个人总结能够促使我们思考自己的成长轨迹,反思过去的种种经历与挑战。推荐大家阅读下面的个人总结范文,从中学习如何写出一篇完美的个人总结。
每学年个人总结(通用21篇)篇一
大二整整一年结束了,只能感叹时间过得太快了,以往听很多人说如果你觉得时间过得很快,那么就说明你在这段时间里过的很充实,然而,也有人说,如果觉得时间过得太快,只能说明这段时间你是虚度了。我不明白到底是哪种说法是正确的,也许,也没必要去追求它的真实答案,因为,这一年都已经过去了,再去讨论这个问题似乎也不太适宜。
说这些要表达的意思就是:大二一年的生活确实不如大一,就像上头的那个有些纠结的问题一样,不能给出一个真实的答案。可是我能够肯定地说,我还是一如既往的努力地对待自我认为重要的,值得付出的事情的!
下头我就自我在大二整整一年的学习,工作和思想做一个认真和细致的总结,以便为自我今后的大学生活和人生道路做一个铺垫,这也是我的一个做事风格,做完一件事情之后习惯于总结。
两年的大学生活让我学会了很多,领悟了很多,所以也成长了很多,在自我的学生工作方面,刚进大学时,对自我在大学里学生工作里的规划是:从大一到大三,在学生工作上花的时间逐渐减少,而在学生工作之外的工作时间逐渐增加,也就意味着,要花更多的时间在学校外面,大一,大二在学校里花的时间主要是为了培养自我的沟通交流本事,这也是为了适应大学生活,为以后的大学生活做铺垫,大三以后花时间在学校外面,不仅仅能够让自我接触社会,还能够让自我早一点了解未来的工作。
在大二一整年的学生工作上,我花在上头的时间比大一的时候要少一些,并且,在大二结束的时候,我选择离开这个自我已经花了两年时间在上头的组织,即使,最终离开时稍微有一点犹豫。这不是因为自我的活力减退,而是因为我觉得子自我应当那样做,当一件事情熟悉了它的工作流程,并且训练了自我必须的组织和团结本事,就已经差不多了,异常是学生工作,况且自我还有更重要的事情要去做呢!另一方面,还有一个小的因素就是:相对于其他的同年级的学生工作同事,我觉得他们更适合继续做下去。
在大二一年虽然在学生工作上花的时间要少一些,可是自我还是参与组织了不少活动,也参加了不少的活动,也取得了必须的成绩。部门日常工作是给其他部门出宣传板,做宣传海报,宣传我们院系的一系列的学生活动,丰富同学的大学生活,整整一年,在日常工作方面,无论是开学初的学生会招新工作,还是情系迷彩演讲比赛;无论是团日活动,还是女生节系列活动;无论是内部联谊晚会,还是毕业生晚会;无论是本部门的书画大赛,还是整个学生会的文化节活动,还有校三十届运动会,新生篮球赛,还有……一切的一切,只要是学生会的活动,都有我们参与的成分,但无论什么活动,我们都认认真真,一丝不苟,任劳任怨的做到最好,为广大师生带来方便。
在上学期的时候,很多的日常事务,都是我们大二的部员亲自完成的,而到了大二下学期,我们的主角主要是起带领和引导作用的,这样一来,既能进一步锻炼我们的组织本事,又能为下一届部员本事提升打下基础。对我自我而言,我觉得大二一年来,组织本事,统筹本事,交流交际本事都有必须程度的提升,唯一不足的是,我们部门属于一个幕后工作部门,所以,在工作魄力方面锻炼不足,我自我也不是一个很“开”的人,这种不“开”是自我的性格决定的,如果是大一开始,自我能在一些幕前工作的部门工作的话,我相信这种情景肯定会得到必须的改善的。可是,在这样一个部门里,在这样的组织里工作两年我觉得不后悔,就连最终,本来写了一份申请书准备留下,想了很久,最终还是退出了,我觉得自我还是到了自我想要得到的,认识了不少的人,熟悉了很多事情的处理方式,胆量也变大了,学会了跟教师交流,跟同学交流,这些就已经够了,再在上头花太多的时间,不值得,还有更重要的事情要做。
最终部门的部长是姚阿蔓来做,觉得还好,也祝福我们宣传策划部在他的带领下,越来越好,同样,也祝福陪伴自我两年之久的分团委学生会,越来越好吧!
能够说,在学生工作上还行,而在学习方面,我自我觉得自我,大二一年我不是很满意,也不是自我没有努力,我就是觉得学习没有大一时的那个时候的那个感觉,大二上学期,还很不可思议的挂了一科,也是大学第一门开卷考试,说起来也很丢脸。大二的下学期,虽然没有挂科,虽然不挂科不是我的最低要求,可是我不是很满意,也是从这次考试后,我对大学的考试,大学的学习感到无比的,前所未有的失望!
先来总结自我的问题吧!大二的一年,没有在班级里担任职务,按理来说,花在学习上的时间会更多,学习效果应当会好一点,可是,并不是我想的那样,大二上学期,没有静下心来,异常是大二上学期期末的时候,这其中的原因在大二上学期总结中也提到过,那里就不再赘述了。所以,考的不是很好,而大二下学期虽然心静下来了,但我对考试失去了信心,对大学的考试感到失望,无论是我复习得怎样好,考的总不让我满意。整整一年,还是浮在表面上一样,没有沉下来,心没有静下来,这是我这一年学习比较失败的主要原因。
这是我失望的地方,感到不满的地方,别人都是那么用功的学了半年,到头来还不如那些平时玩玩打打的同学考得好!这说的过去吗?!就这样,在期末复习过程中,我越是复习就越对自我考试没有信心,每一场考试都是在自我的提心吊胆中度过的,完全不能放松,所以,考得不令我满意,这并不是我的借口,事实就是这样,我也不是一个会撒谎的人。
不明白成绩到底怎样样,可是都已经过去了,就不再想他了吧,总结一下,找找原因,然后,从原因出发慢慢解决,我相信这样才会在学习上有所提高的!
而在思想上头,我觉得是最重要的一部分,具体说不出在思想上有哪些收获,也许成长就是如此吧!我还是把自我思想上的成熟归类为自我成长的一个过程。人生也是一个不断沉淀的过程,这样久了,生活才有韵味,思想是一切行动的指南,提高思想修养,提高自身素质永远是一个人利于社会的不变真理,同时,一个社会的提高与否,礼貌程度的高还是低,我认为都是取决于这个民族的思想道德水平。提高思想修为的主要方式有学习,工作,社会阅历和书籍,前面三者在上头已经做了稍微的总结,在阅读书籍方面,在大二一年中,我看了《麦田里的守望者》《爱因斯坦传》《基督山伯爵(上)》和一些中短篇小说,对这几本书我自我觉得还是有蛮大收获的,虽然没有做摘抄,但里面的一些经典还是在我的脑海里,在我的思想中,也在潜移默化的影响着我,异常是后面两本书给我的影响很深刻。
我记得一次看“非诚勿扰”节目时,乐嘉教师说过一句话,大致意思是,学术型的人远没有实干型的人的吸引力大,我认为,这二者根本的侧重点就不一样,怎样能拿来相提并论呢!当然,看书,做学问的最终目的也不是为了提高吸引力,最起码在我看来是这样的!所以在以后的生活中我还会一如既往的看书,读人,接触社会提高自我的思想修为,做一个让自我理解也让别人理解的“谦谦君子”吧!
以上这些就是自我在大二学年的工作,学习及思想方面的总结,我明白自我还是有很多方面做得不足,做的不好,可是,我一向追求更好,在接下来的两年中,我仍会一如既往的沿着自我的初衷和自我制定的计划,一步一个脚印的走下去,坚持下去!我一向相信天道酬勤,我不是聪明的,可是我是能坚持到最终的,能忠于自我的!
既然选择了远方,便只顾风雨兼程!
每学年个人总结(通用21篇)篇二
在分部总监黄总的组织下对“10.9”会议精神及“10.23”进行了参观交流学习,通过这次参观学习,使我认识到在监理工作中的不足,在工作中总结经验,反省自身的不足,加强监理各方面的学习,不断提高自身的业务能力和专业水平,努力做好监理工作,现就3个月来的监理工作情况和监理体会做如下汇报:
一、工作情况。
在监理实际工作中,审查图纸,熟悉图纸,熟悉相关的规范,建立健全质量保证体系,做到开工有报告,施工有措施,技术有交底,定位有复查,材料、设备有试验,隐蔽工程有记录,质量有质检、专检,交工有资料,认真审查图纸,熟悉图纸的有关规定和要求;熟悉合同文件、业主有关要求文件,掌握监理规划和监理实施细则。
在工程质量控制方面,采取主动控制与被动控制相结合,监理工作主动进行,以预防为主,对承包商资质进行审查,重点审查企业注册证明和技术等级,交验有关证件(复印件),了解技术力量简况,检查砂、水泥、钢筋等材料的供应情况及砼、砂浆的配合比。
根据工程特点及影响工程质量的关键部位,审核承包人提交的施工组织设计,并针对其不足之处提出改进意见,核查进场材料的原始凭证、检测报告等质量证明文件。加强事前、事中控制,严格按照监理规范,监理合同内容,按照公司编制是质量控制办法,采用旁站、巡视、平行检验方式进行每道工序的过程控制。重点对施工方项目管理人员的质量和安全意识进行调查,加强监督施工单位的三检制度落实,对质量和安全意识不到位的人员加强说服,强化完善施工单位的质量管理体系。在日常巡视、检查中所发现的问题,及时采用口头的形式或书面形式通知施工单位工程项目管理部整改,并督促施工单位落实整改及进行复核检查,要求施工单位把责任具体落实到每个人。
坚持每天写监理日记,详细记录每天施工现场的有关情况,对关键部位、关键工序进行全程旁站,并做好旁站记录。
二、建议。
1、进行监理人员培训、提高全员素质。
加强监理工作人员培训,组织员工认真学习《监理规范》及《市地方工程建设监理规程》,统一监理标准,参加市建委、质量监督站举办的各种学习,了解掌握新政策、新标准,为做好监理工作打下坚实的基础。
轨道二号线延伸段南延分部。
吴华军三、工作体会感受及不足。
通过今年的监理工作,我觉得作为一名监理人员只有做到品行端正、严于律己、融入团队、尊重他人、工作认真负责才会赢得别人的尊重。在工地我接触到了很多新事物,在老同事的细心指导、帮助下我学到了很多新的理论知识和实践经验,拓宽了我的知识面。这一年的工作我收获很大,但是也存在很多的不足,工作经验不足,面对强度较大工作的时候不够细致,不够耐心,这些不足也导致自己的工作存在很多的瑕疵。在以后的工作中我会勤学习,不断总结经验,吸取教训,改正自己的不足,争取做到扬长避短。
反省自身不足,加强监理业务学习,不断提高自身素质,努力做好监理工作。
我深刻意识到对图纸的掌握必须到位。另外,对图纸的熟悉不够透彻,为更好的以设计图纸为依据实施监理,我必须在后期工作当中,认真对设计图纸的全面掌握再下功夫。在实际现场监理过程中,我发现自己对管理理论知识掌握不够,最有效的管理是对人的管理,如何让过程处于受控状态,就是必须让具体实施施工管理的专业人员处于监管状态。那种任由施工单位自由式发挥的施工管理,监理人员形同虚设,到最后只能说明监理人员无能,最终造成建设单位不必要的损失。甚至出现难以预料的质量安全事故,所以,在今后的工作中,我必须掌握一定的管理理论知识,灵活多变的处理实际问题,真正成为一个合格的监理人员。
1、多看多听多学,协调好和施工单位的关系。
发现问题先想想该怎样处理,再向专监或总监汇报,看他们的处理方式,对比自己的处理方式看不足、加以改进。用一个小笔记本记下工作中的一些重要的、或者有代表性的事务处理程序。这样可以提高处理问题的能力。
主动帮专监、总监做事,他们觉得你在用心学习,或多或少都会给你一些提点。这点比专业知识更重要。
监理员应按被授予的职责权限开展监理工作,其主要职责应包括以下各项:1核实进场原材料质量检验报告和施工测量成果报告等原始资料。
2、检查承包人用于工程建设的材料、构配件、工程设备使用情况,并做好现场记录。
3、检查并记录现场施工程序、施工工法等实施过程情况。
4、检查和统计计日工情况;核实工程计量结果。
5、核查关键岗位施工人员的上岗资格;检查、监督工程现场的施工安全和环境保护措施的落实情况,发现异常情况及时向监理工程师报告。
6、检查承包人的施工日志和试验室记录。7核实承包人质量评定的相关原始记录。
3、3.8当监理人员数量较少时,监理工程师可同时承担监理员的职责。
每学年个人总结(通用21篇)篇三
时间过的好快啊,转眼间,我们走过了大三,走进了大四。或许是随着年龄越大,时间便会过的越快,有时想用手去抓,可是总感觉它就从自己的手指缝中流走,如同一缕青烟,无可捉摸,无法捕捉。大三这一年,应该说是自己在大学里经历最多的一年,承受最多,做的事最多,也是感受最多的一年。对于我们而言,大三的结束,大四的开始,意味着几个月后将要选择近几年的道路了,自己一直是个后知后觉的人,尤其对于自己的事。对于未来,我想我永远的都不会有答案。
这一年来,学到了很多,也收获了很多!
在学习方面,大三上学期,我主要把精力放在英语六级上。记得刚开学时就去买了六级复习资料,然后就认真的复习了。每天下课后就和室友一起去图书馆背单词,练听力,做阅读。有时复习的烦了,也真想放弃,反正我们只要求过四级。但一想,怎么可以这么轻言放弃,这么没追求,也就坚持下来了。记得知道分数出来的时候,我们都很激动,盼了几个月,终于可以查成绩了!也很害怕,害怕自己没过!怀着这种无比复杂的心情,我找出了准考证,查了成绩,知道自己过了的时候,悬着的心终于放下来了!
以前就想过考研,大三下学期,我就坚定了考研的念头!然后就认真的查资料,看考研相关信息,制定学习计划。记得3月1号的时候,我就开始了考研复习,那时课很少,于是每天都和室友去自习室或者图书馆复习。最先开始复习的是微积分,由于自己的数学基础很薄弱,大一时也没好好学,所以复习起来相当困难,每次遇到问题,都特别的烦恼,很多问题纠结半天也解决不了,那种无助的感觉真的一言难尽!
那段时间,复习效率特别低,加上自己的心态不好,每天都觉得很烦,没有一天是开心快乐的!感觉比生活在地狱还痛苦!有一种超级想解脱的感觉!对于自己来说,考研到底考不考得上是个未知数,对自己也没什么信心!要是考不上,怎么办?那段时间每天都在纠结,真的很痛苦!
就在纠结与痛苦中,我最终放弃了考研!放弃之后,如释重负,感觉轻松极了!心情也慢慢的好了起来,大三的最后几个月,是大三一年里过的最开心的!没有纠结六级,没有纠结考研,不过也小小的纠结了一下大四实习的事情。
放弃考研后,我就开始关注实习的事情了,在网上看了很多我们专业的招聘信息,也投了几份简历。后来也有公司打电话让我去笔试,不过我没有去。后来在室友的介绍下,我们去了汉口一家it公司面试,我们坐了好几个小时的车才到,结果那个人只面试了几分钟就over了!那次,也深深的感觉到了我们专业的性别歧视!
生活方面,和同学们的关系更加融洽了!以前跟班上的男生都不是很熟,大三时,跟他们的关系改善了很多!我们寝室的和他们一起玩了很多次,去司门口吃小张烤鱼,光棍节时我们六个光棍一起吃饭喝酒,洋儿、小辉辉还有胖子的生日,还有我们一起去锦绣山庄、一起滑冰、一起打篮球……每一次印象都特别深刻也都玩的特别开心!
个人实践方面,大三的寒假,我去了荆门帮忙亲戚的服装店卖衣服,刚去时,觉得很新鲜,立志要尽自己所能的帮助她们,可是忙乎了几天,我就受不了了!每天早上七点多就得起来,要是在家里,我肯定睡到中午才起来!而且去买衣服的人多的时候,就更是手忙脚乱了,等到人散去的时候,就感觉特别累,特别想睡会觉!那时觉得每天能美美的睡个懒觉是最幸福的事了!干的时间越久,我就越受不了了,并且开始讨厌卖衣服这个工作,开始怀念学校的生活了!真是360行,干一行厌一行!
大三的暑假,学校安排了实习。说实话,自己很闹眼子,根本没有认真的去实习!只是抱着混学分混日子的态度,每天去应付老师的查到,期待着十天的实训赶快结束,早点回家!就这样浪费了一次宝贵的实习机会!
结束了十天闹眼子的实训,回家呆了十天,我就到北京参加了一次夏令营活动。这是我生平第一次到北京,之前只是在电视上看到北京,心里想着北京到底是个什么样!到北京后,我们去了天安门和国家博物馆,看到了天安门广场上的人民英雄纪念碑,感觉并没有想象中的那么壮观!还去了传说中的鸟巢和水立方,当鸟巢和水立方映入眼帘的时候,心里还是有点小激动的!
通过大三这一年的大学生活,我学到了很多,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多,性格更坚毅了。社会实践能力也有很大提高,为将来走向社会奠定基础。这一年的大学生活是我人生中美好的回忆,我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。
前进的路上,留下了以行行脚印,你的,我的,大家的……三年了,剩下一年的时间,让我留恋让我感怀。三年的时间,的确足够久,可以改变一个人,我已记不清楚最初踏进校门的自己,是怎么的一副景象。
每学年个人总结(通用21篇)篇四
一、理论知识的问题:以前当的一直是学生,学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的:被动地接受那么多的知识,虽然考试考了那么多次,但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹,只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时,才认识到自己记的粗浅,没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹,当时似乎深刻明显,却耐不住时光的清洗。
二、角色转化问题。实习刚开始,很多东西都不了解,虽然以前也曾见习过,但真正的要实际操作了,我仍觉得底气不足。我会不会弄错了,万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚,加上跟我一块实习的同学表现都很好,我觉得老师都喜欢她们,事情似乎也轮不到我头上,每天盲目跟着做基础护理,跟着操作。本想说让我也试一下,但又不敢。因此,我觉得角色转化是个坎,我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧,我发现,只要主动提问,主动提出操作的要求,老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。
三、胆魄的锻炼。面对病人,特别是外科的病人,见到血是经常的,看到病人痛苦地呻吟,特别在操作的时候,心总会提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束脚,反而会给病人造成更大的痛苦。因此,胆魄得锻炼得大一点,再大一点。胆大心细是我追求的目标,只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。
四、无菌观念和规范化操作。在外科实习这段时间,每个老师都强调无菌观念,因次,我深刻认识了无菌观念,操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法!至于新办法,创新思维,那也得熟悉情况了再说吧。
五、微笑服务:在这里,我看到的是笑容可掬的脸孔,也都觉得特别地漂亮与可爱,让我有种感觉,如果我是一位病人,我会毫不犹豫选择住在这里。因此我也要求自己不把情绪带到工作中,每天保持阳光灿烂的笑容,让病人感到温暖!
总而言之,这五个月,是适应的过程,很多不足之处需要改进,这是学习的过程,很多观念得到修正,虽然辛苦疲惫,但是我相信自己肯定能克服的。这只是实习之初,今后还需要不断地摸索,同时必须对自己有所要求,才会有所收获。我想接下来的实习是一个挑战,也是一种机遇,我一定要好好把握这个机遇。
每学年个人总结(通用21篇)篇五
大一学年总结总是怨恨时间,有时来的慌张,有时去的匆忙,转眼之间,一年的大学就这样结束了。回顾大学一年的生活,平淡而又充满乐趣,无奈而又略带失望。在踏入大学校园的时候,我就感觉大学与高中有太多的不同,心中充满了新鲜和好奇,也不乏茫然和陌生。回顾这一年的学习生活,无路在学习还是日常生活乃至人际交往上,总有成功也有失败,这些都让我迅速的成长起来——学会xxx思考,学会为自己的选择负责,学会享受成功的喜悦,学会默默承受失败的痛苦,学会成熟。
从刚入学时对学习生活的完全不适应,到向高年级的学长学姐们探寻经验;从学习工作相互冲突,被两者弄得焦头烂额,到能很好的协调两者关系,较好地做到学习和工作两不误;从遇事简单的断定是非,到多方面深入地看问题,不再轻易下结论;从……这些改变,我经历了大学生活的.第一年。现在回头想想自己大一时的成长日记,不仅为那个茫然、焦虑、不知所措的自己感到可笑,也为那个心高气傲充满豪情的自己而感到依恋。
学习上,由于对上课时间和安排上的不适应,结果经常把自己弄得要花一些时间来和疲惫和困倦作斗争,学习效率也很低下。经过一段时间的适应后,就基本上可以习惯了学校的学习时间制度。但我想得却很简单了,以为只要上课认真听讲,下课后学好课本里的知识就能取得好成绩,万无一失了。可第一学期下来自己的成绩却并不理想,这才真正认识到班主任多次劝告我们的话:大学的知识,从任课老师和几本基础的教科书上获得的是少之又少的,老师教的更多的是一种学习的方法,而大量知识的积累却需要你们去通过泡xxx书馆而获得。
真的,说到xxx书馆,我真的是没有充分利用好自己的课余时间和xxx书馆的大量xxx书资源。平时,做了班干本来就很忙,而我又没有合理安排自己的课余时间,造成知识面狭窄,看问题都很片面,不能养成良好的思考和学习习惯。这不能不说是大一上学期的巨大损失之一。
第二学期刚刚开学,我就翻出从前很少用的借书证,开始了到xxx书馆借书看书、上自习的生活。只要是没课,我总会到xxx书馆去,看看有关专业的期刊杂志,或者是翻翻与专业有关的xxx书。大量的阅读,使我的知识面拓宽了,见识而不再只局限在那几本基础的专业书上了;更使我在课上能够深切的理解老师讲的东西。更值得高兴的是,自己的成绩也在不知不觉中有了很大的提高。
在课程教材安排上,最让我感到困难的就是两门与专业有关的课程——管理心理学和西方经济学。这两门课的可是很少,可难度有非常高,学起来很吃力。总感觉老师讲得太快了,自己跟不上节奏。总期望老师能放慢一些,可为了能够完成教学任务,不耽误大家的学习,老师也没办法去讲的更深入更细致一些。于是,老师就告诉我们可以到办公室或者通过电话邮件等方式请教。我也经常向同学们请教,这样既方便又节省时间。
此外,在刚入校时我还参加了院校的一些学生组织,并一直坚持到如今。在我看来,大学的生活应是丰富多彩的,她所包含的内容不应仅仅只有学习。在努力学习的同时,我充满热情地在校学生会和院三代会锻炼自己。在每天的社团工作和生活中,我学会了如何与别人友好相处、合作共事。同时,也结识了不少好友,希望在以后的学习生活中能够有所帮助。在工作中,我锻炼了自己的能力,陶冶了情操,并虚心向有经验的同学请教他们工作上的问题,学习他们先进知识和经验,当然在大一期间我的工作表现还不是很理想。大二我一定会敢于吃苦,善于钻研,按照规定的时间和程序完成上级下达的任务,寻找自己独特的工作方式,提高自己的工作效率和能力。
如同一条心系大海的小溪,如同一艘心向彼岸的航船,我们的心永远向着一个方向,那就是xxx。入学之初,我班有绝大多数同学写了入xxx申请书。现在,班内有很多人都已是入xxx积极分子,新一批的入xxx积极分子也在确立当中,而更多的同学正在为入xxx作着积极的准备。作为大一团支书的我,真的为我们这个班级而自豪骄傲。
每学年个人总结(通用21篇)篇六
时光过得真快,在转眼间,大学生活即将过半。回顾这两年的大学生活,收获很大,但也有很多不足。
一、收获。
(一)学习上:在大学,学习仍然是学生的首要任务。但与高中不一样的是,大学需要更多的钻研和自学潜力,我能够较好地适应这种改变,理解课上老师讲授的资料后,利用课余时光自主学习,有较高的学习效率,完成各科学习任务。
(二)生活中:锻炼自我独立生活的潜力,并适应群众生活,能够与寝室同学很好地相处,为今后步入社会打下基础。
二、不足与改善。
(一)合理安排学习时光:我在学习上遇到的最大问题是在自我喜欢的科目上花费时光较多,而不感兴趣的科目到临近考试才会系统学习,这样只为考试的学习收获很小。另外,这学期由于准备六级考试,花在英语学习上的时光较多,也影响了其他科目的学习。今后要合理分配用在各个学科的学习时光,专业课上要多下功夫,对于不感兴趣的科目也要在平时逐步积累。
(二)加强体育锻炼:每学期我的体育成绩都是所有科目中最低的,一方面说明了我对体育还不够重视,另一方面也暴露了在平时缺乏锻炼。因此,今后要加强锻炼,不只为了成绩,更为了自我。
(三)用心参加课外活动:平时我的闲暇时光多数是在宿舍看书或休息,今后要适当参加有益的社会实践活动来丰富自我的课余生活。
期望余下两年的大学生活会更精彩,更有收获!
每学年个人总结(通用21篇)篇七
学生第一,以生为重,一直以来,我们都有这样的意识与原则。走进城中校园,“相信潜能,充满期待”巨大的标语是那样显眼。把学生放在首位,让教育不是单向的施予机械的操作简单的呈现,而是尊重和期待。既是老师对学生的尊重,相信学生对学生的发展充满期待,也是唤醒学生对学习的兴趣,让学生能发现自己的潜能。因为相信潜能学生第一,所以我们的教育不再急躁不再匆忙,而是变得从容、舒缓、优雅,师生共同享受教育过程的美好。
学生第一,我们的确做到了。新目标教育,让教学更高效。认真研究教材,挖掘每篇课文独特的知识点,尊重每个年段学生的学情特点,从学生学情出发,不滞后,不过高,定好每堂课的教学目标,真正实现用教材教、一课一得。我们精心设计与课堂教学相配套的作业,讲究质注意量。高效率的课堂,高品质的作业,让学生学得轻松,学得扎实。
学生第一,我们的确做到了。我们重视学生的体质健康,将学生体质健康问题放到首要位置。从校长到普通老师,从体育专职老师到各位班主任,我们坚定思想,我们改进方法,我们关注成效。集体晨会作动员,体育课上明方法,阳光体育保时间。“我运动,我健康”的理念深入每个学生的心。
学生第一,在我们身边,早已成为一种落到实处的习惯。我们的新爱心教育,就是“学生第一”的最新诠释。
每学年个人总结(通用21篇)篇八
一、指导思想:一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。
二、基本情况分析:
(一)、学生基本情况分析本学期,我担任801、802、909三个班的物理教育教学工作。801、802班为“三层次”班,这两个班学生的整体素质极差,老师在上课时,根本没几个学生听课,801班在全县的统考中人均分为30.09分,在全县所有同类班级中取得第85名,802班在全县的统考中人均分为31.51分,在全县所有同类班级中取得第78名,908班为“二层次”班,从班级学生来看,学生的整体素质稍微好一些,但经过一个学期的努力,这个班在全州的中考中人均分为43.68分,在全县所有同类班级中取得第28名,这个班在全县104个同类班级中处于中上成绩,这是值得庆贺的事。801、802成绩不够理想,离我校的目标还存在很大的差距,在今后的教学中,我一定要改进教学方法,努力去缩小这个差距。
(二)、工作重点:
1.加强实践与理论学习,认真学习《物理课程标准》,组织教师联系课改实际提出自己想法和建议,开展交流讨论,扎实有效地开展好教研、教改活动。落实新课改实验的精神,重视常规(备、教、批、辅、考)教学任务的落实。扎实提高学生的物理基础。
2.认真研究毕业班学生的思想状况,了解其思维特点,把握其学习现状,制定适合本校学情的教学案,提高毕业班教学质量。
3.抢抓教学进度,搜集中考相关信息,加强“纵向”联系和“横向”校际沟通的联系,抓好初中阶段物理的系统复习,备战统考、中考。
三、教学目标:
(一)、知识与技能目标:
积极探索开展物理实践活动,强化学生的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间,扩大学生的知识面,发展他们的兴趣爱好和个性特长,发挥他们的主动性、自主性和创造性。物理实践活动要以问题为中心,初步训练一些科学工作方法,如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等。
(二)、过程与方法目标:
本学期我在上一学年的基础上,进一步加强了学生自学能力的培养,采取多种途径和方式,引领学生多读书,读有用的书,读有助于学生成长的书,以丰赡学生自身的内涵,提升学生文学素养。
(三)、情感态度与价值观目标。
将“科学探究”作为考查的知识点载入考试内容中,体现了重视学生科学素养的培养,中考不仅是选拔性的考试,更是大众化的提高民族科学素养的练兵。教材是按着“课程标准”将科学探究和科学知识具体化,是学生学习的主要参考。
四、教学的主要策略与措施:
1、认真做好教学常规活动。
在落实教学常规活动的过程中,我们坚决从实际出发,不扎花架子,不搞形式主义,从严从实,从细节入手。我们的具体做法:一是认真做好教学常规的月查的准备工作,二是重视所有的月考。
2、扎实进行教本教研活动,提升自身的业务能力。
提高教育质量的关键在于教师,在于教师驾驭课堂教学的能力和技巧。本学期我针对学校教学教研工作计划,结合我班的实际进行教学,主动去听其他老师的示范课。慢慢的学会接受新事物、新知识,在教学中能把新的课改理念与现代教育信息技术有机地整合,课堂教学生动、活泼,富有激情和感染力,使教学效果更良好,深受学生的欢迎。
3、凸显以教学为中心的理念,努力提高教学质量。
教学质量的高低决定一所学校的生命力,在当前生源萎缩,学生家长对子女教育质量期望值日益渐涨的时期,学校的教学质量更显重要。为此,我进行了深刻的反思,找出我教学存在的问题,从提高认识,经费投入,时间保证,激发热情,制度保障等多方面入手,力求通过一学年的努力,我校教学质量能上一个新的台阶,向学生家长交一份满意的答卷。
过去的一学期,我的教学工作取得了一定的成绩,我深深认识到成绩的取得离不开广大教师辛勤的耕耘,离不开学领导的支持。路漫漫其修远兮,我的教学还需不断求索!在新的学年中,我定将团结同事,坚定不移地推进课程改革,全面发展学生素质,与时俱进,加强学习,争取使我的教学工作迈上新的台阶。
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每学年个人总结(通用21篇)篇九
时钟在滴滴答答间飞转,不知不觉间又到了一年的六月。当学校的中招倒计时锐减到十几天时,我知道:这一学期又将要结束了。回首自己这半年的工作,我可以简单的用学、思、读、醒这几个字来概括。
学是教师的必备技能。在教学中,我愈来愈认识到教师学习的重要性。从对专业领域的政策法规的涉猎,到最新的教学前沿的关注,能从教师的本位出发,学习最新的教学理念,尝试应用性来改变自己的教学观。能以社会的基本规范来要求自己,从工作到生活,用较高于一般人的道德标准来要求自己,起到良好的示范带头作用。
思是教育者成长的必要途径。学习中更是需要进行深思,思是学的深化和升华。在教学过程中,个人的课堂需要进行不断地反思,从反思中总结,在反思中改进,利用反思可以达到从量到质的变化。在教研中,通过观摩教学,进行课堂的评价性反思,在议课、评课中国共产党同成长。
阅读是为了保持永久的源头活水。教师的成长不仅仅是专业技能的成长,更需要浓郁的人文素养的积累。在教学之余,教师的人文书籍的阅读是非常必要的。从思想性、文学性较高的严肃文学入手,让自己的心灵和精神得到文学的浸润,用文学阅读增加自己的人文积淀,提高自己的人格魅力。
提醒是为了让自己保持警觉。在日益追求紧急效益的大的背景下,能始终保持一种积极的心态,认真从事教学工作当是不易的。在工作中,也常常会因为工作的平凡和平淡而时时出现懈怠的情绪,用自我提醒是为了激励自己不甘平庸。曾记的博客中有“只要坚持上路,总会遇到属于自己的庆典”(武凤霞老师)的话语,我常常会以此来提醒,不要平庸碌碌的生活。
用积极的为人生的态度去生活,让每一天都过得充实有意义,把每一天的教学工作都做好,这也是一种极致的生活。正是这种生活观,让我坚持一路走来,从备课到上课,从听课到教研,从专业札记到日常练笔,乐此不疲。回首自己这半年的工作,我能清醒的认识到,自己还有待提高的地方还不少:阅读没有连续性,专业钻研不够投入,教育反思深度不够等等。在今后的工作中,应注意对上述毛病加以改正,相信通过自己的努力,一定会做的更好。
每学年个人总结(通用21篇)篇十
通过大20xx年的学习生活,我成长了许多。转眼间我将从大一的新生变为大二的学长了。面对即将到来的大二生活,我对自己这一年来的得失做一个总结,从中继承做得好的方面,改进不足的地方,并以此为我今后行动的指南。
面对大一这学年,很多同学都感慨自己的大一就这样在不知不觉中过去了,感到没有什么收获,过得很没有意思,甚至感到空虚无聊,他们似乎失去了原有的那种对未来的期待和追求。于是,我也在想自己大一的学习生活到底过得怎么样,我到底有没有在虚度光阴,在想了好久后,我终于庆幸自己并没有和同学一样有虚度光阴的感受,而是感觉自己的大一生活过得相当充实,多姿多彩,有滋有味。
在大一这学年中,我学到了很多,也有许多方面的进步和改变,首先,在思想上,通过思想道德教育课和三生教育课的学习,我的世界观,人生观,价值观也都有了很大的改变。我更加敬畏生命,对于自己以后将担任的医务工作者的身份而感到自豪,也对学好自己这个专业更加渴望。我不再畏惧学习生活中的挫折,我将它看成是走入社会之前的磨练。我不再懈怠学习,因为我的专业,我即将从事的职业,我以后将遇到的病人都不允许我懈怠我的学习。我不再畏惧与人交往,身处在这个人与人的社会,我必须掌握与人交往的能力,总之在思想上的进步与改变是我大学生涯重要的一步,也是我人生的一次转折。
在学习方面,通过大20xx年学习,我逐渐熟悉了大学的这种学习方式,大学是一种靠自制进行学习的地方,在这里想不想学习完全靠自己。除了自己以外,没有人可以帮你,再也没有了中学老师一天到晚的灌输盯梢式教学了。学习有了自主权,想学什么,愿意学习多少,怎么样去学习,这些都不像以前老师统一安排好,这些现在都需要自己去安排。大一并没有完全适应这种学习方式,对自己比较放松,所以在两次期末考试中都没有考出理想的成绩。大二我一定很好的分配自己的时间了,什么时间做什么事情,事先都会有一个计划,这样自己的学习才慢慢进入正轨。
在工作上,为了从各个方面锻炼和提高自己,适应将来激烈的社会竞争,我参加了几个社团,并在周末通过兼职来锻炼自己,培养自己做事的能力与人与人交往的能力,以及初步了解这个社会的现状,明白竞争的激烈与残酷。当然工作上也有许多不足的地方,但我相信,在有了这些的经历和经验后,我将会做得更好,为自己以后的人生做铺垫。
同时,在生活上,我也积极融入集体,和同学们和睦共处,互帮互爱,在自己的事情自己做的原则下,形成独立自理自立的良好品德。宿舍里乃至班级里人际关系非常重要,更是能体现自己能力的一方面。在这个学年里,尽管和同学发生过矛盾,但是都好好解决了,现在我们还是好哥们。
并结识一些高年级的师哥师姐,向他们请教学习,工作,生活上的问题。大学就是一个小型的社会,不仅要搞好自己的学习成绩,更要培养自己的人际交往能力。活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和平相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会,作为一个步入社会的缓冲,我们可以从中学到好多的东西。
以上是我对自己大一学年思想,学习,工作和生活方面的总结,下面我将对大二这学年做出新的展望。
时间过得飞快,一晃一学年就过去了。怀着对大学的憧憬,踏入了大学的校园,在这里我们学习,我们磨练,我们奋斗的身影随初可见。我除了努力完成自己的学习目标,也积极参加了各种活动来丰富生活。
每学年个人总结(通用21篇)篇十一
大二整整一年结束了,只能感叹时间过得太快了,以往听很多人说如果你觉得时间过得很快,那么就说明你在这段时间里过的很充实,然而,也有人说,如果觉得时间过得太快,只能说明这段时间你是虚度了。我不明白到底是哪种说法是正确的,也许,也没必要去追求它的真实答案,因为,这一年都已经过去了,再去讨论这个问题似乎也不太适宜。
说这些要表达的意思就是:大二一年的生活确实不如大一,就像上头的那个有些纠结的问题一样,不能给出一个真实的答案。可是我能够肯定地说,我还是一如既往的努力地对待自我认为重要的,值得付出的事情的!
下头我就自我在大二整整一年的学习,工作和思想做一个认真和细致的总结,以便为自我今后的大学生活和人生道路做一个铺垫,这也是我的一个做事风格,做完一件事情之后习惯于总结。
两年的大学生活让我学会了很多,领悟了很多,所以也成长了很多,在自我的学生工作方面,刚进大学时,对自我在大学里学生工作里的规划是:从大一到大三,在学生工作上花的时间逐渐减少,而在学生工作之外的工作时间逐渐增加,也就意味着,要花更多的时间在学校外面,大一,大二在学校里花的时间主要是为了培养自我的沟通交流本事,这也是为了适应大学生活,为以后的大学生活做铺垫,大三以后花时间在学校外面,不仅仅能够让自我接触社会,还能够让自我早一点了解未来的工作。
在大二一整年的学生工作上,我花在上头的时间比大一的时候要少一些,并且,在大二结束的时候,我选择离开这个自我已经花了两年时间在上头的组织,即使,最终离开时稍微有一点犹豫。这不是因为自我的活力减退,而是因为我觉得子自我应当那样做,当一件事情熟悉了它的工作流程,并且训练了自我必须的组织和团结本事,就已经差不多了,异常是学生工作,况且自我还有更重要的事情要去做呢!另一方面,还有一个小的因素就是:相对于其他的同年级的学生工作同事,我觉得他们更适合继续做下去。
在大二一年虽然在学生工作上花的时间要少一些,可是自我还是参与组织了不少活动,也参加了不少的活动,也取得了必须的成绩。部门日常工作是给其他部门出宣传板,做宣传海报,宣传我们院系的一系列的学生活动,丰富同学的大学生活,整整一年,在日常工作方面,无论是开学初的学生会招新工作,还是情系迷彩演讲比赛;无论是团日活动,还是女生节系列活动;无论是内部联谊晚会,还是毕业生晚会;无论是本部门的书画大赛,还是整个学生会的文化节活动,还有校三十届运动会,新生篮球赛,还有……一切的一切,只要是学生会的活动,都有我们参与的成分,但无论什么活动,我们都认认真真,一丝不苟,任劳任怨的做到最好,为广大师生带来方便。
在上学期的时候,很多的日常事务,都是我们大二的部员亲自完成的,而到了大二下学期,我们的主角主要是起带领和引导作用的,这样一来,既能进一步锻炼我们的组织本事,又能为下一届部员本事提升打下基础。对我自我而言,我觉得大二一年来,组织本事,统筹本事,交流交际本事都有必须程度的提升,唯一不足的是,我们部门属于一个幕后工作部门,所以,在工作魄力方面锻炼不足,我自我也不是一个很“开”的人,这种不“开”是自我的性格决定的,如果是大一开始,自我能在一些幕前工作的部门工作的话,我相信这种情景肯定会得到必须的改善的。可是,在这样一个部门里,在这样的组织里工作两年我觉得不后悔,就连最终,本来写了一份申请书准备留下,想了很久,最终还是退出了,我觉得自我还是到了自我想要得到的,认识了不少的人,熟悉了很多事情的处理方式,胆量也变大了,学会了跟教师交流,跟同学交流,这些就已经够了,再在上头花太多的时间,不值得,还有更重要的事情要做。
最终部门的部长是姚阿蔓来做,觉得还好,也祝福我们宣传策划部在他的带领下,越来越好,同样,也祝福陪伴自我两年之久的分团委学生会,越来越好吧!
每学年个人总结(通用21篇)篇十二
匆匆忙忙,就像今秋降温的速度一样,转眼间我已是大学五年级——这个在来到口腔医学院学习之前十分陌生的年级。
今年夏天,其他xx级的朋友都已毕业离校,留下的也大多进入到研究生阶段的学习。新学期伊始,我有幸能作为老生代表在xx大学20xx级新生开学典礼上发言。是的,我已是老生,并且能够算是个“老资历”的老生。至今我还清楚的记得当年还是新生、坐在台下听时任学生会主席的老生代表发言时的激动与敬仰,岁月的轮回悄然的发生在每个人身上。褪去当年如台下新生眼中一样的稚气与好奇,声音变得些许浑厚坚实。台上短短的不到三分钟时间,对我来说那是大学四年的积累,也是大学四年的感悟,分享与各位学弟学妹。
借此学年总结的机会,好好总结过去,展望未来。
我的第一身份是学生,是一名医学生。这一年我在华西临床医院实习,实践中巩固课堂学习成果,提高临床操作技能,拓展医学知识。同时真切体会到作为医生的辛苦和职责重大,也深深的为教师们的兢兢业业和无私奉献所感动,向医生们致敬!经过半年的临床实习,更让我坚定了自我作一名合格的口腔医生、从事临床工作的信念。我期望将来能经过自我的专业知识为人民解除疾病和痛苦。这一年也是学习口腔专业知识最重要的一年,要想成为一名合格的口腔医生,专业知识来不得半点马虎,虽然平时学生工作繁杂,可是我仍尽力挤出时间多看书多学习,期末成绩整体优秀。进入高年级后,我更加加大了对科研的投入,第一次作为立项人成功申请到口腔疾病研究国家重点实验室创新人才培养项目,并参与其他科研课题研究。诚然,自我在知识上还有很多欠缺和不足,在今后临床实习和学习中我必须会一如既往的向教师同学请教,争取更大的提高。
除了学生身份,我还担任学生干部。学生干部,这个自打我进校以来便熟悉称谓,已经连续陪伴我整整四年的大学时光。除去睡觉和学习,能够说学生工作占据我了几乎全部的课余时间,过去的一年尤其甚之。从最早的班长和干事,到之后学生会主席团竞选失败,再到去年xx大学第二十七次学代会胜利召开,我成功竞选到xx大学学生会主席。新的岗位,新的挑战,并且是更大的挑战。在竞选成功的那一刻,我就意识到这一年我必须付出原先的很多倍才能兼顾学业与学生工作;才能顺利完成任期内工作和任务。一路上边学习边思考,磕磕绊绊走来,从招新工作圆满结束到上任第一个大型活动——“锦馥华年”xx大学2011年“十佳学生会”颁奖暨迎新晚会的顺利举办,寝室文化节、冬季环校跑、女生节活动、ppt大赛还有维权等所有工作的顺利开展离不开所有为学生会默默付出的教师和同学。最终一个大型活动,xx大学2012年毕业晚会盛况空前,再一次让我感受到学生会的魅力,让我们为之努力,为之团结,为之感动。同时我还作为成都市学联主席、成都市青联主席,在市学联、青联工作中进一步学习提高,更有幸成为中国大学生骨干培养学校第五期学员。这些既是职务也是荣誉。也真诚的期望经过自我的努力能为广大同学在学习和生活上带来更多便利,丰富大家的课余生活。四年来我在学生工作岗位上学到了很多,锻炼了很多,成长了很多。那里面有过迷茫有过失落、有过争执有过非议,但正是这些“逆境”让我学会的坚持、磨练了毅力。这四年也结交了许多志同道合的朋友,得到了很多师长的帮忙和指点。感激命运,感激朋友。人无完人,工作中难免有不周之处,望见谅。随着“主席”职务的卸任,四年的学生工作生涯也圆满告一段落。有始有终,善始善终。这一点自我努力做到了。“为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔”,也是我任期末临近毕业季专门为纪念我四年的学生工作而在个人网络主页专门建立的相册的题目。谨此纪念我的学生工作。
这一年是我奋斗的一年,也是我收获的一年,成长的一年。有得必有失,忙碌的生活也留下了很多遗憾,比如少了很多陪伴家人和朋友的时间,少了很多像样的旅行,还有坚持了九个月零十五天、已完成十二万余字的日记因为任期末工作繁忙和考试压力不得不中断,而后面再也没有续写……有些遗憾在今后日趋简单的生活中期望能够弥补。
其实在我心中,一向觉得,大四的结束基本上就代表我本科的结束。因为这时的我已经没有课堂教学,而是一整年的医院实习,我能够很自豪的说我去医院“上班”。这时的大家纷纷为将来的研究生或工作努力筹划,不少同学已提前接触到研究生阶段的学习。这时的我已没有太多的理由再奔赴望江或江安校区,昔日很多要好的朋友也多在远方。我也会在今后的一年和更久的时间里,专心学业,努力提高,争取早日成为一名优秀的牙科医生。
每个时期都有各自不一样的任务,继续努力吧!
每学年个人总结(通用21篇)篇十三
提笔蘸墨开始构思如何写下这篇个人总结时,各种画面争先恐后出现在脑海,一来当然是希望首先被写出来,留给读者好的印象;二来怕是写在后面而被遗忘了,连见面的机会也没有。在不知从何说起时,匆忙翻开以前写过的个人总结,那时要求的字数不多,侃侃而谈就一千字写下来了,写的内容也详细,罗列的各种比赛和活动经验也够多够充实,但过目两遍总会感觉少了什么,于是第三次看了才突然明白缺了什么--缺了一种反思!
作为总结性的文章,难免要写下自己在大二一年都干了什么,经历了什么,有了什么感悟,于是自然而然我找出刚刚结束不久的综合测评的资料,其中有一份华南农业大学工程学院综合测评学生附加评分表,上面就罗列了大二一年我所参加过并获过奖项的各种专业、非专业比赛,比如第六届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛,第六届中南机械创新设计与制造大赛校内选拔赛,20xx年“挑战杯”工程学院院内选拔赛,20xx年华南农业大学第三届机器人擂台赛等,还有各种志愿者活动证明、讲座、宣讲会,比如第113届广交会志愿者,白云区床文国检志愿活动,院运会纪保,节能减排校内选拔赛宣讲会,图书馆“信息素质综合教育”培训,陈晓阳校长中国梦讲座等,当然还有各种证书,比如英语四、六级证书,autocad证,全国计算机二级证等。所有这些都拼劲了它们的所有价值,在综合测评这个比拼的平台为我争取了各种荣誉,比如工程学院20xx-20xx学年度优秀个人评比中被评为“学习工作积极分子”,专业排名184人中名列第三,年级排名1200多人中名列第二十一,也因此获得了校级二等奖学金,加上自己是贫困生,进而有机会申请国家励志奖学金。
和大一一样,面对这个奖学金我能做的除了内心存一份对国家、学校、老师和各种负责人的感激之外,除了妥善利用奖金不随便花这笔钱之外,除了再接再厉,我能做的就已经不多了。第一次拿到励志奖学金开始思考怎么利用这笔钱的时候,我曾考虑拿出五百给其他有困难的同学,当然是一两个了,但仔细考虑别的贫困生会不会接受来至同样是贫困生的钱,考虑自己的经济都还是一个问题却能拿出一笔“大款“给别人,考虑别人会不会用异样甚至怀疑的眼光看待自己,考虑会不会由此无意标榜了自己的助人和善心,考虑这样做到最后有没有必要……当各种考虑变为忧虑蜂拥而至冲进我的脑海,这种想法也就无地生根,就此打消了。
我当然不会强求他们知道,但我又要反过来问自己,两年之后你还能记得不?
这就是我需要反思的问题了。
原来空空的一张白纸现在被各种各样的加分项目填满,那应该是让旁人看了羡慕不已的好事,而如今我的脑海却有好长一段时间竟和一张白纸一样空白虚无!多却暴露了一个乱的问题,我应该是按着内心规划的路找事做,如今却被一堆堆的事牵着走,走了一年两年到最后才发现这一路不明不白。因为道听途说说英语六级很重要,所以日以继日的背单词练听力,结果我错过了最好的锻炼英语口语的时期,练就了哑巴英语;因为机械专业出身的要求有比赛经历,所以无时无刻关注学院发布的比赛信息,结果糊里糊涂参加了好多比赛却错过了最好的学习理论知识的时期;因为各种志愿活动和讲座都有加分,所以有段时间逢周六日就去参加各种志愿活动,结果一心想着加分却忽略了体验社会、锻炼人际交往能力……看似满满的经历却像蚁穴一样经不住压力,各种虚伪和真假只有作为当事人的自己才知道。
有些事和经历不是越多越好,人往往这样,对多的事就越不懂得珍惜,尤其不懂珍惜第一次,因而态度就不同了。现在看来大学四年是非常短暂而容易在恍惚间过去的,如今已经过去了两年。对待一些事以仅有一次,不管成功失败,只求刻骨铭心的态度也许就会在绝处柳暗花明。回想大二尹始作为入党培养人第一次带的一个积极分子,也许当时只要自己投入更多的心思和努力,重视这个第一次,也许到最后她也不会因为忙为托词放弃入党。现在第二批的三个入党积极分子已经准备发展为预备党员,当然也是有第一次的教训,让我更加不可松懈,看着他们能够坚持下去心中也是多少感到一些安慰。
现在回到题目,反思过去一年,赢回两年。前者大费周章做了介绍,后者却不想再费笔墨。意思通熟易懂,赢回两年话外音让人觉得输了前两年,其实不全是。用总结的话说,前两年是带着年少轻狂的心态奋斗了两年,虽然有些事有些地方过的不明不白,那也情有可原,毕竟那是任何大学生必经的迷茫的时期,况且我还是在挣扎中奋斗的一个,探索的一个。如今步入大学生涯最重要的两个年头,前两年的经历无论成败无论过得是否称心如意都已成为我们每个人不可磨灭的资本,有了这份资本每个人都有赢回两年的机会,而这个机会是接下自己需要创造和把握的!
每学年个人总结(通用21篇)篇十四
不知不觉大学生活的第一个学年就快要过去了,在这一年里,我在各个方面都有了必须的提高。现将本学年的思想和工作做如下总结:
在上大学之前,我自认为深知学习的重要性,也一向坚持认真学习的热情和动力。但由于一些错误观念的影响,我对大学的学习产生了一些误解。可是经过将近一年的大学生活,这种误解已经被改正。此刻我明白,大学的学习对于一个人的成长是具有极其重要的意义的。此刻,我懂得了科学规划职业生涯,认真学习专业知识。除了学习自我的专业知识,我还会对自我一向以来感兴趣却没有时间进一步了解的学科做深入的探究。并且,我比高中的时候有了更多的学习经验,尤其是自学本事和对时间的安排上。同时,我也进行了一些文娱活动,如参加校新生文艺汇演等活动,我认为这也是另外一种方面和形式的学习,能够让我在其他方面也做到全面发展。
思想政治学习方面,我参加了学校的业余党校,坚持每节课都认真听讲,最终顺利毕业。我在思想上始终坚持与党中央高度一致,认真学习科学发展观和“三个代表”重要思想,积极参加学院及班上组织的思想政治学习,不断提高自身的政治素质。政治上要求提高,积极向党组织靠拢。不满足于党校内入党积极分子培训所获得的党的基本知识,在工作、学习和生活中增强自身的党性原则,按照新党章规定的党员标准来要求自我,虚心向身边的党员学习。
这个学期我没有担任班干部,可是我能团结同学,关心他人,具有团队精神和团体荣誉感,进取配合班干部的各项工作,并对他们的工作表示支持和理解。
尽量与室友、同班同学搞好关系,并且能够结识几个学长学姐,请他们在一些问题上给我介绍经验,能够让我少走弯路。下一步,我需要和同学们更加相互了解,共同构建更加和谐的班级环境。
每学年个人总结(通用21篇)篇十五
在匆匆过去的半年里,作为新晋班长,我深有感触。首先感谢老师和学生会学长们的支持、班级同学的信任,让我有信心和动力去做好这个班长,感谢那些曾经给过我帮助和鼓励以及对我提出批评的同学,我会以百倍的努力做好自己的职责,不辜负大家对我的期望。大学,同学们都向往自由;大学,同学们都脱离了父母的怀抱开始了自己新的征程。回顾这个学期,我们在一起生活学习,每个人都作出了值得自己骄傲的成绩,大家之间的感情也不断加深,更互相团结。
一、与班同学相处方面。
对于刚刚进入大学的我们对身边的一切并不熟知,这个时候作为四班的班长恰恰更希望将整个班同学融入这个集体。才不会显得在这个学校显得很孤立。所以我们班委之间在晚自习的时候组织各种形式的班会、班级讨论、个别比较内向的同学采用单独交流的方式。并且在日常的活动的时候注意观察班级同学,提供需要的帮助,保证我们是一个大集体。
在我们班委服务整个班级的时候也深深懂得只有站在同学们的角度才能更好管理好班级,维护好与同学们的关系。所以最根本的还是多与同学之间加强交流,尽可能成为朋友,才能知道他们最想的。
在服务一个这么多人的班级的时候,其中多少会存在一些小团体的现象,这也是我最不希望看见发生的。那么,难免会发生一些因为处理方式不对而造成的矛盾,但是并不觉得矛盾是可怕的,其实也是另一种形式上的交流,同时也锻炼了我在处理问题上的能力,也让整个班级相互加深了解,更加团结。
二、班委会的协调工作。
在成立班委会的时候,也明确分配每个人的责任,了解到班委会的作用和重要性。不管在班级开展什么样活动的时候,都会经过班委会的商量,最后决议形成统一的意见。虽然当中也会发生多多少少的对立,但是只有通过不断的磨合,最终才能形成默契。
在开展每一项班级活动的时候都会发生一些困难,第一、要调动班委的积极性;第二、开展班级的协调工作;第三、调动身边一切资源。使之活动的顺利的开展。在各种活动过程中个别班委,有过放弃、工作不积极、自身也发生了一些错误。对于有这些想法的班委进行单独交流,解决心中的不顺,加以疏导;对于犯了错误的班委首先单独进行交流,然后在班级承认错误。严重错误的与辅导员通气处理。
三、配合学校、老师、辅导员开展工作。
这学期配合学校顺利完成军训、以及学校的评估等工作,也取得了一些较好的成果。对于学校的工作安排,作为班长应该调动班同学一起配合进行。
对于教学期间认真配合任课教师的教学工作:班级引导、点名、班级秩序、任课老师的教学任务等。并且顺利的完成。
定期与辅导员交流班级日常情况,反馈在服务班级的时候出现的问题、解决方案。同时加强与辅导员的联系,配合辅导员对班级的管理工作。加快自身的工作效率更好、更快完成自己的工作。
四、对于班级建设工作。
回顾这一个学期,从一个相互不熟悉的班级经过我们大家的一起努力成为了一个较活跃的班级,也一直希望把我们班建设成一个团结、友爱、互助、和谐的班集体。
从一开始顺利的完成了军训,磨练了大家的意志,更是团结了一个集体;积极动员班级同学参加报名学校、系里的各种活动和社团组织:学校出游、长跑、晚会节目以及系里举办的各种活动;到黑板报的熬夜付出,并获得较好结果;再到第一次班级出游,开开心心的一路;然后第一次主题班会“匆匆那年”的组织完成;然后由我们四班发起的校园微电影的拍摄顺利的进行中;一学期每周的寝室卫生检查,保持了一学期的优秀率;班级内一学期内没有被处分教育同学;最后大家顺利完成第一学期的期末考试。
通过一学期班委的努力和各寝室长的配合,较顺利的完成了本学期的工作,也形成了良好的班风。
每学年个人总结(通用21篇)篇十六
光阴似箭,时光飞逝,不知不觉中一个学期又要过去了,在这个学期中,我在德、智、体等各方面都取得了进步。为了保持和发扬成绩,改正不足,现对本学期的学习情况做全面的总结,以鞭策我勇攀高峰。个人学期总结如下:
在德育方面,我以小学生日常行为规范的标准要求自己,尊敬老师,团结同学。我们学校有个同学得白血病,我和我的同学都踊跃捐款,希望他能早点治好病,早点回到校园之中。还有学校举行的向外地捐款活动,我还是全班捐的最多的呢。
在学习方面,虽然我这学期进步的不大,有时上课没有自始自终保持饱满的精神,会开小差,不积极举手发言,但是字写的挺好的,作业质量也不错。学习上我很懒惰,但我相信,下一学期我会积极要求上进,学习上改掉懒惰的坏习惯,变成了一个刻苦学习的学生。
在体育方面:我积极、自觉地锻炼身体,上好每一堂体育课,保持良好的精神风貌。“功夫不负有心人”呀!我竟然在跳远考试上,进了前十名。
在能力方面:我在一天天长大,我的个人自理能力一天比一天强。我还能帮助父母干一些简单的家务活。此外,我在课余时间学习上网,现在我可以自如的上网查找资料,学到了许多课外知识。
当然,我也有很多缺点,我还要努力把自己的坏毛病改掉,让自己变得更加优秀。我一定扬长避短,使自己变成一个更加优秀的学生!
以上这些都是我在本学期取得的成绩和存在的不足。人总要学会自己长大,我一定会发扬自己的成绩!
每学年个人总结(通用21篇)篇十七
时间总是走的匆忙,而当我随着时间踏上大学这个更高的台阶之后,一切似乎都在这个新奇且青春的环境里被加速!转眼间,大一学年的时光就这样匆匆结束了。
但在这一年里,我却并没有虚度自己的时光,或者说“恰恰相反”,正因在这一年里我不断感受着大学生活的美妙,不断的内涌入人生的体会充实着,这才导致了时间飞快的流逝。现在此我将自己大一阶段的个人情况做总结如下:
作为一个刚刚从高考中拼搏出来的人而言,大学的生活简直就如理想的世界一样,充满了乐趣和新奇。
来到大学后,我参观了新的校园,认识了新的朋友。还参加了xx社团,报名了志愿者的活动……在大学的校园中似乎充满了无限的的可能和体会,光是去探索自己眼前能看到的,我就花费了整整一个学年的时间。
当然,在大学的体验中我也并不仅仅是在玩闹。各式各样的.大学活动,不仅锻炼了我的行动能力,更让我累积了丰富的经验和人脉,更进一步的了解了大学,以及比这更广阔的社会。
尽管大学很精彩,但我依旧没有忘记自己仍是一名学生的身份。在接触过了自己的专业课程之后,我对其的的热情和兴趣也得到了更进一步的激发。在课堂的学习上,我认认真了解了专业的知识技巧,并通过和同学们的讨论和钻研,了解到了专业的可能性和发展性,并开始为自己今后的职业定下目标。
大一的学习阶段其实较为简单,而且还有充分的时间让我们去体会生活和活动,从各个方面来体会并学习在大学阶段的事情所以回顾这个大一的学年,我学到的不仅仅是课堂的知识!环境、人际、活动……各种各样的事情都给我带来了不同的收获和经验原创!让我更好的成长为一名真正的大学生。
经历了大一阶段的充分体验后,我也开始认识到自己的目标和方向。而且为了能在大学中取得更大的成长,我也必须在文化和专业的学习上更进一步的努力!为此,在接下来的大学生活中,我会慢慢偏向学习的重点,积极提高自己的专业能力,并加强自己的实践性,让自己能在学习中储备知识,在实践中锻炼经验,真正成长为一个实干型的大学生,在未来能和社会顺利接轨,创造出更美好的未来!
每学年个人总结(通用21篇)篇十八
我在本学期初的时候给自我定的目标是要把学习搞好,主要是入学这三个学期来我的成绩都是处于下滑状态的,之所以下滑的原因我个人总结了以下,可能有几点吧:
1、大一下学期学习上有些松懈,上课效率降低,加上世界杯的影响,所以有了下滑。可是主要是自身的原因,没有能坚持下来,上课总是犯困。
2、由于自我没有认识到上头的错误,所以大二上学期犯的错误几乎相同。
这学期在开学阶段自我也做了反思,此刻想想,就是由于自我松懈的原因,并且没有学习的动力,所以才有些放纵自我。开学初我就给自我定了目标了,到没有要求自我必须要拿几等奖学金,只是让自我能够坚持开学初的良好学习状态,并且有机会的话的就进实验室。此刻学期将尽,回想以下这一个学期,能够说基本上完成了自我的所定的目标,至于实验室,还在等待阶段,因为教师让我等通知,所以结果还不明白。
到下个学期自我要提前做考研的准备了,我已经决定要考研了。
生活上没有什么波折,只可是比在伙食方面以前更节俭了。
工作上本人还是没有这个意愿。可是在晓宇辞去班长的职务时我也参加了竞选(在郭军同志的劝导下),最终得到了个副班长的职务。这学期班上活动不是很多,所以一个学期下来除了开了几次会也没有为班里做多少事。倒是在不少叫同学去上课。暂时写这么多此刻想起了再补充。
在大学里的每一天,我都很怀念我的高中生活——那是一段很艰苦的学习岁月。我们几乎每一天都过着披星戴月的日子,几乎没有什么闲暇的时间,就连休息得时间也少得。范文大二学年个人自我小结由搜集自网络或网友上传,版权归原作者所有,本文主要是关于自我,个人,学习,没有,时间,能够,大学,一个,这样,已经,的,期望大家尊重原创者的知识产权。
每学年个人总结(通用21篇)篇十九
这一学期马上就要结束了,回首过去的一个学期,我们部主要举办了以下活动:
1.欢乐光棍节活动11月11日是同学们之间盛行的光棍节活动,在今年这个时候,我们部干事提议举行一个相关的活动并马上开始了准备活动。11月11号晚上7点多,经过一番紧张的准备,活动如期在篮球场举行。这次活动主要包括签名留言,参与游戏两项内容。过往的同学也纷纷停下脚步,在横幅上留下了自己对光棍节的寄语,同时也有同学参与到我们的游戏当中。最后我们对参与者都赠送了小礼品,活动圆满结束。
这次活动虽然准备得有点仓促,但各位干事积极的表现使得活动取得了预期的效果。
2.英语之夜晚会英语之夜算是我们部的传统活动了,因此活动的前期准备也比较早。这次和往常一样适合文艺部合办,我们部主要负责节目收集和活动策划和准备方面,文艺部主要负责晚会现场的场地布置及节目主持方面。活动先是在大一年级各个班收集英语节目,让他们自己开始排练。我们在晚会开始前一周和文艺部一起对节目进行了初审。活动的.前期准备主要有:向主管部门审批、资金规划,制作并发送邀请函、请新闻中心帮忙做ppt、准备道具和礼品、安排节目流程等。12月18日,英语之夜在学术报告厅举行。各班表演了精彩有趣的节目,现场气氛很热烈,同学们不时被节目逗得捧腹大笑。节目当中穿插的小游戏也进一步调动了现场的气氛。最后由现场观众评出了节目的一、二、三等奖并颁发了奖品。这次活动虽然已经结束,但是人有不足之处:宣传时间较短;与各部之间的合作不够,前期准备不是很充分;晚会现场主持人对节目的衔接不够好,也是我们没能提前训练好。
3.本科生教学测评活动这个活动主要是面向大二的学生展开的,主要调查学生对教学活动中的意见,提出教学过程中存在的问题。活动先是在04级的两个班(冶金与生态各一个班)中通过班会的形式收集意见。然后对反映的问题进行归纳,制成调查问卷在全年级发放,并对收集上来的调查问卷进行数据统计,写出调查报告。
这学期我们部的主要活动就这些,在活动当中有不足但也有收获。相信我们通过一学期的经验积累,在下学期的工作中,会取得更大的进步。
每学年个人总结(通用21篇)篇二十
推荐表为了就业而制作出的一份推荐表,一般情况,就业推荐表为各学校统一规定模式,再交由学生根据自己实际情况填写表格内信息,完善表内信息后,需有学校盖章方为有效,下面由百分网小编为你整理的学年推荐表个人总结,希望大家希望!
时光如水,岁月如歌。大学是一曲蕴含了张扬、紧张、收获的丰富旋律
在大学这个快乐集体里,我做了很多第一次的尝试,第一次主持主题班会、第一次独立采访、第一次主持户外采风、采访活动、第一次认真关注弱势群体、第一次和弱势群体组织深入交流开展活动……这个集体给了我一方自由舒展的天地,在必要的时候也给我帮助和精神支持。
大学的每一年对我而言都有不同的重要意义。
第一年是多姿多彩的。在学院任宣传部干事、学生性的公益社团新视野中任采编部干事期间,丰富的班级活动、各种社团活动让我尽情地满足兴趣、挥洒汗水。在专业基础课的学习中,对汉语言文学专业有了初步的认识,明确今后的学习和研究方向。
第二年我选择留任于学生性公益社团新视野,担任采编部部长一职。在职期间,主持户外采风、实地走访等活动,和社会上公益性团体如乐助会、麦田计划等展开交流与合作。关注学校农民工的生存状况,深入了解饭堂女工、校园保安等群体的工作状况,对一些值得大学生反思的问题和举动予以关注并以定期的图文展览形式与校内的同学共同探讨,主持社团年刊的采编工作。这是在责任中学会理解、包容、勇于承担的一年。一路走过来快乐与困难同在,身心俱疲,蓦然回首却有无限风光。这是自我成长最快、收获颇多的一年。
第三年回归安静但也始终保持着高速运转。学校性的科研立项活动开始,大二时申请参加《南风窗》调研中国活动由于准备仓促未竟,这一年我们团队继续通力合作,成功的拿下了学校的科研课题《新生代农民工调研》。我正式从各种纷繁的社团事务中抽离,专注到学业中来。在教室、自习课室、图书馆、阅览室中度过了安定的富足的大三时光。阅读范围不囿于文学,经济、管理、金融、艺术等方面的书籍均有涉猎。就像一个不解渴的孩子,不断寻找着清泉,孜孜不倦。
命运在第四年将出现转折。这是酝酿与等待启航的一年。大学四年学习生活的努力储备,都为了今年的美丽绽放做准备。
行进号又再吹响了号角。责任传承的接力棒交到了我们手上。新的挑战和机遇在前方热血沸腾。我将欣然前往。
大学四年转瞬即逝,回首几年来的大学校园生涯及社会实践生活,有甜有苦,有笑有泪,有成功也有失败。我孜孜不倦,凭着超强的'战斗力,不断地挑战自我,充实自己,希望能为将来投身社会、实现人生价值打下夯实的基础。
大三是我四年大学生涯之中最关键的一年。我选择了一条与我本身新闻专业大为不同的路子,经历了一些新鲜、有趣,甚至是我从未料想到会这样发生的事情。xx年年年初,因为一次偶然的机会,在一位同班同学的拉扯下我毅然考取了国家导游资格证。同年暑假,又是在这位同学的拉扯下,我们啥也没准备便直闯广州南湖国旅接待部要求面试,没想到竟然一击即中。于是就开始了我的学生兼职导游生涯。
刚开始接触导游这一行,感觉非常辛苦;经过了一年多的历练,感觉还是非常辛苦。做导游经常是起早摸黑,服务必须到位,有时又免不了看客人脸色,生理与心理上的压力都着实不小。疲惫,苦恼,猜疑,失落则是家常便饭。但是,无可否认,这个职业,充满挑战,也充满机遇,它为年轻人提供了一扇窗口去窥探这个社会和世界。第一次坐飞机,第一次有机会全国各地到处跑,第一次站在旅游巴前方跟一大群萍水相逢的陌生游客说话,第一次跟一个第一次见面也许一辈子也只有见一次面的地陪导游并肩作战,第一次遇到我从来未曾碰到过的棘手问题并学会如何解决问题,第一次拿到一份来之不易的我应得的工资,第一次获得别人诚挚的鼓励与赞赏。有精彩,也有不堪。一切一切,都是我人生中非常宝贵和难忘的经历,不管将来我从事旅游行业还是从事其它,做事抑或做人都会终身受用。
做导游的日子里,我有幸走访了不少名胜古迹,接触到社会上许多不同类型不同层次的人士,结交了一些志趣相投的朋友,学会如何跟人沟通交流,曾经帮助过别人,同时也得到过别人的帮助。比情绪更大的需求是了解。一个人不管有没有才,出不出众,真诚与敬业都值得别人钦佩,哪怕工作再细小卑微。
学习上,我一直坚持自己务实的个人作风,认真学习专业课程,终于凭着耐力,在xx年年-2015年度大学第三学年最后一次综合测评中喜出望外地中了个尾彩——获得学校的优秀学生综合奖学金。
工作上,我还稚嫩也欠缺经验。但我年轻并充满热情。我有顽强的战斗力,自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难,实现自我目标及人生价值。
通过四年的大学生活,我成长了很多。在即将毕业之时,我对自己这四年来的收获和感受作一个小结,并以此为我今后行动的指南。
思想方面,我追求上进,思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的,我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论,并努力把他们付之于实践,对党有了更加清晰的认识。
学习方面,我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识,所以在学习上我踏踏实实,一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助,所以在每次考试后,我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获,每每看到自己可喜的成绩,我就会感叹只要你有决心,没有什么事是不可能的。对于我们计算机相关专业的学生来说,光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍,并参加了一些计算机水平的资格考试,取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业,这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代,我们只有不断汲取新知识,才不会落学习固然重要,一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会,如系学生会的竞选,院里组织的演讲比赛,文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中,我结交了一些很好的朋友,学到了为人处事的方法,锻炼了自己的能力。
这些经历使我明白有些事情如果尝试了,成功的机会就有一半,如果不去尝试,成功的几率只能为零。机会来临时,我们就要好好地把握住。大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中,我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈,所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹,我们一起学习,一起娱乐,互帮互助,和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人,也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责,别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考,不要急躁。不轻易的承诺,承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画,不一样的方式就有不一样的人生。四年的大学生活是我人生中美好的回忆,我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。
每学年个人总结(通用21篇)篇二十一
中班的第一学期工作在我和孩子们的欢声笑语中结束了,回顾和孩子们在一起共同成长的日子里,虽然有点累,但看到孩子们都比刚接手中班有了很大的进步时,又为他们感到骄傲而自豪。为了下学期的工作再上一个新台阶,现将这学期的班级工作总结如下:
这学期我来到了劳村分园,和舒老师合作带班,接的是中班,舒老师平时做事积极勤快、有责任心,这让我在带班过程中和她相处起来舒适很多,在这里,感谢舒老师的默默为班级的付出。刚接中班时,由于我和孩子们都不熟悉,也不互相了解的原因,班级有点乱,针对这一情况,我先笑着走到每个小朋友身边扒他们耳边说一句"悄悄话","我喜欢你等,"当他们听到我的悄悄话时就非常的开心和自豪,很快就对我没有陌生感了,然后,我就用放大镜的方式去观察每位小朋友身上的优点,然后鼓励表扬,几天后,我和孩子们就建立了朋友关系对一些上课说话,下位的,不发言的,我就亲近他,抱一下他,不发言的,老师逗他引导他让他发言,不守纪律的,说:"如果你爱发言,老师就更喜欢你。"经过一段时间的亲密接触交谈,现在孩子们不管是上课,户外游戏,做操,洗手,入厕等都能做到井然有序,在我们的共同努力下孩子们能活泼,开朗,自信,积极参与各项活动互相帮助,团结友爱,会自己的事情自己做,他人的事情帮着做,而且非常懂事有礼貌。班级呈现出一派不断进步的蓬勃生机,这是我可喜的地方。
一个老师良好的行为习惯,能带给全班孩子们一个良好习惯。作为一个班级卫生方面是最关键的,为了给孩子们创设一个干净舒适的学习环境,杯子每天消毒,地面一天拖2次,中午饭后和下班后各一次,每周一擦窗户,教玩具摆放有序,特别是舒老师,不论是班级大环境卫生还是柜子上的卫生和物品摆放,她总是积极打扫和清理。我们的一言一行,孩子们看在眼里,记在心里,每次我收拾班里卫生时,孩子们总是争着说:"老师我帮你".我总是笑着说:"好孩子真是长大了。"本学期我安排了值日生,孩子们就经常自愿的清理卫生,扫地,擦桌子叠衣服,整理玩具,因此老师一定要当好榜样的作用,每当我看到每天都给孩子们创设一个既干净又明朗,又舒适的学习环境时,我的心里就觉得特舒服,当然这与孩子们的支持是分不开的。
以前,我们花很多时间和精力,给孩子们布置漂亮的墙面,习惯了孩子们也不感兴趣,给孩子们留的空间太小,这次我改变了以前的做法,根据新《纲要》精神,师幼一起创设既新颖又适合主题,又能随季节变化,又能和孩子们互动起来的新型主题墙,又能充分利用当地资源,提现了废物再利用的价值,如《秋的创想》中,我和孩子们一起收集各种叶子,洗净,压平,然后让孩子们自己动手制作,粘贴,看他们用叶子粘贴的(笑脸,小熊,小蚂蚁,小鱼,等)都给他们贴在主题墙上,每天都引来好多孩子们的围观,孩子们自豪的讲解着自己的作品,看到他们那介绍起自己的作品那神气自豪的'样子,我也为他们感到骄傲,原来孩子们最喜欢的是自己真正参与环境创设中来,这样既鼓励了幼儿积极参与环境创设的积极性,又体验了动手与创造的乐趣,这次的主题墙都是由孩子们来创作,老师提供足够的材料,辅助孩子们,因此我们班的主题墙不断的充实着,变化着,更新着,真正发挥了主题墙与幼儿互动的价值,同时也体现了废物再利用的价值。
为了我们的孩子在德、智、体、美等方面都得到全面的发展,我们需要家长们的密切配合,为了让家长了解我们的工作,争取家长们的理解和支持,本学期我们班开展了家长会,舒老师利用家长会的时间和家长介绍本班的学期计划和安排,我负责上课,让家长们参与到我们的教育教学中来,班级开展的每次重大活动邀请家长们参加,通过开放日,家长们了解了孩子们的一日活动安排,知道孩子们在园学的各种本领,了解了老师的辛苦,使他们在以后的工作中更加关注孩子们,更加配合我们的工作,以后为了孩子们的身心健康快乐的成长,让我们家园共进,使孩子们的明天更加灿烂。
(收获的同时也有很多的不足),例如:
1、主题墙设计方面缺少创新2、执行力还不够,造成一些拖延现象3、教学课堂中的一些表扬方式太单一、提问方式、回应策略薄弱4、论文没有认真撰写希望在下学期中自己能够在这些方面有所改进,遇见更好的自己,对自己说一声:"加油!"