一个月的工作已经结束，是时候回顾一下自己的工作表现了。随着社会的发展，月工作总结逐渐成为了评价个人工作和个人能力的一种重要方式，下面是小编为大家整理的一些范文，希望对大家有所帮助。
教导处期末工作总结讲话稿（实用19篇）篇一
一.加强学习，锐意进取。
本学期我们认真组织教研组长和教研组教师学习了全国和沈阳基础教育工作会议精神，学习了******同志的“七·一”重要讲话。把一切为了学生的发展作为学校教育工作出发点的自觉性，提高了教师的师德修养和爱岗敬业精神，全校上下发?永不满足，追求超越“的桐柏精神，努力工作，锐意进取，开创了学校教学工作的新局面。
我们还继续组织教师认真学习了二期课改的有关文件和精神，着重选学了有关研究性学习的文章资料，对研究型课程和研究性学习进行了深入地学习和探索，我们还要求各教研组长结合学科教学组织组内老师进行专题学习。如数学组选学了《中学数学》、《数学教学》、《数学通讯》中有关研究型课程的课例，进行了分析、讨论，同时还积极在组内开设研究性学习的公开教学课进行实践和探索，并取得成功，受到市、区有关方面的好评。
二.认真规范，抓好常规。
不断规范教学常规管理，健全教导处的质量监控网络是抓好学校教学工作、提高教学质量的关键。
本学期教导处继续规范、认真地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业量检查、作业检查、教师的上下课礼仪、考试命题、试卷质量分析、学生座谈会和补缺补差等等。与此同时，教导处根据五年规划提出的学校教学管理工作重心逐步下移的部署，本学期进一步加强了教研组长和备课组长在学校分层管理和过程管理中的作用，在教学质量分析上，我们制订了(任课教师、备课组长、教研组长、教导处)四级质量分析制，并请年级组长一起参加教导处组织的质量分析会，积极发挥年级组长在质量管理中的积极作用。
本学期我们还建立了备课组长例会制，每月由教研组长召集会议商讨教学工作，教导处并不定期举行备课组长工作研讨会，及时对学校教学工作进行检查、分析和交流，并为校长进行教学调控提供必要的依据和条件。教研组长、备课组长和年级组长的教学管理功能得到了加强。
针对高一新生不适应高中学习以及部分学生学习习惯差、学习能力低的状态，教导处还组织有经验的各科教师为学生举办学习方法和学习心理系列辅导讲座，进行作业规范教育和学法指导，并成功地举办了以高一新生为重点的学校第三届优秀作业评选和展示活动，为高一新生在高中阶段能顺利学习打下了基础。三.课堂教改，注重重效。
本学期教导处以教科研为龙头，继续深入开展”优化教学过程，推进素质教育“为主题的系列课堂教改攻坚活动，积极发挥学校”课堂教改指导小组“的作用，进一步抓好”四个突破“在课堂教学中的落实工作，大面积提高课堂教学质量。
本学期主要做了以下工作：
1.各教研组共开设校级以上带课题研究的公开课18节，其中区级4节，市级2节。
2.加大对家常课的听课、评课活动。本学期校”课堂教改指导小组“对课堂教改进行了有的放矢的研究和指导。本学期对”青年教师“、”问题教师“、”高一、高二复习课“等专题共进行了四次集中的家常课听、评课指导活动，共计听课72节，进一步促进了家常课教学质量的提高。
3.开展校高三教学工作调研活动。由校长室、教导处及”课堂教改指导小组“成员联合进行视导。联合参加了各备课组的集体备课，分析研究了教学现状，尔后进行听课评课，此轮调研共听课32节。课后又组织8名教师开设示范观摩课。通过一轮调研，有力推进了高三教学工作更加健康地开展。
四.积极实施二期课改。
根据区教育局推进二期课改工作的统一部署，我校于上学年在高一年级开展了研究性学习的试点工作，共开设了19个研究项目。在将近一年的探索和实践，逐步摸索和总结经验的基础上，本学期我们在高一、高二两个年级同时开设了研究性学习课程，各开设研究课题17个和20个。每周二课时排入课表进行活动。本学期我们逐步完善和规范了规章制度，进一步加强了对研究性学习管理和指导，并取得了初步的成果和有益的经验，在此基础上，学校召开了研究性学习经验交流会，还表彰了优秀指导老师和优秀学生。
我们还要求全体教师在学科教学中积极渗透研究性学习，并积极开展研究性学习的课题研究。本学期教导处共收到以研究性学习为课堂教改研究课题开展公开课的申请27节，本学期已实施7节。
五.加强教研组队伍建设。
为进一步加强教师队伍建设，在校长室的领导下，本学期我们还积极开展教师教学工作专项申报活动和优秀教研组、备课组评选活动，通过教学工作专项申报活动，进一步调动了教师参与教学改革的积极性和主动性，促使了教师的自主发展，使学校的教学管理逐步由”规范“向”规范+自主“转化，通过开展优秀教研组和优秀备课组评选活动，也进一步推进了各教研组教科研和学科类活动的开展，提高了各备课组教研、备课活动的质量。本学期已收到申报书7份，拟先进行初评，下学期再继续推进，期末再进行总评，并组织交流发扬。
六.以年检促工作，进一步完善学校的教学管理和制度建设。
教育局在xx年底对我校的教学工作进行了全面严格的检查。为了迎接年检，并通过年检进一步提升学校的教学和教学管理工作的整体水平，教导处按照局的检查要求逐项进行认真、细致地自查，发现问题及时整改。在参加桃浦中学的现场检查会后，通过取长补短，力求使检查的准备工作做得更加完美。由于校领导的重视和教导处全体同志的努力，我们学校在这次检查中再次获得很高的评价。我们将以这次检查为契机，进一步向兄弟学校学习取经，力争把今后的工作做得更好。
教导处期末工作总结讲话稿（实用19篇）篇二
本学期，教导处按照学期初制定的工作计划，扎实开展教学教研活动，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，圆满完成本学期工作，现将主要工作总结如下：
抓好备课、上课、学生练习、作业批改、讲评、课外辅导、测验等环节的研究、指导和管理。常规教学周查月检落到实处。
加强__堂听课力度，提升常态课教学质量。学校领导带头深入课堂，了解掌握教师教学动态，学生的学习常态，进行有效的指导，提高教师课堂教学效率和学生学习效果。
按照我校三段六步课堂教学改革实施方案，一步一个脚印，积极推动新课改，在全校范围内深入践行“情境教学之快乐课堂”教学模式。
本学期里，__校长、__老师到__、__参加了教学研讨及学习活动，为学校教学科研的发展带回先进理念和宝贵经验。
新招聘的教师都讲了入门课。在我校骨干教师和名师的传、帮、带作用下，他们快速成长。
继续开展“一师一优课”的课堂教学教研活动。年轻教师__代表我校参加了__的录课比赛。
1、这学期，我们结合新教育实验，在阅读和写字上下功夫，精心营造书香校园。我们努力让经典诵读常态化，成为学生读书生活的一部分。每天早晨的8点到8点30的晨诵，中午为学生写字训练时间。把学生自觉阅读和规范书写两项习惯作为重点来抓。
2、开展学生读书活动。开学初，我们制定了读书活动实施方案。10月进行了书香少年的评比活动。经过层层选拔，黄子清获得__县书香少年第一名的美誉。12月学校进行学生诵读展示活动，诵读内容丰富，形式多样。这些活动推动了读书活动扎实有效开展。
3、周二、三下午第二节课组织学生抖空竹。11月我们成功举行了第六届空竹操比赛。
4、精彩纷呈的艺术节。我校的情景剧、课本剧表演在__县第二届炎帝艺术节上分别获得二、三等奖，情景剧还参加了__州市编钟美育节的表演。
20__年1月，课题研究由探索性阶段向拓展性阶段转换，在__场所进行研讨展示交流活动。我校组织人员积极参加。
总之，在这一学期中，教导处的工作取得了一定的成绩，但也存在着种种不足，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创我校教育新局面！
教导处期末工作总结讲话稿（实用19篇）篇三
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们一起认真地写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编为大家收集的教导处期末工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
本学期以来，教导处按照学期初制定的工作计划，以全面实施素质教育为目标，深化主体化教学法改革，注重教学效益的提高，同时加强对新课程的研讨、跟踪与管理，发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能，注重教学过程检查与监督，提高备课组、教研组工作的实效性，提升备课组的地位，发挥备课组的作用，教学管理水平较大提高。
主要工作。
1、继续促进教师教育观念转变。
本学期教导处组织了九次业务学习，组织教师学习了《让课堂焕发出生命活力――论中小学教学改革的深化》、《教育：让思考力生长》、《开发生命的事业》、《课堂交流的内涵究竟是什么》、《为孩子创造更好的成长空间》、《寻找现实道路――主体化教学法反思》等教育教学、课堂教学改革方面的.文章，同时对《人民教育》、《中国教育报》等课程改革专栏文章进行系统的学习与解读，使教师对主体化教学改革有了进一步的认识；同时学校组织教师参加了学科培训，通过学习与研讨，教师教育教学观念从深层次有所转变。
2、强化教学常规管理，落实教学检查制度。
（1）本学期教导处继续完善和落实常规检查工作，对教师的教学计划、集体备课、上课、教案、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。本学期教导处组织进行了四次教学检查，检查采取不定期进行的方式，并把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是备课、听课、试卷批改，做到检查有结果，从检查的情况来看，教研组及老师整体上都较好，但仍然存在着一些问题，如不按要求书写教案，青年教师教案太简，听课次数不足，作业批改不足等现象，检查后在全校教职工会议上进行了总结，并依据学校规定进行了处罚。
（2）加强了考试工作的管理中。除年级组常规的月考、期中与期末考试外，成功组织初三学生参加了全省统一的毕业会考，提高了组织管理的水平，同时也加大了考试对教师的评价实效性。
（3）本学期继续完善和落实学生综合素质评价，做到有组织、有预案、有步骤、有实效，真正把这项工作落到了实处。
3、进一步优化课堂教学。
（1）各教研组活动注重教学活动的效益，摈弃重形式而轻内容的教研，优化课堂教学的环节，提高教学效益，特别对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督，语文、外语组加强了对作文批改的检查。
（2）邀请进修学校各学科教研员来学校进行了教学指导活动，本学期教研员来校进行了一次大规模的听课指导，并与老师进行了研讨，通过一对一活动，提高了教师的课堂教学效果，也提高了教师教学能力。
教导处期末工作总结讲话稿（实用19篇）篇四
本学期以来，教导处按照学期初制定的工作计划，以全面实施素质教育为目标，深化主体化教学法改革，注重教学效益的提高，同时加强对新课程的研讨、跟踪与管理，发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能，注重教学过程检查与监督，提高备课组、教研组工作的实效性，提升备课组的地位，发挥备课组的作用，教学管理水平较大提高。
一、主要工作。
1、继续促进教师教育观念转变。
本学期教导处组织了九次业务学习，组织教师学习了《让课堂焕发出生命活力――论中小学教学改革的深化》、《教育：让思考力生长》、《开发生命的事业》、《课堂交流的内涵究竟是什么》、《为孩子创造更好的成长空间》、《寻找现实道路――20__年主体化教学法反思》等教育教学、课堂教学改革方面的文章，同时对《人民教育》、《中国教育报》等课程改革专栏文章进行系统的学习与解读，使教师对主体化教学改革有了进一步的认识；同时学校组织教师参加了县进修学科培训会达40余人次，参加市、县组织的新课程研讨近30人次，同时还组织参加了省、市、县级骨干教师、骨干班主任、优秀教师等活动13人次，通过学习与研讨，教师教育教学观念从深层次有所转变。
2、强化教学常规管理，落实教学检查制度。
(1)、本学期教导处继续完善和落实常规检查工作，对教师的教学计划、集体备课、上课、教案、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。
本学期教导处组织进行了四次教学检查，检查采取不定期进行的方式，并把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是备课、听课、试卷批改，做到检查有结果，从检查的情况来看，教研组及老师整体上都较好，但仍然存在着一些问题，如不按要求书写教案，青年教师教案太简，听课次数不足，作业批改不足等现象，检查后在全校教职工会议上进行了总结，并依据学校规定进行了处罚。
(2)、加强了考试工作的管理中。除年级组常规的月考、期中与期末考试外，成功组织初三学生参加了全省统一的毕业会考，提高了组织管理的水平，同时也加大了考试对教师的评价实效性。
(3)本学期继续完善和落实学生综合素质评价，做到有组织、有预案、有步骤、有实效，真正把这项工作落到了实处。
3、进一步优化课堂教学。
(1)、各教研组活动注重教学活动的效益，摈弃重形式而轻内容的教研，优化课堂教学的环节，提高教学效益，特别对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督，语文、外语组加强了对作文批改的检查。
(2)、邀请进修学校各学科教研员来学校进行了教学指导活动，本学期教研员来校进行了一次大规模的听课指导，并与老师进行了研讨，通过一对一活动，提高了教师的课堂教学效果，也提高了教师教学能力。
(3)、完成了教研组公开课、讨论课活动，语文、数学、外语均成功举行了二次校内公开课，其他学科举行了一次校内公开课，七年级关洪东、李小丰老师参加市里举行的优质课评选活动，获得了好评。本学期组织了特长生活动周，学科竞赛，各学科举行了新课程研讨活动，均达到了预期目标。
4、提高了组织管理水平。
本学期按县教育局、进修学校的安排，学校迎来了县督导室、进修学校、中教科等职能部门多次来校，教导处组织了相关被抽调教师的听课活动，及材料的查阅等，通过检查评估一致认为我校教师水平高、教研教改意识强，给予很高评价。同时教导处在本学期还组织了多次大型听课、评课、研讨等活动；加强了资料建设，在日常工作中，我们对各项活动要求要计划、有过程记录、有总结，注意对资料的建设。
二、工作中问题的反思。
本学期教导处工作有了一定的改进，一定程度上提高了教学效益，促进了教育教学发展，不可否认，也存在着一些亟待解决的问题。
1、教师教育教学观念仍需要进一步转变。
实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程，要付出更多的的努力，特别是主体化教学法实施的过程中，一开始教师观念都有所转变，但由于在实践中遇到的现实问题，往往产生了一些急躁或急功近利的情绪，造成一些波折，针对主体化教学法实施中产生的问题不能及时解决也让少数教师产生重走老路的思想。
2、教师队伍建设难度增加。
由于一些骨干教师外流，新教师有不能及时补充，如何留住教师、用好教师对我校是一个难题。
提高青年教师的素质是我们努力要做好的工作，但目前新教师的思想观念需要进一步了解，在提高教师技能素质的同时，必须加强师德建设，提高教师的职业道德素质是当前教师培养工作中的重中之重。
3、加强教学常规检查结果的评价。
在本学期的教学检查中仍然发现个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录的现象，造成了消极的影响，对检查结果在一定范围内予以公布，也扣发相应的费用，但仍然不能杜绝此现象，对其原因应进行专门的研讨与分析。
4、完善教研组的领导与监督。
本学期的教研组工作是以全新模式进行的，取得了一定的效果，但还远远不完善。如教研组开展中的评价问题，教研组工作开展不均衡问题，教研组长工作开展中的积极性与责任心问题，政、史、地、生、体等组备课的进一步落实问题等等，需要讨论与开展的工作还有很多。怎样才能让教研组长真正感到有职有权有责任，积极主动地去开展工作，怎样解决教研组长所遇到的组内存在的现实困难，提供更好的服务也是教导处在下一步工作中需要思考的重点。
总之，在过去一学期，整体工作上取得了一些成绩，也存在着一些问题，更面临许多的困惑，如果从制度上加以改革，建立起真正的激励机制，形成良性的竞争环境，抓住每一项制度的落实，工作会做得更好。
教导处期末工作总结讲话稿（实用19篇）篇五
我校十月份工作紧合县教育局20xx年的重点工作安排和部署，认真贯彻落实县教育局阶段性布置的工作任务及会议、文件、通知精神，学校班子团结务实，全体师生群策群力，各项工作开展有序、高效，较好地完成了既定的工作目标及任务。
十月份，我校针对安全工作新形势，结合学校实际对食堂卫生、食品安全和门卫的工作列为重点，加强监管，对食堂卫生“三防”设施、食品采购、保质保鲜、留样、财务、食堂工作人员着装、体检等一系列工作认真按照上级文件要求，逐项进行整改，同时制定了操作性强，较为精细的食堂管理制度确保食堂工作能持续规范、有序开展。同时要求全体师生牢固树立“安全第一”思想，抓好安全工作的细节管理。十月份，学校教导处组织开展了“应急知识宣传和教育”、“应急疏散演练”、“安全常识。
手抄报。
比赛”等安全主题活动，学校安全工作做到每月要排查，每周有安排，集会必强调，上学、放学进出校门必广播，对学生安全实现课内课外时时处处全覆盖的无缝管理。
“学本式”高效课堂的打造，导学教练模式走进我校课堂，是我校本期教学工作的重中之重，期初教导处已明确思路并安排课改相关工作，十月份课改迈出了有力的一步，推进会的召开使我们对课改工作把脉更准，更能放心、放手加强和完善对课改各环节，特别是备课、上课的管理。目前对教师备课、上课等环节的实施，紧合课改制定了有效的管理制度，并明确了实施管理的过程，对集体备课采取了行政班子和年级组捆绑管理的硬举措，对教师的新授课做到全登记，一节不放过的“细着陆”，确保课改工作不务虚、不走偏。同时积极打造课改交流平台，十月份，我校宋林华、何玮玉、刘明艳等老师执教“过关课”，老师们在课后为课改而谈，教学而语，对“导学教练”教学模式有了更深的理解和认同，为课改工作释放了正能量。
教学常规的管理同样是我校教学工作的另一重点，不加强教学常规管理，就会使课改，甚至整个教学华而不实。本期我校继续推行“月检、周查、日清”的常规检查制度，确保教学工作落实到位。
十月份，我校从活动熏染渗透和勤抓细管两方面着手夯实以养成教育为重点的学生德育管理工作，一是充实德育工作的管理队伍，成立了少先队各中队干部组成的学生日常行为规范值勤小组，他们分区域，按活动时段值勤，全方位监管学生课外的一举一动，对各班大课间活动各环节的组织开展情况进行量化评比，纳入班级管理与班主任绩效挂钩，使学生的言行举止得以进一步规范，其次围绕主题开展丰富多彩的德育活动。十月份以来开展的“三爱三节”主题教育，“争做文明小卫士”征文等活动使学生受到良好的思想教育，为学生良好行为习惯的形成营造了良好的氛围。
教职工队伍建设是学校必须重视、长期抓好的一项重要工作。我校教师队伍总体来说是一个团结、和谐、给力的团体。队伍建设不放松，要居安思危、保持强劲是学校没有动摇的理念之一。十月份，我校紧合党的群众路线教育实践活动的开展，针对教师队伍在思想上、工作作风上存在的个别问题进一步完善《教职工管理制度》，坚持用制度约束、规范教师的日常工作、生活行为，确保管理公平公正。其次重视对教职工生活、工作的的关心，本期学校建好了教工食堂。总务处在热心服务的同时，非常重视采纳教职工提出的意见和建议，进一步提升服务质量，使教职工能真切感受到学校带来的温暖。第三，我校教职工活动丰富多彩。十月份还自发组织了篮球协会、广场舞队，广大教师课内充实紧张，课余开心快乐，不但收获了工作拥有了健康，还有了高层次的精神追求。
在学校领导的关怀和统一指导下，本学期教导处紧紧围绕学校的十大工作目标和本处室工作目标开展工作，教导处全体成员团结协作，心往一处想，力朝一处使，每项工作都经过事前计划、过程掌控、事后总结提升等环节，力争做到精细、规范、高效并有所创新，经过一学期的辛勤工作，我们较出色完成了各项工作目标，现将本。
如下：
(2)安排轮值，一名主任和一名工作人员搭挡，要求轮值人员负责每天上午早读前十分钟到位、负责点名本的发放和回收等工作。非当天值班的工作人员也要求在第一节上课前到位座班，对于未及时到位的工作人员及时电话通知。
(5)做好处室卫生，要求整齐、干净，营造舒心的工作环境。
(5)加强课务临时调整的管理。要求请假的教师要进行登记，调整课表后及时发放到位，为了增强临时代课教师的记忆，要求签领临时课表。本学期本学期共有92人次老师请假，安排代课教师116人次，老师们都很配合，愿意接受教务处安排的代课任务。
经过一学期的共同努力，教导室的工作取得了一些成绩，但仍存在一些不足之处：
5、图书馆的工作人员在岗时间还是不正常，对图书资料的管理还不够规范，需要加强管理。
教导处期末工作总结讲话稿（实用19篇）篇六
一.加强学习，锐意进取。
本学期我们认真组织教研组长和教研组教师学习了全国和沈阳基础教育工作会议精神，学习了"七·一"重要讲话。把一切为了学生的发展作为学校教育工作出发点的自觉性，提高了教师的师德修养和爱岗敬业精神，全校上下发?永不满足，追求超越"的桐柏精神，努力工作，锐意进取，开创了学校教学工作的新局面。
我们还继续组织教师认真学习了二期课改的有关文件和精神，着重选学了有关研究性学习的文章资料，对研究型课程和研究性学习进行了深入地学习和探索，我们还要求各教研组长结合学科教学组织组内老师进行专题学习。如数学组选学了《中学数学》、《数学教学》、《数学通讯》中有关研究型课程的课例，进行了分析、讨论，同时还积极在组内开设研究性学习的公开教学课进行实践和探索，并取得成功，受到市、区有关方面的好评。
二.认真规范，抓好常规。
不断规范教学常规管理，健全教导处的质量监控网络是抓好学校教学工作、提高教学质量的关键。
本学期教导处继续规范、认真地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业量检查、作业检查、教师的上下课礼仪、考试命题、试卷质量分析、学生座谈会和补缺补差等等。与此同时，教导处根据五年规划提出的学校教学管理工作重心逐步下移的部署，本学期进一步加强了教研组长和备课组长在学校分层管理和过程管理中的作用，在教学质量分析上，我们制订了(任课教师、备课组长、教研组长、教导处)四级质量分析制，并请年级组长一起参加教导处组织的质量分析会，积极发挥年级组长在质量管理中的积极作用。
本学期我们还建立了备课组长例会制，每月由教研组长召集会议商讨教学工作，教导处并不定期举行备课组长工作研讨会，及时对学校教学工作进行检查、分析和交流，并为校长进行教学调控提供必要的依据和条件。教研组长、备课组长和年级组长的教学管理功能得到了加强。
针对高一新生不适应高中学习以及部分学生学习习惯差、学习能力低的状态，教导处还组织有经验的各科教师为学生举办学习方法和学习心理系列辅导讲座，进行作业规范教育和学法指导，并成功地举办了以高一新生为重点的学校第三届优秀作业评选和展示活动，为高一新生在高中阶段能顺利学习打下了基础。三.课堂教改，注重重效。
本学期教导处以教科研为龙头，继续深入开展"优化教学过程，推进素质教育"为主题的系列课堂教改攻坚活动，积极发挥学校"课堂教改指导小组"的作用，进一步抓好"四个突破"在课堂教学中的落实工作，大面积提高课堂教学质量。
本学期主要做了以下工作：
1.各教研组共开设校级以上带课题研究的公开课18节，其中区级4节，市级2节。
2.加大对家常课的听课、评课活动。本学期校"课堂教改指导小组"对课堂教改进行了有的放矢的研究和指导。本学期对"青年教师"、"问题教师"、"高一、高二复习课"等专题共进行了四次集中的家常课听、评课指导活动，共计听课72节，进一步促进了家常课教学质量的提高。
3.开展校高三教学工作调研活动。由校长室、教导处及"课堂教改指导小组"成员联合进行视导。联合参加了各备课组的集体备课，分析研究了教学现状，尔后进行听课评课，此轮调研共听课32节。课后又组织8名教师开设示范观摩课。通过一轮调研，有力推进了高三教学工作更加健康地开展。
四.积极实施二期课改。
根据区教育局推进二期课改工作的统一部署，我校于上学年在高一年级开展了研究性学习的试点工作，共开设了19个研究项目。在将近一年的探索和实践，逐步摸索和总结经验的基础上，本学期我们在高一、高二两个年级同时开设了研究性学习课程，各开设研究课题17个和20个。每周二课时排入课表进行活动。本学期我们逐步完善和规范了规章制度，进一步加强了对研究性学习管理和指导，并取得了初步的成果和有益的经验，在此基础上，学校召开了研究性学习经验交流会，还表彰了优秀指导老师和优秀学生。
我们还要求全体教师在学科教学中积极渗透研究性学习，并积极开展研究性学习的课题研究。本学期教导处共收到以研究性学习为课堂教改研究课题开展公开课的申请27节，本学期已实施7节。
五.加强教研组队伍建设。
为进一步加强教师队伍建设，在校长室的领导下，本学期我们还积极开展教师教学工作专项申报活动和优秀教研组、备课组评选活动，通过教学工作专项申报活动，进一步调动了教师参与教学改革的积极性和主动性，促使了教师的自主发展，使学校的教学管理逐步由"规范"向"规范+自主"转化，通过开展优秀教研组和优秀备课组评选活动，也进一步推进了各教研组教科研和学科类活动的开展，提高了各备课组教研、备课活动的质量。本学期已收到申报书7份，拟先进行初评，下学期再继续推进，期末再进行总评，并组织交流发扬。
六.以年检促工作，进一步完善学校的教学管理和制度建设。
教育局在xx年底对我校的教学工作进行了全面严格的检查。为了迎接年检，并通过年检进一步提升学校的教学和教学管理工作的整体水平，教导处按照局的检查要求逐项进行认真、细致地自查，发现问题及时整改。在参加桃浦中学的现场检查会后，通过取长补短，力求使检查的准备工作做得更加完美。由于校领导的重视和教导处全体同志的努力，我们学校在这次检查中再次获得很高的评价。我们将以这次检查为契机，进一步向兄弟学校学习取经，力争把今后的工作做得更好。
教导处期末工作总结讲话稿（实用19篇）篇七
在学校领导的关怀和统一指导下，本学期教导处紧紧围绕学校的十大工作目标和本处室工作目标开展工作，教导处全体成员团结协作，心往一处想，力朝一处使，每项工作都经过事前计划、过程掌控、事后总结提升等环节，力争做到精细、规范、高效并有所创新，经过一学期的辛勤工作，我们较出色完成了各项工作目标，现将本学期工作总结如下：
一、完成的主要工作和取得的阶段性成果。
1、进一步强化了本处室内部管理。
(2)安排轮值，一名主任和一名工作人员搭挡，要求轮值人员负责每天上午早读前十分钟到位、负责点名本的发放和回收等工作。非当天值班的工作人员也要求在第一节上课前到位座班，对于未及时到位的工作人员及时电话通知。
(5)做好处室卫生，要求整齐、干净，营造舒心的工作环境。
2、进一步规范了教学常规管理。
(5)加强课务临时调整的管理。要求请假的教师要进行登记，调整课表后及时发放到位，为了增强临时代课教师的记忆，要求签领临时课表。本学期本学期共有92人次老师请假，安排代课教师116人次，老师们都很配合，愿意接受教务处安排的代课任务。
(9)初步探索并尝试进行科学的课程编排，提高学生学习效率。由于实验学科存在课程过于集中导致实验室或实验器材“撞车”现象，体育学科本学期存在同一课时近十个班争用场地的现象，因此本学期的课程编排探索重点在实验学科、体育学科，下学期我们将进行更科学合理的课程安排。
3、充分发挥教学的组织和辅助功能，协助学校出色完成相关工作任务。
(7)协助学校完成高三、初三年级奖励方案的制订；
(8)顺利完成每月的绩效工资核实，做到不出大的差错；
二、工作中仍存在的不足。
经过一学期的共同努力，教导室的工作取得了一些成绩，但仍存在一些不足之处：
5、图书馆的工作人员在岗时间还是不正常，对图书资料的管理还不够规范，需要加强管理。
三、未来一学期工作改进的设想。
2、认真学习山东省课改名校的高效课堂教学模式，思考适合本校实际的高效课堂教学模式，并形成初一年级课堂新教学模式创建工作方案，下学期在初一年级尝试进行新教学模式的创建工作。
3、进一步规范本处室工作，理顺关系，强化团队意识，增强凝聚力和战斗力；
4、教学常规检查工作采用抽查、学生谈话了解情况和定期检查三种方式相结合的方法进行。
四、困难和需要解决的问题。
2、高效课堂教学模式的建立工作任务复杂且艰巨，是全校范围的工作，并非一个部门、一朝一夕能完成的，一旦决定实施，希望校领导坚定信心，并提供技术指导和相应的投入。
3、本学期请假的教师达92人次，教师的请假仍显随意，部分教师临时突然请假、事后补假，给课堂教学管理、课务调整造成较大困难，请学校领导设法解决。
教导处期末工作总结讲话稿（实用19篇）篇八
在学校领导的关怀和统一指导下，本学期教导处紧紧围绕学校的十大工作目标和本处室工作目标开展工作，教导处全体成员团结协作，心往一处想，力朝一处使，每项工作都经过事前计划、过程掌控、事后总结提升等环节，力争做到精细、规范、高效并有所创新，经过一学期的辛勤工作，我们较出色完成了各项工作目标，现将本学期工作总结如下：
一、完成的主要工作和取得的阶段性成果。
1、进一步强化了本处室内部管理。
(2)安排轮值，一名主任和一名工作人员搭挡，要求轮值人员负责每天上午早读前十分钟到位、负责点名本的发放和回收等工作。非当天值班的工作人员也要求在第一节上课前到位座班，对于未及时到位的工作人员及时电话通知。
(5)做好处室卫生，要求整齐、干净，营造舒心的工作环境。
2、进一步规范了教学常规管理。
(5)加强课务临时调整的管理。要求请假的教师要进行登记，调整课表后及时发放到位，为了增强临时代课教师的记忆，要求签领临时课表。本学期本学期共有92人次老师请假，安排代课教师116人次，老师们都很配合，愿意接受教务处安排的代课任务。
3、充分发挥教学的组织和辅助功能，协助学校出色完成相关工作任务。
二、工作中仍存在的不足。
经过一学期的共同努力，教导室的工作取得了一些成绩，但仍存在一些不足之处：
5、图书馆的工作人员在岗时间还是不正常，对图书资料的管理还不够规范，需要加强管理。
教导处期末工作总结讲话稿（实用19篇）篇九
各位领导、各位同行：
扮好四个角色上午好！首先感谢教育站领导给我提供这个交流的平台，我很荣幸能在这里同大家一起分享我们学校的一些收获，今天我谈的算不上什么经验，只能说是我校教学工作的一点体会。在我的发言中有不妥之处恳请各位领导、同行批评指正。今天我汇报的题目是《当好校长的助手扮好三个角色》。
角色一，当好校长的得力助手。
教导主任是专门管教学工作，是校长的得力助手。在这个角色中要把握好“三个字”：一是想，想校长之所想。要积极主动地动脑筋思考如何搞好教育教学工作，主动给校长献计献策，当好校长的参谋。要主动争取校长的支持，要让你的思路得到校长的认可。要当有思想的主任，要当有点子有办法的主任，要能办事、会办事。比如，我们有一项常规工作就是每日的常规工作评分，要求行政值日领导每天对教师的各项工作进行评分，做到客观公正，评分的高低作为发放教师绩效工资依据。
二是说，说校长决策之所言。校长通过会议研究决定的事，主任必须与校长统一思想，并率先履行，同时作好教师的工作同大家一起实现，一起奋斗。。三是做，做校长安排所做事。校长安排的事要不折不扣、认认真真地把它做好。特别是当校长不在家时，要维持好学校的教育教学秩序，要做到校长在与不在一个样，让校长在外办事安心，多电话联系常勾通，比如上半年校长宜昌学习期间我就是如此做的。
角色二，当好教学工作的组织管理者。教导主任专门负责学校教学工作的组织和管理，我认为在这个方面要做到“三有”：一是有清晰的工作思路。思路决定出路，怎样抓教学必须思路清晰、条理清楚。我们明德小学成立之初我根据农村学校基础差底子薄的实际情况就向校长提出：“用三年时间打好基础，五年时间办具有明德特色的学校”的规划，在教师会上讨论后得到大家的同意，并激发广大教师的争上游的斗志，这三年我们出的确如此，教学质量是一年上一个台阶每年的教学成绩奖就要发放二万余元，今年的提高特别快，四五六年级成绩综合评比为全县第四，作为一个新的农村联校这就是一个不小的飞跃。二是有具体的工作计划。计划是为了便于实施，不是为了应付检查，就拿来我们的主题班会来说，每周二上午的第四节课，全校统一时间、统一主题、统一上交记录材料。三是有完善的教学制度。工作中我们要用制度管人，要有章可依，有章必依，执章必严。比如我们每月底对各项工作总结评分，奖优罚劣。角色三，当好教育教学的带头人。要当好带头人必须做到“三个成为”：―是成为教学的内行。你要管好教学，你必须是内行。
二是成为教学思想的先行者。要勤学习、善思考，思想要走在老师们的前面。不断用新的教学思想影响老师、感染老师，当老师们教学上的带头人。比如创建学校网站把一些有先进教学思想的理念放到网站上。三是成为学校教学的骨干。身为教导主任，要深入教学第一线亲自抓教学，要求别人做到的你必须先做到，安排别人搞好的你必须先搞好，要以能服人，以绩服人。
角色四，当好学校的内当家。学校内务很多很杂，要管理好很难很难，我就不一一说了。就说档案资料，档案资料管理是学校常规管理的一个重要的组成部分，是学校管理、教育教学和财务工作的历史见证，我们平时对学校行政管理，常规教学，财务管理等各方面资料都进行及时收集、整理、归类。既有纸质档案又有电子文档，我们学校档案管理屡屡得到上级的表扬，全县拉练大检查时，局领导就表扬了我们。
总而言之，教导主任是一项辛苦的工作，也是一个很锻炼人的工作。作为我在教学管理上还是缺乏经验，平时也只能应付简单的教学任务，离创新和开拓还有一段距离，但我相信，在今后工作中，还要不断努力，为学校教育的发展积极奉献自己的力量。
谢谢。
教导处期末工作总结讲话稿（实用19篇）篇十
又到总结时，教导处的工作却总让我不知从何说起。但是我们在工作时坚持我们的工作宗旨，那就是服务教师，维护学校正常的教学秩序。
至于维护学校正常的教学秩序，千头万绪，事无巨细，简单的说几件事吧。首先是开学初，面临招生，每天要面对求爷爷告奶奶的家长，你必须一一接待，几天下来，口干舌燥，疲惫不堪。招生完毕，要赶紧安排学生下班，你总不能厚此薄彼，要充分考虑班级的人数和男女平衡。紧接着要安排老师的课务，这真不是一个好差事，但是我们必须完成，个中难处难以言表，此处省略三百字！
其次是代课，这学期各种主客观因素造成教师外出及请假的特别多，一星期下来如果有一天不需要代课算是奇迹了。教导处需要提前代好明天的课务，第二天一早最怕接到老师的电话，十有八九又是需要代课的，我们又得一个一个安排好，发短信怕收不到，打电话有时又找不到人。如果碰到老师说请三四天甚至一个礼拜的假吧，你也总得代吧！如果又说要延长一个星期，我们也不好意思总让一个人代课，换课表吧，那是大手术了，左也不是右也不是，但是总得解决吧！
就这样，忙忙碌碌一个学期总算是撑下来了。这样的工作也就难以有所创新，有所突破，有所发展。但是我们的工作，你见与不见，就在那里！我们的服务让你满意不满意，心在那里！
文档为doc格式。
教导处期末工作总结讲话稿（实用19篇）篇十一
尊敬的校长和各位老师，：
大家好！本学期，在各位同仁的大力配合和辛勤工作下，20xx学年第一学期的教学工作到今天为止终于得以圆满收官，在此，我谨代表我个人对校长表示衷心的感谢，对和我一起奋斗的各位同仁表示诚挚的谢意。
回收本学期的教育教学这块希望的责任田上，应该说，我们是有播种也有收获的，真是有花也有果，有笑也有泪，我们都是无愧于心的，既无愧于学生，无愧于学生家长，也无愧与当地政府。
回顾本学期的教育教学工作，我仅分别从“一个”实现、“两个”落实和“六个”达到和“七个”着力几个方面来谈一谈：
“一个实现”，在这个前途灰暗的艰难时期，我们实现了“在巩固上一学期原有教育教学成果的基础上进一步提高教学质量”的总体目标。
“两个落实”。我们一方面是全部落实了精细化的教学管理。我们主要以“五抓”为着手，以“四个一”为基础：认真备好每一节课；精心上好每一节课；细心听好每一节课；悉心批好每一本作业；强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。立足“三个”环节——备课、教学、辅导；二是落实了教学计划上的全部工作。
二是基本达到了教学秩序的规范化和正常化；
五是基本达到了教师备课教案的周周清；
六是基本达到了教学内容的日日清、周周清和单元清；
第一个着力是拓宽了教学研讨思路，由原先的教学公开课、实践课、实验课模式的基础上增加了同课异构和“双课双备一反思”研讨模式；本学期，开展了三2数学、二1语文和二3英语3节公开课；开展了四2语文和四3数学2节实验课；开展了2次基于课程标准的教学与评价的教学实践课，一次是（二3语文）、（二2数学）骨干教师（四1英语）；一次是（三1语文）、星级教师（四1数学）骨干教师（三1英语）；开展了四3语文和二2英语两次“双课双备一反思”教学研讨活动。
在一定程度上提升了教师的专业化理论水平教导处根据计划组织全体教师进行业务学习相继学习了《怎样构建一个好课堂》、《如何做好基于课程标准的教学》、《教育新理念》、《小学教师应该怎样听课与评课》、《我一直在追求》、《如何做好小学生的期末复习工作》。
本学期继续做好“五抓”、“一重视”的实施与管理。合理使用教学器材，从而进一步加强了教学常规工作的管理。
（1）抓备课。突出实用性。备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了四次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。
（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。
（3）抓作业布置与批改。教导处对各科作业批改情况抽查了六次，大多数学生作业书写规范，书写习惯很好，作业本比较整洁。任课教师批改认真及时，作业量少而精，每次检查后教导处都针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。
（4）抓课外辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。
（5）抓学业成绩的检查与评定。本学期按照教学计划要求有条不紊地进行了期中期末测试。根据各教师上交的卷面分析。教导处总结了测试的问题，并召开了总结会议，提出了在以后教学中改正的方法。
(6)重视教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。
以“课堂为主阵地”训练习惯养成。主要落实了十个好习惯：写好字、说好话、勤动笔、要积累、先复习、再作业、会预习、多思考、敢发言、常阅读，同时深入挖掘各科教学德育内容，有的放矢的进行养成教育。
组织开展了“感恩与爱国”国庆征文、小学生数学智力竞赛、小学生英语口语比赛等系列活动，为学生提供展示风采的平台，丰富学生的校园生活内涵。
不足：
1、教导处工作千头万绪，一些工作虽能及时完成，但是在质量还需要加强。
2、进一步加强师资培训，特别是青年教师的培训。
3、教师能参与学校和教研组的各项教学研究活动，但积极性还应进一步提高。
教学工作艰巨而庞杂，教学之路任重而道远，再加上教师对学校前途感到迷茫，人心不稳。新的一年，教学质量要想上新台阶，必须要有新思路、新方法、新突破。
在现在的社会生活中，接触并使用讲话稿的人越来越多，讲话稿是讲话者为了在会议或重要场合上表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。为了让您在写讲话稿时更加......
教导处期末工作总结讲话稿（实用19篇）篇十二
教务处在充实与忙碌中圆满地完成了12月份的教务工作。下面将本月的工作做具体总结。
本月教学活动较多，我校开展了学科带头人示范课活动，由我校的数学教师初洪军老师讲授一节数学课，音乐教师魏津老师讲授一节音乐课。全体教师参加了活动，并进行了集体评课，收到了良好的效果。
本月共有四名教师准备参加区级以上教育教学活动.初洪军老师将参加班主任技能大赛及数学课说课评优活动,陈春芳老师将参加语文课说课评优活动,郑秀明老师将参加区小学语文低年段示范课展示活动,陈丹老师将参加区美育优质课的评选活动.教务处为几位教师积极准备各种材料,让参加活动的教师无后顾之忧.
下旬,教务处检查了教师的教案及各种记录,及时反馈了检查结果,使老师们的工作更加明晰.同时检查了学生的作业,重点查看了作业量及作业的有效性.
月末,进行了教学质量阶段监测,通过监测检查了这一阶段教师的教学和学生的学习情况.并跟踪了低年段识字教学情况.使我校的低年段的教学形成了浓厚的教研氛围.
在下一阶段的工作中,教务处全体人员定会更加努力,把我们的工作做好,做实.
教导处期末工作总结讲话稿（实用19篇）篇十三
本学期以来，教导处秉承一贯的求真务实的精神，牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教导处工作。在具体工作中，结合县局视导与过程监控，狠抓教学常规，全面践行“高效课堂”，继续对小班化教学建模塑形，以外出学习为凝聚力，以“赛课活动”为推动力，以课堂教学效益提升为爆发力，进一步探索与创新“三案一集”小班化课堂教学模式，全面推进本校教研教学质量的提高，实现师生的共同发展。现总结如下：
一、积极学习，博取众长塑模式。
为了使老师们不断在学习中丰富自己的内涵，提升自己的教学水平，进一步形成自己的上课方式和风格，本学期，我们继续采取“校内讲座”和“外出学习”等形式加大了教师培训的力度，给老师们充电，让老师接受最新的教学信息，真正为老师们的建模塑形提供支持。
首先开展了微课培训，利用一周时间，使每位教师熟练应用各种必要软件，进行自己的微课制作。其次于5月14和15日两天，我校组织全体教师，一行三十余人，在陈志强校长的带领下赴灌南新知双语学校学习考察。两天来，我们通过听讲座、看校园、进课堂等方式与新知双语学校的领导和师生进行了广泛深入地交流，受益匪浅。除此之外，本学期还组织了50余人次参加上级主管部门所举行的培训活动，范围涵盖了所有学科。
二、狠抓常规，细化管理提质量。
1、课程管理严落实。
本学年度，学校继续执行巡课制度，对照学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”进行巡查，发现问题及时记录与当面指正，此举有效地保障我校能够严格按照课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。同时，我校实施的“校长室请假—年级组调课—调课人补上”制度有效地保障了在有教师请假的情况下班级课程的落实。本学期学校活动多，但老师们大多能克服困难自行调课，教导处因公安排临时代课50余节。
2、健全制度形机制。
本学期我校继续深入“三案一集小班化”的研究，拟通过制度的健全形成良好的教学管理机制。
一是开展推门听课制度和巡课制度，加强日常教学监控，发现问题，及时分析研究解决办法。
二是修正了教学常规检查办法，制定了每周学案和测试卷形式和拟题的具体细则，并由学校统一印制错题集，规范了各种检查记录表，进一步加强了教学常规检查的力度。
三是完善教研活动制度，定时间、定地点、定内容、定人数，并与绩效工资挂钩，奖罚分明，提高了教研活动出勤率和实效性。
四是制定教学奖励制度，结合平时考试成绩，围绕“三高一低”，做到认不认真不一个样。在此基础上，还特别制定毕业班奖励细则，极大调动了各位老师的积极性。
3、业务检查重平时。
学校对教师教学常规的检查方式比较灵活，采取每周抽查和每月大检查相结合的方式，检查结果于每周教学例会反馈，并于每周教研活动督促改进。本学期，教导处共进行了13次教学常规抽查，四次教学大检查，成功做到了发现问题及时，反馈反思深入，督促整改到位。除此之外，对于听课记录，我们采取了巡课“记录制”，巡课过程中记录听课教师名单，使教师的业务学习与听课务实有效，杜绝了假听课现象。
4、目标明确抓质量。
结合我校自身情况，教导处把抓好“三高一低”作为我们的主要目标。为此，教导处组织各年级主任制定了下午分组辅导方案，要求他们结合自身年级特点，把学生按成绩分成不同小组，每个下午，由老师进行面对面的辅导。
在此基础上，落实好每次考试，平时每周一测试，每月一小考，每半个学期一大考。在考后，及时分年级召开质量分析会，进一步调整和完善提优补差计划，提高每周测试卷质量，加大面批次数，真正抓好“三高一低”。
三、措施多样，深化改革促成长。
1、学习新知，彻彻底底开放课堂。
在去灌南新知双语学校考察回来之后，教导处组织了一线教师集中讨论，深入反思，要求每人上交一份学习心得和上一节学习课。实行开放课堂，采取走听模式，让每位老师动起来。通过这一系列活动，各位老师操作小组合作学习技巧有所增强，小组合作学习的成形度有所提高，三案一集小班化教学特色更是提升。更为关键的是，进一步开放了课堂，增加了老师的课前准备力度，推进了我校课堂教学改革。
2、立足效益，踏踏实实提升课堂。
所有的教学都是围绕“效益”二字，高效更是我们课改的目标。因而，我们紧扣效益展开教学，提出了三个纬度，有效学习，有效点拨，有效练习。备好课，出好学案，布置好作业，让效益贯穿于学校教学的各个环节。
有付出，就有回报，我校在全县各类教师比赛中均能取得优异成绩，如刚结束的语文学科基本功比赛，我校胡尊侣和朱科学老师获得县一等奖，还有若干人获得二等奖和三等奖。
四、时刻反思，看清问题谋发展。
我们虽然做了以上几个方面的工作，但也存在一些不如人意的地方，值得深思：
1、老师观念待改进。有些教师不学习、不教研、不反思，得过且过、能混则混;作业备课不检查不准备，拖拉疲沓;要求完成教育博客，缺乏激情;教研活动是能拖即拖，忽视最新教学理念和技能;课题研究严重滞后，没有一个统一的规划。
2、进取之心须保持。教务工作仍停留在具体的事物性工作层面，容易懈怠疲惫，缺少上进心，先进的教学管理理论不足，没有形成科学的、有特色的、系统化的教学管理理念。
3、科室关系要理顺。分工要合理，权责要明确，整合要及时，合作要加强。
五、弥补不足，确定任务继提升。
这些现象的发生反映了我们的工作还没做好，还存在着一些不足与薄弱环节，这为我们下一步提供了很好的思路：
1、加强与教师的思想沟通，进一步激发他们的工作积极性。
2、进一步完善教学常规检查方案，并加以落实，争取从量到质有个明显的递升。
3、基本细节靠身，基本环节熟悉，基本要求明白，进一步跟进和推进教学改革，真正确立和构建适合本校的课堂教学模式。
一学期来，我们所做的这些工作，取得了一点成绩。但是我们也清醒地认识到：我们的工作还存在着诸多不足。在以后的工作中，我们相信，在校领导的正确领导下，在全体教师的一如既往、兢兢业业地工作下，新学期的教导处工作将开展得更为顺利，更为出色。
教导处期末工作总结讲话稿（实用19篇）篇十四
20xx年2月，我开始协助教导处工作。在领导的鼓励支持下，我逐渐适应了新的工作要求，并逐步认识到，教学教研是学校的重要工作，要干好这项工作，就必须以“实”的精神做好每一项工作，收到了较好的实效。现将有关工作情况简单简述如下：
一、关注学生的发展，对学生负责。
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。
二、加强服务意识，对学校负责。
协助教导处工作，我努力做好校长的助手。做好以下几方面的工作：
1、在校长的指导下，和教导处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。
2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中抽测和期终检测工作。
3、关心全体学生的全面发展，安排好课外活动小组活动，组织好学生的竞赛活动。
4、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。协助分管领导具体负责学校各室的管理工作。
三、存在问题与不足。
1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致，没有静下心来总结很多老师的教学经验。
2、学习不够、思想不解放，工作还缺少创新。工作中缺乏力度，方法欠缺，缺乏耐心。
四、今后的努力方向：
1、不断学习，更新知识结构，不断提高管理水平，跟上时代发展的新要求。
2、谦虚谨慎，深入群众，努力将工作做到好上加好。
3、加强教学研究，虚心学习，不断提高业务能力和学生的学业成绩，向课堂要效率。
协助教导处工作一年来，紧密团结在校长周围，和其他成员团结一致，同心协力，齐抓共管。现在，我校的教育教学质量稳步提高，学校呈现出一派欣欣向荣的景象。泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。教导副主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，把这叶的事业做得更好。
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教导处期末工作总结讲话稿（实用19篇）篇十五
大家好！
孩子是祖国的未来，家庭的希望。今天，有这么多家长放弃了休息，有的暂时放下手头的`生意或者工作，请假前来参加这个家长会，充分说明你们对孩子的重视，也充分说明了你们对学校工作的支持，请允许我代表我少农小学全体教职员工对大家的到来表示最热烈的欢迎！
家长朋友们，下面我简单地为大家介绍一下我校的教育教学情况：
本学期我校现有6个班级，全校学生170人，教职员工10人。近年来我校不断加大学校硬件设施建设。先后投资建立了校园的各种设施，如图书室、实验室、等，为学生的提供了良好的学习环境，也为我校教学教研提供了可靠的保证。
本学期我校开齐开足市教委规定的所有课程，让学生在德、智、体、美、劳等方面得以全面发展。所以希望家长能积极配合我们学校的工作，给学生配置一些基本的学习用品。
来提高教师教学水平。在学生作业方面，我校十分注重学生的作业质量，不但要求学生作业数量合理、练习广泛，还强调学生作业的书写及教师的批阅质量等。平时教导处通过对学生作业的监督及每月一次的业务检查及学生作业评比等活动来保证学生作业的质量。本学期学生作业质量有了整体提高。但也有部分同学的作业仍不见起色。
在对学生考核上我们严把考试关，平时的单元测验，要求教师要认真组织监考、批阅、讲解，并让学生带回试卷给家长看，同时做好试卷分析，总结经验与将要努力的方向。
在家校联系方面，考虑到一是家长们工作忙，二是教师任务也很重，亲自到家访问可能不现实。因此，在这方面，我们要求班主任及任课教师打电话及时向家长反映学生的在校情况，主动和家长沟通。同时考虑到部分同学不爱做作业，向家长撒谎说没有作业，因此我们的家长就要特别注意孩子的动向，学校老师是每天都布置作业的，看书，预习课文是每天必须做的事情。和家长携手来教育孩子，当然在这一方面也请家长能主动配合学校，一方面，希望家长平时能抽空常到学校看看孩子，多和孩子的教师沟通沟通。另一方面，有条件的话，请家长们与我们联系，知道自己孩子的老师是谁？他的电话号码是多少？便于能及时向我们反映孩子的在家的情况及每天的作业情况。同时我们老师也能及时地反映学生在校的种种情况。
1、在教育界经常说这样一句话――教育有法，但无定法。是什
么意思呢？就是说，教育孩子是有一定的方法的，但没有哪一种方法是“灵丹妙药”。我们平常所说的“一把钥匙开一把锁”，对别人的孩子来说是好的方法，你可以借鉴，但对你的孩子来说并不一定是好方法。
2、对于家长来说，要使你的方法得当、有效，首先要营造一个宽松、民主、和谐的家庭氛围。否则，任何方法都无济于事。
3、孩子的体验是家长无法代替的。孩子在成长道路上的成功与失败，对孩子来说，都是一笔财富，都是将来踏上社会，适应社会的基石，一旦被你家长所代替，孩子的未来有可能一步踩空而“掉下来”。
4、兴趣是最好的老师。一旦孩子有了某方面的兴趣，孩子自己会不断研究与探索，一发而不可收。到这个时候，你不教他，他自己也会去求教和探索适合自己发展的方法。
5、给孩子一个恰当的目标定位。孩子的个体是有差异的，孩子发展的潜力和空间各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潜力，有多少潜力，要各位家长正确定位，切忌好高务远，不切实际。我们经常能听到的一句话就是：“你看看某某怎么样怎么样，你怎么不行？”这是典型的“瞎比较”。
比较舒适的生活，为社会服务。
7、人是要有感情的。人与动物的本质区别就在于有丰富的情感和独立的思维。一旦孩子对什么都冷淡了，那么他就没有前途可言了。所以我们要关注孩子，和孩子多交流，让孩子学会关注、学会理解、学会同情、学会喜怒哀乐获得情感的体验。
家长朋友们，昨天，因为孩子――在我们学校上学，让我们相识；今天，因为一个共同的目标――把孩子培养得更好，让我们相聚；明天，让我们为孩子的成功而喝彩。总之一句话：一切为了孩子，为了一切的孩子。家长朋友们请放心，教育孩子是我们应尽的责任，也是你们责无旁贷的义务，就让我们携起手来，紧密合作，为孩子创造出一个美好的明天！
教导处期末工作总结讲话稿（实用19篇）篇十六
同学们，老师们，大家下午好!
迎来初冬的寒意，捧着累累的硕果，怀着满腔的热忱，我们迎来了新学年的第一个丰收日。老师们、同学们，我想，我们都有收获，有的收获了优异的成绩，有的收获了进步，有的收获了友谊、收获了幸福……总结这半学期的学习生活，我也感慨颇多，首先，我很欣喜地看到，我们的优秀教师队伍，有几十年如一日，不辞劳苦、辛勤耕耘的韩主任、韩老师，时老师，孙老师。有经验丰富、教学有方的中年教师队伍。如：谢老师，刘老师。也有像韩老师、赵老师、张主任这些精力充沛，虚心好学，不断成长的青年教师。更有远离家庭，从自己的学校来到我们这里无私帮助我们的程校长，刘老师，谢老师，黄老师。正是这些老师的呕心沥血，正是这些老师的无私奉献，正是这些老师的甘为人梯，才有我们学校的今天，才有我们学生的优秀成绩，才有我们自豪的资本。在此，我提议：用我们最热烈的掌声向我们的老师致以崇高的敬意!说声：老师，辛苦了!我们感谢你!
我也欣喜的看到我们优秀的学生群体。我们有拼搏奋进、百战百胜、敢为人先的优秀生队伍;有自立自强、不甘落后、立志与优秀生相比美的中等生队伍;有默默无闻、潜心学习、一步一个脚印、一步一个新台阶的进步生队伍;我们还有我为人人、尽职尽责、以班级荣为我荣、以同学进步为己任的一丝不苟、独挡一面的优秀学生干部群体。正是这样，在你争我赶、互帮互助、相互激励、共同进步的集体中，自我教育、自我奋进、自我成功。因此，我们也把掌声送给我们自己，坚定的说声：我能行!
老师们，同学们，我及我们的学校以有这样的集体骄傲，以有这样的集体自豪!
老师们，同学们，成绩是大家的，是值得庆贺的。但是问题也不容忽视。在我们个别同学中还存在着不少问题，如：有的学生学习缺乏斗志、学习没有恒心和毅力;有的学生没有良好的学习习惯，上课听讲不认真，东张西望，思想不集中;作业不能按时完成，不能独立完成，拖拉作业，抄袭作业的现象还很普遍。有的学生没有正确的学习方法，凭兴趣学习，不能做到全面发展，偏科现象比较严重。
希望老师们、同学们冷静地分析这次考试、客观地分析自我、真正找到成功的经验与自身的不足，以明确下一步努力方向，把成功的经验发扬下去，把存在的不足做为我们努力和完善的基点;相信通过我们师生的共同努力，终将会取得更大更好的成绩。我期待着你们进步，企盼着你们的成功。我们的学校也期盼我们进步，期盼我们成功!
同学们，一个人的成长是需要付出艰辛的努力的。不管是学习成绩的提高，还是好习惯的养成，包括各方面的发展，都需要有持之以恒的努力，坚持不懈地毅力。学习是很辛苦的，但这里面有快乐!什么是学习的快乐?我想，当你通过努力不断进步时，你一定会感受到这种快乐!我希望每一位同学都有这种快乐，也希望你把这种学习的快乐告诉你的老师，告诉你的父母，我们一起分享你的快乐!我也希望我们的老师，给我们的学生更多的关心，更多的爱护，更多的指导，更多的宽容，能带着我们的学生一起快乐地成长!
老师们、同学们，请记住：常怀感恩的心，迈向成功的起点。养成良好的习惯，铸就成长的阶梯。我坚信：有我们老师的辛勤付出、有我们学生的刻苦努力，王湾小学的明天一定会更加美好!
最后，我衷心祝愿同学们在以后的学习生活中学习进步、健康成长，祝愿我们的老师们工作顺利、全家幸福、安康!
谢谢大家!
文档为doc格式。
教导处期末工作总结讲话稿（实用19篇）篇十七
尊敬的校长和各位老师，：
大家好！本学期，在各位同仁的大力配合和辛勤工作下，2015学年第一学期的教学工作到今天为止终于得以圆满收官，在此，我谨代表我个人对校长表示衷心的感谢，对和我一起奋斗的各位同仁表示诚挚的谢意。
回收本学期的教育教学这块希望的责任田上，应该说，我们是有播种也有收获的，真是有花也有果，有笑也有泪，我们都是无愧于心的，既无愧于学生，无愧于学生家长，也无愧与当地政府。
回顾本学期的教育教学工作，我仅分别从“一个”实现、“两个”落实和“六个”达到和“七个”着力几个方面来谈一谈：
“一个实现”，在这个前途灰暗的艰难时期，我们实现了“在巩固上一学期原有教育教学成果的基础上进一步提高教学质量”的总体目标。
“两个落实”。我们一方面是全部落实了精细化的教学管理。我们主要以“五抓”为着手，以“四个一”为基础：认真备好每一节课；精心上好每一节课；细心听好每一节课；悉心批好每一本作业；强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。立足“三个”环节——备课、教学、辅导；二是落实了教学计划上的全部工作。
二是基本达到了教学秩序的规范化和正常化；
三是达到了教学计划工作的全部完成；
四是达到了校本研修活动的正常化、规范化与质量化；
五是基本达到了教师备课教案的周周清；
六是基本达到了教学内容的日日清、周周清和单元清。
第一个着力是拓宽了教学研讨思路，由原先的教学公开课、实践课、实验课模式的基础上增加了同课异构和“双课双备一反思”研讨模式；本学期，开展了三2数学、二1语文和二3英语3节公开课；开展了四2语文和四3数学2节实验课；开展了2次基于课程标准的教学与评价的教学实践课，一次是（二3语文）、（二2数学）骨干教师（四1英语）；一次是（三1语文）、星级教师（四1数学）骨干教师（三1英语）；开展了四3语文和二2英语两次“双课双备一反思”教学研讨活动。
在一定程度上提升了教师的专业化理论水平教导处根据计划组织全体教师进行业务学习相继学习了《怎样构建一个好课堂》、《如何做好基于课程标准的教学》、《教育新理念》、《小学教师应该怎样听课与评课》、《我一直在追求》、《如何做好小学生的期末复习工作》。
本学期继续做好“五抓”、“一重视”的实施与管理。合理使用教学器材，从而进一步加强了教学常规工作的管理。
（1）抓备课。突出实用性。备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了四次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。
（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。
（3）抓作业布置与批改。教导处对各科作业批改情况抽查了六次，大多数学生作业书写规范，书写习惯很好，作业本比较整洁。任课教师批改认真及时，作业量少而精，每次检查后教导处都针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。
（4）抓课外辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。
（5）抓学业成绩的检查与评定。本学期按照教学计划要求有条不紊地进行了期中期末测试。根据各教师上交的卷面分析。教导处总结了测试的问题，并召开了总结会议，提出了在以后教学中改正的方法。
（6）重视教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。
以“课堂为主阵地”训练习惯养成。主要落实了十个好习惯：写好字、说好话、勤动笔、要积累、先复习、再作业、会预习、多思考、敢发言、常阅读，同时深入挖掘各科教学德育内容，有的放矢的进行养成教育。
组织开展了“感恩与爱国”国庆征文、小学生数学智力竞赛、小学生英语口语比赛等系列活动，为学生提供展示风采的平台，丰富学生的校园生活内涵。
不足：
1、教导处工作千头万绪，一些工作虽能及时完成，但是在质量还需要加强。
2、进一步加强师资培训，特别是青年教师的培训。
3、教师能参与学校和教研组的各项教学研究活动，但积极性还应进一步提高。
教学工作艰巨而庞杂，教学之路任重而道远，再加上教师对学校前途感到迷茫，人心不稳。新的一年，教学质量要想上新台阶，必须要有新思路、新方法、新突破。
教导处期末工作总结讲话稿（实用19篇）篇十八
各位老师、同学们：
孩子是祖国的未来，家庭的希望。今天，有这么多家长放弃了休息，有的暂时放下手头的生意或者工作，请假前来参加这个家长会，充分说明你们对孩子的重视，也充分说明了你们对学校工作的支持，请允许我代表我少农小学全体教职员工对大家的到来表示最热烈的欢迎！
家长朋友们，下面我简单地为大家介绍一下我校的教育教学情况：
本学期我校现有6个班级，全校学生170人，教职员工10人。近年来我校不断加大学校硬件设施建设。先后投资建立了校园的各种设施，如图书室、实验室、等，为学生的提供了良好的学习环境，也为我校教学教研提供了可靠的保证。
本学期我校开齐开足市教委规定的所有课程，让学生在德、智、体、美、劳等方面得以全面发展。所以希望家长能积极配合我们学校的工作，给学生配置一些基本的学习用品。
来提高教师教学水平。在学生作业方面，我校十分注重学生的作业质量，不但要求学生作业数量合理、练习广泛，还强调学生作业的书写及教师的批阅质量等。平时教导处通过对学生作业的监督及每月一次的业务检查及学生作业评比等活动来保证学生作业的质量。本学期学生作业质量有了整体提高。但也有部分同学的作业仍不见起色。
在对学生考核上我们严把考试关，平时的单元测验，要求教师要认真组织监考、批阅、讲解，并让学生带回试卷给家长看，同时做好试卷分析，总结经验与将要努力的方向。
在家校联系方面，考虑到一是家长们工作忙，二是教师任务也很重，亲自到家访问可能不现实。因此，在这方面，我们要求班主任及任课教师打电话及时向家长反映学生的在校情况，主动和家长沟通。同时考虑到部分同学不爱做作业，向家长撒谎说没有作业，因此我们的家长就要特别注意孩子的动向，学校老师是每天都布置作业的，看书，预习课文是每天必须做的事情。和家长携手来教育孩子，当然在这一方面也请家长能主动配合学校，一方面，希望家长平时能抽空常到学校看看孩子，多和孩子的教师沟通沟通。另一方面，有条件的话，请家长们与我们联系，知道自己孩子的.老师是谁？他的电话号码是多少？便于能及时向我们反映孩子的在家的情况及每天的作业情况。同时我们老师也能及时地反映学生在校的种种情况。
1、在教育界经常说这样一句话——教育有法，但无定法。是什。
么意思呢？就是说，教育孩子是有一定的方法的，但没有哪一种方法是“灵丹妙药”。我们平常所说的“一把钥匙开一把锁”，对别人的孩子来说是好的方法，你可以借鉴，但对你的孩子来说并不一定是好方法。
2、对于家长来说，要使你的方法得当、有效，首先要营造一个宽松、民主、和谐的家庭氛围。否则，任何方法都无济于事。
3、孩子的体验是家长无法代替的。孩子在成长道路上的成功与失败，对孩子来说，都是一笔财富，都是将来踏上社会，适应社会的基石，一旦被你家长所代替，孩子的未来有可能一步踩空而“掉下来”。
4、兴趣是最好的老师。一旦孩子有了某方面的兴趣，孩子自己会不断研究与探索，一发而不可收。到这个时候，你不教他，他自己也会去求教和探索适合自己发展的方法。
5、给孩子一个恰当的目标定位。孩子的个体是有差异的，孩子发展的潜力和空间各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潜力，有多少潜力，要各位家长正确定位，切忌好高务远，不切实际。我们经常能听到的一句话就是：“你看看某某怎么样怎么样，你怎么不行？”这是典型的“瞎比较”。
比较舒适的生活，为社会服务。
7、人是要有感情的。人与动物的本质区别就在于有丰富的情感和独立的思维。一旦孩子对什么都冷淡了，那么他就没有前途可言了。所以我们要关注孩子，和孩子多交流，让孩子学会关注、学会理解、学会同情、学会喜怒哀乐获得情感的体验。
家长朋友们，昨天，因为孩子——在我们学校上学，让我们相识；今天，因为一个共同的目标——把孩子培养得更好，让我们相聚；明天，让我们为孩子的成功而喝彩。总之一句话：一切为了孩子，为了一切的孩子。家长朋友们请放心，教育孩子是我们应尽的责任，也是你们责无旁贷的义务，就让我们携起手来，紧密合作，为孩子创造出一个美好的明天！
教导处期末工作总结讲话稿（实用19篇）篇十九
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
时光老人真是个魔法师，开学的情景仿佛还历历在目，转眼间我们已经结束了紧张的期末考试，又将迎来一个快乐而又漫长的假期。
在这个学期里，同学们学习勤奋、行为规范、全面发展，在老师的教导下，在家长的关心下，通过自己的努力，圆满地完成了学习任务；我们少农小学的全体教师工作勤奋、关爱同学、为人师表，取得了许多荣誉；我们的学校办学规范、创建特色、与时俱进，取得了丰硕的教学成果。这是我们全体师生共同努力的结果，在此，我代表学校感谢各位老师辛勤的工作，也祝贺全体同学取得了优异的成绩。特别要祝贺全体六年级同学，你们已经顺利地完成了小学六年的学业，光荣地成为少农小学的优秀毕业生，马上就上迈入人生的另一段旅程了。
在学期结束之前，我们有必要对过去的一学期进行总结，我们可以问问自己，我又新懂得了哪些道理，又新增长了哪些知识，为学校和班级争夺了哪些荣誉，一句话，在过去的一学期中，我是否又长大一些了呢？在愉快的暑假到来之前，我们也有必要一起来商量一下，我们应该怎样来过好一个开心而又意义的假期呢？因此，今天，我通过广播这个载体来和大家交流两方面的内容，第一，对过去的一学期进行总结；第二，说说怎样过好即将到来的暑假。
先说第一个内容，总结已经过去的一个学期。我想主要从以下三方面进行总结：
一、积极主动地参加各类活动，在活动中成长
虽然短短的一个学期，只有四个多月，一百多天的在校时间，但就在这短短的一段时间里，我们朝夕相处，一同学习，一同玩耍，还举行了一系列的活动，如科普、环保征文活动，收集废旧电池，利用废旧材料进行手工制作活动，娄唐片级教学比赛、学生的竞赛，科技小制作比赛等等。六一节时，我们还举行了六一节目汇演和利用废旧报纸制作服装，又成功地举办了第一届艺术节，把我们广大同学的优秀作品和才艺展示。除此之外本学期我们还开设了十个课外兴趣小组，极大满足同学们兴趣爱好的需要。还要告诉广大同学们一个好消息，前几天我们校报也出版了，再次也欢迎全体师生利用假期写一写文章开学后踊跃投稿。稿件交给本班的语文老师。
回顾这一系列丰富多彩的活动，每一次，我们同学都能在班主任和任课老师的指导下积极参加，大家在活动的过程中表现良好，不仅使自己相关的技能得到了提高，在活动中掌握了多种知识和本领，更重要的是，活动往往体现了同学们的团队合作精神，培养了大家热爱集体的思想。