优秀垃圾分类后的心得（案例18篇）

通过写心得体会，可以帮助我们更清晰地认识自己的长处和不足。以下是一些精选的心得体会样例，希望能对大家有所帮助。

优秀垃圾分类后的心得（案例18篇）篇一

今天我开始了垃圾分类的环保行动，放学后我就想今天的行动该怎样办。回到家了，妈妈带我走进厨房，看见多了三个垃圾桶，我惊讶地说：”妈，你要这么多垃圾桶干嘛?”妈妈点了我一下小鼻子，笑眯眯地说：”你忘了吗，我收到老师发来的信息，今天要写一个垃圾分类日记，我这不在给你准备题材啊!”我猛然想起这个作业，于是就开始做笔记。这个灰色垃圾桶用来放厨余垃圾，那个印有喜洋洋图案的是可回收的，另一个印有灰太狼的.是有害垃圾，记住了吗?千万不要搞错哦!”那为什么不用塑料袋呢?还要垃圾桶干吗?”我迷惑不解的问。”如果用塑料袋的话就会乱一点，因为颜色不同，总不能长期用一个塑料袋吧!”“原来是这样，怪不得呢!”垃圾有四大种类：可回收、有害、其它和厨余。每回收一吨废纸就能再生八百五十公斤的好纸，等于节省三百公斤的木材!哇，这么好。那以后就不用浪费资源了。还有我们平常的厨余垃圾，经过特殊处理后，每吨能产生零点三吨有机肥料!之后，我开始了分类。有时觉得好麻烦!这时我才体会到环卫工人的不容易。如果我们能顺便把它做了，那他们就不会那么辛苦了。

优秀垃圾分类后的心得（案例18篇）篇二

通过生活垃圾分类活动我们了解到，在新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望环保的家园，性思维，把人类。社会和自然看作是一个有机整体加以认识和对待。不断完善科学技术成果的应用，使整个科学技术沿着符合生态保护的方向发展。环境道德作为人类可持续生活的道德，是一种新的世界道德。它认为不仅要对人类讲道德，而且要对生命和自然界讲道德。它把道德对象的`范围从人与人的社会关系扩展到人类与自然的生态关系，从对自然界的价值和自然界权利的确认，制订和实施新的道德原则。这种道德原则不仅以人类的利益为目标，而且以人类与自然和谐发展为目标。环境教育是〝学中做〞的教育，非常需要通过学生的亲身经历来发展其对环境的意识。理解力和各种技能。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。为了保护好我们的绿色家园，让我们从现在做起，从小事做起，把节能减碳变成每一个人的自觉行动，低碳生活，从我做起！

优秀垃圾分类后的心得（案例18篇）篇三

近来几年，我们国家对环保和资源的合理运用开始注重了，我们增城和国内的许多都市同样，也开始大力履行垃圾分类。垃圾分类，应当是一项很故意义的事业，我本觉得应当会得到人们的支持，但事实仿佛并不是如此。垃圾分类，不得不承认，它是一项比较麻烦的事情，目前的人忙着这忙着那，虽然生活在这个文明的都市，却总还是能看到某些不文明的现象，随手乱丢垃圾，那何谈垃圾分类呢？诸多人也许受家庭的影响，没有从小养成好的习惯，因此对环保的新政策不觉得意，但我们还是看到诸多的人正在为这项事业努力着。

目前，在我们生活的都市“分类垃圾箱”存在感很低。大多数马路、街道上均有标有“可回收”和“不可回收”的分类垃圾箱，但却很少有人按照标志投放。大部分人在扔垃圾的时候都没有去看上面“可回收”“不可回收”字样，有怕脏的还直接将垃圾放在了垃圾箱的上面。有市民反映，她们在扔垃圾的时候，都不太注意是不是分类垃圾箱，能把垃圾扔进垃圾箱就已经不错了。同步也看到，环卫工人在清理分类垃圾箱内垃圾的时候，都是一股脑儿装在垃圾车上，并没按“可回收”、“不可回收”对垃圾分开收集。环卫工说，由于人们扔的时候都没什么辨别，她们清理的时候也就无法分了。垃圾分类是人们文明限度提高的体现。对都市垃圾进行有效的分类解决，既可以改善环境卫生，又能提高垃圾的资源化率，有助于建设“资源节省型、环境和谐型”社会。而目前人们垃圾分类的意识仍然没有明显的提高。我想，重要因素有如下几种：一是垃圾分类过于笼统。与发达国家复杂的分类措施不同，我们仅将垃圾分为“可回收”“不可回收”，这直接导致垃圾解决上的困难。发达国家的垃圾分类细化限度令人目眩，如废弃的唇膏和口红内的物质要放到可燃烧物品里，当唇膏用完时，唇膏和口红的外管，就要归入“塑料制品”或“小型金属”。这样的分类虽然看起来比较啰嗦，却为更好地回收运用打下了基本。

二是缺少完备的垃圾回收产业体系。分类的.目的是解决再运用，如果没有后续的产业支持，垃圾回收很难真正贯彻，环保就只能停留在标语阶段。最明显的是例子就是废电池，在回收提炼技术不成熟的状况下，全国每年几十亿节废电池至今找不到归宿。

三是环保宣传和服务还远远不够。牛奶盒是可回收垃圾还是其她垃圾，瓜子壳应当扔在哪个桶里，一把破烂不堪的雨伞与否属于可回收物？我们每人每天都会扔出许多垃圾，但我们大多数人不懂得这些垃圾怎么分类。

四是市民的环保意识有待加强。养不成好习惯，在家用不同垃圾袋把垃圾进行分类就已经很困难，大多数居民并没有对分类原则形成精确的结识，环保意识还没有跟上，特别是某些生活垃圾，居民很难将其进行精确的分类。

因此，我们要真正把垃圾分类贯彻好，一方面政府部门要发挥牵头协调作用，充足发挥街道、居委会、社区物业的管理功能，可以建立由区市容局负责协调、监督，建委、规划、房地、街道办事处等有关部门齐抓共管的市容环境卫生管理模式，形成纵横交错，上下贯穿的综合管理机制。另一方面是有关部门应认真研究制定生活垃圾分类管理的规定，并开展宣传和专业培训工作，让人们可以将垃圾进行精确的分类；可以制定生活垃圾收费政策，建立减量减费机制，逐渐实现运用经济杠杆增进垃圾分类；同步，政府还要合适增长财政投入，提高垃圾分类管理的科技含量；要择址办一种大型的垃圾分类收集、解决厂，对不同性质的垃圾进行分类、预解决；配备分类收集设施设备，居住区的生活垃圾收集投放点，应配备相应的分类容器；做好垃圾源头分类后收集、运送的后期工作，运用专项资金为分类单位和作业单位配备分类收集工具和分类运送车辆。最后是要加大社会参与的宣传力度，普及生态环境知识。在立法方面要为垃圾分类提供法律保障，齐心合力变化居民将垃圾倒进垃圾箱了事的习惯。

垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝。垃圾分类发明的是一种无垃圾的社会，一种使资源循环再生的社会，而这一切只需要我们的举手之劳。只有这样才可以让我们的社会更加美丽。

优秀垃圾分类后的心得（案例18篇）篇四

自从我校根据相关规定开展了关于垃圾分类的活动以后便在学生之中引发了宏大的浪潮，再加上网络对这方面知识的宣传导致很多学生在活动完毕以后都能够背诵出其中的局部内容，不过最为关键的还是检验学生对垃圾分类方面的知识是否全部都熟记于心，至于目前的现状那么可以从某种程度上理解为本次的垃圾分类活动令学生在其中收获了很多心得体会，首先从这次垃圾分类活动的前期准备便能够看出学生对这方面的知识是有着一定兴趣的，尤其是目前在网络上还出现了“你是什么垃圾”之类的话题来对垃圾进展分类，由此可见学生们是真的在用心去感受垃圾分类的成果，不过对于这样的现状有很多老师在实现便猜测得到的，毕竟关于理论知识方面的学习一直都能够在学生之中做得很好，只不过由于现实之中各方面的因素导致最终难以实施下去而已，而这次关于垃圾分类的'热点影响性普及多个城市，即便是学生的家中都在自己手机的朋友圈相互调侃着此事，在网络的推动之下可以说此次活动的效果是远远超过预期。

其次那么是关于垃圾分类的详细工作我们一直都在学生之中进展倡导，即便是学校走道上面的垃圾箱都已经经过了粗略的分类，只不过除了可回收垃圾以及不可回收垃圾的粗略分类以外并没有更加细致地划分下去，因此我们将这方面的知识教授给学生以后让他们以班级为单位自发组织相关的知识竞赛，在浓烈的兴趣之下导致学生们对于垃圾分类方面的知识学习得很快，只不过由于没有详细可以实施的时机导致这方面的知识还停留在理论阶段。最后那么是根据这次良好的结果所展开的对未来情况的一些期待，无论从什么方向来讲随着教育的普及所造就的情况必定是一代人更比一代人要优秀得多，至少可以看出在十年前我们所倡导的仅仅是将垃圾放入到垃圾箱之中，即便电视上面稍微提到了垃圾分类的知识也不会有人去可以去做，而十年以后我们在有着环保意识的同时都会将垃圾分为可回收垃圾与不可回收垃圾，从这个开展的程度可以看出再过十年以后的下一代人必定能够将垃圾分类全面落实到全国每一个角落。

其实针对环境的保护问题来说垃圾分类仅仅是踏出的一小步而已，但是只要每个人都能够以这一小步的积累实施下去的话必定能够以滴水之身会聚成江河湖海，那样的场景无论放在什么时候都是能够令人感到震惊与欣慰的。

优秀垃圾分类后的心得（案例18篇）篇五

通过生活垃圾分类活动我们了解到，在新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望环保的家园，渴望绿色、健康、卫生的生活环境，但是我们生活的地球，正在日益遭受人类生活中燃烧煤炭、石油等排放的二氧化碳浩劫，导致全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧层空洞等。人类的生存环境正在逐渐恶化，人类正面临着自然资源的匮乏和短缺的现状。

倡导低碳生活，创造生态家园，是我们每一个公民义不容辞的责任。低碳生活离我们并不遥远，环保可以从点滴做起，我们应该积极去提倡和实践“低碳”生活，把好的经验与建议推广给自己身边的人，将“低碳生活”的绿色概念传递给每一个家庭，营造全社会节能减碳的环保氛围，争做节能减碳的宣传者。

传统社会生活不认为环境是资源，因为那时认为环境质量和自然资源是无限的、取之不尽、用之不竭;是无价值的、可以无偿使用;是无主的，谁采谁有，因而认为对环境质量和自然资源的使用是大自然的恩赐，没有枯竭之虑。环境意识的产生，要求改变对环境资源的`这种态度。它强调环境资源是有限的，必须加以保护和珍惜使用;它是有价值的，必须有偿使用;它是有主的，属于国家财产。

人类要依靠科技进步、节约能源、减少废物排放和文明消费，建立经济、社会、资源与环境协调、持续、发展的新模式。要强调科学技术发展的“生态化”，强调整体性思维，把人类、社会和自然看作是一个有机整体加以认识和对待。不断完善科学技术成果的应用，使整个科学技术沿着符合生态保护的方向发展。

环境道德作为人类可持续生活的道德，是一种新的世界道德。它认为不仅要对人类讲道德，而且要对生命和自然界讲道德。它把道德对象的范围从人与人的社会关系扩展到人类与自然的生态关系，从对自然界的价值和自然界权利的确认，制订和实施新的道德原则。这种道德原则不仅以人类的利益为目标，而且以人类与自然和谐发展为目标。环境教育是“学中做”的教育，非常需要通过学生的亲身经历来发展其对环境的意识、理解力和各种技能。

优秀垃圾分类后的心得（案例18篇）篇六

垃圾分类作为一项环保任务，已经成为当今社会的热门话题。随着人口的增长和城市的发展，垃圾问题日益突出，环境污染也日益严重。为了改善这一状况，越来越多的城市开始推行垃圾分类政策，并加入垃圾分类课程，以提高人们的环保意识和行动能力。我作为一名学生，也经历了垃圾分类课程的学习和实践，下面将分享我的心得体会。

在垃圾分类课程中，我了解了垃圾分类的重要性和具体方法。我曾经以为将垃圾倒入同一个垃圾桶就能解决问题，然而在课程中，我才发现原来不同种类的垃圾有不同的处理方式。例如，有机垃圾可以用于堆肥，而可回收垃圾则需要分类清洗后送往回收中心再加工利用。这些知识对我启发很大，我逐渐意识到自己对环境保护所起的作用，也更加明确了垃圾分类对环境保护的意义。

第三段：实践中的收获。

垃圾分类课程的学习不仅停留在理论层面，还鼓励我们在日常生活中实践。我开始在家中划分不同的垃圾类别，并且严格按照要求投放。尽管一开始有些麻烦，但随着时间的推移，这种行为逐渐成为一种习惯。我还积极参与学校和社区组织的垃圾分类活动，帮助推广垃圾分类课程。通过实践，我不仅加深了对垃圾分类知识的理解，还锻炼了自己的实际操作能力和团队合作精神。

除了环保方面的影响，垃圾分类课程还对我的个人成长产生了积极的影响。通过学习垃圾分类知识，我逐渐养成了细心观察和思考的习惯。我开始注意身边垃圾分类的情况，同时也学会了分析问题和解决问题的能力。此外，垃圾分类的实践也让我更加注重节约资源和保护环境。这种意识贯穿了我的日常生活，使我在其他方面也更加注重节约和环保。

第五段：总结与展望。

通过垃圾分类课程的学习和实践，我从一个对环保事业漠不关心的人，逐渐转变为一个有环保意识和环保行动的人。垃圾分类课程不仅让我了解了垃圾分类的重要性和做法，还培养了我的实践能力和团队精神。我希望将来，这门课程能够普及到更多的人中，让更多人了解垃圾分类的意义和好处。只有每个人都意识到自己的责任和义务，才能够共同努力，为环境保护事业作出更大贡献。

优秀垃圾分类后的心得（案例18篇）篇七

通过生活垃圾分类活动我们理解到，在新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望环保的家园，渴望绿色、健康、卫生的生活环境，但是我们生活的地球，正在日益遭受人类生活中燃烧煤炭、石油等排放的二氧化碳浩劫，导致全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧层空洞等。人类的生存环境正在逐渐恶化，人类正面临着自然资源的匮乏和短缺的现状。

倡导低碳生活，发明生态家园，是我们每一种公民义不容辞的责任。低碳生活离我们并不遥远，环保可以从点滴做起，我们应当积极去倡导和实践“低碳”生活，把好的经验与建议推广给自己身边的人，将“低碳生活”的绿色概念传递给每一种家庭，营造全社会节能减碳的环保氛围，争做节能减碳的宣传者。

老式社会生活不觉得环境是资源，由于那时觉得环境质量和自然资源是无限的、取之不尽、用之不竭；是无价值的、可以免费使用；是无主的，谁采谁有，因而觉得对环境质量和自然资源的使用是大自然的恩赐，没有枯竭之虑。环境意识的产生，规定变化对环境资源的这种态度。它强调环境资源是有限的，必须加以保护和爱惜使用；它是有价值的，必须有偿使用；它是有主的，属于国家财产。

人类要依托科技进步、节省能源、减少废物排放和文明消费，建立经济、社会、资源与环境协调、持续、发展的新模式。要强调科学技术发展的“生态化”，强调节体性思维，把人类、社会和自然看作是一种有机整体加以结识和看待。不断完善科学技术成果的应用，使整个科学技术沿着符合生态保护的方向发展。

环境道德作为人类可持续生活的道德，是一种新的世界道德。它觉得不仅要对人类讲道德，并且要对生命和自然界讲道德。它把道德对象的范畴从人与人的社会关系扩展到人类与自然的生态关系，从对自然界的价值和自然界权利的`确认，制定和实行新的道德原则。这种道德原则不仅以人类的利益为目的，并且以人类与自然和谐发展为目的。环境教育是“学中做”的教育，非常需要通过学生的亲身经历来发展其对环境的意识、理解力和多种技能。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。为了保护好我们的绿色家园，让我们从目前做起，从小事做起，把节能减碳变成每一种人的自觉行动，低碳生活，从我做起！

优秀垃圾分类后的心得（案例18篇）篇八

今天我开始了垃圾分类的环保行动，放学后我就想今天的行动该怎样办。回到家了，妈妈带我走进厨房，看见多了三个垃圾桶，我惊讶地说：“妈，你要这么多垃圾桶干嘛?”妈妈点了我一下小鼻子，笑眯眯地说：“你忘了吗，我收到老师发来的信息，今天要写一个垃圾分类日记，我这不在给你准备题材啊!”我猛然想起这个作业，于是就开始做笔记。这个灰色垃圾桶用来放厨余垃圾，那个印有喜洋洋图案的'是可回收的，另一个印有灰太狼的是有害垃圾，记住了吗?千万不要搞错哦!”那为什么不用塑料袋呢?还要垃圾桶干吗?”我迷惑不解的问。“如果用塑料袋的话就会乱一点，因为颜色不同，总不能长期用一个塑料袋吧!”“原来是这样，怪不得呢!”垃圾有四大种类：可回收、有害、其它和厨余。每回收一吨废纸就能再生八百五十公斤的好纸，等于节省三百公斤的木材!哇，这么好。

优秀垃圾分类后的心得（案例18篇）篇九

近几年来，科技急速开展，人们逐渐忽略了垃圾分类，忽略了地面上那许许多多的垃圾。为此，我们小组特在中山公园里做了一个调查，调查结果如下：

可回收垃圾：纸屑、金属、旧本子、废铁、塑料瓶等。

不可回收垃圾：厕纸、餐巾等。

有害垃圾：废电池、荧光棒、化装品盒、笔芯等。

厨余垃圾：香蕉皮、苹果核、剩菜、剩饭、变质食品等。

对于可回收垃圾，我们可以把它们送给回收站进展回收，让它们获得再利用的价值;对于某些厨余垃圾我们可以物尽其用，比方说，剩菜、剩饭可以给家里的宠物或者家禽吃;对于有害垃圾，如废电池等，其实也是可以再次利用的。

不仅这一些，我们还对一些小区的`业主进展了调查。我发现，在我们调查的35位业主中，只有17位业主表示有垃圾分类，这使我们感到非常遗憾。我们又调查了5位路人，他们的意见都是，就我不扔有什么用?还是会有人扔呀!劝你们不要管这件事了!在这里，我真诚地恳请大家，伙伴们我们一定要保护环境，不要乱扔垃圾，要记住保护环境人人有责，垃圾分类人人都得做好。

优秀垃圾分类后的心得（案例18篇）篇十

在这次生活垃圾分类活动中，我们收获了许多心得体会。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行〞这句话说的一点都不错，有些事写在纸上总归是容易的，但真正实践的进程确切困难重重。

正是通过这一次生活垃圾分类活动，我们了解到各地针对生活垃圾分类不标准问题所采取的措施，我们一起为了这次生活垃圾分类活动去做各种准备，极大地锻炼了我们的沟通表达能力、领导组织能力、应对突发事件的能力，感谢组织者能为我们提供这么好的一个时机，让我们去见识更广阔的.世界，让我们提高自己的能力。

很庆幸有这样一群人，在为了垃圾分类奉献自己的气力，为我们守护地球母亲的美丽，让我们参加这项伟大的事业中。

优秀垃圾分类后的心得（案例18篇）篇十一

9月24日，我们来到了xx区，听xx大队长关于垃圾分类进行的相关讲座。

“没有健康的大自然，就没有人类”，这是在开讲前，宣传片给我留下最深刻的一句话，带着对这句话的疑惑，xx大队长的讲座开始了。在明年一月份，我们青岛市就将全面展开垃圾分类，对城市垃圾进行有效的分类处理，既可以改善环境卫生，又能提高垃圾的资源化率，有利于建设“资源节约型、环境友好型”社会。而现在人们垃圾分类的意识依然没有明显提高，我们该如何进行垃圾分类，这就是难题所在了。

我们将分为四种垃圾类型，可回收垃圾（蓝色桶），厨余垃圾（绿色桶），有害垃圾（红色桶），其他垃圾（灰色桶）。如何区分呢？这些问题x大队长提出了简单易懂的方法：猪能不能吃呢？猪能吃的是厨余垃圾，不能吃的是其他垃圾，吃了会死的是有害垃圾，卖了可以买猪的是可回收垃圾。真不愧是一种好方法。做好垃圾分类不仅对于社会有所帮助，对于我们小中学生也是如此。我们可以借机学习到更多关于垃圾分类的知识，提高自己的文明素质，养成良好的生活习惯。但现阶段，垃圾分类还需要我们继续努力，生活在城市里，我们有义务为城市的清洁尽职尽责，生活中产生的`垃圾我们无可避免，但是我们可以用我们的双手对这些垃圾进行分类处理，将垃圾分门别类，让垃圾能够物尽其用，该回收回收，该处理处理，这样对我们的生活既造成不了负担，同时也能让垃圾再利用，为我们的环保助力。垃圾分类不是靠制度一夜之间就能实现的，可能需要一代人甚至几代人的努力和坚持。习惯决定效果，让我们从自身做起，养成垃圾分类投放的生活习惯，助推垃圾分类成为城市新“时尚”。

作为新一代的年轻人，我们更需要以身作则，做好垃圾分类，为地球的美丽做一份贡献，节能减排，让我们生活的环境好一点！

优秀垃圾分类后的心得（案例18篇）篇十二

垃圾是生活中随处可见的东西，但它会给人们的生活带来很多麻烦!大家一定听说过《垃圾围城》。是垃圾让城市变臭。

不太在意这个问题。这就是为什么垃圾这么多，有的'垃圾可以回收，有的垃圾是有害的。不经意间分类不当，不仅会污染环境，甚至可能伤害生命。

垃圾可分为有害垃圾、厨房垃圾、可回收垃圾和其他垃圾。垃圾也是有用的，比如可回收的垃圾可以用来回收，减少资源浪费。厨余垃圾可以通过堆肥仓变成有机肥，垃圾回收有很多好处!传统的堆埋处置方式占用土地上万亩。另外，蚊蝇乱飞，污水外溢，臭气熏天，严重污染环境，所以垃圾分类收集。它可以减少垃圾处理的数量和设备，降低处理成本，减少土地资源和消耗。减少环境污染也有好处。废电池含有金属和有毒物质，被归类为有害废物。比如烟蒂、被污染的纸张、灰土等被归类为其他垃圾。玻璃牛奶盒、金属、废纸盒、布料都被归类为可回收垃圾。厨余是剩饭剩菜的皮。回收垃圾可以变废为宝。中国每年使用4亿个塑料快餐盒，5亿到7亿个方便面碗，数十亿双一次性筷子，占生活垃圾的8%到15%。我们应该珍惜这个大大小小的资源。

如果垃圾处理不当，将导致环境污染、资源破坏和对人类健康的威胁。

垃圾分类从你我做起，从现在做起。美好的环境是你我共同创造的!

优秀垃圾分类后的心得（案例18篇）篇十三

新闻经常报道伤亡的消息，比如有的人喝了含有化学物质的饮料中毒，有的人被含有沙粒的风弄瞎了眼睛……啊！太恐怖了！如果我们身边的每一个人都在污染环境，无休止地破坏我们的家园，那么我真的无法想象，十年、二十年、三十年后，我们的家园会发生怎样翻天覆地的变化，我们的后代会不会责怪我们。

耶！我们没有破坏环境和家园的特权。我们不仅要珍惜自己的生命，还要学会与自然和谐相处，为子孙后代生存。

同学们，赶快行动吧！保护环境，关爱家园！每个人都改掉坏习惯，从身边的小事做起，比如：不要随便扔掉废电池，节约用水用电，尽量走路或者骑自行车。我相信，只要我们认真行动，我们一定会找回大自然失去的一切，弥补我们的错误。让未来的家不是痛苦，而是永恒的美丽和青春！

优秀垃圾分类后的心得（案例18篇）篇十四

在这次生活垃圾分类活动中，我们收获了许多心得体会。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行〞这句话说的一点都不错，有些事写在纸上总归是容易的，但真正实践的进程确切困难重重。

正是通过这一次生活垃圾分类活动，我们了解到各地针对生活垃圾分类不标准问题所采取的措施，我们一起为了这次生活垃圾分类活动去做各种准备，极大地锻炼了我们的沟通表达能力、领导组织能力、应对突发事件的能力，感谢组织者能为我们提供这么好的一个时机，让我们去见识更广阔的世界，让我们提高自己的能力。

很庆幸有这样一群人，在为了垃圾分类奉献自己的气力，为我们守护地球母亲的美丽，让我们参加这项伟大的事业中。

优秀垃圾分类后的心得（案例18篇）篇十五

在生活中，人们无法避免产生污水。垃圾是宝，但却是淘气的宝。你对它做什么，它就会对你做什么。如果你对它好，它会造福人类；如果你对它不好，它会伤害地球和人类。因此，垃圾堆分类是变废为宝的最佳措施。

我们家也进行了垃圾分类。我们家有八个垃圾桶。有厨房垃圾场的厨房；有一个厕所，里面有不可回收的焚化炉；客厅边上有一个可回收垃圾；阳台上还有一个有害废弃物。你知道，我们家的垃圾分类是我的当然小事造成造成的。

记得我七岁的时候，有一天出去玩。那是七月，太阳晒着人的肉。我碰巧路过一家超房；有一个厕所，里面有不可回收的焚化炉；客厅边上有一个可回收垃圾；阳台上还有一个有害废弃物。你知道，我们家的.垃圾分类是我的当然小事造成造成的。

记得我七岁的时候，有一天出去玩。那是七月，太阳晒着人的肉。我碰巧路过一家超市。在超市看到各种牛奶，舔了舔嘴唇。我掏了口袋，刚好2块钱。我冲进去，买了瓶汽水，拉了拉，一口气喝完。我身上有一个垃圾桶。我想都没想就扔进了“有害废物”的盒子里。

我淡然走开，仿佛垃圾分类与我无关。一路上哼着小曲。刚走不远，一对母子来了，弟弟看起来比我小。只见他一手拿着一本废书，一手拉着母亲的衣袖，问：“什么垃圾才是废书？”妈妈弯下腰笑着对他说：“哦，儿子，你知道怎么分类垃圾。太棒了！废书属于可回收垃圾。”孩子“哦”的一声跑过去，飞速把笔记本扔进了“可回收”的桶里。转过头对着妈妈大叫。然后，母子俩走开了。只剩下我一个人满脸通红，目瞪口呆。

心里有波澜。是的，孩子为什么比我小小的孩子都知道了，我还不能做垃圾进行分类？我咬紧牙关，飞快地跑着，低头捡起我扔的垃圾，让它“回家”。快看！汽水瓶似乎在对我微笑：“谢谢你正确性帮我找到了正确的家。”

此后之后我才意识到垃圾分类的重要性。说“言出必行”，我立即向家人和邻居宣传垃圾定义。同时，做好自己的垃圾分类教育工作：有害垃圾、不可回收垃圾、可回收垃圾、厨余垃圾。例如，塑料瓶必须被扔进可回收的垃圾箱，而且绝不能乱扔。就像逃避自己的环保责任意识一样，乱扔垃圾有很强的负罪感。

让我们一起参与其中，鼓励垃圾找到一个“温暖的家”！

优秀垃圾分类后的心得（案例18篇）篇十六

〝垃圾要怎样分类？〞我不解地问。她接着说：〝垃圾可分成三类，它们分别是‘可回收物’‘有害垃圾’和‘其他垃圾’。‘可回收物’表示适宜回收和资源再利用的垃圾，包括纸类。塑料。玻璃。织物和瓶罐等，用蓝色桶装；‘有害垃圾’表示含有害物质。需要特殊安全处理的垃圾，包括电池。灯管和日用化学品等，用红色桶装；‘其他垃圾’表示分类以外的垃圾，用橙色桶装。〞我恍然大悟：原来垃圾也要分类，倒垃圾也有这么多的学问呀！

回想以前我们总是把垃圾混装成一袋，随随便便就扔进任意一个垃圾桶，这样既增加清洁工阿姨的工作量，又不利于环保，我不禁羞愧不已。于是，我学着阿姨的做法，认认真真地把手中这一大包垃圾一一分类，再把它们放到各自的〝家〞中。清洁工阿姨直夸我是个爱护环境的好孩子，我开心地上楼回家。一进家门，妈妈便问：〝扔垃圾为何耽搁这么长时间？〞我把事情一五一十地说了一遍。妈妈笑着点点头：〝是啊，垃圾分一分，环境美十分。〞我灵机一动，取三张纸写上〝可回收垃圾〞〝其他垃圾〞〝有害垃圾〞，分别贴在小区的蓝。橙。红垃圾桶上，但愿小区的人们能看到这醒目的.字，都让垃圾开心地回各自的〝家〞！

优秀垃圾分类后的心得（案例18篇）篇十七

随着经济的快速发展、科技的日新月异、生活水平的不断提高，而我们的生活环境却日益恶化。如果任由这种情况肆意的发展下去，那我们的未来不可想象，然而现在很多的人还没意识到环保的重要性，更是对环保缺乏知识和行动。

每当看到人们毫无规则地乱扔垃圾，我都感到很气愤，很想立马冲上去拉住他们，并告知他们把垃圾捡起来扔到分类的垃圾箱里去。不然为何马路上会间隔一段距离放有两个分类的垃圾箱呢?往往我是敢怒不敢言，因为我小，我怕他们会不听劝告，反过来揍我。

20xx年6月2日，国家领导人对垃圾分类作出重要指示，深刻阐明垃圾分类的极端重要性。46个垃圾分类城市中，上海于7月1日率先开始实施垃圾分类管理条例，到今天已有显著的成效。

有一次，我随妈妈去看电影。一路上，妈妈看见一个垃圾箱，便随手将牛奶盒扔进了那个垃圾箱。那明明是一个有害垃圾箱!我立马跑到垃圾箱边，忍着恶臭将牛奶盒给捡出来，并告知妈妈：“妈妈您看，这是一个有害垃圾箱，而牛奶盒属于可回收垃圾，您怎么能不分种类随意乱丢呢?”说完，我将牛奶盒扔进另一个垃圾箱内。

这一切都被过路的人看见了，妈妈一阵脸红，跟我小声说：“儿子这垃圾都扔进去了，你还捡出来，脏不脏呀?”我听了立马反驳：“妈妈捡垃圾不丢脸，而乱丢垃圾才会丢脸，如果人们都像您一样乱丢垃圾，那我们还怎么效应去实施垃圾分类呢?”

那天，我跟妈妈在街头分类垃圾被路人看见了，拍成抖音传到网上，我便一下子成了网红。成为网红，其实我不自豪，但我希望更多的人看到这条视频对垃圾分类起到重视。

人以群分，物以类聚，从我做起，从身边的小事做起，坚持每天都不乱扔垃圾，垃圾分类明确，共同建设一个文明整洁的.城市。

优秀垃圾分类后的心得（案例18篇）篇十八

通过“垃圾分类桶前值守”志愿活动，使我提高了自身能力，更为首都垃圾分类工作的'顺利开展贡献了青春力量。我希望用自己的实际行动帮助他人、服务社会，一同建设绿色西城、美好家园，让我们一起在街道、社区里种下“新时代文明绿色的种子”，在居民心中驻起“新时代文明枝繁叶茂的参天大树”。