心得体会需要真实、客观，不能只停留在表面的感受和抒发情感。接下来，我将为大家分享一些优秀的心得体会范文，希望能给大家带来一些启发和思考。
高三网课心得体会及收获范文（14篇）篇一
近年来，因为疫情的影响，学习和教育方式也不再只限于传统的面授课程。高三学生是学业压力最大的一群人之一，而他们几乎要度过所有的时间和精力在学习上。2020年开始的网课也让他们感受到了不同的学习方式。在这样的背景下，研究网课辅导对于高三年级学生的帮助和心得体会纳入了人们的讨论范围之内。
网络教育的优势已经不言而喻：资源完善，信息快速，省时省力，自由度高等。此外，在网课的时代背景下，网课辅导也具备独特的优势。比如当课程内容难以懂或者需要解决一些具体的问题时，学生可以随时通过录制好的视频进行反复观看，直到真正掌握知识点。此外，网络教育平台的多样化，加之互联网的便利，更方便了学生和辅导机构伙伴的沟通和交流。
虽然，网课辅导有其独特的优势，但是它的局限也是明显的。一方面，如果学生没有良好的自制能力，会难以保持学习的质量和效率；另一方面，如果课程设计不好，或者没有专业的老师跟踪学生情况，也会降低辅导的质量和精度。还有就是，由于网络的一些客观限制，如薄弱的设备、不稳定的网络连接、环境影响等，都可能影响到学生的学习效果。
第四段：我的体验。
个人感受而言，网课辅导确实能够给高三学生带来较好的学习体验，尤其是在大量复习和自学必要的情况下。在网课的过程中，老师的讲解比较详细，能帮助我解决一些具体的问题。另外，还有不同版本的习题和真实模拟考试题库，可以帮助我有针对性地进行备考。而且，由于考试科目众多，我们可以灵活地安排时间精力，因而充分地解脱了一部分考试压力。
第五段：总结。
综上所述，网课辅导给高三学生提供了一种有追求、有目标、有计划、有丰富资源的学习方式。不过，我们也要看到这一教育方式的不足与问题，避免盲目从众或者放弃网络教育。同时，我们也要坚持学习、加强自我管理，不断提升自己的学习技能和，在复习备考过程中找到自己的优势和不足，以更科学的方法来完成个人目标。
高三网课心得体会及收获范文（14篇）篇二
随着信息技术的快速发展，网上教育已经成为我们生活的重要组成部分。在疫情期间，网课更是成为学习的主要途径。参加网课不仅带给我新的学习体验，也让我意识到了网课的优点和不足。下面我将从课程安排、学习方式、学习效果、个人成长以及未来展望五个方面谈一谈我对网课的心得体会与收获。
首先，对于网课课程的安排，我感到十分满意。由于疫情的原因，我们无法亲临课堂，而网课的出现正好解决了这个问题。学校的老师通过在线平台开设了课程，并按照课表安排进行教学。这种灵活的安排不仅让我们能够按时学习，还减轻了学校的课时压力。同时，网课还提供了视频回放功能，使我可以不受时间和空间的限制，自由选择学习。这种自主学习的方式能够更好地激发我的学习兴趣。
其次，网课的学习方式也为我提供了更多的选择。在传统课堂上，授课方式单一，大多数时间都是进行知识的灌输。而在网课中，老师通过多媒体教学、互动交流等形式，使学习更加生动有趣。我可以通过观看课程视频、参与在线讨论、完成在线作业等多种方式来学习。这种多样化的学习方式让我可以充分发挥自己的学习特长，更好地理解和掌握知识。
此外，通过网课的学习，我取得了明显的进步。在网课中，老师会及时给予我反馈和指导，帮助我发现自己的学习不足和错误，及时修正。同时，网课的题目设计多样，难度适中，能够让每个学生有所收获。在完成作业和测试的过程中，我逐渐养成了良好的学习习惯和解决问题的能力。这些收获不仅体现在学科知识上，还提升了我在思维、沟通和创新方面的能力。
通过网课的学习，我个人也得到了很大的成长。在网课中，老师更注重学生的主动参与和自主学习能力的培养。我学会了自己制定学习计划、规划学习时间，也学会了如何自主解决学习中的问题。另外，网课还培养了我的自律能力和坚持不懈的精神。在面对困难和挑战时，我能够积极应对，找出解决问题的办法。这让我深刻体会到了自我管理和自我驱动的重要性。
最后，对于未来，我对网课有着更多的期待。我希望能够继续利用网课的便利性和效果，学习更多的知识。我也希望网课能够继续完善，提供更多的课程选择和学习资源，满足不同学生的需求。同时，我希望将网课的学习体验和收获应用于其他方面，不断提高自己的学习能力和综合素质。
总之，参加网课给我带来了新的学习体验，让我在学习方式、效果和个人成长方面有了长足的进步。在未来，我将继续充分发挥网课的优势，不断提升自己的学习能力和综合素质。网课，让我成为更好的自己。
高三网课心得体会及收获范文（14篇）篇三
一、引言（200字）。
近年来，随着互联网的快速发展，网上课程作为一种新型的学习方式逐渐被广大学生所接受和运用。作为一个初中生，我也参加了不少网课。回顾过去的学习经历，我深刻体会到网课带来的种种好处和收获。下面我将从时间管理、自主学习、技术应用以及学习资源方面，分享我的网课学习心得和收获。
二、时间管理（200字）。
参加网课的好处之一在于它能够有效地帮助我管理时间。实际上，在面对琐碎的学校作业和充实的社会活动时，我们经常会感到时间不够用。然而，网课的灵活性让我可以更好地规划自己的学习时间。我可以在充足的休息时间里自由学习，不受时间和地点的限制。这种自主性和灵活性让我可以更充分地利用时间，更有效地完成学习任务。
三、自主学习（200字）。
网课的学习方式和传统的面授课程有所不同，它更加强调学生的自主学习能力。在网课中，我不再依赖老师的讲解和直接传授知识，而是根据自己的兴趣和需求自主选择学习内容，并通过自主阅读、思考和实践进行学习。这种自主学习的方式培养了我独立思考和解决问题的能力，同时也让我更加深入地理解和掌握所学知识。
四、技术应用（200字）。
参与网课不仅让我通过互联网学习知识，同时也掌握了一些网络科技技能。在网上学习过程中，我学会了使用各种常见的学习平台和应用软件，通过在线交流和讨论，与老师和同学们进行互动，从而提高了学习效果。此外，我还学习了一些网络搜索和信息过滤的方法，通过专业的学术搜索引擎，可以更高效地找到所需的学习资源和参考文献。
五、学习资源（200字）。
参与网课，我不仅可以通过网络获取到丰富的学习资源，同时还可以与来自全国各地的优秀学生进行交流和学习。平时在传统的课堂教学中，我们往往只能借助教科书和教材进行学习。而在网课中，我可以通过各种电子书籍和网络课程跨界学习，获取更广泛的知识，拓展自己的学习领域。同时，通过与其他同学的互动，我也向他们学习到了很多新的观点和思维方式。
六、结尾（200字）。
总的来说，参加网课是一种非常有益的学习方式，尤其对初中生来说更加适用。它帮助我们更有效地管理时间，培养了自主学习能力，并锻炼了技术应用和信息获取的能力。同时，网课也为我们提供了更多的学习资源和学习交流的机会。在未来，我将继续利用网课这种学习方式，不断提高自己的学习效果和学习成果。无论是面对高中的学习还是以后的大学生活，我相信网课都会成为我学习的得力助手。
高三网课心得体会及收获范文（14篇）篇四
在最初接触网课时，我感到有些迷茫和不知所措。与传统的实体课堂相比，网课的特点使我需要更好地适应新的学习方式。首先，我学会了合理安排时间，因为网课时间相对灵活，要经常查看课程表并以预习和复习为重点。其次，参与网课需要更好的自我管理能力，不仅要将注意力集中在课堂上，还要克服各种诱惑因素，如社交媒体和游戏。通过逐渐适应，我发现网课对我的学习效果产生了积极的影响。
第二段：提高自主学习能力。
通过网课学习，我发现自主学习能力得到了很大程度的提高。在网课中，老师通常会提供一些自学的资料和学习任务，需要我们自己去研读和完成。这样的学习方式迫使我主动地寻找和整理相关的知识，提高了我的自主学习能力。此外，网课还鼓励了我主动提问和解决问题的能力，因为与传统课堂相比，网课中的互动相对较少，我需要自行解决疑难问题。通过这些努力，我更加熟练地掌握了学习内容，并提高了自己的学习能力。
第三段：培养协作和社交技巧。
尽管网课在时间和空间上带来了灵活性，但也带来了一些挑战。其中之一是缺乏面对面的交流与互动。然而，在网课中培养协作和社交技巧也同样重要。我尝试通过与同班同学的线上讨论和小组项目来弥补这一不足。通过与他人合作，我学会了如何有效地沟通和协作，尊重他人的观点，并及时解决分歧。这对我来说是一次很好的锻炼和成长机会，并帮助我培养了团队合作的能力。
第四段：增强信息技术能力。
参与网课学习，我意识到信息技术能力的重要性。学习过程中，我需要运用各种在线工具和平台，如网络搜索、在线文档和视频会议。通过与这些技术的互动，我学会了更高效地搜索和筛选信息、在线协作，甚至是基本的视频剪辑和演示制作。这不仅提高了我的信息技术能力，也增强了我在数字化时代的竞争力。
第五段：总结与展望。
通过网课的学习，我获得了很多宝贵的经验和收获。我逐渐适应了新的学习方式，提高了自主学习能力，培养了协作和社交技巧，增强了信息技术能力。虽然网课也存在一些挑战和限制，但我相信在未来的学习和工作中，这些经验和技能将对我起到积极的促进作用。同时，我也期待能够早日回到实体课堂，与老师和同学们面对面交流，亲身感受传统学习的独特魅力。
结语：通过参与网课，我积累了丰富的学习经验和技能。尽管其中面临一些困难，但我坚信这是一次难得的成长和学习机会。无论是在线学习还是传统课堂，每一种学习方式都有其独特的价值，我们应该充分利用，不断提升自己。
高三网课心得体会及收获范文（14篇）篇五
高三是人生中重要的一个阶段，也是备考高考的关键时期，尤其在疫情影响下，网课成为学生学习的主要形式。作为一位高三学生，我在网课辅导中积累了不少学习心得和体会，现在与大家分享。
第一段：充分利用工具。
面对网课的形式，在家远离课堂氛围，学习的效率和积极性很容易下降。而正确使用学习工具，比如录制课程、在线互动、百度文库等，可以大大提高学习效率和积极性。比如有时候听完老师的课程后，可以调整学习进度，在听课的时间段内就早早地完成作业，这样避免错过更多讲题时间，同时也展现出学习进度的高效性。尽可能利用学习工具的这个习惯，可以自然而然地提高自己的学习系统性和时间效率。
第二段：鲜活的反馈。
线上学习的一个难点在于与老师的互动较难，比如网课表现出的不理解、思考，需要及时地提出疑点，接受老师的指导。同时在做作业时，处理过程和思路都需要适时地得到检验和反馈。这个时候，要求自己做到不断地和老师进行交流，并将助手和班主任等群里的问题及时地反馈，因为这是有助于自己快速地纠正学习中的问题，随时提高学习效率。
第三段：清晰的目标。
在家学习容易产生环境干扰，要尽可能减少不必要的事情，锁定学习效果和目标。首先，建立一个明确的学习目标，并且要把目标分成小部分，在学习过程中逐步达到总目标。另外，避免一上来就直接看大纲，需要根据自己个人的情况和学习进度，做一个自己学习的计划，多分配时间，不要拖拖沓沓地浪费时间，提高效率才可以避免临阵磨枪！
第四段：独特的态度。
面对枯燥的线上学习环境，秉持一种积极向上的学习态度成为升级学生的必要条件，我们可以多与高年级做好接触，借鉴他们的学习方法和经验，也可以多与老师做好沟通，及时汇报自己的学习情况，及时获得支持和指导，并且要积极向上，为自己建立一个较高的学习规范，不断通过自身的努力推动自己学习的进步，提高个人的素质，集中精力更高效地进行学习。
第五段：及时的整合。
总结每天学习的内容，把有用的信息和对学习过程的理解整合到学习笔记之中。例如书写读书笔记，或者将所学习的知识点建立成一个知识框架，可以把学习的过程通过这样类似复盘的方式更好的加深理解，提高加强耐性和集中时间的意识。在不断地学习过程中，对所学内容的反复巩固，才是最好的学习方法之一。
总体而言，在网课上，学生需要充分利用学习工具、抓住老师和助手的互动最大程度获得反馈、建立明确的学习计划，保持积极乐观的态度，通过不断地总结反思来整合所学的知识点，可作为自己的一种非常有效的学习方式。在这个特别的学习环境里，每位学生关注学习效果、注重知识积累、落实学习计划、积极配合家长教育，才能让危机教育变成正中人生的一步。
高三网课心得体会及收获范文（14篇）篇六
高三是每个学子的重要关口，也是个人学业发展中最为紧张激烈的时期。然而，随着疫情的突发，网课成为高三学生唯一的学习途径。身为一名高三学生，我也经历了一段网课学习的时光。在这个特殊的阶段里，我不仅收获了知识，更形成了许多宝贵的心得体会。
第二段：正文之窗口期的宝贵利用。
初期面对突如其来的网课，我感到有些措手不及，但随着时间的推移，我慢慢适应了这种新的学习方式。相比于传统课堂，网课灵活的时间安排给了我更多的窗口期，我学会了将这段宝贵的时间用于自主学习。我从老师提供的学习资料中寻找更多的练习题和学习攻略，在重复操练的过程中提高了学习效率。此外，我还积极备战高考，通过做题、复习查漏补缺，梳理知识脉络，为最后的冲刺打下了更坚实的基础。
第三段：正文之完善时间管理。
网课给了我们更多的时间自由，然而这种自由也容易让人产生拖延的习惯。因此，我学会了合理规划时间，并严格按照计划执行。我将每天的学习内容按照重要程度划分，确保每个科目都能得到充分的学习时间，并且及时调整学习计划，提高学习的针对性。此外，我还学会了合理安排间隔时间，通过锻炼身体、放松心情来提高学习效果。这种良好的时间管理习惯不仅让我在网课期间能够有条不紊地进行学习，同时也培养了我克服困难、坚持到底的意志品质。
第四段：正文之认真对待每一堂课。
在网课中，每一堂课都被视为珍贵的学习机会。即使是录播课程，我也会认真聆听、做好笔记。通过课堂的复习和巩固，我不仅增加了对知识点的理解和掌握，更加深刻地感受到了老师的辛勤工作和教学的价值。与此同时，我还提高了对问题的思考能力和解决问题的能力。通过发现问题、解决问题的过程，我的学习能力得到了提升，不论是在考试还是实际问题中，我都能更加从容地应对。
第五段：总结。
这段特殊时期的网课学习虽然有些不同，但它在我成长的道路上起到了积极的推动作用。通过宝贵利用窗口期，完善时间管理，认真对待每一堂课，我不仅提高了学习效率和能力，更锤炼了自己的意志品质和解决问题的能力。网课虽然带来了一些困难和挑战，但我相信这段经历对我的成长具有重要的意义，它将会伴随我走向更美好的未来。
高三网课心得体会及收获范文（14篇）篇七
近年来，随着互联网的不断发展，网课逐渐成为一种常见的学习方式。然而，由于疫情的影响，高三的学生们开始进行网课学习。作为高三学生，我也经历了这一特殊的学习阶段。通过这段时间的网课学习，我体会到了许多不同于传统课堂的感受和体验。在此，我将分享我的心得体会。
首先，网课给我提供了更灵活的学习时间。相比起传统的课堂教学，网课更具有时间弹性。在家上课，我可以根据自己的时间安排来制定学习计划。这使得我能够更好地调整自己的学习节奏和生活节奏，不再像在学校上课时那样紧张。网课还节省了去学校的时间，我能够直接从床上起来上课，这样不仅减轻了早晨起床的压力，还让我有更多的时间来休息。这为我提供了更大的灵活性和自由度，使我能够更好地适应高三学习的压力。
其次，网课让我更加注重自主学习。在传统的课堂教学中，教师通常是主导者，学生只需被动地接受和记忆知识。而在网课中，我需要更多地依靠自己来掌握知识。老师会提供一些学习资料和教学视频，但没有了面对面的互动，我必须自己进行学习并理解知识。这促使我更加注重提高自主学习能力，通过自主研究和思考来掌握知识。这种自主学习的过程，不仅加深了对知识的理解，还培养了我的学习能力和解决问题的能力。
此外，网课也提高了我的学习效率。相较于传统的课堂教学，网课具有更多的学习资源和丰富的学习内容。老师会提供大量的学习资料和教材，同时也会录制详细的讲解视频，这让我可以通过多次反复学习和温习来提高学习效果。在网课中，我可以根据自己的情况自主选择学习的顺序和时间，这使我能够更加专注和集中地学习。此外，网课还提供了在线交流的机会，我可以和同学们通过微信或线上平台进行讨论和解答问题，这也进一步促进了学习效率的提高。
然而，网课也存在一些不足之处。首先，缺乏面对面的互动。对于高三学生来说，通过面对面的互动可以更好地理解和掌握知识。而通过网课，我没有机会进行实时的提问和讨论，无法获得及时的反馈和指导。其次，网课学习容易分心。在学校上课，老师会时刻监督着学生们的学习情况，而在家上课，环境的干扰和其他事务的诱惑往往让我容易走神，不能够充分专注学习。这需要我更加自律和自我约束，才能够保持学习的效果和质量。
综上所述，高三网课给我带来了许多新的学习体验和感受。它给予了我更灵活的学习时间和更注重自主学习的机会，提高了我的学习效率和自主学习能力。然而，网课也存在一些不足，如缺乏面对面的互动和容易分心等。未来，我希望在高三网课中能够更加充分利用好这些机会，进一步提升自己的学习能力和水平，为高考的顺利取得打下坚实基础。
高三网课心得体会及收获范文（14篇）篇八
随着科技的发展，网络教育越来越受到人们的关注。尤其是在近几年的疫情期间，网课更是成为学生们的日常学习方式。作为一名初中生，我也经历了这段特殊的学习时期。在网课的过程中，我既面临了许多挑战，也取得了一些收获。下面我将从学习效果、时间管理、自律性、与同学之间的互动以及对未来学习的思考五个方面谈谈我的网课心得体会与收获。
首先，我要说的是学习效果。起初，我对网课持有怀疑的态度，担心自己无法集中注意力。然而，通过一段时间的实践，我发现网课对我来说并不是一种束缚，反而给了我更多的自由。我可以在自己的房间里学习，不用考虑交通和时间等问题。同时，老师们也通过创新的方式教授知识，使得我更容易理解和掌握。这些因素都让我在网课期间的学习效果超过了我的预期。
其次，时间管理是我在网课期间必须面对的问题。由于没有了正常的学校作息，我必须自主管理自己的学习时间。起初，我常常难以坚持学习，经常会被手机和电视等诱惑分散注意力。然而，通过一些调整和尝试，我逐渐掌握了合理安排时间的方法。我利用每天的规划表制定任务清单，并设定具体的学习时间。这样，我能更有条理地完成学习任务，并且还有时间进行其他有趣的活动。
第三，自律性是我在网课中培养起来的重要品质。当我在家上网课时，没有老师监督，需要自己自觉遵守纪律。没有坚定的自律性，就很容易陷入堕落的状态。要保持自律，我每天都会制定自己的学习计划，并且设定明确的目标。在学习过程中，我会时刻提醒自己保持专注，不受外界干扰。虽然有时候会感到困难，但我相信通过坚持下去，我能够养成良好的自律习惯。
与同学之间的互动是我在网课中怀念的一部分。在学校里，我可以和同学们一起学习、讨论和相互帮助。然而，在网课中，这种互动显得更加困难。虽然老师会组织一些小组讨论和答疑环节，但它们与面对面的互动相比，还是显得有些淡化了。为了弥补这一不足，我积极参与线上讨论，与同学们保持联系，在必要的时候相互帮助。虽然不能与同学们真正面对面，但我们仍然能够通过线上平台分享知识和交流思想。
最后，我通过网课也开始思考未来的学习方式。尽管网课提供了很多便利，但我也发现它存在一些不足之处。例如，缺乏与老师面对面交流的机会，无法及时解答问题。在这个方面，传统的面授课程有一些优势。因此，我相信未来的学习方式应该是综合利用线上和线下教学的优点，创造一个更完善的学习环境。这样，我们能够更好地借助科技的力量，提高学习效果和质量。
总之，网课心得体会与收获初中，通过网课的经历，我发现自己在学习效果、时间管理、自律性、与同学互动以及对未来学习的思考等方面都有了不小的提高。尽管网课有不少问题和不足，但我相信在疫情过后，我们可以将网课的经验和教训应用到未来的学习中，创造一个更好的学习环境。
高三网课心得体会及收获范文（14篇）篇九
以前开学，我们都在学校里听着校长发言，看着五星红旗冉冉升起，可今年开学就不一样了，为什么呢？因为有了一种非常厉害的、四处传染的病毒——新冠肺炎。由于病情很严重，所以我们不能开学了，只能在电脑上学习。
我是第一次在电脑上学习，今天就要开始上课了，我特别得高兴，很早就起床了。第一节是语文课，我打开电脑，在一个叫钉钉的app上打开进入直播间，等了一会儿，熟悉的声音出现在了我的耳旁，电脑上出现的是王老师的课件，通过看课件，配合老师的讲述，我很快就进入了学习的状态。有时老师提出问题让同学们回答时，我们可以通过语音、连麦、在对话框中输入自己的答案和老师、同学进行互动，但是总有一些同学在对话框里发一些不该发的东西，严重影响了老师上课的心情，还影响了同学们的专注力，希望他们能听取老师的教导认真学习，不再乱发。
通过一周的网上学习，我觉得在教室里上课和在网上学习各有各的不同，因为在教室里有许多的同学和我一起，和老师同学都可以面对面交流，很亲切、很真实；在电脑上学习，虽然也有交流、互动，但感到有距离感，也没有在学校的那种学习氛围。
总之，我还是想在教室里和老师面对面的上课，和同学们抢着回答问题，希望这场病毒大战早点结束，这样我就可以重返校园。中国加油！武汉加油！
高三网课心得体会及收获范文（14篇）篇十
今年春天一场突如其来的疫情把我们禁锢在了家里，为了不给国家添乱我们只好乖乖地待在家里。但是疫情并没有让我们起居无时，反而让我们的生活更加充实有趣。老师们也开始了前所未有的网上教学。
通过上这一个多月的直播课，我也成长了许多，也掌握了一种新技能---自主学习。直播课程虽然有利有弊但是我会以在学校上课的那种态度来对待每一节直播课。
高三网课心得体会及收获范文（14篇）篇十一
学校这次的开学比较的迟，于是在这段日子里，我们就在家里学习，老师也是通过网上直播的方式来给我们讲课，在上网课的日子里，也是感受到不一样的学习方式，那你都有那些收获心得呢?那你知道2020网课学习收获心得体会都有那些吗?下面是小编为大家收集的关于2020网课学习收获心得体会5篇精选。希望可以帮助大家。
2020年是新的开始，在举国欢庆的时刻却因为受疫情影响无法出门。而学生们也由于疫情的影响，只能在家自学。这样很大幅度减少了听课的效率。自学无法像在课堂中一样吸收更好的内容，也没有老师的指导。于是，针对此种状况，网络授课停课不停学这种新型方式展开。对待此种授课方式网络中褒贬不一。有些人认为这样学习并无效率，但大部分声音都赞同线上教育。让学生们即使在家都可以接受老师的授课。
第一次上网课的体验我认为是很好的。虽然是在网上教学，但老师尽心尽力。比起在家自学效果显然好很多。网课开始了，还是老师熟悉的声音，但是网络好卡，老师的声音断断续续的。原来热闹的课堂，一下了冷清了。我看看周围，没有了同学们你争我抢回答问题，也没有了大家一起的朗朗读书声看不到同学们，跟老师也不能互动，心中不免失落，但比起先前发自学效果还是更好些。
在这个特殊的时刻。即使我们不能相见，但在网络上的孜孜教诲，仍把我们相连。停课不停学，让我们为了心中的梦想一点点前行。新型冠状病毒感染的肺炎疫情，紧紧团结在一起，同呼吸，共命运。疫情地图上的每一个地名、每一个数字，都牵动我们的心绪。作为中学生的我们，此时更应努力学习。
以前开学，我们都在学校里听着校长发言，看着五星红旗冉冉升起，可今年开学就不一样了，为什么呢?因为有了一种非常厉害的、四处传染的病毒——新冠疫情。由于病情很严重，所以我们不能开学了，只能在电脑上学习。
我是第一次在电脑上学习，今天就要开始上课了，我特别得高兴，很早就起床了。第一节是语文课，我打开电脑，在一个叫钉钉的app上打开进入直播间，等了一会儿，熟悉的声音出现在了我的耳旁，电脑上出现的是王老师的课件，通过看课件，配合老师的讲述，我很快就进入了学习的状态。有时老师提出问题让同学们回答时，我们可以通过语音、连麦、在对话框中输入自己的答案和老师、同学进行互动，但是总有一些同学在对话框里发一些不该发的东西，严重影响了老师上课的心情，还影响了同学们的专注力，希望他们能听取老师的教导认真学习，不再乱发。
通过一周的网上学习，我觉得在教室里上课和在网上学习各有各的不同，因为在教室里有许多的同学和我一起，和老师同学都可以面对面交流，很亲切、很真实;在电脑上学习，虽然也有交流、互动，但感到有距离感，也没有在学校的那种学习氛围。
总之，我还是想在教室里和老师面对面的上课，和同学们抢着回答问题，希望这场病毒大战早点结束，这样我就可以重返校园。中国加油!武汉加油!
踏进2020的时候，每个人都和我描述着美好未来的愿景，可是第一个月刚过完，就让人不敢再往前踏一步。2020年是特殊的一年，中国的肺炎疫情爆发，在本该相聚团圆的春节医护人员仍旧在前线坚守岗位，国家为了减少人员聚集带来的危害，提早发布通知延迟开学时间。
两个星期前，我们开始了线上教学。线上有来自省内各个市区的优秀老师，使我们即使在家中也不会耽误学习的进度。每节课35分钟，两节课之间有课间休息，让我们在学习之余有足够的时间来放松，减缓眼睛的疲劳。线上上课能够暂停回放，使我们有充足的时间记笔记。我觉得上网课的的地方就是，我可以重复回去看几遍，这样就不会短时间忘记就没有了，我还可以调到不懂的地方再去看一遍，对我的学习很有帮助。我喜欢课本与网上课件相结合的学习方式，我感觉这样的对比学习效率很高。
在疫情当下的时候，我们能做到的就是不出门减少聚集，给医护人员减少不必要麻烦。如今在家中我们每天都有充裕的时间可以安排自己的作息，在这个比以往略长的寒假中，实现成绩上的弯道超车。当然，这个略长的寒假也是对我们自制力的考验，是否能做到每天按照自己所规划的那样有序的学习，又或是只有三分钟热度。好的成绩离不开平常的日积月累，只要我们合理利用寒假的时间，在九月即将到来的高三，必能成功。
我们找不到2020的重启键，但是我们一定可以找到让城市重新恢复正常的播放键。
不用担心，“停课不停学，学习不延期”成为防疫抗疫时期一道不一样的风景!老师依托“晓黑板app”建智慧校园平台，应用自主学习、网络学习等模式，结合校本及网络资源开展线上教育教学。并且给我们制定了作息时间表、学习要求。
我按照流程，开始了第一天的自主学习。一大早，我就迫不及待坐在书桌旁，妈妈帮我把微课传到电脑上。我点进数学微课，认真看完之后，把重点抄写下来，练习做完拍照、上传。接着看语文和英语视频，完成作业。英语比较简单，只要写3个单词，朗读课文打卡就ok了。语文学科会比较麻烦，写生字、完成预习单、朗读、背诵古诗，总体也不难，所以我很快就把这三科的作业完成了，其他科目的老师也陆续发来了打卡任务，美术、体育......我都按时完成了。嘿，网上学习嘛，作业写得好不好无所谓啦，老师一定不会认真看。正当我暗暗窃喜的时候，妈妈一声怒吼：“易筱，你是怎么学习的?老师的点评你看看。”我定眼一看，郭老师在“晓黑板”打卡平台上对我的朗读做了评点“没有认真看课文，新教材已将‘树头花落未成阴’改成‘树头新绿未成阴’”。唉，我这个粗心鬼，总是想当然。看来老师虽远在天边，可依然紧盯着我们的学习，疏忽不了啊。
一天的网上学习，让我感到新鲜、兴奋，但又有点惆怅，没有老师亲切的目光，没有同学的身影，在家面对电脑好孤独。想念我的学校、我的老师、我的同学，现在，我好想回到学校上课。希望国家赶快研制出新药，把病毒打败，待到春暖花开，我们开开心心上学去!
今年的春节与往年的春节大大不同，因为全国的一场瘟疫使我们大家都“宅”在家里，但我也感觉到了“宅”在家里的乐趣，每天过得很充实。由于疫情的原因不得不使得我们上课推迟，但学校给我们安排了“停课不停学”网络课堂。
网络课堂的知识丰富多彩，学习内容除了学习主要课程外，还有游戏形式的，有美术，有音乐，有体育，还有实践活动等等。从中我学到了如何和同学成为好朋友?如何从小故事中了解大道理?还有学到了很多我不明白的道理，我们可以一边学一边玩，跟老师一起互动，一点也不觉得累。老师讲课的过程也是津津有味，这种学习方式我很喜欢，使我对学习更加爱好!通过网络课堂，使我了解到自己的不足，在以后的学习过程中，我要继续充实自己，好好利用网络课堂给我们带来的学习便利。除了学习之外我还会每天锻炼身体，做一些力所能及的家务活，我们都要做到劳逸结合。
网络课程虽好，收获也多，但是缺少了与老师和同学的亲密接触与交流，舍不得与老师、同学的那份感情。
我非常期待春暖花开之际，我们能相约在美丽的校园一起学习交流。
高三网课心得体会及收获范文（14篇）篇十二
随着科技的不断发展，网络课程或称为网课已经成为学习的一种新模式。在疫情期间，网课更是成为了学生们主要的学习途径。相比于传统的实体课堂教学，网课具有灵活性和便利性的特点。然而，网课也存在一些挑战和困扰，例如集中注意力、交互性的缺失等问题。通过参加网课，我对此有了更深刻的认识，并从中获得了一些宝贵的收获和感悟。
首先，网课让我更加注重自主学习和时间管理。在实体课堂上，老师会在一节课中按照计划进行教学，学生几乎无法选择学习的速度和内容。而在网课中，我可以根据自己的学习情况来调整进度，尤其是能够通过调整视频的播放速度来适应自己的学习节奏。此外，网课中的学习材料也是随时随地都可以进行查看的，这让我可以根据个人的时间安排灵活地组织学习。通过规划时间表，我逐渐养成了良好的学习习惯，并且能够用时间管理好自己的学业和生活。
其次，网课培养了我更强的自主学习能力和问题解决能力。网课中的学习，更加依赖于自己的主动探索和努力。与在课堂上由老师直接讲解不同，网课通常会提供文字、图片、视频等形式的学习材料，需要我根据自己的理解进行消化和吸收。当我遇到难以理解的地方时，网上常常会有相应的讲解视频或者社群论坛，我可以主动搜索问题并寻求帮助。通过解决问题的过程，我不仅理解到了更多的知识，还培养了自己的问题解决能力和自主学习能力。
然后，网课提供了更广泛的学习资源和知识获取渠道。在传统的实体课堂中，我们通常只能接触到教材中提供的内容。而在网课中，我可以利用互联网的力量来获取更多的学习资源和知识，例如电子图书、学术文章、在线课程等。尤其是一些优质的在线学习平台，提供了丰富多样的学科知识和专业课程，我可以根据自己的兴趣和需求进行选择。同时，我还可以通过网络参加各种学术研讨会、讲座和培训课程，与更多的专业人士进行交流和学习。这种便利性和广泛性的学习资源，大大拓宽了我学习的视野和深度。
最后，网课也提醒我重视和加强自主学习的能力。虽然网课有很多优点，但也存在一些挑战和困扰。例如，一些学生可能会在网课中失去学习的动力和注意力，因为没有老师的监督和同学们的互动。在网课中，我学会了更好地管理自己的时间，并通过设置学习目标和量化学习效果来保持学习的动力和目标感。同时，我也主动寻找一些与学习相关的社群，与同学和老师进行线上交流和讨论，分享自己的学习体会和困惑。通过这些方式，我在网课中能够更好地保持积极的学习态度并持续进步。
总结而言，参加网课让我从自主学习、时间管理、问题解决、学习资源、自主学习能力等多个方面都有了一定程度的提高和收获。网课的发展不仅为我们提供了便利的学习方式，更让我们更好地认识到自主学习和自我发展的重要性。对于未来的学习生活，我会更加注重培养自己的自主学习能力，并不断拓宽学习资源和知识获取渠道，以适应社会和未来发展的需求。
高三网课心得体会及收获范文（14篇）篇十三
新冠疫情让全球教育从传统的课堂教学转变到线上授课，我也参加了许多网课实践活动。在这过程中，我不仅学到了知识，还体会到了诸如动手实践、交流互动、反思总结等方面的收获，下面我将分享我的感受和体会。
二、动手实践。
在网课实践活动中，老师们为我们准备了许多实践活动，让我们在动手操作中理解课堂上学到的知识。例如，在物理课上，老师让我们动手制作一个简易的电磁铁，这让我更加深刻地理解了磁场和电磁感应的原理。在编程课上，老师让我们设计一个简单的游戏，这让我接触到更多编程语言和编程思想。通过动手实践，我不仅掌握了更多的知识，还提高了自己的动手能力和创新能力。
三、交流互动。
虽然网课缺少了传统课堂中的面对面交流和互动环节，但是在网课实践活动中，我们可以通过在线聊天、邮件和社交平台等方式进行交流互动。这不仅可以解决我们在学习中遇到的问题，还可以增强学习的互动性。在团队项目中，我们可以相互合作、相互帮助，把自己的想法和方法分享给别人，这不仅可以提高团队的凝聚力，还可以让我们在交流中不断探索和发现更多的知识。
四、反思总结。
在网课实践活动中，我们还要时常进行反思总结，及时发现自己的不足和问题所在，并尝试找出更好的解决方式。例如，在某次物理实验中，我测量出的数据和标准值有一定误差，经过反思，我意识到应有更加仔细地测量，提高自己的实验技能。这样不断地反思总结，不仅可以帮助我们寻找问题根源，还可以让我们不断提高自己的能力。
五、结语。
总之，网课实践活动不仅帮助我们掌握更多知识，还有助于我们发展自己的能力和素质。实践的过程让我们动手实验，更深刻地理解知识；交流互动的过程让我们感受更多的互动与合作；反思总结的过程让我们时刻提高自我认识和能力水平。希望未来还会有更多这样的活动展开，让我们在不断的实践和学习中成长和进步。
高三网课心得体会及收获范文（14篇）篇十四
时间过得真快，一开始我还担心自己坚持不下来的网课，马上又要结束了。回看这一两个月的网课时光，竟然也有了意想不到的快乐和收获。
在家上网课是跟在学校教室里听老师在讲台上讲课不太一样的，最大的不一样是在家上网课时，我们都是独自一人坐在家里听老师讲课，而在教室听课时是一班的同学彼此可以看见的坐在一起听老师讲课。本来我还非常担心我一个人在上网课的时候开小差什么的，没想到上网课也有很多方法防止学生们上课开小差。我们上网课都会开视频，老师可以通过视频镜头看见我们在家的状态，每次谁有一点点小动作，我们老师就发现了，虽然老师不能丢粉笔头提醒，但老师在课上也会截图或者语音提醒，所以我在家上网课也都非常的认真，生怕上课开小差或者没听进去课。
在家上网课有一点是我认为非常好的。我们每天的网课都是直播形式，但直播的视频是可以回放的，谁有什么没听懂的，都可以课后自己再去回听，这样就免除了总是要去找老师问问题的麻烦。现在特殊时期，要找老师问问题还是非常不方便的，既要等老师有空，还要一直在线跟老师文字沟通。有了视频回放的功能，基本上我在学习过程中遇到的所有问题都可以通过回看视频琢磨清楚，再有什么不懂得地方，在线上问老师或者同学也就没有那么麻烦了。
在家上网课的这些天，我也意识到了科技的发展和科技的发达。我们一个班的同学打开视频，只要老师开放网络权限的话，我们的头像都可以在老师的教学软件上显示出来。遇到老师在课上通过小游戏的方式跟我们讲课，我们都可以通过视频头像进行游戏，还蛮有趣的。特别是有的老师是非常年轻的老师，讲课的方式也非常年轻态，有时候老师会把我们上课偶尔开小差的同学视频截图做成表情包，在下了课之后发到群里让我们引以为戒，逗得我们又开心又不敢上课开小差了。
因为疫情的影响，我们在家上了一两个月的网课。这是一次非常特殊的经历，虽然不希望以后再出现这么严重的疫情，但这样在家上网课的机会，我还想要拥有，这样的话，我就又可以可着老师白天讲课的视频反复学习了。
在今年寒假期间，在本该阖家欢乐的春节期间，中国却出现了一场新型冠状病毒的爆发。许多的医生，战士奔赴在一线展开救援，而我们这些学生也因此改变了上学的方式，实行了“停课不停学”的教学方式。
经过了一学期的网络课堂，先来说说网络课堂的好处吧。选择网络课堂，我们可以直接在自己家里面通过电视进入云端进行学习就行了，不用背着书包走半天路跑到教室去上学，这不仅节约了很多时间，而且更加增强了我们自主学习的能力，培养了我们自主学习的精神，让我们自己自觉学习，主动寻找问题，这与传统课堂比起来有所不同。而且，网络课堂使得我们主动抓住网上学习的资源，对资源进行充分的利用，更好地把握网络的资源。
当然了，每件事情都有利有弊，网络课堂也有些不好的地方。网络课堂不能与老师面对面的交流，使得我们不能够和老师畅谈学习过程中趣味的地方，不能和同学们面对面的交流，讨论问题。而且，网络课堂的自主要求性很高，很多学生自主学习能力不强，学习动机不大，就不会像传统课堂那样去认真学习，不会那么专心致志。当我们遇到了不懂的问题时，不能够得到老师的及时回答，等老师回答了后，我们有可能已经忘了当时的疑惑所在，这不利于我们更深层次地学习。
虽然网上上课有一点的缺点，但我在一定程度上也学到了一些为人处世的道理。网络课堂是比较新的教学方式，我们也在努力融入这种新型的学习方式中去。
首先对各位成为主播的老师们表示衷心感谢!由于疫情来得突然，打破了各位老师们的先前安排，但是我们老师都非常及时的做出调整。停课不停学，网上授课。让我们调整状态，备战中考。
无论是在现实中，还是如今在网上，各位老师们依然将我们视如己出，不放弃我们任何一个人。化学侯老师的细致入微，每一份作业，每一篇试题上都会有老师期望的评语。同时侯老师作为班主任，检查我们晨读、作业情况，洞察每一个同学动向，引领思想，宏观把控;在语文耿老师的课上，我们甚是活泼，课后作业上也积极主动，这都离不开老师的监督和督促;数学董老师不惜消耗自己的时间，也要为我们讲解难题作业，甚至嗓子都哑了，实属不易;在英语李老师的课上那句熟悉的“英语书，笔记本儿，学英语，快点儿!”又回响在耳畔，亲切无比，当然还会有连麦的惊喜;物理孔老师，从小组长下手，充分管理一班的学生，不让任何人掉队，齐头并进。
政治米老师、历史王老师、地理张老师、生物彭老师，统领四个班，掌控八方。同时管理四个班二百多人，无论是调动学生还是在检查作业方面都具有十分高的挑战性。但是各位老师不畏艰难，华丽精彩的收尾了一周的课程。有这样的老师，我们作为学生，一定要用我们的汗水来回报您们。我们定不会荒废这大好时光，定会将您们对我们的期待变为现实。再一次感谢各位老师们辛勤的付出。我们定会加油的!
不是因为有我们才有了你们，而是因为你们才成就我们。——题记。
正月十七，原本是我们开学的日子，可是，一场突如其来的疫情打乱了原本的计划。前方“战事”紧张，我们无法提枪上阵，但是，在后方接受安排，保护好自己，就是对“战士们”最大的帮助。
生活还是要继续的，课一节也不能落下。
在开学前一晚，我们收到了全新的授课安排：一天三节课，外加早自习和晚自习。一天才三节课，这对于我们这帮孩子来说当然是好事，一时间有些得意忘形了。
开始上课的第一天，大家对于这种新型的授课方式都十分新奇，兴奋不已。可是，虽说这种方法保证了课程的进度，但是，缺乏了老师的管教和同学间的互相监督，许多同学上课时无法集中注意力，并且不时被手机其他的东西所吸引过去，忘了自己的主要任务。我也难逃这个问题。
后来，老师强调了：“咱们现在的课程等正常开学后不会再讲，希望同学们认真对待。”我这才感受到了紧迫感，开始拿出十二分的精神来对待每一天的网课。
这次网上授课，其实既是一次新奇的体验，更是对我们的一次考验。在家上课，没有了老师的监督，父母也不可能时常在我们身边，能否上好这次课，全靠我们的自觉性。
随着中国的不断发展，我国的网络技术也不断提高，电子设备日益更新，全国人民的共同努力，为我们塑造了优越的学习环境。学习机、笔记本、手机电脑一系列电子工具数不胜数，让我们真正做到了一伸手便有书本可翻，一眨眼便有知识过目。虽然疫情限制了我们的出行，但是发达的互联网为我们塑造了“空中课堂”，是大家的思想跨越千山在一起相聚。
同为学生，我自然知道，自我管理很难，花样百出的网络世界吸引人。但是，我们要明确自己的目标，坚守住心中的底线，高效而正确地利用我们身边优越的条件，不辜负每一分每一秒。
在接下来的这几天学习中，我努力跟随老师的步伐，不荒废每一分钟。可是盯着手机的时间久了，我便觉得头晕目眩，眼前模糊。面对晚上的晚自习，我还是不禁抱怨起来。
“累了就休息一下。”妈妈在旁边一边写教案一边说，虽然她在关心我，可是她的眼睛就没离开过眼前的教案。我不禁拿起她写好的教案翻看了一下：
一页、两页、三页……。
她已经整整写了7页纸了。我面露惊讶地问道：“你写这么多干嘛?”“唉，明儿要讲的东西比较多。”她微笑着回答我。看着妈妈不停划动的手，我也重新拿起了笔。
我总是一味地抱怨自己的不易，却忘了看看身边的人的努力。
我总是在意自己上课一上就是一个半小时，却忘了镜头对面的老师。我听一个半小时都浑身乏力，可老师们呢?他们可是足足讲一个半小时，不说前期的备课，后期的作业回批，就是光让我说一个半小时也够受的。
或许是身边就有从事这个职业的人，我更能体会其中的辛苦和不易。一篇课文的背景、作者资料、文章主旨、结构运用等等，无一不是老师备课的重点。教案涂了又写写了又涂，就只是为了让同学们听懂这个知识点。
课上一张张ppt，一个个设计好的问题，一段段细致地讲解，无一不在诉说着老师的努力。现在，他们比原来在教室讲课克服着更多难题，去为我们呈现一堂精彩的讲解。
老师下课时，总是喜欢说：“谢谢同学们的配合，同学们再见。”其实，是我们应该感谢你们。