作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
推荐大班健康教案简短一
进入大班，我们班的孩子陆续出现了换牙的情况，由于幼儿生活经验缺乏，家长对孩子在保护牙齿方面的针对性指导非常少。我们班有部分孩子的乳牙由于保护不周，长得不整齐，有的孩子还会用手去摸，用舌头舔，甚至有些幼儿在最初换牙时有着害怕和担心的心理，遇到各种牙病也不愿意接受检查和治疗。针对这一现象，我们生成了本次微课，帮助幼儿正确认识这一生理现象，了解换牙的常识以及保健知识，使幼儿坦然面对换牙、护牙，并初步养成良好的卫生习惯。
⒈认识乳牙和恒牙，知道掉牙、换牙是这个年龄段特有的生理现象，不必担心害怕。⒉掌握保护牙齿小常识学会正确保护牙齿。
如何保护新长的牙齿
恒牙乳牙图片视频保护牙齿儿歌
一、情景导入
⒈出示两位小朋友，她们的牙齿怎么了？(门牙松动了，牙齿掉了)
师提问：宣萱和娜娜的牙齿怎么了?好好的牙齿怎么会掉下来呢?谁来说说换牙是怎么回事?
⒉观察牙齿知道换牙，认识乳牙和恒牙。
⑴师：原来这个现象是换牙。乳牙脱落长出恒牙就是换牙，那么什么是乳牙什么是恒牙？让我们来了解一下！
⑵出示乳牙图片和恒牙的图片，让幼儿仔细观察他们的不同。小结（视频表现或者文字加图片）：我们生下来时是没有牙齿的，大约6个月慢慢长出牙齿，这些牙齿叫叫乳牙。乳牙比较小，也不够坚硬，当我们慢慢长到五六岁的时候，乳牙就会脱落，开始长出新牙，新长出的牙叫恒牙。恒牙比较大而且很坚硬，比乳牙多，对人的身体很重要。每个小朋友都要常常注意自己的牙齿有没有松动，如果有，就是要长新牙了，那就是恒牙。恒牙掉了就不会再长出新牙，所以我们一定要好好保护我们的牙齿。
二、消除换牙带来的恐惧心理。
⒈请班上个别牙齿松动的或脱落长出新牙的小朋友(照片插入)
⒉你们想不想知道换牙的时候是什么感觉?谁想问问他们?(采访这几位小朋友视频形式)
小结：掉牙、换牙期间，我们会感觉有些不太舒服，牙齿松动、要掉没掉的时候，我们会担心掉牙的时候会流血、会疼痛;可是掉了牙，吃东西又不方便;长新牙的时候又总是觉得很痒痒……，但是，掉牙、换牙是我们每个人都要经历的过程，我们不要害怕。要相信自己能很快就会长出新牙齿。换牙是每个像你们一样大的小朋友都要经历的过程，它标志着我们长大了。这时我们要学会保护、爱惜新长出的恒牙。
三、学习保护新长出的牙齿。
1.牙博士讲一讲
如果你的牙齿活动了，能不能用手摇摇让它快一点掉下来?⑵有的小朋友喜欢用舌头去舔刚长出来的牙齿，这样做对吗?⑶有的小朋友喜欢啃咬过硬的食物或者东西，这样做对吗？
牙博士讲一讲：我们在换牙时不用害怕，掉牙时会有点疼，流一点点血，小朋友不要害怕，流血时，用凉开水漱口，就会止住。活动的牙齿只要我们不用手去摇晃、不用舌头去舔刚长出的新牙，新牙就会整齐又漂亮。牙齿松动时也要及时告知爸爸妈妈，加以观察，有时恒牙可能特别懒惰，很长时间不长出来，有时又会特别调皮，没等到它的兄弟姐妹离开，就积极钻出来看看，导致它的位置出错，这时就要请医生帮忙。记住哦，对换牙时出现的问题，可以请爸爸、妈妈帮忙，也可以到医院请医生帮忙。
2.保护牙齿的好方法有多吃蔬菜、检查牙齿、早晚刷牙、用正确的方法刷牙、饭后漱口
四、念儿歌，牢记换牙卫生知识。师：小朋友，你们还害怕换牙吗?我们要怎样更好地保护我们的新牙齿呢?下面我们一起来学习换牙、保护新牙齿的儿歌
哎呀呀，不好了，
我的牙齿松动了!
妈妈说，别害怕，
让我看看哪颗牙?
蝌蚪长大掉尾巴，
宝宝长大换乳牙。
不乱舔.不刮晃.
新牙整齐又漂亮！
推荐大班健康教案简短二
一学期又接近尾声了。回顾这学期的工作，可谓紧张、繁忙而又充实!我觉得一年的工作在忙忙碌碌中结束了，但是再忙碌的工作有开心的时候也有沮丧的时候，其中有苦但更多的是甜。无论在教育教学，还是在家园联系、卫生保健、教师协作等方面都取得了一定的成绩，现将我班的工作做个小结：
一、常规安全方面
一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用，幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我们在开学初就思考的问题。我们在班级中举行了争当小组长的比赛，幼儿们一个个都表现出色，都想当上小组长，在这种竞争的氛围下，我班幼儿的常规有了很大的进步。常规管理中，一些特殊的孩子更需老师的关心。如___小朋友比较调皮，行动比较自由，爱和别人唱反调。我们一方面在日常生活中特别留意他，对他严格要求，另一方面也及时地表扬他，上课肯动脑筋，思维活跃。所以一学期来，他的进步很大。尤其是在上课时，不再故意影响他人了，而且能积极举手发言了。班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。
二、教育教学方面
1.认真学习幼儿园新《纲要》及《走进新教材》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，积极参加并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面发展。
2.在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育计划，认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展，在平时活动的时候，有时候我会放一些音乐给小朋友听，让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间!让我也回到了童年时光!我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松!
3.注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、建构区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的肯定。
4.开展丰富多彩的活动，锻炼幼儿各方面的能力本学期，我们开展了各种各样的活动，使幼儿在各方面都得到了锻炼，在文艺汇演中，我班幼儿获得了园领导及家长们的好评。在六月份的常规训练活动中，我班幼儿的表现也不错，孩子们的自理能力都比较强，能自己的事情自己做，并体验到了自己是班级的主人，啥事自己做，并从做中获得了成功的喜悦。
5.在教育小朋友的过程中，我也不断的努力提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。到贵阳六一幼儿园参加观摩学习，吸取他们的教学经验，让我受益非浅!在园内，积极主动参加学校组织的教学公开课活动。工作中，我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中!我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大!体会到实践工作中的意义与欢乐!
三、保教工作方面
我力求从小事做起，耐心细致，我班连榆昊小朋友刚进园时，自理能力比较差，语言、动作发展都比较慢，刚开始时，我帮助他做一些事情，后来就鼓励他自己吃，自己穿衣、穿裤，鼓励他要学会自己的事情自己做，体验成功的喜悦。现在的他在各方面都有所提高，也适应了幼儿园的生活与学习。
四、家园联系方面
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友。同时，我还利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。班主任教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。召开家长会和向家长开放园内半日活动，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。在园内举办的“创新艺术节”活动中，我积极与家长交流、合作，培养幼儿的创新能力。
五、其他方面
在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，也努力吸收外界的.信息和知识，今年我本科学习结业。浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。
总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼!
推荐大班健康教案简短三
1、在老师的印象中，你是个活泼中又带有几分文静的小女孩。老师喜欢你上课认真积极的表情，更喜欢你那双勤劳的小手，常悄悄地为大家做好事。现在的你已经能用字宝宝组词、造句、编故事，真棒！快毕业了，老师希望你能养成不挑食的好习惯，这样才能快高长大，知道吗？
2、你是个懂事的男孩子，你从来不发脾气，对小朋友总是那么友好。每当上课时，你总是静静地坐好，小眼睛看着老师。进餐时，你从不挑食，很快乐地吃完一份饭菜，所以你的身体棒极了。老师还发现你升上大班后进步很大，从前的你不爱表现自己，可现在不同了，上课时你争着举手发言，课后与小朋友快乐地玩耍，你变得更活跃、开朗了。希望明天的文泽比今天的你更加快乐、能干！加油！
3、你是个既精灵又聪明的小不点，在老师的心目中，你永远是那么的可爱。可别看你个子小，做早操时却是精神抖擞的。还记得刚读小班时练习排队，因为你个子小，所以老师请你排第一，当别的孩子还在不知所措地找位置时，你却已站在了队伍的最前方，如此醒目的你怎能让老师不喜欢呢？现在，你这个小不点就要读小学了，老师希望你能快高长大，等下次回来看老师时，给我们一个大大的惊喜，好吗？可别忘记了我们的这个约定哦！
4、在老师阿姨悉心的照顾下，往日那个娇嫩的雯禧慢慢地长大了，你的小手越来越有用了，学会了帮助别人，你的小脑袋也越来越聪明了，与许多拼音宝宝交了朋友。画画，讲故事都比以前更出色了，老师为你的点滴进步而高兴。现在，老师最担心的是你的饮食问题，希望在大大班的一年中，能让老师看到一个吃饭快，长得胖胖的雯禧，好吗？
5、你是一个活泼可爱的小朋友，你很爱学习，要求上进。你的口语表达能力很强，你的想象很丰富，你算术作业做得又快又好，你的小提琴拉得真好听。现在你能把幼儿园的饭菜吃完了，但是吃得太慢了。马上就要上小学了，希望你以后能养成良好的生活习惯，做一个更出色的好孩子。
6、在老师和阿姨悉心的照顾下，班里年龄最小的你也慢慢地长大了，看！你的小手越来越有用了，学会了帮助别人；你的小脑袋也越来越聪明了，与许多数字宝宝交了朋友。画画，讲故事都比以前有进步了，老师为你的点滴进步而高兴。继续努力吧，轩轩，升上大大班后在学习上再加把劲，相信经过你的努力，一定能赶上别人的。加油！
7、你是个可爱、机灵，又有些调皮的女孩子。你的性格爽朗得象个男孩子，你是个没有忧愁的快乐小天使。你优美的舞姿，动听的琴声，无一不给老师留下深刻的印象，虽然你有时不太敢表现自己，但却掩盖不了你的艺术才能。短短的三年里，老师与你一起上课，一起游戏，每天为你梳着小瓣子。现在，你就要毕业了，老师真怀念从前为你梳瓣子的每一天，希望周圆以后能发挥所长，并能大胆地表现自己，向大家展示你不凡的一面。
8、你是一个聪明乖巧的小女孩，你有一颗多么善良的心，常默默地为班集体做好事，老师真喜欢你。你的语言表达能力大有进步，上课时能在大家面前发表自己对事物的看法；课后，你能与小朋友愉快地游戏；你的动手能力也提高了，在进区活动中，你能认真地操作每一份材料。看着你一天天进步，老师真高兴。现在，你就要毕业了，老师真不舍得你，希望你到小学后能再自信一点，多一些机会让自己尝试挑战吧！争取早日戴上红领巾。
9、你是老师身边的乖宝贝，你优美的舞姿、动听的歌声、甜美的笑容，无一不给老师留下深刻的印象，虽然你不太爱表现自己，但却掩盖不了你的艺术才能。在幼儿艺术节中，你美妙的歌声感动了评委和观众；在“六一”联欢会上，你的歌声更让家长和小朋友陶醉。在幼儿园的三年中，你带给我们很多快乐，希望霭琳以后能发挥所长，并能大胆地表现自己，向大家展示你不凡的一面。
10、一直以来，在老师的心目中，你是个无可挑剔的乖宝贝。难忘你憨厚、可爱的模样；难忘你那勤劳的小手，为班集体做了那么多的好事。记得小班时，你是个内向，文静的女孩。上课从不敢举手发言，现在，你变得越来越勇敢了，不但能积极发言，还能在集体面前表演，真了不起！在幼儿园的三年里，你多次获取得“红花孩子”、“三好孩子”的称号，老师为你感到无比的自豪。再过几天，你就要离开幼儿园，到新的学校去读书了，老师真舍不得你，希望你以后能更加严格要求自已，做个优秀的小学生，好吗？
11、你是一个诚实、厚道的乖孩子，你尊敬老师，热爱劳动，能积极参加幼儿园的各项活动。本学期进步较大，动手能力明显提高了。自从你参加了绘画兴趣班后，你的画画水平也有了很大的进步。虽然，你的语言表达能力没有别的孩子强，但你仍很努力与同伴沟通。你做每一件事总是那么执著和认真。三年来，老师与你分享了每一点一滴的成功，凯勤，继续努力，无论成功与失败，记得老师依旧为你加油，为你喝采。
12、你是一个懂事、能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的画画得真好，上课你能专心听讲，爱动脑筋，能积极举手发言。值日工作认真负责。就要上小学，老师希望你在参加体育锻炼时，大胆些，勇敢些，好吗？
13、你是一个活泼，可爱的小朋友，喜爱听老师讲故事，上课的时候，能专心听讲，数学操作能力比以前有进步，能与老师愉快地交流，还会主动帮助老师整理区角的玩具。就要上小学了，如果你能管好自己，能与小朋友友好相处，相信你会更棒得！
14、你是一个聪明、懂事的小朋友，上课时能遵守纪律，认真听讲，有时还能积极举手发言，你的手很能干，画得画真美，你的舞跳得棒极了！课间你能和小朋友在一起快乐地玩耍，你的上进心、自尊心都很强。就要上小学了，如果你能严格要求自己，就更棒了！
15、你的小手真能干，不仅能折剪出漂亮的纸工，精致的剪纸，还能熟练地进行数学操作。你喜欢和小朋友一起做游戏，你能主动收拾玩具，整理图书，你搭的积木真棒！就要上小学了，如果你回答问题也能象做游戏那样能干，那你一定会更棒的。
16、你是一个活泼可爱、聪明伶俐的小朋友。上课你都能认真地听讲，积极举手回答问题，你的知识面很广，你画得画真棒！你的想象真丰富！而且本学期你变得特别的懂事了，能自己吃好饭，自己叠好被子，还能主动帮助老师做力所能及的事。就要上小学了，老师希望你继续努力，争取更大的进步。
17、你是一个天真、可爱的小朋友，喜欢和小朋友在一起玩追赶游戏。这学期你有了很大的进步。平时你喜欢画画，还特别爱看图书。就要上小学了，如果你再改掉一些坏毛病，比如上课喜欢掉头和别的小朋友讲话，那就更好了，加油噢！
18、你是个性格开朗的孩子，整天都能听到你快乐的笑声，你爱动脑筋，能积极举手发言了，而且声音很响亮。你的数学操作作业完成得又快又好。你特别喜欢折纸、画画。马上就要上小学了，如果你能专心地完成老师布置的任务，严格要求自己，那就更棒了。
19你是一个可爱又聪明的小朋友，平时特别喜欢画画，而且这学期的进步很大，画得画可真漂亮，做的手工也真棒。上课能认真地听老师讲课，而且还能举手回答老师提的问题。就要上小学了，老师希望你继续努力，相信你将会变得更棒。
20、你是个聪明活泼的好孩子，你的思维很活跃，数学操作能力很强。你的小手很能干，你画得画很漂亮，你的手工做得很精致。你能主动帮助小朋友收拾玩具、摆放小椅子。听老师讲故事时你特别认真，你能很快学会老师教的本领。马上就要上小学了，如果你能养成良好的生活习惯，那就更棒了。
21、能与小朋友一起开心地游戏，你能积极参加体育锻炼，主动做好值日工作。马上就要上小学了，如果今后在做数学作业时你能认真些，那就更棒了。
22、你是一个天真可爱的小男孩儿，。这学期你的绘画、数学都有了进步，小手也变得能干了，学会了自己整理图书、叠被子，有时还能主动帮助老师做好值日工作。但是你不喜欢讲话，马上就要上小学了，如果你能与大家大胆交流，那就更好了，是吗？
23、你是个天真，可爱的小朋友，每天早上来幼儿园能主动向老师问好，你的舞跳得真棒！你的歌唱得真甜！课间你能和小伙伴们一起合作游戏。而且你也改掉了爱哭的坏习惯。就要上小学了，老师觉得你如果再勇敢一点，平时多与老师积极交流，那将会变得更加能干。
24、你是一个活泼、能干的小朋友，上课能认真的听老师讲故事，念儿歌，还能积极地举手发言，而且现在不但能自己动手折叠被子，整理玩具，还能帮助老师收发学习用具，课间也能和小朋友一起快乐地玩耍、做游戏。遇到事情也能主动老师交流。就要上小学了，希望你能继续努力，相信你一定会变得更能干的。
25、你是一个可爱，懂事的小朋友，你画的画，做的手工可真棒。你跳的舞真美，你的数学操作能力也很强，平时你能与小朋友在一起快乐地游戏，就要上小学了，如果你中午睡觉的时候能安静的入睡，遇到困难能主动与老师交流，你的本领就会变得更大了。
26、你是一个内向，懂事的小朋友。下课能与小朋友一起快乐地游戏。还学会了讲故事，念儿歌。也能经常帮助老师和小朋友做事。但是你上课不喜欢积极举手发言，遇到困难不能主动与老师交流。就要上小学了，老师希望你能改掉这个不好的习惯，加油，好吗？
27、你是一个聪明，活泼、能干的小朋友。而且你还是一个思维活跃好孩子，每次上课回答问题，你想得总是和别人不一样，而且说得特别棒！遇到问题你喜欢主动与老师讨论、交流。就要上小学了，如果你能在课间好好地跟小朋友一起玩耍，一起做游戏，那样老师将更加喜欢你。
28、你是一个活泼、懂事的小女孩。这学期你的进步很大，能主动关心别人。上课时也能专心听讲，积极举手回答老师的问题，画画和泥工方面也有了很大的进步。就要上小学了，老师希望你能不挑食、吃好饭，养成良好的生活习惯。你能做到吗？
29、你是一个活泼可爱、聪明能干的小朋友，上课能认真地听老师讲故事、念儿歌，还能积极地举手发言，你的手工做得很棒！但你中午睡觉的时候，喜欢和别的小朋友讲话。就要上小学了，如果能改掉这个毛病，老师相信你一定更加能干，加油吧！
30、你是一个机灵、可爱的小男孩，这学期你的进步很大，能认真听讲，有时还能积极举手发言，绘画比以前有进步，你的手工做得很棒！，不过，有时候还比较淘气，不能管住自己。就要上小学了，如果你能严格要求自己，那就会更能干了。
31、你是个心灵手巧的孩子，你特别喜欢画画，画得画也很棒！舞蹈表演时你真投入！你有时还能帮老师做事情，你懂得谦让，能主动关心别人，能和小朋友一起快乐地玩耍。就要上小学了，如果你上课能积极举手发言，那进步就会更大了。
32、你是个天真，活泼的小朋友，每次都能认真的完成老师布置的任务，你的小手真能干，会自己折叠被子、收拾玩具，你能和小朋友一起快乐地游戏，上课的时候你能专心听讲，积极举手发言。就要上小学了，老师希望你能继续努力，争取更大的进步。
33、你是个聪明，可爱的小朋友，你爱动脑筋，上课时不但能认认真真地听老师讲课，还能积极举手发言。你的歌唱得很动听，你的画画得很美。但是，有时你不能主动关心别人，帮助别人。就要上小学了，如果你改掉这个缺点，就更好了。
34、你是个聪明，好学的孩子，你的想象力真丰富，你的口语表达能力真棒！上课的时候你特别的认真，举手回答老师的问题特别积极，你还能帮老师做好多的事，是老师的小助手，就要上小学了，老师希望你继续努力，争取更大的进步。
35、你是一个天真可爱的小朋友，上课你能专心地听老师讲故事、学儿歌，你的绘画、折纸都很很棒！你的数学操作能力很强，数学作业完成得又快又好，课间你能和小朋友一起快乐地游戏，但你上课不喜欢积极举手发言，不能主动与别人交流。就要上小学了，如果你能改掉这些缺点，老师相信你一定就更棒了。
36、你是个很聪明、很懂事、很讨人喜欢的小男孩。在幼儿园里，你能和小朋友友好相处，你心地善良，喜欢帮助别人，你的心还特别细，总能想到其他小朋友所想不到的问题。但是，你有一个小小的缺点，就是上课不喜欢举手发言。就要上小学了，赶快努力改正这个缺点，好吗？
37、你是个能歌善舞的好孩子，你的舞跳得真棒！念的儿歌很好听，画得画也很美。上课你能专心听讲，积极举手发言。你是老师的小助手，你的小手很能干，不但会自己的事自己做，还乐意帮助别的小朋友，你总是抢着为班级做事。就要上小学了，老师希望你今后继续努力，争取更上一层楼。
38、你天真活泼、聪明可爱，你很乐意接近同伴，常喜欢与老师交流，你的上进心很强，学习积极性也很高，很乐意为班级做事，你上课能认真听讲时，还能积极开动脑筋并踊跃发言，思维很活跃；你乐意参加幼儿园组织的各项活动。就要上小学了，老师希望你以后继续努力，争取更大的进步。
39、你是个能歌善舞的小朋友，有较强的上进心，上课特别专心，回答问题很积极，，你的小手很能干了，每天不仅能做好自己在事情还主动为班级搞卫生，你还很有爱心，从不欺负小朋友，小朋友都乐意和你做游戏。就要上小学了，希望你在新的一年继续努力，争取更上一层楼！
40、你是一个天真可爱、聪明懂事的小朋友，上课能认真地听老师讲故事、念儿歌，值日生工作主动积极，你能与小朋友友好相处，但遇到困难你喜欢流眼泪，马上就要上小学了，希望你更加勇敢些、能主动与别人交流，老师相信你一定会变得更加能干的，加油吧！
41、你是一个聪明伶俐的小男孩，这学期你的进步真大，上课时能认真听讲，有时还积极举手发言，平时你很乐意帮助同伴，绘画比以前有进步。不过，有时候还比较淘气，不能管住自己坚持完成任务才出去玩，就要上小学了，你一定会更加努力的，对吗？
42、你是一个文静、内向的小朋友，你的小手很能干：被子能叠得整整齐齐，手工作
43、品做得特别精巧。上课你能认真听讲，有时能举手发言。但你遇到困难不能主动与老师、小朋友交流，马上要做小学生了，老师希望你与人相处大胆一些，主动一些，好吗？
44、你是一个聪明能干的小朋友，本学期你的进步很大，口语表达能力提高了，动手能力也变强了，上课还能积极举手发言，大胆发表自己的见解，遇到困难能主动与老师交流。马上就要上小学了，老师希望你能学会关心别人，帮助别人。争取更大的进步。
45、你是一个天真、可爱的小朋友，喜爱体育运动，每次做游戏时都能积极参与。你的小手越来越能干了，手工作品做得特别精巧。你心地善良，能与小朋友友好相处，但你在上课的时候不喜欢积极举手发言，马上就要上小学了，如果你能改掉这个缺点，老师相信你一定会更棒了。
46、你是一个聪明、懂事的小女孩，这学期你各方面都有了很大的进步：上课能遵守纪律，积极举手发言。能和小朋友一起合作游戏。还能主动帮助老师为大家服务：发点心、叠被子等。但是，你不喜欢主动与别人交流自己的见解，马上就要上小学了，老师希望你能大胆得去展示自我，表现自我。
47、你是一个聪明、可爱的小朋友，上课时能积极参与操作活动，喜欢举手发言了，你的数学操作作业做得真好。平时能与小朋友友好相处、合作游戏，还会帮助老师为小朋友服务。马上就要上小学了，老师希望你能积极参加体育锻炼，加强身体协调能力的发展！
48、你是一个比较内向的小朋友，喜欢一个人安静地折纸、绘画。你喜欢帮助别人，懂得谦让。上课能认真听讲，有时还能积极举手回答问题。你做事情非常有条理。但是你的胆子比较小，不能主动与别人交流，马上就要上小学了，老师希望你能勇敢些，好吗？
49、你是一个活泼、懂事的小朋友，你折的衣服、被子方方正正，你能帮助老师把玩具收拾得整整齐齐。你的舞跳得真美！上课你能认真听讲。但你不喜欢举手发言，有事不能主动与老师交流。马上就要上小学了，改掉这些缺点，好吗？
50、你是一个活泼、可爱的小朋友，你的字写得真好，你的舞姿真优美。遇到困难你能主动请老师或同伴帮忙，你能积极帮助老师做好值日工作：放椅子、挂毛巾等，上课你能认真听讲，还能积极举手发言。马上就要上小学了，老师希望你继续努力，争取更上一层楼！
51、你是个聪明、能干的小朋友，整天爱问“为什么”。喜欢动脑筋、爱思考。在幼儿园你回答问题总是与众不同。上课的时候你能认真听老师讲课，积极举手发言。但是你有时不能坚持完成任务，马上就要上小学了，如果你能严格要求自己，老师相信你一定是一个更棒的孩子！
52、你是个活泼、可爱的小姑娘，你的字写得真好！你的舞跳得真美！这学期你的进步很大：上课能认真听讲，有时还能积极举手发言了，绘画比以前更棒了，还学会了与别人交往，不过有时你喜欢一边学习一边讲话。马上就要上小学了，如果在以后学习中你能严格要求自己，你一定会更出色的。
53、你是个文静，可爱的小朋友，你的小手真能干，画得画真漂亮，剪得纸工作品真美。而且现在上课你也能积极举手发言了，你做事情认真、负责，你的作业又对又好，马上就要上小学了，如果以后你能再大胆一点，能大胆地发表自己的见解，那就更棒了。
54、你是一个聪明能干的小朋友。喜欢唱歌、跳舞，愿意在大家面前表现自己。你特别喜欢绘画，老师在课堂上教的本领，你很快就学会了。你还乐意帮助别人，积极帮助老师做事情，你是小朋友的好榜样，老师的好助手。马上就要上小学了，老师希望在新的学习中你能继续努力，争取更上一层楼！
55、你是一个天真可爱的小朋友。这学期绘画、数学操作作业比以前都有进步了。上课你能认真听讲，积极举手发言，还会主动帮助老师和小朋友。你热爱劳动，关心集体。马上就要上小学了，老师希望你今后回答问题时，要多想想，想好了再说，可以吗？
56、你是个能歌善舞的小姑娘。跟着音乐你创编的舞蹈动作多么优美，你特别关心别人，总是把好的玩具留给别人玩。你的字写得真好！你的画画得真美！马上就要上小学了，如果你能上课时能积极举手发言，那就更棒了！老师相信你一定能做到！
推荐大班健康教案简短四
经过故事，幼儿初步理解什么是孤独。
孤独的小兔
幼儿园大班
1、经过故事，幼儿初步理解什么是孤独。
2、能够正确认识独孤，并学习如何远离独孤，走向合作。
3、经过连体人、背靠背、两人三足这三个相关合作的游戏，幼儿感受与人合作的欢乐。
4、经过此次课程学会分享与合作。
一组讲述孤独兔子故事的幻灯片，几张挖了两个洞的报纸以及废旧的纸盒皮等等。
1、活动引入：
教师：小朋友们，今日教师给你们带来一个关于小兔子的故事，小朋友们以前必须是没有听过的，因为这个故事是最近才刚刚发生的哦。所以接下来小朋友们就要认真听清楚啦，因为小兔子最终需要小朋友们的热心帮忙。
教师边播放幻灯片边从其中的图片讲述小兔子的性格遭遇。故事概况：从前有一个小兔子，由于平时自我一个人在家，所以都很少出去和别的小伙伴们做朋友。可是有一次森林里面突然起了大火，大家都在互相帮忙思考逃生的办法，可是小兔子却是孤独的一个人在大火中挣扎着，如果当时小朋友正好在小兔子的身边，会怎样帮忙小兔子顺利逃离火灾现场呢？
2、针对故事中的问题，让幼儿自由进行回答，然后教师再归纳出几个有意义的回答让幼儿参与讨论。并从讨论中得出幼儿的回答是否可行，以后如果自我遇到这样的事情的时候，会不会用同样的方法进行合作。
3、设计游戏让幼儿体会合作的欢乐。
游戏一：连体人。
游戏规则：幼儿自选同伴，两人一组。将挖好两个洞的报纸分别套在两个人的脖子上，将两人连在一齐。两人一组沿着教师指定的路线走、跑、过障碍物等。如果报纸中途破碎则停止游戏，以报纸不破碎者为优胜。
说明：障碍物能够是某个特定的纸盒铺成的小路，或者是教师自行画的圈圈之类的。
游戏二、背靠背。
游戏规则：幼儿自选同伴，两人一组。让幼儿两两背对背坐下，两腿伸直，双手臂向后互相钩住，然后试着站起来。
说明：这个游戏教师能够划定一些范围，首先把全班幼儿分成几个大组，然后每个大组派出两个小朋友进行游戏，剩下的小朋友为自我的组员加油。轮流着进行。
4、经过上头的游戏，小朋友们在玩完之后分小组分享感受。
教师叫几个小朋友代表进行讲述自我小组的体会。教师：小朋友们刚才玩游戏的时候都很开心，都明白怎样去跟自我的小伙伴好好合作与沟通，所以呢，能够看出我们班的所有的小朋友都不是孤独一个人的。那么刚才故事中的小兔子呢，在你们玩游戏的时候悄悄的告诉教师它经过你们热心的帮忙已经找到自我的小伙伴啦，所以不再孤独一个人了，于是呢，最终就能够安全的和小伙伴互相合作逃离火灾现场了。它呢，要教师多谢小朋友的'热心帮忙！
5、总结：
教师：今日，我们又是听故事又是玩游戏的玩的很开心，那么小朋友们是不是都能够想得到自我不是一个人做事情呢？在家里面，有爸爸妈妈的帮忙，在幼儿园里面，和小朋友们、教师们在一齐，大家相亲相爱，是不是不会感到孤独了呢？所以呢，小朋友们在家里面能够帮忙爸爸妈妈拿拿拖鞋，端端水，在幼儿园，和小朋友们合作搬搬桌子之类的，于是，什么事情都难不倒我们啦，对不对？
6、活动自然结束。
让小朋友们去喝水，去洗手间。
个人总结：此次活动设计的个人感想：鉴于在今日独生子女盛行的年代，越来越多的孩子在生活中都会不知不觉的习惯孤独。并不是说孤独是一件坏事，只是在这孤独包装下大多数人都有着一颗敏感容易受伤的心，于是，以往让我们熟悉的合作精神渐渐风吹云散。纵然是在这样一个分工精细的年代，我们更加是需要远离孤独，走向合作，这是一个需要从小就应当培养的心理素质，要明白，通常一个人的狂欢无力挽救一切狂澜。
推荐大班健康教案简短五
1、何生瑞：你是一个懂事听话的孩子，虽然你平时言语很少，但你的乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给教师留下了完美的印象。你各方面的提高都很大，能自觉遵守规则，上课大胆举手发言，认真完成作业，进餐的速度也快了。在舞蹈兴趣班里，你很像一名小舞蹈家哟！期望你今后能更加主动的和教师交流表达愿望，好吗？
2、任碗怡：文静细心是你的优点，尊敬师长做事认真，能干的你能够认真的把衣服穿好，按时完成作业，可是回答问题声音有点小，教师期望你以后你能够大胆些自信些和小朋友欢乐的成长，
3、盛昊：你是个聪明能干善解人意的好孩子。你尊敬教师，团结同伴，热爱劳动，动手本事较强，画的画可真漂亮。你做事耐心细心，小组长工作认真负责。你上课能认真听讲，，如果你能再大胆自信一点，积极举手发言，那就更好了。
4、虞娇：你活泼可爱，对教师很尊敬，喜欢和同伴游戏。平时讲卫生，吃饭比以前好，更加健壮漂亮了。还学会了自我叠被子，真棒！你在学习感兴趣的本领时很认真，能积极动脑筋，大胆地表达自我的看法，自信心增强了。教师期望你在一年级做个三好学生。
5、你是个聪明能干，有礼貌的孩子。你兴趣广泛，异常喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。你是一个较独立的孩子，懂得自我照顾自我，生活自理本事较强，是个较懂事的孩子。你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮忙别人。你能主动参加各种活动，上课专心。期望晓霞到小学后能大胆些，做任何事情都要对自我充满信心，要大胆的表现自我。
6、子芮：优秀的你一向是教师的骄傲，小朋友们的好榜样。总能看到你活动中积极机智的发言；你有领导天赋，小朋友们都喜欢围着你转；歌唱比赛时你的精彩表演，都足以说明，你是最棒的。在此，教师想送你一句话：没有最好，仅有更好！衷心地祝愿你在曙光的每一天都充满阳光！我最爱的小姑娘，愿下学期的你更优秀更出色！
7、崔田浩懿：勇敢好动的你，像个小猴子，什么事情都喜欢学，可是你必须要知道，有些不好的东西是不能学的，学好本领的同时，必须要用心学习呦。你是个聪明的孩子，教师相信你。
8、佳玲：你是个文静乖巧的小女孩。很高兴看到你的提高，你能大方地和别人交往，主动地帮忙别人，热情地和小伙伴做游戏，你生活自理本事有了很大提高，对教师有礼貌，能和同伴友好相处。真棒！如果上课时能认真听讲，积极举手，你必须能学会更多的本领！
9、王一杨：你是一个懂事细心爱学习的小姑娘，课堂上的你积极的举手，经常听到你精彩的发言，你能认识许多的汉字，让教师惊叹，小朋友们羡慕。教师还发现你的知识面异常广，想象力丰富，仅仅一幅图画或一个小玩具，你都能充满感情的讲述出一段故事。让教师惊喜的是你每次在幼儿园举行的各项活动中，都能积极主动地参与，大方的表演。就要长大一岁了，教师相信你在新的一年还会带给我们更多的惊喜！十分感激家长对我们工作的支持与配合！
10、建峰：你是个活泼，可爱的男孩子，对人有礼貌，喜欢听教师讲故事，上课的时候，能专心听讲，能与教师愉快地交流，还会主动帮忙教师整理区角的玩具。真棒！期望你再接再厉，争取再大提高！
11、史祯琦小朋友；你聪明可爱，对教师有礼貌，和同伴能友好地游戏。平时讲卫生，能主动坚持班级的清洁。平时遇到困难会和教师同伴商量。上课能认真听讲，教师布置的任务能一丝不苟地完成。教师期望你能多吃点饭，积极锻炼身体，使自我长得棒棒的。
12、张嘉晟小朋友：你是个聪明活泼的好孩子，你的思维很活跃，数学操作本事很强。你的小手很能干，你画得画很漂亮，你的手工做得很精致。你能主动帮忙小朋友收拾玩具摆放小椅子。听教师讲故事时你异常认真，你能很快学会教师教的本领。你能积极的参加学现班级组织的活动，在我为祖国妈妈唱首歌中的精彩表现；在广播操比赛中，能认真的做操，真了不起。如果你能养成良好的生活习惯，那就更棒了。祝新年欢乐！全家幸福！
13、李文乐小朋友：虽然你不经常与教师交谈，可是你和小伙伴之间却很谈得来，看到你说话时神采奕奕的样貌，教师知道你的小脑袋里必须很有很多趣味的事。本学期，你的各方面本事都强多了，真棒！你能积极参加班级的各项活动，在广播操比赛中，能认真的做操，大胆地表现自我，真棒！在跳绳比赛中获得了年级组第一名的好成绩，加油！望在以后的团体活动中，能看到你大胆地举手发言，相信你必须能做到。教师祝你新年欢乐，全家幸福！
14、梦露：你是个可爱机灵，又有些调皮的女孩子。真喜欢看你做值日生时的样貌，那么认真负责。每次游戏后，你也总是仔细地帮着教师一齐整理。真是能干。可是，教师还喜欢看见你上课认真听讲，积极动脑筋的样貌，喜欢听到你回答问题时自信响亮的声音。相信你必须会做到的，是吧？加油！
15、张雨娜：你是个聪明有礼貌喜欢帮教师做事的好孩子。你的动手本事很强，画画手工都很好。你的拼音数学练习做得不错。在庆六一演出中，你表演的节目真棒！教师和小朋友都为你鼓掌。期望你在以后的学习中再接再历，争取更大的成绩。
16、张中琪小朋友每一天你总是一副嘻嘻哈哈的表情，让我感受到你是多么的幸福。你聪明可爱，剪纸做数学练习都不错。写拼音你总是第一个写好。可不注意质量。你喜欢参加各类团体活动。但不太遵守规则。期望你在一年级里做事要精益求精，争取好成绩。
17、严子恺：你是个做事认真负责的好孩子，你爱学习爱同伴，小朋友们都喜欢和你做游戏，你上课时表现很棒：能大胆举手发言，勇敢地表达自我的观点，思维很活跃。在学习新知识时，你兴趣很高，能积极表达自我的观点，敢于向教师提问题。你能积极参加幼儿园组织的各项活动，教师期望你在一年级好好学习，争做三好学生。
18、孙安：你是个聪明活泼热情大方的小姑娘，课堂上爱动脑筋，积极举手发言，教师和同伴都喜欢你。在学习新知识时，你兴趣很高，能积极表达自我的观点，敢于向教师提问题。你平时主动亲近教师，和小朋友团结友爱，真好！期望你在一年级再接再厉，争做三好学生。
19、胡启凯：这学期你每一天能按时来园上学，学习的兴趣很高，在剪纸活动中你的小手灵巧能干，动手操作本事发展较好。在课堂上你能动脑筋进行想象创编，讨论时思维较活跃，在体育活动中你的积极性很高，是个勇敢的孩子。期望你在一年级好好学习，争做三好学生。
20、彤：漂亮可爱的女孩子啊，刚刚来园就很好地融入了团体。对人有礼貌，上课认真听讲，积极举手发言，爱学，好问勤思考，真棒！大家都好喜欢你！期待你在新的一年里有更出色的表现。加油！
21、邹宏：你活泼可爱，能干懂事，在园能尊敬教师，喜欢和同伴游戏。平时讲卫生，吃饭午睡比以前好，衣服被子叠得很整齐，自理本事强。你喜欢听故事音乐自编自演，象个小演员。你的拼音数学较前有提高。课堂上也能动脑子积极发言了。期望你在一年级好好学习，争取更大的提高。黄璐小朋友你是位文静懂事的小姑娘，尊敬教师，遵守纪律，友爱同伴，能主动帮教师做事，较前自信，教师和小朋友都喜欢你。你的小手很能干，喜欢绘画剪纸，想象力丰富。此刻，你比以前爱活动了，你的歌唱得很好听，教师和小朋友们常为你鼓掌。期望你在一年级好好学习，争取更大的成绩。
22、闫嘉怡你是一个懂事能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的画画得真好，上课你能专心听讲，爱动脑筋，能积极举手发言。值日工作认真负责。教师期望你在下学期参加课外活动锻炼时，大胆些，勇敢些，好吗？
23、周玉聪：你是个聪明懂事的好孩子，在全班孩子中间很有威信。你爱团体，爱劳动，天天帮教师做餐前准备工作，是教师的好帮手，你学习的积极性很高，学得快，回答问题时总能让教师有意外的惊喜。你喜欢画画，你画的画想象力很丰富，真棒！教师期望你在一年级好好学习，做个三好学生。
24、李武耀：你是一个聪明又顽皮的小男生，有时让教师生气，有时让教师欢乐。教师知道你是我们班级异常聪明的一个异常最聪明的你能理解教师的几点提议吗？活动时少做点小动作，多发点言；生活上少一点恶作剧，多和小朋友友好相处。我相信，下学期的你必须是我们班最出色最优秀的一员，好好加油呀！
25、钱浩：你是一个好学上进的小男孩，乐意自我的事情自我做，在幼儿园有良好的午睡习惯，这学期在数学举手发言动手本事等方面都比原来有很大提高。你上课时能认真听讲，游戏活动中遵守规则，做事异常细心，你很善良，有同情心，常常为别人的困难难过，并热心帮忙别人，教师小朋友都十分喜欢你！
26、张泽涵：你是个聪明能干的好孩子，十分喜欢动脑筋，你还具有探索精神，常能自我发现科学的奥秘。你做任何事情都很认真仔细，教师交给你的任务总能一丝不苟的完成，教师期望你进入小学后能更加努力，敢于大胆发表自我的见解。
27、薛宇凡：你是一位聪明可爱惹人喜爱的好孩子。你喜欢画画，你的画真是太棒了，想做小画家吗？你的故事讲得有声有色，小朋友都很喜欢听你讲故事。你有爱心，小朋友都很喜欢和你一齐玩。薛宇凡，教师想给你提一点小小的提议，就是你上课时有时注意力不太集中，是不是？你就要上小学了，教师相信你会越来越棒的！
28、舒艳：你是个心灵手巧的孩子，异常喜欢画画，画的画都很棒！做操舞蹈表演时也都很投入！你乐意帮教师做事情，懂得谦让，能主动关心别人，和同伴一齐欢乐地玩耍。真好！如果能把自我的想法大胆与同伴分享，就更好了。努力哟！
29、思晨：你是个天真可爱的女孩子，喜欢和小朋友在一齐玩追赶游戏。你喜欢画画，喜欢剪纸，还爱看图书。做事的时候异常有耐心，总是努力做到最好。真棒！如果上课能认真听讲，相信你会学会更多本领。加油哦！
30、冯钰茹：你是一个文静可爱的女孩子，不爱讲话，做事认真的孩子。活动中能较认真思考教师提出的问题，但很少举手发言。新的一年，如果你每一天都能高高兴兴来上学，改掉哭鼻子的毛病，教师会更喜欢你的！加油！
31、张庆宇：刚来我们班时，你爱哭鼻子，想家，想找妈妈，教师拿你真没办法。可是不久，你发生了很大化：到班后不哭了；午休时睡觉了；还乖乖吃饭了！放学时会主动跟教师说再见了！如果你能在学习上再用点心，就更棒了！好吗？
32、许梦圆：你天真可爱，聪明大方。你十分愿意帮忙有困难的小朋友，能和他们友好相处，大家都很喜欢你，你的歌声很动听，舞姿也很优美，你喜欢把自我的欢乐和大家一齐分享，如果在上课时你能经常举起你的小手，那该多好啊！教师期望你进入小学后，能更加努力，更加大胆自信。
33、周城：你是一个腼腆不爱说话的小男孩。你爱学习，上课总是很认真，有时能举手发言。你讲礼貌守纪律爱劳动。你能全身心地投入游戏学习活动，你的小手也很能干，折纸画画都有了很大的提高，期望你进入小学后能更加努力，争取更大的提高。
34、雪：你活泼伶俐聪明能干，来园能主动跟教师打招呼，上课认真地听讲，积极举手发言，活动时和同伴一齐欢乐游戏，真棒！如果能遵守各种规则，相信你会有更出色的表现。加油！
35、依依：你的眼睛充满乖巧和懂事。你每一天都能微笑着来上幼儿园，并有礼貌的向教师小朋友们问好，与小朋友能友好相处。上课能认真听讲，虽然年纪小但适应性却很强，但你平时还不够活泼，教师更期望听到你欢快的笑声。得再自信些勇敢些，只要努力，教师相信你！
36、程雨晨：腼腆稳重是你的个性。活动时，很少看见你高高举起的小手。你书写十分工整，但需要提高速度。你应对困难，常常用哭鼻子解决。如果你能改掉这些小毛病，变得勇敢些坚强些，那就好了！你说呢
37、汪思源：在教师的眼中你是个好孩子。你好学懂事乖巧。在活动中你能控制好自我，拼音和数学练习做得好，是许多小朋友学习的榜样。我期望你每一天的生活更加自由愉快，有时能够调皮一点，锻炼好自我的身体，胆子更大点，更主动地和教师交流。期望你在一年级做个三好学生。朱易凡：教师最喜欢你那可爱的笑容，你很诚实，对教师有礼貌，跟小朋友相处也十分好。你爱动脑筋，每次上课你都能踊跃举手发言，发表自我独特的见解，教师很喜欢；你爱参加体育活动，并且饮食习惯也很好。你就要上小学了，教师相信你会越来越棒的！
38、崔发凯：你瘦小乖巧不像大班小朋友，正因为这每位教师看到你不由总想对你多份关心；小朋友们也总是大哥哥大姐姐般照顾你！让教师高兴的是：此刻在活动中时不时能看到高高举起的小手喽！再勇敢些，大胆些，教师会更喜欢你的！
39、鹏旭：你是个聪明的男孩子，这学期提高很大。自理本事有了很大的提高，能够自我的事情自我做。日常生活中，你学会了与同伴友好相处，一齐参加各项游戏活动。上课时能认真听讲，但很少举手发言，总是需要教师的提醒和督促。期望你在新的学期里能更大胆自信，相信你会有更大的提高！
40、李志有：你是一个活泼又调皮的男孩，好动是你的天性。你喜欢开动脑筋思考问题，有必须的分析本事。活动中你总是敢想敢说敢问敢辩。教师期望你今后回答问题时，要多想想，想好了再说，能够吗？
41、凤超凡：你活泼可爱，乐于帮忙别人，这学期你在写字等方面有了很大的提高，你喜欢读书，你的儿歌念得很棒，你的生活习惯较好，自理本事较强，能独立完成一些力所能及的事情。你看，你有这么多的优点，如果在上课时你能经常举起你的小手告诉大家你的看法，那该多好啊！
42、盛港：你尊敬教师，热爱劳动，主动帮团体做力所能及的事，有必须的团体荣誉感。能积极参加各项体育活动。本学期生活自理本事动手本事有所提高。教师期望你能在新学期养成良好的学习习惯，取得更大的提高。
43、成雅安：你能干懂事，此刻你能主动和教师谈心，和小朋友游戏，较前活泼开朗了。你喜欢绘画剪纸，你的作品经常给小朋友欣赏，大家都羡慕你。你的拼音数学较前有了很大的提高。要是你再胆大些自信些就更好了，教师期望你在一年级好好努力，取得好成绩。
44、邱佳明：你是一位懂事做事有职责心的孩子，每次教师请你做的事，你都能认真的完成。你有爱心，喜欢帮忙同伴，小朋友们都十分喜欢和你一齐玩。教师们都很喜欢你上课的表现：思维活跃，爱动脑筋，能大胆讲述自我的观点，敢于向教师提问题。你立刻就要上一年级了，高兴吗？教师相信你上小学后会更棒的！
45、李志：你是个较懂事的孩子，不善言辞；做事认真，课堂上你能较专注地听教师讲课，与小朋友们相处友好；可是教师最想听到你响亮的声音，你能做到，对吗？
46、邹一凡：你聪明可爱，对教师很有礼貌，你喜欢把欢乐的事情和大家一齐分享。这学期你的提高很大，儿歌故事都讲得很好，你也养成了良好的学习生活习惯：教师布置的任务你能认真地完成，起床后你能把被子整理好。教师期望你进入小学后更加努力，敢于在团体面前大胆发表自我的见解。
18、李玉涵：你是一个可爱，懂事的小朋友，你画的画，做的手工可真棒。你的数学操作本事也不错，平时你能与小朋友在一齐欢乐地游戏，如果你中午睡觉的时候能安静的入睡，遇到困难能主动与教师交流，你的本领就会变得更大了。
1 9 、你是个能干的好孩子。在幼儿园的三年时间里，能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。在午睡进餐方面自理本事强，每一天都会把自我的衣服折叠的整整齐齐。你做事认真细心对绘画手工有必须的兴趣。期望元荣到小学后能大胆些，做任何事情都要对自我充满信心，要大胆的表现自我。
2 0、你是个聪明能干，有礼貌的孩子。在幼儿园的三年时间里，你能主动参加各种活动。上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。有良好的生活卫生习惯。对感兴趣的事物能注意观察，能大胆表达意见，思维比较灵活。教师期望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生！
2 1、夏骋宇：你是一位聪明可爱勇敢坚强的小男子汉，在教师的眼中你爱动脑筋，好奇心强，你的聪慧常常能给教师带来意外的惊喜。团结同伴乐于助人的你是许多小朋友的好榜样。每次你总能认真完成教师交给你的任务，是个能干的小帮手。期望你在一年级做个三好学生。
2 2 、王一杨：你是一个异常爱美爱撒娇的小姑娘，这段时间你的提高很大，生活方面吃饭不挑食也更快了，并且养成了良好的午睡习惯。学习方面能认真地完成教师布置的作业，喜欢画画书写数字，在舞蹈兴趣班里还常常是小朋友们学习的榜样。你的手里总有许多小玩意儿，可是，可不能再选择上课时间来玩哦！教师相信你能做到的，对吗？
2 3 、孩子，你知道吗？你是我们班上最爱看书的小朋友，教师喜欢你看完书后得意地和教师讲书中的故事，喜欢看你拼故事拼图时专注的眼神，更喜欢看你吃饭时香香的样貌。孩子，这学期你的提高好大，以后如果能多多参与户外活动，教师会更加喜欢你的，你明白吗？
2 4 、凤婷：你是个聪明懂事的乖孩子，笑起来真是可爱！你对人很有礼貌，还很富有同情心，喜欢帮忙有困难的同伴。你还是个大方的小姑娘，喜欢在大家面前表现自我。你有很多朋友，大家都喜欢你。如果能在团体面前大胆说出你的想法，必须会有更大的收获。努力哟！
2 5 、沈章涛小朋友：时间过的好快，从认识你到此刻已经有一学期了！你喜欢帮忙教师，有点像小大人。上课的时候偶然有点小动作，可是你也能及时改正。每次你的作业写的都很认真，不懂就跑过来问教师，你的字干净又漂亮，你是一个爱学习的孩子！你也是一个孝敬家人的好孩子，这次被评到了园孝敬好宝宝高兴吗？期望你能在新的一年里取得更大的成绩，加油吧，宝贝！祝新年欢乐！全家幸福！
2 5 、张森：你是一个聪明机灵能说会道还带点调皮的孩子。活动中常能听到你响亮清脆的发言。如果你在下一学期的活动中调皮劲儿能收敛些儿，随便说话的毛病能改掉些儿，你会更加出色的。教师相信你！
2 6 、孔一西：你聪明伶俐活泼可爱，平时乐意帮教师收拾碗筷抹桌子。每当小朋友们有困难时，你总能主动热情地伸出友谊之手，帮着穿衣服拉拉链。大家都喜欢听到你那小鸟般动听的声音。教师期望你能发挥自我的聪明才智，活动时更专心些更认真些，争取更大的提高，好吗！
2 7 、孔涵：你是个活泼，开朗的小姑娘。活动时能较认真听讲，我们常能够听到你清脆的发言声。你尊敬教师，与小朋友们能友好相处；你舞跳得很好，大家都乐意欣赏您精彩的表演。本学期，你在各方面均取得了较大的提高。教师期望你今后能表现得更好！
2 8 、你是一个性格开朗的孩子，有着良好的情感，能主动关心帮忙同伴，从不与同伴发生争吵，深得小朋友的喜欢。上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。但由于是插班生在教学进度方面还有必须的距离，所以导致在计算方面有了必须的差距。期望辉辉能加强计算方面的练习，做个全面发展的孩子。
2 9 、程国和，你是一个聪明又调皮的小朋友，喜欢和小朋友在一齐玩追赶游戏。平时你喜欢交流，和每个小朋友都很亲近。如果你再改掉一些坏毛病，比如上课喜欢掉头和别的小朋友讲话，那就更好了，加油噢！
3 0、韩子钧：你是一个文静内向的小朋友，你的小手很能干：被子能叠得整整齐齐，手工作品做得异常精巧。上课你能认真听讲，有时能举手发言。但你遇到困难不能主动与教师小朋友交流，教师期望你与人相处大胆一些，主动一些，好吗？
3 1 、你是一个性格开朗的孩子，有着良好的情感，能主动关心帮忙同伴，从不与同伴发生争吵，深得小朋友的喜欢。你做事认真细心对绘画手工有必须的兴趣。你喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。但你胆子较小，从不主动与教师交谈，课堂上也很少发表自我的见解。期望龙龙到小学后能大胆些，做任何事情都要对自我充满信心，要大胆的表现自我。
3 2、崔喆：你善良诚实，从来不和小朋友打闹。活动时，你总是静静地坐在自我的位置上，很少举手回答问题，教师知道有的问题你也会，但这样不利于提高自我的语言表达本事。和以前相比，你的性格稍微有一点活泼了，课下经常看到你和你们那一组小朋友在一齐开心地玩。我想，你能变得活泼些开朗些，勇敢些，就更好了！加油吧！
3 3 、刘震阳：你是个聪明机灵的孩子，那双乌黑的大眼睛里闪着智慧的光芒。上课时，你思维敏捷，发言积极，回答的问题总让教师和小朋友那么满意。你讲究卫生，乐于当教师的小助手，这段时间你在珠心算和写拼音速度方面的提高比较大。如果今后你能更加大方主动的展现自我，会有更多的好朋友，你这么聪明，教师相信你必须能做到，对吗？
3 4、乖巧懂事的你让教师的工作变得格外的简便，教师喜欢你看书全神贯注，喜欢看你帮教师摆小椅子整理雪花片忙碌的样貌，喜欢看你有礼貌地请教师帮忙的样貌，更喜欢看你高高兴兴地来到幼儿园的样貌。孩子，以后如能大声发言，教师就更喜欢你了。
3 5 、海涛：可爱的海涛，一个学期来在你的努力下，各方面本事都有了提高，异常是自理本事。你能自我穿脱衣服，不用别人帮忙了；午餐和午睡习惯也有了很大的提高。上课和游戏活动都能大胆参与，有时还能举手发言。教师期望你以后能更加积极大胆，做个认真投入乐于思考勇于动手的好孩子。
3 6 、魏德纲：你是个聪明的男孩，和小朋友相处较好，上课较认真，但胆量不够大，活动时不够积极，自理本事较强我是期望你早上来园早一点好吗？教师相信你必须能行，你是最棒的！
3 7 、程少杨：课堂上，你总是静静地在自我的位子上，不敢举手回答问题，教师知道你也会，但这样不利于提高自我的语言表达本事。和刚开学相比，你的性格稍微有点活泼了，活动时经常看到你和大家一齐开心地玩。教师想，如果新学期，你在课堂上能积极发言，你将是我们班最出色的。教师期待着你成为最出色的那一天。
3 8 、你是一个脑子挺灵的孩子，就是上课活动主动性还不够些。平时做事认真，有较好的劳动习惯，思维敏捷，有自我的'想法和见解；你善于观察，喜欢问为什么，是个求知欲很强的孩子。与同伴相处方面你较为被动，但在交往中你能与同伴友好相处，并能关心帮忙同伴，深得同伴的喜欢。但教师也发现你在体育方面还很欠缺，还没有学会跳绳。期望进入小学后能多加强体育方面的锻炼。
3 9 、你是一个独立又有主见的孩子。平时善于观察，爱动脑筋，好学好问，是个有上进心的孩子，在幼儿园对教师和小朋友都很有礼貌，懂得谦让，深得小朋友的喜欢，你喜欢音乐活动，爱唱歌和跳舞，喜欢在同伴中展现自我。你有较好的生活卫生习惯，做任何事情都不用教师操心，是个全面发展的孩子。期望到小学后，能不断努力，做个小班长。
4 0 、宋琛：你是个爱团体，关心小朋友们的热心孩子。你能积极参加幼儿园的活动，对教师布置的每一件事情都能认真完成，并懂得感激教师小朋友的关爱。你乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给教师留下了完美的印象。这段时间你在绘画珠心算等方面提高很大，上课发言也积极多了，还有那么多的朋友喜欢找你聊天。继续加油哦！
4 1 、心依：你天真可爱，讨人喜欢。学习上，越来越认真，常能看见你高举小手，用响亮的声音回答问题；操作时，你是那么专注投入，灵巧的小手总是让你的作品得到大家的赞扬；在日常生活中，你能与小朋友友好地游戏，大家都乐意和你一齐玩。真棒！继续努力哟！
4 2、婉钰：你是个活泼可爱的女孩子，这学期的提高很大。跟着朋友一齐很喜欢画画，画的画越来越漂亮，手工作品也很精致。上课能认真听讲，积极举手回答问题。真棒！期望你继续努力，争取更大提高！
4 3 、敬萱：你是个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。教育活动上你能认真地听教师讲课，然后细声细气的回答问题。你尊敬教师，与小朋友们能友好相处。如果你能表现得再活泼些，大胆些，就更好了！
4 3 、王言彬：你是个懂事有主见有个性的小女孩，我很喜欢你画的画，色彩鲜艳，较有想象。你很爱劳动，每一天我总能看见你帮值日生打扫卫生。你较有爱心，常常看见你帮忙有困难的同伴。我期望你在学习中能更主动积极一些，使自我各方面都能得到更好的发展。成为一年级的三好学生。
4 4、苑林柯：文静，细心是你的优点，尊敬教师，做事认真，能够自我穿脱衣服，叠被子也很棒。但不爱讲话是不好的，教师期望你以后大胆些自信些和小朋友欢乐地成长，期望能听到你响亮的声音。加油！
4 5 、李佳乐：你看上去不爱说话，相处时间长了，知道你是个活泼开朗的小男孩。在班上的每个角落，都能听到你开心的笑声！如果能砸活动中大胆认真些，再认真些，就更好了！加油！
4 6 、王丹，你是一个文静乖巧的小女孩，能和小朋友一齐合作游戏。做事认真，教师每次看到你的作业，感觉十分舒服。可是，你不喜欢主动与别人交流自我的见解，教师期望你能大胆得去展示自我，表现自我。
4 7、胡霄：霄霄，你是个求知欲很强，知识面很广的孩子，爱听故事，爱看动画片，爱画画，爱看书，爱动脑筋问为什么。你的小嘴巴异常能说，只是有时候没有找对时间。你的好记性连教师都很佩服你，每一项活动你都能积极的参加。只是你发起脾气来可就没那么漂亮了，霄霄，要是把宽容溶入你的微笑，大家会更喜欢你！
4 8 、梓恒：进入大班，感觉你长大了好多。对人有礼貌，和同伴相处得十分融洽。小手越来越能干，画出的画越来越漂亮，剪纸也剪得很棒。你喜欢和朋友们一齐做游戏，能主动收拾玩具，整理图书，真棒！如果上课时能认真听讲，积极回答问题，必须会更出色！努力哟！
4 9 、梓俊：你是个活泼可爱聪明伶俐的男孩子。上课时认真听讲，积极举手回答问题，你的知识面很广，想象力真丰富！本学期感觉你长大了好多，也变得懂事了，如果能严格要求自我，遵守各种规则，相信你会有更大提高。
5 0 、佳萱：你给教师的印象是—聪明稳重细心善解人意。教师很喜欢你。聪明的你，作事认真，手工画画做得更好，生活自理本事很强。如果活动时能变得积极大胆些，提高自我的语言表达本事就更好了！加油呀！
推荐大班健康教案简短六
一、班级情况分析
大班的幼儿已是幼儿园中年龄较大的孩子，虽然如今是大班的孩子了，但他们身上依然留着许多中班孩子的年龄特点。我班幼儿对角色游戏具有浓厚的兴趣。在游戏中他们与人的交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。在新学期的角色游戏中他们会表现出兴奋如热情，然而也同样会出现许多问题。具体分析如下：
1、游戏兴趣：进入大班的孩子，对游戏的兴趣显得更为浓厚，选择游戏时有的幼儿表现得很热烈，喜欢争抢自己喜欢的角色，这样的孩子占多数，还有一部分则表现得很腼腆、含蓄，在游戏中选择一些较为安静的角色。孩子们选择游戏时也表现出个体倾向性，一部分幼儿善于发现和观察，爱探索，有的幼儿兴趣广泛，什么都要试一试。
2、游戏能力：游戏中幼儿角色经验丰富，对现实生活的表现能力强，孩子们能在游戏内容上随着游戏主题的更新而不断更新，并在游戏中有自己的主见。在教室的提醒下，和小朋友友好相处，愿意和小朋友交流。
3、游戏常规：活动中，大多数幼儿能有始有终坚持完成任务，并能遵守游戏的各项常规，但少数幼儿却少有耐心，总是这边做做那边看看，坚持性不够，有时甚至会故意捣乱他人的游戏，这就时常需要老师和同伴的提醒。对于这些幼儿有待于在这学期加强督促和鼓励，帮助他们养成较好的学习习惯。
本学期将对游戏中的薄弱之处重点练习训练，同时幼儿在掌握了一定的技能基础上，逐步深化游戏的主题与目标，让游戏活动变得更加形象、生动、有趣。因此，针对实际情况，本学期将重点培养幼儿的良好的游戏常规和合作交往能力,为入下半学期做好准备。
二、游戏目标
1、按意愿自选角色，会进行角色分配，并能明确所扮演角色，了解其职责。
2、会运用简单的日常礼貌用语进行对话交流，掌握一定的技能、技巧。
3、积极参与游戏活动，会用语言表达自己的意见、想法，能创造性地运用形象，自由地开展游戏。
4、能遵守游戏规则，懂得爱惜、爱护游戏材料。
5、物品会按类摆放，并回自觉收拾整理。
6、同伴间友爱、谦让，合作与帮助，不争抢玩具。
7、同伴间会合作着完游戏，不单一地玩。各游戏会相连地玩。
8、会形象、逼真地进行模仿，会使用一些游戏道具。
9、评价时能安静倾听老师对游戏活动的讲评，不随意插嘴，下次游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。
三、具体措施
(一)环境创设
1、期初合理调整游戏区，并根据幼儿需要增设游戏区，扩大原来区域的空间，考虑地理特点和游戏特点，做到科学适用。
2、提供部分成品玩具，如：头饰、等。制作部分半成品，并划分游戏区域，使游戏区域固定下来，鼓励幼儿和家长一起收集纸盒、易拉罐等废旧物品。
3、活动材料投放层次性、趣味性，迎合班内幼儿的不同水平和兴趣、活动材料提供多元化，充分发挥家长的力量。
(二)教师指导
大班角色游戏过程中还会出现不少的问题，比如想玩新主题新情节却没有足够的经验等，教师要全面地有重点地观察，并适时给予指导。全面的观察包括观察全班幼儿是否能够大胆地参与游戏，还包括教师要了解在游戏中的活动流程。教师还要重点观察幼儿产生的新主题，重点观察某一主题的游戏。适时指导包括幼儿求助时的指导，幼儿有争执，产生过激行为的适时指导，出现不安全情形时的适时指导;还包括观察到幼儿有与所担任角色有相匹配的行为、动作、语言时所给予的鼓励、肯定和引导。
(三)游戏后的培养
游戏结束后，万恶哦让幼儿在集体或小组面前讲自己在游戏中的感受，相互交流游戏的经验体会。引导幼儿话语中的闪光点加以点评，引导幼儿进一步熟悉游戏环境，指导要协商，对于游戏中出现的一些问题共同寻求改进的措施，使幼儿从中获得一些经验。
(四)做好游戏的跟踪观察记录
游戏中，教师多注意观察幼儿的反映，并及时观察辅导。做好现场跟踪观察、记录，及时评价和反思。
四、具体安排
根据幼儿的认知、情感、动作、语言、社会性等发展的需要，站在幼儿的角度，从孩子的心理出发，我们为孩子创设了角色游戏(游戏区)和区域活动(图书角.数学区.科学区.等)等不同形式的活动，为幼儿提供了动手、动脑、并且能按照自己的兴趣和能力进行活动的场所和施展才能的机会。
1、引导幼儿在扮演角色时初步学习分工，明白自己的任务，并做好自己的本职工作，不离开自己的岗位。
2、要随时添置物品，游戏结束时要整理好。
3、继续丰富幼儿的社会经验，让家长抽空带幼儿去菜场时有目的、有计划地参观，倾听有关人员的对话。
4、提供丰富的游戏材料：大力鼓励幼儿带回废旧物品，老师与幼儿共同制作游戏材料。
5、在活动中，相互学习，做个礼貌、文明的人。
6、幼儿自由讨论，选定游戏内容、游戏伙伴，确定游戏主题和玩法。
7、能大胆地讲出自己想承担的角色，并征得其他小朋友的同意。
例如：“我想当妈妈，你们同意吗?”，“我想当售货员，你们同意吗?”
8、能运用语言调节自己与他人的关系，即当几个幼儿争当同一个角色时，能通过协凋找到解决问题的办法。
例如：两个幼儿都想当妈妈时可以这样解决：“咱们轮流当，你当一会儿，我当一会儿。”
9、引导幼儿在扮演角色时初步学习分工，明白自己的任务，并做好自己的本职工作，不离开自己的岗位。
10、随时为幼儿准备充足的制作材料，并鼓励幼儿在游戏结束时把材料归放好。
一月份
1、继续要求幼儿积极参加游戏活动，能大胆、完整地讲述自己的游戏内容。
2、在游戏的过程中，根据游戏的需要，及时添置新的材料。
3、重点指导特色区的游戏，要求幼儿能用正确的方法下棋。
4、继续进行评议，运用集体教育的力量对好的行为给予表扬，对不良行为提出改正的办法，并对评议做恰当的总结。
推荐大班健康教案简短七
1、继续练习钻、爬、跨跳的技能。
2、能遵守游戏规则，听清指令。
3、培养幼儿良好的合作精神和对体育游戏的兴趣。
4、幼儿已会"电网"、 "磁铁"游戏。
在室外选择较平整、宽敞的场地，运用跳绳两根根、障碍栏四个、皮榔头六个作为游戏器具。
1、准备动作：《学做解放军》练习踏步走（活动四肢，进入游戏状态）
2、进行游戏：
玩法1：
设置关卡一：幼儿一起在起跑线上听到指令后，用膝盖着地爬或匍匐前进爬爬过"电网" （根据自己的体型选择爬法）（跳绳一根，绳系在两张相同的椅子脚上）；
设置关卡二：爬过"电网"后，跨过低障碍栏；（障碍栏分高低两种，第一次我们只进行低的两个障碍栏）
设置关卡三：跨过低障碍栏后躲开两个"磁铁"碰撞后，到达终点。
游戏重点：（游戏过程中如发现"触电"、"磁铁"吸到，幼儿必须从左边草地上返回起点，重新开始游戏直至完成任务后方可游戏结束。）
玩法2：关卡一、二、三都要增加难度。（设置两个场地，一个是原来的场地一个是增加难度的场地）（分别设置成：关卡一为降低电网高度，关卡二为高的障碍栏两个，关卡三是四个皮榔头）
建议幼儿根据自己的能力选择不同的场地再次进行"野战训练游戏"。
反思：当孩子们对每天玩的游戏缺乏兴趣时，我们应当改变方式让幼儿重新回到兴趣点上。如何使这些游戏继续热闹进行呢？首先观察幼儿，当幼儿有了尝试新玩法的需求，但又遇到了困难时，老师适时地给予具体帮助。并抓住时机换个玩法，让孩子又有新鲜感。本次活动中气氛非常活跃。
大班健康活动：防痘小卫士
1、体验水痘这一传染病对我们生活带来的影响及危害性，增强幼儿主动预防传染病的意识和能力。
2、共同完成宣传栏，培养幼儿的爱心和责任感。
一、 切入话题、进行谈话。
1说说最近班级里发生有关水痘传染的事件，幼儿谈谈自己的切身体会。
2了解水痘（传染病）对我们小朋友生活上的影响和危害。
二、 制作预防传染病宣传栏
1、自己制作宣传纸。
2、给朋友介绍怎么预防。
3、教室里布置预防传染病宣传栏。
因为我们班中曾经有孩子发生过"水痘"，所以对孩子亲身经历的体会更容易让幼儿接受教育，通过对有关水痘传染的影响及危害性，增强了幼儿主动预防传染病的意识和能力。并且通过宣传栏的介绍，更让孩子懂得传染病的危害，从而学会保护自己，各方面预防疾病的发生。
推荐大班健康教案简短八
尊敬的肖园长：
您好!
我是东湖贝贝星幼儿园大班郭硕小朋友的家长。在这里，让我向教过郭硕的韩老师、小雪老师和大班的朱老师、沈老师以及幼儿园所有的老师表示由衷的感谢!
回想起孩子这四年的幼儿园生活，思绪万千。从托班到大班，孩子从牙牙学语到识字唱歌，从衣来伸手到自我独立，从哭哭啼啼到勇敢自信，孩子一点一滴的进步都离不开老师们的耐心教育和精心呵护!当看到孩子能够分清6和9了，分辨出多种颜色了，能背诵好多首古诗了，与人交往变得礼貌大方了，作为家长的我们由衷地感谢你们——辛勤的老师们!
四年来，孩子和辛勤培养他的老师们朝夕相处，产生了甚至连家长都替代不了的感情。就在20xx年的冬天，我个人由于身体原因住院20多天，大班的朱老师和沈老师不但到医院去看望我，而且看到孩子的老爷年纪大，在学习上辅导不了孩子，就主动督促孩子把作业在课堂完成。老师们不断的在学习和生活上帮助郭硕，解除了我们的后顾之忧，使得我在医院能够安心养病，直到康复出院。
这封感谢信其实早该写给您们了，它的确是一封迟到的感谢信，也是我们家长内心最真的道白!我一直深深的庆幸：给孩子选择了公立幼儿园，选择了东湖贝贝星幼儿园。是您们给了我的孩子快乐的时光，教会了他很多做人的道理……
对您们的感谢之情无以言表。作为孩子的家长，我更关注是孩子的身体素质、道德品质、行为习惯、学习兴趣。我在这里还要感谢园领导，是你们人性化的理念，现代化的管理，才能带出这么强的师资队伍，带出这么多自身素质好、业务精、负责任、善于沟通的好老师。教学思路清晰，教学方法新颖使孩子们开阔了视野从多方面汲取了知识。感谢您们为孩子做出的无私奉献!
最后，我衷心祝愿东湖贝贝星幼儿园今后更加出色!祝愿老师们身体健康!工作顺利!也希望幼儿园越办越红火，永远都是孩子们童年的乐园!
x年xx月xx日