在日常学习和工作中，通过总结心得体会可以使我们更好地反思自己的优点和不足。以下是一位优秀学生的心得体会，通过他的经验和总结，我们可以学到很多。
优秀联谊活动心得大全（21篇）篇一
联谊活动是高中学生们必不可少的一部分，不仅可以增进同学之间的感情，还可以促进沟通和交流。在参加了几次联谊活动后，我深刻体会到了联谊活动的重要性，也积累了一些心得体会。
2.发现力。
在联谊活动中，需要有发现力。这种发现力可以使我们更好地了解周围的环境和人际关系，通过观察和分析来发现潜在的问题，从而能够及时纠正和解决。例如，在一个团队中，如果我们能够发现一个队员的工作能力很强，可以提出相应的建议让他扮演更重要的角色，并且在需要的时候给予帮助和支持，就可以让整个团队更加和谐而有效地协作。因此，在联谊活动中培养发现力是非常重要的。
3.沟通技巧。
联谊活动需要和其他人进行交流和沟通，好的沟通技巧可以极大地促进沟通的效果和效率。在联谊活动中，我们需要学会如何正确地表达自己的想法和意见，并且需要善于倾听别人的意见和看法。在沟通过程中，可以采用适当的语气和表情来更好地传达自己的意思。此外，语速和语调也是非常重要的，需要根据不同的情境和人物来进行调整。通过这些技巧，我们可以更好地与他人沟通，从而更有利于团队合作和个人发展。
4.团队意识。
联谊活动是锻炼团队意识和团队协作的绝佳机会。在联谊活动中，我们需要与其他人合作，处理各种任务和活动。这个过程中，每个人的角色和职责不同，需要相互协作和支持，才能取得好的成果。当大家都能够站在团队的角度来看待问题，为整个团队的利益着想时，团队的协作效率和效果就会大大提升。并且，团队意识也可以传递给其他人，从而达到更好的团队建设效果。
5.心态调整。
联谊活动不仅是锻炼自己的机会，也是调整心态的机会。在活动过程中，可能会遇到一些意想不到的问题和挑战，需要快速调整自己的心态。在团队合作中，也可能会出现一些差异和矛盾，需要妥善处理和化解。因此，在参加联谊活动的时候，需要适应各种情况和环境，调整自己的心态来面对和解决问题。只要保持一个阳光和积极的心态，就可以更好地享受联谊活动。
总结。
通过多次参加联谊活动，我深刻体会到了联谊活动的重要性，并且在遇到各种问题和挑战时也学到了很多。发现力、沟通技巧、团队意识和心态调整都是非常重要的，需要在实践中不断地提高和巩固。相信在今后的联谊活动中，我也会更加积极地投入其中，拥有更好的表现和心得体会。
优秀联谊活动心得大全（21篇）篇二
甘苦自知。泪水有过，欢笑有过，迷茫困惑，欣喜执着，酸甜苦辣，百味俱全。但无论如何，我始终坚持，不曾放弃过。为承前启后，我将自己生物教学的心得体会总结如下，虽然浅薄，但还是希望与诸位同仁共勉。
在应试教育思想的影响下，也认为生物学教学与其他学科一样，过分强调知识的完整性和系统性，教学的出发点和归宿都是为了掌握知识，获取高分，似乎只有这样才是成功的教学。但随着新课程理念的学习我深刻的认识到这种教学理念造就的只是精英，它不能面对全体学生，是教育的不公平体现。初中生物的教育对象应该是面对全体学生，其教学目的是提高所有学生的生物科学素养，这就要求老师注重培养学生热爱大自然，自觉保护环境的情操，提高他们对生物科学的兴趣。我们的每一个课堂设计、每一个活动安排都应该以学生为中心，并且以培养学生基本素质为中心思想，以培养他们对生物学科的兴趣为主要目的，多注意选择与学生生活环境密切联系的课外知识。
因此，教师并不是知识的传授者，还应是学生发展的引导者和促进者，知识只是培养学生素质的一种载体。新教材对教师角色的定位发生了质的改变，大大推动了教师教学理念的更新。例如，新教材中补充了大量生物学家探究科学奥秘的艰辛历程，孟德尔、达尔文、沃森、克里克等不懈探索真理的精神有着巨大的感染力，对学生树立科学的人生观和世界观具有很大的促进作用。另外，大量的“课外读”和“研究性学习”，对于拓展学生的知识面，培养学生的动手能力和实事求是的科学品质打下了坚实的基础，虽然这些内容都不是考试的重点，但绝不是可有可无的，它是课堂教学的重要组成部分，对于培养学生的科学素质及可持续发展能力有着重要意义。
经历了困惑和努力，我渐渐探到生物教学的本质。对生物教学的内涵也做了深刻的思索，不再像以前一样不加鉴别全盘接受。对于教参和名家案例也渐渐能做出自己的判断，取舍之间也有了自己的法度，对因人因材有了自己的理解。不再是别人的传声筒，讲课也有了真正属于自己的声音。随着理念的更新，课堂教学中有一些东西悄无声息地加入了进来，自己的教学也真正走出课堂，走入生活！
新课程标准强调，在中学生物学教学中要培养学生的独立性、自主性和创新精神，引导他们质疑、调查和探究，学会在实践中学，在合作中学，逐步形成有效的学习策略，这是实践生物新课程理念的要求，是全面推进素质教育、培养创新型人才的需要。
在这一理论的指导下，我积极探索，努力学习，认真实践，终于使自己的教学方式发生了本质的转变。抛弃了早已习惯的满堂灌、填鸭式的“结构化”“封闭式”的教学模式，改变了完全监督和控制教学活动的行为。积极采用“非结构化”“开放式”的教学模式，努力探索用探究模式组织教学活动，较大程度地激发学生学习生物知识的兴趣，从而提高课堂教学的效果。这样一来，我课堂教学设计的空间变大了，学生参与教学活动更加频繁，有时还碰到一些意想不到的情况。教学形式多样了，教学气氛活跃了，教学效果也就更满意了。如在实验教学中，安排了一系列的科学探究活动。其中很大一部分已经给出了实验方案，主要培养学生的动手操作能力和对实验结果的分析能力。有点探究活动，如“二氧化碳是光合作用必须的原料吗？”只是给学生提出问题，其他部分如制定方案、实施方案、实验结果分析、得出结论等都要靠学生独立完成，这主要是培养学生的综合实验探究能力。
细节决定成败，在教学中，我时刻注意细节，力争在细节上做到完美。如：我注重调节情绪，注重让学生劳逸结合，把握最佳教学时间等，以切实提高课堂效率。
人不可能总是处于良好的情绪之中，教师不能因一时的情绪低落而影响了学生的学习。我时刻注意合理调节情绪，保持良好教学心态，始终给学生以积极向上的模范影响，搞笑组织学生体验知识的产生过程。努力避免课堂中提不起精神，低声慢语，不仅造成学生听不清，还会导致学生也被感染得萎靡不振，课堂教学效率低下，或虽精神十足，但语速过快，学生根本反应不过来，说了也白说的现象。
注重劳逸结合。课上效率亦可课下抓。古语说得好：文武之道，一张一弛。只有保持时间运筹上的弹性，才能更有效率，才能持久。为了不让学生出现脑力疲劳，我努力调动学生课下充分休息，让学生理解“磨刀不误砍柴工”的道理，建议学生在课间到室外去活动，散散步，聊聊天，以便为下一节课的高效学习打基础。
把握最佳教学时间。据心里学家研究，一节课学生思维的最佳时间是上课后的前5分钟到20分钟。所以，课堂教学要提高效率就要把握时间分配。我根据不同课型安排教学过程，调整教学方法，保证在最佳时段内完成任务、解决关键问题，然后在通过精心设计的练习或讨论等，使教学过程一直向着有利于学生发展的方向进行，保证学生在不同时间内均有所获。
有容乃大、无欲则刚，做不了参天大树，我甘做一棵小草为大地献上一抹新绿，即使化作尘埃，我也愿意让大树更高更大。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。长路漫漫，对于未来，我坚信：在追求理想、实现理想的征途中，我度过的将是一个无悔的人生！
优秀联谊活动心得大全（21篇）篇三
作为一名小学生，我最近参加了一次校园联谊活动。这次经历让我深刻地体会到了团队协作的重要性，同时也学会了如何更好地与他人交往。下面我将分享我的心得与体会。
第一段：参加活动前的紧张。
在活动前，我内心十分紧张和不安。我一直担心自己会走神、做错事情或者别人不愿意和我交流。但当我走进会场，看到大家都在欢声笑语地交谈，我的紧张逐渐消失了。
第二段：团队协作的重要性。
在活动的过程中，我学到了团队协作的重要性。每个人都有自己的特长，我们应该相互学习，互相帮助。例如，我们在急救游戏中，每个人负责的都是不同的角色，只有在紧密合作下，才能成功地完成任务。
第三段：认识不同性格的人。
在联谊活动中，我认识了很多不同性格的人，有开朗活泼的，也有文静内向的。我懂得了尊重每个人的不同，并学会了如何更好地与他们交往。在和不同的人相处中，我也发现自己的不足，有时需要改变自己才能更好地融入集体。
第四段：取得个人进步。
在活动中，我也取得了个人进步。我放下了平时对自己的限制，勇敢地参与了各种游戏和活动，并感受到了胜利时莫大的成就感。这种成就感让我对自己更加自信，并更加热爱团队合作和集体努力。
第五段：展望未来。
通过这次联谊活动的经历，我深刻地认识到合作、交流和尊重的重要性，这些都是未来在学习和社交中最重要的素质。我希望在以后的生活中，能够时刻保持团队精神，积极向上，为自己和集体带来更多的欢乐和成果。
结语：
通过这次活动，我学到了很多，也成长了很多。我会时刻记得这次经历，并继续努力成为一个有团队意识、有责任心、有协作精神的好学生。
优秀联谊活动心得大全（21篇）篇四
篮球无疑是一项富有竞技性和团队精神的运动，它既能锻炼身体，又能提升个人的综合素质，因此，篮球赛场上的每个细节都能给参赛者带来不同的收获和体验。为了更好的促进篮球发展，营造一个健康的比赛环境，我们社区组织了一次篮球联谊赛活动，下面就是我在参加这次活动中的一些心得体会。
第一，篮球见证团队精神。篮球作为一项团体运动，凝聚力和团队互助是必不可少的因素。在比赛的过程中，整个队伍共同面对的，不仅是对手压力、球场压力、比赛结果的紧张和不确定，还要面对一个又一个复杂的协作赛局的变化。相信每位球员都意识到，唯有紧密团结、互相协助，才能在这场赛事中获得胜利。这也为我们提供了一次锻炼团队精神的宝贵机会。
第二，篮球助力个人成长。篮球见证个人的成长。我相信每位参赛成员都有过像“没有打破自己的记录，就永远不会知道自己的极限在哪里”这样的感觉。在这场比赛中，每个人都有了一个提高的机会。无论是前场攻击、后场防守、举球和投篮，个人的差距在篮球技术各方面都能够得到锻炼和展示。通过对自己技术的刻苦练习和磨练，我也更深刻地体会到了个人的成长需要付出多少努力和付出，以及这种努力和付出的不可替代性。
第三，篮球艺术及创新激发灵感。篮球作为一项运动，不仅能够既锻炼身体，还能够启迪思维。篮球的优美动作和策略思考都激发了我对篮球运动的兴趣与爱好。在场上，我们也尝试采用一些创新的策略和战术，来迷惑对手，制造更多的机会。反过来，这些思维和策略的实践方式，也给我们提供了一种解决问题的途径和思路，能够更好地用到现实中的日常生活和工作中。
第四，篮球能促进社会互动。在这次联谊赛中能够结交其他单位的朋友，你还能在这场比赛中切身感受到这种团体运动的欢乐，就好像整个队伍都是你的家庭，一起把荣誉、快乐以奋斗的精神分享给别人，也感受到体育运动能够带给社会积极乐观向上的力量。这也为构建一个和谐、友好的社区提供了新的思路和可能。
第五，篮球活动凸显团队生活的纪念意义。整个联谊赛精心策划，活动过程充满欢笑和激烈。每个人都经历了一个充实而又难忘的时光段。比赛的过程中，每一个刻骨铭心的时刻，每个共同经历的欢笑和感受，都是我们珍视的回忆，珍贵的生活理财。每次回忆这些场景都能不仅能带给我无限快乐感慨，还能回忆起我们之前在一起的点点滴滴。
在此，我想向我们组织方，及时为篮球赛事提供卓越的组织方案和旅游安排，感谢所有参与活动的人员，我们共同为社区的发展和篮球运动的繁荣而努力。希望明年的联谊活动能够更加顺利，早早地得到我们的期望之中。
优秀联谊活动心得大全（21篇）篇五
近日，我参加了学院举办的篮球联谊赛活动。这场比赛集结了各个专业的同学，我们分成了不同的队伍，进行了一场激烈的对抗。在比赛结束后，我深刻地认识到了参加比赛的重要性以及比赛带给我们的成长与收获。
一、锻炼心理素质，提升团队合作能力。
在比赛中，团队合作是必不可少的。队员们相互鼓励、协作，互相支持，这些都是在平时练习中无法得到的锻炼。同时，比赛意味着与其他队伍的竞争，这也需要我们承受一定的压力，更好地发挥个人能力。在比赛中，我逐渐掌握了应对紧张情绪的方法，提升了心理素质。我意识到，无论何时，团队合作是非常重要的，在未来的职业发展中也不例外。
二、感受竞争乐趣，将其化为动力。
竞争不仅只是对手之间的比拼，还能让人找到工作或学习时的竞争动力，成为优秀的竞争者。而篮球比赛中强烈的竞争氛围也可以转化为个人努力的动力。在比赛中，我感受到了乐趣，实际上是因为自己有了竞争，这种竞争带来了与别人竞争时的挑战和兴奋。我确信，这种竞争的意识与经历可以在未来的个人成长、学习和工作中起到重要作用。
三、发现并克服问题，提升技能。
在比赛中，我们或许会发现很多自己不足的地方，如技术不精、战术不妥、情绪失控等等。然而，比赛还能让我们更快地发现问题，并有针对性地解决它们。比赛让我看到自己篮球基本功相对较差，经常被对手克制。于是，我在比赛后进行了技术上的调整，提升了个人能力。此外，我还学习到了更多的技巧和tips，这些持续地学习、自我反省和不断调整，无疑将提升自己的水平。
四、营造良好的氛围，培养和谐情感。
比赛不仅可以让我们提升个人能力，同时也能营造一种和谐、友好、活泼的氛围，让我们建立更多深厚的友谊。在比赛中，同学们欢呼、鼓舞，大家共度这样一个美好的时光，更加关注包容和支持。而在与对手的比赛中，大家打得激烈精彩，比如在需要时，也会出手或踢出一些出人意料的“善意的伤害”，这些都是热情和爱心的表现。
五、丰富课外活动，丰富生活的内容。
篮球比赛是课余生活中非常好的活动之一，可以带来无限的快乐和满足感。在学习、工作等方面较为疲劳的时候，享受一下运动带来的刺激和放松是非常重要的。此外，参与课外活动不仅能够增强身体素质，还能拓展自己的交际圈，结交更多的朋友。
总之，参加这次篮球联谊赛，我收获了很多，感受到了很多的无限潜能，让我变得更加自信，更加积极向上。这次活动让我们意识到团队合作的重要性和群体合作的力量，同时也加深了我们的友谊和情感联系。希望在未来的比赛中，我们更加严格要求自己、挑战自我，展示出更加出色的表现。
优秀联谊活动心得大全（21篇）篇六
联谊活动一般是指学校、社团或组织为加强彼此的交流而举办的活动。在高中阶段，许多同学都会在学校或社团中参加联谊活动，我也不例外。在这里，我将分享我在参加联谊活动中的心得体会。
第二段：前期准备。
在参加联谊活动前，一些准备是必要的。例如，让自己保持良好的精神状态，规划好一些交流话题，准备一些小礼物以送给同伴等等。我发现，这些准备工作不仅可以帮助我减轻焦虑感，还能让我更好地适应活动现场。
第三段：活动过程。
参加联谊活动时，我认为最重要的是要积极参与各项活动。例如，与陌生人相互交换联系方式，积极参与组织的游戏活动以及主动与他人交流等等。这些互动除了帮助我扩大人脉圈，更重要的是可以让我从学习和了解别人中获得更多的启示，在成长道路上迈出坚实的一步。
第四段：反思总结。
在所有联谊活动之后，我总是会花些时间反思活动过程。我试着从整体上回顾该活动并总结出我从中学到的重要教训。有时候事情并不会发展成我意想的那样，但即便是这样，我还是会思考如何定位自己，为我在以后的活动中做好一切准备。
第五段：得到的启示。
参加联谊活动之前，我总是很紧张，担心自己无法融入团队。但是，随着时间的推移，我发现只要我真实地表达自己，不断地学习和成长，团队中的同伴们就会接纳我。参加联谊活动的过程，让我看到了自己的缺点，同时也教给我如何正确对待他人的方式。在未来的日子里，我依然会加入更多的联谊活动，并期待从每次活动中收获更多的经验和成长。
优秀联谊活动心得大全（21篇）篇七
随着社会的发展和人们对社交活动的需求不断增加，联谊活动越来越成为人们生活中的一部分。在最近的一次联谊活动中，我深受启发和感动，收获颇多。在这篇文章中，我将分享一下我对联谊活动的心得体会。
首先，联谊活动让我感受到了彼此的温暖和友善。在活动开始前，我感到有些拘束和紧张。然而，当我和其他参与者交流时，我发现每个人都非常友善和善良。大家互相鼓励，相互帮助，而不是竞争和争斗。通过联谊活动，我结识了一些志趣相投的朋友，我们建立起了真挚的友谊。这使我更加相信，只要我们用真心去对待别人，世界上的友善和温暖就永远不会消失。
其次，联谊活动提供了学习和成长的机会。在活动中，我们参加了各种各样的游戏和挑战，这要求我们通过团队合作来完成任务。通过这些游戏，我学会了与他人沟通和合作，并且锻炼了自己的领导能力。此外，活动中举行了一些文化展示和交流活动，让我们了解了不同地区的风俗和文化。这些经历拓宽了我的眼界，让我看到了一个更加多元化和丰富多彩的世界。
然后，联谊活动促进了情感交流和沟通技巧的培养。在日常生活中，我们常常因为工作、学习和生活的压力而忽略了与他人的情感交流。而通过联谊活动，我们可以放松身心，与他人分享自己的喜怒哀乐。在活动中，我遇到了一位经验丰富的导师，他教会了我如何更好地与人沟通，并且教导我一些提高沟通技巧的方法。这对我来说是一个重大的突破，让我在与他人交流时更加自信和流畅。
最后，联谊活动唤起了我对公益事业的思考和关注。在活动期间，组织者安排了一些公益活动，如慈善义卖和志愿服务。通过参与这些活动，我看到了许多人们正为改善社会、帮助他人而奉献自己的一份力量。这让我思考自己在社会中的责任和义务，并鼓励我积极参与到公益事业中。我希望通过自己的努力，能够为社会做出一些贡献，帮助那些需要帮助的人们。
综上所述，通过参与联谊活动，我深刻地感受到了友谊的力量，学习和成长的重要性，情感交流和沟通技巧的培养，以及对公益事业的关注。我相信，只要我们积极参与这些活动，我们将会变得更加开放、友善和善良，同时也会成为社会的一份子，为世界的进步和和谐做出自己的贡献。
优秀联谊活动心得大全（21篇）篇八
第一段：介绍联谊活动的背景和目的（200字）。
本学期，学校为了丰富同学们的校园生活，还提高同学们的沟通和交流能力，组织了一场联谊活动，邀请了附近的几个小学参加。这次活动的主要目的是为了促进各校之间的交流和了解，让同学们在游戏和互动中学习、成长，同时增强集体意识和团队合作精神。
第二段：对活动的安排和组织进行描述（250字）。
这次联谊活动主要包括了跨校交流游戏、精彩表演、共同合作的益智游戏和班级自由联谊等环节。在跨校交流游戏中，同学们可以认识其他学校的小伙伴，一起完成游戏任务，增强团队协作的能力；在益智游戏中，同学们可以互相学习、交流，琢磨出解题的方法和技巧；在班级自由联谊中，同学们可以与小伙伴们互相了解、深入交流。
此次活动的组织和安排很得体，从安全到行程安排，体现出了领导和老师对我们同学的关爱和操心。不仅仅给我们带来了趣味和乐趣，也可以帮我们提高交际能力，无形中提高了大家的自信心和个人魅力。
第三段：回顾活动中的亮点和收获（300字）。
这次联谊活动中最令人印象深刻的是，同学们之间的互动和交流非常频繁。我们与其他小学的小伙伴们结成了深厚的友谊，彼此了解了更多，也感受到了不同的文化。同时，在完成一次又一次的游戏任务中，我们一起努力、一起抢答、一起欢笑，这种集体合作的氛围自然而然地让我们更能感受到奋斗的快乐。
除了游戏和交流，活动中的精彩表演也令大家赞叹不已。有歌舞、戏曲、魔术等多种表演形式，同学们的才华得以充分展示，同时大家也学到了很多新知识，增长了见识。
最重要的是，本次活动带给了我们每个人不同的收获。对于内向的同学来说，活动是一个展示自我的舞台，可以开拓他们的交际能力，提高他们的表现能力。对于外向的同学来说，活动是一次助长和激发集体感和团队合作精神的机会，提高了他们的团队意识和组织协调能力。
第四段：展望未来和寄语（250字）。
这次联谊活动的成功，得益于学校和老师的精心组织和安排，更得益于同学们的积极参与和支持。希望这次活动能够让大家在活动中学到的技能和知识在日常生活中得到更好的发扬和应用，同时也希望未来学校能够不断开展这样的联谊活动，为同学们提供更多机会，促进同学之间的友谊和交流，让我们的人生更加丰富多彩。
最后，再次感谢和赞扬这次联谊活动的组织者，也要感谢所有参与活动的同学们，在活动中你们的努力和互动，一起共创出了不可忘怀的美好回忆。相信我们的友谊，会因此而愈加坚强，我们的团结，将会因此变得更加坚定。通过这次活动，我们感受到的不仅仅是友谊的力量，更是承担责任和凝聚力的力量。让我们一起期待着下一次联谊活动的到来！
优秀联谊活动心得大全（21篇）篇九
作为羽毛球爱好者，我参加了一场由社区组织的羽毛球联谊活动。此次活动给我留下了深刻的印象，不仅锻炼了身体，还丰富了我的人生经验。在此，我想分享一下我参加这次活动的感受和体会。
第一段：准备阶段。
在活动开始之前，我打算提前做好充分的准备。我检查了自己的羽毛球拍和球鞋，并确认它们的状态和舒适度。此外，我对羽毛球的规则进行了复习，以便在比赛中更好地发挥自己的水平。在准备物品的过程中，我时刻保持着积极的心态。我相信只要我尽力去做，就不会后悔。
第二段：比赛过程。
进入比赛场地后，我见到了许多新面孔。虽然我几乎不认识他们，但我还是毫不犹豫地主动向他们打招呼，目的是建立起良好的沟通。这样，我和其他参与者之间的交流就更加顺畅了。比赛开始后，我积极参与，充分发挥自己的实力。通过与队友的配合和对手的交锋，我不仅加强了技术水平，还发现了自己的不足之处。在比赛的过程中，我学会了不轻易放弃，勇往直前地面对困难。
第三段：团队合作。
这次联谊活动的一大亮点是团队合作。比赛中，我和队友之间的默契配合让我印象深刻。当我犯错时，他们总是耐心地指导我。在比赛之外，我们也相互鼓励，共同进步。这让我深刻认识到一个团队的力量是无穷的，只要我们紧密合作，我们就能迎来胜利的曙光。
第四段：心理状态的重要性。
这次活动让我深刻体会到心理状态对比赛的重要性。在比赛开始前，我一直保持乐观的心态，并试图摆脱思绪上的负担。我告诉自己要享受比赛的过程，不论胜败。正是因为这样的心态，我能更加从容地应对比赛的压力，发挥自己的水平。不过，我也意识到充分的准备对心理状态也有重要的影响。只有充分准备，才能真正培养出自信心和稳定的心态，因此，在未来的训练中，我会更加重视准备工作。
第五段：收获与反思。
通过这次羽毛球联谊活动，我获得了很多。我不仅锻炼了身体，提高了羽毛球水平，还结交了新朋友，扩展了社交圈。最重要的是，我学会了不轻易放弃，坚持到底的品质。然而，我也发现了自己的不足之处，比如技术上的缺陷和比赛经验的不足。这些缺点让我看到，还有很多需要努力和改进的地方。因此，我会在接下来的训练中更加努力，在与队友的交流中改进自己的技术，并参加更多的比赛积累经验。
总结：
通过这次羽毛球联谊活动，我收获了良多，从中学到了很多宝贵的经验和教训。比赛的过程让我更加了解自己，认识到羽毛球比赛需要综合素质的提升，而不仅仅是技术的强项。我也明白了团队合作的重要性和心态的决定性因素，这些都将有助于我的未来发展。我相信，通过不断的努力和实践，我会在羽毛球这个领域取得更进一步的进展。
优秀联谊活动心得大全（21篇）篇十
为促进中国酒店行业健康发展，加强酒店合作与采购供应领域的合作交流，建立酒店行业筹建、改造、设计、节能、信息技术、管理、交易的立体化的合作平台，在加强行业内酒店专业人士经验交流与互动的基础上，推动酒店产业全面升级，同时满足酒店业对绿色、科技、环保、节能等高新产品及创新技术的需求，由酒店职业经理人杂志社主办的“中国酒店总经理新春联谊会暨酒店筹建设计、节能环保、信息化、酒店用品采购合作洽谈会”将于201月5日在北京京泰龙国际大酒店举行。
《酒店职业经理人》杂志，作为酒店行业的专业媒体，在龙年新春，我们希望携手优秀供应商企业，诚邀200家酒店和餐饮业总经理欢聚一堂，同迎龙年新春。本届洽谈会一方面为酒店设备用品供需双方提供了交流平台，使广大酒店设备用品生产企业能够抓住2016年春季的采购热潮，实现供需双方的双赢;另一方面，《酒店职业经理人》杂志还评选出一批信誉好、产品质量高的酒店设备用品品牌，通过《酒店职业经理人》杂志强大的行业宣传渠道向业界宣传，扩大企业影响，树立优秀品牌形象。
一、组织机构。
主办单位：酒店职业经理人杂志社。
美国饭店协会教育学院。
中国酒店职业经理人友好联盟。
地点：北京京泰龙国际大酒店。
三、参会人员。
2、酒店供应商参会人员限(30人)。
四、活动内容。
(一)、会议发言。
1、领导致词。
2、支持单位演讲。
3、协办单位(赞助商)演讲。
4、酒店管理领域主题演讲。
5、酒店采购领域主题演讲。
6、酒店优秀供应商演讲。
(二)、晚宴联谊——表彰、抽奖和文艺表演。
中国酒店年度最佳供应商(10家)。
注：晚宴时表彰颁奖、文艺表演和抽奖活动穿插进行。现场设立抽奖活动，并设一、二、三等奖、幸运奖若干。
(三)、酒店设备、用品和餐饮展示内容。
2、餐饮后厨：厨房设备、餐具、点菜系统、冰柜、清洁、消毒、烘焙设备用品等;。
3、有机餐饮：绿色食品、肉类、蔬果、水产品、粮、油、饮料、酒类、调味品等;。
4、客房用品：洁具、洗漱用品、电器、家具、灯具、服装、布草、装饰、一次性用品;。
5、其他：大堂用品、信息化设备、安防监控系统、康体娱乐设备、环境工程等。
日程安排。
1月5日星期四。
参与咨询：
联系人：吴先生。
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优秀联谊活动心得大全（21篇）篇十一
20xx年5月12日上午。
校新田径场。
11、12、13级工管2班班委。
11、12、13级工管2班全体成员。
班级篮球、羽毛球、跳绳接力友谊赛。
1、增强各年级之间，班级之间的互动交流，有利于高年级与低年级同学分享学习生活经验。
2、让同学们走出教室，享受户外运动的乐趣。
3、锻炼身体，增强体质，为同学们创造一个轻松的娱乐环境，为同学们提供一个展示自我的平台。
4、培养同学们对体育运动的兴趣。
1、09、10、11级信管1班各班的班长、团支书、组宣委员先集合开会，相互认识并讨论确定活动的主题及内容，经过讨论分析并向各班征求意见后，班委小组确定了以体育项目比赛为主题的班级联谊活动，并确定了篮球、羽毛球、跳绳接力三个项目。
2、各班组宣到班里传达活动内容，征集各项目报名人数，制定各比赛项目规则。
3、10月4日晚，三个班的生活委员一起出去购买了比赛用的跳绳和比赛奖品。
4、三个班的全体同学将于12日上午9点准时在田径场门口集合，不得无故缺席，有事不能到的同学需向各班班长请假。
5、比赛将按顺序分别进行羽毛球比赛、跳绳接力比赛、半场制篮球赛，具体事项由负责人按现场情况具体安排。突发事件或活动变更措施：
如遇上下雨或者恶劣的天气环境，则活动向后延期举行。
此次活动预计用时半天，包括购买比赛用具、比赛奖品、食物等，预计活动经费为300元左右，具体按活动实际经费为准。
优秀联谊活动心得大全（21篇）篇十二
为深入开展以校为本的教学研究，及时解决课改中出现的问题，创造性地实施新课标，促进教师专业发展，我校在市教育局、教研中心的指导下，与崖子、大孤山、午极、南黄、下初初中六所学校共同启动了区域联动、校际联谊活动。并开展了以“教材系统性疏通培训”为主题的联谊活动，构成互动、互促、优势互补的教研模式，保证了城乡联动的实效性。
本次区域联动、校际联谊由我校校长、教导主任主持，六所学校的教导主任及学科骨干教师参加，教研中心教研员现场指导。活动的主题是：教材系统性疏通培训。力图引领教师疏通全程教材，从中考的角度和四年一贯的高度出发，确定好各年级教学内容的广度和深度，以保持高低年级知识体系的一贯性，实现高低年级同一知识体系中各个板块的有效对接。
我们认为，区域联动校际联谊，不仅要通过活动促进交流，强化优势学校的“带动”作用，更要通过活动借鉴方法，增强弱势学校自身的“造血”功能。
我校“三层面”教材疏通培训自20xx年试点，20xx年本校全面铺开后，“三层面”教材知识疏通培训收到了良好的效果。在上学年进行的教材疏通考试中，学校教师的达标率达100%。本次区域联动，我校将教材疏通培训作为主要活动内容，凭借已有的培训优势，将教材疏通的成果在域内学校中进行了交流和研讨，既推广和辐射了教材疏通的做法和成果，又在多所学校的共同研讨中进一步完善了教学方案。取得了很好的成效，得到了市教研中心和参与单位的一致肯定。
本次活动，选择了本校有优势的三个学科组，分别就各学科具体特点制定教研活动计划：
一是根据进度组织，与超周备课和授课同步，深化教材知识的疏通，化解超周备课中遇到的即时性问题，研讨教师授课过程中的生成性问题。各年级的同学科教师，依据本年级的教学内容在全程教材知识体系中的地位和作用，研讨出本知识板块应该讲授的知识点和困惑。每年级交流自己形成的《教材知识分析》，初四教师组织评点和研讨，并指出各知识点应该拓展的深度。最后形成教学方案，打印分发到各年级中去。本次政治组的学科大教研活动，主要是采取这种形式，由年级骨干教师引路，通过实现高低年级对话、新老教师对话，促进了教师间的相互沟通与合作。
二是根据教材知识版块组织，疏通好同一类知识的要点，理清不同年级的知识结构框架和知识之间的内在联系，把握各年级知识讲授的层次与深度。在相关学科中择取最能体现高低年级知识衔接的教学内容作为培训的重点，并下达到各年级去。这样，不仅让非毕业年级的教学明了了应该教什么，应该教到什么分寸，而且为初四教师在新内容教学中弥合了知识缺口，也排解了在教学和总复习时以往知识贮存不足的障碍。本次化学组的学科大教研活动，主要是采取这种形式，每年级确立主发言人，分析教材、解析要点，引领教师对教材进行深层次分析，计论解决在教学中的困惑，同时对下周培训内容进行预前疏通。
三是根据初四复习的需要，解决初四部分教师未执教全程教材，无法把握复习深度的问题，为初四教师复习排除障碍。低年级教师研讨并疏理好教材的知识点，在培训活动中人人进行交流，并由上学年任教本年级的教师进行评点和补充。毕业年级教师提出问题，低年级教师讨论后进行答复。本次数学组主要采用这种形式，针对初四复习中函数版块中遇到的问题，由非毕业年级教研组长牵头，讲解知识要点及授课策略，便于初四教师把握知识讲授层次。同时，初四教师对非毕业年级的授课提出要求与建设性的意见。
在实施了四年一轮的新课程后，我校发现，教师在实践中遇到了新问题：由于课改教材使用时间过短、教材内容不断调整和教师专业素质良莠不齐等多种因素，学校仍有不少教师没有施教过全程课改教材。教学调研中发现，许多教师在课堂教学中暴露出“四不”缺口：对新课程标准理解不透，对全程教材知识把握不全，对任教年级教材挖掘和处理不当，对新旧教材的内容对接不妥。教师教学上的“四不”缺口，日益成为制约学校教学质量稳步发展的瓶颈因素。
本次活动，指导教师把所教内容放置在四年全程知识体系的层面上来确定教学的高度，深挖教材，自主为下一年级贮备好必要的知识。既发挥了骨干教师的作用，又使全员教师的专业意识得到明显增强。采取对话、交流、互动的方式，引领教研员和学校教师“开展自己的教研，发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学”。真正做到“学会反思、同伴影响、行为跟进、专业引领”。同时，活动中，学校为教师专业发展创建了良好的学术研究氛围，为教师提供必要的学习资源。老师们通过学习、培训、交流、研讨等系列活动的锻炼，学会了自我反思，同伴协作。总之，本次培训激活了教育的死水，学校之间、各年级之间教师思想，相互融合，相互撞击，形成强大的教育力量。
总之，本次活动为教师搭建了实效性的培训平台，是排除教学中的实际性障碍，确保教学质量稳步提高的有效途径。推动了教师和校级领导的定期交流，促进课程改革目标的全面实施，是推进新课程向纵深发展的有效途径，为全力实施有效教学、提高教育教学质量蓄足了动力。
优秀联谊活动心得大全（21篇）篇十三
为了增强校际同学们之间的了解，增进校际之间的友谊，到达校际之间的主动友好合作。由重庆师范大学教育科学学院20xx级学前教育3班与重庆大学20xx级机械设计与制造专业11班各班委商议决定开展此次交流室外活动。力志到达圆满目的。相互学习更多知识。
呈现校园活力，学习合作精神
1、重庆师范大学教育科学学院20xx级学前教育3班
2、重庆大学20xx级机械设计与制造专业11班
重庆大学校园、教室及其附近农家乐
活动总结
1、本次活动如期举行。
2、对于参与类似的活动，各个班级还存在以下瑕疵待于改善：
（1）、每个班级的同学就应全部参与才能完美的完成活动的目标。
（2）、同学样就应做到有事必假。
（3）、务必加强每个同学的纪律意识，告诉他们在班级的公共场合，代表的是一个班级群众的形象。
3、然而活动中，每个同学都能互相帮忙。这点是举办此次活动的一大收获。
4、多数同学能够相互交换手机号码等联系方式。
5、本次活动在各个条件十分有限状况下，在领导支持和各个同学的大力配合下总体上到达了预期的目的，取得了圆满成功！
优秀联谊活动心得大全（21篇）篇十四
11月6日（星期四），xx中学一行20人在副校长陈、教务处卢主任的带领下于早晨8:30准时赶到xx中学，双方短暂协商后，按预定方案从9:00开始正式开展活动。第二节课由我校教师进行常态课展示，第三节由xx中学教师上示范课，两校语文、数学、生物老师均参与了听课。
本次活动的主题是“同课异构，相互探讨”，xx中学老师与我校老师就相同的教材内容用两校不同的课堂模式上课，让我校师生感受了湘波“262”课堂模式的特色，领略了湘波名师风采。
下午第六节课分学科组进行了评课议课和交流讨论，双方都肯定了两种模式的优势，并就不足之处提出了中肯的建议。第七节课在阅览室进行了集中交流与活动总结。xx中学教务处卢主任毫不保留地介绍了他们的“五化”管理经验，即“管理服务化、培训福利化、教研专业化、课改自主化、文化多元化”。最后，两校达成共识，做为涟源的两所课改学校，我们可以资源共享，相互学习，取长补短，搂抱发展，形成涟源课改名校共同体。
活动之后，本人进行了如下思考：
一、两校课堂模式之比较。
“262”模式中的“6”就是课堂有六个环节，即课前导入、自主学习、讨论交流，展示提升、当堂检测、课堂小结。我校的“五环”模式为练习反馈、自学讨论、展示提升、梳理巩固、达标抽测。其中三个主要环节是相同的，都是宗法于x中学与x市中学，不同的环节在课堂中只占有几分钟时间，是否强调这些小环节对课堂教学效率与教学效果没有多大影响。所以说，两校的课堂模式没有本质区别。
二、课改成效的决定因素。
我们两校的课改都始于xx年，都于xx年在全校三个年级全面推进，四年来，两校都进行了艰难的探索，都取得了很不错的成效，所以我认为课改的成效不在于模式的好坏，模式也没有好坏之分。课改的成效应该取决于是否有先进的课改理念，取决于是否有先进理念指导下的坚定行动。xx中学课改成效的取得，得益于他们有一个用先进课改理念武装起来的坚强领导集体，得益于他们有一支业务能力强、工作责任心强、思想积极上进的稳定的教师队伍。
三、我校课堂特色。
我校课堂高度开放，学生表现精彩。课代表组织能力强，能独立主持课堂；小组长责任心强，在“兵教兵”时俨然是老师；其他学生也表现优秀，能积极点评、质疑、补充。但教师对模式的理解不够深刻，操作生硬，课堂模式化严重，没有个性。同时，教师知识功底浅薄，业务能力有待加强。
四、湘波课堂特色。
语文课教师功底深厚，很有教学机智，善于引导启发，课堂模式规范，但“有模无痕”，境界很高。我曾经用一个比喻评价肖xx老师的课，说肖老师的课流畅自然，如行云流水，更如一曲优美舞蹈。邱xx老师的课如是也。
数学教师肖教材处理能力强，重视定理的推导与辨析，重视学生思维能力的培养，重视抽测达标。生物教师李很有亲和力，善于调动学生学习积极性。工作责任心强，课前准备充分，能独出心裁地准备各种生物材料和演示实验。
总之，加强工作责任心，培养教师创新地管理班级和创新地教学；重视教师培训，强化业务学习，提高教师素养，这就是我们要向xx中学学习之处。
优秀联谊活动心得大全（21篇）篇十五
联谊对象：河北北方学院院学生会、河北建筑工程学院院学生会、张家口教育学院院学生会、张家口职业技术学院院学生会。
联谊时间：11月17日。
联谊地点：张家口教育学院。
承办方：张家口教育学院学生会外联部。
协办方：张家口教育学院院学生会各部门。
活动意义：
为了加强我校与友邻学校之间的文化交流，增进学生会成员之间的友谊，促进四校的友好合作关系。我校学生会借以世界大学生日，主题为“呐喊青春，飞扬四校”，举行此次四校学生会联谊活动。以此相互汲取优秀的校园活动，和先进的管理理念，从而丰富校园课余文化生活，促进张家口地区各大高校的精神文明建设。
活动目的：
1.提供一个互相认识和了解的平台，促进张家口地区各大高校学生间的交往和联系;。
2.活跃四校间的校园气氛，培养现代大学生的集体主义热情和团队合作精神;。
参加人数及对象：
1.参加对象：张家口教育学院院学生会主席团及各个部门正副部长，河北北方学院院学生会主席团及学生会各个部门部长，河北建筑工程学院院学生会主席团及学生会各个部门部长，张家口职业技术学院院学生会主席团及学生会各个部门部长。
2.参加人数：11月5、6日，各大院校确定参加人数。
活动方案：
一、活动计划：
1.外联部：11月5、6日向河北北方学院、河北建筑工程学院及张家口职业技术学院发送邀请函，确定参与人数，并起草策划书与各大院校共同商定具体的活动流程。还有为联谊活动拉取资金或物品赞助。
2.办公室：根据参加联谊人数和现场计划安排，列出所需物品清单及预算经费。
3.宣传部：负责绘制大海报和一块展板，并于联谊前一个星期贴于学校宣传栏及往宿舍、教学楼的宣传栏上;以海报为媒介对此次四校联谊活动进行宣传与号召。
4.文体部：负责收集各项文艺节目并汇总、筛选，经主席团确认后根据节目的性质、主题、时间等做出节目单。大学学生会联谊活动策划书。将宣传部绘制的展板于联谊活动当天置于活动现场门口并负责布置活动场地。
5.生活部：负责场地所需物品、礼品和食品的采购工作，以及场地的布置和清洁工作。
6.纪检部：负责场地的借用，座椅的调配和协调各个部门的工作。
7.新闻中心：通过网络形式，于活动开始前一周，上传博客信息。
8.各系院、社团：为此次联谊活动准备文艺节目。(歌唱类、舞蹈类、语言类皆可)。
二、活动流程：
由我院学生会主席团、外联部在我院校正门接待各个学院代表团，并带领他们参观校园，随后由外联部指引代表团至会团委五楼(报告厅)，期间各相关部门可相互认识。
2.工作交流会(15：00)。
(1)由主持人介绍到场的部门，并宣布交流会开始。
(2)由我院学生会主席为大家介绍本学院团委学生会总体架构以及各部门的职能和常规性活动，向大家展示我们学院的工作成果、活动成果，并结合ppt的展示。
(3)请其他三个学院主席分别为大家介绍其学院团委学生会总体架构以及各部门的职能和常规性活动和各个学院最具特色性活动，并结合ppt的展示。
(5)各部门自由认识，相互交流工作中问题并学习对方在管理方面的优点。
在我院代表团引导下于我院餐厅就餐，让各个学院代表团了解我们的饮食文化。
4.舞台活动(18:00—19：30)。
(1)主持人开场介绍到场的老师、各个学院代表团。
(2)请我院学生干部代表发言，其他各个学院学生干部代表发言。
(3)请张家口教育学院院团委学生会指导老师杨永峰老师作欢迎词。
(4)文艺表演——各个院校、社团选送1~2个文艺节目，(歌唱类、舞蹈类、语言类皆可)。
(5)主持人请四校代表上台互赠礼品，并宣布联谊活动结束。
5.合影留念(19：40—19：50)。
由张家口教育学院院学生会的新闻中心给四校代表合影留念，我院代表团欢送各个学院代表团离开，期待下次的联谊。
三、联谊活动工作安排：
1.外联部：负责整个活动的策划、跟进前后台工作。
2.办公室：负责现场秩序的维持和到场人员的签到工作。
3.礼宾队：派出6位礼仪小姐于会场门口迎宾并做好引领座位工作。
4.新闻中心：交流会、联谊活动现场的活动记录和新闻采编工作，并于11月18日以日志和图片形式上传张家口教育学院网易博客。
5.生活部：负责现场食品派发和以及活动后场地的清洁工作。
7.文体部：负责音乐的播放和灯光的调试以及后台秩序。
8.宣传部：协助生活部进行工作。
四、经费预算：
1.布置会场：500。
2.晚餐费用：900。
活动前期工作计划与安排。
文艺演出：
节目甄选：
各院校选送节目1~2个。
节目要求：
新颖，彰显大学生青春活力，突出各个学院特色。
节目类型：
歌曲类、舞蹈类、语言类。
演出地点：
艺馨楼一楼演播大厅或大学生活动中心。
主持人：各大高校分别选送一名主持人。
其中女生主持人两名，分别由河北北方学院、张家口教育学院选送;男生主持人两名，分别由河北建筑学院、张家口职业技术学院选送。
演出时间：11月17日晚6:00。
人员就餐：
就餐时间：17:00~17:40。
就餐地点：教育学院食府(学生餐)。
就餐经费：900。
学生会工作交流会：
交流内容：1、本学院地域特色、工作成果、活动成果。
2、学生会总体架构。
3、学生会各部门职能和常规性活动。
4、学生会举办或承办的特色活动。
5、上述演讲内容均结合ppt展示说明。
交流时间：15:00~16:30。
交流地点：团委五楼报告厅。
备注*。
邀请函发送时间：11月5日、6日。
各大院校节目报送时间：
节目单派送时间：11月10日。
节目彩排时间：11月12日。
交流对象：各大院校院学生会干部，参加人数于11月5、6日拟定。(人数为12~15人)。
各个学院可有1名带队老师，老师不参加学生会工作交流会，带队老师就餐问题同学生干部。
各个学院参加文艺演出的演职人员，不负责提供服装，就餐，接送等事宜。
我院不负责其他院校的人员接送问题。
各个学院不能举各自学院校旗、学生会会旗。(望请见谅)。
五、本次联谊最终解释权归张家口教育学院院学生会所有。
承办方：张家口教育学院院学生会。
总策划人：张家口教育学院团委书记杨永峰。
策划人：张家口教育学院院学生会主席李云张家口教育学院院学生会外联部部长常敬。
优秀联谊活动心得大全（21篇）篇十六
20xx年5月26，27日，我们班全体学生分别与信管091班进行了一次联谊活动，活动主题是拔河、踢毽子、打篮球、跳绳等。
活动励，同学加了这加手拉加深刻团结的认为今。
自己的眼睛一样，维护社会和谐稳定和民族团结。
和兄弟班级在一起。
跟信管091班在一起。
的宗教肤色都一个共“团结个和谐的发展间的团。
明天的中国需要合作。让我们民汉一家人永远这样相亲相爱吧！
作为一名大学生，我们肩负着许许多多的重担。我们不仅要掌握好专业知识，还要搞好民族团结，要对其他人起到带头作用，用我们的实际行动来为民族团结做一份贡献。
总之，这次的联谊活动给我们带来了不少的快乐。我们感谢学院领导给我们提供一个这么好的机会。希望领导们更多的为我们提供这样的机会。
优秀联谊活动心得大全（21篇）篇十七
为了增强我校学生会与xx大学学生会的联系，提供一个供大家交流的空间，给大家一个互相认识交流的机会。
xx大学与海事大学联谊活动，与xx大学学生培养友谊，在交流中分享经验，丰富校园文化！
主办单位：xx大学学生会
参与人员：xx大学学生会代表及全体部长
由xx学生会主办，两校参与人员于xx大学某活动场所（待定）进行联谊活动。由双方各自出节目表演，一同进行小游戏。最后，双方互赠礼物。联谊活动圆满结束。
待定（合理安排地点以便互动）
略
1、发出活动邀请函
2、外借或者采购适量的装饰，和一些营造氛围的道具等等
3、选定领路人，以及告知领路人进入活动场所的详细路线
4、场地选择和布置：合理安排地点以便准备
5、风采展示中节目的排演与准备
6、人员分配：
优秀联谊活动心得大全（21篇）篇十八
【活动名称】：大家一起来,我要我精彩.
【活动主题】：我的青春，我做主—班级联谊活动。
【活动时间】：待定。
【活动地点】：户外烧烤场所/多媒体教室/草地。
【活动内容】：
一、烧烤活动。
1.建议班委开会决定是否举办，需要同学交一定的烧烤费用，但费用不会很高，如果决定举办烧烤活动，那么可以自带食物烧烤，也在烧烤场那里购买。
2.如果决定不去烧烤，只想简单的一个联谊晚会，那么可以省去此环节，联谊活动可以在一个多媒体教室或者在一个比较开阔的草地上举办。
二、主持人致活动开幕词,活动开始.
三、娱乐游戏环节。
注：节目的选取和顺序可以根据具体情况作出相应的调整。
节目一：队名大比拼(破冰节目)。
目的：破冰，让组员相互了解熟悉，并提高组员的争强斗胜之心及捍卫团队荣誉使命感。
时间：5分钟。
道具：大白纸，大水笔(写队名用)，奖品。
规则：1.各组想好一个具有代表性的队名，并选好队长，负责该组的带头指挥。
2.由队长告诉主持人本队的队名。
3.主持人主持，各组投票选出最好的队名，并给该组发放奖品。
节目二：脑筋急转弯有奖大抢答(动脑合作节目)。
目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进组员的凝聚力。
对象：各小组成员。
道具：脑筋急转弯问题，奖品。
游戏规则：
1.平均每组有两到三个问题。
2.主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派。
3.回答错误的谜题可以再度作答。
4.每组答对问题，主持人发放奖品。
节目三：心心相印，我来比你来猜(动脑动手合作型节目)。
道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品。
人数:两人一组,可多组参加。
节目四：合力吹气球(动手合作节目)。
目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务。
人数：每组限六人。
道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)汽球(每组一个)。
游戏规则：
1.分两组，但每组必须要有六人。
2.主持人请每组每人抽签。
3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破.
节目五：其他常规娱乐节目(大学生独有才艺表演节目)。
事先找好一些有才艺表演经验的同学，准备好娱乐节目，例如：吉他，口琴，街舞，独唱等。
节目六：七拼八凑。
此游戏适合晚会最后，掀起高潮。
要求：参加人数30人-50人为佳，分成4-5组道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果(可以分的)。
主持人要求大家分组坐好(一定要有男有女)。
将游戏规则告知大家每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。
其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。
背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。
聪明的主持人还可以临时选择一些东西。
其他备用游戏节目：
1：多人多足。
目的：配合协调能力。
道具：普通红绳子，秒表一个，哨子一个。(一名裁判)。
人数：4组，每组8人。
游戏规则：以队伍为单位参加，全队站成一排。用绳子绑在脚上，从场地的一边走到另一边。每组派8人参加，四组同时进行。没参加游戏的组员要帮忙绑绳子。最后以时间最短的队伍胜出。四组队伍最后到达终点的一队每人将表演一个小节目。
2：踩汽球。
目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。
人数：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。
游戏规则：当场选出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出(胜出的一方可以向输的一方提出一个问题，(注：不能太过分)。
3：集体兔子舞(需多媒体支持)。
目的：培养同学们的感情以及增进彼此的了解，让他们体会沟通与合作的妙处。
人数：两个/三个小组组成一队，一队大概16人。
场地：空旷的平地。
道具：兔子舞歌曲，mp3/笔记本电脑，音响。
游戏规则：
1.此游戏适用于16人以上，人数不宜过多，否则会减低游戏的乐趣。
2.将已分好的小组组成一个小队，要求后面的学员用双手搭在前面学员的双肩上。
3.播放兔子舞歌曲施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下，向后跳一下，再连续向前跳两下。
4.另外一队，继续游戏。
【活动准备】：
1、烧烤用品，数码相机1~2部，笔记本电脑，音响。
2、主持人解说词(主持人自行准备)。
3、游戏道具。
4.其他。
【活动分工安排】。
1、班长负责责统筹安排活动，协调两个班级的分工合作事宜。
2、文娱委员负责策划联谊活动的节目，协助节目的开展。
3、节目主持人待定，建议由主持经验丰富的人员担任，负责活动当天的主持，气氛调动。
4、团支书负责脑筋急转问题的收集，场地的申请和布置。
5、组织委员负责心心相印节目的材料收集及场地布置。
6、生活委员;负责游戏道具，奖品的购买，经费的预算和收集。
7、宣传委员;负责照相记录，场地布置，多媒体支持，协助节目的开展。
【活动经费预算】。
1.烧烤费用：25元/人。
2.游戏道具费用：
3.游戏奖品费用：
4.其他费用：
优秀联谊活动心得大全（21篇）篇十九
伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至，时光的年轮又在岁月长河中留下了一道别样的印痕。为给在园幼儿提供一个感知传统节日氛围，感受亲情陪伴快乐的机会和平台，同时也为响应上级勤俭、绿色过节，满足全体教职工凝心聚力、享受文化娱乐的要求，20xx年12月29日下午和傍晚，**幼儿园分别举办20xx庆元旦亲子、教职工联谊会。
红红的锣鼓，五彩斑斓的气球，绚丽的中国彩绳，透露出浓浓的传统节日氛围，孩子们在家园的精心准备中，乐享跨年的喜悦。
在各班老师和家委会的精心准备下，20xx喜迎元旦亲子联谊会顺利进行。一张张可爱的笑脸，洋溢着孩子们如花儿般的幸福时光；一个个精彩的节目，彰显着家长们如阳光般的爱子之心；一份份精心的礼物，透露着老师们如雨露般的园丁之爱。
为表彰家长一年来对幼儿园和班级工作的理解支持，一张红彤彤的“优秀家长”奖状，诠释着教育要懂法、有法、还要得法的科学育儿之举。
夕阳西照，落日余晖映红了天边的彩霞，好一份祥乐年华。送走了幼儿和家长，老师们不辞辛劳，又开始为接下来的教职工联谊活动做准备。本次的教职工联谊会，在朱保中心幼儿园三楼会议室举行。熟悉的同事，风格各异的节目，精准到位的表情动作，驱散了冬日里的凛冽寒风。其乐融融的和谐氛围，象征着朱保中心幼儿园全体教职工团结一心、凝心聚力、奋发进取的园风园貌。
《红火中国年》拉开了教职工联谊会的序幕，小品《搞笑新闻》，展示了老师们可爱、幽默的一面，《火火火》将节目推向高潮，《三句半我的幼儿园》，诉说着20xx，我们幼儿园的四季故事，保安爷爷的广场舞《山里人乐的好潇洒》，没点特长，还真不敢称幼儿园的“保安爷爷”，旗袍秀《女人花》，显示别样的幼师风采，紧绷安全之弦，共唱《生命至上》。
家园同庆，喜迎元旦20xx庆元旦联谊活动在《明天会更好》中落下帷幕。站在年轮的转向站，前方有险峰等待我们去攀登，前方也有美妙的蓝图等待我们去描绘。期待20xx，在憧憬中我们携手前行，团结一致，再创朱保中心园20xx新佳绩！
优秀联谊活动心得大全（21篇）篇二十
小学生是祖国未来的花朵，国家的栋梁，小小年纪的他们面对现在快速发展的中国有着巨大的压力，他们为了能够不落后于他人，在时时刻刻的学习，学校严格的教学体制把孩子们固定在了学校教室的板凳上，他们天天都在重复着三点一线的活动范围，没有自由，没有笑脸。为了让孩子们能有一个快乐的业余时间，我部特别组织了这次活动。
20xx年5月25日
黑龙江友协第一小学
1.买了一些糖和巧克力以及文具。
2.提前与学校老师及主任取得了联系，并确定了具体时间。
3.设计和策划了游戏活动。
我们在经过老师和主任的同意下带领三年级的两个班级学生来到了室外活动场所，当孩子们来到了室外，他们犹如脱缰的小马四处奔跑，呼喊着，大笑着，简直就是高兴到了极点。在我们的带领下他们围成了一个大圈，我们在一起做了《爱的抱抱》和《智力解锁》游戏，虽然孩子们在室外显得特别兴奋，我们的组织有点吃力，但是我们能够看到孩子们快乐的笑脸，是发自内心的笑。
最后，我们给孩子们分发了糖以及文具，他们更是高兴的不得了。因为时间的有限，我们不得不终止活动，他们在老师的带领下排着整齐的队伍恋恋不舍的回到了班级。
虽然学习是孩子们应该尽的义务，也是他们的职责，但是他们还只是一个孩子，他们有着纯真自然的童心，玩耍和快乐是他们的本质，但是现在的应试教育却把他们紧紧的束缚。他们的需求小之又小，仅仅是几块糖，一个自由的空间足矣。我希望各位家长和各位老师能够多多给孩子们一点自己的时间，让他们的童年不至于埋没在各式的功课书本当中。
优秀联谊活动心得大全（21篇）篇二十一
为了推动新课程改革的不断深入开展，全面提升教师队伍的整体素质，更快更好地提高教育教学质量。五中与三中、八中在20xx年初建立联谊学校，共同组织开展了形式多样的教育教学交流活动。
三校联谊以来，从上至下交流活动从未间断过。各校领导都非常重视，经常在一起探讨校际交流的新思路、新模式，制定详密周到、切合三校实际的校际联动计划，积极构建开放式的校际交流研究平台。三校领导达成共识，要把促进教师业务成长，尤其是促进三校青年教师业务的提高作为校际联动合作的基本切入点，同时也强调了必须以提高课堂教学质量为突破口。不仅如此，在校际交流活动中，三校领导还亲自挂帅参与听课、研讨等活动。围绕“教师专业成长”“提高课堂教学质量”等方面经常性地开展不同主题的教研活动，如师徒结对、公开课、教学设计比赛、评课比赛等，每次研讨会上大家都畅所欲言，交流教学经验，实现资源共享，大家集思广益在众多思想的碰撞中，收获了许多新的经验和信息，加快了学校骨干教师的培养，促进了青年教师的快速成长。
新学年伊始，三校校际交流活动仍在有条不紊地进行着。本学年三校联谊活动以优秀、骨干教师献课为主，目的是促进青年教师业务水平的快速提高。三校领导统筹安排，制定了本学年的交流计划和听课安排。我校骨干教师***，三中优秀教师**等，分别为本年度交流活动精彩献课。
1.三月份，我校z老师的语文公开课。
2.四月份，z老师的英语公开课。
3.十月份，三中z老师做政治学科“三校联谊”公开课。
4.十一月下旬，“全区初中数学优质课展示活动”在三中进行，我校全体数学教师到三中聆听优秀数学教师的精彩献课。
5．十二月中旬，组织我校全体语文教师到三中聆听z老师的公开示范课《三峡》。
6．.十二月中旬，我校骨干教师z做“校校联谊”英语公开课。
1．公开课上，z老师结合自己20多年的教学经验，将现代教学的新理念同课堂教学紧密结合，注重培养学生学习习惯，用心培养学生的学习能力。三中、八中的教师们对此次公开课给予了很高的评价，认为这是一节在新的教学理念指导下，将教学理念与教学过程完美结合的一节精品课，是一个成功课例，令大家受益匪浅。
2．z老师的课堂教学老师们给予了高度评价。教师的教学基本功和学科基本功非常扎实，彰显了教学魅力。充分体现以人为本的教学思想，用新课改理念统领课堂教学。营造和谐、欢快的课堂教学氛围，构建学生自主、合作、探究学习的平台。教师真正成为学生学习的组织者、引导者和合作伙伴。
3．z老师的课堂给大家耳目一新的感觉，学生训练有素、人人参与、课堂气氛轻松活泼。课容量大，语法句式反复训练扎实到位，得到所有听课教师的高度评价。
4．z老师的公开课得到了八中、五中老师的一致好评。在教师带领下，学生对政治课非常感兴趣。
这些优秀、骨干教师们的授课，都能够根据本校学生特点，因材施教采取有效的教学手段和策略，处处体现以学生主体，教师为主导的教学新思想，使得课堂气氛活跃，教学效果非常显着。
公开课后，听课教师参加了评课教研活动，教师们在评课过程中，实事求是，不敷衍了事，不走过场，本着“一切为了学生，把课堂还给学生，让课堂充满生命的活力”这一永恒的主题，大家畅所欲言，求同存异，严谨、坦诚地与授课教师进行真诚的探讨和切磋，互相促进、互相提高、不断改进教学方法，提高教学效率，真正体现了在交流中探讨，在探讨中提高的教研实效性。到目前为止，三校共有12名教师献出了公开课，有200多人次参加了教研活动，教研氛围非常浓厚。
通过这些联谊活动的开展，使我校教师受益匪浅，一致认为，不但获得课堂教学经验，还进一步提高了对新课改的认识，并在今后的课堂教学活动中努力探究，不断总结，为新课改工作深入开展做出自己的贡献。
虽然“校校联谊”活动取得一定成绩，但还存在一些问题。
1.交流的内容和深度不够。
2.部分教师认识不到位。
3.活动内容、形式要多样化。
因此，我校决定下学期进行的“校校联谊”教研活动，扩大参与教师，增进三方学校、教师间的联系和友谊，使三方教师在活动中相互学习、切磋、交流，不断提高自己的教育教学水平，为以后的交流活动进一步开展奠定基础。
交流联谊活动，为教师们搭建起了校际间相互学习的平台，加强了学校之间的横向交流，拓宽了教师的视野，也为教师们提供了一个展示自我的平台。各校教师在活动中都收获了适合自己学校的高质量的思想和高效率的教学模式。校际交流使大家在教学理念上又上了一个新台阶，在交流中多角度地促进了教师的专业成长，体现了教育资源、理念的共享优势，拓展了教师的教学思路，达到了共同进步的效果。为进一步提高教师创设高效课堂的能力起到了有利的推动作用，有效的.促进了学校间教育的均衡发展。
zz中教科处。
20xx年12月24日。