心得体会是一种记录成长轨迹的方式，可以留下宝贵的回忆和经验。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和借鉴。
心里健康教育讲座心得体会范文（18篇）篇一
最近，学校组织了一场心灵健康教育讲座，使我深受启发。在这场讲座中，我深刻了解到心灵健康的重要性，也学到了一些关于自我情绪管理的技巧。
在讲座中，主讲人强调了心态对人的重要性。她说人的情绪和思想像是一个双刃剑，它们既可以帮助我们，也可以毁掉我们。为了保持良好的心态，她提出了以下几点建议：
首先，说话的方式很重要。我们应该用积极、鼓励的方式和别人交流，而不是指责和批评。这样能够有效地减少冲突和摩擦。
其次，要为自己设定目标，并且实现这些目标。这样既可以增强自己的信心，也能够提升自我价值感。
最后，学会积极面对生活中的困难和挑战。人生中难免会遇到不顺利的事情，但是只要我们以平常心去面对，便能够找到解决的方法。
除了以上几点，讲座中还提到了关于情绪管理的技巧。比如，当我们感到情绪低落时，可以参加一些有趣的活动，或找一些好朋友倾诉情感。还可以运用眼保健操的方式，透过眼睛来放松身体和心灵。
总的来说，这场心灵健康教育讲座让我深刻认识到了心灵健康的重要性。在未来的学习和生活中，我一定会秉持着讲座中所提出的建议和技巧，以保持健康的心态，实现自己的生活目标，并应对生活中的挑战。
心里健康教育讲座心得体会范文（18篇）篇二
近日，我参加了一场以“心灵健康教育”为主题的讲座。通过听讲座并思考，我深刻地认识到了心灵健康教育的重要性。
讲座中，专家先是介绍了心理健康的定义，即指个体在心理上的健康状态，表现为主观感受、情感体验、人际关系和社会功能的良好。而心理健康状况的好坏对一个人的身心健康、工作效率、家庭和社会生活产生重要影响。
在此基础上，专家强调了“预防优先”原则，即通过心理健康教育来预防和减少心理问题的发生。这包括心理健康知识的宣传、心理健康问题的筛查和干预，以及心理健康保健中的个体化、综合化、社区化和国家化等措施。
同时，讲座让我更深刻地认识到心理健康的重要性。在如今这个快节奏、高压力、竞争激烈的社会中，许多人面临着种种心理问题。比如，学业、工作、家庭、人际关系等压力过大，导致焦虑、失眠、抑郁等心理障碍的发生。如不加以预防和干预，这些问题可能发展成为更深层次的问题，最终威胁到个体和社会的全面发展。
因此，我认为心灵健康教育应当从多个方面展开。首先要注重家庭和学校教育，为青少年提供心理健康教育课程，教会他们如何正确面对压力、情感和人生选择。另外，应加强社会心理支持体系建设，为咨询、诊断、治疗心理问题提供充足的资源和专业技术支持。此外，还需要加强社会心理健康宣传和推广，让社会大众更加关注和重视心理健康问题。
综上所述，心灵健康教育不仅仅是个人身心健康的需要，也是社会和国家发展的需要。我们每个人都应当关注、重视并参与进来，积极为心理健康事业发展贡献自己的力量。
心里健康教育讲座心得体会范文（18篇）篇三
10月至11月我幸参加了xx州班主任远程培训，通过二个多月的网络培训，我学到了许多班级管理方面的知识，使我对班主任工作有了新的思考，尤其是学了学生心理健康教育这一专题后，受益匪浅，感想颇多。心理健康教育是素质教育的重要内容，也是当前学校教育面临的新任务和新要求。在现今的学校里，如何看展学生心理健康教育呢？我想就此问题谈谈自己从这次培训中获得的体会。
心理健康教育是一种时代的要求。良好的心理素质是人的全面素质中的一个重要组成部分，是未来人素质中的一项十分重要的内容。《中小学心理健康教育指导纲要》确定心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。心理健康教育的具体目标是：使学生不断正确认识自己，增强调控自己、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的'个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，调节自己，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
在中小学开展心理健康教育，是我们学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。开展心理健康教育，可促使教师更新教育理念，促进学生主动发展，形成完善的人格；有利于提高德、智、体、美、劳教育的成果；有利于学生心理障碍的排除、心理疾病的防治和精神健康的维护。因此说，开展学生心理健康教育具有重要的意义。
心理健康，是指一种良好的心理或者精神状态。心理健康这个概念，既代表心理健康，当然也代表着它的反面——心理问题。围绕着心理健康开展的教育，我们称之为为心理健康教育。从班主任的职责来看，班主任要当好学生的心理保健医生，促使他们身心健康的发展。这是因为心理健康是班级德育工作的一个组成部分，班主任做好心理健康教育，才能够全面地提高学生的心理素质和全面素质。心理健康内涵的核心是自尊。所谓自尊是指学生中间，或者指某个个体中间，对自己或者对自己一种积极的肯定的评价，体验或态度。老师们都很重视对学生自尊心的培养，因为学生如果自尊就可以成为自强、自立、自信的年轻一代，因此自尊的问题最重要。
一般来说，人的心理状态可以分为三种：正常状态、不平衡状态与亚健康状态，与这三种心态相应，其社会行为方向也表现出十分重要的特点。
在没有较大困扰的情况下，学生的心理处于正常状态之中。这种状态之下，学生的行为基本上预期价值观体系、道德水平和人格特征相一致，是一种健康或者优秀的状态。
心里健康教育讲座心得体会范文（18篇）篇四
近年来，心理健康问题成为社会关注焦点，尤其是在年轻人中，各种心理压力逐渐增大，心理健康问题呈现出愈演愈烈的态势。为了提高学生的心理素质和自我认知能力，学校举办了一场关于心理健康教育的讲座。通过参加这场讲座，我得到了很多新的认识和启发。
首先，讲座揭开了心理健康的定义与内容。我们常常将心理健康与生理健康进行划分，却忽略了心理健康在生活中的重要性。心理健康不仅指内心的平静与快乐，更重要的是指一个人如何适应生活中的种种压力与困难，并运用积极的心态去面对。通过讲座，我认识到心理健康是一个综合的概念，包括情绪稳定、自信、自尊、积极乐观等方面。只有具备了这些素质，我们才能保持心理健康，更好地面对生活中的困难和挫折。
其次，讲座强调了情绪管理的重要性。根据一项调查，愈来愈多的学生在面对学业压力、家庭关系问题等会出现情绪波动，甚至出现严重的心理疾病。讲座中，主讲人详细介绍了情绪管理的方法和技巧，给我们提供了更深入的思考。他强调了情绪的引导和调控，教会我们如何通过积极的心态去面对压力和困难，如何学会自我放松和疏解情绪。我意识到，只有当我们学会正确地管理情绪，才能拥有一个健康的心态。情绪管理并非一蹴而就的事情，需要我们在实践中不断摸索和磨练，但这是一个非常必要且有益的过程。
第三，讲座教授了一些良好的人际关系管理技巧。在现实生活中，我们不可避免地会与他人产生各种各样的纠纷和冲突。如何与他人相处，如何处理人际关系问题，成为了现代人必须面对的一个重要问题。在讲座中，我们学习了与人沟通的技巧和方法，如尊重他人、倾听他人、分享自己的想法等。这些方法虽然看似简单，但是却非常实用。经过讲座的学习，我逐渐明白了与人相处的关键是建立互信和理解。只有当我们换位思考，尊重他人的情感和需求，才能建立健康和谐的人际关系。
第四，讲座介绍了如何培养乐观积极的心态。在讲座中，主讲人分享了许多乐观积极的人生态度和看待问题的观点。通过这些案例，我们深入了解到乐观积极的心态能够帮助我们更好地面对挫折和困难，增强抵抗压力的能力。我明白到，无论面对什么样的困难，我们都应该保持乐观的态度，相信自己能够克服困难，迎接挑战。只有在积极乐观的心态下，我们才能看到困难背后的机遇和可能。
最后，讲座强调了自我认知的重要性。自我认知是指一个人对自己的认识和了解。通过讲座，我们学习了如何审视自己的优点和不足，如何正确评价自己的能力和价值。讲座告诉我们，只有当我们真正了解自己时，才能更好地认识和掌控自己的情感、兴趣和愿望，并在这个基础上去追求自己的梦想。自我认知是心理健康的基石，也是我们实现个人发展和成长的关键。
通过参加这场心理健康教育讲座，我对心理健康有了更为深刻的认识。我意识到心理健康是一个复杂和综合的概念，涉及到情绪管理、人际关系、乐观积极的心态和自我认知等多个方面。只有当我们全面地培养这些素质，并在实践中不断提升自我，才能拥有一个健康、积极和充实的人生。我会将讲座中学到的知识和技巧应用于实践，不断提高自己的心理素质，更好地适应现代社会的发展和变化。
心里健康教育讲座心得体会范文（18篇）篇五
在本次心灵健康教育讲座中，我受益匪浅。作为一名高中生，我们需要更好地认识自己的心理健康问题，这不仅对我们自己的成长有帮助，同时也对我们的学习和工作能力有重要的影响。
首先，我们需要了解心理健康的重要性。心理健康是人们身体健康的重要组成部分，它直接关系到人们的情绪状态、智力发展、社会适应能力、创造力等方面。而我们面对的种种问题，如家庭问题、学习压力、人际冲突等更需要我们保持良好的心理健康。通过认知自己的情绪状态、调节自己的情绪以及寻找合适的解决方案等方式来维护我们的心理健康。
其次，我们需要了解心理健康问题的根源。我们很多人都面临着脸部皮肤过于敏感，而且发生这种问题的年龄越来越年轻化作为高中生，我们感到心理压力的问题非常普遍。从而影响人们的身体健康和心理健康，这凸显了家庭教育、校园文化、社会环境等问题的重要性。我们应当由自身入手，找到适合自己的消解压力的方法，跟家人和与朋友沟通，参加运动和健身等方式来改变自己的心理健康状况。
最后，我们需要关注心理健康问题的防范。预防心理健康问题是非常重要的，我们可以多关注自己的情绪状态，及时发现自己的问题。提高自己的情绪调节能力，学习寻找适合自己的解决方法。同时可以通过心理咨询等方式来获得帮助，在自己无法解决的心理问题上，可以寻求专业的心理治疗来帮助自己。
通过这次心灵健康教育讲座，我更加深入地意识到了心理健康问题的重要性，并有了更加清晰和实用的应对思路。我相信，在我们的共同努力下，我们可以更好地维护自己的心理健康，更加健康地成长。
心里健康教育讲座心得体会范文（18篇）篇六
近年来，随着社会的发展和人们生活节奏的加快，心理健康问题逐渐成为一个备受关注的话题。为了提高公众对心理健康的认识，我参加了一场关于心理健康教育的讲座。这场讲座内容丰富，让我对心理健康有了更深入的认识，并给我留下了深刻的感受和启发。
第一段：讲座的内容丰富多样。
这场讲座首先介绍了心理健康的概念和重要性，让我明白了心理健康不仅是身体健康的重要组成部分，也是人们幸福生活的基石。讲座还详细讲解了常见的心理问题，如焦虑、抑郁和自卑等，并提供了相应的解决方法和建议。同时，讲座还介绍了心理健康教育的重要性和可行方法，引发了我对如何进行心理健康教育的思考。
第二段：讲座让我意识到重视心理健康的必要性。
通过讲座，我意识到了自己之前对心理健康的忽视。在现代社会，人们经常面临工作压力、人际关系问题和情绪波动等挑战，如果没有足够的心理健康保障，很容易导致心理问题的产生。因此，我们每个人都应该重视和关注自己的心理健康，及时发现并解决潜在的问题，以保持良好的心理状态。
在讲座中，我深受心理健康教育的感染和启发。作为一名普通人，我们不仅需要关注自己的心理健康，也需要为他人提供帮助。心理健康教育可以通过多种途径进行，如公益广告、在线课程和心理咨询等。我意识到，我也可以为他人提供帮助和支持，在周围宣传心理健康教育，并且时刻注意他人的心理健康状态。
第四段：讲座给我留下的深刻感受。
参加这场讲座给我留下了深刻的感受。在讲座中，讲者通过生动的例子和案例，让我们更好地了解心理健康问题的发生原因和解决方法。我深切感受到心理健康问题的普遍性，并意识到每个人在现代社会都可能受到心理问题的困扰。同时，我也看到了心理健康教育的重要性，它可以帮助人们提高心理素质、调整心态，建立积极的心理健康观念。
第五段：对未来的展望和计划。
通过参加这场讲座，我对心理健康有了更深入、更全面的认识。我认识到心理健康是一个重要的议题，也是一个持久的工作。在未来，我希望能够不断学习和深化对心理健康的认识，不断提高自己的心理健康水平，并在自己的能力范围内为他人提供帮助和支持，共同推动心理健康教育的发展。
总之，这场关于心理健康教育的讲座给我带来了很多收获和启发。我深切认识到心理健康的重要性，并为未来我们的心理健康教育工作充满了希望和动力。通过共同努力，我们可以建立一个更加健康、快乐的社会。
心里健康教育讲座心得体会范文（18篇）篇七
5月25日是全国大学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。核心内容是：关爱自己，了解自己，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。
当日我校进行了以5.25为主题活动，由于我当天下午前两节有课，没能参加全部的活动，当我到达现场时，正在放映《阿甘正传》，它是美国百部经典名片之一，美国“反智电影”的.代表作，展现历史与个人的约定，以小人物的经历透视美国政治社会史的史诗片。
之后又进行了团体活动，全部的心理卫生员肩并肩站成两列，由老师选出一名自愿者，进行高空人体传送，这个活动具有很高的难度，需要量我们之间默契的配合，彼此之间要相互信任，溶入其中，如果传递时任意一个人大意，走神，提前抽走力的话，就会导致活动的失败。
这次525团体活动，增加了我们对了于心理学的了解，增加彼此之间的了解，友情。
心里健康教育讲座心得体会范文（18篇）篇八
今天我听了讲师王xx的心理健康讲座，感觉受益匪浅收获良多。王老师从化解心理压力、自己调整、预防和面对心理问题三个方面向我们讲述了压力管理与心理健康，感觉老师讲的贴切实际，很实用。
今天刚好是5月20日，讲座开始，王老师与大家做了热身活动“爱的鼓励”，鼓励学生向自己表白，活跃了全场的气氛。王老师首先从怎么化解心理压力讲起，在生活中，我们经常会遇到压力过大的情况，压力过大通常表现为失眠，注意力难集中，易怒，紧张等表现，我们可以通过自己调整的方式化解这些压力。自己宣泄，情绪转移，爱好减压，运动卫生是一些比较有效的方法。在压力太大、心情不佳时变换一下环境，例如室外观景、室内养花、对美好事物的想像等。压力无处不在，有的人被压力击跨，一蹶不振，而有的人过得更有意义，更有效率。这其中的奥妙就在于，前者消极面对压力，而后者却对压力进行有效的运用。所以，当你心里有压力时，一定要学会自己缓解，释放压力。
怎么预防和面对心理问题呢？首先不能随便复压抑自己的情绪，一定要给自己的坏情绪找到正当的合适释放的渠道。这其中比较恰当的有：找父母倾诉，找个没人的地方大哭一场等等。其实很多严重的心理问题的产生就是由于学生不愿意将心中的苦闷发泄出来所导致的，当苦闷遇到孤僻的时候，也就是严重心理问题滋生的时候。其次，活得有自制我，有信心，不随便胡乱比较。这是保持一种健康心态的生活方式。改变自己情绪，增加自信心的`另一种方法就是自己找一句座右铭或对自己说一些自己肯定的话，以激励自己。只有相信自己，才能笑对人生。
通过听这次讲座我们都从中了解了很多心理方面的知识，知道了如何更好地去调节自己的心态，学会要怎么去做自己情绪的主人，做一个幸福的人、快乐的人、和谐的人。
心里健康教育讲座心得体会范文（18篇）篇九
今天我收看了xx电视台公共频道xx老师的讲座《中小学生心理健康教育与学习习惯》，使我明白了很多道理。下面我就和同学们一起来分享一下。
感受最深的是我们要学会“独立承担”。xx教授讲的生活中祖母祖父对小孙子的宠爱的故事，我想在我们这些家里的“小太阳”来说太常见了，明明是自己走路摔倒了，祖母为了安慰我，埋怨路的`不平，也有时候我明明知道自己是做错了事情，就是没有勇气承认错误，这次听xx教授讲课，深深的触动了我，从今天起，我要做一个勇于承担责任的人。
其次，就是我们的学习习惯的养成问题，在无数次考试过程中，经常会给自己找各种借口，有的题做错了，其实自己认真点是可以作对的，就感觉没什么，不是自己能力问题是马虎，所以心不在焉，不重视，下次还是出现同样的低级错误，听了xx教授的讲座，我才知道，那是我的能力有缺陷，但是这种缺陷是可以由自己培养训练之后可以弥补的，所以，从今以后，我要制定学习计划，来锻炼的学习能力，把这种能力缺陷补上来。
我的感想还有很多，总之，愿我们大家都健康快乐的成长。
心里健康教育讲座心得体会范文（18篇）篇十
随着社会的发展，心理健康问题变得越来越重要。为了帮助人们更好地面对和应对心理问题，心理健康教育教程逐渐受到人们的关注和重视。最近，我参加了一次心理健康教育教程，深感受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我对这次教育教程的体会和心得。
首先，教育教程为我提供了深度思考的机会。在教育教程中，我们被引导去思考自己的内心世界，探索自己的内心深处。通过讨论、小组活动和个人反思，我开始思考一些我曾经忽略的问题，比如对自己的情绪缺乏认识、对压力的处理方式不当等。这种深度思考使我意识到心理健康的重要性，以及应该如何更好地照顾自己的心理健康。
其次，教育教程提供了许多实用的技巧和方法来应对心理问题。在教育教程中，我们学习了一些应对焦虑、压力和抑郁的技巧，比如深呼吸、放松训练和积极的自我对话等。这些技巧和方法不仅仅是理论上的，我们还有机会在课堂上实践和应用。通过亲身体验，我发现这些技巧和方法真的很有效，帮助我更好地应对了一些心理问题。我相信，如果我能够坚持使用这些技巧和方法，我会更好地管理自己的情绪和压力。
同时，教育教程也教会了我如何帮助他人。在教育教程中，我们学习了一些沟通和倾听技巧，以及如何给予他人支持和帮助。通过角色扮演和小组讨论，我锻炼了自己与他人沟通的能力，学会了如何倾听和理解他人的感受和需求。这不仅仅是对我个人的提升，也是我在日常生活中帮助他人解决心理问题时的重要工具。我相信，通过我的努力和关心，我能帮助那些需要帮助的人。
此外，教育教程也加深了我对心理健康问题的认识。在教育教程中，我们学习了一些心理健康问题的常见症状和原因。通过案例分析和讨论，我更深入地了解了压力、焦虑、抑郁等常见心理问题的根源和表现形式。这让我能够更好地理解和同情那些身陷心理困境的人。同时，我也学到了一些早期发现和预防心理问题的方法，帮助自己和他人尽早采取行动，防止心理问题进一步恶化。
最后，教育教程提醒我保持积极乐观的心态。在教育教程中，我们学到了积极心理学的一些理念和方法。通过培养感激之心、树立目标和积极的情绪调节等技巧，我意识到积极乐观的心态对心理健康的重要性。尽管我们无法控制所有的环境和情况，但我们可以选择乐观地面对并从中学习。我相信，只要保持积极的心态，我能够更好地面对生活中的各种挑战和困难。
总的来说，通过参加心理健康教育教程，我收获了许多宝贵的知识和经验。深度思考、实用技巧、帮助他人、认识问题和积极心态等方面的提升，使我能够更好地照顾自己的心理健康，同时也能够更好地帮助他人。我相信，在未来的日子里，这些知识和经验将继续发挥重要的作用，让我过上更加健康和幸福的生活。
心里健康教育讲座心得体会范文（18篇）篇十一
心理健康是现代社会不可忽视的重要问题。面对各种压力和挑战，许多人都会遭遇心理健康问题。为了提高公众对心理健康的关注度，以及提供必要的帮助和支持，我参加了一期名为《心里健康教育》的培训课程。在这个课程中，我学到了不少有关心理健康的知识和技巧，也有一些深刻的体会与感悟。
第二段：重视心理健康。
在课程的开篇，老师强调了现代社会对心理健康的重视。心理健康不仅是个人幸福的保障，也是社会稳定的重要因素。然而，由于很多人对心里健康的重视不高，甚至存在一些错误认识，导致了心理健康问题的不断增加。因此，加强心里健康教育的重要性不言而喻。
第三段：提升调适能力。
在课程的学习过程中，我了解到心理健康的核心是调适能力的提升。调适能力是一个人应对心理压力和困难的能力，也是预防心理问题的有效途径。通过课程的学习，我学到了许多调适技巧，比如积极乐观的心态、适应性问题解决能力和情绪管理等方面的知识。这些技巧可以帮助我更好地调整自己的情绪和心态，从而更好地应对生活中的困难和挑战。
第四段：改善人际关系。
心理健康与人际关系息息相关。在课程中，我了解到良好的人际关系对心理健康的重要性。过多的工作压力和紧张的社会环境往往会影响人际关系，进而引发心理问题。通过课程学到的沟通技巧和冲突管理方法，我可以更好地与他人进行交流和相处。与此同时，我也明白如何设定和维护健康的人际边界，使自己能够更好地保护自己的心理健康。
第五段：积极寻求帮助。
最后，课程也强调了积极寻求帮助的重要性。无论我们对心理健康问题有多么了解，自我调适能力总有一个极限。当我们遭遇情绪激动、焦虑或抑郁等问题时，积极地寻求专业帮助可以及时缓解和解决问题。因此，课程鼓励我们关注身边的心理健康资源，如心理咨询服务、心理健康热线等，以便在需要的时候能够及时寻求帮助。
总结：
通过参加《心里健康教育》课程，我获得了许多有关心理健康的知识和技巧。我深刻认识到提升调适能力、改善人际关系以及积极寻求帮助的重要性。在今后的生活中，我将运用所学，不断提高自己的心理健康水平，同时也会将这些知识与身边的人分享，共同建立一个健康的心理环境。
心里健康教育讲座心得体会范文（18篇）篇十二
最近，我有幸参加了一次关于核酸健康教育的讲座。这次讲座内容丰富，让我对核酸的重要性有了更深刻的认识。在这篇文章中，我将分享我对于这次讲座的心得体会。
第二段：核酸的重要性。
讲座一开始，主讲人就强调了核酸对人体健康的重要性。核酸是构成人体遗传信息的基础物质，它对人体生长发育、免疫调节、新陈代谢等方面起着重要的作用。讲座中，我了解到核酸不仅存在于基因中，还广泛存在于每个细胞中的细胞内和细胞外。核酸可以促进细胞的更新和修复，对于维持身体健康起着至关重要的作用。
第三段：核酸的保健方法。
在讲座中，我还了解到一些核酸的保健方法。主讲人告诉我们，核酸可以从食物中摄取，如鱼、虾、蛋、肉类等。此外，核酸还可以通过补充剂的形式进行摄取，这样可以更好地满足身体对核酸的需要。此外，保持良好的生活习惯也是保持核酸健康的重要方法。适当的运动、充足的睡眠、合理的饮食习惯都可以帮助身体合成更多的核酸。听了这些方法，我下定决心要改善自己的饮食和生活习惯，更好地保护自己的核酸健康。
第四段：核酸与健康的关系。
在讲座中，我了解到核酸与健康之间的紧密联系。核酸不仅与基因有关，也与一系列与健康息息相关的功能密切相关。比如，核酸可以增强人体的免疫力，帮助人们预防疾病。此外，核酸还可以促进脑细胞的生长和活性，对于记忆力的增强起着重要作用。听完这些，我深刻地意识到保护核酸健康对于维持身体健康的重要性，决定以后会更加注重核酸的摄取和保护。
第五段：结尾。
通过参加这次核酸健康教育讲座，我对核酸的重要性有了更深刻的认识。除了了解核酸的基本知识之外，我还学到了一些保护核酸健康的方法和核酸与健康之间的联系。我深深地意识到，核酸健康与人体健康密不可分，它对人体的方方面面都有着重要的作用。以后，我将会更加注意自己的饮食和生活习惯，注重核酸的摄取和保护，为自己的身体健康贡献一份力量。我也希望更多的人可以了解核酸的重要性，并将核酸健康融入到自己的生活中去。
心里健康教育讲座心得体会范文（18篇）篇十三
个心理健康的人能存在体验到人格的存在价值，既能了解自我，又理解自我，有自知之明，即对自我的本事、倔强和优缺点都能作出恰当的、客观的评价；对自我不会提出苛刻的、非份的期望与要求；对自我的生活目标和梦想也能定得切合实际，因而对自我总是满意的；同时，努力蓬勃发展自身的潜能，即使对自我无法补救的缺陷，也能安然处之。一个海地人心理不健康的人则则缺乏自知之明，并且总是对自我不是满意；由于所定目标和梦想不切实际，内疚主观和客观的距离相差不多太远而总是自责、自怨、自卑；由于总是要求自我十全十美，无法而自我却又总是无法遵行完美无缺，于是就总是同无意识过不去；结果是使自我的心理状态永远无法平衡，也无法摆脱自我倍感将已面临的心理危机。心理健康平衡态是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上的任何形式成熟好好适应，也就是说，遇到任何缺憾和因难，心理都不会失调，能以适当的不良行为予以克服，这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。
衡量心理是否绝对健康是十分困难的'。健康是相对的，无法绝对的分界线。一般已确定理是否正常，具有一下三项原则：
其一，心理与环境的统一性。正常的心理活动，在资料和形式上与客观环境具有一致性。
其二，心理与这些行为的统一性。这是指个体的心理与其行为是一个系统化、统一和协调一致的过程。
其三、人格的稳定性。人格是个体在长期生活经历过程中构成的独特个性心理特征的具体体现。
而心理障碍是指心理疾病或轻微的心理失调。它出此刻当代大学生身上大多数是因心身疲乏、紧张不安、心理矛盾冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等出现，时间短、程度较轻微，随情境消减的改变而消失或减缓；个别则时间长、程度较重，最终不得不休学甚至退学。
心理障碍的表现形式多种多样，主要表此刻心理活动和行为方面。表此刻过敏性心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异常、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等。行为方面和焦虑、冷漠、固执、攻击、心境沉重。心灰意冷，甚至痛不欲生等。心理素质是主体在心理方面应变能力比较稳定的内在特点，包括个人的精神面貌、气质、性格和恐慌情绪等心理要素，是其它素质构成和发展的基础。学生求知和成长，实质上是一种持续不断的潜意识和心理发展过程。教育供给给学生的文化知识，仅有经过个体的反之亦然、内化，才能渗透于个体的人格特质中，使其从幼稚走向成熟。这个过程，也是个体的心理素质水平不断提高的过程。学生综合素质的提高，在相当程度程度上要受到中要心理素质的影响。学生各种素质的构成，要以心理素质为中介，创造意识、自主人格、竞争本事、适应本事的构成和发展要以心理素质为先导。在复杂多变的社会环境中，坚守良好的心理适应状况，是抗拒诱惑、承受挫折、同时实现自我调节的关键。
大学生心理素质方面心智存在的种种问题一方面是与他们自身所处的心理发展阶段有关，同时也与他们所处的社会周围环境湍流分不开。大学生一般年龄在十七、八岁至二十二、三岁，正处在青年中期，青年期是人的一生中心理变化最激烈的时期。由于心理发展不成熟，情绪不稳定，面临一系列生理、心理、社会适应的课题时，心理冲突矛盾屡禁不止，如梦想与现实的冲突、理性与情感的冲突、独立与依靠的冲突、自尊与神经质的冲突、静心与辨别本事差的冲突、竟争与求稳的冲突等等。这些冲突和矛盾若得不到有效疏导、合理解决，久而久之会形成心理障碍，异常是当代大学生，为了在激烈的高考竟争中取胜，几乎是全身心投人学习，家长的过度保护、学校的应试教育、生活并使经历的缺乏使这些学生心理虚弱、意志薄弱、缺乏挫折承受力，在学习、生活、交友、恋爱、择业等方面的挫折足以使他们中的一些人难以承受，以致消失心理疾病，甚至离校出走、自杀等。
从环境因素看，竟争的加剧、生活节奏的加速，使人产生了时间的紧迫感和压力感；个人对生活目标的选择机会都市生活增多，难以兼顾的矛盾加剧了内心的冲突，产生了无所适从的焦虑感。凡此种种，对变化熟习的环境适应不良而出现的各种困惑、迷惘、不安、紧张在明显增加，的变革给正在成长着的大学生带来的心理冲击比以往任何一个时代更强烈、更复杂。
各种生理因素、心理因紊、社会因素交织在叙伊佩县，极易大学生心理发展中的失衡状态。心理素质低劣的自然不能适应高速度、高科技、高竞争的环境，心理负荷沉重便容易导致各种心理疾病。
心里健康教育讲座心得体会范文（18篇）篇十四
段一：介绍心理健康教育的重要性（200字）。
心理健康是现代社会中一个备受关注的话题，人们意识到心理问题对个人及社会的影响。为了帮助人们维护好心理健康，社会推行了心理健康教育。我最近参加了一次《心理健康教育》课程，深刻地意识到心理健康教育的重要性。
段二：心理健康教育对青少年的帮助（300字）。
心理健康教育对青少年起着至关重要的作用。在我参加的课程中，我们学习到了一些帮助我们了解自己内心的技巧。通过这些技巧，我学会了倾听自己内心的声音，从而更好地理解自己的情绪和需求。这对我来说非常重要，因为青少年时期容易被各种外界信息所干扰，随之而来的是情绪和压力的不断积累。通过心理健康教育，我更加了解自己，学会了更好地应对心理问题。
段三：心理健康教育对家庭关系的影响（300字）。
心理健康教育不仅对个人发展有益，也对家庭关系产生积极影响。在课程中，我们学习了亲子关系的重要性，以及如何与家人建立良好的沟通。通过这些内容，我了解到家庭关系的建立需要双方的努力，以及相互间的理解和尊重。我开始意识到与父母的沟通并不只是表达我的需求，更是关注他们的需求和感受。这样的转变促进了家庭关系的和谐，使我和父母更加理解、包容和支持彼此。
心理健康问题不仅对个人和家庭产生影响，也对整个社会产生负面影响。心理健康问题可能导致不良行为、社交障碍甚至犯罪行为。课程中，我们也学习到如何培养积极的心理健康素养，如自我认知、情绪管理和积极应对等。这些技巧和知识有助于我们在社交中更好地与他人相处，培养良好的人际关系。而良好的人际关系又是社会和谐发展的基础，对社会的稳定至关重要。
段五：心理健康教育的未来展望（200字）。
心理健康教育已经成为了现代教育的重要组成部分。但仍然有很多人对心理健康问题缺乏认识，以及对心理健康教育的需求。因此，我们需要进一步加强心理健康教育的推广和普及。政府和学校应该加大对心理健康教育的宣传力度，为每个人提供良好的心理服务和资源。我们作为个人也应该自觉关注自己的心理健康，提高对心理健康问题的认知与处理能力。只有这样，我们才能拥有真正健康的心灵，为社会的发展做出更大的贡献。
通过参加《心理健康教育》课程，我深刻意识到心理健康教育对个人、家庭和社会的重要性。它对青少年的帮助是无可替代的，能够促进个人自我认知和情绪管理能力的提升。同时，它也对家庭关系和社会和谐起到推动作用。只有通过合理有效地实施心理健康教育，我们才能真正拥有健康快乐的生活。
心里健康教育讲座心得体会范文（18篇）篇十五
健康是人类生存极为重要的内容，那么，一个人怎样才算健康呢？19xx年世界卫生组织明确规定：健康不仅是身体没有疾病，而且应当重视心理健康，只有身心健康、体魄健全，才是完整的健康。一个人如果有再健壮的体格，可心理不健康也只能是行尸走肉。可见心理健康是人的健康不可分割的重要部分。心理健康是什么？心理健康的标准应包括人际交往、自我意识、情绪、个性、工作和社会适应等方面的内容。
人们在学习、生活和工作中需要人人的沟通和交流，这也是我们人生的主要内容。在学校里天天和同学在一起学习，与舍友之间一起生活。学习上的问题，我们可以在一起探讨和研究，同时这也促进了学习的进步；生活中遇到的磕磕碰碰在所难免，开心的时候有人分享，难过的同时也有同学一起分担。所以良好的人际交往有利于大学生身心健康、学业进步、以及情感的分享等等；如果我们学校很少跟同学说话遇到不懂得问题也不能够及时的解决，日积月累问题越来越多，这也会使我们产生厌学，导致学习退步。但我们遇到不开心的事情时，也只能憋在心里，这也不利于我们的身心健康。所以人际交往不良可能会引起我们心理失衡，产生心理问题，影响学业。同学之间的交流也可以帮助我们提高对自己的认识，才能让我们自我完善。良好人际关系的建立是心理健康者与外界正常交往的结果，是我们对自己和对他人以及两者之间关系正确认识和评价的结果。
人非草木，孰能无情？在我们的日常生活中，面对不一样的事物和环境会使我们产生不一样的情绪。就像刚入大学的时候，生活环境的变化，使我产生了焦虑、烦躁的不良情绪。第一，在高中，每个班都是固定，学的课程是固定的科目。而在大学是不一样的的课大都要换教室，有专业课、有必修课、还有选修课；每学期开设的课程不同，每门课考试的方式不同，每门课的学分也不同，这些变化令我摸不着头脑，很是焦虑、烦躁。第二，大学里再也没有人跟在后面督促你干这干那了，而是有大量的“自由时间”。真是不知道如何利用这些时间；不知图书馆、机房、自习室去哪，往往一个学期就荒废了感到很迷茫、恐惧、失落。第三，觉得进入大学这个目标已经实现了，经过高考的激烈竞争，已感到筋疲力尽，认为进入大学可以好好放松一下，以补偿十几年的寒窗苦读，于是失去了奋斗目标，没有了学习的动力，内心却无比的空虚和失落。总总的不良情绪不仅仅影响学习和新的生活，这就需要我们学会及时的调整。当进入新的学习环境后，我们应保持乐观的心态，及时排解内心的焦虑、烦躁、郁闷或其他不好的情绪。一旦出现焦虑、烦躁、情绪不安等症状，要学会向朋友、同学倾诉，或者转移关注点。我们也可以选择一种自己感觉比较舒适的方式，或坐或卧，慢慢地通过调节呼吸或放松使心情平静。积极乐观的情绪使我们充满信心，精神充沛，能够良好地适应周围新的环境。反之不良的.情绪使我们焦虑、烦躁、郁闷、易怒、从而导致不良心理问题。所以我们要学会调节自己的情绪，避免不良情绪产生。善于到生活中去发现新意，和同学去操场散步，聆听鸟儿的歌唱，感受大自然的生机，为生活增添活力。一个真诚的微笑，一段温馨的音乐，也足以让你新的生活充满惬意和浪漫。
人与人需要交流，有好朋友才有好健康。人类本来就是群居性的。亲密的朋友会使我们生活充实，让我们在孤独和脆弱的时候找到精神的依靠。友情是我们坚强的后盾，让我们不会被困难击垮，勇敢面对挑战和考验。另外要确定适当的目标。过高的要求会使自己丧失前进的动力，屡次失败会打击自己的信心和激情。建立适当的目标，让自己取得一定的成功，使自己从中发现自己的价值，从而建立良好的情绪。
总的来说人要有健康的心理，才会有健康的生活。故让我们为了明天的美好，让我们拥有一颗健康的心吧。
心里健康教育讲座心得体会范文（18篇）篇十六
大家好！
心理健康就是一个人的心理，生理与社会处于相互协调的和谐状态，一个人拥有健康的心理，才会在做人处事时表现出良好的社会适应能力，面对困难的抗挫能力，以及促进自身发展的能力。
当一个人有健康的心理素质时，就不会轻易被生活所打倒，无论是有重大的变故或者天灾人祸，都可以从容面对，拥有坚强的心理素质就好像为他筑造了一面厚固的墙，为他挡住任何来自外界的伤害，给他一个完整的人生，而一个人没有健康的心理素质，往往会表现出消极和怨恨的情绪，甚至有的还会选择极端的方式来结束那种难以面对的挫折，生活好像一下子陷入了黑暗之中，找不到前进的方向，这两种人面对生活的态度截然不同，诠释了心理素质的潜在作用。
生活上，我们不可能一帆风顺，有时候遇到一点锁碎的事情都会让我们思虑忧愁好几天，老是抱怨上帝的不公平，总是患得患失，往往把自己弄得身心疲惫才罢休，其实上帝是公平的，在关闭你的一扇门时，就会为你打开一扇窗，我们要坦然看待生话，看待挫折，当我们一切都能从容面对时，也会发现，我们头顶的天空也是一片蔚蓝。
因为疫情的原因，经历了几个月网课后，有一些同学因不自律，听课三心二意作业疲于应付，在最近的考试中，成绩一落千丈从而垂头丧气，但是我们要做的不是沉浸在个人负面情绪中，不是一味的自怨自艾，不是后悔当初，而是潜下心来，以乐观自信的.心态努力去弥补网课时所留下的遗憾，尽心尽力的做好每一道题，争分夺秒的过好每一节课，好成绩总有一天会回来；也有一些同学因自制力较好，充分利用网课的优势比如听不懂的内容重复听，利用相对较多的自由时间把弱科查漏补缺，成绩突飞猛进，复课后我们还要再接再厉，争取期末考试再创佳绩！
学习是一项长期的脑力劳动，在学习过程中也许会遇到许多困难挫折，没有坚强的意志没有不屈不挠的向上精神是不可能的，同学们，在实现人生价值的道路上，崎岖是难免的，但前途是光明的，同学们，天生我材必有用，千金散尽还复来！
我的演讲完毕，谢谢大家！
心里健康教育讲座心得体会范文（18篇）篇十七
x月x日是全国大学生心理健康日，“x·x”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。核心内容是：关爱自己，了解自己，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，进步自身心理素质，进而爱别人，爱社会。
当日我校进行了以x.x为主题活动，由于我当天下午前两节有课，没能参加全部的活动，当我到达现场时，正在放映《阿甘正传》，它是美国百部经典名片之一，美国“反智电影”的代表作，展现历史与个人的约定，以小人物的经历透视美国政治社会史的史诗片。
之后又进行了团体活动，全部的心理卫生员肩并肩站成两列，由老师选出一名自愿者，进行高空人体传送，这个活动具有很高的难度，需要量我们之间默契的.配合，彼此之间要相互信任，溶进其中，假如传递时任意一个人大意，走神，提前抽走力的话，就会导致活动的失败。
这次x团体活动，增加了我们对了于心理学的了解，增加彼此之间的了解，友情。
心里健康教育讲座心得体会范文（18篇）篇十八
假如说在心理培训之前对心理询问处于一个未知的阶段，那么这次培训便开启了心理询问的心窗。“心理学是什么？”当李晓玲主任提出这个问题的时候，我首先想到的是“心理学就是讨论心理问题的科学。”而他给出我们的答案是“心理学就是你舒适也让别人舒适的一门学科。”这么通俗易懂的解释，把原本浅显的问题简明化了。接下来便了解了心理健康教育的目标、背景、心理健康的基本含义、心理健康教育的标准、工作原则，以及心理老师应具备的一些力量。在这些学问中，给我留下深刻印象的首先是心理教育的工作原则，明白了作为一个心理老师，必需遵循：一、保密性原则；二、价值中立原则；三、助人自助的原则；四、敬重同学需要的原则。今后的工作中，我也会用这些原则约束自己。其次是心理老师应具备的一些力量：一、老师自己应当心理健康，有一个健康的人格；二、要有良好的专业素养，专业学问丰富；三、组织好教学活动，把握教育技术。而且，在后来的实际训练中，逐步看到了这些力量的展现。
我觉得这次培训的.收获，不仅是心理学问上的收获，更有同行人员给我的感染：李静老师的仔细钻研、对学术精益求精的精神；张向东老师敢于展现自我的士气；李乔乔老师的活泼可爱；苏晔老师的青春靓丽；还有朱晋波老师的幽默风趣，徐爱军老师的沉稳担当……他们都给我留下了深刻的印象，值得学习！