心得体会是对自己在某一方面的经验和感悟进行提炼和总结,有助于我们更好地应对类似情况。以下是一些心得体会的典型案例,可以给大家提供一些写作的思路和方向。
电工技术实训体会(热门16篇)篇一
实习目的。
使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识,对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。同时,通过实习得实际生产知识和安装技能,掌握照明线路和常用仪表的使用与测量,培养学生理论联系实际的能力,提高分析问题和解决问题的能力,增强独立工作能力,培养学生团结合作,共同探讨,共同前进的精神。
二、・时间安排。
星期一上午领教材,阅实习材料学习触电急救的知识测试施行人工呼吸和胸。
・・外心脏挤压的抢救。
・下午使用灭火器。
星期二上午常用仪器仪表使用的讲解自己练习测试。
・下午测试万用表(测试电阻,直流,交流电,电池)。
星期三全天。
・・照明安装电路一灯一控制。
星期四全天。
・・电动机控制电路包括:按钮联锁的正转同反转控制线路(常弊和常开按钮)。
星期五上午练习双重联锁控制线路图和复习按钮联锁的正转同反转控制线路。
・・记住如何接线路。
・下午测试按钮联锁的正转同反转控制线路。
部分学生全面打扫实习场所卫生(可加10分呵呵)写实训报告(每人一份1000字)卑老师仲要写实训报告卑学校,保存......
三、・实习内容。
1.老师进行用电安全教育。
老师讲述了电是现代化生产和生活中不可缺少的重要能源。若用电不慎,就可能造成电源中断、设备损坏、人身伤亡,将给生产和生活造成很大的影响,因此进行安全教育具有特殊重要的意义。老师给我们讲述了有关触电的基本知识,触电急救知识和电气消防知识等等。
触电是指人体触及带电后,电流对人体造成的伤害。它分为两种类型,即电击和电伤。电击是指电流通过人体内部,破坏人体内部组织,影响呼吸系统、心脏及神经系统的正常功能,甚至危及生命。电击致伤的部位主要在人体内部,它可以使肌肉抽搐,内部组织损伤,造成发热发麻,严重时将引起昏迷、窒息,甚至心脏停止跳动而死亡。而电伤是指电流的热效应、化学效应、机械效应及电流本身作用造成的人体伤害。电伤会使人体皮肤表面留下明显的伤痕,常见的有灼伤、烙伤和皮肤金属化等现象。
触电急救的知识是一旦发生触电事故时,应立即组织人员进行急救。急救时必须做到果断、动作迅速、方法正确。基本原则是动作迅速、方法正确。当通过人体的电流较小时,仅产生麻感,对机体影响不大。当通过人体的电流增大,但小于摆脱电流时,虽可能受到强烈打击,但尚能自己摆脱电源,伤害可能不严重。当通过人体的`电流进一步增大,至接近或达到致命电流时,触电人会出现神经麻痹、呼吸中断、心脏跳动停止等征象,外表上呈现昏迷不醒的状态。这时,不应该认为是死亡,而应该看作是假死,并且迅速而持久地进行抢救。有触电者经4小时或更长时间的人工呼吸而得救的事例。有资料指出,从触电后三分钟开始救治者,90%有良好效果;从触电后6分钟开始救治者,10%有良好效果;而从触电后12分钟开始救治者,救活的可能性很小。由此可知,动作迅速是非常重要的.必须采用正确的急救方法。施行人工呼吸和胸外心脏挤压的抢救工作要坚持不断,切不可轻率停止,运送触电者去医院的途中也不能中止抢救。在抢救过程中,如果发现触电者皮肤由紫变红,瞳孔由大变小,则说明抢救收到了效果;如果发现触电者嘴唇稍有开、合,或眼皮活动,或喉嗓门有咽东西的动作,则应注意其是否有自主心脏跳动和自主呼吸。触电者能自主呼吸时,即可停止入工呼吸。如果人工呼吸停止后,触电者仍不能自主呼吸,则应立即再做人工呼吸。急救过程中,如果触电者身上出现尸斑或身体僵冷,经医生做出无法救活的诊断后方可停止抢救。
文档为doc格式。
电工技术实训体会(热门16篇)篇二
电路中对于设备的电流、电压的输入主要通过电流和电压来控制,通过输入稳定的电流来控制其输入的称为电流电源,通过电压控制其输入的称为电压电源,而对于后者人们可以通过得到稳定的电压发生的故障问题。
(1)有稳定电压,无输出电流或电流值极小,导致其元因主要是因为开关打开,外部负载电子无法进入,导致电流源过载,内部保护装置自我保护开启,不能输出电流,防止电流因过大而导致的设备烧毁。此褚敏哈尔滨劳动技师学院150000时我们需要及时的切断电源,使设备逐渐冷却重启电路,使原有的内部存储数据清除,保证负载顺利接入,检查电源,最后打开开关即可排除故障。
(2)物稳定电压,有极其大的电流通过,导致设备自我保护开启,电压信号切断。此时我们需要及时的切断电源查到电路板电压正负两极,确认电路板是否受损,检查电路板与电源线直接是否有短路或断路现象,检查电位器电阻是否有问题,保证其未受损的情况下,重新接通电源既可以排除相关故障。
二、关于可变电阻故障的处理问题。
实验装置上一般都会有很多的可调电阻,这是为了通过改变电阻,改变电压,从而实验中可能需要的电流以为电力实验服务,在实际实验过程中,由于经常改变电阻值,使设备的电流改变,会影响其发生损耗或产生故障问题。
(1)可变电阻可能会遇到的故障当电阻极大时,可能会导致电流过大,通过设备就可能因电流过大烧毁设备;当电阻长期使用过后发生电阻丝损耗,变细或断裂时,就可能导致电流断路,无法正常工作,此时就需要通过更换新的电阻设备,才能重新连接电路电源。
(2)解决方法通过故障排查,简单处理后,将可变电阻丝去除,检查是否有开路、断路问题,如果没有开路问题,可检查电路本身是否有通过的电流产生短路现象,如果确定可调电阻丝已经出现断路现象,则需要将可变电阻更换新的,配备于设备中。
三、预防电力实验装置发生故障的措施。
在对于故障电路的处理和维修过程中,首先要确保实验员的`安全,建立合理而有效的处理解决方案,在排查故障中需要注意要严格遵守电力相关故障排查及处理操作步骤和相关条例,严格遵守、及时完成在故障排查过程中可能会遇到的问题,保证实验设备的操作流程和相关步骤,满足测量仪器的使用条例和使用方式方法的要求;要始终高度重视维修人员的安全保证其对于安全意识的教育,及时处理排查现场可能遇到的问题,加强对安全意识的教育和学习;注重对于电力实验过程中可能发生的故障问题的分析问题和总结问题的能力,加强其能力的提高,这有利于在今后的实验设备故障问题中的经验的积累,技术水平的提升,新知识、新技能的突破,通过不断的学习,在实践过程中检验能力,为今后可以更好的排查故障做充分的准备。
四、结论。
综上所述,加强电力技术实验装置的故障排查和处理对于排障设备人员技术的提高,对于设备可以更好的被人们所利用有极其重要的作用。我们只有将这些故障问题及时而有效的解决,才可以更好的为电力工程服务。在今后的电力设备装置的实验故障处理过程中,除了了解故障问题、及时有效的处理故障、分析和总结遇到的故障问题外,对于排障人员还需要加强自己的科技素质的提高,加强对于时下先进的科技的了解和学习,这不止是为了自身的提高,更有利于应对未来高速发展的科技下,可能会面临的挑战。
电工技术实训体会(热门16篇)篇三
在我参加工地电工技术实训的这段时间里,我不仅学到了很多专业知识,还深刻体会到了实训的重要性。通过实际操作和与他人的合作,我逐渐成长并收获了许多宝贵的经验和体会。下面,我将从实训前的准备、实训中的困难与挑战、实训过程中的收获与成长、实训后的反思与展望等几个方面,向大家分享一下我的心得体会。
实训前的准备是成功的关键。在实训开始前,我们从理论课上获得了基本的知识,掌握了电工工作的基本要领。此外,我还积极主动地阅读专业书籍、查找电工技术的前沿信息,为实训做好充分的准备。只有对工作充满了热情和知识,我们才能够更好地应对实训中的各种困难。
实训中,我们不可避免地面临着各种困难和挑战。首先,实训现场环境复杂,工作条件并不理想,常常会遇到高温、高空等问题。这要求我们要有较强的身体素质和心理承受能力;其次,实训内容复杂,需要我们协同合作。例如,安装配线时,不仅需要精确测量,还要与同伴配合,确保工作的准确性和安全性。这些困难使我养成了沉着冷静的工作态度和团队合作的意识。
与此同时,实训过程中我也获得了很多的收获与成长。首先,我学会了理论联系实际,把书本知识与实际操作结合起来,提高了自己的动手能力。其次,在实际工作中,我不仅学到了很多专业知识,还学会了独立思考和解决问题的能力。通过自己的努力和探索,我解决了一个个看似棘手的电工问题,这给了我很大的成就感。最后,我与同伴的合作更加加深了我对团队合作的理解。只有相互帮助、相互配合,我们的工作才能更加高效和顺利地进行。
实训结束后,我深入反思自己的实训过程并展望未来。首先,我认识到实训不仅是学习知识的过程,更是提升自己能力的过程。因此,我要更加注重实践和实际操作,努力提升自己的动手能力,并时刻关注电工技术的最新发展;其次,我还意识到专业交流和合作的重要性。在今后的工作中,我要积极与同行们交流,互相学习,共同提高。同时,我还要不断反思实训中的不足和经验,找到自己的问题所在并加以改进。
总结起来,工地电工技术实训给了我很多的收获和启示。通过实际操作和与他人的合作,我不仅学到了专业知识,还增强了自己动手能力和团队合作精神。实训前的准备、实训中的困难与挑战、实训过程中的收获与成长、实训后的反思与展望等各个方面都是我成长的关键环节。只有不断努力,不断学习,我们才能在工地电工技术的道路上走得更远。
电工技术实训体会(热门16篇)篇四
摘要:由于电学自身的特殊性与复杂性,在电工技术实验工作中,要保持严谨的工作态度,避免实验装置出现故障。电工技术实验结构复杂,在使用的过程中经常会出现故障现象,常见的实验装置故障主要有直流稳定电源和三相电源,只有明确故障原因,才能更好的进行维修。文章主要对电工技术实验装置常见的故障及维修方法进行研究。
1引发故障的原因。
电工技术实验装置发生故障的原因有很多,相关元器件、电源、线路都会对实验装置造成影响,要针对具体故障情况采取维修措施。如果因为电源问题引发故障,应对电源的输出电流和输出电压进行检查,确定输出的电流及电压在额定值范围之内;如果是线路问题引起故障,应该对线路进行检查,查看是否有短路或断开的情况,以免线路接触不良带来安全隐患;如果实验装置的相关器件发生故障,要检查设备上的所有元器件,找到出现问题的部位,做好故障排除工作。
电工技术实训体会(热门16篇)篇五
开学的第一周,我们迎来了新学期里的第一堂课--电子工艺实训课。对于新学期里的新课程、新知识,我有种迫不及待的感觉。
在这一学期里,我们首先接触的是对电子元件的初步认识,还有电路的结构和布局。而这一实训课里最重要的东西便是日常生活里所见到的电焊。在课堂上,老师指导了我们对电焊的使用,由于在焊接过程中,加热的电焊是比较具有危险性的,如果使用不当会对自己或别人造成伤害。所以我们必须严格按照相关规定及正确的使用方法去使用电焊,避免烙伤事故的发生。
当我们初步掌握了电子元件的焊接方法技巧之后,便可以开始尝试焊接一些电路板元件了。其中电子元件的布局是很重要的。因为它关联到电路连接的方便简洁。
实训课已渐入尾声,通过这一次,我们又收获到了很多珍贵的`知识,而这与老师的辛勤是离不开的。在此,我和全体同学对老师说一声谢谢!老师您辛苦了!
电工技术实训体会(热门16篇)篇六
近年来,电工技术在工地上的应用越来越广泛,对于电工工作者来说,不断提高自身技能和实践经验是非常重要的。我有幸参加了一次工地电工技术实训,通过这次实训,我深刻体会到了电工技术的重要性,并且积累了不少宝贵的经验。下面我将从以下五个方面总结这次实训的心得体会。
首先,实训中对于电工工作的基本原理和技能进行了系统的学习和训练,使我对于电工方面的知识有了更为深刻的了解。在实训中,我们学习了电路的基本概念和构成要素,学会了如何根据电路图进行布线以及如何进行基本的电气设备安装和维护。在实训的过程中,我积极向老师请教问题,掌握了基本的测量仪器的使用方法和原理。通过实际动手操作,我对于电工技术的基本原理有了更为深入的了解,这对于我今后的工作实践帮助很大。
其次,实训过程中,我学会了如何合理规划电线路的布线和布局。电线路的布线和布局直接影响到电力使用的安全性和效率。在实训过程中,我们遵循了一系列规范和标准,合理搭建了电线路的框架,并按照标准进行了电缆和电线的铺设。在实训中,我深刻认识到了合理布线和布局对于电气设备工作的稳定性和可靠性的重要性。以前在理论课上学到的知识,在实训中得以实践,让我对于电工技术的应用有了更为直观的认识。
第三,通过实训,我了解到了工地电工工作的现状和挑战。在实训实践的过程中,我和一些老师和工人交流,了解到他们长期从事工地电工工作的经验和技巧。他们告诉我,随着社会的进步和工业的快速发展,工地电工技术的要求越来越高。新的工艺、新的设备不断出现,对于电工人员的技术水平和专业素养提出了更高的要求。同时,工地电工工作环境复杂,安全风险大,对于电工人员的安全意识和自我防护能力要求很高。通过实训,我认识到电工工作的重要性和挑战性,也明确了今后要不断学习和提高自己的必要性。
最后,实训中的团队合作让我体会到了集体力量的重要性。在实训过程中,每个人都有自己的分工和任务,大家相互配合,力争做到最好。我们通过沟通和协商制定了详细的计划和安排,遇到问题及时协调解决。大家共同努力,不仅完成了各项任务,还达到了我们的预期目标。通过这次实训,我深刻认识到了团队合作的重要性,只有与团队成员相互配合,共同努力,才能最大限度地发挥各个人的优势,取得更好的成绩。
总结起来,这次工地电工技术实训让我收获了很多,我深刻认识到了电工技术在实践中的重要性,学会了如何合理规划电线路的布线和布局,了解到了工地电工工作的现状和挑战,体会到了团队合作的重要性。通过这次实训,我感到了自己的不足和不足之处,并明确了今后学习和提高自己的方向。我相信,在今后的工作实践中,通过不断学习和实践,我会成为一名优秀的工地电工工作者。
电工技术实训体会(热门16篇)篇七
通过这些天的学习,我不仅巩固了在学校未掌握的专业知识。在这几天里,我学到了很多东西,也更深深地认识到实践的重要性,并认识到在实践中学以致用是非常重要的。自己的动手能力也大大提高了。
从中我学到了对待工作应认真,负责,有耐心。在工作中很多东西看起来很简单,或者让你觉得没什么。其实,在实际操作中就有许多要注意的地方。比如不小心接错了一根导线,那这时整个电路的性质就变了。等你通电的时候,有可能烧毁整个线路。
的确,从培训中,在整整两星期的日子里,可以说得是苦多于甜,但是可以学到很多很多的的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到大一的时候自己也在金工实习的时候学过电焊,但是那时的电路板好简单,而且元器件的管脚都分的好开,没有像这次的电路板,元器件的管脚都特别精细,管脚离得很近很近,有一点点的焊接不到位,都会造成电路板的短路。
通过老师的介绍和之后亲身的体验可以说我们对于每次实验的内容都有很好的理解和体会。
焊接是制作电子方面最基本的技能,焊接的好坏直接影响着所焊接物品的品质和功能,有时候还会影响外观。一开始真的是无从下手,我还记得焊接第一个点时我们的手都不可抑制的颤抖,当然,当我焊接成功时还是很自豪的。其中,应该算贴片电阻和贴片电容最难焊接了,芯片只有3mm左右的大小,在焊接时既要保证焊接的牢牢的',又要保证几个芯片间焊接不会短路。一开始看见老师演示,似乎不是很难,但当自己动手才知道这真是一个细致活,手稍稍一抖,或是锡的量未控制好,都是完全焊不好的。至于电烙铁,真是又爱又恨啊,一方面觉得新奇极了,原来自己以前惊羡了许久的集成电路板自己也可以做出来了,激动啊??另一方面,电烙铁似乎有点接触不良,一会烫一会不烫,我们还得根据它的“心情”进行焊接。
一下午的焊接结束后,我们第一感觉是开心,第二感觉就是累,焊接无疑能锻炼我们的毅力,耐力,还需要我们能一心一意的投入其中,认真,细致,不放过一点点的错误,对于我的能力培养很有帮助,同时让我在动手能力方面有了很大提升。希望以后还能有更多动手实验的机会。
我们都觉得这次的实验是很必要的,对于我们这些学了很多理论知识的学生来说是很有帮助的,它使得我们看到了自己的差距和经验的不足,以后需要勤奋的学习的同时多注重实际的运用,这样才应该是全面实际的应用型人才!
电工技术实训体会(热门16篇)篇八
工地电工技术实训是电气工程专业学生的一项重要实践课程,通过实地操作和实际应用让学生们更好地掌握电工技术。在这门课程中,我不仅学到了专业知识,提升了自己的技能,还深深感受到了实践的重要性和乐趣。
首先,工地电工技术实训课程让我更深入地了解了电工技术工作的具体流程和要求。在课堂上,老师主要讲解了电工的基本知识和安全操作规程,让我们掌握了电气设备的基本结构和组成要素,学习了电路的布线和连接方式。而在工地实训中,我们需要实际操作和安装电气设备,并且根据工地的实际情况进行电工线路的调试和检修。通过这样的实践,我更加深入地了解了电工技术工作的具体流程和实际操作要求,为以后的实践工作打下了坚实的基础。
其次,工地电工技术实训课程提高了我解决问题的能力和实践操作的技能。在工地实训中,我们遇到了很多实际问题,需要结合现场实际情况进行解决。例如,有时候电器设备出现故障,我们需要通过排除故障的方法进行检修;有时候需要根据工程要求,进行线路的布置和连接。这些实际问题需要我们综合运用所学知识和技能进行解决,锻炼了我们的动手能力和应变能力。同时,通过与同学们合作完成工程任务,还培养了我们的团队协作能力和沟通能力。这些实践操作的经验对于我们将来的电工实际工作非常有帮助。
另外,工地电工技术实训课程让我深刻体会到了实践的重要性。电工技术是一门实践性很强的专业,只有通过实际操作才能真正掌握和理解。虽然课堂上学到的知识很重要,但是在工地实训中,我们面对的是真实的情况和问题,需要我们自己动手去解决。通过实践,我们能够更好地理解和应用所学知识,加深对电工技术的理解和掌握。同时,实践也能够培养我们的实际操作能力和解决问题的能力,提高我们的专业素质。
最后,工地电工技术实训课程给我带来了很多乐趣和愉悦的体验。在实训中,我们需要面对各种各样的电工设备和材料,需要仔细琢磨并进行操作。在操作的过程中,我们时而会遇到困难和挫折,但是当我们成功解决问题,安装完成设备,看到灯光亮起时,内心充满了成就感和喜悦。这种乐趣和成就感激发了我们学习的热情,使我们更加努力地投入到实践中。
综上所述,工地电工技术实训课程让我更深入地了解了电工技术工作的具体流程和要求,提高了我解决问题的能力和实践操作的技能,让我深刻体会到了实践的重要性,同时也给我带来了很多乐趣和愉悦的体验。这门课程的学习对于我以后从事电工工作有着重要的意义,我相信通过不断的学习和实践,我会成为一名优秀的电工技术工作者。
电工技术实训体会(热门16篇)篇九
通过这次培训,使我对今后的教育教学方法产生极大影响,感受到教学工作的艰巨。同时对我各方面的能力有了很大提高,特别是对信息技术的综合运用能力,现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中,在这短短的几天培训中,我深深的体会到:
信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会,一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进行交流,在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一,如果教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。正如陈莹老师讲的:业务上合格的信息技术教师的标准来要求自己。既:具有大学本科信息技术专业毕业的学历;具有在学校信息技术化教育中综合运用信息技术的学历;具有在本科教学过程中与其他学科相联系的能力;有帮助学生利用利用信息技术进行学习的能力;有帮助其他学科教师将信息技术与课程整合教学研究的能力。信息技术与学科课程的整合是信息技术教育的另一大支柱,是目前在理论和实践上都取得了许多成果的热门课题。大力推进信息技术与学科课程的整合是信息技术教育新阶段的'重要标志,对中小学整体的教学结构改革和素质教育都有重要的意义。
这一部份内容是由闫铁莹老师讲授的,主要讲授如何对资源进行整理和搜集,主要是指对各类资源进行修改和完善,融入自己的理解,使之与实际教学相匹配。修改和完善既包括对资源的结构进行修改,也包括对资源的元素进行修改。
另外,还对我们日常生活中常用的几种教学软件的使用方法进行了指导,使我们能够对声音、视频、图像进行简单的处理,对我们平时的教学课件制作有着非常重要的作用。
研究这一部分主要是由王建群老师讲授的,这位老师给我留下了最深的印象,他的课简单又实用,主要是2个部分"一、存在的问题;二、对策研究"。对我们信息技术课堂教学中的问题和对策进行了详细的说明,我们和老师一起互动,我们也把我们实际教学中的问题说了出来,由老师对问题进行分析,并提出了对策处理意见。使我对教堂教学中的问题有了最有效的处理方法,使我提高不少。
董德宝老师的课也是比较有效的课,他对课程整合的实际问题进行了分析,什么是整合?为什么要整合?怎么整合?这三个实际问题进行了分析,使我们对模糊的问题有了明确、有效的认识,使我们不但在理论上有了提高,而且还对我们的实际教学也有引路性的指导。
其中"整合对教师提出的新要求",使我体会到教学监控能力是指为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断对其进行积极主动的计划、检查、评价;反馈、控制和调节的能力。教学监控能力是教师教学能力结构的高级形式,是其他教学能力和教学行为的调节中枢。
中国加入wto后,需要更多的高素质、复合型的创新性人才参加国际竞争。同时,信息社会呼唤信息人才,如果我们培养的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速发现新机会的能力,就很难在激烈竞争的社会环境中求得生存与发展。也就是说,要求这些高素质的人才具有良好的信息素养。而这些人才培养的速度、数量、和质量直接由教师的信息素养的高低来决定。
电工技术实训体会(热门16篇)篇十
了一种吃苦耐劳的毅力,也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题,就是在工地上知道了作为一名技术人员应该怎样去和工人交流等。
其次,通过这次实习使我对工程方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的,与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图及作图能力都有一定的帮助,识图时知道哪些地方该注意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题,在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。到即能施工又符合规范要求,达到设计、施工标准化。没有这次实习也许绘图只是用书本上的照搬照画,不会考虑太多的问题,更不可能想到自己的设计是否能施工。工地虽苦,但能学的是一些现实东西,锻炼的是解决问题的实践能力。
另外,通过帮助资料员填写部分资料,使我对填写施工资料也有了一定的认识,知道什么时候该填什么资料,需什么人签字等,这些是我以前没有接触过的。
最后一点就是:这次实习我见到了只有在课本中才见过的打桩机械,了解了它的工作程序与原理。
实习结束后有必要好好总结一下,首先,通过九礼拜的实习,通过实践,使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准,通过旁站,使我近距离的观察了整个道路的构造过程,学到了很多很适用的具体施工知识,这些知识往往是我在学校很少接触,很少注意的,但又是十分重要基础的知识。
通过这次的建筑施工实习,我不但在理论上对施工技术有了更深刻的认识,而且在实际操作上也得到了很大的提高,达到了学以致用的目的。在经验十足的施工员悉心指导帮助下,我不但对施工技术有了更深刻的理解,也从失败中吸取了非常宝贵的经验,磨练了我的意志。我时刻告诫自己,只有自己不断努力奋斗,才能有进步。
在这次的建筑施工实习中,我知道自己是来学习的,所以,有不懂的问题我就会积极主动的去请教经验十足的施工员,经验十足的施工员也会细心耐心的为我一一解答,在和经验十足的施工员交谈的时候,他还会把多年积累的宝贵的建筑施工方面的经验毫无保留的传授给我,对于这种无私奉献的精神,我被深深的感动着。
对于这次的建筑施工实习,我有很多的心得体会,这次实习时间虽然短暂,但是却让我受益颇多,让我看到了团队合作的力量,让我明白了为人处事的道理,让我能更好的把理论知识运用到实际施工中去,总而言之,是一次受益匪浅的实习考验。
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电工技术实训体会(热门16篇)篇十一
第一段:引言(大约200字)。
作为电工专业的学生,我不可避免地需要学习与电工技术相关的知识。为了提高自己的专业水平,我开始阅读电工技术书籍,并且深入地探索其中的知识和技巧。通过读电工技术书,我不仅对电工知识有了更深刻的理解,同时也提升了我的工作能力和解决问题的能力。在本文中,我将分享我在阅读电工技术书籍过程中的体会和心得。
第二段:拓宽知识面(大约250字)。
电工技术书籍是我扩展知识面的重要途径之一。通过阅读,我了解到电工技术的发展历程、相关领域的最新理论与实践经验以及电工行业的潜力和前景。电工技术书籍中的理论与实践案例帮助我对电工技术有了更全面的认识,同样也为我今后的学习和工作提供了宝贵的参考资料。通过不断的阅读,我逐渐形成了较为系统的电工知识结构,为我在日常实践中解决问题提供了更多的思路和方法。
第三段:提高技术实力(大约300字)。
电工技术书籍的阅读不仅帮助我拓宽知识面,同时也帮助我提高了自己的技术实力。电工技术书籍中详细介绍了电路原理、电气设备的结构与工作原理、电气维修与故障排除等方面的知识。通过实践结合理论的学习方式,我更好地理解和掌握了电工技术的核心要点。同时,电工技术书籍中的实例分析和实验操作指导,让我能够在实践中熟练掌握各种电工设备的使用和维护,进一步提升了我的技术实力。
第四段:解决实际问题(大约300字)。
电工技术书籍不仅帮助我拓宽了知识面和提高了技术实力,还为我解决实际问题提供了有力支持。时常我在工作中会遇到各种电路故障和设备维护问题,这是我读电工技术书的重要原因之一。通过精心阅读电工技术书籍,我掌握了分析与解决电路故障的方法,学会了使用测量仪器和工具进行电气设备的维修与保养。同时,电工技术书籍中我们还学到了许多实用的技巧,有效地提高了故障排除的效率。这些技巧在我的日常工作中十分有帮助,让我能够快速地解决各类电气问题。
第五段:总结(大约250字)。
通过读电工技术书籍,我不仅扩展了自己的知识面,提高了专业水平,更锻炼了解决问题的能力。电工技术书籍以其理论与实践相结合的内容为我们提供了宝贵的学习资源。在今后的学习和工作中,我将继续保持阅读电工技术书籍的习惯,不断更新自己的知识,提高技术能力,以更好地适应电工行业的发展和需求。通过阅读电工技术书籍,我们将能够更好地服务于社会、解决实际问题并为电工行业的发展做出更大的贡献。
电工技术实训体会(热门16篇)篇十二
通过这次的工程实训锻炼,我明白了认真细心的重要性,如果我们粗心大意的话,无论什么实验,结果都会有很大的偏差的,我们只有认真对待,严格按照实验方法实验步骤进行,才能负责的把自己的实验完成,不影响整个小组的进度。这次我负责的实验之一是机械杂质,做了整整两天,从早上九点到晚上十一点多,不停地恒重,不停地找失误的原因,不断的想办法改进。虽然最后测定的结果和预测结果相差较大,计较失败。但是毕竟还是有收获的。通过最后这两天的锻炼,我觉得我们要认真负责要敬业,无论你做什么,你都应该尽自己所能,把自己负责的项目做好。而且做事一定要细心专心,否则可能造成巨大的误差。
这次的实训开始是要我们自己找资料,然后借工具,再进行实验的。我觉得这种方式很好,首先,我们通过这种方式可以提高我们的自学能力,同时在自学的过程中,我们可以学到同时更深刻的理解理论课所学的专业知识。我希望以后学校多开展这种自主学习的方式。当然,我觉得我们所用的仪器还是有待改善的,有时可能因为实验仪器的一些小误差,对实验结果造成较大的影响,所以我希望学校能对我们的仪器进行适当的改进。
总的来说,我觉得这次实验比以往的实验收货要多,毕竟这次实验的方法步骤等都是我们自己去弄懂去理解的,所以印象也更深刻。除了专业知识提升,我觉得我们的处事学习的态度也应该好好改进,只有认真对待每一件事,我们才能事半功倍,迈向成功。
电工技术实训体会(热门16篇)篇十三
合同风险控制培训心得作为一名工程采购人员,在日常工作中牵涉材料采购合同、设备采购合同、设备租赁合同、施工合同四大合同,合同条款制作非常关键与重要。7月3日上午公司组织了合同风险控制的培训,通过律师静态与动静的进行分析,使我从合同的制作到合同履行有一个更深刻认识,结合律师的培训的内容,我认为以后在采购合同、设备租赁合同、施工合同,应注意以下五条:
一、合同审查:
1、认真审查签约对象的主体资格与资信能力。
a、首先要查看对方的三证是否参加年检以及证明资料,确认一般企业的民事主体资格,了解其经营范围,审查企业的法定资质、资格、许可以及对方的资金、信用,经营情况,其项目是否合法、成功案例、用户意见表。
b、其次了解公司内部机构,是否具备订立合同的主体资格。同时也要审查签约人的资格,查看对方提交的法人开具的正式书面授权证明,了解对方的合法身份和权限范围,以确保合同的合法性和时效性。
c、对于金额大的交易,还应到工商、税务、银行等单位调查对方当事人的资信能力,以及对供应单位现有客户及以往交易证明(业绩)进行考察以及厂家现场考察,施工单位应进行成功项目实地考察以及用户情况了解。
2、认真审查合同是否有效,履行是否存在法律障碍。
合同交易(或合作)事项本身是否合法有效;合同的具体条款是否合法有效;合同内容是否存在法律障碍;合同文件签署(包括授权委托)是否有效;保障合同及条款的有效性(必要时可通过裁判获得强制实现力),防范因存在法律障碍而导致合同目的无法实现或承担责任。
二、合同签订。
1、争取合同起草权。
一般来讲,合同由谁起草,谁就掌握主动权。起草一方的主动性在于可以根据双方协商的内容,认真考虑写入合同中的每一条款,斟酌选用对己方有利的措词,更好地考虑和保护自己的利益。
2、用词要严谨。
签订合同对合同条款要认真推敲,防止发生歧义和误解,要做到字斟句酌、反复推敲,不要在合同中用含糊不清,模棱两可的词句或多义词,而且要注意合同的条款有无重复,或者前后是否自相矛盾,以免使对方有钻空子的机会。
3、尽可能的维护自身的正当权益。
a、采购合同内容应尽可能具体、明确、可操作。(质量、数量、价格、发票、相关证明书等)如进口产品必须提供报关单。我方取得的,能否满足需要。我方应履行的,是否存在困难与障碍。交易内容实现的具体流程,应条理清晰、期限明确,并能彼此控制。
b、实现我方合同目的的核心条款(如产品明细、付款条件、运输方式、质量标准、工程量、技术条款、商务条款等条款)是否明确、可控。
c、合同履行的流程、期限是否清晰,能否保障交易内容的实现;是否存在由对方单方控制的风险。
d、履行相应义务后,确认是否能取得相应证据(明确到经手人)。
e、如施工合同目的实现的各个重要阶段,可能发生的对方违约、工期、安全事故、意外事件,付款条款、商务条款、技术协议、现场施工(文明施工、安全施工、相关技术等)是否约定了相应的违约责任、风险分配和约定解除权。
f、是否需要增加相应的一般条款(如生效条件、质保金条款、安全保证金条款等);
g、使用标准文件订立合同的,应充分考虑我方的履行控制能力范围。
h、无论是采购合同还是施工合同或者其它合同,在不能解决情况下,为确保自己权利应该编写最利于公司的法院起诉。
三、合同履行控制。
1、严格依合同约定履行,并注意主体的一致性,订立合同的主体应当与履行合同、承担责任的主体保持一致。一方代为履行,另一方代为接受履行的,应办理并保留相关手续与资料,以及合同签订前后所有通信内容的保留。
2、对方的履行我方及时了解、检验。
3、我方的履行,保留证据;要求对方及时确认(确认人的明确)。
4、根据履行需要,应该及时的通知、告知、协助。
5、合同如有变更,应及时办理确认并告知相关人员。
6、对方发生违约时,及时主张权利、催告履行;行使抗辩权。
7、遇有特别事件或重要事实,协商解决之同时,保存证据。(找律师了解相关的法律法规)。
8、无法协商时解除合同。
四、充分重视法律,运用法律自我保护。
合同一经双方签订等于承诺,同时具有法律效力。对违约行为无法协调,要及时申请仲裁或向人民法院提起诉讼。对合同欺诈行为要及时采取措施,尽量减少和避免损失。
五、合同管理意识。
1、风险意识:认识到合同事务中存在风险,保持警惕,不可疏忽。
2、法律意识:依据法律处理合同事务,保护自身合同权益;而不仅仅是依靠工作习惯、人情、常理、观察、了解对方等。
3、合同意识:重视合同的签定,并依据合同约定执行合同事务,保障合同权益。
4、证据意识:在处理合同事务的过程中,注意收集、保存相应证据,防止发生争议时,有关重要事实无法证明。
5、时效意识:及时、尽快的行使合同权利;防止时效超过,以致发生失权后果。
这次培训虽然时间不长,但是让我受益匪浅,让我在今后的工作中时刻提醒自己注意采购合同的风险防范,提高法律意识,降低风险。
电工技术实训体会(热门16篇)篇十四
通讯技术是现代化社会的基础技术之一,它的应用已经渗透到人们的生活和工作中。同时,随着网络的普及和技术的不断进步,通讯技术的应用范围也在逐步扩大。因此,学习通讯技术成为当前很重要的一个课题。在我所就读的大学中,开设了通讯技术网实训课程。在课程学习结束后,我深刻认识到通讯技术的重要性和实验对理论学习的提升。
第二段。
整个通讯技术网实训课程共分为两个阶段:理论与实验。通过前期的理论学习,我们了解了通讯技术的基本知识,例如传输介质、网络拓扑结构、网络协议等。同时,在课程进行的过程中,我们还需要阅读大量的相关文献和实验报告,以便更好的掌握各种通讯设备的使用方法。通过这种方式的学习,我对通讯技术有了深入的了解,理论方面也得到了实际的应用和加深。
第三段。
在第二阶段的实验过程中,我们通过将所学知识应用到实践中,更深入地理解和学习通讯技术。我们建立了一系列的实验场景,在其中掌握了如何建立和维护网络、如何利用通信设备进行数据传输等相关技能。而且在实验过程中将遇到各种技术难题和问题,需要我们自主思考,自行解决。这种实验中的错误和解决错误的过程,让我在解决问题时更有思考和创造性。
第四段。
除了实验的过程,我们还学会了如何协作和交流。在实验室中,不同的小组需要互相合作,完成相应的实验。通过这种合作,我们深入地了解了其他小组的想法,了解了不同的学习方法,也提高了我们的沟通和协作能力。而且我们还要和任课老师进行沟通,寻求解决问题的路径。这种交流和协作,加速了实验的进程,也让我们体验到集体的力量。
第五段。
通讯技术网实训让我更深刻地认识到了通讯技术的重要性和优势,了解了其在不同领域中的应用。同时,通过实验,我对理论所述的知识掌握成深刻。而且通过实验,我还学会了如何协作、交流和思考问题。通讯技术网实验不仅深化了我们的理论实践知识,也丰富了我们的社交经验,所以我们能更好地适应未来的职业生涯。在完成课程后,我更期待这种实验方式应用到更广泛的学科,让我们可以在理论与实践中共同提升。
电工技术实训体会(热门16篇)篇十五
:xxx。
1、熟悉电工工具的使用方法。
2、了解安全用电的有关知识及触电的急救方法。
3、掌握电工基本操作技能。
4、熟悉电动机控制电路的调试及故障排除方法。
5、熟悉电动机板前配线的工艺流程及安装方法。
6、了解电动机正转反转电路设计的一般步骤,并掌握电路图的绘制方法。
7、熟悉常用电器元件的性能、结构、型号、规格及使用范围。
(一)常用低压电器介绍。
1、螺旋式熔断器。
螺旋式熔断器电路中最简单的短路保护装置,使用中,由于电流超过容许值产生的热量使串联于主电路中的熔体熔化而切断电路,防止电器设备短路或严重过载。它由熔体、熔管、盖板、指示灯和触刀组成。选取熔断器时不仅仅要满足熔断器的形式贴合线路和安装要求,且务必满足熔断器额定电压小于线路工作电压,熔断器额定电流小于线路工作电流。
2、热继电器。
热继电器是用来保护电动机使之免受长期过载的危害。但是由于热继电器的热惯性,它只能做过载保护。它由热元件、触头系统、动作机构、复位按钮、整定电流装置、升温补偿元件组成。其工作原理为:热元件串接在电动机定子绕组仲,电动机绕组电流即为流动热元件的电流。电动机正常运行时热元件产生热量虽能使双金属片弯曲还不足以使继电器动作。电动机过载时,经过热元件电流增大,热元件热量增加,使双金属片弯曲增大,经过一段时光后,双金属片推动导板使继电器出头动作,从而切断电动机控制电路。
3、按钮开关。
按钮开关是用来接通或断开控制电路的,电流比较小。按钮由动触点和静触点组成。其工作原理为:按下按钮时,动触点就把下边的静触点接通而断开上边的静触点。这种按钮有四个接线柱,成对使用。常态时,如果接上边的静触点电路就是闭合的,称为常闭开关,如果接下边的静触点电路是打开的,称为常开开关。
4、交流接触器。
接触器主要作用于频繁接通或分断交,直流电路并且能够远距离控制电器。由电磁机构,触点系统和灭弧装置三部分组成。其工作原理为:当线圈通电以后线圈电流产生磁场,产生足够的电磁吸力使衔铁吸合。衔铁带动触头动作,使常闭触头断开常开触头闭合。当线圈断电时电路吸力消失,衔铁在反作用弹簧的作用下释放触头,恢复原状。选取接触器时,要根据所控制负载的工作性质,负载轻重,电流类别及被控制对象的功率和操作状况,控制回路要求选取线圈的参数进行选取。
(二)常用典型电路分析。
1、点动控制电路。
点动控制电路,工作原理为:按下sb按钮,km线圈通电吸合,主触点闭合,电动机启动旋转。松开sb,km线圈断电释放,主触点断开,电动机停止旋转。
2、三相异步电动机启动/停止运行控制电路。
三相异步电动机启动/停止运行控制电路,既可实现电动机连续旋转又可实现点动控制电路,并由手动开关sa选取。当sa闭合时为连续控制,sa断开时则为点动控制。
3、三相电动机正、反转(双重互锁)运行控制电路。
三相电动机正、反转(双重互锁)运行控制电路。工作原理为:正转时,按下sb2,km1通电并自锁,电机m正转运行,串联在km2线圈回路的km1常闭触点断开,保证km1与km2不一样时带电。要反转时,先按下停车按钮sb1,km1断电,电机停车;再按sb3,km2通电并自锁,电机m反转,串联在km1线圈回路的km2常闭触点断开,也保证km1与km2不一样时带电。
(三)安装工艺。
我们在实习过程中学习了塑料配线槽配线方式,塑料配线槽配线方式的基本要求为:
(1)配线前应认真阅读电气原理图,安装接线图,然后思考导线走向。
(2)根据负荷大小和回路不一样及配线方式选取导线规格,型号和颜色。
(3)先配主电路,后配控制回路。
(4)电气控制柜内配线应整齐美观,横平竖直,转角处成90度直角,成排成竖的导线应用钢精轧头固定,控制柜与外部连线的导线在柜内的部分导线端应穿塑料管或用线绳,布带,塑料带绑扎。
(5)敷设导线时,应尽量减少交叉或架空线,导线敷设不能妨碍电器元件拆换。导线端部应采用套管标上线号。
(6)导线与接线端子连接时,线头如弯成羊角圈,应与压紧螺钉的旋紧方向一致。
(7)配线完毕后,根据图样检查接线是否正确,确认无误后,紧固所有紧压件。
(四)安全用电常识。
1、触电的种类:包括单相触电,两相触电,跨步电压触电,悬浮电路上触点等四种。
2、电流会对人体造成电击和电伤两种伤害。触电时,电流对人体的伤害程度与下列因素有关:电流强度(可分为感觉电流,摆脱电流,致命电流)的不一样;电流透过人体的持续时光的不一样;电流频率的不一样;电流途径的不一样;电压的电流的不一样。
3、触电急救的步骤和方法。
a。发现有人触电,最关键、最首要的措施是触电者尽快脱离电源。根据触电现场的不一样状况,经常采用以下几种方法:迅速关掉电源,把人从触电处移开;如果触电发生在相线和地之间一时又不能把触电者拉离电源,可用绝缘的绳索将其拉离地面,或在地面与人之间塞入一干木板,切断透过人体的电流,然后关掉电源使触电者脱离带电体;救护者手边有绝缘刀时能够从电线来电的方向将电线砍断。;如果手边有绝缘导线,可将一段良好接地,另一段接在触电者的相线上,造成短路熔断保险丝;在电杆上触电,地面无法施救时能够抛扬接地软导线。
b。脱离电源的急救:触电者没有失去知觉,只是一度昏迷,这时一面迅速请医生一面持续环境安静让其休息,注意观察伤员的变化,等待医生。触电者以失去知觉但呼吸尚有。在迅速请医生的同时把他放在清凉,空气流通的地方,并给他闻一些氨水。如果发现呼吸减弱应立即进行人工呼吸。如果触电者出现呼吸、脉搏、心脏均以停止很可能是假死,应立即进行人工呼吸,并迅速请医生。
电工技术实训体会(热门16篇)篇十六
电气控制技术实习是在学习常用低压电器设备、电气控制线路的基本控制环节、典型机床电器控制线路等章节的基础上进行的实践性教学环节。其目的是培养学生掌握本专业所必须的基本技能和专业知识,通过学习使学生熟悉并掌握各种常用低压电气设备的结构、工作原理及使用按照方法,初步掌握电气控制基本控制的原理、连接规则、故障排除法,学习常用机床的电气控制的线路结构、工作原理、故障分析和排除方法。通过实习培养学生热爱专业、热爱劳动、吃苦耐劳、刻苦专研的精神。
4、初步掌握常用机床电气控制电路的控制要求、电器动作原理、操作步骤、常见故障分析和排除技能。
1、拆装交流接触器,掌握其内部结构、动作原理;短路环的位置、作用;触电的作用和接线位置;测试吸合电压、释放电压及额定电压;简单故障处理。
2、熟悉热继电器、按钮、熔断器、位置开关、低压断路器的结构、原理及安装接线规则,了解其使用方法和技术参数的选择。
3、练习各种基本电气控制线路的接线和操作,如三相异步电动机的点动和连续运转、顺序控制、两地控制、正反转控制、行程控制、y—三角形降压启动控制、能耗制动控制。
4、现场参观、熟悉常用机床的结构、组成、操作和动作情况,了解电器设备的位置和电气控制线路的接线方法。
5、完成镗床的电气控制系统的安装、调试。
1、工具:测试笔、螺钉旋具、斜口钳、尖嘴钳、剥线钳、电工刀等。
2、仪表:万用表、兆欧表。
3、器材:
(1)控制板一块。
(2)导线及规格:主电路导线由电动机容量确定;控制电路一般采用铜芯导线(bv);按钮线一般采用铜芯线(rv);导线的颜色要求主电路与控制电路必须有明显的区别。
1、熟悉镗床电气控制电路的工作原理,明确线路中所有电器元件及其作用,特别注意主轴电动机与其他电动机先后启动运行关系。
2、按电气控制原理电路图所示列出元件清单,配齐所有电器元件。
3、检验各器件,看各技术数据是否符合要求,电磁机构动作是否灵活,有无衔铁卡阻等不正常现象。
4、在控制板上分布器件位置,并安装电器元件。
5、按接线图的走线方法进行板后线槽布线,注意布线的工艺要求。并检查接线是否正确。
6、安装电机,连接电机和按钮金属外壳的保护接地线。
7、自检。按原路图从电源端开始,逐段核对接线及接线端子处是否正确,有无漏接错接之处。检查导线接点是否符合要求,压接是否牢固。再用万用表检查线路的通断情况。检查时,应选用倍率适当的电阻档,并进行校零。以防短路故障发生。
8、主电动机m1的控制主电动机m1的起动与停止控制:具有正反向点动,正反向低速转动和正反向高速转动等控制。