心得体会是我们对事物深入思考和探索后的得出的结论和认识。请看以下心得体会范文，或许能够给大家一些关于写作和总结的新思路。
精选谈话心得记录（案例13篇）篇一
何文欢，一个简单、开朗、善良的女孩。与人交往时，她总是面带微笑，给人以非常亲切、平易近人的感觉。当他人需要帮助时，她很少会因嫌麻烦而拒绝他人，非常地有耐心。安静平和，不骄不躁，简单快乐，是她所尊奉的准则，也是她自身的一大特点。面对家访对象—恩仔的淘气，文欢从不会因此而生气，反而甚至会因为没有满足恩仔的一个小小心愿而愧疚。就是这样的一个善良的女孩，给予了他人满满的爱心的同时，也让自己的心灵得到了温暖的回应。
在一次辅导过程中，恩仔显得特别淘气，不肯乖乖坐着写作业，反而黏着志愿者文欢身边，对文欢搞一些小动作，时而把身子坐在文欢身上，不断地对她进行搞怪的行为，对于文欢的`劝解无动于衷。恩仔的淘气时间久了，尽管文欢也有那么一点点表现出不耐烦，但是比较短暂的，而且文欢一直都没有生气，即使被恩仔不停地“整蛊”。到最后辅导结束的时候，文欢并没有“记恨”恩仔的淘气，甚至还很大方地把刚买的一管糖送给了恩仔。由此可见文欢非常有耐心，并且很善良。
还有一次是在一个社区中心里辅导恩仔的，当天辅导快结束的时候，恩仔突然提出想要志愿者们带他出去玩的想法，但由于已经快到志愿者回校的时间，且时间也有点晚了，结果文欢无法带恩仔出去逛一下。为此，文欢因为无法实现恩仔这样小小的心愿（恩仔平时很少有机会出去玩）而感到愧疚和自责。
文欢：
其实我一直觉得简单才是幸福，所以我不会很深刻地去思考生活，因此对于做志愿者来说，我也并没有想太多为什么。讲到做志愿者的感受，用一个字来形容就是乐！成为一名志愿者是我从小就有的理想，因为一直以来，“和谐”这两个字在我心里的地位是至高的，而我认为，想要实现和谐就是让社会里的每个人都互爱互助，就这样怀着这么简单的想法，在我获知能得到一个成为志愿者的机会时，我毫不犹豫的参加了。我很感激能有这么个机会让我也能用自己的力量帮助到别人，也许我所提供的帮助是微不足道的，但在帮助别人的时候我能真切体会到自己存在的价值，明白自己并非一无是处，即使我个人的力量很小，可这个世界还是需要我的。成为一名志愿者，让我快乐，让我拥有了发自内心的乐！
精选谈话心得记录（案例13篇）篇二
第一段：引言（150字）。
谈话记录与心得体会是我每次参与谈话时的必备技能和反思。通过记录谈话内容，不仅可以帮助我更好地理解对方的观点和需求，还可以提醒我在沟通中的不足之处。同时，结合反思和总结，我能更好地发现自身的弱点，并逐步提高自己的沟通能力。
第二段：有效记录谈话（250字）。
在一次与朋友的聚会中，我和他分享了我的谈话记录心得。他表示，他也经常尝试记录谈话，但常常感到困惑和不知所措。我向他分享了一些技巧。首先，要保持专注，尽量记录详细的对话片段。其次，用简洁明了的语言进行记录，以免遗漏重要细节。最后，及时整理和归档笔记，方便日后回顾和参考。他尝试使用这些技巧，并发现能更好地理解和回顾谈话的内容。
第三段：反思与总结（300字）。
在日常对话中，我常常结合谈话记录进行反思和总结，以寻找自身不足之处。其中一个问题是在谈话中容易被情绪左右，导致言辞不当或表达不清楚。通过反思和总结，我发现我的表达方式需要更加冷静和理性。另外，我也发现有时候我过于关注自己的观点，而忽略了对方的感受和需求。这也使我意识到，在谈话中要更加注重倾听和尊重他人的意见。通过不断的反思和总结，我逐渐提高了自己的沟通技巧和表达能力。
第四段：应用于实际（250字）。
将谈话记录与反思运用于实际生活中，我发现它帮助我更好地处理各种人际关系。在工作中，我通过记录客户的需求和要求，能更好地理解他们的期望，为他们提供更加贴近他们需求的解决方案。在家庭中，我将记录和反思应用于与家人的谈话中。我学会了更加倾听他们的心声，更好地理解他们的情感和需求。这使得我们之间的关系更加和谐和亲密。
第五段：总结（250字）。
谈话记录与心得体会是一种非常有价值的技能和习惯。通过记录谈话内容并进行反思，我们能更加准确地了解他人的需求和意图，同时也能提升自己的沟通能力。这种习惯还能帮助我们更好地与他人建立关系，体察他们的情感和需求。总之，谈话记录与心得体会是一项能够帮助我们提高人际交往，并提升自我认知的重要技巧和反思方法。
精选谈话心得记录（案例13篇）篇三
谈话记录表是一种记录谈话内容的工具，它可以帮助我们更好地理解对话的内涵和深层含义，以及改善沟通技巧和表达能力。通过使用谈话记录表，我们能够在沟通的过程中更加专注和有目的地倾听对方的言辞，并更好地了解对方的需求和想法。在使用谈话记录表的过程中，我有了一些体会和感悟。
谈话记录表不仅具有记录对话内容的作用，还能帮助我们更好地梳理和整理思绪，提高沟通的效果。在使用谈话记录表的过程中，我发现它能够提醒我保持专注，并帮助我更好地理解对方的意图和立场。同时，谈话记录表也能够帮助我发现自己在对话中的不足和弱点，从而可以有针对性地进行改进和提升。
在使用谈话记录表时，我掌握了一些有效的技巧。首先，重要的是保持专注并及时记录对方的发言。尽量记录完整的句子或观点，以确保准确表达对方的意思。其次，我会根据需要记录下自己的疑问或想法，以便在适当的时候进行提问或回应。最后，我会在对话结束后及时复盘和整理记录的内容，以更好地理解对话的内涵和总结经验教训。
通过使用谈话记录表，我受益良多。首先，我认识到自己在聆听和表达方面的不足，并且能够针对这些不足进行改进。其次，我更加深入地理解了对方的需求和立场，从而能够更好地满足他们的期望和要求。此外，谈话记录表也使我的思维更加清晰和有条理，提高了我的表达能力和逻辑思考能力。
谈话记录表作为一种有效的沟通工具，具有广阔的应用前景。在商业谈判、团队会议、个人交流等场合中，谈话记录表都能够发挥重要作用。它不仅可以提高沟通的效率和质量，还能帮助人们更好地了解自己和他人的需求和想法，提升团队合作能力和整体竞争力。
总结：
通过使用谈话记录表，我从中学到了许多有关沟通和表达的技巧，并且提高了自己的专注力和理解能力。谈话记录表对于我个人和团队的发展都有着积极的影响。我相信，在日后的工作和生活中，我会继续运用这种有效的沟通工具，以提高沟通的质量和效果。
精选谈话心得记录（案例13篇）篇四
谈心谈话是一种常见的沟通方式，无论是在教育工作中还是日常生活中，谈心谈话都扮演着重要的角色。在这篇文章中，我将分享我在谈心谈话中的一些记录内容和心得体会。
第一段：什么是谈心谈话。
谈心谈话是一种倾听、交流和理解他人的方式。在谈心谈话中，我们可以通过有效的沟通与他人建立良好的关系，并了解他们的内心世界和需求。这种沟通方式通常是面对面的，可以是私密的或在团体中进行。
第二段：记录内容。
在我进行谈心谈话时，我经常记下一些重要的内容，这样我就可以更好地理解和回顾对话。我会记录对方的言语和表情，以及我自己的感受和观察。比如，如果我是一名教育工作者，我会记录学生在课堂上的表现和反馈；如果是在和朋友交谈中，我会记录他们对生活的态度和遇到的问题。通过记录内容，我可以深入了解对方，并在后续的交流中更好地展开话题。
第三段：记录心得。
通过记录谈心谈话的内容，我发现一些有价值的心得体会。首先，我意识到沟通需要耐心。有时，对方可能不愿意立即分享他们的内心世界，而是需要时间建立信任和舒适感。因此，我必须以耐心和尊重的态度等待他们选择分享的时机。其次，记录内容有助于我更好地理解他人的需求和疑虑。通过观察和反思，我可以更清楚地看到他们的真实感受，从而更好地回应他们的需求。最后，记录心得也是自我成长的过程。当我回顾过去的记录时，我可以发现自己在沟通中的不足和进步，并根据这些经验改进自己的沟通方式。
第四段：连贯性的重要性。
在谈心谈话中，连贯性是至关重要的。连贯性意味着让对方感到自己的言语和行为是有逻辑的、有条理的。通过保持连贯性，我可以更好地引导对话，防止信息的混乱和误解。例如，在谈心谈话中，我通常使用开放式问题来引导对话，以便对方能够自由地表达他们的想法和感受。在继续对话时，我会根据他们的回应提出更具针对性的问题，以深入了解他们的内心世界。
第五段：创造积极的谈心谈话环境。
为了有效地进行谈心谈话，创造一个积极的环境非常重要。首先，我必须确保对方感到舒适和被尊重，这样他们才愿意分享个人的感受和困扰。其次，我努力保持积极的态度和语气，以鼓励对方积极参与对话。此外，我也会寻找机会给予对方肯定和支持，让他们感受到自己的价值和重要性。
总结：
通过谈心谈话，我可以更好地了解他人的内心世界，建立良好的人际关系，并促进自我成长。通过记录谈话内容和心得体会，我意识到耐心、理解和连贯性的重要性，同时也明白了创造积极的谈心谈话环境的必要性。谈心谈话是一项持续学习和提升的过程，通过不断的实践和反思，我相信我可以在未来的谈话中取得更好的效果。
精选谈话心得记录（案例13篇）篇五
谈话记录是人们与他人交流、交谈的一个重要过程。通过记录这些谈话，可以保留下来，以便回顾、分析和总结，从而对人际交往和沟通有更深刻的认识和理解。在过去的一段时间里，我进行了一些谈话，记录下了其中的要点，并从中获得了一些宝贵的心得体会。
第一段：对谈话进行记录的目的和意义。
谈话记录的目的是记录谈话的内容、要点和重要信息，以便后续使用。通过记录谈话，可以避免因遗忘而损失重要信息，同时也可以提供依据和证据。谈话记录还可以帮助我们分析谈话双方的表达方式和思维逻辑，从而更好地理解对方的意图，并能更好地回应对方的需求。
第二段：记录谈话的方法和技巧。
记录谈话需要借助一些方法和技巧。首先，需要准备好一支笔和纸，或是使用电子设备进行记录。其次，要尽量保持专注，在谈话过程中注意听，逐步形成思维导图或提纲。同时，还要尽量减少自己的干预和介入，以保持对谈话内容的客观性。最后，在完成谈话记录后，可以进行整理和回顾，用时间顺序或主题进行分类，更好地总结和理解。
在进行谈话记录的过程中，我遇到了一些困难，但也积累了一些实践经验。其中最大的困难是在快速的谈话中跟上对方的思路和节奏，因此，我尝试着练习速记的技巧，提高我对信息的捕捉和整理能力。此外，有时候对方可能会表达一些复杂的观点或意见，我需要仔细倾听并请求对方澄清，以确保我准确地记录下来。
通过谈话记录，我获得了一些宝贵的启示。首先，记录可以帮助我更好地理解对方的意图和需求，而不只是片面地听对方的发言。其次，记录可以帮助我更好地回顾和思考我自己的发言，在下一次谈话中更加清晰和准确地表达自己的想法。最后，通过记录，我也能更好地总结和分析谈话的要点和关键信息，并在日后的沟通中做好准备。
第五段：对未来谈话记录的展望和提升。
在未来，我会继续进行谈话记录，并致力于提升自己的记录能力。我计划在每次谈话之后，尽快地进行记录，并及时地进行回顾和整理。我还会参考一些优秀的记者、主持人的谈话记录技巧和经验，不断改进自己的方法。我相信通过不断的实践和努力，我能够越来越好地完成谈话记录，并获得更多的经验和收获。
谈话记录与心得体会的重要性不容忽视。通过记录谈话，可以更好地理解和回应对方，同时也能提供宝贵的参考和证据。通过谈话记录，我不仅能提高自己的记录能力，还能对自己的沟通和表达方式有更深入的认识和理解。在以后的交流过程中，我将继续不断地改进和提升自己的谈话记录能力，以更好地满足对交流和信息记录的需求。
精选谈话心得记录（案例13篇）篇六
第一段：引言（150字）。
群众谈话是党的一个重要组织形式，是党的群众路线的具体体现。参与群众谈话是党员干部的一项重要职责，也是一次宝贵的学习机会。近日，我有幸参与了一次群众谈话，并记录了相关内容。在这个过程中，我深感这是我们促进群众工作的一个重要环节，也让我有了更加深刻的认识。
第二段：认识群众谈话的重要性（250字）。
群众谈话旨在了解和解决群众的困难和问题，促进党和群众的密切联系。通过笔记，我认识到群众谈话的重要性。它能够为我们提供直观的信息，让我们更好地了解群众的真实需求和想法。在谈话的过程中，我发现群众非常愿意与我们交流，关心他们的问题希望得到解决，对我们的工作也给予了高度的期望。同时，群众谈话还能帮助我们找出工作中的不足之处，使我们及时调整工作思路和方式方法。因此，我们必须高度重视群众谈话，在工作中充分发挥其作用。
第三段：深化对谈话内容的思考（350字）。
通过与群众的交流，我深刻体会到了群众的痛点和诉求。他们的思想困惑、生活困境和工作困难让我深感压力和沉重。他们需要更好的医疗服务、更好的教育资源、更好的就业机会和更好的环境质量等等。谈话中，我努力聆听他们的声音，感受他们的心情，并与他们互动交流，寻找解决问题的办法。同时，我也思考了我们的工作中存在的一些问题和不足。有时，我们的政策宣传不够到位，导致群众对政策的理解存在偏差；有时，我们的工作方法不够灵活，难以符合群众的实际需求。这些问题都需要我们及时改进和提高。
第四段：取得的收获和认识（300字）。
通过群众谈话记录，我渐渐认识到了自身的不足和工作上的改进空间。首先，我意识到作为一名党员干部，我们要有脚踏实地的工作作风，要深入基层，联系群众。只有与群众深入交流，并真正了解他们的想法和需求，我们才能更好地服务他们。其次，我意识到要做到问题为基层所解决，需密切结合实际，关注问题的解决，为群众贡献实实在在的成果。最后，我还体会到要积极主动地总结经验教训，善于学习和吸收他人的经验，提高自身的工作能力。
第五段：对未来的展望（150字）。
通过这次群众谈话记录的心得体会，我深感自己的工作还有很大的提升空间。我将牢固树立“三个代表”重要思想，坚守党和人民的信任，不断进取，努力提高自己的专业素养和工作能力，为群众发声，为他们解决实际问题。同时，我也希望通过与群众的沟通交流，获取更多的信息和意见，及时反馈给上级，为制定更好的政策提供参考。相信在未来的工作中，通过群众谈话的不断实践和学习，我们一定能够更好地服务群众，推动社会的进步。
总结（100字）。
通过这次群众谈话记录的体验，我对群众工作有了更加深刻的认识。群众谈话是我们与群众交流沟通的重要环节，可以为我们提供直接有效的信息，并找出问题所在，是我们更好地推动群众工作的有力工具。通过这次体验，我深感自己的不足和工作可以进一步改进的地方，同时也有信心通过不断地学习和实践来提高自己的工作能力。
精选谈话心得记录（案例13篇）篇七
谈话记录是人们在日常生活和工作中必不可少的一项工作。无论是面试、会议、教育、辅导还是医疗等各个领域，谈话记录都发挥着重要的作用。它能够帮助我们准确记录对话的内容，避免信息遗漏或失真，为后续的分析、总结和决策提供有力的依据。近期，我有幸参与了一个关于心理健康的谈话录音记录项目，这使我对谈话记录的重要性以及其中的一些技巧有了更深刻的理解和认识。
第二段：谈话记录的技巧和要点。
在谈话记录的过程中，记录者需要具备一些必要的技巧和要点。首先，要保持中立和客观的态度，不加入个人主观评价和观点，只记录对话的事实和内容。其次，要注意记录的准确性和完整性，避免遗漏重要的信息，以免影响后续的分析和决策。此外，合理的组织谈话记录的结构也很重要，可以按照时间、主题或关键要点进行分类和整理，方便后续的查找和回顾。最后，一定要确保对话双方的隐私和保密，不泄露他们的个人信息和对话内容。
谈话记录不仅对于实时的对话有帮助，更为重要的是它对于后续的分析和总结具有重要的作用和价值。通过对谈话记录的仔细审查和分析，我们可以获取更多深入的信息和理解。比如在心理健康领域的谈话记录中，记录者可以通过对受访者的回答和表达进行分析，深入了解他们的需求和问题，并提供相应的帮助和支持。此外，谈话记录还可以为相关的决策提供依据，为后续的工作提供指导和参考，提高工作的效率和质量。
第四段：我在心理健康谈话记录项目中的体会和收获。
参与心理健康谈话记录项目使我受益匪浅。首先，在项目中，我练习了听力的技巧，学会了倾听和提问。只有通过聆听，我们才能真正理解对方的需要和问题。其次，通过对谈话记录的处理和整理，我进一步加强了我的组织和批判思维能力。我学会了如何将对话的内容进行分类和整合，提取出关键要点和信息，以便后续的分析和总结。最重要的是，通过与受访者进行交流和沟通，我更加深入地了解了心理健康领域的需求和挑战，这对我未来的工作发展有着重要的指导意义。
第五段：总结谈话记录的重要性和启示。
通过参与心理健康谈话记录项目，我深刻体会到谈话记录的重要性和价值。谈话记录不仅是一项简单的记录工作，更是我们获得信息和分析思考的重要工具。它能够帮助我们充分地理解对方的需求和问题，为后续的分析和决策提供有力的依据。同时，通过谈话记录，我们也能够不断提升自己的沟通和协调能力，为个人和职业发展奠定坚实的基础。因此，我们每个人都应该认识到谈话记录的重要性，并在实际的工作和生活中加以应用和提升。
精选谈话心得记录（案例13篇）篇八
村部三楼会议室。
xx/xx。
xx：按照支部的安排，党员之间要开展一对一地谈心活动，今天我们在一起谈一谈对开展保先教育的认识，相互之间开展批评与自我批评。
xx：我感到开展这次活动，在一定程度上提高了党员的思想觉悟。
xx：你说得对，党中央从提高党员的理论水平、政治素养和思想觉悟入手，进而提高全党的领导能力，树立党的形象。我们村的所有党员都参加了这次活动，每名党员的学习态度和学习作风都有了很大的进步，思想觉悟都有了不同程度的提高，党支部先后开展了主题实践活动，与党员群众谈心，对党组织建设和发展促进很大。
xx：现在看来，这种活动太有必要了。
xx：我们虽在一起工作，但谈心活动却不太多，今后应经常开展。我俩一起工作，您对我的缺点看得很清，想请您帮我提些意见。
xx：我感觉党员的先进性在您身上表现的还不错，工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神。但感到您的学习抓的不紧，自觉性不高。有时组织培训，借口工作走不开而不参加。平时自学也比较少。另外您作为党小组长，和组里的青年们谈心较少，思想政治工作做得不够。
xx：我认为您在我们村的表现是优秀的，工作肯干，认真负责，业务能力很强，心直口快，和大家相处的很和谐。要说缺点嘛，我觉得，有一点需要注意就是：平时说话要注意场合和方式。比如说，对党内存在的腐败现象、阴暗面什么的，不能信口开河，随便乱讲，要时刻想到党员的身份。
xx：好，我一定注意。
xx：另外，村里有十几位青年，有的还写了入党申请书，我们要在政治上关心他们，争取让他们早日加入党组织。
xx：您说得很对，我们多努力吧。
精选谈话心得记录（案例13篇）篇九
问：谈一下“两学一做”学习情景及党风廉政建设情景。
答：今年以来，我积极参加团体学习，认真记录学习笔记，主动自我学习，努力提高思想水平。在党风廉政建设方面，我进取落实“一岗双责”，能够严格按照要求，落实相关政策，推动党风廉政建设到底到边。
问：谈一下为民办事情景。
答：今年以来，认真开展落实了各项工作，安全生产、城乡建设等工作扎实推进，有效遏制了损害生态环境的现象发生。
问：谈一下政府班子团结情景。
答：政府班子内部相互团结，互相帮忙，建立了良好的工作关系和生活关系。
问：遵守党的“六大纪律”情景。
答：我一向遵守各项纪律，坚守底线，严格做到不违规、不越线。
问：遵守“中央八项规定”情景。
答：按照自治区、市、旗配套措施，严格约束自我，认真执行。
问：其他工作开展情景。
答：我能够进取履行职责，严格落实旗委、政府以及乡党委的各项要求，强化个人职责意识，提高个人业务工作本事，丰富知识结构，拓展知识面，把纪律摆在前面，把法律落到每个细节。
问：以上问题还有没有补充。
答：没有了。
精选谈话心得记录（案例13篇）篇十
培养人:xx。
xx:为什么说“实践科学发展观应坚持以经济建设为中心”谈一谈你的认识。
xx:马克思主义认为，生产力的发展，是人类社会发展的最终决定力量。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。初级阶段就是不发达阶段。社会主义初级阶段的主要矛盾，始终是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾，根本任务是发展社会生产力。我们党执政兴国的第一要务是发展，也就是要发展经济。仅有不断解放和发展生产力，才能为社会全面提高和人的全面发展供给物质基础。
所以，以经济建设为中心任何时候都不能动摇、不能放松。坚持以经济建设为中心，必须以高度的历史职责感和紧迫感，抓住机遇加快经济发展，并坚持较快的发展速度。我们讲的经济较快发展，是建立在优化结构、提高质量和效益的基础上的发展，实现速度、结构、质量、效益相统一。为此，发展经济必须坚持走科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化道路。
xx:实践科学发展观，应坚持如何发展谈一谈你的认识。
xx:实践科学发展观，一是应当坚持经济、社会协调发展;二是应当坚持城乡协调发展;二是应当坚持区域协调发展;四是应当坚持可持续发展;五是应当坚持改革开放;六是应当坚持以人为本。
精选谈话心得记录（案例13篇）篇十一
时间：体育课课后地点：校园操场司令台旁(无人)。
(在谈话中我始终没有谈到他的家庭，因为这是他的“软肋”，为了维护他的自尊心，我特意不提，教师与学生谈话记录。)。
我：老师让你留下来是想找你聊聊，你认为自己平时的表现怎样?
孙：(手里拿着篮球，一直在拍，有点不上心。)。
我：不管你以前的表现好与坏，老师现在希望你能认真起来，认真的人才是值得尊重的。其实你很聪明，我们高二了，还有一年多时间就高考了，现在努力还不晚，我们还是可以通过自己的努力改变未来的命运。只有认真的付出了，将来才能得到回报。像你现在这样天天打篮球能有什么前途?能打进nba?只能是身体得到了锻炼，但是光有个好身体，学习不好，前途在哪里?男孩子应该有责任心，首先要对自己负责，才能对其他的事情负责。希望你能成为一个男子汉，成为有用之才，为自己的前途打下良好的基础。
孙：这时虽然没有说什么话，但是已经停止了拍球，好像在想写什么。
(我知道我的话对他有所触动)。
孙：没说什么，但是行为上我感觉出来他好像接受了。
效果：在这次谈话中，虽然小泉没有说什么话，但是从细节上之后我感觉出他有细微的变化，从行为上不一样了，在我的课上认真了很多。这证明只要耐心一点还是可以起到作用的，再一个作为体育老师，不会让他觉得很大的压力，不会产生过多的敌意。
精选谈话心得记录（案例13篇）篇十二
被谈话人：
职务：
工作单位：
谈话人：
记录人：
地点：
时间20xx年7月26日。
根据县纪委、县委组织部文件精神要求，今日和你进行廉政谈话，我们要从思想、工作、作风等方面深刻查摆问题，剖析自我，严肃认真，实事求是，以到达查问题、促工作、改作风的目标，以促进林业工作的更好发展。
1、贯彻落实中央和省市县委重大决策部署情景，结合本部门实际推进工作情景？
我坚决拥护和认真贯彻落实中央和省市县委各项重大决策部署，在实际工作中，按照上级部门的要求，认真扎实推进自我所负责局安全生产工作，始终把工作放在第一位，进取落实上级和职责要求，强化宗旨意识，认真履行职责，为促进林业发展进取工作。
党的十八大提出了改善工作作风、密切联系群众“八项规定”、县委制定了“十项规定”，林业局也对廉政建设防范机制做出了规定。我认真学习了这些规定，并和自身具体工作紧密结合起来，改变自身工作作风，思想作风和学习作风，以更高的标准严格要求自我，忠实履行好作为党员、干部的工作职责。
精选谈话心得记录（案例13篇）篇十三
身为一名班主任，要做好学生的工作，我想拉近和学生的心理距离是很重要的，教师的脸要充满阳光，心理充满感情。
今天，我们班的小宇在自然课上随便说话，扰乱了课堂秩序，结果任课老师因为批评他导致试验没有做完。一下课，其他同学纷纷跑来告状，我当时听了非常生气，要是按照以前的做法我会狠狠的批评他。但想来想去，总这样下去也不行，还是换个方法。过了几分钟，上课铃响了，学生一个个都瞪着眼睛看着我，以为我一定会说说这件事，可我什么也没提，照常讲课。小宇以为我拿他没办法，还显出一副得意的样子。下课了，我说了一句：“刚才在自然课上谁扰乱了课堂秩序，请你留下来。”其他同学纷纷离开了教室，唯独他坐在那里不动，我走过去问：“你在自然课上干什么了？”他小声的嘟囔着：“老师，我错了。”听了这句话，我心里平静了许多。于是，我让他试想一下其他那55名同学因为一个人耽误了课后的想法、心情。他知道了自己的做法非但影响了课堂秩序，更重要的是影响了自己在同学心目中的形象。接着，我把自己此时的感受和心情告诉了他：“我和你的爸爸妈妈一样，最不希望听到的就是别人批评你，说你处处不如人，事事做不好，听到那些话，我心里十分难受……”说这些话时我投入了自己的'感情，没想到，一向顽皮的他竟然留下眼泪，哭着对我说：“老师，我知道错了，其实我也不想总挨批评，但是我也不知为什么，就是改不了。”听了他这句发自内心的话，我很感动，我耐心的告诉他：“你首先要学会尊重别人，包括老师和同学。无论做什么事情，都应该站在他人的角度多想想，大家一定会喜欢你的。”
通过这件事，他真的有了进步。期末他的学习成绩不但在班级中名列前茅，还被同学评选为“进步生”。从中我体会到，对待这样的个别生，首先要给予的就是尊重，在平等的交流中，让他感受到老师的爱。