通过写心得体会，我们可以更加深入地思考自己的工作与学习方法，挖掘其中的优点和不足。下面，我们一起来欣赏一些优秀心得体会作品，或许能给你带来一些新的思考。
阅读千字文心得体会一年级和方法（优质12篇）篇一
阅读千字文是一件令人兴奋的事情。通过阅读千字文，孩子们能够欣赏到古老的中国文化，并且有机会熟悉各种各样的词汇和句型。在我这所小学，一年级的学生们也开始学习千字文了。一年级的孩子们通常只是口胡千字文，然而，我发现他们的表现出乎我的意料。有时候，我甚至认为，他们对千字文的理解比我这个成年人还要充分。
第二段：充满美感的千字文。
我认为，在一年级的阶段，孩子们读千字文，并不是为了记忆它们，更多的是享受文本的美感。千字文的词语有着精炼的表达方式，并且有着一定的韵律感。因此，我可以看到孩子们逐渐容易上口，也越来越喜欢跟随句子的韵律读出来。
第三段：理解千字文。
不同于其他形式的学习，千字文似乎具有更深刻的影响。阅读千字文的过程中，孩子们可以找到重要的字眼和关键词，进而了解文本的内容。我发现，一年级的学生很聪明，他们很快就能够理解这些文字所代表的语义，还可以清楚地描述自己对这个意思的理解。
第四段：惊喜的语言表达。
令我非常惊奇的是，我看到了很多一年级学生独立拼读千字文中的生僻字。这在十年前是不可想象的事情。这让我想到了，孩子们搜索“生僻字”和“千字文”的时间不会超过十分钟，然后他们就可以开始独立学习。对于我们成年人来说，这样的学习足以让他们叹为观止。
第五段：学习进程加速。
从学习的进程来看，阅读千字文切实为一年级的学童们提供了一个加速学习的机会。孩子们可以通过千字文进一步学习阅读，而这种方法能够帮助他们更加便捷地学习更高级的文本。因此，阅读千字文的价值和价值链是很有意义的事情。如果运用得当，便是一个全新的学习方式。
阅读千字文心得体会一年级和方法（优质12篇）篇二
今天过得好充实。上午完成写字一张，数学题一百道，背"弟子规"。下午练琴，做英语作业。晚上，我练习跳绳和仰卧起坐。在爸爸的指导下，我从一个仰卧起坐也不会做，到现在可以做20多个了，我很开心，还是要继续锻炼。今天回到家之后，我要帮奶奶扫地，拖地板。每天做一些家务活，可以减轻奶奶的负担，同时，自己也学会了做各种家务的本领。比如扫地，拖地板，浇花，擦桌子，我感觉自己长大了。
今天，我参加了社区活动。活动的主题是"环保创意我来秀"，意思就是利用废旧材料做成一个有用的东西，。走进社区的活动室，里面有很多同学，还有很多家长。老师说："用这些材料做出一个自己喜欢又有用的物品吧。"开始做了，我用塑料瓶做了一个"草裙娃娃"。活动结束以前，老师要求每个同学介绍自己的作品。要说明用的是什么材料，做成什么样的物品。我根据老师的要求，介绍了自己的`"草裙娃娃"，老师还表扬了我呢，说我做得好，介绍得也好。通过这次活动，我了解了什么叫做环保，什么叫做节约。小豌豆是一个聪明又可爱的小女孩，她爱唱歌，也爱跳舞。她上一年级以后，又多了很多好朋友。她尊敬老师，帮助同学，在老师和爸爸妈妈的帮助下，慢慢地成长。她给老师送贺卡，帮同学减肥，当同学生病时，她还会去看望他。我要向小豌豆学习，学习她爱动脑筋，帮助和关心同学，尊敬老师。
阅读千字文心得体会一年级和方法（优质12篇）篇三
千字文是中国古代的一篇名篇，其内容涵盖了数学、天文、地理、历史、哲学、诗歌等多个领域，并以其简洁明了、深刻悟透的语言风格在历史长河中留下了浓墨重彩的一笔。而作为一名一年级的学生，我也有幸能够接触到这样一篇经典之作，在读完之后，我深深感受到了其中蕴含的哲学思想和精神力量，也让我体会到了文化的博大和古代智慧的非凡。
第二段：浅析千字文的主要思想。
千字文在文化上独具特色，这一点在文中的主要思想表述中也得到了很好的体现。其中的哲学思想可以明确地归纳为“天地玄黄，宇宙洪荒”，这个新颖的想法表达了人们认识宇宙、理解世界的方式，也可解释为一种呼唤的情感意象。另外，千字文强调和谐、均衡，要求人们对于周围事物要尽量保持一种中庸的心态，避免偏激、偏颇的思想影响，推崇人际关系和谐、内外调和。这些思想对于培养我们正确的价值取向和品德水准具有积极作用，也可以让人们更加感受到古代先贤对于人生规律的思考成果。
第三段：读千字文的收获。
在读千字文的过程中，我不断交流思想，全神贯注地领悟每一句话，感觉到一种从古人的思想中感悟到底层含义的新收获。当我看到“太乙局，崇文略，钩深致远，仁以方圆”这样的句子，我内心深处突然明白，不只是文字表面的意思，其背后还有一种非凡的思维方式和哲学观。这样的收获远不止于文化的交融，更包括着个人智慧的提升，能够让我在日后生活中更加深刻地思考和处理各种复杂的问题。
第四段：千字文与当代教育的联系。
千字文不仅是一篇文化名篇，也是适合当代教育的优秀体裁。在当代教育语境下，千字文可以起到加强对于传统文化的认知，对于新生代学生进行人文素质的培养，以及优化现代教学方法和手法等多方面作用。这样的一种体现文化自信的教育形式，可以有效倡导人文思想，形成学生优秀品质的良性互动和传承。在这个意义上来讲，千字文的价值不仅仅体现在文化本身的传播方面，也是体现在对于当代教育影响上的重要性。
第五段：结语。
千字文作为中国古代文化遗产的精华之一，不仅是文化的杰作，也是培养个人思想品质的优秀篇章。而对于当代年轻人来讲，能够深刻感悟其中的内涵和人生意义，也是我们对于传统文化思想的高度认可。相信在日后的学习和生活中，能够继续发掘这些深层次的思想内涵，对于自身的智慧和品味提升是必不可少的。
阅读千字文心得体会一年级和方法（优质12篇）篇四
寒假即将结束，回顾这个假期，我对自己阅读的经历有了新的体会和认识。阅读是一种能够丰富我们知识和情感的活动，也是我个人最喜欢的一种娱乐方式。在寒假期间，我除了享受阅读带来的乐趣外，还通过阅读拓宽了视野，提升了写作能力，并且更加明白阅读对我未来的重要性。
首先，阅读带给我无尽的乐趣。在这个寒假，我读了很多经典的故事书，如《格林童话》、《安徒生童话》等。这些书里的故事情节精彩纷呈，不仅让我从中体会到了善良的力量，还深深地留下了深入人心的印象。在读故事的时候，我不仅进入了故事的情节中，还感受到了作者的用心。每当故事中的主人公遇到困难时，我都会为他们打起精神，想法设法帮助他们。这些趣味横生又智慧的故事，让我体会到了阅读的乐趣与快乐。
其次，阅读拓宽了我的视野。通过阅读，我从不同的书籍中了解到了不同的知识和文化。我读了《中国历史故事》、《科学百科》等书籍，学到了很多有趣的知识。比如，在读《中国历史故事》时，我了解到了将军们的勇敢和智慧；在读《科学百科》时，我对科学的奥妙有了更深的理解。读书的过程中，我感觉自己像一只蜜蜂，从一本书中采集花蜜，然后飞向另一本书，不断拓宽自己的视野。
再次，阅读提高了我的写作能力。读书不仅能够增加知识，还可以给我提供写作素材。在阅读的过程中，我可以欣赏作家的用词和句子结构，学习他们的写作技巧。通过模仿和练习，我可以提高自己的写作能力。寒假期间，我读了一些经典的散文和诗歌，并做了一些读后感。这让我在写作方面有了一些新的突破。我的写作变得更加流畅、准确，也更能够表达我的意思和情感。
最后，通过这段时间的阅读，我更加明白了阅读对我未来的重要性。阅读是一种修炼，它可以让我变得更加聪明、有趣。阅读还可以培养我的阅读和思考能力，让我具备更好的理解和分析问题的能力。未来，我希望能够保持自己的阅读习惯，不断充实自己的知识和内涵，为自己的人生打下坚实的基础。
总之，寒假期间的阅读给我带来了很多的收获和快乐。阅读不仅仅是一种娱乐方式，更是一种愉悦的旅程。通过阅读，我体会到了阅读的乐趣，拓宽了视野，提高了写作能力，并深刻认识到阅读对我未来的重要性。希望未来，我能继续保持对阅读的热爱，坚持不懈地阅读下去，让阅读给我带来更多的快乐和收获。
阅读千字文心得体会一年级和方法（优质12篇）篇五
拿到薛瑞平老师的《心平气和一年级》这本书，我是迫不及待、爱不释手，因为自己刚刚教完一年级，很想知道自己哪些地方做得不足，需要学习一些经验。读了薛瑞平老师的《心平气和一年级》这本书，好比是一次心灵的洗涤，学习的鞭策。她那种锲而不舍的坦诚笔录、痴爱读书的境界、与家长不间断的心灵沟通、真切的反省与思考以及富含哲理性的'语言，让我倍感受益。
现摘录几段，与大家共享：
没有惩戒的教育是不可想象的，但一定要让孩子感觉到你的处罚是必须的和善良的——同时又不能让他们将惩戒看成游戏。这里有一个微妙的尺度把握，教育之所以成为艺术，盖因如此。
秩序生成的时机一旦错过，补救艰难——闹的荒草一旦生根，必定乱蓬蓬拥塞孩子的心灵，其中难以开出静思的花朵。
课堂发言，应当是海面上起舞的浪花，大海，则是他们内心的优雅宁静。
“语言修养”——苏大师认为，无论你教什么学科，这都是作为老师必须具备的基本素养。否则，学生听课如同受刑，为了取得好的成绩，孩子们将以健康为代价。
清晰简练、生动新鲜的教学语言会使学生对你的每一节课心存期待。他们知道：从你嘴里出来的话，绝不会重复昨天，绝不会是机械迂腐的陈词老调。无论教学辅助手段多么发达，语言——永远是教师联络感情、传授知识、激发思维的最重要、最基本的方式。
每一个孩子都是抱着学好的心愿来到学校。他们把无限的信任给了教师，教师怎能不报以一样程度的信任。
能力的差距是天生的，好学的程度也不可能一致。教师要做的是，把哪怕一丁点的学习热情给放大，点燃——而不是用怀疑的心态，扑灭上进的火花。
也许放松更好些。靠天收吧，让他们投身于学校生活的洪流，高高兴兴跟着混，顺势而行，能走多远走多远。心急火燎，怒气冲天地抓，只能使他们对功课产生畏惧和抵触情绪，走向愿望的反面。
阅读千字文心得体会一年级和方法（优质12篇）篇六
这本书是老师要求的看的，妈妈送给我的。书上写着“首部专为一年级女生量身创作的幼年小说”。我觉得是的，因为里面都是一年级的生，写他们是怎么度过一年级的。但是让我不解的是他们怎么是自己带饭的`。
小豌豆是个短发的小姑娘，跟我是一样的哦。还有很大的想象力也和我一样。比如说在圣诞节的时候送给爸爸的礼物是一块橡皮。因为爸爸经常做错事，上床不洗脚，吃饭看报纸，吃好饭不帮妈妈洗碗等等。因为写了错字可以用橡皮擦掉，小豌豆以为做了错事也可以用橡皮擦掉。
还有一件事是帮小雪人涂防晒油。这是阿隆的心愿，因为夏天快要到了，阿隆不希望雪人融化。小豌豆到妈妈在夏天总是涂防晒油，小豌豆就把妈妈的防晒油偷出来给雪人涂上。
小豌豆想做公主，可是公主一般都是长头发的，而小碗豆是短发，怎么办呢？小豌豆想出了个好办法，就是用黑毛线做假发，可是到哪里找黑毛线呢。有了，把爸爸的黑毛裤拆了。毛线变成了弯弯曲曲的，可以做假发了。可是爸爸的毛裤变成了五分裤。
我特别喜欢小豌豆，我觉得她的生活和我差不多。我觉得好像看到了我自己。比如今天是我报到的日子。我就想起了小豌豆的小学第一天。因为是第一天开学，小豌豆起的特别的早。妈妈起得特别早给小豌豆做早餐。早餐可丰盛啦，有牛奶、麦片、千克力香妃蛋糕、卤鸡蛋、小米粥、水果沙拉等。妈妈还给小豌豆准备了连衣裙，一只新书包，都是小豌豆喜欢的粉红色，不过连衣裙的颜色还要深一点。小豌豆还去卫生间把脸洗干净，还偷偷的在脸上抹了点妈妈的护肤霜，让自己闻起来香喷喷的。这和我真是一模一样。
我觉得和我看过的《窗边的小豆豆》这本书很相像。小豌豆和小豆豆都是充满想象力的，小豆豆不是曾经和小燕子说话吗。我觉得想象力是很重要的，因为创意课堂里要用到的呢。
阅读千字文心得体会一年级和方法（优质12篇）篇七
读曹文轩写的书总是给人一种美好的享受。我刚读完的《草屋》也是如此。每次我拿起《草屋》，它都会吸引我不忍心读书。
《草屋》以油麻地小学一年级到六年级的老师和学生之间的许多故事为主。如果你仔细品尝，你就会感到悲伤和快乐，书中的人物。看来他们不是文字积累起来的，而是有血有肉有生命的人和你在一起。
书中的主人公是桑桑，桑桑是个异想天开的男孩，在很多人眼里，桑桑还是个不正常的孩子。因为他会在炎热的夏天穿上父亲的棉袄棉裤，在学校操场上戴上棉帽，汗流浃背，睁不开眼睛，不脱冬装。桑桑会把父母的蚊帐做成鱼网钓鱼。我妈生气地把桑桑床上的蚊帐拿去自己用。然后他晚上睡觉的.时候，因为没有蚊帐，被蚊子咬了。桑桑为了给白雀发信，爬到白三家的屋顶，然后打开屋顶上的天窗，想在里面撒尿。后来，她忍住了，决定用水代替尿液倒进白三家的房子里。这一切还没有让白三发现他在做。桑桑真是个天才，太可笑了。
你知道为什么这本书叫《草屋》吗？不要以为草房是茅草造成的草房，但是我从来没见过也没听说过草房！“它们不是用普通的稻草或麦橙盖成的，而是用300英里外海滩上的茅草盖成的。茅草旺盛地生长在海滩上，被海风吹拂，没有遮挡的阳光曝晒，一个个长得很有韧性。阳光一照，像铜丝一样闪闪发光，海风一吹，竟然能发出金属般的声音……”。麻油地上所有的房子无一例外都是草屋，大大小小的草屋有不同的用途。从高处看，草屋总是给人无限的遐想和无尽的视觉享受。
《草屋》的美是无穷无尽的，无穷无尽的，只有当你拿着书，你才能真正感受到书中更多的幸福，更多的悲伤，更多有趣的生活，更多美丽的风景。你想知道吗？然后快速阅读《草屋》！读这本书，让你放下，回味无穷。
阅读千字文心得体会一年级和方法（优质12篇）篇八
读完《爱的教育》这本书后，我掩卷深思，觉得爱在我的心目中更伟大了，爱无处不在。《爱的教育》以一个爱字贯穿全文，使人读起来特别亲切自然。
这本书以日记的形式，讲述了小学生安利柯一个学年的故事，这本书的每篇故事都充满了友爱，亲情……故事中的每个小主人公都沐浴在爱的阳光里。
《爱的教育》这本书里有很多故事都令我非常感动，一次又一次的令我体会到爱是多么的伟大，爱是多么的无私，是任何事物都无法阻挡的。《意外事件》一文让我深深地感受到友情的伟大，小学生罗贝蒂为了救一个比他小的一年级小同学，而不幸牺牲了一条腿，他这种舍己为人的精神令我敬佩不已。《万里寻母记》中十三岁的小主人公马尔科不远万里苦苦寻找他的母亲，他对母亲的爱和思念感人肺腑，简直都无法用语言来形容。从安利柯的爸爸妈妈给安利柯的信中，我们也不难看出，他们是多么爱安利柯啊，他们教给安利柯怎样学会感恩，怎样才能拥有一颗爱心，怎样跟同学们和睦相处，让他热爱祖国，热爱劳动者，帮他解脱困境……对他无微不至。真是用心良苦，可怜天下父母心呀。
我不由自主地想到自己，我也象安利柯一样生活在爱的包围中。清晨餐桌上一盘盘可口的饭菜是父母的爱;试卷上一句句鲜红的评语是师长的爱;课间里小伙伴们相互帮助，一起玩耍是同学的爱……爱是冬日的阳光，是沙漠里的泉水，是春天里细雨，它总是人们最需要的时候，给人以物质上和精神上的帮助，让人对生活充满希望。
让我们手拉手，使世界充满爱。让世界的明天更加美好。
阅读千字文心得体会一年级和方法（优质12篇）篇九
《汤姆·索亚历险记》是美国文学大师马克吐温的代表作，书里的主人公——汤姆·索亚，他在姨妈眼里是一个调皮捣蛋、鬼心眼多的孩子，可他在我眼里却是一个心地善良，足智多谋的人。在他的事迹中，我仿佛看到了自己童年的影子。他为了摆脱枯燥无味的生活，选择了去冒险来找到生活的乐趣。
我从汤姆身上学到了很多，收获最大的就是:我明白了拥有快乐的最有效的途径就是笑对生活!细心观察，你会发现，周围拥有快乐的人，不管是对自己，还是对他人都会以微笑以对，好象他们都好似没有什么伤心事。所以，我们要从生活的角落抓起，不要让微笑漏过每一个缝隙，这就会使自己的生活变的更加充实!
阅读千字文心得体会一年级和方法（优质12篇）篇十
当今社会，学习不仅仅是应对各种考试的需要，提高工作能力的需要，甚至是生活幸福的需要。那么，对于学习效果不佳的人，提高快速阅读能力任何时候都不晚。
有的人处于学习文化课阶段、读研阶段、自学阶段，总是担心学习快速阅读影响了学习进度。人常说，磨刀不误砍柴工。每天花费一个多小时练习快速阅读，一边学习该学的课程，一边学习快速阅读的方法，还可以在学习课程的过程中自觉运用和训练快速阅读技巧，做到快速阅读训练与学习任务两不误、两促进，何乐而不为!
有的人已经参加了工作，总觉得读书学习和自己关系不大，即使不学习也能应付日常的工作。在知识爆炸、信息爆炸的时代，个人对知识和信息的掌握程度，关系工作效率和工作质量，如果仍然对学习缺乏紧迫感，没有养成读书学习的好习惯，很难想象能够干好本职工作，更不要谈取得多大成就，个人取得大的进步和实现自我价值。每个人来到这个世界不容易，当我们老了，回想自己的工作经历，因为对学习的重视程度不够，或者学习方法不得劲，导致工作上平平常常，碌碌无为，毕竟是一件非常遗憾的事情。
最常见的情况是觉得自己年龄大了，学习快速阅读已经为时已晚，或者说已经力不从心了。这是人的惰性在作怪，或者说是一种心理障碍、自我否定。亚里斯多德曾说过：只要是对的事情，什么时候开始都不迟。我觉得很有道理。回想我们的学习经历、生活经历、工作经历，几乎每次大好机会都在犹豫不决中丧失，每次失败都会从没有下决心行动开始，后悔没有快速行动成了所有不如意的人们的通病。不管你现在多大年龄，既然快速阅读能够提高学习效率，进而提升工作业绩，能够帮助你实现建功立业的梦想，行动起来就是最明智、最正确的选择;哪怕抱着试一试的态度，哪怕取得点滴的收获，总比将来离开这个世界的时候愧对人生、抱憾终生强上百倍。
有的人虽然喜欢看书，但纯粹是为了娱乐，不在乎看书的质量和效率。抱着这种想法和态度，必然造成学习快速阅读的紧迫感、主动性不强。我觉得自己就属于这一种。刚开始，在网上看到了一个精英特快速阅读记忆训练网站，想想自己快50岁了，只不过把看书学习当做一种娱乐，陶冶一下情操，满足精神上的饥渴，心想读得太快还消化不了，那么费劲的练习没有多大用处，弄不好还适得其反。
但反过来又想，大半辈子过去了，仔细算起来才读了大概40多本中外名著，闲杂书籍、文章看了不少，且不说名著读得不够，消化也大打折扣。抱着试一试的想法，我参加了该网站的快速阅读记忆训练，没想到还真有些收获。原来一本《读者》杂志，最少要花3个晚上的下班时间才能读完，放下书大部分内容也忘了;现在通过掌握关键词、跳跃式阅读等方法，一个晚上就能通读一篇，再打开书翻阅标题，大概能记住每篇的主要内容，还真有点喜出望外的感觉。还有一个意外的收获，就是原来看书容易产生疲倦感、注意力集中度不高等现象，现在情况好多了。
总之，为了适应知识爆炸、信息时代的需要，不管对于想改进学习方法的青少年来说，还是对于想要有一番作为的成年人来说，甚至对于喜欢看书的老年朋友来说，学好快速阅读方法，掌握一定记忆技巧，肯定会对自己的学习、工作、生活有所帮助。
阅读千字文心得体会一年级和方法（优质12篇）篇十一
通过看《家长必读》，让我学到了好多，我也反思了自己在教育孩子上的不正确的方法，初步知道了怎样去更好地教育孩子。通过学习和反思，我觉得有三个方面在以后的教育有待于提高：一是要做孩子的知心人;二是要培养孩子的好习惯;三是要学会控制大人们的情绪。让孩子感受到有个知心、耐心的家长。
我们家长可能日常对小孩子都是用长辈的口气说话的，完全是一种自上而下的方式。我觉得，孩子在很小的时候，也许是完全会按照大人的意思去做的，你叫她做什么，她就会做什么，但我觉得这种状况在小孩子上小学后会很快改变的。我家的小孩子现在我就发觉我对她说的话她可能不会完全听，有时还会同家长顶嘴了!以前，我在教育中会采劝强硬”的措施，逼她“就范”，但通过学习，我知道：10岁左右的孩子是发展独立意识的时期，这时的孩子会有自己的.主张，常常表现得很任性，倔头倔脑，甚至会和父母顶嘴，这是孩子成长的标志。所以我明白了，小孩子在成长中和我们顶嘴也可以算是正常现象，家长们大可不必忧心纵纵。另外，我们家长在教育孩子上不能以完全自上而下的方式进行，要试着用朋友相处的方式来了解孩子的思想，用换位思考与孩子有效的沟通并处理矛盾;孩子们调皮捣蛋往往都是有极其隐秘的心理原因的。当他表现出烦躁、故意顶撞家长或者说粗话等，家长往往并没有注意到他这种行为背后所隐藏的深层心理意义。而只是批评孩子，这种批评就不能对症下药，家长这时最好的方法是认真倾听。
如何帮助孩子培养一个良好的学习习惯;习惯并不是进入小学才开始培养的，良好的饮食起居习惯必须从小就培养，孩子懂事后，日常生活必须要有规矩，要让他们知道在某些原则性问题上是没有商量余地的，把孩子向有利方向引导，以良好的生活习惯为基础来培养学习习惯。让孩子在快乐中的学习，说起来是多么简单的一句话，但是对孩子来说，只有形成了良好的学习习惯，逐步发现了学习的乐趣后才能真正体会得到“快乐”的意义。在这个过程中，家长要培养孩子发现问题的能力，教会孩子分析和解决问题的方法，一旦有了独立解决问题的能力后，孩子自然会充满自信，面对学习上的困难就不会退缩，或者选择逃避，面对学习也能相对地快乐些。
现在家长们都有对小孩子期望很大，也特别关注小孩子的学习，当小孩子学习不好或做错作业等情况出现时，往往用训斥去解决问题，希望孩子能有更好的表现，但效果却恰得其反。我在教育中就有亲身的体会，一次我女儿数学考试成绩很不好，因为粗心大意做错了好多不应该做错的题目，我当时火就上来了，大声训斥，还动了手。没想到女儿对我说了一句话，让我很后悔我的行为，她说：你骂我有什么用?你要是再这样骂我打我的话，我考试就考零分。这也许是孩子倔强的表现，但也是足以让我们当家长的明白这种教育方法的不可取之处。我想作为家长是要和孩子一起调整心态一起学习，不是靠训斥来提高自己的权威，是要把孩子当朋友一样沟通，用心交流，并且会合理的客观的要求与制定学习目标，也正确对待孩子在学习中遇到的挫折，多鼓励让她从被动学习变为主动学习。不应该给孩子制造更多的压力，让孩子心情平和，快乐学习，反而能产生更好的的学习效果。用家长的真诚而非命令，才能会感悟长大着的孩子。
通过看《家长必读》，我知道了孩子的教育是一个长期的过程，作为家长，也需要不断学习、不断提高，不要把错误都归结到小孩子身上去，其实作为我们家长也有好多做的不好的地方。只有这样，才能在孩子的成长道路上做好一个合格的引导者、教育者，才能让自己的孩子在阳光下健康成长。
阅读千字文心得体会一年级和方法（优质12篇）篇十二
当你对某件事情抱着百分之一万的相信，它最后就会变成事实。速读训练也一样，你相信速读是可以练成的，那就一定可以。
2、期望定律。
期望定律告诉我们，当我们怀着对某件事情非常强烈期望的时候，我们所期望的事物就会出现。就像在速读训练中一样，你有很强烈的训练快速阅读能力的期望，比如设定是一个月达到30级，那就一定会实现的。
3、情绪定律。
情绪定律告诉我们，人百分之百是情绪化的。即使有人说某人很理性，其实当这个人很有"理性"地思考问题的时候，也是受到他当时情绪状态的影响，"理性地思考"本身也是一种情绪状态。所以人百分之百是情绪化的动物，而且任何时候的决定都是情绪化的决定。这一个点我们同样可以结合速读训练来说，可能有的学员训练一周、两周、甚至一个月之后，依然感觉自己没有明显变化，这时候情绪多半不会好，为什么呢?付出没有回报。面对这种情况，我们要做到的就是理性思考这个结果以及过程。
4、因果定律。
任何事情的发生，都有其必然的原因。有因才有果。换句话说，当你看到任何现象的时候，你不用觉得不可理解或者奇怪，因为任何事情的发生都必有其原因。你今天的现状结果是你过去种下的因导致的结果。结合速读训练来说，肯定有学员会奇怪，为什么我训练了十天半个月一点效果都没有，而和我一起参加训练的某个朋友或同学她怎么就进步非凡呢?道理很简单，因为你在同样的时间内付出的努力应该没那么多。
5、吸引定律。
当你的思想专注在某一领域的时候，跟这个领域相关的人、事、物就会被你吸引而来。很多人对速读很感兴趣，因此他们就会到处搜集了解这方面的知识。
6、重复定律。
任何的行为和思维，只要你不断的重复就会得到不断的加强。在你的潜意识当中，只要你能够不断地重复一些人、事、物，它们都会在潜意识里变成事实。说白了，任何学习都是一个不断重复的过程，速读训练也是，小编在此要说一下，总是有那么些学员刚开始学习就问我多少时间可以到几级之类的问题，其实速读训练没有捷径，就是要不断重复，不断运用，才能掌握这门技能。
7、辐射定律。
当你做一件事情的时候，影响的并不只是这件事情的本身，它还会辐射到相关的其他领域。任何事情都有辐射作用。拿速读这一门技能来说，掌握之后并不是单一的运用在阅读方面，像你的专注力，注意力，想象力、记忆力都会得到很大的提升，甚至因为可以快速阅读大量文字，因此获取的智慧更多，人的思维方式都会得到很好的锻炼。
8、惯性定律。
任何事情只要你能够持续不断去加强它，它终究会变成一种习惯。培养阅读习惯，速读习惯都是一个不断加强的过程。