报告范文可以对过去一段时间的工作进行总结，为未来的工作提供参考和指导。现在，让我们一起来看看一些相关的报告范文，看看是否能在其中找到一些灵感。
热门家长返乡报告大全（17篇）篇一
通过这段时间的工作，我认识到返家乡社会实践活动是引导我们学生接触社会，了解社会，走向社会的重要形式，也是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。在这次工作中，我主要负责政府的疫情防控工作，排查信息，通知消息等。
在为人民服务中，我感受到国家的强大，同时也有社会的温暖。我们以实际行动了解家乡的社会主义精神文明建设，我们以实践学子的视角，倾听家乡的`声音。这段时间，我从时间中得到锻炼和成长，同时也能为社会和国家贡献自己一份力量。
热门家长返乡报告大全（17篇）篇二
参加了这次寒假的“返家乡”社会实践活动，我收获颇多。
我在石门口乡政府退役军人服务站进行寒假实践。春节来临之际，我们代表乡政府去慰问退役军人及其家属，为他们送去党和政府的温暖关怀，提前向他们致以节日问候和美好祝福。每到一户，我们都亲切地与退役军人和家属交谈，详细了解他们的身体、生活状况以及存在的实际困难和问题，认真听取他们的建议，并感谢他们为国家和经济社会发展作出的贡献。在进行了为期一周后，我不仅对办公的基本业务有了一定的了解，还开阔了我的视野，增长了见识，为以后走向社会打下基础。社会是学习和受教育的大课堂，在这片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现。
热门家长返乡报告大全（17篇）篇三
乙方：__________。
为了全面贯彻落实“安全第一，预防为主”的'工作方针，严防“新型冠状病毒感染的肺炎”传染病在我园发生，增强幼儿园和家长的安全责任意识，保证全园师幼及家庭成员的健康，本着为幼儿负责，为幼儿园全体师生负责。特签订如下承诺：
1、幼儿本人及家庭成员在最近14天内未去过外地、未赴中、高风险疫区（或在疫区周转）参加活动、探访亲友。
2、幼儿本人及家庭成员在最近14天内未接触过从中、高风险疫区来访人员。
3、幼儿本人及家庭成员在最近14天内无感冒、咳嗽、发热等疑似症状。
4、幼儿身体（是/否）对消毒物品过敏（消毒物品：含氯消毒液、含酒精消毒液，如84消毒液、健之素、酒精、手部免洗消毒液）。
如有瞒报漏报错报，产生的一切后果由监护人承担。
班级：__________幼儿姓名：__________。
家长（签名）：__________联系电话：__________。
热门家长返乡报告大全（17篇）篇四
在酷寒中，我迎来了作为大学生的第一次社会实践。虽天气寒冷，毅然踏上了社会实践的道路，亲身体验社会实践，让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，从实践中学习，从学习中实践，把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。
回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高。在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的。这次亲身体验让我有了更深刻的感触，这不仅是一次实践，是一次人生经历，还是一生宝贵的财富。今后我要继续参加的社会实践，磨练自己的同时奉献社会。
热门家长返乡报告大全（17篇）篇五
本人自觉遵守国家法律法规，自觉遵守安徽省新冠肺炎疫情防控各项管理规定，本着对孩子负责、对他人负责、对幼儿园负责的原则，承担疫情防控社会责任，郑重作出如下承诺：
一、本人和孩子及共同生活的亲属，返校前14天没有外出到疫情严重的湖北省、省外中高疫情风险区及有疫情的国家和地区。
二、本人和孩子及共同生活的亲属，没有患过新型冠状病毒肺炎、不是无症状感染者，也不是上述两类人员的密切接触者。
三、本人和孩子及共同生活的亲属，返校前14天没有密切接触过省外疫点及入境来皖（回皖）的人员。
四、一旦发现本人、孩子及共同生活的'亲属出现发热、干咳等症状时，第一时间向班级老师报告，并在家做好隔离、治疗、康复。
五、一旦发现本人、孩子以及共同生活的亲属有与发热、干咳等症状的人员接触的情形，第一时间向班级老师报告。
六、复课后，本人和孩子以及共同生活的亲属，减少聚集，不到人群密集的地方聚会、玩耍，或到有疫情的地区以及国家去旅游。
七、本人自觉接受各方监督。保证遵守幼儿园以及卫生健康部门关于新冠肺炎疫情防控有关规定，做好监护人的职责。
八、自觉遵守疫情防控期人员和车辆进出校园管理规定，如有违背，按学校规定处置。
九、本人自愿承诺：
以上情况如有瞒报、谎报，造成新冠肺炎疫情在幼儿园传播的，一经查实，由本人（监护人）承担相应的法律和经济责任。
在安徽省公共卫生事件响应期间，幼儿园已告知，幼儿入园集中生活和学习存在疫情防控风险，我已知晓，并完全明白集中生活和学习可能存在的风险，有充分的认识和思想准备。（此件一式两份，幼儿园和监护人各一份）。
我自愿申请班小朋友入园复学，并承担其安全风险责任。
承诺人（监护人）签字：_______________。
20______年___月___日。
热门家长返乡报告大全（17篇）篇六
作为大竹园镇幼儿园幼儿、学生家长，为了自己和他人的身心健康，必须切实履行好防控疫情的安全责任！为此我们在此郑重承诺：
1、孩子及家庭成员假期未接触过新冠肺炎人员，并严格按照相关规定居家进行疫情防控。
2、如有疫区重点地区旅居史和确诊或疑似病例密切接触史，第一时间向班主任、幼儿园报告，绝不谎报、瞒报。
3、幼儿健康档案审核登记表所填内容真实，大竹园镇幼儿园告家长书、新冠肺炎疫情防控诚信承诺书已认真阅读。
4、在家对孩子每天进行体温检测，教育孩子返园后自觉配合晨午检。一旦出现发热、咳嗽等症状，我会自觉带孩子及时到定点医院就诊。
5、督促孩子外出和上学期间一定佩戴口罩，并做到勤洗手、勤消毒。
6、不参加园外任何形式的'线下集中课程，绝不传播违背党和国家方针政策的言论，不造谣、不信谣、不传谣。
7、做好表率，坚决服从园所防疫工作安排，积极配合园所做好防疫相关工作，对自己上报信息的真实性负责。
以上承诺，我将会主动接受社会监督，并承担相关法律责任，敬请各位家长、老师予以监督！
热门家长返乡报告大全（17篇）篇七
很荣幸我能够作为志愿者为本次疫情防控贡献自己的.一份力量，此次疫情防控的志愿工作主要是为返平人员做上门核酸采样服务，并在小区进行志愿服务引导工作。这次活动，让我了解到志愿者服务活动培养我的不仅仅是一种精神，更是自己的耐力和潜力。当我们奉献自己一份力量的时候，心里会觉得很幸福，觉得终于能为社会做力所能及的事情，在其中实现自己的价值。志愿者不只是单纯的奉献，我们也可以从中学到很多东西，比如这次志愿活动教会了我如何思考人生和提供了怎样看待人生的机会，更历练了自己。比起一线医护人员逆风而行，不怕生死去托举生命的伟大，自己又是如此渺小。
虽然说疫情依旧严峻，但我相信，只要坚持，新冠终将离我们远去。
热门家长返乡报告大全（17篇）篇八
学生的安全关系到每一个家庭的幸福。鉴于近期学校在日常的安全工作巡查中发现学生在上下学或双休日、节假日搭乘超载车辆等违规现象，为了进一步增强学生和家长的交通安全意识，确保每一位学生的生命安全，明确家长对学生安全监护的责任，学校开展家长交通安全承诺活动，目的是提高家长的交通安全意识，履行监护责任，确保你的孩子在校外的交通安全。现制定学生乘车安全承诺书如下：
一、保证不让孩子乘坐无证、无照、无牌车辆，不乘坐报废车辆。乘坐经查证合格的车辆时，家长要与车主签订责任书。
二、对存有问题的车辆要及时向交警部门举报，并积极配合当地。
党
委政府、执法部门进行查处。
三、家长对孩子所乘车辆是否加入保险，牌照是否真实有效等情况进行了解核实，并要求车主严格办理各种手续，不超载、超速行驶。
四、教育孩子认真学习交通法规和交通安全知识，提高自己的'安全意识和防护自救能力，时刻提醒自己注意维护自己和他人的交通安全。
五、教育孩子严格遵守行人应该遵守的交通法规。遵守信号指示，做到“一停二看三通过”、不违章过马路，要走人行横道，不翻越护栏，不横穿绿化带等。
六、教育孩子严格遵守乘车时应该遵守的交通法规，如不将头手伸出窗外，上车时不拥挤、遵守“先下后上”规则，下车时不急于过马路等。并严格遵守“四不”原则，即：不搭乘“三证”不全的车辆；不搭乘超载的车辆；不搭乘车况不好的“老爷车”；不搭乘驾驶员有问题（酒后、疲劳等）的车辆。
七、要做好周末等假期以及在校外时间的学生监管工作。学生在周末等经常发生安全事故，家长在周末等假期要监护好学生，不要让学生随意外出，更不要让学生到危险地域活动。学校禁止学生到江河池塘等危险地域活动。
承诺人：xxx。
20xx年xx月xx日。
热门家长返乡报告大全（17篇）篇九
xx年的社会实践别有一番风味，为什么这么说呢?很多人都在踌躇着该如何施展自己的报复，从而让自己的专业知识和自己的能力能够与之匹配，能够形成一系列的知识技能运用和总结。但是今年，我宅在家里给，遇到了很多不一样的困惑，尽管在家里面不能出门，但是我的思想依然是活跃在外界，靠“线上”这两个字担起了太多的职责功能。作为文科大学生，我感觉到在社会实践期间还是存在一定的困难，但是经过努力，总体而言收获比困难多。
面对疫情特殊情况，学校团委在校党委和团省委的正确领导下，充分发挥共青团思想育人和实践育人的作用，通过“四步统筹”引导广大团员青年积极投身此次“特殊”的社会实践。
学校团委联合共青团市北区委共同开展一线人员家庭子女关爱活动，面向全校招募青年志愿者，义务为青岛市防疫一线医务、工作人员子女提供公益家教志愿服务，解除后顾之忧，同心抗“疫”，共克时艰。经过严格选拔和系统培训，目前已有42名志愿者正式投入工作。
注重“两个维度”，即各学院结合专业特色和文化品牌、社团结合自身特色开展丰富多彩的抗疫活动。
党有号召，团有行动。机械与汽车工程学院以班级为单位用方言制作短视频为武汉加油;人文与外国语学院发起了“疫”起发声——“我的战‘疫’朗诵”爱国主义教育活动;艺术与设计学院创作原创视频、书法、宣传画等以“艺”战“疫”……墨韵书法协会以墨抒情，用书法为武汉加油;馨心手语社团开展线上手语教学，用手语传祝福;大学生艺术团线上同录一首歌为逆行者送祝福......
疫情发生后，学校团委按照学校关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署和要求，第一时间下发了《关于开展“众志成城·共战疫情”线上主题团日活动的通知》、《关于开展疫情防控主题教育实践活动的通知》等通知，同时多次召开会议布置并督导各分团委开展特色活动，积极引导各分团委结合疫情防控工作有针对性开展思想政治教育，引导广大青年团员结合自身实际开展这次“特殊的社会实践活动”。
学校团委围绕疫情防控这一重点，采取线上、线下相结合的方式，聚焦四种教育，做好分内事，守好“责任田”。通过官方网站、微信等平台引导学生有着爱国主义情怀，坚定理想信念;通过“5+1”主题团日活动，教育引导学生树立积极理性的防疫心态、养成良好的假期学习生活习惯;以“最美逆行者”家庭志愿服务活动为载体，教育引导学生懂得责任和担当，学会感恩和奉献;通过马克思主义学院教师为理论社团宣讲、爱国教育“小课堂”等，教育广大青年团员要在疫情面前顾全大局、遵纪守法、令行禁止、服从指挥。
而这只是活跃在抗疫一线的理工志愿者的缩影。一声声“武汉加油、中国加油”、一句句“我报名”“我参加”，广大理工学子们活跃在疫情防控战线，为祖国发声，为祖国加油，他们把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我，用实际行动践行了新时代青年一代的初心和使命，用努力奋斗的青春担当了时代的使命。
时代在发展，大学生思想政治教育也在不断改革创新。青岛理工大学把共同抗击疫情斗争作为推进学校思想政治教育的生动教材和重要实践，通过各种形式把理论讲的“更深入”、把政策讲得“更明白”、把事例讲得“更鲜活”，助推思政工作接地气、入人心。同时在“讲什么”上有态度、在“怎么讲”上做文章、在“如何做”上下功夫，构建学校思政教育大格局，融入学校人才培养大体系。
抗击疫情没有候补队员，思政教育没有旁观者。青岛理工大学各级团干部将不负思政战线工作者的担当与使命，继续充分利用疫情防控这一特殊时期开展有针对性、实效性的思想政治教育，引导广大青年学子胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德，把爱国情、强国志、报国行自觉融入到实现中国梦的伟大实践中。
热门家长返乡报告大全（17篇）篇十
实习情况已与家长沟通，家长知晓且同意实习。自觉按照学院关于《20xx、20xx级学生实习见习管理规定》的相关规定，做到定期与学院辅导员老师、责任教师沟通、汇报实习情况。同时承诺：
1、服从实习单位的安排，严格遵守实习单位的安全管理制度和操作规程等相关规章制度，服从现场工作人员的指挥。注意人身财产安全，配合做好防火防盗工作。
2、严格遵守实习单位作息制度，不迟到、不早退、不旷工，不擅自离开实习单位，确因联系工作或其他原因必须离开单位的，应向实习单位请假，经批准后方可离开，不独自行动和在外住宿。
3、实习期间，遵守交通规则；不到江、河、湖、海等水域游泳；讲究饮食卫生，预防疾病传播。
4、言行举止要文明礼貌，不酗酒闹事、惹事生非。不参加与学生身份不相称的活动。
5、勤学好问，虚心向实习单位工作人员学习，尊重指导教师和实习单位同事，积极参加实习单位开展的'各项有益活动，充分展示学生应有的素质才干。
6、主动与毕业设计教师沟通，按照毕业设计教师要求，按时完成并上交毕业设计相关材料，并按实习日程撰写实习日志（日志按规定由带队教师汇总，报教务处备案）。
7、不做任何有损于学院和实习单位声誉的事，实习期间如有违反学校及企业规定的行为，本人愿接受学校和实习单位的批评教育以及处分。
8、本人和家长愿意主动配合学校做好学生实习期间的教育和监督工作，并保证通讯畅通。
承诺人：xxx。
20xx年xx月xx日。
热门家长返乡报告大全（17篇）篇十一
我是______幼_________班______的家长，为响应党中央关于早日打赢疫情防控狙击战的'号召，保证疫情防控期间学校复课的正常秩序，我作为阿旗一幼家长郑重承诺：
1、自觉遵守国家、区、市、旗县和幼儿园出台的各项疫情防控规章制度，不进入公共场所、不到人员密集处活动，出行佩戴口罩，坚决遵守社区（村）防控人员健康登记、体温检测等规定。
2、根据疫情防控需要如实报告相关信息，不隐瞒家庭成员湖北、黑龙江、吉林、沈阳以及境外等重点疫情地区居住史、旅行史、接触史，如有隐瞒，愿意承担全部法律责任。
3、幼儿在家期间每天监测体温，如果出现发烧，咳嗽，乏力等异常症状应及时向幼儿园报告，做好请假手续，并立即到定点医院发热门诊就医，症状未消除前不让孩子来幼儿园上课。
4、根据上级部门要求，疫情防控期间复课所有幼儿上放学期间要自觉佩戴口罩，校园内不需要佩戴口罩，家长要为孩子准备足够的合格口罩，直至疫情解除。
5、在疫情防控期间，家长计算好上学出行时间，按时到校，及时接送孩子，不逗留，不聚集，遵守交通规则，注意交通安全。
6、当好孩子疫情防控常识的宣传员，使自己的孩子掌握基本新冠肺炎疫情防控知识，学会自我防护，严格自我约束。正确教育自己的孩子不信谣、不传谣、不造谣，坚决不在互联网上散布不良信息。
7、严格落实教育主管部门及学校关于”停课不停学”的各项规定，坚决做好幼儿居家监管、教育等事宜。
8、遵纪守法，不参与任何扰乱疫情防控的活动，坚决维护社会稳定和疫情防控秩序。
以上承诺内容，本人和全体家庭成员坚决遵守，如有违犯愿承担一切纪律及法律责任。
承诺人（家长签字）：
热门家长返乡报告大全（17篇）篇十二
过年没有回家，但却和父母呆在一起，也是一种幸福。
今年过年的时候难得一次一家人的团聚，因为姐姐和姐夫的到来，让爸妈高兴地不得了。只是对于弟弟还在遥远的天津打工而没有回来一起过年，晚上打来的电话让爸妈高兴了好半天。
在一家人聚少离多的日子里，我不知道爸妈是怀揣着这样的心情接听我们每次的电话，又是以一种怎样的心态期盼着我们回家，我想他们内心深处应该是高兴，幸福的吧。
因为爸妈都在外地打工，所以每年的寒假我也都去爸妈打工的地方。每一次的回家，每一次看到爸妈，总是有千万种情绪萦绕心间。
回到家中，每每看到爸妈越来越佝偻的背脊，越来越苍老的面容，还有越来越多的白发------我的心里总是充满了酸涩而又难过的情绪。都是因为我们，让年过半百的他们依旧在建筑工地上忙碌、拼命;都是因为我们，让本已该卸下那早已不堪重负的包袱的他们依旧在起早贪黑的摸索着。
看到他们老了，老了好多了。我突然觉得自己真的很是不孝。以前在学校的时候，虽然每个星期都有打电话给爸妈，可每每都是他们对我的嘘寒问暖，而我问起他们的时候，他们总说，一切都好，而我从没有深究。
听着他们谈论起某某邻居家的儿子或是女儿给他们买了这样或是那样的在他们看来昂贵又稀奇的东西，还谈论起某某家的儿子或是女儿把他们接到了大城市去旅游，又说某某家的儿子在干什么挣了多少钱------我不知到爸妈看到邻家的孩子一个个都成家立业是什么样的心情，我只知晓自己在听着他们说完之后自己心里感觉到了自己对于他们的意义，还有自己对于家庭应尽的义务和责任，我也知晓了爸妈对我们寄予的深深的希望。
现在的我还没有任何的能力可以让他们卸下他们肩上的重担，可以让他们过上幸福的生活。我只是在我在他们身边的时候，尽量多的帮助他们。在自己力所能及的地方，做自己该做、能做的事情。比如和他们去菜场买菜帮着提东西;吃饭之后洗碗、拖地;给爸妈洗换下的衣服------陪在他们身边，做着这些寻常的小事情，我感到莫名的幸福和满足。
“谁怜天下父母心”。我不知道爸妈对于我们爱到底有多深有多浓，那是作为子女的我们永永远远也无法报答的。我想对于现在还没有任何能力改变现状的我们，也只有常常与他们保持联系，让他们少些担忧，少些牵挂就是对他们最好的回报吧。
热门家长返乡报告大全（17篇）篇十三
本人自觉遵守国家法律法规，自觉遵守上级新冠肺炎疫情防控各项管理规定，按照对自己负责、对他人负责、对学校负责的原则，承担疫情防控社会责任，郑重作出如下承诺：
一、自觉遵守国家、省市县以及学校出台的疫情防控各项规定，并无条件地严格按照执行。
二、本人以及与我一起共同生活的亲属，返校前14天没有接触过各疫点及入境人员。
三、离返校时，自觉遵守学校进校测量体温，严格做好途中人个防护，避免与外人接触。
四、本人或者共同生活的家长有与发热、干咳等症状的人员接触的情形，第一时间向班主任报告。
五、本人与一起共同生活的家长，减少聚集，不到人群密集的.地方聚会、玩耍，或到有疫情的地区以及国家去旅游。
六、本人自觉接受各方监督。保证遵守学校以及卫生健康部门新冠肺炎疫情防控有关规定，做好疫情防控要求的相关工作。
七、本人和家长会按照学校要求，真实、及时、准确地完成各类信息的采集与上报。
八、按规定时间到校、离校，不迟到、不早到，不在校门口聚集、扎堆。
我承诺以上信息真实有效，如有虚假，我愿意承担一切法律后果。
承诺人（学生）签字：_______________
承诺人（监护人）签字：_______________
签字日期：20______年___月___日
热门家长返乡报告大全（17篇）篇十四
知识灵活的而运用到实践中。
二、 开展方式：亲身参与到镇政府党政办公室中，了解和参与办公室的日常任
务，进而初步了解镇政府的工作内容和运行机制。
三、 取得成效：了解到了镇政府的工作内容涵盖了人民群众生产生活的各个方
面，镇政府的各部门联系非常紧密，对创建效能政府有促进作用。在办公室的实践过程中，学会了初步的办文、办公、办事等，亲身感受到了知识与现实的有效结合。
白驹过隙，又到了一年暑假时。为了让自己更好更深入地了解所学的知识，所以我选择在我们当地镇政府的党政办公室进行实习。实践，就是把我们在学校所学到的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。 作为行政管理专业的一个学生，到政府部门实习是深入学习体会理论知识的一个很好的机会。
小龙潭位于开远市西北，四周环山，中间典型的高原盆地。南盘江从盆地穿境而过，境内流经长度为10.4公里，为珠江水系上游的一大源流。小龙潭共有人口3万2千人，主要民族有汉、彝、回、苗等，属南亚热带气候。小龙潭土地肥沃，物产丰富，泉源遍布，山清水秀。小龙潭煤矿储量10.93亿吨，年产褐煤500万吨；火力发电厂装机容量60万千瓦，是云南省重要的能源基地。
此次实践锻炼的单位为小龙潭镇人民政府，包含党政办、组织办、企业办、民政办、农业办、司法所、财政所、劳动保障所、水管所、农机站、文化站、林业站、武装部、人大办、国土所、环保办、计划生育办、合作医疗办、信访办等多个部门。我所实践的部门是党政办公室，可以说是承上启下的部门，而且所办事务是最为繁杂的。这对于我自己来说也是一个新的挑战和经历。
党政办公室主要负责组织和参与调查研究，向领导传递综合信息和反馈各方面的动态，为领导科学决策和指导工作提供科学依据，当好领导的参谋助手；负责起草、审核、修改、校队镇政府下发文件，并及时做好印发工作；负责审核各村、各部门的请示、报告，提出处理意见，报书记、镇长审批；负责组织镇长办公室会议、镇政府办公会议等；负责文件、资料的登记及管理，即时传递；负责组织好各项重大活动记完成领导交办的任务。
我在实践过程中的主要工作：第一，协助办公室的工作人员完成工作，包括文档的录入、编辑、排版、打印复印，收发传真等。第二，保持办公室卫生，为领导提供事物辅助。第三，为来访群众作来访登记和信访记录。第四，接听电话，完成领导交办的事项。第五，完成其他领导交办的工作。
结等相关的工作我并没有直接参与，只是从旁协助。镇政府的办公基本实现了现代化，而且办公室的同事都是年轻一代。学历基本是本科，所以在思想和技术上都算是较为先进，对我镇建设服务型、先进的人民政府有很大帮助。
在镇政府的时间过程中，办事工作主要是接打电话、收发传真；核对上传下发的文件，确保正确无误；撰写简讯、文档的录入；个人信息的核对和电子版的录入工作；接待来访的群众；打扫个办公室的卫生等。在实践锻炼期间，做的最多的应该就是这一系列的工作。虽然这些事情看起来很繁琐很细小，但是要想真正做好，还是需要花很大的功夫和力气来学习的。这些繁琐的小事中包含着很多课本上学不到的理论知识，只有亲身经历才会知道如何待人接物。
在党政办公室实习期间，会议室经常举行的。准备会议的材料，准备会议室，做好会议的签到和记录工作，会后整理资料等都是必须做的工作。我全程参与的是“2011年小龙潭镇人民代表培训会”。从接到上级通知以后，我们就开始准备会议所需要的材料、打扫会议室、准备各种会议设备，通知各村的人大代表，准备签到、拍照，认真做会议记录，会后还进行参观考察。本次会议由三大部分组成：请专家对人大代表进行相关理论知识的培训、到当地豆制品加工园区进行参观考察、到石屏地区进行豆制品加工园区考察。由于时间关系，我们只参加了前两项活动。
本次培训会是由开远市人大钱主任来对我镇的人大代表进行理论知识的培训。钱主任主要讲解了我国的政权构成、人大代表的权利和义务、如何来实现权力及如何完成自己的义务等内容。虽然这些知识我已经学习过很多次，但是经过钱主任的讲解记忆更加深刻了，可能是他运用较为通俗易懂的语言来描述，让大家更容易理解。
培训完后我们一行人就到我镇的豆制品加工地进行参观考察。经过早上的培训，各人大代表都对所看见的现象提出自己的见解，大家畅所欲言气氛很活跃。首先参观平桥村得云龙腐皮制作厂和附近的几家小厂，然后到古龙山庄参观刚建好的腐皮加工厂。参观了很多家豆腐皮加工厂，指有刚建好的这一家环境相对较好，腐皮的制作较为精致，卖相较好。
我认为我镇的豆制品加工厂存在如下的一些问题：
豆制品加工厂分布不集中，没有形成规模效益；2、大部分豆制品加工厂的卫生条件很差，生产设备简陋、陈旧，存在很大的安全隐患；3、没有一个成文的规定来规范豆制品的规格和质量，产品的质量参差不齐；4、生活园区与加工区交叠，不利于政府的管理、也不利于扩大发展；5、存在恶性竞争，导致部分加工厂倒闭；6、加工厂的工作人员大多数为外来人员，对当地的安全是有很大的影响。工人的素质参差不齐，也对豆制品加工园区的发展有阻碍作用。
针对这一系列问题我认为是需要政府的帮扶和管理才能解决的。虽然只能作为宏观手段来管理，但是这种管理对于我镇豆制品园区的健康发展是有很大帮助的。
我相信我所提出的着一些问题，政府部门也看到了。他们也在积极寻找解决的办法。具董主席说，我镇已经对豆制品加工园区做了一个新的规划。要重新选一个远离生活园区的地方，对现在的豆制品加工厂进行集中规划管理，制定新的标准，引进外资，拉动我镇的经济发展，促进就业。
这一次的豆制品加工园区参观让我学习到了很多知识，很多东西并不是想理论上说的那么简单。想要进行改革，需要考虑的东西、牵涉的利益关系很多，改革创新也是需要时间和机遇的磨合的。
本次社会实践的时间为2个星期，时间不算长，但是从前辈们的讲解和自己的体会中得到 一些东西：
首先，工作态度要端正，做事情要有耐心也要细心。党政办公室的工作本来就很繁琐，必须要有足够的耐心来对待，才能比较好的去完成。有个前辈说党政办公室的人就像大家的服务员，是大家都可以使唤的。因为党政办公室本来就是承上启下的部门。但是在这个部门可以学到很多综合性的东西，与我们所学的知识还是有一定联系的，是一个磨练人的好地方。
第二就是需要专业技能要熟练多样。掌握现代化的办公设备，熟练运用办公软件是对现代工作的基本技能要求。这也引导着我在以后的学习中要向专业技能方面发展，必须深入学习本专业需要的各种专业技能，以便以后进入社会能轻松适应。
第三，综合素质要全面强化。不仅要完成领导交付的任务，而且要协助领导进行政策分析和决策，这就需要有各方面的知识。不仅是完成而是要做出成效，这也是比较难的一个升华过程。现在社会需要的是t型人才，只有专业知识是完全不够的。我们作为新一代接-班人，我们要拥有多方面的知识，这样才能更具竞争力。
同时经过这两个星期近半个月的实践锻炼，我觉得自己长大了很多，也学会了很多在学校学不到的东西。在学校学到的知识得以在实践中运用，同时也学到了很多在课堂上学不到的知识和人情世故。学会如何待人接物、如何处理各种人际关系、如何把课本上的知识用到具体实践中，同时也学会了一些实际操作技能。我觉得这两个星期的实践是我人生的宝贵财富，对以后的学习生活有很大的影响。希望能够经常有机会可以进行这样的实践活动，对于我们尽快融入社会会是一种不小的推动力。
虽然只有两个星期，但是已经让我有了成长，改变了以往只会死读书的想法，对社会有了一些初步的认识和体验。能够把知识和实践初步结合，这也是一种进步。希望以后能够多参与这样的社会实践活动，提升自己的实践能力和整体素质。
政管系10级公管三班 施永锴 20151072157
2012年7月7日下午、我们学校党委李云峰副书记为我们暑期社会实践团队代表授旗。我们楚雄师范学院政管系的志愿者积极响应科技、知识、文艺“三下乡”社会实践活动的号召，毅然投身到今年暑期“三下乡”社会实践服务活动中去，给炎炎夏日中的三合乡带去了丝丝的凉意。我们用如火的青春，激昂的斗志谱写出了一支“建设社会主义新农村”的主题曲。建设社会主义新农村，是党中央统揽全局、着眼长远、与时俱进作出的重大决策，是对我国经济社会发展规律、发展阶段和发展任务的科学把握。建设社会主义新农村，是贯彻落实科学发展观的重大举措，是确保现代化建设顺利推进的必然要求，是全面建设小康社会的重要任务，是保持国民经济平稳较快发展的持久动力，是构建社会主义和谐的基础。
我们是一支以文艺演出形式到云南省临沧市镇康县新农村建设志愿服务队。我作为其中的队长更是引以为傲，但是激动的同时，更多的是考虑到责任的重大，到底要怎么才能出色的完成我的使命，我更是焦急万分，在回家的路上我绞尽脑汁的想尽了所有我能给家乡人民带来的惊喜。
回家后第一天，我们准备好了所有的材料，带着激动并且忐忑的心情走进了军赛乡乡政府大楼，找到了军赛乡乡政府广播文化主任伍学员。伍主任曾经是我初中班主任，他很热情的招呼我们，我们也把具体事情和目的告诉了他，他当时就表示很支持和赞同我们的这次活动，这让我们每个队员都信心倍增啊！做为大学三年级的学生的我更是激动万分啊！想到乡亲们的淳朴和善良，我就忍不住想给他们展示当代大学生的风采，给他们带来欢乐和精彩，跟他们一起感受这浓浓的现代气息！可是伍主任又说了，让我们先回去，他要把这个事情汇报给乡长和乡党委书记，让我们先回去等消息，就这样我们满怀期待的走了。
到了办公室。那个场面比起措手不及的电话简直就是小巫见大巫，办公室做着7个人，五位男性，俩位女性，而我就一个人。我当时真的有点蒙了，战战兢兢的走进办公室。伍主任把所有的人都给我介绍了一遍，每一个都来头不小啊，有军赛乡党委书记，军赛乡乡长，文化站站长，军赛乡边防部队的领导，民政局局长和军赛乡乡政府会计。情况熟悉之后，乡党委书记让我介绍我们活动的策划方案，我当时真不知道自己哪里来的勇气，敢在领导的面前款款而谈。而且还获得了在做大人物们的频繁点头。乡党委书记当时就以文件的方式下发批准了此次活动，并且成立了大学生活动小组，要求我们准备独具特色、新颖、能反应大学生气质的优秀节目，还特别强调了活动的主题为 “新青年 新形象 新风采”。为我们军赛乡的百姓和和孩子上大学做正确的引导。并且确定了晚会的时间是7月31号，和建军节一起举行。
当天晚上我就召集我的团队，在我们家里开了个会议，我们首先是确定了节目，我们准备了12节目，里面有现代舞舞蹈、民族舞、健美操、唱歌、相声、小品、乐器表演等。但是我们也遇到了一系列的问题，我们的乐器表演没有乐器，我们排练没有地方，舞蹈没有演出服，还有我们的节目根本不够撑起一台晚会。我们真的没想到问题的复杂性，幸好这次会议我们有些伙伴的家长也一起讨论，最后他们建议我们到军赛中学寻求帮助。
第二天，我们活动小组就一起到了军赛中学找到了军赛乡教办室主任罗福忠老师，听了我们此行的目的后，他也很配合，并积极鼓励我们的行为，更为我们这些从军赛中学走出去的学生有这样的行为，有这样的感恩之心，感到欣慰。并且解决了我们的一系列问题，我们乐器有了、服装有了、场地有了，就等着排练了。我们匆匆告别了罗老师后，我们又到了军赛乡文化站，找到了站长张新闻叔叔，让他帮着解决几个节目，他早就料到我们会有这个问题，他也答应了由军赛乡打歌队出几个节目，活动小组里的陈建桃姐姐也答应我们他那边有一群小朋友也可以出一个节目，好事多磨的同时，好心人不断。我们的晚会终于进入了倒计时阶段。
人都充满了成就感，更让我们看到了晚会举办成功的曙光。下午两点所有演员开始了走台，拷音乐，试乐器，调音响、接灯光等备战工作 。大约下午五点左右大部分人都离场去了，只剩张新闻叔叔一个独守战场，这就是战斗前的寂静吧!总觉得那场暴风雨会很大。
晚上7点开始，陆陆续续有些附近的村民就开始抬着自己的小板凳过来了，这时候张叔叔也放起了振奋人心的动感音乐，天渐渐暗了下了，大概在7点半所有演职人员也到场了，乡领导也都做到了观众席上，但是观众不是很多，这使我们队伍里的气氛有些压抑，但每个人也都在忙碌着自己事情，我也是一直在想到底什么什么地方出问题了，这是自己没有预料到的，在一旁忙碌的冬瓜哥，也看出了我的心思，跑过了和我说:“别急，回来的，只要你们好好表现就ok”。后来自己也没有多想，八点晚会准时开始，一声响亮礼炮后，四个主持人闪亮登场，所有百姓的眼球都集中在他们的身上。晚会的第一个节目是有我院体育系带来的健美操，那一拍一拍动感的节奏和强劲的舞步把现场的气氛带动起来了，她们也通过朝气蓬勃的风貌和健康向上的形体表演向军赛当代大学生的精神面貌。更是通过民族舞和现代舞还有古筝乐器表演展现了我们大学生的多才多艺，在一个相声表演中，晚会迎来了第一个高-潮，现场的观众也越来越多。在结合本地艺术形式的打歌中我们的观众更是热情澎湃，但到这时我却有些担心，我们的节目也接近尾声了，但是观众出乎我意料以外的多，快把整个广场都占满了，还有络绎不绝的人加入，我们不能让后来的村民没看几个节目就结束，让他们失望。后来我们队伍决定增加一个有奖问答的互动环节。我们的问题从本地到国际都涉及，更多的是关于新农村建设方面的问题，后来这个环节也让所有的观众都激动了起来，也得到了场的所有乡领导的认可。晚会最后以一首优美的男女对唱的红歌《微山湖》结束了，这首歌代表我们对驻守边防战士的节日祝福，更代表着我们对家乡新农村建设的发展寄予厚望，同时代表着我们大学生实践的勇气。乡亲们用高度的评价和热烈的掌声为本次晚会画上完美的句号。
没有喝彩，也没有华丽的装饰，我们也是实践团的主角，更不用署名耀眼的舞台已经属于我们。
社会实践是提高学生综合素质、培养高素质人才的一个重要途径。我们要走出校园，深入社会，开展各项社会实践活动，实践成才，在不久的将来能够发挥自己的专业技能优势，更好地服务社会、服务人民、服务社会，在活动中不断提升自我。
总之，这将近一个月的社会实践给了我很大帮助，让我学习和认识到了很多东西。这让我比一般人具有更高的起点，有了更多的经验层面的知识应付各种学习工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，两年之后，我将不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才.很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。因此，我们在做好社会实践的同时，还应该做好在校学习科学文化知识，来武装自己，充实自己。让自己成为一个合格的新世纪的大学生！
热门家长返乡报告大全（17篇）篇十五
随着社会的发展，年龄的增长，很多大学生或多或少面临来自不同领域的压力，这些压力由于处理不善，对大学生心理健康造成了很大影响，甚至引起了一系列高校大学生自杀事件，以及抑郁、自闭、强迫以及暴力倾向时有发生，震惊全国的“马加爵事件"就是一个典型案例。为了对大学生的心理压力做一个简单的了解，帮助大家找出缓解或减轻心理压力的针对性的方法，我们小组进行了大学生心理压力的问卷调查。
二、调查目的。
随着社会的发展，当代大学生在日常的生活、学习、感情、就业中，承受着来自各方面的压力，比如背负着父母的期望，稍不用功，成绩就会不够好;由于大学里的同学都来自于五湖四海，各自的经济状况也有所差距，难免会存在着攀比现象;每年大学毕业生都在增加，就业市场竞争加剧;大学生都有自己的想法，同学之间的交往难免会有些不合……这些有形无形的压力如果得不到缓解或释放，就会严重影响大学生的身心健康。为了进一步了解当代学生都有什么压力，压力从何而来，在压力之下我们会有哪些反应，我们应该怎样更好地去应对所面临的压力等，特此做了此次调查。
三、调查内容。
我们对不同性别、年级和院系的大学生从压力的大小程度、主要来源、影响和应对方式等几个方面进行调查。
本次调查主要针对我校各院系各年级学生以及少部分其他高校的学生进行问卷调查。外校学生主要采用电子问卷的方式。由于条件有限，本次调查共发放纸质问卷31份，网络回收问卷32份，共63份，其中有效问卷61份。
五、调查结果分析与讨论。
一项针对在校大学生的调查显示，17%的大学生存在心理问题。交际困难、学习就业压力大、恋爱情感波动、人格缺陷成为困扰大学生的四大心理问题。
调查显示，约有23%的大学生在人际关系上存在一定问题。有的同学有自闭倾向，不愿与人交往;有的同学为交际而交际，不惜牺牲原则随波逐流。
除交际困难外，学习就业压力大、恋爱情感波动、人格缺陷等也是困扰大学生的重要问题。
约有30%的大学生感觉压力很大。他们的压力部分来自于所学专业并非所爱，这使得他们长期处于内在冲突与痛苦之中。另外，课程负担过重、学习方法有问题、各种大小不断的考试、严峻的就业形势等，都会给他们带来压力。
即将毕业的小张，已经参加了4场招聘会，都没有找到合适的职位，心情极度沮丧。“我今年要从医大毕业，却没有办法进入好医院工作，我甚至不敢想明天会是什么样子。我不是瞎子，但却是择业时的盲人。”
还有近35%的大学生存在情感困惑，由恋爱失败导致的大学生心理变异是最为突出的现象，有的人因此而走向极端，甚至造成悲剧。“在大二时，我的前女友突然提出要和我分手。”一名姓黄的学生说，“我始终无法忘记那名女生，至今觉得无法解脱。”
调查发现，14%的大学生出现抑郁症状，17%的人出现焦虑症状，12%的人存在敌对情绪。而且，学生心理问题分阶段各不相同，一年级大学生集中表现为新生活适应问题，兼有学习问题、专业问题、人际交往问题;二年级出现的问题依次为人际交往、学习与事业、情感与恋爱;三年级集中在自我表现发展与能力培养、人际交往、恋爱与情感问题;四年级则以择业问题为多数，兼有恋爱问题、未来发展和能力培养问题等。而和城镇大学生相比，农村大学生的心理问题要更多一些。
过度的压力使大学生们在情绪上容易失落苦闷。一名接受调查的大二学生说：“我总是有一种难以言状的苦闷和抑郁，感到前途渺茫，对一切都觉得索然无味，老是想哭，但又哭不出来，即使遇到喜事，也毫无喜悦的心情。现在我睡不好，经常做噩梦。”
针对本次调查中显示出来的问题，心理测评师、哲学硕士张小平分析说，从个体身心发展的角度看，大学生处于青少年向成年的转变时期，这一阶段中，会出现自豪感与自卑感的矛盾冲突，强烈交往的需要与孤独感的矛盾冲突，理想与现实的矛盾冲突等一系列问题。这些矛盾冲突如果存在过于强烈和持久，在遭遇某种刺激时，就容易出现心理障碍，影响个体的健康发展。
从现实生活来看，大学生们在中学时形成的优势消失，“中心”地位受到威胁，也会使之产生失落感和恐惧感。此外，当代大学生中，独生子女占了很大的比重。独生子女常常带有强烈的自我中心意识，缺乏社会锻炼，心理较为脆弱，也容易引发上述问题。
(一)大学生心理压力大小程度。
对于认为自己人生中哪个阶段压力最大的问题，39.3%的同学选择了“高中特别是高考”，34.4%的同学认为是出身社会以后，只有24.6%的同学认为是“大学(现阶段)”。这样看来大学生心理压力并不是很严重，然而，无论是高考还是出身社会，都与现阶段密切相关。大学生活与高中时截然不同的，这种环境差异难免带给大学生更大的压力;而对于毕业，就业压力则成了大学生压力的一个主要来源。这两个阶段的压力大小程度也成了衡量大学阶段的压力程度的一个重要指标。
对于心理压力的程度大小问题，77%的同学认为自己“有一点”心理压力，18%的同学认为自己的压力“比较严重”，而4.9%的同学认为自己有“很严重”的心理压力。而在这一问题中，男生的压力明显比女生大：女生有90%的同学认为自己“有一点”压力，选择“比较严重”的占10%;而男生择只有64.52%选择了“有一点”，选择“比较严重”的占25.81%，另外还有9.68%的男生认为自己有“很严重”的心理压力。这可能是由于我国传统思想的影响，男生对于家庭与社会有更大的责任感，认为自己将来要承担责任太大，因此产生了大于女生的心理压力;以及当代我国男女比例失衡的因素影响，大学男生的压力普遍大于女生。
同时，不同性格的同学对压力的感知也不一样。在调查中，性格开朗活泼的同学学压力明显要小于性格孤僻怪异或者双重性格的同学。
(二)压力的主要方面和来源。
根据调查可以看出，对于自身最主要的压力有以下几个方面：就业压力及前途问题(47.5%)，学业问题(26.5%)，经济问题(11.5%)，环境适应问题(8.2%)，另外家庭问题和感情问题分别占1.6%的比例，还有3.3%的人选择了“其他”。而对于另外一道有哪些方面带给自己压力的多选题，则有了这样的选择：学业问题(75.4%)，就业压力及前途问题(65.6%)，经济问题(47.5%)，家庭问题(37.7%)，环境适应问题(23%)，感情问题(27.9%)，其他(1.6%)。
从中我们可以看出，学习压力和就业压力无疑是最主要的两个方面，其次是经济问题和家庭问题，以及环境适应问题和感情问题都是大学生心理压力的重要来源。
通过对比分析我们发现，就业压力从大一至大四始终贯穿于大学的整个阶段，并且年纪越高，就业压力越大，学习压力则基本上呈递减状态，2010级同学学习压力和就业压力基本相等，都为36.84%;07级的同学就业压力为80%，学习压力为0%。学习是学生的天职，学业的压力无可置疑是学生压力的主要方面之一，然而在就业竞争日益激烈的今天，大学生从一踏进校门便开始为毕业就业问题所困扰。
(三)各方面压力的分析总结。
1、学业方面。
75.4%的同学认为学业问题带给自己压力，其中，26.2%的同学认为学业问题是自己的主要压力来源。
对于自己所学的专业，有26.2%的人“很喜欢”，36.1%的同学认为“既然选择了就会好好学”，还有24.6%的觉得“还凑合”，有13.1%的人“不喜欢自己所学的专业，想向其他专业方向发展”。从这里可以看出，很多同学对于自己所学专业并不热爱，于是不喜欢上课，逃课，这样一来学习成绩下降甚至挂科，于是更加不喜欢上课，甚至产生厌学情绪，造成恶性循环，给大学生带来更大压力。
认为学业和社会兼职的关系“偶尔”让自己困扰的占36.1%，24.6%“不会”因为这个受到干扰，“没经历过”兼职的占19.7%;47.5%的人“偶尔”会为爱情与友情和学业的关系所困扰，认为“不会”感到困扰的有27.9%，11.5%“经常”感到困扰。从这里可以看出，社会兼职以及感情因素也是给学业带来影响的重要原因。
2、生活方面。
对现阶段大学生活的满意程度，62.3%的人觉得“还可以”，27.9%的同学“不满意”，只有9.8%的人觉得“很满意”。同时从调查中我们看出，经济问题、家庭问题、环境适应问题和感情问题等一系列问题都带给大学生很大的心理压力。
大学是一个小社会，大学生活是社会生活的浓缩反映，大学生在生活上的压力已明显增加。对于家庭的责任感，对于今后生活的责任感带给大学生很大压力。由于来自不同的地域不同的家庭环境，许多家庭条件不太好的同学在经济上也容易感到压力;而离家较远的同学又容易遇到环境难以适应的问题，这一点大一的同学更明显。
3、人际交往方面。
在人际交往上，21.3%的“人交际面很广，关系也处理得很好”，但占更大比重的是选择“虽然交际面不是很广，但与同学和老师的相处很融洽”的同学站到67.2%，还有8.2%的人“容易与同学发生摩擦”和3.3%的人人际关系处理得“很不好”。并且我们发现，人际关系较好的同学明显比人际关系较差的同学压力小。这就告诉我们，在现代社会中建立良好的人际关系，拥有值得信赖的朋友是十分必要的。
4、就业压力。
这是大学生压力的主要方面，贯穿于整个大学阶段。在对所学专业的就业前景的看法上，54.1%的认为“虽然热门，但竞争压力很大”，觉得“很热门，发展前景很好”和“太冷门，没有什么发展前景”的都为18%，还有9.8%的人觉得“即使很冷门，将来也有可能有好的发展前景”。并且通过对比分析我们发现，无论是热门专业还是不太热门专业的学生都感到很大的就业压力。现在的大学生面临着越来越严峻的就业形势，面对不可知的未来，每个人心中都或多或少地存在着压力。很多同学担心自己将来从事的职业社会地位和收入状况不佳，担心参加工作后不能很好地适应所从事的职业等，这是大学生面临的最重要的一个问题。
(四)心理压力的影响和应对方式。
对于心理压力给自己带来的影响，68.5%的人觉得会“带来一定的负面影响，对学习和生活带来一些不便”，29.5%的觉得“可以转化为动力，促使进步”，还有1.6%的人觉得“没有影响”，没有同学认为影响过大，是自己不能正常的学习和生活。这样看来，虽然大学生都有一定的心理压力，但情况不是特别严重，大家都有自己的排解应对方式，并不会对学习生活造成过大的影响，这是值得肯定。
关于应对压力的方式(多选)，62.3%的人选择“转移”，比如运动、唱歌、看书等，26。2%的会采取“发泄”的方式，如大哭，大喊，倾诉，记日记等，44.3%的“顺其自然，自然调整”。这些都是比较好的缓解和释放压力的方式，但也有21.3%的会选择“压抑”，比如假装高兴、一个人闷着或抽烟酗酒的方式，这是很危险的做法，容易由于压力得不到即使释放和缓解而愈加严重，影响自己身心健康，所以应该选择一些有利于健康的方式来缓解自己的压力。
结语：
二十一世纪是一个竞争激烈的社会，人才的心理承受能力将经受严峻的考验。为此，就要不断加强对青年大学生的适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创造力以及自信心等心理素质的教育与培养，使他们真正懂得：要想占有未来，不仅要作思想品德、智能、体魄的储备，更要作战胜各种困难挫折的心理准备，从而引导他们科学地走出自我认识的误区，更新观念，突破时空，超越自我，唯有如此，方能在搏击中，翱翔自如，走向成熟，参与国际人才竞争，迎接新世纪的挑战!
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热门家长返乡报告大全（17篇）篇十六
大二上学期的生活忙忙碌碌，我们迎来了寒假的休息。不禁让我感叹时间的流逝。新年的到来更是宣告了一年学习生活的开始。回首走过的一年自己做过的事我感慨万千。在这个假期中，虽然我没有参加班级或者学校统一组织的社会实践，但是在家里这边我依旧有自己的假期生活，并且学习到了很多知识。时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打假期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。
本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的`知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力.以下两点也是这次自我实践中总结出来的经验和教训：
一．在社会上要善于与别人沟通.经过一段时间的寻找工作让我认识更多的人.如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习.以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍.别人给你的意见，你要听取，耐心，虚心地接受。
二．在社会中要有自信.自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定.在多次的面试中，明白了自信的重要性.你没有社会工作经验没有关系.重要的是你的能力不比别人差.社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二，第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
现在，在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经验。所以，大学生不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。
现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。
虽然假期是短暂的，但是我觉得自己过得很充实。假期是一个自我调整、自我巩固、自我思考的好机会，它不但可以让我增进与家人的感情，而且可以有足够的时间提高自己。
热门家长返乡报告大全（17篇）篇十七
本人已知我的孩子大四提前就业工作，特向学院申请于20xx年xx月xx日离校，前往单位正式入职，并为其保证做到以下几点：
1、学生入职期间遵守单位的规章制度，信守劳动协议，给用人单位留下好印象。
2、学生入职期间遵纪守法，维护学院的形象，决不做违法违纪的事情，并且注意个人的.安全，如出现安全事故，后果自负。
3、严格按照我院安排的时间回校参加考试及其它有关毕业工作，并做到每周主动以书面或电话方式向系辅导员汇报学习、生活和工作情况，学校有要求返校时，保证公司能够让本人按时返校。
4、课程安排：在校外工作期间，利用时间自学这学期的课程，不懂之处及时向老师请教，并按时回校参加该门课程的考试，保证能够修满学分，完成学习任务，如果不能修满学分，责任自己负责。
5、毕业论文方面：在校外工作期间，经常与毕业论文指导老师保持联系，按照老师的要求及时对毕业论文进行修改，保证在规定时间有质量地完成毕业论文，如不能完成，责任自负。
承诺人：xxx。
20xx年xx月xx日。