无论是出国留学还是海外工作，英语都是我们在国际舞台上取得成功的关键。小编为大家准备了一些英语总结写作的技巧和方法，希望能够对您的写作有所启发。
优秀介绍家庭成员的英语四年级（模板17篇）篇一
我有一个三口之家，首先是爸爸，爸爸—身材中等，是一家之主。然后是妈妈，妈妈手握重权，可以随时命令我爸出兵“讨伐”我。我是一个中心，爸爸妈妈都围着我转，可我的话没有一点点威信，说不好就会被爸妈“讨伐”，那一天就会受到皮肉之苦，可能我随时会“阵亡”。
电脑，这个现代高科技的产物，现在基本上人人都有了，人们的生活离不开它，而我们的故事，就是从电脑开始。
叮咚，爸爸回家了，我兴奋的大喊大叫，和妈妈去迎接他的归来。见爸爸回来，我十分高兴，便对他说：“爸爸，我妈说可以给我玩一下电脑。”“真的?”爸爸将信将疑的说道。“是的，不信你问我妈。”于是，电脑缓缓开启了，我犹如饿虎扑食般扑了上去，电脑房响起了阵阵键盘声。不知不觉中，已经过了一个小时了。当我正沉浸在打游戏的快感中时，一阵令我害怕的声音响起了：“时间到了，退出去!”“爸，就再玩一会儿，就玩完这一盘吗?”“不行，下线!”最终，我斗不过我爸，被迫让位，爸爸立马上阵，死守电脑，玩他的“热血三国”。
又过了半小时，妈妈加完班回来了，“下去，我要来。”“别啰，我打完这仗，救了伤兵就走。”“不行，快点，我还要打黄金岛呢!”在一阵阵催促中，我爸守不住了，他也退了游戏。哈哈!我幸灾乐祸地看着他，只见爸爸沮丧地打开电视看新闻。
我忽然想起今天作业要上网查资料，便冲进电脑房，对妈妈说“妈，我要查资料。”说完，便等我妈做出反应，我妈有一根望子成龙神经，一听这话，立马让位，给我查资料。
这就是我温暖的三口之家。
优秀介绍家庭成员的英语四年级（模板17篇）篇二
我有一个幸福，美满的家庭。我们一家人都非常幽默。
我和妈妈经常联合起来开玩笑捉弄爸爸。爸爸会假装委屈地说我们欺负弱势群体。把我们逗得哈哈大笑。有时我我会给爸爸戴个发卡或纱巾，然后告诉他：“您已经不是弱势群体了。”爸爸妈妈老是逗我打打闹闹，我却总是帮着妈妈。小时候，爸爸在床上看电视，而我却踏着被垛，然后双脚踩在爸爸的肩膀上，上去再下来，来来回回好几遍。爸爸还在看电视，妈妈已经将刚才的场景拍下来啦！
爸爸在我心目中一直都在微笑。他老是一副沉思的样子。嘿，嘿，其实他在看我呢！妈妈爱听健康讲座。不但要听，还要记下来，并且应用到实践中。现在她已经把一个厚厚的笔记本记满了。
只要一有时间，爸爸妈妈就会带我去游玩。让我与大自然接触，感受大自然的美丽，享受大自然的多彩。
我有一个笑声不断，幸福温馨的家庭，我很爱我的家。
优秀介绍家庭成员的英语四年级（模板17篇）篇三
我有一个家庭，有爸爸、妈妈、姐姐和我，我们有时候和睦相处，有时我们就吵架，有时我们互相谦让东西，有时我们互相争东西。
前天我和我姐姐去理发，理完了，我们回到家，爸爸没在家，我和姐姐都去抢电脑，我抢住了，我玩了一小会，姐姐就把网线给我拔了，和充电器，鼠标，她把电脑合上，放在床上，妈妈看见了，怎么了，姐姐说：“该我看了”，我才玩一会，然后我们谁都不让谁，过了一会，爸爸回来了，我们还不让，爸爸看见了，放下你们都不看，我们只好放下，这就是我们一家子。
优秀介绍家庭成员的英语四年级（模板17篇）篇四
我们家是一个幸福、快乐的地方。一家三口，爸爸妈妈和我。
我可以自豪的告诉你，我爸爸是个化学工程师，他在化学领域很有造诣，多次被评为拔尖人才、科技功臣。他的奖状多得装满了一个个抽屉，奖杯也是不计其数。他的生活习惯也不错，热爱运动，羽毛球、篮球、游泳都是他的强项。不过，爸爸的普通话不太好，以后多帮他纠正就是了。他的朋友也很多，看不出爸爸还挺爱交际!
再看我妈妈，她是一名音乐教师，很有气质。最近，妈妈烫了卷发，像只贵宾犬。她可严厉了，每天晚上都要叫我练钢琴，还拉着个脸，对我说长道短。不过有时她也很好，经常答应我一些非份的要求，真是一个“心情变色龙”。妈妈喜欢黑色和白色的衣服，她又不是斑马，为什么总穿这两色?我还是喜欢“五彩缤纷”的妈妈。
我呢，特别爱笑。我获得过许多荣誉，但比起爸爸可就相差了十万八千里，我一定要发奋图强，胜过爸爸!我长得挺高，有一双小小的'眼睛，一头乌黑的长发，一个很有福气的大鼻子，最特别的就是我的眉毛了，看，末端上翘，又黑又浓，仿佛用记号笔画出来的。这些都遗传自我的爸爸。
这就是我们一家子，美满幸福的一家子!
优秀介绍家庭成员的英语四年级（模板17篇）篇五
幽默风趣的爸爸，能演善变的妈妈加上调皮可爱的我，组成了我们一家，在这家里有许多欢声笑语、幸福甜蜜的故事呢！
记得那是一个吹着热风的`傍晚，我们开着空调，我这个猴子精又在沙发上爬来爬去，还时不时地跳几下，爸爸开玩笑的说：“哟，家里来了一只猴子呀！”妈妈也故作惊讶地说：“对呀对呀。”我怒气冲冲地喊：“我不是猴子！”“就是”，“不是”。我和妈妈吵得不可开交，爸爸去烧饭了，他在里面边唱边跳，一会儿就把菜端上来了，我看了一眼有些糊的排骨和鸡蛋，一点胃口都没有，就悄悄地溜到书房去看书了，爸爸说：“对不起哈，我跳得太美了，所以烧糊了。”爸爸把我从书房里拉出来说：“别小看我的菜，可是很美味的，而且是边唱边跳才烧出这么美味的菜，请看一下我是怎么跳得。”他摆出各种姿势，逗得我们哈哈大笑，这时，我们的肚子就“咕咕”地叫了起来，我们顿时胃口大开，把一桌烧糊的菜全吃光了，真的还很美味呢！
这就是我的家庭，我就是在这样一个温暖幸福的家庭中快乐的成长！
优秀介绍家庭成员的英语四年级（模板17篇）篇六
我有一个快乐的家庭，在这个家庭里有勤劳的爸爸，能干的妈妈，还有贪吃的弟弟和不听话的我。我们家里爸爸和妈妈是最勤劳的，而我和弟弟最不听话。我们一家中总是有战争发生，但每次都被爸爸或妈妈和平解决。
今天我就给大家说在我成长中功不可没的人——她就是我的妈妈。我小时候又瘦又小，为了让我长结实点，妈妈每天早上6：00就去打牛奶。这牛奶可不好打，要骑着自行车到一公里以外的奶牛场去打，路也不是油路而是坑坑洼洼的沙土路，可想而知，妈妈骑自行车去是多么的吃力，虽然我没有尝过那种滋味，但我知道妈妈肯定累的够呛！大冬天，妈妈的手冻得发红，但是几年来妈妈还是坚持着，而从来没有叫过一声痛，喊过一声怨。
现在我长的又高又大，这都是妈妈数年来辛劳的结晶。等我长大了我一定要好好报答这比天高比地大的母爱。妈妈你是伟了不起的母亲。放心吧妈妈，女儿自有女儿的报答！
优秀介绍家庭成员的英语四年级（模板17篇）篇七
场景：鱼塘。
时间：每日午后，火辣太阳。
人物：“劳动之星”老爸。
（远景）：大型小型收谷机，在广阔的田地里工作着，在火辣辣的太阳下不间断的运转着。
（镜头推进）：现在是金秋十月，只要不下雨，中午还是相当热的，但也正是收谷的好时机，老爸正在田间忙碌的操作着收谷机。
（声音收集）：收谷机可“累”了，快速地发出“嘟嘟嘟嘟”声，这是正在启动吧！随后，又嘶哑地发出“滋滋”声，应该是在收谷呢！
（特写）：老爸大汗淋漓地脸庞有着一丝疲惫，但看到丰收的场景，他立马兴奋了起来。
第二幕：“工作狂人”老妈。
场景：工厂。
时间：秋日下午，细雨绵绵。
人物：“工作狂人”老妈。
（镜头由远至近）：透过门缝里我大致看到老妈将辣菜装进包装袋，哇！那速度简直是惊人，我惊讶的'程度让我无话可说，突然词穷了！
优秀介绍家庭成员的英语四年级（模板17篇）篇八
我有一个有趣的家庭，家庭里每个成员都有着像动物一样的属性，我们组成了一个小小“动物园”。下面我就来介绍一下每个人的特点吧!
猫咪似的妈妈——。
我的妈妈有一张好看的瓜子脸，上面长着一双水汪汪的大眼睛，还有一个高梁鼻和樱桃小嘴，走路的时候两只脚同时落在一条线上，跟猫咪简直一模一样。只要妈妈跟我睡在一起，她每天起床时，都会把我抱在怀里，我就感觉我躺在一张柔软的毛毯上，好舒服啊!当然，猫有温柔的时候也有生气的时候。有一次，我家的小狗pete一不小心超过了“边界”，被猫妈瞧见了，一边拿拖鞋一边骂：“你这个小坏蛋，跑过来干什么，快点回到你的窝去!”
我妈妈真像一只猫咪啊!
熊似的爸爸——。
我爸爸肚子大的像一头熊，他的饭量也很大，一顿饭饭至少要吃三碗饭和一碗汤。我爸爸还会“熊吼功”呢!有一次，爸爸在弟弟旁看他写作业。弟弟把字写的歪歪扭扭，爸爸就忍无可忍了，便开始了他的表演“熊吼功”，“你的字为什么写的这么丑?你看看你姐姐写的字多漂亮，多整洁啊!你看看你写的像什么?跟小虫子一样!”我爸爸真像一头熊啊!
小懒猪似的弟弟——。
我弟弟长的很帅又可爱。可他有一个缺点：懒!
国庆节。
的早上10点半左右，他还在呼呼大睡，他没听见外面的喇叭声吗?没有听见闹钟的铃声吗?没听见我的歌声吗?我摇了他几下，他居然没有一点儿反应。真像一条小懒猪啊!
刺猬似的我——。
这就是我家的“动物园”，欢迎您来参观!
优秀介绍家庭成员的英语四年级（模板17篇）篇九
这几天，我一直在忙乎一件事，就是怎么管好这几天的家。你们一定充满了疑问吧，告诉你们吧，妈妈让我这周当他们的家长。说家长，也不算，因为洗衣、做饭还是爸爸妈妈做，但这周的财务归我管，爸爸妈妈叫我小当家。妈妈给我了两百元让我管好这周的生活，说不够再给，如果还剩，归我。我立马行动起来，开始列菜单，安排这周的食谱。
可是真倒霉，我才开始当家的第一天，花椒粉、大米等等，家里的好多食品都没了，就今天进了一趟超市，就花了将近一百元。我立马告诉爸爸妈妈，这几天，都吃素，家里有的，吃家里的。妈妈批评了我一顿。妈妈说，他们让我当家是为了锻炼我，看我有没有能力把这周的生活管好，而不是让我把钱看得太重。
听了妈妈的话，我终于明白了，钱不是万能的，做什么事，首先想到是怎么样才能把这件事情做好，而不是老想着自己心里那几个小九九。
优秀介绍家庭成员的英语四年级（模板17篇）篇十
我不知道，但是，我可以用事实来说明我到底是个怎样的女孩。
有一次，我帮家里打扫卫生。我先拿出了扫帚，把地上的垃圾扫干净，再拿起拖把拖地。我先从阳台拖到客厅，再从客厅拖到卧室。可这是中午，刚拖好的地又被踩脏了，我就又拖，妈妈说：“不用拖了，没关系的，星期六再拖。”由此可见我是个勤劳的女孩。
有一天，我家来客了，妹妹也来了。我高高兴兴地和她一起玩，我们先玩电脑，再玩游戏，最后玩累了就比赛画画。我和妹妹吃饭时还在说笑，我笑的时候还喷出饮料了。由此可见我是个热情好客的女孩。
有一次，我的弟弟把我的作业本撕了，里面还有我今天写的家庭作业。我看见了，就跑去和妈妈说，但我和妈妈说时是心平气和地说的，而妈妈又帮我把做的作业的那一页拼起来，我又重新抄到另一个本子上。由此可见我是个温柔的女孩。
有一天，妈妈说要做糖醋排骨，让我和爸爸品尝一下，评价一下她的厨艺。过了一会儿，糖醋排骨出锅了，爸爸先尝了一块，吞吞吐吐地说：“嗯嗯嗯，好好吃。”我看爸爸这个样子，总觉得不对，就拿起筷子夹了一块，只见爸爸对我使了个脸色，我说：“妈妈，这也太甜了吧，不好吃，糖放少点才好吃！”由此可见我是个直率的女孩。
我到底是个怎样的女孩呢？我是一个既勤劳又热情好客，既温柔又直率的女孩。我会努力做好我自己。
优秀介绍家庭成员的英语四年级（模板17篇）篇十一
我叫成尚轩，今年十岁，在温泉二号桥小学读书。我的身材不高也不矮，头发乌黑光亮，眉毛弯弯的像两把利剑，下面忽闪着一双像钻石一样的眼睛，还有一个能说会道的嘴巴，我喜欢穿黑色的衣服。
我是一个乐于助人的小朋友。记得有一次在百草园上作文课，老师让我们写作文的时候，我的同桌张景瑞在笔盒里翻来覆去找东西，急得像热锅上的蚂蚁，我看见了，小声地问：“你在找什么？”张景睿愁眉苦脸地说：“我的钢笔不见了。”我听了毫不犹豫的把自己最喜欢的钢笔从笔盒里拿出来，递给了张景瑞说：“你用吧。”顿时，张景瑞笑了，眉毛弯弯的，眼睛眯成了一条缝，红红的脸蛋上露出灿烂的笑容，高兴的说：“太谢谢你了。”
不过我有一个让人头疼的缺点就是粗心大意，惹了妈妈不少的打骂。有一次上学时，天气不好，妈妈提醒我要带伞，可我忘得一干二净，果然放学回家下雨了，淋成了落汤鸡，回家被妈妈骂。还有一次期中考试，一道算数题，计算的时候对了，可到最后一步填写结果的时候，居然把“84”写成“28”，害得我和第一名擦肩而过。
我的爱好是弹钢琴，每次来到补习班弹钢琴，一练就是几个小时，我入迷了，完全沉浸在美妙的音乐中。妈妈让我回家吃饭，我望着钢琴恋恋不舍的跟着妈妈走。
这就是我，你们愿意和我交朋友吗？
优秀介绍家庭成员的英语四年级（模板17篇）篇十二
从小我就喜欢一种好玩的东西，按一下它就变小，手松开时恢复原形，摸上去有种说不出的舒服，这就是海绵。小时候，我喜欢它是因为它的手感好，我渐渐地长大以后，发现它能放松我紧张的学习生活，将它放在手心，用尽全身力气压扁它，再随手放开，再握紧……就这样一握一松，超级减压。
这时我发现它似乎与我有点相似，它被压缩时，这如同遭受挫折的我，会难过，会流泪，心情变得很低落。过了一会儿，它恢复原形，而我的情绪也就调整回来了，连之前伤心留下的泪痕都不见了，开始笑嘻嘻的。这种情绪的调整，阳光的心态，让我觉得自己很像海绵。
我喜欢海绵的另一个原因是因为一部动画片中的一个人物，这动画片是我小时候最喜欢看的动画片之一，它就是《海绵宝宝》。
在动画片中，海绵宝宝是一个乐观、待人友善的一个角色，它总能摆脱困境，在困难中寻找快乐。这就像极了我，在困难面前我是十分乐观的；在学校中我待人也是十分友善；只要同学有困难，我总是会尽我自己最大的能力去帮助同学。这时候，我觉得自己就是一块小海绵。
海绵让我了解了自己的性格，更使我懂得在困难面前不低头，不言败，要始终保持乐观的态度。
优秀介绍家庭成员的英语四年级（模板17篇）篇十三
我的家就像一个小小的“动物园”。
我的弟弟很爱干净，像一只小浣熊，什么东西都要洗一洗。有一回妈妈买回来一些又红又大的苹果，明明已经洗了好几遍了，可弟弟还是说有脏东西，最后自己又洗了一遍才吃，妈妈说他是“老僵”。还有一次，妈妈给我们买了棉花糖，我都已经吃完了，可弟弟却一直盯着棉花糖上的黑芝麻看，还硬说那是虫子，非要洗一洗，我无奈的对他说：“你会后悔的”。弟弟不听劝还是洗了，洗完之后就哭着说：“我再也不当“老僵”了”！
我在动物园里，就像一只大熊猫。大熊猫是国宝，我可比不上，可我是“家宝”呀！大熊猫当上国宝靠的是可爱，而我当上家宝靠的是学习。比如有一次我考了满分，我把成绩单拿给妈妈，妈妈特别高兴，我要什么，妈妈都给我买，当然我不会有过分的要求。还有一次，我考的不好，我将成绩单拿给妈妈，妈妈看了也没有责备我，而是和我商量买练习册多做巩固。而且都陪在我身边给我讲解我不会做的。我还是要好好学习，不然就当不上“家宝”了。
我的妈妈很像兔子。性格温柔，和兔子一样爱吃蔬菜，从不吃肉。记得有一次，妈妈做的全是菜，一点肉也没有，结果妈妈吃得津津有味，而我却吃不下去。还有一次，我们一家去旅行，妈妈去买早餐，没等妈妈回来我就后悔没有主动去了，因为妈妈买的全是素包子，而且还买了那么多，虽然不喜欢吃但是不能不吃，只好硬着头皮吃，可明显比平时吃的少了许多。有一个“兔子妈妈”真是“不幸”呀！
这就是我的“动物园之家”。
优秀介绍家庭成员的英语四年级（模板17篇）篇十四
我是一个风趣幽默、乐天达观、白白净净，且偶有情绪化的小男孩。一个又大又圆的脑袋下面，长着一双透亮灵活的大眼睛。双眼间一个挺得笔直笔直的鼻子，犹如一位绅士。我白白的脸蛋的最下方，就是我的一张小嘴巴了。别看我嘴巴小，其实这是一张伶牙俐齿、说话滔滔不绝的嘴。最后就是那对大大的招风耳了。上课听讲清楚而高效，这个大功劳靠的就是它。
我活泼的时候像只猴子，上蹿下跳，根本停不下来。安静的时候像一只正趴在窝里的小狗，一声不吭地听着主人讲话。我开心的时候犹如母鸡刚孵出的小鸡一般。可我生气的时候，像一只被惹火了的凶猛的大狮子，疯狂地追赶着一切映入眼帘的猎物。
如果要用一种动物自我比拟，我希望是蚂蚁，虽然渺小，默默无闻，但一直勤勤恳恳，踏踏实实，认认真真地做自己。
优秀介绍家庭成员的英语四年级（模板17篇）篇十五
以兴趣为引导，追求最大学习效果。
由于儿童天性好动，注意力难持久，游戏是孩子的天性，为了保持儿童长久的英语学习的兴趣，在课堂上老师要有各种各样丰富多彩的活动进行教学，准备小奖品鼓励孩子。在家庭中也提倡父母对孩子的学习有鼓励，可以体现为语言鼓励，物资鼓励。另外，在家庭中也可以准备经典的视听材料，如英文的经典童话，卡通剧等。
优秀介绍家庭成员的英语四年级（模板17篇）篇十六
嗨！我叫张千旭，今年13岁了，在路桥实验小学读书。你瞧！我有一双水汪汪的大眼睛；不高的鼻梁，小小的嘴巴，这嘴巴上还挂着甜蜜的笑容；一双机灵的耳朵。还少了什么呢？哦！原来忘了我这张圆圆的小脸蛋呢！
这就是独特的我！
优秀介绍家庭成员的英语四年级（模板17篇）篇十七
听说领先，读写跟进。
儿童为英语的初学者，一定要以听力为主导，“打通孩子的耳朵”在我们长期的教学实践中，这一点尤为重要，能坚持每天听英语至少一小时的儿童在后来的学习中，体现为语音语调准确地道，学习能力强，识记快速，自信等特点。为以后的学习奠定了极好的基础。当学习从基础进入提高阶段时，再加以大量的词汇，语法，及阅读量，加强读写能力的提高。
四、掌握方法，循序渐进。
由于没有正确有效的学习方法，在英语学习中大量的儿童识记单词困难，丧失了英语的学习兴趣。由于英语单词是拼音文字，记单词的本质就如同中国人记汉语拼音一样简单。只要记住字母，及组合的发音，75%以上的单词都可以轻松记忆。但掌握这一原理后，还要持之以恒坚持把拼读记忆落实到词汇中去，那样才能形成快速记单词的能力。
儿童时期为语言学习的黄金期，在这一关键时段家长如能把握机会加强儿童的英语学习，帮助孩子掌握正确的学习方法，并能在以后持之以恒，不断鼓励，激励孩子的求知欲，这样在学校和家长的共同努力下，一定能帮助孩子打造很好的语言能力。增加孩子未来的竞争能力。
1、孩子背诵单词的能力。
英语学习完全可以借鉴孩子习得母语的经验，我们在小学阶段是怎样学汉语的，这个问题每个人都清楚，小学生每堂课都有生字学，到三、四年级，每个孩子都能看书、读报，具备看书、读报能力至少需要认识3000个汉字左右，而此时孩子会多少英语单词呢，恐怕连300个都不到。孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢?我们计算一下：每天学会一个，每年至少能掌握250个，那么六年下来，就能学会1500个单词，小学毕业时，词汇量已经达到了初中水平，孩子的听。说。读写能力相应也会达到较高水平，考试成绩也会名列前茅。
2、学会音标，为背单词扫清障碍。
要想高效背诵单词，学会音标很重要，会音标对背单词的好处：(1)自己会拼读单词发音，通过以音领意，帮助孩子背单词(2)学会音标里的拼读规则(如oo在一起发u，ea在一起发i帮助孩子高效背单词。
3、正确背诵单词的方法。
正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。笔者推荐以下学习方法：(1)首先学会单词发音(跟老师或英语学习软件、有声词典等读);(2)每个单词在纸上写5-10遍(此步最重要);(3)用眼、口、耳、脑进行综合记忆;(4)进行单词测试，检验学习成果，把不会的筛选出来，并进一步记忆;(5)在遗忘临界点重复记忆学会的单词，克服遗忘。范例：新东方学员运用这些方法，两个月背诵500个初中单词，英语考试成绩名列前茅.
4、通过大量读、背英语文章帮助孩子巩固已经学会的单词。
英语单词会背后，特别容易忘掉，这也是许多学生不能坚持背单词的原因，大量读、背英语文章，可巩固已经记住的单词，同时也能掌握相应的语法，提高英语的听力，可以说是英语学习的法宝。
5、运用现代化工具，帮助孩子背单词。
英语学习环境很重要，我国学生学习英语，缺少语言环境，这是事实，然而可用其它手段进行补充，例如新东方利用多媒体技术，极大丰富孩子的学习内容，提高学习兴趣。