心得体会不仅可以帮助我们总结过去的经历，还能为未来的学习和发展提供宝贵的经验借鉴。接下来是一些关于心得体会的典型案例，希望能够给大家提供一些思路和写作的灵感。
专业树叶贴画的心得体会三年级（案例21篇）篇一
我的树叶贴画叫“可爱的小鱼”。是一个河塘里有三条金鱼正在吐泡泡，自由地玩耍。水波流动，一闪一闪地，多么动人的画面呀！
做贴画选材很重要，一张a4白纸作画面，选用大小不同的叶子，水彩笔作补充。需要胶水，剪刀等工具。
首先做金鱼，选用三个又大又圆的叶子做身体，鱼尾用银杏树叶，扇形很像鱼尾。鱼眼复杂一些，用剪刀把树叶剪成一个个小圆圈，既像鱼眼又像泡泡。在白纸上，将“鱼身”自由摆放，选好位置后再用胶水粘住，然后把鱼身后边把鱼尾粘住，然后把鱼眼粘在前边。几条活泼的小鱼就出来了。可是这样还不算完美，没有波浪流动金鱼怎么游呀？于是我就用蓝色的水彩笔画了几条波浪，多么完美的一幅画呀！
专业树叶贴画的心得体会三年级（案例21篇）篇二
一个下午，我们小记者又开展了活动，这次的活动地点是长安花苑小学，一进大门，我就听到了一阵阵读书声，是那么熟悉。
“丁零零……”上课了，吵闹声忽然安静了下来，我们被领到了一间房间里，听了关于天然气的讲座。
随后，我们举行树叶贴画比赛，大家分组后便去找形态各异的树叶。我们走进了学校著名的童心园，四周全是落下的树叶，形状各不相同，有金黄的银杏叶，好像一把小扇子;有枯黄的大树叶，好像一只巨大的手;有皱巴巴的树叶，像吃剩下的葡萄皮;还有其他数不胜数的叶子……这儿捡一张，那儿拾一片，我差不多捡满了一顶帽子。
开始贴画了，我们组左思右想，却连一个好的方案都没有想出来。比赛时间过了一大半，我们才开始，先贴了个银杏叶做的蝴蝶，再用水彩笔描红，色彩十分鲜艳。在制作过程中，我们组非常不愉快，几乎四分五裂了，组长板着脸，噘着嘴，用凶神恶煞的眼神看着地面。可是要回去了，大家又都依依不舍。
虽然有趣的树叶贴画我们没有能好好地完成，但这让我认识到团结的重要性，以后集体活动要先分工好再合作完成，不然各想各的什么都做不好。
专业树叶贴画的心得体会三年级（案例21篇）篇三
在我们的三年级学习生活中，我们有幸接触到了许多有趣的学科，其中之一就是昆虫学。为了更好地了解昆虫的生态和特点，我们进行了一次昆虫漫画的创作活动。通过这次活动，我不仅更加深入地了解了昆虫的一些知识，还锻炼了自己的创造力和表达能力。
第二段：创作过程。
在开始动手之前，我们首先进行了一系列的学习和调研。我们浏览了许多昆虫的资料，并找到了一些关于昆虫生活的有趣故事。然后，我们用纸和铅笔画出了我们想要表达的场景。接下来，我们使用丰富的色彩将昆虫和周围的环境填充了起来，让我们的漫画更加生动有趣。
第三段：收获与体会。
通过这次创作活动，我深刻地体会到了创作的乐趣和价值。通过创作漫画，我可以将自己的想象力和创造力充分发挥出来，创造出一个个生动的昆虫世界。同时，我也发现，通过漫画的创作，我更加深入地了解了昆虫的生态和特点。我调查了有关昆虫的资料，并将这些知识融入到我的创作中，使得我的漫画更加具有科学性和可读性。
第四段：团队合作与交流。
在创作漫画的过程中，我们进行了充分的团队合作与交流。每个人都负责不同的地方，我们通过分工合作，克服了各种困难。我们一起讨论和改进我们的漫画，互相分享我们的创意和经验。每一个人都能够获得别人的帮助和启发，从而更好地完成自己的创作任务。通过这次团队合作，我认识到了团队合作的重要性，只有通过相互协作和交流，才能创造出更好的作品。
第五段：结语。
通过这次昆虫漫画的创作活动，我不仅增加了对昆虫的了解，还锻炼了自己的创造力和表达能力。我深深地感受到创作的乐趣和价值，同时也领悟到了团队合作的重要性。我相信，在今后的学习和生活中，我会继续发扬并运用所学到的知识和技能，创造更多有趣且有意义的作品。我也希望通过我的努力，能够为推动孩子们对昆虫学习的兴趣和热情贡献自己的一份力量。
专业树叶贴画的心得体会三年级（案例21篇）篇四
清晨，我走在校园小道上，一阵清风扑面而来，金色的树叶像蝴蝶翩翩起舞，远远望去，整片草地上像是铺上了一层金色的地毯。多美的秋天呀！为了留住这秋景，我们班准备举行一次树叶贴画小制作。
首先同学们跑到校园的树林里拣树叶。啊！这些落叶五颜六色、形态各异，美丽极了。我们个个满载而归，来到教室，郭老师一声令：“开始制作！”教室里发出了“稀里哗啦”的撕纸声，“咔嚓咔嚓”的剪纸声，还有“嘶嘶”的铅笔声，汇成了一部有旋律的交响曲。有的同学在用铅笔勾线，有的在用树叶试着摆样子，还有的竟然开始动手粘树叶了。
我开始用铅笔画出钩镰枪的样子，画好之后，我瞪大双眼，轻咬嘴唇，屏住呼吸，将金色树叶都剪成条形和尖形贴在了钩好的轮廓里，贴成了这“s”种样子，这样就贴好了钩镰枪的头，我又用一个长点的树叶当钩镰枪的杆，又贴了一个珠子当杆子上的宝石，这英姿飒爽，威风凛凛的钩镰枪就在我手里完成了。我的作品都了同学们一致好评。
这次做树叶贴画不仅让我把秋天留在纸上，而且培养了我们的动手能力，真是一举两得呀。
专业树叶贴画的心得体会三年级（案例21篇）篇五
今天，我来到作文班，发现一点声音也没有，原来同学们在做树叶贴画。我从书包里拿出了白纸，剪刀，彩笔，胶带和各种各样的树叶。
首先我拿出了一个椭圆形的树叶，剪成了一个圆形，并把它贴在卡纸的中间当做小朋友的头。其次，我又拿了一个椭圆形的叶子，贴在头的下面，做小朋友的身体。把枝干剪下来，贴在身体的下面，做成他的脚。接着，我又把两片细长的叶子贴在身体的两边当作手。然后，我再把一片叶子剪成半圆形，做成小朋友的床，贴在卡纸的左下角，再把树叶剪成屋顶，贴在树上，又把叶子剪成正方形，贴在屋顶的下面做屋子的主体。最后，我拿出彩笔，在卡纸上面画了一朵白云，还有一个火红的太阳。
这样，一幅美丽的树叶贴画就完成了，怎么样，好看吗？
专业树叶贴画的心得体会三年级（案例21篇）篇六
今天，我们在文捷优怡景校区的课堂上制作树叶贴画，真开心！
我们都事先准备好了要用到的材料与工具——纸、胶水、彩笔、剪刀和树叶。
一切准备就绪，我便开始制作树叶贴画了。
第一步，进行构思，想好要贴一幅什么画。这个我早就想好啦。
第二步，拿出一张彩色卡纸作为底板。明亮的黄色是我最喜欢的，就选它了。
第三步，动手做画啦。我找出一大一小两片枯黄色的树叶粘在一起，做成小鸟的身子与尾巴，在身子两边贴上一正一反两片颜色与形状都差不多的绿叶子当翅膀，再用剪刀将一片叶子修剪成小鸟的长脖子与尖尖嘴贴在卡纸上，一只可爱的小鸟就出现了。
第四步，我又拿出几片树叶，修剪成一个一个不同的形状，贴在小鸟的下方做装饰。
第五步，我把一只小熊贴纸粘了上去。
第六步，我又用彩笔在旁边画了一只小熊，让它站在草地上。
第七步，我在浅黄色的心形贴纸上写下一句祝福语：祝爸爸工作顺利，谢谢妈妈给我们做香喷喷的饭菜。
我的树叶贴画终于完成了。真开心呀！我要快点把它送给爸爸妈妈。
专业树叶贴画的心得体会三年级（案例21篇）篇七
星期五，老师布置了一个有趣的作业-------制作树叶贴画。
星期六，我和外婆到附近的公园去捡树叶。我们捡到的树叶形状各异，有椭圆形的樟树叶；有又圆又大的杨树叶；还有扇形的银杏树叶……。。还有许多我叫不出名字的树叶。我们捡到的树叶还是五颜六色的，有红色的、有绿色的、有黄色的、有紫色的、还有半黄半绿的。漂亮极了!回家后，我发现这些叶子上都很多灰，我想：这么脏的叶子贴出来一定不好看，还是先洗洗吧。于是，我开始动手洗起来，洗干净了，我把这堆树叶放到阳台上去晾干。
星期天，叶子干了，我开始动手贴了。我准备好剪刀、水彩笔、透明胶布和一张大白纸。我想贴什么好呢？人？房子？蛋糕？突然，我想起今年夏天我去过的大连圣亚海洋公园，那就贴个《海底世界》吧。海里最多的就是鱼了，那就先贴条鱼吧，我先选出两片小叶子做它的头和尾，再选一片大些的叶子做它的身子，一条小鱼就贴好了。我想：一条鱼太孤独了，应该让它妈妈陪着它。我说贴就贴，不一会儿，大鱼带小鱼的情景就展现在我眼前了。我又用五片叶子贴在一块组成了一只海星，我还贴了海龟、珊瑚，一幅栩栩如生的“海底世界”就呈现在我面前了。
我想我的这幅海底世界树叶贴画大家一定会喜欢的，你说是吗？
专业树叶贴画的心得体会三年级（案例21篇）篇八
在三年级的昆虫学课程中，老师为了生动有趣地教授我们昆虫的知识，采用了昆虫漫画的形式。这种趣味的教学方式吸引了我们的兴趣，并且让我们更易于理解和记忆昆虫的特点和习性。
第二段：漫画内容和收益。
这本昆虫漫画以童话故事的形式展现了昆虫们的生活。每个漫画都描述了一个昆虫的故事，它们的行为和特点都被准确地呈现了出来。通过欣赏这些漫画，我们不仅享受了美妙的画面，还了解了昆虫的生活习性和所处的环境。例如，一只蝴蝶从蛹中破壳而出的场景让我们对蝴蝶的发育过程有了更深的认识。这些有趣又生动的故事不仅让我们在娱乐中学习，也培养了我们对生命的尊重和对自然的热爱。
这本昆虫漫画不仅仅是为了娱乐而存在的，它还有很强的教学价值。通过观察漫画中昆虫的特点，我们能够更直观地理解昆虫的外形和行为习性。这些漫画中常常以生动形象的语言描述昆虫的特点，帮助我们记忆昆虫的名称和特征。此外，漫画中的昆虫生活场景可以使我们更好地理解昆虫之间的相互作用和生存规律。通过这种方式，我们能够对昆虫的世界有更全面的了解，并培养对自然的喜爱和保护意识。
除了教学价值，这本昆虫漫画还具有独特的美学价值。漫画中的昆虫形象经过精心设计，生动活泼又富有个性。漫画家通过线条和颜色的运用，创造了一个充满魔力的昆虫世界。漫画中的场景和角色构图紧凑且富有动感，给人一种愉悦且轻松的感觉。这种美学价值使我们不仅仅是欣赏了昆虫的故事，还拥有了一种沉浸式的艺术体验。
第五段：对昆虫的思考和感悟。
通过阅读这本昆虫漫画，我对昆虫的世界有了更深入的了解。我意识到昆虫是地球生物多样性的重要组成部分，它们在自然界中扮演着重要的角色。我们应该尊重并保护昆虫，与他们和谐共处。同时，我也意识到昆虫的多样性和适应力如此丰富，它们之间相互合作和相互依存。这样的思考让我对自然的奥秘有了更深的探索欲望，并激发了我的科学兴趣。我相信，通过这样的昆虫漫画学习，我不仅仅获得了知识，还收获了更多对生命和自然的热爱和敬畏。
总结：昆虫漫画为三年级的昆虫学课程带来了生动有趣的教学方式。通过漫画，我们不仅仅学到了关于昆虫的知识，还培养了对生命的尊重和对自然的热爱。漫画的教学价值和美学价值使我们获得了全新的艺术体验和思考昆虫世界的视野。在这样的学习中，我们感受到了对自然奥秘的探索欲望和科学的兴趣。我相信，这样的昆虫漫画学习对我们的成长和未来意义重大。
专业树叶贴画的心得体会三年级（案例21篇）篇九
我做的手工就像天上星星一样，数也数不清，想知道我做了什么吗？就让我摘一朵说给你听吧！
我准备的材料有：各种树叶，卡纸，胶水，剪刀和水彩笔。准备好了材料，我该做什么呢？我左思右想，终于想到我可以做一只在放风筝的兔子吧！
首先我拿出一片圆形的树叶，贴在卡纸左下角做兔子的身体。其次，我再拿出一片圆形的树叶贴在身体的上面做兔子的.头。接着拿出两片椭圆形的树叶，贴在头的上面做耳朵。然后再用两片椭圆形的树叶贴在身体的左边和右边做前腿。剩下的两片树叶贴在身体的左下方和右下方做后腿。
兔子做完了，我就开始做风筝啦！首先，我拿出一片弯弯的树叶贴在纸的右上角，做鱼的身体。接着，我拿出两片弯弯的树叶贴在鱼身体的下面，做鱼的尾巴。
这就是我做的树叶贴画，你们学会了吗？
专业树叶贴画的心得体会三年级（案例21篇）篇十
随着年龄的增长，孩子们对于生活的认识也在不断扩大和加深。三年级是一个宝贵的学习时期，孩子们开始对于科学、自然和动物有更多的兴趣和好奇心。最近，在学校的课程中，我们进行了昆虫漫画的学习和创作，这给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。通过这次学习，我不仅学到了关于昆虫的知识，还深刻体会到了创作和表达的乐趣。在接下来的文章中，我将分享一些关于三年级昆虫漫画的心得体会。
首先，我从这次课程中学到了很多关于昆虫的知识。在老师的带领下，我们了解了昆虫的分类、特征和习性。通过观察和研究昆虫的生活，我发现它们有着不同的形态、颜色和行为方式。例如，蝴蝶有着美丽的翅膀和喜欢在花丛中翩翩起舞；蜜蜂则勤奋地采集花蜜，为我们带来了美味的蜂蜜。除此之外，我还了解到了昆虫在生态系统中的重要性。它们不仅有助于传粉和控制害虫，还是食物链中的重要环节。通过这次学习，我对昆虫有了更深入的了解和认识。
其次，这次昆虫漫画的学习给我带来了创作和表达的乐趣。在课程中，我们通过观察昆虫的形态和行为，然后用画笔将它们描绘在纸上。通过一幅幅画面，我不仅展示了我的观察力和绘画能力，同时也通过颜色和线条表达出昆虫的特征和动作。在创作的过程中，我发现自己的想象力和创造力得到了充分的发挥。我能够尽情地展示我的艺术天赋，并且享受到了创作和表达的快乐。通过这次学习，我对于绘画和创作有了更深层次的理解和体验。
除此之外，这次昆虫漫画的学习还提高了我的观察和思考能力。通过不断观察昆虫的特征和行为，我学会了用细致入微的眼光观察周围的事物。我会仔细观察昆虫的外形、颜色和动作，然后认真描绘到我的画作中。通过这样的练习，我发现自己的观察力越来越敏锐，对于细节的把握也更加准确。同时，在创作过程中，我还学会了思考如何通过画面来表达出昆虫的特征和动作，让人们更加容易理解和欣赏。这种观察和思考的能力将对我的学习和生活都有很大的帮助。
最重要的是，这次昆虫漫画的学习让我懂得了合作和分享的重要性。在课堂上，我和同学们一起画昆虫漫画，互相交流和帮助。我们分享了彼此的创意和技巧，共同讨论如何更好地表现昆虫的特征和行为。通过合作，我们互相激发了创作的灵感，也提高了我们的绘画水平。这样的经历让我懂得了团队合作的重要性，明白了团队的力量是无穷的。在以后的学习和生活中，我会更加乐于与他人合作，分享自己的知识和经验，共同创造出更美好的未来。
总结起来，通过三年级昆虫漫画的学习，我不仅学到了关于昆虫的知识，深刻体会到了创作和表达的乐趣，还提高了观察和思考能力，并且懂得了合作和分享的重要性。这次课程让我有了一次非常宝贵的学习经历，并且对于将来的学习和生活都会产生积极的影响。通过继续努力学习和创作，我相信我可以在艺术和科学上取得更多的进步。我期待着以后能够参与更多有趣和富有意义的学习活动，继续丰富我的知识和经验。
专业树叶贴画的心得体会三年级（案例21篇）篇十一
美丽的秋天正向我走来，一阵清凉的风吹来，一棵棵树上的叶子纷纷落了下来。随手捡几片叶子就能做成一幅美丽的树叶贴画。
今天，我们就捡了一些树叶做了一幅幅美丽的树叶贴画。李老师给了我们每人一张纸、剪刀和双面胶，然后李老师拿出一袋的树叶，有银杏叶，有樟树的叶子，还有许多形态不一的树叶，五颜六色，真是美丽极了。我们各自开始做了起来。我先用银杏叶做了小鱼的尾巴，用一片较大的叶子做了小鱼的身体和头，用一些红色的果子做小鱼的两只眼睛和一些泡泡。然后做了一只乌龟，用大的叶子做身体，用绿色的小叶子做乌龟的脚，用一片红色的小叶子做乌龟的尾巴，把银杏叶剪成圆的，再用红色的果子贴了上去，这样，一只精美的小乌龟救做成了。用一些细细的小草做一根根海草，还用蜡笔画水。一幅完美的树叶贴画就好了。我给这幅取一个好听的名字，叫《海洋天堂》，最后写上自己的名字。老师给我们和这些美丽的.画都拍了一张照。最后选出最好的一男选手和一位女选手，分别是金紫琳和许沛邑。
啊，这一片片不起眼的树叶，竟能做成这样美的一幅树叶贴画，原来我们生活中不是缺少美，而是缺少发现和善于创造的头脑。
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专业树叶贴画的心得体会三年级（案例21篇）篇十二
今天，老师叫我们做一个小制作。我要做一张树叶贴画，因为我觉得用树叶贴小动物很活泼可爱。说干就干，我到外面的树上采回一些漂亮的树叶带回家，准备做一幅小金鱼在水中自由自在嬉戏的画面。
到家以后，我把树叶用清水洗干净，放在阳台上晾干。我又准备了一些制画材料，有小剪刀、双面胶、水彩笔、还有硬纸片等。首先我把晾干的树叶摆成小金鱼的模样放在硬纸片上。看到有些不像的部位，用小剪刀把它剪好。接着我用双面胶把树叶粘在纸片上，这样一条条小金鱼就贴好了。然后我用水彩笔在白纸上画了一些细长的水草和几块水中的石头，这样一张漂亮的树叶画就完成了。
你看，我用平凡的树叶都做了一幅完美的树叶贴画呢！让我们用自己善于发现美的眼睛来“寻找”生活中的美吧！
专业树叶贴画的心得体会三年级（案例21篇）篇十三
老师要求我们捡树叶做一幅叶贴画。我跟爸爸一说，他特别来劲。
爸爸问我：“你想做什么呢？”我拿爸爸的手机查了一下，决定做一条漂亮的毛毛虫。
说干就干，我们来到沿江风光带。看到那美丽的景色，我我惊叹道：“哇！秋天的景色好美啊！”
“当然美啦，生活处处都有美丽的景色。只要你用美丽的心灵去感受。”爸爸往前一指，“你看，前面那棵高大的银杏树，多美！”
果然！不远处有一棵高大的银杏树。晚霞照在它身上，全身金光闪闪，显得那么高贵、华丽。我欢快地跑到它的脚下，捡起一片落叶。银杏叶金黄金黄的，像一把小扇子，又像蝴蝶的翅膀，真是美极了。我觉得用它来做毛毛虫的身子，那一定很美丽。于是我就捡了好多的银杏叶。爸爸捡了其它的一些绿叶。我们开心地回家了。
开始做叶贴画。我准备了一张a4纸、剪刀、胶水、画笔、还有我们捡回来的那些树叶。
首先，我用银杏叶一片按一片地粘在纸上，做出了毛毛虫的身体。记住，一定要是弯弯的哦！
接着，我用黄色的纸片剪出了圆圆的头部，还画上了眼睛和嘴巴，把它连接在毛毛虫的身体上。然后，给毛毛虫画了八条细细的腿。一条美丽的毛毛虫就诞生了。
最后，我把绿色的树叶剪成小小的碎片，把它们均匀地洒在涂满胶水的毛毛虫的下方。
一幅漂亮的叶贴画就做好了。你看，那条毛毛虫正一扭一扭地往前爬呢！
专业树叶贴画的心得体会三年级（案例21篇）篇十四
今天，老师带了各种各样的树叶，我和同学们一起制作树叶贴画。
我打算做蝎子，我先挑了两个红彤彤的小果子，圆溜溜的，单做眼睛。我再找了许多许多的紫色叶子，反面颜色黑黑的，正面紫色的，椭圆形的，用来当蝎子的脚和尾刺。接着拿了一个金黄的大叶子，拿来剪刀把叶子剪成钳子样的。还有一片灰褐色的树叶，又大又圆，当做蝎子的身体，蝎子的脚离它身体最远的那一只脚是尖的，是用叶柄来代替的，我做完后，老师给了我双面胶，我贴上去觉得不是特别好，没有小草，小花等，显得很单调。但是老师说：“这样已经很好了。”这样，一只活灵活现的蝎子就完成了。
几片叶子也可以做出形态各异的图画，原来看似没用的东西，也能创造出美丽的作品。
专业树叶贴画的心得体会三年级（案例21篇）篇十五
今年是祖国妈妈的七十岁生日，而今天是国庆假的最后一天，下午我来到点滴的班级，苹果老师说:“今天我们来做一幅树叶贴画送给祖国妈妈。”
制作材料有:剪刀、白纸、树叶、双面胶或白乳胶、固体胶。准备完材料后就开始制作树叶贴画吧!我们首先拿出一张白纸，然后剪出一些形状，接着拼出一个动物，用白乳胶粘在一张白纸上，最后在自己弄好的树叶贴画上做一些装饰，我们要做的`树叶贴画终于大功告成了，终于可以送给祖国妈妈了，耶!你们觉得自己的树叶贴画好看吗？好看的话记得告诉我。
今天，我们都做了一幅树叶贴画，大家应该很开心吧。对了，最后祝福祖国妈妈开心，快乐！
专业树叶贴画的心得体会三年级（案例21篇）篇十六
今天下午，我在美术课上学会了做树叶贴。
要做树叶贴，准备好不同大小的树叶，锋利的剪刀，双面胶带，彩色纸板。
制作之前，老师教我们在脑子里重新思考，怎么办？可以是动物，植物.
想了想，决定做三条可爱的小鱼。
我先拿起一个蓝色的纸板，剪下一个黑色的纸板，贴在蓝色的纸板上，然后拿起一个大叶子，贴在纸板的左边，底部贴一个小叶子作为海藻，剪一个小圆圈作为鱼的眼睛。
终于，你完成了。图中有小鱼和海藻。图片中的鱼正在海里玩耍。我还把这张海报命名为《小鱼的家》。
今天，我学会了做树叶贴，这不仅锻炼了我们的实践能力，也丰富了我的课外生活，让我觉得很有趣。
专业树叶贴画的心得体会三年级（案例21篇）篇十七
树叶，在我们眼中是那么卑微渺小、微不足道，就是这一片片小小的树叶，从发芽到飘落，却演绎着一个个精彩的生命历程。
小荷才露尖尖角的嫩芽，清晨挂满露珠的绿叶，晚风中随风飘落的黄叶，这一切从古至今都是文人墨客笔下寄托情感的宠儿。春天的嫩绿，夏日的肥绿，秋天的枯黄，冬季的入土，是树叶短暂一生的写照。
当迎春花开放之时，正是去年冬季的枯树发芽之日。嫩芽总是悄悄地挂满枝头，在你不经意之时，仿佛一夜之间，点点新绿已点缀着大树。只有水点般大小的嫩芽，在春风的吹拂下生长，象征着生命的开始。一片片的小叶，好像涂抹了大地的精华，水灵灵的娇小可爱。淡白色的叶脉，在嫩绿色的叶片中显得格外鲜明。叶肉也十分嫩滑，在春季那独特的阳光下，显得十分耀眼。但是，它们又是“易碎的”，在它们柔嫩的外表下，我感觉好像无需用手，就是用嘴轻轻一吹，它们也会从树枝上脱落下来。春风春雨一定像爸爸妈妈爱护我们一样，小心翼翼地爱护着它们。当夏日的酷暑袭来时，叶子早已脱去嫩绿，脱去娇小，变成一片片深绿的大叶子了，展示着叶的奔放。
一片片大似手掌的绿叶，让你很难联想到春天里的嫩绿，更多的是成熟、沉稳、大气。这就是生命的旺盛时期，叶子个个挺直了腰板，向着太阳，争先恐后地展现着自己的魅力。当一阵秋风送走炎炎的夏日，风华正茂的叶子也将逐渐老去。颜色开始由深绿慢慢变红，最后变得枯黄，这就是生命的老年期。
枯黄萎缩的叶子垂了下来，卷曲着，它们的叶脉和叶肉已不再分明，四周的倒刺已不再有力。时间在叶片上写满了故事，它们虽然再无活力，一生随时都可能结束，但是，这时的它们显得更深沉，好像在回忆叶的一生。生命中经历过的快乐、忧伤、孤独、激动、失落，这些感受在叶的心中沉淀、回味。一阵北风吹过，夕阳下满地的落叶，围绕在大树的脚下，依依不舍，是那么的美！
叶落了，树长大了！
专业树叶贴画的心得体会三年级（案例21篇）篇十八
从晒网山的山上下来，我捡了一些树叶玩。无意间，我把其中的一片叶子贴在了自己的衣服上。呀，这是一片贴贴叶呢！
我悄悄地躲到爸爸的身后，使出一招降龙十八掌，把叶子向爸爸的后背贴去。结果，叶子掉了下来。
我自言自语道：呀，‘贴贴叶’怎么不灵了？爸爸看了笑着说：‘贴贴叶’只能贴有毛的衣服哦！我仔细看了看这片树叶，发现这片叶子上有很多细细的毛。哦，原来有毛的叶子只能贴有毛的衣服呀！
我又问爸爸：为什么有些树叶有毛有些没毛呀？
爸爸告诉我，一般有毛的树叶都长在北方。因为北方寒冷干燥，树叶上的毛可以保护叶子不被冻坏，也能减少叶片水分的蒸发。而没毛的树叶一般长在炎热多雨的南方。
我问：那我们这儿是南方还是北方？
爸爸说：我们这儿属于南方。
我问：那这种带毛的树叶为什么会长在我们这儿啊？
爸爸说：因为我们这儿还不是最南的地方呀！
我半信半疑地点点头。
专业树叶贴画的心得体会三年级（案例21篇）篇十九
我的树叶贴画叫“可爱的小鱼”。是一个河塘里有三条金鱼正在吐泡泡，自由地玩耍。水波流动，一闪一闪地，多么动人的画面呀!
做贴画选材很重要，一张a4白纸作画面，选用大小不同的叶子，水彩笔作补充。需要胶水，剪刀等工具。
首先做金鱼，选用三个又大又圆的叶子做身体，鱼尾用银杏树叶，扇形很像鱼尾。鱼眼复杂一些，用剪刀把树叶剪成一个个小圆圈，既像鱼眼又像泡泡。在白纸上，将“鱼身”自由摆放，选好位置后再用胶水粘住，然后把鱼身后边把鱼尾粘住，然后把鱼眼粘在前边。几条活泼的小鱼就出来了。可是这样还不算完美，没有波浪流动金鱼怎么游呀?于是我就用蓝色的水彩笔画了几条波浪，多么完美的一幅画呀!
专业树叶贴画的心得体会三年级（案例21篇）篇二十
今天下午，阳光明媚。我在邓老师的作文课上做了一张树叶贴纸。我觉得很开心。
在做树叶贴之前，我们准备了一袋奇怪的树叶、一张彩色纸板、一卷双面胶带和一把锋利的剪刀。
老师开始教我们怎么做。一开始我以为：叶子贴这么简单，不用两笔就能完成。
我开始做了。我苦苦思索，不知如何是好。对了，我可以当小白兔！激动之下，我先画了两只长兔耳，大眼睛，三瓣嘴，胖乎乎的身体，四条腿，很可爱。
画完之后，我把叶子剪下来贴上。刚开始还挺顺的，但是做眼睛的时候问题来了：我没有红叶，但是小白兔的眼睛是红色的。我该怎么办？我四下看了看，发现妹妹的地方有一片小红叶，就跑过去说：“能借我一片小红叶吗？”“好！拿去！”姐姐大方地说。不一会儿，小白兔准备好了。我把它命名为《可爱的小白兔》。
做这个树叶贴让我明白了一个道理：有些事情看似简单，做起来却很难，但我相信用心去做，一定会做好。
专业树叶贴画的心得体会三年级（案例21篇）篇二十一
上个周末老师让我们用树叶做一副粘贴画，我欣喜若狂、兴高采烈，我在家里准备好应用的东西：树叶、双面胶、白卡纸、剪刀、铅笔、胶水。
周末到了，我把我找到的材料放到书包里，我眉开眼笑的去金笔作文学校和古老师一起做手工，我到了金笔学校，我先把材料放在桌子上等着手工课开始。
古老师来了，手工课也要开始了，做手工之前古老师说：“要小心不要把胶水滴到衣服上面，也不要用剪刀打闹，你们要知道做手工分为三步，叶子的形状和你们画的不一样要修剪修剪，也不要修剪太多，不然就会把叶子的灵气伤着的！”老师说完我们就开始做手工了，我想：我做一只乌龟吧！
我先找到了一个圆圆的叶子做乌龟的壳，然后又找到了四个小树叶做乌龟的四肢，接着找到了一个尖尖的叶子做尾巴，再接着找到了一个圆形的叶子，真是费了九牛二虎之力。我先画了一个大乌龟，我觉得画得很好，又用胶水把叶子粘上去了，我看了看我的作品想炫耀的时候，我忽然发现我还没给小乌龟弄眼睛呢！我真是一个小马虎，我就用小豆子做了乌龟的眼睛，我的作品做的还算完美。
我就把我的作品粘到了墙上，我相信只要努力就能有很好的回报，我知道了要坚持做好每一件事情。