撰写培训心得可以帮助我们将培训所学的知识融会贯通，形成系统化的学习成果，提升自身综合素质和竞争力。接下来将分享一些写作优秀、思路独到的培训心得范文，希望能够给大家的写作提供一些灵感和启示。
结果导向培训心得（优质14篇）篇一
随着社会的不断发展，培训已经成为当今社会一个不可或缺的组成部分。无论是企业为了提高员工的综合素质，还是个人为了自我提升而参加培训，培训结果所带来的心得体会都是无法忽视的。在经历过一次次培训后，我深深地认识到培训结果带来的心得体会的重要性。下面我将从培训的目标、内容、方法、效果和改进等方面来谈一下我的体会。
首先，培训的目标是培养人才、提升素质。无论是企业还是个人，参加培训的最终目的都是为了培养出一批优秀人才或者提升自身的综合素质。通过培训，我们可以学到专业知识和技能，提高自己的工作能力。培训还可以帮助我们增加对相关领域的了解，提高自己在职场中的竞争力。因此，培训的目标是非常明确的，我们参加培训时应该明确自己的目标，并且努力去实现。
其次，培训的内容应该与实际工作需求相结合。培训的内容应该是有针对性的，而不是一刀切的。培训课程的设计要与实际工作需求相结合，寻找共同点，让培训内容更易于理解和运用。并且，培训的内容应该具有实践性，通过实际操作和案例分析等方式来培养学员的实践能力。只有这样，才能让培训的效果更加明显。
再次，培训的方法应该多样化。在培训中，采用多样化的教学方法是非常重要的。不同的人有不同的学习习惯和兴趣爱好，教学方法的多样化可以满足不同人群的需求，使他们更容易接受和掌握知识。例如，可以采用讲座、案例分析、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，让学员在参与中学习，提高学习的积极性和主动性。此外，培训中还可以利用现代技术手段如网络课程、在线学习平台等，实现时间和空间的限制，并提供方便灵活的学习方式。
再次，培训的效果是关键。培训的效果是检验培训质量的关键指标，也是评价培训是否有效的直接标准。培训的效果不仅仅体现在学习成果上，更体现在实际工作中的表现上。通过培训，我们应该能够将学到的知识和技能应用到实际工作中，解决实际问题，提升自己的综合素质。只有通过实际行动，才能真正体现培训的效果和价值。因此，我们在培训结束之后，应该持续关注培训效果并进行总结，找出问题和不足，并改进和完善自己。
最后，培训结果带来的心得体会需要不断总结和改进。培训结果的心得体会是我们在培训过程中的收获和领悟，也是我们对培训内容和方法的反思和评价。通过总结和改进，我们可以更好地认识和把握培训的价值和意义，提高培训质量和效果。无论是对个人还是对企业来说，只有不断总结和改进，才能更好地实现培训的目标和效果，带来更大的价值和收益。
综上所述，培训结果带来的心得体会是非常宝贵的。通过培训，我们可以提升自己的工作能力、竞争力和综合素质。在培训过程中，我们应该明确目标，结合实际工作需求，采用多样化的培训方法，并重视培训的效果和改进。只有这样，才能真正实现培训的价值和意义，为个人和企业带来更多的机会和发展。
结果导向培训心得（优质14篇）篇二
首段：引入培训主题及目的（150字）。
在当今竞争激烈的社会中，不断提升自身能力和学习新知识已成为一个必要的选择。最近，我参加了一次关于职业发展的培训，其结果让我受益匪浅。在这次培训中，我了解到了许多有关原则和技巧，使我能够更好地应对工作中的挑战和困难，同时也深刻地感受到了学习对个人成长的重要性。
二段：学习内容及启示（250字）。
在培训过程中，我学习了许多实用的技能和知识。首先，我学习到了如何制定明确的职业目标和规划，并且掌握了实现目标的关键步骤和方法。这对我具有重要的指导意义，既让我对个人未来有了清晰的规划方向，又让我知道了如何通过努力和持续学习实现目标。此外，培训还教授了有效的时间管理技巧和人际沟通技巧，这对于我提高工作效率和与同事有效沟通非常有帮助。通过学习这些内容，我对自己的职业能力和发展有了更深入的认识，也提高了对工作的热情和动力。
三段：培训收获及应用（250字）。
参加这次职业发展培训，我不仅仅是获取了知识和技能，更重要的是明确了自己的职业规划和发展方向。在培训结束后，我坚定地决定提升自己的能力和知识，为实现自己的职业目标而努力。我将制定计划，学习新的专业技能，并与同事保持良好的沟通和合作。同时，我也意识到培训提供的知识并非只适用于职业发展，同样也可应用于个人生活的方方面面。例如，我可以通过时间管理的技巧更好地平衡工作和生活，以及通过人际沟通的技巧改进家庭和朋友之间的关系。我相信通过将所学应用于实践中，我能够不断提升自己的能力，实现个人和职业的发展。
四段：培训带来的影响及感悟（250字）。
这次职业发展培训带给我很大的启发和改变。首先，我明白了追求进步和学习的重要性。无论在哪个阶段，我们都需要不断学习和提升自己，才能适应社会的变化和需求。其次，通过和其他参与培训的人进行交流和学习，我发现自己在一些方面的不足，这让我更加明确了自己的需求并加以改进。最后，我认识到职业发展是一个长期的过程，需要耐心和毅力。无论遇到什么困难和挫折，都要坚持努力，不断调整自己的计划和方法，才能取得更好的成果。
五段：总结与展望（300字）。
通过参加这次职业发展培训，我对自己的职业规划和发展有了更清晰的认识，并学到了许多实用的技能和知识。我会将所学应用于实践中，并持续不断地学习和提升自己。我相信，只要坚持不懈地努力，我一定能够实现自己的职业目标并迈向更高的层次。同时，我也希望能够通过分享自己的学习心得和经验，帮助他人实现自己的职业和个人发展。
总之，这次职业发展培训不仅丰富了我的知识和技能，更加深了我对自己职业规划和发展的认识。通过培训的学习和实践，我将不断完善自己，为实现职业目标而努力。我相信，通过持续的追求和努力，我能够在职业和个人生活中取得更大的成就。
结果导向培训心得（优质14篇）篇三
结果导向思维是一种非常重要的思考方式，它让人们更注重实际结果而不仅仅关注过程或方法。在我个人的职业生涯中，我也经常运用这种思维方式，来处理项目中出现的挑战和问题。下面我将分享一下自己在结果导向思维上的一些心得体会。
第二段：从目标出发。
结果导向思维的核心是从目标出发，而不是过程或方法。我曾经经历过一次项目，我们花费了大量时间和精力，来寻找实施计划的正确方法。但是到了项目末期，我们仍没有达到预期的目标。后来我们反思之后发现，我们花太多时间在方法上，而忽略了对目标的真正理解和规划。因此，在实际的项目中，我们更应该以目标为导向，从目标出发去思考整个项目的实施方案。
第三段：量化结果。
结果导向思维最大的特点之一是量化结果。在项目管理中，我们往往需要对项目进展进行监控和评估，以便更好地规划和调整后续方案。这时，我们就需要准确地了解项目的状态和结果，而非仅仅关注进展情况或过程。因此，我们需要将项目中的结果量化，以便更好地管理和评估项目的进展。
第四段：聚焦关键影响因素。
结果导向思维还可以帮助我们聚焦关键影响因素。在项目管理中，我们需要了解项目的影响因素，以便更好地制定实施方案。关键影响因素是指那些对项目成功与否有直接影响的因素。只有了解这些因素，我们才能科学地制定项目方案，并调整关键环节的进展。
第五段：总结。
综上所述，结果导向思维是一种非常实用的工作方式。在实际项目实施中，我们需要从目标出发思考整个方案，量化项目结果，聚焦关键影响因素等方面去考虑整个项目的实际情况。只有这样，我们才能更好地推动项目的进展，并取得优异的业绩。
结果导向培训心得（优质14篇）篇四
随着时代的发展，我们的社会越来越复杂，我们生活和工作也愈加繁忙。在这样的环境中，我们需要一种针对问题解决的思考方式。结果导向思维就是一种解决问题的思考方式。下面，我将分享我的一些结果导向思维心得体会。
在我的理解中，结果导向思维指的是一种思考方式，侧重于通过预设目标来推动行动。在面临问题时，首先要明确目标，并根据目标进行行动。与之相对的是过程导向思维，它强调的是过程的规范和完美，而不是最终达成的效果。结果导向思维更加注重实际的结果。
在我的实践中，结果导向思维是一个非常实用的工具。比如，我曾经在一家公司做过市场营销工作，作为推广人员，我的目标是提高公司的销售额。我采取的做法是先了解客户需求，然后确定合适的推广方式。而这些做法都是基于我一开始明确的目标。在执行活动时，我也会不断地检验结果，根据结果来调整推广方案。这样做的好处是可以让我更加专注于实现目标，而不是走一个过程就算。
结果导向思维不仅仅是在工作中才能应用，也可以应用到生活的方方面面。比如，我在购物时会设定预算，并根据预算进行选购。在约会或者聚会时，我也会先确定自己想要达成的目的，从而规划活动。要应用结果导向思维，我们需要先明确目标，并根据目标进行计划与执行。同时，我们也需要随时检查我们的计划，并根据实际的结果，来调整我们的行动方向。
第五段：结论。
总的来说，结果导向思维是一种非常实用的思考方式，可以帮助我们更好地解决问题，并实现我们的目标。要应用结果导向思维，我们需要先明确目标，并根据目标进行计划与执行。同时，我们也需要随时检查我们的计划，并根据实际的结果来调整我们的行动方向。通过使用结果导向思维，我们可以更加专注于实现我们的目标，并达到更好的结果。
结果导向培训心得（优质14篇）篇五
培训是组织中非常重要的一环，能够帮助员工提升知识、技能和能力，进而提高工作效率和绩效。然而，对于许多组织来说，培训的真正成果并不仅仅是传授知识，而更应该是培养出具有竞争力的员工和组织。因此，培训结果管理显得尤为重要。对于管理者来说，有效的培训结果管理不仅需要制定明确的培训目标和衡量指标，还需要关注培训过程中的反馈和持续改进。在实践中，我通过对培训结果管理的体会和总结，发现培训结果管理需要重视内容设计、有效评估、反馈机制、持续改进以及员工参与等五个方面。
首先，内容设计是培训结果管理的基础。培训内容应该符合组织的战略目标和员工的发展需求。在制定培训计划之前，管理者需要充分了解员工的现状和未来需求，结合组织的发展方向确定培训内容。培训内容应该贴近实际工作，注重实践操作，增加员工对学习内容的兴趣和参与度。此外，培训内容还应该及时更新，紧跟行业的发展趋势，确保培训的实用性。
其次，有效评估是培训结果管理的关键。在培训过程中，管理者需要建立明确的评估指标，对员工的学习效果进行全面评估。评估指标可以包括知识、技能和能力的提升程度，工作绩效的改善情况，员工满意度的提高等。通过有效的评估手段，管理者能够及时获得员工的学习情况和工作表现，发现问题并进行调整和改进。
第三，反馈机制是培训结果管理的重要环节。在培训结束后，管理者需要与员工进行及时的反馈，让员工了解自己的学习效果和改进方向。反馈可以通过定期的面谈、问卷调查、考试等方式进行。重要的是，反馈应该客观公正，并提供具体的改进建议。良好的反馈机制可以帮助员工提高自我认知，并激励他们继续学习和提升。
第四，持续改进是培训结果管理的追求。培训结果管理不仅仅是一次性的过程，而是需要持续不断地改进和优化。管理者应该密切关注培训成果的实际应用情况，通过不断的反思和调整，提高培训效果。同时，管理者还需要与员工建立良好的沟通和合作机制，鼓励员工提出改进建议，并加以采纳和实施。只有不断改进，培训的成果才能得到最大程度的发挥。
最后，员工参与是培训结果管理的前提条件。员工对培训的态度和参与度直接影响培训的效果。管理者需要为员工提供积极参与的机会，鼓励员工主动学习和应用所学知识。另外，培训也应该与员工个人发展和晋升机会相结合，激发员工的学习动力和积极性。
综上所述，培训结果管理是组织中不可或缺的一部分。在培训结果管理过程中，需要重视内容设计、有效评估、反馈机制、持续改进以及员工参与等五个方面。只有通过科学有效的管理方法，才能实现培训的最大价值，提高员工和组织的竞争力。
结果导向培训心得（优质14篇）篇六
在我们进入21世纪以来，社会的竞争日益激烈。如果你希望在这个竞争激烈的社会中获得成功，你需要注重结果导向思维。结果导向思维是一种理性决策和行动的方式，它旨在实现明确、可衡量的目标并获得实际的结果。在本文中，我将分享我对结果导向思维的心得和体会，以及这种思维方式如何振奋人心，激励人们更加努力地追求成功。
结果导向思维体现了一种高效率的、科学的管理方式，它可以帮助我们设定、追踪和达到我们的目标。通过明确的目标，我们可以更加清晰地认识到我们需要做什么、为什么需要这样做以及如何衡量最终成果。结果导向思维可以帮助我们摆脱无效的行为，专注于能够实现目标的活动。通过追踪我们的进展并对不良结果做出调整，我们能够更加快速和精确地适应变化。
开发结果导向思维需要付出很多努力，但它是可以实现的。有很多方法可以帮助我们更加意识地对结果感到关注，并将它们纳入我们的管理方式中。首先，我们需要明确目标并将其转化为可衡量的指标。其次，需要制定计划并将其分解为可管理的小步骤，以确保我们能够按时完成我们所设定的目标。另外，我们需要建立回馈机制以了解我们的进展情况，并及时调整我们的方向和策略。
结果导向思维广泛应用于各种领域，如企业管理、项目管理和个人发展。在企业管理中，结果导向思维可以帮助企业设定更为清晰和明确的目标，分解为可管理的小步骤，并确定如何对进展进行反馈。在项目管理中，结果导向思维有助于确保项目达成指定的目标，并且能够快速适应不断变化的情况。在个人发展中，结果导向思维帮助我们明确跨越出人头地的目标，并帮助我们设定计划、处理进展情况并取得成功。
第五段：结论。
总之，结果导向思维是一个有用的管理和决策工具。对于那些希望在事业中获得成功的人而言，它是一个强大的支持和帮助。结果导向思维是建立在明确目标的基础上，它可以帮助我们更好地规划、管理和实现这些目标。我们可以通过努力实践这种思维方式来扩展我们的思维和行动，成为一个更加成功、更加自信和更加积极的人。
结果导向培训心得（优质14篇）篇七
物理学家杨振宁曾说：“优秀的学生并不在于优秀的成绩，而在于优秀的思维方式”。当我学习了《思维能力培养的理论与实践》后，感触颇深。联想十余年来自己的教育细节，虽说教学水平在不断提高，但不尽人意的地方也很多，尤其是在思维训练方面，做得还很不够。
1、给学生以充分的思维空间，不把学生的思维局限在设置好的教案框架里面，让学生始终处于独立探索、主动积极地构建自己的认知结构、发展创造性思维能力的状态中，使学生不断地处在热情、活跃、关注等积极的情绪体验中。
2、善于捕捉新的或突发信息，及时判断其价值，并创造性地将其转化为新的教学情景，不断为学生提供新的学习良机。尤其是要敏锐地发现学生中闪耀的具有独特性和新颖性的思想，并努力促进、及时鼓励那些“标新立异”、“异想天开”的行为，尽可能给以全体同学表现的机会。
3、要放手让学生自己组织教学，自己制定方案计划，自行探索和研讨问题，使学生真正处在自主学习、创造学习和积极交流与合作中。同时教师要花大力气研究如何提出问题和提什么问题，在关键时刻不断地提出具有争论价值的问题，以维持学生学习的适当难度，不断激发学生的创造欲，并努力引导到更高水平。任何教学活动，都是在特定的心理氛围中进行的，开展创新教育，就要形成促进创新的心理氛围。只有在这样的背景下，才有真正的创新教育。
结果导向培训心得（优质14篇）篇八
有人说时间是一把刻刀，一刀一刀的把我们的生活削去，而我们却还不知情。开学的第一天，还觉得时间还很漫长，无形中已走到了学期的尾端，翻开《创意思维》的第一页并没有很在意，就要合上最后一页时才慌了神，曾经我不舍得丢掉一点一滴，然而这门课里有一个人教会我“把杯子清空才能装得更多。”所以我忍痛丢掉一些包袱、独自在创意的生活里穿梭。
了：前期的努力与后期的创作从来都是分不开的，相联系的，灵感的获取是长期的积累，而不是偶然发生的。所以这依旧是一个从无到有的过程。
当然我也经历了从有到无的过程，原以为老师教学生天经地义于情理之中，却无料到这种打破常规的教学能够让我们如此受益匪浅，简直是于意料之外的。思路决定出路，但愿以后的道路上我们想到的会更丰富、更略胜一筹。
结果导向培训心得（优质14篇）篇九
近日，我参加了一场关于绩效结果培训的讲座，从中获悉了许多对于个人职业发展以及企业发展具有重要意义的知识，深受启发和教育。在这次培训中，我学到了如何设定明确的目标、制定可行的工作计划、实施科学的时间管理、进行有效的沟通以及正确认识自我等，这些知识不仅为我解决实际问题提供了方法和途径，同时也增进了对自我的认知和理解。以下将就我在这次培训中的收获和体会进行一番整理。
首先，设立明确的目标对于工作的高效开展至关重要。在日常工作中，我们往往追求完成大量的任务，但却没有针对性地制定目标和计划。而目标的设立可以帮助我们准确定位自己的工作重点，提高工作效率。在培训中，我们学到了设定SMART原则的目标，即目标要具备特定性、可衡量性、可达性、相关性和时限性。例如，设定一个明确的目标是：在下个季度内，将销售额再提高10%。这个目标具备了衡量性，能够让我明确工作重点，提高销售额，实现最终目标。
其次，制定可行的工作计划是实现目标的关键。培训中我们学习了一个实践的工作计划模型：分解目标、优先级排序、明确行动步骤和时间安排。在制定工作计划时，首先将大目标拆解为可量化的小目标，然后按照重要性和紧迫性排序，制定行动步骤，最后安排时间进行实施。这样的工作计划模型能够帮助我更好地管理自己的工作，明确任务目标，提高工作效率。
第三，在日常工作中，科学的时间管理也至关重要。很多时候我们会为了完成任务而加班加点，却发现收效甚微，工作效率低下。经过培训，我认识到时间管理不仅仅是合理安排工作时间，更要考虑自身的效能。我们学到了一些科学时间管理的技巧，如减少会议时间、避免时间碎片化、合理利用待机时间等。通过合理规划工作时间，提高工作效率，避免时间浪费，我相信自己能够更好地处理工作任务，提升自己的绩效。
第四，在工作中，有效的沟通能力是推动工作进展的关键。我们在培训中学到了积极倾听、提问技巧以及良好的沟通氛围的重要性。通过与同事之间的有效沟通，可以及时解决问题、获取信息，提升工作效率。在工作中，我们要注重语言表达的准确性和流畅度，善于倾听他人的意见和建议，为工作的良好开展贡献自己的力量。
最后，在培训中我也认识到了正确认识自我对于工作的重要性。我们往往过于关注别人的评价和认可，忽视了自身的价值和能力。通过培训，我学到了积极肯定自己的优点和成就，同时也要不断努力改进自身的不足之处。我相信只有正确认识自我，才能够更好地发挥自己的潜力，取得更大的成就。
综上所述，这次关于绩效结果培训的经历给了我很大的启示和帮助。设立明确的目标、制定可行的工作计划、实施科学的时间管理、进行有效的沟通以及正确认识自我等都是提高个人绩效和工作效率的重要方法。我将会将这些培训中的收获运用到实际工作中，不断提升自己的绩效，并与同事们共同努力，为企业的发展做出贡献。
结果导向培训心得（优质14篇）篇十
第一段：引言（背景介绍）。
绩效结果培训是一项重要的职业发展工具，它旨在提升员工的工作成果，并为组织实现目标和利益做出贡献。在最近一次参加的绩效结果培训中，我学到了很多有关如何提高工作绩效和实现个人职业目标的知识和技巧。在这篇文章中，我将分享我对绩效结果培训的心得体会。
第二段：培训内容（知识和技巧）。
在培训中，我学到了许多有关绩效结果的重要性和实现方法。首先，我了解到设置明确的目标和标准对于实现优异的绩效结果至关重要。目标应该具体、可衡量和具有挑战性，而标准应该清晰地定义了什么是优秀的绩效。此外，培训还介绍了时间管理、优先级设置和有效沟通等工具和技巧，这些都对提高绩效结果至关重要。
第三段：培训实践（应用和体验）。
在培训结束后，我尝试将所学到的知识应用到我的工作中。首先，我重新审视了我的目标并进行了调整，确保它们符合SMART原则（具体、可衡量、可实现、相关和有时限）。我还制定了一份详细的行动计划，列出了我需要采取的步骤来实现这些目标，并设置了相应的时间表。此外，我还学会了合理地设置优先级，将精力集中在最重要和紧急的任务上，以实现最佳的绩效结果。
第四段：收获与成长（心理和技能）。
参加绩效结果培训不仅提高了我的工作绩效，还让我在个人成长方面有了显著的进步。首先，我学会了自我反思和自我评估，这使我能够发现自己的强项和需要改进的地方。通过不断反思和评估，我可以调整自己的工作策略和方法，不断进步。另外，我也学会了如何建立良好的沟通和协作关系，这对于实现绩效结果和个人职业目标非常重要。
第五段：总结与展望。
总的来说，绩效结果培训让我受益匪浅。通过学习和应用所掌握的知识和技能，我不仅在工作中取得了可观的绩效结果，也实现了自己的职业目标。培训还让我对自己的工作方式和方法有了全方位的了解和认识，这为我未来的职业发展奠定了坚实的基础。我相信，通过持续地学习和实践，我将能继续提高自己的绩效结果，为组织带来更多价值和成就。
结果导向培训心得（优质14篇）篇十一
xx在总结会上说到“532原则”，可见“事前”占50%的重要性有多么重。古人教导我们，不打没准备的战。所以我这几天也在准备着，应当说在1月22日4r自运营第二期启动大会上就知道本周六有一场“结果思维训练会”，但是自从春节开工以来，忙得不可开交，事情一件接着一件，每天都在解决着。
随着培训时间的临近紧迫感来了压力也来了所以我就下定决心一定要在24日、25日晚上再次观看姜汝祥博士主讲的《请给我结果》光碟但事实上每天晚上19、20点才下班回到家吃饭看电视等已经到了22点了不过还是坚持上网全部看完了这四集所以才有在训练课上准确回答了“什么是结果”的抢答题的机会。
在2月28日举行会不会太仓促了，如果在2月28日举行是不是只是在完成一件任务呢？是不是50%的事前准备工作没有做呢？再加上2月28日又是星期一，公司领导都在开会，再举行生日晚会这与领导的行程安排是否有冲突呢？我多问几个为什么后？经与经理、厂长商量后，决定于3月5日星期六举行“2月份暨3月份员工生日晚会”，这样就有了一个星期时间来做好“5”了。这样我就不是在完成一件任务了，一定要举办成为让寿星们娱乐开心的晚会。当时我也向杨总、小杨生发出了邀请，他们也是本月份生日，我们很希望他们能抽空出席这次生日晚会。
做任务的人——事情做不好是别人的原因，做结果是的人——事情做不好是自已的原因，这二句话我会永远记住，我要做一个“做结果的人”。
结果导向培训心得（优质14篇）篇十二
12月20日、27日在公司四楼会议室观看了余世维博先生的《赢在执行力》培训讲座录象后，虽然没有从头到尾得全部看完，但是还是很受启发，以前总觉得一个部门的工作上不去是因为人的能力与素质所致，现在才知道人的素质以及能力不高只是其中小小的一个方面，这其中的主要因素是执行力的问题。
我认为，提高人的执行力，单单加强对管理队伍“执行力”的培训是不够的，还应该做好以下几个方面的工作：
一要以身作则，如果自己做不好，还有什么可要求别人的呢。
二是要加强企业文化建设。
企业“执行力”的提高，不是一句话的事。“执行力”可以理解为一项系统工程，它既受企业管理机制影响，又与人的素质紧密关联。提高执行力，或说提高执行的效果，需要有一个良好的企业文化环境为基础。执行力作为企业文化的重要内容之一，其对于企业文化的关系，犹如舟与水的关系。执行力的提高，还得靠“水涨船高”。因此，加强企业文化建设，提高员工素质，提高企业综合管理水平，十分必要。
三是要健全、完善保障“执行力”高效运行的机制。
高效的执行行为，单靠“命令”、“自觉”还是不够的，还需要一套考核激励约束机制做保证。没有靠的考核激励约束机制，单凭主观自觉做好执行工作，很难做好并且也很难长久坚持下去。因此，量化执行的结果，实行奖优罚劣的机制，同样尤为重要。
结果导向培训心得（优质14篇）篇十三
执行力听起来有点神秘，其实说白了就是解决问题的能力，任何一个企业的发展、任何一项活动的推动都不是一帆风顺的，如果有了强悍的执行力终究困难也能迎刃而解。
为什么强大的美国会在越南战场上失败？为什么德国足球在世界赛场上成就卓著？原因是多方面的，但是完美的执行是其中最重要的一点。今天我就从三个方面谈一谈我对执行力的看法。
执行—没有任何借口。完美的执行是不需要任何借口的，有这样一篇文章，几乎被世界上所有的语言翻译过—《致加西亚的信》。文中讲述的是在美西战争爆发后，有一位将军叫加西亚，美军必须和他取得联系。主人公罗文接过总统的信时，他不知道加西亚在哪，他只知道唯一要做的事是进入一个危机四伏的国家并找到加西亚。他没找任何借口，只是接受了命令，然后全力以赴地去执行。
当“罗文送信的故事”广为流传后，越来越多的人意识到要想成功，是否拥有完美的执行力是至关重要的。在实际执行的过程中，借口总在我们耳畔窃窃私语，告诉我们不能做某事或做不好某事的理由，一些中层干部经常将业绩不佳归咎于下属工作不力，他们可能根本不知道业绩不好到底是什么原因造成的。一些员工经常将干不好工作归咎于领导没有交代清楚或没经验等等。
实际工作中，不论中层干部还是普通员工，缺少的正是那种不找任何借口，想尽办法完成任务的执行力。最近大家都在积极参与今年的文化月活动，其中有一项集体活动—广场舞比赛，这时各种各样的借口就来了：“啊？休息时间排练？我参加不了”“哦，我年龄大了，身体僵硬，记忆力也不好，记不住动作了。”“我从没跳过舞，跳不了”组织者听到这些，也认为，大家都有困难不如就降低要求吧，自己也不用那么累，结果可想而知。其实不论是年龄大也好，还是没跳过舞也好，无非是给自己不想努力的借口而已。
执行—需要注重细节。古往今来，许多人的成功在于细节，许多人的失败也源于细节。只有重视细节的人才有可能对工作认真，对自己的工作充满热情。
贝律铭是一位著名的华裔建筑师，他认为自己设计的最失败的一件作品是北京香山宾馆。因为他在这座宾馆建成前一直没有去施工现场督促过，工人在施工过程中对一些“细节”毫不在乎，随意改变水流的线路和大小，搬运石头时不分轻重，在不经意中调整了石头的重量甚至形状，石头的摆放位置也是随随便便，实际上贝律铭在建筑设计中对这些都是有精确的规划的，正是这些“细节”才能体现出大师的独到之处。香山宾馆建筑的失败不能归咎与贝律铭的设计，而在于工人执行中对细节的忽视。
我们每一项工作的成败也不仅仅是取决于计划或方案，更在于实际中的执行，如果执行的不好，再好的计划也只能像贝律铭设计的香山宾馆一样是纸上的蓝图。唯有执行得好，才能完美体现计划或方案的精妙，而执行的过程中最重要的在于细节。
执行——需要团队精神。管理学上有一个著名的理论“木桶理论”，其核心含义是，一只桶能装多少水并非取决于最长的木板，而是取决于最短的木板；另一个意思是，木桶能装多少水，除了考虑木板的长度外，其实也取决于木板间的紧密程度，如果木板间有空位裂缝，水桶中的水也会从这些位置漏走。
这告诉我们，团队成员间的取长补短很重要，一个单位团队的执行力不单只取决于每一个成员的能力，更关键的是取决于员工与员工间、部门与部门间的配合与协调。
每年公司的新年晚会是全体后勤人辛苦了一年后的一场视觉盛宴，这台晚会能够连续六年成功举办，离不开公司各部门的紧密配合，离不开导演组每一位导演的取长补短。赛龙舟的场面大家也都见过，十几名划船人在号令员的指挥下，动作协调一致，似乎有一条绳把他们连在了一起，而绳的一端紧紧握在号令员手中，随着号令员的指挥，他们动作一致令人赞叹。我们的晚会也一样，绳握在总导演的手中，随着他的指挥，我们目标一致，同时朝着一个方向发挥合力，让我们成为了最快的那条“龙舟”。
对于一个单位来说，没有执行力就没有竞争力；执行力，对公司乃至学院的发展起着至关重要的作用，让我们赢在执行，追求卓越！
结果导向培训心得（优质14篇）篇十四
这段时间我利用工作之余认真观看了李教授《临床思维》的视频教学，视频中李教授结合诊治过程中的患者实例，讲了用一种或多种临床思维方法进行分析，得出对病患的正确的诊断。
反复看了几次视频之后，我作为一名住院部的护理工作者有很深的感触，我深深地体会到了临床思维在我日常工作中的重要性。同时也深深意识到了作为一名和病患直接打交道的护理工作者具备临床思维在护理方面的重要性。我所从事的护理工作在临床工作中占有十分重要的地位，我们住院部护理人员是天天最直接、最经常接触病患的，我们每天都经过查房、和病患的谈心交流，对患者很了解。因此，患者每天的病情变化，哪怕对所患病的看法变化我们都能够最直接的感受到、接触到。所以，我们在日常的护理工作中要善于运用临床思维来发现病患的问题，及时配合医生来帮助病患尽快康复，这样也能帮助我在工作中更加得心应手。
我在住院部已经工作近十年了，在这十年中我接触了很多的患者，他们的情况各异，在工作中我深知独立判断、独立决策，以全面的观点来帮助患者尽快康复的重要性。作为一名有丰富护理经验的护士不应该盲目的执行医嘱，不单纯的打针发药的重要性，而应该协助医生对患者进行全面诊断，对患者进行结合实际的整体护理，多注意观察患者，运用科学的临床思维方法结合护理理论知识和病人的实际情况来对患者进行护理。
自学习《临床思维》这门课以来，我在住院部上班的这些日子，我把学到的临床思维运用到工作中来，确实帮了我的大忙，也获得了值班医生的好评和院领导的认可。记得有一次我护理了一个病人，她是一位女性，因患有骨盆严重骨折而住院治疗，岁数也不小了，55岁了，2男2女也在这伺候她。骨折的原因是因为一次车祸，骑电车在村口被货车直接撞下车。导致髋关节肿痛、畸形、会阴部疼痛，双下肢活动受限。入院时血压60/50mmhg,心肺也正常，神智清晰，和她交流也很好，但面色苍白，下腹稍压痛，骨盆挤压征阳性，分离征阳性，双下肢活动障碍，末端血运感觉存在。入院后接诊医生给以手术后抗炎对症治疗。
我在一天早晨给她护理时发现她的女儿给她买了不少卫生巾，我当时也并未多想，不过这个岁数了还有这个给我留下较深印象。可接连两天过后，我发现病人面色苍白，口唇发白，我感觉她有些贫血，就教她多吃些含铁的食物。聊天中就问病人月经的情况，病人有点不好意思的告诉我说她最近两天来月经了，但是很不正常，量特别多。因已经到绝经年龄，有半年多未来月经，住院时告诉医生已绝经半年了，这次来时也未告诉医生。我感觉事情不是她想象的那么简单，就翻开她的病例，发现病人手术后一直是皮下注射低分子肝素钙，是为了预防血栓的。我把这个特殊情况告诉了医生，医生很重视，再次复查后，调整了用药。这样过了几天，晚上我查房时，病人偷偷地拉着我的说月经结束了，身上也轻松了许多，精神状态也好多了。我把这种情况再次汇报给医生，医生结合她的具体情况，再次给她调整了用药，这位患者身体恢复的很快，很快康复出院。
事后，接诊医生对我说，幸亏我及时发现异常情况，并及时告知他要求调整用药，如果我不问患者的实际情况，只是一味的按照医生给开的药护理的话，极有可能患者会出现严重的并发症。这件事他很感激我，院领导听说后也在大会上表扬了我。在患者出院的那天，我很高兴，她能早日出院也有我的功劳啊。我那时深深地感到我学习《临床思维》是多么及时、有用，也让我深深意识到作为住院部一名护理人员，由于平时遇到的病例少，临床经验相对的不足，但我们如果能以全面、联系、发展的观点判断病人在诊治过程中的病情变化,并采取正确的护理对策,就有利于减轻病人病痛,促其早日康复。相反,如果以片面、孤立、静止的观点看待病人的病情变化,一味机械地执行医嘱,就可能贻误病情,甚至发生差错事故。
护理工作是一个平凡的职业，我作为一个护士从事的也是一个平凡的岗位。但我始终觉得我们不能因为职业、岗位平凡我们的心态就淡下来了，有这样一句话“什么叫不简单？能够把简单的事情千百次做好，就是不简单。”在以后的工作中，我要多训练和培养临床思维能力,学会从临床表现、病情观察着手,以动态、发展的眼光对病人存在的或潜在的护理问题进行护理评估、护理判断,并实施有针对性、预见性的护理措施。使我在护理工作中做的更好,更好的为病人服务。