报告范文是一种文科、理科甚至商科领域经常应用的写作形式，具有广泛的适用性和应用价值。报告范文只是提供了一种参考和借鉴，每个人都可以根据自身需要进行创作和发挥。
专题研讨报告格式（汇总15篇）篇一
学前教育专业以培养能适应现代学前教育事业发展与改革需要，能胜任早期教育机构的教学工作和管理工作的应用型人才为主要目标。我校学前教育专业招收初中毕业生，学制五年，分定向班和统招班，其中统招班入学分数较小教、英语专业低，且班级人数一般都在50人以上，其中绝大部分是女生，男生人数寥寥，仅0-5人不等。学生普遍畏惧理科的学习，尤以物理为甚。问卷调查显示，入学时约50%的学生不希望开设物理课，对物理有兴趣的不足10%。绝大部分学生认为物理难学，且对他们没用，心理上排斥物理课程，给日后的物理教学带来相当的困难。由于男女学生的思维特征及物理学科本身的思维特点，理论上男生对物理课程的学习应该是较有热忱和期待的，但学前教育专业仅有的几个男生的实际情况实在让人大跌眼镜！学前教育专业的学生将来的服务对象是学前期儿童，学前期是人格发展的奠基期，作为儿童的启蒙老师，幼儿教师的科学知识、科学态度、对科学方法的理解等将极大地影响着儿童热爱科学的情感及科学思维方式的养成！作为科学课程之一的物理学课程，它的研究范围、独特的研究方法和思维方式对萌发幼儿对科学的兴趣和探究解决问题的思维方式更具有重要影响。因此，教师应该想方设法培养学前教育专业的学生对物理等科学课程的兴趣，使学生愉快地接受科学课程的学习和科学思想的熏陶。
本课题试图通过对学生物理学习现状及原因的分析，寻找提高学习兴趣、化解学习困难的有效对策，期望高师学前教育专业的学生能真正成为学前儿童科学教育的启蒙者。
二、课题研究的理论依据。
（一）兴趣。
教育心理学告诉我们，兴趣是组成学习动机的因素之一，持久稳定的兴趣，是学生学习的强大推动力。兴趣可分为直接兴趣和间接兴趣，直接兴趣是由学习过程本身和知识内容的特点直接引起的，需要在教学过程中利用物理学本身的魅力和教师的教学艺术去持续的激发；间接兴趣是由学生意识到学习的目的或任务，对学习结果产生兴趣，支配自己去坚持学习。
（二）激励。
德国教育家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”激励就是通过一定的方式，维持增强学生学习的积极性。通过激励可以使学生保持长时间的一种良好行为状态，而长期保持这种状态，也就可以养成一定的行为习惯，从而培养学生的自我管理能力。将激励机制融于课堂教学的全过程，可以使学生在学习的全过程中情绪振奋，对知识的渴求、期待的情感保持恒定，使学生的非智力因素与智力因素在师生的共同活动中发挥作用，从而提高课堂教学效率。
（三）情绪。
苏霍姆林斯基说过：“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而使不动情感的脑力劳动带来疲劳。”所以说让学生产生高昂的情绪十分重要。
（四）科学类。
彭加勒说：“科学家研究自然，并非因为这样做有好处，他们之所以要研究它，是因为他们从中得到乐趣，而他们之所以得到乐趣，是因为它们美。”同样的，如果能够让学生充分感受到科学的美，他们的学习自会乐在其中。
三、课题研究设计。
（一）本课题的核心概念。
1.学前教育专业。
学前教育是专门研究从出生到6岁的儿童的教育，是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段。高师的学前教育专业招收的是初中毕业生，学制五年，目的是培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质，系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识，具有较高的从事学前教育教学与管理工作的业务能力，能适应现代学前教育事业发展与改革需要，能胜任早期教育机构的教学工作和管理工作的应用型人才。
2.物理学课程。
课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。物理学课程指的便是作为自然科学之一的一门实验科学，也是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学。我校学前教育专业的物理学课程目前选用的教材是高中物理必修和选修1系列。
3.对策。
对付的办法或应对的策略。
（二）课题研究的目标、主要内容。
1.研究的目标。
本课题结合高等师范学校学前教育专业学生的实际情况，从间接兴趣出发，使学生领悟物理课程学习的意义，从而产生亲近物理的情感；从直接兴趣入手，寻找让学生“感觉到科学中美好东西”的方法，体会到物理学习的成就感，从而培养学前教育专业的学生对物理课程学习的兴趣。
2.研究内容与重点。
（1）现代学前教育对教师科学素养要求的研究。
（2）学前教育专业学生物理课程学习现状分析。
（3）学前教育专业男生学习现状分析研究。
（4）应对学前教育专业学生物理课程学习困难的策略研究。
其中重点是探讨提高学前教育专业学生物理课程学习兴趣、化解学习困难的策略。
（三）课题研究的实施步骤。
1.研究的思路。
本课题以心理学教育学、的理论为指导，以培养学生学习兴趣为目标，针对学生的学习现状，将“有用”和“有趣”有机结合，提出有效化解学生物理课程学习困难的策略。
2.研究的过程。
研究分三个阶段进行：
（1）理论研究和信息收集阶段。
主要是通过文献搜集、理论思考、酝酿研究方案，做好课题论证工作。
（2）实践研究阶段。
深入学前教育专业及幼儿园等教育实践的第一现场，运用观察、访谈、个案研究等方法获得资料，从教育学、心理学的角度探索提高学习兴趣的策略，依托本校学前教育专业进行实验研究，并在实践中探索更加有效、更加可行的策略，践行“从理论到实践、再到理论”的研究模式，突出行动研究的特色。
（3）总结阶段。
总结实践、研究得失，撰写研究报告、理论研究论文。
3.研究方法。
访谈法、问卷调查法、实验研究法、行动研究法等。
四、实施的具体策略。
（一）整合梳理教材，优化教材结构。
1.补充幼师教材亮点，凸显专业性。
2.适当调整教材的编排结构，降低学习难度。
3.重新定位难、重点，适当降低数学要求。
（二）采取各种手段，激发学习兴趣。
1.加强教育引导，激发学生学习的间接兴趣。
（1）加强竞争意识教育，增加学生的紧迫感。
（2）强化目标意识教育，激发间接兴趣。
（3）利用幼教实例，激发学生学习的自觉性。
2.注重各个环节，激发学生学习的直接兴趣。
（1）利用序言课的积极影响。
（2）采用直观教学手段。
（3）挖掘玩具的教育功能。
（4）增强师生交流，密切师生关系。
（三）采用形象化的教学方法，降低入门门槛。
（四）遵循教学原则，着眼全体学生。
1.循序渐进，逐步提高。
2.因材施教，尝试分层作业。
3.加强个别辅导，解决实际困难。
五、研究成果。
（一）教师方面。
通过两年多的研究和实践，老师们进一步更新了观念，统一了认识，尤其从冠中过来的老师很快完成了教学观念和方法的改变，认识到相对于高中生缺少压力和动力的师范专业学生而言，紧扣物理学的“有用”和“有趣”激发学生兴趣乃第一要义。以下是教师的一些研究成果：
论文《学前教育中的物理科学色彩》通过实例折射了幼儿教师的物理知识、科学情怀、科学方法等在学前教育中的重要作用，获省高师物理协作组2013年年会论文评比一等奖。
论文《现代学前科学教育对教师科学素养的要求初探》从“目前幼儿教师的科学素养不尽如人意”这个现象出发，探讨了新时代幼儿教师应该具备的科学素养，让大家看到了学前教学专业开设物理等科学课程重视科学课程的必要性，获省高师物理协作组2013年年会论文评比二等奖。
论文《紧扣目标教学，成就良好开端》则是抓住课堂教学的起点――序言课，通过创设情境、强化目标教学、明确要求等培养学生对物理学的兴趣，从而培养学生亲近物理课程的情感，获省高师物理协作组2013年年会论文评比一等奖。
论文《化解学前教育专业新生物理学课程学习困难的策略〉发表于《高等函授学报》2012年第3期。
（二）学生方面。
问卷调查显示，实施化解学习困难的策略后学前专业的学生对开设物理学课程的意义有了新的认识，85%的学生认识到此课程是“提高个人科学素养”和“为将来从事科学活动课程打基础”的需要，认识提高了，行为也就积极了，学前2013级的问卷显示，“课上一点也听不懂”仅占，“听得懂”和“基本能听懂”的从2012级的17%（定向，对照班）提高到69%，学生课堂面貌和学习热情也发生了可喜的变化：“上课没听懂，课后谁也不问，随它去”的学生从40%降到，学习态度明显端正。
六、遗憾和思考。
学前教育专业男生学习状态研究是本课题的一项研究内容，确定这一研究内容是基于当时（2012年前）的状况，即每个班约50人中间大约只有0～5名男生，这寥寥数名的男生智力状况不错，可是学习状态普遍糟糕。但从2012年开始，学校招收定向男幼师生，在男幼师班中男生占大多数，“男生学习状态糟糕”的现象并不明显，因此我们意识到“男生学习状态糟糕”的现象除了男生贪玩不够勤奋、好奇心强注意力不够集中等因素外，还应该有“几片绿叶淹没在百花丛中”的心理劣势等环境因素，因此需要进一步跟踪研究，以便谨慎地得出结论。
实施“化解困难的策略”的研究实践我们分两步走，2012级利用学前4、5两个班作为实验班进行研究，取得进展后在学前2013级全面铺开，从序言课开始就启动“目标教学法”进行教学。全面实施策略后，学生物理学课程的学习面貌发生了很积极的变化，但是利用“目标教学法”等激发的间接兴趣是由学生意识到学习的目的或任务，对学习结果产生兴趣，从而支配自己去坚持学习的，对于学前教育专业一年级的大部分学生而言它的持续性不够。如何在教学中钻研教学内容和学情，使学生每一堂课都能充分感受到物理学的魅力且被物理课程深深吸引是需要我们每一个物理教师去长期研究和探索的。
参考文献：
专题研讨报告格式（汇总15篇）篇二
严以用权就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。下面小编为大家带来严以用权专题研讨。
范文，欢迎大家阅读学习。
根据县委“三严三实”专题教育工作协调领导小组的工作部署和要求，现将我社“严以用权”专题讨论工作情况报告如下：
一、在“三严三实”专题教育工作中，在经过经典著作学习交流和“严以修身”专题讨论的基础上，从7月份起，我社开展了“严以用权”专题讨论。县供销社专题教育工作协调小组认真学习县委组织部和县协调领导小组有关文件精神，深刻领会上级工作部署和要求，严格按照专题教育工作的步骤和方法安排工作。
二、广大党员干部在“严以用权”专题讨论中，深入学习积极主动撰写学习。
心得体会。
文章，在“严以用权”专题讨论交流会上，踊跃发言。领导干部更是以身作则、带头垂范。在专题讨论会上，能做到理论与实际相结合，带着问题学，联系实际学。
三、通过专题讨论，使得每一个党员干部深深懂得：习关于“三严三实”的重要论述，深刻阐明了新时期作风建设的新内涵、新要求，是各级领导干部从政为官的基本准则、干事创业的行动指南、个人修养的毕生追求。其中，“严以用权”是关键，权力是把双刃剑，正确用权就能为人民造福，滥用权力就会损害群众权益，损害党和政府形象。
怎样才能做到“严以用权”?首先要织密权力运行的制度“笼子”。制度是规矩，敬畏制度才能不越红线、不逾规矩。“严以用权”关键是把权力关进制度的笼子里，“笼子”要严密结实。权力具有天然膨胀性和腐蚀性，没有“笼子”约束不行，“笼子”不严密结实也不行。要加快推行权力清单制度，严格界定职能部门及。
岗位职责。
与权力边界，规范和明确权力运行程序、环节、过程、责任，做到可执行、可考核、可问责。“笼子”要透明，阳光是最好的防腐剂。权力运行过程和结果都要公开，让违规行为“无处藏身”。制度面前没有特权、制度约束没有例外。不管什么人，“出笼”必受惩，不搞“网开一面”和“下不为例”。二是要树立正确的权力观。必须深刻认识到，我们党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的。权力属于人民，权力来自人民，只有为人民掌好权、用好权，才能使权力造福于社会，造福于人民，才能与人民群众建立血肉联系，才能立于不败之地。只有坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，始终将群众利益放在第一位，才能保证权力的正确行使，才能赢得群众的拥护和支持。相反，如果利用权力搞小集团、搞特权，甚至将权力视为谋取一己私利的工具，不仅背离了党的宗旨，而且会滑向腐败的深渊。三是要心中有戒不任性。心有戒尺，方知高低。面对全面从严治党新常态，领导干部心中要有戒尺，对待权力决不能趋之若鹜，更不能徇私枉法、以权谋私，要始终有平常之心、戒惧之意，淡泊名利、坦然处置，筑牢慎权慎行的防火线，坚守政治纪律和政治规矩的底线。要扎实履职尽责，以焦裕禄等先进模范为榜样，发扬“老黄牛”精神，能担重任、敢涉险滩、勤于耕耘、甘于奉献。
四是答好用权“三问”。一问“权是什么”?权力是服务人民的工具，不是个人享受和谋利的工具。二问“为谁用权”?权应为民所用，权力越大，责任也就越大。三问“怎么用权”，对手中的权力，要有敬畏之心，保持心有所畏、言有所戒、行有所止的约束，做到依法用权、秉公用权、廉洁用权。
专题研讨报告格式（汇总15篇）篇三
1.背景。
进入21世纪，学习英语已经成为一种时尚，也是广大学生、广大群众的迫切要求。在学习英语的过程中，最重要也是最基础的一环就是掌握词汇。因为在阅读英语文章的过程中，随时都会接触到新单词、新用法，所以一个人所掌握的词汇量很难确切地计算出来。且随着不断的学习，脑中的词汇量会不断地增加，所掌握词汇的意思也逐渐丰富，单纯用诸如“会10000个词”来描述一个人的英语水平，是极不科学的。本专题将探讨一些估测词汇量的方法，并给出计算一个人词汇量的公式。
2.研究价值。
如能较为确切地掌握自己的词汇量，便可对自己的英语学习成果了如指掌，也可获知自己可参加何种水平的英文测试，做到知己知彼，百战不殆。现将各类语言考试所需的词汇量列举如下：
高考英语(nmet)：2000～3000个。
大学四级英语(cet-4)：4600个。
大学六级英语(cet-6)：6000个。
托福(toefl)：10000个。
雅思(ielts)：10000个。
商学院英语考试(gmat)：20000个。
法学院英语考试(lsat)：20000个。
研究生院英语考试(gre)：30000个。
(二)研究目标和假设。
1.目标。
可较准确估测一个人掌握的英语词汇量。
2.相关性。
受测人的词汇量与“中文同义词选择”、“英文同义词选择”、“英文反义词选择”、“英文类比词选择”相关，且相关度可用公式表述，该公式可用来估测一个人所掌握的词汇量。
3.测量误差。
尽可能将估测词汇的误差控制在总词汇量的1%以内。
4.受测人假设。
因为对受测者所做的测试是在一个相对较短的时间内完成的，所以可认为测试的结果是受测的一瞬间，受测人所掌握的词汇量在这一瞬间内没有变化。
(三)研究方法。
综合各种词汇测验的优点，构架出估测词汇量实验测试的方法。
1.中文同义词选择。
给出一个单词的中文释义，列出4-5个选择项，由受测人选择正确的中文释义。
2.英文同义词选择。
给出一个英文单词的英文同义词，有时为同义解释性短语，列出4-5个选择项，由受测人选择正确的英文同义词。
3.英文反义词选择。
给出一个英文单词的反义词(即在每个单词的众多意义中，有一点相反即可)，列出4-5个选择项，由受测人选择。
4.英文类比词选择。
给出一对英文单词，给出4-5对英文单词作选择项，由受测人选择在逻辑关系上相同的一对单词。例如，司机一开车，教师一讲课。数据分析、测试数据有以下几个：
(l)出题词库：即所考的单词是属于什么范围的，会一个生僻词要难于会一个常用词。词库容量记为n。
(2)总题数：一张试卷所含的总题数，记为t。
(3)答对数：记为d。
(4)答错数：记为c。
(5)未答数：记为w。
(6)反应时间：记为s，反应时间总和为考试时间s=s。
(7)选择项数：x=4或5。
(四)研究进度。
2001年3月，设备、资料准备阶段(开题准备)。
2001年4月，进行词汇量测试并收集数据、分析数据。
2001年5月，进行论文写作(结题)。
(五)设备及导师要求。
1.计算机测试需要。
计算机一台，《我爱背单词》光盘一张，《轻轻松松背单词》光盘一张，《韦氏大词典》光盘一张。
2.笔试需要。
在学校帮助下印刷试卷若干张，并请教师组织对我班同学进行一次测验。
(六)导师聘请。
请学校聘请著名词汇专家作为我的导师。
严格地说，专题(项目)研究开题报告应包括可行性论证报告、专题(项目)研究方案。但现在有不少人将其单独列为一项。单独列为一项的开题报告主要包括以下几个方面：
1.专题(项目)名称(与研究方案相同)。
2.专题(项目)研究的目的、意义(与研究方案相同)。
3.国内外研究现状、水平和发展趋势。
就是本专题(项目)有没有人研究，研究达到什么水平、存在什么不足，以及正在向什么方向发展等。开题报告的这些内容，一方面可以论证本专题研究的地位和价值，另一方面也说明了专题研究人员对本专题研究是否有较好的把握。我们进行任何科学研究，必须清楚地了解该问题的研究现状，这在第一部分已经谈到。
4.专题(项目)研究的理。
论依据。
研究性学习的专题(项目)基本上都是应用研究，这就要求我们的研究必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学性。
5.专题(项目)主要研究的内容、方法(与研究方案相同)。
6.研究工作的步骤。
专题(项目)研究的步骤，也就是专题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度。一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。
7.专题(项目)参加人员的组成和专长。
主要看参加人员的整体素质与水平，尤其是专题负责人的水平怎么样。如果参加人员和负责人既没有理论又没有实践经验，这个专题将无法很好地完成，也就无法被批准立项。
8.现有基础。
主要是人员基础和物质基础。很多专题对人员和设备方面要求是比较高的，如果基本的研究条件都没有，这个专题同样不能立项。
9.经费估算。
就是专题(项目)在哪些方面要用钱，用多少钱，怎么管理等。
专题研讨报告格式（汇总15篇）篇四
专题报告是指向上级反映本机关的某项工作、某个问题或某一方面的情况，要求上级对此有所了解的报告。以下是小编为你带来的专题报告的格式和范文，希望对你有帮助。
专题性报告。是针对某项工作、某一问题、某一事件或某一活动写成的报告，在内容上具有专一性。
标题由事由、文种组成，如《关于招商工作有关政策的报告》。有的报告标题也可标明发文机关。标题要明显反映报告专题事由，突出其专一性。
正文可采用“三段式”结构法。以反映情况为主的专题工作报告主要写情况、存在的问题、今后的打算和意见;以总结经验为主的专题工作报告主要写情况、经验，有的还可略写不足之处和改进措施;因工作失误向上级写的检查报告主要写错误的事实、产生错误的主客观原因、造成错误的责任、处理意见及改进措施等。
结尾通常以“请审核”、“请审示”等语作结。
关于领导班子开展思想大讨论情况的专题报告。
自疾控中心开展深入学习实践科学发展观活动以来，单位领导高度重视、周密部署，采取切实有效的措施确保活动取得实效。按照市委学习实践活动的安排，在前期学习调研的基础上，结合本职工作，进一步解放思想、创新思路，扩大讨论对象和讨论范围，于4月12日开展了以“解放思想改革创新跨越发展”为主要内容的解放思想大讨论活动。通过大讨论活动，全体人员思想更加解放，视野更加开阔，观念进一步更新，就如何围绕党政中心工作创造性地开展工作形成了共识。
一、迅速安排，积极筹备解放思想大讨论活动。
全市动员大会后，疾控中心立即召开了全体干部动员大会。及时传达市委对全市解放思想大讨论的要求，就全面开展大讨论活动作了详尽的安排部署，并制定了的实施方案，确定两个重点讨论课题，即“群团组织如何在围绕党委、政府工作大局找定位、整合资源?”和“怎样建设学习型、实干型、服务型、创新型的群团组织。”动员大会上，疾控中心党支部书记王宪亭要求全体参学党员围绕讨论课题，认真做好准备，广泛收集资料、认真思索，做好发言提纲。她还强调，解放思想大讨论活动要做到“四个结合”，即与实施“换脑”工程，促进实际工作开展相结合;与加强机关效能建设，提高办事效率相结合;与转变工作方式方法，树立求真务实、创新实干的工作作风相结合;与增强干事创业的激情与活力，树立昂扬向上、争创一流的实干精神相结合，以大讨论活动焕发出的热情推动各项工作。
二、激烈讨论，解放思想大讨论活动顺利开展。
在前期积极筹备解放思想大讨论活动的基础上，4月12日，疾控中心深入学习实践科学发展观解放思想大讨论活动在疾控中心四楼学习实践活动办公室举行。在为期一天的学习讨论活动中，大家一致认为，开展解放思想大讨论的根本目的在于树立一种敢想敢干、敢为人先的气魄，一种不甘落后、奋力争先的勇气，一种自我加压、持之以恒的韧劲，一种艰苦创业、埋头苦干的精神，从而在激烈的竞争中争取主动，在观念的更新中实现突破，以新的思想、新的观念、新的方式、新的方法来谋乐陵市人民跨越发展之策，聚跨越发展之力，奔跨越发展之路，以思想的大解放推动经济的大发展。通过热烈的讨论活动，大家都明确了在今后的工作中要按照“创新实干、跨越发展”的要求，团结和带领党员群众，在实现乐陵市跨越发展中发挥更大作用。通过讨论中的思想碰撞，大家深化和拓展了对外开放内涵的认识，着力破除了“怕”字当头、封闭保守的'思想现念，牢固树立起了突破常规、敢为人先的创新精神，大家纷纷表示将以解放思想大讨论活动为契机，将讨论的成果转化为争做跨越发展的主力军和生力军的动力，推动我市卫生事业跨越发展。
三、紧抓落实，确保思想大讨论出成效。
解放思想大讨论活动虽然已经结束，但疾控中心深入学习实践科学发展观领导小组认为解放思想是永无止境的,而且思想解放并不能一劳永逸，观念更新也不是一蹴而就。一是只有把解放思想当作是一项长期任务，持续有效地进行下去，继续抓好讨论活动的后续工作，以思想大解放来推动卫生事业全面发展，才能不断促进工作的全面发展，从而出色的完成各项任务，并最终为推动乐陵市的跨越发展提供动力与支持。二是要运用好大讨论的成果，进一步理清工作思路，把大讨论活动中查找的问题，提出的建议和措施，体现在工作计划和规划中，认真抓好落实。三是要进一步做好大讨论中查找出问题的整改工作，以此为突破口，深挖根源，扫清障碍，扎实抓好整改计划的落实，切实做到工作观念有新转变，工作机制有新举措，队伍形象有新面貌，工作业绩有新提高，新起色。以扎扎实实的工作，实实在在的业绩，确保解放思想大讨论取得实效。
专题研讨报告格式（汇总15篇）篇五
xxxx年6月5日，海南省特殊教育师带徒结对帮扶在我校澄迈特校进行送教下乡，师傅们这次带来了优质课视频，老师们也很认真的去学习。
从这次送教下乡教研活动中，我得到以下几点体会：
首先，在教学的时候要结合生活。李老师的课《炒空心菜》结合了我们日常生活，在交流中李老师也说了，她会布置家庭作业给学生回去，让家长督促完成。
其次，教学设计能力。在李老师的教学设计中，情景引入在李老师的课上用的特别好，这往往是最难的，但李老师很好的在课堂上运用了，这个也是需要我去学习的。而且在每个环节的语言衔接特别好。
最后，师态。在课堂教学上，教师的教态非常重要，语气也要是很重要的，而李老师在这一方面表现的很从容。我自认为我每次上公开课都有些小紧张，有时候准备好的公开课因为紧张会导致在语言上衔接不上，所以这些都是我要学习的。
我非常的感谢这次的送教下乡活动，给我带来了这么多的`知识。也是我认为我有的缺点需要去改进的。结果是一步一步走出来的，我坚信我会做的更好。
专题研讨报告格式（汇总15篇）篇六
我是一名来自基层的中共党员，参加工作二十多年了，现在全党上下、全国上下都在持续深入学习领会贯彻国家总书记重要讲话精神，特别是江西全省人民正在认真学习领会总书记参加十二届全国人大三次会议江西代表团审议时的重要讲话精神内涵，切实做到学而信、学而用、学而行。
具体到江西交通运输部门，更要为我省交通运输事业主动适应经济发展新常态，全面深化改革，全面加快升级提速步伐凝聚强大正能量。
我结合自身的学习领会体会，谈谈怎样才能做好一名爱学习领会重品行做表率的合格党员。
我觉得要在领会精神实质上下功夫，在入脑入耳上下功夫，做到学而信、学而用、学而行。
学而信，就是要坚定理想信念，筑牢精神支柱;学而用，就是要坚持问题导向，用讲话精神指导解决实际问题;学而行，就是要内化于心、外化于行，形成推动事业发展的强大动力。
如何做一名爱学习领会重品行做表率的合格党员，我觉得要从三个方面入手：
首先要爱学习领会。
学习领会无论对一个国家、或是一个政党，乃至一个人，都是极其重要的。
著名作家王蒙说：一个人的实力绝大部分来自学习领会。
本领需要学习领会，机智与灵活反应也需要学习领会，健康的身心同样是学习领会的结果，学习领会可以智、可以解惑、可以辩是非。
学习领会是把钥匙，学习领会是座灯塔，学习领会是面镜子。
在成长之路上，总会有许多困惑，许多选择，我们时常会迷惘，不知道下一步该如何。
作为一名新时代的高速公路联网管理人员，我要努力学习领会并精通相关业务知识，熟悉本职岗位工作知识，掌握本职岗位工作技能，特别是现代电脑办公及财务工作知识，谦虚好学，精益求精，把学习领会到的知识运用到实际工作当中去。
其次要重品行。
是人，就要重品行，党员干部更要注重培养高尚的道德和操守。
“品”是“品质”，“行”是“行为”。
虽然品行问题也有光荣和耻辱，崇高与庸俗之分，但在法律和纪律的范畴，却是一个“擦边球”。
也就是说，品行主要依靠个人道德的修养和锤炼，没有相应的法纪约束。
重品行的人之所以让人佩服和尊敬，也正是因为他们自觉地把自己放在了一个让人钦佩和折服的高度。
重品行的人，会“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”。
重品行的人，会一日三省吾身，把个人兴趣、爱好、欲望等一言一行，都严格控制在时代的道德范围之中。
一个人的品行，就像一个人的影子。
无论你走到哪里，它都会跟到哪里。
只是你自己往往看不到，而你身后的人都看得很清楚。
党员干部只有“重品行”，才会牢记使命，牢记入党誓言，才会不辜负党和人民的重托，对得起手中的“俸禄”，对得起良心，做到俯仰无愧，成为一个高尚的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人;才会在重大关头、关键时刻的锻炼和考验中坚定信念，在处理各种复杂问题中经受考验，不断铸就政治品行;才会模范遵守各项规章制度，诚恳接受群众的监督;在“一日三省吾身”中升华思想境界，完善政治品行，常反省、常自新，以“日日弹尘，天天洗脸”的精神清理思想，以“如履薄冰、如临深渊”的心态去锻造自己，磨练自己;从而真正树立起共产党员高尚的从政品格。
再次是做表率。
人们常说：干部干部，先干一步，就是要在工作中“做表率”，处处以身作则。
欲胜人者，必先自胜;欲论人者，必先自论;欲知人者，必先自知。
党员要做群众的表率，干部要做党员的表率，领导干部要做一般干部的表率。
要求别人做到的，自己首先做到;要求别人不做的，自己首先不做。
如果连自己都做不到，又怎好张口要求别人去做。
表率作用，本身就是一个巨大的磁场，能够把周围的干部和群众紧密地团结在一起，产生一种巨大的凝聚力和创造力。
中国有句古话，叫做 “上行下效”，说的是领导者的一言一行都被人们看在眼里，对社会风气产生这样或那样的影响。
现在人们常说“榜样的力量是巨大的”。
作为党员干部，不仅要在工作和学习领会中做表率，而且要在精神文明建设和日常社会生活中做表率，以自己的表率影响群众，带动群众，服务群众，把方方面面的力量动员起来，努力创造出经得起实践、经得起人民、经得起历史检验的业绩。
只有这样，我们党才有感召力和凝聚力，我们的交通运输事业才会蓬勃发展，我们的高速公路联网管理各项工作才会无往而不胜!
专题研讨报告格式（汇总15篇）篇七
近年来，儿童意外伤害事件频频发生，但出乎意料的是，大多数儿童意外伤害并非发生在充满危险的户外，却发生在被认为是安全港湾的家中。国际非营利性组织——全球儿童安全网络３日在南京发布《儿童家居用品安全专题调研》称，有61.2%的儿童意外伤害发生在家中。
基于这份结果，该机构又进一步对家居用品危险因素进行了家长认知调查，结果发现，跌倒或坠落、烧烫伤及触电、割伤、夹伤或动物咬伤、中毒、窒息等，成为家长们所担心的由家居用品引发的主要伤害，但有近80%家长并不清楚如何对家居用品进行安全检查。《儿童家居用品安全专题调研》向中国的家长们介绍了国际常用的家居用品安全“5s”检查原则，呼吁家长们从儿童的角度出发检查家居用品的布置与摆放。
据介绍，5s原则包括五个关键词：第一，“看see”，习惯于“大人国”的父母们常常忘了孩子是用“小人国”的方式使用家中的物品，所以要学习用儿童的眼光审视物品摆放；第二，“绳带strings”，小孩子的好奇心会令其用长绳带做游戏，从而引发绳带绕颈，因此应避免儿童接触到过长的绳带；第三，“尺寸size”，孩子们喜欢用口来探索世界，过小的物品容易被放入口中而引发窒息，所以越是小的孩子，家长们要给予越大的物品；第四，“表面surface”，一些棱角尖锐、边缘粗糙的家居用品表面容易引发伤害，因此应尽量确保物品表面平滑柔软。第五，“标准standard”，在购买家居用品时，应仔细检查与儿童用品相关的安全标准。
中国疾病预防控制中心伤害预防专家段蕾蕾表示：“儿童健康一直是我们所重点关注的，但是，可预防的伤害却是中国儿童死亡的主要原因，其中发生在家中的伤害占据了儿童伤害发生率的一半以上。孩子接触最多的家长和幼教老师无疑可以通过提高自身的伤害预防认知，直接帮助孩子避免伤害的发生。”
据了解，全球儿童安全网络将在全国开展“全国幼儿园老师家居用品安全专题培训项目”，在各级卫生和教育部门的支持下，向全国近5000所幼儿园提供家居用品安全专题培训。
专题研讨报告格式（汇总15篇）篇八
20__年按经理当初的设想是起飞的一年，从目前的情况看个方面的好消息不断，可以说起飞的势头是非常猛。
根据当前的情况和公司下一步的规划，我说一下自己的一些想法。
一、对改制引发的一些问题的看法。改制给我们的是一个破陈立新的机会，我们可以利用改制的契机完善一些资质体系和机构设置。现在搞工程，特别是机电这一块要求的资质挺多。许多行业部门都制定了行业准入制度，如果没有相应的资质就进不去。这么一来许多拿在我们手中的肥肉眼看着吃不下，还得捧给别人吃。我们现在有了机电一级、锅炉四级资质，但比如说消防资质、电梯资质、市政、压力管道等，还有相应的设计资质都没有。那么，这一次我们就可以和那些和我们一样有这方面渴求的单位来个互补，把这一块尽量的完善，同时我们的起点最好高一点，如果我们拿出来的都是施工一级资质和相应的设计甲级资质那该多牛!
二、企业机构设置，根据当初对改制后的一些设想，特别是针对项目承包这一块，我们可以设立一个审计部门，然后由材料、经营、财务这些人员组成。对那些承包的项目放权管理，审计部门定期检查，这样公司做到了心中有数，同时对项目也起到了监督作用。
另外，我认为应该做强经营管理部门，重点是工程招标投标和合同管理。招投标不论是谁都可以做出一个结果来，但是作出来的效果就大不一样，做的不好可能就给项目以后的工作留下隐患，甚至有的干脆就是先天畸形，整个是个赔本买卖!合同也一样，特别是和那些管理比较正规的单位打交道，有时很可能使一字之差就失之毫厘谬以千里。这一块咱们就得仔细、全面，而且平时还得看合同的执行情况，有什么偏差及时预警，并进行纠正或弥补。
三、说一个与。
企业管理。
有关的点子，这个点子是我们项目部人提出来的，那就是我们参照电影方面，年终的时候搞个年度电影业评奖，像最佳导演奖、最佳男女演员奖、最佳影片奖等。我们也可以设立几个工程管理方面的奖项，先由项目部自己上报材料，然后搞一个颁奖晚会，比如像最佳水暖技术员奖、最佳电气技术员奖、最佳进步奖、最佳经营成果奖、经营效果起死回生奖、最佳敬业奖、任劳任怨奖等等都可以设立。如果真这样的话，那么可以激活公司的文化氛围，这也是。
企业文化。
的一个方面。我说这个话的目的就是要加强企业文化建设，要让全体职工都感觉到我们有这个家，让大家都来爱这个家，恋这个家，顾这个家!
四、
说说。
经营管理工作，我认为经营管理首先要保证它的连续性和完整性。要管就那么一个人或几个人从头管到尾，从投标开始到合同谈判、合同签署、平时的经营管理、材料的加工定货、洽商的编写、一直到最后的结算资料的编制整理和结算的谈判都参与进来。这样至少能保证不会有什么遗漏的东西，而且他有一个很清醒的思路，结算时知道哪些可以舍弃，哪些必须坚持。我感觉这一块如果中间换人，特别是频繁换人的话，那么造成的损失很难估量。我有时想如果哪个人要把我西黄村工地那一盒资料拿走了，那我们的损失可能就是几十万甚至上百万。另外一方面我想每个人都必须有很强的责任心和经营意识，特别是技术员。工程就像一座金矿，而我们项目管理人员就像开矿的，只要工程中有改动的地方或者有改动可能性的地方，我们就要想办法办洽商。我们可以在措辞和文字上下点功夫，或者中间设几个陷阱想办法让甲方签认。
五、说一下施工管理方面的想法，这方面大家都有很多东西值得我去学习。我说说施工队管理这方面，我感觉对施工队是没有太好的制约机制，我想能不能在一开始签订合同的时候就附上施工管理奖罚清单，明码标价，然后在施工过程中照单点菜。这样大家都有一把尺子，而且也有理有据。另外，我有一个想法，在每个新工程开始的时候，公司和施工队每家先按工程造价的一个比例拿出一部分资金，建立一个项目管理基金，分施工质量、进度、安全、文明施工、现场管理、后勤管理等方面根据一开始制定的标准进行奖罚。干得好的奖给相关人员;干得不好的罚施工队，这样有奖有罚，一方面能激励施工人员的积极性，另一方面也能督促施工队加强自身管理。
六、项目部人员管理，首先要肯定的是我们大多数职工都很有责任心，工作认真负责，任劳任怨。但是对有个别不是这样的人怎么办，不要了?要公司换了?这些我也和有些领导交流过，认为执行起来难度很大。那么我们现在有没有相应的制约机制呢?有，从工资上制约，效益工资少发点，问题是我们当初制定工资制度时有一条，那就是项目上各个岗位的工资标准与项目经理有一个比例范围，而且还有一个下限，问题就出在这个下限，不论你怎么低你不能低于这个标准，而且根据这个标准上下限之间的差距并不是很大。我就想我们能不能打破这个框框，一开始大家都说清楚，干什么样的活拿什么样的钱。说到这自然想到下一个话题，那就是收入差距的问题，劳心者治人，劳力者治于人。付出劳动就应该有相应的回报，多劳多得，特别是对于那些给公司创造效益的行为就应该给予回报。利益共享，当然也得风险共担，对于项目承包我想有很多人都有这方面的冲动。作为公司这方面，首先得明确一个态度，“用人不疑”，既然放手让我们干了，就不要怕我们这怎么着了，那怎么着了，必须有这样基本的信任。当然，我前面说了建立审计部门，进行监督和审查，出了问题有风险抵押金，不够还有法律在等着呢。我认为针对机电工程的规模，再结合当初制定的兑现标准，其盈利兑现的程度很难对大家有诱惑力。我想这个比例能不能高点，再高点，让大家都踊跃来进行项目承包。这样的话再过几年再开研讨会的时候，那可能是另一番景象。
<
专题研讨报告格式（汇总15篇）篇九
刚刚我们表彰了首批“优秀班主任”，今天被授予荣誉的3位老师都是仙米中心学校德育人中的宝贝，相信你们在本学期的学校德育工作中定能发挥更大的模范和引领作用，定会将你们的经验带动和传递给更多的班主任，我们期待着。
一、我认为作为一个合格的班主任，在日常工作中应该注意六个意识问题：
1、大局意识。大局是学校的大局，学生的大局，是全校一盘棋的观念。我们做事都要以大局为重，不说有损大局的话，不做不利大局的事。如果对于学校的要求，在学生面前你一边布置一边牢骚，试想作为学生如何去理解，怎样去执行呢?你是在提升自己的威信还是在降低自我呢。大局有时是和个人利益对立的，顾大局有时就需要牺牲小利，牺牲个人利益的(包括时间、对家人的照顾等)，这更是一种觉悟。
2、责任意识。我们强调年级组长是年级工作的。
想法和意愿应该是一致的，往往家长的不配合始于老师的不尊重(不一定是我们现在的不尊重)所以对家长也要强调服务的意识。例如请家长时我们重讲事实摆现象说顾虑，少指责，班主任要学会保护自己，不要因为一时的急躁而把自己和学校推到两难的境地。
4、安全意识。学校安全无小事，班主任要增强所有工作的事前预见性，
安全教育。
不离口。食品安全、运动安全、活动安全、出行安全、交友安全、教育安全等等，能想到的要说到，能多说的不少说，要有明确的记录。出现问题要冷静，要处理及时，沟通及时。及时通报年级、学校，把握应急事情、突发事情处理的主动权。当我们按照教育规律开展工作时再出现的各种安全问题，我们也不要惧怕，学校永远是大家的坚强后盾，最大的支持。
口号。
最响亮的班级，还有我们很多的年级组长、功勋班主任、资深班主任都形成了很多的带班特色和风格。你可以在创新班会的实效性上进行模式探讨，在家长会的组织形式上形成特色，在家校沟通上形成独特的风格等等，我们期待着大家能将自己的教育智慧转变为更多的教育创新之举。
6、科研意识。希望年级组长作研究型的教育者，班主任做研究型的班主任，善于捕捉教育契机，挖掘教育内涵，达到高效的教育效果。每位非。
毕业。
班的老师都要参与到学校的课题中来，强化科研意识，在团队中形成小问题小研究，大问题大探讨的局面，提倡在研究状态下工作，在工作状态下研究，并将研究成果形成高水平的论文，参与学校的优秀论文评比。
一种全面协调的能力。同时左右关系也还包括处理好与科任老师、本年级的其他班级、班主任的协调与配合，沟通与研讨，互补与帮衬。
3、前后关系。我这里想提醒的是要关注活动之前的周密安排、设计、预见性，也要关注后续的。
总结。
反思。
和教育。比如一次集会的纪律不好，我们要思考事先的要求是否明确，准备工作是否到位，平时的训练是否严格等等，而不仅仅是训斥，同时加强事后的反思和教育，修正以往的教育方式。再比如现在很多班主任都在教育学生学会感恩，有一个很好的举措是当老师写满黑板的时候，学生主动擦黑板。老师可以这样做：直接告诉学生;开一个班会讲老师视生如子，勇于奉献的身边事例，激发学生“我能为老师们做些什么的欲望”然后启发学生，达成共识，这样的教育效果肯定不同，学生不仅会感恩老师，更学会了感恩。学校的所有活动我们希望在尊重学生的基础上，班主任要从学生的认知和价值观的角度讲明道理，我们建议所有活动都要经历：讲解活动目的意义—规则方法—过程实施—效果总结—反思提升。
<
专题研讨报告格式（汇总15篇）篇十
第二节产品发展背景。
第三节产业链概述。
第一节经济发展环境分析。
第二节金融危机对行业的影响。
一、全球经济危机对中国宏观经济的消极影响。
二、全球经济危机对皮棉行业的影响。
三、中国扩大内需保增长的政策解析。
四、行业未来运行环境总述。
第三节发展环境分析。
一、政策环境。
二、社会环境。
三、技术环境。
第一节行业规模。
第二节投资现状。
第三节行业盈利水平。
第四节近三年发展状况回顾。
第五节行业发展中存在的问题。
第一节行业业发展的“波特五力模型”分析。
一、“波特五力模型”介绍。
二、行业环境的“波特五力模型”分析。
第二节行业发展swot分析。
一、优势。
二、劣势。
三、机遇。
四、挑战。
第一节中国营销模式分析。
第二节主要销售渠道分析。
第三节行业广告与促销方式分析。
第四节行业价格竞争方式分析。
第五节行业国际化营销模式分析。
第六节行业渠道策略分析。
第一节**公司。
一、企业简介。
二、产品介绍。
三、经营情况。
四、未来发展趋势。
第二节**公司。
一、企业简介。
二、产品介绍。
三、经营情况。
四、未来发展趋势。
第三节**公司。
专题研讨报告格式（汇总15篇）篇十一
根据《关于开展“四风”突出问题专项整治和加强制度建设的通知》(群组发[2013]23号)及《关于深化专项整治活动集中整改十个方面问题的实施方案》(金纪发〔2014〕9号)有关文件精神和要求，我校结合实际，制定了《金乡县胡集中学专项整治工作实施方案》，认真组织开展专项整治工作。
(一)坚持领导带头，明确落实整改责任。制定《金乡县胡集中学党的群众路线教育实践活动专项整治工作实施方案》，成立由学校党委书记靳新涛同志、学校党委副书记戴海涛任组长，学校领导班子其他成员任副组长，学校普通党员为成员的专项整治工作领导小组，做到领导班子成员率先垂范，带头推进专项整治工作，确保各项任务落到实处。
(二)坚持问题导向，聚焦群众反映强烈的四风问题开展专项整治。我校严格对照中央八项规定和《党政机关厉行节约反对浪费条例》要求，对准群众反映强烈的“四风”问题，作为专项整治工作的突破口和着力点。开展群众路线实践活动以来，我校先后征求意见4次，收到意见60条，领导班子深入基层征求意见45条，整理出领导班子突出问题5条。结合我校自身四风方面突出的问题，我院重点开展了整治文山会海、严控“三公”经费开支专项行动，整治多占办公用房，整治检查评比、节庆、论坛、展会活动过多过滥专项行动，整治违规发放津贴补贴等四个方面的专项整治工作。
(三)坚持开门整改，自觉接受群众监督。在专项整治工作中，我校坚持将群众参与作为动力、压力，以群众满意为目的、标准，敞开大门解决“四风”突出问题，将专项整治工作的内容、目标、时限、责任、进展情况等向教职工公开，做到充分吸纳教职工的意见建议，充分发挥教职工的首创精神，机关工作作风进一步改进，服务水平进一步提升。
(四)坚持真抓真改，整治成效明显。
1.整治文山会海、严控“三公”经费开支专项行动情况。通过修订相关的学校管理规定制度，从严控制会议数量、会期和参加人员规模，简化会议程序，严格会议经费管理，活动开展以来比去年同期精简会议8个，较上年同期精简文件20个。活动开展以来，严格控制接待数量，公务接待基本上安排在学院食堂，较上年同期压缩“三公经费”几千元。
2.整治多占办公用房专项行动情况。前段时间，通过严格对照检查，个别领导班子成员提出自己的办公用房偏大问题，并已自觉进行了整改。近几年学院没有建设任何办公用房及楼堂馆所。
3.整治检查评比、节庆、论坛、展会活动过多过滥专项行动情况。学校论坛、展会、检查评比等活动不多，节庆也很少，学校教职工每年一度的“迎新春文艺晚会”考虑到学校没有合适演出场所，以往一般到校外租赁场地召开。今年为了节约开支，演出在学校操场露天举行，会场布置和奖品费用都由企业赞助，减少费用2000元，学校几乎不用花钱。
4.整治“违规发放津贴补贴”专项行动情况。根据金乡县要求，我校严格执行《金乡县教育行风8项60条规定》等有关文件精神，自2013年末开始严禁发放或变相发放任何形式的各类津贴、补贴、奖金、实物。
二、整改台帐落实情况。
认真落实金乡县纪委办公室制定的《关于深化专项整治活动集中整改十个方面问题的实施方案》，明确了分解任务，落实责任人、责任部门和完成时限。目前各个项目的整改工作有序进行，落实整改情况如下：
(一)领导深入基层少，联系师生少问题。整改措施：1.完善班子联系群众制度，要求班子成员每月下联系点2次以上。责任人：党委副书记戴海涛。责任部门：办公室。整改时限：2014年5月底前完成制度建设。
落实整改情况：1.制定《胡集中学党政领导干部联系群众制度》，对领导班子成员下基层、接待群众的次数、频率、反映意见的处理都做出规范性的要求;进一步完善学院领导班子成员联系基层单位制度，党政领导班子成员在按照工作分工，加强对分管部门业务领导的同时，每位学校领导对口联系一至两个级部。2.教育实践活动开展以来，学校领导班子成员多次下基层和师生交流、倾听群众声音，积极参加指导各联系点的民主生活会，参与各种联谊活动，努力和师生员工打成一片。
(三)班子成员之间沟通少。整改措施：1.加强班子成员之间的沟通协调工作;2.要求班子成员必须主动加强沟通，列入工作责任。责任人：党委副书记朱明涛。责任部门：办公室、政教处、后勤处、教务处、、学生处、工会、团委。整改时限：长期坚持。
落实整改情况：领导班子成员一直积极保持密切的沟通，密切关注国家和省市相关教育政策法规，主动相互联系，多汇报、多沟通，争取支持，带好方向，努力为提高学校办学水平、改善办学条件而努力。目前，该项工作积极推进。
(三)“三公”经费使用问题。整改措施：1.完善“三公”经费管理制度2.坚决贯彻中央《党政机关厉行节约反对浪费条例》，在五项专项治理的基础上，制定学校实施细则。3.落实“一支笔”审批制度。责任人：办公室主任朱明涛。责任部门：财务处、办公室、后勤处。整改时限：2014年5底完成制度建设。
落实整改情况：制订或完善一系列从严控制“三公”经费开支的管理制度。通过制订《金乡县胡集中学差旅费管理办法》等制度，进一步规范“三公”经费开支的管理，提高“三公”经费的使用效率。活动开展以来，严格控制接待数量，严格执行管理标准，公务接待基本都安排在学院食堂，公务接待经费进一步压缩。
(四)会议多，文件多，存在以会议落实会议、文件落实文件的情况。整改措施：1.完善会议管理制度;2.建立推行校内电子政务系统。责任人：党委副书记朱明涛。责任部门：办公室。整改时限：2014年5底完成制度建设，明年推行电子政务。
落实整改情况：制订或完善一系列整治文山会海的管理制度。通过制订《金乡县胡集中学会议管理规定》、完善《金乡县胡集中学办公会议事规则》等制度，从严控制会议数量、会期和参加人员规模，简化会议程序，严格会议经费管理，活动开展以来会议和文件数量进一步精简。
(五)艰苦奋斗、开拓创业精神有所减弱问题。整改措施：1.学校党委作出反对“四风”公开承诺。自觉遵守党的政治纪律，严格执行中央八项规定，带头坚决抵制“四风”，向全院师生作出公开承诺，自觉接受群众监督。2.全面深化专项整治，集中解决一批群众反映强烈的突出问题。责任人：党委书记靳新涛、副书记戴海涛。责任部门：办公室。整改时限：2014年5月底前公布。
落实整改情况：1.加强理论学习和党性锻炼，对理论学习的内容、次数、形式等做出制度性的规范，提高领导班子的思想政治建设和战斗力。2.通过与上级部门的积极沟通大力支持学校的转制发展，学校的办学定位已经进一步明确，长远规划更加清晰，大大增强了学校领导班子成员的发展信心和工作积极性;通过教育实践活动，进一步弘扬艰苦奋斗精神，有领导同志更是带病上班、以身作则。3.学校党委向全校师生作出反对“四风”公开承诺，自觉接受群众监督。
以上就是胡集中学结合关于“坚决纠正发展教育事业中损害群众利益行为专项整治工作”的所做的自查自纠专题报告。
猜你喜欢：
专题研讨报告格式（汇总15篇）篇十二
各位领导、各位同仁：
大家好!
我是来自__市局的__x。关于纳税服务科研课题，我们的分管局长、纳税服务科科长都非常重视，多次召集相关人员进行专题研究和探讨。在实际工作中，我也就基层征管一线纳税服务体系建设的问题进行了相关调研，现根据调研情况，就如何健全纳税服务业务体系这一课题提出以下几点建议，仅供大家参考：
一、牢固树立为纳税人服务的理念。
思想是行动之源。只有牢固树立为纳税人服务的理念，才能更好地优化纳税服务，才能增强做好纳税服务的自觉性和主动性。因此，在纳税服务工作中，税务人员应始终坚持以纳税人需求为导向、以纳税人满意为终极目标，唱响“公正执法是对纳税人最根本的服务、提高效率是对纳税人最实在的服务、减轻负担是对纳税人最贴心的服务”这一主旋律，积极主动地为纳税人提供个性化、人性化的服务。在企业办理审批手续中，能简尽简，能快尽快;在处理税务与企业的关系中，讲究“以和为贵”，积极建立税企之间的共赢关系，促进征纳融合。
二、建立健全纳税服务的规章制度。
没有规矩不成方圆。只有建立起科学、合理的纳税服务法律体系和规章制度，才能提高服务质量，才能从根本上实现纳税服务制度化、规范化。
一是健全法律法规。应参照国际惯例，建立起完善的纳税服务法律体系，将纳税人的权利法制化、规范化，使纳税服务真正从思想政治工作的范畴，转变为税务机关应尽的法律义务和法律行为，实现纳税服务的法制化、规范化、制度化，使纳税服务沿着规范、高效的轨道健康发展。
二是公开办税制度。新《税收征管法》规定了纳税人对税法和有关纳税程序享有知情权，如纳税人的权利和义务;税收法律、法规和政策;管理服务规范;税务检查程序;税务违法处罚标准等等，因此，应建立完备的公开制度，保障公众应知的规定和事项全部公开。
三是完善管理制度。优质高效的纳税服务应建立在科学的管理基础上。
因此，应完善对纳税人基础信息管理制度和信誉等级管理、分类管理制度;对服务手段、程序、效率、质量等作出规定，使纳税服务系统化、规范化和标准化;坚持科技加管理的方针，加快信息化建设，用现代手段提高税收服务的水准和效率。
三、创新纳税服务手段。
一是积极推行多元化申报。税务部门应从纳税人的需求为出发点，提供上门申报、邮寄申报、电话申报、网上申报、银行网点申报等多元化申报纳税方式，积极推行纳税人自行选择办税服务厅的方式，最大限度为纳税人提供纳税方便。二是提升12366纳税服务热线及税务网站功能，为纳税人提供全天候的服务。三是逐步转变办税服务厅的职能。在信息化飞速发展的今天，纳税申报方式灵活多样，办税服务厅的机构职能也在不断发生变化。因此，应根据实际情况，及时调整办税服务厅的机构职能，使其最大化地发挥应有的作用。
四、搭建人性化服务平台。
由于纳税人的情况千差万别，服务的需求也各有不同，因此，作为税务部门，应在普遍服务的基础上，针对不同纳税人的特点和需求，积极探索纳税人个性化服务。
一是整合纳税人个性化信息，增强纳税服务的针对性。根据纳税人不同的纳税服务需求，整合纳税人个性化需求信息和税务机关纳税服务资源，将能集中的服务项目统一集中到纳税服务机构，将咨询服务、信息服务、维权服务、提醒服务、办税服务等服务融在税收工作各个环节和工作过程，并在管理中区别对待，动态地予以体现。
二是实行服务定岗定责制度，将人性化税收服务融于税收工作中。将首问服务、参谋服务、咨询服务、提醒服务等服务作为办税服务厅税务人员的工作职责加以明确，将跟踪服务、上门服务、维权服务等服务作为税收管理员的工作职责加以明确，做到在服务中工作，在工作中服务，为纳税人提供全方位的优质服务。
三是规范纳税服务方式，形成平面化多功能服务体系。
四是健全人性化纳税服务监督制度，将人性化的税收服落到实处。
我的发言完毕，其中还有许多不足之处，还请各位领导、同事批评指正。
谢谢大家!
<
专题研讨报告格式（汇总15篇）篇十三
在现代社会中，研究和讨论已经成为了推动科学技术不断进步的重要手段。而研讨工作报告则是这一过程中的重要环节。为了提高研讨工作报告的效率，总结经验，不断改进，我们有必要探究研讨工作报告心得体会的格式。
其一，要求准确、清晰、简洁。在撰写研讨报告时，需要注意表达的准确性、清晰性和简洁性，同时还要注意语言规范，避免出现错别字、语病等错误。这样才能让听众更好地理解和接受报告的内容。
其二，要注意内容的连贯性。在报告的内容上，需要注意逻辑严密，条理清晰。何时该讲哪个内容，讲到哪个方面时，该如何引出下一个内容都需要经过仔细的考虑。
其三，技巧性的问题。研讨工作报告还需要注意技巧性问题，包括演讲的语音语调、动作和表情等，以更好地表达自己的精神面貌和自身的形象。
某高校选派学生参加全国杯翻译比赛，其中，选手在筹备阶段遇到了很多问题，他在比赛结束后对自己的经历进行了总结，形成了一份研讨工作报告。
在该报告中，他首先介绍自己参加比赛的目的和信息来源，接着讲述了自己在筹备阶段遇到的问题，包括翻译技巧、语言能力、精神状态和技巧性问题等方面。
在报告的内容上，他通过具体案例和语言技巧的运用，让听众很快明白了他的问题所在，并针对每个问题提出了自己的解决方案，这样不仅使报告内容更加清晰明了，也提升了听众对自己的信任度。
最后，他总结了自己的体会和经验，并提出了一些反思和改进的建议。在演讲方面，选手的语调、语速、表情和动作都很得体，更好地展现了自己的形象，让他赢得了听众的喝彩。
研讨工作报告的质量关系到主持人或发起人的评价，也关系到听众的接受度。为了提高研讨工作报告的质量，我们还需要从以下几个方面加强自身的能力：
其一，提高自己的表达能力。需要不断磨练自己的口语表达能力，练习口才，提高语言表达和思考能力，这样才能更好地撰写和演讲。
其二，提高自己的学习能力。要通过多方面的了解和学习，提高自己的综合素养和知识水平，才能更好地懂得如何去探寻问题的本质与困惑。
其三，积极参与研讨和讨论。只有通过参与研讨和讨论，大脑才能不断思考和磨练，从而更好地剖析和解决问题。
第五段：结论。
总之，研讨工作报告心得体会的格式，需要注意准确、清晰、简洁的表达，逻辑严密、条理清晰的内容，以及合适的演讲技巧，才能更好地让听众理解和接受报告的内容。同时，通过提高自身的能力和积极参与研讨讨论等方式，也能更好地提高研讨工作报告的质量。
专题研讨报告格式（汇总15篇）篇十四
研讨工作报告是一种常见的工作形式，它可以帮助团队成员分享工作进展、讨论遇到的问题以及探讨未来的发展方向。作为参与研讨工作的一员，如何书写一份出色的研讨工作报告？本文将分享一些格式方面的心得体会。
在书写研讨工作报告时，格式是非常重要的。一份规范的报告格式能够直接影响阅读者的理解和吸收程度。通常，一份研讨工作报告应包含以下部分：1.标题；2.内容摘要；3.引言；4.问题陈述；5.解决方案；6.结论；7.参考文献。
第三段：内容摘要。
内容摘要是整份报告的提炼和概括。内容摘要的撰写需要注意以下几点：1.不要简单地复制报告中每个章节的第一段作为内容摘要；2.内容摘要需要简洁明了，突出报告的主要内容和研究成果；3.可以适当使用图表等信息图形式来呈现研究成果。
第四段：问题陈述和解决方案。
问题陈述和解决方案是整份报告的核心部分，是研讨工作报告的重点之一，也是与众不同的地方。要写好这部分内容，需要注意以下几点：1.明确问题，突出原因分析，阐释解决方案；2.解决方案应该包括具体操作步骤，分享交流和总结对于团队下一步工作的具体促进。
第五段：结论和参考文献。
结论是整份报告的总结和回顾。一份好的结论可以让阅读者快速把握研究成果，并对下一步工作起到有效的引导作用。参考文献则是整份报告的基础和支持。在整份报告中，引用适当的参考文献可以让报告更加严谨、权威和稳健。需要注意的是，参考文献内容应该准确有条理，可以选择相关书籍、网站、论文和研究报告等参考材料。
结语：
研讨工作报告的撰写需要遵循一定的格式，这可以让报告更加有条理，容易理解和吸收。在格式的基础之上，问题陈述和解决方案也是整份报告的重点和难点，需要仔细分析问题，并详细阐述解决方案。最后，在书写研讨工作报告时，还需要重视参考文献的使用，提高报告的权威性和可信度。
专题研讨报告格式（汇总15篇）篇十五
自疾控中心开展深入学习实践科学发展观活动以来，单位领导高度重视、周密部署，采取切实有效的措施确保活动取得实效。按照市委学习实践活动的安排，在前期学习调研的基础上，结合本职工作，进一步解放思想、创新思路，扩大讨论对象和讨论范围，于4月12日开展了以“解放思想改革创新跨越发展”为主要内容的解放思想大讨论活动。通过大讨论活动，全体人员思想更加解放，视野更加开阔，观念进一步更新，就如何围绕党政中心工作创造性地开展工作形成了共识。
一、迅速安排，积极筹备解放思想大讨论活动。
全市动员大会后，疾控中心立即召开了全体干部动员大会。及时传达市委对全市解放思想大讨论的要求，就全面开展大讨论活动作了详尽的安排部署，并制定了的实施方案，确定两个重点讨论课题，即“群团组织如何在围绕党委、政府工作大局找定位、整合资源?”和“怎样建设学习型、实干型、服务型、创新型的群团组织。”动员大会上，疾控中心党支部书记王宪亭要求全体参学党员围绕讨论课题，认真做好准备，广泛收集资料、认真思索，做好发言提纲。她还强调，解放思想大讨论活动要做到“四个结合”，即与实施“换脑”工程，促进实际工作开展相结合;与加强机关效能建设，提高办事效率相结合;与转变工作方式方法，树立求真务实、创新实干的工作作风相结合;与增强干事创业的激情与活力，树立昂扬向上、争创一流的实干精神相结合，以大讨论活动焕发出的热情推动各项工作。
二、激烈讨论，解放思想大讨论活动顺利开展。
在前期积极筹备解放思想大讨论活动的基础上，4月12日，疾控中心深入学习实践科学发展观解放思想大讨论活动在疾控中心四楼学习实践活动办公室举行。在为期一天的学习讨论活动中，大家一致认为，开展解放思想大讨论的根本目的在于树立一种敢想敢干、敢为人先的气魄，一种不甘落后、奋力争先的勇气，一种自我加压、持之以恒的韧劲，一种艰苦创业、埋头苦干的精神，从而在激烈的竞争中争取主动，在观念的更新中实现突破，以新的思想、新的观念、新的方式、新的方法来谋乐陵市人民跨越发展之策，聚跨越发展之力，奔跨越发展之路，以思想的大解放推动经济的大发展。通过热烈的讨论活动，大家都明确了在今后的工作中要按照“创新实干、跨越发展”的要求，团结和带领党员群众，在实现乐陵市跨越发展中发挥更大作用。通过讨论中的思想碰撞，大家深化和拓展了对外开放内涵的认识，着力破除了“怕”字当头、封闭保守的思想现念，牢固树立起了突破常规、敢为人先的创新精神，大家纷纷表示将以解放思想大讨论活动为契机，将讨论的成果转化为争做跨越发展的主力军和生力军的动力，推动我市卫生事业跨越发展。
三、紧抓落实，确保思想大讨论出成效。
解放思想大讨论活动虽然已经结束，但疾控中心深入学习实践科学发展观领导小组认为解放思想是永无止境的,而且思想解放并不能一劳永逸，观念更新也不是一蹴而就。一是只有把解放思想当作是一项长期任务，持续有效地进行下去，继续抓好讨论活动的后续工作，以思想大解放来推动卫生事业全面发展，才能不断促进工作的全面发展，从而出色的完成各项任务，并最终为推动乐陵市的跨越发展提供动力与支持。二是要运用好大讨论的成果，进一步理清工作思路，把大讨论活动中查找的问题，提出的建议和措施，体现在工作计划和规划中，认真抓好落实。三是要进一步做好大讨论中查找出问题的整改工作，以此为突破口，深挖根源，扫清障碍，扎实抓好整改计划的落实，切实做到工作观念有新转变，工作机制有新举措，队伍形象有新面貌，工作业绩有新提高，新起色。以扎扎实实的工作，实实在在的业绩，确保解放思想大讨论取得实效。