优秀作文通过细腻的描写和鲜明的形象塑造，使得读者情感共鸣，产生强烈的阅读体验。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，供大家参考和学习。
最优那些美好的时光六年级（案例16篇）篇一
今天的天气为什么这么晴朗？今天的心情为什么这么高兴？哦！原来今天我要去我的好朋友肖泽欣家做客。
一路哼着小曲，一会儿就来到了肖泽欣家。阿姨热情地接待了我们。肖泽欣带我参观了她们的家，哇！真是太漂亮了，房子有上下两层，东西都摆放得整整齐齐，到处一尘不染。尤其是肖泽欣的房间，摆放了好多课外书，我想：“她平时一定很爱看书，看来这一点我得向她学习。”参观完后，我们美美地享受了阿姨为我们做的丰盛午餐，真是大饱口福。肖泽欣真是有心，饭后还给我们安排了抽奖活动，我高兴得手舞足蹈，居然还抽到了一个小礼物，这个礼物我一定要好好珍惜，好好保存它，太有意义了！休息一会后，我们又一起做了作业，共同探讨问题，解决了好多不会的难题，真是人多力量大。最记忆犹新的还是我们一起看了一部恐怖电影，把我这个胆小鬼吓得够呛！但我还是很开心！
时间过得太快了，到了我要回家的时候，真是依依不舍呀！这次做客让我看到了肖泽欣学习和生活的一部分，我一定要取长补短，让自己更上一层楼！
最优那些美好的时光六年级（案例16篇）篇二
一、越长大越怀念，怀念那些逝去的流年。
二、那段美好的时光叫做青春。那张记忆中的笑脸，成为永久代表的画面，一张张泛黄的照片，一段段心情的日记，都成为如今我们怀念的砝码，我们一起走过，我们一起笑过。
三、回想那一件件儿时不起眼的事儿来，事虽然小，但那些回忆是那样觉得感动，因为有了这些回忆才能让自己不断进步，不断追断求，这样才能成长起来，童年总叫人回想。那一刻刻，那一个个镜头，霎时间浮现在你的眼前。
四、回忆让世界一切万物变得安静，让人变得放松，让人感到温暖，让你回想起遥远而不遥远的梦，让你回想起在雨中，那雨儿是跳动的旋律。当你摔倒时，一种力量在看着你，让你回想起在蓝天下放飞纸飞机，放飞你一个个让你期待的梦。
五、童年以是过去的事了，只有回忆起那点点滴滴的事，只有积累更多的经验，这路才能走得更远更宽。每个人都拥有自己五彩缤纷的童年，童年是人生最珍贵的东西，它是你一生的开始，拥有着它那你就拥有一生，们应该好好地珍惜它。
六、梦常常都会变化着，梦是人一生中追求的目标，只有奋斗和拼搏，那才会梦想成真，那才会成为现实，只有回忆一切都会让你觉得美好。
七、回忆让世界一切万物变得安静，让人变得放松，让人感到温暖，让你回想起遥远而不遥远的梦，让你回想起在雨中，那雨儿是跳动的旋律。当你摔倒时，一种力量在看着你，让你回想起在蓝天下放飞纸飞机，放飞你一个个让你期待的梦。
八、梦常常都会变化着，梦是人一生中追求的目标，只有奋斗和拼搏，那才会梦想成真，那才会成为现实，只有回忆一切都会让你觉得美好。
九、童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉；雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存。
十、行走在人生之路上，我们笑着窗外花开花落，叶枯叶落，静观天外云卷云舒，风停风起，美好的时光在那云中映出最清晰的影子，永久烙印脑海中。
最优那些美好的时光六年级（案例16篇）篇三
a、红尘里，倾听岁月的呢喃，捡拾文字的诗心，将过往的情愫，书于字里行间；阡陌中，携一片馨香的记忆，怀抱一颗善心，跟随着生活不倦的步伐，将一帘素淡写进人生的诗行，用飞舞的指尖弹奏一份清宁、优雅。一程山水，一份珍藏；一场遇见，一份回忆。丰盈了心灵的文字；芬芳了生命的诗行；唯美了散落的时光……！
b、感恩世间所有的缘，眼光交汇的那一刻，抵得上万千的暖。遇见，丰盈了文字；装点了人生的色彩；唯美了生命的诗行，是时光赠予的纯美，于灵魂深处开出最美的花朵，芬芳着生命的一程又一程。
c、冬日的夜，总是会生出些许薄凉，独坐在窗前，任心事随着雪花飘舞。曾经走过的路，于独处中回望，隔着一程山水，仍是是生命中抹不掉的风景，就如我和你的那一场没有约定的遇见，虽然随着季节的辗转越来越远，却还时常会在午夜梦回处低吟浅唱，摇曳着这一季的寂寥。或许很多东西就像指缝间的阳光，温暖，美好，却永远无法抓住。
d、相遇的故事，落笔在文字的诗笺里，如半阙唯美的段落，绽放于心灵一隅，渲染着曾经的温婉。轻蘸一缕墨香，以无悔的韵律，行于笔端，那柔情的缱绻，在字里行间铺开。一笺心语，如水墨氤氲；一抹温存，和着岁月微醺。我眼角的柔波，映着你眉间的浅笑；你如水的柔情，漫过我的'心房。泊一弯思念，于烟雨红尘处，与你画一场浮世清欢，看远山含笑，观细雨润荷，弹一曲高山流水，伴着相知的音符，守文字的水墨青花，将温润的幽思融于清浅时光，一起走过的风景，清彻逐水，恍如初识。
e、也曾有过一日不见如隔三秋的牵念，也曾有过一眼凝眸的眷恋，伸手还能握住浓浓的暖意，为你写进生命诗行的段落，还在纸笺上泛着墨香，而你，却早已不在灯火阑珊处。尘世屋檐下，有多少人来人往，就有多少光阴的故事在上演。初见的点滴，若飞花柳絮般飘落在心底，是午夜梦回处的落寞。回眸过往，总有一段情，惊艳了岁月；总有一个人，温柔了时光。相遇，是轻盈岁月的暗香，错过，是驻足在心底的惆怅。那些铭心的过往，不过是在一朵花开的时光里，途径了彼此的盛放。
f、总想，寻一个阳光暖暖的清晨，踏着晨风，将收集好的花间清露寄于你，你若收到，便是一份清水涤心的牵念。如若生命中的每一次遇见，都是累积的前缘，那么，我愿意跋山涉水，将唇边的那抹笑靥，写进有你的诗行，以此，让缱绻的柔情无限延长；如若世间所有的相遇，都是久别重逢，那么，我愿意拈心香一瓣，倚一窗似水流年的暖，为你站成一朵花开的永恒，不为让你看到我有多绚丽，只为你能记取，与我的前世今生。
g、如果，相遇的最终注定是错过，我该怎样在匆忙中，记住你的模样，以此来慰籍你离开后的寂寥；如若，所有故事的结局，都可以被岁月更改，我该怎样带着虔诚的眷恋，把过往临摹成一朵花开的模样，让对你的那些心心念念，在我的灵魂深处，一生一世的倘佯。这世上有月缺月圆，就会有冷暖悲欢，一路上，我们重复着等待，相逢和别离，品尝尘世风中的寂寞，也激动着初遇的欣喜，总是盼望时间能够停留在某些美好的时刻。然，光阴依旧游走，没有片刻停留。
h、流年的故事中，有些梦，做着做着就醒了；有些情，爱着爱着就淡了；有些人，跟着跟着就丢了。一条路，深深浅浅走过了；一颗心，来来去去就累了。是不是等到岁月风烟氤氲的多年以后，所有的刻骨铭心，都可以一笑而过？是不是当年华不再丰盈，所有的错过，都可以随云飘散？也许总要等到赏过各种风景后，才会甘愿脱去红尘华服，细数着平淡日子里的流水与落花，以随遇而安的姿态，习惯这世间的分分合合，开始学会拥抱眼前的幸福。
i、林夕说过：“我们都是风雪夜中的赶路人，因相遇摩擦，融化了彼此肩头的雪花，而后因为各自的路线不同，相距越来越远，雪花再覆肩头。”结束与离开，注定是人生永远的主题，一隅红尘，半生烟雨，遗落多少红尘情未了，或许，有些爱，只适合收藏；有些人，只适合铭记，人生，总要经过一些疼痛让我们刻骨铭心；岁月，总要留下一些痕迹证明我们曾经走过，生命只有经历过才算完整。可是，要有多勇敢，才能轻轻的说别离；要有多洒脱，才能微笑着道珍重。
j、一缕风会吹来经年的感伤；一首曲子会荡起心湖的涟漪。这个冬天好冷，有些来不及告诉你的话语，似乎早已被冻结在空气里。或许，每个人的心里，都隐藏着这样一处忧伤的角落；每个人的心中，都会藏着一个只属于自己的记忆，藏着一瓣落花的感伤亦或是一朵流云的美丽，是别人无法触及亦无法到达的彼岸，生命中的某些路，即便再孤寂，终究要一个人走下去，即便再寂寥，也要在属于自己的空间里，独自入戏。
k、谁的目光曾在谁的内心停留？谁曾和谁上演了两心不忘？有一种遗憾叫曾经爱过；有一种遗忘叫尘封过往，携一片馨香的记忆，道一声珍重，即便人生有无数的驿站，曾经的驻足，也温暖了前行的脚步，回眸处，也是生命中最绚丽的风景。挽一缕岁月的浅笑，用素心素笔，轻描过往，让心的明媚，在时光的转角处蔓延，欣然于每一场遇见，释然于每一次别离，不说感伤，不道悲喜，多年以后若能微笑着忆起，便是曾经的最美。
l、人生的风景千千万，聚聚散散本寻常；世上的路千万条，分分合合终有时，轻握一份洒脱，放下一个释然，沧桑过后是淡定，惆怅过后是坚强。只要有一颗温润的心，寒冬也会有暖意，薄凉的季节，更要学会珍惜阳光的温暖。扯一片云轻盈过往，寻一抹阳光储存力量，有一种情怀叫人淡如菊，有一种人生叫随缘随喜。梳理沾染风尘的心情，安抚疲惫的心灵，于流年的平平仄仄中展望，船过水更幽，云过天更蓝，风景通幽处，仍能觅得满树花开的嫣然。
m、生命的美好，就在于不经意间收获的点滴感动。悉数记忆的花瓣，那些曾同我守候一段岁月，陪我演绎柔情缱绻的美丽时光，还带着幽幽暗香，在指尖蔓延。似音乐波动心灵的琴弦，伴着岁月轮回，伴着尘世悲欢，流淌在心脉之间。若回忆是一本翻旧了的书，有些情节，唯有沉淀之后，方可生香。
n、终有一天，昔日的痛苦与欢乐都会变成同样的颜色，唯留一颗平静的心，碾过灵魂的支点，站成永恒。洗尽铅华，是一种生命淡如水的境界；是繁华后的宁静；是远离喧嚣的清澈。红尘陌上，捡拾文字的诗心，倾听岁月的呢喃，将过往的情愫，书于字里行间，怀抱一颗善心，跟随着生活不倦的步伐，将一帘素淡写进人生的诗行，用飞舞的指尖弹奏一份清宁，相信一定会有人懂，懂我寒夜的寂廖，懂我文字中的淡淡忧伤。
o、一程山水，一份珍藏，流年的巷口，一场场遇见，构成了生活的点点滴滴的丰盈，妖娆了文字的诗行，装点了生命持久永恒的美丽。回到故事的最初，有多少熟悉的身影，在时光的剪影中，若隐若现；有多少温润的情意，在岁月的流逝中，若即若离。掌心的花开，涟漪于心湖，总会在时光深处，浅浅的诉说那些过往。
最优那些美好的时光六年级（案例16篇）篇四
花开花落，岁月匆匆，小学时光转眼间就要过去了，我从一个幼稚无知的孩童，变成了一个有理想、有抱负、品学兼优的好学生。即将告别母校，惆怅与温馨交融在一起，母校的一草一木，一人一事都让我无法忘怀。
我留恋敬爱的老师。您为我付出了无数的心血和汗水，您的惇惇教诲，严厉批评，欣赏鼓励……这一切的一切都深深地植入我的生命，在您的培养下，我获奖了，我的作文上报了，我的性格开朗了……这些都是您的功劳。可如今，我就要离开您了，我心中充满不舍。我多想重温旧时的欢乐，多想继续在您的爱护下快乐成长。想起以前，我胆子小，您总是鼓励我顽皮一点，把我培养得活泼开朗。
我留恋美丽的校园。校园里的一草一木，一砖一瓦都是那样的熟悉和亲切，校园里的每一个角落都留下我的身影，回想起在校园做操，玩耍，打扫卫生的经历，心中总能涌出无比的甜美。站在母校的操场上，仰望蓝天，心中总能释放出无数的压力。我的梦想在母校的校园里放飞，我又怎能将她忘记呢?我要将我的心田留出一块纯净的空间，把我的母校永远地珍藏在我的心底。
水千条，山万座，我们曾走过，母校知道我心中的每一个角落……母校是摇篮，在母校无私的哺育下，一批批学生将会是社会的人才，祖国的栋梁，愿母校桃李满天下!
最优那些美好的时光六年级（案例16篇）篇五
铺好纸，细磨一锭墨，让毛笔在水中轻轻地润开，抹上些许颜料，在夕阳下挥毫泼墨，这是我最美好的时光。
有人说，阅读是美好的。在阅读中，我们思接千载，神游万里，尽可做精神的主人。可书终究是书，它并不能带来色彩的视觉盛宴，但在画中，你却可以毫不费力地凭视觉游览河川，纵情天地。
我爱夏日阴雨的天空。当骤雨初临，天空像被打翻的一盆墨汁，风起云涌，变幻莫测，瞬间又电闪雷鸣，滂沱大雨倾盆而下，雨篷咚咚咚，如同敲响紧密的鼓点，跌落的雨，如匹如练，多么豪壮，多么磅礴。此时，我触景生情，意念顿生。于是铺展宣纸，提笔蘸墨，扼制不住的情感在方寸宣纸上尽情地宣泄。先是晕染，接着用纸将笔上的墨吸得半干，湿墨变成了焦墨，再用笔在纸上刮擦出焦干的痕迹，那是翻滚的'浓云，如千军万马一般袭来，有着黑云压城城欲催的气概。此时，一丝小小得意涌上心头，是何等快意！
我爱天高云淡的秋日。仲秋时节，早已退去夏天的酷热，清凉的风扫起地上的落叶，一片又一片，纷纷扬扬，与秋风一起跳一曲优雅的华尔兹。天是湛蓝的，云朵懒洋洋地在空中变幻着身姿。此刻，意境在我心中酝酿，一幅美丽的画卷渐渐明晰。我拿起画笔，蘸墨泼毫，用笔蘸满着水，轻轻地将笔尖在蓝色的颜料中转一个圈儿，在纸上轻轻一抹，顿时，峰回路转，纸页上意境顿生：天空高远，白云缱绻，远山近水，无一不闲。在这样碧蓝的天空下，舒展心情，是何等惬意！
我还爱北国的冬日。最喜欢灰蒙蒙、飘着白雪，一切都静静地熟睡的早晨。此时，最容易勾起我的诗情。提笔调墨，我用毛笔各吸了一半的墨汁和清水，调出了雾蒙蒙的颜色，再用兼毫笔和色线笔勾画出山川的线条。在那山顶上，我画了一座孤独的凉亭，再用刚调好的灰色毛笔渲染出浓重的雾色，树仿佛随着凛洌的冬风晃动着。如果枝丫也堆满了白雪，岂不是锦上添花？这么一想，便索性用一支大羊毫笔蘸满了白色，用小毛笔轻敲羊毫，纸上就下起了纷纷扬扬的雪一写一画间，素净的纸上便有了情致：在银装素裹的雪的世界里，山熟睡，河冰封，孤舟蓑笠翁独钓寒江雪，是何等寂静！真是如画的好时光！
我享受着生活，享受着画中的一景一物，一花一草。成长路上，最美好的时光，莫过如此。
最优那些美好的时光六年级（案例16篇）篇六
记得去年夏天的一个夜晚，无数闪耀的星星挂在天空上。趁着这美好的夜景，我赶快出门去看看那美丽的星星。
每当我看到这美丽的夜空，便会想到那璀璨的星群中也有一个世界吧！每一颗星星，也许就是一个人，那明亮如婴孩儿的眸子的，就是我们漫长的历史长河中那些了不起的人物吧？它们散发着夺人的光芒，亘古不变！
那一颗，应该就是大笑“天生我材必有用，千金散尽还复来。”的李白。他傲视群星，独步天河。似是孤独，又似是骄傲。他的星光耀眼而浪漫，穿过银河，点亮了我的心灵。
这一颗，应该是说：“我要扼住命运的咽喉，它绝不能使我完全屈服。”的贝多芬吧？他满怀热情，勤奋创做，与命运抗争，永不屈服，他的星光高远而明亮，跨越漫长时空，温暖了我的心灵。
还有那一颗，一定是金戈铁马，一代天骄成吉思汗。他勇敢前行，漫游天宇，威风凛凛而又桀骜不驯，他的星光夺目而灿烂，穿越天际，击中了我的心灵。
这还有一颗，应该是“给我一个支点，我能撬动地球”的阿基米德。他善于思考，充满智慧，不是纸上谈兵而是学以致用，他的星光深邃而悠远，透过重重迷雾，照耀了我的心灵。
他们都是灿烂星河中不可缺的一部分，都有自己与众不同的光辉。
这是，一只大手覆在我的肩头，是爸爸。他像是猜透了我的心思，也妄想谈空说：“宇宙中有那么多星星，又亮又大的总是那么几颗，而这浩瀚的天河仅有他们是远远不够的，还要每一个小星星也努力发光，才能汇聚呈灿烂的星群。
是啊！小星星也要发光，哪怕只是一粒尘埃，只要相信自己，为自己的理想而努力奋斗，我也是灿烂辉煌的星！
最优那些美好的时光六年级（案例16篇）篇七
1.梦常常都会变化着，梦是人一生中追求的目标，只有奋斗和拼搏，那才会梦想成真，那才会成为现实，只有回忆一切都会让你觉得美好。
2.行走在人生之路上，我们笑着窗外花开花落，叶枯叶落，静观天外云卷云舒，风停风起，美好的时光在那云中映出最清晰的影子，永久烙印脑海中。
3.梦常常都会变化着，梦是人一生中追求的目标，只有奋斗和拼搏，那才会梦想成真，那才会成为现实，只有回忆一切都会让你觉得美好。
4.蓝天下的成长，夜空中的梦想又如在沙滩上堆积起一座座小小的城堡，堆积起在蓝色海边的梦；儿是总是喜欢在榕树下玩耍，又喜欢在那静静地坐着，听着老人讲那古老的故事，那时的梦是绿色的；儿时总是喜欢在老家门前坐着，在落叶的秋天里欣赏那一片片穿着金色的叶子在漫天飞舞，那时的梦是金黄色的。儿时总是喜欢做梦，在梦里走着找不到出口迷宫，一次一次地被锁在迷宫里，心里那么迷茫，在现实生活中，激起斗志时，那时那梦是火一般的颜色。
5.越长大越怀念，怀念那些逝去的流年。
6.蓝天下的成长，夜空中的梦想又如在沙滩上堆积起一座座小小的城堡，堆积起在蓝色海边的梦；儿是总是喜欢在榕树下玩耍，又喜欢在那静静地坐着，听着老人讲那古老的故事，那时的梦是绿色的；儿时总是喜欢在老家门前坐着，在落叶的秋天里欣赏那一片片穿着金色的叶子在漫天飞舞，那时的梦是金黄色的。儿时总是喜欢做梦，在梦里走着找不到出口迷宫，一次一次地被锁在迷宫里，心里那么迷茫，在现实生活中，激起斗志时，那时那梦是火一般的颜色。
7.越长大越怀念，怀念那些逝去的流年。
8.那段美好的时光叫做青春。那张记忆中的笑脸，成为永久代表的画面，一张张泛黄的照片，一段段心情的日记，都成为如今我们怀念的砝码，我们一起走过，我们一起笑过。
9.回忆让世界一切万物变得安静，让人变得放松，让人感到温暖，让你回想起遥远而不遥远的梦，让你回想起在雨中，那雨儿是跳动的旋律。当你摔倒时，一种力量在看着你，让你回想起在蓝天下放飞纸飞机，放飞你一个个让你期待的梦。
10.时钟只有前进，不可能倒退。童年只有回味和回忆。
11.童年以是过去的事了，只有回忆起那点点滴滴的事，只有积累更多的经验，这路才能走得更远更宽。每个人都拥有自己五彩缤纷的童年，童年是人生最珍贵的东西，它是你一生的开始，拥有着它那你就拥有一生，们应该好好地珍惜它。
12.那段美好的时光叫做青春。那张记忆中的笑脸，成为永久代表的画面，一张张泛黄的照片，一段段心情的日记，都成为如今我们怀念的砝码，我们一起走过，我们一起笑过。
13.童年以是过去的事了，只有回忆起那点点滴滴的事，只有积累更多的经验，这路才能走得更远更宽。每个人都拥有自己五彩缤纷的童年，童年是人生最珍贵的东西，它是你一生的开始，拥有着它那你就拥有一生，们应该好好地珍惜它。
14.回想那一件件儿时不起眼的事儿来，事虽然小，但那些回忆是那样觉得感动，因为有了这些回忆才能让自己不断进步，不断追断求，这样才能成长起来，童年总叫人回想。那一刻刻，那一个个镜头，霎时间浮现在你的眼前。
15.回想那一件件儿时不起眼的事儿来，事虽然小，但那些回忆是那样觉得感动，因为有了这些回忆才能让自己不断进步，不断追断求，这样才能成长起来，童年总叫人回想。那一刻刻，那一个个镜头，霎时间浮现在你的眼前。
最优那些美好的时光六年级（案例16篇）篇八
“快到我的怀抱里来吧！”大自然轻声呼唤着，“来吧，来吧......”我禁不住诱惑，轻轻一纵，跳进了大自然的怀抱。哈哈，你们一定猜到了吧，我又去游山玩水啦！
捅松鼠洞。
烧烤。
香味犹如一只手，可以牢牢地牵住你的鼻子，你就会像《猫和老鼠》里的猫一样，被深深地吸引住。就像磁铁引来铁一样。这不，我也被香气牵着鼻子走了......你看，一串串羊肉被烤得金黄酥脆、一串串年糕被烤得吱吱作响、一串串香肠上还有小油泡正一蹦一蹦的，好像是在跳“火上芭蕾”呢......吃得我大饱口福，心满意足！
“星月剧场”
你一定不知道吧？所谓的“星月剧场”就是天上挂着“一闪一闪亮晶晶”的星星和月亮，下面站着一堆张大嘴巴、瞪大眼睛的人，中间吊着一张方方正正的大屏幕，屏幕上放着美国大片《变形金刚3》。这就是传说中的”露天电影“！不过，要享受这种快乐也是要付出代价的哟，你必须忍受狂风的亲吻、寒冷的拥抱！
你猜，我为什么快乐得像喝了蜜一样甜呢？哈哈，你是猜不到的'啦！那是因为我也尝到了妈妈小时候的乐趣啦！那是一种无拘无束、自由自在、像风一样的感觉！
最优那些美好的时光六年级（案例16篇）篇九
时间是魔法师，常常跟我们开一些不大不小的玩笑，将我们由一个懵懂的婴孩变为一个朝气蓬勃的少年。曾经的喜怒哀乐在回忆之中变得美丽起来，我们从这些回忆中感受时光的易逝人情的美好`往事的难忘等，让我们品味时光中重拾前行的信心与力量，朝着远方奔跑。
马上就要初中毕业了，在这三年的时间里有许许多多美好的时光，它使我们开心快乐。记得上一年马上要到春节的.时候，我们学校举行了一场拔河比赛，场面是那么的激烈，那个班级都不甘示弱，正在比赛的水深火热之时，“啪”的一声绳子断了，又得重新比，两个班级都笑了起来，接着又开始了。那段时光是多么美好。
考试拿到好名次、上台演讲心得、给学习不好的学生补课，都是我们经历的美好时光。时光流逝，但那些许多美好的时光却永远停留在我们的心里。时间过的虽快，但我们前进的脚步却不会停止奔跑。
文档为doc格式。
最优那些美好的时光六年级（案例16篇）篇十
童年二字随时间湍流而逝，但那一段因糖画而美好的时光却留存心中，亘永成香。
时光一如糖画的色彩般美好。冬季里，卖糖画的小摊贩总推着推车经过我家门前的`小巷，每每这时，便飞出家门，拦住那小推车，口袋里几枚硬币送过去，一幅美丽的糖画便开始了创作。糖丝在他手下听话地绘着，色彩随之变幻：时而似火苗般艳烈，时而似梅花般鲜红，时而如蜂蜜般透出晶莹的橙黄色，时而如清水般闪着透明的清澈……我看得入迷，恋上了这纷呈的色彩，恋上了被糖画的色彩填满的时光。
时光一如糖画的味道般美好。“卖糖画咯!”一声吆喝便把我吸了过去。那摊贩笑着，说道：“孩子就爱贪甜!”便又熟练地开始“作画”，只见圆就是圆，点即是点，绝不拖泥带水。我拿着糖画，咬一口，入口即化，甜滋滋的味道蔓延在唇齿间：时而似清泉般甘甜润喉，时而似胶般黏于舌尖，时而洋溢着水果般的香气，时而缠绕着花朵似的謦香……我品得入迷，恋上了这美妙的味道，恋上了被糖画香气熏染的时光。
时光一如糖画的姿态般美好。卖糖人的叫卖声入耳，脚下的步子还是不禁迈去。这摊贩飞速地从锅里搅出一勺糖浆，黄澄澄的，闪烁着阳光般透明的光芒。时而细如发丝，时而粗似手指;时而如涓涓细流流出石缝，时而如片片羽毛缓缓飘落，糖丝儿晶莹剔透，我赏得入迷，恋上了这自由的姿态，恋上了被糖画姿态盈满的时光。
最优那些美好的时光六年级（案例16篇）篇十一
“永不分离”等话语在那个纯真的年龄盛行着，却不曾真正存在。
“能够认识你们真好！”上天待我不薄，让我们相遇。在之后的日子里，我们彼此之间,更是像亲姐妹，一起上学、一起学习、一起游戏、一起欢笑、一起放学…看似平凡的场景，现在想想甚是怀念，或人，或情，多么珍贵的一份友谊啊。可，偏偏就是这样一个傻瓜的我，无缘生起了一股错误的感觉，开始不理你们，上学开始独自走得很快。可笑的是，我竟然对那么亲那么爱的你们，说出了那句话：我退出我们的三人姐妹组，你们两个组合吧。
时光不会走已经走过的路，只会一直向前走。经历了的事情，也是一样，会一直存在旧时光中，无可抹去。那时你写给我的信，或许你早已忘记，在我这里，确是一份珍贵的回忆。很想说一句对不起，原谅那时的我的.无知。很想说一句谢谢，谢谢你们那么的懂我，在毕业时给我留下了一张难忘的笑脸！
最优那些美好的时光六年级（案例16篇）篇十二
回想起来，我最玩得来的好朋友是机灵可爱的扈聪慧。
当时我们都住在庙灯村，和她一起玩的日子里充满了欢声笑语。
制作小发明。
几次，我到扈聪慧家玩，都下雨了。不能去外面玩，挺没意思的`。扈聪慧就想出了一个妙点子—我们可以用她家房东在大厅堆积的废纸箱制作许多遮雨板，看谁的遮雨板最好看，最简单，在雨中坚持的最久，谁就获胜。通常我们做好了以后，用遮雨板挡在头上，跑到院子里，没一会儿，我们都成了落汤鸡。我们看着彼此，笑得不亦乐乎。
正直的扈聪慧。
有一天，我早早的来到扈聪慧家玩。她对我说：“这么早，没吃饭吧，走，我请你吃炸串。”我听了拍手叫好。
到了炸串摊前，扈聪慧大方的说：“想吃什么我请客。”我说：“那就来一串里脊肉吧。”扈聪慧挑了两串里脊肉递给卖炸串的奶奶，她熟练的炸好了两串里脊肉，递给我们的时候还不忘叮嘱一番：“小姑娘，小心点，别烫着了。”“谢谢奶奶。”我们异口同声。
在回家的路上，我们突然想起忘记付钱了。我觉得没付钱就算了，还可以白吃一顿。可是扈聪慧坚决不同意：“我必须把钱付给她。奶奶本来做的就是小本生意，赚的不多，每天起早贪黑的多不容易呀，我们不能贪这点小便宜！”说完，便向炸串摊跑去。望着她远去的背影，我很惭愧。
除了这些，我们还在河里捉鱼，摸螺蛳；在菜场里逗小狗；在大队部里探险……。
最优那些美好的时光六年级（案例16篇）篇十三
在无数个时光缱绻的曼丽瞬间，我们都在想象着那些回不去的少年时光，该是多么的温柔亮眼。可是当我看着其他人都在回忆年少时光的时候，自己心中却是没有多少感觉的，只是觉得那些字句略带着一点年少时期的矫情，就如同自己青春时期的那种朦胧情怀和无病呻吟。
我知道在这个世界上生活，这样每个人的精力都是有限的，也许在不同的方面，不同的角度，他们都耗费进去了自己的决心和勇气，耗费了自己大量的时间和光阴。他们也许并不擅长在这一方面去诉说自己年少时期的故事，更不至于在这些过程当中把他们描述的像故事传奇一般美好。
所以当这些故事展现在其他人的眼前的时候，尤其是那些素未平生的人，看起来会感觉没有一丝一毫的感情，甚至都不想去看，因为不会感兴趣。但这样的真实却也能够让人民，但其实无数的人都只是如此的微茫和渺小，无数的人都只是最普通人的模样。
当我们了解了自身的普通之后，也许就不会心存太多的幻想，很多故事就好像在这个过程当中有了一个方向和指导，不会让人因为自己内心的幻想和内心的狂妄走上错误的道路。
终将有一天我们会明白，其实在这个世界上很多事情都早已脱离了我们原本逆行的轨道，正好像很多人说那些美丽的逆行者，其实在某种程度上能够给我们带来一定的欢喜。但是那些所谓的岁月静好之人可是在一定程度上也给我们带来了不一样的绝望和假装那些人的感受能力，其实从来都不会给别人带来太大的影响。
最优那些美好的时光六年级（案例16篇）篇十四
昨晚，正准备吃晚饭，峰的妈妈打来电话：“余老师，几点放的学啊？他现在还没有回来。中午回来的就比较晚，我吵了他两句，他很不服气。午饭都没吃……”峰的妈妈是个语速很快的人。
我说：“按时放的学，你别急!说不定一会就到家了。上午可能是抄数学题晚了点。等会峰回来了你先问问是不是路上遇到什么事了。回头我再问问他。另外，我建议你别在餐桌上‘吵’。选择一个合适的时间心平气和地和孩子谈谈。”
正说着，电话那端峰的妈妈告诉我峰回来了。
挂了电话，开始我的晚餐(名副其实的“晚”餐)。估计峰他们也开始吃晚饭了吧!不知他们上午的悲剧是否又上演。真希望他们也能享受这段愉快的进餐时光。
在餐桌上教训孩子的家长恐怕比比皆是。究其原因，不难发现：上班的上班，上学的上学，能碰头的时间多是在进餐时。好不容易逮住个机会，家长自然要体现一下家长的威风。有时，家长好心“盘问”一下孩子的表现，给些忠告或警告。而有些时候，家长已经从老师同学那里掌握了可靠的“情报”，自然要教训一番。家长越说越生气，孩子越听越窝火，于是，有的摔筷子，有的摔碗，闹得不欢而散。
也许，有的家长会说：那什么时候可以教训或教育孩子呢？我想胡适母亲的做法也许可以借鉴。著名的历史学家、文学家、哲学家胡适先生在《我的母亲》一文中写道：“她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我望一眼。”“犯的事小，她就等到第二天早晨天刚亮时把我叫醒。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。”“犯的事大，她要等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚。”
希望所有的家长和孩子共同用餐时其乐融融，不仅享受着美食，也享受着这精神的盛宴!
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最优那些美好的时光六年级（案例16篇）篇十五
那时听见外面的欢声笑语，我沉默了，人家都说童年是五彩缤纷，可我觉得不是，我的童年则是灰色的，回想起来令我迷惘。
每当我小时候，看到比我小的.孩子们在外面玩耍，童年仿佛都属于他们，而不属于我。属于我的只是院子里那一群群飞过的小鸟吧！当初，我还以为以后他们就不会再出来了，可是并不是如此，而属于我的那片天空从而变得越来越小。
燕子飞来飞去，一年又过去了，已经没有属于我的那片天空了，如今，则被屋顶笼罩。耳朵里，都会出现孩童们的嬉戏声，打闹声。真想跟他们打成一片，那是不可能的了，童年已经过去，，这一次次嬉戏不再属于我，而是属于正在童年阶段的他们。
那里有一些幼稚的身影，应该也有我的吧！我曾经拥有过它，又再一次失去它。现在作业压过山高，也不会想到业余的时光，一项项禁止的条令，仿佛永远禁锢着我，把我圈在这两点之间的距离，每天都百无聊赖的做着相同的事，我已经寂寞了。
曾经那段是时光已经离我远去，而现在却是紧张而又忙碌的学习阶段，所有的一切一切都渐渐的离我远去，失去的童年如何挽回。童年里那模糊的记忆不再会被我记起，因为已被一道道应用题，一个个语法点，一篇篇课文所占据了。
最优那些美好的时光六年级（案例16篇）篇十六
中午吃饭后，我去了政教处找闫老师，几乎是哭着求他让他再进一次教室给我们说几句话。
他立马停止了手头的工作和我一起进如教室。与此同时，班里响起了热烈的掌声。闫老师安慰我们，告诉我们四点：一是要学会适应环境，学会面对生活中的各种不如意;二是要尽快和新老师和谐相处，熟悉她的教学方法;三是要坚持我们班语文方面的规定，即坚持作文评改制度、阅读笔记书写规定、自主学习语文的方法;四是永远和大家心连心，陪伴在我们的左右。四周响起了轻轻的抽泣声。闫老师走后，同学们都让我代他们给闫老师写一封信，提起笔我写道：
亲爱的语文老师呀，你知道我们的内心吗?经过四个多月的朝夕相处，您却要将我们抛弃。您为我们带来了欢声笑语，留下的只是“呜呜”的哭泣声。昨天的语文课您没有来，今天你却给我们带来了一个残酷的事实，这最后的时光，才是真正的可以称上“最后一课”的时光。我们801班全体同学都想再次在三尺讲台上看到您的身影，多么想在语文课上又荡漾起笑声，我们会一直等待、等待……直到到您回来。”
写好后，匆匆让同学们签了名，给闫老师从去。老师看了后只对我说了一句话：“你们总要等到失去才去后悔当初，是否有些晚了?”