在制定工作方案的过程中，我们还可以对过去工作的经验和教训进行总结，以便更好地改进和完善。以下是一些经过实践验证的工作方案范本，希望能给大家在工作中提供一些借鉴。
教师面试工作方案（精选17篇）篇一
根据市教科局20xx年教师节庆祝活动安排，我校节目《彩色牵牛花》参加市20xx年教师节庆祝活动文艺彩排和演出活动，为确保此次活动的安全顺利，结合我校实际情况，特制定此安全预案。
组长：李云攀
副组长：赵立新、赵文建
成员：夏引进、袁双及相关班级班主任老师
1、精心组织，对参加演出的学生，在彩排和演出的前带队教师要认真清点人数，并作好登记。各班班主任老师对参加演出的学生要加强安全教育，如学生有事、生病要及时向学校报告请假。
2、要全方位做好学生的安全教育工作。对参加演出的学生进行安全教育。
一是要注意交通安全，校长亲自带队，和相关教师负责学生安全往返。
二是要注意演出活动安全。演出前，要向学生讲清演出活动的相关事宜，要教育学生要听从指挥，在活动期间，按照指定位置就座，文明观看，不得擅自离开观看场地。
三是做防暑工作，由于天气比较炎热，带够充足的水，能及时解渴。
3、学校要将学生参加彩排和演出的情况，以书信告知学生家长，对学生的安全管理要求家长的支持配合。
1、活动期间如出现晕倒等突发事件，先进行现场处理，就近医院医治。
2、演出场地之外出现突发事件，带队老师要立即采取果断措施进行处理。处理有困难的，属于医疗急救方面的突发事件，要立即拨打120电话；属于交通事故方面的突发事件，要立即拨打122电话；属于火灾方面的突发事件，要立即拨打119电话；属于其他方面的突发事件，要立即拨打110电话。
3、演出活动中，如果出现各种不可预知的紧急情况，由带队老师及时组织好学生，听从组委会的统一指挥，按指定的路线有序撤离。
4、出现任何突发事件都要在第一时间与组委会取得联系。
教师面试工作方案（精选17篇）篇二
2、活动时间：9月9日—10日。
3、活动地点：会展中心。
4、参加对象：学生、教师及部分家长代表。
5、承办单位：第一小学。
6、活动总指挥：张密生。
组长：张密生。
副组长：李永军、高志平、苏丽霞、梁书明。
成员：局机关全体及承办单位工作人员。
1、各单位要有工作预案，保证老师和学生路上安全。
2、教育局工作人员及承办单位工作人员6点到会展中心，各就各位，各司其职。学校老师代表6点持票入场，对号入座。
3、演出期间各单位领队负责管理本单位人员，必须遵守大会纪律，不准抽烟，不准大声喧哗，中途不得自行退场。
4、巡查调度由安全科负责。若有突发事件发生由高志平、刘国辉指挥协调，并向有关部门报告并及时疏散。
5、后勤保障组：财务科、第一小学。
1、会场入口验票由第一小学霍丽英李丽娟梅俊发霍雪亭负责。
2、会场一层西1—9排单号由刘国辉（1排33号）、杨海芳（9排19号）负责；一层东1—9排双号由高金亮（1排34号）、陈爱青（9排20号）负责，前9排疏散通道为西北角安全出口；一层西10—23排单号由张辉（10排37号）、王海文（23排15号）负责；一层东10—23排双号由张军林（23排16号）、张俊平（10排36号）负责，疏散通道单号为西南角安全出口，双号为东南角安全出口；二层西1—9排单号由陈雷（1排19号）、赵海忠（9排17号）负责；二层东1—9排双号由魏文燕（9排18号）、李建林（1排18号）负责，疏散通道单号西南角安全出口，双号为东南角安全出口，巡查员重点巡查会场纪律、上下楼道及会场疏散工作。
3、李玉平负责车辆的摆放。
4、会场外围有公安、消防、卫生防疫警戒巡逻。
1、会场人员突发病、现场受伤情况。
预防措施：参加人员安全由各单位领队进行事先告知教育。
应急处理：由工作人员根据情况处理，严重者马上送医院。
2、应急疏散情况。
预防措施：参加活动前由各单位领队对参加人员做好动员工作，进、退场必须保持秩序，有序进行，听从现场工作人员指挥。
应急处理：安排工作人员进行管理，发现情况大声喊叫及时制止。
3、捣乱滋事情况。
预防措施：安保人员随时巡视会场，对可疑人员高度警惕。
应急处理：及时发现后，把捣乱滋事人员劝至会场外，必要时拨打110报警。
4、火灾问题。
预防措施：严禁参加人员在场内吸烟，会场内不放易燃物品，重点是前台电器。
应急处理：现场组织人员应密切关注场内情况，一旦发现失火，一方面应把会场人员疏散到安全地带，一方面启动灭火设施，并根据情况拨打火警电话。
5、停电问题。
预防措施：承办单位切实做好会场电力、照明的排查工作。
应急处理：活动前教育与会人员在停电后应保持安静，若演出时停电，相关人员应尽快打开应急照明灯，并要求会场内人员不喧哗、不乱动。
教师面试工作方案（精选17篇）篇三
为了确保我县xx年特设岗位教师面试工作的顺利进行，根据《江西省组织实施“农村义务教育阶段学校特设岗位计划教师”实施办法》、《江西省省直事业单位公开招聘工作人员面试规定（试行）的.通知》，结合横峰县的实际情况，现就特岗教师的面试工作制定如下方案：
一、面试目的和原则。
面试工作的主要目的是考查考生在笔试中难以体现的教师专业技能以及个人身体、心理、思想品德等素质，了解和鉴别考生从事教育教学工作的动机、心态、能力和发展潜力等。
面试工作应遵循公开、公平、公正、择优原则，努力做到程序规范、方法科学、工作严密，确保特设岗位教师面试工作的质量和秩序。
二、面试对象。
参加面试的考生由省教育厅根据笔试成绩和考生志愿，按照从高分到低分的顺序，根据我县设岗数及实际情况，确定分学段、分学科岗位设置数的1：1.2比例为面试人数。如果有多位考生因笔试成绩并列进入面试末位，可同时参加面试。
三、面试资格复审。
所有入闱面试人员必须在规定时间内进行面试资格复审。
资格复审时间：8月18日―8月19日。
资格复审地点：横峰县教育局人事股。
面试复审应提交的材料：1、身份证；2、毕业证或应届毕业生就读学校开具的能如期毕业证明；3、报到证；4、教师资格证（应届毕业生要求出具当地教师资格认定机构“符合认定条件，教师资格证正在办理中”的证明）；5、现实表现材料证明（限往届毕业生，由考生户籍所在地居委会或所在单位出具）。6、填写好横峰县20xx年“特岗教师”招聘资格复审表一式二份（表格附后）。
四、组织领导。
特岗教师面试工作在县教育工委领导下进行，由教育局牵头，人事局、编制办、财政局、监察局参与并共同组织实施。
五、面试评委构成。
由县教育局负责组建各学科面试考核教师作为面试评委。每个评委组人数为7人，去掉一个最高分和一个最低分后，取其余成绩的平均分即为应试者的面试成绩。
面试前对所有参加面试的工作人员及评委进行培训。
面试采取全程封闭的方式进行。
特岗教师面试主要采用“说课（占70%）”、“现场答辩（占30%）”相结合的方式进行。说课主要考查考生从事教育教学工作的基本素质;答辩主要考查考生的工作动机、专业精神和个性特点等。
面试试题由县教育局组织各学科评委命制。
每位考生面试时间为15分钟。
七、面试使用教材及评价内容。
出题主要范围为小学《义务教育课程标准试验教科书》人教版三年级上册。初中为《义务教育课程标准试验教科书》人教版八年级上册，其中化学为九年级全册，音乐、美术、体育、信息技术、历史等科目以横峰县当前使用的教材版本为准。
教师面试工作方案（精选17篇）篇四
面试(interview)，是测查和评价人员能力素质的一种考试活动，无论什么工作都会经历面试环节。下面给大家分享一些关于中小学教师面试方案范文5篇，希望能够对大家有所帮助。
我叫__x，是__x师范学院数学系数学应用专业的一名应届毕业生。我有期望，有希望，有信心去面对这份即将来临的工作。学习期间我在学好专业课的同时，勤练教师基本技能，有较好的教学语言表达能力，掌握了教育学和心理学的许多知识，在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间，我思索激励教法、课件制作和教具选择，在课堂上取得了学生主动要学的效果，得到了校领导和指导老师的好评。
我从小就对老师万分的敬仰，希望有朝一日自己也可以像老师那样，把自己的知识一代一代的传下去，把中国民族的文化和美德继续传播给子孙后代。尤其对父辈循循善诱的引导深受感染;对父辈们的殷殷嘱咐，使我踏踏实实、勤勤恳恳做人;对所受到的学校教育，让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事;坦诚、踏实的性格，让我在工作中与领导、同事相处融洽，较好的完成了各项任务。
我期望有一个合适的平台，用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。我希望能到贵学校任职，为贵校的发展出一份力，相信我的付出也正是您的英明选择。我会用我的实力证明一切。我坚信只要不断地在社会这个大熔炉中学习，用“心”去面对一切，必然能不断战胜自己、超越自己，逐步走向成功。
尊敬的各位考官、各位评委老师：
我叫张天荣，是徐州师范学院小学教育专业综合理科方向20__届本科毕业生，今天能站在这里，非常感谢各位领导给我的机会。
首先，我热爱教师这个职业，想做一名老师，是一个确确实实想做老师的人，也是一个真真正正想在小学教育这个线上做出一点点成绩来的人。一直以来，我也是把自己定位在小学教师这个角色上，也为做好这个角色会出了很大的努力。
第二，我具备了作为一名教师所必须的综合素质，大学期间，除了扎实地掌握了本专业知识，还积极参加社会实践活动，在校担任过学生会干部、社团干部，负责过大型书法理论知识大赛，组织、管理、协调能力强，负责过大型书法理论知识大赛，被评为“优秀团员”、“优秀社团干部”。曾经获得学院课件比赛，征文比赛优秀奖，书法比赛二等奖。实习期间被评为“优秀实习生”，课件被评为“实习优秀cai课件”，实习的收获让我受益很大。
第三，我觉得我最大的特点就是肯付出，在教师这个角色上，我成长得还是比较快的，用指导老师的话说就是有很大的可塑性，在这里我恳求每一位领导都能给我一个机会。
我的教师自我介绍到这里，谢谢大家。
尊敬的各位考官：
你们好，能参加今天的'面试，并向各位考官和评委老师学习，我很高兴。同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面我简单介绍我的基本情况。
我叫______，今年____岁。毕业于____。我性格活泼开朗，大方热情，乐于助人，平时喜欢阅读、看书和上网浏览信息。我曾经在____学校参加过教学实习，在实习期间我严格按照正式老师的标准来要求自己，进行语文教学和班级管理。我深入学生，和他们相处融洽，和他们一起布置文明教室，开主题班会，组织大家开展篮球赛，参与诗歌朗诵比赛等，学习了语文教学的各种知识，掌握了一定的中学语文教学技巧，也对班主任工作和学生工作有了一定的认识，找到了自己的管理班级的一套方法。同时，在实习当中，身边教师无私奉献的精神和天真、求知若渴的学生们勤奋的学习态度深深地感染了我。我也深深体会到了作为一名“人类灵魂的工程师”的乐趣和重要意义，更加坚定了自己做一名教师的决心，成为一名教师也成了我的愿望。
教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。为了成为一名教师，我在自己掌握了专业知识的基础上，不断拓展自己的各种能力，培养自己的爱心、责任心和耐心，创新能力、竞争能力和分析、处理问题的能力，并参与各种活动，广泛培养自己的兴趣爱好，学有专长，做到除擅长写作和打排球外，还会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自身的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德。使自己具有一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
如果，我通过了面试，成为该校教师队伍中的成员，我将继续虚心学习，努力工作，发挥自身所长，为教育事业贡献自己的一份力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。
各位考官好，今天能够站在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常的荣幸。希望通过这次面试能够把自己展示给大家，希望大家记住我。
我叫__，今年__岁__汉族，法学本科。我平时喜欢看书和上网浏览信息。我的性格比较开朗，随和。能关系周围的任何事，和亲人朋友能够和睦相处，并且对生活充满了信心。我以前在______实习过，所以有一定的实践经验。在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，积极进去。成为一名体育教师是我多年以来的强烈愿望。如果我有机会被录用的话，我想，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值。
同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为我有能力也有信心做好这份工作。体育教师是一个神圣而高尚的职业，希望大家能够认可我，给我这个机会!
各位考官：
你们好，非常荣幸能够参加这次面试。
我叫__、我是一名应届毕业的幼教专业大学生，我认为我对从事幼教具有一定的优势。首先，就社会现状而言，当今的幼儿教师普遍都是女性，这就间接的影响到一些男孩的身心健康发展，从而缺少男性所特有的阳刚之气而趋向于母性化。所以，大力发展男性幼师推广父性教育是一项非常重要的工作。另外，我对幼教行业具有很大的兴趣。
当然，对于我从事幼教这个行业会有很多的困难，我自身也有很多的不足，我对特色教育的理解仅仅是我自己的一些粗浅的认识，而且我缺乏工作经验，专业不对位。这些我都能够清楚的看待，我相信我具有坚定的意志，对于自身的不足，我会通过不懈的努力和在工作中的锻炼、学习来弥补，从而提高自身能力不断完善自我。对于传统教育的改革，虽然我不会起到关键性的作用，但我也希望能贡献出自己的一份力量，因为我怀揣着对幼教事业的理想。
平时我喜欢看书和上网流览信息，性格活泼开朗，能关心身边的人和事，和亲人朋友融洽相处，能做到理解和原谅，我对生活充满信心。我曾经在______工作，在公司里先后在不同的岗位工作过，开始我从事______工作，随后因公司需要到______，有一定的社会实践经验，在工作上取得一些的成绩，同时也得到公司的认可。
通过几年的工作我学到了很多知识，同时还培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取。加入体育教师的行列是我多年以来的一个强烈愿望，同时我认识到人和工作的关系是建立在自我认知的基础上，而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高，我热爱我的工作，但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩，我的自我认知让我觉得体育教师是一个正确的选择，这些就坚定了我报考体育教师的信心和决心。
所以我参加了这次体育教师考试并报考了______，如果这次能考上，我相信自己能够在______中得到锻炼和有获得发展的机会。体育教师是一种神圣而高尚的职业，它追求的是公共利益的最大化，所以要求体育教师要为人民、为国家服务，雷锋曾这样说过：人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，这就是我对体育教师认知的最好诠释。所以，这个职位能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值。
最后，我真诚的希望园领导能够给我一次实现理想的机会，我相信我最后能否胜任这一职业靠的是实力而不是运气。同样，我也会为园里做出我最大的贡献。
教师面试工作方案（精选17篇）篇五
活动时间：工会：
2、以教研组及组室为单位，申报节目，节目内容要充分反映广大教职工热爱本职工作、教书育人、不求回报的奉献的高尚情操和动人事迹。大力倡导高雅艺术，弘扬民族文化，鼓励自编、自演，排演出思想性强、题材新颖、形式多样、格调清新、活泼健康的艺术精品，入选的节目在教师节当天汇演。本次活动设组织奖(评选范围：教研组、组室)、创意奖(评选范围：组室、教研组或个人)、表演奖(个人)若干。申报截止时间：8月30日。
教工团支部：
组织青年团员教师以“我的老师”为主题举行征文活动，撰写自己成长经历中老师的引导和帮助，或是伤害与心结，对自己教育工作的启发，并写出自己的体会与感想。或是以“凝聚正能量、畅想xx梦”为主题，谈一下自己的想法。1000字左右，本次评选一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，请有代表经历的教师在教师节晚会中诵读。征文截止时间：8月30日。
德育、少先队：
1、开展“师恩情深，感谢有您!”教师节感恩系列活动。如：开展“爱要说出来”、“老师，我想对您说”、“祝福送恩师”、校园广播站感恩教师联播活动、开展“感恩主题班会课”活动、给老师提一条建议活动、给学生和教师一个倡议活动等等。
2、本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系，从而使学生热爱学习、热爱生活，做个敢于拥有梦想的新时代好少年。
(二)聚焦亮点
1、开展“凝聚正能量、畅想xx梦”为主题的教师文艺汇演和表彰大会。
(9月6日周五下午，党政、工、团联合主办。)
2、根据主题，教室自主策划形式多样的教师节活动。
(9月10日，德育、少先队主办。)
(三)畅想xx梦(9月10日——9月20日)
1、以第xx个教师节为契机，激励广大教师树立崇高职业理想，提高教书育人本领，进一步增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，激发教师爱教乐教、教书育人的热度;从而使xx每个教育工作者也都有自己的教师梦。
2、发扬尊师重教光荣传统，激发教育学生热爱学习、热爱生活，拥有xx美丽少年梦。
1、本次活动要以创建“和谐校园”为主导思想，突出“凝聚正能量，畅想xx梦”的活动主题，组织广大教职工和学生主动参与，充分发挥全校师生的主动性、主动性和创造性，比贡献、比技能，激发正能量，开启xx师生逐梦之旅。
2、邀请产假在家的教师共度教师节，慰问家境困难、病假在家教师和离退休教师，特别关心他们的思想、学习和生活，使全校教职员工能安心从教，乐于从教。
3、活动要精心设计，使庆祝、表彰与学习教育相结合，不遗余力的宣传尊师重教和优秀教师的先进事迹，增强全体教师的光荣感、责任感和使命感。
教师面试工作方案（精选17篇）篇六
男人足球作为咱们校园的传统项目，通过咱们的共同尽力也获得一些成果，但人常说；“打江山难，守江山更难”。咱们想坚持咱们的优势就必须强化操练，特别本年面对一批老队员的结业归队，怎么做好参与本学期在黄江举办的足球青少年沙龙竞赛和下学期初的东莞市中学生足球竞赛是当务之及，本学期怎么培育新队员敏捷生长将是要点，尽管学生通过一段段时刻的操练对足球有一些了解，但这批新队员底子薄，根本功差，身体本质弱不杰出，想把他们操练成为一支技能全面，有自己特色的球队，所以需求进步的方面许多，作业也许多。
校男人足球队在本学期的的作业方案首要分为以下几步。榜首步：持续仔细发掘有潜力的新队员，为部队输入新鲜血液，壮大部队，作到新老结合，确保部队的持续开展。第二步：加强思想作业，让其理解操练的必要性以及为校争气的荣誉感，使之有意自动投入。第三步：注重球队风格建造，严抓纪律，仔细做好考勤作业，树立奖罚机制，调集学生操练的活跃性。第四步：本学期的操练作业首要是围绕着培育足球技能，根本功，进步身体本质，进步足球的全体水平。
推动我校本质教育，进步足球气氛，增强学生的身体本质和运动技能，一起更期望这支部队在竞赛中不断进步，获得优异成果，为校园社会培育更多的足球人才。
一、培育队员杰出的心思品质及思想品德，在学习技能技能之前先学习做人道理，从思想上注重教育。
二、依据队员年龄段特色，进步队员身体健康水平，依据足球专项运动的特色，改进队员的身体形状，进步机体的运动才干，开展归纳的运动本质。
三、培育队员的团队精神，足球运动是一项团体项目，需求每个队员尽力，才干获得好的成果。
四、教会队员进行专项运动操练安排、指导作业的根本知识和技能培育队员独立进行自我操练的才干。
（一）进步队员操练风格，竞赛风格，严厉纪律性。培育杰出体育道德风格，严厉操练质量。
（二）进步队员的全面身体本质，要点开展速度活络。和谐。爆发力等本质。
1、学习把握跑的正确技能。
2、进步速度所需求的肌肉力气。
3。进步完结各种技能动作所需求的活络和谐才干。
（三）全面进步学生的根本技能（要点传，接技能）逐渐开展学生个人技能专长。
1、进步活动中控球才干。
2、正确把握传接球技能。
3、进步技能运用才干。
4、留意发现学生特色加以培育。
（四）进步队员的战术才干。要点是个人战术和部分战术。
1、清晰个人攻守的功能，进攻和防卫准则。
2、进步个人战术认识和部分2对1，3对2才干。
3、确认根本阵型，开始构成3—2—1全攻全守的根本打法。
（五）首要操练手法。
1、身体操练：各种快速跑，耐久跑，负重柔韧等操练。
2、技能操练：各种个人颠，控球操练，1对1攻守2—3跑动中传接合作，抢截球等。
3、战术操练：2对1，2对2，3对2对立攻守，半场攻守操练竞赛。
补白：
1、每堂操练课都必须奉着“安全榜首、健康榜首、全面开展”的准则进行，严厉球队风格，纪律严明，仔细吃苦操练。
2、操练本着“以人为本”，以合适同龄队员心思，生理接受才干为提早，活跃推广“高兴体育”和“健康体育”让学生活跃自动的投到操练中。
教师面试工作方案（精选17篇）篇七
组长：张密生
副组长：李永军、高志平、苏丽霞、梁书明
成员：局机关全体及承办单位工作人员
1、各单位要有工作预案，保证老师和学生路上安全。
2、教育局工作人员及承办单位工作人员6点到会展中心，各就各位，各司其职。学校老师代表6点持票入场，对号入座。
3、演出期间各单位领队负责管理本单位人员，必须遵守大会纪律，不准抽烟，不准大声喧哗，中途不得自行退场。
4、巡查调度由安全科负责。若有突发事件发生由高志平、刘国辉指挥协调，并向有关部门报告并及时疏散。
5、后勤保障组：财务科、第一小学
1、会场入口验票由第一小学霍丽英李丽娟梅俊发霍雪亭负责。
2、会场一层西1—9排单号由刘国辉（1排33号）、杨海芳（9排19号）负责；一层东1—9排双号由高金亮（1排34号）、陈爱青（9排20号）负责，前9排疏散通道为西北角安全出口；一层西10—23排单号由张辉（10排37号）、王海文（23排15号）负责；一层东10—23排双号由张军林（23排16号）、张俊平（10排36号）负责，疏散通道单号为西南角安全出口，双号为东南角安全出口；二层西1—9排单号由陈雷（1排19号）、赵海忠（9排17号）负责；二层东1—9排双号由魏文燕（9排18号）、李建林（1排18号）负责，疏散通道单号西南角安全出口，双号为东南角安全出口，巡查员重点巡查会场纪律、上下楼道及会场疏散工作。
3、李玉平负责车辆的摆放。
4、会场外围有公安、消防、卫生防疫警戒巡逻。
1、会场人员突发病、现场受伤情况
预防措施：参加人员安全由各单位领队进行事先告知教育。
应急处理：由工作人员根据情况处理，严重者马上送医院。
2、应急疏散情况
预防措施：参加活动前由各单位领队对参加人员做好动员工作，进、退场必须保持秩序，有序进行，听从现场工作人员指挥。
应急处理：安排工作人员进行管理，发现情况大声喊叫及时制止。
3、捣乱滋事情况
预防措施：安保人员随时巡视会场，对可疑人员高度警惕。
应急处理：及时发现后，把捣乱滋事人员劝至会场外，必要时拨打110报警。
4、火灾问题
预防措施：严禁参加人员在场内吸烟，会场内不放易燃物品，重点是前台电器。
应急处理：现场组织人员应密切关注场内情况，一旦发现失火，一方面应把会场人员疏散到安全地带，一方面启动灭火设施，并根据情况拨打火警电话。
5、停电问题
预防措施：承办单位切实做好会场电力、照明的排查工作。
应急处理：活动前教育与会人员在停电后应保持安静，若演出时停电，相关人员应尽快打开应急照明灯，并要求会场内人员不喧哗、不乱动。
教师面试工作方案（精选17篇）篇八
考生完成网上报名后，北京市教师资格认定事务中心在24小时内对考生进行网上审核。
重要提示：考生完成网报24小时后，请务必登录“北京市教师资格网——统考面试栏目——网上审核系统(http://)”或使用手机关注“北京市教师资格”微信公众号，查询网上审核结果：
1.通过网上审核的，审核结果显示为“网上审核通过无需现场确认”。考生可登录教育部“中国教育考试网-中小学教师资格考试栏目(http://)”报名网页查看进度。进度为“待支付”状态的考生，可直接进行面试缴费。
2.未通过网上审核的，审核结果显示为“网上审核未通过需要现场审核确认”。考生必须在2021年12月11日至14日参加现场确认方可缴费，否则无法参加面试。
网上审核于12月13日截止。网审截止后，考生登录教育部“中国教育考试网-中小学教师资格考试栏目(http://)”报名网页发现进度仍为“待审核”状态，则表明考生网上审核未通过，必须在2021年12月14日前进行现场确认才能参加面试。
教师面试工作方案（精选17篇）篇九
尊敬的各位考官：
你们好，能参加今天的'面试，并向各位考官和评委老师学习，我很高兴。同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面我简单介绍我的基本情况。
我叫______，今年____岁。毕业于____。我性格活泼开朗，大方热情，乐于助人，平时喜欢阅读、看书和上网浏览信息。我曾经在____学校参加过教学实习，在实习期间我严格按照正式老师的标准来要求自己，进行语文教学和班级管理。我深入学生，和他们相处融洽，和他们一起布置文明教室，开主题班会，组织大家开展篮球赛，参与诗歌朗诵比赛等，学习了语文教学的各种知识，掌握了一定的中学语文教学技巧，也对班主任工作和学生工作有了一定的认识，找到了自己的管理班级的一套方法。同时，在实习当中，身边教师无私奉献的精神和天真、求知若渴的学生们勤奋的学习态度深深地感染了我。我也深深体会到了作为一名“人类灵魂的工程师”的乐趣和重要意义，更加坚定了自己做一名教师的决心，成为一名教师也成了我的愿望。
教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。为了成为一名教师，我在自己掌握了专业知识的基础上，不断拓展自己的各种能力，培养自己的爱心、责任心和耐心，创新能力、竞争能力和分析、处理问题的能力，并参与各种活动，广泛培养自己的兴趣爱好，学有专长，做到除擅长写作和打排球外，还会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自身的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德。使自己具有一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
如果，我通过了面试，成为该校教师队伍中的成员，我将继续虚心学习，努力工作，发挥自身所长，为教育事业贡献自己的一份力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。
教师面试工作方案（精选17篇）篇十
(1)一旦和用人单位约好面试时间后，一定要提前5-10分钟到达面试地点，以表示求职者的诚意，给对方以信任感，同时也可调整自己的心态，作一些简单的仪表准备，以免仓促上阵，手忙脚乱。为了做到这一点，一定要牢记面试的时间地点，有条件的同学最好能提前去一趟，以免因一时找不到地方或途中延误而迟到。如果迟到了，肯定会给招聘者留下不好的印象，甚至会丧失面试的机会。
(2)进入面试场合时不要紧张。如门关着，应先敲门，得到允许后再进去。开关门动作要轻，以从容、自然为好。见面时要向招聘者主动打招呼问好致意，称呼应当得体。在用人单位没有请你坐下时，切勿急于落座。用人单位请你坐下时，应道声.;谢谢.。坐下后保持良好体态，切忌大大咧咧，左顾右盼，满不在乎，以免引起反感。离去时应询问.;还有什么要问的吗.，得到允许后应微笑起立，道谢并说.;再见.。
(3)对用人单位的问题要逐一回答。对方给你介绍情况时，要认真聆听。为了表示你已听懂并感兴趣，可以在适当的时候点头或适当提问、答话。回答主试者的问题，口齿要清晰，声音要适度，答话要简练、完整。一般情况下不要打断用人单位的问话或抢问抢答，否则会给人急躁、鲁莽、不礼貌的印象。问话完毕，听不懂时可要求重复。当不能回答某一问题时，应如实告诉用人单位，含糊其辞和胡吹乱侃会导致面试失败。对重复的问题也要有耐心，不要表现出不耐烦。
(4)在整个面试过程中，在保持举止文雅大方，谈吐谦虚谨慎，态度积极热情。如果用人单位有两位以上主试人时，回答谁的问题，你的目光就应注视谁，并应适时地环顾其他主试人以表示你对他们的尊重。谈话时，眼睛要适时地注意对方，不要东张西望，显得漫不经心，也不要眼皮低望，显得缺乏自信，激动地与用人单位争辩某个问题也是不明智的举动，冷静地保持不卑不亢的风度是有益的。有的用人单位专门提一些无理的问题试探你的反应，如果处理不好，容易乱了分寸，面试的效果显然不会理想。
在商务交往中，对商务人员的口才有很高的要求。商务人员不一定要伶牙俐齿，妙语连珠，但必须具有良好的逻辑思维能力、清晰的语言表达能力，必须在克己敬人、“寸土必争”的前提下，在谈话之中保持自己应有的风度，始终以礼待人。有道是，“有‘礼’走遍天下”，在谈话之中也是如此。
平心而论，要符合上面那些要求，不是一件很容易的事。不过不要紧，系统地学习掌握一些谈话的技巧，对商务人员在商务交往之中搞好人际关系，定然大有帮助。
谈话的技巧，具有极强的可操作性，而且需要针对不同的人与事，来加以灵活地运用。
例如，当有一位朋友不邀而至，贸然闯进了您的写字间，而您实在难用很长的时间与之xxx时，如果直接告之对方“来的不是时候”，或对之爱搭不理，都很可能得罪人。
其实，只要用委婉一些的语言，一样可以暗示对方应尽早离去，而且还不至于使其难堪。可以在见面之初，一面真诚地对其表示欢迎，一面婉言相告：“我本来要去参加公司的例会，可您这位稀客驾到，我岂敢怠慢。所以专门告假五分钟，特来跟您叙一叙。”这句话的“话外音”，乃是暗示对方：“只能谈五分钟时间”，但因说得不失敬意，在对方的耳中就要中听多了。
又如，一位来企业参观的外商，若突然向您问起了我方的产量，产值一类原本不宜问到的问题，告之以“无可奉告”固然能行，却也有可能使对方无地自容。
此时此刻，完全可以运用适当的谈话技巧，用另外的方式来表达“无可奉告”之意。比方说：“董事会让我们生产多少，就生产多少”。“有多大生产能力，就生产多少”。“能卖出去多少产品，就能创造多大产值”。“一年和另一年创造的产值，往往不尽相同”。面对这种照顾对方情绪的“所答非所问”，对方但凡识相，定会知难而退。
下面，就介绍一些商界人士皆应运用自如的说话技巧。
其一，寒暄与问候。
寒暄者，应酬之语是也。问候，也就是人们相逢之际所打的招呼，所问的安好。在多数情况下，二者应用的情景都比较相似，都是作为交谈的“开场白”来被使用的。从这个意义讲，二者之间的界限常常难以确定。
寒暄的主要的用途，是在人际交往中打破僵局，缩短人际距离，向交谈对象表示自己的敬意，或是借以向对方表示乐于与之结交之意。所以说，在与他人见面之时，若能选用适当的寒暄语，往往会为双方进一步的交谈，做好良好的铺垫。
反之，在本该与对方寒暄几句的时刻，反而一言不发，则是极其无礼的。
当被介绍给他人之后，应当跟对方寒暄。若只向他点点头，或是只握一下手，通常会被理解为不想与之深谈，不愿与之结交。
碰上熟人，也应当跟他寒暄一两句。若视若不见，不置一辞，难免显得自己妄自尊大。
在不同时候，适用的寒暄语各有特点。
跟初次见面的人寒暄，最标准的说法是：“您好!”“很高兴能认识你”。“见到您非常荣幸”。
比较文雅一些的话，可以说：“久仰”，或者说：“幸会”。
要想随便一些，也可以说：“早听说过您的大名”、“某某人经常跟我谈起您”，或是“我早就拜读过您的大作”、“我听过您作的报告”，等等。
跟熟人寒暄，用语则不妨显得亲切一些，具体一些。可以说“好久没见了”、“又见面了”，也可以讲：“您气色不错”、“您的发型真棒”，“您的小孙女好可爱呀”、“今天的风真大”、“上班去吗?”
寒暄语不一定具有实质性内容，而且可长可短，需要因人、因时、因地而异，但它却不能不具备简洁、友好与尊重的特征。
寒暄语应当删繁就简，不要过于程式化，像写八股文。例如，两人初次见面，一个说：“久闻大名，如雷贯耳，今日得见，三生有幸”，另一个则道：“岂敢，岂敢广搞得像演出古装戏一样，就大可不必了。
寒暄语应带有友好之意，敬重之心。既不容许敷衍了事般地打哈哈，也不可用以戏弄对方。“来了”，“瞧你那德性”，“喂，你又长膘了”，等等，自然均应禁用。
问候，多见于熟人之间打招呼。西方人爱说：“嗨”中国人则爱问“去哪儿”、“忙什么”、“身体怎么样”、“家人都好吧?”
在商务活动中，也有人为了节省时间，而将寒暄与问候合二为一，以一句“您好”，来一了百了。
问候语具有非常鲜明的民俗性、地域性的特征。比如，老北京人爱问别人：“吃过饭了吗?”其实质就是“您好!”您要是答以“还没吃”，意思就不大对劲了。若以之间候南方人或外国人，常会被理解为：“要请我吃饭”、“讽刺我不具有自食其力的能力”、“多管闲事”、“没话找话”，从而引起误会。
在阿拉伯人中间，也有一句与“吃过饭没有”异曲同工的问候语：“牲口好吗?”您可别生气，人家这样问候您，绝不是拿您当牲口，而是关心您的经济状况如何。在以游牧为生的阿拉伯人中间，还有什么比牲口更重要的呢?问您“牲口好吗?”的确是关心您的日子过得怎么样。
为了避免误解，统一而规范，商界人士应以“您好”、“忙吗”为问候语，最好不要乱说。
牵涉到个人私生活、个人禁忌等方面的话语，最好别拿出来“献丑”。例如，一见面就问候人家“跟朋友吹了没有”，或是“现在还吃不吃中药”，都会令对方反感至极。
其二，称赞与感谢。
什么样的人最招人喜欢?答案是有的：懂得赞美别人的人，最是招人喜欢。
什么样的人最有礼貌?答案也是有的：得到他人帮助后，知道及时表示感谢的人最有礼貌。
称赞与感谢，都有一定的技巧。如下加遵守，自行其事，不但可能会显得虚伪，而且还可能会词不达意，招致误解。
赞美别人，应有感而发，诚挚中肯。因为它与拍马屁，阿谀奉承，终究是有所区别的。
赞美别人的第一要则，就是要实事求是，力戒虚情假意，乱给别人戴高帽子。夸奖一位不到40岁的女士“显得真年轻”，还说得过去;要用它来恭维一位气色不佳的80岁的老太太，就过于做作了。离开真诚二字，赞美将毫无意义。
有位西方学者说：面对一位真正美丽的姑娘，才能夸她“漂亮”。面对相貌平平的姑娘，称道她“气质甚好”，方为得体。而“很有教养”一类的赞语，则只能用来对长相实在无可称道的姑娘讲。
他的话讲得虽然有些率直，但却道出赞美别人的第二要则：需要因人而异。男士喜欢别人称道他幽默风趣，很有风度。女士渴望别人注意自己年轻、漂亮。老年人乐于别人欣赏自己知识丰富，身体保养好。孩子们爱听别人表扬自己聪明，懂事。适当地道出他人内心之中渴望获得的赞赏，适得其所，善莫大焉。这种“理解”，最受欢迎。
赞美别人的第三要则，是话要说得自自然然，不露痕迹，不要听起来过于生硬，更不能“一视同仁，千篇一律”。
当着一位先生的夫人之面，突然对后者来上一句：“您很有教养”，会让人摸不清头脑。可要是明明知道这位先生的领带是其夫人“钦定”的，再夸上一句：“某先生，您这条领带真棒!”那就会产生截然不同的“收益”。
工作做的漂亮的同时也是需要同事们的尊重的，只要你想要工作更加顺利，那么职场礼仪是一定要知道的，千万不要做职场上最为讨厌的人。
不会发电子邮件的人做为新时代的人，谁不会发电子邮件呢?如果你总是滥用“紧急”标签的话，不必要的抄写别人、让人莫名其妙的主题，或是把重要的信息放在信件最后。那么你就是不会发邮件的人。每个人上班都会有大量需要处理的邮件，没必要却发些工作无关，没有必要的信息惹人烦，另外，为了让你接收邮件更好处理，千万不要忘了在主题栏上填写适当的主题。
教师面试工作方案（精选17篇）篇十一
尊敬的各位考官：
你们好！我是北京外语大学英语专业20xx届的一名学生，即将面临毕业。经历了四年的高校教育和高校生活，面对新的机遇和挑战，我更坚定了"自信、自强、勤奋、谦虚"的人生信条。北京外语大学是我国著名的英语人材培养基地，素以治学严谨、育人有方而著称。在这样的学习环境下，我切身地体会到了学习英语的乐趣并立志当一名人民教师将自己奉献给英语教育事业，无论是在知识能力，还是在素质修养方面，我都受益匪浅。
"学高为师，身正为范"是我一直铭记的警言。以此为鉴，我在大学四年中努力学习，不断充实自我，调整自我。在校期间，我从英语专业特点入手，在听、说、读、写、译等方面严格要求自己。各学科成绩良好。
大二时以良好的.成绩通过了专业四级的考试，大三时又以良好的成绩通过了北京外语学院专业六级考试，现在正积极备考全国英语专业八级考试。同时，我大量汲取课外的知识，阅读英文原文著作、报刊、杂志，经常参加各院系的学术报告活动，扩展知识的广度和深度。能够熟练地回复英文商业信函并能及时翻译各种日常文稿，能用英语进行流利的交流。对于第二外语法语也具备了一定的听说能力。计算机方面能熟练运用office办公软件和windows操作系统，熟练处理各种文档。除此之外，我还参加了学校组织的各种英语专业相关培训以及教师资格证培训。在大学四年中共获得了四次奖学金奖励。
我性格开朗、乐观向上、自信、稳重、幽默、诚恳务实，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。在学校与同学关系融洽，在各类社会实践活动中，如家教，各种企事业单位的销售和推广工作等，与同事建立了良好的人际关系。这些社会实践工作使我具备了敏锐的洞察力、独立的思考判断能力、果断的行事作风以及团队合作精神，最重要的是学会了为人处世之道。扎实的专业能力和积累的社会实践经验使我自信能胜任贵校所要求的工作。
我的知识、胆识与卓识期待您的赏识!
教师面试工作方案（精选17篇）篇十二
根据省教育厅、省人社厅《关于进一步完善全省中小学教师招聘办法切实做好2015年招聘教师工作的通知》（赣教发〔xx年〕1号）文件精神，xx年我县统过全省统一新招聘中小学教师69名。整个招聘工作，在省教育厅、市教育局及我县公开考试招聘事业单位领导小组的领导下，贯彻“公开、平等、竞争、择优”的工作原则，精心组织、周密部署，圆满完成了招聘工作，新教师在9月1日前全部到岗到位。现将招聘情况总结如下：
一、招聘学科情况
今年，我县计划招聘中小学教师70人，最后聘用69人， 1个岗位缺额。聘用69人分别是高中数学1人，高中物理2人，高中语文2人，职业中专音乐1人，农村初中语文5人，农村初中数学2人，农村初中英语3人，农村初中物理3人，农村初中化学1人，农村初中历史1人，农村小学语文13人，农村小学数学13人，农村小学英语13人，农村小学体育5人，农村小学美术1人，农村小学信息技术3人。
二、主要做法
（一）高度重视，加强领导。
为切实做好教师招聘工作，县政府成立成立了公开考试招聘事业单位工作人员工作领导小组，由县政府常务副任组长，分管副为副组长，县教体局、县人社局、县编办、组织部、监察局等相关部门为成员的领导小组，县人社局、县织织部统一协调各职能部门参与教师招聘工作，县教体局组织资格复审、面试等具体工作的实施，县监察局参与有关环节的监督，各部门分工合理，职责明确，协调统一。
（二）严格程序，规范操作。
今年的教师招聘工作，笔试结束后，我县严格按照省、市有关招聘工作程序要求开展相关工作。在资格复审、面试组织、体检考核等重要环节，全部由组织、人事、教育、纪检等部门共同参与。在聘请面试考官及命题方面，为保证试题安全与保密性，全部到外省聘请考官，且不在本县过夜,考官在考生封闭后进入考点。在面试的组织上，人员由多部门组成，细节上进行反复演练，随机抽签确定进行相应候考室或面试室，确保面试工作公正、公平，万无一失。
（三）信息公开，接受监督。
为保证广大考生的知情权、监督权，县招聘工作领导小组非常重视对招聘有关信息的公开，及时发布了资格复审公告、面试方案、面试人员名单、面试成绩公布、入闱体检考核人员名单、拟聘人员名单等一系列公告、公示，公示时间在7天以上，相关公告网上发布后县教体局第一时间用短信通知考生到网上查看，确保每一位考生及时了解相关招聘信息，提前做好准备工作，同时也接受考生和社会的监督。
三、问题与建议
（一）取消面试或面试工作由全市统一组织。面试工作组织复杂，以县为主组织对保密性难度较大，特别是部分学科人数较少，单独开设面试室,非常浪费人力财力，建议取消面试或面试由市局牵头，全市统一组织，可几个学科在一个时间进行或几个县在同一时间组织，提高面试质量，也节省人力财力。
（二）允许农村中小学招聘有户籍限制。农村中小学招聘的教师分配到农村学校任教后，特别是到边远山区任教，非本县户籍人员很难适应，本求调动、辞职现象很多，不利于农村学校教师队伍的稳定与管理，希望上级部门重视这一情况，允许农村学校招聘教师可有户籍限制。
xx年x月xx日
年关将近，又到了铺天盖地写总结的时候，为济世救人，笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来，希望能给各位同仁以启迪。
要点一:篇幅要够长
要想做到篇幅长，除了下苦工夫狠写一通外，还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上，尽量拉大行间距，但不可太过，否则会给人一种“注水肉”的感觉。
要点二:套话不可少
如开头必是“时光荏苒，2004年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。
要点三:数据要直观
如今是数字时代，故数据是多多益善，如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。
要点四:用好序列号
序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说，还能几个字或半句当一句，在纸面上大量留白，拉长篇幅的同时，使总结显得很有条理。需要注意的是，一定要层层排序，严格按照隶属关系，不要给领导留下思路不清晰的印象。
教师面试工作方案（精选17篇）篇十三
1.候考：考生持面试准考证、身份证件，按时到达测试考点，进入候考室候考。
2.抽题：根据考点安排，登陆xxx面试测评软件系统xxx，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。
3.备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。
4.回答规定问题：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
5.试讲(模拟上课)：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲，时间10分钟。
6.答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
7.评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。
教师面试工作方案（精选17篇）篇十四
2016年广西岑溪市特岗教师共计划招聘特岗教师40名，面试时间为7月15日，面试结束，由工作人员按招聘岗位按高分到低分排列出考生名次，经招聘工作领导小组审核后确定人选，详情如下：
根据区教育厅、财政厅、人社厅、区编委办《关于做好2016年特岗教师招聘工作的通知》(桂教特岗〔2016〕1 号)，为做好我市2016年特岗教师招聘工作，特制定本方案。
招聘工作坚持“公开、公平、自愿、择优”原则，主动接受纪检监察部门和社会的监督。
成立教育系统事业单位在高校毕业生中公开招聘特岗教师工作领导小组。成员由市政府及各相关部门领导组成。
领导小组下设办公室和监督组：办公室负责组织招聘具体工作;监督组由纪委派出监督员组成，负责全程监督工作。
(一)招聘名额。
共计划招聘特岗教师40名(具体岗位见附件)。
(二)招聘对象条件。
必须是通过区教育厅资格审查并报名应聘岑溪市特岗教师招聘岗位的人员。
1.政治素质好，热爱社会主义祖国，拥护党的各项方针、政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，品行端正，遵纪守法，在校期间表现良好，未受过任何纪律处分。
2.报名者必须属于以下三类人员中的一类。
(1)以高等师范院校和其他普通高校全日制应届本科毕业生为主，少量紧缺专业全日制应届师范教育类专科毕业生(只能报考初中音乐、美术、地理学科)。
(2)取得相应教师资格，具有一定教育教学实践经验，年龄在30 岁以下(1986 年6 月1 日后出生)的普通高校全日制往届本科毕业生。
(3)取得相应教师资格，具有一定教育教学实践经验，年龄在30 岁以下(1986 年6 月1 日后出生)的全日制往届师范教育类专科毕业生(只能报考初中音乐、美术、地理学科)。
3. 报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。应聘初中岗位的考生，所学专业与拟任教学科原则上应相同或相近;报考英语、音乐、美术、体育岗位的考生，所学专业必须与岗位学科一致。
4.已招聘为特岗教师的，在三年聘期内不再列入招聘范围。
5.参加过“大学生志愿服务西部计划”且有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先。
(一)招聘方式。
由市人社局、教育局组织相关单位到高校召开现场招聘会进行招聘。
(二)面试方式。
1.采取直接面试的方式进行招聘。
2.面试考评组由市教育局、人社局会同招聘单位及相关部门组建。每组面试考官人数为5人(其中教育局或教科所1人，组织、人社各1人，其余考官在学校选派专业技术人员参加)。主考官由教育局(或教科所)派员担任。每一面试小组配备监督员1名(兼核分员、由市纪委派员担任)、计分员1名。
面试考评组共设5个：
第一考评组：负责政治、语文学科的面试工作。
第二考评组：负责数学、历史、地理、体育学科的面试工作。
第三考评组：负责物理、化学、信息的面试工作。
第四考评组：负责生物、英语、音乐学科的面试工作。
第五考评组：负责美术学科的面试工作。
3.面试内容及办法：
面试坚持“干什么考什么”的原则，着重考察应聘者的业务素质及潜在能力，包括应聘者的教学基本功、综合分析、言语表达、计划组织、人际关系、应变能力及自我认知程度等。每位考生面试时间原则上不少于10分钟。
面试对象必须是通过区教育厅资格审查的、报名应聘岑溪市特岗教师的人员，并且符合有关招聘条件的人员。
4.面试成绩总分为100分，每位考官的评分按每人100分的分值评定(面试考官评分时四舍五入保留一位小数点)。面试成绩的计算方法：每位考官的有效评分相加，除以有效评分考官的总人数，所得平均分即为考生的面试成绩，面试成绩计算时四舍五入保留两位小数点。面试结束后，经计分员、监督员(核分员)、主考官审核并签名后，宣布面试成绩。面试成绩60分为合格。
7. 面试报名：2016年7月14日下午4：00-5:30集中广西玉林师范学院(东校区博学楼1104室)招聘会现场报名，逾期不到当自动放弃应聘面试资格。报名时必须递交本人身份证、毕业证、学位证、教师资格证、《普通高校毕业生就业协议书》、所在学校盖有公章的《毕业生双向选择就业推荐表》(应届毕业生)、大学期间学科成绩表、所在学校开具属于师范类专业的证明(应届师范教育类专科毕业生)等其它相关应聘材料，按时参加资格审查。所提供验证的`材料均为原件，同时提交a4纸复印件各一份(按以上顺序装订成册，在每张复印件右上角签上本人姓名)。
面试结束，由工作人员按招聘岗位按高分到低分排列出考生名次，经招聘工作领导小组审核后确定人选，招聘双方达成意向必须现场签订《普通高校毕业生就业协议书》或其它双方认可的协议书(均为原件)，如各学科岗位出现签约人数不足设岗数时，由招聘工作领导小组根据我市学校实际所需现场作出适当调整。
集中培训与考试、体检、考核、签订聘用合同等均按自治区桂教特岗〔2016〕1号《关于做好2016年特岗教师招聘工作的通知》文件规定执行。
面试考官、工作人员、监督员凡与面试人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲以及近姻亲关系的，应实行回避。
必须严格执行有关政策规定，接受监督部门和社会各界的监督，严禁在招聘工作中循私舞弊，弄虚作假。对违反规定的单位和个人，一经查实，将按规定严肃处理。
1.招聘工作中面试等有关资料由市人社局、教育局存档。
2.报考人员应对在网上提交的信息及参加面试提交的应聘材料的真实性负责，如发现有应聘者不符合招聘条件，或纸质材料原件与复印件和网上填报信息不一致的，一经查实，即取消考试资格或聘用资格。所有责任由应聘者本人承担。
3.签订聘用合同并上岗任教。市人社局、教育局将按照公办教师的录用办法，与经培训、考试成绩合格并取得培训合格证书的拟招聘人员签订聘用合同，在签订聘用合同前由拟聘人员按面试成绩高低次序先后按设定岗位自行选岗，岗位一经选定，不得更改(选岗时间、地点另行通知)，如面试成绩相同，依次以学历(本科、专科)、毕业院校类别(一本、二本、三本)、师范类、学位、优秀毕业生、政府奖学金、党员、三好学生(国家级、省级、校级)、学生干部(国家级、省级、校级优秀学生干部优先)、大学期间学科成绩等因素确定选岗次序。选岗后签订聘用合同并安排到选定岗位工作。如有考生放弃选岗资格，或在规定时间内不报到或不服从安排者，取消招聘资格。
4.其他不详事宜均按自治区桂教特岗〔2016〕1 号等有关文件规定执行。
教师面试工作方案（精选17篇）篇十五
尊敬的各位考官：
你们好！我是东北师范大学物理系97级物理教育专业应届毕业生。久闻贵校是培养人才的基地，教师成长的沃壤，教学条件优越，师资力量雄厚，因此我把青睐的目光投向贵校，向您校自荐，望贵校给我一个展示才华的机会为贵校争光。
在东北师范大学学习期间，我刻苦钻研专业知识，拥有较雄厚的知识基础，打下了坚实的基本功，连续三年获得专业奖学金。注意加强师能方面的训练，努力提高自己的教师技能，同时，我还注重自己多方面知识的积累，在工作活动中积累经验，培养自己的能力。经过四年的学习和实践，我相信自己已经具备了作为一名人民教师的`基本素质。
良禽择木而栖，忠士展才需要广阔的天地，能在贵校施展自己的才华，是我不悔的选择，我忠心希望贵校给我一个投身于教育事业的机会，希望成为贵校的一员，与您携手共进。祝贵校广纳贤才，再创佳绩!
教师面试工作方案（精选17篇）篇十六
一般而言，考官评判考生服装的标准是：协调中显示着气质与风度;稳重中透露出可信赖的感觉;独特中彰显着个性。
1.女士着装。
化淡妆，不宜浓妆艳抹，这样不仅能凸显自我，也能表示出对交往对象的尊重。服装最好是既能体现青年人朝气蓬勃的青春活力，又不失职业化的感觉。套装套裙比较正规，热天最好不要穿吊带或无袖的衣服、裙子，脚上穿凉鞋、皮鞋均可，只要不影响整体美观就行，但注意不要穿走路太响的皮鞋。发型应根据服装搭配要求或自己的习惯确定，注意刘海不要遮住眼睛，更不要烫发、染发，尽量做到“清爽”。另外，有些女孩子喜欢戴些饰品，这是可以的，但不要多，要少而精。比如一条好点的项链、手链或者一枚胸针等。
2.男士着装。
提前理发，夏天穿短袖长裤，但不要太过花哨。春夏可以着深色西裤、深色皮鞋、浅色衬衫，短发，衣服颜色最好是纯色，也可带些不是很明显的暗条纹，切记身上不要戴任何饰品以装酷，特别是脖子和手等显眼的部位。秋冬以正规西装或夹克、领带、衬衫(颜色要搭配合理)、皮鞋为主。当然，也可根据个人特点，着毛衣等服饰，但要以正装为主，不要过于休闲。
面试姿态的基本原则是端正、精神焕发，给考官以清新振奋的感觉。具体而言，要求走路匀速、稳健、挺胸、自信，站立挺直，坐姿端正，不歪斜、摇晃。
不规范站姿：
规范站姿：
在试讲的时候，可以适当加入一些手势语，比如讲授文科知识的时候，可以采用手背向上，用手掌侧面贴住板书的手势进行讲解;讲授理科知识的时候，可以采用虎口朝上，拇指和食指相夹，抵住知识点的手势进行详解。在使用手势语时一定要注意：不能有太多的手势，而且，切忌以下几种手势语：手扶讲桌;抱书讲课;频繁扶眼镜;用手摸刘海。
可借鉴手势：
试讲时，还要注意合理利用讲台，不能像电线杆似的一动不动地站在一个位置，也不能在讲台上漫无目的地走来走去。
(1)一进场，考生要步伐稳健，用眼角余光扫视全场。面带微笑站定，双脚呈45。分开，眼注视前方。
(2)考生可以站在讲桌侧面靠近黑板的方向，便于书写。
(3)板书之后，考生站在黑板侧面，身体与黑板平行，面向学生进行讲解。面试忌讳自写自说，面向黑板讲授，不关注学生。
教师面试工作方案（精选17篇）篇十七
为做好2xxx年度南淮十三中公开招聘教师的面试工作，确保面试工作严谨有序、客观公正的开展，现就2xxx年度我校公开招聘教师的面试工作制定方案如下：
本次公开招考教师工作在学校校长室直接领导和监督下，由教科处具体组织实施。招考工作严格按照既定的程序、方法和要求组织实施。坚持公开、公平、竞争、择优的原则。严格面试考核，确保招聘质量。
经初审符合条件的人员参加本次面试。
1、面试时间和地点：面试时间为2xxx年8月26日上午，面试地点在南淮十三中教学楼。
2、面试通知的办理：2xxx年8月24日下午由教科处通知考生2xxx年8月26日上午7点30分携带身份证到南淮市十三中教学楼二楼参加面试。
3、面试内容：面试主要考察报考人员的教育教学能力，内容包括教案设计、说课、回答“考官问题”。面试满分为100分。教案设计、说课、回答“考官问题”的分值权重为2：6：2。
5、面试使用的教材及课题范围：新课标试验教材高一上册，具体课题到时间抽签决定(教材和与教材中心审定的法定教学参考书自备)。
6、面试流程。
（a）、面试人员的报到排序：2xxx年8月26日7点30分参加面试人员须持本人有效证件（身份证），按照要求的时间准时到达南淮市十三中教学楼一楼大厅候考。指定地点报到（迟到15分钟，算作自动放弃），接受工作人员的统一封闭管理，面试人员按抽签确定参加面试的顺序和课题到教学楼二楼第一个教室准备。
(b)、面试实施的方式。应聘人按照“说课”、提交“教案设计”、回答“考官问题”的顺序进行。
(c)、面试成绩的评定。每位考官根据报考人员的面试情况，按照评分标准，独立评定其每一个测评要素的得分，并得出合计分数。面试的计分方法为：对考官评出的`分数（“教案设计”、“说课”、回答“考官问题”所占权重比为2：6：2），去掉一个最高分和一个最低分，得出平均分即为该报考人员的面试成绩，分数取小数点后2位。
（d）、面试工作结束后，对报考人员的学历、工作能力和在校表现的材料分和面试成绩按照3：7进行权重，累计得分即为报考人员的最终得分。再按照招聘职位职数的需求从高分到低分确定初选人员。
7、有关要求：面试过程实行统一封闭式管理。报考人员自觉遵守面试的时间要求；进入考场后，自觉服从工作人员的管理；面试结束前不得离开考场；不得携带除面试指定的教材以外的任何参考书籍。如有严重违纪行为将视情节给以严肃处理，直至取消其面试资格。
1、本次公开招考教师工作在学校校长室直接领导和监督下，由教科处具体组织实施。
2、面试考官按学科文理科的不同分别组建。具体安排如下注意8月24日通知。