热门我学会踢足球范文(17篇)

时间:2025-01-08 作者:GZ才子

优秀作文需要作者充分观察和思考,以及对所表达内容的深度思考和独到见解。优秀作文是通过对思想和情感进行深刻表达,以及对语言和结构进行合理运用而得以形成的一种文体。它能够展现出作者丰富的内涵和独特的个性,给读者带来美的享受和深刻的思考。写一篇优秀作文需要我们有良好的语言表达能力和独到的观察力,同时还需要通过不断的积累和实践提升自己的写作水平。那么我们该如何写一篇较为优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考。希望大家能够从中获得灵感,提升自己的写作水平,并享受到写作的乐趣。

热门我学会踢足球范文(17篇)篇一

我踢足球的时候,一踢只能踢到1、2厘米,我觉得很害羞,就和爸爸说了,爸爸说踢足球不是一下子就可以学会的,要一步步学。

我听了爸爸的话,就学爸爸的样子,先踢右脚,传球,前进,射门。刚开始我射门也射不了多远,后来爸爸说,射门的时候力气要大,我听了之后,就大力一踢,比以前进步了一点点。就这样,一天,一个星期,一个月,一年,我终于学会了踢足球。

现在踢足球不是一踢就行了,现在的踢是来踢比赛的,和朋友一起踢,我的朋友是个高手,他说,踢足球的时候要学会运球,如果对方冲过来,就要运球。

我听了,和他一起学,慢慢的,慢慢的,我现在已经成为一个优秀的足球小兵,和我的朋友一起踢比赛,那种感觉是最棒的。

朋友现在对我很是信任,他说我已经是中级段了,我很开心,觉得踢足球是一件快乐的事。

通过这件事我明白了学本领不是一下子就能学会的,只要有耐心,就能成功。

热门我学会踢足球范文(17篇)篇二

我爸爸是个足球迷,受爸爸的影响,我经常看中超、欧洲五大联赛,世界杯等足球电视节目,看到小罗、齐达内、郑智等中外足球明星精湛的球艺和一个个精妙绝伦的进球及他们拚搏奋进的精神,我心动了,决心开始学习踢足球。

我首先是学习足球的基本常识,比如说前锋、中场、后卫、守门员的分工及如何排兵布阵,还有越位、犯规、角球、任意球,内容可多了,我主要看电视听足球评论员讲解,不明白的再请教爸爸,知道了足球的一些最基本的东西,我还知道了淄博的临淄是世界足球的发源地呢。

第二步我便转入了实战演练,由哥哥做我的陪练,刚开始用透明胶带把纸团扎起来做成“足球”,随后爸爸给我买了真正的足球。我先从学习最基本的带球开始,有直线带球、曲线带球,还有带球急停、带球突然加速等,我练习熟练了之后,用左右脚轮换控球,身体左晃右晃,把哥哥晃得东倒西歪,连滚带爬,我轻松地把他“过”了,我心里高兴极了。

过了一段时间,又开始练习射门,射门包括推射、抽射、垫射、吊射等好多种技巧,我学着明星的样子反复练习,用两块砖头做成“球门”,由哥哥当守门员,哥哥伸开双臂,左右跳动,给我施加压力,但我不以为然,快速助跑,哥哥以为我要大力轰门,可我以四两拨千斤,来了个勺子点球,球直挂球门右上角,球进了,我心里别提多高兴了……随后又进一步学习了如何发任意球、角球等,我的球技一天天提高了。

足球是一门体育,又是一门艺术,既可以锻炼身体,又可陶冶情操。有一天晚上我做了一个美梦,我长大了,我成了一名国家足球队的明星,正驰骋在绿茵场上,为中国足球而拼搏着。

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热门我学会踢足球范文(17篇)篇三

我学会了许多本领,有下象棋、打篮球、滑冰、画画……不过让我记忆最深刻的事还是踢足球了。

我很喜欢踢足球,我基本每天放学写完作业就拿一个足球下楼,踢一踢,直到累得满头大汗也不肯回来。正好今年学校举行足球联赛,我们班也参加了。班里选足球参赛选手,我毫不犹豫地报了名。

比赛开始了,我们每个人都奋力地踢着。我也特别卖力。我一旦接到球,就会尽可能地带球,机会好还会射门,有时也会传球。我们就这样来回地在球场上跑着,跑地大汗淋漓。三场比赛下来,我们班还是靠智慧和实力取得了胜利。

比赛结束后,我的足球水平一下子提高了许多,我带球地技术变好了,一些人都抢不走我的球了,我的进攻力也变强了,知道怎么射门了。总之,通过比赛地锻炼,我收获到了许多。

我爱足球,足球这项体育项目会让我终生受益。

热门我学会踢足球范文(17篇)篇四

听到老师说我们班的大课间活动是踢足球,我便情不自禁地跳了起来。

学校举行了班级足球队,我也参加了。可是小学的时候都是乱踢一通的,根本不懂踢球有什么规定的。可是,上了中学就不同了,踢球有好多球规要遵守的,不然你就会因犯规输掉了比赛。

几次大课间排练,看着同学们把球踢来踢去。作为一位新手的我,却看得眼花缭乱。所以我玩的却不怎么起劲。可是老师说不可以站在那里不动的,必须得动起来,得玩起来。所以逼于无奈的我就,勉强的融入其中。

在同学们玩得不亦乐乎的时候,我却一动不动。满头大汗的同桌便说:“嘿!玩起来!”说完他拉起了我的手,带我去踢球。我静心一点,:踢了那么久,也没见,老师说同学们犯规呀,感觉,他们都是顺着感觉来踢的。这时班长走过来对我说:“不用怕的,你年里只要盯着球,还有你的队友,把球踢给你的队友就对了,先试试看吧,好吗?”

同桌把球踢到了我的脚下,我也好像梅西上身,一直把球往死里踢,可是队友们都说这很容易犯规的.,所以我选择了中场休息。十分钟过后,我慢慢的小心翼翼的用脚内部踢,用右脚内部往前踢一小下,然后又用左脚内部踢,以此类推。我,当我射门的时候用的力气太大了,都把球给踢飞了。此时很多同学都哄堂大笑起来。

这次大课间活动,我虽然碰了很多次壁,也弄了很多笑话出来,但是这是有意义的,有乐趣的,因为我因此而敢于去了解足球,敢于成为足球队的一员。

文档为doc格式。

热门我学会踢足球范文(17篇)篇五

一开始,我以为踢足球是一件非常简单的事,既可以和同学们玩耍,又可以追着球疯跑,想想就开心。但是,事与愿违,黄老教我们:想踢好球就得要先学会技巧,还得把它练好。黄老师教我们踢球要用脚功,高球过来可以用头、胸、脚去接。可是,我用脚功踢,球速却很慢,别人离我七米远走几步就抢到了。我用九牛二虎之力开了一个大脚,球却飞出边线了,别人一个高球飞过来,我却吓得魂飞魄散,一动不动的站在那里,于是,我心灰意冷,垂头丧气地想:我肯定学不会了,于是,就想放弃。这时,黄老师好像看透了我的心思,走过来跟我说:“每个人天生都不会踢球,只要你勇往直前,不怕吃苦,刻苦地去练,你就一定能成功。”听了老师的话,于是,我暗下决心:只要功夫深,铁杵磨成绣花针,就这样我坚持不懈地练着球。终于迎来了第一场比赛,我先把球传给中后位,中后位再传给左锋,左锋就像变戏法似的用脚一钩,跃过头顶,然后一个长传球给我,我对准球门,使出浑身解数猛得开了一个大脚,球在空中绕了几道弯,像香蕉似的`进去了。把我们的乐得直蹦三尺高。

我太为自己自豪了!而这全都归功于海绵宝宝的一句话:如果每一次都是我来帮你,那你做任何事情都不会成功。

高铄宇。

热门我学会踢足球范文(17篇)篇六

在足球运动中,正面的区域性防守是足球比赛中经常被使用到的技术之一,特别是对中后腰和中后卫队员来说,比赛中绝大多数的防守任务都是正面防守,所以掌握好这项技术是完成比赛中防守任务的基础。

当进攻方从正面进攻的时候,防守队员应该就近的进行正面的阻截,双腿打开、重心降低,做出拦截的姿态。但是这个时候防守队员不能马上的冲上去进行上抢,当进攻队员继续向前进行推进的时候,防守球员也不要马上的后退,让足球慢慢的逼近过来,等到时机成熟的时候果断的上抢,断下或者是破坏足球。

在第一名防守队员进行防守的时候,他身后的第二名防守队员,要密切关注着前面功防双方的较量,不要急于上前帮助。因为这时的攻方必定会设法过掉防守队员向另外的方向进行突破,如果进攻方的思路暴露了,第二名防守队员应该迅速的冲上去抢断足球。要注意的是,当进攻队员过第一名防守队员的时候,第一名防守队员不能轻易的放弃抵抗,因为第一名的任何一丝努力都是在为第二名防守队员的防守制造机会。

当进攻队员被第一名防守队员逼到死角,死去了过人或者是传球线路的时候,第二名防守队员要马上上前与第一名防守队员形成对进攻队员的夹击,从而断下足球。

总的来说,在正面防守的时候要追寻三字要领就是:“稳、准、狠”。

1、“稳”就是防守队员在正面防守的时候,不要急于上前进行抢断,要保持好自己的身体站立在进攻队员的正前方。

2、“准”就是要增强起出脚的成功率,不轻易的出脚,但是出脚就要对对方的进攻产生破坏。

3、“狠”就是要果断,技术动作的完成要干净利落。

热门我学会踢足球范文(17篇)篇七

以前,我是不会踢足球的,由于我感兴趣,就决定学踢足球。

我踢足球的时候,一踢只能踢到1到2厘米,我觉得很害羞,就和爸爸说了,爸爸说踢足球不是一下子就可以学会的,要一步步学。

我听了爸爸的话,就学爸爸的样子,先踢右脚,传球,前进,射门。刚开始我射门也射不了多远,后来爸爸说,射门的时候力气要大,我听了之后,就大力一踢,比以前进步了一点点。就这样,一天,一个星期,一个月,一年,我终于学会了踢足球。

现在踢足球不是一踢就行了,现在的踢是来踢比赛的,和朋友一起踢,我的朋友是个高手,他说,踢足球的时候要学会运球,如果对方冲过来,就要运球。

我听了,和他一起学,慢慢的,慢慢的`,我现在已经成为一个优秀的足球小兵,和我的朋友一起踢比赛,那种感觉是最棒的。

朋友现在对我很是信任,他说我已经是中级段了,我很开心,觉得踢足球是一件快乐的事。

通过这件事我明白了学本领不是一下子就能学会的,只要有耐心,就能成功。

热门我学会踢足球范文(17篇)篇八

我小的时候,非常羡慕跳美丽舞蹈的哥哥姐姐。于是我经常幻想:如果我也能像他们一样跳舞,那真是幸福极了!

有一天,我主动和妈妈说要学舞蹈,妈妈欣然同意,我开心极了!

舞蹈学校开学了,我兴奋地来到学校。走进教室,老师让我们练习下腰,这个动作练习起来是非常辛苦的,也是非常痛的。我的头也总是昏沉沉的,眼泪在我眼睛里不停地打转。我哭着对妈妈说:“太难了,我不想学了!”妈妈说:“你不能这么轻易放弃,不然你就永远跳不好了。”听了妈妈的话我又咬牙坚持下去。

下腰的时候,老师在旁边扶着我,我小心翼翼地往后弯腰,慢慢地,慢慢地,我往下弯,我的脸涨得通红,豆大的汗珠从额头滑了下来,老师在旁边不停地鼓励我,终于我成功弯下了腰,还弯成了“0”型。老师和妈妈都夸我真棒。我心里开心极了!

学舞蹈这件事让我懂得了,做任何事都不能轻言放弃,否则将一事无成。

热门我学会踢足球范文(17篇)篇九

最近我特别高兴,因为煮饺子,所以我很开心。

做法很简单,因为我已经学会了。现在我就把我的经验传授给你们。先把锅洗干净,再添水,然后点火烧水,在烧水的时候可以打调料,再等到水开,这可是有窍门的哟,你用耳朵仔细听,当你听到水嘟嘟响的时候说明水没有开,请你不要着急,在响声过后水不响时说明水开了,用我妈妈的一句话叫“开水不响,响水不开。”

然后放饺子,把饺子放入锅后就要用锅铲从锅边往里推,这样是不要让饺子沾锅,要是沾锅了就会把饺子皮弄破,就不好吃了,要是看见锅盖大气冒起的时候,你就往锅里放点冷水,并推一下,盖上锅盖。这样一共要点三次冷水。到第四次时不用点水了,可以关火起锅了,一盘热气腾腾的饺子起锅了。

简单吗?大家一起和来试试吧,给爸爸妈妈也煮一盘饺子吧。

热门我学会踢足球范文(17篇)篇十

昨天下午,我和五个人在踢足球。

我们分两组,我跟的是一个又高又胖的和一个比我高几厘米的人。第一局开始了,我的那组先阻拦他们那队的进球,以免让他们进球。我们的规则:先一个人踢,一个人防,然后下面两次是防守队员,踢的人每人踢一次。

开始踢球了!首先我们队防。那个较高的人过来防,嘴中还念念有词。球射了过来,但没有射到门,我的心很高兴,心想:太差了!要是我射,我一定能射中!

现在应该防下一个人了!我站在右边,又高又胖的站左边,较高的站在前面,而且是中间,排成了倒“v”字形阵。他们队的一个人飞脚一踢,前面那个人给他一个“大脚”,把球踢得有6米远!害得一个慢跑过去把球踢回来。

还有一球踢完后,我们队就开始踢球。较高的人先踢。他用力一踢,球破门而入。“1:0”我高兴地喊着。然后,我跑到有球的地方,把球抱了回来,这时那个很胖的人悄悄地对我说:“踢他左边!”可我不小心踢到右边,没有破门,反而被人接住了。到最后,“压轴”人踢,他用他最大的力量往前一踢,破门而入,他高兴地把手展开,在草地上兴奋地跑来跑去,1比0转眼间变成2比0。又到我们防了,变成了又高又胖的人防。这时,球飞过来,打到杆了,他笑得不得了。

这一局是4比1,他们队输了。到了第二局,他们输得落花流水,踢了个惨败,我们高兴得不亦乐乎。

热门我学会踢足球范文(17篇)篇十一

每当我看到健儿像鱼儿一样在水中穿梭,我心里很是羡慕,就下定决心要学会游泳。我便到宁江游泳池去学习游泳了。

当作好了热身运动后,别人都跳下水,而我却站在池边久久不敢下去。教练好像看出了我的畏惧,一把把我推下水去,我咕咕的喝了几大口水,只觉得七窍都进水了。眼睛也睁不起,耳朵也仿佛聋了。身心从外到内都凉透了,吓得全身发抖,幸好背着背漂才没沉入水底。我慢慢地学习蛙泳的蹬腿的动作,好不容易挨到了下课。接连几天我都找各种理由不想去,妈妈总是耐心的说;“没什么好怕的,我相信你一定能学会的。”可我就是不去,甚至拿出杀手锏,眼泪像断了线的珠子滚落下了,“妈妈,今天我肚子痛,能不能不去?”妈妈终于按捺不住满腔的怒火,二话都不说地就把我扔到车上,向游泳池冲去,接着又把我拉下来推到游泳池边。我知道这次是赖不掉了,只得硬着头皮下了水,把一切的害怕都抛到了脑后,作好了淹死算了的准备。可是说来也奇怪,上了这节课我竟然找到了游泳的感觉。后来几节课我再也不怕水了,主动第一个跑到一米八处去跳水,再也不是无精打采,而是聚精会神的看教练教的每一个要领,认真的模仿他的每一个动作。不久蹬腿和呼吸,当教练叫我加起手游得时候,真没想到我不要任何的辅助东西游起来了,只听到教练说;“对了好的”,我竟高兴的不知所措,忙抬头看站在岸上的妈妈,只见妈妈也竖起了大拇指。此时此刻往日所有的泪水都化做甜蜜。游泳,并爱上了游泳。

热门我学会踢足球范文(17篇)篇十二

初中三年,很多,经历了很多,初中,我成长了很多……。

初中,坚持,小学时对我来说,没有什么事是需要我咬着牙硬撑过来的,但在初中这几年,不管是开心还是难过,我都在坚持自己的想法,做法,每当遇到心情落差大,遭遇打击是,心里都是给自己加油打气,告诉自己,不放弃。初三每次的月考,让自己哭过,笑过,考差时,躲在被子里,睁着眼,看着黑暗的一切,心里想:“为什么我不行?是我太蠢太傻。”但每次得到的答案并不是这样,是因为自己不够认真,但偶尔自己又会忘了自己的辛苦和泪水,三年寒窗,就差初三最后的两个月了,我明白了,坚持的含义:nevergiveup!

初中,宽容。在我们这个大家庭中,五十个人像兄弟姐妹一样,同学间有喜当然也有忧,虽然有事和同学发生了些小矛盾,心里也许会很不服气,也学不知在心中骂了多少遍了,但是,经过几次我们班的吵架风波,我明白了,我应该站在别人的立场上,换位思考。替他们想想。马上就要毕业了,回忆初一初二的不愉快,那也是一种美好的回忆,在我心里:23班最强!初一的团结,初二的和谐,初三的拼搏,只要想一想23班的同学们,想想这点点滴滴,不舍,难过…。这些感情就会油然而生,我只知道,在与同学的相处中,无论是愉快还是悲伤,都让宽容他人,心中承载着广阔的天空。最后的一个月,我要宽容,我要和你们好好相处,珍惜这最后的一个月!

在那个秋天,遇见了你们,在这个夏天,与你们分别,是你们让我学会的坚强、宽容,是你们的坚持让我也被你们牵引。

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热门我学会踢足球范文(17篇)篇十三

每一个人都会受到别人的帮助,但不一定所有被别人帮助的人会回报。在我很小的时候妈妈就教会我读书写字。使我在知识的海洋里,像小鱼一样遨游。但我从来没有回报过她,连声谢谢都没有。

记得有一次,我发高烧,浑身难受,爸爸还出差不在家,我和妈妈住在外婆家里。妈妈对我百般关爱,嘘寒问暖。整夜守候在我身边,用酒精给我擦身体降温。那时正是三伏天,妈妈忙得满头大汗,我心痛的对妈妈说:“妈妈,你睡一会吧!我好多了。”妈妈毫不在乎的说:“我不困,只要你快些好,妈妈累点苦点都没关系。“我感激地望着妈妈说:“妈妈我难受了。你还是休息一会吧。”妈妈笑着对我说:“太好了,我们终于战胜了病魔。睡觉吧。”妈妈轻抚着我的头,为我唱起摇篮曲,我甜甜地睡着了。第二天早上看到妈妈面容憔悴,疲惫不堪地样子我好心痛。

妈妈,我一定好好读书,以后一定回报您对我的爱,不辜负你对的培育。

热门我学会踢足球范文(17篇)篇十四

分享能够驱走冬日的寒冷;分享能使心中的花朵生机勃勃;分享能够架起友谊的桥梁;分享是快乐的源泉。那天,与人分享也是一种快乐。

记忆中,那天的天空像被人们用刷子刷了一遍似的呈现出的蓝色,如丝绸,如锦缎。云朵像被贴上去的装饰品一样,非常精致。也许天空是应了我的心情吧,因为那天是元旦,妈妈会给我非常非常多的零食!我终于可以大吃一顿啦!

到了下午,我兴高采烈地,一蹦一跳的去上学。这时天空又被人们贴上一朵火红的太阳花,让它在那儿尽情地绽放自己的生命。这时,我已经不知不觉地走到了学校,同学们都欢呼雀跃地像鸟儿似的飞奔到了教室,当然我也在其中。到了班里映入眼帘的是一些花花绿绿的彩带和一些气球,一切都是那么美。同学们在教室里熙熙攘攘的,脸上都洋溢着笑容,一个不协调的音符映入我的眼帘——一个人在哭,这么高兴的日子,竟然会有人在哭。这让我惊讶不已。

我仔细一看那不是王梓萌吗?一定是有人欺负她了,不然她不会一个人在那儿哭的。我气不打一处来,愤怒地走到她身边,我关心的大声问道:“是谁欺负你了吗?”她摇摇头说:“是我没有带零食,所以就……”她又哭了起来,这时我心里的天使和魔鬼起来斗争,天使友好地说:“我们应该帮助她,毕竟她是多么需要朋友的帮助。”魔鬼说:“零食还不够自己吃呢!所以就不能帮她!”就这样她们争吵着,我的脑袋都快被吵爆炸啦!但最后自私的浪潮翻滚而来,正助魔鬼一臂之力,她胜了。我把王梓萌丢在一边,可是我的心却不能平静下来,不一会儿心里意识到了自己的不对,我悄悄地坐到了她的身边,轻轻地说:“王梓萌,你和我一起吃我的零食吧?”她没有理我,我又大声的说了一遍,她说:“谢谢!”她抬起头,那红肿的眼睛中渗透出感激之情。

我们一起录视频;一起看节目;一起吃零食。笑容在她的脸上绽放开来,又荡漾起快乐的涟漪。

这天分享,分享也给我带来了快乐,也让我感觉奇妙无比。

热门我学会踢足球范文(17篇)篇十五

足球中面对对方强大的攻击力的时候,我们也要采取有效的防守来避免失球。下面介绍三种足球防守技巧。

区域防守。

所谓区域防守就是指全队在防守时,层层设防,形成层层盯人加保护的整体防守体系。在区域防守体系中,每个队员都是在自己相对稳定的返回手区域内进行盯人防守。主要是对进入自己防守区域的对方队员实施盯人防守,当对方进攻队员交叉跑位到另一个防守区域时,我方防守队员和该区域防守队员交换防守任务,一般不越区盯人,不受对方的牵引。防守队员的保护由在其身后的队员来保护和支援。当对方强行突破或无球跑动切入接球时防守队员就要紧追盯防。

区域防守的优势在于节省体力,队员在防守时的机动性和保护性更强。其缺点是防守队员需要有良好的判断预测能力和意识。如果队员的配合不默契,就会被对方充分利用两个防守区域的交界处,一旦被突破就会和守门员形成单对单的形势。

人盯人防守。

人盯人防守基本上就是各人专盯防自己的防守对象,防守对象跑到那,自己就得跑到那,不交换防守对象,不受防守区域限制,后方队员间的保护主要由后的拖后中卫进行区域保护和补位。

人盯人主要通过压迫式的凶猛抢断来压制对手的进攻和技术优势。这种防守体系优点是分工明确,对对方的限制力强。但是对防守球员的体能、意志、防守能力的要求高。人盯人的防守体系的缺点在于一旦有个防守队员被对方突破,而防守队员间的保护及补位不及时到位,很可能就会造成全线被瓦解的局面。所以要根据对手的情况而采用不同的盯人方式,可能从一丢球就开始全场紧逼盯人,也可能从中场就开始或到后场才开始盯人防守。

混合防守。

混合防守就是人盯人防守加区域防守的结合。这种防守体系中的盯人是将对方中具有突破威胁或组织者死死盯住,通常是两个中卫中的一个去实施,另一个成为拖后中卫“清道夫”。

这种防守体系对盯人中卫的个人防守能力、体能、意志要求较高。“清道夫”则要求有良好的保护和补位意识,头脑冷静、观察全面、判断分析准确。

热门我学会踢足球范文(17篇)篇十六

汤饼一杯银线乱,蒌蒿数筋玉簪横。我喜欢黄庭坚的诗句。今天,我最大的收获就是学会了做面条。

一到教室,老师就给我分配了任务。走进厨房,我就迫不及待地把葱花、香菜、生菜择好,清洗干净,然后切成小段。我想象着它们漂游在美味的面汤里的样子,心里顿时乐开了花。我忙把这些绿油油的片段连同花生油、盐巴、生抽放进瓷碗里。

面条里如果放个荷包蛋,那当然是既营养又美味。开始煎蛋了,老师示范了一次。我拿起鸡蛋,敲了三次,也不见它破裂。第四次,终于见到裂缝了。我举起那枚鸡蛋在空中晃了好几次,迟迟不肯下锅,仿佛它就是一枚定时炸弹。噼噼啪啪的油声更让我不敢靠近油锅,在老师的帮助下,蛋液终于跳进了锅底。我胆怯地拿着锅铲想将蛋白来个鲤鱼打挺,结果翻转了一半,荷包蛋成了一个难为情的蛋饺。

接下来是烧开水。五分钟左右传来了咕咚咕咚的声音,水沸腾了。我舀了半碗开水放进瓷碗里,一股浓香弥漫开来。接着,我轻轻地取出大约一两陈克明细挂面,慢慢地放进开水里,随后,面条跳起了摇摆舞。我偶尔加入一点冷水,慢慢地搅动,三分钟后,开始捞面条。我轻轻地捞了又捞,好不容易才捞干净。

一碗香气四溢的面条做好了。我吃了一口,软嫩滑爽,筋道无比,回味无穷。

果然,劳动是生命的法则,也是它最美的果实啊!

热门我学会踢足球范文(17篇)篇十七

星期二,爸爸带我学游泳,我很害怕,爸爸就扶我下去,爸爸扶着我的游泳圈,爸爸说“手要划,脚要蹬”。

然后,爸爸放开了手,我一直在游泳,我往后面看吓了我一跳,爸爸放手了,然后,妈妈说呀回家了,爸爸说:我是一只汗鸭子,我都笑了。

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申请转专业需要提供充分的证据来支持自己的决定,包括相关的学习和实践经历。在下面,我们将为大家展示一些转专业申请书的示例,希望能帮助到大家更好地理解这类书面材料的
国旗下讲话稿要力求简短明了,能够使听众在短时间内领会主旨,并产生思考和行动的欲望。以下是小编为大家收集的国旗下讲话稿范文,供大家参考和借鉴。老师们,同学们,大家
护士还负责记录病人的病历,与医生进行沟通和协作,提供必要的诊疗支持。以下是一份护士日常工作中常见问题的总结,希望对大家有所帮助。尊敬的领导:在这一年的时间里,在
在国旗下发表讲话,需要注意选择适当的语言和节奏,以引起听众的共鸣和注意。这里是一些国旗下讲话稿的范文,希望能够给您提供一些灵感和借鉴。尊敬的老师,亲爱的同学们:
通过总结和反思,我发现了自己的不足和缺点,也明确了进一步提升的方向。以下是一些精选的心得体会,希望能给大家一些灵感和启示。区域教研是一种在教育领域中被广泛采用的
检讨书是自我审视的机会,有助于我们更好地认识自己的优点和不足。以下是一些运动员和教练员的检讨记录,值得我们借鉴和学习。亲爱的老婆:你好!遵照您的旨意,我在书房里
月工作总结是对上个月工作情况进行总结和分析的一种方式,可以帮助我们发现问题和提升工作效率。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,供大家参考和学习,希望可以提高写
心得体会是个人在学习或工作中所经历的一些感悟和思考。在下面这些心得体会中,你或许能找到与自己经历相似的感受和思考。今天看完了《卓有成效的管理者》,一本很多一册成
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转专业申请书的写作中应注意避免夸张和虚假,要真实表达个人情况和动机。小编为大家整理了一些优秀的转专业申请书范文,希望能帮助大家在申请过程中事半功倍。
小学生演讲稿的结尾可以用一个感人的故事、名言或者问题来引发听众的思考和共鸣。这些小学生演讲稿范文集中了不同主题和表达风格的范例,希望可以给你提供更多的写作灵感。
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范文范本可以帮助我们发现自己写作中存在的问题,并加以改进。下面是小编为大家收集的一些范文范本,希望能够给大家提供一些写作技巧和思路。只要是人,就难以在芸芸众生中
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读后感是对作者观点的拓展和理解,是对所读材料的主观评价和思考。下面是小编精选的几篇热门读后感,希望能够给大家的写作提供一些参考和借鉴。今天,我读完了《西游记》这
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教学工作计划包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等要素,是一份全面的教学设计。教学工作计划的范文十:教学工作计划的制定充分考虑了个别学生的差异化需求,使得
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