写心得体会是一种对自己思维的深入剖析，是一种思考和分析自身经验的方式。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，供大家参考和借鉴。
基层纲要心得体会（模板20篇）篇一
我园通过各种形式的学习和培训，认真组织全园教职员工学习和理解《幼儿园教育指导纲要》通过此次的活动，我逐渐感到幼儿教育的重要性，现谨就个人的学习经过，谈谈自己的学习体会：幼儿的发展应该是多样性的，不拘一格，有个性的，幼儿是以主体的身份在与外部世界的相互作用的活动中发展的，幼儿的认识，理解，想法，感受以及活动的方式等主体性表面需要受到尊重。幼儿教育要创设有利于幼儿发展体现其主体性的机会与条件，通过幼儿自主，创设性的活动，促进其发展。
在教育活动的组织形式应有集体，小组及个别活动。因此，我们应该在各方面给他们以发挥与施展的空间，创造各种条件与环境，为幼儿的培养与教育做好前期工作，力求在孩子的启蒙阶段为他们做好铺垫，充分发掘他们的想象力，创造力，活力……让他们在起跑阶段就能打好基础，为今后求学，发展，成长打下坚实的基础。
幼儿园的教育内容是全面性的，启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感，态度，能力，知识技能等方面发展。在以后的工作中，我会根据《幼儿园教育指导纲要》，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的工作计划并灵活地执行。
其次，我国是发展中国家，21世纪的我国，市场经济将更发达，社会将进一步表现出竞争性，开放性，创造性，变化性，冒险性等特征。为了更好的适应这样的社会，从现在起就要在幼儿教育目标中体现未来社会对人才素质的要求。
做好幼儿的启蒙教师，我们应重视培养幼儿的竞争意识，竞争道德，竞争能力，使幼儿从小学会与自己的过支竞争，不断自我完善，不断超越自我，还要使幼儿具备与他人竞争的能力与心理素质，重视开发幼儿的创造力，让幼儿认识变化，适应变化，促进变化，形成万事万物都在变化的认知模式。重视培养幼儿大胆探索，不怕吃苦，不迷信权威，勇敢追求和冒险的品格。
通过一系列的学习，我深深的体会到，幼儿教育必须坚持保教相结合的原则，在幼儿园的教育工作中，保教结合的原则表明了幼儿园教育与其它教育的重要区别，同时也显示出幼儿园教育自身的独特性。最后，我认为教书育人关键的是教师的素质，幼儿教育工作者必须具有现代化的幼儿教育观，所以，我更应提高自己的业务水平，通过各种教育活动的观摩，评价自己或他人的教育行为，相互交流，取长补短，提高教育质量，促进幼儿发展。
2020年1月，经中央军委主席习近平批准，中央军委印发了新修订的《军队基层建设纲要》(以下简称《纲要》)，于2020年2月1日起施行。中央军委在印发《纲要》的通知中，对学习宣传、贯彻落实《纲要》提出了明确要求，要求各级要认真抓好落实，把贯彻《纲要》转化为抓好军队基层建设工作的重要抓手。按照关于认真学习贯彻《纲要》的通知要求，近期我通过集体学习、个人自学、专题研讨等方式，原原本本、逐章逐句全文学习了《纲要》，对出台新《纲要》的重大意义有了更高的认识，对《纲要》的基本内容特别是新规定、新要求有了更深的把握。新《纲要》是习近平强军思想贯彻到基层的具体举措，是基层抓建内容体系的全面重塑，也是基层建设规律和经验的凝炼升华，必将对新时代基层全面建设起到重大弓|领和规范作用。下面，结合自己的学习思考，谈谈自己的学习收获和体会。一、通过学习研讨，深刻认识制定实施新《纲要》的重大意义，进一步打牢了贯彻执行新《纲要》的思想自觉新修订的《纲要》坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平强军思想，深入贯彻新时代军事战略方针，围绕实现党在新时代的强军目标、把人民军队全面建成世界--流军队，着眼全面锻造听党话、跟党走的过硬基层，能打仗、打胜仗的过硬基层，法纪严、风气正的过硬基层，落实“四个坚持扭住”要求，发扬优良传统，强化改革创新，对新形势新体制下抓建基层内容体系进行全面重塑，对于推动强军目标在基层落地生根，具有重要意义，为新时代军队基层建设提供了基本准则和依据。二、基层是强军兴军的根基所在、力量所在，要充分重视并抓好新时代军队基层建设习近平主席指出，基层是部队全部工作和战斗力的基础，要坚持把工作重心放在基层，坚持扭住党的组织抓基层、坚持扭住战备训练抓基层、坚持扭住官兵主体抓基层、坚持扭住厉行法治抓基层，推动基层建设全面进步、全面过硬。我们党在建军治军长期实践中始终高度重视基层建设，坚持重视基层、依靠基层、建强基层的一贯思想和基本规律，历史上从小到大、从弱到强、从胜利走向胜利就是军队基层建设成果的体现。在2019年庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵仪式上，一个由100面功勋荣誉战旗组成的方队气势如虹地通过天安门广场，仿佛平型关大战突击连、海上先锋艇等基层英雄部队踏着整齐步伐般震撼人心。实现强军目标，基础在基层，活力也在基层，部队所有工作都要靠基层去落实，我们基层官兵要持续深入贯彻习近平主席强军思想，凝神聚力强基固本，扎实打基础，使命在肩、奋发进取，为新时代强军事业打下坚实基础。三、坚持扭住党的组织建设是新时代军队基层建设的重要基石，要强化党对军队基层建设的领导习近平主席强调，坚持党对军队绝对领导是我军加强党的领导和党的建设工作的首要任务，必须毫不动摇坚持党对军队的绝对领导;要强化强基固本思想，树立大抓基层鲜明导向，坚持把工作重心放在基层，加强和改进指导帮建基层工作。习近平主席的这些重要论述，要求我们坚定不移把党的领导和党的建设贯彻落实到基层建设的方方面面，推动军队基层建设发展。党的力量来自组织，组织强才能军队强。但从目前各方面情况来看，一些单位在党的领导和党的建设方面还存在不少不容忽视的问题，一些影响党的先进性和党的纯洁性的因素也还存在，一些党组织和党员思想不纯、作风不正问题尚未得到根本解决，《军队基层建设纲要》的修订印发为我们解决这些问题提供了强大的力量支撑，牢固树立党对军队的领导特别是对军队基层建设的领导观念，坚持抓好基层党组织建设，强化基层党组织功能作用，发挥好党组织的战斗堡垒作用和激发广大基层党员的先锋模范带头作用，从强化政治意识、党的意识入手，促进党对军队基层建设的领导。坚持把听党指挥作为基层建设的首要标准，扎实开展党员教育，引领基层持续增强“四个意识”、不断坚定“四个自信”、切实做到“两个维护”;坚持加强政治建设，让党支部真正成为党旗高高飘扬的战斗堡垒，在党内重大教育中引导基层党支部紧盯突出问题，引领基层把稳思想之舵，自觉在思想上政治上行动上同党中央、中央军委保持高度-致，坚决与过去的潜规陋习决裂，确保部队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠;坚持把党组织建设摆在首位，全面锻造听党话、跟党走的过硬基层，把“听党的话”落实到实处，为实现党在新时代的强军目标贡献自己的全部力量。
按照管理处统一部署和要求，我所开展了"条令学习月"活动。通过这次活动，规范了官兵的言行举止，强化了官兵的法纪意识，取得了良好的效果，使招待所全面建设朝着正规化方向又迈进了一步。
接到"条令学习月"活动通知后，我所立即召开所务会,所长传达了《通知》的精神并作了动员，统一了认识。针对这次活动，有的同志认为，"条令学习月"年年都搞，每年也都差不多，其积极性不是很高;有的同志认为，我们招待所不象其它正规连队，人又少，再加上临时任务较琐碎，活动开展起来难以保证其效果等等。所长针对各种倾向明确指出，我们招待所战士都是士官，应该做直属队其他兄弟单位的表率，更要认真对待，认真学习，认真训练。而现行的《士官管理规定》以及《总装备部士官管理实施细则》涉及到士官切身利益的方方面面，我们不但要学，而且要学通、学透;对于共同条令，那是我们军人的行动准则，是严格落实"治军一定要严"，建设正规化军队的迫切需要，也是我们招待所加强全面建设的内在要求，经过这一动员，澄清了部分人员思想上的片面认识，使全所人员的思想统一到《通知》的精神实质上来。
进入三月份，我所的各项工作也全面展开，作风纪律整顿、岗位练兵、司务长集训在我所举办等，工作千头万绪，如何按照《通知》的要求，完成学习内容，确保学习效果，制定一个切实可行的学习计划首当其冲，至关重要。因此，支部一班人结合工作实际，认真分析，仔细考虑，统筹安排，制定了周密的学习和训练计划。
这次活动，支部高度重视，在传达《通知》中，所长就明确指出，在规定的学习时间内，任何人不得无故缺席，要确保人员的参训率。学习中，所长带领全体官兵，依据条令条例，规范和士官管理规定，原原本本，逐章逐条逐句的学习，对一些章节，还联系工作实际，进行解释，便于官兵理解和记忆。在学习《士官管理规定》及《总装备部士官管理实施细则》中，我们结合本所几名士官的实际，一一讲解，使其简单、明朗化。同时，对重点章节，要求每个人要认真做好笔记，领会其精神实质。对个别确因工作不能在规定的时间内参加学习的，要求利用课外时间进行补课。通过这一形式，确保了"时间、人员、内容、效果"的四落实。
这次条令学习，我们边学边改，边改边学，对照共同条令及总装补充规定、规范，每个人从自身查原因，找差距。与条令符不相符，与补充规定、规范合不合拍，查找出自己的薄弱环节。全所官兵互相监督，共同提高。通过条令学习和队列训练，强化了官兵的纪律意识，规范了官兵的言行举止，培养了优良的作风，使官兵的日常养成有了根本性的提高。
这次"条令学习月"活动，正值我所各项工作的全面展开，我们结合实际，统筹安排，较好的解决了条令学习和整顿的矛盾，解决了工作与"活动"的矛盾，促进了各项工作的顺利开展，使我所的全面建设朝着"纲要"要求健康、稳步的发展。
基层纲要心得体会（模板20篇）篇二
基层纲要是党的一项重要决策部署，旨在推动基层党组织建设和党员队伍建设。我作为一名基层党员，深入学习贯彻基层纲要，通过参与各类活动并与群众互动，我深刻体会到基层纲要的重要性和实施的必要性。在这篇文章中，我将分享我对基层纲要的体会和心得，以及我在实践中的一些体会。
首先，我深刻认识到基层党组织对我们这些党员的重要性。基层党组织是党联系群众的纽带，是党的决策部署在基层的执行机构。只有通过基层党组织，我们才能更好地了解群众的需求和诉求，更好地传达和贯彻党的政策。通过参与基层党组织的工作，我能够更加深入地了解群众的生活和困难，并及时采取行动解决问题。基层党组织不仅是组织者、引领者，更是平凡岗位上的先锋和模范。
其次，基层纲要给予了我们更多的责任和要求。作为基层的党员，我们既要担负起履行党员义务的责任，又要履行基层工作的职责。基层党员不仅要关心群众生活、共同进步，还要发挥党员的先锋模范作用，引领群众建设幸福家园。基层纲要明确指出，要加强党员队伍的学习教育，提高党员的政治思想素质和业务能力。通过参与各种培训和学习活动，我意识到要想发挥好基层党员的作用，就必须持续不断地学习和提高自己。只有不断提升自己，才能更好地为群众服务。
再次，实践是检验真理的唯一标准。基层党员要真正发挥作用，必须在实践中锤炼自己。基层纲要提出了“七个必须”，即必须亲自上战场、必须下大力气、必须善于发现、必须善于分析、必须善于处理、必须善于组织、必须善于引导。这七个必须要求我们不仅要在实践中发现问题、分析问题，还要能够切实解决问题。在我参与基层纲要实施过程中，我意识到实践才是检验自己的真功夫。只有在实践中不断摸索、不断实践，才能更好地贯彻党的决策部署。
最后，基层纲要的实施离不开广大党员和群众的支持和参与。基层纲要要求各级党组织要加强党员教育、把党课、党日制度等，加强基层工作者培训，注重激励和保障工作。作为一名基层党员，我要发挥表率作用，主动参与各类活动，积极宣传党的政策，帮助群众解决困难。同时，我们还要深入了解群众的需求，帮助他们改善生活条件，提高自我发展能力。只有广大党员和群众的共同努力，才能真正实现基层纲要的目标。
总之，基层纲要是党的一项重要决策部署，对于推动基层党组织建设和党员队伍建设起到了积极的推动作用。通过深入学习贯彻基层纲要，我更深刻地认识到基层党组织的重要性，更加清晰地认识到基层纲要对我们的要求和责任。在实践中，我进一步体会到实践是检验真理的唯一标准，只有通过实践不断提高自己，才能真正发挥基层党员的作用。最后，基层纲要的实施需要广大党员和群众的共同努力，只有齐心协力，才能实现共同的目标。基于这些体会和心得，我将继续坚守党的宗旨和初心，努力践行基层纲要提出的要求，为党的事业贡献自己的力量。
基层纲要心得体会（模板20篇）篇三
根据**《基层建设纲要》培训计划，我从5月4日至5月8日，利用5天时间，按照教育“四落实”的要求，积极参加了培训班组织的集中辅导授课、讨论交流、示范观摩，并利用休息时间原原本本的对《基层建设纲要》原文及相关法规制度进行了学习。尽管组织的这期《纲要》培训，时间较短，但党委高度重视，组织了统一的动员部署，提出了很高的标准和要求，并组织具有丰富基层经验的***进行了辅导授课。此次培训指导思想明确，组织方式方法灵活，针对性、操作性强，使我“深化了思想认识，理清了工作思路，熟悉了方法套路，”对今后更好地履行职责、发挥好党支部作用、抓基层全面建设等，起到好的示范引导作用。主要收获有以下三点：
一是明白了《纲要》的标准，增强了抓基层建设的紧迫感。通过这次培训的学习，使我认识到，在新的形势下，随着国际国内形势的深刻变化和部队肩负的使命任务的不断拓展延伸，使基层建设面临很多新情况、新问题，根据这一情况习主席对加强军队建设作出一系列重要决策指示，而《纲要》是指导我们抓好基层建设的“根本大法”，因此新修订的《纲要》贯彻落实了这一强军目标，从“听党指挥，能打胜仗，作风优良”三个方面，坚持用3句话16条标准，逐条进行对照落实，使强军目标真正融入到了日常战备训练、政治工作、行政管理、后装保障、组织建设、双争评比等每项工作和每个岗位中，使强军目标变成了我们看见抓得住的具体内容，要求更高了，标准更细了，使我感到肩上的压力更重了，提高了思想认识；增强了学好《纲要》抓建设、善谋打仗抓训练的紧迫感；只有刻苦学习好，依据《纲要》扎扎实实地做好本职工作，才能落实好好听党指挥、能打胜仗、作风优良这一强军目标，不辜负部队的培养和各级领导的期望。
二是掌握了《纲要》的基本知识，培养了抓基层建设的明白人。通过此次培训学习，进一步明确了新时期基层建设的主要任务和内容。从培训前后的对比情况看，在培训前我就怎么抓好基层八项工作，如何按纲建连等问题不是很明白、很清楚，按自己的老套路、老办法，抓基层、抓管理、搞建设。片面的认只要把人管住管好不出事就可以了。通过辅导讲课、座谈讨论、示范观摩，使我对《纲要》的内容有了全面的了解和深刻的理解，澄清了模糊认识，明白了基层八项经常性工作，只有通过组织抓，依靠官兵做，明确岗位分工，落实好各项制度，充分发挥好官兵主体作用，才能形成人人有事干，事事有人干，时时处处有人管，才能不会因人员调整而中断，任务繁重而放松，各种干扰而疏忽，只有这样才能使单位建设的基础越来越牢固；明白了《纲要》对基层建设中的每一项工作、每一件事情都有其标准，只要经常拿出来，当作“镜子”找距，当作“尺子”量长短，看看差距在哪里，不断改进工作就可以了。使我成为基层建设的明白人，为下一步提高政治工作的质量打下了坚实的基础。
三是夯实了《纲要》的党务工作能力，找准了抓基层建设的着力点。俗话说“火车跑得快，全靠车头带”，一个单位要建设好，首要的就是提高党支部的工作能力。通过**主任“建强堡垒带好队伍，夯实组织建设基础”的专题辅导，培训人员一起就怎样落实好组织生活制度、怎样发挥“三支队伍”怎样当好党支部书记、怎样落实好党支部七项组织生活制度、怎样抓好党员干部管理等问题进行探讨，理清了抓党支部建设的思路，掌握了在实际工作开展工作的程序和方式方法，提高了用制度解决自身问题的能力，找准了抓好基层全面建设的着力点。
在全军大抓三严三实教育整顿学习期间，我感受到了一股奋发向上的蓬勃生机在四处蔓延，它将成为我军大步向前的助力，铸造出一支所向披靡的英勇顽强、纪律严明的钢铁之军。
个人认为，当前我国正处于经济发展转型期，国内外形式错综复杂，军队党员干部面临着各种诱惑，稍有不慎就会落入万丈深渊。因此，我们每个人必须坚持改进作风，严格对照三严三实，继续践行照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的群众路线教育实践活动总体要求。
在我看来，三严是相对自身来展开说的。严以修身是从思想上加强党性、坚定共产主义理想信念、提升道德境界，自觉抵触不良社会风气，远离低俗、庸俗、媚俗等不正之风，从根部加强共产主义党员干部朴实无华的传统美德。严以用权是从行驶权利来说，将权利关进笼子。权利是人民赋予的，党员干部运用权利时候要时刻按规则制度办理，要始终明白权利是人民的权利，党员干部只是行驶权利的公仆，不要超越这一底线。严以律己，是自身角度出发，要求我们时刻心存敬畏，慎独慎微，遵纪守法，廉洁奉公。
三实是讲的我们党员干部谋事要实、创业要实、做人要实。谋事要实要求我们党员干部在思想上有好的出发点，本着全心全意为人民服务的精神，结合当下的国情，结合广大群众的意见，结合科学发展观，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，讲的是具体做，脚踏实地的干，真抓实干，不虚于表面，勇于承担责任，勇于面对困难，勇于解决难题;要英勇顽强、艰苦奋斗，对得起人民，经得起历史的检验。做人要实，又转回到自身方面，要求我们广大党员干部不仅要对党、对组织、对人民忠诚老实，更要做人老实，说话老实，干老实事，公道正派。
三严与三实互相依存，从思想到行动再到主体，从各个方面阐述了在新时代、新形势下的我们广大党员干部同志应该也必须遵循的行为准则。只有认真切实的践行科学思想的三严三实，我们党员干部才能立身于民，做事被人民拥护，才能将共产主义事业做大做强，才能将我们的祖国变大变强，才能让我们广大人民群众过上更好的日子。
作为政治处干事，我感觉自身需要做好以下三点：
一是提升工作标准。我主要负责团队双拥工作和文化工作，这两项工作看似和团队的中心工作沾不上边，但事实上它们都为中心工作开展起着极为重要的支撑力量。因此，工作标准的高低便决定了工作开展的好坏，影响着团队全面建设发展。下一步，我会努力将文化工作和双拥工作扎实开展，将两项工作以高标准严要求搞活起来，争取能够将双拥和文化工作融为一体，促使两项工作在有序开展的同时能够互为助力。
二是弘扬敬业精神。敬业精神是每一名军人必须具备的精神品质，我们应每名军人都应该经常想一想组织的关心，尽职尽责回报组织，珍惜现在的岗位，加倍干好工作，无愧于组织对自己的信任，无愧于人民的希冀;经常想一想组织的培养，自觉保持昂扬的精神状态，无论处于顺境或逆境，都要善于勉励自己，调整心态，守住亲情关、友情关、私情关，做到不该拿的坚决不拿、不该去的地方坚决不去、不该交的朋友坚决不交;经常想一想肩上的责任，要想做一名合格的当代革命军人，便必须意识到自己肩上的使命重于泰山，我们不论职务高低，都承担着相应的责任，要把心思和精力用在推动部队全面建设，有效提升部队战斗力上，牢牢树立好一名党员干部的光荣形象。
三是发挥表率作用。作为机关干部，我们应该牢固树立为基层做好表率的强烈意识，用三严三实作为机关干部的一面镜子，经常照一照，看看是不是达标合格;我们应当自觉遵守各项制度，严格办事程序，强化自身建设;我们应当强化爱岗敬业，牢记责任和服务是机关干部的灵魂，纪律和法制是自爱的底线，不断增强政治敏锐力，严格自律自我提高要求，积极树立良好机关干部形象，为基层官兵做好表率。
我园通过各种形式的学习和培训，认真组织全园教职员工学习和理解《幼儿园教育指导纲要》通过此次的活动，我逐渐感到幼儿教育的重要性，现谨就个人的学习经过，谈谈自己的学习体会：幼儿的发展应该是多样性的，不拘一格，有个性的，幼儿是以主体的身份在与外部世界的相互作用的活动中发展的，幼儿的认识，理解，想法，感受以及活动的方式等主体性表面需要受到尊重。幼儿教育要创设有利于幼儿发展体现其主体性的机会与条件，通过幼儿自主，创设性的活动，促进其发展。
在教育活动的组织形式应有集体，小组及个别活动。因此，我们应该在各方面给他们以发挥与施展的空间，创造各种条件与环境，为幼儿的培养与教育做好前期工作，力求在孩子的启蒙阶段为他们做好铺垫，充分发掘他们的想象力，创造力，活力……让他们在起跑阶段就能打好基础，为今后求学，发展，成长打下坚实的基础。
幼儿园的教育内容是全面性的，启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感，态度，能力，知识技能等方面发展。在以后的工作中，我会根据《幼儿园教育指导纲要》，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的工作计划并灵活地执行。
其次，我国是发展中国家，21世纪的我国，市场经济将更发达，社会将进一步表现出竞争性，开放性，创造性，变化性，冒险性等特征。为了更好的适应这样的社会，从现在起就要在幼儿教育目标中体现未来社会对人才素质的要求。
做好幼儿的启蒙教师，我们应重视培养幼儿的竞争意识，竞争道德，竞争能力，使幼儿从小学会与自己的过支竞争，不断自我完善，不断超越自我，还要使幼儿具备与他人竞争的能力与心理素质，重视开发幼儿的创造力，让幼儿认识变化，适应变化，促进变化，形成万事万物都在变化的认知模式。重视培养幼儿大胆探索，不怕吃苦，不迷信权威，勇敢追求和冒险的品格。
通过一系列的学习，我深深的体会到，幼儿教育必须坚持保教相结合的原则，在幼儿园的教育工作中，保教结合的原则表明了幼儿园教育与其它教育的重要区别，同时也显示出幼儿园教育自身的独特性。最后，我认为教书育人关键的是教师的素质，幼儿教育工作者必须具有现代化的幼儿教育观，所以，我更应提高自己的业务水平，通过各种教育活动的观摩，评价自己或他人的教育行为，相互交流，取长补短，提高教育质量，促进幼儿发展。
基层纲要心得体会（模板20篇）篇四
随着时代的发展，军队基层工作愈发重要，而“军队基层纲要”是指导和规范军队基层工作的重要文件。我有幸参加了军队基层纲要的学习讲座，并结合自己的实际工作体会了一些心得体会。在这篇文章中，我将通过五段式的表达，分享我对军队基层纲要的理解与感悟。
第一段：背景介绍。
军队基层纲要作为一项特殊工作，具有重要的历史背景和现实意义。在国家安全形势复杂多变的今天，军队基层建设具有重要意义。纲要加强了对基层工作的指导和管理，对于提高基层部队的组织效能、战斗力和战备能力至关重要。
第二段：纲要的主要内容。
军队基层纲要强调坚决贯彻党的军事路线，加强基层工作。纲要从七个方面提出要求，包括深化基层建设改革、提高基层党的建设水平、加强基层干部队伍建设、推动练兵备战、发挥基层侦察机构作用、加强基层战保工作、加强基层党群关系。纲要立足实际，全面规划基层工作，为基层部队的发展提供了重要的指导。
第三段：个人体会。
作为一名基层军人，我对军队基层纲要有了更深刻的认识。首先，要坚持党的军事路线，这是全军各级党组织和广大党员干部特别是领导干部的首要政治任务。只有在思想上高度重视，才能在行动上切实贯彻党的路线。其次，要注重基层党的建设，把基层党组织建设成立党旗带头人。强化党的组织建设，能够提高基层党员的政治觉悟和执行力，增强基层军人的凝聚力和战斗力。最后，要加强基层干部队伍建设，提高军队基层干部的实战实践能力和组织领导能力。只有通过优秀干部的选拔培养，才能确保基层部队的稳定发展。
第四段：纲要的实施与成效。
军队基层纲要的实施，取得了积极的成效。各级基层部队党组织紧密结合实际，切实履行党的领导职责，提高了部队的组织效能和战备能力。在实践中，许多新的措施和方法得到了验证，使基层部队的入党、晋升和选拔更加公正、科学、规范。基层干部队伍建设取得了明显的进展，优秀的干部得到了施展才华的机会，为部队的快速发展提供了坚实的保障。
作为一名基层军人，我对军队基层纲要有着很高的期望。我希望纲要能够进一步明确基层工作的目标和任务，加强对基层部队的关心和指导，协调各方面资源，解决实际问题。我也希望纲要能够加强对基层干部队伍建设的重视，通过完善选拔机制和培养渠道，培养更多优秀的基层干部。总之，我相信只要我们认真贯彻执行军队基层纲要，坚持党的军事路线，军队基层工作必定会更加健康、高效、有序地发展。
通过本文，我分享了我对军队基层纲要的认识与感悟。军队基层纲要的制定和实施对于我军的建设具有重要意义，必须高度重视。只有通过不断学习，提高自身素质，才能更好地履行基层工作的职责，为我军的发展做出新的贡献。
基层纲要心得体会（模板20篇）篇五
第一段：引言（100字）。
基层纲要是指指导基层组织工作的理论和实践经验总结，是党的基层工作路线的纲领性文件。近年来，我发挥自己在基层的作用，深入研究基层纲要，通过对其内容的学习和实际工作的实践，逐渐形成了自己独特的体会和认识，深刻地感悟到基层纲要对于推动党的建设和基层工作的重要作用。
第二段：基层纲要的重大意义（200字）。
基层纲要具有重大的理论指导和实践指导意义。从理论上来说，基层纲要深入阐述了党在基层组织工作中的原则、任务和方法，明确了党在基层的基本路线，为我们指明了方向，提供了理论武装。从实践上来说，基层纲要提出了一系列的基层工作要求和政策措施，为我们开展基层工作提供了重要的参考和指导。
第三段：基层纲要的学习和贯彻（300字）。
基层纲要的学习和贯彻是一个系统的过程，需要通过不断的实践和总结才能逐步提高。在学习过程中，我深入研读基层纲要的内容，重点关注纲要中的基本理论和基本要求，注重理论联系实际，通过与自己的工作相结合，深入探索和研究。在贯彻落实中，我以纲要为指导，结合基层实际，制定了切实可行的工作计划和措施，注重统筹协调各项工作，不断提高基层工作质量和效果。
第四段：基层纲要对基层工作的重要作用（300字）。
基层纲要对于推动党的建设和基层工作具有重要作用。一是指导基层组织工作，明确了党在基层工作中的方向和任务，使全体党员和干部都能够明确自己的工作职责和目标。二是加强基层组织建设，强化基层党组织的引领作用，提高党的组织力和战斗力。三是推动党的组织制度和工作方式的创新和改进，为基层工作注入新的活力和动力。四是加强党的思想建设和理论武装，坚定党员的理想信念，提高党员的政治觉悟和思想认同。
第五段：结语（200字）。
基层纲要是党的基层工作的指导文件，不仅要学习贯彻，更要结合自身实际进行纵深推进。只有深入学习并将基层纲要的精神贯彻到实际工作中，才能更好地服务人民群众，推动党的建设和基层工作。我将继续以基层纲要为指导，不断加强自己的学习和实践，不断提高基层工作的质量和效果，为党的事业发展做出更大贡献。
基层纲要心得体会（模板20篇）篇六
海军基层建设是海军战斗力的重要基础，是军队建设中不可或缺的重要环节。为了加强我国海军基层建设，提高基层军人的综合素质和战斗力，海军制定了《海军基层建设纲要》，在海军部队中逐步推广实施。本文将结合个人的学习和实践体会，从五个方面来探讨海军基层建设纲要的实际意义和应用价值。
第一段：建立基层骨干队伍具有重要意义。
《海军基层建设纲要》提出，要建立稳定的基层骨干队伍，重点培养锻炼能够担负军事任务的班组长、小组长、副班长、副小组长等基层骨干。基层骨干队伍是军队中的中坚力量，他们具有承担任务、协调指挥、传递信息、促进士气等多重职责。在海军工作中，我们也深刻地认识到基层骨干队伍的重要性，他们是各个部门间沟通协调的纽带，是部队工作的关键。
《纲要》还提出，要塑造优良轻装文化，促进基层纪律建设。海军作为强大的部队，为了更好地完成任务，必须保证军人的思想品质和纪律建设。优良轻装文化的核心是“精简、高效、务实、奉献”，是海军文化中的重要一环。在实际工作中，我们始终坚持从自身做起、从小事做起，从而在日常生活中形成规矩、约束自己，提高了基层纪律建设。
第三段：加强基层培训是提高战斗力的关键。
《纲要》还要求，加强基层培训、注重实战化训练，提高基层军人综合素质和战斗力。基层军人是海军中最基础的层级，他们的素质和能力的高低直接决定了整个部队的战斗力。培训是提高基层军人素质的重要手段，只有通过实际劳动和严格训练，才能锤炼出高素质的基层军人。在日常工作中，我们要不断提高训练质量和效果，严格按照实战化的要求，全面提高基层军人的综合素质。
第四段：加强基层民主管理有利于提高士气和创造力。
《纲要》强调，要加强基层民主管理，建立健全军事代表大会制度，保证官兵平等参与组织决策、民主监督军事活动。作为基层官兵，他们了解部队内部的情况和局势，也是整个部队活力的源泉。只有充分发扬民主制度的作用，让官兵参与部队建设和发展的方方面面，才能树立全体官兵的英雄主义精神和责任意识，促进军事活动的顺利开展。
《纲要》最后提出，要巩固和发展基层建设成果，不断完善和创新工作机制。基层建设是海军战斗力发展的重中之重，巩固和发展基层建设成果，是保证海军装备现代化、实现海上国防战略的长远保证。海军部队要始终保持对基层建设的高度重视，从而确保部队的整体建设水平得以不断提高。
总结：
在实际工作中，《海军基层建设纲要》为我们提供了指导。从建立基层骨干队伍、塑造轻装文化、加强基层培训、加强基层民主管理、巩固基层建设成果等方面，我们逐渐明确了自己在基层建设中的角色和使命，融入整个部队的建设。只有坚持不懈地贯彻落实，才能实现基层建设的目标，进一步提高部队的作战能力和整体素质，从而保障国家利益和人民幸福。
基层纲要心得体会（模板20篇）篇七
作为中国特色社会主义事业的参与者和建设者，我深知学习基层纲要的重要性。基层纲要是中国共产党最高的政治文件，是一本治国理政的总纲。学习基层纲要，不仅要深刻理解其中的重要观点和原则，更要结合实际进行思考和实践。通过学习基层纲要，我有了更深刻的认识和体会。
首先，学习基层纲要让我明确了中国特色社会主义的基本要求。基层纲要明确指出，中国特色社会主义制度是党和人民经过长期努力得出的，是一个富有鲜明特点、有广大人民群众支持的一种制度。这使我认识到，我们要坚定不移地走中国特色社会主义道路，尊重人民的意志和选择，坚持中国共产党的领导，推动社会主义制度不断完善并不断发展。
其次，学习基层纲要让我深入理解了党的十九大提出的一系列新的思想、观点和战略部署。基层纲要明确强调，党的十九大提出的一系列新思想、新观点、新部署，是新时代中国特色社会主义思想的最新成果。这使我认识到，我们要贯彻落实党的十九大精神，坚决维护和发展中国特色社会主义，坚持和完善党的领导制度，全力推动中国特色社会主义伟大事业取得新胜利。
再次，学习基层纲要让我加深了对人民群众的关爱和服务意识。基层纲要指出，人民是共和国的根基，是社会主义事业的主体和力量源泉。这使我认识到，我们必须始终紧紧依靠人民群众，深入开展调查研究，了解人民的疾苦和需要，积极为人民服务，以实际行动回应人民的期待和需求。
此外，学习基层纲要也让我深刻认识到乡村振兴战略的重要性。基层纲要明确提出，乡村振兴战略是实现中华民族伟大复兴的重要支撑，关系着经济社会的发展，关系着农民群众的利益宜的发展。这使我认识到，我们要坚持农业农村优先发展，加快农村基础设施建设，加强农村产业发展，提高农村居民收入水平，不断满足人民群众对美好生活的向往与追求。
最后，学习基层纲要让我认识到党和人民事业的伟大性和光荣性。基层纲要明确指出，中国特色社会主义是全体人民共同奋斗的事业，是历史前进的方向和人民心中的追求。这使我认识到，我们要倍加珍惜党和人民赋予的历史机遇和责任，以我为主、我为民、我自觉的精神状态，为实现中华民族伟大复兴、为社会主义事业不懈奋斗。
总之，学习基层纲要让我深入理解了中国特色社会主义的基本要求和党的十九大提出的新思想、新观点、新部署。学习基层纲要让我认识到人民群众的重要性和需要我们的关爱和服务。学习基层纲要让我深入了解了乡村振兴战略的重要性和必要性。学习基层纲要让我深刻认识到党和人民事业的伟大性和光荣性。通过不断学习和实践，我将不断增强信心和决心，为实现中国特色社会主义伟大事业而努力奋斗。
基层纲要心得体会（模板20篇）篇八
近年来，党中央高度重视基层建设，提出了学习基层纲要的重要任务。我所在的学校积极响应，组织师生共同学习基层纲要，使我们深刻认识到基层工作的重要性和必要性。通过学习基层纲要，我有了新的思考和认识，下面是我对此的几点体会。
首先，基层纲要深化了我对党中央工作思路的理解。通过学习基层纲要，我了解到党中央坚持以人民为中心的发展思想，坚守初心使命，以人民为基础，服务人民，为人民谋福祉。基层纲要强调了坚持党的领导、党的建设和基层工作的关系，使我明白了党在基层工作中的重要领导地位。深入学习，使我意识到在基层工作中，党的领导必须要有一种全局意识、大局意识、全面意识，不能一味地追求个人利益，而是要团结广大群众，为了群众的利益而去努力工作。
其次，基层纲要增强了我对基层工作实践的热情。通过学习基层纲要，我认识到基层工作是对人的一种挑战和考验，需要有一种干事创业的精神和决心。基层工作是将党的方针政策转化为实际行动的重要环节，是检验党的路线方针政策实施情况的重要阵地。在基层工作中，要始终坚持以人民为中心，倾听群众呼声，关注群众利益，为群众的需求提供切实可行的解决方案。只有真正关心和尊重基层群众，才能做好基层工作。
再次，基层纲要拓宽了我对基层工作内容的认识。通过学习基层纲要，我了解到基层工作的内容是多样的、复杂的。在学习基层纲要的过程中，我明白了基层工作的内涵是广泛的，既包括政府的管理、服务，也包括党组织的建设和党员干部的培训。基层纲要强调了基层党组织的建设，要求党支部做到“三会一课”，落实党员义务，开展党建活动，提高党组织的凝聚力和战斗力。同时，基层纲要还强调了对基层党员干部的培训，要求加强理论学习，提高业务水平，不断提高自身素质。
最后，基层纲要提醒我关注基层工作的现实问题。通过学习基层纲要，我认识到基层工作中存在的问题和困难。基层工作面临的挑战和压力很大，人员、经费和资源有限，基层干部压力山大，工作繁重。在学习基层纲要的过程中，我认识到基层工作需要更多的关注和支持，特别是对基层干部的培训和培养要加大力度，提供更多的机会和平台，使他们能够更好地服务于群众。
总之，学习基层纲要给我带来了新的思考和认识。基层工作是党的一项极其重要的工作，必须要关注和重视。只有真正了解基层工作的重要意义，才能更好地为人民服务，为基层工作作出积极贡献。我将牢记基层纲要的教诲，不断提高自身的理论水平和实践能力，为基层工作贡献自己的力量。
基层纲要心得体会（模板20篇）篇九
按照管理处统一部署和要求，我所开展了"条令学习月"活动。通过这次活动，规范了官兵的言行举止，强化了官兵的法纪意识，取得了良好的效果，使招待所全面建设朝着正规化方向又迈进了一步。
接到"条令学习月"活动通知后，我所立即召开所务会,所长传达了《通知》的精神并作了动员，统一了认识。针对这次活动，有的同志认为，"条令学习月"年年都搞，每年也都差不多，其积极性不是很高;有的同志认为，我们招待所不象其它正规连队，人又少，再加上临时任务较琐碎，活动开展起来难以保证其效果等等。所长针对各种倾向明确指出，我们招待所战士都是士官，应该做直属队其他兄弟单位的表率，更要认真对待，认真学习，认真训练。而现行的《士官管理规定》以及《总装备部士官管理实施细则》涉及到士官切身利益的方方面面，我们不但要学，而且要学通、学透;对于共同条令，那是我们军人的行动准则，是严格落实"治军一定要严"，建设正规化军队的迫切需要，也是我们招待所加强全面建设的内在要求，经过这一动员，澄清了部分人员思想上的片面认识，使全所人员的思想统一到《通知》的精神实质上来。
进入三月份，我所的各项工作也全面展开，作风纪律整顿、岗位练兵、司务长集训在我所举办等，工作千头万绪，如何按照《通知》的要求，完成学习内容，确保学习效果，制定一个切实可行的学习计划首当其冲，至关重要。因此，支部一班人结合工作实际，认真分析，仔细考虑，统筹安排，制定了周密的学习和训练计划。
这次活动，支部高度重视，在传达《通知》中，所长就明确指出，在规定的学习时间内，任何人不得无故缺席，要确保人员的参训率。学习中，所长带领全体官兵，依据条令条例，规范和士官管理规定，原原本本，逐章逐条逐句的学习，对一些章节，还联系工作实际，进行解释，便于官兵理解和记忆。在学习《士官管理规定》及《总装备部士官管理实施细则》中，我们结合本所几名士官的实际，一一讲解，使其简单、明朗化。同时，对重点章节，要求每个人要认真做好笔记，领会其精神实质。对个别确因工作不能在规定的时间内参加学习的，要求利用课外时间进行补课。通过这一形式，确保了"时间、人员、内容、效果"的四落实。
这次条令学习，我们边学边改，边改边学，对照共同条令及总装补充规定、规范，每个人从自身查原因，找差距。与条令符不相符，与补充规定、规范合不合拍，查找出自己的薄弱环节。全所官兵互相监督，共同提高。通过条令学习和队列训练，强化了官兵的纪律意识，规范了官兵的言行举止，培养了优良的作风，使官兵的日常养成有了根本性的提高。
这次"条令学习月"活动，正值我所各项工作的全面展开，我们结合实际，统筹安排，较好的解决了条令学习和整顿的矛盾，解决了工作与"活动"的矛盾，促进了各项工作的顺利开展，使我所的全面建设朝着"纲要"要求健康、稳步的发展。
坚持用党的创新理论武装头脑、指导工作、推动实践，是基层建设保持正确方向、不断发展进步的根本保证。从1990年1月我军第一部规范基层建设的《军队基层建设纲要》正式颁布，至今已整整走过20年。这20年，是我军基层建设快速发展、全面进步的20年，是战斗力水平大幅跃升的20年。我军20年贯彻落实《纲要》、加强基层建设的实践史，就是一部用党的创新理论建连育人史。毛泽东思想、邓理论、三个代表重要思想、科学发展观，我们党的每一次理论创新，都为基层建设与时俱进、创新发展提供了科学指南。
《纲要》的每一次修订都充分体现了党的创新理论所蕴含的新思想、新要求。1990年1月颁发的《纲要》提出，基层建设必须贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线和新时期的建军思想;1993年修订时，增加了中国特色社会主义理论和邓新时期军队建设思想，并把五句话总要求作为灵魂和核心;2003年修订时，确立了三个代表重要思想在基层建设中的指导地位;2009年修订时，明确把科学发展观作为基层建设的重要指导方针写入其中。
20年来，各级把学习实践党的创新理论，作为贯彻落实《纲要》的核心内容、推进基层建设的首要任务，始终紧抓不放。军委、总部先后6次召开全军基层建设会议，及时对深化用党的创新理论建连育人作出部署。各部队普遍采取专题学习、集中培训、宣讲辅导、体会交流等形式，持续兴起学习贯彻邓理论、三个代表重要思想和科学发展观高潮。总政制定下发加强基层理论武装若干规定，编发军官、士官、士兵3个《读本》和《军营理论热点怎么看》等系列教材，为基层学习党的创新理论提供遵循和依据。
各级在强化理论武装的同时，坚持学以致用、学用结合，注重在求深入上下功夫、在见实效上做文章，促进党的创新理论内化为抓工作的科学思路和方法、统领各项建设的根本依据、官兵立身做人的行为准则。各级及时制定基层建设三年规划，完善抓建基层措施，营连普遍调整按纲建连计划，使党的创新理论真正进入基层建设具体实践。成都军区某炮兵团和李向群、方永刚等一大批先进典型，就像一颗颗璀璨的明珠，折射出党的创新理论的熠熠光辉。
20年的实践充分说明，用党的创新理论建连育人，是基层建设的发展之本、进步之源、成功之路。抓住了这个核心，就抓住了基层建设的魂和纲，就能保证基层建设始终与时代发展同步伐、与使命任务相适应。
连队、舰艇、飞行大队及与其相当的队、站、室、所、库等基层单位是军队的基础，是遂行作战、训练、执勤、科研、保障等任务的基本单位。为加强基层建设、打牢部队基础，制定本纲要。
基层建设必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻系列重要讲话精神，紧紧围绕建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队这一党在新形势下的强军目标，坚持党对军队绝对领导、坚持战斗力标准、坚持依法治军从严治军，全面建设、整体推进，注重经常、狠抓落实，发扬传统、改革创新，努力实现全面进步、全面过硬。基层建设标准如下：
听党指挥方面(1)理想信念坚定。坚定马克思主义信仰，拥护党的理论和路线方针政策，忠于党、忠于社会主义、忠于祖国、忠于人民。(2)军魂意识牢固。落实党对军队绝对领导的根本原则和制度，严守政治纪律和组织纪律，在思想上政治上行动上与党中央、中央军委保持高度一致，绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。(3)思想道德纯洁。自觉践行社会主义核心价值观和当代革命军人核心价值观，道德情操高尚，价值追求端正，生活情趣健康。(4)使命担当强烈。热爱军队、安心基层，敢于负责、勇挑重担，恪尽职守、争先创优。(5)组织建设坚强。党支部战斗堡垒作用好，党员干部模范带头作用好，团支部和军人委员会助手作用好。
能打胜仗方面(6)战备工作落实。战斗队思想牢固，战备方案预案完备顶用，人员在位率、装备出动率符合规定，保持随时准备打仗状态。(7)军事训练扎实。实战化训练落实，训练综合成绩达到良好以上。军官胜任本级指挥，熟练掌握所属装备;士兵胜任本职岗位，熟练使用手中装备。(8)人才队伍过硬。学习钻研信息化知识、作战理论和军事技术氛围浓厚，有一批训练尖子、技术骨干、操作能手。(9)战斗精神旺盛。战斗意志高昂、战斗作风顽强，有一不怕苦、二不怕死的军人血性，勇往直前、敢打必胜。(10)综合保障有力。后勤保障准备符合规定要求，装备达到规定完好(在航)率，战备物资器材和保障要素齐全，遂行任务保障及时到位。(11)完成任务圆满。在遂行作战和非战争军事行动任务中能够上得去、打得赢。
作风优良方面(12)求实务实。言行一致、雷厉风行，真抓实干、埋头苦干。训风、演风、考风端正。无形式主义、弄虚作假等问题。(13)严格正规。法治素养好，落实条令条例坚决，遵守规章制度认真，执行操作规程精细，战备、训练、工作、生活规范有序。(14)勤俭节约。保持艰苦奋斗本色，办事节俭，生活简朴，无大手大脚、铺张浪费现象。(15)内外团结。军官关爱士兵、处事公道、廉洁自律，士兵尊重军官、听从命令、服从管理。军政军民关系密切。(16)纪律严明。令行禁止、步调一致，遵纪守法、奖惩分明。无严重违纪、等级事故、刑事案件和失泄密。
(一)抓好军事训练。把军事训练作为部队经常性中心工作和提高战斗力的根本途径，坚持按纲施训、依法治训，从实战需要出发从难从严训练，确保人员、内容、时间、质量落实。
扎实搞好基础训练。注重全面训练，坚持分步细训，完成共同课目、专业、协同、战术训练。抓好技能、智能、体能、心理素质和作风纪律训练，打牢个人军事素质基础;抓好单车、单炮、单机、单舰、单发射架等基本战斗单元训练，打牢技术战术基础;抓好分队(编队)战术训练，打牢联合训练基础。组织官兵学习新知识、掌握新装备、提高新技能、研练新战法，提高打赢信息化局部战争需要的素质能力。
大力开展实战化训练。坚持仗怎么打兵就怎么练，按使命任务设计内容，按实战环境设置条件，按作战进程组织演训，把实战化贯穿渗透于军事训练全过程各领域。扎实开展使命课题训练和检验性、对抗性训练，落实实打实投实爆训练、高强度训练、复杂环境下训练、夜间训练等险难课目训练，把能打胜仗必备的指挥、行动、保障能力和战斗作风练过硬。搞好非战争军事行动训练。
突出抓好军官和士官训练。落实官兵分训、士官组训。军官重点进行作战理论、信息化知识学习和军事谋略、指挥技能、技术战术训练，士官重点进行装备操作使用、组训任教、专业技能训练。指挥军官和指挥士官要成为“四会”(会讲、会做、会教、会做思想工作)教练员，具备指挥、训练、教育和管理部属的能力。
积极做好训练中政治工作和保障工作。运用多种教育和激励手段，激发官兵训练热情。开展军事民主和岗位练兵、比武竞赛、技术革新、战法创新等活动，鼓励争当训练尖子、技术能手和爱军精武标兵，浓厚练兵打仗氛围。组织开展舆论战、心理战、法律战教育训练。坚持勤俭练兵，充分发挥训练经费、物资、器材、设施和场地的保障效能。
(二)落实战备工作。坚持平战一体，贯彻战备法规，始终保持召之即来、来之能战、战之必胜的战备状态。
抓好战备教育。扎实开展我军根本职能和形势战备教育，增强忧患意识、危机意识、使命意识，加强战斗精神培育，强化军人血性胆气，树牢当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗和随时准备打仗思想。
落实战备制度。坚持战备值班、节日战备、请示报告、战备检查等制度，做好随时遂行作战和非战争军事行动任务准备，确保遇有情况能够快速有效处置。
搞好战备演练。制订完善战备计划，落实各项保障措施。经常组织战备演练，熟悉内容和程序，掌握方法和要领，提高战备水平和执行任务能力。
加强战备管理。严格落实人员在位率和装备完好(在航)率，保持指挥信息系统运行畅通。管好“三室一库”(兵器室、器材室、储藏室、给养库)，落实“三分四定”(携行、运行、后留，定人、定物、定车、定位)。战备设施设备保持完好，消耗性物资及时补充，应急储备物资定期更换。
(三)加强思想政治教育和文化、保卫工作。适应强军目标要求，践行政治工作时代主题，培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人。
搞好思想政治教育。坚持不懈抓好中国特色社会主义理论体系武装，弘扬和践行社会主义核心价值观，持续培育当代革命军人核心价值观，深入开展军魂教育和革命传统教育，把理想信念牢固立起来，打牢官兵听党的话、跟党走的思想根基。(1)加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求的理解，了解国内外大事和时事政策，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。(2)了解党史军史，熟悉我党我军优良传统，强化对党指挥枪的政治认同、法理认同和情感认同。(3)牢记捍卫国家利益的根本职能，弘扬爱国主义和革命英雄主义精神。(4)增强学法尊法守法用法意识，强化法治信仰和法治思维，恪守社会主义公民道德和军人道德规范。教育要紧贴时代发展、紧贴使命任务、紧贴官兵实际，创新内容、形式和方法，注重加强网络思想政治教育，增强时代性和感召力。基层干部要会搞思想调查和计划安排教育，会运用现代化教学手段备课讲课，会做思想工作，会进行心理教育疏导。
做好经常性思想工作。经常分析官兵现实思想，对问题苗头及时发现、准确掌握、正确处理。坚持以表扬为主，用真理说服人、用真情感染人、用真实打动人。尊重官兵合法权益和合理需求，主动帮助解决实际困难和问题。建立健全思想、心理、安全、网络等工作骨干队伍，提高知情、说理、疏导、解难能力。开展群众性谈心和互学、互帮、互教活动，做好个别人员的教育转化工作。
加强基层保卫工作。坚持预防为主、综合治理、重在建设，抓好警示性法制教育，落实预防制度措施，及时排查隐患，积极预防犯罪。加强反渗透、反心战、反策反、反窃密斗争，严格人员政治考核，防止敌对势力渗透，防止不法分子破坏，防止腐朽思想文化侵蚀。
开展心理服务工作。抓好心理知识教育和行为训练，定期组织心理测试评估，开展心理咨询和经常性心理疏导，对有严重心理疾患的官兵及时送诊，保持心理健康。
抓好基层文化建设。建好俱乐部、荣誉室、学习(阅览)室、健身室、网络室，按照文化装备管理规定管好用好文化装备。充实更新书报杂志、音像制品和文体器材，重视培养保留文体骨干。加强文化环境建设，打造强军文化，发展丰富多彩的传统文化、战斗文化、安全文化、法治文化。开展群众性文体活动，做到队列集会有歌声、周末假日有活动、重大节日有晚会、每月体育有比赛。抓好在职教育和学历升级，创建学习型军营、培育知识型军人。加强军营网络建设，引导官兵文明上网，严禁传看(听)、复制、下载和收藏不健康读物、信息和音像制品。
(四)严格行政管理。坚持从严治军铁律，加强科学管理，严明作风纪律，抓好行政管理法规制度落实，培养严守纪律、令行禁止、步调一致的良好作风，保持正规的战备、训练、工作和生活秩序，保持安全稳定。
加强经常性管理。抓好法治教育训练，强化官兵号令意识。严格日常养成，防止和纠正管理松懈、作风松散、纪律松弛现象。加强对小散远直单位和零散人员、在外人员以及课余时间、节假日的管理，杜绝不正当的交往、消费和娱乐。及时查处违规违纪问题，做到有法必依、执法必严、违法必究。
做好安全防事故工作。(1)建立健全安全组织，搞好预测分析和风险评估，开展隐患排查，完善预防措施，落实安全管理责任制;抓好安全教育训练，增强安全防范和应急处置的意识与能力。(2)加强对重点目标、重要部位和重大活动的安全警卫，严密组织实施警卫勤务，及时处置各种情况。加强对车辆、枪支、弹药和剧毒、易燃易爆等危险品的管理，加强野外驻训、演习和执行重大任务期间的动态管理，加强对涉密人员、载体、场所、装备和活动的管理，严防各类违规违纪问题和事故的发生。(3)严格执行移动电话和互联网使用管理规定，正确使用密码保密设备，落实相关保密制度和技术防护措施，严禁以军人身份在互联网上开设博客、聊天交友、应聘求职。
提高干部和班长、骨干的管理能力。教育干部和班长、骨干增强事业心和责任感，积极探索新形势下带兵特点规律，坚持依法带兵、以情带兵、文明带兵、科学带兵，坚持严格要求与耐心说服、严格管理与教育训练相结合，坚持以身作则、率先垂范，增强管理工作的科学性和有效性，防止和纠正简单粗暴、放任自流等倾向。
(五)密切内外关系。实行官兵一致、军民一致，不断增强基层的凝聚力。
尊干爱兵，密切官兵关系。教育干部端正对士兵的根本态度，增进对士兵的深厚感情，关心士兵的成长进步。尊重士兵的民主权利，认真听取他们的意见和建议。实行基层有关事务办事公开，在入党、提干、考学、保送入学、选取士官、选学技术和评功评奖等问题上，做到名额、条件、程序和结果公开，公正办理。严禁打骂体罚士兵、侵占士兵利益、收受士兵钱物，着力纠治发生在士兵身边的不正之风。教育士兵尊重干部，服从领导和管理，正确行使民主权利。官兵之间互相关心帮助，深入开展尊干爱兵、兵兵友爱活动，巩固和发展团结友爱和谐纯洁的内部关系。
拥政爱民，密切军政军民关系。教育官兵尊重地方人民政府，热爱人民群众，遵守法律法规和民族宗教政策，严格执行群众纪律和军地交往规定。开展军民共建与和谐创建活动，支持地方经济社会建设，完成抢险救灾、维护社会稳定等急难险重任务。正确处理军地、军民纠纷，运用法律手段解决官兵涉法问题，维护国防利益和军队、军人、军属的合法权益。
(六)搞好后勤保障。按照现代后勤“三大建设任务”的总体要求，加强基层后勤规范化建设和管理，强化后勤训练，提高精细化保障水平，为官兵创造良好的物质生活条件。
搞好后勤人员队伍建设。加强对司务长(管理员、舰艇军需)的教育管理，使其热爱本职、廉洁奉公、会管家理财。选配好炊事班长、给养员、卫生员，有具备等级厨师资质的炊事员和营养配餐员。重视抓好驾驶员队伍的教育、训练和管理。
搞好生活设施建设和管理。基层单位要有一个好的食堂、储藏室、器材室、洗衣房、晒衣场、晾鞋台和齐全的营具、配套的野战后勤装备器材，做到官兵饮水、看病、用电、洗澡有保障，通信有条件，家属来队有住房，寒区取暖室温达到标准。对营房营具、装备器材、生活设施实行管理责任制。推广应用节能技术，节约水、电、热、煤、油、气，搞好环境保护和造林绿化，建设生态文明营区。
搞好伙食、经费和物资管理。认真落实伙食管理制度，严格执行伙食费、食物定量等标准，施行营养配餐，落实分餐或自助餐，厉行勤俭节约。扎实搞好战时饮食保障训练。安排好执勤人员、伤病员饮食，尊重少数民族官兵生活习惯。因地制宜建好菜园、圈舍，搞好以养殖、种植为主的农副业生产和加工，收益主要用于改善伙食。对在基层伙食单位就餐的干部、士官，应按标准收缴伙食费。按时足额发放工资、津贴补贴和被装等经费物资。加强财务、物资采购管理和审计监督，落实公务卡支付结算制度，严格经费开支和报销手续，定期公布账目，对贵重物品及时登记造册、指定专人保管，搞好交接。杜绝贪污挪用、虚报冒领、私借公款，防止错账差款、不合理开支和损失浪费。
搞好卫生防病工作。建好卫生室(舰艇医务室、航医室)，搞好健康教育和卫生防病，开展训练伤防护和自救互救训练。按规定组织官兵体检和预防接种，对伤病员及时诊治转送，保障官兵身体健康。培养良好的卫生习惯，经常检查卫生，保持环境整洁，防止传染病流行和食物中毒。
(七)管好用好装备。加强装备科学化、制度化、经常化管理，严格落实装备管理法规制度，使其保持良好技术状态，保证遂行作战等任务需要。
抓好爱装管装教育。结合新兵入伍、授装接装仪式、执行重大任务、装备普查和换季保养等搞好教育，强化官兵爱装管装的责任意识。
提高装备操作使用能力。组织学习装备使用管理知识，严格按照编配用途、技术性能、操作规程和安全规定，正确操作使用装备。加强操作使用训练、保养技能培训和实战化演练，促进装备成建制成系统形成作战能力和保障能力。对所属装备，干部要熟悉基本性能、熟悉数质量情况、熟悉日常管理制度;操作人员要会操作使用、会检查、会维护保养、会排除一般故障;修理人员还要会检测、会调试、会维修。
加强装备日常管理。实行管理责任制，加强检查考评，依法严格问责。搞好经常性维护保养和修理，做好信息登记统计，落实安全防范措施，做到无丢失、无损坏、无锈蚀、无霉烂变质。
(八)加强以党支部为核心的组织建设。坚持“支部建在连上”的重要原则，以能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以创先争优为抓手，加强基层党组织建设，把党性原则牢固立起来，依靠以党支部为核心的基层组织开展工作。
建设坚强的党支部委员会。党支部要认真学习贯彻党的理论和路线方针政策，严格执行党章、军队党支部工作条例等党内法规，贯彻执行上级党组织的决议决定，保证基层建设的正确方向，成为本单位统一领导和团结的核心。加强学习型、服务型、创新型基层党组织建设，增强解决自身问题的能力、领导单位全面建设的能力和带领官兵遂行多样化军事任务的能力。按期改选支委会，保持组织健全。坚持民主集中制，按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则讨论决定重大问题，提高议事决策水平和班子团结质量。推进党内基层民主建设，实行党务公开。书记要有民主作风，委员要积极参与和维护集体领导。严格落实组织生活制度，经常开展批评和自我批评，增强党内生活的政治性原则性战斗性，不断增强创造力、凝聚力和战斗力。
建设过硬的干部队伍。贯彻干部工作法规制度，树立注重基层、注重实干、注重官兵公认导向，做好基层干部选拔任用、调动交流、送学培训、转业复员等工作，保持队伍充实稳定。抓好在职学习和岗位锻炼，提高思想政治素质、科学文化素质、军事专业素质、身体心理素质和开拓创新能力。突出实际工作能力，抓好新生长干部当兵锻炼、岗前培训和具体帮带。坚持党管干部，加强教育、管理和监督，定期组织述职述学述廉。关心干部的成长进步、婚姻家庭和生活疾苦，及时反映和帮助解决实际困难。
建设过硬的士官队伍。落实士官管理规定，提高士官队伍建设整体水平。严格按编制、标准、程序选配，做到专业对口、定岗使用。加强资格培训、升级培训和在岗培训，组织开展职业技能鉴定和素质考评，提高胜任本职能力。有针对性地加强教育管理，积极做好解难帮困工作，充分发挥士官队伍骨干作用。
建设过硬的党员队伍。落实党员队伍建设各项制度，严格发展标准和程序，加强教育、管理和监督，搞好对在外党员、非现役人员党员的教育管理，定期组织民主评议，及时处置不合格党员，充分发挥党员先锋模范作用。
建设得力的团支部和军人委员会。党支部要加强对团支部和军人委员会的领导，使其做到组织健全、制度落实、活动经常、作用明显。团支部要围绕中心工作、适应青年特点，深入开展学雷锋学英模、学习成才和其他健康向上的活动，充分发挥团员青年生力军、突击队作用。军人委员会要积极组织开展政治民主、经济民主、军事民主，调动官兵参与管理、实施监督的积极性。
全军开展争创先进基层单位(冠以编制名称)和争当优秀基层官兵(区分干部、士官、学员、义务兵)活动。双争评比结合年度(学年)总结进行。先进基层单位的基本条件是：用“基层建设标准”衡量，成绩突出，进步明显，基础扎实，全面过硬。优秀士兵的基本条件是：政治思想强，军事(专业)技术精，作风纪律严，完成任务好。优秀基层干部的基本条件是：对党忠诚、善谋打仗、敢于担当、实绩突出、清正廉洁。
开展双争活动，要着眼建设，注重经常，科学组织，务求实效。坚持争在平时、比在平时，贯穿于各项工作，做到每月自评、季度讲评、半年初评、年终总评。坚持横向比建设水平，纵向看进步幅度，不搞平衡照顾和人为保先进。坚持分类型评比，分层次竞争，激发不同基础的单位和官兵的参与热情。
评定先进基层单位比例，控制在总数的30%以内;优秀基层官兵比例，分别控制在基层干部、士官、学员、义务兵总数的25%以内。在规定比例内，军、师级单位可对旅、团级单位评选先进基层单位的比例，旅、团级单位可对基层单位评选优秀基层官兵的比例作适当调整，但增减幅度不得超过5%。评定先进基层单位，在基层自评的基础上，由营、团级单位统一衡量推荐，旅、师级单位党委审批。评定优秀基层干部，由基层党组织评议，营、团级单位统一衡量推荐，旅、师级单位政治机关审批。评定优秀士官、学员、义务兵，由军人委员会组织评议，基层党组织评审和推荐，旅、团级单位政治机关审批。
对先进基层单位和优秀基层官兵，应举行仪式进行表彰。给先进基层单位颁发总政治部统一设计的奖牌;优秀基层官兵颁发总政治部统一制作的证章证书，给其家庭寄发喜报，登记入档并给予相应奖励。对任期内所在单位连续3年被评为先进基层单位的主官，应优先提拔使用。入党、提干、考学、保送入学、骨干配备的对象，应从优秀士兵中产生。
总部每年从旅团级以下单位和团级以下官兵中遴选表彰一批践行强军目标标兵。军级以上单位可适时表彰基层建设先进旅、团级单位，树立先进基层单位和个人标兵。军、师级单位可表彰基层建设先进营级单位，比例控制在30%以内。
除本纲要和条令条例规定的外，师级以上单位机关不得在基层开展其他评比表彰活动，旅、团级单位及其机关开展其他评比表彰活动应从严控制。
加强基层建设，是各级党委、首长和机关的共同责任。要树立大抓基层的鲜明导向，始终把工作重心放在基层，使强军目标贯彻落实到基层建设各个方面。要严格按照法定职责权限抓好工作，努力实现从单纯依靠行政命令的做法向依法行政的根本性转变，从单纯靠习惯和经验开展工作的方式向依靠法规和制度开展工作的根本性转变，从突击式、运动式抓工作的方式向按条令条例办事的根本性转变，在全军形成党委依法决策、机关依法指导、部队依法行动、官兵依法履职的良好局面。
(一)加强对抓基层工作的组织领导。坚持党委统一领导，牢牢把握基层建设正确方向。军政主官亲自抓，机关部门各司其职，形成指导和服务基层的整体合力。(1)统一规划部署。军级以上单位每半年，师、旅、团级单位每季度，组织分析一次基层建设形势，提出目标、任务、措施和要求。(2)统一规范秩序。涉及抓基层的会议、文电、工作组和检查、考评、表彰等，须经本级党委、主官或分管副职领导审批。军级以上单位机关不在基层开现场会、观摩会。(3)统一协调工作。健全抓基层工作机制，分工一至两名副职领导具体负责，适时召开工作会议，解决矛盾问题，研究部署抓基层工作，督促抓好落实。(4)统一财物投向。财力物力向基层倾斜，投向基层的财物要通盘考虑、合理使用。
(二)认真履行抓基层的职责。总部和军区、军兵种主要是研究解决基层建设的重大问题，制定发展规划、有关规章和政策规定，总结推广重大典型，搞好宏观指导。海军舰队、军区空军和军级单位主要是制定基层建设年度计划和措施，解决倾向性问题，搞好重点指导。师、旅、团级单位主要是统筹安排基层工作，抓好基层干部特别是主官的选拔和培训，做好帮建党支部、帮带干部、帮抓骨干工作，搞好具体指导。舰艇支队、航空兵师和旅、团级单位领导机关作为抓基层一线指挥部，必须经常深入基层检查督促、现场办公、上门服务，实行面对面领导。重视加强营级党委班子建设，尊重和支持营一级行使职权，充分发挥前沿指挥所作用。
(三)实施对基层建设的科学指导。坚持战略思维、辩证思维、法治思维、创新思维、底线思维，树立与时代发展和现代战争相适应的观念理念，改进指导方式和工作方法，增强抓基层质量效益。(1)坚持科学统筹。注重全面搞建设、扎实打基础、反复抓落实，统筹抓好不同类型单位建设，协调推进军事、政治、后勤、装备各项工作。(2)坚持依法指导。按照法治要求转变指导方式，制定完善和落实基层建设法规制度，提高基层建设法治化水平。(3)坚持突出重点。着力加强一线指挥部、一线战斗堡垒、一线带兵人队伍建设，对重点建设部队、新型作战力量部队、新组改建部队以及小散远直单位和问题较多的基层单位进行重点帮建。(4)坚持动中抓建。紧贴任务特点、紧跟任务进程，因地制宜做好动态分散条件下各项工作。(5)坚持创新发展。经常深入基层调查研究，积极探索新形势下基层建设的特点规律，认真研究基层建设中的新情况、解决新问题。
(四)树立领导机关的良好作风和形象。坚持“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”，增强抓基层的说服力感召力。(1)端正工作指导思想。贯彻党的群众路线，坚持士兵至上、基层第一，尊重官兵主体地位和创造精神，全心全意为基层服务。力戒形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，不好大喜功，不报喜藏忧，不弄虚作假。(2)提高指导和服务基层能力。严把机关干部选调关，处、科、股长主要从担任过基层主官的干部中选拔。搞好领导机关的学习教育和培训，实行机关干部岗位轮换和代职锻炼，严格落实下连当兵、蹲连住班制度。军区级以下单位机关可评选指导和服务基层先进处、科、股和优秀机关干部，旅、团级单位机关每半年与基层进行“双向讲评”。(3)切实减轻基层负担。不得随意借调基层官兵，不得向基层索要文字材料，不得增加总部规定以外的登记本和统计报表，不得搞名目繁多的调研、检查和评比。改进文风会风，坚持少开会、少发文，开短会、发短文。下部队轻车简从，不搞层层陪同，不搞特殊化。(4)严禁侵占基层权益。尊重基层单位的工作安排权、人员使用权和财物支配权，不得插手涉及基层官兵切身利益的敏感问题，不得挪用、截留、克扣、拖欠基层的经费和物资，违者必须依法依纪严肃查处。
我园通过各种形式的学习和培训，认真组织全园教职员工学习和理解《幼儿园教育指导纲要》通过此次的活动，我逐渐感到幼儿教育的重要性，现谨就个人的学习经过，谈谈自己的学习体会：幼儿的发展应该是多样性的，不拘一格，有个性的，幼儿是以主体的身份在与外部世界的相互作用的活动中发展的，幼儿的认识，理解，想法，感受以及活动的方式等主体性表面需要受到尊重。幼儿教育要创设有利于幼儿发展体现其主体性的机会与条件，通过幼儿自主，创设性的活动，促进其发展。
在教育活动的组织形式应有集体，小组及个别活动。因此，我们应该在各方面给他们以发挥与施展的空间，创造各种条件与环境，为幼儿的培养与教育做好前期工作，力求在孩子的启蒙阶段为他们做好铺垫，充分发掘他们的想象力，创造力，活力……让他们在起跑阶段就能打好基础，为今后求学，发展，成长打下坚实的基础。
幼儿园的教育内容是全面性的，启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感，态度，能力，知识技能等方面发展。在以后的工作中，我会根据《幼儿园教育指导纲要》，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的工作计划并灵活地执行。
其次，我国是发展中国家，21世纪的我国，市场经济将更发达，社会将进一步表现出竞争性，开放性，创造性，变化性，冒险性等特征。为了更好的适应这样的社会，从现在起就要在幼儿教育目标中体现未来社会对人才素质的要求。
做好幼儿的启蒙教师，我们应重视培养幼儿的竞争意识，竞争道德，竞争能力，使幼儿从小学会与自己的过支竞争，不断自我完善，不断超越自我，还要使幼儿具备与他人竞争的能力与心理素质，重视开发幼儿的创造力，让幼儿认识变化，适应变化，促进变化，形成万事万物都在变化的认知模式。重视培养幼儿大胆探索，不怕吃苦，不迷信权威，勇敢追求和冒险的品格。
通过一系列的学习，我深深的体会到，幼儿教育必须坚持保教相结合的原则，在幼儿园的教育工作中，保教结合的原则表明了幼儿园教育与其它教育的重要区别，同时也显示出幼儿园教育自身的独特性。最后，我认为教书育人关键的是教师的素质，幼儿教育工作者必须具有现代化的幼儿教育观，所以，我更应提高自己的业务水平，通过各种教育活动的观摩，评价自己或他人的教育行为，相互交流，取长补短，提高教育质量，促进幼儿发展。
习主席明确指出，要全面锻造听党话、跟党走的过硬基层，能打仗、打胜仗的过硬基层，法纪严、风气正的过硬基层，为推进强军事业提供坚实基础和支撑。新修订的《军队基层建设纲要》把“三个过硬”作为新时代基层建设标准进行细化明确，贯穿到基层工作、自主建设、党委领导和机关指导、评比表彰各个方面，立起了建设过硬基层的政治标准、打赢标准和作风标准。通过参加前期xxx组织的集中培训授课，原原本本学习《纲要》，个人对于锻造“三个过硬”基层有了更深体会。
习主席指出，加强基层建设必须扭住党组织这个关键。基层党组织是军队全部工作和战斗力的重要基础、是实现党对军队绝对领导、完成各项任务的坚强战斗堡垒。纵观我军基层建设历史和现实，基层党组织坚强有力，部队建设才能根深叶茂；每一个战功赫赫的部队，在基层都有坚强的战斗堡垒；基层组织搞不坚强，强军打赢也就无从谈起。加强基层党组织建设，就要按照《纲要》要求，强固“支部建在连上”政治优势，建强“四支队伍”、发挥两个群众组织作用，确保党对军队的绝对领导直达基层、直达官兵。
一要强化基层党组织领导力组织力执行力。针对基层建设在新的历史起点上，日常运行状态、部队组织形态、官兵成分结构发生的新变化，呈现的新特点，要选准配好训强基层组织一班人。特别是要选准建强书记队伍，着重解决个别基层党组织政治功能弱化，自建能力不强，管党员、管干部、管思想不力等问题，确保基层组织在引领官兵、聚力中心、遂行任务等方面发挥重要作用。
二要发挥基层党组织战斗堡垒作用和广大党员先锋模范作用。通过严格落实“七项组织生活制度”，严格党员教育管理，把政治导向立起来、政治历练抓起来、政治规矩严起来，增强基层支部带领官兵遂行作战任务的能力、领导单位全面建设的能力和解决自身问题的能力。确保每名党员在工作平时能够看得出来、关键时刻能够站的出来、危机时刻能够豁得出来。
三要建强“四支队伍”、发挥两个群众组织作用。基层党组织要加强党员队伍、军官队伍、军士队伍和文职人员队伍建设，切实团结凝聚力量、提高能力素质、督促履职尽责。要加强领导和指导“两个群众组织”工作，使其做到组织健全、制度落实、活动经常、作用明显，要依靠和支持共青团组织和军人委员会开展工作，发挥好群众组织联系群众、组织群众、发动群众的优势作用，确保以练兵备战为中心的各项工作落到实处。
2020年1月，经中央军委主席习近平批准，中央军委印发了新修订的《军队基层建设纲要》(以下简称《纲要》)，于2020年2月1日起施行。中央军委在印发《纲要》的通知中，对学习宣传、贯彻落实《纲要》提出了明确要求，要求各级要认真抓好落实，把贯彻《纲要》转化为抓好军队基层建设工作的重要抓手。按照关于认真学习贯彻《纲要》的通知要求，近期我通过集体学习、个人自学、专题研讨等方式，原原本本、逐章逐句全文学习了《纲要》，对出台新《纲要》的重大意义有了更高的认识，对《纲要》的基本内容特别是新规定、新要求有了更深的把握。新《纲要》是习近平强军思想贯彻到基层的具体举措，是基层抓建内容体系的全面重塑，也是基层建设规律和经验的凝炼升华，必将对新时代基层全面建设起到重大弓|领和规范作用。下面，结合自己的学习思考，谈谈自己的学习收获和体会。一、通过学习研讨，深刻认识制定实施新《纲要》的重大意义，进一步打牢了贯彻执行新《纲要》的思想自觉新修订的《纲要》坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平强军思想，深入贯彻新时代军事战略方针，围绕实现党在新时代的强军目标、把人民军队全面建成世界--流军队，着眼全面锻造听党话、跟党走的过硬基层，能打仗、打胜仗的过硬基层，法纪严、风气正的过硬基层，落实“四个坚持扭住”要求，发扬优良传统，强化改革创新，对新形势新体制下抓建基层内容体系进行全面重塑，对于推动强军目标在基层落地生根，具有重要意义，为新时代军队基层建设提供了基本准则和依据。二、基层是强军兴军的根基所在、力量所在，要充分重视并抓好新时代军队基层建设习近平主席指出，基层是部队全部工作和战斗力的基础，要坚持把工作重心放在基层，坚持扭住党的组织抓基层、坚持扭住战备训练抓基层、坚持扭住官兵主体抓基层、坚持扭住厉行法治抓基层，推动基层建设全面进步、全面过硬。我们党在建军治军长期实践中始终高度重视基层建设，坚持重视基层、依靠基层、建强基层的一贯思想和基本规律，历史上从小到大、从弱到强、从胜利走向胜利就是军队基层建设成果的体现。在2019年庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵仪式上，一个由100面功勋荣誉战旗组成的方队气势如虹地通过天安门广场，仿佛平型关大战突击连、海上先锋艇等基层英雄部队踏着整齐步伐般震撼人心。实现强军目标，基础在基层，活力也在基层，部队所有工作都要靠基层去落实，我们基层官兵要持续深入贯彻习近平主席强军思想，凝神聚力强基固本，扎实打基础，使命在肩、奋发进取，为新时代强军事业打下坚实基础。三、坚持扭住党的组织建设是新时代军队基层建设的重要基石，要强化党对军队基层建设的领导习近平主席强调，坚持党对军队绝对领导是我军加强党的领导和党的建设工作的首要任务，必须毫不动摇坚持党对军队的绝对领导;要强化强基固本思想，树立大抓基层鲜明导向，坚持把工作重心放在基层，加强和改进指导帮建基层工作。习近平主席的这些重要论述，要求我们坚定不移把党的领导和党的建设贯彻落实到基层建设的方方面面，推动军队基层建设发展。党的力量来自组织，组织强才能军队强。但从目前各方面情况来看，一些单位在党的领导和党的建设方面还存在不少不容忽视的问题，一些影响党的先进性和党的纯洁性的因素也还存在，一些党组织和党员思想不纯、作风不正问题尚未得到根本解决，《军队基层建设纲要》的修订印发为我们解决这些问题提供了强大的力量支撑，牢固树立党对军队的领导特别是对军队基层建设的领导观念，坚持抓好基层党组织建设，强化基层党组织功能作用，发挥好党组织的战斗堡垒作用和激发广大基层党员的先锋模范带头作用，从强化政治意识、党的意识入手，促进党对军队基层建设的领导。坚持把听党指挥作为基层建设的首要标准，扎实开展党员教育，引领基层持续增强“四个意识”、不断坚定“四个自信”、切实做到“两个维护”;坚持加强政治建设，让党支部真正成为党旗高高飘扬的战斗堡垒，在党内重大教育中引导基层党支部紧盯突出问题，引领基层把稳思想之舵，自觉在思想上政治上行动上同党中央、中央军委保持高度-致，坚决与过去的潜规陋习决裂，确保部队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠;坚持把党组织建设摆在首位，全面锻造听党话、跟党走的过硬基层，把“听党的话”落实到实处，为实现党在新时代的强军目标贡献自己的全部力量。
坚持用党的创新理论武装头脑、指导工作、推动实践，是基层建设保持正确方向、不断发展进步的根本保证。从1990年1月我军第一部规范基层建设的《军队基层建设纲要》正式颁布，至今已整整走过20年。这20年，是我军基层建设快速发展、全面进步的20年，是战斗力水平大幅跃升的20年。我军20年贯彻落实《纲要》、加强基层建设的实践史，就是一部用党的创新理论建连育人史。毛泽齤东思想、邓理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，我们党的每一次理论创新，都为基层建设与时俱进、创新发展提供了科学指南。
《纲要》的每一次修订都充分体现了党的创新理论所蕴含的新思想、新要求。1990年1月颁发的《纲要》提出，基层建设必须贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线和新时期的建军思想;1993年修订时，增加了中国特色社会主义理论和邓新时期军队建设思想，并把“五句话”总要求作为灵魂和核心;2003年修订时，确立了“三个代表”重要思想在基层建设中的指导地位;2009年修订时，明确把科学发展观作为基层建设的重要指导方针写入其中。
20年来，各级把学习实践党的创新理论，作为贯彻落实《纲要》的核心内容、推进基层建设的首要任务，始终紧抓不放。军委、总部先后6次召开全军基层建设会议，及时对深化用党的创新理论建连育人作出部署。各部队普遍采取专题学习、集中培训、宣讲辅导、体会交流等形式，持续兴起学习贯彻邓理论、“三个代表”重要思想和科学发展观高潮。总政制定下发加强基层理论武装若干规定，编发军官、士官、士兵3个《读本》和《军营理论热点怎么看》等系列教材，为基层学习党的创新理论提供遵循和依据。
各级在强化理论武装的同时，坚持学以致用、学用结合，注重在“求深入”上下功夫、在“见实效”上做文章，促进党的创新理论内化为抓工作的科学思路和方法、统领各项建设的根本依据、官兵立身做人的行为准则。各级及时制定基层建设三年规划，完善抓建基层措施，营连普遍调整按纲建连计划，使党的创新理论真正进入基层建设具体实践。成齤都军区某炮兵团和李向群、方永刚等一大批先进典型，就像一颗颗璀璨的明珠，折射出党的创新理论的熠熠光辉。20年的实践充分说明，用党的创新理论建连育人，是基层建设的发展之本、进步之源、成功之路。抓住了这个核心，就抓住了基层建设的“魂”和“纲”，就能保证基层建设始终与时代发展同步伐、与使命任务相适应。
坚持用党的创新理论武装头脑、指导工作、推动实践，是基层建设保持正确方向、不断发展进步的根本保证。从1990年1月我军第一部规范基层建设的《军队基层建设纲要》正式颁布，至今已整整走过20年。这20年，是我军基层建设快速发展、全面进步的20年，是战斗力水平大幅跃升的20年。我军20年贯彻落实《纲要》、加强基层建设的实践史，就是一部用党的创新理论建连育人史。毛泽东思想、邓理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，我们党的每一次理论创新，都为基层建设与时俱进、创新发展提供了科学指南。
《纲要》的每一次修订都充分体现了党的创新理论所蕴含的新思想、新要求。1990年1月颁发的《纲要》提出，基层建设必须贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线和新时期的建军思想;1993年修订时，增加了中国特色社会主义理论和邓新时期军队建设思想，并把“五句话”总要求作为灵魂和核心;2003年修订时，确立了“三个代表”重要思想在基层建设中的指导地位;2009年修订时，明确把科学发展观作为基层建设的重要指导方针写入其中。
20年来，各级把学习实践党的创新理论，作为贯彻落实《纲要》的核心内容、推进基层建设的首要任务，始终紧抓不放。军委、总部先后6次召开全军基层建设会议，及时对深化用党的创新理论建连育人作出部署。各部队普遍采取专题学习、集中培训、宣讲辅导、体会交流等形式，持续兴起学习贯彻邓理论、“三个代表”重要思想和科学发展观高潮。总政制定下发加强基层理论武装若干规定，编发军官、士官、士兵3个《读本》和《军营理论热点怎么看》等系列教材，为基层学习党的创新理论提供遵循和依据。
各级在强化理论武装的同时，坚持学以致用、学用结合，注重在“求深入”上下功夫、在“见实效”上做文章，促进党的创新理论内化为抓工作的科学思路和方法、统领各项建设的根本依据、官兵立身做人的行为准则。各级及时制定基层建设三年规划，完善抓建基层措施，营连普遍调整按纲建连计划，使党的创新理论真正进入基层建设具体实践。成都军区某炮兵团和李向群、方永刚等一大批先进典型，就像一颗颗璀璨的明珠，折射出党的创新理论的熠熠光辉。20年的实践充分说明，用党的创新理论建连育人，是基层建设的发展之本、进步之源、成功之路。抓住了这个核心，就抓住了基层建设的“魂”和“纲”，就能保证基层建设始终与时代发展同步伐、与使命任务相适应。
基层纲要心得体会（模板20篇）篇十
近日，国防部新闻发言人表示，中国海军将着力加强基层建设，推出海军基层建设纲要。这个纲要是海军建设的重要指导性文件，其重点在于优化基层官兵生活条件，提高官兵职业发展空间，增强海军战斗力，以适应新时代作战需求。在此背景下，我也经验颇丰地参加了该纲要下的一些工作，并结合自己的心得体会，总结出以下五段式文章。
1.前言。
中国海军基层建设纲要是近年来海军建设的一个重要文件，是舰艇建设和现代化建设的重要指导性文件。其通过完善基础设施、改善官兵生活、提高部队素质和战斗力等多方面的措施，有力推动了海军的发展。在这个充满机遇与挑战的时代，基层建设是国防战略的一部分，也是海军建设不可或缺的部分。作为一名海军官兵，仔细研读这个纲要，并在日常工作中付诸实践，是我们应尽的职责与使命。
2.基础设施建设。
作为一名海军士兵，我深刻感受到基础设施建设对于军队的重要性。我所在的部队也着重在基础设施建设上下功夫，进行了大规模的改造和升级。建造新的宿舍楼，修缮老旧的建筑物，以及新增训练场地、科研用房等配套设施，都很大程度上改善了我们的工作和生活条件。同时，导入新建设的先进设备和设施，优化了装备管理和维护。成功的基础设施建设，无疑为我们的工作和训练创造了更好的环境和条件，也提升了部队的整体战斗力。
3.官兵生活改善。
中国海军基层建设纲要中着重提出了官兵生活改善。这一措施的背景是，为了维护官兵的权益，提高他们的身体素质和士气，使他们更好地完成任务。针对此要求，我们所在的部队推出的措施如下：优化伙食、改善宿舍环境、增家属福利等。我们每个官兵的工资都得到了提高，并购置了新高档物品，大大改善了我们的工作和生活质量。同时，我们的家人们也得到了更加明显的福利待遇，使得他们更加放心和安心，也加强了军民关系的互动。
4.部队素质提升。
纲要中提出了提高军队素质的要求，也是在当今世界军事环境快速变化的背景下生育的。这一要求是根本性的，因为海军部队要不断应对非传统安全威胁和复杂军事环境，更高的素质表示更快的应对速度。因此，提高官兵的素质是最基本的任务之一。我们所在的部队推动了新的训练计划，增加了科技创新与新型装备研发的力度，以及全新的作战思路。通过这些努力，我们培养出一大批优秀人才，他们不仅仅是军队的中坚力量，还可以在民间为社会作出更大的贡献。
5.增强海军战斗力。
基层建设工作的最终目的是增强海军战斗力。这一目标远非过于简单，更是一项艰巨的任务。然而，在保证基础设施能够高效运转、改善官兵生活以及提高科研制度和训练质量的基础上，水平才能更快，我们的海军部队才更具士气和实力。通过基层建设，我们已经取得了一定的成果，但是我们还需要接受更多的挑战和训练，为国家甚至是世界的和平作出更积极的贡献。
总之，基层建设对于推动海军建设和现代化建设将显得至关重要。我们必须认真执行纲要中的各项工作，才能取得更好的成绩。随着中国海军建设的步伐不断加快，相信我们可以在新时代中创造出属于我们的光辉和辉煌的。
基层纲要心得体会（模板20篇）篇十一
首先，新的《纲要》总则中的第五条所提到的尊重幼儿人格和全利，身心的发展……保教并重，关心个别差异，促进个性的发展，体现了教育的方法是多种多样的，对待幼儿是客观的。《纲要》中制定了五大领域的内容，目标是为教育工作者提供的指导思想，并启发教师正确实施。
新《纲要》中提出的教育评价部份与旧《纲要》相比，新《纲要》的内容更反映出教师的主动性，对教师的教育评价要求更高了。其中新《纲要》的教育评价的第四条提出幼儿园教育工作实行以教师自评为主，园长以及有关管理人员，其他教师和家长等等与评价的制度。反映了，评价不再是幼儿园的事了，而是家园双方的事。其中指出：对幼儿发展状况的评估，要避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面慎用横向的比较，这提示得很好，在教师的实际的工作中，往往能遇到相似的问题，例如：在一个数学活动中，有些孩子能快而准地回答问题，但有些孩子却答不上，教师很可能第一个反应是：你怎么这样笨，谁谁谁比你强多了!这就违背了——用客观的眼光看问题了，凡是要以发展的眼光看待幼儿，既要了解他现有水平，更要关注其发展的速度，以纵向的方式看待幼儿的发展。
在教育活动的实施中，最关键的要素是人，教师是教育孩子的关键，因此：作为教师更应该深入学习《纲要》内容，观察了解幼儿，走进幼儿的内心世界。
在幼儿园工作一年了多，一直以来觉得自己在教孩子方面也挺得心应手的，在实践中也积累了一点经验，但理论的支撑点在哪?我心里一直还是挺茫然的。由于本学期幼儿园要进行等级评估，在教研活动中，组织老师认真学习《幼儿园指导纲要》，学习后，我觉得自己在认识上有了很大的改观。纲要的理论知识是平时教育教学活动目标制定、内容选择等的支撑点，学习纲要知识，能使自己做到心中有数，不再迷茫，对于教育所遵循的发展方向，所要制定的教育目标等都有据可依。我觉得幼儿园纲要这本书是新教师，也是老教师，在幼儿园教育海洋中的教育理论导师，为幼儿园教育工作者指引了方向。
在纲要中明确指出，幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，是为幼儿一生的发展打好基础的教育。这不仅为幼儿教育明确了根本教育目的和根本任务。也说明了幼儿教育的重要性。对幼儿的一生发展起着至关重要的影响。我园幼儿的学习活动正好是以主题活动的形式呈现出来的，这有利于教师更好地把握《纲要》中所提出的整和性、开放性和启蒙性的指导思想。回忆过去以学科式教学为主要形式的学习活动，我们今天所开展的主题活动较以往有了根本性的改变。现在的这种活动形式更能体现《纲要》的精神。在主题活动的开展过程中，我们为孩子的亲身实践创设了大量的机会，变以往被动的知识接受，为如今主动的操作、探索和学习，符合了新《纲要》提出的激发孩子主动探求新知的要求。纲要中还指出幼儿园教育是全面的、启蒙的，五大领域的内容要相互渗透。要以游戏为基本活动，保教并重，来开展幼儿教育工作。作为教师，我们要很好的把握教育教学方向、目标、内容，做到从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等发面全面发展，就应该深入学习幼儿园纲要，在不断的学习中提高自身素质，在不断学习中建立现代化教育观念，在不断学习中不断学会创新，在不断学习中提高业务水平，在不断学习中提高自己的教研能力，为幼儿更能富有个性的发展而努力!
基层纲要心得体会（模板20篇）篇十二
人生百态，五味杂陈。在社会的各个角落，我们每个人都有着自己的人生轨迹和成长经历。而在这个复杂多变的社会中，基层工作以其繁忙、多样的特点，成为了许多人通往成功的垫脚石。我也有幸能够亲身参与基层工作，这段经历让我更加了解如何与人相处，也深刻体会到了基层工作的重要性。以下是我关于基层工作的心得体会。
第一，基层工作需要有较强的责任心和综合素质。在基层工作中，业务的繁琐有时会让人有些疲惫，但是只有将工作尽职尽责地完成，才能够取得更好的成绩。此外，基层工作需要的是综合素质的发挥。不仅要有良好的专业知识，还要有团结合作的能力，以及灵活应对突发情况的能力。只有这样才能够在基层工作中胜任。
第二，基层工作是一种磨练和锻炼。在基层工作中，我经历了许多困难和挑战。但正是这些困难和挑战，让我在不断解决问题的过程中，逐渐成长和进步。从最初的不懂事的实习生，到后来的熟练运用各种技能处理复杂情况的能手，这个过程是艰辛而有价值的。基层工作让我明白了，只有经历过才会有丰富的故事，只有在锻炼中才会产生真正的成长。
第三，基层工作是一种自我认知和人际交往的机会。在基层工作中，我们要面对各种各样的人，有些人与我们合作愉快，而有些人则非常难相处。这样的机会让我更好地认识和了解自己，也培养了自己的人际沟通和处理人际关系的能力。通过与不同的人相处，我逐渐明白了人与人之间的差异所在，并且学会去适应和理解不同人的需求和情感。这对我个人的成长和发展有着极大的助益。
第四，基层工作需要不断的学习和专业提升。在基层工作中，我们往往要面对各种各样的困难和问题，需要我们不断地学习和提升自己的专业能力。只有接受不断学习的观念，保持积极进取的态度，才能更好地适应变化和快速解决问题。这对于我们未来的发展至关重要，只有不断地学习和提升，我们才能在激烈的竞争中占据一席之地。
第五，基层工作是一种奉献和价值的体现。基层工作是为社会服务的一种工作，它需要我们为他人着想，以解决他们的实际困难为己任。在这个过程中，我们可以感受到他人对我们的信任和感激之情，这是一种非常有价值的体验和满足感。同时，通过在基层工作中为社会做出贡献，我们也在不断提升自己的社会责任感和归属感。
综上所述，基层工作是一种充满挑战但也充满机会和可能性的工作。基层工作需要我们具备较强的责任心和综合素质，同时也需要我们有勇气面对困难，不断地提升自己的能力和素养。通过基层工作，我们可以更好地认识和了解自己，锻炼和培养自己的沟通能力和人际关系。同时，基层工作也是一种奉献和价值的体现，通过为社会做出贡献，我们也能够更好地实现个人价值和意义。
基层纲要心得体会（模板20篇）篇十三
幼儿园课程正在进行着一场根本性的变革。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”《纲要》为幼儿园课程改革指明了方向，使我们对幼儿园课程有了新的理解，即幼儿园课程改革应与教师的专业成长同步，对贯穿于《纲要》中的“以幼儿为本”的观念尤其感悟至深。多年来，我们的幼儿教育经常将“幼儿”二字忽略不计，片面强调“教”的单向性。而《纲要》提倡还幼儿一个应有的地位，还幼儿一个有意义的愉快童年，这顺应了新时代“以人为本”的理念，具有极其重要的意义。与《纲要》“亲密接触”一年以来，我尝试转变陈旧的教育观念，澄清教育过程中的一些困惑，将《纲要》中“以幼儿为本”的教育思想落实于教育行为之中。以下实录见证了我的一些体会。
二、幼儿教育要以幼儿自身的需要作为出发点。
实录一：我教小朋友画房子。我先拿出一幅范画，让小朋友观察，总结出房子的特征：尖顶、长方形墙面，长方形门窗。然后再示范这种房子的画法，并且强调三角形、长方形的位置关系，最后由幼儿作画。然而，还是有一部分小朋友画出了歪歪的房子、散架的房子和不对称的房子，只能让他们重画，或者在评画时指出这些房子画得哪里哪里不好。感觉老师教得吃力，孩子学得受罪。
实录二：区域活动时，好几个孩子都在画奥特曼，奇怪的是有几个平时不爱画画的孩子也饶有兴趣地画着形态各异、情节不同的奥特曼，画完后还激动地捧来给我看，如数家珍地念叨着这是葛雷奥特曼，那是雷欧奥特曼，他在打怪兽，他在摆姿势……画面上的人物和情节还真象那么回事，没有教他们却也能把人物的主要特征和动作画得栩栩如生。
幼儿作为一个独立的有主见有思想有情感的完整个体，他们渴望平等，喜欢游戏，有强烈的好奇心和求知欲，因此我们的教育必须尊重幼儿各方面发展的需要，研究幼儿学习的特点，活动安排从孩子的兴趣和需要出发，真正使幼儿在活动中体验愉快的心情，满足自身成长的需要。过去，我们的教育在很大程度上忽视了幼儿这一教育主体的需要，常常从行政机构的主观臆断出发，或从幼儿园、教师的方便出发来安排教育内容，开展教育活动，这样的教育活动往往偏重于知识、技能的获得，忽略了幼儿心理的健康发展，忽略了幼儿的兴趣爱好。上述实录证明了《纲要》艺术领域的目标中提及的“喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。”是多么可贵，重视幼儿自身的需要是多么必要!
三、幼儿教育要以师幼互动为立足点。
实录一：“我们的动物朋友”的主题活动就要开始了。孩子们在看关于动物知识的图片，但总有一些幼儿忍不住要跟同伴讲话(与动物的主题无关)。也有些孩子要离开椅子在教室里走动，甚至在我发出“有的孩子不要看碟片，那我们就把电视机关掉了”的信号之后，仍有幼儿无动于衷。我尝试把这部分孩子的注意力吸引过来，却造成了更多的孩子注意力的不集中。
《纲要解读》指出：师幼互动的双方是教师和幼儿。师生双方在互动中既充当互动行为的发起者，也是互动行为的反馈者。师幼互动行为的性质正是在互动发起行为和反馈行为及其相互作用过程中体现出来的。
“我们的动物朋友”主题产生的方式从教师发起的互动，到幼儿提出问题，发起互动信息，教师顺应推动的转变过程，给我们教师该怎样建构积极有效的师幼互动，提供了一点启迪：即教师在关注孩子提问题时候的敏感性程度，捕捉孩子发起的互动信号时的敏锐性程度，是影响幼儿在师幼互动中的主动地位和主体性发挥的关键因素。
五、幼儿教育要实现家园齐心协力，以提高幼儿的综合素质为至高点。
实录一：“今天幼儿园里教了些什么?”、“怎么老师教的儿歌你也没学会?”……在幼儿园里常可以听见家长这样问孩子或者责备孩子。而我有时对家长的这些行为感到无能为力，甚至为了让孩子回家有所交待，特意利用空闲时间多多复习儿歌，或者特意叮嘱孩子把学到的一些知识回家告诉爸爸妈妈。孩子就这样变成了家园沟通的一辆车，而这辆车上载的多是一些知识和技能。
实录二：“你们幼儿园也教英语了?今天英语教了些什么?”这些天一些家长对这个问题产生了兴趣。而我会不厌其烦地告诉他们：我们组织英语活动的主要目的是培养幼儿学英语的兴趣，提高他们的自信心，而不在于一定要让孩子会说多少单词，会念多少儿歌。当家长问及我们“学了些什么英语”时，我们强调主要是些有趣的游戏，不一定有很多内容，一开始也并不强调孩子非要开口说，而主要是营造英语语言的氛围，引导孩子学会倾听。家长似乎也比较赞同这些观点，有时还与我们谈论教育中的一些心得，说幼儿园培养好习惯的确重要，孩子的心理健康和行为习惯不可忽视，而学习知识只是一个部分。家长的观念在悄然转变，素质教育已不再是幼儿园单方面的话题了。
《纲要》追求幼儿健康、真实、全面、可持续地发展，并且充分强调了家、园、社区的合作所具有的深远意义。只是，如何让一些教育观念相对落后的孩子父母、社会各界人士学习领会《纲要》精神、共同为提高幼儿整体素质而努力呢?《纲要》提到：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”这是提升幼儿教育质量、促进幼儿全面发展的“法宝”，这也是我在工作中的切实体会和努力方向。
基层纲要心得体会（模板20篇）篇十四
近期，我参加了一次纲要学习班，经过了三天的学习和讨论，我收获良多，深感受益匪浅。今天，我想分享一些自己的心得和体会，与大家一起探讨如何更好地理解和应用纲要。
第二段：纲要的基本要素。
一个好的纲要，必须包括基本要素，如宏观目标、基本原则、战略任务等。宏观目标是纲要的灵魂，是我们行动的方向和目的。基本原则是对纲要重要内容的总体把握和概括,是行之有效的方法论。战略任务则是宏观目标的细化和具体化,是纲要实现的具体步骤和任务。
第三段：纲要的核心要素。
对纲要来说，重点是抓好宏观目标、基本原则和战略任务三个核心要素之间的关系和协调。首先，宏观目标必须要与基本原则相联系合，目标只有通过基本原则的指导才能更好地促进发展。其次，战略任务需要贴合宏观目标和基本原则，保证步骤和任务的良性循环与有迹可循性，从而更好地实现主要目标。
第四段：纲要的执行。
纲要制定完成后，关键是执行力。执行效果是衡量纲要的成功与否的重要指标。纲要执行之后需要及时加以评估，根据实际情况进行调整和完善。同时，纲要的执行需要全社会共同参与和落实，只有形成了全社会广泛的参与和行动的环境，纲要的实施才能真正得到推动。
第五段：结语。
通过学习和思考纲要，我们能够更好地理解和应用纲要，更好地把握我国发展的大局，为实现党的宏伟目标不断作出贡献。在未来的发展中，我们需要更加注重纲要制定和实施的有效性和可操作性，积极落实各项要求，为建设一个更加繁荣、进步和富强的祖国贡献力量。
基层纲要心得体会（模板20篇）篇十五
近年来，在不同领域的学习、实践中，我深刻认识到写心得体会的重要性。通过写心得体会，不仅能够使自己更深刻理解所学知识和经验，而且可以给他人提供宝贵的参考。在此，我将结合自己的实践经验，分享我对心得体会的一些体会和感悟。
心得体会是指通过对自身学习、实践的感悟、思考、总结而得出的见解和体验。在写作心得体会时，首先应该建立良好的思维框架，要选择得当的主题和表达方式，让自己的思路更加清晰明了。其次，应该注意逻辑推理，严格按照事实和真实情况来撰写，防止歪曲事实和虚构内容。最后，应该突出重点，抓住核心问题，以便让那些读者能更好地领悟自己的想法和见解。
在现代社会中，写心得体会是我们个人成长的重要途径之一。它可以帮助我们发现自身的优劣，提升自我认知和相关技能，使自己更加能够适应现实社会的发展和变化。同时，写心得体会的经验和教训对于他人的学习和发展也具有重要意义。通过分享自身的经验和感悟，可以让他人少走弯路，快速认识和解决问题，也有助于他人的视野拓宽，增长见识。
第四段：注意事项及写作技巧。
要让心得体会具有更高的可读性，同时也要使其更具意义和真实性，我们需要做到以下几点：第一，避免模仿和抄袭，保持自己的风格和独立思考；第二，注意深度剖析，不只关注主观情感体验，还要关注任务本身的因果关系和外部影响；第三，力求语言清晰流畅，用具体例子和事实来证明自己的观点和立场；第四，给出具体的建议和思考，让读者感受到自己的价值所在。
第五段：总结与展望。
心得体会是我们学习和生活中的一部分，它能够帮助我们更好地认识自己和他人，也有助于提升自己的思考和表达能力。我们在写作过程中，要注意丰富自己的知识储备，保持反思思维，避免简单的表面描述和意义模糊的陈述。相信在不断学习和实践的过程中，我们会有更多更深入的心得体会，能够更好地展示自身价值和意义，也能够给他人带来更多更实用的帮助和启示。
基层纲要心得体会（模板20篇）篇十六
第一段：引言（引出基层工作的意义）。
基层工作作为社会管理的最基础，承担着为人民群众提供基本服务和保障的重要任务。在一线的基层工作中，我们能够深入了解社会底层的需求和困难，同时也能够感受到自身努力对于改善人民生活带来的巨大意义。在与基层工作长期接触下，我深刻体会到人民群众对于我们的期待，也在工作中获得了一定的心得体会。
第二段：增进群众了解与沟通的重要性。
在基层工作中，我深切感受到与人民群众进行有效沟通的重要性。只有与群众进行近距离接触，并倾听他们的诉求，我们才能真正了解到他们的需求，并在工作中有针对性地进行调整和改进。我曾经多次参与组织社区座谈会，通过主题讨论和交流，了解到市民对于社区服务的期待和不满。而这些宝贵的意见和建议，对我们进行工作的改进和优化提供了重要参考。因此，增进群众了解与有效沟通成为基层工作中不可或缺的一环。
第三段：解决社会热点和困难的实践之路。
作为基层工作者，我们肩负着为人民群众解决社会热点和困难的责任。在工作中，我们常常遇到一些棘手问题，如社区治安、环保问题等。这些问题既需要我们有深入的调查、研究和解决能力，又需要我们具备政策和法规的基本知识，以便更好地解决问题。我曾经亲身参与解决一个社区治安问题的实践，通过深入了解和调查，最终找到了问题的症结所在，并与相关部门合作，最终解决了社区居民的困扰。这个过程让我深刻体会到，基层工作必须具备实践能力和解决问题的勇气，才能真正意义上为人民群众解决问题。
第四段：扎实工作为群众带来的改善。
基层工作需要我们做好组织协调，提供基础服务的工作。在这方面，扎实的工作能够为人民群众带来实质性的改善。例如，我曾经参与组织社区义务清洁日活动，通过组织社区居民一起参与清洁社区的卫生，不仅环境得到改善，而且居民之间的感情也得以增进。这样的活动不仅营造了良好的社区氛围，也提高了人民群众的幸福感和满意度。因此，扎实工作是基层工作中不可或缺的一环，它为人民群众带来了无形的福祉和实际的改善。
第五段：基层工作的自我提升与发展。
基层工作需要我们不断提升自身的综合素质和业务能力。通过参加各种培训和学习，我们增加了政策和法规的理解和掌握，提高了组织和协调能力，在实践中逐渐积累了丰富的经验和技巧。这种持续的学习和提升，使我在基层工作中不断成长和发展，也能更好地为人民群众提供更好的服务。基层工作的自我提升与发展，不仅是每个从事基层工作人员的追求，也是为了更好地为人民群众服务而必须具备的条件。
总结：
基层工作是为人民群众提供基本服务和保障的重要任务，通过与人民群众的沟通和了解，解决社会热点和困难，扎实的工作为群众带来改善，同时也通过自我提升和发展为基层工作注入新的动力。基于这些心得体会，我深深地认识到在基层工作中的重要性和意义，也愿意为之奋斗终生。
基层纲要心得体会（模板20篇）篇十七
我通过学习了《公民道德实施纲要》，我就深深的认识到怎样来做好一位老师。
作为一名教师，教师只有具备了爱岗敬业精神，才能热爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表、为祖国培养高素质的人才。爱岗敬业既是教师坚持为人民服务的宗旨，也是所有教师实现自我价值，获得个人满足，完成人格升华、实现个人利益的有效社会途径。因此，作为一名教师应把“爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题，不断提高自身素质，才能适应时代需要，完成教书育人的重任。
教师要做到爱岗敬业，首先就应该热爱教育、热爱学校，树立坚定的教育事业心。只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，对教育事业心存敬重，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。人的一生是应该有个明确的目的，为理想而奋斗，虽苦但乐在其中。热爱教育事业，关心学校关注事业的发展，这是每个教师都应具备的。在实际工作中，珍视为人师表这份荣耀，严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认可。
热爱学生，是教师所特有的一种宝贵的职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。教师对学生的爱，与一般的人与人之间的爱有所不同。我们说，师爱是一种充满科学精神的、普遍、持久而高尚的爱。教师越是满怀深情地去爱学生，就越能赢得学生对自己的爱，良好的师生关系就越是能迅速地确立起来并得到健康的发展。这种爱的交流是学生成长的催化剂，它可以有力的把学生吸引到教育过程中来，激发学生进行自我教育的动力，推动学生朝着培养目标所指引的方向攀登。因此，作为教师在培植和处理师生关系的过程中，首先应当做到的就是热爱学生。
教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更要育人，以自己的模范的品行来教育和影响学生。在教育中，教师往往总是把对学生真诚的爱用美好而礼貌的语言表达出来。语言文明才能取得学生的信任和良好的教育效果。教师的仪表是教师精神面貌的外在体现，是其内在素质的反映和个人修养的标志，对学生具有强烈的示范作用，所以教师应做到举止稳重端庄，着装整齐清洁。
教师的人格魅力是学生成长的重要保证。教师的人格之光对学生心灵的烛照深刻且久远，甚至可能影响学生的一生。现代教育，要求教师具有现代人的素质和高尚的人格。总之，我们应做到热爱教育、热爱自己的学校;热爱学生，建立良好师生关系;身正为范，塑造人格魅力。应把“爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题，不断提高自身素质，才能适应时代需要，完成教书育人的重任。
基层纲要心得体会（模板20篇）篇十八
在20xx工作报告中，总理对今年政府主要工作提出4方面建议，民生问题所占篇幅长、着墨多。四个方面建议位于报告的第三部分，“以保障和改善民生为重点，全面提高人民物质文化生活水平”所占篇幅最长，约2000字。
坚持把人民利益放在第一位，着力保障和改善民生。我们把就业作为保障和改善民生的头等大事，实施积极的就业政策。全面推进社会保障体系建设，建立新型农村。工作报告显示，中国将不再强调不惜一切代价实现经济增长，而是转而强调实现社会福利保障;这也体现了中国新一届领导班子的工作重点。
报告还特别强调减少能源消耗，着重解决和减少中国面临的严重空气、土壤和水污染。“要顺应人民群众对美好生活环境的期待，大力加强生态文明建设和环境保护。”“生态环境关系人民福祉，关乎子孙后代和民族未来。”
20xx年是我国全面建成小康社会的一个新起点，是贯彻落实党的xx大精神开局之年。
坚持和发展中国特色社会主义，就是要坚持为了人民、服务人民、依靠人民”。因此，学习贯彻党的xx大精神，我们必须紧密联系改革开放和现代化建设实际，紧密联系自己工作实际，紧密联系广大人民群众所思所想所愿所盼。把人民的信任与重托，转化为学习贯彻xx大精神的具体行动，不断增进人民福祉、不断增加党的活力、不断提升国家实力。
90多年来，我们党的一切奋斗和工作，都是为了更好地造福人民。
一是我们党紧紧依靠人民完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放;二是我们党紧紧依靠人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度;三是我们党紧紧依靠人民进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。
这三件大事从根本上改变了中华民族的前途命运，不可逆转地结束了我国半殖民地半封建社会的悲惨命运，不可逆转地开启了中华复兴的历史进军。其政治影响和社会意义，在人类发展史上都是十分罕见的。同时我们也要清醒地看到，当前我国正身处改革攻坚期、发展关键期、矛盾凸显期。我党正面临着长期执政、改革开放、市场经济、外部环境的考验，党内存在着精神懈怠、能力不足、脱离群众的危险。
我们党的最大优势是联系群众，最大危险是脱离群众。我们党的根基在人民，血脉在人民，力量在人民。实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们肩负的重大历史任务。
人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国人民当家作主的重要途径和最高实现形式。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，是我国社会主义民主政治的一个特点和优点。
这两项制度扎根中国大地，是构成中国社会主义民主政治模式的重要内容。会议的召开和运作过程，同时也就是中国民主政治模式的实践过程。与此相关联的是，我们的治国理念和政治模式因为会议而得到更加广泛的理解和认可，这是一个很大的成就。作为国家的一员，我们更应该吸收学习老一辈革命党人的优良传统，吃苦在前、享受在后，自觉自愿为身边需要帮助的人民群众做出奉献。
只有这样，才能树立新时代年轻党员的良好精神风貌，为党注入新的活力与斗志，使人民发自内心拥护党的领导。希望通过自己的一言一行，鼓励百姓、教育百姓、融入百姓，从而为我国特色社会主义建设添砖增瓦!
基层纲要心得体会（模板20篇）篇十九
在以往的教学中，我们有些教师往往会忽视以幼儿为主体、教师为主导的教育形式，将个人主观意见强加于幼儿;没有做到真正倾听幼儿每一句话，分析他们的想法等。通过今天听周丛笑老师对新《纲要》的基本结构和指导思想的讲解后，新《纲要》则较多的使用了“体验感受”“喜欢”“乐意”等词语，这既突出了对幼儿情感、态度、兴趣等方面发展的重视，也体现了发挥幼儿主体作用的理念，这样一来使我更加明确“教师应成为幼儿学习的引导者、支持者、合作者”这一准则。也使我更清楚地认识到教师教育教学与幼儿之间真正的关系。在接下来的教学管理中，我还将注意以下几个方面：
一、坚持以幼儿学习兴趣为目标，正确引导幼儿学习。
常言说：“兴趣是学习最好的老师”，就是指兴趣在学习过程中的重要性。幼儿期是人生学习的最初阶段，这个时期的幼儿身心发展的特点决定了幼儿应该在一种轻松、愉快，并且适合他们的环境中积累知识经验、发展智力，而这个过程中“培养学习兴趣”就变得尤为重要，这时教师通过正确的引导，可以使兴趣转化为学习的动力。因为幼儿只有充满兴趣，才可能做到坚持不懈地去探索某一件事。
二、善于观察，做好幼儿的支持者。
幼儿存在个体差异，教师不该只进行横向比较，在教学中要善于发现幼儿的闪光点，坚持鼓励幼儿，努力了解孩子，给能力较弱的幼儿投去更多关爱和鼓励的目光，会使他们更有自信。并与家长做好交流配合工作，使家长理解幼儿园教育的理念和要求，通过家园共育，使幼儿得到提高和发展。
三、摒弃“急功近利”的思想，做幼儿的合作者。
这个问题值得教师们注意!一些教师在教学中往往只重视所学内容是否学会，画得像不像、算术题是否作对，注重了幼儿学习的结果。而这样的结果是：要么达到了教学目标、但幼儿却被动压抑、失去了学习的快乐和学习的主动性;要么幼儿无法完成学习任务，自尊心受到伤害，从而厌倦、消极甚至放弃。两者对幼儿今后的学习和人格成长都非常不利。教师不要用自己的态度思考和要求孩子，因为幼儿有他们自己的想法，有他们成长的规律和要求。在教学中，教师要扮演好自己的角色，使幼儿在“玩中学、学中玩”，尽量做到轻松、愉快，创设幼儿喜欢的学习方式，如：游戏、讲有意义的故事来吸引幼儿，并在活动中做好幼儿的合作伙伴，帮助有困难的幼儿共同完成，帮助幼儿树立自信心，帮助能力较强的幼儿更有所提高。培养幼儿自主探索的欲望，学会如何学习及对学习产生兴趣。
基层纲要心得体会（模板20篇）篇二十
心得体会，在我们的人生中扮演着重要的角色。不论是在学习、工作还是生活中，都需要我们对自己的体验和经验进行总结和反思，从而更好地发掘自己的优点，改进自己的不足，不断提高自己。但是，仅有简单的吾见，则难以透彻地展现自己的内心，也难以得出真正有意义的结论。因此，本文将从几个方面对心得体会的本质和实现方法进行探讨。
心得体会即对某一工作、项目、活动等的总结和反思。它涵盖了你的经验、思考方式、心理活动等方面。因为心得体会与固有的知识结构有关，所以这个过程是多层次且复杂的。但是，无论如何，它都是在与外部环境或内部经验交互的过程中得出的一种认识。心得体会的本质是在交互、实践、反思的过程中学习，通过借鉴、建设和改进自身结构的方式，不断提高自己的学习能力和工作能力。
实现心得体会需要我们注重思考和记录。具体而言，我们需要了解自己的行为和决策背后的原因，比如动因、快乐、压力、价值以及其他心理和生理驱动力。我们还需要学会将自己的经验标准化，并且在工作过程中理性地应用它们。最后，我们需要定期地记录和总结自己的心得体会，并且删除无用的片段。这样可以让我们在多方面得到成长，并且为今后的行动提供有效的指导。
实践是探索知识和体验的主要方法。通过实践得到的心得体会最能帮助我们改进学习和工作中的不足，从而不断提高自己的能力。与此同时，实践还为我们提供了最优质的认知机会。通过不断的实践，我们可以更深入地认识自己，并且在重要的决策集合中泰然自若。
第五段：总结。
心得体会是借助现实经验，较全面地总结对某一实践活动感受和思考有益的资料。通过对自己的分析和归纳，可以帮助我们深刻地认识自己的优劣势和价值观。同时，通过在实践中不断地总结，我们可以不断提高自己的学习和工作能力。时间虽然有限，但只要我们理智、主动、承认和改进自己，我们可以在有限的时间和资源中最大化自己的潜力，创造更美好的人生。