比赛是人们展示才华和实力的舞台，也是交流学习的机会。我们邀请了一些比赛中的优秀选手，分享他们的比赛心得和成功经验，希望对大家有所帮助。
2023年歌唱比赛心得（模板20篇）篇一
第一段：介绍小班歌唱比赛的背景和目的（150字）。
小班歌唱比赛是我们学校每年一度的一项盛大活动。这个比赛旨在激发同学们的音乐兴趣、培养音乐才能，同时也锻炼同学们的团队合作能力和自信心。今年，我们班级积极参与了这个比赛，并在准备阶段经历了很多的辛苦和挑战。通过这次比赛，我深深地体会到了歌唱的艰难和美妙，也收获了很多宝贵的经验与体会。
第二段：分享准备阶段的辛苦和困难（250字）。
在准备这次歌唱比赛的过程中，我和同学们都经历了很多辛苦和困难。因为是小班级的比赛，我们只有十几个人参加，所以每个人的任务都很重。我们不仅需要熟练掌握歌曲的歌词和音准，还需要排练出默契的舞台表演。为了完成这些任务，我们每天都要加班加点地练习，不仅要牺牲课间休息的时间，还要放弃课后的娱乐活动。在通宵排练的日子里，我们经历了很多的磨练，但我们也明白只有通过这样的努力，才能在比赛中取得好成绩。
第三段：表达歌唱比赛的挑战和乐趣（250字）。
小班歌唱比赛对于我们来说是一次巨大的挑战。首先，我们需要面对舞台上的紧张和压力，这是我们平时排练中未曾体验到的。在歌唱比赛中，演唱者的一举一动都会被观众和评委所关注，所以我们不能有丝毫的差错。其次，我们还要面对其他班级的强大对手，他们的实力和舞台表演功底都非常出色。然而，虽然面临诸多困难和挑战，但是我依然从中找到了很多乐趣。比赛的过程虽然短暂，但是每一刻都让我亢奋不已，尽管紧张，但我可以感受到团队的力量，那种齐心协力的感觉真的很棒。
第四段：回顾比赛结果和个人收获（250字）。
经过多次艰苦的排练和彼此的鼓励，我们终于迎来了比赛的日子。站在舞台上的那一刻，我感受到了无比的紧张和兴奋。尽管我知道自己还有很多不足之处，但是在同学们的支持和鼓励下，我鼓起勇气把最好的表演呈现给观众和评委。最终，我们班级在比赛中获得了第二名的好成绩，这让我非常骄傲和欣慰。除了比赛的成绩，我还从中学到了很多。首先，我明白到个人的付出并不是垄断比赛成功的关键，团队的合作和配合同样重要。其次，我学会了克服紧张和压力，敢于展示自己的才华和能力。这些经验和收获都将成为我今后发展的宝贵财富。
小班歌唱比赛对我来说是一次珍贵而难忘的体验。在这个过程中，我不仅学到了歌唱的技巧和舞台表演的经验，还提高了我的团队意识和自信心。这次比赛让我明白了努力和付出的重要性，同时也教会了我如何面对挫折和困难。不论比赛的结果如何，这个经历将成为我人生中宝贵的财富。我相信通过这次比赛，我将迎来更多的挑战和成功，成长为一个更加优秀和完整的人。
通过参加小班歌唱比赛，我深刻地体会到了歌唱的艰难和美妙，也收获了很多宝贵的经验与体会。这次比赛对我的音乐素养、团队合作和自我表达能力都有很大的提升。我将永远珍视这次比赛，回忆起曾经在舞台上所展现的热情和才华，这一切都将激励我不断追求自己的音乐梦想。
2023年歌唱比赛心得（模板20篇）篇二
在我们生活中，歌唱比赛是一个很受欢迎的活动。最近，我也参加了一场歌唱比赛，虽然没有获奖，但是我从中学到了很多东西。事实上，比赛是一种很好的机会，让我们展示自己的才华，提高自信心和表达能力。
第二段：描述比赛前的准备工作和感受。
参加比赛前的准备工作是非常重要的。首先，我选择了一首我很喜欢的歌曲，并且反复练习，熟悉每一个音符和节奏。我还特意找了一位声乐教师来指导我，帮我提高歌唱技巧。在比赛的日子里，我感到紧张和兴奋，但是我告诉自己要保持冷静，在台上展示最好的一面。
第三段：比赛过程和得失。
当我走上舞台时，我感到自己的心脏都要跳出来了。然而，我全神贯注地投入到歌曲中，用最好的表演展现自己。然后，比赛在四位专业评委和观众的注视下结束了。尽管没有获奖，但我并不失望。我明白，比赛中不仅仅是冠军才有价值，参与其中本身就是一种收获。在比赛中，我获得了更多的经验和锻炼，这对我的成长是有益的。
第四段：从比赛中得到的启示和收获。
通过参加歌唱比赛，我意识到了个人的不足之处。我发现我在舞台上还有很多需要改进的地方，如唱歌技巧、呼吸控制和与观众的互动等。此外，比赛也加强了我和参赛者之间的合作和交流。我们相互鼓励，一起进步。通过与其他参赛者的交流和观察，我学到了很多关于表演技巧和舞台魅力的东西。
在我看来，参加歌唱比赛是一种重要的体验。通过比赛，我发现自己的不足并意识到了自己的潜力。在未来的学习和表演中，我将更加努力地提高自己的技术和表演能力。无论是在舞台上还是生活中，我们都应该善于接受挑战和承担责任。只有这样，我们才能不断进步，并在人生的舞台上展示最好的一面。
通过参加歌唱比赛，我不仅提高了自己的歌唱技巧和表现能力，还收获了更多的人生体验和自信心。我将把这次比赛的经历作为人生的一笔财富，继续努力学习和成长。希望在未来的比赛中，我能够取得更好的成绩，同时也积累更多的人生经验。无论成绩如何，我相信只要保持努力和信心，最终的收获将是值得骄傲和珍惜的。
2023年歌唱比赛心得（模板20篇）篇三
我一直以来都对音乐充满了热爱，尤其是唱歌。因此，当我得知学校要举办一场校内歌唱比赛时，我毫不犹豫地报名参加了。当天，我非常兴奋地来到比赛现场，却同时也感到一丝紧张，毕竟这是我第一次参加歌唱比赛。
第二段：比赛的紧张和挑战。
当比赛开始时，我身处在舞台的中央，灯光照耀着我，周围观众的期待眼神让我有些紧张。我深吸一口气，微微闭上双眼，用脚尖感受舞台，然后我开始唱。起初，我的声音有些颤抖，但我尽力保持平稳。比赛进行到高潮部分时，我感到自己身体的颤抖越来越少，声音也逐渐稳定下来。尽管我紧张，但我尽力释放自己的声音，和音乐合为一体。
第三段：比赛中的收获与成长。
参加这场歌唱比赛，给了我很多收获和成长的机会。首先，我明白了比赛给予我更多的挑战，使我更加自律和努力。在参赛前，我并不了解到歌唱比赛中的艰辛和需要付出的努力。然而，在比赛中，我深刻体会到了练习的重要性，这让我更加珍惜平时的练习时间。其次，比赛也让我学会如何面对压力和紧张。站在舞台上，我学会了控制自己的情绪，努力发挥出最好的状态。最后，比赛中我还结交了很多热爱音乐的朋友，互相学习和交流，这也是比赛中美好的收获之一。
第四段：比赛后的反思和进一步努力。
比赛结束后，我对自己的表演进行了反思和总结。我认识到自己在唱歌技巧和表演方面还存在很多不足之处。因此，我下定决心要更加努力地练习，提升自己的唱歌实力。我找到了专业的老师，接受指导和培训。我还通过参加其他比赛，提高自己的表演能力和自信心。我相信只有不断地努力和进步，才能在音乐的道路上取得更大的成就。
第五段：比赛带给我的启示和感悟。
这次歌唱比赛给我留下了深刻的印象，也带给我一些启示和感悟。首先，比赛告诉我要相信自己，相信自己的音乐才华。人生之路上，总会有人质疑和诋毁你，但只有坚定自己的信念，才能走得更远。其次，比赛也告诉我，面对挑战和困难不要退缩。只有不断挑战自己，才能发现自己的潜力并实现更多可能。最后，比赛让我深刻感受到了音乐的力量。音乐可以让人们忘却烦恼，感受到美的存在，唱出内心深处的情感。而参加比赛，让我更加热爱音乐，并更加坚定了未来要从事音乐的决心。
总结：
通过这次歌唱比赛的经历，我既收获了成功的喜悦，也面对了挑战带来的压力和紧张。比赛让我在音乐的道路上有了更多的成长和进步，也给我带来了宝贵的经验和教训。我相信，只要坚持努力，不断挑战自己，我一定能够成为更优秀的歌手，并为人们带来更多美妙的音乐体验。
2023年歌唱比赛心得（模板20篇）篇四
歌唱比赛是一项对个人音乐能力和表演技巧的完美考验。作为一名参赛者，我有幸参加了最近举办的一场歌唱比赛，并在其中获得了一些宝贵的经验。通过这次比赛，我领悟到了歌唱艺术的深度和复杂性，也在与其他参赛者的竞争中获得了成长。
第二段：技巧与经验。
在歌唱比赛中，技巧和经验无疑是决定胜负的关键因素之一。首先，我意识到呼吸控制是一个至关重要的技巧，它能够让歌唱声音更加稳定而持久。此外，咬字清晰和正确发音也是必须要重点注意的地方。经验的积累对于提高歌唱技巧也是至关重要的。通过经历多次比赛以及与其他音乐人进行合作，我的演唱能力得到了显著提升。
第三段：表达与情感。
歌唱跟大多数艺术形式一样，需要将自己的情感融入到每一首歌曲中，才能真正打动观众的心灵。在比赛中，我学会了更好地理解歌曲的内涵，并通过表达情感来传达歌曲的意义。真实、深沉的情感是观众与歌手之间建立起共鸣的桥梁，而在比赛当中，这种共鸣能够为歌手加分。
第四段：竞争与合作。
歌唱比赛是一场竞争的舞台，与其他参赛者的比拼无疑是一种很好的成长机会。结果并不重要，而是与其他音乐人交流与学习的机会。每个参赛者都有自己独特的风格和技巧，通过观察和学习其他选手的表演，我拓宽了自己的音乐视野，并从中获得了灵感和启发。合作与竞争相辅相成，在比赛中，相互鼓励和交流的氛围也让我对音乐有了更深层次的理解。
第五段：成长和回顾。
通过参加歌唱比赛，我感受到了自身的成长和进步。比赛不仅是展示自己实力的舞台，更是一个检验自己的机会。每次参加比赛，我都会记录下自己的表现，并仔细分析和总结。我意识到自己的不足，并不断努力改进，积极追求卓越。通过与其他选手的交流和评委的建议，我能够更加深入地理解自己的优势和劣势，并将其运用到未来的表演中。
总结：
歌唱比赛是一个成长的过程，是一个展示自己音乐才能的舞台。在这个比赛中，我通过技巧与经验的积累、情感与表达的融入、竞争与合作的体验以及成长与回顾的反思，收获了很多宝贵的经验和体会。这次比赛让我更加深爱音乐，并且决心继续追逐我的音乐梦想。我相信，只要积极努力，不断学习和成长，我一定能够在这个充满竞争的舞台上获得更多的成功与成就。
2023年歌唱比赛心得（模板20篇）篇五
学生歌唱比赛是学校每年一度的重要活动之一，为了激发学生对音乐的热爱和培养他们的音乐才华。这次比赛，我与其他同学一起参加了，通过这次比赛的经历，我受益颇多，收获很多宝贵的心得体会。
第二段：准备比赛的心态和过程。
在参加比赛之前，我首先需要树立正确的比赛心态。比赛是一个展示自己的机会，而不仅仅是为了争取名次和荣誉。其次，我开始选择适合自己的歌曲，并加强练习。练习期间，我积极参加学校组织的音乐培训课程，提高了我的演唱技巧。同时，我还认真研究歌曲的背景故事和歌曲词意，以便更好地理解和表达音乐的意境。
第三段：比赛过程及表现。
比赛当天，我在舞台上紧张而兴奋，整齐的服装和自信的笑容让我感到自我身心状态的良好。在表演过程中，我努力展现出自己最好的一面。我注重音乐的感情表达和舞台形象的表现，将歌曲融入自己的生活经历和情感之中。虽然临时出现了一些小失误，但我始终保持冷静，调整自己的状态，没有影响到我继续演唱的信心。
第四段：比赛结果和得到的收获。
比赛结束后，我收到了评委们的评价和提出的建议。尽管没有获得第一名，但我对自己的表现感到满意和自豪。从比赛中，我不仅汲取了歌唱技巧方面的经验，还提升了表达情感和自信心的能力。我意识到比赛只是一个过程，更重要的是展现自己和享受音乐的过程。通过与其他参赛者和评委的交流，我也结交了一些志同道合的朋友，互相鼓励和学习。
第五段：总结比赛的意义和成长。
学生歌唱比赛是一个重要的成长经历，让我更加明白了激发学生对音乐的热爱的重要性。通过此次比赛，我体会到了勇敢面对挑战和压力的重要性，同时也感受到了努力和付出的价值。我相信，通过不断的练习和参加比赛，我的歌唱水平和自信心会不断提高。我也会将这次比赛的经验应用到日常生活中，更加热爱音乐，用音乐来丰富我的生活。
以上就是我在学生歌唱比赛中的心得体会，这次经历让我成长了很多，也让我更深刻地理解到音乐对人生的意义。通过不断学习和努力，我相信自己可以在音乐道路上走得更远，并且能够成为一个有影响力的歌者。
2023年歌唱比赛心得（模板20篇）篇六
近日，我参加了一场激动人心的歌唱比赛。通过这次比赛的经历，我深刻体会到了歌唱对于我个人的意义以及在比赛中的种种感受。以下是对这次比赛的心得体会，我将从选曲、排练、表演、收获和展望这五个方面来进行阐述。
首先是选曲。选择一首适合自己的歌曲是至关重要的，这需要根据自己的音域、唱功和个人风格来进行判断。对于这次比赛，我选了一首流行歌曲。在曲目初定后，我开始有目的地进行听歌和学习，以更好地理解歌曲的情感表达和演唱技巧。在选择这首歌曲过程中，我逐渐明确了自己的特点，并且更加积极地投入到了后续的排练和表演中。
其次是排练。无论多么完美的歌曲，都需要不断的排练才能达到最好的效果。我从第一轮排练开始，就投入了全部精力来完善自己的演唱。在排练中，我和老师一起针对每一个细节进行调整和改进，比如音高准确性、节奏掌握、情感表达等。通过与老师的长时间沟通与磨合，我学到了更多关于歌曲演唱的技巧，同时也培养了自己的临场能力和舞台表现力。
接下来就是表演了。比赛的舞台上，我全情投入地演唱着自己选择的歌曲。尽管紧张和压力依然存在，但我努力将这些情绪化为对音乐的热爱和对观众的真情呈现。我追求的不仅仅是完美的技巧，更是能够将歌曲中的情感真实地传达给每个人。在台上，我用力地演唱着，尽情地享受着那份沉浸在音乐中的自由和快乐。当观众们的掌声响起，我感到自己的努力和付出得到了回报，那份成就感是无法用言语来表达的。
然后是收获。在歌唱比赛中，我不仅仅收获了舞台表演的机会，更多的是对自己的成长和进步的肯定。我发现自己在这次比赛中有了更多的突破和提高，包括对音乐的理解、表达能力的增强以及自信心的建立。我也结识了许多志同道合的朋友，他们对我在音乐路上的支持和鼓励激励着我不断向前。
最后是展望。参加这次歌唱比赛，让我对自己的音乐之路充满了希望和信心。我会继续锻炼自己的歌唱技巧，不断探索新的曲风和风格，提升自己的综合实力。我希望能够参加更多的比赛和音乐活动，与更多的音乐爱好者一起交流学习，不断成长和进步。
通过这次歌唱比赛的经历，我深刻认识到了歌唱对于我个人的意义以及自己在音乐领域的特点。我会继续倾注我的热情和努力，追逐自己的音乐梦想。无论未来的道路如何曲折，我相信只要保持初心，坚持不懈，我一定能够在音乐的舞台上用最好的声音谱写属于自己的乐章。
2023年歌唱比赛心得（模板20篇）篇七
第一段：介绍比赛背景和目的（150字）。
近日，我参加了一场激烈的歌唱比赛。这场比赛旨在选拔出音乐天才，为他们提供更多展示才华的平台。比赛不仅仅是一场舞台上的较量，更是一次锻炼自我、提升能力的机会。在比赛过程中，我有着许多的收获和体会。
第二段：准备和训练的重要性（250字）。
参加任何比赛前的准备和训练都是决定成功与失败的关键因素。在歌唱比赛中，我意识到准备和训练的重要性。我从挑选合适的歌曲开始，根据自己的声音特点和风格进行选择，做到了与自己的声音完美契合。我还花了大量的时间学习和研究专业的唱歌技巧和表演技术，通过不断的练习和总结，逐渐提高了自己的水平。训练的过程中，我也学会了保护嗓子，避免过度用力和错误的唱法，让自己的声音更加稳定和出色。
第三段：比赛中的紧张与突破（300字）。
比赛当天，我感受到了难以言喻的紧张和压力。走上舞台，面对着数百双注视的目光，我的心跳加速，声音有些发抖。然而，我明白地意识到紧张只会让我犯错，而且无法发挥出自己真正的实力。于是，我努力控制自己的情绪，通过深呼吸和自我鼓励，让自己尽量放松下来。当音乐响起，我要将所有的专注力投入到歌唱中，全情投入表演，这样才能战胜紧张，表现出最好的自己。逐渐，我能够更好地控制情绪，选择适当呼吸方式，稳住声音，最终克服了紧张，发挥出了实力，成功完成了比赛。
第四段：与他人的交流和学习（250字）。
在歌唱比赛中，我还有幸结识了许多其他选手。通过与他们的交流和接触，我学到了很多课堂上无法教会我的东西。每个选手都有自己独特的优点和风格，每个人的声音和表演方式都不同。通过观察和借鉴，我不断吸收别人的长处，并尝试在自己的表演中加以运用。与其他选手的交流也让我更加了解歌唱的艺术，拓宽了我的眼界。这些经历让我相信，只有不断学习和自我调整，才能进一步提高自己的表演水平。
第五段：总结与展望（250字）。
在这次歌唱比赛中，我收获了很多，也深刻地体会到了参赛的意义。通过准备和训练，我提高了自己的歌唱技术和表演能力；通过突破紧张，我展示了自己的实力；通过与他人的交流和学习，我开阔了眼界，激发了更多的创造力。未来，我希望能够继续参加更多的歌唱比赛，在不断挑战自我的过程中，进一步提高自己的表演水平，实现更高的艺术成就。
通过这次歌唱比赛，我深切体会到了准备和训练的重要性，突破紧张的难度，与他人的交流和学习的价值。我相信这些经历能够帮助我成长，并继续推动我在音乐方面取得更好的成就。
2023年歌唱比赛心得（模板20篇）篇八
最近，我们班参加了学校举办的小班歌唱比赛。作为班级的一员，我一直很期待这个机会展示我们的才艺。为了充分准备，我们在课余时间组织了许多集体排练，并且每个人都为此付出了很多努力。每次练习，我们都拼尽全力，目标就是争取在比赛中获得好成绩。
第二段：紧张的比赛日。
终于，比赛日到了。当天一早，我感受到了自己内心的紧张。整个班级一起来到了会场，心情都很激动。顺利通过初赛的我们，站在舞台上，等待着自己的演出。音乐响起，我们以最佳状态投入演唱中。虽然心中还有些紧张，但我们始终相互鼓励，互相支持。虽然有些失误，但我们用微笑隐藏了不安，展现了我们的团队合作精神。
第三段：赛后反思和成长。
演出结束后，我们班级的每个人都开始反思并总结比赛中的不足之处。我们认真听取了评委的建议和批评，并鼓励彼此不要放弃。回到班里，我们相互学习，努力改正自己的技巧和表现。在这个过程中，我们不仅收获了更多的知识和技能，还培养了团队意识和沟通能力，这对我们的未来发展非常重要。
第四段：班级团结的力量。
这场歌唱比赛让我深刻感受到了班级团结的力量。在排练的过程中，我们遇到了很多困难，但我们从未放弃，相互之间鼓励和支持。无论是在比赛过程中还是赛后的总结中，我们都展现了团队合作的精神。我们用集体的智慧和团结的力量去弥补个人的困难，让所有人在比赛中能够最好地发挥自己的才能。
第五段：比赛收获和展望。
通过这次比赛，我们不仅积累了宝贵的经验，还展现了自己的潜力。我们班团结一心，在困难面前不退缩，这种精神让我们在比赛中获得了第一名。这次经历让我们更加坚信团队合作的重要性，并且激励着我们在未来的学习和生活中更加努力。我们班相信，只要我们共同努力，就能在以后的比赛中创造更好的成绩，实现更多的梦想。
总结：
通过这次小班歌唱比赛，我深深感受到了团队合作的力量和班级的凝聚力。无论是在比赛准备过程中还是比赛中，我们班都展现了团结一心的精神，最终获得了不错的成绩。这次比赛让我明白，只要我们相信自己，发挥团队的力量，就能超越困难，实现更大的成就。我相信这次比赛对于我和整个班级来说都是一次宝贵的经历，并且将对我们未来的成长和发展产生积极的影响。
2023年歌唱比赛心得（模板20篇）篇九
歌唱比赛是一个展示自己才华和热爱音乐的舞台，参加这样的比赛不仅是对自己技艺的考验，更是一次成长和锻炼的机会。在近期参加的一场歌唱比赛中，我深刻地体验到了挑战的过程和从中得到的种种心得体会。
第二段：为比赛做好准备。
参加一场歌唱比赛，成功的第一步是充分地为比赛做好准备。首先，我们需要选择一首适合自己音域和风格的歌曲。选歌时要根据自己的实际情况，确定可以充分展示自己实力的曲目。其次，需要花大量的时间进行练习，提高歌唱技巧。我会在每天的练习中，不断地调整呼吸、咬字和音准，使自己的演唱更加完美。最后，还要注重舞台表现力的培养，提高自己的台风和形象。参加排练和表演训练，结合音乐的情感来创造属于自己的演唱风格。
第三段：赛前紧张与应对。
赛前的紧张心情是无法避免的，但是如何应对这种紧张心情却需要我们有一定的掌控能力。首先，平常的练习和反复演唱可以增加自信心。其次，我会在比赛前做一些热身运动和放松冥想，让自己进入最佳的状态。同时，我也会找一些自己喜欢的音乐来放松心情，帮助自己放松压力。赛前的紧张带来的是挑战和机遇，只有克服它，才能展现出最好的自己。
比赛时，我紧张而充满热情地走上舞台，一曲完美的演唱是我展现自己的机会。在比赛过程中，我深刻地体验到了音乐带给我的快乐和情感的传递。我学会了如何在欢声笑语中保持自己的专注，如何在光芒万丈中保持自己的冷静。而在比赛的结果揭晓后，无论结果如何，我都认为能够参加这样的平台，已经是一种收获。无论是否能获奖，参赛本身就是一次锻炼与成长的机会，是对自己的一次肯定和鼓励。
第五段：总结与展望。
相信通过这次歌唱比赛的洗礼，我对于自己的歌唱能力和台风表现手法有了更深的认知。我会在以后的音乐生涯中持续努力，不断提高自己的演唱技巧，在更多的比赛和舞台上展示出更出色的表演。同时，我也希望能够借助这次比赛的经验，继续完善自己的艺术修养和舞台表现能力。相信未来，我会在音乐的世界中找到更多的机会和挑战，并一直保持对音乐的热爱和追求。
通过这次歌唱比赛的参与和经历，我更加深刻地理解到在音乐的舞台上所需要付出的努力和汗水。每一场的比赛，都是对自己的一次完美演绎和对自己能力的一次验证。无论结果如何，比赛的过程中的收获和成长才是最宝贵的。我将继续保持对音乐的热爱与追求，在每一次的比赛和表演中创造属于自己的辉煌。
2023年歌唱比赛心得（模板20篇）篇十
二、活动目的：
一年一度的校园十大歌手比赛，经过多年的举办，已成为校园文化的优势品牌之一，每次大赛都会涌现出一大批优秀的青年歌手，他们做为健康向上的校园偶像，积极的带动了校园文化的发展。举办此项比赛，可以使怀有艺术梦想的学生充分展示音乐天赋，引领学生对音乐的欣赏潮流，发掘更多音乐新秀，从而位同学们提供一个释放激情，展示风采的舞台。同时也可以丰富同学们的课余生活，发掘许多优秀的同学，努力提高同学们的综合素质，给同学们一个展示自己的舞台，大赛的举办也给我们学生会工作者带来了很多在学生工作中的经验。
三、活动机构。
1.主办单位：德州学院团委。
2.承办单位：德州学院学生会。
3.赞助单位：
四、赛程安排。
1、宣传，报名阶段(4月8日——4月21日)由文艺部向各系下发通知，各系将报名表于指定时间交于学生会值班室。
2、初赛安排。
地点：体育楼前。
时间：4月26日晚7：00——9：30。
3.复赛宣传，筹备阶段(4月26日——5月8日)。
制作宣传板展示出初赛，复赛图片。联系人员拍摄，制作决赛宣传dv。在学生会网站十大歌手专栏刊登对选手的采访，及时报道决赛筹备情况。设置投票栏为选手积攒人气。在决赛后及时更新相关热点新闻，报到最后结果等。
4、决赛安排：
地点：综合楼前。
时间：5月9日晚7：00——9：30。
五、具体工作安排：
(1)文艺部负责整体策划,培训主持人，礼仪，vcd的收取及发放，音响灯光，发送请帖等。
(2)宣传部负责全场布置，前期宣传，计分，准备荣誉证书等。
(3)体育部负责会场座位安排。
(4)权益部负责全场安全纪律。
(5)各部门负责维持后场秩序。
(6)记者站负责留下大赛精彩瞬间。
(7)生活部和秘书处负责会场卫生。
(8)其他部门工作另行通知。
六、参赛办法。
1.参赛对象：全日制在校学生(仅限大一新生)。
2.参赛形式：主要以独唱为主，也可以以合唱，乐队形式参赛。
3.参赛内容：选手最好有一定演唱基础，通俗民族美声唱法均可，要求作品内容积极健康，体现音乐新潮流。
4.参赛要求：参赛选手如实填写大赛报名表;尊重评委，尊重评选结果;服从组织单位的各项安排，按时参加比赛及其他活动。参赛选手必须自备伴奏碟(最好使8倍速的cd)，并按要求的时间上交各阶段的参赛碟至校学生会办公室。参赛选手参赛时所需服装，化妆品，道具等请自行准备，参赛选手凡上报曲目后，无特殊情况部允许随意更换参赛曲目及顺序。
七、奖励办法。
1.进入决赛的选手均可获得“20__年校园十大歌手大赛优秀奖”。
2.在决赛中进入前十名的选手可获得“20__校园十大歌手”称号。
3.大赛将评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖若干名，并颁发证书。
八活动预算。
舞台搭建(复赛+决赛)。
1500元。
舞美，灯光(复赛+决赛)。
5000元。
大型喷绘布。
1000元。
歌手主持人化妆服装(复赛+决赛)。
1300元。
海报，展板，宣传单。
1000元。
dv制作费。
1500元。
荧光棒，礼花气球(复赛+决赛)。
500元。
横幅。
300元。
节目单(复赛+决赛)。
100元。
机动费用。
500元。
奖品，纪念品(由联通公司提供，)。
总计：14200元。
2023年歌唱比赛心得（模板20篇）篇十一
一天，在音乐节老师推选我代表班上参加歌唱比赛，我听了吓得心怦怦直跳。同学们都很支持我。我也只好恭敬不如从命。
当我唱完了，台下传来了掌声。过后一个轮一个的上台唱歌，到了每个人最期待的时刻，那就是颁奖仪式，我拿到了安慰奖，虽然我没有拿到冠军，但我已经很开心了。
虽然我们准备已久，而且不是第一个出场，但我这个指挥还是非常紧张，只觉得心像打鼓似的“咚咚”地跳。轮到我们表演的时候，我极力镇定地指挥同学们走上台阶，排好队伍，然后转身向评委、老师们敬了一个礼，再转身面对同学们，高举右手做了一个开始的手势，每班都必须要唱的《少年先锋队队歌》的旋律响起。“我们是共产主义接班人”雄伟嘹亮的歌声响彻校园，我班同学唱得激情飞扬，唱得热血沸腾。不知是他们唱得太激动了，还是我的指挥不当，不知不觉地，我们唱的比旋律快了几拍。唱完后，他们的表情，告诉我说：我们不会再那么快了。
第二首自选歌开始了，我们唱的是《闪闪的红星》。这首歌比队歌好唱多了，随着我手臂的挥动，同学们唱得也很活泼，好像是小鸟在琴弦上欢快地跳动。很快地，随着我的手势一收，同学们立即“哑口无歌”。真唱得比上一首歌好。
我们回到座位后，惴惴不安地听着别班同学的歌声，希望成绩快点出来。当级长宣布我们获得第二名时，全班同学“耶”地欢呼雀跃，仿佛要把整个教学楼喊倒似的。他们一致夸我指挥很棒，我悬着的一颗心总算放下来了。
整个和唱比赛圆满成功。
一天，大森林里举行了一场热闹的歌唱比赛，许多鸟儿都参加了，连只会“嘎嘎”叫的小鸭子也报了名。
比赛的评委是鳄鱼大婶、老虎大哥和一些幸运的观众，它们每人手里拿着三块牌子，上面分别写着“0分”、“5分”、“10分”。选手们如果唱得很好就举“10分”牌，唱得一般就举“5分”牌，唱得不好就举“0分”牌。
比赛开始了，第一位上场的选手是善歌的小百灵鸟，她清了清嗓子抬起头开始唱了：啦啦啦……啦啦啦……，动听的歌声使观众和评委都陶醉了：她们随着歌声晃着脑袋打起了拍子，评委们连手中的记分牌都忘举了。大家都高兴地欣赏着，只有小鸭子默默地在一边专心练习。
终于轮到小鸭子上场了！小鸭子走到场中央，清了清嗓子，挺直了身子高声唱了起来：“嘎嘎嘎嘎……”
实在太难听了，几乎所有的评委都给了零分，只有鳄鱼大婶高高地举起了10分牌，她走到舞台中央，拉着小鸭子的手严肃地对大家说：“熟话说‘台上一分钟，台下十年功’。刚才大家都陶醉在百灵鸟的歌声里的时候，只有小鸭子在一旁一丝不苟地联系着。我认为就凭这认真的精神，就该得满分！”
台下响起了热烈的掌声，小鸭子被评为第一名。
伴随着夏天的到来，我们再次迎来了歌唱比赛。为了这次的比赛，除了我们，各位辅导我们的老师也换了不少的心思。
参加比赛的这两首歌，我们反复练习了无数次，也练了很长时间，每个人都付出了不少的力量，就像一首歌说的——团结就是力量！
在唱歌的时候，我感觉到了好多人都努力的唱了，但是好多人都抢拍子了，要不是指挥使劲帮我们挽回，可能真的就没几个人能唱对了吧！
这回歌唱比赛要感谢四个人，分别是——贾老师、音乐老师、张新月和郭璐瑶。她们为了我们这回比赛有个好成绩，真的是费了不少功夫了。
我感觉这回几乎是所有人都为了班级而努力了吧，无论我们取得了什么结果，我相信大家一定会接受事实的吧！毕竟我们都尽力了，而且我相信在这次歌唱比赛后，我们都可以有一点小收获。
同学们，让我们一起努力吧！
今天下午，学校举行了一次唱歌比赛，等到了操场后，我放下心开始看比赛了。
……“请6年级同学上场。”广播宣布。此时我的心一惊，终于还是来了呀！别无选择，赶紧抓紧时间练习一下吧……不一会儿，到我们上场了。走上场后，我发现——我站在第一排，也就是站在凳子的第一排，。明显能够让人瞧见脸，我扫视了一下场下的同学：有的在说笑，有的在玩闹，也有的正目不转睛地看着我们……这场面让我心惊胆怯，真想钻到凳子下去。
音乐响起来了，我毫无头绪，忙捉着音乐的尾巴唱起来。只想时间快点过去，可以不再受这煎熬。
比赛结束了，我们排着队下了场，终于可以松一口气了。这次比赛不只是我，大家的心情想必也我和一样吧。
2023年歌唱比赛心得（模板20篇）篇十二
1.歌冠群芳，势压全场!
2.铿锵之音，绕梁不息!
3.天籁之音，誓夺冠军!
4.莺歌燕语，青春无敌。
5.珠圆玉润，余音绕梁。
6.唱响教院，唱响人生!
7.动感教院，想唱就唱!
8.唱响教院，你最闪亮!
9.和谐教院，歌动青春!
11.活力教院，绝对唱响!
12.青春高昂，歌声嘹亮!
13.心声飞扬，唱的响亮!
14.唱出风格，超越自我!
15.唱出心声，放飞梦想!
16.歌唱青春，绽放荣光!
17.成就梦想，挑战自我!
18.怒放青春，放声歌唱!
19.只要xx唱，全场听我的!
21.台上一支歌，台下汗如河。
22.让声音起舞，让梦想翱翔!
23.校园歌手赛，等你来挑麦!
24.歌声跃动教院，梦想绽放校园!
25.情系河南教院，唱出你我精彩!
26.口号喊出气势，唱歌唱出第一!
27.我歌唱，我绽放!我勇敢，我闪亮!
28.全场听我唱，能把布莱曼比下场!
29.xx(参赛者名)一开口，对手全败走!
31.风云合壁摩柯无量友谊第一比赛第二追求卓越众志成城。
33.乐动我心，乘风飞扬!
34.歌声飞扬，激情荡漾。
35.百舸争流、全力争首。
36.歌声燃激情，岗位励斗志。
37.有爱的地方就有梦想，有梦想的地方就有希望。
38.展示我们活泼的青春，亮出我们美好的歌喉，唱出祖国的繁荣昌盛，唱出我们心中的梦想。
39.高山奏乐，大江展喉，唱不尽我们永恒的颂曲。
40.让每首歌变成一声洪钟，激荡华夏儿女，让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。
2023年歌唱比赛心得（模板20篇）篇十三
主办单位：x。
活动背景：
卡拉ok大赛作为本学院一年一度的文娱盛事，也作为校园优秀文化生活中一道亮丽的风景线，更是为同学们提供更精彩广阔的舞台。计算机科学与技术学院将在年全力打造此次活动。
“我为歌狂”卡拉ok大赛是继年度计算机科学与技术学院卡拉ok大赛(coolsinger)后的'推陈出新。我们继承和发扬上届活动的宗旨，并在此基础上有所改进，以“发现自信，创造自我”为主要宗旨，集大众性、文化性、娱乐性、欣赏性于一体。为丰富同学们的校园文化生活，培养同学们的审美情趣，充分展示当代大学生的全面综合素质，再次举办。
活动目的：
2.育才：在卡拉ok大赛的策划和实行过程中培养发掘文娱活动方面的人才。同时引导同学们在学习专业知识的同时，驻中发展自身的兴趣。
3.服务：歌唱是一项健康积极的文娱活动，通过举行k赛促进同学们对唱歌的兴趣，丰富同学们的课余生活，更为具有歌唱特长的同学们提供锻炼和提高的广阔舞台。
活动时间地点：
1.报名时间：11月20日至11月27日。
2.报名方式：在宿舍楼下宣传栏张贴宣传材料，设专人在学生经常积聚的地方设立报名点(食堂门口)。将报名的同学随机进行分组。
3.初赛时间：11月30日。
4.初赛方式：邀请文艺部及学生会主要干部，及上届大赛获奖选手作为评委，对报名选手进行第一轮选拔，采用清唱方式进行比赛，赛制为淘汰制。
5.决赛时间：12月5日。
活动事项：
1.参赛对象：计算机学院全体师生。
2.参赛方式：在报名时间段上交报名表，或以短信形式报名，可个人参与或组队参与。
4.奖项设置：台风奖、人气奖、歌狂(分数)。
活动流程：
1.前期宣传：本次大赛采用海报、横幅、宣传单、网络设点宣传进行统一宣传。
4.决赛：布置舞台，彩排试音，工作人员到位。
活动人员安排：
报名接待(3)张贴宣传单(1)邀请评委(1)舞美设计布置(3)主持人(2)器材操作(1)。
计算机科学与技术学院学生会文艺部。
2023年歌唱比赛心得（模板20篇）篇十四
唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春,唱响每一颗心。我们商协人满腔热情，决心用最真诚的方式去歌唱.让同学们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。
为了全面提高同学们的综合素质，体现社团丰富多彩的文化内涵。因此策划“商协k歌校园行”活动。
二、策划总纲。
(一)活动主题：我们的音乐态度——唱响校园。
(二)活动宗旨：深化素质教育，繁荣校园文化。
(三)活动时间：x月x号(18:00—21:00)。
(四)活动地点：体育馆。
(五)主办单位：商务协会。
(六)活动对象：全校同学。
三、策划意义。
1.为学生提供一个展现自己才艺的舞台,秀出自己完美的人生。
2.体现电院学生的全面素质的发展，展现学生音乐方面的青春活力。
3.k歌赛面向其他社团和学生会部门,促进团队发展。
4.促进商协内部成员的交流,锻炼商协成员的团队协作精神。
四、活动流程。
1.前期策划(负责:歌舞组)。
1)策划书要详细。
2)安排细节要责任到人。
2.前期宣传(负责:宣传组)。
1)校内宣传板宣传---2块(策划前言总纲意义等相关内容)。
2)校内海报宣传------10张(贴在个宿舍门口及人流量大的宣传栏)。
3)人工口头宣传------到各系班级及宿舍。
3.前期动员(负责:高校界)。
1)与其他部门沟通。
2)与会员讲解活动的重要性及意义。
4.前期安排(见人员分配)。
5.现场环节(见比赛流程)。
6.后期安排(负责:编辑组和记录组)。
1)院报校风记者站(写文章)。
2)整理大家活动心得体会。
3)活动记录。
五、选手要求。
1.每名选手各自准备歌曲一首。
2.歌曲形式不限(民族、通俗、美声等)进行比赛。
3.参寒服装及伴奏道具自准备。
4.比赛前2天上报歌曲名及相关信息到主持人。
5.上报后不得随便取消。
六、奖项设置。
一等奖：一名(颁发荣誉证书及物质奖励)。
二等奖：三名(颁发荣誉证书及物质奖励)。
三等奖：五名(颁发荣誉证书及物质奖励)。
优秀奖：四名(颁发荣誉证书及物质奖励)。
七、评委安排。
电力系文艺部部长。
动力系文艺部部长。
建设系文艺部部长。
信息系文艺部部长。
经管系文艺部部长。
机电系文艺部部长。
商协理事会的会长。
商协理事会副会长。
商协理事会副会长。
歌手大赛一等奖者。
八、参赛名额。
按部门总人数的20%报名。
九、注意事项。
1.主持人注意把握整个活动流程时间安排。
2.主持人在互动交流环节要注意会场气氛，使其轻松愉悦。
3.主持人方面不要出现冷场。
4.主持人善于随机应变，穿着得体，谈吐幽默和谐。
5.座位摆放整齐有序，不能有空座。
6.注意游戏时间，不能出现拖沓、杂乱的现象。
7.各协会成员佩带工作证，尽量统一服装。
8.协会成员要起到领头作用，协助调节会场气氛。
9.会场布置简洁、细致、典雅。
2023年歌唱比赛心得（模板20篇）篇十五
二、活动目的：
我校举办此项比赛，只要是想让怀有音乐梦想的学生充分展示其天赋，引领学生对音乐的欣赏潮流，发掘更多音乐新秀，从而位同学们提供一个释放激情，展示风采的舞台。同时也可以丰富同学们的课余生活，努力提高同学们的综合素质。
三、活动机构。
1.主办单位：学院团委。
2.承办单位：学院学生会。
3.赞助单位：
四、赛程安排。
1、宣传，报名阶段(x月x日——x月x日)由文艺部向各系下发通知，各系将报名表于指定时间交于学生会值班室。
2、初赛安排。
地点：体育馆。
时间：x月x日晚7：00——9：30。
流程：参赛选手按报名顺序上台清唱，每位选手时间为半分钟。邀请校内老师担任评委，选拔20名选手晋级复赛。评委在全部场次结束后公布进入决赛的选手名单。
3.复赛宣传，筹备阶段(x月x日——x月x日)。
制作宣传板展示出初赛，复赛图片。联系人员拍摄，制作决赛宣传dv。在学生会网站十大歌手专栏刊登对选手的采访，及时报道决赛筹备情况。
地点：体育馆。
时间：x月x日晚7：00——9：30。
五、具体工作安排：
(1)文艺部负责整体策划,培训主持人，礼仪，vcd的收取及发放，音响灯光，发送请帖等。
(2)宣传部负责全场布置，前期宣传，计分，准备荣誉证书等。
(3)体育部负责会场座位安排。
(4)权益部负责全场安全纪律。
(5)各部门负责维持后场秩序。
(6)记者站负责留下大赛精彩瞬间。
(7)生活部和秘书处负责会场卫生。
(8)其他部门工作另行通知。
六、参赛办法。
1.参赛对象：全日制在校学生。
2.参赛形式：主要以独唱为主，也可以以合唱，乐队形式参赛。
3.参赛内容：要求作品内容积极健康，体现音乐新潮流。
4.参赛要求：参赛选手如实填写大赛报名表;尊重评委，尊重评选结果;服从组织单位的各项安排，按时参加比赛及其他活动。参赛选手必须自备伴奏碟(使8倍速的cd)，并按要求的时间上交各阶段的参赛碟至校学生会办公室。参赛选手参赛时所需服装，化妆品，道具等请自行准备，参赛选手凡上报曲目后，无特殊情况部允许随意更换参赛曲目及顺序。
七、奖励办法。
1.进入决赛的选手均可获得“20年校园十大歌手大赛优秀奖”。
2.在决赛中进入前十名的选手可获得“20校园十大歌手”称号。
3.大赛将评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖若干名，并颁发证书。
八活动预算。
舞台搭建(复赛+决赛)x元。
舞美，灯光(复赛+决赛)x元。
大型喷绘布x元。
歌手主持人化妆服装(复赛+决赛)x元。
海报，展板，宣传单x元。
dv制作费x元。
荧光棒，礼花气球(复赛+决赛)x元。
横幅x元。
节目单(复赛+决赛)x元。
机动费用x元。
奖品，纪念品(由联通公司提供，)。
总计：元。
2023年歌唱比赛心得（模板20篇）篇十六
我是秋季开始在丰台少年宫学习声乐的学生，两个月后正赶上少宫组织“北京市丰台区第十四届中小学生十项技能大赛”，其中有一项就是“声乐”比赛，由于第一学期学习认真并积极，由辅导老师的推荐，我很荣幸参加了此项活动并幸运地荣获声乐比赛“三等奖”。
尽管在学阶段只有两个多月，但收获很大!结束了第一学期的课程，紧接着就是声乐考级，一个学期下来就已拿下“中国音乐学院考级委员会”颁发的少儿歌唱“四级”证书。这不能不让我欣喜万分!学习的信心大增!
7月10日少年宫组织了“快乐阳光”第九届中国少年儿童歌曲卡拉ok电视大赛北京地区选拔赛活动，我很幸运的荣获了“金奖”。
对于我一个还未步入小学阶段的幼儿来说，学习上的点滴进步是件很不容易的事。这其中离不开辅导老师的辛勤、耐心、细致的辅导，当然更离不开爸爸妈妈的支持、理解与有效地帮助。
每次临近比赛前，妈妈都会在旁边给我打气说：“宝贝儿，这次比赛你一定能拿‘一等奖’或者‘金奖’,妈妈相信你!你一定能行!只要认真些、多练习就一定能行!你说呢?……”“嗯，我也认为只要我多练习，再认真一点儿，就一定能拿第一名!”我每次都是这样来回应妈妈。
每次练习时妈妈都当我的第一“评委”,给我指出点滴的不是比如：动做、表情、音色、音准、音长、音短等等。刚开始的时候我很不耐烦,也听不进去,后来妈妈就给我讲大道理：什么“谦虚使人进步,骄傲使人落后”呀;“每天进步一点点，就会迈进一大步……”;“要想拿金获就要比别人付出10倍甚至20倍的努力才行!……”妈妈除了语言上的鼓励外，还用物质及其它方面诱导我。比如我一直一来特别想去“世界公园”玩儿，可妈妈就是不答应，这下可好了，妈妈为了达到她的目的，非要求我拿个“金奖”后就全家一起去玩儿。还说什么“全家能不能去玩儿去全靠我了。”您说我能没压力吗?嗨!没办法，我真的没辙了，谁让妈这么说了，更何况我想拿“金奖”的心情比妈妈还热切呢!我正愁自己没信心、没动力、不能自我约束呢!这下可好了，爸爸妈妈不但竭力支持我，而且还能圆我的梦，一家人开开心心、其乐融融去游玩儿。
现在我终于取得了骄人地成绩，爸爸妈妈不但夸奖了，还圆了我的梦，一家人真得开开心心、其乐融融地去了世界公园游玩呢!我自己心里也美滋滋地。
为此我非常感谢我的辅导老师和我的爸爸妈妈，他们不仅给了我信心和勇气，还给了我一个展现自我，体现自己价值的机会，让我广结良友，开拓视野。能在舞台上尽情地抒唱，这和你们的鼓动与支持是分不开的。是你们给了我信心和勇气，我为自己能身处一个优秀的集体和一个和睦的家庭而自豪，能够得到你们的及信任与支持，更是心存感激。
因为每参加一次比赛，对自己都是一种锻炼和磨砺。在锻炼中进步，在进步中成长，我是开心、快乐的。因为自己的辛苦没有白费，付出才有有了回报!
2023年歌唱比赛心得（模板20篇）篇十七
亲爱的老师、同学、朋友们!
我今天获得了歌唱比赛第二名，非常的激动。
感谢王勇老师，感谢肥囝(xxx)诅咒我第二名。感谢四眼(***)。感谢小欣(说过我一定成功)、感谢我爸妈生下了我。我还要感谢田佳灵(抽奖抽中我)。
感谢支持我的人，和鄙视我的人~。
我觉得，唱歌需要两个元素。
一、临场发挥要好(天时、人和、音乐、感觉)。
天时：要有好的天气，无论在那(室内或室外)。
人和：评委老师们要好(不会乱评分)。
音乐：要选对。
觉：不紧张(不可能，除非习惯了)，放松。
二、要有自信。
要相信自己，不要自大。
所以，再着两个元素的配合下才会成功。
我的演讲完毕。
2023年歌唱比赛心得（模板20篇）篇十八
伴随着激昂的旋律，有校团委组织的“我与祖国共奋进”合唱比赛正式落下帷幕。可是我们的心依旧汹涌澎湃着，在我系老师的精心组织及全体同学的积极参与配合下，在团结向上的爱国爱党以及高度的集体荣誉感的指引下，我系以充分的准备、新颖的形式、充实的内容、高涨的情绪，在继承和发扬人文科学系的优良传统下，为大赛献上了一场精彩的视听盛宴，取得了二等奖的好成绩，并得到了全院老师和同学的一致好评。
俗话说“台上十分钟，台下十年功”。现把我院组织这次活动的有关情况如下：
一、领导重视，认识到位。
在五四青年节即将来临之际，为歌颂和弘扬爱国主义精神，舒发全院师生的爱国情怀，激发他们勤奋学习，立志报国的巨大热情，我系领导积极响应院团委的号召，成立了人文科学系“五四”红歌会活动领导小组，召开了专题会议讨论合唱队的组建以及参赛事宜。在对合唱队统一动员的基础上，妥善协调合唱人员的工作，学习和排练。领导的重视确保了各项排练活动的顺利进行，为取得优异的成绩奠定了基础。
组长：彭述初(人文科学系党支部书记、副主任)。
副组长：肖婷(人文科学系辅导员)。
周西(人文科学系团总支书记)。
成员：人文科学系所有学生二、参与踊跃，态度端正。
本次文艺演出全系人员共同参与、节目形式呈现的丰富精彩，充分表现了同学们的参与意识和团队合作精神，也充分表现出了同学们的表演艺术才能。大合唱校歌《豪情飞跃》和《英雄赞歌》，用雄壮的气势、洪亮的歌声展示了本系声声学子对学校和英雄的深情厚意，老师的伴奏、科任老师和学生的深情领唱、同学的伴舞展示了学子们的全面发展以及学子蓬勃向上的精神风貌。
在临近最后比赛的日子，我系合唱队继续进行训练，除开常规训练，更是进行了“魔鬼式训练”，在学会曲、铭记歌词的基础下，根据存在的不足，调整训练方式，我系领导老师更是到现场与队员们进行交流，鼓励队员们继续加油，同时也对队员们的努力表示了充分的肯定。在思想认识和具体的训练工作都做了全面的领导，对我系合唱队水平的整体提高起了极大的促进作用。
领导老师的重视关系，队员们坚持不懈的训练，是胜了一切困难的不竭力量源泉，合唱队伍越发变得锐不可挡。这也为比赛我系的精彩演出奠定了基础。
排练认真，顾全大局。
各班级在不影响正常学习的情况下，积极排练节目，利用业余时间，认真排练，虚心学习，使各自的节目具有了较高的水准。虽然有时间的限制，但同学们一直坚持。没有任何怨言，以大局为重，以集体利益为重，很好的支持了此次活动的顺利进行。
四、表演精彩，水平优秀。
本次歌咏会的所有歌曲都围绕爱国主题，充分展示了当代大学生对内心对祖国的热爱以及对祖国历史的铭心记忆。所有队员在展现青春风采的同时，也用自己嘹亮的歌喉唱出与祖国间犹如母子的亲情。高亢豪迈的《英雄赞歌》，节奏鲜明的《豪情飞跃》，曲曲演唱群情激昂，引得掌声如雷。
五、结语。
1、五四活动是动员和鼓舞中国人民奋斗的一面旗帜，是推动社会历史前进的巨大力量，是全国人民共同的精神支柱，也是我们今天更加紧密地团结在以胡锦涛同志为的党中央周围，“长江后浪推前浪，世上新人换旧人”。青年是祖国的希望和未来，青年是蓬勃向上的生命活力和无穷的创造力。
本次活动让我系全体同学继承了“五四”传统，团结一致，在拼搏中施展抱负，在奋斗中发挥才智，在平凡中彰显卓越，同时也为我院奉献了我系青年的青春和力量，为构建和谐社会谱写了更加火红的青春赞歌。
2、此次比赛之所以能取得好的成绩，是领导关心指导的结果，是全系干部师生齐心协力拼搏的结果，其实比赛的结果并不是最总要的，最重要的是参与训练，参与比赛的过程。训练、比赛的过程是师生交流的过程、提高的过程、展现的过程。
这次活动是全体师生收到了宗旨教育、党的教育、社会主义荣辱观教育，凝聚了人心，振奋了精神，锻炼了队伍，唱出了正气、唱出看干劲、唱出了和谐，对我系的教育工作和廉政文化建设起到了巨大的推动作用，极大的促进了我系中心工作的开展，为学院发展注入了强大的精神动力。
2023年歌唱比赛心得（模板20篇）篇十九
为了庆祝中华人民共和国成立，我校积极发动学生传唱100首爱国歌曲，于20月30日开展了“歌唱祖国”歌咏比赛活动，教育学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报效祖国，充分展现广大师生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。为真正开展好这项活动，我校进行了一个月的合唱训练。在校领导的关怀下，通过全校师生的共同努力，我校先后组建了18个学生合唱团，形成“班班有歌声、人人唱好歌、师生共参与”的生动局面。
在这次活动中，同学们抒发了对祖国61岁华诞的美好祝福，展现同学们蓬勃向上，团结奋进的精神面貌。“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强”这是一首永不过时的歌，当每一位炎黄子孙用心歌唱时，都会被其中的胜利豪情爱国之情所深深感染。
主义革命、社会主义建设和改革开放的波澜壮阔的历程，对学生进行生动地爱国主义、集体主义、社会主义教育和党的基本路线教育，坚定走中国特色社会主义道路的信念;激发爱国热情，进一步弘扬社会主义时代精神，引领同学们提升人生境界，树立远大志向，增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感;加强学校美育，提高同学们的艺术修养，建设“向真、向善、向美、向上”的校园文化，为青少年健康成长营造良好的育人环境。
下午，一中“歌唱祖国”歌咏比赛在和谐广场拉开了帷幕。比赛过程中掌声不断，高潮迭起，各有演唱特色。有的进行了分声部合唱，有的准备了道具，还穿插了声情并茂的朗诵同学们个个胸有成竹，准备充分，精神饱满，台风端正，演唱整齐，歌声优美响亮。教师队的《歌唱祖国》，深深祝福祖国明天更加美好!祝福莲池明天更美好!这次比赛之所以能圆满结束，是领导关心指导的结果，是全体师生齐心协力的结果。训练、比赛的过程是师生交流的过程、学习的过程、展示的过程。
这次活动使全体师生受到了爱国教育，凝聚了人心，振奋了精神，锻炼了队伍，唱出了正气、唱出了干劲、唱出了和谐，对我校的教育教学工作和校园文化建设起到了巨大的推动作用，极大地促进学校中心工作的开展，为学校的发展注入了强大的精神动力。这次歌咏比赛让我校师生更深入的了解了祖国，加深了对祖国的敬仰，今后我们将继承这种精神，争取取得更辉煌的成绩!
2023年歌唱比赛心得（模板20篇）篇二十
唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一，听、说、读、写、唱。学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调，连读，失音爆破等语言现象。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台，爱说英语，爱英语。比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感，建立成就感。
二、指导思想。
为了进一步浓厚校园英语学习的氛围,为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学习的环境，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语水平，现制定如下活动方案。
三、活动时间。
第14周(x.—x.)。
四、活动内容。
1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建设良好的校园文化氛围.
2、组织形式：年组比赛制，将参赛班级分为高、中两组。
高年级组五、六年级。
中年级组三、四年级。
3、比赛时间(具体时间另行通知)。
4、比赛地点：音乐室。
5、负责教师:全体英语教师。
6、策划小组：综合教研组。
7、评委:胡忍节张俊虞妙丹。
8、参赛要求。
(1)所有参赛歌曲、歌谣均为英语形式,每班演唱时间控制在4分钟以内。
(2)参赛选手自选歌曲、歌谣，但不允许重复。
(3)演唱歌曲内容要求健康向上。
9、评分标准。
(1)各年级选出3名(3组)同学参加。
(2)演唱时音调正确,吐词清晰。
(3)感情投入,在规定时间内完成。
10、奖项设置：每组评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖若干名。
11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式。