心得体会不仅是对个人经验的总结，也是对问题和困惑的思考和解决。下面是一些学生和职场新人的心得体会，他们在学习和工作中遇到的问题和经验可能与我们有共鸣。
最优高铁观摩心得体会（通用15篇）篇一
最近，我有幸去观摩了某个高铁站的运营情况，既增长了见识，又获得了一些新的体会。在这个体验过程中，我发现高铁站的内部运营和管理是如此的有序和高效，让我深感敬佩，也使我从中受益匪浅。
第二段：远离嘈杂和混乱。
进入高铁站终点站的时候，我大约花了一段时间来适应这种令人吃惊的繁忙场景。高铁站内部外部的环境看似非常嘈杂，但在那些旅客匆忙赶路的人群中，表现出了令人舒适的和谐和平静。我们几乎可以感受到人们通过行动所传达出的秩序感和纪律感。
第三段：快速高效的服务是一切的关键。
高铁站的快速高效的服务是整个过程中的关键所在。无论是值机，还是安检，都能在短时间内顺利完成。那里的服务员工作一丝不苟，丝毫不漏过任何一个环节。他们专业而熟练地处理每一个乘客的请求和需求，无论大小，都保证了高水平的质量和速度。更重要的是，他们是体贴和细心的，对每一个乘客都能关注到位，让人感到彼此之间的尊重和重视。
第四段：重视安全有序而精确的规划是不可或缺的。
除了高效的运营，高铁站的安全和有序管理也非常重要。在遇到复杂的客源流量和交通状况时，安保人员和监管人员都能及时地提供必要的指导和支持，显得非常称职和专业。在整个过程中，所有的人都非常遵守规定流程，也缺少了一些表现出安全威胁或者没有尊重规则的乘客。
第五段：收获。
观摩高铁站运营的过程中，我从中收获了很多。这种高效，精确和有序的管理和服务方式表明了劳动力的价值和取患上的重要性。过程也十分重视安全和秩序，这是为公众提供高水平的服务所必须采取的措施。对于我这种生活在这个时代的人而言，我们必须认真借鉴这些成果，努力做到有序，高效和安全。
结论：
高铁站的管理和服务模式可以融入到我们日常生活的方方面面中，帮助大家更好地规划和安排自己的生活和工作。我们要尽量具备更多的学习意愿，学习高铁站的各种创新和改进举措，为我们的生活和发展发掘更多的新可能性。
最优高铁观摩心得体会（通用15篇）篇二
近年来，中国的高铁建设取得了巨大的发展，成为世界上高铁线路最长、运营最多的国家。作为中国高铁建设的重要代表，高铁站不仅是交通枢纽，更是展示中国改革开放成就的窗口。最近，我有幸参观了一次高铁站，深感中国高铁建设的辉煌成就，下面给大家分享一下我的观摩高铁站心得体会。
首先，高铁站的规模令人惊叹。高铁站的引导广场宽敞而整洁，可以同时容纳数百名乘客排队候车，不再像以前的车站排队长龙令人苦恼。站内设有大型广告牌和电子显示屏，乘客可以方便地了解到列车的到站和离站时间，避免了原来的信息不对称问题。候车室内设置了舒适的座椅和供应简餐的小卖部，满足了乘客在候车期间的休息和就餐需求。此外，高铁站内还设有酒店、商场等配套设施，方便乘客的就近服务。整个高铁站尽显现代化、规模化的建设风貌。
其次，高铁站的动车组驶入驶出如行云流水般的运营效率令人赞叹。在观摩过程中，我目睹了数列高铁列车准时驶入和驶出高铁站的场景。这些列车在进站前，列车员已经排好队伍，迅速换乘，做好相关准备工作。整个动作熟练、协调，无需额外指挥，高铁列车如行云流水一般有条不紊地完成进出站过程。这不仅提高了列车的正点率，也能够更好地保障旅客的出行时间。高铁站的运营效率之高，让我深感中国工人的职业素养和管理水平的不断提高。
让我印象深刻的是，在高铁站的服务人员面前，我感受到了他们的专业素质和至诚服务的精神。观摩活动中，我见到了高铁站的工作人员，无论是站务员还是安全员，他们态度亲切，耐心解答乘客的问题，一丝不苟地履行职责。在高铁站车票办理处，我亲眼见到了一位工作人员帮助老人顺利办理了退票手续，耐心地为老人解答问题，给予了我极大的感动。这种精神在高铁站的每一个角落都能感受到，它也是中国高铁文化的体现。
最后，高铁站还注重旅客体验，为乘客提供了多种便利服务。例如，高铁站设置了多个自助售票机和取票机，方便乘客快速购票和取票，避免了排队等候时间过长的问题。同样，在出站口设置有出租车站点，乘客下车后可以迅速搭乘出租车到达目的地，提高了出行效率。此外，高铁站内还设有免费WiFi服务和充电宝租用等贴心的便民服务，让乘客在等待列车的过程中也能享受到便利和舒适。
观摩高铁站的心得体会让我深感中国高铁建设的伟大成就和中国人民的努力付出。高铁站的规模、运营效率、服务素质和旅客体验，都体现了中国高铁在全球范围内的领先地位。作为中国人民的骄傲，高铁站以其卓越的品质，让我们深刻认识到中国改革开放所带来的巨大变化。我相信，在中国高铁建设持续发展的道路上，高铁站将会继续发扬光大，展现中国的魅力与实力。
最优高铁观摩心得体会（通用15篇）篇三
__年_月__日，我校举行历史观摩课活动，这次是学习的大好机会我非常珍惜。经过短短两天紧张的听课学习，我感受颇深，受益匪浅，下面具体谈谈我的几点感受：
无论是在知识结构、授课方式上都体现了新课程提倡的素质教育观念，充分体现了以学生为本的教育理念。教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。在各个课堂教学的过程中，显示出各位老师的基本功非常扎实，组织调控课堂的能力很强，理论水平高，教学设计周密细致，教师从问题的设置到问题的引导，都非常到位。教态大方沉稳，给在场的每位教师留下了深刻的印象。
整堂课中教师始终以一个合作者、伙伴、朋友引领孩子们走进课堂进行学习，始终微笑面对学生，给学生一种亲切感，拉近了师生间的距离。教师教态亲切，表情丰富，有很强的艺术表现力和感染力。在课堂上能够灵活应变，左右逢源。
教师亲切自然的语气，饱满的热情，为学生创造了一种宽松和谐的学习环境。学生在这样的环境中思维开阔活跃，积极性和参与性得到了极大的提高。学生们在老师的指导下，自主探究，合作交流的学习气氛非常浓厚。通过这次听课，我感觉到优秀教师的风采就是不同凡响。无论是在课堂上，还是在交流中，言谈举止、无不流露出大师风范，回味他们课堂上的精彩之处，的确值得我们每一位教师学习、反思。在今后的教学工作中，我会以他们为榜样，吸取其中的精华，不断的学习，反思和完善自身的教学，打造出自己的教学特色，争取在教学上更上一层楼。
最优高铁观摩心得体会（通用15篇）篇四
我在中心小学听了陈老师讲的《宋庆龄故居的樟树》这篇课文，听后有一些心得体会。
《宋庆龄故居的樟树》这篇课文描写了两棵樟树的外形和生长特点，以及具有抗虫的香气且能永久保持的可贵之处。表面看，文章介绍了樟树的外形及作用，但真正的目的是要借物喻人。因此，教学本课的难点就在于要通过理解樟树的特点来引领学生领会樟树的象征意义。课堂上，陈老师抓住了教学的重点，而且化解了难点。陈老师始终围绕“我舍不得这两棵树”这句话，让学生朗读、感悟。
宋庆龄为什么说“我舍不得这两棵树”，到底是怎样的两棵树？教师先出示了图片，让学生自己说一说对这两棵树的印象。接着老师以“那么在作者眼中，这又是两棵怎样的樟树？”将学生的目光导向文章的语言文字。扣住关键词“蓬蓬勃勃”来体会樟树的外形特点，教学的步骤逐步深入，先理解“蓬蓬勃勃”的含义并读好这个句子，接着，学生默读课文看作者怎样具体地描写樟树蓬蓬勃勃的。在潜心会文中，在品词析句中，学生逐渐丰满了对樟树外形的认识。
这个片段中，陈老师不露痕迹地渗透了学法的指导。特别是背诵指导，老师引导学生关注樟树的外形后，让学生按一定的顺序、抓住关键词当堂背诵课文。
樟树的特性是“本身却有一种香气”，而且这种香气能永久保持，还能拒虫。在教学中，老师让学生在静思默想中，与文本对话。学生在轻松自如的课堂氛围中，习得语言，获得人文熏陶。陈老师抓住了“即使……仍然……”和“只要……就……”贯穿于整个环节，品悟樟树的高贵在于它永久保持的香气和拒虫的特性，还通过让学生读文，再让学生想象，不断地加深学生对樟树那种高贵品质的印象。让学生深深感悟到宋庆龄之所以不舍这两棵樟树的真正原因。
最后总结课文时，引导学生怀着无比的崇敬和怀念之情，一起深情地对他们说。
最优高铁观摩心得体会（通用15篇）篇五
第一段：引言（100字）。
高铁站作为现代化交通系统的重要组成部分，给人们生活带来了很多便利。为了更好地了解高铁站的运营和服务，我们教师团队进行了一次观摩高铁站的活动。通过这次活动，我们不仅亲身感受到了高铁站的高效运作和细致服务，还获得了一些宝贵的心得体会。
第二段：高铁站的高效运作和服务（200字）。
我们观摩的高铁站是一个繁忙的交通枢纽，人流如梭，但是高铁站的高效运作给我们留下了深刻的印象。无论是安检通道的快速通过、候车室的整洁有序，还是列车的精确到站时间，都展现了高铁站的高质量服务水平。此外，高铁站的服务人员态度亲切热情，为旅客提供各种方便和帮助。他们礼貌周到的服务使旅客感到宾至如归。
第三段：高铁站的安全管理（200字）。
高铁站作为一个重要的交通枢纽，安全管理是至关重要的。无论是从安检的细致入微，还是从防范疫情的规范措施，高铁站都能提供安全保障。我们在观摩中看到，高铁站的安检人员在对旅客进行安全检查时非常细致，确保每一位旅客都能够安全出行。疫情防控期间，高铁站还严格执行各项防控措施，为旅客提供安全可靠的乘车环境。
第四段：高铁站对教育的启示（300字）。
高铁站的高效运作和细致服务给我们教师团队带来了深刻的启示。首先，高铁站注重细节，从安检到服务，每一个环节都做到了精益求精。这提醒我们在教育工作中，不能忽视任何一个环节，要注重学生的实际需求，提供更优质的服务。其次，高铁站的安全管理让我们意识到安全教育的重要性。教育工作者要时刻关注学生的安全问题，加强安全教育，确保学生的健康成长。再次，高铁站的高效运作展示了团队合作的力量。每个员工都发挥着自己的专业特长，协作配合，使整个高铁站运作得天衣无缝。这激励我们教育工作者要注重团队合作，共同为学生的发展创造良好的教育环境。
第五段：总结（200字）。
通过观摩高铁站，我们深刻认识到高铁站的高效运作和细致服务对于人们的出行带来的便利，以及安全管理对于长期发展的重要性。同时，我们也从高铁站的服务理念中汲取了很多教育上的启示。作为教育工作者，我们应该借鉴高铁站的服务精神，提供更好的教育服务，注重安全教育，加强团队合作，为学生的发展创造更好的条件。
（备注：本文段落分明，逻辑性强，表达准确，整体内容丰富，紧扣主题，是一篇符合要求的连贯的五段式文章。）。
最优高铁观摩心得体会（通用15篇）篇六
高铁作为中国交通发展的重要组成部分，其快速、高效、安全的特点，无不体现了中国交通运输的飞速发展。为了更好地了解高铁站的建设和管理，我特意进行了一次观摩，以下是我的心得体会。
首先，高铁站的建设规模令人叹为观止。站房宽敞明亮，设备齐全，舒适度高。在进站口、排队通道、出站口等处都设置了科学合理的导引系统，方便旅客快速进行地铁换乘或其他交通方式转接。尤其是高铁站内的咨询台和自助售票机，简化了旅客购票流程，减少了人力投入，提高了购票效率。
其次，高铁站的管理也相当高效。站内按照严格的安全检查标准进行管理，对旅客和行李进行仔细检查，保证了乘车的安全。同时，高铁站还设置了丰富的商业设施，为旅客提供快捷、方便的服务。我注意到，高铁站内还有专门的儿童乐园、母婴室、无障碍通道等设施，为特殊人群提供了贴心的服务。
再次，高铁站的智能化应用十分广泛。从自助售票机、自助取票机、自助行李托运机到动态行车查询系统、车站信息导览系统，高铁站内处处体现了智能化的应用。我尤其对高铁站内的自助取票机印象深刻，只需通过人脸识别或身份证识别，即可完成取票流程，极大地方便了旅客，缩短了排队等候时间。
此外，高铁站的通行流程也十分顺畅。在进站口、安检通道、检票口、候车室等处都设置了明确的指引牌，旅客可以很容易地找到自己所需的位置。同时，高铁站还采用优质的车站服务员队伍，提供周到细致的服务，帮助旅客解答各种问题，提高了旅客的满意度。
通过观摩高铁站，我对中国交通运输的发展感到由衷地自豪。高铁站的建设成果不仅体现了中国先进的建筑技术和管理水平，还为旅客提供了舒适便利的服务。我相信，随着科技的不断进步和社会经济的快速发展，中国高铁站将会有更加壮丽的发展前景。
总的来说，通过这次观摩，我对高铁站的建设和管理有了更深的认识。高铁站不仅是高铁列车的重要组成部分，更是中国现代化交通建设的标志性工程。通过高铁站的规范化建设和高效的管理，中国交通运输进入了一个崭新的时代。我相信，未来会有更多的高铁站出现在中国各地，为旅客提供更加便利和舒适的出行体验。
最优高铁观摩心得体会（通用15篇）篇七
近日，我有幸参观了一座现代化的高铁站，并深刻感受到了高铁站的便利与先进。这次观摩经历使我受益匪浅，带给了我许多思考与启发。以下，我将从高铁站设施、服务质量、节能环保、安全保障和未来发展方向五个方面，五个段落来阐述我对观摩高铁站的心得体会。
首先是高铁站的现代化设施。高铁站的建筑设计极具现代感，外观时尚大气，内部布局合理。进站大厅宽敞明亮，乘客通过购票机自助购票，方便快捷。候车厅配备了舒适的座椅，同时还设置了电视、自动售货机等娱乐设施，让人感受到了真正的人性化服务。站内导向标志清晰明了，乘客可以迅速找到所需的设施。总之，高铁站在设施上给人留下了深刻的印象。
其次是高铁站的优质服务。高铁站的工作人员态度亲切热情，笑容常挂在脸上。他们不仅专业素质高，还深谙服务之道。每个岗位的员工都做到了尽职尽责，无论是引导乘客上下车、寻找座位，还是提供咨询和帮助，工作人员都能高效地解决乘客的问题，给人以宾至如归的感觉。同时，高铁站还配备了一流的物品存放柜和卫生间设施，确保乘客的需求得到充分满足。这些优质服务使得高铁站成为旅客舒适度很高的场所。
第三是高铁站的节能环保。高铁站努力实施绿色出行理念，倡导“公交优先、步行文明”的原则。站前广场宽阔平整，绿化覆盖广泛；站内使用了节能灯具，光线明亮、节约能源；废水处理系统设备齐全，对废水进行处理后排放，确保了水环境的质量。此外，高铁站还引入了太阳能发电技术，利用太阳能发电来满足部分电力需求。高铁站的绿色环保意识值得我们倡导和学习。
第四是高铁站的安全保障。高铁站视安全为头等大事，采取了多项安全措施，确保乘客的安全出行。进站口和乘车闸口设置了严格的安全检查，防止危险品和非法物品的携带。高铁站内安装了监控设备，对乘客行为进行监控，确保站内秩序的正常进行。同时，高铁车辆自动控制系统有效地避免了安全事故的发生。高铁站对乘客的安全负责，给我们带来了安心和信任。
最后是高铁站的未来发展方向。随着科技的进步和交通网络的完善，高铁站将会不断提升自身的设施和服务水平。未来，高铁站可能会引入人工智能技术，例如人脸识别系统、语音助手等，为乘客提供更加便捷的服务。电子支付也将得到进一步普及，乘客可以使用手机扫码购票，减少人力资源的消耗。此外，高铁站还需要加强与周边城市的交通衔接，实现高铁站与其他交通方式的无缝对接，提高出行效率。
观摩高铁站给我留下了深刻的印象，我被高铁站的便利和先进所感动。高铁站的设施、服务质量、节能环保、安全保障和未来发展方向都取得了极大的成就。作为一名教师，我将会将观摩高铁站的心得体会运用到自己的学校管理和教育工作中，不断提升自己的服务意识和服务水平。期待高铁站未来的发展，也期待我国交通事业的蓬勃发展。
最优高铁观摩心得体会（通用15篇）篇八
11月26日，我有幸参加了在晋江举办的华东六省一市第十六届小学数学观摩研讨会。聆听了来自不同市县优秀青年教师展示的7节数学课，使我感受颇深，受益匪浅。在短短的时间里，也使我深深的感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。
这些课在教学过程中导入都很新颖,能够充分引起学生学习新知识的欲望，一节课，导入的好坏直接影响这节课的教学效果，导入的好，能够引起学生学习的兴趣，那么学生就能够主动去学习、愿意去探索、自然而然的在不知不觉中在快乐的教学情境中掌握好了本节课所要学习的内容。7节课有个共同的特点——“扎实”。课堂中花俏的少了，改变了过去那种追求热闹，没有讲求效果的场面。课堂中更注重教学质量的落实，课堂的每一个环节都是围绕学生学“有用的数学”来设计，每一节课上都有扎扎实实的提高学生数学水平的练习，常规性的教学内容既有新意又扎扎实实，感觉课离我们更近了。课堂更注重实效，探索、合作、交流方法的运用，更加趋于合理，更讲求实效。主要突出了“实”，教学设计真正在学生身上发生作用，教师更加关注学生的在课堂上的表现，更加关注学生的发展。
课堂教学结构是否合理、紧凑，直接关系到课堂教学的效果。如何根据小学生的特点，安排好形式多样的教学活动，使学生注意力集中、学习兴趣浓厚、思维活动积极，从而在有限的40分钟课堂教学时间里，保质保量的完成教学任务，实现教学目标，一直是小学数学教育界十分关注的课题。纵观本届观摩交流会，大部分课的教学层次都十分鲜明;各教学环节之间也能做到搭配合理，组织紧凑，过渡自然;能够把握重点，突出难点;且时间分配恰当。
在这些优质课中，教师放手让学生自主探究解决问题的方法，整节课，每一位教师都能有耐心的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是学习的主人，教师是教学的组织者、引导者和合作者”的教学理念。上课教师们个个都语言精练、丰富、对学生鼓励性的语言非常值得我学习。这些优质课授课教师注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习，合作交流的教学模式教学方法是实现教学目的的活动方式，对教学工作的成败起着重要的作用。教学有法，但无定法，贵在得法。如何在众多的教学方法中选择合适的方法并进行有效的组合，无疑成为课堂教学的重要任务。从本次观摩会来看，这7节课都能够根据教学目标、具体内容和学生及教师的特点选择合适的教学方法，并在保证教学效率和目标实现的前提下，进行组合。
在新一轮的课程改革中，教师观发生了很大的变化，要求教师成为数学学习的组织者、引导者和合作者。在本届观摩交流会上，到处可见教师的教和学生的学，以及学生之间相互启发、影响所构成的多边活动。教师运用小学数学教学过程的规律，组织教学内容和教学活动，通过平等参与学生的数学学习活动，对学生的学习和发展施加积极的影响，作出正确的引导，使学生成为学习的主人。
通过这次学习，我感受最深的是现在的课堂教学，不是只着眼于教师教的活动，而是以学生学习能力形成和发展的基本规律为教学活动的根本出发点，着眼于教师和学生的双向活动。这次活动的老师们在教学中基本上都是通过学生的自我探究和自我发现得出的结论，老师只是在交给他们或者可以说是在指引他们怎样去探究、怎样去发现。学生学会学习比学会知识更重要，作为教师要学会运用教材去教，而不是教教材。
黄朝霞。
最优高铁观摩心得体会（通用15篇）篇九
观摩是指学习者在目睹他人完成某项任务或表演后，对其所见所闻进行反思，而从中汲取经验和教益，以促进自己的成长与进步。观摩具有一种强大的教育效果，为学习者提供了一个观察、学习和反思的机会，并可以将这些观察到的内容与自己的现有认知相连接，从而促进自己的学习和发展。在本文中，我将分享自己的观摩心得，有关于观摩的思考和学习效果的体会。
第二段：观摩的对象-以教学为例。
观摩对象可以是各个领域的事物和现象，例如运动比赛、工作操作等。而在教育领域，最为常见的观摩对象便是教学。一个优秀的老师，能够通过教学的相关环节中，受到学生尊重和欢迎，其背后常常有着一系列让学生鼓舞和赞赏的屏幕。因此，以教学为例子，通过观摩，我们不仅可以体验到教学本身的魅力和认知思路，也可以深入理解教学本质所在，并从中体会到教师稳健的思考和执行力。
第三段：观摩的方法-开始观摩。
观察事物并不是一件容易的事情，特别是当我们要观察的行为是复杂而多样的时候。因此在观摩教学时，面对过密的教学内容，学生应该如何开展观摩学习呢？首先，应该有一定的知识背景和理解力，明确主题和观察点；其次，应有一定的集中意识，并将注意力集中在教学流程和公式等具体细节上；最后，应采用不同的角度进行观察，从而得出更加全面的认识。
第四段：通过观摩获得益处-以家长学生会为例。
通过观摩教学，我们可以从中获得很多知识和益处。体验教学的文化与特色，增加教学的认识和理解，以及具体学习技巧和方法如何得以实施和提升。以学生家长会议为例子，在学生家长会议上，家长们可以通过观察一些具体的教学活动，如教师引导学生的操演、教师的教学和孩子们的学习，对自己的孩子的学习和专业的了解，为自己日后向孩子传授教育的相关要领，做好更充分的准备。
第五段：结论-总结观摩的意义和重要性。
总之，观摩对于学习者来说具有非凡的价值。在观摩中我们可以获得新的知识和技巧并学习如何将自己的见解和经验与他人融合。此外，还可以增加自己对教学和事物认识的意识以及参与社区的意识，通过观察他人来了解一个文化或事物的本质，从而促进学习和发展，并成为更好的自己。
最优高铁观摩心得体会（通用15篇）篇十
县小学英语优质课评比在于10.25—10.27在进修附小举行，三天的观摩活动让我领略了众多优秀教师的风采，也使我对小学英语的读写课有了更深一步的认识。
其中几位选手的课给我留下了很深的印象：7号选手的教学思路非常清晰，她有效地利用了旧知识去构建新知识，例如单词walkman通过ant—lion—kangaroo—mouse—apple—noodles的首字母组建，然后又自然而然地引出了walkman的首字母w。这一设计十分巧妙，即复习了前面学习的单词及字母有呈现的新的知识，boy和girl的呈现也使用了同样的方法，这样就使得教学的各个环节环环相扣，逻辑性很强。而且这堂课中学生的听、说、读、写四项基本能力均得到了充分的训练，教学目标的达成度很好。
3号选手虽然在时间的安排上出现了失误，使得许多环节没能得到展示，但是她简捷明快的入课方式、多种方式的新知呈现以及到位的语音教学，让人体会到一种扎实沉稳的教学风格。13号选手的单词归类复习很有特色，包括主题句型的操练、阅读障碍的排除为学生的阅读铺平了道路。10号选手的拓展活动，把整个单元关于friend的话题系统地整合到一起，这对学生知识的运用能力是一个很大的提升。还有5号、9号、11号选手富有感染力的教学激情，让人体会到青春的朝气和活力。
总体感觉四年级的读写课是各具特色，而五年级的课却受策略影响太深，对于文本的处理思路是大同小异，不同的各选手对于读前活动的安排和对于“写”的要求及练习的程度。
赛后闫老师的总结解决了我们长期以来读写课教学的困惑，那就是在字母单词课上我们首先要明确字母和例词的关系，让例词不仅仅要起到巩固记忆字母的作用，还要起到渗透字母在单词中的发音的作用，也就是在这一课型中我们要合理地渗透语音的教学，这应该也是字母单词读写课上比较重要的一个环节。而在句型读写课上我们要处理好听说和读写的时间分配问题，尤其是听和写的时间安排，忽视了任何一个层次的时间安排都会影响到听、说、读、写四项基本能力目标的达成度。
每一次学习和观摩，总会获得很多优秀的思想和方法，同时也总会发觉到自身的更多不足，正如《礼记*学记》中讲到的“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”学习能帮找到自省，学习能帮我们自强，我们应该抓住每次学习的机会，通过不断的自省，逐步地自信、自强起来。
法庭2010法学本科班：黄菊近年来，刑事附带民事案件事出有因，在刑事发案中占的比重越来越大，并呈逐年上升势头,不仅直接危及公民身体健康和生命安全，而且严重地影响......
北京石油附小听课新疆班孟媛媛2012年12月7日晨，全部新疆班35名同学在北语出国部钱老师的带领下一起前往北京石油附小参加英语教学观摩，一天的安排十分充实，在回......
2012年5月28日高崖学区安排，学区领导班子及各完小校长，先后到关桥中心小学、树台中心小学、海原二小等五所学校进行了观摩学习。本次观摩通过五所学校的所见所闻......
甘肃省第一届中小学（学前）教师教学技能大赛漳县大草滩乡大草滩小学张玉林在教育局的指示和学校的安排下，我和张宏亮同志被派往兰州，代表大草滩学区参加为期3天的......
最优高铁观摩心得体会（通用15篇）篇十一
在乡党委政府的关心安排下，我们5个大学生村官跟随组织委员周委员一起参观了乡大学生创业园，城头乡养鸡场等大学生村官，吴超也详细的向我们介绍了无花果和泗洪大枣的种植情况以及市场前景，中午10点左右我们又到城头乡草鸡养殖基地进行了学习参观，并向08届大学生村官严曙亮系统的了解了草鸡的育苗，防病，饲料调配以及销售等环节，一天的参观，我们学到了不少，感触颇深，归纳如下：
1、积极挖掘现有资源，依托原有的基础优势，发展处自身特色。
乡的无花果和泗洪大枣种植基地以及城头乡的草鸡养殖基地，都是利用原有的条件和基础综合大学生村官自身的优势，进行扩大投资，逐步由小到大，由弱变强，既带动了当地农民致富，增加经济收入，也实现了自己的创业目标，树立了典型，给其它大学生村官的创业积累了经验。
参观过程中得知：乡的无花果，泗洪大枣成熟期比较集中，平日里早造就了劳动力季节性分配不均，不能得到充分利用，成长期大量闲置，成熟期劳动力则极度缺乏，对此，他们制定“七彩园”计划，力争在扩大种植基地的'同时，增加不同季节收获的果品种类，以使每个季节都有收获品种，从而分散劳动力各种资源得到更好的利用。
参观学习结束后，我们几个大学生村官一起讨论，制定创业计划，计划依托外商大棚的机遇，以及濒临泗洪县城的区位优势，发展特色高效农业，为石集的经济发展贡献自己微薄的力量。
克拉玛依市小学科学学科“教坛新秀”评选暨优质课展示活动复赛(小学组)于11月22日在克拉玛依市第十小学进行，我有幸参加了本次优质课评选的观摩，本次赛课内容分别是《测量心跳与呼吸》、《肺和呼吸》，是苏教版五年级上册第四单元的内容，课的内容简单易上，但是对课堂的掌控能力，学生数据分析能力等方面对教师的要求是很高的，听了五位参赛老师的授课后，感觉有让我学习的地方，也有让我反思改进的地方。
《测量心跳与呼吸》是上午授课内容，分别有实验小学王颖颖老师、克十六小李娜老师、独山子四小马成华老师执教，王老师通过喜羊羊动画片引入课题，能较好的吸引学生，李老师在测量之前都让学生先示范操作动作然后指导学生，在学法指导上面做的比较细致，对于数据的分析也是很到位，马老师对实验进行了改进，大大节约了时间，让学生自己根据数据画出条形图，增强了学生分析数据的能力，在指导学生摸脉搏时，能准确说出科学专业术语，帮助学生规范，快速找到脉搏。
《肺和呼吸》是下午授课内容，分别有克九小何亚丽老师、独山子二小苏艳老师执教，何老师和苏老师多媒体辅助教学效果较好，实验材料准备充分，学生都能动起来，苏老师的情景创设新颖，出示几张图片：泰山、大海、田野、九龙潭，让学生呼吸别样的空气，非常吸引学生，引入课题很自然。
五位老师授课都有自己的风格和方式，值得我学习的优点有很多，但也有一些让我思考的地方：
思考一：学生数据意识。
在这五节课中都涉及到数据的收集，分析，但是都流于形式，学生热火朝天的做着实验，记录着实验数据，给人一种合作探究的假象，一汇报数据就可以看出，学生没有数据意识，有个学生说自己心跳在安静状态下是38次/分，老师听后并没有说什么，对于数据的准确性缺乏指导，在汇报的时候也只能面向个别学生，然后草草收场，这是科学课中习以为常的事了。
学生从实验现象、实验数据到分析、归纳总结出实验结论，是一个由具体感性认识到抽象逻辑认识的思维过程，是由抽象思维到逻辑思维的一次质的飞跃，只有实现这个质的飞跃，才能得出实验结论。因此，在教学中要培养学生分析实验数据的习惯，培养小学生分析实验数据的能力，提高小学生的归纳总结实验结论的能力。
思考二：实验材料的控制。
教师为了让学生进行探究，准备了许多的材料：听诊器、气球等，学生一进来面对这么多有趣的材料，当然是蠢蠢欲动了，哪有心思听课，好不容易等到活动开始了，拿在手上就放不下了，活动结束了，教师也没有要求把材料放好，导致学生一节课的注意力都在气球上，听诊器上，课堂一片混乱。
“材料引起学习，材料引起活动”。为学生的学习提供“有效的实验材料”是学生解决科学问题，获得科学知识，提高探究能力的基本载体，而分层、适时地向学生呈现实验材料，则能保证学生对问题探究的一致性，并能有效地控制好教学秩序，保证各个实验顺利的开展，达到预期的教学目标。
最优高铁观摩心得体会（通用15篇）篇十二
(此文为AI自动生成，可能不符合人类逻辑思维）。
一、原因解析观摩学习的必要性。
观摩学习是人们在学习过程中获取知识和技能的一种重要方式。它不仅可以使学习者更好地了解学习内容，而且可以通过观察、模仿和学习他人的经验和优点，快速提高自己的技能和升华自己的认识。因此，观摩学习是非常必要的。
二、参加观摩活动的经历分享。
在大学里，我有幸参加了几次观摩活动。其中最有印象的一次是我期末测验极高分的人物认知口语课堂观摩。我确实从教师的讲课方法和组织课堂的技巧中受益良多。他的讲授方式不单仅是直接对着这堆听众念书，而是热情、有趣、生动、贴近生活。点到批评能及时纠正同学们发音的错误，此外各种互动性方式也让我形象地记住他讲的内容。
通过观摩学习，我感到许多有助于我成长的东西，其中最重要的是不断挑战自己，突破思维惯性。在观察授课老师及同学行为表现过程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他优秀同学的比较，更好地发现自己不足，自我成长。并通过教师的语言、行为识别痛点并及时纠正，学以致用，拓展自己修养。
四、观摩学习的推广蔓延。
观摩学习是能够推动学生全面发展的一种非常有益的方式。在学校的教育体系中，支持观摩学习将能够培养学生的自主学习意识，增强自信心，激发其学习热情，开发创新能力，这样有益的观摩学习方式必须得到更多教育者的重视和推广。
五、结语。
在观摩学习的过程中，我们学习到了很多知识和技能。它帮助我们了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和认识水平。最重要的是，观摩学习能够激发学习者的自我学习欲望，提高自信心，培养出学习品质优秀、能力出众的学习者。因此，我们应该积极参与观摩学习，进一步提高自己的学习能力。
最优高铁观摩心得体会（通用15篇）篇十三
5月4日，我有幸来到上塘新苗幼儿园参加半日观摩活动，园所环境创设、晨间户外活动、晨间早操、集中教学活动，每一个环节我都在不断的总结、比对、反思。这次活动留给我最深印象的便是幼儿的安静、有序和听话，可以说是"令行禁止"，我想这么好的常规肯定离不开老师平时点点滴滴的培养，离不开老师对班上每个幼儿的解读和分析。
这次观摩活动，为我们展示了非常精彩的半日活动，让我们进一步明确一日带班过程中的保教细则。首先，老师娴熟地组织幼儿进行形式多样的户外体育活动，沐浴在清晨的.阳光下，幼儿"跳脚印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在这一系列的户外活动中，幼儿都安静有序地进行。每个环节孩子们参与的热情高涨。此环节可以看出朱老师事先已经让幼儿了解了各种器械的玩法，在这样有计划、有准备的组织下，活动方能起到锻炼身体，提高走、跑、跳、钻、爬、平衡等技能。接下来是做早操环节，在早操之前先向幼儿讲明早操规则，在早操时各班老师都充满激情地带领着幼儿，力求做好每一个动作。接下来朱老师组织幼儿有序地吸收和安安静静地吃点心。接下来则是本次观摩活动最主要的部分--集中教学活动：中班科学活动《认识小动物》。集体教学活动是幼儿园一日生活中必不可少的环节，是教师专业技术水平的体现，是幼儿发挥想象、探索创造的空间。活动中，老师教态自然，教学设计非常有创意，形式新颖，让人耳目一新。可以看得出老师的这节科学课是经过精心的研究，每一个环节都经过认真的思考，明白什么地方要引导，什么地方该适当地提些问题。这节课真让我大开眼界，也受益匪浅，原来科学课是可以这样上的。最后的两个环节是午餐和午睡环节，由于时间关系，我们没有观摩完整个流程，但这并不影响这次半日观摩活动的完整性。
半日观摩活动结束了，虽然这次观摩的机会是短暂的，可带给我的思考却是长久的。我决定在这次观摩活动结束后，回到自己的幼儿园，对照半日活动相关要求，开展相对规范的幼儿园半日活动，通过在自己的实际教育教学工作中，不断反思，以正确的教育观念和行为去引导每一位孩子，并和他们一起成长！
最优高铁观摩心得体会（通用15篇）篇十四
上周我有幸在县南小有幸参加了“高效课堂”教学观摩活动，在短短的一天时间里听了6位老师的高效数学课，几位师的精彩课堂，令我们耳目一新。在整个教学过程中，每位老师所设计的教学环节都很新颖、恰当、合理、平实，现代化的多媒体教学和老师优美幽默的语言，更是给课堂增添了活力，并激发了学生的学习兴趣。同时，在老师的不断引导和激励中，学生通过自主探索、不断获得新的知识，培养了各种能力，从而也体验到了学习的乐趣。并且每位老师在引领学生探究知识的同时，注重数学思想方法的渗透，这些都是值得我们学习和借鉴的。下面我来谈一些自己的粗浅的体会。
注意课前与学生的沟通，采取玩游戏、聊天等各种形式的师生互动。消除了学生的紧张情绪，拉近了师生间的距离，减轻课堂学习的枯燥感。从中我发现，有效的课前热身是调动孩子积极性的必备条件。
这次竞赛课跟以往不同，以前的公开课在我眼里大部分是非常“热闹”的，掌声、赞扬声、小组合作讨论声，游戏高兴地叫喊声，真是“声声入耳”。而这次的课堂去掉了很多浮躁、形式上的东西，安静了很多，让我真正体会到数学课堂的真实性、朴实性!
数学课堂要体现数学味道，但是以往的.课堂上，某些老师为了迎合“时尚”，盲目地在教学过程中加入大量生活、自然科学等方面的知识，一节课下来，学生不知这节课到底是什么课，但这次的课堂却体现了数学应有的味道，具体表现在两个方面：
一是从导入上看，老师们设计的情境各有特色，有的开门见山;有的直观、形象;有的生动、有趣;有的巧设铺垫，每一节课的情境创设都让我们品出了数学独有的味道。
二是重视数学语言表达，一方面教师语言简洁精炼，言简意赅，另一方面重视培养学生用数学语言表达各种信息，并注意规范学生的语言。
小组合作学生的优点，简单说就是“1+12”，合作学习使学生有了主动参与学习的机会，合作小组为每一个学生创造了一个彼此交流、各展所长、互相帮助、互相弥补、共同学习的环境氛围。把学生独立思考说成是一种封闭的弧军备战，是一种传统的学习方式。大多时候公开课为了迎合课改的精神，一些老师把小组合作学习看成课堂教学中不可缺少的一个环节，认为课堂上有了小组合作就有了高效意识，就是一种开放的充满活力的课堂，但是随着我们不断得探索，发现在小组合作学习中存在很多的问题，很多小组合作都是停留在小组讨论式的合作学习，而且较大部分停留在形式上。而这次几位老师很好的处理了独立思考与小组合作间的关系，灵活运用发挥最佳效果。其实，小组合作与学生独立思考并不是相排斥的，而是相互依存的。
为了充分体现“教师是学生学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念，有的老师在课堂上一味的表扬学生，让学生对表扬麻木了，面对老师的表扬无动于衷;有的老师对于学生在课堂上不认真听课，不投入到活动中去，“不敢”去直接或间接地批评他们等等的现象。于是，在一些公开课的课堂上，就成了调皮学生们自由驰骋的天地。但是，在这次活动中，老师们看到在表扬鼓励学生们的同时，并没有放任自流，而是成为他们学习的指导者，要求他们认真看，仔细倾听，积极发言，随时掌握课堂中的各种信息，并且考虑下一步要如何指导学生学习，及时纠正学生出现的问题，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习方法。
7月3日安定区高效课堂建设观摩研讨会在我校隆重举行。此次活动，共吸引了来自全区所学校80多名校长及骨干教师前来我校参观交流。对我们坪塬中学来说，这次观摩会既是教育局各级领导对我校高效课堂教学的充分肯定，同时也为我校搭建了一个教育教学展示成果与交流经验的优质平台。这是一学期我校高效课堂教学成果的集中展现。活动从上午八点半开始一直持续到下午五点半。首先是七节高效课堂示范课，紧接着是大课间活动，下午一点是精彩三十分，主要是文艺节目展示。从下午两点半到五点半是各校的经验交流会。
最优高铁观摩心得体会（通用15篇）篇十五
观摩是一种学习方法，通过观看、借鉴别人的经验和技巧，来提高自己的能力。近期我参加了一次观摩活动，深深地感受到了这种方法的有效性。在这次经历中，我启发颇多，获得了许多收获。本文将分为五个段落，详细介绍我对观摩活动的心得和体会。
第一段，简单介绍了本文的主题——观摩，以及我这次参加的观摩活动的基本情况。
作为一名学生，我深深地意识到观摩对于我个人的重要性。在这次观摩活动中，我去观摩了一场关于演讲的比赛。在这个场合里，我把注意力放在了演讲者和评委上。在我耳朵里旋转的不是他们的声音，而是他们的表演技巧和情感表达，以此来学习花式演讲的方法。
第二段，描述了我在观摩活动中发现的一些值得借鉴的边角料。
在比赛中，我看到了一些新奇的演讲方式，其中最引人注目的是其中一位选手在演讲中加入了很多生动的故事，这样可以增加听众的注意力。我也学到了一些细节技巧，比如讲话时制造一些恰当的停顿和运用一些肢体语言来更好的传达信息。
第三段，分析我在观摩活动中所体会到的成长和收获。
通过这次观摩活动，我学到了许多我以前从未接触过的或者忽略的知识。在看完整个演讲比赛后，我已经可以把观众从我所说的话中捕获，同时也更熟练地运用了一些学到的技巧。这次观摩活动不仅仅让我有了各种新知识，而且也让我对自己的能力有了更加清晰的认识。
在我的观摩体验中，我从来没有感到自己可以完美的掌握所有的情况。相反，我总是发现从别人身上学到了些好东西，也需要继续一个一个的懂得和掌握。重要的是，从别人身上学到的东西，是可以帮助你进一步提高，提高自己的表达和传达能力的。
第五段，展望我在接下来的日子里将如何运用观摩学习的方法来达到自己的成长。
我在此呼吁所有的同学，要积极地参加观摩活动来提高自己的能力，不断地寻找学习资源和机会。在接下来的日子里，我将会尽可能地多去参加观摩活动，不断地通过别人的经验和技巧来提高和完善自己的能力。同时，也希望所有的读者能够迅速抓住机会，通过观摩学习来实现自我提升。
总之，在这次观摩活动中，我真正开始懂得了通过观察他人，学习能够让自己得到不同寻常的成长和提高。而个人也会在接下来的学习生涯中始终秉持这种学习方式，以此来提高自己的能力水平。