分享读书的心得(精选16篇)

时间:2025-01-29 作者:念青松

在读书心得中,我们可以记录下自己在阅读过程中的收获和困惑,进而进行思考和探索。接下来,我们将分享一些精选的读书心得范文,希望能够给大家的写作带来一些启发。

分享读书的心得(精选16篇)篇一

前两天看了一篇文章是“读书的最大理由—摆脱平庸”。是的,“腹有诗书气自华”,书读多了,才会自信,有底气,才能找到自己的信仰和精神支柱,才能摆脱平庸。正如曾国藩所说:“人之气质,由于天生,本难改变,惟读书则可以变其气质,古之精相法者,并言读书可以变换骨相。”

书是人类进步的阶梯。读书就是学做人,在书中可以碰到很多在生活中难以想象的到高境界的人,可以做我们的榜样,让我们懂得做人的道理,使其人格上进。读书还可以帮我们解惑,可以解气,让我们的思路变得清晰,让你觉得一切事物都会变得豁然开朗起来。多读书,能够让我们的心平静下来,能在书里找到自己的归属感。1995年,联合国教科文组织还将4月23日设为“世界读书日”。

随着生活节奏的加快,工作压力的增大,人们离“读书”这两个字已经渐行渐远。我国人均读书量一年也不足8本,与同样工作压力大的日本人,以色列人相比,读书成为中国人的一个微亮的光点。我们要知道,读书才能更好的武装一个人。我个人来说,比较喜欢汪涵,因为他真的是有才华之人。他经常在突发情况中机智救场,我想若没有这惯战能征的经历和大量的知识储备量,是很难得驾驭突如其来的发难。

当大家都在夸赞汪涵机智时却不知这些得益于他读过的大量书籍,若胸无宿物估计只有在台上尴尬的局面了。作为国内著名掌上阅读app掌阅ireader的形象代言人,汪涵不仅爱看书,爱藏书,他对看书的热爱也影响着年轻的一代人。这个充满着喜剧色彩的主持人已经不止是一个只有一撮黑色胡子和黑色眼镜框的标签主持人,从他对书的热爱和认知度上,已经将一位满腹经纶的智者形象呈现在大众面前,这也使这位掌阅的品牌代言人成为年轻人一个良好的榜样,这位怀揣着作家梦的主持人冷静沉着的现场反应和专业素养无疑是一个读书人厚积薄发的榜样,值得大家去学习。

读一本好书可以改变我们对事物的看法,对生活的态度,让我们在别人的故事里丰富有限的人生,扩大人生的'宽度,领悟自己的生活。我们对待读书的态度就是对生活的态度。莎士比亚说:“生活没有书籍,就好像没有阳光;智慧没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。”所以,无论你是年轻还是年老;无论你是贫穷还是富裕;无论你是患病还是健康,都应该享受读书给我们带来的乐趣。

自从管理处开展了“好读书、读好书”活动后,增加了大家对读书的积极性,提高了大家的阅读量,不仅增长了见识,还提高了我们的阅读能力和写作水平,使我们变的更有修养,培养成了高素质、高水平的职工队伍。阅读是一种润物无声地影响,在今后,我会继续将读书作为我生活的一种好习惯,虽然读书不能解决所有的问题,但是读书可以改变很多,改变我们的思想,改变我们的行为举止,让给我们变的更美好。当我们变的美好的时候,你什么样,你身边的人就是什么样,你的生活就是什么样。

分享读书的心得(精选16篇)篇二

作为一个爱好阅读的人,我深切体会到阅读的乐趣和收获。然而,片刻的欣赏远远不够,必须要有分享和交流的机会,才能真正领悟到书籍中的深意。下面我将分享我对“分享读书心得体会”的看法和体验。

第一段:分享能加深理解。

在我看来,分享读书心得体会是非常有益的。我曾经只是默默地在独处的时候享受阅读的乐趣,但这种享受真的太过私密,无法增进理解力和拓宽思路。当我找到一些志同道合的朋友一起读书,尤其是通过分享我的观点,听取他们的建议和看法,经常会发现自己直到之前视而不见的问题和其他观点。

第二段:分享可以刺激思辨力。

分享读书心得体会也能增强我思考和分析问题的能力。我喜欢一边读书一边记录自己的思考、感受和其他笔记。这些记录成为了我分享时的口粮,进而建造了属于我自己的批判和挑战性的观点。我也很乐意听到朋友们的批判性意见,因为这些观点会激发我自己的反思和思辨能力。

第三段:分享也可以增强社交经验。

通过和朋友分享心得,我开始结交到更多志同道合的朋友。这些朋友有不同的背景和兴趣,但我们都乐于分享并尊重彼此的不同意见。由于书籍的讨论往往需要一定的知识储备和好奇心,所以在分享的过程中我们还可以互相传授各种知识和技能,进一步增强我们的社交能力。

第四段:分享可以带来新的兴趣和启示。

我喜欢新鲜事物,更喜欢探索和品味未知的东西。这个世界上如此之多,我提供自己的经验和知识,与我的朋友分享这些知识和开拓的思想,也能带来新的兴趣和启发。在分享的过程中,我也很容易吸收和学习我的朋友所分享的知识,甚至能够在我自己的细品和探索中发掘和发现新的思想和经验。

第五段:分享的重要性。

分享读书心得体会是非常重要的,因为我们总是需要维持与世界和其他人的联系。我们需要与他们交流、分享、辩论、协作和合作。我们喜欢读书,但更要善于与他人分享和传递经验和思想。这样的分享不仅加深对书籍和知识的理解,还能带来新的想法和思考,让我们更加自信地在人生的道路上前进。

总之,分享读书心得体会,不仅能让我们更好的欣赏书籍,还能推动我们的思考和分析能力,增强社交经验,带来新的兴趣和启示,更上一层楼并且提升自信,因此非常值得我们去尝试和彼此分享。

分享读书的心得(精选16篇)篇三

读书是一种重要的学习和成长方式,也是一种重要的社交方式。读书可以丰富我们的知识,扩展我们的眼界,提高我们的思考能力和表达能力。但是,读书是一种个人的活动,如果不及时分享和交流,就可能失去很多宝贵的体验和启示。因此,分享读书心得体会是一种非常有价值的活动,可以丰富我们的阅读体验,加深我们的理解和记忆,启发我们的思考和创造力,也可以加强我们的社交圈和人际关系。

第二段:阅读的个人体验与价值。

阅读是一种个人的体验和选择,每个人的阅读偏好和风格都不同。有人喜欢文学作品,有人喜欢历史、哲学或科学的书籍,有人喜欢小说或散文,有人喜欢诗歌或绘本。每种类型的书籍都可以提供不同的视角和体验,可以激发不同角度的思考和感受。而阅读也是一种自我实现和价值追求的方式,可以帮助我们发现自己的兴趣和才华,增加自我认识和自尊心。因此,阅读是一种非常重要的个人活动,可以为我们的生活和工作带来很大的价值和成就感。

然而,阅读并不是一种孤单的活动,它更应该是一种社交和交流的活动。与他人分享读书心得可以增加我们的阅读体验和收获,可以发现不同的思考和观点,可以加深我们的理解和思考。同时,分享读书心得也可以提高我们的表达能力和社交能力,可以拓展我们的人际关系和社交圈。更重要的是,分享读书心得可以让我们更加深入地理解书籍,可以启发我们更多的思考和创造力,也可以加强我们的记忆和注意力。因此,分享读书心得是一种非常有益和有价值的活动,可以为我们的个人和社交发展带来很多的正面影响。

分享读书心得的方法和形式有很多种,可以根据读书的类型和阅读者的需求来选择。最常见的分享读书心得的方法之一是参加书评活动或讨论会议。这些活动通常会提出一些问题或主题,让阅读者分享自己的看法和体验。此外,在线社交媒体和读书网站也提供了很多分享读书心得和交流的平台,例如微信公众号、博客、微博、QQ群等。在这些平台上,阅读者可以发表自己的读书笔记、书评、感想,或与其他读者交流和讨论。最后,阅读者可以将自己的阅读体验和启示与家人、朋友、同事分享。这种方式不仅可以增强人际关系,还可以推广优秀的书籍和阅读文化。

第五段:结论。

分享读书心得体会是一种非常有价值和有益的活动,可以拓展我们的阅读体验和收获,增加我们的表达和社交能力,深化我们的理解和思考,推动我们的个人和社交发展。因此,我们应该积极参与和倡导这种活动,为自己和他人带来更多的收益和幸福。同时,我们也应该多加注意和尊重他人的阅读差异和个人体验,不断学习和成长,为自己和他人创造更好的阅读环境和文化。

分享读书的心得(精选16篇)篇四

《飘》是一部取材于美国南北战争和战后重建的小说,书名直译应为“随风飘逝”,它出自书中女主人公思嘉之口,大意是说那场战争飓风一般卷走了她的“整个世界”,她家的农场也“随风飘逝”了,思嘉以这一短语抒发了南方农场主的思想感情,作者用来作为书名,也表明了她对南北战争的观点,这与本书内容是完全一致的。

这部小说与一九三六年问世,并且立即风靡世界,六个月内共售出一百万册,日销额最高达到五万。一九四九年作者去世时,本书已在世界上四十个国家共销售八百万册,到一九八八年增加到二千五百万册以上,平均每年近五十万册。小说于一九三七年获普利策奖,根据小说拍摄的电影《乱世佳人》一九四0年首演,一九四六年获奥斯卡奖,曾创造连续二十多年获巨额利润的记录,至今犹在世界影坛上享有盛誉。由于这部作品长期广泛流传,故事中的主要人物几乎家喻户晓。

这部小说为什么能在美国和世界各国赢得那么多读者,而且历久不衰?这是一个值得研究的问题。实际上,这部作品中尽管也有世乱兵燹、悲欢离合的动人情景和爱恶交错、情词误会的曲折因缘,但与那些以奇险取胜、以妖冶媚人的所谓通俗之作比较起来,毋宁说它的故事结构是简单的,情节是常见的,作家的艺术手法也是朴实的。再加上题材的严肃性和倾向的明确性,作品的格调便远远超出迎合市民趣味的境界了。

这部作品的成功之处,一是现实主义地反映了十九世纪中叶美国南方农场主阶段的生活和南北战争及重建时期的一个重要侧面,二是创造了几个鲜明而丰满的人物形象,后者尤为突出。这是作者在艺术上作出的重要贡献,它已为历史所证明。

作者在人物描写上着墨最多的是思嘉和瑞德两人。思嘉那十年来的生活经历大体分为三个阶段,而作为精神支柱的则是爱情、土地和金钱,即对于这三者的占有欲。其中对爱的占有欲更带有掠夺性、猎奇性和盲目性,愈是难以实现愈追求不舍,因此长期专注在艾希礼身上,直到媚兰死后即将获得满足时,才发觉他并不值得爱,才决定移情别恋,但为时已晚。

分享读书的心得(精选16篇)篇五

“长亭外,古道边,芳草碧连天……”一滴清水,能够折射太阳的光辉;一本好书,能够净化一个人的灵魂。

——题记。

古城的'残片,大树的几根重落枝条,临街老店被涂盖得字号,半扇院门的插闩以及那些完美的回忆都一一浮此刻我眼前。仿佛林海青的《城南旧事》中的状况都又出此刻了我的面前。

也许,童年,十几亿的开始,也是一个梦的符号,它代表经历沧桑后的人对纯真年代的怀念。读着《城南旧事》,我渐渐地走进了书里,它们就如一股细流,静静的,慢慢的渗入我的脑海中。

《城南旧事》这本书让人陶醉,它如一位绘画大师,缔造出了真实的人性世界,为我呈现了一出精彩绝伦的演出。

他让我明白了一个道理:古来一切有成就的人,都很严肃地对待自我的生命,当他活着一天,总要尽量多劳动,多工作,多学习,不肯虚度年华,不让时光白白的浪费掉。

合上书,房间里飘着一股淡淡的幽香,久久不散……。

分享读书的心得(精选16篇)篇六

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是来自20级知行文科试验班的。今天非常荣幸能够作为大二的leader代表在这里发言,与大家分享在大学生活中,我对于阅读的思考和体会。经历了一个学年的阅读过程,我渐渐发现,读书的旅程,总会经历这样三个阶段:以心头的疑问和好奇为开始,以开放的思考和交流为过程,以宽阔的视野和心态为收获。在知行书院的睿德读书会,在这段即将开启的阅读之旅中,我们每一个人,都将与经典一同成长。读书的源起,总要追溯回我们心中对于这个世界,对于自身生活的种种疑问。“问渠那得清如许,为有源头活水来”,只一个“问”字,便成为我们潜入书海,追寻活水的最初动力。我们带着自己生活中遇到的问题,带着观察身边社会生活的问题,乃至带着这个时代、这个国家的问题,开启一段阅读的旅程,叩开古代贤者与现代智者的大门。

在中国经典的研读中,我们追问着儒家与道家的矛盾与融合,阅读先秦诸子在战乱时代的忧国之心和对社会治理的独特构想,寻找古文书简中对于现代治理的阐释与启发;在西方经典的阅读中,我们追问着希腊与罗马的兴盛与衰亡,品味柏拉图与西塞罗的人生智慧和政治哲学,寻找海洋文明在历史起点上的原初表达;在贝卡利亚的法律世界里,我们追问着犯罪与刑罚的历史、发展与未来,寻找“心中饱含正义,目光游走在事实与法条之间”在今日法治社会的意义;在亚当斯密的经济蓝图中,我们追问着分工、财富与道德的关系,寻找政治经济体系里恒久不变的自由与正义。在这些问题的背后,是我们在这个涉世未深而又见识初成的年纪,对于自我和外在环境的好奇与探求之心。所有的疑惑不一定都能够在书中找到答案,但我们又深知,读书的意义并不在于那一个确定的答案,而在于在这追问的过程之中,我们能遇见多少不同的经典的阐述,能在多少矛盾与对立的观点中求得包容与新知,能启发出多少创新的更深层次的思考与追问。我们因疑问和好奇而踏上阅读的旅程,不问终点何在,只求能够在字里行间见识最美的风景。

读书的过程,也是一个思考和交流的过程,我们深刻地思考心中的“独立之精神”,开放地交流书中的“自由之思想”。“窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中”,这是独自阅读时,屏神凝思的安静与自在;“谈笑鸿儒,赌书泼茶”,这是共同交流中,思想碰撞的趣味与欣喜。独立思考者,能够养成细细品味、深思熟虑的阅读习惯,作为平等交流的基础;交流互助者,则能接纳相同与相异的观点,激发更为深入的思考探求。思考能够给我们的生活带来有深度的平静。在大一的学习生活中,我曾困惑于每日课堂讲授的种种不同的乃至矛盾的学术观点,也曾困惑于紧张忙碌生活的意义,直到有一天在图书馆的自习室念书,在一个安静自在的环境中读到古今作者面对矛盾处境的作为和他们生活的经历,读到“以无生之心态做有生之事业,以悲观之心情过乐观之生活”的态度,读到一种阅读和思考带来的心境平和的快乐,从此自己也立下了“横扫北航图书馆”的宏愿。而交流,则能够给我们的生活带来有广度的视野。在大二的德国古典哲学研讨中,我们面对着笛卡尔、斯宾诺莎、康德,这些伟大哲学家的著作,本感不明觉厉,却能够在与老师、同学的探讨之中抽丝剥茧,步步深入,明,然后觉厉。更有交流之中聆听同学观点所带来的新鲜感悟,常常使人有惊叹之感;乃至批判辩驳之中的对手,也在彼此推动着直到走向矛盾观点背后的共通答案。我们的睿德读书会作为leader计划的一个项目,也正是为了给我们大一和大二的同学一个阅读经典,交流思想的机会。独立的阅读和思考,能够使我们学会在古今中外纷繁的观点之中形成一家之言,坚持自我的思想创见;与同学的沟通,则能使我们在平等的氛围之中,发现观察问题的不同角度,体会新鲜观点碰撞的快乐;与学长学姐的互动,可以带来与所承学业密切相关,与切身经历紧密相连的经验与引导;与知行导师的交流,则为我们提供了一个宝贵的机会,使经典阅读能够进行在一个更高的平台之上,吸纳智慧、启蒙思想。读书的收获,对我来说,是一种开阔的视野和一颗包容的心灵。鲁迅曾说,“无尽的远方,无数的人们,都与我有关”。

而身处大学,在有限的时空之中,我们如何使自己的阅历远达那远方的风景和远方之人的故事?读书,便是我们扩展视野的方式之一。身在沙航这样一个美丽平静的校园,我们可能难以想象千里之外、千年之前的世界和当时当地人们的生活,但阅读可以把我们带到那里,带我们在我们所生活的土地上,去看东北边陲呼兰河的风土人情,江南小镇的昆曲雅音,陕北高原白鹿村的恩怨纠葛,闽南故事里的两岸乡愁;带我们到大洋彼岸的人类群星闪耀时,去看千年帝国拜占庭的陷落,滑铁卢的一分钟,歌德热恋的悲歌,与马赛曲神佑般的创作。阅读的启蒙在书籍的旅途中进行,于观点的差别中感受不同作者的精神气质,于思想的启迪中察觉不同时代和国度的观点和指引,于知识的土壤上识见人与人性的多样与统一。我们会逐渐意识到不同情形之下人的观点、文化的状态具有如此繁多的角度和种类,也逐渐意识到日常生活中偏见的形成何其轻易。我们会逐渐发觉事物之间紧密相依的性质,没有任何一个专业领域是孤立的存在,其生存与发展必然需要更为广阔的联系网络和更为坚实的智力支持。而开阔视野所带来的,也必然是一颗更加包容的心灵。因为认识了书籍之间的观点差异,因为见识了书里世界的幸福与悲哀,我们更能够以一种开放的心态去接纳众多不同的思想和态度,在真正理解之前保持一种中正平和的眼光,去发掘价值、批判补正。

因为不懂得,所以更愿意去阅读和了解;因为懂得,所以更能有同情的体谅和宽容。每一本书都有着它核心的问题、成书的背景和独特的思想,字里行间都是一位有血有肉的作者与我们倾心而谈。有了这样一颗包容的心灵,我们在面对书本、学习,乃至面对大学生活中的种种考验与历练时,都能够更加从容和淡定,也因而能够更好地成长。读书是一场走向远方的旅行,通过阅读,我们走遍南北东西,走遍古今中外,去识见世界上如此多样的'风景,去感知、比较和辩驳,去挖掘事物之间普遍而必然的联接,从更为高远的角度去探寻事物发展的历程与背后的原因。在阅读的旅程中,也许不会缺少困难,但一定足够踏实和真诚;也许写不进我们的简历,但终将化进我们的心灵与性格。而我们的幸运所在,便是今日在这里,能够有书院leader计划之下的睿德读书会,能够有身边的同学和导师,陪伴我们在经典的阅读之中一同起航,一同成长。“不忘初心,方得始终”,衷心地希望我们都能够在日后的阅读之旅中,记得此刻,旅途伊始的这个起点上,我们心中所有的思考与愿景。祝愿我们的老师,我们的同学都能够在读书会,在leader计划之中度过一段美好的时光,谢谢大家!

文档为doc格式。

分享读书的心得(精选16篇)篇七

暑假期间,我阅读了《做不抱怨的老师》一书,我感受颇深。一直以来,老师这一职业被认为是天底下最光辉的事业。可是随着时代的发展,独生子女是越来越多,家长对老师的要求也是越来越高,这就无形之中给我们老师带来压力。所以我们老师要调节好自己的心态,对生活充满信心,对工作有较好的满意度,建立良好的人际关系。这样才能生活的简单而充实。

抱怨产生不了任何喜悦,也不会让我们的生活和工作添姿加彩,反而会让我们的负面情绪不断叠加,从而产生更多的不快。教育是一种智慧,老师要具有育人的智慧。在我们的教育工作中,如果抛弃让学生人人灿烂的想法,顺应自然,那么孩子们的笑脸会不会更多些呢?就像有些老师,学生考了96分还是不够,似乎只有100分才能算优秀。我们老师总是不满足于孩子的成绩。就像有的学生上课稍不认真,一旦被老师抓住,马上就会被批评一顿;下课跟同学有些小摩擦,又被认为是打架。其实冷静下来,仔细想想,一堂课40分钟,谁能保证什么小动作也不做。只要学生改正过来就行了。很多时候,学生之间的小摩擦,也不那么紧要。这正如自然万物的生长一样,在摩擦的过程中,学会了与他人相处的艺术。因此,我们老师让学生在摩擦中学会生存,在摩擦中成长,这是一种自然选择的过程,而在此过程中,我们老师不必代劳。

我们老师经常也会抱怨:现在的孩子怎么那么不听话?怎么那么坐不住?怎么那么难教?怎么那么不爱学习?家长怎么也不管管?其实,冷静想想,可能是我们老师有些小题大做了,上课思想开小差,我们提醒一下就行了;和同学闹矛盾,告诉他们要友好相处,不能太冲动。其实转脸他们也就忘了所有的矛盾了。有的同学作业没做齐,可能确实是家里有事,给耽误了,也只是偶尔没有完成。有的同学考试没考好,因为他就只能考成那样,也就那水平,他已经尽力了。当面对学生的问题时,我们老师要试着相信自己的学生,试着控制自己的情绪,这样一来,不但问题能迎刃而解,师生双方都学会了好多道理。

有的事情,我觉得只要跟孩子好好说说就行了。毕竟没有不犯错的孩子,关键是他不要放弃学习,继续努力,我们没必要严加管教,另眼看待,不能带着有色眼镜看学生,对学生要多加鼓励,少些批评,鼓励他们。

每个孩子成长阶段的需要不尽相同,懵懂无知的时候要知道灌输引导;渐渐长大些便要放手;等他完全独立了还有鞭策鼓励。爱不是只用单一的方式一路贯彻到底,爱是讲层次的。只要善于引导,灵活多样的使用教育方法,对症下药,天才可能就出现我们的手中。我们应该更用心的去教学生,去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。如果用心,是可以教给学生很多东西的,不仅仅是学科知识!学生成不了博士不要紧,使他们成为一个有用的人,对社会有贡献的人意义更大一些!我们给学生希望,他们就成为我们的希望了。你是笑着面对自己的希望呢,还是苦着面对自己的希望呢?笑着面对希望,希望会越来越多,你会找到越来越多的快乐!生活就是一面镜子,你笑它也笑;你哭,它也哭。不以物喜,不以己悲,时时注意,保持快乐的心情,做个阳光老师。用一颗宽容的心对待每一个孩子!

分享读书的心得(精选16篇)篇八

红楼梦作为中国四大名著之首,一共刻画了327个人物形象,从封建高层到社会底层,无不包含涉及,并且一个个人物在曹雪芹的笔下显得栩栩如生,真实形象,让人觉得活灵活现,喜爱不已。并且关系错综复杂,情节量庞大,读起来令人反复咀嚼。而这样的一部精华佳作不是一蹴而就,其中蕴藏这作家曹雪芹的多少社会功底。

由于出身显赫的官宦之家,曾祖父曹玺曾深得皇上的信任,这样的家世背景使得曹雪芹对贵族家庭的奢侈生活有很深刻的体验,才足以将贾家的生活刻画的如此细致。并且曹雪芹的祖父也曾做过康熙皇上的伴读,书香世家,使得曹雪芹自小受到文学艺术的熏陶,有深厚的文学素养。

不料,在曹雪芹十二三岁时候开始家道中落,二十岁之后,曹家彻底败落,沦落到穷困潦倒的地步。这样的转折变迁,让曹雪芹经历了世态炎凉,人情冷暖,生于繁华,终于沦落的身世经历使曹雪芹体察到复杂尖锐的社会矛盾和黑暗丑恶的世道人心,加深了就他对社会生活的认识,并积累了丰富的创作素材。

他深刻体验并且明白人生的悲哀,世道的无情,看到了封建贵族的颓败之势,欺凌之恶,曹雪芹这个艺术天才,加上自身的桀骜不驯,清高傲骨,将自己的所有心血都寄托在了这一伟大著作—红楼梦上了。

而在红楼梦之中我却最最爱林黛玉。

我觉得这个女子,虽是柔弱,却孤傲,灵动,骨子里深驻着自己的梦想,

想那一经典画面,手提着锄子,挽着篮子,葬一方落红,那是自己的心迹。落红飘飞下,那是多么唯美多么凄美。

家道中落,无奈进京,寄人篱下,心寄宝玉。在当时迷乱的贾府,在当时奢靡的贾府,在当时礼尚成风的贾府,在当时上行下效的贾府,在当时唯利是图的贾府,在当时人心险恶的贾府,她没有薛宝钗的处事圆滑,稳重端庄,但是她却有自己的冰洁,自在,潇洒,恬然。

她像水一般,安谧却灵动不已。身躯虽是瘦弱,但看到的是多少男儿所不曾却若天地一般,有大美而无言。在当时考取功名利禄为驱动的时代,她却没有极力劝说宝玉读书考试,不屑日日与人争斗,时时绑紧神经,心怀诡计,而是在琴棋书画中寻觅黄金屋颜如玉,与贾宝玉一起畅游西厢记!在爱情里,她坚守,她坚持!让我看到一个在如此封建的社会中却又多么勇敢的知识女性!

分享读书的心得(精选16篇)篇九

书,宛如神圣的殿堂,那么令人心驰神往;书,好似一叶小舟,载着我们驶向浩瀚的知识海洋!莎士比亚说,"生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀"。宋代文学家苏轼说"腹有诗书气自华"。

一个不爱读书的教师,绝对谈不上有什么高雅的气度。"气"是包装不出来的。现实生活中,不管你是大学生,还是研究生,学到的知识只是知识海洋里的一滴水,何况当今社会新知识不断涌现,知识的陈旧率和淘汰率速度日益加快。当今社会上浮躁之风盛行,功利之心蔓延,在这样一种情况下,最有文化的校园这一片土壤,也沾染了这样一种风气。作为一个校园,它应当是文化的沃土,文化的沃土离不开读书,"藏金藏银不如藏书,酒香花香不及书香",教师只有读书,他才不会落伍。

读书是中华民族的传统美德。孔老夫子读《周易》,至于韦编三绝;西汉学者匡衡,少时为借书,宁肯给别人白白干活不要工钱;刘向曾说"书犹如药也,善读可以医愚";大诗人陶渊明更是"开卷有益,便欣然忘食";战国苏秦"头悬梁,锥刺股";晋代孙康"如囊萤,如映雪"明末顾炎武"白头至老,未尝一日废书";等等,这些都让人钦佩不已,古人的治学精神实在让人感动,就是在近代史上,大凡有成就的人也无不重视读书和学习。

与其用华丽的外衣武装自己,不如用知识武装自己,"知识就是力量",教师博览群书,定会受益匪浅。读西方的名著,可以体味其中博大的人文关怀和自由思想:读铸之金石的典籍,可以品味它的情辞并茂和垂之久远;读教育教学刊物,可以发现促进工作的隽永小语。腹有诗书,其品自高,腹有诗书,其德自谦,腹有诗书,其身自正。作为我,我心向往大自然的安排,静看、行吟、卧观,青灯读书万卷,布衣行路万里,成为智慧的女教师:拥有优雅的气质,脱俗的情味,伶俐的谈吐,灵慧的头脑,秀外惠中,别有魅力。

然后,用自己的学识、智慧、德行、教养、个性、气质等等烩成一锅心灵的鸡汤,脯育我的学生做一个真真正正的"腹有诗书气自华"少年君子。"桃李不言,下自成蹊",一个手不释卷的教师,肯定会在学生中产生极大的影响,成为学生心目中的理想的教师,因为这样的教师,已经送给了学生一份人生的珍贵礼物————终生喜欢阅读的好习惯。

各位同仁们:让我们静静的读吧,读风也萧萧雨也潇潇,读绿了芭蕉红了樱桃,读梨花院落黄花满地,读水瘦山寒雨恨云愁,读秦砖汉瓦唐风宋韵,读剑胆琴心金戈铁马,读陌上花开阶前叶落,读云卷云舒花开花谢,读西山长雪寒江孤舟,读十里长亭芳草连天。总而言之,一句话:发愤识尽天下字,立志读遍人间书!

分享读书的心得(精选16篇)篇十

在暑假里我通读了四大名著之一《水浒传》。

整部水浒传,主要是讲了在北宋末年,高俅弄权,整个朝廷奸臣当道。是以宋江为首的108位好汉被逼无奈反上梁山。之后受朝廷招安,在出兵征讨方腊时死伤过半,最后不幸起义失败。

我在读书时,常常会被作者那入情入境的描述给深深地吸引住了,似乎那情景就在我眼前发生一般。每当我读到宋江在梁山泊义聚108位好汉时,我似乎热血沸腾。每当我读到宋江率领大军杀得高俅落荒而逃、丢盔弃甲时,我不禁拍手称快。当我读到书末宋江和其他头领惨死时,却又忍不住涕泪纵横。

在水浒传里,宋江一向都是忠义两全,因为他的忠义所以在他的身边凝聚了一群英雄好汉。无论是来自敌营,还是与宋江素昧相识,这些好汉们都会死心塌地的为宋江赴汤蹈火。也正是因为他的忠义,在当他得知皇帝赐给自己一瓶毒酒时,仍无怨无悔。还怕李逵听到自己的死讯了后再去造反,毁了自己的一世忠义。于是又将李逵一齐拉下了黄泉路。能够说成就宋江的是他的忠义,毁了宋江的也还是他的忠义。

在水浒传中,还有一个人给我留下了很深的印象。在他的身上我能够看到几分张飞的影子。我们能够做一个比较。他们共同点有很多,第一:“他们两人都是爱酒如命,而且酒风不正。”张飞醉酒后喜欢鞭打士卒,而李逵呢则是“酒性不好,多人惧他”。第二:“他们都有着惊人的武艺。”李逵是一把板斧,几乎天下无敌。张飞的武艺按照关羽的.说法是:“百万军中取上将首级如探囊取物。”第三:“这两人都很鲁莽。”李逵的鲁莽常在言行举止中流露出来。张飞则在他那火辣辣的性格上。当然张飞在有些时候还是有点细心的。

我觉得水浒传中虽然有一些血腥的场面在里面,但它绝对是一本很有价值的读物。

灰尘,让心灵贴书近些,那让人窒息的隔阂呵,随轻尘一同飘散。

拭痕之下,《水浒传》赫然在目。近闻,仿佛还有那丝丝缕缕沁人心脾的油墨清香。想当初,我捧着这本书像宝贝似的,生怕跌坏了它,在灯光下津津有味地读着,还拿支笔在上面圈圈画画呢!什么《林冲雪夜上梁山》《武松景阳冈打虎》《鲁达拳打镇关西》等等,信口拈来。这些故事中我较喜爱的是《鲁达拳打镇关西》了。当时鲁达是个提辖,为了帮助金老汉父女而打死了号称“镇关西”的郑屠。我再次看到时,体会到了它的真正含义,虽然鲁达有着超群的武艺和赫赫军功,又拥有极为重要的职务,凭着这些,他可以生活的很好。但是他从不摆架子,从不贪小便宜,他有一颗正义的心,爱憎分明,路见不平拔刀相助,为金氏父女打抱不平,是一个疾恶如仇的人物。闭目回想,仿佛眼前还能浮现行侠仗义的鲁达。

相比之下,《水浒传》里的还有一个人物——高俅,他呢?一开始只是一个到处荡游﹑不务正业的破落户子弟,只因踢得脚好球,被成为皇帝的端王提拔为殿帅府太尉。高俅因为王进父亲以前教高俅学习使棒,被王进父亲一帮打翻在地,有三四个月将息不起,借着自己太尉的身份逼得王进走投无路,只好连夜奔走。这种卑鄙小人,与鲁达那正义凛然的精神,简直是天差地别。

施耐庵给了我们一个透明的不掺一丝杂质的世界,并将一个个同样透明鲜活的人儿呈现在我的眼前。对此,我们也只能以一颗透明的一如美人鱼晶莹的泪珠般的心,去接受对我们灵魂深处的拷问。

灯熄了,《水浒传》在洒满银辉的桌子上静静地躺着,它的主人也在美妙的梦境中熟睡了。

当我看完《水浒传》时,我长长的舒了口气,我被书中的一个个英雄豪杰震撼到了。作者施耐庵将书中的每一个角色刻画的个性鲜明。

分享读书的心得(精选16篇)篇十一

思考是开悟的最大障碍。思考只是一种工具。但是我们大多数人都被思想所控制,成为思想的`奴隶。你能在任何时候做这件事来释放你的思想吗?我们有时会想到不愉快的事情。当别人建议我们说,不要想它,但我们能控制它吗?我们通常说我无法控制自己。这是我们内心不安的根源。我们中的许多人甚至每时每刻都在思考。我们认同我们所想的一切,甚至是我们自己。大脑只是完成任务的工具。当任务结束时,大脑应该休息。

那么我们怎样才能把自己从思考中解放出来呢?

分享读书的心得(精选16篇)篇十二

倾听你大脑中的声音,尤其是重复的思维模式。倾听时,不要评判。

当你倾听思考时,你不仅意识到它,而且意识到你正在观察它。这样一个新的`意识水平出现了,你将会感觉到思维背后更深层次的意识。因为失去了力量,思想会很快消散。

分享读书的心得(精选16篇)篇十三

从去年开始在工商银行工作,到现在已经有半年多的时间了。在工行工作的这段时间里,让我从开始的忐忑到现在的得心应手,因为在这段时间里我学到了知识,交到了朋友,拥有了最可爱的同事们。大半年来我一直处于一种幸运而满足的状态之中。

进入银行学习新的业务知识,适应新的生活环境都让我不断的成长,让我在工作半年之余很快的找到的人生的目标,有了最大的追求。其实在工作中,让我最深的感触就是同事和领导的帮助和关心。由于我是外地人在工商银行工作,人生地不熟,对于地方的语言和生活方面也有许多的不熟悉,这些都让我在刚开始工作时有很多的不顺利,但是我的同事们总会很热情的帮我解决生活上的问题,在工作中我的师傅也会很耐心的解答我不懂得地方,尤其当我犯错误的时候会协助我进行正确的处理,手把手的教导我,这让我很感激,更加感受到工行大家庭的温暖,很幸运能遇到这样的一个团队,这样一帮同事。

每一份工作的开始都会有一些不如意的地方,但是我始终相信好的事情会比坏的多,好的我会深深的记住,不好的很快的忘记。有那么一句话“记忆是一张网,滤去了痛苦的留下了幸福的”。这样我们才会更懂感恩,更加幸福。在工作中,有许多方面我还很不足,但我会尽力做好自己所能做的,努力做到现在能做的最好点。

大半年经历不少,学到很多,也尝试了很多,很感谢领导对我的关心,让我感觉很亲近,即使是远离家乡,也能够在异地收获到一份亲情。工作以来,我最大的收获就是学会了感恩,这使我在柜面的工作中,即使面对焦躁的客户,也能够保持一颗平静的心,来为他们服务,真心的理解客户的难处,学会换位思考。业务上也能够虚心受教,不断学习。我自己认为进入工行是我的一种幸运,这样的工作让我很满足,而我会珍惜这份缘分,尽职尽力做好工作,成为一个优秀的工行员工。并且要对自己要求,没有更好,只有最好。

分享读书的心得(精选16篇)篇十四

作为一名小学语文教师,我心中的理想课堂,它应该是这样的:寓学于乐之中,即每一个学生都能在课堂上乐于学习,把学习当作是一件玩的事。

在我们的印象中,说起上课,没有多少人的第一印象会是上课是有趣的。为什么呢?因为我们从小接受的教育,它给我们的启示是:知识是在枯燥乏味的课堂上由老师反复告诉我们和在课外由我们经过不断的反复作业练习而得到的。

那么,怎样的事是我们都愿意主动做、乐意做的呢?那一定是从中可以获得乐趣,获得成功的事,这是人的天性。如果一件事是自己发自内心厌恶的,那就算勉强完成,也不会有多高的质量。学生主要的任务就是学习,而我们现在看到的现象却是他们对学习的厌恶,对学习的害怕。为什么呢,原因可能是多方面的,可能是对学习内容的不感兴趣,可能是觉得学习任务过重,也可能是对教师教学方式的不适应等等。所以要让学生学会学习,我们首先要改变的就是他们的学习的态度,变害怕学习、厌恶学习、逃避学习为好学习、乐学习、主动学习。那如何做才可以让学生真正从心里爱上学习、乐于学习呢?我们可以从下面几个方面着手改变。

一、让所有学生树立学习的信心,品尝成功的滋味。记得有句格言:“不是因为有些事情难以做到,我们才失去自信,而是因为我们失去自信,有些事情才显得难以做到。”由此看来,启动学生自信心理系统是让学生消除畏难情绪愿意去学的基础。所以我们在平时的教育当中应经常鼓励学生,帮助学生树立战胜挫折和困难的勇气,给孩子们灌输一种信念:相信自己,正视自己,努力进取就能成功。每个人都是期待获得他人肯定的,成长中的孩子更是在乎家长、教师、同学对自己的看法。所以在教学过程中我们应该想方设法的给孩子创造机会,让他们通过自己的努力,在学习中获得教师的肯定、家长的肯定、同学的肯定。

二、创设有趣的教学情境,激发学生的学习兴趣。传统的课堂教学中,学生充当的总是课堂里被动的观众,欣赏迎合着教师的表演,他们在自己的课堂上没有自己的话语权,没有自己的选择权,没有自己的挑战权,知情权……而教师总是把已经嚼得又嚼,没有任何味道的知识强加给学生,让他们装进脑子中去。在这种教学水平指导下,学生只是充当了知识的储存器,而且不善运用,最终导致思想僵化。所以,要想学生发自内心喜欢这样的课堂确实强人所难。要改变这一现象,教师的改变是关键。让教师走下讲台走进学生中;让教师把话语的权力换给学生;让学生成为自己课堂的导演、演员,参与集体的表演;让更多学生感兴趣的童话、故事走进课堂……让我们打破那个成人化的课堂,还一个童趣的课堂给学生。

三、让学生爱上自己的教师,亲其师信其道。每一个教师都不应忽视自己的人格魅力。一位学生爱戴的教师,她的言传身教胜于千言万语、苦口婆心。一位学生喜爱的教师,学生乐于走进她的课堂,乐于与她相处的四十分种,乐于与她进行学习上的沟通,生活中的交流。@_@我是分割线@_@以上所说只是自己的几点想法,但在我们素质教育和质量教育两手都要抓,两手都要硬的教育方针下,是否能真正实现,是否真能改变现有的教育现状,我们不得而知。

以前看过一篇文章,说的是新加坡的教育。新加坡是有名的花园城市,不仅生活的环境很美丽,他们的教育方式也让我羡慕、心向往之。摘录如下:

分享读书的心得(精选16篇)篇十五

去年暑假,逛新华书店,我在一个被人忽略的角落里发现了一本书——非常感人的《三杯茶》。

敬上第一杯茶,你是一个陌生人;再奉第二杯,你是我们的朋友;第三杯茶,你是我的家人,我将用生命来保护你,这就是一个美国人想要告诉我们的。35岁的摩顿森因救援同伴,攀登乔戈里峰失败,被巴尔蒂人救起,发现当地贫穷并且没有学校,特别是女孩。他为了报答当地人的救命之恩,决心在当地建立学校。历经12年,他在巴基斯坦和阿富汗地区建了60余所学校。目前他是中亚协会负责人。他为了一句承诺,奔走于世界各地,他那执著的精神和为孩子们奉献的心感动了我。

世界上再高的山峰,总有人能够征服!世上真正最能攀登的高峰是什么?是消灭贫穷、是消灭恐怖主义、是世界和平!

摩登森先生,是这座山峰上最伟大的登山者,他超越了登山的意义,一个普通的美国人,在那个仇视着美国的地方、在那个恐怖组织的温床里、在那些贫穷但善良的村落间,在那里撒布着希望的光芒,知识的种子,亦是和平的种子。

让我们每个人都做一些计算题吧:

在巴基斯坦或阿富汗,一个孩子一个月的教育费用是一美元,一支铅笔的费用是一美分,一位都是一天的薪水是一美元。

在我们贫困的山区,这又是如何换算呢?

行动起来吧!

分享读书的心得(精选16篇)篇十六

大家好,我本次给大家分享的书名叫《未来简史:从智人到智神》。本书的作者是以色列作家尤瓦尔·赫拉利,他是一位青年怪才、全球瞩目的新锐历史学家。他的代表作有《人类简史》、《未来简史》和《今日简史》。

《未来简史》顾名思义就是一本关于未来的书,从智人到智神,即未来人类演变的方向。该书先对数千年来人类面临的三大重要问题进行了阐述,包括饥饿、战争和瘟疫,其次随着时代的发展,这些问题也都相对得到了控制。最后作者讲述大数据,即现在大数据时代对人类生活的巨大影响力,以此为基础来预测人类的未来。

未来是人工智能时代。讲到人工智能大家第一反应就是机器人,书中写到在未来人类将会把决策和工作逐渐交给机器和算法来完成,人类在新的一轮科技革命之后将出现一个新的群体,即无用群体,这部分人的价值在社会生活中将得不到发挥,机器可以替代他们完成各种任务。20xx年由威尔史密斯主演的《我,机器人》这部科幻片就讲述了机器人作为最好的生产工具和人类伙伴,开始在各个领域扮演着日益重要的角色。这部电影充分为我们展示了人工智能时代人类与机器人之间的关系,展现了人工智能的社会现状。

未来是生物基因时代。随着科技的发展,健康问题将成为人类生存的根本重要问题之一,为解决这个问题,生物基因技术将重塑这个世界。按照未来科技的发展,将可能会有纳米治疗技术的诞生,就是把细胞战士浓缩成纳米那么小,把它放到身体里面,让纳米战士去和坏细胞做斗争,从而消除疾病,这样一来,现在很多疑难杂症也就迎刃而解,可能还有更先进的`技术可以让你永远年轻,那个时候你会做何感想,按照这个想法想下去,我们就不需要造后代了,就这么一批人生存在这个地球即可。如果真想要个孩子,直接体外培植,同时你还可以花钱检查这个孩子的23对染色体是否有问题,直接把某些先天疾病扼杀在摇篮里,更高的技术或许还可以给你选择是否需要给孩子赋予某些方面的天赋。

面对这样的未来,你兴奋吗,你能接受吗?这本书让我对未来产生了期待,又感觉到可怕。但不管人工智能时代还是生物基因时代,趋势如此,作为普通人的我应该安安心心,努力更好的活在当下,充分体现自己的人生价值,为迎接未来做好准备!

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