通过写心得体会，我们可以更深入地认识自己，发现自己的优点和不足。通过阅读下面这些心得体会，你会发现其中蕴含着深深的人生智慧。
最热赴江苏学习考察的心得体会（案例13篇）篇一
近年来，xx村在市委、镇党委的正确领导下，始终把宣传和坚决贯彻执行党的路线、方针、政策作为首要任务，强化党支部功能作用发挥，不断健全党建引领基层治理工作体系，全面加强新时代党支部建设，全力创建“五个好”党支部。xx村属于典型的民族嵌入式居住城郊村，全村户籍总人口xx户xx人，耕地xx亩，其中果园x亩，温室大棚x亩(x座)。村集体经济收入xx万元，人均纯收入x万元。辖区共划分x个网格，民汉比例为x：x村“两委”班子x人，x派驻工作队员x人，驻村管寺干部x人，民(协)警x人，后备干部x人。截至目前，中共党员x人，其中预备党员x名。入党积极分子x名，团员x人，“四老人员”x人。
(一)依法治理成效显著。
“火车跑得快，全靠车头带。”在村党支部书记的带领下，村“两委”始终把a法治思想作为指导基层治理体系和治理能力现代化的根本保证，坚定坚决贯彻落实新时代党的治疆方略，坚持依法治疆，加大法治宣传教育，扎实推进法治乡村建设，努力构建群防群治防控体系，做到对重点人员和特殊群体联系全覆盖。扎实推行网格化管理和服务，全面掌握辖区内敌情、社情、民情。坚持和发展新时代“枫桥经验”，解决基层交织复杂的“堵点”，为农村经济发展提速。今年以来，共排查风险隐患x余个，化解各类矛盾纠纷x件，开展法治宣传教育x场次。
(二)凝聚人心共绘新篇。
村党支部以铸牢中华民族共同体意识为载体，向全体党员干部群众讲好新中国成立以来特别是党的十八大以来，新疆各族人民在党的坚强领导下各族人民生活不断提高，发生的改天换地、翻天覆地的故事。不断创新服务方式、提高服务能力、提升服务水平，让服务贴近群众、团结群众、引导群众、赢得群众，形成了强大的群众工作合力。今年以来，开展法律援助、助教义诊、政策咨询等志愿服务x场次。组织党员干部在疫情防控、安全生产等为民办实事好事x件，开展民族团结一家亲和民族团结联谊活动x场次，举办各类文化体育活动x场次，发放米面油等生活物资x户次。
(三)文明创建带动乡风。
党支部利用周一升国旗、农牧民学习、入户走访等时机，组织开展中国特色社会主义和实现中华民族伟大复兴的中国梦宣传教育，加强爱国主义、集体主义和社会主义教育。认真开展“四史”和新疆历史教育，教育引导党员干部群众增进“五个认同”。广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，组织开展多种形式的道德实践活动。今年以来，累计开展专题学习、专项辅导x场次，开展周一升国旗宣讲活动x次，评选最美家庭x户次。
(四)推动发展共同致富。
坚持党支部活动与社会组织发展紧密结合，与社会组织执业活动、日常管理、文化建设等相互促进。建立党支部与管理层双向互动工作机制。结合实际深入开展“三学三亮三比”争当先锋行动，发挥党员干部在党的建设、乡村振兴、经济发展、服务群众、建设先进文化中的先锋模范作用。截至目前，实施惠民项目x个，持续改善农村人居环境，办好事实事x余件。党员干部、工作队员、机关下沉干部全覆盖包联帮扶困难群体和重点人员，帮助解决群众困难诉求x件，帮助排查风险隐患x余处，化解各类矛盾纠纷x余件。举办实用技能培训班x场次，转移农村富余劳动力x余人次。扶持成立各类小微企业、专业合作社x个，协助引进农村电子商务x个。
(五)夯实堡垒作用强。
党支部书记严格履行党组织建设第一责任人，贯彻《中国共产党支部工作条例》，抓好党建工作管理运行，规范“三会一课”、主题党日等组织生活，建立“不忘初心、牢记使命”主题教育长效机制，抓好对党忠诚教育、反分裂斗争教育、先进典型教育、警示教育，用行之有效的举措教育引导全体党员干部群众牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。严格落实发展党员“火种计划”，依规抓好“四个合格”党员队伍建设，管好流动党员，依规稳妥处置不合格党员。截至目前，开展“党旗映天山”主题党日活动x次，召开党员组织生活会x次，召开党员大会x次、支委会x次，上党课x次。
最热赴江苏学习考察的心得体会（案例13篇）篇二
很有教育意义，要把这里作为爱国主义教育基地，让更多人特别是广大青少年受到教育，坚定“四个自信”。
实业救国的赤子情怀。1894年，41岁的张謇终于高中状元，被授予翰林院修撰。这一年，中日甲午战争爆发，后来清政府与日本签订了丧权辱国的《马关条约》。面对落后就要挨打的现实，张謇认为，只有发展民族工业，才能抵制帝国主义的侵略、抵制外国资本的侵入。中国士大夫一向耻于经商，“状元办厂”在当时更是新鲜事。但张謇毅然放弃功名仕途，回到家乡创办了大生纱厂。爱国、救国、报国，是张謇一生的追求，此后的兴实业、办教育、做公益，都是根源于此。爱国是近代以来我国优秀企业家的光荣传统，清末民初的张謇是爱国企业家的典范。
办好企业的雄心壮志。立志从商之后，张謇意识到，棉纺织业关系人民生活，制铁事业关系国家生存，发展棉、铁两业，“可以操经济界之全权”，于是他大力倡导并践行“棉铁主义”。1895年，张謇依靠南通手工棉纺织业较为发达的基础，选址唐家闸创办了大生纱厂。白手起家的张謇创造性地使用股份制方法筹募社会资本。此后，大生的规模不断扩大，先后建成四个纱厂，是当时全国最大的纺织企业系统。张謇还投资或参股设立了榨油厂、肥皂厂、冶铁厂、造纸厂、印刷厂等，构建了以棉纺织业为核心的产业链条，并进一步发展了运输、仓储、电力、通讯、食品、金融、地产等产业，不仅将南通建成“中国近代第一城”，也推动了中国民族工业的发展进程。张謇是办好一流企业的榜样。
言商向儒的侠骨柔肠。张謇进军工商领域并取得成功，但他始终没有摆脱儒家知识分子的烙印。他言商仍向儒，提出“父教育而母实业”的理念，认为“实业与教育迭相为用”，他倡导通过实业壮大国力，又通过教育来为国育才。在发展实业初见成效后，张謇运用积累的资金着手创办新式学校。张謇为南通教育总计投资257万两白银，独自创办或参与创办师范、纺织、医学、农业等高等学校和职业、专科学校近400所，形成了较为完整的近代教育体系。先是兴办实业，尔后倾资兴学、以商养学，张謇把他从商的红利捐作教育、慈善和地方公益经费。有人总结说，张謇一生所获财富，皆为社会服务。
身上汲取精神养分，并转化为我们夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利的无穷力量。
最热赴江苏学习考察的心得体会（案例13篇）篇三
习近平总书记到江苏省苏州市考察，重点调研了苏州工业园区的发展情况，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对高质量发展的高度重视。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，答好高质量发展的时代之问，必须度续精神“根脉”，建强智力“梯队”，打造科创“堡垒”，奋力开创高质量发展新局面。
建设。要顺应文化产业数字化、云端化的发展趋势，聚焦发展新型文化产业形态，以新技术与新手段包装优秀传统文化资源，打造出“近悦远来”的文化符号，提高质量效益和核心竞争力。要培养适应新形势和新要求的文化产业人才，高校、企业、馆藏场所要加强合作，搭建人才成长链条，培养适应新要求的复合型人才。中强调，“。
教育。
科技人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性战略性支撑”。当前，世界百年未有之大变局正向纵深加速演进，站在时与势叠加交汇的特殊历史节点，谁的队伍更强，谁更有“人气”，谁就能在波橘云诡的国际竞争中占得先机。实现高质量发展，一支本领过硬结构合理的人才队伍是应有之义。要突出市场化实用化导向推进人才队伍建设，聚焦技术前沿市场一线，打造一支能战能胜的人才队伍。要在产教融合校企合作上下功夫，将育才和用才结合起来，构建从成长到成才的全链条，大力提高人才的使用率和适用率，推进形成教育链人才链产业链深度融合的新局面。成立。
知识。
产权管理部门，联合市场、工商等多个部门开展联合执法，坚决打击侵权行为，保护所有人合法权益，维护科技创新良好生态。
最热赴江苏学习考察的心得体会（案例13篇）篇四
11月12日下午，正在江苏考察调研的习近平总书记来到南通博物苑，参观张謇生平展陈，了解张謇兴办实业救国、发展教育、从事社会公益事业情况。习近平总书记指出，张謇在兴办实业的同时，积极兴办教育和社会公益事业，造福乡梓，帮助群众，影响深远，是中国民营企业家的先贤和楷模。张謇的事迹很有教育意义，要把这里作为爱国主义教育基地，让更多人特别是广大青少年受到教育，坚定“四个自信”。
实业救国的赤子情怀。1894年，41岁的张謇终于高中状元，被授予翰林院修撰。这一年，中日甲午战争爆发，后来清政府与日本签订了丧权辱国的《马关条约》。面对落后就要挨打的现实，张謇认为，只有发展民族工业，才能抵制帝国主义的侵略、抵制外国资本的侵入。中国士大夫一向耻于经商，“状元办厂”在当时更是新鲜事。但张謇毅然放弃功名仕途，回到家乡创办了大生纱厂。爱国、救国、报国，是张謇一生的追求，此后的兴实业、办教育、做公益，都是根源于此。爱国是近代以来我国优秀企业家的光荣传统，清末民初的张謇是爱国企业家的典范。
办好企业的雄心壮志。立志从商之后，张謇意识到，棉纺织业关系人民生活，制铁事业关系国家生存，发展棉、铁两业，“可以操经济界之全权”，于是他大力倡导并践行“棉铁主义”。1895年，张謇依靠南通手工棉纺织业较为发达的基础，选址唐家闸创办了大生纱厂。白手起家的张謇创造性地使用股份制方法筹募社会资本。此后，大生的规模不断扩大，先后建成四个纱厂，是当时全国最大的纺织企业系统。张謇还投资或参股设立了榨油厂、肥皂厂、冶铁厂、造纸厂、印刷厂等，构建了以棉纺织业为核心的产业链条，并进一步发展了运输、仓储、电力、通讯、食品、金融、地产等产业，不仅将南通建成“中国近代第一城”，也推动了中国民族工业的发展进程。张謇是办好一流企业的榜样。
言商向儒的侠骨柔肠。张謇进军工商领域并取得成功，但他始终没有摆脱儒家知识分子的烙印。他言商仍向儒，提出“父教育而母实业”的理念，认为“实业与教育迭相为用”，他倡导通过实业壮大国力，又通过教育来为国育才。在发展实业初见成效后，张謇运用积累的资金着手创办新式学校。张謇为南通教育总计投资257万两白银，独自创办或参与创办师范、纺织、医学、农业等高等学校和职业、专科学校近400所，形成了较为完整的近代教育体系。先是兴办实业，尔后倾资兴学、以商养学，张謇把他从商的红利捐作教育、慈善和地方公益经费。有人总结说，张謇一生所获财富，皆为社会服务。
鉴往事，知来者。张謇是民营企业家的标志性先驱，他勇担责任、救国图强，给今天的我们带来了很多启示和启发。我们要从张謇等中华民族优秀人物身上汲取精神养分，并转化为我们夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利的无穷力量。
最热赴江苏学习考察的心得体会（案例13篇）篇五
一要发扬“实干作风”，砥砺担当之心。今年3月，习近平总书记参加了全国两会江苏代表团审议，时隔4个月，总书记又来苏州实地了解发展情况，为牢牢把握高质量发展这个首要任务进一步指明了方向，对于江苏、对于苏州寄予了“走在前、做示范”的深切期望。总书记强调，高科技园区在科技自立自强中承担着重大而光荣的历史使命，要加强科技创新和产业创新对接，加强以企业为主导的产学研深度融合，提高科技成果转化和产业化水平，不断以新技术培育新产业、引领产业升级。我将把总书记的重要讲话精神，结合相关调研课题，融入到我区产业发展的工作建议中去，聚焦主导产业，打造战略性新兴产业集群，以“求实”的作风结出产业发展的累累硕果，以迎难而上的姿态，助力全区发展事业干好、干成。
二要释放“文化温度”，砥砺为民之心。习近平总书记指出，“苏州在传统与现代的结合上做得很好，这里不仅有历史文化传承，而且有高科技创新和高质量发展，代表未来的发展方向。”相城有着丰富的文化遗产和深厚的文化底蕴，要在做好本土文化保护与传承工作的基础上，通过一系列务实举措努力释放本土文化的力量，让人们更好地触摸过往、感知历史，不断推动本土文化焕发出更加蓬勃的生命力。总书记说，苏州“到处都是古迹、名胜、文化，生活在这里很有福气”。这是每个苏州人的福气，也是每一位相城人的福气。要将总书记对于苏州的这份情感传达给每一位群众，涵养质朴真诚的为民情怀，和群众谈家乡变化、发展期望，谈心中愁思、意见建议，以群众的所思所想、所愿所盼为方向，让群众舒愁眉、展笑颜，把一件件实事办进群众的心坎里，切实增强群众的幸福感和获得感。
三要筑牢“信仰基石”，砥砺忠诚之心。要牢记总书记的叮咛，“继续在改革创新、推动高质量发展上当表率，在服务全国构建新发展格局上争做示范，在率先实现社会主义现代化上走在前列”。无论是思想上、政治上，还是在工作的落实上、事业的推动上，我们都要秉持“忠诚之心”，把“对党忠诚”摆在首要位置。在发展的道路上，党员干部要聚精会神干事业，一心一意谋发展，时刻牢记第一身份和第一职责，工作要全力做好，任务要尽心完成，敢于“上前”，不断“向前”，不断推动事业发展。在考察调研时，总书记赞扬我们苏州的文化“百步之内，必有芳草”，充满深情、寄予厚望。我们作为苏州的一份子，必当矢志不渝沿着习近平总书记指引的方向奋勇前进，开辟更多引领未来发展的新赛道，为“双中心”建设提供持久稳固的支撑，把中国式现代化美好图景一步步变为现实。
最热赴江苏学习考察的心得体会（案例13篇）篇六
一要树牢“忠诚之心”，始终保持深学一层的政治自觉。“知之愈明、则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈益明”。在政治学习的过程，我切身地体会到：我们所做的一切工作，都能在习近平总书记重要讲话指示中找到目标、找到方法、找到路径、找到答案。当前，我们更要将学习宣传贯彻总书记考察江苏重要讲话精神作为头等大事和首要政治任务，与党的xx大精神结合起来学习，与总书记在参加十四届全国人大一次会议江苏代表团审议时的重要讲话精神一体贯通落实，自觉站在坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治高度，教育引导广大政协委员、机关干部、界别群众紧跟核心、执炬前行、以学促干，在总书记的“殷殷嘱托”中不断结出政协工作新的“累累硕果”。
二要激发“奋进之志”，不断磨炼服务大局的实干担当。这次总书记到江苏考察，赋予江苏新的任务，简单来说就是四个“新”：在科技创新上取得新突破，在强链补链延链上展现新作为，在建设中华民族现代文明上探索新经验，在推进社会治理现代化上实现新提升。总书记关心的事、强调的事，区委区政府部署的事、推动的事，就是全区“政协人”最应该干、必须干好的事。结合分管的经农委工作，我将进一步增强服务大局的意识和本领，把目光紧紧聚焦在产业创新集群建设、科技成果转移转化、完善产业生态链等“双中心”建设焦点问题上，主动联系工商联、经济、科技等界别委员，广泛开展调查研究、协商议事等履职活动，把政协工作做得更扎实、更到位，不断擦亮社情民意“双联系”、有事好商量等政协工作品牌，为相城高质量发展贡献更多智慧和力量。
三要汇聚“团结之力”，加快形成齐心奋斗的最强共鸣。人民政协是最广泛的爱国统一战线组织，在全区上下学习贯彻总书记考察江苏重要讲话精神的重要时刻，更要高举大团结、大联合的鲜明旗帜。我们要充分发挥政协联系广泛、渠道畅通的独特优势，加快建强“委员工作室”这一联系服务界别群众的特色平台，发挥政协委员的示范引领作用，切实将习近平总书记的殷切希望、关心关怀传递到基层群众和民营企业身边。同时通过组织开展“社情民意”双联系、“坚持三问、践行四敢”恳谈周等活动，最大限度地用好各方智慧、凝聚发展合力，持续形成团结奋斗、众志成城的生动局面，以政协一域之光，聚八方之力，为相城全局增光添彩，为中国式现代化相城新实践贡献更大力量。
最热赴江苏学习考察的心得体会（案例13篇）篇七
2017年6月10日至20日，在县教育局的精心组织安排下，我们一行人从伊宁县出发奔赴全国教育名市——江苏省南通市进行了为期三天的学习，之后又赴北京人民大学和清华大学参观。在这短短的几天时间里，我们先后在南通一中、南通中学、南通三中、通大附中和正大中学几所学校进行了参观学习。 被考察的学校教育水平很高，多数都是享誉全国的名校 。这次我们抱着“百闻不如一见”的思想深入实地查看，真是大开眼界，倍受鼓舞。他们大气的发展战略，特色的发展思路，务实的发展步伐，令我们叹为观止。
（一）高品位建设，特色化发展。有特色的学校不一定是成功的学校，而成功的学校一定是有特色的学校。比如镇海中实行了真正意义的聘任制，南通中学的素质教育，栟茶中学的年级组管理制度，扬州中学的国际版，都给人深刻的印象，发人深思。
性学习，从孤立学习走向合作学习，从静态学习走向动态学习，从讲述学习走向探究性学习，从苦涩学习走向快乐学习。为了追求和达到这种境界，应尝试将学习过程由“吸收——储存——再现”转向“探索——转化——创造”，比如扬州中学的课堂教学提出“无序--有序--无序”，“无法--有法--无法”的理念，充满哲理。
（三）大力推进教学创新，大面积提高教学质量。教育科研是学校发展的第一生产力，是一所学校可持续发展的不竭动力与源泉，是使学校办出特色、办出成效的重要条件。只有以科研促教改，学校才能长盛不衰，永葆青春活力。应着力实现五个转变：在学科设置上，由单一学科向学科课程与活动课程、选修课程有机结合方向转变；在教学目标上，由偏重知识传授向注重培养能力、创新精神、实践能力和全面提高学生素质方向转变；在教学关系上，由偏重教师支配与控制向注重发挥教师、学生双主体作用转变；在学生潜力开发上，由偏重智力开发向同时注重智力因素与非智力因素开发的方向转变；在教学评估上，由重视教学结果评价向重视教学过程的评价转变，构建现代主体式教学模式，使学生全面、和谐、生动、活泼、主动发展。
新知识的接受和理解，久而久之，产生恶性循环，连锁反应，这是产生所谓“弱科”、“跛腿”、“困难学生”的重要原因之一。课堂教学讲究“精、活、实”，最后要落在“实”字上。教学要搞好，对教师的要求就要严，就要实。平时，学校通过不定期地组织各年级学生代表与任课教师的教学研讨和对话会，师生双方的及时沟通，双向反馈，起到了优化教学的作用。
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激励学生奋进。教育的灵活性观念，教师要把书教活，提供多种教育的最佳结合。
总之，这次江苏学习之行，感触很深，受益匪浅。作为一名一线教师，虽然他们的管理模式我们干涉不了，但他们的教育教学理念、教育教学风格、教学模式和手段等等都值得我们去学习和借鉴，从而提高我们的教育教学质量。
2017年5月11日至5月13日，我有幸随同青州市教育局组织的学习考察团对江苏四处先进学校进行了观摩学习，期间我们走进校园，深入课堂，聆听专家报告，一路行程紧张而又充实。5月12日下午考察间隙，我们又分组交流了心得体会，使个人认识体会得到了升华。
的现状，学校提出了以“和合文化”作为重要教育理念，倡导“和而不同，合而相融”的精神，以“和而不同”为基础，以“合而相融”为目标构建学校文化。学校啦啦操获亚太地区冠军，学生管乐队活动开展得有声有色，此外，学校注重学生德育实践活动的开展，学校前身匡中时期“一年不缺课者”，“寄宿舍卫生整洁者”,“图书馆做义工者”皆有表彰的优良传统延续至今。学校倡导的“目标导引教学法”和所听物理课徐晓佳老师自制实验道具的创新做法以及学校倡导的对学生“不功利、不势力、要大度、要宽容”的教师文化也让我们印象深刻。
海门东-洲中学的张校长作为一位年过六旬的高龄校长，却以“一位校长的理念有多高，舞台就有多大的”不服输精神，正准备筹建第六校区。以六旬高龄，奔走于多个校区，却还能将这些校区管理得井井有条，自然有他的管理之道，作为一个会“讲故事”的校长，坚信细节决定成败，努力做到用心、用情管理也许是他当好校长，管好学校的法宝，此外，张校长提出的“把教育当做一项事业而非职业”，“校园文化建设不能停留在墙面上，口头上，而应落实在行动上”，“做一个有思想、有理念的校长”对我触动也很大，更为难能可贵的是，张校长以六旬高龄，在全国县级初中中第一个走出国门创办孔子学堂，可谓高-瞻远瞩，国际大视野。
求，积极探索“夯实基础、激发潜能、发展特色”的育人模式，学校牢固树立“向管理要质量”的意识，将管理重心下移，建立起一整套职责明确，协同并进的管理模式，探索构建学生自主管理模式，成立“学生自主管理与自我发展中心”。学校立足学校历史和办学特色，开发了“诚朴仁勇”，《姑苏灯彩》“仰望星空”等67门小微校本课程。学校周颖校长的公开课“再别康桥”对苏式课堂“扎实灵动、不教之教”的特点作出了最好的诠释，更为难能可贵的是周颖校长作为学校的当家人，身体力行，亲力亲为，积极探索课堂教学改革的创新精神和奉献精神。
纵观四所名校的发展成长轨迹，结合我们云门山回中的实际情况，今后将努力在教育教学管理的以下方面寻求突破：
1、转变课堂教学模式，努力提高教育教学质量
当前开全课程，开足课时，规范学生在校时间等一系列规范办学的政策法规得以全面落实，各科大幅度减少。而目前我校教师因循守旧“填鸭式”的教学却依旧大行其道，这种落伍的授课模式已经严重制约课堂授课效益和教学质量的提高。纵观苏南各校的课堂授课，不管是宜兴实验中学的结构尝试教学法，还是苏州振华中学的“苏式课堂”，无一不是当前引领我国课堂教学的新尝试。事实证明，这些课堂授课新模式的探索推进了教学效率和教学质量的提高，而积极探索课堂教学改革的新模式，努力提高教育教学质量真实这四所学校之所以发展为江苏名校，乃至全国名校的重要根基。
尽管我校面临教师年龄结构老化，接受新生事物难度大的困难，
我们仍然要努力突破这些制约课堂教学改革的瓶颈，积极探索课堂教学改革的新模式。
2、推进校园文化建设，引领学校发展
苏南名校的考察学习，使我深深体会到校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心。展示学校形象，提高师生文明程度的重要体现，它对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这些影响往往是任何课堂教育所无法比拟的。走进这些校园，无论是教室、运动场、餐厅，还是校园的每一处角落、每一个设施，无一不与各自的校园文化建设浑然一体。更重要的是他们没有将这些校园文化仅仅粘贴在墙面上，停留在口头上，而是融入到“姑苏彩灯”，“仰望星空”等一本本校本教材和读书节、艺术节等一系列丰富多彩的活动中，从而对学生起到潜移默化的影响。
经常听到老师们说起现在的学生难管，污言秽语，乱扔垃圾，甚至顶撞老师，原因何在？江苏学习归来，我找到了答案，当前经济社会发展而校园文化建设没有及时跟上的缘故。我校尽管也按楼层分区域搞了感恩主题教育，国学经典文化等多个层次的校园文化，但仅仅挂在墙面上而已，为此，我们将抓紧制定校园文化建设方案，将感恩主题教育，国学经典文化通过感恩见行动，国学经典演讲会等一系列活动贯穿起来，努力提高学生的文明素养。
3、转变观念身体力行，发展校长引领作用
华周颖校长用一节公开课“再别康桥”对苏式课堂“扎实灵活、不教之教”特点的诠释，还是东-洲中学张校长以六旬高龄，将五个校区管理得井井有条，且正筹备第六个校区建设的不服输精神，正是他们身体力行，踏实工作作风的具体体现。
的确，“一位好校长就是一所好学校”，校长室学校工作的排头兵，今后工作中，我也将改进工作方式和方法，转变教育理念，冲锋陷阵，忘我奉献，发挥先锋模范作用，事事想着老师，事事为了老师，身体力行，在促进教师专业成长，学生学业成才的基础上，努力把自己打造成一名有一定影响力的优秀校长。
最热赴江苏学习考察的心得体会（案例13篇）篇八
江苏，作为中国经济发达地区之一，也是中国历史文化名城之一，有着丰富的文化内涵和自然风光。最近，我有幸前往江苏进行了一次考察，深深地感受到了江苏这片土地的魅力和魄力。在这篇文章中，我将分享我的考察江苏的体会和感受。
第二段：人文历史之美。
首先，江苏的人文历史之美深深地吸引了我。在南京看到了中山陵和明孝陵，虽然已经上下五千年了，但是这些古老而庄重的建筑和碑文，让我感受到了一种恍如隔世的感觉。我还游览了扬州和苏州，这些充满着文化底蕴的城市，让我对中国传统文化有了更深刻的认识。在苏州，我看到了古老的园林和水乡，亲身感受到水乡的历史和文化，完全震撼了我的心灵。
第三段：现代化建设的发展。
除了人文历史之美，江苏的现代化建设也让我印象深刻。无论是南京的城市规划和建设，还是扬州和苏州的城市交通和环境治理，都让我感觉到了这些城市所做的工作，使得江苏的发展建设变得更为现代化和绿色环保。除此之外，江苏企业的发展也值得称赞。在扬州，我参观了太阳能电池板生产企业和晶晨半导体企业，对于这些企业的技术创新和生产管理感到震惊，也感到江苏企业的强大实力。
第四段：美食之旅。
江苏的美食也让我回味无穷。在南京，我品尝了姜汁鸭血粉丝和双皮奶，扬州的炒饭和糯米藕，苏州的桂花酒和小笼包，美味又地道。除了这些，还有无锡阳山水蜜桃、苏州桂花糕、南京糖炒栗子等特色美食，让我体验到了江苏乡村的味道和特色。
第五段：总结。
回想江苏之行，不仅看到了江苏的美丽风光，更深刻地感受到了江苏丰富的历史和文化底蕴，也看到了江苏现代化建设的发展和江苏企业的实力。还品尝到了江苏的特色美食，更加了解了江苏的乡土文化。江苏的旅游资源丰富，建筑的古典美、人文的历史韵味、创新的现代化形象，让我的心灵获得了一次洗礼。我希望在未来，江苏的经济发展更加繁荣，人文历史得到更好地保存，江苏的特色美食能够在全国范围得到更多人的了解和品尝。
最热赴江苏学习考察的心得体会（案例13篇）篇九
第一段：引言（约200字）。
江苏是中国最富裕、最发达的省份之一，有着丰富的文化历史和自然景观。我有幸跟随学校组织的考察团前往江苏进行一次学习考察，深入了解这个省份的经济、文化、教育和科技等方面，收获颇丰。在此，我想分享一些自己的心得和体会。
第二段：经济（约300字）。
江苏是中国经济最强大的省份之一，其发展的核心动力来自于高新技术产业和制造业。我们游览了苏州工业园区和南京江北新区，看到了许多国内外知名企业的生产线和研发基地。在这里，我深刻体会到了高新技术产业对于推动经济发展和增强竞争力的重要性。此外，江苏还以服务业发展见长，旅游业也非常发达，我们在苏州和南京的景区感受到了江苏独特的文化底蕴和人文气息。
第三段：文化（约300字）。
江苏是中国传统文化的重要发源地之一，拥有丰富的文化资源和遗产。我们去了扬州、南京和苏州等地，参观了许多历史古迹和博物馆。在扬州，我们参观了邗江文化博物馆，深入了解了邗江文化的历史和特点；在南京，我们参观了中山陵和明孝陵，领略了帝王陵墓的宏伟气息和文化内涵；在苏州，我们游览了园林和水乡，感受到了江南水乡的独特风情。在这些文化景点里，我不仅得到了知识和美的沉浸，更深刻地感受到了中华民族传统文化的伟大、源远流长和蕴含的思想精髓。
第四段：教育（约300字）。
江苏是全国重要的教育中心之一，拥有众多一流的大学和研究机构。我们参观了南京大学、南京邮电大学和苏州大学，了解了这些院校的历史、特点和发展战略。在这些大学里，我深刻体会到了高校对于人才培养和科技创新的重要性。在教育领域，江苏在全国乃至全球都具有很高的声誉，其经验和模式值得其他地区借鉴。
第五段：总结（约200字）。
江苏考察之旅，让我深入了解了这个省份的经济发展、文化底蕴、教育状况和科技前沿。我感到自己受益匪浅，对于中国的现代化发展和民族文化自信有了更深刻的认识。同时，我也更加清楚地认识到自己的不足和需要加强的地方，希望能够在今后的学习和生活中不断提升自己。感谢这次考察之旅，让我可以更好地了解和反思自己的成长与进步。
最热赴江苏学习考察的心得体会（案例13篇）篇十
江苏是中国东部沿海地区人口较为稠密的省份之一，由于其的地理位置、历史背景和文化底蕴，三千年的文化积淀加上千姿百态的自然美景，让它成为了中国旅游业发展的重点省份之一。最近，我有幸前往江苏进行了一次考察，对于它这个充满活力与希望的省份，我也有了更深度的了解与思考。在这篇文章中，我会分享一些我在江苏的体验与感受，希望对于这个土地以及旅游业的各界人士有所建议与启示。
第二段：江苏的文化与历史。
江苏是一个充满文化与历史底蕴的省份。从扬州到南京，从苏州到无锡，这些城市无不是一个个充满着古老传奇的文化名城。作为中华文明的发源地之一，江苏不仅继承着中国古代的文化传承，而且对于世界文明的发展做出了重要的贡献。例如，无锡市的灵山大佛被誉为是中国最高的青铜佛像，而南通市的关帝庙则是全国最大的庙宇之一。通过考察，我们了解到这些文化遗存的保护与传承，以及如何将其运用在旅游业当中，可以在更大程度上提升江苏旅游业的品质。
第三段：江苏的自然美景。
江苏不仅拥有着丰富的文化资源，还有壮丽的山水美景。如苏州园林、太湖、阿育王寺、钱塘江等等，每一个景点都有着独特的特色，让人赞叹不已。在考察的过程中，我们发现江苏的旅游业已经开始探索自然风光的开发，例如推出了自驾游、徒步旅行等等的旅游产品。在这个活力无限的时代，江苏的旅游业需要不断创新自己，探索出更多融合了文化、历史和自然美景旅游产品，这样才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
第四段：江苏的发展。
在考察江苏之后，我发现这个省份在经济、政治、文化等方面都有着极其显著的进步。例如，江苏的GDP已经超过了欧洲的某些国家，而且越来越多的全球知名企业都看重了江苏的经济潜力，并在这里落地生根。这些企业的涌入，不仅为江苏带去了新的发展机遇，还极大地促进了江苏旅游业的发展。通过考察，我们也了解到，江苏旅游业需要借助全球化的视野和思路，与世界各地的旅游业进行交流和合作，来推进江苏旅游业的持续发展。
第五段：总结。
江苏给我们留下的印象非常深刻。无论是文化底蕴、自然美景、还是经济社会的发展，江苏都散发着一股强烈的活力与希望。在这个时代我们需要不断追求创新，江苏旅游业也需要跟随潮流，不断地探索新的旅游线路、开发新的旅游产品，甚至在营销、宣传等方面不断创新，在推进旅游业的发展的同时，塑造江苏更好的形象。希望这篇文章对于了解和思考江苏旅游业都会有所帮助。
最热赴江苏学习考察的心得体会（案例13篇）篇十一
为借鉴先进城市的城管工作经验，4月9日至10日，在局长的带领下，区城管局组织部分管理人员赴上海世博园区和杭州江干区进行了为期两天的实地学习考察。作为多年从事环卫工作的专职管理人员，我对上海杭州的城区道路清扫保洁及环卫作业人员管理情景予以了重点关注。
经过横向比较查找差距，在学习借鉴中创新思路，针对性地解决目前自身存在的问题是本次考察学习的主要目的，上海杭州的一些具体管理模式与思路，代表了城市发展的前沿水平，先进的管理理念与职责意识让我感触良深。城市道路的规划设计、行人及车流量大小、沿街店面的经营方式、市民整体文化素质的高低等因素，从客观上决定了完成环卫道路保洁工作的难易程度，而环卫作业人员主观能动性的发挥，譬如工作态度及灵活性的运用等，也是确保道路整洁的关键。据观察，上海杭州的主要干道上，包括公交站点等地，很难见到白色污染物，沿路两侧也没有垃圾袋的堆放现象，环卫作业人员手拿畚箕或小桶，见到白色污染物和烟蒂用钳子随手拣起。由于管理到位，环卫工人交头接耳或站立不动的现象也很少见到，城市道路总体整洁系数较高。
的确，目前存在的一些管理体制和管理理念、基本保障等方面的问题，已制约了市容环境卫生管理工作开展的质量和效能，如何进一步理顺管理工作机制，已成为提高城市管理效能的.关键所在。在此次迎接世博会召开和创立宁波礼貌城市三连冠活动中，作为环卫班子成员之一的我深感职责重大。今后，我们将以上海杭州的道路保洁模式为标杆，比对差距，从以下几方面着手全面提升环卫作业水平：一是改变观念，创新思路。二是加强业务考核，进取探讨有效地提升工作潜能和提高工作效率的管理方法，建立起合理的“人性化管理”实施与评价体系，科学地、严格的进行考核。三是做好职工思想工作。在严格循章办事、相互尊重的前提下，做好相互间的坦诚沟通，引导和发挥职工的主观能动性。四是加强常态化管理，经过统一规范的管理标准，有效解决常态保洁与突击保洁质量差异大、各区块保洁质量上的不均衡等问题。
最热赴江苏学习考察的心得体会（案例13篇）篇十二
，我有幸地参加了市教育局赴上海“学校发展与教育督导改革”研讨班的考察学习研讨活动。期间，分别听了上海市教育督导专业委员会张岚会长作的“学校发展性督导评估的研究与实践”和其他几位专家作的六个专题报告，参观了上海浦东建平世纪中学并听了校长马骉的“关于学校规划的制定实施调整评价是”的报告。短短一周学习考察，收获甚多，获益非浅。下面我就谈谈本次上海之行的几点感受和思考，如有不当之处，请批评指正。
一、规划是学校发展的纲领和工作指南
学校发展规划是学校坚持依法治校，规范办学，加强全面质量管理基础，是完善校本管理机制，促进学校自主发展的前提，学校发展规划有利于凝聚人心、激励干部、师生办学的积极性。更重要的是规划是学校发展的纲领和工作指南。过去，我认为规划虽确定学校“规划年”内要达到的主要目标和发展途径，但规划毕竟是规划，对如何发挥规划的引领作用一直不够重视，在实际工作过程中，规划和计划脱节，规划和实践脱离，规划制定后基本没有及时进行调整、教职工也很少围绕学校发展规划进行计划工作，通过学习，我进一步认识，制定学校发展规划的目的意义，通过参观建平世纪中学，更深深体会到，一份好的发展规划，是办学的行动指南。
一般而言，作为一个规划评估体系，应由管理、课程、教师、文化和资源五个要素构成。这些要素的最终目的在于满足学生发展需求，要求学校文化不断进行主动创新变革，尤其在转型时期，要着眼于学校组织价值观的转换和组织使命的塑造，实现学校自主发展和形成学校特色。我认为，学校发展规划的.主要关注点有三个方面：
(一) 组织领导与管理
组织领导与管理是学校自主发展的基本保证。它要求学校从实际出发注重规范管理制度的形成，诸如内部管理机构和岗位设置、学校管理信息系统等。在此基础上，着重强调学校的自主管理。这主要体现在规划制定与实施、评价制度与机制、组织变革与发展三方面。在规划制定与实施方面，学校要以自主持续发展为目的进行发展规划制定，注重调查、分析学校内外部各种因素对办学目标的影响，注重对学校发展进行全面、系统、科学的策划与设计，从而为规划制定提供科学依据。在评价制度与机制方面，根据自主评估的改进、激励和导向功能，围绕学校发展规划目标确定学校的自主评估内容、内部评估标准、自主评估程序、技术和方法等，最终建立学校自主评估制度。根据外部环境变化和自身基础条件，建立校本发展目标体系和以校为本的课程管理、教学研究、教师培训、学生评价制度，注重通过制度变革促进教师专业发展、学校效能提高和学生和谐发展。
(二) 课程改革与教学
课程改革与教学是学校自主发展的核心内涵。有专家指出：“课程与教学两者高度连接，实属一体，教学是课程开发过程，课程是教学的事件，是一个问题的两个方面。表现为动态时，两者不可分离;表现为静态时，两者被分离。”因此，学校要在课程改革与教学方面把握以下两点：首先，要明确基础教育课程目标是基础教育阶段学生的预期学习结果。《基础教育课程改革纲要(试行)》详细规定了课程改革的指导思想、培养目标和具体目标，明确了基础教育课程目标要实现普通学习目标与专业学习目标相结合、基础性目标与发展性目标相结合、统一性目标与个性化目标相结合、稳定性目标与动态性目标相结合、科学性目标与人文性目标相结合。学校要围绕课程目标，根据学生需求，重视课程设计，做到对国家课程、地方课程以及校本教材进行有效整合，校本课程设置能充分体现素质教育要求。其次，把握学校教学常规，有效落实课堂教学改进计划。有效教学的主要标志是对学生的非常了解，校长抓教学的重要环节是要把握学校教学常规，即教学五个环节——备课、上课、作业、辅导和考试。在进一步深化课堂教学改进计划过程中，做到与学校教学常规、教学反思、教学研究相结合，根据反思性教学理论中相关的实施策略，分类推进，对不同层次、不同水平的教师区别对待，从课堂实际与教师个人专业发展需求出发，提出不同要求，有个性地落实教师课堂教学改进计划，找到需要跟进的问题，加以研究，实施对策，从而对学生产生积极的影响。
(三) 师资培养与提高
最热赴江苏学习考察的心得体会（案例13篇）篇十三
4月3日，我们有幸到宁阳市小学、伏山小学和第十中学这三所学校进行参观学习，收获很多。
这三所校园，都是现代派的校园，干净而整洁。随处张贴的励志的语言，温馨的提示，让我们不断得到思想的警示，行为的指导。他们高瞻远瞩的发展战略，各具特色的发展思路，严谨务实的发展步伐，令我们叹为观止，给我留下印象最深的就是这几所学校通过坚持“特色办学”，加强学校的常规管理，成功打造了属于自己的独特教育名牌。这使我对教育本质有了更为深刻的认识，获得了新的启迪。
我一定要珍爱生命，注意安全.有关班级管理方面的标语：节节有收获，步步有提高;以竞争促发展，向效率要质量，凭勤奋出成果。这一条条标语，具体、亲切、实在。它启示着、熏陶着、激励着永威的每一个师生，他们一进入校园就开始接受了无声的教育。
此次学习考察之行，让我开阔了眼界的同时，更看到了自身的不足。考察时间很短暂，只有短短的一天，然而对这三所学校的参观学习给我们的启发都是很大的、是长远的。下一步应该静下心来，研究社会需要我们培养怎样的人才?我们怎样培养人才?怎样从学生实际出发，为学生的发展进行有效的教育?怎样从学校实际出发，提高教育教学质量?这些都是我们要思考的问题。感谢学校领导为我们提供了一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机会，我们没有理由不把工作做好，也相信大家和我一样学有所思、学有所获，对我们今后的工作有一个长期的指导过程，也希望学校今后多提供这样学习的机会，谢谢!