远程研修总结与心得体会（热门18篇）

心得体会是我们对某一事件或某一经历的真实感受和观点，它能够让我们更好地了解自己的内心世界。以下是一些关于心得体会的优秀范文，供大家参考和学习。

远程研修总结与心得体会（热门18篇）篇一

班主任是学校不可缺少、不可代替的特殊群体，是学校改革、发展的关键。提高班主任素质及业务能力是学校的一项重要工作。班主任培训旨在使班主任更好地适应新形势，加强交流，共同探讨学生工作的新思路、新途径。

2、班主任班级工作的业务学习。使他们掌握班级管理的方法，提高管理班务的能力。

3、学习优秀班主任的辅导手记，提高教师的辅导艺术，指导班主任贴近学生生活，了解他们的喜怒哀乐，开展有针对性的教育活动，树立班主任的威望。

4、组织班主任相互交流工作经验、活动体会，通过班队活动观摩，学习，提高班主任的辅导艺术。

1、积极学习。

珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己知识的不足。

2、聆听请教。

对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。

3、反思提升。

每天结合自己在培训学习中的感受写出体会、积极撰写研修日志，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的班主任工作能力。

4、学以致用。

争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在班级管理中恰到好处地运用所学知识，提高班级管理能力，优化管理模式，丰富班级管理艺术。

“冰冻三尺，非一日之寒”。要想成为一名合格、优秀的小学教师，我要学习的还有很多。我相信经过自己的努力，会逐渐朝着理想的目标一步步迈进，争取成为学生、家长信任的优秀教师。

远程研修总结与心得体会（热门18篇）篇二

远程研修总结与心得体会（热门18篇）篇三

本次远程研修给我们提供了非常好的学习环境、丰富的学习资源、先进的教育理念、平等的交流与互动、自由的学习安排、鲜活的学习案例、庞大的学习共同体，一个展示自我的平台，是一项务实、经济、高效而且意义深远的培训与学习活动。本次研修让我在学习中反思，在反思中实践，在实践中不断提高。

一、在感动中学习。

1.有感专家视频报告。

专家们以渊博的学识、深厚的学养以及他们对教育教学的精辟见解，点亮我们心中对知识的渴求和对教育的执着追求。每次视频都让我们心明眼亮，受益匪浅。通过听专家的讲座和老师们的课程，我对教师这一神圣的职业有了新的认识，我对生物教学的本质看得更清楚了。通过学习，我们更加深入地认识了教学反思的作用和意义，提高了自己的教科研水平，提升了自己的思想境界和思维品质，从而更进一步体会到自己工作的价值和意义。

2.在线研讨让人激动。

研修平台为我们创造了与专家零距离对话的机会。我会绞尽脑汁，事先准备好几个问题。同时认真分享专家对别的老师提问的解答。这种对话，每每让我们茅塞顿开，豁然开朗。我们能感受得到彼此的心灵是相通的，因为大家都有一份对教育事业的深情，都有一种想突破自己的愿望。通过交流，我对很多问题的认识比以前更深刻，更全面了，也更系统了。这种对话真是一种享受。

3.小组交流，气氛感人。

老师们只要一人提问题，就会响应纷纷。把自己的优秀资源上传，老师们的研修热情感染着每一个成员，大家在讨论学习中实现了共赢!

4.教师名家，让我感动。

自从参加远程研修以来，我在网上认识了很多教师名家，他们勤勉的学习态度，先进的教育理念，睿智深邃的思想，让我感动不已。每次上一些老师的博客，我都会非常的虔诚，深深折服于他们那深刻的思想。在他们面前，我感到了自己的浅薄。对我来说，远程教育是一个平台，让我有幸接触了那么多名家大师，让我觉得自己可以不再贫瘠。

二．在学习中实践、反思、提高。在反思中幸福。

当我们在教学中游刃有余，得心应手了，我们便会有成就感，学生会佩服我们，喜欢我们。我们会因此而幸福。我们要做个幸福的农村老师!试问，我们学习了，反思了，提高了，内心充实了，如何不幸福呢?特别是自己的某篇文章点击率不断上升时，那种愉悦与满足真的是难以言表。

远程研修就是阳光，她温暖了我教学中日趋迷茫的心;远程研修就是春雨，她让我日渐倦怠的心灵得到沐浴;远程研修更是一片绿荫，她使我们感到了教育事业勃勃的生机，感到了做个教师可以很幸福。

远程研修,一个别出心裁的方式;研修平台,一个令人充满激情的舞台。珍惜研修的机会吧，虽然累，但充实着，尽管忙，却幸福着。

远程研修总结与心得体会（热门18篇）篇四

随着信息技术的不断发展，远程学习成为了现代教育领域的重要研究方向之一。远程研修作为一种灵活性强、时间自由、学习资源丰富的学习模式，逐渐受到了越来越多的人的关注和青睐。于是，我也参加了一次远程研修，通过此次学习，我深感到远程研修的便利性和有效性。

首先，远程研修的主要优势在于学习时间的灵活安排。相比于传统的面对面授课，远程研修允许学员在自己的空余时间进行学习，并按照自己的进度和节奏，更好地适应个体差异和学习需求。比如我参加的这次远程研修，课程以视频及在线互动形式呈现，我可以根据自己的时间安排，在任何时间段都可以自由学习。这种学习灵活性的设置，真正体现了远程研修的优势所在。

其次，远程研修拥有丰富的学习资源。在传统的面授课程中，学习资源通常有限，学员只能依赖于教师的教材和讲义。而远程研修则不同，它通过互联网集结了世界各地的学习资源，学员可以通过网络获取到各种各样的学习资料，如电子书籍、教学视频、课堂案例等等。通过这些丰富的学习资源，学员可以更全面地了解和拓宽知识面。在我参加的远程研修中，教师不仅提供了精心编制的课件和教材，还推荐了许多相关的书籍和学术论文，让我能够更深入地学习和思考。

再次，远程研修在学习效果方面也有其独特的优势。通过在线互动的方式，学员可以与教师和其他学员进行交流和讨论，不仅可以及时解决遇到的问题，还可以分享学习经验和心得，提高学习效果。而在传统的面授课程中，学员之间的交流和互动通常有很多限制，时间和空间的限制使得讨论和反馈很难得到很好的实现。而远程研修则通过网络平台的支持，可以随时随地进行交流和互动，形成良好的学习氛围和学习团队。

最后，远程研修也给我带来了一种积极的学习动力和自觉性。远程学习充分发挥了学员的主体性，学员在自主学习的过程中，既能够按照自己的兴趣和需求自由选择学习内容，也能够根据自己的学习情况和进展自主安排学习计划。因此，远程研修对于学员的学习动力和自觉性提出了更高的要求，只有以积极主动的态度面对学习，才能更好地完成学习任务。在我参加的远程研修中，即使没有外在的时间和空间限制，但是我依然坚持制定并严格执行学习计划，确保学习的效益和成果。

总之，远程研修作为一种现代教育模式，以其灵活性强、学习资源丰富、学习效果好、学习动力大等优势，成为了现代学习者学习的重要选择。通过此次远程研修，我深刻体会到了远程研修的独特魅力，并从中获得了丰富的知识和经验。我相信，远程研修将会越来越受到人们的关注和追捧，成为未来学习的重要趋势。

远程研修总结与心得体会（热门18篇）篇五

回首这6天的学习经历，虽然又忙又累，但心里感到无比的充实。通过这几天的学习，我对新课程教改下的教研工作有了全新的认识，现浅谈一下自己的一点儿心得：

一、使我重新认识了自己的职责。

教研员的基本职能是：教育教学研究、课程教学管理、课程资源开发建设、实验与经验推广、教学指导与教学服务。在新课程改革的今天，我们要摆正自己的位置，教研员不再只是课程的管理者、指导者、服务者，而且还是课程的建设者、开发者、创造者。要做一名合格的教研员，就不能满足于自己的一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境。要有甘为做绿叶，为他人做嫁衣的牺牲精神。

二、使我对专业的听评课有了新的认识。

当前的听评课依然存在着诸多问题，通过学习，我明确了存在的问题可以归结为“三无”——无合作、无证据、无研究。这样的听评课，参与者的收获甚微，然而教师对此，时间消耗却不少。久而久之，听评课就成了教师填充听课记录本的任务，失去了它原有的意义。所以今天的专题：走向专业的听评课，令我耳目一新，再加上作业的完成，我觉得按照这个模式再去听评课，效果一定有很大的改观。

三、使我对网络教研有了新的认识。

有句古话说得好：“学而无友，孤陋寡闻”。在学习过程中多方交流，互通有无也是一种很好的学习方式。平时我们面对面的交流机会很少，出门学习，一学期也就两三次，可以说是各人闭门造车，远程网络不仅为教研员提供了学习、交流的平台，也为教师提供了多种网上交流的方式，除了自学之外，尽可以与同行、教师之间沟通。多与同行交流学习心得和体会，不仅能开阔视野，也能学习他人成功的教研经验，增强自己的教研能力。

培训是短暂的，但意义是深远的，它不仅使我们教研员对自己的工作有了全新的认识，同时也锤炼了我们教研员的专业素养，拓宽了我们的知识视野，帮助我们找到了自身的不足，为我们今后的专业成长打下了坚实的基矗20xx年山东省小学教师第3批远程研修开始了，自己有幸参加语文远程研修，固然感觉时间紧，也很累，但是收获很大。通过这两天的学习，我对新课程有了全新的熟悉，浅谈一下自己的一点儿心得：

一、使我重新熟悉了自己的责任，树立了科学的教育观。

实施现代远程教育的教师不仅是照亮别人的“烛炬”，更是不断充电的“长明灯”。在新课程改革的今天，我们利用现代教育资源，摆正了新课程背景下的教师形象，教师不再只是课程的执行者，而且还是课程的建设者、开发者、创造者，改变了传统的授业、解惑的角色。

教师要给学生一碗水，不能满足于自己的一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境，教师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程。百度影音因此，我们要认清自己肩负的历史使命，树立崇高的职业道德信念，为祖国培养出全面素质的创新人材。

二、使我对自己的教学水平和科研水平有了新的熟悉.。

通过学习，首先使我熟悉到了自己的教学水平间隔名优教师还有很大差别。我固然教过不同的年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在以后执教的过程中着重加强了教材的分析，利用所学理论往备课、备学生，往认真讲课，往研究课型，逐步在课堂教学中取得好的效果，使学生在课堂四十分钟能充分接收新的信息，减少课业负担，多一些时间往体会，多一些时间发展其他方面的素质。

20xx年xx省小学教师第3批远程研修开始了，自己有幸参加语文远程研修，固然感觉时间紧，也很累，但是收获很大。通过这两天的学习，我对新课程有了全新的熟悉，浅谈一下自己的一点儿心得：

一、使我重新熟悉了自己的责任，树立了科学的教育观。

实施现代远程教育的教师不仅是照亮别人的“烛炬”，更是不断充电的“长明灯”。在新课程改革的今天，我们利用现代教育资源，摆正了新课程背景下的教师形象，教师不再只是课程的执行者，而且还是课程的建设者、开发者、创造者，改变了传统的授业、解惑的角色。

教师要给学生一碗水，不能满足于自己的一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境，教师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程。百度影音因此，我们要认清自己肩负的历史使命，树立崇高的职业道德信念，为祖国培养出全面素质的创新人材。

二、使我对自己的教学水平和科研水平有了新的熟悉.。

通过学习，首先使我熟悉到了自己的教学水平间隔名优教师还有很大差别。我固然教过不同的年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在以后执教的过程中着重加强了教材的分析，利用所学理论往备课、备学生，往认真讲课，往研究课型，逐步在课堂教学中取得好的效果，使学生在课堂四十分钟能充分接收新的信息，减少课业负担，多一些时间往体会，多一些时间发展其他方面的素质。

三、快播电影使自己重新熟悉到语文教学重视交流与沟通，主动学习、主动探索的重要性。

有句古话说得好：“学而无友，孤陋寡闻”。在学习过程中多方交流，互通有无也是一种很好的学习方式。远程网络教育为学生提供了多种网上交流的方式，除了自学之外，尽可以与同学、教师之间沟通，获得关心、支持和鼓励。多与同学交流学习心得和体会，互相鼓舞学习信心，学习他人的成功经验，消除不良心理影响，有助于激发学习动机，增强学习信心。

通过远程教育的培训使我如沐东风，受益匪浅。在这里，我得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于教育事业的信念，它会永远指引着我们往探索，前进。远程研修不是敷衍、搪塞他人的被动学习。我将以饱满的，积极参与到本次的远程研修活动中!

一：主动用心才能得到收获。

“师者，所以传道受业解惑也”，不断充实完善自己，而研修就是非常好的途径。教师继续教育网给我们了这么好的一个平台，我们没有理由不好好利用。唯有主动才能抢占先机，唯有主动才能取得丰硕的研修成果。这种主动包括主动学习课程视频和文本资料，主动参与在线研讨、班级研讨，主动学习、收集、整理平台上每日发表上传的好资料，同时主动做出自己的评价，在这一过程中还要主动接受专家的引领，主动与同行交流等等。

二、互相交流才能常进步。

学习，关起门来用心钻研是必要的。但不能永远关起门来搞建设，我们还要尝试走出去和引进来，这种走出去和引进来就是交流的过程。而交流是我们学习成长的催化剂，很多平时百思不得其解的问题，可能因为对方的一句点拨就有如醍醐灌顶，豁然开朗。倘若你有一种思想，我也有一种思想，而同行之间相互交流思想，那么，每个人就有两种思想了。但我觉得我们很可能不单单因为交流有了两种思想，我们非常有可能在交流的过程中产生多种思想，所以，交流非常有必要。

总之，交流让我们们学到更多的知识，让我们收获更多的思想，也让我们结交更多志同道合的好友。当然，在主动学习和主动交流之后我们还要学会主动反思和总结，这个过程也是非常重要的。

三、吃透教材。

我认真学习拷贝的视频和文本资料，张开思维的触角，学人所长，取其精华的同时我也在对比思考，在对比中，我发觉我对教材体系的理解和掌握是如此的肤浅，这也是我们年轻老师往往薄弱的地方，但是没通过对比，自己往往没有这么强烈的感觉。参加这样的研修就会困难重重，难以取得非常好的效果。这就好比去听一堂自己根本没有看过、没有备过、没有讲过的课，效果肯定不会太好。所以在研修的第二天，我就开始给自己多安排了一项任务：回归教材，认真研读。通过认真研读，再将自己对教材的理解和掌握与研修结合起来，惟其如此，才能收到更好的效果。后来的学习也证明我的这个反思是对的。

所以，在沉浸于研修资料活动的过程中，我们不能忘了教材，教材是我们教学研究的一块主阵地，这块阵地要守住，还要守好，研究它，吃透它。

远程研修总结与心得体会（热门18篇）篇六

在远程培训研修的日子里，观看老师和专家讲座的视频：那一个生动的教学课例，让我们更贴近课堂；专家们精辟的独到的分析又使我们知道了教学中应该注意什么，哪些细节需要杨弃，哪些地方需要改正。本次培训出带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。培训已结束，在感叹时间过得太快，想学的东西太多的同时，所幸的是每一次的活动都过得很充实：聆听智者的教诲，参与伙伴们的探究……收获颇丰!

一、明白了语文应该教什么。

作为一名语文老师，我们每天都在上课。但是，语文教什么，这却让我们这些语文老师感到十分困惑。聆听老师的讲座，他们的大气、生动、深入、睿智深深地吸引了我们，三个多小时的讲座在不知不觉中悄然结束。老师带领的名师工作团队所散发出的骄人气息，所体现的团队智慧，所秉承的教学理念使在座的每一名老师深深折服。

老师的讲座中提到，她在全国名师某高端研究会上代表小组就“语文教什么”进行发言，这进一步说明了语文教学的方向亟需指明。同时，阅读教学要和内容分析式的教学说再见，实现语文教学的美丽转身。

语文教什么?简单地概括，那就是从教课文转到教语文。

《课文教学“教语文”的思考与探索》中为我们详细地解读了：何为“教课文”，何为“教语文”；还为我们深入浅出地解析了语文课程目标、语文课程内容、语文教材内容、语文教学内容等不同的概念。这些解析有利于我们理清从语文课程目标到语文教学内容这层层相互关联的目标之间的内在联系，让我们更明白编者的意图，能更好地团绕目标开展教学活动，有针对性地提高学生的语文素养。同时，课文教学“教语文”的建议：确立课文教学的“核心价值(目标)”，这告诉我们确定语文核心目标要建立在学生的需求与教材提供的信息上，即：语文本体、阶段要求、课文特征、提炼意识等。深邃的课堂，独到的见解，清晰的理念告诉了我们，对新课改研究要孜孜不倦的态度，特别是课标的分解与阐述，使我们不费吹灰之力，便明白了许多奥妙。

作为一名语文老师，应该站在编者的角度去思考，去研究，去发现教材中可培养学生语文能力的相应知识点，并以此为范例，引导学生去学习、去归纳、去提升语文素养，达到用课文教语文的效果。有关语文教什么的问题，是每一位语文老师都必须搞清楚的，只有明白了，进行语文应该怎样教的研究才有意义。这是每一位语文老师应尽的义务。这些收获，让我们深感省级培训活动的质量。

二、明白了语文应该怎样教。

应该怎样教?在这次培训中，我们收获了很多宝典。

1.老师告诉我们解读文本时要注意文体的特点、表达的个性、表达的共性和学生的需求。备课时要有一双慧眼、四肢发达、五脏俱全，以此达到凝聚文章的魂，把握文章的脉，点击文章的心，辐射文章的身。从解读文本和备课两个方面，为我们指出了“兵马未动，粮草先行”——老师的充分准备是怎样教语文的关键，只有老师有针对性地准备充足了，语文课堂的有效性自然能取得事半功倍的好效果。

2.从“什么是课堂观察(观课)，怎样进行课堂观察”“如何进行课例研究(研课)，课例研讨的一般程序”这两个方面，又结合了大量翔实的资料，从不同层次，从不同类别，生动具体地告诉我们走向专业化课堂观察与研究，是专业发展的要求，通过课堂观察，并能专业化地记录一堂课，这是为课例研究奠定基础，同时，也从研究的角度审视语文应该怎样教。从一个研究者的角度来观察，更能“旁观者清”，更能发现课堂与学生需求之间的距离，从而更好地调整语文教学，让我们的语文更好地教。

3.老师为我们总结归纳了：阅读的目标要明确多维，环节要简洁明了，内容要取舍重组，手段要深入浅出。只有立足生本，才能提高阅读教学的有效性。阅读教学不只教给学生语文知识，更重要的是教给学生学习语文的能力，让他们举一反三，通过课文学习语文。有理有据地论证，实实在在的事例，让我们感到了来自教学一线的经验是那么可贵与真实。

4.老师为我们分析了童话与儿童梦想的联系，分析了童话所体现的温暖的人道主义以及学习儿童文学的意义、对语文教育的启示。指导我们站在儿童的角度来看语文，用儿童的眼光来反映语文应该怎么教才能符合儿童的特点，达到以文育人，以情感感染促进人的目的。

5.语文应该怎样教，我们所学的理论在实践中得到印证。特别是对文本的处理，体现了简单地教语文。学以致用，体现了语文能力的迁移，及时地为学生总结归纳学习方法，使学生学有所长，习有所得。老师的教学语言更是体现了以学生为主体，以老师为主导的课堂教学理念，促进了学生个性的发展。老师的点评，使我们如醍醐灌顶，深深地觉得精彩的课堂源于精彩的师生对话，源于精彩的生本对话，源于精彩的生生对话，源于精彩的师本对话。这堂课，让我们从新的高度领悟到了教材、教法、教师、学生之间的关系和处理这种关系的方式。

作为一名语文老师，学习是永恒的话题，尤其是跟本专业有关的学习。只有不断地学习，才能使自身所拥有的知识与日俱增，与时俱进；只有不断学习，才能使自己的教学永葆青春，焕发生机；只有不断地学习，才能使自己更深入地认识儿童，成为他们喜欢的大朋友；也只有不断地学习，才能出色地胜任教师这个岗位的工作。通过这次的培训学习，我们认识到了自身教学理念的缺失和粗浅，认识到了自身教学能力方面存在的不足和缺点，也看到了先进教学工作者先进有效的教学方法，引起我们的极大思考。通过这次学习我们也进一步认识到了自己工作的重要性和挑战性。但是我们有理由相信，在今后的教学中，我们心中的导航明灯将会冉冉升起，给予我们探究的热情和干劲，给予我们信心和力量。

远程研修总结与心得体会（热门18篇）篇七

近年来，随着科技的发展和互联网的普及，远程研修逐渐流行起来。相比于传统的面对面授课，远程研修无需空间和时间的限制，让学习者能够随时随地进行学习。对于我而言，这是一次非常有意义的经历。在远程研修中，我不仅获得了专业知识和技能的培养，还收获了很多宝贵的心得体会。以下将从学习灵活性、自主学习能力、沟通与交流、自律和坚持等方面来谈谈我的个人心得体会。

学习灵活性是我在远程研修中最大的收获之一。传统的面对面授课常常需要按照固定的时间和地点进行学习，这对于上班族或其他忙碌的人来说是一种束缚。而远程研修打破了这些限制，学习者可以根据自己的时间安排进行学习，无论是在家中、办公室还是旅途中，都能够随时随地地进行学习。这样的学习方式给了我很大的自由，也提高了我的学习效率。我可以在最舒适和专注的状态下进行学习，不再担心受到其他因素的干扰。

自主学习能力是远程研修中必须培养的一项重要能力。远程研修中，学习者更多地需要依靠自己的意愿和动力进行学习。没有了老师的督促和同学们的互动，自主学习能力显得尤为重要。在远程研修中，我学会了自己制定学习计划，并按计划有条不紊地进行学习。我学会了利用网络资源和学习工具来辅助学习，提高学习的效果。同时，我也学会了自我评估和调整学习方法，不断提高我的学习能力。通过远程研修，我深刻体会到了自主学习的重要性，并在实践中不断提高自己的自主学习能力。

沟通与交流是远程研修中的一个挑战，但也是一种加深学习的机会。与传统的面对面授课不同，远程研修中的学习者之间往往没有机会直接交流和互动。然而，通过网络平台上的讨论区、论坛和社交媒体，学习者之间可以进行交流和讨论，分享自己的学习经验和心得。在远程研修中，我参与了一些在线研讨会和小组讨论，与其他学员交流和讨论学习内容。这样的互动让我从不同的角度看问题，拓宽了我的视野，提高了我的思维能力。通过与其他学员的交流，我还结识了一些志同道合的朋友，我们一起面对学习中的困难和挑战，互相鼓励和支持。

自律和坚持是远程研修中最重要的品质之一。远程研修的优点是灵活性，但同时也给了学习者很多的诱惑和诱因。没有老师的监督和同学们的竞争，学习者很容易陷入懒散和拖延的境地。在远程研修中，我深切体会到了自律和坚持的重要性。我学会了给自己设定明确的目标和时间表，坚持按计划进行学习。我学会了克服困难和挑战，保持积极的学习态度和动力。通过远程研修，我不仅提高了自己的自律能力，还培养了坚持不懈的品质，这对我今后的学习和工作都有着重要的影响。

总之，远程研修给了我一次难忘的学习经历，让我受益匪浅。学习灵活性、自主学习能力、沟通与交流、自律和坚持等方面的收获不仅让我在远程研修中取得了优异的成绩，而且也对我的个人成长和发展产生了重要的影响。我坚信，通过远程研修的学习经历，我将为今后的学习和工作奠定坚实的基础。

远程研修总结与心得体会（热门18篇）篇八

20xx年暑假，我有幸参加了山东省初中教师远程教育培训。本人十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会，积极认真地参与了培训全过程。观看视频讲座时与专家、讲师团“面对面”的直观感受，讲师们理论联系实际的详尽讲解，典型案例的剖析，都那么深深地吸引着我。学习内容蕴含极新的课改理念，使我不由自主地产生了强烈的学习欲望。

我感觉到了本次培训来自方方面面的领导的支持，特别是指导老师辛勤的工作，每天坚持看。

学员的文章，点评发帖回帖，推荐学员作业，还要负责把每天的班级简报编辑出来，这也感染了我的学习热情。在学习过程中，我观看了众位教育专家教师的精彩讲座，领略了他们独特的教育风格、先进的教学理念，欣赏了名师的教学风采。在大量的视频片断，很符合我们的课堂教学。通过与学员之间的相互交流、切磋，使自己转变了学习的观念，知道了学习的重要性，只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平。我要把这些科学的理论与方法应用于我的教学生活中。科学的方法会让我在教育的道路上走得更稳，更有信心。

通过培训、学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，发现教育是需要远见卓识的。这次培训让我犹如呼吸到清新的空气，为之振奋。是培训激励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在教育教学上。“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”教师远程教育的培训，是教育领导给教师提供的一个肩膀，让我们站得更高、看得更远。

身体是疲惫的，但心情是愉快的。看着自己的劳动果实，那成就感是无法用语言形容的。培训虽然结束了，但学习和思考并没有停止。我将不辜负学校领导的关心帮助和悉心指导，在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑战。

文档为doc格式。

远程研修总结与心得体会（热门18篇）篇九

六天的远程研修渐渐接近尾声，大家都不舍得。这是一场宝贵的语文盛宴。每个人都那么真诚，那么投入。我从中学到了很多。

为大家的精神感动。天气是这样的炎热盛夏的暑气考验了我们的意志不管我们手头有什么事情甚至有的妈妈老师要照顾自己几个月的小宝宝但是都没有人懈怠。特别是指导老师们从早上5点到晚上12点每天要点评那么多的作业那么累又那么真诚真是让我们感动。实践证明我们经得住考验这样的天气里我们为事业拼搏无怨无悔。我们为有这样的团队而自豪。

看到了自己的不足研修中老师们写下的论文是那样的精辟对课堂的组织是那样的严密不论是老教师还是年轻教师都毫不保留的把自己的宝贵经验晒给大家。双台初中的侯建涛虽然年轻但是站在了清醒的前沿对当今语文教学存在问题大胆直率的表白令我们感动。外国语学校的刘杰老师每篇文章都那么有文采最大容量的开展课程成为学校的领头兵王伟堂老师更是把自己的作文批改上升的高级的理论读了让人醍醐灌顶茅塞顿开。我们而我自己在论文这方面显然跟大家有一大截差距以后的日子我将努力向同仁们学习及时积累自己的教学所得力争在理论上再上高度。

研修让我领略了我们语文老师非凡的文采有的老师不光写出教学方面的论文在诗词散文方面都有造诣我们的语文老师真不愧是语文老师简直都是些文学家。那些指端流出的文字字字珠玑透着真诚大家虽然不曾相识但是如久违的知己那样的交心读着这些充满温情赏识赞美的帖子我感到我们语文老师巨大的力量一种自豪感油然而生。很多老师出口成章文采斐然真是让人刮目相看。徐玉娟老师对待工作超凡的热情鼓舞着我真诚对待学生让我看到她拥有的无比宝贵的精神财富。

不忍说再见，轻轻的。

远程研修总结与心得体会（热门18篇）篇十

平平淡淡，但又给我们留下深深不舍的远程研修即将结束，这是我走上教师这个工作舞台的第二次远程研修，与第一次相比，这次的远程研修给我留下了更加深刻的印象，更多的留恋。但不论怎样，天下没有不散的宴席，虽然研修暂时离开了我的生活，但她会永远深埋在我的心中。回首过去的10天，我在研修的盛宴上满载而归，盘点收获，总结如下：

今年暑假，接到学校的通知，要让我带高三，这对于我来说是一次锻炼，更是一次挑战，第一次带高三，真的不知从何做起，就在我为如何带好高三而烦恼时，20xx年得远程研修开始了。刚开始，我认为研修会占用我很多的备课时间，会让我没有充分的精力投入到高三的备考当中，但是，真正进入研修的网络之后，我发现我错了。因为在研修的网络上，我找到了战胜高考的信心，找到了战胜高考的法宝，更重要的是，我认识到了自己自身很多的不足与缺陷。

在研修的网络上，课题组给我们提供了很多的优质的教学视频，山东的同行毫不吝啬地把他们教学的精华与我们分享，在观看视频研修中，我可以观摩专家的精彩课例，聆听专家精彩的讲解，吸取到新的知识。专家的精彩讲解深入浅出、指导性强，为我今后的工作补充了能量，实现了理论知识的更新。视频中那些精彩的课例与我们的日常教学紧密相连，给我们带来更多的思考，让我们重新去审视自己的教学，取长补短。视频中实践与理论的紧密结合，知识环节的层层递进也让我认识到自己专业知识的贫乏，对新课改认识的不足，使我对新课程的学习有了更多的渴望。

在研修的网络上，很多优秀的教学文章，教学设计，教学案例给了我很大的启示，那一篇篇精彩的著作将对我今后的教学工作起到很大的帮助。还有很多同行中肯的评论给了我很大的信心。

在研修的网络上，通过在线研讨，我们可以借助网络和专家、同行对话、交流。在线研讨中，专家们渊博的学识以及他们对教育教学的精辟见解，使我们受益匪浅。通过专题讨论，我们对诸多问题的认识比以前更深刻，也较以前有了更系统的理解。

总之，通过这次研修既让我扩大了眼界，丰富了知识，又让我充分感受到远程教育的魅力。同时我也感觉到了自己知识的匮乏与欠缺，我决定在以后的工作中：

1、借助远程研修，多学习、多交流，使自己的知识面不断扩大，使自己的业务水平更上一层楼，以更好的适应新课程教学。

2、认真备课、上课，合理设计学案、教案，有效地进行分层教学，使所有的学生都不掉队，让他们成为真正的智慧型人才。

3、在今后的工作之余加强教育理论和教学方法的学习和研究，多读一些有价值的教育书籍，努力提高自己的整体素质。

我坚信：我研修、我进步、我快乐！让我们与网络研修同行！

远程研修总结与心得体会（热门18篇）篇十一

通过学习，使我在教育教学理念上发生了变化，对于一个上岗一年的老师来说起到了积极的促进作用，对教育教学工作有了一种新的理解。这一段时间，我积极参与了课题的讨论，并且发表了自己的观点。在自己学习的同时，还积极地借鉴了其他人的看法，彼此之间交流讨论。及时认真的完成作业。努力学习，为以后的教育事业打下坚实的基石。

思想认识有了很大的变化，感到体育教师的责任的重大，对体育教师这个职业有了新的认识，也对自己有了更高的要求；同时也意识到要不断改变自己，使自己的教育教学向专业化方面发展；经过这次的学习，我会把我的所得，渗透到以后的实际教学中，让体育课堂更有实效，提高学生的身体素质，同时注重学生心理健康和德育教育。同时在今后我也要不断的学习，充实、提高自已的教学素养。具体收获有以下几点：

一、坚持每天进行网上学习，通过学习，解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升，。

二、敢于面对困难，不怕吃苦，乐于求学，积极处理解决问题。

三、懂得鼓励学生，使学生乐于接受知识。

总之，在今后的教学过程中，要把新课程理念运用到自己的教学实践中。不断学习，总结教学经验，选择恰当的行之有效的教学方法、教学手段，自觉运用探究的学习方式，设计有针对性地练习，努力提高自己的教学水平和专业素养，努力探索适合本地特色的体育新课改的教学模式。

远程研修总结与心得体会（热门18篇）篇十二

我是满怀着信心与希望进入这个学习平台的，说心里话，远程研修真的是让我重新找回了从前的自己！让我重新打量自己——原来自己已经很长时间没有认真学习了，已经很长时间没有坐下来写点东西了，已经很久没有给自己加油鼓劲了。

或许是工作太忙，或许是事情太多，其实是自己给自己偷懒找借口吧。想想大学几年，想想大学里勤奋上进的自己，想想为抢个好座位而一大早去教室占位的自己，想想为了学习而挑灯夜战到凌晨的自己......

“活到老，学到老”，这不是简单的一句空话，而是需要我们身体力行的去做。学习如影随形，快乐伴我同行。以前从没有这么聆听过诸多专家的指导，今天能有这个机会聆听这么多专家的讲解，心潮澎湃，激动不已。他们崭新的教育教学理论，如同春风化雨，润物无声；他们的经验似缕缕阳光，照亮心灵。学友用文字交流，让我们思想碰撞；专家精心点评，使你我的心，激情飞扬。点击你的作业，浏览他的感言，远程研修，让我们拨云见日，神清气爽！

原以为本次学习只是在海边捡拾一个贝壳，却发现有这么多的收获。无论多么紧张，我都会坚持学完；无论多么辛苦，有专家我就不迷途。无怨无悔的付出，只求圆满结束。从开始到结束的路，下一站一定是幸福！

对于教学，我掌握的业务知识还太单薄；对于管理，我掌握的经验还太浅显。赶快学习吧，我会重新找回从前的自己，在教学与管理的道路上会继续成长！

远程研修总结与心得体会（热门18篇）篇十三

磨，磨的是团队的智慧，更是一个团队的合作能力。通过我们组的一次次磨，我深有体会。研修组长和指导员领导我们总是一遍遍研究我们前几次的专家磨环节，争取把这一次磨的效果突显出它最好的效果。

一、备过程中的合作精神。

这次磨活动是由数学教研组共同商讨出执教人，然后由教研组集体备。我们数学教研组负责上的是王丽老师，老师积极开动脑筋，经过反复讨论，最终确定了题《分数的初步认识》。他们以极大的热情投入到这次的工作中，他们一遍又一遍地制作和修改，力求精益求精。备组的其他老师也及时提出有益的意见与建议，常常是一个方案不行，推倒又重。

二、讲过程的精神焕发。

王老师上的时候，轻松愉悦的氛围，设计科学的教学环节，激发学生的兴趣和智慧，使学生一门心思在堂上，一颗脑袋在堂上思考、学习。教师讲的精彩，学生学的热情。

三、评过程中的智慧碰撞。

评，我们组的每一位老师畅所欲言，绝不掩藏。围绕这次的磨，大家就教学中的存在的问题，畅所欲言、力陈新说、启发思路、放飞思想，增进了彼此情感，浓化了研究氛围。磨就是要求大家必须说真话、实话，指出存在的问题，老师们除了在大的方面提出许多宝贵的意见。

磨，使我们的感情增厚，也使我们的教学能力得到了提高。

远程研修总结与心得体会（热门18篇）篇十四

这次我参加了“20xxxx国培计划”远程研修学习，有辛勤的劳动，也有快乐的收获。聆听专家的教诲，参与学员们的探究，让我学到了不少教学理论方面的知识和教学经验，认识了各地的不少良师益友，给我今后的教育做坚强的后盾，让我在教育的路上满怀信心，笑对未来！

1、解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，如：解决问题教学如何创设切近学生生活实际的.情境，合作学习如何做到恰当的时间利用等。使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事语文教学和班级管理工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。

2、教师应以激发学生学习积极性和创造性开展教学。通过学习，让我充分地认识到情境教学的重要性，尤其是对于像我们农村的学生，普遍家长不重视，自己又不能正确地面对学习，调动学习积极性尤为重要，专家讲得好，知识的传授就像盐和汤一样，必须以一定的情境为载体。才能让学生更易理解和接受。通过学习，让我对课堂教学中的提问有了新的认识。好的提问能充分发挥学生学习的主动性，也能激发学生学习的热情。因此，作为教师的我们，必须创造性地使用教材，在教学过程中充分发挥学生的主观能动性和创造性，才能培养出合格的人才。

3、教师要不断学习，努力提高自己的专业素养，不断促进自己的专业成长。通过研修学习，我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂，教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的基础。要以这次远程研修培训为契机，继续加强自身的学习和提高，利用各种形式广泛收集课程资源信息，认真向课程专家团队和同行学习，不断充实提高自己的专业能力和业务素质，以胜任自己的教育教学工作。

4、通过这次研修，在我的头脑中进一步确立了转变学生的学习方式，转变教师的教学方式，转变教育教学理念的重要性，使自己坚信只要坚持搞好素质教育，坚持以学生的发展为核心，以教师的专业发展为支撑，进一步关注学生的主体地位，就可以实现学生的素养发展和教学成绩的双赢。

5、进一步加强对教学工作的反思。加强教学反思，认真听取学生的意见和听课教师的评课建议，及时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略，这对教师的专业发展和能力提高是非常必要的。我们要坚持写课后反思、阶段性反思、学期后反思和学年反思在反思中成长、在反思中进步。培训是短暂的，但意义是深远的。

这次远程培训，它不仅使我对自己的职业有了全新的认识，同时也锤炼了我的专业素养，拓展了我的知识视野，提升了我的教研能力。也帮助我找到了自身的不足，才能在今后的教学中不断地吸取和借鉴专家和同行们的经验，把学到的理论知识应用于自己的教学中，做一名学习型、科研型、开拓型的优秀教师。

远程研修总结与心得体会（热门18篇）篇十五

历时十天的山东省20xx年初中全体教师网络远程研修培训已经结束，回顾走过的这十天的历程里，有困惑，也有收获,有迷茫，也有顿悟，有汗水,也有欢笑,其实,更多的是通过这次研修活动让我们整个的体育教师队伍增强了团队间的相互了解，也让我们开阔了思路,拓宽了视野。

在专家针对在体育与健康课程中学生应该获得什么的讲座中，在省市级优质课的实录的观看中，一次次地与新课程改革理念亲密接触，使我们获得了受益终生的知识财富和实践经验。

我所在班级是济南市初中体育三班，本人的作业得到了专家组的关注、肯定和赞赏，共参加评论106次，发表文章3篇，共做作业10次，专家推荐一次，被关注度为111。通过这十天的学习，我们在一起观摩，思考，研究获得了进步和成长。

为了使培训工作顺利进行，使每名参训学员都能有所发展，我们坚持执行学校及教师研修网上的培训方案，不折不扣地完成各项工作任务，结合总的培训计划，制定了详细的学习计划，按时记笔记，按时上交作业，有效进行学习，从源头上保证了学习质量。

“兴趣是最好的老师。”只有调动了教师的积极性，才能使他们在心理上真正接纳这次培训，才能使他们将学习活动内化成自身的需求，使积极性与主动性得以真正地发挥。在专题讨论的过程中，大家就培训内容以及自己的见解进行坦诚交流，互通有无，各抒己见，增进了学员间的相互了解，使合作得到了进一步加强，在学习过程中鼓励学员与专家对话，零距离接触，使之在与专家的交流中，不断使自己的理论水平得到提高，从而有效指导自己的实践工作。

学是为了更好的用。这次网络远程培训工作，其方式方法灵活多样，使学员保持了活动的参与者与知识的学习者的双重身份，有导向性地指导了我们体育教师今后的工作思路，在这次培训中锻炼了我们教师的敏锐的洞察力，同时也提高了我们的实践能力。总之，一路走来，倍感充实，相信经历了这次培训后，我们的团队将会更加地团结，我们的教育教学工作将会更上一层楼。

远程研修总结与心得体会（热门18篇）篇十六

悄然间，为期六天的的远程研修学习即将结束，细细回味个中滋味，真有点余味无穷。

六天，忙碌又充实。在网络研修的日子里，每天观看视频、阅读文本、完成作业、撰写反思、发表评论、浏览简报……所有的这些已成为我每天生活的一部分。研修让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻，意识到了自己如同井底之蛙。感谢研修，让我得到课程团队专家的专业指导，感谢研修，让我们学员间有了真诚互动的交流，感谢研修，让我认识到自己在生本高效课堂研究中的不足，感谢研修，让我更加明确今后的努力方向。感谢研修，激发了我对教育事业更加真实的爱恋。

我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了四个积极：积极学习，积极参加话题，积极上交作业，积极撰写研修随笔。通过这次研修，我知道了教师如何做才能让孩子们爱上学习，知道了作为教师如何尊重学生的主体地位，针对孩子的不同特点展开教学；确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。通过研修，我明白了每个学生在参与课堂活动的时候，他不光是开动脑筋，他还有情感的投入。作为教师，我们首先要了解到孩子经常犯错并且屡教不改的原因，然后采取宽容与批评教育相结合，采取行之有效的方法，使之达到乐学的情绪。

通过聆听专家的教诲，我知道了生本高效课堂的教学理念，我的语文课堂距离生本高效的语文课堂还有很大距离，生本高效的语文课堂是一种思想，一种境界，一种追求。生本课堂要让学生真正成为学习的主人，课堂上的一切活动不是为了老师的教，而是为了让学生学，让学生大胆地做课堂的主人。

而这收获的点点滴滴，也必将为我的教育教学注入活力，让我更加懂得如何爱孩子，如何让孩子们爱上语文学习。

在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专题视频录象，独立完成必修作业，选修作业和校本作业多篇，认真评判，积极评论，按时主动参加在线研讨。

自己的腰间盘突出引起椎管狭窄已经半年了，因为平时上班繁忙，我顾不得治疗，只好将治疗时间安排在暑假，可是又刚好和集中研修的几个时间段撞车，无奈，忍着疼痛看视频写作业，忙到了下午12点半还没吃饭，回家简单休息之后便跑去了莱州进行针灸治疗。趴在床上，忍受着阵阵刺骨的疼痛，我手拿手机，还在一遍遍的浏览研修网上一篇篇精彩的感言。他们身上的感人故事也为我的坚持注入了强大的力量。

因为长时间的坐立都让我极度劳累，所以，回家之后，我只能趴在床上，写随笔，夜里11点半，当我把用心写的两篇随笔敲击上传在网页上的那一瞬间，我又感觉，这滋味是那么的甜蜜。

我勤勤恳恳地研修学习，不仅提高了自己基本素养和业务综合能力，同时自己的付出也得到了领导们的认可与鼓励，本次研修，我的随笔两篇被指导教师推荐，一篇作业被推荐，两个话题讨论被推荐，奖励分数味7分。占全组分数近三分之一。而这些，也终将成为我人生历程中一段含义深刻的文化之旅。

本次研修，我结合学习认真反思自身教学，撰写了大量的研修随笔。没有震动就没有觉醒；没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。在今后的工作中，我将克服惰性、力求勤性；克服无计划、力求有计划；通过各种学习，要力求解决教学中的实际问题，促进自己的健康成长，切实提高教学能力和业务水平，使自身稳步提高。在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友，是提高教育教学的水平的一大基石。我坚信：我研修、我进步、我快乐！

一路成长，庆幸有研修相伴，感谢研修使我成长，让我可以在每一天，每一分，都能品味到不同的幸福滋味，感谢研修，让我俯下身子，倾听每一朵花开的声音，陶醉于每个孩子绽放的灿烂：感谢研修，让我触摸每一颗稚嫩的心灵，感受蓬勃向上的生机；感谢研修，让我体验到育人甜美的芬芳。

研修的舞台上，有笑有泪，有花有果，有喜有忧，有耕耘，有收获，有分享，有感动，有种说不出的滋味，但是我们心中都有一份坚持，一份希望。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。昨天，我们曾经带着困惑，携着迷茫走进研修网络，；今天，我们带着欣喜，捧着收获继续前行；明天让我们带着希望，向着目标一同奋进。

远程研修总结与心得体会（热门18篇）篇十七

xx年的研修学习。在这次研修中学习了新课程理念、理论水平等，因此我非常珍惜这次的培训机会，在这次的培训过程中我主要做了以下几点。

我阅读一些相关的书籍，上网查阅一些资料先对专题的内容、外延有一个大概的了解。学习时旁边总有几本书以便及时的进行查阅。

在培训的过程中，对于各位教授的专题讲座内容联系自己的教学过程、教学方法、教学案例等积极的进行及时的反思;并将自己的反思写成文章上网与各位同仁进交流，以提高自己在以后的教学过程中的教学能力与教学水平。

在培训的过程中，每天我都用一定的时间去阅读别人的文章，发表自己的评论。通过阅读来学习别人的教学方法，“取人之长，补已之短”来提高自己的教学能力。

随着远程研修尾声的到来，满心都是深深的不舍，这些天来，享受着远程研修的智慧大餐，方才明白，教育原来可以如此精彩，梦想与智慧的相逢原来可以如此激-情澎湃!研修的日子里我们思考着，成长着，收获着，快乐着!然纵有千般留恋万般不舍，我们终要分手，只能在心灵一隅，在三尺讲台，在每一寸教育的土地把远程研修珍藏!虽然再学习使我学到了许多新的知识，但更让我看到我自己的更多不足，这将督促我必须养成终身学习的习惯，和学生共同成长。

远程研修总结与心得体会（热门18篇）篇十八

在本次学习中，深切感到本次研修和以往不同，以往的研修学习感到很轻松，但是这次却感到困难重重，因为本次学习相对于前几年的培训内容，增加了很多平时没有接触过的东西，而这些东西对任教于农村一线的教师们来说，无疑是一种挑战，因此压力相当的大，本次研修的内容一环扣一环，环环相扣，哪一个环节学不好，都不行，没有实实在在的研修态度，没有兢兢业业的学习精神，没有勤勤恳恳的扎实作风，想完成本次研修真的不容易！所庆幸的是看到每位研修教师他们都力克困难、坚持学习。认认真真的态度、扎扎实实的公关、敢于挑战自我、心无旁骛的追求，给我产生了很大的振动，正是这种对新鲜知识的无限热爱，正是这种热爱教育事业的无限忠诚，在教育界倡导了一种扑面而来的研修之风，和他们相遇，真乃人生中的一大幸事！播下一种精神，收获一份感动；播下一份感动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一份人生！仅仅这点，也足以使我们为之感到庆幸、为之感到自豪！

在研修过程中，感觉绘制思维导图很难，主要是自己平时没有接触过，而认识软件该是多么值得庆幸的事情啊，正是通过本次的学习，使我逐渐学会了很多东西，明白了很多新事物、新的教学理念，如思维导图的绘制，使我渐渐明确了它的优点——可以使整个主题单元的设计内容清晰的呈现在眼前，一目了然，这在教学中是多么的实用啊！再如评价的量归表，使我们在平时的教学中可以很好地来量化对学生们学习过程的评价，很有实际的借鉴意义！

研修，你我同行，我们会一如既往！

研修，使我们的教学之路，一路芬芳！

研修，使我们的课堂教学，充满阳光！

研修，使我们的人生之路，倍感丰盈！

研修，让我们走在自豪的路上……。