培训心得体会是在参加培训学习活动后，对所学内容、收获和感悟进行总结和概括的一种文稿。通过写下自己的心得体会，可以加深对培训内容的理解和记忆，同时也是对自己学习成果的一种检验和提升。我觉得现在是时候写一篇培训心得体会了。范文七：在写培训心得体会时，作者结合自己的实际工作经验，提出了一些关于培训内容和培训方式的思考和建议。
实用国际跳棋培训心得体会（模板15篇）篇一
国际跳棋是一种古老而又具有挑战性的棋类游戏，它不仅能够提高智力，还可以培养思维能力和分析问题的能力。在参加国际跳棋课程的过程中，我深入学习了这项游戏的规则和技巧，并且从中收获了很多心得体会。
第二段：规则与基本技巧。
国际跳棋的规则并不复杂，但是在实际操作中需要考虑很多因素，例如棋子的移动方式、吃子的规则等等。通过学习课程，我了解到了棋盘的摆放方式和棋子的走法，通过不断的练习和对弈，我逐渐掌握了基本的技巧和策略。例如，我学会了如何通过连环跳跃来吃掉对方的棋子，并且如何迅速占领中心位置，从而获得更多的优势。
第三段：培养思维能力和分析问题的能力。
在国际跳棋的对局过程中，不仅仅是技巧和策略的竞争，更需要我们有良好的思维能力和分析问题的能力。在课程中的实战对局中，我发现每一步的决策都需要我考虑多种可能性和对手的反应。这种思考让我不仅仅关注眼前的局势，更注重长远的规划和战略，提高了我的整体思维能力。
第四段：团队合作与竞争。
国际跳棋课程不仅仅是个人技能的提升，还能培养团队合作和竞争意识。在课程中，我和同学们一起组队进行对局，共同讨论和分析问题，并根据实际情况调整策略。这种团队合作的方式让我学会了倾听和尊重他人的意见，并且互相协作，达到共同的目标。同时，在对局中的竞争也激发了我不断进步和超越自我的动力，提高了自身的竞争力。
第五段：结语。
通过参加国际跳棋课程，我获得了很多宝贵的经验和收获，不仅仅是技能的提升，更培养了我在团队合作和竞争中的能力。这让我深刻认识到了国际跳棋的魅力和意义，它不仅是一种棋类游戏，更是一种锻炼和发展自身能力的方式。我相信，在未来的学习和生活中，我会继续保持对国际跳棋的热爱，并将其所培养的能力应用到实际当中。
实用国际跳棋培训心得体会（模板15篇）篇二
进入21世纪以来，全球化的进程加快，各国之间的交流与合作变得日益紧密。为了适应这种发展趋势，越来越多的人选择参加国际培训，以提升自己的知识和技能。本文将从个人成长、文化交流、全球视野、团队合作和跨文化理解等方面，总结我在国际培训中的心得体会。
第二段：个人成长。
参加国际培训是一次极好的个人成长机会。在培训中，我不仅学习到了最前沿的知识和技能，还了解了不同国家和地区的经济、文化和社会背景。这种全方位的学习与了解，拓宽了我的思维和视野，让我更加开放和包容。同时，培训中的挑战和困难也锻炼了我的解决问题的能力，增强了我的自信心和适应能力。
第三段：文化交流。
国际培训也是一个优秀的文化交流平台。在培训班上，我结识了来自世界各地的学员，我们分享着各自的文化背景和习俗，互相理解和尊重。通过这些交流，我深刻体验到文化的多元性和丰富性，也认识到只有相互倾听和包容，才能在文化冲突中达成共识。这些宝贵的经验将伴随着我一生，并在我与他人交往中发挥重要作用。
第四段：全球视野。
参加国际培训让我拥有了更加广阔的全球视野。与来自不同国家的学员和讲师交流，让我了解到全球各地的社会、经济和政治状况。这种全球视野使我能够更深入地理解和应对全球挑战，同时也为我在全球化时代中寻找更多机遇和发展潜力。有了这样的全球视野，我相信自己能够更好地应对和把握未来的机遇与挑战。
第五段：团队合作和跨文化理解。
国际培训中的团队合作和跨文化理解是我最宝贵的收获之一。在培训中，我与来自不同国家和文化背景的学员组成小组完成项目，通过共同努力和沟通交流，我们学到了如何在团队中协作，尊重和倾听他人的声音。这种团队合作和跨文化理解的能力，在我之后的工作和生活中发挥着重要作用，让我能够更好地融入不同的团队，取得更好的成就。
结束语：
参加国际培训是我人生中宝贵的经历。通过国际培训，我个人成长、文化交流、全球视野、团队合作和跨文化理解能力都得到了显著提高。我相信，这些经历将在我未来的工作和生活中发挥重要作用，让我能够更好地理解和应对全球化所带来的机遇和挑战。我也愿意将这些宝贵的心得与他人分享，希望更多的人能够从国际培训中获得收获，并在全球化时代中实现个人的成长和价值。
实用国际跳棋培训心得体会（模板15篇）篇三
国际跳棋是一项需要智力、思维和耐心的棋类游戏。通过参与国际跳棋的比赛，我不仅收获了技巧的提升，还深刻体会到了其中的乐趣。在这篇文章中，将分享我的跳棋心得体会，包括对策略的理解、对思维方式的转变以及对团队合作的重要性的认识。
首先，跳棋需要对各种策略有深入的理解。在我的比赛经验中，我发现了不同的策略可以帮助我在游戏中取得胜利。例如，保持棋局的开放性和避免被对手围堵是很重要的。此外，保持平衡并合理利用棋子的移动范围，也是取胜的关键。通过不断探索各种策略，我发现了自己更喜欢的风格，并在实践中逐渐提高了技巧。
其次，国际跳棋需要转变思维方式。在传统的棋类游戏中，玩家通常只关注自己的棋子和对手的位置。然而，在国际跳棋中，每个移动都可能导致连锁反应，因此要考虑到更多的可能性。这种思维方式转变的过程需要时间和经验，但是一旦掌握了这种技能，就能更好地适应游戏的发展。
此外，国际跳棋也强调团队合作的重要性。在比赛中，我意识到与队友的合作是取胜的关键。通过与其他人进行配合和协调，我们可以更好地规划战略并取得成功。团队之间的沟通和理解对于我们能否取得胜利至关重要。在比赛的过程中，我学会了倾听和与团队成员相互支持，这对我的棋局和个人成长都产生了积极的影响。
最后，参与国际跳棋比赛带给我了很多乐趣。无论是在比赛中与队友分享快乐，还是在思考下一步策略时的刺激，都让我深深地享受着这项棋类游戏。国际跳棋不仅是一项智力竞赛，更是一种培养团队合作、培养耐心和思考能力的方式。通过比赛和训练，我变得更加自信和有条理，这种成长的感觉让我倍感满足。
总而言之，国际跳棋是一项富有挑战性和乐趣的棋类游戏。通过参与比赛，我体会到了其中的技巧和乐趣，更深入地了解到了策略、思维方式和团队合作的重要性。我期待着未来的比赛和训练，希望能不断提升自己的水平，享受更多的成就和乐趣。
实用国际跳棋培训心得体会（模板15篇）篇四
国际跳棋作为一项风靡全球的智力竞技运动，在不同国家和地区都受到广泛的喜爱和关注。虽然看似简单，但是要精通国际跳棋，却需要付出大量的时间和精力。在接触和学习国际跳棋的过程中，我从中获得了许多心得和体会。在这篇文章中，我将结合我的经验，分享一些国际跳棋的心得体会。
第二段：规则与技巧。
首先，了解规则是学习国际跳棋的第一步。尽管规则简单，但要做到规则的熟悉、理解和运用却并不容易。对于初学者来说，要遵循规则，重要的是通过运用不断积累技巧和经验，进而提高自己的棋艺水平。国际跳棋注重计算和预测，因此，尽可能地多看、多想、多练，不断提高自己的技巧，是获得胜利的关键。
第三段：策略与思考。
在国际跳棋中，不同的棋局、不同的走法都需要不同的策略思考。面对棋盘上的各种变化，玩家必须灵活应变，积极调整策略。同时，在游戏过程中，分析对手的步骤也是必不可少的，因为这可以让你在选择走法时更加深入深思，更加有利于你做出最好的选择。在思考问题时，除了逻辑清晰，还要注重全局思考和瞻前顾后，这样可以帮助玩家制定更明智的决策，并增加获胜的机会。
第四段：心态与耐性。
尽管规则简单、棋盘小，国际跳棋所面临的挑战及其复杂性却不亚于围棋和象棋。因此，要想做好国际跳棋，在好的心态和耐心的保持下是非常重要的。心态需要平和、冷静、自信和谦虚，具有高昂的热情和斗志，即使在面对极端情况下，也要保持镇定和冷静。耐心则是指玩家需要具备持之以恒、不断思索和等待机会的能力，而这样的耐心可以让玩家在任何情况下都充满信心和运筹帷幄之策。
第五段：社交与智慧。
国际跳棋不仅是一项富有挑战性和趣味性的智力竞技运动，也是一种促进社交和增加智慧的手段。在游戏过程中，玩家可以结识新朋友、拓展社交圈子，通过交流学习了解不同国家和地区的文化和背景。同时，随着对游戏规则、策略思考和心态耐性的不断深入了解，玩家的智慧和思维能力也将不断提高。
结语。
国际跳棋不仅是一项具有娱乐性和挑战性的智力竞技运动，也是培养智慧、提高思维能力和增加社交的重要方式。综合以上的心得和体会，在接下来的国际跳棋道路上，我们应该注重规则和技巧的熟悉、策略和思考的合理运用、心态和耐性的保持，以及社交和智慧的拓展与提高。相信在这样的前提下，我们会不断进步和成长，享受这项独特的智力竞技运动的乐趣并不断取得优异的成绩。
实用国际跳棋培训心得体会（模板15篇）篇五
国际跳棋课程为期两个月，我在这段时间里学到了很多关于国际跳棋的知识和技巧。经过实践和总结，我对这门课程有了深刻的体会和感悟。在这篇文章中，我将从课程内容、学习方法、团队合作、成果展示以及个人成长几个方面进行讨论。
第一段：课程内容。
国际跳棋课程涵盖了基本规则、战术技巧和策略规划等多个方面。老师通过生动有趣的讲解和实际操作，使得我们能够迅速掌握游戏的规则和基本技巧。课程还通过分析经典棋局和国际比赛，让我们更深入地了解了不同战术的应用。
第二段：学习方法。
在国际跳棋课程中，老师鼓励我们通过实践来提高自己的水平。我们经常进行实践对弈，通过与其他同学的对决，不断提高自己的棋艺。同时，老师还鼓励我们运用计算机程序进行实验，模拟各种棋局，帮助我们更好地理解和应用所学知识。
第三段：团队合作。
国际跳棋课程在培养我们的个人技能的同时，也非常注重团队合作的培养。我们常常组成小组，共同解决棋局中的难题，并合作制定策略。这种团队合作的过程让我们相互学习和交流，有效提高了我们的整体水平。
第四段：成果展示。
在国际跳棋课程结束时，我们进行了一场成果展示。每个小组都制定了自己的战略，并与其他小组对战。这次展示不仅是对我们整个学习过程的总结，也是对我们团队合作和个人能力的考验。通过这次展示，我们发现了自己在棋局中的不足，并反思了自己的方法和策略。
第五段：个人成长。
通过参加国际跳棋课程，我不仅学到了国际跳棋的知识和技巧，更重要的是，我在这个过程中发现了自己的潜力和挑战自己的勇气。在对弈的过程中，我学会了冷静思考和分析问题，不再轻易地做出决策。同时，我也发现了自己的不足之处，如对于某些战术和开局的理解仍然有待加强。这些意识让我更加努力学习，并坚信只要付出努力，就一定能够提高自己的水平。
总结：
国际跳棋课程让我受益匪浅。我不仅学到了国际跳棋的技术和战术，还锻炼了自己的思维能力和团队合作能力。通过实践和总结，我在这段时间里不断提高自己的棋艺，发现了自己不足之处，并为自己设定了更高的目标。我相信，只要我持之以恒，我一定能够成为一名出色的国际跳棋选手。
实用国际跳棋培训心得体会（模板15篇）篇六
近年来，随着全球经济的快速发展，国际营销已逐渐成为各企业竞争的关键点。为了适应这一潮流发展，我参加了一次国际营销培训。在培训中，我深刻体会到了国际营销的重要性，了解到了一些关键技巧和工具。在这篇文章中，我将分享我在国际营销培训中的心得体会。
首先，国际营销是企业成功的关键。在培训中，我们了解到国际营销的本质是为了把产品和服务推销到不同国家和地区，带来经济利益和品牌建设。随着全球化趋势的加深，企业必须适应不同的文化背景、市场需求和竞争环境，才能在国际市场中立足。通过国际营销的培训，我意识到如果企业希望在国际市场上获得成功，就必须全面了解目标市场的消费者行为、文化习俗和消费习惯，以及挖掘市场机会。只有这样，企业才能更好地推广产品和服务，满足客户需求。
其次，在国际营销中，多元化的市场战略至关重要。在培训中，我们学习了各种国际市场战略和工具，如市场划分、定位、营销传播和渠道选择等。通过这些学习，我认识到针对不同的市场，采取不同的战略是至关重要的。有些市场可能需要更强调品牌形象和品质，而有些市场则更注重价格和实用性。因此，作为国际营销人员，我们需要对市场进行充分的市场调研和分析，选择最适合的策略来满足不同市场的需求。
第三，创新是国际营销的关键推动力。在培训中，我们非常强调创新对于国际营销的重要性。随着技术的飞速发展，市场环境的变化越来越快，竞争也越来越激烈。在这个时代，传统的营销方式和方法已经无法满足市场需求。通过培训，我学到了许多创新的国际营销策略，如社交媒体营销、互联网广告和虚拟现实等。这些新颖的方法不仅能够更好地吸引消费者的注意，还能够提高企业的知名度和竞争力。因此，作为国际营销人员，我们要紧跟时代的步伐，不断创新，以应对市场的挑战。
第四，团队合作是国际营销成功的关键因素。在培训中，我们进行了许多团队合作的练习和实践，以培养团队合作和协作的能力。在国际营销中，一个人的能力是有限的，而团队的力量却是无穷的。当企业进入国际市场时，需要面对不同的语言、文化和市场环境，不同团队成员的知识和经验是非常宝贵的。通过团队合作，我们可以彼此交流并共同解决问题，提高工作效率和质量。因此，作为国际营销人员，我们需要具备良好的团队合作精神和沟通能力，与团队成员密切合作，共同实现企业的目标。
最后，国际营销培训使我深刻认识到国际市场的竞争是激烈而复杂的。在培训中，我们了解到有许多企业都希望进入国际市场，创造更大的利润和市场份额。因此，提升自己的竞争力是非常重要的。通过培训，我了解到不仅需要具备国际营销知识和技能，还需要培养自己的领导能力和创新思维，以不断适应和引领市场的变化。只有不断学习和成长，才能在国际市场中立于不败之地。
总而言之，国际营销培训是一次非常有价值的经历。通过这次培训，我深刻体会到了国际营销的重要性，了解到了一些关键技巧和工具。我相信，将这些经验应用到实际工作中，我能够更好地推广企业的产品和服务，提升企业的竞争力，取得更好的业绩和发展。我也鼓励更多的人参加国际营销培训，提升自己的国际营销能力，为企业的成功做出更大的贡献。
实用国际跳棋培训心得体会（模板15篇）篇七
跳棋是一种具有悠久历史的棋类游戏，旨在提高智力的同时培养思维的敏捷性。在经历了跳棋培训的几个月后，我自认为受益匪浅。在跳棋培训中，我学到了更多的跳棋技巧和策略，同时也增强了自己的思维能力和判断力，以下是我对跳棋培训的个人心得体会。
第一段：跳棋让我更加深刻理解它的规则和技巧。
在跳棋的学习中，我渐渐意识到跳棋的规则简单却又有趣，同时也拥有着各种技巧和策略。每个棋子的移动方式在小学时我们都已经学了，但是它所有棋子的移动结合在一起就构成了完整的跳棋规则。而无论是单纯的攻击还是联合进攻，着重抵御，又有循序渐进，错位攻击等各种技巧和策略的使用，在极度的艰难中掌握而出，我可以说在跳棋的技术特点上是相当深刻触手可及的，也给了我跳棋的巨大魅力。
第二段：跳棋培训增加了我思维的灵活度和判断力。
在跳棋培训中，老师会让我们思考更多的角度，并通过指导我们来培养我们的思维能力和判断力。常见的情况有：在用眼光去分辨状况，可先摆出这种阵势；通过排除法查找最优策略；把局面看成黑白两派，找出对自己有利的办法等。跳棋攻守相长，每局棋有对弈的双方。在双方的进攻和防守中，不仅仅需要敏锐的思维，更需要的是一种学习和我的耐心，这让我所学过的知识和语言都起到了充分的作用，大大地增加了我的思维的灵活度和判断力。
第三段：跳棋让我明白了困境中的跳跃性。
在跳棋培训中，我们经常会遇到一些处于困境的情况，有时候，无论怎么看都很难走出去，很容易陷入死循环或者是深陷胶中。然而跳棋却启示我们，即使感觉困境重重，也有可能通过跳跃性的行动来逃离困境。换句话说，只要我们想办法跳跃，就可能会找到出路。这也启示我们生活中遇到问题时不能绝望，应拥有跳跃性的思维，寻找解决的方法。
第四段：跳棋让我体验竞技带来的快感。
当我通过跳棋规则和技巧，使得自己的棋子达到了最优位置，并最终赢得了比赛时，我深深地感受到了胜利的喜悦。而在跳棋培训中，我们每个人都期望比赛的胜利，以此来激励我们不断学习和进步。通过对比赛的追求，我们更能够感受到竞技体育带来的快感。
第五段：跳棋培训教会了我面对挫折的勇气。
最后，我想说的是，跳棋培训让我学会了面对失败，积极面对挫折和失败。在跳棋培训中，我不仅学到了如何赢，更重要的是学会了如何从失败中获取经验和反思。不论是在棋局中还是日常生活中，失败都会时常发生。然而，如果我们能够像跳棋培训中那样学会面对挫折，并从中收获成长和启示，那么我们可以将这种刻苦学习的态度延伸到更多的方面，从而更好地面对未来的挑战。
总之，跳棋培训不仅教会了我跳棋的规则和技巧，更为重要的是提高了我的思维能力和判断力，并在面对挫折时教会了我积极面对挑战。这些培训经历不仅可以应用于跳棋游戏中，还可以潜移默化地推广到我的日常生活中，使我成为一个更好的人，更好地应对生活中的各种挑战和机遇。
实用国际跳棋培训心得体会（模板15篇）篇八
第一段：介绍焊工培训的背景和重要性（150字）。
国际焊工培训近年来受到越来越多的关注和重视。焊工是制造业中不可缺少的一环，是保障产品质量和生产效率的关键。然而，由于焊工技术的复杂性和行业的不断更新换代，培养高素质的焊工已成为制约制造业发展的一个瓶颈。因此，国际焊工培训的重要性不言而喻。
第二段：参加国际焊工培训的经历和感受（350字）。
我有幸参加了一次国际焊工培训，并从中受益匪浅。首先，培训内容非常丰富，包括理论知识的学习以及实际操作的训练。在课堂上，我们学习了焊接的基本原理、材料的选择和焊接技术的分类等基础知识，并进行了案例分析和讨论。此外，培训还设置了实际操作环节，我们亲自上手进行焊接，不仅提高了技能，还加深了对理论知识的理解。在整个培训过程中，我感受到了专业导师的耐心指导和团队合作的重要性，这让我对焊工行业的发展充满了信心。
第三段：培训中遇到的挑战和解决方法（300字）。
参加焊工培训虽然收获很多，但也面临了一些挑战。首先，焊接技术的复杂性需要时间和经验的积累。作为初学者，我在焊接操作中遇到了很多困难，如焊接温度和速度的控制、焊缝的质量检查等。不过，在专业导师的指导下，我通过反复实践和反思总结逐渐掌握了这些技巧和方法。同时，与其他学员的互动也是解决问题的关键，我们相互交流经验，共同进步。
第四段：对国际焊工培训的推广和发展的思考（300字）。
国际焊工培训的推广和发展有赖于多方合作和支持。首先，企业需要更加重视焊工技能培训，积极提供机会和资源给员工参加培训，提高整体行业的水平。同时，学校和培训机构也应该加大投入，提供更加专业的培训内容和服务。此外，政府部门也应该制定相关的政策和标准，规范行业的发展，推动焊工培训的普及和提高。通过多方合作和共同努力，国际焊工培训将能够更好地服务于制造业的发展。
第五段：总结对焊工培训的体会和展望未来（200字）。
参加国际焊工培训给我带来了很多收获和启示。首先，我深刻认识到焊工技能的重要性和挑战性，特别是在制造业全球化的背景下。其次，我也体验到了团队合作和持续学习的重要性。通过与他人的互动和交流，我不仅提高了自己的技能，更加焕发了对焊工行业的热情和信心。展望未来，我希望能够将所学所得应用于实践，提高自身的技能水平，并为推动焊工培训的发展做出贡献。
总结：国际焊工培训的经历是我人生中宝贵的一段经历。通过这次培训，我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是培养了自己的团队合作精神和持续学习的态度。我相信，只要不断努力和追求，我能够在焊工行业中取得更进一步的发展，并为行业的发展做出贡献。
实用国际跳棋培训心得体会（模板15篇）篇九
学习国际跳棋，是一项既考验智力，又考验耐心的运动。我在这项运动上投入了大量的时间和精力，下面分享一下我的学习心得和体会。
首先，国际跳棋需要有坚定的信心和强烈的意志力。在比赛中，我们必须要坚持自己的战术，不轻易放弃。只有保持自信，才能在比赛中发挥出自己的实力。
其次，国际跳棋需要注重细节。在比赛中，小错误就可能导致失误，从而影响最终的胜负。因此，我们需要打好基础，注重技巧的磨练。同时，我们也要认真观察对手的每一步，了解对手的战术，才能在比赛中抓住机会。
另外，在国际跳棋中，运用心理战术也很重要。比如，我们可以通过伪装意图、加强对手的心理压力等方式，让对手产生误解、失误，为自己争取更多优势。
学习国际跳棋，也培养了我对待事情的耐心和恒心。在比赛中，我们需要经常进行长时间的思考，需要沉着冷静、认真分析每一个情况，才能做出最好的决策。
最后，国际跳棋还需要注重团队合作。在团队赛中，我们需要紧密配合、共同协作，才能在比赛中取得胜利。而且，在团队合作中，我们也可以互相借鉴、相互学习，在不断进步的过程中向着更高的目标前进。
总之，学习国际跳棋不仅仅是一项体育运动，更是一项智力运动。在学习过程中，我们需要注重细节，牢记战略，注重心理战术，同时也需要培养恒心、耐心和团队合作精神。相信通过不断努力，我们都能在国际跳棋这个精彩的运动中取得更大进展。
实用国际跳棋培训心得体会（模板15篇）篇十
在国际交往之中，人们普遍对交往对象的个人形象备加关注，并且都十分重视遵照规范的、得体的方式塑造、维护自己的个人形象。个人形象在国际交往中之所以深受人们的重视。在涉外交往中，每个人都必须时时刻刻注意维护自身形象，特别是要注意维护自己在正式场合留给初次见面的外国友人的第一印象。
个人形象在构成上主要包括六个方面。它们亦称个人形象六要素。
第一、是仪容。仪容，是指一个人个人形体的基本外观。
第二、是表情。表情，通常主要是一个人的面部表情。
第三、是举止。举止，指的是人们的肢体动作。
第四、是服饰。服饰，是对人们穿着的服装和佩戴的首饰的统称。
第五、是谈吐。谈吐，即一个人的言谈话语。
第六、是待人接物。所谓待人接物，具体是指与他人相处时的表现，亦即为人处世的态度。
二、不卑不亢。
不卑不亢，是涉外礼仪的一项基本原则。它的主要要求是：每一个人在参与国际交往时，都必须意识到自己在外国人的眼里，是代表着自己的国家，代表着自己的民族，代表着自己的所在单位的。因此，其言行应当从容得体，堂堂正正。在外国人面前既不应该表现得畏惧自卑，低三下四，也不应该表现得自大狂傲，放肆嚣张。
周同志曾要求我国的涉外人员“具备高度的.社会主义觉悟。坚定的政治立场和严格的组织纪律，在任何复杂艰险的情况下，对祖国赤胆忠心，为维护国家利益和民族尊严，甚至不惜牺牲个人一切”。则指出：涉外人员必须“能够在变化多端的形势中判明方向，在错综复杂的斗争中站稳立场，再大的风流中也能够顶住，在各种环境中都严守纪律，在任何情况下都忠于祖国，维护国家利益和尊严，体现中国人民的气概”。他们这些具体要求，应当成为我国一切涉外人员的行为准则。
三、求同存异。
第一、如何对待中外礼仪与习俗的差异性？
第二、在国际交往中，到底应当遵守何种礼仪为好？
首先，对于中外礼仪与习俗的差异性，是应当予以承认的。
再者，在涉外交往中，对于类似的差异性，尤其是我国与交往对象所在国之间的礼仪与习俗的差异性，重要的是了解，而不是要评判是非，鉴定优劣。
在国际交往中，究竟遵守哪一种礼仪为好呢？一般而论，目前大体有三种主要的可行方法。
其一，是“以我为主”。所谓“以我为主”即在涉外交往中，依旧基本上采用本国礼仪。
其二，是“兼及他方”。所谓“兼及他方”，即中涉外交往中基本下采用本国礼仪的同时，适当地采用一些交往对象所在国现行的礼仪。
其三，则是“求同存异”。所谓“求同存异”是指在涉外交往中为了减少麻烦，避免误会，最为可行的做法，是既对交往对象所在国的礼仪与习俗有所了解并予以尊重，更要对于国际上所通行的礼仪惯例认真地加以遵守。
四、入乡随俗。
“入乡随俗”，是涉外礼仪的基本原则之一，它的含意主要是：在涉外交往中，要真正做到尊重交往对象，首先就必须尊重对方所独有的风俗习惯。之所以必须认真遵守“入乡随俗”原则，主要是出于以下两面的原因。
原因之一，是国为世界上的各个国家、各个地区、各个民族，在其历史发展的具体进程中，形成各自的宗教、语言、文化、风俗和习惯，并且存在着不同程度的差异。这种“十里不同风，百里不俗”的局面，是不以人的主观意志为转移的，也是世间任何人都难以强求统一的。
原因之二，是因为在涉外交往中注意尊重外国友人所特有的习俗，容易增进中外双方之间的理解和沟通，有助于更好地、恰如其分地向外国友人表达我方的亲善友好之意。
五、信守约定。
作为涉外礼仪的基本原则之一，所谓“信守约定”的原则，是指在一切正式的国际交往之中，都必须认真而严格地遵守自己的所有承诺。说话务必要算数，许诺一定要兑现，约会必须要如约而至。在一切有关时间方面的正式约定之中，尤其需要恪守不怠。在涉外交往中，要真正做到“信守约定”，对一般人而言，尤须在下列三个方面身体力行，严格地要求自己。第一，在人际交往中，许诺必须谨慎。第二，对于自己已经作出的约定，务必要认真地加以遵守。第三，万一由于难以抗拒的因素，致使自己单方面失约，或是有约难行，需要尽早向有关各方进行通报，如实地解释，并且还要郑重其事向对方致以歉意，并且主动地负担按照规定和惯例因此而给对方所造成的某些物质方面的损失。
六、热情有度。
“热情有度”，是涉外礼仪的基本原则之一。它的含意是要示人们在参与国际交往，直接同外国人打交道时，不仅待人要热情而友好。更为重要的是，要把握好待人热情友好的具体分寸。否则就会事与愿违，过犹不及。
中国人在涉外交往中要遵守好“热情有度”这一基本原则，关键是要掌握好下列四个方面的具体的“度”。
第一，要作到“关心有度”。
第二，要作到“批评有度”。
第三，要作到“距离有度”。
在涉外交往中，人与人之间的正常距离大致可以划分为以下四种，它们各自适用不同的情况。
其一，是私人距离，其距离小于0.5米之内。它仅适用于家人、恋人与至交。因此有人称其为“亲密距离”。
其二，是社交距离，其距离为大于0.5米，小于1.5米。
它适合于一般性的交际应酬，故亦称“常规距离”。
其三，是礼仪距离。其距离为大于1.5米，小于3米。它适用于会议、演讲、庆典、仪式以及接见，意在向交往对象表示敬意，所以又称“敬人距离”。
其四，是公共距离。其距离在3米开外，适用于在公共场同陌生人相处。它也被叫作“有距离的距离”。
第四，要作到“举止有度”。要在涉外交往中真正作到“举止有度”，要注意以下两个方面。
一是不要随便采用某些意在显示热情的动作。
二是不要采用不文明、不礼貌的动作。
七、不必过谦。
不必过谦的原则的基本含意是：在国际交往中涉及自我评价时，虽然不应该自吹自擂，自我标榜，一味地抬高自己，但也绝对没有必要妄自菲薄，自我贬低，自轻自贱，过度地对外国人进行谦虚、客套。
八、不宜先为。
所谓“不宜先为”原则，也被有些人称作“不为先”的原则。它的基本要求是，在涉外交往中，面对自己一时难以应付、举棋不定，或者不知道到底怎样作才好的情况时，如果有可能，最明智的做法，是尽量不要急于采取行动，尤其是不宜急于抢先，冒昧行事。也就是讲，若有可能的话，面对这种情况时，不妨先是按兵不动，然后再静观一下周围之人的所作所为，并与之采取一致的行动。
“不宜先为”原则具有双重的含意。一方面，它要求人们在难以确定如何行动才好时，应当尽可能地避免采取任何行动，免得出丑露怯。另外一方面，它又要求人们在不知道到底怎么作才好，而又必须采取行动时，最好先是观察一些其他人的正确作法，然后加以模仿，或是同当时的绝大多数在场者在行动上保持一致。
九、尊重隐私。
中国人在涉外交往中，务必要严格遵守“尊重隐私”这一涉外礼仪的主要原则。一般而论，在国际交往中，下列八个方面的私人问题，均被海外人士视为个人隐私问题。
其一，是收入支出。
其二，是年龄大小。
其三，是恋爱婚姻。
其四，是身体健康。
其五，是家庭住址。
其六，是个经历。
其七，是信仰政见。
其八，是所忙何事。
要尊重外国友人的个人隐私权，首先就必须自觉地避免在对方交谈时，主动涉及这八个方面的问题。为了便于记忆，它们亦可简称为“个人隐私八不问”。
十、女士优先。
所谓“女士优先”，是国际社会公认的一条重要的礼仪原则，它主要适用于成年的异性进行社交活动之时。
“女士优先”的含意是：在一切社交场合，每一名成年男子都有义务主动自觉地以自己实际行动，去尊重妇女，照顾妇女，体谅妇女，关心妇女，保护妇女，并且还要想方设法，尽心竭力地去为妇女排忧解难。倘若因为男士的不慎，而使妇女陷于尴尬、困难的处境，便意味着男士的失职。
“女士优先”原则还要求，在尊重、照顾、体谅、关心、保护妇女方面，男士们对所有的妇女都一视同仁。
十一、爱护环境。
作为涉外礼仪的主要原则之一，“爱护环境”的主要含意是：在日常生活里，每一个人都有义务对人类所赖以生存的环境，自觉地加以爱惜和保护。
在涉外交往中，之所以要特别地讨论“爱护环境”的问题，除了因为它是作为人所应具备的基本的社会公德之外，还在于，在当今国际舞台上，它已经成为舆论备加关注的焦点问题之一。
在国际交往中与此有涉时，需要特别注意的问题有两点。
第一，要明白，光有“爱护环境”的意识还是远远不够的。更为重要的是，要有实际行动。
第二，与外国人打交道时，在“爱护环境”的具体问题上要好自为之，严于自律。具体而言，中国人在涉外交往中特别需要在“爱护环境”方面备加注意的细节问题，又可分为下列八个方面。
其一，不可毁损自然环境。
其二，不可虐待动物。
其三，不可损坏公物。
其四，不可乱堆乱挂私人物品。
其五，不可乱扔乱丢废弃物品。
其六，不可随地吐痰。
其七，不可到处随意吸烟。
其八，不可任意制造噪声。
十二、以右为尊。
正式的国际交往中，依照国际惯例，将多人进行并排排列时，最基本的规则是右高左低，即以右为上，以左为下；以右为尊，以左为卑。
大到政治磋商、商务往来、文化交流，小到私人接触、社交应酬，但是凡有必要确定并排列时的具体位置的主次尊卑，“以右为尊”都是普遍适用的。
实用国际跳棋培训心得体会（模板15篇）篇十一
第一段：引言（一百多字）。
国际跳棋是一项深受欢迎的智力运动，不仅普及于我国，世界范围内也有大批爱好者。作为一种五子棋类的棋类游戏，国际跳棋需要玩家高超的棋艺以及敏锐的思维能力。今天我想分享的是几个孩子在国际跳棋比赛后所得到的心得体会，或许能够给您带来一些收获。
第二段：洞穿棋谱（两百多字）。
国际跳棋的规则相对简单，但对于一个初学者来说，每一步棋都需要经过深思熟虑。孩子们通过分析对手的棋谱、推敲自己的下法，慢慢地领悟到了这项运动蕴含的深刻思维。而且他们在比赛中发现，好的棋谱并不是棋手背下来的，而是通过深入学习和熟练实践获得的。不同的下法有不同的特点和策略，有时甚至需要在短时间内调整思路，制定新的计划。
第三段：克服困难（三百多字）。
在国际跳棋比赛过程中，孩子们发现面对不同的对手，要有不同的策略和思路。他们也发现，每场比赛都会有艰难险阻要克服。这时候，良好的心态和信心是非常重要的。孩子们努力学习、训练，也认真地思考每一步棋，不断地挑战自我和对手。结果他们都成功克服了困难，取得了不错的成绩。在这个过程中，他们懂得了努力、坚持、耐心和信心的重要性。虽然有时候会失败或失误，但经过反思和总结，他们能够找到失败的原因并加以改进，在下一场比赛中变得更加出色和强大。
第四段：加强团队协作（四百多字）。
国际跳棋虽然是一个个人比赛项目，但孩子们却懂得了在比赛中建立团队精神的重要性。他们分享自己在学习国际跳棋过程中的心得体会，分享自己的经验以及棋谱，帮助他们的队友赢得胜利。在每个人都把自己的力量和智慧加入团队的时候，团队更加强大。如果在一起学习、分享和互相帮助，每个人都可以成长得更好。
第五段：结论（一百多字）。
总之，国际跳棋是一项蕴含着深刻思维和战略感的棋类运动。通过比赛、分析和分享心得体会，孩子们懂得了克服困难、加强团队协作以及重视棋谱对棋手的重要性。以上这些经验不仅足以帮助孩子们在棋类运动中取得更好的成绩，也可以在生活中产生巨大的影响。他们学到了坚持、努力和信心的重要性，以及合作、分享和关注他人的品质。当孩子们在生活中面临困境和挑战的时候，对这些品质的理解和实践会让他们更加坚定、坚强和自信。
实用国际跳棋培训心得体会（模板15篇）篇十二
近年来，幼儿园为进一步深化教育改革，营造良好教育环境，全面提升幼儿园文化品位，凸显办园特色，致力探索“以棋育人，以棋养师、以棋兴园”的发展之路。幼儿园传承多年来中国象棋项目建设的传统文化及成功经验，有效利用各类资源，创新布局了“有棋景、有棋风、有棋绩”以国际跳棋为主打项目的特色品牌，为幼儿综合能力发展搭建新的平台，为幼儿园内涵建设和特色发展增添新的活力。
一、传承优势，明确思路。
开始，幼儿园紧随小学部中国象棋特色课程的全面开展，明确了以“棋文化”特色亮园的建设目标。之后，幼儿园领导班子就此项目进行了调研、商讨，集思广益，精心谋划，经过对幼儿园师资力量、设施环境、幼儿能力与社区家庭等方面的综合考量，初步达成共识：积极倡导棋类活动，有利于幼儿个性化发展和综合能力的培养。构建棋类特色符合幼儿园实际，符合学前教育发展的要求，也是实施素质教育的有效载体。为此提出了“快乐下棋，寓教于乐”这一倡议，以象棋为龙头，全方位、多角度倡导和开展棋类活动，打造棋类特色品牌。
中国象棋作为学校特色申报并成功创建了苏州市体育特色项目。为了让棋文化特色向更高平台、更广空间发展学校听取有关专家的意见致力开展新兴项目“国际跳棋”的研究。随后幼儿园负责人与教师代表跟随小学部的有关成员来到了苏州市三体校详细咨询和考察了国际跳棋的知识和背景及幼儿学棋难易和对其素质发展的影响了解了先行学校的操作模式和成功经验。次年我们一行又前往江阴花园幼儿园和山观幼儿园参观学习两园均在国际跳棋方面先行一步并具有一定的影响力听取幼儿园领导对特色建设、国际跳棋的认识和理解、在国际跳棋特色建设方面所取得的成绩以及实施策略等。之后拟定了《幼儿园国际跳棋实施发展规划方案》并多层面进行研讨。最后统一思想形成共识将国际跳棋作为新的特色项目旨在更宽视野和更高平台上建设更有特色优势更有益于幼儿全面发展的文化活动项目。同时我们明确了棋文化特色建设的中长期建设目标以及实施措施、策略做到“环境上能看出来、园长能讲出来、教师能动起来、课程能开起来、幼儿能活起来、成果能现出来”并期望形成以国际跳棋为核心的棋文化幼儿园。
二、硬件优化，营造棋景。
首先，幼儿园开辟了专用棋室，温馨的棋文化布置、灵活多变的下棋用具、丰富的棋类教学活动设备，方便和吸引幼儿开展学习、对弈、竞赛活动。幼儿园为每个班级添置两人一付的国际跳棋学生用棋，一付教学用棋，供胩教学使用;每个活动室里调整班级区域设置，创设国际跳棋棋角，方便幼儿自主下棋。
其次，幼儿园在环境建设中透视“以棋育人”的教育功效，在大厅主墙介绍特色与理念，户外增设活动性棋盘，场地一角增加棋台，利用东楼梯和专用教室宣传国际跳棋知识技能、名人轶事、幼儿下棋成果，在宽阔的走廊设立开放式下棋区，满足幼儿和家长自由对弈的需要，整个幼儿园成为一部立体、多彩、富有吸引力的教科书，既美化了幼儿园，又提升了幼儿园的文化品位。
三、健全制度，精细管理。
幼儿园为全面落实特色建设的各项工作，成立了以校长为组长，三位园长为副组长、教研组长和年级组长为成员的特色建设领导小组。在日常的工作中，由特色建设领导小组定期监督、检查，保证各项工作落实到位。
2月，幼儿园经集体商议先后出台了《常熟市星城小学幼儿园国际跳棋实施发展方案》，并决议通过了《星城小学体育项目奖励方案(含幼儿园)》《星城小学幼儿园国际跳棋拔尖方案》《星城小学幼儿园棋文化环境意见》等，随后按部就班，一步一个脚印落实到位。这些方案既吸收和继承了以往中国象棋特色建设的经验，又在此基础进行了创新和突破。为更务实，更规范，更长远地开展国际跳棋教学，形成了有力的保障。
在上述方案、制度中明确了幼儿园确定了棋文化特色建设的“学棋艺、悟棋道、树棋品、促素质”的中长期建设目标，详细制定了实施策略。
4.具体措施。明确了幼儿胩活动要求，以制度形式保障了幼儿开展胩活动的时间，除正常的胩教学课程，在晨间游戏、自主性游戏、午间活动中自主开展棋类游戏。此外，幼儿园结合幼儿主题月活动每学期组织一次全园性的胩比赛，定期开展以胩为主题的活动等等。
四、全面参与、快乐普及。
首先，教师全面参与。学校组织了三次国际跳棋的园本培训，完成了对每位教师初级的培训工作，了解国际跳棋的意义，掌握其基本的知识和技能，在此基础上选派骨干教师参加了高一级别的国际跳棋培训学习。
在培训的基础上，组建了三支国际跳棋的教练员队伍，一是以活动课程为主的班级教师36名，主要负责幼儿“胩”活动的教学、宣传、组织、管理;二是以拔尖训练为主的2名专职教练，主要是负责拔尖幼儿的培训;三是以幼儿园青年教师、幼儿园领导组成的后备教练员。做到了幼儿园的每一教师都是国际跳棋的推行者、组织者、教学者。
其次，我们开展对家长的培训：利用家长会、网络平台、家园e通、《星城小报》等形式对家长进行宣传培训，了解幼儿园开展国际跳棋特色的目标与措施，在《家长园地》、班级网页公布学棋进度，利用亲子单、家访、接送时间等交流幼儿学习情况，鼓励家长同步开展学习。在家长开放日时间进行教学观摩、举行亲子比赛、家庭擂台赛等，使家庭国际跳棋成为幼儿乐于下棋，提高棋艺的重要部分。
五、高效实施，寓教于乐。
1.专门教学。幼儿园利用园本课程、自主性游戏，进行国跳教学。组成了业务园长与教研组长为成员的胩教研组，对《星城小学国际跳棋训练教程》进行适当的分解，形成园内使用教材，并统一使用。幼儿园把间周的自选游戏时间定为国际跳棋时间，间周一次专用室活动，保证每周一次的整班性国际跳棋教学，使不同年龄段的幼儿逐步掌握胩的基本知识和基本技能，完成胩的基础教学任务。
2.渗透性学习。幼儿园结合班级日常主题教学，有意识地在各大领域渗透一些国际跳棋教学内容，寓教于乐。例如在数学活动中渗透对棋盘位置的认识等。
3.自主游戏。鼓励幼儿在早晨来园活动、区角游戏、午间活动等时间，自由找好朋友在活动区对弈，教师适时提供指导;充分利用分组活动时间，开展对弈练习;利用餐后管理时间等组织观看国跳教学、竞赛视频等。
4.扶优行动。根据幼儿学习的情况与能力发展，开设国际跳棋兴趣小组，在专业教练的培训下，扩展幼儿的下棋能力，进一步激发幼儿的学棋兴趣，提高棋艺。
5.竞赛活动。为更好的促进幼儿的学棋愿望，发挥国际跳棋对幼儿成长的教育作用，幼儿园开展了“以赛促建”活动。年龄组比赛：在同年龄段内以班级为单位进行班级对抗赛，评寻国际跳棋小明星”;园级比赛：结合“六一”活动，举行“国际跳棋节”，开展园级国际跳棋比赛，评选小小棋王，设立单项和团体奖;园际比赛：择机组织园际之间的友谊赛，提高幼儿的实战经验与能力。
多元化，多角度的学棋活动，不仅受到了孩子和家长们的认可和热烈欢迎，更让每位幼儿都能接受国际跳棋的熏陶，体验到成功的愉悦，感受到自身价值的存在，从而满足幼儿的心理需求，获得了幼儿兴趣与能力的双重发展。
六、立足科研，深层发展。
幼儿园本着边实践，边探索的精神，本着使我们的棋类特色建设不断向深层次发展，定期进行研讨，并邀请专家作精心指点，在组织中不断调整、提升：立足科研，确立课题，并鼓励教师积极申报微型课题研究，以科研来引领幼儿园的棋文化发展，以科研来规范棋类教学，努力探索一条适合本园实际的棋文化特色之路。
七、拔尖亮相、凸显品牌。
幼儿园组建了国际跳棋兴趣班，聘请了棋社老师来园执教，这些优秀的孩子共60多人，分别由各班教练员动态化推荐而成的，每周一次集体教学。
自幼儿园开展国跳兴趣训练以来，实现了向社会、同行的亮相。作为特色项目得到了全园师生的认同和家长的欢迎。同时，也在本地区崭露头角，涌现出一批小选手。经过一学期的努力，国际跳棋文化特色建设取得超预期成果。主要表现为：1.目前幼儿园已形成了以黄礼达校长为核心的领导集体，具体有园长，教研组长分工负责执行;以陈浩军总教练为首的40多名执行教练，初步组建起一支团结合作，群策群力，敬业奉献的特色建设团队;涌现出一批学校特色建设先进班级和先进老师;2.通过媒体与家长学校等宣传渠道，国际跳棋特色已经在系统同行内和社会上实现亮相，并得到家长的普遍赞许和支持，先后有《常熟日报》教育特刊和《关心下一代报》的校园文化栏目报道了学校的特色建设情况;3.幼儿园国跳氛围浓厚，幼儿学棋兴趣高，棋艺提高快。20十月份学校(幼儿园)也成功申报为“江苏省国际跳棋训练基地”。
总之，近年来我园在特色建设方面已经做了大量积极的探索，取得了一定的宝贵经验和项目初创成果，幼儿园特色品牌已初步彰显，对照《常熟市特色学校建设评估指标体系》，已达到常熟市特色培育园的评价标准。同时，由于幼儿园规模大，项目覆盖面广，在基础课程教学扎实普及和摘取更高、更多竞赛成果，以及棋文化对促进幼儿能力发展的课题研究方面还有许多工作要做，有待以后坚持不懈努力，争取结出更丰硕的特色建设成果。
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实用国际跳棋培训心得体会（模板15篇）篇十三
对于商务礼仪的训练，我觉得并不是整夜睡木板，整天靠墙站就可以了的！一个人的礼仪品行首先是由内而生的，如果一味的重视给人的感觉但是确实没有内涵与内在的修养又何尝不是在自欺欺人人，而且还欺人欺得那么的辛苦！所以修身当从修心而起，一个真正有内涵有修养的人严格要求自己来也必定不是难事！而修心最好的办法就是多读书！
培训时，曹老师放了部美国大片——《杀手代号47》，说这个当然不是鼓励大家都去当杀手，只是男主角的走路姿势真的是很标准，不信可以去看看，应该说去学学。那样的姿势绝对符合商务礼仪的标准，而且我觉得电影里的东西更加容易模仿，因为毕竟那也是一种文化！
这是我第一次参加这样的培训，也不知道总结该怎么写，就随便说了些自己的感受与看法！而且在以后的日子里，我会按照商务礼仪中的准则去要求自己，做好自己的本职工作，更好的为校友服务。
实用国际跳棋培训心得体会（模板15篇）篇十四
国际跳棋是一种古老而充满智慧的棋类游戏，它的历史可以追溯到几千年前的中国。如今，国际跳棋已经成为世界范围内广为流行的智力竞技游戏之一。与其他棋类游戏相比，国际跳棋注重策略和思考，其操作简单而玩法独特，深受众多棋类爱好者的喜爱。我在多年的探索和学习中，对国际跳棋有了深刻的体会，并从中获得了宝贵的经验和教训。
第二段：战略思考的重要性。
在国际跳棋的对局中，战略思考是取胜的关键。不同于一些棋类游戏需要快速反应和准确计算的特点，国际跳棋更加注重长远的计划与眼光。在每一步棋的选择上，都要考虑对方可能的行动以及后续的影响，这样才能制定出合理的战略。在我的对局中，我深刻体会到，谨慎的战略思考可以大大提高胜率，并且让自己的棋艺得到不断的提升。
第三段：与对手的博弈与交流。
国际跳棋是一种与对手直接对抗的游戏，因此与对手的博弈与交流显得尤为重要。在棋局中，我不仅要密切观察对手的走法和步伐，同时还需要有意识地传达自己的意图和战略。通过与对手的博弈与交流，我学会了更好地理解对手的思路和行为模式，并利用这些信息制定出更加优秀的策略。与此同时，这种交流的过程也让我学会了认识和尊重对手，从而培养了合作与竞争的平衡心态。
第四段：坚持与自信的重要性。
在国际跳棋的学习中，我经历了许多挫折和失败。但这些挫折并没有让我放弃，相反，它们让我更加坚定地追求自己的目标。通过坚持不懈的努力，我逐渐提高了自己的棋艺，并取得了一些令人满意的成绩。这个过程让我明白了坚持与自信的重要性，只有自信的心态和持续的努力，才能在国际跳棋的道路上取得更大的突破。
与国际跳棋共度的时光给予了我许多宝贵的启示，这些启示不仅局限于棋局之内，而且涉及到了生活中的方方面面。我学会了从多维度思考问题，尽可能提前做好准备，同时不放过任何一个机会。我也学会了尊重对手，并保持平衡的心态，始终保持谦虚与自信。国际跳棋的学习过程让我意识到，不论是在棋局中还是在生活中，只有强大的意志力和持续的努力，才能成就自己的梦想。
综上所述，国际跳棋是一种智慧的体验和学习。在与对手的博弈中，我们可以体会到战略思考的重要性，并通过与对手的交流和对抗，得到宝贵的经验和教训。同时，国际跳棋也教会了我们坚持与自信的重要性，以及面对挑战时要保持平衡的心态。通过国际跳棋的学习，我们可以从中汲取智慧，在生活中取得更大的成功。
实用国际跳棋培训心得体会（模板15篇）篇十五
不知不觉中，一学期又过去了，在工作之余我不断学习，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进。在社团活动过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以培养智力与非智力相结合为原则，以发展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱棋类、学习棋类、享受由此带来的快乐奠定良好的基础。
一、基本情况：
参加跳棋社团活动的同学有48人，分别来自二年级的6个班，他们自觉按照老师布置的要求，每周的活动时间都集中在二年级（2）班的教室开展活动。他们下棋的水平高低不一。但他们学习情绪高涨，对该活动有着浓厚的兴趣，所以每次的活动，他们都准时参与，没有迟到和早退的不良现跳，养成了良好的行为习惯。
二、了解棋的种类及其发展历史。
要让孩子们学会下棋，首先要让孩子们了解棋的种类及其发展历史，本学期，我运用第一节课，就向孩子们介绍了围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类，重点介绍了围棋和象棋的发展史，让学生了解了棋类的渊源历史，他们深深为自己是中国人而感到自豪，极大的激发了孩子们学习棋艺的兴趣。
三、采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺。
在教学中，我不是一味的讲解跳棋的理论知识，而是根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造能力很有好处。另外，在课堂上，我还随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走法，及时给于讲解、指导。
四、在教学孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质。
下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，在刚开始的几节课中，有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，针对这种情况，我及时教育，让学生明白了其中的道理，为后来的下棋创造了良好的环境和氛围。另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，我经常教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。
五、针对学生的不同情况，给孩子们分组练习。
跳棋社团建立之后，我及时了解孩子们下棋的情况，有的孩子还不会下棋，有的刚刚学会走棋，针对这种情况，我及时给他们分组，让他们同种情况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的学生都能得到学习、提高，使他们乐于其中。
六、开展经常性的比赛，激发孩子的潜能。
在整个社团活动过程中，我经常隔两个星期举行一次跳棋比赛，这样孩子们的兴趣很高，激发了他们的斗志，挖掘了孩子们的潜能，培养了孩子们的智力。