二月二活动教案大全（18篇）

教学工作计划的编制需要充分考虑学生的实际情况和学科特点，确保教学目标的达成。教学工作计划虽然每个教师都要编写，但每个教师的教学特点和目标都是不同的，以下是一些个性化的教学工作计划供大家参考。

二月二活动教案大全（18篇）篇一

x年3月10日(二月二)下午两点。

园社区居委会。

公益从头开始。

园社区60岁及以上的老人，孤寡老人，残疾人；理发师。

1、征集志愿者。

征集园自愿参加此次活动的老人和发型师志愿者，前往所在社区报名。

2、进行理发剪发。

老人们按照顺序排队理发，理发师志愿者为老人进行理发，选择理平头或者寸头；行动不便的老人或者残疾人，本社区推出上门服务的理发师志愿者，帮助其理发。

3、新发型拍照留念。

对理发完成的老人们拍照留念，作为“二月二龙抬头”活动的.纪念。

以中华民族传统习俗为契机，将民族习俗与现代生活相结合，鼓励大家热爱生活，勤奋工作。同时，通过此次活动能带动大家热爱公益，积极参与公益事业中来，积极营造良好的公益氛围。此外，鼓励大家在平凡工作中乐于创新，为园建设出一份力。

1、本次活动本着志愿的原则，各成员应精心组织，积极做好相关宣传、安全保障和协调工作。

2、活动中所需的理发器材，均为社区提供，请妥善带保管相关器械。

附录：

活动所需物品明细：理发器材、洗发水、毛巾、相机。

二月二活动教案大全（18篇）篇二

能力目标正确、流利、有感情地朗读课文。

3.第六自然段。

6、指名让学生表演“使劲砸”的动作。

7、“几下子”告诉了我们什么？

练习：熟读司马光砸缸的过程。

练习：读课文。

6、怎样才叫做“轻轻地走来了”请一个同学来示范一下。

7、自由练习。

8、指名读，谁能读得更轻！

作业：学生完成填空题，学生互调查看。鼓励学生选择自己喜欢的方式来朗读，让学生享受朗读的乐趣。

教学反思:。

练习：读课文。

练习：看图有感情地朗读全文，说说乌鸦喝着水的主题。

作业：背诵喜欢读片断。让学生真正成为学习的主人。

6.小组读，全班读，达到熟练背诵。

练习：读《月亮和我好》。

背诵古诗。此设计就体现了学生的主体、教师的主导，教师只是“平等中的首席”，引导学生观察生活、感悟生活，打开学生情感的大门，进行快乐写话。

咏华山。

教学反思:。

1、教学的成败得失:。

2、学生的信息反馈：

3、今后的教学建议：

能力目标正确、流利、有感情地朗读课文。

3.第六自然段。

6、指名让学生表演“使劲砸”的动作。

7、“几下子”告诉了我们什么？

练习：熟读司马光砸缸的过程。

练习：读课文。

6、怎样才叫做“轻轻地走来了”请一个同学来示范一下。

7、自由练习。

8、指名读，谁能读得更轻！

作业：学生完成填空题，学生互调查看。鼓励学生选择自己喜欢的方式来朗读，让学生享受朗读的乐趣。

教学反思:。

练习：读课文。

练习：看图有感情地朗读全文，说说乌鸦喝着水的主题。

作业：背诵喜欢读片断。让学生真正成为学习的主人。

6.小组读，全班读，达到熟练背诵。

练习：读《月亮和我好》。

背诵古诗。此设计就体现了学生的主体、教师的主导，教师只是“平等中的首席”，引导学生观察生活、感悟生活，打开学生情感的大门，进行快乐写话。

咏华山。

教学反思:。

1、教学的成败得失:。

2、学生的信息反馈：

3、今后的教学建议：

二月二活动教案大全（18篇）篇三

二月郊外放风筝。

三月清明杨柳绿，

四月牡丹花正红。

五月端午赛龙舟，

六月荷花满池塘。

七月牛郎会织女，

八月中秋桂花香。

九月登高过重阳，

十月满园橘子黄。

冬月大雪压青松，

腊月梅花傲冰霜。

1、认识12个生字，会写6个字及词语，认识新笔画“撇点“。

2、朗读课文，了解我国民间传统节日、习俗、文化、以及景物特征。

3、激发学生热爱祖国、热爱民族文化、热爱生活的思想情感。

朗读、背诵课文和识字、写字。

教学挂图，生字，词语，卡片。布置学生回家问问家长，我国民间有哪些传统节日。这些传统节目有什么特点。

一、启发谈话，引入新课。

同学们，你们知道一年有多少个月吗?今天我们学习《十二月歌》，你们会从中学到很多知识的。

二、出示课题，齐读课题。

三、初读课文。

1、要求学生利用拼音读准字音，读通课文。

2、读完课文，你从课文中了解到什么?

3、数一数，课文共有几行，让学生明白一行是写一个月的特点。

4、告诉学生，儿歌中的十二个月指的是农历。

四、读读，看看，想想，说说。

2、学习“三月清明杨柳绿”，先让学生说说三月有什么节日?这时候的景物有什么特点?学习“八月中秋桂花香”也用同样的方法。

3、学习“四月牡丹花正红”启发学生想一想：四月开什么花?“六月荷花满池塘”“十月满园橘子黄”“冬月大雪压青松”“腊月梅花傲冰霜”用类似的方法学习。

4、“七月牛郎会织女”“九月登高过重阳”向学生作简要的介绍。

五、练习有感情朗读课文。

六、复习巩固生字词。

1、检查学生认读生字情况。开火车认读，齐读生字新词。

2、学生相互交流，如何认记生字字形。

七、指导写字。

1、指导学生认清课后描描写写的生字的笔画笔顺。

2、指导学生在《写字》本上写字。

八、实践活动:课后做做“念一念，跳一跳”的学习游戏，边念课文边跳绳，让学生在学中玩，玩中学。

《十二月歌》是一篇写一年十二个月份中最有代表性的节日，本课时要求认识课文中的生字，会写两个字，通过学文了解课文内容，培养学生热爱大自然，热爱生活的思想感情。我设计了谈话、看图引入，读文，自主识字，小组合作识字，配乐朗读欣赏，朗读感悟等多项语文实践活动，从而达到了各方面的教学目标，注重发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。教师以引导者、合作者的身份参与到教学活动中去，创设了轻松、愉快、民主、平等的氛围，学生是语文学习的主人。

1、随文识字，自主合作识字为重点。

在这堂课上，我主要以随文识字为主，利用图片识字，如：池塘、墙。在出示课文的同时出示花卉，让学生有直观的认识，然后认识这些花的名字，注重学生自主、合作、探究的学习方式，培养学生自主识字的意识和习惯。当小老师认字，小组合作学习生字，(用上你的识字好办法来学学)小组比赛认字情况，不认识的字找出来请教小组的同学等等，同桌比比谁的识字方法好等多项生生合作完成的学习活动。在认识一些有共同特点的字时，如：外、女、秋、香、黄、雪、松、清、放，我出示卡片后，让学生找找规律，孩子们很快的说出偏旁相同，归纳出带有这一偏旁的字与什么有关，这样对形声字的认识就很简单了。

同时课堂上也努力体现语文的实践性和综合性。在进行部分生字的认读过程中，我充分利用学生原有的基础和生活的环境。提问：“平时你在哪里见过这些字?”由于学生生长在汉语的环境中，所以能说出日常生活中看到的这些字词，从而加深对生字的识记，让学生切身体会语文学习的乐趣。

2、朗读始终为主线。

在本课的教学中，朗读始终作为教学的主线，在读中识字，在读中感悟，虽然课文短小简单，但是在创设的情境中，让学生充分地读，在积极主动的语文实践活动中，加深对诗歌意境的理解和体验。我设计了多种方式读文，有配乐读，表演读，同桌比赛读，想象读，具体指导一些词语的读法。但是，在教学过程中，安排的内容比较多，因此很多环节没有充分落实，如学习“中秋”一词，没有具体联系生活组词;如想象练习说话，没有给足充分的时间，让学生们能都有表达的机会，可以和同桌说一说。另外，书写指导还不够，课堂上没有练习书写和讲评。

二月二活动教案大全（18篇）篇四

农历二月初二是我国民间的传统节日“龙头节”，又称“青龙节”。整个正月都沉浸在过年的气氛之中，直至过了二月二，年才算过完了。为了给我们的龙年春节画上一个圆满的句号，让孩子们深入了解我们的传统文化，并热爱我们的传统文化，特举行此活动。

1．前期准备：2月27日之前以班级为单位，布置“龙腾瑞气”民俗文化主题刊板，介绍民俗文化内涵，展示学生假期民俗文化作品和丰富多彩的寒假生活。同时，班级准备1—2名学生解说员，能够现场进行介绍。安排好解说员。

2．展区分类：2月27日将举行“龙文化”民俗文化展览活动，展区有：剪纸区绘画区书法区摄影区面塑区创新作品展示区、接龙故事展示区、龙文化手抄报区等。

3．展区布置协助：王强桑成佳孙龙淼。

结合寒假“小龙人”学艺内容，现场将举行以下活动（四项活动的参与人不得重复）：

（一）时间安排：2月27日下午2：00低年级。

2月27日下午2：00中高年级。

（二）竞赛内容安排。

1、画龙点睛。现场创作带有“龙”的图画，可以是铅笔画、彩笔画、素描画等。（画纸自带）。

参加人数：每班5人。

活动时间：30分钟。

地点：学生小餐厅东。

奖项：评出一二三等奖。

评委：纪军（负责比赛的组织、奖项评定及比赛场地的卫生，对破坏比赛场地卫生及公物的队员、班级要给予减分，确保比赛结束后场地洁净。）。

百龙竞秀。可以是用剪刀剪出带有“龙”的图案，并为自己的图画命名；亦可以通过贴、捏塑、拼插、等与龙有关的`一技之长。

参加人数：每班5-10人。

活动时间：30分钟。

地点：学生主餐厅。

奖项：评出一二三等奖。

评委：原晓红王晓华于燕超杨丽红林红色（负责比赛的组织、奖项评定及比赛场地的卫生，对破坏比赛场地卫生及公物的队员、班级要给予减分，确保比赛结束后场地洁净。）。

2、飞针串龙。现场进行穿龙尾大赛，材料可以是彩布及一厘米长的吸管、线、针等。龙尾长且美观富有创意者获胜。

参加人数：每班5人。

活动时间：20分钟。

地点：教师餐厅。

奖项：评出一二三等奖。

评委：王欣荣江爱玲段志芳。（负责比赛的组织及奖项评定及比赛场地的卫生，对破坏比赛场地卫生及公物的队员、班级要给予减分，确保比赛结束后场地洁净。）。

3、笔走龙蛇。现场进行软笔书法展示活动，可以书写龙年对联，也可以书写不同字体的“龙”字。（低年级无“笔走龙蛇”软笔书法赛但可申请报名）。

参加人数：每班3-5人。

活动时间：30分钟。

地点：学生小餐厅西。

奖项：评出一二三等奖。

评委：杨君轮王云玲于梅香（负责比赛的组织、奖项评定及比赛场地的卫生，对破坏比赛场地卫生及公物的队员、班级要给予减分，确保比赛结束后场地洁净。）。

每班邀请1—2组具有一技之长的民间艺人，要求在某一方面能够传承民俗文化特色或有自己的绝活（折、剪、写、塑等等），并能进行现场展示。现场展示过程中，每位被邀请的民间艺人将带领班级4-6名学生，边展示边指导学生进行体验。

参加人员：非竞赛人员（每班不超过10人）。

活动时间：30分钟（中高年级2月27日下午、低年级2月27日上午）。

地点：文化大厅。

组织教师：邹萍萍宋彩燕马骏。

二月二活动教案大全（18篇）篇五

俗话说"龙不抬头，天不下雨"，龙是祥瑞之物，又是和风化雨的主宰。农历二月二，人们祈望龙抬头兴云作雨、滋润万物，素有"二月二剃龙头"的说法。中国民间普遍认为在这一天剃头，会使人红运当头、福星高照，因此，民谚说"二月二剃龙头，一年都有精神头"。

二、活动主题。

公益从头开始。

三、活动时间。

四、活动地点。

天山公园。

五、参加人员。

滨湖新区小朋友(共50名)，理发师若干名。

六、活动内容。

1、征集志愿者。

征集滨湖新区自愿参加此次活动的小朋友和发型师志愿者，前往所在社区(网格)报名。

2、造型制作大比拼。

每位发型师限做3-5个发型，参与优秀发型评比。

3、优秀造型评选。

现场挑选20名群众，对所有发型师完成后的造型进行现场评选，评选优秀造型奖10名，优秀志愿者10名。

4、颁发获奖证书。

七、活动目的。

以中华民族传统习俗为契机，将民族习俗与现代生活相结合，鼓励大家热爱生活，勤奋工作。同时，通过此次活动能带动大家热爱公益，积极参与公益事业中来，积极营造良好的公益氛围。此外，鼓励大家在平凡工作中乐于创新，为滨湖建设出一份力。

八、活动要求。

1、本次活动本着志愿的原则，各单位应精心组织，积极做好相关宣传、安全保障和协调工作。

2、活动中所需的理发器材，均为自带，请妥善带好相关器械，其他有主办方提供。

3、参与的理发师可携带本店的相关宣传材料，现场宣传。

4、设计的造型可以是图案、文字、符号等，但必须内容健康，积极向上，否则不予评比。

二月二活动教案大全（18篇）篇六

这篇课文是一首儿歌，以诗歌的形式写出了农历一年十二个月中每个月所特有的景色、风土习俗等。

设计实践性强而又富有情趣的各种学习活动，让学生在丰富多彩的活动中学习课文，学习语言。

1．正确、流利地朗读课文，背诵课文；能用自己的话说出每个月的特色。

2．学会认读“龙、放、外”等十二个生字。正确书写“九、女、牛、午、四、六”六个字，认识“撇点”基本笔画。

用自己的话说出每个月的特色。

课件（收集每个月的景色、风土习俗的录像）、词语卡片。

一课时。

（一）放录像，引入新课。

1、出示课件，欣赏一些风景和了解一些风土习俗。

2、谈感受：看了录像后，你印象最深的是什么，请你用自己的话简单地说一说。

3、揭示课题。

（二）自读课文，整体感知。

1、自由读课文，借助拼音读准字音，遇到生字多读几遍。

2、出示词语卡片，指导读准字音。

龙灯、风筝、清明、端午、池塘、龙舟、织女、大雪、青松、梅花。

3、互读课文，把课文读正确，读流利。

4、再读课文，想想：读了课文后，你知道了什么？

（三）诵读课文，读中感悟。

1、小组读课文，看谁读得好。

2、小组交流，选择其中一个月，用自己的话说说这个月的特色是什么？

3、出示课件（或图片），共同欣赏，进一步了解每个月的特点。

4、指导朗读和背诵。指导学生读出停顿、节奏。朗读停顿如下：

正月/新春/舞龙灯，

三月/清明/杨柳绿，

四月/牡丹/花正红，

五月/端午/赛龙舟，

六月/荷花/满池塘，

七月/牛郎/会织女，

八月/中秋/桂花香，

九月/登高/过重阳，

十月/满园/橘子黄，

冬月/大雪/压青松，

腊月/腊梅/傲冰霜。

（四）想想画画。

把你喜欢的月份的景色画下来，互相欣赏一下。

（五）指导书写。

指导学生在田字格里正确书写“九、女、牛、午、四、六”六个生字。

（六）小结。

二月二活动教案大全（18篇）篇七

1、正确、流利地朗读课文，背诵课文；能用自己的话说出每个月的特色。了解我国民间传统节日、风俗、文化以及景物特征。

2、学会认读“龙、放、外、清、午、舟、女、秋、香、黄、雪、松”十二个生字。正确书写“九、女、牛、午、四、六”六个字以及词语“正月，认识“撇点”基本笔画。

3、激发学生热爱祖国，热爱民族文化，热爱生活的感情。

1、朗读课文，背诵课文。

2、识字写字。

1、正确书写“女”“四”。

2、背诵课文。

课件（收集每个月的景色、风土习俗的录像）、词语卡片。

一课时。

一、放录像，引入新课。

1、出示课件，欣赏一些风景和了解一些风土习俗。

2、谈感受：看了录像后，你印象最深的是什么，请你用自己的话简单地说一说。

3、揭示课题。

二、自读课文，整体感知。

1、自由读课文，借助拼音读准字音，遇到生字多读几遍。

2、同座互读，纠正错误的读音。

3、在文中找出生字、词语，画上记号。

从词语中抽出本课生字，学生识记。用开火车的方法检查生字识记情况。

4、出示词语卡片，指导读准字音。

龙灯风筝清明端午池塘。

龙舟织女大雪青松梅花。

5、互读课文，把课文读正确，读流利。

6、再读课文，想想：读了课文后，你知道了什么？

三、诵读课文，读中感悟。

1、小组读课文，看谁读得好。

2、小组交流，选择其中一个月，用自己的话说说这个月的特色是什么？

3、出示课件（或图片），共同欣赏，进一步了解每个月的特点。

4、指导朗读和背诵。指导学生读出停顿、节奏。朗读停顿如下：

正月/新春/舞龙灯，

三月/清明/杨柳绿，

四月/牡丹/花正红，

五月/端午/赛龙舟，

六月/荷花/满池塘，

七月/牛郎/会织女，

八月/中秋/桂花香，

九月/登高/过重阳，

十月/满园/橘子黄，

冬月/大雪/压青松，

腊月/腊梅/傲冰霜。

四、想想画画。

[把你喜欢的月份的景色画下来，互相欣赏一下。]。

五、指导书写。

指导学生在田字格里正确书写“九、女、牛、午、四、六”六个生字。

1、教学新笔画“撇点”。

2、教学字的笔顺。

（1）九：第一笔是“撇”，第二笔是“横折弯钩”。

（2）女：第一笔是“撇点”，第二笔是“撇”，第三笔是“横”。

3、强调重点笔画。

女：第一笔是“撇点”。

四：第四笔是“竖弯”。

4、比较记忆字形。

午、牛：一个竖没出头，一个竖出头了。

5、学生描红，临写。老师强调写字姿势和握笔姿势。

六、小结（略）。

本课的生字比较多，在教学时，我通过多种形式教学生字，首先借助拼音自读儿歌，初步感知，在此基础上有选择的根据老师的读来纠正读音，然后放手让学生通过自主学习和合作学习来弄清生字的读音和字形。文中每个月都有它自己的特点，都有值得喜爱之处，教学时能根据学生的喜好选择学习内容，大大提高了学生的学习兴趣。向学生推荐了古诗《梅花》和《九月九日忆山东兄弟》，故事《牛郎织女的传说》等内容，拓展了学生的阅读。

二月二活动教案大全（18篇）篇八

“二月二龙抬头”寻访古镇。

x年3月21日(二月初二)、22日两天。

一、x月21日。

上午9:30祥福公司集中出发，抵闽东乌镇一一双溪，游千年古镇。

下午2:00,赴，夜赏灯会，观线狮铁枝，品风味茶点。

二、x月22日。

游“天下第一山”、“道教三十六洞天”之首一一支提山，访古刹洞天，觅心底幽静。

下午返程，交流旅程心得。

特别说明：经本年度首个读书会商讨决定在每月一主题活动等闲人都必须人人动笔写文字。

自驾。

预收300元/人。

等闲茶友会成员13人，另外特邀人员若干。有兴趣参与活动的朋友，近日向会长退思提出，以便于安排。周五之前确定具体人数。

统一行动，安全至上。

二月二活动教案大全（18篇）篇九

挖掘布依族民俗、民间传统文化，展示古朴浓郁的布依民族风情，提升景区文化品位，丰富景区游览内容，以“九龙祈福中华平安吉祥、瀑布欢歌华夏龙腾虎跃”为主题，开展xx年布依族“二月二”系列民俗活动。

1、迎宾仪式。

xx年3月21日上午9：00—11：00，下午13：00—15：30，组织开展金钱棍、琐呐、把式、锣鼓迎宾表演，演出地点九龙瀑布群风景区主入口。

责任人：徐xx，负责组织好该项活动的`指挥、安全管理协调及相关人员后勤保障。

2、民俗歌舞表演。

xx年3月21日13：15—15:30开展民俗走秀t台走秀、古筝演奏、舞蹈表演、民俗歌舞表演（景区歌舞表演场）；晚上19:30-22：00开展民俗走秀t台走秀、民俗歌舞表演等活动，（公安局对面南片区公园表演场）。

责任人：徐xx，负责组织好该项活动的指挥、安全管理协调及相关人员后勤保障。

本届罗平布依族“二月二”民俗活动由罗平县旅游开发总公司主办，为确保本次活动顺利成功举办，经研究决定成立罗平县xx年布依族“二月二”民俗活动领导小组，负责整个活动的组织、指挥和各项工作顺利实施。

组长：桂xx县人民政府副县长。

副组长：韩xx县林业局局长。

成员：念xx。

领导小组下设4个职能组：

（一）综合协调组。

组长：念xx。

副组长：田xx。

成员：王xx。

职责：负责整个活动的组织、协调、安排和后勤保障。

（二）安全保卫组。

组长：刘xx。

副组长：公安局相关人员。

成员：公安局干警。

职责：负责九龙景区整个活动的安全保卫工作和324国道与新九公路、腊九公路交通秩序管理。

（三）森林防火组。

组长：韩xx。

副组长：陈xx。

成员：机关及乡镇防火队员。

职责：负责此次活动期间的森林防火安全保障工作。

（四）医疗救护、食品安全组。

组长：李xx。

副组长：李xx。

成员：袁xx。

职责：负责此次活动的医疗安全救护、食品安全监督工作。

二月二活动教案大全（18篇）篇十

龙抬头，开好头。

20xx年3月3日。

电子信息职业技术学院全院师生。

电子信息职业技术学院办公楼前。

1、前期做好宣传工作，提高学生的.积极性，积极参加活动。

2、由宣传部做好宣传，通过广播、板报、海报形式做好宣传。

3、由主席团分配好各部的工作。

4、准备好活动当天所需要的东西。

5、邀请学校各导参与活动。

1、于3月3日中午，把展板放在办公楼前，由学校领导为活动提起第一个字。

2、宣布活动开始，让参与者为抬头龙画上龙鳞。

3、由学生会成员维持好活动的次序。

4、做好收尾工作，保持活动现场卫生。

5、活动中在龙鳞上签字，需要用毛笔(勿忘传统文化)。

1、活动期间保持好次序和卫生。

2、活动期间做好活动介绍，让更多的人参与其中。

3、提示勿忘中国传统节日勿丢中国书法。

4、做好活动总结。

二月二活动教案大全（18篇）篇十一

主持人合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！

主持人甲：我是六年级。

主持人乙：我是六年级。

主持人合：今天的主题班会由我们俩为大家主持，希望得到老师和同学们的支持。谢谢！（掌声）。

主持人甲：

首先，让我们用热烈的掌声欢迎远道而来的各位领导和老师。

（掌声）。

主持人乙：

感谢你们百忙中挤出时间光临我们学校，指导我们工作！

主持人甲：

更感谢你们今天走进我们的教室倾听我们的心声！（鞠躬）。

主持人乙：

说起“感谢”，不知同学们都想到了些什么呢？

二月二活动教案大全（18篇）篇十二

一、设计思路：

小班幼儿对外界事物非常感兴趣，尤其是汽车，幼儿非常乐于玩模仿开车的游戏，对汽车玩具爱不释手。我们就抓住这一点，以《汽车开来了》为学习活动方案，组织幼儿在游戏娱乐的同时获取自我认知，身体运动，自然观察等智能方面的相关发展。

1、培养幼儿参加音乐活动的兴趣。

2、引导幼儿安静的'倾听，能根据歌词内容配上相应的动作，增强节奏感。

3、学唱歌曲，加深对交通安全的认识。

三、环境创设与材料：

录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。

四、活动重点与难点：

分清红、绿灯的作用。

五、活动过程：

1、出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则？平时怎样做才能不会发生危？（幼儿自由讨论）。

老师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。

2、欣赏歌曲《汽车开来了》，组织幼儿讨论歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规则？（看见红灯不要跑，看见绿灯慢慢跑）。

3、学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。

4、幼儿边唱歌曲，边表演。

六、活动延伸：

组织幼儿玩游戏《红绿灯》，根据信号走、跑交替。

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二月二活动教案大全（18篇）篇十三

幼儿发展目标与主要内容：

1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

2、自发尊老爱老的情感，增进亲子关系。

3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

橘子人手一个。

1、介绍重阳节。

（1）老师引出重阳节主题。

（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节。

师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？

我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？

师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

2、幼儿为爷爷奶奶捶捶背。

师：今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来为他们捶捶背吧，表达对爷爷奶奶的爱，好吗？

3、喂爷爷奶奶吃橘子。

4、为爷爷奶奶穿鞋子。

游戏规则：请爷爷奶奶把鞋子从起点脱下，拿到终点摆好，爷爷奶奶返回起点的椅子坐下，幼儿在起点准备，等老师喊开始时，幼儿从起点跑到终点，拿到属于自己的爷爷奶奶的鞋子，穿过障碍物。快速回到起点，为爷爷奶奶穿上，的小朋友获胜。

5、结束活动。

师：今天呢，小朋友都知道了是爷爷奶奶的节日，也用很多方式表达了对爷爷奶奶的爱，那么现在我们用爱的抱抱来再次感谢爷爷奶奶吧。

1、初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义。

2、懂得尊敬爷爷、奶奶的道理。

3、激励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意。

4、让幼儿知道节日的时间。

5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

情系敬老院温暖老人心。

幼儿园全体师生。

20xx年10月21日。

敬老院。

1、幼儿自制节日礼物。

2、横幅、校车安排。

3、准备水果、重阳糕点等食物。

4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情，培养关爱老人的情感。

1、教师表演《加加油》。

2、幼儿表演《口香糖》《让爱住我家》。

3、歌曲《关心老人笑哈哈》。

4、表演结束，给老人赠送自己制作的礼物。

5、合影留念。

返回幼儿园。

注意事项：

1、老师要看管好本班孩子，必须遵守活动时间及安排，准时到达集合地点；

2、进入敬老院要保持肃静，行动有素；

3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养；

4、活动结束时要和老人握手告别，说再见！

二月二活动教案大全（18篇）篇十四

2、能够使用礼貌用语,较安静地游戏。

娃娃家、医院、理发店、菜场、银行、公共汽车、超市。

一、引导语。

小朋友,今天我们又要来玩娃娃家了,你们高不高兴啊?上次我们在玩娃娃家的游戏的时候啊,李子恒小朋友玩得可棒拉,他啊,本来是娃娃家的爷爷,可是后来他看到医院的医生不够了,那是因为医院的小朋友跑掉了,所以他就自己到了医院,帮助病人看病。

而且他看病的方法与别人不一样,他用的是气功,今天,我要在来看一看,小朋友是不是都能够找到自己的工作,并且能够把工作做到下班,还有,我们在做游戏的时候是不是要安静一点啊,这样,在医院里面看病和休息的人就能很好的休息了。

二、幼儿游戏。

教师指导:重点指导娃娃家,扮演客人的角色和娃娃家的'妈妈一起将娃娃家整理干净。

普遍指导各个服务场所能应用礼貌用语：

教师观察：

1、观察幼儿是否能够先搬好椅子和桌子,再去拿玩具。

2、观察幼儿是否能够自己解决一些遇到的小问题。

3、观察幼儿是否能够按照教师的要求监守好自己的岗位,不在教室中间奔跑。

4、观察幼儿游戏的声音是否比较安静。

三、教师评价。

1、让个别幼儿介绍今天自己的新发现;并给予肯定和鼓励。

2、对今天在游戏中能够监守自己岗位、并能使用礼貌用语的幼儿予以表扬。

3、对于全班幼儿在游戏中能够放低音量地进行游戏给予表扬,并告诉幼儿在下次游戏中也要看他们的表现。

二月二活动教案大全（18篇）篇十五

当我们追求心动的浪漫时。

五百年恰好就在前世今生。

谁说距离产生美。

谁说爱情在等待。

我们就是要地久天长。

我们就是要暮暮朝朝。

爱情就是无时不刻的思念。

爱情就是没有理由地分享。

分享动人心弦的浓情二月。

就在今天——。

于最浪漫的情人节。

再因心中太多工作和学习的压力却为博你开心而挤出的勉强笑容时……。

活动细节。

从20xx年12月29日-20xx年1月17日期间，您只需在相应地点购买红塔集团指定系列香烟产品，即可享受由红塔集团带来的多重意外惊喜！

买玉溪系列一条，送收音机一个。

买红塔、阿诗玛、恭贺新禧系列任意2条送登山包一个。

买玉溪系列一包，送挂式指南针一个。

买红塔、阿诗玛、恭贺新禧系列任意1包送打火机一个。

1)福瑞烟酒东葛路86号星和园。

2)香茗阁古城路与东葛路交叉路口。

3)思贤专卖思贤路口。

4)共和烟草共和路86号。

5)百货大楼朝阳路。

6)红琨专卖东葛路86号(星和园5号商铺)。

7)伊士萃名品店建政南路路北方证券一楼。

8)南城百货南棉路口。

10)新梦之岛民族宫。

参加本活动者须为年满十八岁人士。

此活动只限于有奖促销期间及地点进行，逾期无效。

二月二活动教案大全（18篇）篇十六

二月二龙抬头由来：民间传说，每逢农历二月初二，是天上主管云雨的龙王抬头的日子；从此以后，雨水会逐渐增多起来。俗话说："二月二，龙抬头，大家小户使耕牛。"此时，阳气回升，大地解冻，春耕将始，正是运粪备耕之际。

习俗：理发，吃煎饼，戴"龙凤尾"。

二月二龙抬头，赏美景剪龙头。

新老客户。

20xx年3月21日（农历二月初二）。

商展广场/项目展示厅。

1、通过此次活动对项目进行宣传，收集目标潜在客户资源，为产品销售奠定基础。

2、加深与客户之间的交流，为增强客户粘性奠定基础。

3、提升品牌知名度，使品牌深入人心。

4、此次活动将为品牌开展系列活动打下良好基础，使整体活动具有持续性和延续性。

5、突出项目的'优势和品牌文化。

6、在行业和社会中间产生巨大影响力，塑造企业品牌，扩大企业销售市场份额。

1、凡是在活动当天到访客户，登记留存信息，可以免费获得理发券一张，凭券可以免费理龙头一次。

2、理发券内含有刮奖区，可以刮奖领取礼品。

3、摸龙头，集好运，驱蚊虫。

4、实拍造型，网络同传，选取最酷造型，获得购物大奖。

1、发放理发券时，将含有奖品的理发券预留出来发放给老客户或意向客户，非意向客户仅有少数获得奖品即可。

2、实拍造型网络同传，采用实时上传形式，可以聚拢人气，挽留住在谈客户，让客户尽量的在店内停留更长时间。

3、选取最酷造型，每小时选取出两位，发放购物折扣大奖，预留给已经签单的客户，维系客户满意，同时也能带动签单，给予客户压力，迫使他签单。

4、摸龙头，驱蚊虫，集好运，将龙头造型装饰于3米高处，顾客原地起跳摸龙头，可以集好运，并获得礼品一份。

二月二活动教案大全（18篇）篇十七

二月二活动教案大全（18篇）篇十八

书香中的幸福--------二月读书总结。

再过一天二月结束。

总结过去是为了更好的未来，展望未来是为了呈现更幸福的当下。

用什么心态去把握这个当下呢？

如何让写的这一刻更舒畅，更幸福，更快乐，更美满？

您做了总结吗？

您的总结分享出来了吗？

您让您的总结层级系统化的不断给您带来幸福吗？

犹太有个故事：孩子满月时，用蜂蜜占着书，放到系列物品中让孩子挑选，于是孩子从小就喜欢上了书籍。

您让自己的人生从书香中不断的获得幸福了吗？

（晒晒心爱的书柜，每当看到这书柜，就挡不住的幸福滴！）。

二月读书总结总览如何。

1.二月读了什么书籍？（南怀瑾《金刚经说什么》）。

2.纵横对比？

3.二月读书过程发现的真理规律？

4.对心灵对宇宙对智慧对幸福的新渴望？

5.阴阳相协调的正反好坏总结有哪些？（自豪点、不足点）。

二月的只看了《金刚经说什么》，本是seo、国学、英语三方面书籍。这本书可谓经典，每次看的时候，都能迸发出无上的体会。

看着看着就特别想去把易经踏踏实实的学透，里面所说的一切有为法皆为梦幻泡影，如梦亦如露，应作如是观。心中顿然的感悟到，不执着随着缘分的变化而变化，这世间真的没有所谓的真理，所有的真理又都在那里，自己拥有足够的智慧，随着环境的变化更变化应用真理，才是真正的真理呀！

呵呵，那时却时渴望去学精易经，虽然自己不能有全部的人生体验，至少脑中装了呀。这样人生的就多一份顺畅了，就能坦然的拿的起，放的下了。

金刚经另外的一个观点，让自己十分的震撼，无所住。无所住不是空，而是念过不留，这等功夫还真让人羡慕。富贵繁华无所牵，恶贯满盈放的下，这般人生境界，如人生的之气魄，自然之潇洒，来来去去，云卷云舒，自自在在，完完美美！

金刚经的发愿、而极朴实的叙述都让我极其的意想不到，佛无光环，这世界的所有大师都必定无光环，砸下光环，打破自己，人生才是最真实的蜕变。而现实的营销，夸张，坚持，谦卑等等一切的真理都是事事物物年年代代通的！

纵横对比。

这个月的读书状态时非常差的，给自己的打分的话是3分，自己想要达到9分，平时最佳状态时看书非常快的，而且能用自己的语言复述书中的灵魂，且能用精美的导图，精心的文字分享出来。速度，质量，领悟度，分享度都差了一大截。

跟别人比起来，就差很多了。

谁是榜样？

这个时候最好的榜样是谁？

最有动力的榜样是谁？

能迅速超越但又有挑战性的榜样是谁？

最需要找的榜样是谁？

列榜样可以用意想不到应用吗？

真理发现。

1.读书一定给自己定向，有了方向读书的效果才出来！

2.读书一定要持续！

3.读书一定要在任何环境下进行！

4.读书一定要跳出书虫，转为能力！

5.读书一定要有艺术！

6.读书一种滋养自己过程！

7.读书可以养出气质！

8.读书要有自己思维体系，效果才能更多！

9.读书贵在连续，不在完成任务！

10.选好书比烂读书强！

渴望。

1.渴望自己的能把握一切零碎时间去读书！

2.渴望自己超越自己最佳状态，排列组合，把所有的点线面带动！

3.渴望读书的境界更大的提升！

4.渴望自己读完能迅速用自己的语言复述，能迅速的转换为能力！

5.渴望自己去找到读书的榜样！

6.渴望自己快速去寻找到读书群里，在群体去取长补短，蜕变更多！

阴阳相协调。

1.能在最复杂的环境中，挤出时间去读书，就是品质。2月份，真可谓乱呀。到深圳公司的辞职，更事务的处理，到福州的新环境的熟悉，情人节的忙碌，公司的业务的恍惚到熟悉，生活韵律的打破，工具的缺乏，心理状态的全方位的对位。这么特别的2月，能坚持下来读一本书，还有点心得，应当表扬自己。

2.细分目标时不明确，瞬间转变调试能力还不足。

3.有顽固的秉性，喜欢用电脑看书，喜欢安静的看书，环境一变效率低很多。

4.情绪化较严重，一遇到情绪自我转化时，读书就会停止，效率较低。归零能力，还不够。

5.分享力度还不够。

6.资源使用的能力不够。不会去找更优秀的读书团队，去学习他们。