心得体会是一种积累，通过整理和总结，我们可以把自己的经验转化为宝贵的财富。在下面，小编为大家整理了一些写心得体会的经典范文，希望能够对大家的写作有所启发。
优质吉祥物设计心得（通用14篇）篇一
学校吉祥物是一所学校的代表性形象和标志，它代表着学校的文化、精神和归属感。设计一只好的学校吉祥物是一项有趣的任务，需要融合许多因素和创意。在设计学校吉祥物的过程中，我获得了许多宝贵的经验和体会。
第二段：理解学校文化和传统。
在设计学校吉祥物时，首先要理解学校的文化和传统，这样可以更好地表现学校的特点和精神内涵。我所设计的吉祥物是一只高大威猛的狮子，这是因为学校传统上被视为勇敢和坚韧不拔的象征。此外，我还从学校的颜色、口号和历史事件等方面获取灵感，创作出一个独特的形象。
第三段：追求创新和与众不同。
现在大多数学校都有自己的吉祥物，因此设计师需要追求创新和与众不同。在设计学校吉祥物时，我尝试体现独立、勇敢和个性化，同时又要符合学校的文化和形象。这让我不断尝试新的设计理念和审美标准，最终产生了一个自信、可爱和独特的吉祥物形象。
第四段：注重细节和色彩搭配。
学校吉祥物设计需要考虑众多因素，其中关键的一点是注重细节和色彩搭配。一个精美的学校吉祥物应该是舒适和充满活力的，同时色彩搭配要符合学校的视觉品牌和特点。在设计我的吉祥物时，我仔细考虑了颜色、毛发和轮廓等细节，以确保最终呈现出一个完美的形象。
第五段：总结和思考。
在设计学校吉祥物时，我学到了许多有用的技巧和知识。我理解了学校的文化、传统和精神，同时还尝试了创新和与众不同的设计理念。在未来，我将进一步探索学校吉祥物的设计思路，注重细节和色彩搭配，以打造更有个性、更具视觉冲击力的学校吉祥物形象。最重要的是，我会不断地学习和探索，以提高自己的设计技能和创意水平。
优质吉祥物设计心得（通用14篇）篇二
在现代社会中，吉祥物已经成为了许多品牌、活动的标志，吸引着各种年龄层的人们的关注。因此，设计一个成功的吉祥物已经成为宣传、推广中不可或缺的一环。本文将通过对吉祥物设计的研究与总结，分享自己的理解与体会。
设计一只吉祥物，首先需要对吉祥物的性质做出了解。吉祥物，通常是为了代表某个品牌、某个活动或者某种形式的欢庆，必须通过它的设计来实现这种代表性。而吉祥物的形象，必须通过细致的构思、研究和设计来打动甚至是感染人们。在审美方面，吉祥物的设计应该符合当代社会所认可的审美观念与习惯。
一只成功的吉祥物，需要许多标准来衡量它是否达到了预期的效果。例如，它的主题必须表达清晰，能够引出人们对于它所代表的品牌或活动中心思想，同时具备一定的可持续性。此外，它的形象应该贴合所代表的品牌、活动的基本属性，而且在设计上要做到创新、别致且易于记忆。
第四段：设计过程中的思考。
在设计过程中，不同的设计师会有不同的思路和方法。在我看来，设计师必须在深入探究品牌、活动特性后，灵活且巧妙地使用设计元素——色彩、形状等来表达出品牌或活动特点、追求简洁、流畅、和谐的形式美和设计风格，使设计作品具有较广泛的吸引力和接受度。
第五段：总结。
吉祥物作为品牌和活动的代表，其设计无论从审美层面、传达层面还是品牌识别层面，都需要设计师进行深入思考。设计一只好的吉祥物，需要我们从思想、文化和艺术多个角度来考虑，使得吉祥物成为品牌、活动的形象代言人。在日后的吉祥物设计过程中，我们将继续探讨深入，不断提高自己的设计造诣。
优质吉祥物设计心得（通用14篇）篇三
吉祥物作为一种文化符号，在现代社会已经成为了广泛应用的设计元素。吉祥物的形象有可爱、温馨、有力、凶猛等多种选择，不同的形象也代表着不同的文化背景和精神内核。设计作为一个学科，需要专业知识与创意灵感的结合，才能创造出人们喜爱的吉祥物。在进行吉祥物设计的过程中，我积累了一些心得体会，现就此与大家分享。
一、形象设计需注重文化背景。
在吉祥物设计的过程中，首要的一个问题就是确定所要代表的文化背景。不同的文化背景下，人们对于吉祥物形象的需求和喜好也会有所不同。比如，中国文化中喜欢龙、狮子、麒麟等神兽图腾；而日本文化中则喜欢卡哇伊、可爱的小动物形象；韩国文化中则常用虎头、羊角、鲤鱼等作为吉祥物形象。因此，设计师在进行吉祥物设计时，要注重对于文化背景的把握，以便贴近用户的需求，实现形象的代表性。
二、形象设计需创意突破。
吉祥物的设计不单单是图像的绘制，更应该是创意的突破。设计师在进行吉祥物设计时，要通过自己的思维和想象力，打破传统的设计模式，尝试更新的设计手法，让人们能够看到新鲜感和惊喜。比如，新加坡的吉祥物狮城狮就是融合了传统和现代的特点，既有新颖的设计元素，又继承了新加坡的历史文化内涵，最终获得了广大用户的好评。
三、形象设计需结合功能特点。
吉祥物的设计不单单是图案的创意，更应该是能够与使用特点相结合。在设计吉祥物时，需考虑吉祥物的具体使用场景和使用特点，从而为用户提供更加贴心的服务。比如，奥运会吉祥物“福娃”就是在中国传统文化中融入了现代时尚元素，并且在设计上考虑了各种商业推广和市场营销的因素，使其能够在全球范围内被广泛传播和接受。
四、形象设计需注重用户感受。
吉祥物的形象本质上是为人所设计的，所以，在设计吉祥物时，需优先考虑用户的感受。我们要从用户的需求出发，思考能够触动他们的情感和情感内核，从而创造出真正能够引起回响的吉祥物形象。比如，世界杯吉祥物Fuleco就是设计师充分考虑了人与自然的关系，以及绿色环保的理念，创造出了一种非常有人情味的动物形象，引起了广泛共鸣。
五、形象设计需接受用户测试。
吉祥物的设计是一个不断迭代的过程，需要不断接受用户的反馈，不断调整和完善设计方案。在进行吉祥物设计时，设计师要时刻关注用户的反馈，收集用户的各种评价和建议，并将这些反馈融入到设计中去，从而实现形象的更加贴近用户需求和实际使用场景。比如，雅典奥运会吉祥物Phevos在设计初期，曾经受到了用户质疑声浪，最终设计师集思广益，在吸收用户意见的基础上，推出了更具人格魅力和亲和力的版本，得到了用户的高度肯定。
总之，吉祥物作为一种文化符号，是设计师在道路上的有机成分。在进行吉祥物设计时，我们要注重文化背景的把握，实现形象的代表性；要突破传统的设计模式，实现创意的突破；要结合具体使用场景和使用特点，实现产品与用户的互动；要注重用户感受，实现情感的共鸣；要不断接受用户的反馈，完善形象的设计。这五个方面是我在实践中得到的经验和心得，希望能对吉祥物设计的同行有所启发和帮助。
优质吉祥物设计心得（通用14篇）篇四
一教学目标：
知识目标―――了解吉祥物的概念，及设计方法步骤；训练使用绘画的造型与色彩完成吉祥物的设计。
能力目标―――通过吉祥物的设计，培养学生的形象思维能力，创新思维能力，和初步的审美能力。
情感目标―――通过本课学习，培养学生对集体活动的兴趣，以及关心社会、热爱生活、健康向上的情感与态度。
二教学重点：
三教学难点：
吉祥物的造型和色彩设计以及设计步骤。
四教法：
情景创设法演示分析法欣赏引导法。
学法：
欣赏讨论法实践练习法。
五教具：
学具：
绘图纸、铅笔、彩笔。
六教学过程：
创设情景，导入新课：
展示福娃，导语：“今天我给大家带来了几位非常熟悉的好朋友，请看，他们是谁？”学生说出福娃，我接着问：“福娃对奥运会有什么作用？”学生说出是奥运会的吉祥物后，我用几个问题：什么是吉祥物？他有何特点？如何设计？导入本课。
探索求进，学习新知：
1、多媒体展示吉祥物作品，通过“什么是吉祥物？看看我们的`吉祥物都有什么特点”等问题，引导学生通过吉祥物的欣赏分析，总结出答案：吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥，内含企盼成功的愿望。
2、出示一系列吉祥物作品，引导学生一起分析，吉祥物设计的思路与手法：体现了设计与主题的关联性；新颖别致个性突出的独创性；形象设计的拟人化；亲切动人让人喜爱的亲和力；寓意性；激励性；地域性。
3、分析作品，让学生对吉祥物的造型与色彩设计做总结：造型活泼可爱，拟人化；色彩鲜明，对比强烈。出示吉祥物和原形的对比图片，让学生对吉祥物的设计有更好的理解。
自主探究合作交流：
出示吉祥物“庆庆”的设计过程和思路，引导学生一起探究总结，吉祥物设计的设计步骤：确定一个主题、（主题班会，爱鸟周，体艺节等）。
1、选定一个原形、（小动物，小文具，器皿等）。
3、色彩设计：要求大胆，鲜亮，明快，有特点，
学生体验巩固提高：
展示欣赏体验成功：
自评、互评相结合，鼓励学生学习积极性。
课堂小结扩展延伸：
总结本课知识点，建议学生课余将设计图做成立体效果。或为其他活动设计吉祥物。
优质吉祥物设计心得（通用14篇）篇五
一教学目标：
知识目标———了解吉祥物的概念，及设计方法步骤；训练使用绘画的造型与色彩完成吉祥物的设计。
能力目标———通过吉祥物的设计，培养学生的形象思维能力，创新思维能力，和初步的审美能力。
情感目标———通过本课学习，培养学生对集体活动的兴趣，以及关心社会、热爱生活、健康向上的情感与态度。
二教学重点：
三教学难点：
吉祥物的造型和色彩设计以及设计步骤。
四教法：
情景创设法演示分析法欣赏引导法。
学法：
欣赏讨论法实践练习法。
五教具：
学具：
绘图纸、铅笔、彩笔。
六教学过程：
创设情景，导入新课：
展示福娃，导语：“今天我给大家带来了几位非常熟悉的好朋友，请看，他们是谁？”学生说出福娃，我接着问：“福娃对奥运会有什么作用？”学生说出是奥运会的吉祥物后，我用几个问题：什么是吉祥物？他有何特点？如何设计？导入本课。
探索求进，学习新知：
1、多媒体展示吉祥物作品，通过“什么是吉祥物？看看我们的吉祥物都有什么特点”等问题，引导学生通过吉祥物的欣赏分析，总结出答案：吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥，内含企盼成功的愿望。
2、出示一系列吉祥物作品，引导学生一起分析，吉祥物设计的思路与手法：体现了设计与主题的关联性；新颖别致个性突出的独创性；形象设计的拟人化；亲切动人让人喜爱的亲和力；寓意性；激励性；地域性。
3、分析作品，让学生对吉祥物的造型与色彩设计做总结：造型活泼可爱，拟人化；色彩鲜明，对比强烈。出示吉祥物和原形的对比图片，让学生对吉祥物的设计有更好的理解。
自主探究合作交流：
出示吉祥物“庆庆”的设计过程和思路，引导学生一起探究总结，吉祥物设计的设计步骤：确定一个主题、（主题班会，爱鸟周，体艺节等）。
1、选定一个原形、（小动物，小文具，器皿等）。
2、对原形进行大胆的拟人化的夸张变形：形体，动作，表情，服饰，手持的代表性道具等。
3、色彩设计：要求大胆，鲜亮，明快，有特点。
学生体验巩固提高：
展示欣赏体验成功：
自评、互评相结合，鼓励学生学习积极性。
课堂小结扩展延伸：
总结本课知识点，建议学生课余将设计图做成立体效果。或为其他活动设计吉祥物。
优质吉祥物设计心得（通用14篇）篇六
学校吉祥物设计是每个学校的一大特色，它可以让学生们更有归属感和凝聚力，也是学校文化建设的一部分。最近，我参加了学校吉祥物设计比赛，虽然最终没有获奖，但是我在这个过程中学到了很多。
第一段：感受校园文化氛围。
在设计吉祥物之前，我们需要先感受校园文化氛围。了解学校特色，深挖学生需求，这是吉祥物设计的灵感来源。在这个过程中，我们可以逛逛学校的各个角落，看看哪些元素可以被融入到吉祥物设计当中。同时，研究学生的日常活动，了解他们的喜好，以及他们对学校的期望，这些都可以成为发散思考的启示。
第二段：探索创意思维。
设计一个独特而具有代表性的吉祥物需要创意思维的支持。创意不是浮现出来的，而是需要我们在不断的尝试中探索出来的。我们需要注重观察，勇于突破常规，采用从不同视角出发的方式来发现灵感。通过多角度的思考和大量的头脑风暴，我最终想出了几个可能的设计方案。
第三段：细节决定成败。
吉祥物细节的精致和生动度决定着它是否受人欢迎。这需要设计者精心制作，反复打磨。初步方案完成后，我开始考虑吉祥物的细节，包括吉祥物的姿态、表情、肌肉线条以及颜色的选择等等。每一个小部分的改进都会影响到整个设计的效果，可以说细节的处理在设计过程中是至关重要的。
第四段：综合各方面因素。
吉祥物设计中，除了校园文化和个人的创意，还需要综合各方面的因素考虑进去。这包括吉祥物的适用性，口感和可爱程度，还有是否易于制作等等。通过对种种因素的比较和考虑，我们最终才能确定最适合学校的那一个吉祥物。
第五段：设计才是开始。
吉祥物设计并不是最终目的，它只是学校文化建设的一个开始，一个持续发展的契机。设计完成之后，我们需要制作出实际的模型，然后通过宣传、展示等多种形式来推广吉祥物，从而在整个校园中形成强烈的文化氛围，方便学校品牌建设的开展。
总结：
吉祥物设计不是一件简单的事情，设计者需要从多个角度考虑问题。通过对学校文化氛围的感受，创意思维的发散，对细节的精心调整，综合各方面的因素考虑，以及最终的宣传和推广等，才能创作出一个具有较高独特性和代表性的吉祥物。吉祥物为校园文化建设注入了新的活力，为学生提供了新的情感归属，为学校品牌建设提供了新的探索。
优质吉祥物设计心得（通用14篇）篇七
吉祥物设计不仅仅是一个图案设计，而是要创造出一个具有文化价值的符号，并兼有艺术欣赏价值。吉祥物是形象化的艺术概括。设计师须以自己的审美方式，用生动具体的感性形象去描述它、表现它，促使标志主题思想深化，从而达到准确传递信息的目的。
二、活动主旨。
以比赛为方式进行筛选，号召学校在校学生为我电子学院学生会设计吉祥物，在促使电子学院学生会规范化的同时，也让学生得到了知识实践的机会，培养同学们的`创新意识,丰富在校学生的课余文化生活，在吉祥物得到成功运用的同时，也增强学生对学校、电子学院学生会的认同感、归属感，同时树立学生的主人翁意识；在活动过程中进一步扩大苏科大电子学院学生会组织的校园文化活动在学校的知名度，为各类大赛、活动的长远发展奠定基础。
三、活动时间。
报名时间:待定;。
作品上交时间:待定。
网上投票时间:待定。
获奖公布时间:待定。
颁奖时间：待定。
四、主办部门。
苏州科技学院电子学院学生会办公室。
五、参赛对象。
苏科大学全体在校学生。
六、评委方式。
通过微信进行投票。
七、参赛形式。
以个人形式报名、上交作品,由主办单位招集评委评选出优秀作品；
报名形式:到报名点交报名表,或到学生会网页下载报名表格,填写后发送主办单位邮箱。
注：来稿时在设计方案上附加姓名、联系方式及100字以内设计说明。
八、作品要求：
1.版面清晰，重点突出。
2.主题明确，内容积极向上，有所创新。
3.不得抄袭。
4.作品须附带说明：注明作者构思,作品的内在意义。
九、评分标准。
1、内容（30%）。
（1）内容健康、充实且积极向上；
（2）内容具有观赏性、普及性、艺术性、可读性，语言文字有特色；
（3）设计思路清晰，明确表达设计意图。
（4）吉祥物的名字。
2、视觉感受（40%）。
（1）结构合理,色彩协调。
（2）设计风格统一，内容布局合理,突出主题。
3、创意（30%）。
（1）具有较强的个人设计创意；
十、比赛奖项设定及评定方式。
一等奖：1名。
二等奖：2名。
三等奖：3名。
评定方式将通过微信方式进行大众评选。
十一、活动内容。
1.制作、粘贴海报,摆台，做好此次活动的宣传工作。
2.设置报名地点,接受报名。
报名地点:苏科大江枫校区食堂门口。
4.统计参赛人数，做好记录。
5.联系并邀请电子学院学生会的部分人来做评委。
6.作品上交，整理好作品。
7.请受邀评委和大众评委给作品做评判。
8.优秀作品及制作者名单（表格）统计、公布。
9.优秀作品颁奖。
10.优秀作品展出。
十二、物资准备及预算。
报名表评分表绘画工具传单。
预算：20元。
十三、注意事项:。
1、获奖设计者不得将自己的设计方案另投他处。
2、设计稿参赛后，其全部权利归电子学院学生会，全部权利包括知识产权、使用权、发布权、处分权。设计人不得向任何第三方转让该作品有关的权利。同时电子学院学生会有权以自己认为合适的方式使用和修改该作品。
3、参赛作品一律不退件，请参赛者保留原件。
4、本次活动期间不会向作者索取任何费用，谨防上当受骗。
5、本次活动最终解释权归电子学院学生会。
优质吉祥物设计心得（通用14篇）篇八
经昆明市人民政府批准，由昆明市人民政府主办，宜良县人民政府、昆明市文广体局、昆明市教育局、昆明市总工会承办的昆明市第五届运动会将于2015年7月在宜良县举行。为把本届运动会办成节俭、和谐、精彩并具有特色的体育盛会，昆明市第五届运动会筹备委员会决定，即日起面向全社会公开征集昆明市第五届运动会会徽、会歌、吉祥物。现将有关事项公告如下：
(一)应征作品要充分体现时代特征、体育特色，实现思想性、艺术性、欣赏性、时代性、传播性的完美统一。
(二)应征作品的风格、形式不限，但必须是未以任何形式发表或获奖的原创作品。
(三)应征作品须体现“团结奋进、拼搏向上”的体育精神，体现“生态、现代、守礼、诚信”的主题，体现“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，体现昆明和宜良独特的文化底蕴和深厚的城市内涵。
(四)会徽要庄严醒目，会歌要激情向上，吉祥物要活泼可爱，能得到不同文化背景、不同性别和年龄段人群的普遍认同。
(一)会徽。
1.包含“昆明”“2015”“宜良”等要素。
2.用彩色图形设计，具有独特的构图创意，要求图案清晰流畅，色彩简明大方，寓意贴切，有强烈的视觉冲击力和艺术感染力，具有鲜明的象征意义和体育韵味。
3.提交a4彩色稿10份，并将创意文字、色值配置等附设计稿后。
(二)会歌。
1.具有强烈的时代感和艺术表现力。
2.应突出本届运动会的主题，寓意深刻，词能达意，曲能传情，旋律激昂、催人奋进、易传易唱，时间长度在5分钟以内。
3.需交词曲合一的主题歌小样，并附词曲作品谱面(简谱或五线谱)电子版本。用简易乐器录制未经过配器处理的作品为无效作品。
1.以宜良地方特色为主要创作元素，以拟人化的形式表现。
2.造型美观大方，具有活泼可爱、吉祥快乐的艺术魅力。
3.色彩明快，形式新颖，易于制作，方便印刷和制成模型等立体化展示。
4.提交a4彩色稿10份，并将设计说明、色值配置等附设计稿后。
(一)会徽设采用奖1名，奖人民币10000元;入围奖3名，各奖人民币2000元，获选作品均颁发荣誉证书。
(二)会歌采用奖1名，奖人民币10000元;入围奖3名，各奖人民币2000元，获选作品均颁发荣誉证书。
(三)吉祥物设采用奖1名，奖人民币10000元;入围奖3名，各奖人民币2000元，获选作品均颁发荣誉证书。
(一)投稿者应保证应征作品完全由本团体或本人创作，不存在权利争议，并承担由此引起的法律责任。
(二)应征者寄送的有关资料和文件(应征作品)概不退还。
(三)应征者提交的作品，为接受委托创作的作品，应保证作品的原创性，无著作权争议。作品入选后，其著作权和使用权归昆明市第五届运动会(筹备委员会)组委会独家所有，应征者须填写《昆明市第五届运动会会徽、会歌、吉祥物征集活动参选表格》和《著作权确认书》。
(四)昆明市第五届运动会筹备委员会有权决定作品的修改和使用，作者享有署名权。
(五)此征集活动解释权属昆明市第五届运动会筹备委员会。
(一)提交方式：作品可以以个人名义或团体名义提交。设计作品须注明作者姓名、单位、通讯地址、联系方式，并提供个人有效身份证复印件或团体有效证件。
(二)截止日期：会徽、会歌、吉祥物交稿截止日期为2015年3月25日(以邮戳为准)。
优质吉祥物设计心得（通用14篇）篇九
一、球队的选拔需要很长的时间，各个国家的球队需要进行长时间的预选赛才能在欧洲区、南美区、中北美及加勒比地区、亚洲区、非洲区、大洋洲区6个大区选拔出32支球队进入世界杯来争夺冠军。
二、考虑到各大联赛的举行，避免与其他联赛冲突。
三、照顾球员的身体状况，保证选拔出的球队能代表近几年的世界足球水平。
四、世界杯是世界上最高层次的足球比赛，如果举办次数过于频繁，不仅降低吸引力，更降低了世界杯的档次。
优质吉祥物设计心得（通用14篇）篇十
时光如梭，不知不觉西南大学樟树林论坛已经成立十年了。十年前，樟树林论坛在学校党委宣传部的支持下诞生，并在党委宣传部各位老师的领导下，我们一代代樟林人把樟树林论坛建设成为了为西南大学全体师生共同的心灵家园。十年来，我们始终坚持以网络论坛为主体,以校内活动为辅助，秉承着提高学生学品、增强学术讨论、促进学校发展的宗旨，开展了一系列线上交流活动，以及线上线下结合的校内活动，促进了学校网络文化的健康发展，实现了学校网络资源的共享。为了让樟树林论坛更好的与广大师生交流，更加的贴近学校师生，论坛管理团队拟借论坛建站十周年之际，向西南大学全体师生征集西南大学樟树林论坛吉祥物，为传承十年樟林文化，建设樟林精神，同时为西大学子提供一个展示自己的舞台，激发广大学子的青春活力与无限创造力。
1.征集樟树林论坛吉祥物，将樟林仔建设成为一种文化符号，传承樟林精神。
2.庆祝西南大学并校十周年；西南大学樟树林论坛成立十周年。
3.加强校园网络文化建设，促进网络文化的和谐健康发展。
4.传承学校历史文化，弘扬大学文化精神。彰显“西大魅力”。
飞扬青春，“樟”显个性。
西南大学党委宣传部、党委网络工作部、党委学工部。
西南大学樟树林论坛。
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日。
西南大学全体师生。
初赛：西南大学第四运动场。
决赛：西南大学东方红礼堂。
颁奖典礼：站庆晚会现场（大礼堂）。
负责部门:宣传部，新闻部，活动部，站务部。
1.网络：
（1）3月16日，宣传部向党委宣传部申请，争取将此次比赛信息。
于3月18日上传到学校网站。
（2）3月20日，站务部将论坛宣传贴交由管委会审核，审核通过后于3月22日发布到论坛首页。
（3）3月20日，宣传部与青春缙云网等学校其他媒体进行联系,在3月25日活动开始时为本次活动进行宣传。
（4）人人、微博、贴吧、微信、qq：3月20日编辑部编辑好宣传文章交由管委会审核，审核通过后于3月225日中午12点各公号管理者一同发布本次活动宣传文章。
2.平面宣传：
1)传单：3月24日之前，活动部做好各部门宣传排班表，并于3月24日将排班表上传到管委会，3月26-27日各部门按照排班表进寝室进行传单的发放与宣传。
2)横幅：3月25日起在楠园文化广场、橘园文化广场，化广场，桃园文化广场，竹园文化广场进行为期一周的悬挂（可视审批情况改变悬挂时间）。
3)展板：3月25日起在楠园文化广场、橘园文化广场、
优质吉祥物设计心得（通用14篇）篇十一
传承着中南财经政法大学的悠久历史与优良传统，洋溢着莘莘学子的满腔热血与奋发精神，金融学院走在教学的前端。本着开拓进取、勇于创新的态度，金融学院特此举办金融学院吉祥物设计大赛。经过层层筛选、评委评分，已在非常优秀的作品中艰难的评出奖项。特此举行颁奖大会，以资鼓励。
（1）为金融学院这个充满历史气息的学院注入更多的青春与活力
（2）鼓励更多金融学院学子参加此类活动
（3）借助大会让金融学院学子们了解logo设计的一些方法，激发其创作热情。
表彰在此次设计大赛中辛勤付出并创作出优秀作品的同学，激励学子们勇于创新思维、勤于动手，彰显金融学院的活力与风采。
（1）、活动时间：xx年10月26日
（2）、活动地点：文泉三楼313会议室
（3）、活动策划主办方：金融学院共青团委员会
活动协办方：金融学院团委宣传部、新闻部
活动赞助方：
（一）确定颁奖地点
（二）确定颁奖时间
（四）联系工作
金融学院团委宣传部三名联络员提前一天联络09级至11级各班宣传委员
（五）1、指定团委宣传部三名人员提前20分钟到场，负责粘贴座位号，并担任迎宾任务。
2、两名人员负责签到，提前20分钟到场。
3、由一名人员负责做颁奖的ppt，ppt内容包含：领导讲话、各奖项名单、一等奖作品的蕴涵。
4、指定一名主持人主持本颁奖大会
5、新闻部指定三名人员负责到场照相写稿，提前20分钟到场
6、宣传部指定两名人员负责矿泉水的购买和摆放以及到场调节设备
7、邀请院领导、团委老师参加颁奖大会。
8、指定两名人员递证书
9、指定一名人员进行会议记录
（一）入座前准备
1、工作人员提前到场完成会场布置、设备调试工作
2、参赛者及各班宣传委员提前15分钟到场。工作人员负责签到工作，引导评委、嘉宾及观众入场就座。
3、会前30分钟开始播放背景音乐
（二）会议流程
1、介绍活动主题与意义
2、介绍评委及嘉宾
3、由特邀嘉宾致开幕词
4、宣布各奖项名单
5、阐释各获奖作品的设计理念
6、由礼仪小姐，院领导或嘉宾执行颁奖
7、获奖选手与特邀嘉宾合影留念
8、宣布获一等奖的参赛者发表获奖感言。
9、主持人宣布活动结束，大家依次退场。
（三）会后工作
1、工作人员整理会场
2、会场记录信息及相关资料的收集汇总和初步整理
1、金融学院团委宣传部负责制作相关海报，指定人员张贴在相关宿舍楼下
2、联系校报或新闻部，采访获奖选手并刊登获奖选手的作品
3、金融学院团委宣传部通过会议记录总结改进，力争让下次大赛办得更好
1、宣传工作要到位
2、3名联络员要确保09级至11级各班都有人员参加颁奖大会
3、到场工作要布置好，签到工作不要有纰漏
4、迎宾人员要面带，举止优雅大方
5、嘉宾的接待工作要到位
6、主持人要灵活机动，注意会场气氛
7、与会人员手机必须调至振动或关机状态
8、总结工作要完善
（一）常规奖项；
（1）一等奖一名（作品直接作为院吉祥物印于院服上）
（2）二等奖二名
（3）三等奖三名
（二）特别奖项：
团体奖四个
共青团金融学院团委宣传部 程曦
xx年11月3日
优质吉祥物设计心得（通用14篇）篇十二
提到吉祥物，每个奥运会都缺少不了，我曾经看到过许多国家办奥运会时所用的吉祥物，如美国用的蓝脖公鸡呀、澳大利亚用的长腿袋鼠呀……它们都是那么可爱，那么招人喜欢。现在我们中国也已经成功申请到了奥运会的举办权，可是还没有奥运吉祥物，作为一个中国人，我真是着急。嘿！我灵机一动，一个念头从脑中闪过：“我要为中国的奥运会设计一个吉祥物，我要让这个吉祥物比历届哪个国家的都漂亮、可爱，用它来宣扬中国灿烂的文化！
我绞尽脑汁设计了一只猴子吉祥物，大家可别小看它，我设计的这个猴子乃是中国四大名著中《西游记》里的孙悟空――孙大圣。我的这个孙猴子吉祥物脚踩筋斗云，能飞二万五千里，象征着祖国的发展迅速、科技领先，再看看它右手里的金箍棒，金闪耀，无比辉煌，朱红砂色铸于两端，金色细砂围贯棒身，在《西游记》中金箍棒是孙悟空有护身法宝，法力无穷。在我设计的孙悟空的手里更显威力，这金箍棒象征着我们的`中国先进的军事科技，与坚固无比的国防建设，与中国军队的训练有素，也证明了生活在中国的人民生活是有绝对的安全感的。我设计的孙猴子左手提着一个硕大的中国结，中国由红色喧染，由金黄色围边，细穗垂落至猴子脚，表达了中国人民对全世界人民的美好祝福，也印证着奥运会那崇高的精神理念：“团结合作，坚持到底，永不放弃！”孙猴子头的前额庄戴红帽，取近音鸿，象征着中国鸿运昌盛，及人民生活幸福美满，鸿福双贵。瞧哇！猴子身着中国盛行至今有深蓝色唐装，蓝色看起来深湛而悠远，用于唐装之上，主人深深感受到中国那五千年灿烂而悠久的文化历史，唐装上一个个细致而精美的盘扣，更显得庄重，表现了中国对礼仪的重视，孙猴子的鞋上绣了56只鲜艳的花朵，象征着我国56个民族是一家。
从整体看出这个孙猴子吉祥物，活泼生机，蓬勃向上，又不失庄重与友好。
这就是我设计的吉祥物，说句过于自信的话：“我为祖国设计的吉祥物一定是世界上最好的，因为这里面包含了一个中国人对祖国的爱！”
优质吉祥物设计心得（通用14篇）篇十三
千载白鹿悠悠袭先贤之遗风，七轶中正朗朗承盛世之弦歌。值此七十周年校庆之际，为提高广大同学自身文明纪律观念与安全防范意识，促进和谐校园的构建，丰富同学们的课余文化生活。经研究决定开展第九届““莘莘学子同创文明师大，七十风雨铸就文明校园”安全文明宣传月系列活动之安全文明吉祥物卡通形象设计大赛。
11月9日至11月26日
母校70周年华诞及维护安全文明校园坏境
三、活动时间
说明：参赛学院须于21日前将本学院作品交至承办学院处。
主办单位：江西师范大学团委
江西师范大学保卫处
江西师范大学学生会自律治保委员会
策划承办单位：江西师范大学财政金融学院学生分会自律治保委员会
江西师范大学计算机信息工程学院学生会分会自律治保委员会
协办单位：各学院学生分会自律治保委员会
江西师范大学全体全日制在校生
1、作品主题：安全文明、和谐校庆。
母校70周年华诞及维护安全文明校园坏境
七、活动要求
2、各学院治保分会负责收集本院同学作品，并于11月21日之前交给承办
学院（各学院须上交至少五件作品），逾期作废；
3、参赛作品必须标明学院、年级、姓名、学号以及联系方式；
4、参赛作品必须为原作，不得抄袭，否则取消参赛资格；
5、作品须附带200字左右的设计理念说明。
7、以下学院作品上交至财政金融学院：财政金融学院、城市建设学院、物
理与通信电子学院、化学化工学院、商学院、心理学院、软件学院、地理与环境学院、数学与信息科学学院、生命科学学院、科学技术学院。
11月23日： 各学院上交作品至负责本活动的学院（财金、计信）；
11月27日 进行获奖名单的公示。
1. 作品主题鲜明，设计理念切题，权重40%；（其中喜迎校庆主题占30%、安全文明主题占70%）
2．作品图形富有创意，内容与主题的组合方式新颖独特，权重40%；
3．作品图形美观，图形优美、精准洗练，构图完整协调，表现手法具有艺术性，权重20%。
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖5名。获奖者将颁发荣誉证书。
财政金融学院自律治保委员会。
优质吉祥物设计心得（通用14篇）篇十四
教材分析：
吉祥物设计课,,是一门综合的课程，它包含了创作技能、文化背景、风格流派等内容的综合。不论是中国还是外国一些大型的活动（体育运动会、节日、纪念日等）都可以见到各种各样的吉祥物的出现。它们象征欢乐吉祥，内含企盼成功的愿望，以卡通化的拟人艺术形象出现。
3情感目标：培养集体创作的兴趣。
教学重点：创造吉祥物的构思。
难点：吉祥物的造型特点和色彩设计。
教学方法：讲授法、启发法、演示法、讨论法。
[教学过程]。
一、由欣赏有关吉祥物的资料导入本课。
1、出示课件（与学生一起欣赏）。
2、提出问题（什么是吉祥物）。
师：通过刚才的欣赏，哪个同学能给大家谈谈你对吉祥物的理解？
生：自由回答。
师：刚才你们所都说是你们个人的看法，现在请同学们看课本，看一下课本上是怎样定义吉祥物的？呆会儿，我找个同学归纳一下。
（生看课本）。
师：看完了吗？哪一位同学愿意给大家说一下？
（生总结完毕）。
师总结：吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥、内含成功企盼的愿望。
二、研讨吉祥物的造型特点。
师：同学们课下对本课的学习都做了精心的准备，好多同学都把自己搜集到的吉祥物的资料带到了课堂。这是一种很好的学习方式，希望同学们能够养成这样的习惯。那么，吉祥物之所以会成为吉祥物，它在造型和色彩上有什么样的特点呢？现在同学们就根据你手中的吉祥物以及大屏幕上老师搜集的吉祥物，分组讨论一下，四人一组，现在开始。
（生讨论）。
师：每组选出代表，说出你们讨论的结果，大家踊跃发言！
师总结：（课件显示）形象可爱、夸张、活泼、幽默、憨厚。
色彩对比：对比鲜明、色彩亮丽。
师：设计吉祥物首先要有一个主题，你是为哪种活动而设计的，比如我们的主题班会、爱鸟日、校运动会、艺术节等。
师：主题确定后，就是原形的选择，比如爱鸟日，同学会选择什么样的形象呢？
（生自由回答，各种鸟的形象都有）。
师：不管同学们选择什么鸟的形象，都有你们的理由，那么，为了使这个形象更加突出，更有趣味，我们可以对它进行大胆的拟人的夸张变形，同学们可以借鉴一些著名的吉祥物的设计。
（师举例，课件显示）。
师：关于吉祥物色彩的设计，老师要求你们做到大胆、鲜亮、明快、有特点。以上就是吉祥物的设计思路。那么下面，就充分发挥你们的想像力，尽情展示你们的才艺吧。
[课件显示作业要求]。
1、用绘画的手段将设计表现出来，注意线条的清晰、色彩的鲜明。
2、干后用剪刀剪下所画形象，注意留白边，衬托效果，亦可将作品裱在黑板上。
3、在背后加支撑，使其能够在桌面上稳定摆放。
四、学生讨论确定主题，分组制作。
师：为了更好的体现你们的合作意识，更好地表现团队力量，我们采用分组制作，最后我们大家评选一下哪组做的又快又好。另外老师还有一个要求，作业完成之后，每小组为你们的吉祥物编写一段台词，用第一人称的口吻自我介绍，并点明主题。
（生讨论确定出主题，开始制作。师巡视指导，并播放背景音乐，使学生在和谐优美的环境中设计制作）。
五、成果展示，评比作业。
师：同学们的作品都已经完成了，那我们就请每组的代表上台展示你们的作品，并作介绍。好，我们从第一组开始。
（1、每小组的代表上台展示作品，并用第一人称的口吻代自己的吉祥物自我介绍，内容风趣幽默，不时的引发台下学生的大笑和掌声，课堂气氛生动活泼，并加深了对本课的印象。）。
师：看了各小组的作品及介绍，我想同学们在心里都有了各自的评价。现在各小组讨论商量一下，由代表把你们商量的结果写在黑板上。
（2、生讨论，各小组把结果写在黑板上，师汇总给出每组成绩，作为累计得分，并得出最有创意的作品，给予奖励，这样就大大激发了学生的积极性。）。
六、课堂小结。
师：同学们，通过这一节课的学习，同学们能否给我们的冬季运动会设计一个吉祥物，从现在开始，同学们，准备吧，为冬运会献上我们独特的创意！
七、师生再见，下课！
[教后体会与反思]。
这一节课是同学们比较喜欢的一节课，通过这堂课，我第一次发现原来一些学生有这么多的潜力可挖，连我这个做老师的都有点自叹不如。的确，每个人的创意是无穷的，也许，新一代的学生对于卡通的了解是远远超过他们的老师的。当然，创意无穷，并非作品就十全十美，但通过本课的学习，学生已基本掌握了吉祥物的设计方法。也许以后，他们不是专门的设计师，但他们可以从自己的创意中获得生活的乐趣。我想这才是最重要的。
板书：
一、吉祥物的造型特点。
1、在形象上：夸张、活泼、可爱、憨厚、幽默。
2、在色彩上：色彩亮丽、对比鲜明。
1、确定主题。
2、选定原形。
3、对原形进行概括、夸张、变形。
4、色彩的处理。