活动方案的编写需要明确活动的目标和预期效果，确保活动的顺利进行。这些活动方案通过详细的步骤和计划说明，帮助大家更好地了解活动的整体流程和安排。
关爱乡村留守儿童公益活动方案（通用22篇）篇一
1.通过活动，尽社区所能去帮助社区流动人口子女。
2.提高社区居民的爱心意识，把关爱付诸行动。
二、活动时间。
20xx年1月20日――20xx年7月30日。
三、活动地点。
四、活动流程。
(一)开展“大手拉小手”优秀青年牵手留守少年儿童活动，充分借助社区等资源，开展多种形式的志愿帮扶和关爱行动，从学习、生活和精神等方面关爱留守少年儿童。动员青年干部、志愿者、学生，并广泛联系社会热心人士参与活动，担任“爱心志愿辅导员”并和帮扶对象签订“爱心结对卡，达到“一对一”长期持续的定向帮扶目的。
(二)招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”开展辅导帮扶活动，将关爱留守儿童工作纳入社区活动的重要内容，发动社区工作人员在各班学生中招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”，专门面向留守儿童开展学习、心理、法律和平安自护等方面的辅导帮扶工作。
关爱乡村留守儿童公益活动方案（通用22篇）篇二
20xx年元月10日下午1：30队办公室集合(暂定)。
崇仁县三山乡长仁小学。
县妇联、县红舞鞋、县义工、长仁小学。
宣传组：横幅(“爱心守护，希望同行”关爱留守儿童)。
活动组：音响、队旗。
一、教孩子朗读《游子吟》并讲解诗歌的意思(10分钟)。
二、老师讲传统的孝道故事(由义工队完成)(30分钟)。
三、教唱《爱的人间》(由红舞鞋完成)(30分钟)。
四、志愿者与孩子一起跳兔子舞(由红舞鞋完成20分钟)。
五、赠送“微心愿”(15分钟)。
六、合影留念。(自由组合照像、合影，拍照30分钟)。
七、活动要求：
1、各志愿者按时到达集合点。
2、各志愿者要服从安排，维护志愿者的形象。
3、各组队员要熟悉游戏的规则。
4、队员们来回途中的安全各自负责。
关爱乡村留守儿童公益活动方案（通用22篇）篇三
活动时间：
20xx年4月25日。
教学班级：
xxx省xx县龙溪小学四（4）班。
活动目的：
1、通过讲述、谈话、读日记等方式，让留守儿童单亲孩子吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守生，让他们关爱中快乐成长。
2、通过此活动，培养学生乐于助人。团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童单亲孩子，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。
活动准备：
书信、日记、唱歌、诗朗诵，打亲情电话等。
活动过程：
一、活动导入：
主持人1、2：敬爱的老师们。
主持人3、4：亲爱的同学们。
（合）：下午好！
1：今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。
2：老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。
3：“是啊，我们是友爱的大家庭。”
4：我们是——快乐的一家。
关爱乡村留守儿童公益活动方案（通用22篇）篇四
为有序开展20__年慈善公益募捐活动，根据《江门市20__年慈善公益活动方案》(江府办函〔2009〕265号)精神，结合我区慈善公益活动的实际，特制定本方案:。
一、活动名称：新会区20__年慈善公益活动。
二、活动主题：携手慈善，共创和谐。
三、活动宗旨：弘扬中华民族博爱互助精神，倡导爱国爱乡、乐善好施、助人为乐、造福社会的新风尚，凝聚海内外各界慈善力量，为我区筹集慈善公益资金，共建和谐新会。
四、活动时间：20__年1月正式全面开展慈善公益活动，2月1日至28日为全区“慈善公益活动月”，持续至年底结束。
五、活动方式：“慈善公益活动月”期间，采取慈善晚会、义卖、义载、义赛、义诊、义捐(一元献爱心活动)等方式进行慈善公益活动，20__年2月28日(正月十五)举行慈善晚会。
六、活动原则：
(一)统一部署，协调行动。全区要按照区慈善活动指挥部的部署要求，统分结合，协力推进慈善公益活动。
(二)自愿捐赠，促进参与。切实按照自愿捐赠的原则，综合运用各种有效的募捐形式，深入发动海内外各界参与慈善捐赠活动，着力营造人人向善的捐赠氛围。
(三)广集善款，惠泽社群。坚持以募集慈善事业发展资金作为活动目标，除港澳台同胞、社团、合资企业、民营企业和个体户的捐款可指定项目外，其他任何单位不得指定捐赠项目。
七、举办单位：
(一)主办单位：新会区慈善会。
(二)协办单位：区委宣传部、区民政局、区教育局、区文广新局、区体育局、区司法局、区交通局、区总工会、团区委、区妇联、区残联、区红十字会、各镇(街、区)。
八、组织领导：
关爱乡村留守儿童公益活动方案（通用22篇）篇五
心手相牵，快乐成长。
二、活动理念。
让我们“以人为本”思想达到一个共识多去关爱留守儿童，通过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，形成积极的、向上的人生态度和情感体验。
三、活动目的。
1、通过开展这项活动，更深入地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。
2、让更多的人来关爱留守儿童，进近留守儿童，让人人都献出一点爱，让留守儿童不再孤单和寂寞。
四、活动地点。
___小学。
五、活动时间。
_月_日(星期_)上午_：00——_：_。
六、活动内容。
1、欢迎仪式。
负责人：__小学校长。
2、座谈会。
参加人员：___。
3、游园活动。
负责人：__小学。
4、庆祝“__”大会。
主持人：__小学。
(1)介绍参加慰问活动的单位及代表。
(2)节目表演：唱歌(__)、舞蹈(__)。
(3)__中学初中校区优秀青年教师__讲话(作留守儿童心理健康辅导)。
(4)颁发留念品。
(5)平垌小学活动总结。
(6)合影留念。
七、活动准备。
主办：__中学初中校区团委会、__市邮政局团支部。
承办：___小学。
另制作四条激励性的标语挂在校园，以激励学生积极进取。(联系人：__)。
2、根据活动节目制作一个音乐光碟。
3、车辆提供：___。
4、参加人员数量，__中学初中校区：_人，__市邮政局：_人，组成一个临时青年志愿者服务队(_人)。
八、活动要求。
1、参加人员积极活跃，有团队合作精神，服从管理，统一行动。
2、活动以轻松愉快氛围为主，以开心为导向。
3、以留守儿童为中心，顺其自然的开展，不注重程序和广告新闻效果。
4、要报节目的义工提前报上节目、统一制作，活动前一天统一彩排。
5、义工服务队人员要求：
有爱心、积极、热情、灵活、主动，听从安排。
九、活动筹备组人员名单。
顾问：__。
总策划：__。
执行策划：__。
参加人员：__(游园活动组织)、__(心理辅导)、__(唱歌)、__(跳舞)、__(摄影)。
活动方案涉及到的人员，如有特殊情况不能参与请提前向本单位领队请假，以便作及时调整。
关爱乡村留守儿童公益活动方案（通用22篇）篇六
xx年4月29日。
xx区xx镇祠堂小学。
8：20————8：30。
xx区志愿者协会办公室集合。
9：00————12：30。
与孩子们一起做午饭，包饺子。
13：00————14：30。
14：40————15：10。
防灾减灾演练。
15：20————17：00。
团队游戏。
17：00。
活动结束，送离家远的孩子回家，志愿者返回。
关爱乡村留守儿童公益活动方案（通用22篇）篇七
一、活动主题：
心手相牵快乐成长。
二、活动理念：
让我们“以人为本”思想达到一个共识多去关爱留守儿童，通过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，形成积极的、向上的人生态度和情感体验。
三、活动目的：
1、通过开展这项活动，更深入地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。
2、让更多的人来关爱留守儿童，进近留守儿童，让人人都献出一点爱，让留守儿童不再孤单和寂寞。
四、活动地点：
xxx小学。
五、活动时间：
5月31日（星期一）上午09：00——10：45。
六、活动内容：
1、欢迎仪式负责人：
2、座谈会参加人员：
3、游园活动负责人：
4、庆祝“六一”大会主持人：平垌小学。
介绍参加慰问活动的单位及代表。
节目表演：唱歌（梁兴文）、舞蹈（陈思明）。
广东高州中学初中校区优秀青年教师林雪瑜讲话（作留守儿童心理健康辅导）。
颁发留念品。
平垌小学活动总结。
合影留念。
七、活动准备：
主办：
承办：
另制作四条激励性的标语挂在校园，以激励学生积极进取。（联系人：赖锦强）。
2、根据活动节目制作一个音乐光碟。
3、车辆提供。
4、参加人员数量高州中学初中校区：8人高州市邮政局：5人组成一个临时青年志愿者服务队（13人）。
八、活动要求：
1、参加人员积极活跃，有团队合作精神，服从管理，统一行动。
2、活动以轻松愉快氛围为主，以开心为导向。
3、以留守儿童为中心，顺其自然的开展，不注重程序和广告新闻效果。
4、要报节目的义工提前报上节目、统一制作，活动前一天统一彩排。
5、义工服务队人员要求：
6、有爱心积极热情灵活主动，听从安排。
关爱乡村留守儿童公益活动方案（通用22篇）篇八
高州市云潭镇平垌小学。
5月31日（星期一）上午09：00――10：45。
1、欢迎仪式负责人：平垌小学。
3、游园活动负责人：平垌小学。
4、庆祝“六一”大会主持人：平垌小学。
（1）介绍参加慰问活动的单位及代表。
（2）节目表演：唱歌（梁兴文）、舞蹈（陈思明）。
（4）颁发留念品。
（5）平垌小学活动总结。
（6）合影留念。
2、根据活动节目制作一个音乐光碟。
3、车辆带给。
1、参加人员用心活跃，有团队合作精神，服从管理，统一行动。
2、活动以简单愉快氛围为主，以开心为导向。
3、以留守儿童为中心，顺其自然的开展，不注重程序和广告新闻效果。
4、要报节目的义工提前报上节目、统一制作，活动前一天统一彩排。
关爱乡村留守儿童公益活动方案（通用22篇）篇九
2、号召社会各界关注农村留守儿童。
3、向社会展示西南大学学生的优秀素质。
4、为同学提供锻炼机会。
xx年12月5日。
北部区天府镇天府中学。
西南大学生命科学学院。
承办单位：生物学会。
(一)前期工作。
2、请学院党委副书记郑莉佳老师给已选出的志愿者做培训。
3、学会成员准备相关心理游戏及节目。
4、联系心理咨询的相关人员。
5、联系学院关于设置助学金相关事宜。
6、在学校樟树林及各大园区宣传此次活动。
7、联系学通社等相关媒体。
(二)活动开展(暂定于12月5日)。
6、结束：深入交流20分钟后到指定地点集合，然后离开学校。
3、及时给志愿者做相关培训。
3、召开学会会议，总结此次活动的不足之处，为后面的工作打下基矗。
4、向相关媒体投送新闻稿件。
关爱乡村留守儿童公益活动方案（通用22篇）篇十
活动背景：
随着农村剩余劳动力的转移，父母均外出打工的“留守儿童”数量日趋增多，关爱“留守儿童”的健康成长已成为全社会广泛关注的一项重要工作。本次活动的设计就是为了关注我校的留守儿童，号召全体师生关心留守同学，帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度和生活态度，树立正确的人生观，与留守儿童心手相牵，使他们能快乐成长。
活动目标：
1、通过活动，使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳。
2、培养独立生活的意识，养成学习、生活自理的好习惯，
3、使大家明白，外出打工者以及他们的子女，需要我们特别的关注和关爱，懂得只要我们从身边小事做起，捧出一颗爱心，奉献一点爱，那么世界将到处充满爱。
活动班级：
六(2)班全体学生。
活动准备：
2、留守学生给父母的一封信。
3、留守儿童代表发言稿。
活动过程：
(主持人出场)。
ab：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好!
a：有这样一群孩子，当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候，他们的父母却远离家乡到外地打工。
b：有这样一群孩子，每天在家期盼着父母的归来，就那么一个人看着照片里父母慈爱的笑容。
a：有这样一群孩子，生病时没有拥抱过父母的怀抱，就那么一个人躲在被窝里哭。
b：这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字。
ab：留守儿童。
ab：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。
ab：是啊，我们是——快乐的一家人。
六年二班“心手相牵快乐成长”关爱留守儿童主题班会现在开始!
a：首先请大家观看一段留守儿童的父母离家时的情景。
b：看了这一段情景，是多么令人心酸啊!在我们这个大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷奶奶、姥姥姥爷或叔叔婶婶一起生活。
a：在我们班现在就有十名留守儿童。
b：这十位同学的爸爸或妈妈都在外面打工。让我们一起来听听其中一位留守同学的心声吧!有请冯天娇同学，大家欢迎!
关爱乡村留守儿童公益活动方案（通用22篇）篇十一
xxx学校。
二、活动时间。
20xx年x月。
三、活动地点。
略
四、活动形式。
“整顿车辆，服务同学”活动。
五、活动内容。
活动前期准备：制作8个宿管站的公益宣传标语活动：
（1）了解数计学院宿舍楼周边车辆停放相对比较杂乱的地方，并与宿管站保持联系，商量共建“和谐车库，文明生活”的相关事宜。
（2）通知志愿者参加“存之有序，取之有道”整顿车辆活动。
（3）选派负责人负责不同的区域，做好准备工作。
（4）安排人员负责拍摄及做好活动的宣传工作。
活动具体流程：
（1）请全体成员集中，总负责人做好点名工作以及绶带，标语的分发工作，分配各个小队的工作。
（2）一组的同学分成三个小队，（每小队4人以上）并有专门的拍照人员。分别负责1―3管、4―6管，7―8管3个生活区楼下车库的车辆整理以及张贴标语的工作。
（3）请各个小队长将各组成员带到指定的区域，并分配该小队成员的工作。
（4）负责拍照的同学做好活动期间的拍摄工作，留下一份美好的回忆。
（5）做好相关的后期宣传工作。
六、活动意义。
（1）培养一种这样的精神，那就是做有益于建立和促进相互关怀、友善和谐的人际关系的社会。
（2）肯定和确定个人的自我价值，促进个人的成长和发展。
（3）充分利用社会的各种资源优势，特别是自身的资源优势。
（4）加强个人对社会的归属感，强化个人来源于社会，又服务于社会的理念。也可以这样说，志愿者活动是纯洁和洗涤个性心灵的良好方法，志愿者活动可以实现自我精神的满足和体验。
（5）我们每个志愿者还可以通过志愿者组织和志愿者活动这样一个平台，在开展志愿者活动中结识一大批优秀人士，这是一种宝贵的精神财富和社会资源，将为我们的工作、学习和生活带来很多有益之处。
关爱乡村留守儿童公益活动方案（通用22篇）篇十二
（合）：下午好！
1：今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。
2：老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。
3：“是啊，我们是友爱的大家庭。”
4：我们是――快乐的一家。
合：“龙溪小学四（4）班“关爱是成长的动力”主题班会现在开始。
1：很多同学知道，在我们这个班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活。
2：我们班一共60位同学，那么我想现场做个调查：究竟有多少同学没和父母生活在一起。（请举手）。
3：父母亲都在外面打工或者父母其中有1人在外面打工的同学，请你们站起来，请向前一步。（在主持人语言指挥下，留守同学坐到一起）。
关爱乡村留守儿童公益活动方案（通用22篇）篇十三
为有序开展20__年慈善公益募捐活动，根据《江门市20__年慈善公益活动方案》（江府办函〔20xx〕265号）精神，结合我区慈善公益活动的实际，特制定本方案：
携手慈善，共创和谐。
弘扬中华民族博爱互助精神，倡导爱国爱乡、乐善好施、助人为乐、造福社会的'新风尚，凝聚海内外各界慈善力量，为我区筹集慈善公益资金，共建和谐新会。
20__年1月正式全面开展慈善公益活动，2月1日至28日为全区“慈善公益活动月”，持续至年底结束。
“慈善公益活动月”期间，采取慈善晚会、义卖、义载、义赛、义诊、义捐（一元献爱心活动）等方式进行慈善公益活动，20__年2月28日（正月十五）举行慈善晚会。
（一）统一部署，协调行动。全区要按照区慈善活动指挥部的部署要求，统分结合，协力推进慈善公益活动。
（二）自愿捐赠，促进参与。切实按照自愿捐赠的原则，综合运用各种有效的募捐形式，深入发动海内外各界参与慈善捐赠活动，着力营造人人向善的捐赠氛围。
（三）广集善款，惠泽社群。坚持以募集慈善事业发展资金作为活动目标，除港澳台同胞、社团、合资企业、民营企业和个体户的捐款可指定项目外，其他任何单位不得指定捐赠项目。
（一）主办单位：新会区慈善会。
（二）协办单位：区委宣传部、区民政局、区教育局、区文广新局、区体育局、区司法局、区交通局、区总工会、团区委、区妇联、区残联、区红十字会、各镇（街、区）。
关爱乡村留守儿童公益活动方案（通用22篇）篇十四
1：是啊，只要我们都献出同学间的友谊，班上的留守同学一定过得非常开心。:。
我爱我们的老师，
我爱我们的同学。
因为他们都有一颗火热的心。
你看，他们精神饱满、意气风发，
你听，教室里书声朗朗，笔尖沙沙。
他们一个个在辛勤耕耘，播下那希望的种子，
他们一个个在勤奋学习，收获着成功的果实。
我爱我们的老师，
我爱我们的同学。
因为他们教会了我们如何去更好地学习。
老师说，要好好学习，天天向上，
同学们说，要遵守纪律，不负众望。
我爱我们的老师，
我爱我们的同学。
因为他们教会了我们如何去迎接新的生活。
老师说，新时代的少年儿童，更应该紧跟新时代，
同学们说，守纪、勤奋、安全、卫生、活泼、团结，一样都不能少。
是啊！科学技术是第一生产力，我们从小就要炼就一身过硬的本领，坚定我们的意志。
是啊！身心健康才是有用之人，我们人人要有为人民服务的精神，实现我们的理想。
关爱乡村留守儿童公益活动方案（通用22篇）篇十五
根据县有关关爱留守儿童的文件精神，结合我村留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥村两委等组织的功能，更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。
通过对留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析与研究，建立健全留守儿童工作档案，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高我校关爱留守儿童工作的水平和成效。
1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%;。
2、留守儿童入学率、巩固率均达100%;。
3、关爱留守儿童，开展结对帮扶活动，从学习、生活和心理等方面帮助留守儿童，促进留守儿童生理和心理健康成长，乐于学习。
第一步、建立关爱档案。通过三个月的走访串户，我对本村“留守儿童”情况进行摸底调查，详细了解留守儿童学习成绩、爱好、家庭情况、家长务工地点、联系电话、监护人等情况，建立留守儿童信息库。在争取到了县、乡两级政府的大力帮助下，制定具体帮扶方案，对“问题留守儿童”、“困难留守儿童”作为重点帮扶对象进行关爱。
第二步、构建关爱网络。作为一名大学生村官积极发挥自身示范带动作用，组织村两委、党员、以村民组为单位，结对帮扶留守儿童，初步形成以乡党委政府为带头，大学生村官为主体，村干部、党员群众主动参与的结对帮扶关爱网络。
第三步、搭建关爱平台。一是以村级网络为平台，做一名“联络员”，开通“亲情视频”，让留守儿童与父母每周进行一次视频交流，接受亲情关爱;二是以远程教育终端站点为平台，做一名“播放员”，每月组织一次留守儿童观看励志教育专题片，引导他们树立远大的理想和正确的世界观、人生观和价值观;三是以农家书屋为平台，做一名“管理员”，全天候为留守儿童开放，激发他们的学习兴趣和积极性;四是以留守儿童活动室为平台，做一名“组织员”，利用节假日，组织各种有益留守儿童身心健康和成长的文体娱乐活动。
第四步、开展关爱活动。通过县、乡党委政府的大力资助，积极开展“代理家长”、“爱心妈妈”、“临时爸爸”等关爱活动，由妇联、共青团牵头，为留守儿童购买书包、文具、衣服、食品等学习生活用品，尽力为留守儿童解决实际困难，让留守儿童在帮扶和关爱下快乐健康成长。
八月份：
1、成立村级领导组、对全村留守儿童基本情况摸底。
3、开展“爱心妈妈”等结对活动。
九月份：
1、留守儿童信息更新。
2、与学校配合开展关爱留守儿童领导专班。
十月份：
2、完善结对活动、档案信息更新。
3、开通留守儿童亲情电话、有条件开展亲情视频。
十一月份：
1、召开一次留守儿童家长会。
2、继续开展结对活动。
十二月份：
1、留守儿童。
工作总结。
关爱乡村留守儿童公益活动方案（通用22篇）篇十六
4：我们都知道，我们班有几个同学的父母长年都在外地打工，他们-直与爷爷奶奶或外公、外婆居住在一起。他们有太多的话想对父母说，让我们一起来听听他们的心声吧！
(一)xx同学念她的日记。
（二）留守儿童的心声（指名2位同学上台念写给爸爸、妈妈的一封信）。
（三）留守学生诉说心中的快乐与烦恼。
如：
2、没有人辅导我的作业。
3、给舅妈要车她不买，可弟弟都有，我为什么就没有呢？因为我不是她家里的人。
4、看到别人的妈妈送雨伞而我没有，我很难过。
关爱乡村留守儿童公益活动方案（通用22篇）篇十七
一、大赛主题：“青春装扮校园微笑迎接全运”
二、参赛资格：具有正式学籍的山大学生(研究生、本科、高职)。
三、报名方式。
1、各学院团委根据本院实际情况推荐1支代表队提交作品;。
2、比赛组委会也接受广大同学以个人名义报名参赛;。
3、学院推荐以及个人报名参赛的选手请在青春山大网站下载报名表格，填写后以电子版方式发至xxx@。其中学院推荐代表队的作品请在报名表中注明。
4、报名截止日期：20xx年4月30日
四、比赛方式：
参赛作品分为平面、影视和广播及创意设计四大类。参赛作品须为原创作品，要求格调高雅，积极向上，符合相关法律法规政策规定。参赛作品标题由参赛者自定，但必须符合大赛主题，每件作品需填写详尽参赛表及参赛承诺函。大赛组委会鼓励电子稿，方便环保。
(1)平面作品选送要求。
a)此次大赛平面作品均采用网上提交形式，也可采取纸质等其他材质平面作品递交。
b)网上投稿：提供可供输出的电子文件，存储格式为jpeg压缩，投稿作品每件文件大小不低于2m，多个文件的请使用压缩文件打包，文件标题注明作者姓名及作品名称，以邮件方式提交至规定邮箱(见后文投稿须知)。
非电子类作品提交至指定处(见后文投稿须知)。
c)参赛者需填写参赛报名表电子稿，网上投稿者与参赛作品一并发送至指定邮箱，非电子类作品将报名表电子稿发送至报名邮箱后提交参赛作品至指定处。
(2)影视作品选送要求。
a)体裁不限,包括动漫、录影在内的各种体裁皆可。参赛作品请确认为可播放视频格式，像素要求比较清晰，不影响评判。
b)器材使用要求：专业摄像机或家庭数码摄像机皆可。
c)网上投稿：请提供可输出电子文件，文件标题注明作者姓名和作品名称，以邮件形式提交到指定邮箱(见后文投稿须知)。
非电子类作品请以光盘dvd格式，盘面填写作者姓名作品名称，提交到指定处(见后文投稿须知)。
d)参赛者需填写参赛报名表电子稿，网上投稿者与参赛作品一并发送至指定邮箱，非电子类作品将报名表电子稿发送至报名邮箱后提交参赛作品至指定处。
(3)广播作品选送要求。
a)参赛作品请确认为可播放音频格式，音质较好，不影响评判。
b)网上投稿：请提供可输出电子文件，文件标题注明作者姓名和作品名称，以邮件方式提交至指定邮箱(见后文投稿须知)。
非电子类作品以光盘形式提交，盘面填写作者姓名及作品名称，提交至指定处(见后文投稿须知)。
c)参赛者需填写参赛报名表电子稿，网上投稿者与参赛作品一并发送至指定邮箱，非电子类作品将报名表电子稿发送至报名邮箱后提交参赛作品至指定处。
(4)创意设计类作品选送要求。
a)创意设计类可采用网上提交形式，也可采取纸质等其他材质平面作品递交。
b)网上投稿：提供可供输出的电子文件，请采取各种适宜表述参赛者设计创意的形式，多个文件的请使用压缩文件打包，文件标题注明作者姓名和作品名称，以邮件方式以邮件方式提交至指定邮箱(见后文投稿须知)。
非电子类请将参赛作品提交至指定处(见后文投稿须知)。
c)参赛者需填写参赛报名表电子稿，网上投稿者与参赛作品一并发送至指定邮箱，非电子类作品将报名表电子稿发送至报名邮箱后提交参赛作品至指定处。
五、评选过程。
大赛由评委会对参赛作品进行分组评分，分为初评入围作品和终评获奖作品两个阶段。
六、奖项设置：
平面、影视和广播及创意设计四组每组设置优秀作品3名，共12件优秀作品。四组共设创意奖3名。
七、投稿须知。
(1)本次大赛不收取任何费用。
(2)提交作品的团体或个人不得剽窃或抄袭他人作品，如发生知识产权或参赛作品须填写详尽的参赛表以及参赛承诺函。主办方对参赛作品无偿拥有展览、发布和出版的`使用权。主办方有权将获奖作品免费提供给国家公益事业部门使用。
关爱乡村留守儿童公益活动方案（通用22篇）篇十八
20xx年3月5日是“向雷锋同志学习”50周年纪念日;3月是全国的学雷锋活动月，为继承优良传统，培养学生热爱学习、助人为乐的良好品质，提高学生的爱国主义思想，并使雷锋精神赋予新的时代内涵。特开展“学雷锋、献爱心”活动。通过开展此次学雷锋主题活动，通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中，时刻关注“雷锋精神”，从而，长期形成学雷锋的氛围。
二、活动要求：
“学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋深入到每个班级、从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行、爱一行、专一行，不流于形式;像雷锋那样为人民服务、助人为乐。
三、活动内容和要求：
我们的活动是分四步进行的。
1、学雷锋事迹。
在班会上，讲清了“学雷锋，做好事”的意义，我们要求每个同学围绕“学雷锋，好榜样”，这个中心开一次班会，班会上每个同学讲了雷锋助人为乐或热心工作的故事，雷锋同志的感人事迹，感动了全体同学。一个同学深有感触地说：“过去虽然也知道一些雷锋的事迹，可是现在听起来还感到非常亲切。雷锋确实很了不起。”并且我们还讨论了一下“雷锋精神”在现在社会中的作用及具体做法等等。
2、开展我与雷锋找差距的活动。
班会以后我们进一步的要求，发挥个人特长，赞颂雷锋精神，与雷锋找差距的活动，对这项活动大家很感兴趣，纷纷找材料。通过这项活动，大家的认识进一步提高了。有的同学在谈自己的感受，体会到了自己的不足，并且决心做一个新世纪的活雷锋。
3、学雷锋，见行动。
在提高认识的基础上，我们趁热打铁发出了“学雷锋从我做起，从现在做起”的倡议。
通过一系列的活动，同学们的觉悟有了很大的提高，在团员的带动下，集体的面貌发生了很大的改变。呈现一派团结互助争做好事的新气息。
4、学雷锋，谈感受。
鼓励全班同学没人写一篇心得体会，作为本次活动的结尾，并祝贺本次活动的圆满成功。
关爱乡村留守儿童公益活动方案（通用22篇）篇十九
奉献一份小小爱心造就一个爱的社会。下面是本站小编为您精心整理的留守儿童公益活动。
范文。
主办单位：**区荷兰花海。
**市残疾人康复中心。
**市德赛堡康复医院。
策划时间：20xx年4月15日。
活动主题：
给特殊儿童一个多彩的世界----拥抱花海寻春天足迹。
活动背景：
在**市残疾人康复中心(**市德赛堡康复医院)有这样一群特殊儿童，他们也和正常儿童一样活泼可爱，喜欢玩耍，但是他们所拥有的温暖很少，承受着作为同龄儿童不应该承受的东西。然而每个这样的孩子都是天真无邪的，他们是迎接未来的希望，他们是创造美好明天的天使。他们需要阳光，需要希望，更渴望我们的关爱!
活动目的:。
春暖花开，阳光明媚，万物复苏，在这春游踏青的好时光，为了丰富残障儿童的融合活动，锻炼儿童的社会实践能力，开拓儿童的视野，增长知识，体验春天、亲近自然，从而培养儿童热爱大自然、自信、自强的情感。**市残疾人康复中心计划组织踏青远足活动。为确保活动的安全，感受荷兰花海的春色，放飞美好心情，提高活动幸福指数，特制定此踏青远足。
活动时间：20xx年4月22日(周五)上午。
活动地点：**市**区荷兰花海。
活动人员：**市残疾人康复中心儿童及家长。
活动形式：游览花海，融合活动。
活动流程：
一、项目：
1、8:30准时在荷兰花海集中，简单介绍荷兰花海景区情况，及游览注意事项;。
2、集体游览花海;。
3、融合活动，由康复师和儿童及家长进行亲子游戏;。
4、11：30在荷兰花海石碑前的广场集中，留影纪念，返程。
二、项目组人员分配及工作安排。
项目组。
负责人。
组员。
职责。
规划组。
办公室。
1.负责活动当天的整体策划及流程安排。
2.各个环节的时间安排，及各项负责人安排等。
医务组。
医务人员。
防止儿童的出现不适。
后勤组。
儿童康复全体人员。
1、全程陪同儿童，确保活动安全顺利开展。
2、负责场地布置卫生，现场次序、人员安全、应急措施。
康教组。
康教组全体人员。
负责融合活动的工作。
三、活动注意。
1.一切行动听指挥，不擅自离队，不单独活动，有事做到事先向带队老师请假。不攀枝折花;不随意丢弃垃圾，做到“除了足迹与笑声，什么都别留下;除了记忆与幸运，什么也别带走”。
2.因集体活动人很多，请各位家长照看好各自的小孩，以免发生意外状况。
3.遇紧急特殊情况速与工作人员联系。
规划组：
医务组：
后勤组：
康教组：
一、活动背景：
在中国农村有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，为国家经济发展和社会稳定作贡献，但是作为子女的他们却被留在了农村家里，一年难得跟父母见次面。同样在内地城市也有这么一批儿童，他们的父母双双在外奔波，生理和心理正在成长需要父疼母爱的他们集中起来就变成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。根据权威调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人。57.2%的留守儿童是父母一方外出，42.8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79.7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7.3%为不确定或无人监护。
调查显示，由于父母均外出打工，与留守儿童聚少离多，远远不能尽其作为监护人的义务。而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意之处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。主要表现在内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。由于“留守儿童”特殊的生活和教育环境，由此引发的生活、教育、情感、心理等一系列问题日益凸显。
随着农村外出务工人员的增多，农村“留守儿童”问题已成为当前基础教育的一个重要问题。“留守儿童”缺少父母的爱，在对他们的管教上很容易出现“三多”和“三缺”问题：隔代监护多溺爱、寄养监护多偏爱、无人监护多失爱;生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人辅导。“留守儿童”问题成了为基础教育和社会存在的一个大问题。
以上分析尽管不尽全面，但是足以引起社会、家庭、学校的重视。就有这样一个组织走进了“留守儿童”这个弱势群体，她就是红十字会。“留守儿童”问题深深地牵动着红十字的心。红十字以发扬人道主义精神和保护人的生命和健康为宗旨，以最易受损集体为服务对象，开展各种相关志愿活动。为了解决“留守儿童”存在的问题，红十字会做了大量的工作，派遣相关人员深入其中了解实际情况，调查这些孩子问题的存在以及策划解决问题的相关办法。红十字会从多方面入手，积极展开相关活动，尽最大努力帮助这些孩子。红十字会积极组织青年志愿者以及当地红十字青少年与“留守儿童”开展结对帮扶活动，组织孩子们参观世园会、古城西安，让他们感受新时代的气息以及城市文化和城市生活;开展儿童趣味运动会以及儿童才艺比赛活动，让孩子们体味童年的快乐，享受生活的美好;到儿童们的家里送温暖，让他们体味爱的含义;组织厨艺大赛，培养孩子们的动手能力等等相关活动。
二、活动目的：
1、关爱农村民工子女及留守儿童，为他们提供力所能及的帮助。
2、号召社会各界关注农民工子女及留守儿童。
3、为社会有爱心的人士提供志愿服务的机会。
4、通过志愿活动,给贫困地区的孩子带去新知识、新的思想、新的理念，给他们送爱心，送关怀,从而对他们的人生观,价值观起到正确的引导作用。
5、发扬红十字会的宗旨，从小培养孩子们的爱心，责任心，为他们将来做国家的合格接班人而打好结实的基础。
三、活动意义:。
1、是维护社会稳定的需要，是化解矛盾、促进和谐的很好举措。
2、是农村留守儿童作为祖国未来的特殊群体，必须特殊关爱。
四、期望效果：
在红十字会的统一组织下，倡导并组织青年志愿者及其他社会爱心人士对留守儿童提供全面的志愿服务，使他们得到关爱，接受心理方面的辅导，学习上取得进步，心理上健康，行为上端正，成为一个独立，自强，自信的人。同时也给志愿者们一个锻炼自我的机会。向社会展示红十字会的宗旨、当代志愿者的风采，吸引更多的社会人士来关注留守儿童的成长问题。
五、活动优势分析：
2、从物力资源上分析：招募社会上的志愿者，经费不需要很多，赠与留守儿童们的礼品可以通过有能力的个人或者企业厂家爱心捐赠，物质的支出可接受的，活动可行。
3、从社会现状上分析：留守儿童的问题越来越严重，社会上给予的关注越来越多，媒体的报道以及大众的参与将会使这次活动顺利达到预期目的，活动可行。
六、活动主题：
七、活动。
口号。
情寄留守，爱暖童心。
八、主办单位：西安红十字会。
承办单位：长安花公益联盟。
九、活动宣传：
1、每次活动的策划都有关老师指导修改，形成规范的指导性文件，以投稿的方式给相关部门，以便对活动提出相关建议，使我们的行动有实际意义。
2、在留守学校进行展板或者集会宣传，与当地学校校长做好联系工作。
3、尽可能的使用各种媒体形式，将我们的活动进行全面的宣传，引起社会的广泛关注。
4、借助各种媒体的力量发布征集志愿者的信息，以吸纳更多有能力的爱心人士投身于关注留守儿童的活动中来。
十、活动前期准备：
1、与心理健康中心的相关专家取得联系，请老师就“留守儿童心理成长问题”对参加活动的志愿者们进行活动前的指导。
2、志愿者们做好与座谈会相关的材料准备，对参加活动的留守儿童的情况进行全面的了解。
3、每个志愿者分配一至两名留守儿童，负责照顾他们的生活起居和心理成长。
十一、活动内容一——西安世园一日游。
一、活动名称：西安世园一日游。
二、活动时间：周六或周日(一天)。
三、活动地点：西安世园会。
四、活动人员：15名志愿者、30名留守儿童。
五、活动流程：
1、前期准备：
2)、制作证件,写。
介绍信。
便于活动开展。
4)、与当地的留守儿童家庭取得联系，确定此次活动参加的儿童人数以及儿童的相关情况。
5)、物资准备：西安世园会门票：留守儿童30张，志愿者15张共45张，
2、活动过程：
3)、派出专业的讲解员为儿童们讲解世园会，扩大儿童们的视野。
3)、下午逛完世园会，由志愿者带领儿童们去事先确定的地方吃饭。
4)、派出5名志愿者跟随车队将留守儿童们送回家。
3、活动结束：
志愿者们与儿童们拍照留念。
一.活动主题：
同一片蓝天下，心手相牵，筑起留守学生健康成长的阶梯。
二.活动目的：
破坏性地震严重威胁着人类的生存和社会安定，对于闭塞的农村，留守儿童对于放防灾减灾知识知之甚少，为加强防震减灾知识科普教育活动，增强留守儿童的防灾减灾知识，提高地震灾害防御和自救互救的能力，有效保障师生生命安全，xx区志愿者协会天使助学服务队在五一节假日到祠堂小学开展防灾减灾知识普及活动。同时，发挥医学志愿者专长，教孩子们如何预防疾病、如何洗手、刷牙等。此外，陪留守儿童度过一个快乐的五一假期，和孩子们一起做饭、进行团队游戏，提高孩子的动手能力，悉心观察留守儿童的心理需求、感受，对孩子进行心理调适，及时疏导孩子的心理压力，让孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。
三.活动时间：xx年4月29日。
四.活动地点：xx区xx镇祠堂小学。
五.活动流程：
8:20----8:30xx区志愿者协会办公室集合。
9:00----12:30与孩子们一起做午饭，包饺子。
13:00----14:30志愿者为孩子们讲解防灾减灾知识、医学常识(如何洗手、刷牙、蚊虫叮咬后的处理方法)。
14:40----15:10防灾减灾演练。
15:20----17:00团队游戏。
17:00活动结束，送离家远的孩子回家，志愿者返回。
六.活动人数：
社会人士不限，学生志愿者8人(学生志愿者要求参与协会志愿服务活动3次以上，擅长与小朋友沟通，会做饭，能独立带领小朋友做团队游戏)。
七.报名方式：李x187x7131。
八.物资征集：
1.募集爱心资金500元，用以购买肉、饺皮、蔬菜、水果、矿泉水等食物及防暑药和纱布、创可贴、酒精等.(食物由服务队统一购买，以保障食物统一、安全)。
2.征集爱心车数辆，搭乘志愿者到达学校。
3.募集儿童牙刷、牙膏75套，用于送予学生。
九.温馨提示：
欢迎家长带领自己的孩子一起参加活动，让自己的孩子体验农村留守学生的艰苦，锻炼孩子的意志，学会感恩。同时，请参加活动的志愿者不要穿高跟鞋。
关爱乡村留守儿童公益活动方案（通用22篇）篇二十
5、7月22日早7：30，在__第一小学门口集合，大家拼车前往__。
八、活动准备：
1、横幅：“牵手成长”关爱留守儿童活动。
主办：__省妇联《__》杂志社。
承办：__市__第一小学。
2、节目伴奏音乐统一发给__;。
3、车辆提供：初步定私家车拼车，若没有足够私家车，统一租车前往;。
4、参加人员：__第一小学六年级三班同学及__第一小学即将进入__五中同学组成一个临时志愿者服务队(部分家长组成)。
九、活动要求：
1、参加人员积极活跃，有团队合作精神，服从管理，统一行动。
2、活动以轻松愉快氛围为主，以开心为导向。
3、以留守儿童为中心，顺其自然的开展，不注重程序和广告新闻效果。
4、要报节目的同学及家长提前报上节目、统一编排演出顺序。
5、请参加的同学们做到：
(1)有序：不跑、不追、不挤。
(2)守纪：不大声喧哗。
(3)卫生：不丢、不留垃圾，不乱丢纸屑。
十、活动前准备。
1、向孩子们讲明本次活动的意义。
2、家委会给同学们准备关于留守儿童的有关资料，了解他们的生活点滴。
3、__妈妈负责与__省妇联联系协调。
4、如果参与活动人多，家委会联系车辆。
十一、注意事项。
1、活动中请同学们注意安全，要整齐前行，避免打打闹闹。
2、着装要整洁、干净，尽量穿着朴素。
3、同学们要注意形象，讲文明、懂礼貌，在与留守儿童交流时，做到面带微笑，让他们感受温暖的存在。
4、涉及费用：
(1)横幅费用：30左右。
(2)红丝带费用：待定。
(3)车辆费用：待遇。
关爱乡村留守儿童公益活动方案（通用22篇）篇二十一
二、申报主体。
1、在民政部门正式注册的社会组织。
2、为避免项目重复性，增强政府购买服务资金使用效率，20xx年获得省市公益创投的社会组织不可申报。
三、基本原则。
1、社会需求广泛性。项目所回应的问题是广大社区、居民面临的问题，具有推广的必要性。
2、现实需要迫切性。项目所解决的问题具有明显的迫切性，现行社区服务尚未满足广大居民社会服务迫切需求，亟需公益服务项目的介入。
3、目标定位公益性。以服务民生和追求社会效益为主要目的，项目指向明确，受益群体精准，公益色彩突出。
4、项目理念创新性。针对社会需求，项目设计采用新的理念、新的运作模式、新的解决办法，具有明显的创新性。
四、项目资金和范围。
20xx年全区社区微公益创投安排资金100万元，项目类型分养老服务类、青少年服务类、慈善帮困类、调解治理类、社区综合治理类等5类(具体见附件1)，分别安排资金20万、20万、20万、10万、30万元;每类单个项目最低扶持额度3万元，最高扶持额度7万元。
五、工作要求。
1、参加公益创投的申报项目，必须符合公益创投规定的项目范围和政府相关政策的导向，实施地在我区。
2、政府部门针对同样人群已经提供了相同服务或安排了专项资金的，公益创投不再重复支持。
3、区民政局与中标社会组织签订合同。区民政局委托区社会组织发展中心定期组织实务培训、交流等，并组织验收评估，对未严格按照合同约定认真实施服务项目的，将予以终止或变更。
六、联系方式。
主办单位：
承办单位：社会组织发展中心。
联系人：电话：
电子邮箱：@。
关爱乡村留守儿童公益活动方案（通用22篇）篇二十二
**市德赛堡康复医院。
策划时间：20xx年4月15日。
活动主题：
给特殊儿童一个多彩的世界----拥抱花海寻春天足迹。
活动背景：
在**市残疾人康复中心(**市德赛堡康复医院)有这样一群特殊儿童，他们也和正常儿童一样活泼可爱，喜欢玩耍，但是他们所拥有的温暖很少，承受着作为同龄儿童不应该承受的东西。然而每个这样的孩子都是天真无邪的，他们是迎接未来的希望，他们是创造美好明天的天使。他们需要阳光，需要希望，更渴望我们的关爱!
活动目的:。
春暖花开，阳光明媚，万物复苏，在这春游踏青的好时光，为了丰富残障儿童的融合活动，锻炼儿童的社会实践能力，开拓儿童的视野，增长知识，体验春天、亲近自然，从而培养儿童热爱大自然、自信、自强的情感。**市残疾人康复中心计划组织踏青远足活动。为确保活动的安全，感受荷兰花海的春色，放飞美好心情，提高活动幸福指数，特制定此踏青远足活动方案。
活动时间：20xx年4月22日(周五)上午。
活动地点：**市**区荷兰花海。
活动人员：**市残疾人康复中心儿童及家长。
活动形式：游览花海，融合活动。
活动流程：
一、项目：
1、8:30准时在荷兰花海集中，简单介绍荷兰花海景区情况，及游览注意事项;。
2、集体游览花海;。
3、融合活动，由康复师和儿童及家长进行亲子游戏;。
4、11：30在荷兰花海石碑前的广场集中，留影纪念，返程。
二、项目组人员分配及工作安排。
项目组。
负责人。
组员。
职责。
规划组。
办公室。
1.负责活动当天的整体策划及流程安排。
2.各个环节的时间安排，及各项负责人安排等。
医务组。
医务人员。
防止儿童的出现不适。
后勤组。
儿童康复全体人员。
1、全程陪同儿童，确保活动安全顺利开展。
2、负责场地布置卫生，现场次序、人员安全、应急措施。
康教组。
康教组全体人员。
负责融合活动的工作。
三、活动注意。
1.一切行动听指挥，不擅自离队，不单独活动，有事做到事先向带队老师请假。不攀枝折花;不随意丢弃垃圾，做到“除了足迹与笑声，什么都别留下;除了记忆与幸运，什么也别带走”。
2.因集体活动人很多，请各位家长照看好各自的小孩，以免发生意外状况。
3.遇紧急特殊情况速与工作人员联系。
规划组：
医务组：
后勤组：
康教组：