心得体会是对自己在学习、工作或生活中的一些感悟和领悟的总结。以下是一些成功人士的心得体会,他们在学习和工作中取得了显著的成就,值得我们借鉴。
热门责任与细节的心得体会(通用15篇)篇一
责任,是我们作为人类和社会成员必须承担的义务和使命。而责任细节,则是在履行责任的过程中具体的事项和细节。在我们的生活和工作中,无论是对他人还是对自己,都需要时刻关注责任细节,做到尽心尽责。在此,我愿意和大家分享我的一些心得体会,希望能够帮助更多的人更好地履行自己的责任。
第二段:认识责任细节的重要性。
无论是在工作中还是生活中,责任细节都具有重要的意义。在工作中,我们需要了解自己的职责范围和工作内容,精准掌握每项工作的细节和要求,遵循工作流程和规定,确保工作流畅高效;在生活中,我们需要关注自己的健康状况、家庭责任和社会责任,遵循法律法规和道德规范,避免造成不必要的麻烦和困难。只有关注责任细节,才能不断提升自己的责任感和执行力,赢得他人的信任和尊重。
第三段:重视责任细节的方法和技巧。
要想认真关注责任细节,需要掌握一些方法和技巧。首先,要明确自己的职责范围和工作要求,遵守好工作流程和规定;其次,要注重细节,有条不紊、认真负责地完成每一项任务;第三,要持续学习和提升自己,了解行业动态和前沿知识,跟进新技术和新工具,不断提高自己的能力和素养。同时,还需要有一个开放、主动、负责的态度,尊重他人的工作和意见,与团队和谐相处,共同完成工作任务。
第四段:实践责任细节的经验和教训。
实践是检验真知的唯一标准。在我的工作和生活中,也曾遇到过许多实践问题和挑战,在处理这些问题和挑战的过程中,我也获得了许多经验和教训。其中,最重要的一点是要注重细节,严谨认真地执行每项任务和要求。任何一个小细节的疏漏,都可能会对最终的结果产生不可挽回的影响。另外,也需要在日常工作和生活中,培养自己的责任心和事事有求,不断寻找自我完善和提高的机会,做到尽责与尽心。
第五段:总结与展望。
责任是每一个人的任务和义务,而责任细节则是具体的、实用的指南。通过总结自己的经验和教训,我深刻认识到了关注责任细节的重要性。在今后的工作和生活中,我会更加注重责任细节的把握,严格执行职责和要求,不断提高自己的能力和素养,与团队共同做好每一项任务,为社会的发展做出自己的贡献。同时,也希望更多的人能够了解、认识和关注责任细节,做到尽责尽心,在工作和生活中创造更美好的未来。
热门责任与细节的心得体会(通用15篇)篇二
当今社会的很多问题与社会责任的缺失密切相关,教育也不例外。所不同的是教育比起其他,所承载的社会责任更大,是责任之上的责任。教育本身社会责任的回归、解析与重构,是值得人们高度关注的话题。
在这本书中具体的阐述了什么是真责任,就像剥核桃一样,将责任的核剥开。只有明确什么是真责任,才能搞真教育,也才能搞好教育!这是每一个教育工作者所义不容辞的责任。
在书中我们看到很多当今教育存在的问题。之所以出现这些弊病,是因为我们一线教师,尤其是自认为兢兢业业为学生负责的教师,剥夺了孩子学习的权利、抹杀了孩子学习的兴趣,这样的教育怎能不会是一种悲哀呢!要想扭转这种局面,我们必须放手给孩子,不应该包办,不要怕孩子犯错。书中说过“我们不仅给予学生机会,更应当包括容许学生从错误中站起来,获得进步。这才是这真正的教学和课堂。”因此我们必须放手给学生,把学习的主动权交还给学生使学生自觉成为学习的主人。
那么我们怎样把主动权教给学生呢?
首先师生共同营造乐学的宽松环境。它要求学生不把学习当作一种负担,它要求教师不把教书当作一种操作。而要达到这种境界,就必须从师德、师艺和教学过程的优化等方面对教师划定一个目标,并为实现这一目标提出具体要求。比如课程的设置、课节的安排、教具的使用、活动场所的美化乃至学生在校时间和作业量的控制等,均在具体界定的范围之内。教师严教而不随意,学生精学而不觉其苦,由此才可能真正形成教与学的愉快交流。
个有胸襟的老师,良师之心境,如海洋一般辽阔,如长空一般高远。
教师心胸博大,他的学生才能面朝大海,才能仰望星空;他所教的学科,就有可能成为乐园;他的学生,才会开垦自己心灵,建造精神家园、人生中能遇到胸襟辽阔的教师,学生自然“大气”,自然能顶天立地。
最后,对孩子要有爱。爱因斯坦说过,只有爱才是最好的老师,它远远超过责任感。因此我们要树立正确的学生观。多让学生说说话。孩子在家里是否有平等说话的机会,家长是否有倾听的习惯?的确,我们面临很多学生,各个学生都有不同的特点,如果学生不愿意和老师交谈,孩子不愿意和家长沟通,那么我们的教育就无法顺利展开,所以对于我们教师来讲一定要注意给孩子说话的空间,让孩子愿意表达自己的态度和阐明自己的立场,才能解决问题。让学生喘口气。五一长假,国庆长假,有几天休息可能对学生来讲是灾难。我们为了让学生不“玩疯”,会给学生留不少家庭作业,我想还有些老师是心虚或者“攀比”,看看那其他老师都留那么多作业,我也不能少留,或者觉得学生多写一遍或者多做一题总比不做少做好。
再者,换个角度,老师们也最好在假期不工作,舒舒服服的放松下,如果领导分配个什么工作,或者培训还怨声载道,所以确实,我们应该让我们的学生喘口气,给他们奔跑嬉戏。
尊重学生的成长规律。教育是个慢过程,如同农业和林业,不能依赖硬件设备,不能强调资金投入,不能指望加班加点,不能靠使用生长激素。植物有自己的生长规律,有自身的生长周期。美国“儿童给成人的忠告”中有一句“我的手很小,请不要往上面放太多的东西”,在我们中国的教育中不仅“多”,还很“快”。我想长期这样下去,学生不是会丧失学习兴趣,因为越来越听不懂,为什么老师们不按教材内容适时教学,为什么要额外增加学生压力,学生长时间的精神疲惫,实在跑不动了就想干脆坐下,不想再起来了,所以确实,不管是家长,老师或者学校都应该尊重学生的生长规律,不能揠苗助长,急于求成。
在这本书中我学到的很多,在教育的这条路上还要走的更远,不辜负每一个孩子,这是我们所需要做到的。
热门责任与细节的心得体会(通用15篇)篇三
第一段:引言(150字)。
《细节》是一部让人深感思考的电影,它将平凡的小人物的故事反映得淋漓尽致,并通过细致入微的描绘带给观众深刻的感动。这部电影从一个医疗纠纷案件展开,通过聚焦细节,展现出人性的复杂和人物关系的微妙。在观看过程中,我不仅对电影的主题有了更深的理解,还深刻体会到了生活中常常被我们忽略的细微之处的重要性。
第二段:细节的力量(250字)。
细节是这部电影最令人印象深刻的地方之一,导演巧妙地使用细节来突出人物的内心世界和情感变化。比如,主人公的一顶帽子、一条头巾,以及每个角色的表情、手势都透露出他们的个性和情感。这些表面上微不足道的细节,却给观众留下了深刻的印象,使得角色更加立体、真实。电影中的细节描写让我想起在现实生活中,我们常常忽视的微小事物,比如别人的微笑或眼神的变化,都能传递出重要的信息。
第三段:人性的复杂性(300字)。
《细节》通过展现人物关系的微妙来阐述人性的复杂性。电影中的每一个角色都有自己的矛盾与隐忍,每一个冲突场景都充满了悬念和变数。比如,主人公和他的母亲之间充满了爱与痛苦的矛盾,这种复杂的情感决定了主人公所做出的选择。通过细腻的演技和细腻的细节描写,电影展现出了人性的多样性和奇妙之处,让观众深思人与人之间的关系。
第四段:反思现实(300字)。
《细节》深刻地反映了现实社会中普遍存在的问题。电影中医疗纠纷案件的发生以及主人公面对的困境,让我反思了社会道德与法律的平衡问题。我们生活在一个复杂的时代,经济利益和诚信道德之间的矛盾时常出现。这部电影通过细节揭示了社会问题的复杂性,使观众深入思考我们自身所处的环境,并激发我们对社会问题的关注和思考。
第五段:启示与内心的触动(200字)。
《细节》让我在观影的过程中得到了启示,体会到了细节对于一个作品的重要性。正是这些细微之处铸就了一个完整的故事,让观众更好地理解和共鸣。在日常生活中,我们也应该更加关注细节,关注身边发生的一切微小的变化和感动。这些细节能够揭示出人性的美好和复杂,让我们更加珍惜生活和他人。通过观看《细节》,我意识到了细节对于情感和人性的重要性,并对自己的生活有了新的理解。
总结(100字)。
《细节》通过细致入微的描绘和巧妙的剧情设计,深刻而真实地展现了人性的复杂性和社会的现实问题。这部电影让我体会到了细节的力量和生活中微小事物的重要性。它在我内心激起了深深的触动,让我在观影后对自身的生活产生了新的思考。通过呈现细节,这部电影向观众传递了一种理念:关注细节,关注生活。
热门责任与细节的心得体会(通用15篇)篇四
早在我们还是孩子的时候,家长就教育我们要有责任感,要做一个有责任感的人。从上学开始,老师们也会不断的强调我们要对自己的学习负责,要对同学和班级负责。然而,在日常生活中,我们往往容易忽略一些细节,这些细节却能够决定我们是否真正有责任感。在我多年的生活经验中,我发现了一些关于责任细节的心得体会,希望能够和大家分享一下。
一、认真完成每一件小事。
有时候,我们可能不太在意一些小事情的完成情况,觉得它们对整个事情的结果没有太大的影响。但是,正是这些看似微不足道的小事情,真正能够体现出我们是否有责任感。这些小事情包括例如打磨自己的鞋子,整理床铺,及时清理自己的工作场地等等。我们要对这些小事情保持高度的重视和认真对待,这样才能够保持我们的责任感。
二、不推卸责任。
承担责任是一个成熟和负责任的人的必备品质。即使出现了一些巨大的错误或挫折,一个有责任感的人也要勇敢承认错误,不推卸责任。推卸责任不仅无助于解决问题,还可能会引起不必要的纷争和矛盾。在面对问题时,我们要勇于承担自己的责任,寻找解决问题的方法。
三、遵守承诺。
在我们生活中,经常会和别人或自己做出承诺。一个有责任感的人始终要有信守承诺的品质。如果我们不能按照承诺去做,就需要及时和对方沟通,并寻找解决问题的办法,而不是一味的无所作为。这样,我们才能够在别人和自己的心中建立起信任和尊重。
四、做好时间管理。
时间的管理对于我们的责任感也很重要。我们必须制定一个合理的计划,并充分利用每一分每一秒来完成自己的任务。合理的时间利用不仅是一种效率,也是一种对时间和自己的负责。我们需要时刻提醒自己不能浪费时间,要有意识地安排好自己的人生。
五、慎重决策。
谨慎决策也是一个有责任感的人的必备品质。在做出一个决策的时候,我们需要全面考虑各种因素,分析利弊,才能够得出一个有利于所有人的决策。如果我们做出错误的决策,就要果断地纠正自己的错误,及时努力弥补损失。
总之,每一个人都要对自己的行为负责,一个人在任何时候都不能忘记细节。依靠这些责任细节,我们才能够树立自己的责任感,成为一个有用的人。我们需要时刻提醒自己,要想成为一个真正负责任的人,就要从这些细枝末节开始,用自己的行动去证明自己有多么的负责任。这样,我们才能够成为一个真正的人,被大家所认可。
热门责任与细节的心得体会(通用15篇)篇五
细节,是构成整体的最小部分,也是生活中不可或缺的元素。细节决定了一个事物的品质,也表现出了人们的素养和态度。细节之美常常被人们忽视,但是通过细节我们可以发现事物的真相,并从中汲取智慧。在日常的生活中,我逐渐意识到细节的重要性,并从中获得了许多宝贵的体会。
首先,细节是事物的灵魂,决定了事物的质量和品味。一个漂亮的画作,不仅在整体结构上应该完美无瑕,每一个线条的细节都需要细致入微;一篇优秀的文章,必须精心安排每一个词句的用之不疑,每一个细节都要有意义。正是这些细节的堆砌和协调,使得事物在整体上呈现出美丽和谐的姿态。而只有真正关注细节,才能够制作出精良的作品,才能塑造出最佳的效果。
其次,细节是生活中的智慧之光。细节之美隐藏在日常生活的每一个角落,我们只需用心去感受,便能够发现其中的奥秘和智慧。在家庭生活中,仅仅是一句温暖的问候、一杯热腾腾的早茶、一个简单而有爱心的行动,都可以为家人带来无尽的欢乐和温情。在工作中,只要细心耐心地完成每一个小小的任务,我们就有可能展现出无限的专业性和成就感。细节中埋藏着我们生活的真谛,只有用心去发现,我们才能够得到真正的满足。
再次,细节决定了人们的品格和态度。关注细节不仅体现了一个人的细致和认真,更表明了他们对事物的重视和尊重。一个缺乏细节的人,往往粗枝大叶、马虎敷衍;而一个注重细节的人,无论是在与人交往还是工作生活中,都能够做到细致入微、严谨有度。因此,细节也是衡量一个人素质和能力的标准之一。只有在日常生活中不断培养细节意识,我们才能够取得更好的成就,并成为一个更好的自己。
最后,细节也是心灵的享受和感悟。当我们用心品味细节时,我们的心灵得到了放松和滋养。在与亲友共度时光中,我们关注到彼此的神情和表情,感受到了宝贵的亲情和友情。在欣赏美丽风景时,我们眺望到大自然的细腻之处,感受到了它的无穷魅力。细节使我们的心境得到了升华,也赋予了我们对生活的热爱和珍惜。
细节决定了事物的品质和美感,也提醒了我们关注生活中的每一个细微之处。从细节中汲取智慧和灵感,我们可以不断改进自己的生活态度、提升自己的品格,还可以感受到心灵的愉悦和满足。因此,让我们用心去发现、用心去感受细节之美,并将之融入到自己的生活中,让我们的生活更加精彩。
热门责任与细节的心得体会(通用15篇)篇六
《细节》是一本改编自作家吴青苓的同名小说的影视作品。故事讲述了一个普通女孩——徐丽的成长与奋斗之路。这部剧通过展现徐丽在大学、社会等环境中不同的遭遇和心路历程,揭示了生活中那些微小而却又重要的细节对一个人的人生轨迹产生的巨大影响。
第二段:细节塑造角色性格。
在《细节》中,细致入微的描写为每个角色赋予了鲜明的个性。比如,徐丽她在大学时代的一次意外事故,让她的右腿受伤,但她没有因此而气馁,反而变得更加坚强和独立。这个细节展现了她的勇敢和乐观的个性,这种精神也影响了她在后来的生活中的态度和选择。
第三段:细节反映社会问题。
《细节》通过徐丽在社会中的遭遇展示了许多普遍存在的社会问题。比如,徐丽在找工作时遭遇的性别歧视、社交圈中的勾心斗角等问题。通过这些细节,剧中展现了社会现实,引发观众的思考。剧中也提出了对这些问题的思考和反思,鼓励观众不被困境所压倒,勇敢面对挑战,努力实现自我价值。
第四段:细节渲染情感。
《细节》通过细腻的情感描写,令观众深刻感受到角色的内心世界。其中,徐丽与男友分手后,她沉浸在失恋的痛苦之中,但她并没有沦陷,而是通过自己的努力走出低谷。这个细节让观众感受到了徐丽内心的坚强和自信,同时也给予了观众正能量的启示。
第五段:细节展现人生智慧。
《细节》以一颗细密的心诠释人生的智慧。无论是大学时代的友情、社会中的人情,还是感情中的坎坷,都通过一些微小的细节展现出来。这些细节让观众深刻体会到了人生的复杂和多变,让人们明白,在面对现实和挫折时,只有保持积极的态度,才能走向成功与幸福。
结尾:总结全文。
通过对《细节》的观看与思考,我们深刻认识到生活中那些看起来微不足道的细节其实最为重要。每一个微小的细节都是我们人生旅途中的一份礼物,它可以改变我们的态度、磨练我们的个性、启发我们的智慧。让我们从细节中学会感恩、学会珍惜,用心去体会生活的点滴,从而更好地成长与进步,活出自己的精彩。
热门责任与细节的心得体会(通用15篇)篇七
20xx年春季期开学初,学校组织全体教师进行了“责任教育”培训活动,通过“责任教育”主题活动的学习,我深有感触,下面简单地谈谈我的心得体会。
说到“责任”,我想人人都不会陌生。责任是一个人意识到自己作为一个公民所担负的责任,他不是空洞的说教,而应该是教育工作者以及家庭言传身教,身体力行,使孩子从心灵中信服,并实行之。一个孩子有了责任意识,就会化为不竭的学习的动力。何为责任教育,实质的意义就是学生的责任感的教育,就是要求孩子们树立起对于生活的责任心的意识。责任教育是素质教育的支撑和依托,是人成长过程中关键的核心因素。所以,在这个意义上说,责任教育在孩子的成长中具有最为重要的作用。责任使我们爱岗,坚守三尺讲台,守卫心灵的那份净土,呵护教育的神圣;责任让我们敬业,传承人类文明,甘做燃烧的红烛,忠心于神圣的教育。
子盖好后,老板将钥匙交给了乔治。
“这是你的房子,”老板说,“我送给你的礼物。”
老木匠愣住了,悔恨和羞愧溢于言表。他一生盖了那么多豪宅华亭,可最后自己住的却是如此粗制滥造的房子。
同样一个人,可以盖出豪宅华亭,也可以建造出如此粗制滥造的房子。不是因为技艺减退,而是因为失去了责任心。如果一个人希望自己一直有杰出的表现,就必须在心中种下责任的种子,让责任感成为鞭策、激励、监督自己的力量,使自己在工作中没有丝毫的懈怠。缺乏责任,教育便少了良知。
富有责任,学生才能快乐成长。
怎样才能引导学生树立责任意识,对学生进行责任教育呢?我认为可以做到下面一些方面。
一是培植善良。人的心中总是会装些东西的,不在人的心中装善,那就只好装恶了。我们不讨论性善论和性恶论,如果人类是性善的,那真的是太好了,那会给我们的教育带来方便,我们只须要阻挡恶便可以了。如果人性本恶,我们就须要用更多的耐心和更大的热情来做我们的教育了,因为这时候教育的作用是改造。人们常说,小孩子是一张白纸,你往上面涂什么颜色,他就成了什么颜色。当我们培养孩子的积极时,消极就离孩子们远去了,当我们培养孩子诚实的时候,也就是克服了孩子说谎,我们须要用积极的东西去占据孩子们的心灵,用责任感的教育告诉孩子们,人生的价值是什么?什么是我们应该去追求的?也许我们看到许多的人不劳而获,但那只是暂时的,只有我们用自己的劳动创造的财富,那才是最有价值的。
二是多角度引导。为什么要多角度去引导孩子们呢,因为时代与过去已经不一样了,以前人的生活是非常单调的,教育的内容也是比较少的,而今天,已经是信息社会了,信息充塞了生活,孩子们在生活中随时受到各种各样的教育,如何对孩子教育便与以前有所不同了,我们须要克服各种不利的教育的负面的作用,才能使我们的教育更有成效。培养学生的责任意识是我们整个教育的核心,它决定了我们对于孩子教育中的许多其它方面。
三是重视家庭教育。因为它具有极其重要的作用,在某种程度上说,是具有决定意义的作用。因为,我们发现孩子们的性格的养成,世界观的形成,总是深深地烙上了家庭的影子。有人说,有一个好的老师不如有一个好的妈妈。是的,教师的作用只能是点拔式的,而家庭的作用却是全程和深刻的。从这个意义上说,我们说家庭教育具有决定性的作用与影响。
梁启超先生说过:“在教育界立身的人,应该以教育为惟一的趣味,更不消说了,一个人若是在教育上不感觉有趣味,我劝他立刻改行。”我也曾看到过一篇短文,说:遇到什么样的老师,学生你没法选择,就像你没法选择你的父母一样;假如一生中能遇到一个很好的老师,你是幸运的,遇到两个好老师,你是幸福的。作为教师的我,为什么不努力当一个让学生感到幸福的老师呢?那就要热爱教育事业,关心学生,为学生的将来负责,真正成为一名好教师!
优秀的教师从来不会推卸他所肩负的责任,相反,会把责任作为自己的神圣使命。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,不断的挑战自己,超越自己。通过这次学习我认识到了自身的不足之处,同时也坚定了我在以后的工作中,要更加地担负起自身的责任感和使命感。
热门责任与细节的心得体会(通用15篇)篇八
“安全生产”是企业一切生产活动的先决条件,是企业“以人为本”的最好体现。怎样树立安全生产常抓不懈的思想怎样保证在任何时候、任何情景下都绷紧安全这根弦呢笔者经过集团组织的“加强职责意识学习讨论”活动后,体会到在安全管理上————职责心是安全之魂。
安全生产管理人员担负着保护员工的生命安全和财产安全,为企业的顺利发展起到保驾护航的重任,需要有更高的职责感和使命感。
职责心包括对社会的职责、对家庭的职责、对工作的职责、对别人的职责、对自我的职责。如果一个人没有了职责心,那么成功对于他来说简直就是痴人说梦。
一个人要做到对工作上有成就,对国家有贡献,有的不光是工作热情,更重要的是要有一颗强烈的职责心。我们对待工作人人都有一颗强烈的工作职责心,就会更好的做好本职工作,做为一名安全生产管理人员更不例外。
安全生产管理人员是企业的一员,从事着平凡而又重要的工作。我们常常说“安全生产要警钟长鸣”,这是因为安全生产管理工作的特殊性,容不得丝毫的懈怠,要求我们时刻牢记安全职责重于泰山。要真正担负起一名安全管理人员的职责。
工作是人安身立命、实现自我价值之所。古人有“当官不为民做主,不如回家卖红薯”的说法,此刻的人也爱说“在其位、谋其政、做其事、尽其责”。忠于职守、勤勉尽责是一名工作人员起码的职业操守和道德品质。
每个人的岗位不尽相同,所负职责有大小之别,但要把工作做得尽善尽美、精益求精,却离不开一个共同的因素,那就是具备强烈的事业心、职责感。有了职责心方能敬业,自觉把岗位职责、分内之事铭记于心,该做什么、怎样去做及早谋划、未雨绸缪;有了职责心方能尽职,一心扑在工作上,做到不因事大而难为、不因事小而不为、不因事多而忘为、不因事杂而错为;有了职责心方能进取,不因循守旧、墨守陈规、原地踏步,而是勇于创新、与时俱进、奋力拼搏。
而安全管理工作又有不一样于其它工作岗位的特殊性,对安全管理工作的从业者提出了更高的要求。有职责心的安全管理人员,用自我的行动,用安全知识守护企业的平安,用安全意识消除一个个事故隐患,为企业巨舰的乘风破浪保驾护航;有职责心的安全管理人员用苦口婆心的忠告,用看似不近人情的警告和处罚守护着员工的生命安全。
这样一份神圣的工作,容不得有半点的推卸职责意识。
每当我下到生产一线,看到工人们工作时挥汗如雨、下班后与家人团聚时的幸福与欢笑,都让我深深为之动容,让我深刻的理解安全生产管理工作的重要性。每一处安全隐患得到整改;每一项规章制度的认真实施;每一项安全措施的落实到位,都牵连着员工的生命安全,牵连着企业的平稳发展。我的每一滴汗水也许就能挽救一个人的生命,也许就能把企业、把员工的损失减到最低,所以我的这点苦这点累又算什么呢!
经过“加强职责意识教育”活动,更让我坚定了自我的信念——做好一名安全管理员,在岗一分钟,敬业60秒,便要担负起这“安全为天”的职责,不能辜负这平凡而神圣的职业。
让我们共同努力,心系安全,在筑起一条条高速公路、一座座打桥的同时,也筑起一座座平安的丰碑。
热门责任与细节的心得体会(通用15篇)篇九
在认真研读了我的岗位职责后,深深感受到,在精细化管理时代已经到来之际,成大业若烹小鲜,做大事必重细节。用心做好细节,体现完美,细处着手,大处着眼。这将是成为我今后工作开展中始终要秉承的宗旨。在“团队创造价值”越来越明显的今天,我体会到一个真正合格的中层管理者,应该把自己定位为一个为下属提供服务的“服务人员”,而不是所谓的“领导”。应该时刻惦记着为教师专业成长服务,秉持“服务大于管理,氛围优于制度”的理念。要做到心中有爱,肩上有担,腹中有墨;才能做一个合格的教学理论与实践的践行者,引领者。其次要努力增强七种意识,强力提升个人素质:榜样意识、管理意识、服务意识、协调意识、教研意识、奉献意识和创新意识。
今天我的岗位职责学习发言是对我的诸多岗位职责中的两项主要工作的一些思考。
基于岗位名称是课程管理室主任,那我首先要学习的是学校开展课程管理的目的是什么?我的理解是应从三方面即学生发展、教师发展、学校发展出发:首先,推进素质教育促进学生全面而主动发展。其次,提升教师的课程意识,促进教师的专业发展。最后,实现学校的课程创新,形成学校办学特色。所以我在实施课程管理和加强课程建设的过程中要始终坚持“以学生发展为本”的原则。
所谓以“学生发展为本”就要充分地考虑学生的需要、兴趣和经验,科学设计课程与教学方案,合理组织教学内容,积极探索自主、合作的学习方式。本学期所要研究实施的导学单教学模式就是“先学后教”的教学方法,这就是充分体现了学生学习的自主性,真正做到为学生的需要而教。
在校本课程开发上,我认为由先前我校提出的“培养兴趣爱好,发展个性才华”提升到“为每个孩子积蓄成才力量”为此项工作的宗旨。要尊重每一位学生的人格,关切每一位学生的需要,理解每一位学生的情感,赏识每一位学生的进步。我们学校已逐步形成了两大类,六大板块且相对稳定的30多门拓展型课程的科目体系,同时“初中语文小雨点读写网”的系列拓展活动课程也已是作为我校的精品课程在全区被推广,因此,在新三年规划中,推进校本课程特色化,特色课程系统化、科学化、规范化,逐步形成“做最好的自己”品牌课程,将是我的主要工作之一。
在实施课程管理和加强课程建设的过程中,我还须注意的是:一个是要紧紧盯住“课程标准”,关注教学流程,关注教学反思,要让教师把标准溶化于教学的全过程,并进而成为教师心中的耙子,手中的尺子,真正把标准落到实处。
我觉得过程评价是一种跟踪式的动态评价,它能发现在实施方案过程中存在的问题与不足,可以为校本课程的后续开发提供信息与建议。它评估的是课程的实际使用效果,教师和学生是最直接的参与者、感受者,就是评价的主体。教师对课程实施的评价主要集中于以下几个问题:课程是否达到预期目标;课程实施过程中存在哪些优点或缺点,是否需要修改和完善课程设计;课程的实际使用是否对学生具有吸引力;课程是否可后续发展等等。教师的评价可以通过反思进行自我评价,也可以由我们课程管理室部门设计相关问卷或其他评价工具组织教师参与评价,由教师提供必要的评价信息。学生的评价则可包含:是否喜欢该课程,通过该课程的学习有哪些收获,课程实施的哪些环节需要改进等等。评价方法可以是由学生针对上述问题开展自评,也可以组织学生进行访谈、座谈或问卷调查等。实施过程的评价能体现其过程性、动态性,更能因此获得过程中的评价信息。
第二个是开展以校为本的教学研究,即校本培训。建立与新课程相适应的以校为本的教学研究制度,这也是教师成长的现实要求与紧迫任务,也是质量兴校的方向和重点。例如建立“课堂视导”的教学研究制度,开展类似“课例研讨”的以课堂教学为载体的常态教学研究活动,特别要研究教师的教学方式和学生的学习方式,促进教学实践,要注重解决实际问题,注重概括提升、总结经验和探索规律,提高教学质量。
指导教研组,备课组开展教学工作。
具体的工作细则我不一一罗列了,只是谈几点设想:
1、对于每两周一次的教研组长例会,将把“布置—接受工作”的单向被动接受形式变为“发现—分析—研讨—决策教学中的问题和困难”的双向研讨模式,以“本体知识,专业技能”两大内容为主线,借多种形式开展教研组长和备课组长的培训工作。
2、有效落实教研制度,提高教学质量。
备课组“2+1”教研制度。“2”就是坚持两项常规要求:一是组员分别总结反思前一周教学知识点的达成度和学生学习中存在的问题,及本周补救措施。二是备课组成员轮流主备后一周的授课内容,其他成员进行补充完善。“1”是每个备课组根据自身实际和学生实际搞一个小课题,提升研究水平。
教研组“一学科一经验”教研制度。相对备课组而言,教研组应该更多的研究本学科在本校实施教学的共性问题,提出一些基本要求,并加以落实,形成教研组共同的经验。例如我们英语教研组可以把“双情模式”教学中的实践成效整理一下,数学组可以把分层评价中的收获梳理成有效的经验等。
我相信,任何一项工作,只要我们脚踏实地地去做,一定会发挥出它的最大功效。最后,回到我的主题———用心做好细节体现完美,我要提的是我所追求的细节,并不是“细枝末节”,而是用心,一种认真、严谨的态度和科学的精神。对于新的岗位还有许多问题需要思考和学习,希望在今后的工作中,能得到在做各位领导的帮助和提点,谢谢!
热门责任与细节的心得体会(通用15篇)篇十
要提升个人执行力,一方面要经过加强学习和实践锻炼来增强自身素质,而更重要的则是要端正工作态度。那么,如何树立进取正确的工作态度关键是要在工作中实践好“严、实、快、新”四字要求。
职责心和进取心是做好一切工作的首要条件。职责心强弱,决定执行力度的大小;进取心强弱,决定执行效果的好坏。
所以,要提高执行力,就必须树立起强烈的职责意识和进取精神,坚决克服不思进取、得过且过的心态。把工作标准调整到最高,精神状态调整到最佳,自我要求调整到最严,认认真真、尽心尽力、不折不扣地履行自我的职责。决不消极应付、敷衍塞责、推卸职责。养成认真负责、追求卓越的良好习惯。
天下大事必作于细,古今事业必成于实。虽然每个人岗位可能平凡,分工各有不一样,但只要埋头苦干、兢兢业业就能干出一番事业。好高骛远、作风漂浮,结果终究是一事无成。
所以,要提高执行力,就必须发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神,坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病。真正静下心来,从小事做起,从点滴做起。一件一件抓落实,一项一项抓成效,干一件成一件,积小胜为大胜,养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。
“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”所以,要提高执行力,就必须强化时间观念和效率意识,弘扬“立即行动、立刻就办”的工作理念。坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习。
每项工作都要立足一个“早”字,落实一个“快”字,抓紧时机、加快节奏、提高效率。做任何事都要有效地进行时间管理,时刻把握工作进度,做到争分夺秒,赶前不赶后,养成雷厉风行、干净利落的良好习惯。
仅有改革,才有活力;仅有创新,才有发展。应对竞争日益激烈、变化日趋迅猛的今日,创新和应变本事已成为推进发展的核心要素。
所以,要提高执行力,就必须具备较强的改革精神和创新本事,坚决克服无所用心、生搬硬套的问题,充分发挥主观能动性,创造性地开展工作、执行指令。
在日常工作中,要敢于突破思维定势和传统经验的束缚,不断寻求新的思路和方法,使执行的力度更大、速度更快、效果更好。养成勤于学习、善于思考的良好习惯。总之,提升个人执行力虽不是一朝一夕之功,但只要按“严、实、快、新”四字要求用心去做,就必须会成功!
热门责任与细节的心得体会(通用15篇)篇十一
细节是构建完美的关键之一,然而在生活和工作中,我们常常因为忽略细节而犯下错误。记得有一次,我在工作中负责策划一场重要会议,由于时间紧迫,我匆匆忙忙地将会议策划方案交给了印刷厂。然而,在会议当天,我发现印刷厂竟然将会议日期写错了,导致大家无法按时参加会议。这个错误令我深感痛心与愧疚,同时也让我认识到了细节的重要性。只有将每个细节都仔细考虑和把握好,才能避免类似错误的发生。
二、细节中的艺术。
生活中,细节往往蕴含着无穷的真理和美好。当我在花坛中仔细观察花朵的时候,我发现每朵花的花瓣都是独一无二的。有的绽放出纯白的光芒,有的洒落着丝丝露珠,有的则柔柔地摇曳在微风中。这些微小的细节,让我更加感受到大自然的神奇和美丽。“鹅毛大雪”、“丝丝入扣”,这些成语用来形容某些细枝末节的东西,也是极好的词语。细节,是艺术的精髓,是生活的点缀,只有通过艺术的方式来展现细节,才能使事物更加完美。
三、细节中的品质。
细节并不仅仅存在于生活中,它也渗透在人们的品质中。一个人的细心与否,很大程度上体现了他的责任心和真诚度。一位细心的人注定会成功,因为他对每一个细节都有清晰的认识和把握。而一个粗心大意的人往往容易出错,无法准确把握细节。事实上,细节不仅仅是一种工作方式或者生活习惯,更是一种品质,一种对于事物的专注和关注度。只有当我们注重细节,才能提高自己的品质,从而成就更好的自己。
四、细节的启示。
细节之美不仅存在于我们的眼前,更潜藏在我们的心灵中。生活中的点滴细节,常常给我们带来许多启示与思考。曾经,我在一次旅行中看到了一只蜗牛,它走得很慢,但一直在不停地爬行,直到到达目的地。我深深地被这只蜗牛那微小而勇敢的细节所打动。它让我明白了,在生活中要有恒心和毅力,只有持之以恒,才能取得更好的成果。细节在我们身边,给予我们启示,提醒我们随时关注身边发生的一切。
细节是构建完美的基石,然而,我们在处理问题时,往往只关注整体,忽略了细节的作用。在学习中,我们往往追求卷面得分,而忽视了每道题目中的细节。在工作中,我们追求完成任务,而忽略了每一个环节中的细节点滴。然而,细节决定成败,只有将细节放在正确的位置,才能达到更好的效果。我们可以通过培养细心的习惯,时刻关注细节的变化,从而更好地调整和完善自己的规划和执行。
细节是构成完美的重要因素,细节中蕴含着无穷的真理和美好。通过对细节的观察和思考,我们不仅可以提高自己的品质,还能够从中获得启示和思考。只有将细节放在正确的位置,并持之以恒,我们才能在生活和工作中取得更好的成果。无论是生活中还是工作中,我们都应该时刻注重关注细节,因为细节,决定着我们的命运。
热门责任与细节的心得体会(通用15篇)篇十二
夕阳掩映人心,那天边泛起的阵阵红晕似乎在向人们说道它肩负的责任,在天底下欣赏残阳的人们也在用笃定的眼光回应着它。晚风拂过天际,责任的馨香传遍了天崖海角,在它拂过的每一个角落都开出了美丽馨香的花朵。
责任是一朵平淡的花,却绽出了浓郁真实的爱。20__年9月6日,央视主播朗永淳在微博中的一则‘’日记〞爆红,也感动了无数网友,被称赞‘’原来平淡真实的爱才最动人。〞向来深受观众喜爱的郎永淳作为央视知名主播之一,在荧屏上知性而严谨,不过他的家庭生活却极少受到外界关注。他的那份陪读日记中没有刻意煽情,朴实的文字却感动他人。这样一个家庭里的一声亲切的问候或一次悉心的搀扶,这些事细小到一粒尘埃,却由里到外的散发着浓浓的爱意,也看到了是每个家庭成员都在用自己薄弱的力量在担负责仼。郎永淳的家庭生活虽然颇显平淡,但那种浓郁真实的爱意就是因为在平淡中担负起了责任,爱也就从责任的肩臂上升起来,永恒而感人。
责任是对文化的尊重和传承历史的财富。当电影电视网络对青少年的课余生活形成包围之势,我们看到,对于传统文化,诗词古语,综艺在调侃,影视在乱用,广告在篡改。同时,不少网友也认为随意乱改是对中国文化的亵渎。现今的电视网络应当承担起社会责任,应该尊重知识,尊重历史传统文化,而不是用传统来作秀玩弄。
如果历史留存下来的文化还会被人们作弄,那么古人给今人留下的文化财富也将被消耗殆尽。当人们面现今中国社会的过度铺张浪费现象时,人们便会想到诸葛亮的‘非淡泊无以明志,非宁静无以致远。〞当那些背井离乡的人儿们在异乡饱受冷眼和漠视时,不免会叹出杜牧的‘‘门外若无南北路,人间应免别离愁。〞当失败的学生趴在书堆中无助的抽泣时,他们泪眼朦胧时也会想起谚语里的那一句‘’宝剑锋从磨砺来,梅花香自苦寒来。〞当人们回翻历史的篇章,像这些宝贵的文化财富比比皆是,如果那些亵读传统文化的人也能回顾到这值得人去尊重的一面,那么我们悠久的中国传统文化也会被完整的传统,更有望被现世之人发扬光大。这是对中国现时代社会的一种展望,也是每一个炎黄子孙理应肩负起的责任。
责任在我们的生命中可以是花,可以是爱,因为它都散发着那令人倾情的馨香。如若我们每个人都去将那些被隐藏和埋没的责任找出来,然后用夕阳一般的坦然心态面对它,将它最真实的一面引进我们自己心里,为我们的浮华生活汲取一点盎意的馨香。
暮色渐暗,前一秒的夕阳随着时间的滴落而藏进了大山深深的怀抱里,一切都已变得格外的安详,但责伍那被人承担后散发出的馨香却依旧在天地间传彻人心,美好的世界正在这种馨香中孕育,蔚蓝的天空也敞开了它明净的心扉,用责任传递的微光映衬出一个世界的美好未来。
热门责任与细节的心得体会(通用15篇)篇十三
教师的爱与责任指出:在学生面前发牢骚、说怪话,流露消极人生观、庸俗处世哲学和低级趣味,严禁传播有害学生身心健康的思想”。我国正处在社会主义初级阶段,社会变革正处于新旧交替时期,经济发展不平衡,又由于竞争机制、分配体制的不健全,使社会收入分配差距拉大,一些个体或私营主的收入迅速增加,甚至一夜暴富,与之相比教师收入明显偏低。特别是经济落后地区,连教师的工资也难以保证,于是,教师队伍中出现不热心本职工作,对本职工作不尽职尽责,把主要精力用于校外创收或第二职业上,特别是出现那种以职谋私,职钱交易的行为。在这种现实下,教师应调整自己的心理,要有一种“知足常乐,安于贫穷”心态,要给学生一种积极向上的乐观心态。从另一方面来说,“比上不足,比下有余”,看看广大农民家庭中,有一些家庭连学生的生活费用都很难支付,相比之下,教师就应该知足。我曾听过一些教师在受到不公正待遇,特别是拖欠教师工资达半年之久时,有的教师发牢骚说:“真不想再管学生。”但事后仍兢兢业业,严谨治学。再问他时,答道:“我不忍心,不能为了几个钱,毁掉一代人,否则,良心难安。”这样的教师令人敬佩,他们想到的不是以已私利,而是教师应有的为师之道,这样的教师的师德在他们的性格中已升华,尽管受到不公正待遇时,仍能保持为师者的高风亮节。
“作为一名小学教师应以身作则,注重身教,为人师表。”“具有良好的心理素质和文明向上的行为习惯。”所谓:“十年树木,百年树人”,就是要树立学生高尚的思想品德。这不是一朝一夕的事,这需要长时间的教师自身的高尚人格来感染和教化学生。人常说:“无德不成师”、“有其父必有其子”都阐明了这浅显而又深刻的道理。要有好的学生必须要有好的老师,只有教师的言行正直高尚,才能用自己的道德思想逐渐感染并逐渐支配学生的思想感情。在市场经济的大潮中,就有那么一些教师拜金主义、享乐主义极其严重,利用给学生订资料搞回扣,甚至暗示学生家长进行“感情投资”,为了奖金与名次,教学生如何作弊,这些教师忘了自己的职责、忘了自己是人类灵魂的工程师,让金钱与名利蒙住了双眼。这些教师的一言一行影响着学生人格的发展,时刻教育并指引着学生走上一条自私自利、以权谋私、道德败坏的不归路,在一定程度上给社会造就了罪恶的根源。让我们从自身做起,给学生一个美好的印象吧!
教学管理中要求教师“严格遵守学校的教学管理制度”、“应尊重学生的人格”、“虚心向有经验的优秀教师学习”、“提倡戒烟”、“反对酗酒”“诲人不倦”、“坚持教学相长”等等。所以我说教师之所以受人尊敬,不只是因为教师职业是神圣的,担负着传道、授业、解惑的任务,更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人,怎样做一个好人。正如鲁迅所说:“他们吃的是‘草’挤出来的是‘牛奶’。”从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年。然而,教师置身于现实生活中,在市场经济的环境下,如何能做到洁身自好,不追随物欲,敬业爱岗,做好教育人的工作,做一个名符其实的好教师,必须高度自尊、自重、自强不息、严以律已、分清是非善恶。严格按照《规范》中的要求去做,才能在社会这个大染缸中要保持廉洁自律,坚持高尚情操,就要不断加强人生观、世界观和师德的学习和修养,努力促进道德认识,不断地自我评价、自我约束、自我调控,及时矫正和调整教师行为中失误,抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀,保持行为的端正廉洁。
教育局一再强调:“教师应廉洁从教,坚持高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气的影响”。廉洁与贪污相对,是中国传统道德一个基本规范。特别是教师,教师作为培养人的专门工作者,其品德操行有着巨大的社会影响性和对学生的熏染性,教师的品德除了仁爱、真诚,还包括公正廉洁。学生无所不在消息无所不通,教师言行上的任何不检点,人格上任何不完善,都会影响到自己的学生,并会影响教师的教学效果。在学生眼中,教师是偶像的代名词。他们不容自己的偶像有任何的瑕疵。“教师应切实减轻学生过重的课业负担和经济负担”。不能依己之私利强迫学生购买学习资料,从中谋利,那样即有损师道尊严,更是降低了教师的身价。
热门责任与细节的心得体会(通用15篇)篇十四
尊敬的老师,同学们:
大家早上好!我今天演讲的题目是学会感恩,做一个有责任感的好少年》。
我喜欢我们学校每周举行这样庄严的升旗仪式。面对着冉冉升起的国旗,耳畔回荡着气壮山河的国歌,因肃然于国旗前而激动,一种“天下兴亡,匹夫有责”的情怀激荡于心。
责任,是人类历史的闪光点,是一种平和的生活态度。它不同于冷漠的孤高,也不是杞人忧天。面对纷繁的世界,我们应当始终具备高度的责任感。
责任,是自己对自己的要求,是他人寄予的希望,社会托付的使命,它是孟子的“以天下为己任”,是范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,是周恩来的“为中华崛起而读书”。
作为一名时代的小学生,我们肩负着学好文化,报效祖国的责任。我们有责任去好好学习,用科学知识丰富自己的头脑,来实现自己建设未来美好生活的理想。许多有责任感的学子,他们勤学苦练,坚持不懈,踏踏实实地走好每一步,认认真真地落实每一道题,他们这些举动正是对自己理想与未来负责的具体表现,他们用自己强烈的责任感谱写了一曲曲辉煌的理想乐章。
责任,对于我们来说,不仅表现为学业的优秀,理想的成就,更是一种中华民族五千年文化的继续,道德的积淀,文明的承传。
我们总喜欢忽略自己身边的小事,认为无关紧要或与我无关。对同学老师的提醒充耳不闻;我们习惯了上操时拖拖拉拉,对操场上急促的哨声置之不理;我们习惯了自己随心所欲,把学校的纪律抛之脑后;我们习惯了午休时吵闹,对是否影响了他人的休息毫不关心……我们习惯了为自己考虑的太多太多,而为他人考虑的太少太少,而正是这些习惯,让我们变得麻木,也正是因为这种麻木让我们丧失责任。
“天下兴亡,我的责任”、“国家兴亡,我的责任”、“学校兴盛,我的责任”。只有这样的思想,我们的国家,我们的民族才有希望。如果我们的公民都能说:“国家不富强,是我的责任”;如果我们的师生都能说:“学校办不好,是我的责任”;如果上课拖拖拉拉的同学说:“对不起,准时到教室是我的责任”。如果人人都主动承担责任,并立刻行动起来,而不是推脱责任,天下哪有不兴盛的国家?哪有不进步的学校?让我们从小事做起,从爱家爱校做起,从提高自己的素质做起,真正把爱国当作自己的责任,升华为一种情感。
因为责任,所以幸福;基于责任,因此豁达。让生命因责任而高贵,让时代因我们而精彩。
热门责任与细节的心得体会(通用15篇)篇十五
责任是一个人分内应该做的事情,也就是承担应当承担的任务,完成应当完成的使命,做好应当作好的工作。就是对自己所肩负使命的忠诚和信守,就是忘我的坚守。在其位谋其政,司其职尽其责。对党负责、对人民负责、对事业负责是每一名党员干部义不容辞、不可推脱的责任。党员干部肩负组织重托,承载人民群众厚望,如何履职尽责事关事业兴衰成败,力重千钧。只有每个党员干部都不断强化责任意识,做到言必责实、行必责实、功必责实,认真地承担自己应该承担责任,我们的事业才能不断地向前发展。
古人讲,“天地生人,有一人当有一人之业;人生在世,生一日当尽一日之勤。”责任,是人作为社会的人应有的价值观,它于我们的工作生活中无处不在,只要稍微留意就不难发现,在各个不同时代、不同历史时期,总有这样一些视责如天的人让我们感动。“精忠报国”的岳飞、“先天下之忧而忧”的范仲淹、“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的林则徐、“宁可少活20年,拼命也要拿下大油田”的王进喜、“绿了荒山、白了头发”的杨善洲等,他们把党的事业看得比天大,把肩负的责任看得比泰山还重,用自身的实际行动对“责任”二字做了最好的诠释。
一个负责任的政党,才能赢得人民的支持;一个负责的党员干部,才能赢得组织的重托和群众的信任。负责任、勇担当,是党性要求,也是一个党员干部的思想境界、精神追求。内心有责任,行动有干劲。人的能力有大小,水平有高低,但工作能不能干好,很大程度上取决于有没有责任心。没有强烈的责任心,就失去了干工作的根本动力,工作就不能很好地落到实处。每一个党员干部都应该视岗位为机会,视责任为使命,视工作为事业,认认真真工作,踏踏实实做事。
在现实工作中,一些党员干部的责任意识淡薄,不能很好地履行自己的职责。主要表现在:
一是遗忘责任。安于现状、不思进取,坐而论道,得过且过,无所作为,表面干实际不干,求无事、图体面、享清闲,当一天和尚撞一天钟,不求有功,但求无过。
二是躲避责任。一见好事、有利可图的事就“抢篮球”,一看是难事、烦事、棘手事就“踢皮球”。工作中不愿担当,不讲责任,遇到矛盾绕道走,碰到难题不敢抓,面对风险不敢闯,敷衍推脱,躲事怕事,拿事不当事。
三是背叛责任。不履行责任,也就意味着背叛。被形式主义、享乐主义和奢靡之风所侵蚀,在工作中争权夺利、拉帮结派,不讲是非、推诿扯皮,甚至腐化堕落,以致触犯了法律锒铛入狱。
一、讲责任,记使命。
责任是一种与生俱来的使命。人生中只有一种追求,就是对责任的追求。负责任是一种人生态度,是一种价值追求。梁启超在《最苦与最乐》一文中写道:“人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未来的责任。”讲责任,就要义无反顾,勇往直前。20世纪初,一位美国意大利移民弗兰克,经过艰苦的积蓄开办了一家小银行,但一次银行抢劫,他破了产,储户失去了存款。当他拖着妻子和四个儿女从头开始的时候,他决定偿还那笔天文数字般的存款。
所有的人都劝他:“你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。”但他回答:“是的,在法律上也许我没有,但在道义上,我有责任,我应该还钱。”偿还的代价是39年的艰苦生活,寄出最后五笔“债务”时,他轻叹:“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的使命与责任。
使命高于一切,责任重于泰山。增强责任意识,是我们党员干部要深刻认识到“无功就是过、庸碌就是错”,明白自己在什么岗位、有什么职责、应该怎么干,使经手的每一项任务、每一件工作都优质高效,做到责随职走、心随责走。增强责任意识,就是要想干事、能干事、真干事、干成事,勇挑重担,做到守土有责、守土负责、守土尽责。增强责任意识,就是要真正到一线去了解发现问题,去研究解决问题,到矛盾多的单位去化解矛盾、到困难多的单位去解决困难,做得人心、暖人心、稳人心的好事、实事。
二、讲责任,强意识。
衡量一个党员干部是否有责任意识,对老百姓是否有真感情,一个重要标尺就是看工作有没有责任心,在本职工作岗位上是否恪尽职守、尽职尽责。比尔盖茨曾经说过,“人可以不伟大,但不可以没有责任。”责任心是一个品格和能力的承载,是一个人走向成功必不可少的素养,作为一名党员干部,如果没有责任心,工作中就会搞花架子,做表面文章,作风漂浮。如果有强烈的责任心,就会想群众所想,急群众所急,脚踏实地,埋头苦干。我们要以强烈的事业心和高度的责任感对待自己的工作,在岗位上、在责任中体现党员干部的先进性。
要勇于干事,敢于担当,不能在其位不谋其政,在岗位不在状态;要各负其责,守土有责,不能拈轻怕重,敷衍塞责,逃避责任;要责权统一,尽职尽责,不能遇到权力往里揽,遇到责任往外推。要在岗一日,尽责一天,做到该努力的不松懈,该负责的不推诿,该承担的不逃避。一个责任意识强的人,从容而不浮躁、充实而不空虚、真诚而不虚滑。
作为党员干部要深知,岗位与责任相连,事业与责任相牵,不可须臾淡忘责任、逃避责任,真正做到勇于干事、敢于负责,保持进取心态。视党的事业重如山、视党的形象重如命,忠诚对党、忠诚履职,不做失信、失行、失德之事,做到可信、可亲、可敬。以愿负责的态度、能负责的本领、敢负责的精神,造福一方百姓、成就一番事业。
三、讲责任,敢担当。
责任是一种义不容辞的担当。大家熟知,自古以来的“居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君”“这官避事平生耻”“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”“鞠躬尽瘁,死而后已”等格言警句,都体现了沉甸甸的责任担当。顺境逆境看胸襟,大事难事看担当。
党员干部敢于担当,敢于作为,才能保持一种干事创业的激情,保持一种攻坚克难的勇气,我们的事业才会从成功走向新的成功,从胜利走向新的胜利。无论什么时候、在什么地方,党员干部都不要忘记自己的责任担当,只有心系事业,勇于担当,对工作负责、对事业负责、对群众负责、对党负责,才能在抓落实的具体工作中实现自己的人生价值,成为一名称职的党员干部。
党员干部是执政骨干、事业发展的中坚,要把增强责任意识当作一种品格来培养,一种精神来追求,一种信念来强化,自觉做到“三个负责”,即:对上负责、对下负责、对己负责。对上负责,就是要牢记组织为什么把自己放在这个岗位上工作,多思考怎样才能不愧对组织的信任和培养教育;对下负责,就是要牢记自己的职责使命和工作任务,对人民群众负责,多思考如何更好地为基层、为人民群众服务。对下负责就是真正意义上的对上负责,也是最好的对上负责。对己负责,就是要牢记亲人朋友对自己的嘱托和期望,牢记组织纪律对自己的规范约束,多想想如何才能更好地增长干事创业的本领,实现自己的价值和理想。
党员干部履职尽责、干事创业,要摒弃“不惹事、不干事”的消极思想。有的党员干部感到,现在官真不好当了,要想不出事,最好就是不惹事、不干事,好好做个无所事事的“安稳官”、四平八稳的“太平官”吧。大家应该都知道,不惹事不等于不干事,不干事就是不作为,就是不称职、失职,同样迟早会被组织和群众所淘汰。任何一名党员干部,都要在不惹事、不出事的前提下想干事、敢干事、会干事,最终还要干成事。
在工作中,我们会遇到困难、碰到挫折,要克服懒惰思想、畏难情绪,切实增强责任意识,在冰雪中搏击风浪、磨练意志、强健体魄。要鼓足勇气、坚定信心,始终保持那么一股劲、一种精神,在挑战中发现机遇,在困难中寻找对策,埋头苦干,攻坚克难,才能把瑰丽的梦想变为美好的现实。