幼儿园大班的任务是帮助孩子们进一步发展语言、认知、社交和情感能力。下面是一些幼儿园大班总结的范文，希望能给大家提供一些写作思路。
专业心得体会幼儿园大班大全（17篇）篇一
军训是新生入学的第一课，但是这次我们新教师在上岗前也上了这么一课。这次军训，得到了武警的大力支持，他们派出了以一些优秀的教官，每天都准时精神抖擞地出现在我们同学的面前。他们展现了新时代军人的风采，也用自己的行动无声的教育着每一位新教师。
军训就像一条鞭子，时刻鞭策着我们前进;军训又像一把尺子，时刻规范着我们的行为;军训更像一盆火炬，时刻照耀着我们的前方。军训，让我们普遍增强了体质，磨练了意志，培养了团结协作的精神，形成了良好的纪律观念，为做一名优秀的幼儿教师奠定了基础。
这次军训得到了教育局的高度重视，教师进修学院的老师经常到场关心指导工作;提供了矿泉水，让中途休息的同学随时有水喝;医务室全天开放，随时做好医疗服务保障。三天的军训虽然结束了，但留给我们的是永远美好的回忆，是严格的组织纪律性和不怕苦不怕累的作风，是坚强的意志和不断追求、勇往直前的精神，是强烈的爱国心和报效祖国的理想。经过三天的训练，我们相信，这三天必将在我们人生的里程中留下难以磨灭的记忆，挥之不去，我们一定会把在军训中形成的良好习惯，学习到的好思想、好作风，继续发扬下去，贯彻到我们的整个人生。我会珍惜这次军训的经历，铭记所学到的知识和做人的道理，用心去感受军人的爱国之情，并见之于行，把在军训期间养成的良好品德和作风带到我们今后的工作中去，高标准，严要求的规范自己的言行，遵守学校的各项规章制度，踏踏实实地做一名优秀的幼儿园老师。
新教师们，军训时间虽短，可是军人的作风，军人的意志和军人的品格是我们永远也学不完的，我们一定会珍惜这三天的宝贵时间，需心向教官们学习，苦练基本功，磨炼自己的意志，塑造自己优良的品格，为今后的学习和生活打下良好的思想基础。军训，是磨炼意志的练兵场，是充满挑战的大擂台，让我们做好一切准备，为圆满完成本届军训工作而付出我们所有的努力。在下面的军训生活中，可以锻炼我们的意志，让我们更加坚强，朋友们，人生之路非坎坷，所以我须以坚强的意志来踏平这通往幸福之路。所以，我会和大家一起努力，互相帮助，互相关心，做一个全面发展的艺术人才!
专业心得体会幼儿园大班大全（17篇）篇二
当今城市家庭生活中，独生子女的教育成为人们关注的问题。孩子是家庭的希望，社会的未来。望子成龙，盼女成凤乃人之常情，天下做父母的无不希望自己的孩子能够成为令人仰慕的人中豪杰。然而由于这样或那样的原因，结果往往事与愿违，怎样教育子女，尤其是怎样做好幼儿教育便成为摆在每位父母面前的一道难题。我们既是孩子的父母，又是孩子的第一位老师，由此可见，我们做父母的对孩子的影响是多么地巨大。下面谈一谈自己平时在教子方面的一些心得。
孩子的好奇心是最大的，他对任何新鲜事物都充满了好奇心，孩子提问题时家长要用规范的语言而不是用孩子幼稚的语言同他讨论周围的事物，教他各种东西和事物的名称、词汇。孩子的问题是最多的，家长要认真理解孩子提出的问题，尽量回答孩子真正提问的东西。不要随便敷衍孩子，这样做会压抑孩子的好奇心。但也不要急于向孩子灌输太多的他还不能理解的知识。
当孩子不想执行你交给他的任务时，他们常常会不停地问“为什么”。要想挫败他的伎俩，家长的指示必须非常明确。如果孩子总是说“为什么我非得……”家长就用一句简单明了的话回答他，例如说：“你必须到床上，因为马上要睡觉了。”如果你的孩子还是问个不停，那么采取如下方法：
运用“以不变应万变”的技巧，每次都用一模一样的话回答孩子，他问多少遍就答上多少遍，直到孩子到床上。
运用置之不理的`技巧。不理睬孩子的问题，事先做好不对孩子纠缠发怒的精神准备，家长只重复家长最初的说法而不去回答他的问题。每次孩子痛痛快快地按你的要求去做时都要表扬他。
让孩子知道每一个人都要说话算数，做个讲信用的人，答应别人的事情一定要做到，并让他了解说话算数的好处和重要性。父母是孩子的榜样，父母一举一动，对孩子有着很大的影响，要想孩子做的好，父母首先就要做的好。
家长要经常和孩子沟通，从一些小事和孩子讲道理，让他真正理解“皮诺曹为什么会从一个木偶真正成为一个孩子的道理”。他需要什么，合理的我会满足他，不合理的我会跟他讲清楚，坚决不跟他讨价还价，不让他养成乱花钱的习惯。
上述这些只是平时教育心得的点滴，幼儿教育是一个复杂的系统工程，每个孩子都是充满希望的朝阳，每个孩子都是未来社会的栋梁。我相信，只要我们做父母的能够注意方法，因材施教，孩子们一定都能取得成功，走向辉煌。
专业心得体会幼儿园大班大全（17篇）篇三
教孩子学拼音要让孩子感兴趣，在实际教学中是老师把握的一个重点，例:单纯教孩子读写，这样很枯燥孩子会越学越烦。可以带着孩子用儿歌的形式从儿歌中传授单韵母，让幼儿越学越开心。为了让孩子掌握正确的发音，老师和孩子一起跟着磁带学一边听一边读，老师以便加以辅导孩子，学起来也有趣。
我认为这样的趣味教学比一天定下来上课效果要好得多，将心比让你坐下来在课堂上一动不动的学习会很难受，那对于一个刚要走出大班的孩子来讲就太小学化了。
当然，孩子有时出现不正确的`拼音书写，会给其他的孩子带来笑声，我和孩子就在这种相互交流中让孩子的拼音学习一天天进步!
专业心得体会幼儿园大班大全（17篇）篇四
进入幼儿园的大班，我充满了期待和好奇。在这段时间内，我经历了许多有趣的经历，学到了许多知识，也深刻地理解了教育的意义。在这里，我想分享我关于大班的心得和体会。
第二段：学习过程。
在大班，我们学习了许多知识和技能。我们学会了认字、认数、认识形状和颜色，还学会了简单的加减法和乘除法。我们也在课堂上了解了节日和中国传统文化。这些知识的学习不仅扩充了我们的知识面，也增强了我们的自信心，同时也为我们未来的学习行程奠定了基础。
第三段：游戏体验。
在大班，我们也玩了许多有趣的游戏。这些游戏不仅可以让我们放松身心，也可以帮助我们了解如何协作，因为有一些游戏需要我们团队合作。我们也有一些运动游戏，如铃铛游戏、投篮游戏和接力赛等。这些游戏可以锻炼我们的身体协调能力，使我们更健康活力。
第四段：文化活动。
每个月，我们班还会有一些有趣的文化活动。我们会有自己的手工制作和绘画，比如制作折纸、剪纸和黏土。我们还会参加儿童歌曲舞蹈比赛，这让我们有机会表演我们所学的歌曲和舞蹈。这些活动可以让我们展示我们的创造力，增加我们的自信心，使我们感觉到自己是特别的、重要的。
第五段：总结与未来展望。
在大班学习的这一年中，我从许多方面学到了很多。我知道了如何认识世界，如何协作和如何表现自己。我也更加了解教育的意义和重要性。未来，我希望能在学习和生活中，始终保持对知识的渴望，不断发现新的知识和经验，并将它们运用到实际生活中去。
在大班一年的学习生活中，我得到了许多的帮助和支持，不仅来自于学校和老师，还来自于我的家长和同学们。我希望在未来的学习和生活中，能够继续努力，为自己和社会做出一些贡献。
专业心得体会幼儿园大班大全（17篇）篇五
作为一名幼儿园大班的老师，倾听是我日常工作中不可或缺的一部分。通过与孩子们的倾听交流，我深刻地体会到倾听的重要性和价值。以下是我在倾听过程中的一些心得体会。
首先，倾听是建立师生关系的基石。如果我们想要与孩子们建立起良好的关系，那么倾听就是必不可少的一步。倾听可以让孩子们感受到被尊重和被关注的重要性，从而增强他们与老师之间的信任感。一旦建立了良好的师生关系，孩子们会更加积极地参与到学校生活中，学习的效果也会更好。
其次，倾听可以帮助我们更好地了解孩子们的需求和兴趣。每个孩子都是独特的个体，有着不同的需求和兴趣。通过倾听，我们可以更加了解孩子们的内心世界，了解他们对学习和生活的期望和喜好。这样，我们就可以更加有针对性地设计教学活动，满足孩子们的需求，提高他们的学习兴趣和参与度。
再次，倾听可以促进孩子们的语言和表达能力的发展。通过倾听，我们可以鼓励孩子们用自己的语言和方式表达自己的想法和感受。同时，我们也可以耐心地聆听他们的讲述，给予肯定和合理的反馈。这样的交流过程不仅可以提高孩子们的口语表达能力，还可以培养他们的自信心和与人沟通的能力。
此外，倾听可以培养孩子们的情感和共情能力。在倾听的过程中，我们不仅要关注孩子们的言语，还要注重他们的情感信号。通过认真倾听，我们可以察觉到孩子们的情绪变化和需求，给予他们相应的理解和支持。同时，倾听也是一种共情的表达方式，通过体察孩子们的情感，并给予他们关心和安慰，我们可以帮助他们更好地处理情绪问题，增强他们的情感认知能力。
最后，倾听可以提升教师的教育水平和教育理念。通过与孩子们的倾听交流，我们可以更加深入地了解他们的成长和发展过程，及时发现和解决问题。同时，我们也可以从孩子们的言语和行为中获取反馈，了解自己教育方法的有效性和不足之处。这样，我们可以不断地进行自我反思和反馈，在教学中不断提升自己的教育水平和教育理念。
总而言之，倾听是幼儿园大班工作中不可或缺的一环。通过倾听，我们可以建立良好的师生关系，更好地了解孩子们的需求和兴趣，促进他们的语言和表达能力的发展，培养他们的情感和共情能力，并提升自己的教育水平和教育理念。作为一名幼儿园大班的老师，在日常工作中，我会继续努力通过倾听与学生进行深入交流，为他们的成长和发展提供更好的支持。
专业心得体会幼儿园大班大全（17篇）篇六
时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：
一、政治思想。
本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。
二、业务学习。
积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。
我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。
本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。
三、教育保育。
开学初，我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。
在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。
为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。
四、家长工作。
认真填写《家园联系册》，及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。
利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：“三八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝;“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子;“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演;开展“幼小衔接”主题活动时，请家长来园开家长会，听取小学教师有关入小学事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢迎。
五、不足与努力方向。
一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足，特别是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满意。
时间飞逝转眼间又过了一个学期在这个学期中我们班人员有所变动但不变仍团结协作、共同努力良好风气两位老师能马上融入这个集体并经常在一起商讨工作、寻求办法共同做好班内各项工作具体体现在以下几点：
一、教育教学工作。
1、认真备课提前做好备课工作。
2、细致、认真地做好每一个孩子观察记录。
二、环境创设。
三、组织大型活动。
1、体操比赛。
2、六一画展。
四、卫生保健和常规教育。
五、安全工作。
六、家长工作。
专业心得体会幼儿园大班大全（17篇）篇七
本学期的工作即将结束。在我班三名教师的共同发奋下，根据园内的教研计划和安排，结合班务计划，各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执着而付出的发奋。让我们重拾那走过的每一程，细数所有的姹紫嫣红。在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足。以下是我班这学期的工作总结。
(一)、教育教学方面:。
我们根据《大钢》精神及大班幼儿发展目标，结合本班幼儿的实际状况制订了一系列主题活动，如:《花儿朵朵》，《废旧物品大比拼》《美丽的叶子》。透过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，发展了幼儿的创造潜质，使主题活动开展的十分有好处。我班主题墙面上都是孩子们的作品。在教育教学方面主题活动是主线，我们还用心开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习，排序、推理、观察的训练。语言区中引导幼儿识字教学和巩固拼音教学，利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。到此刻我班有98%的幼儿都能够到前面来单独表演。
幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时刻的基础上，开展丰富多彩的活动。有竞争游戏，贴人、占四角、切西瓜、等群众游戏。提高幼儿身体的协调潜质。根据幼儿潜质的不一样，在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导，力争使每个孩子提高抵抗疾病的潜质。
(二)、保育方面。
作为班长的我个性重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳，而是三个人共同劳动的结果。个性是在生活护理方面要做到保教结合。就要经常沟通，不光是在班务会上的沟通，在平时交接班时就要及时和保育老师或是另一位老师进行沟通。我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关心，体弱儿的照顾都是一丝不苟的.，我们两位老师也是大力帮忙她做好保育工作，就是正因我们有高度地职责心。我们班的家长才很满意。
(三)、家长工作。
开学初，我们以满腔地热情接待家长，认真对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临十分头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。在幼儿正式入园以后，我们十分关注宋程宇小朋友在幼儿园的情绪变化，透过早晚家长接幼儿的时候交流幼儿在园、在家的状况。透过半个月到一个月的观察。了解他的状况“对症下药”有一天宋程宇的爷爷笑着跟我说:“此刻他个性爱上幼儿园，我这块石头总算落地了，没想到，他此刻有这么大变化”。家长的满意就是对我们的工作的认可。
俗话说:“众口难调。”我想用在家长工作中再恰当但是了。有时是家长提出要求我们去照顾，有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动状况，请家长协作教育。根据我班家长的特点，我们经常利用休息时刻给家长打电话，以诚相待，因此幼儿园举行的两次“家长满意度测评”活动，我们的工作得到家长们的大力支持和充分肯定，满意率都到达95%以上，这对我们来说是莫大的鼓励!
专业心得体会幼儿园大班大全（17篇）篇八
随着社会的进步和家长们对教育的重视，幼儿园教师的工作越来越重要。作为一名幼儿园大班教师，我有幸能够陪伴孩子们度过他们幼小的童年，见证他们的成长和进步。在这段时间里，我积累了许多经验和体会，通过这篇文章，我将分享一些关于带班心得体会的见解。
第一段：了解每个孩子的个性和需求。
作为一名幼儿园大班教师，了解每个孩子的个性和需求是非常重要的。每个孩子都有自己独特的天赋和兴趣，我们应该尊重和关注每一个孩子的发展。在与孩子们相处的过程中，我会观察并记录他们的兴趣和特长，通过与他们交流和互动，帮助他们找到自己的优势和发展方向。
第二段：培养良好的教育环境。
在幼儿园大班中，创造良好的教育环境是非常重要的。我相信，一个舒适、温馨的教室和丰富多彩的学习资源能够激发孩子们的学习兴趣。我会精心设计课堂环境，利用墙壁上的展板和角落里的书角，为孩子们提供一个富有创意的学习空间。同时，我会定期更新教材和资源，确保孩子们有足够的材料来拓展自己的认知和思维。
第三段：培养积极向上的学习氛围。
幼儿园大班是孩子们转入小学前的重要阶段，他们需要在这个阶段建立学习的兴趣和习惯。作为教师，我扮演着引导和激励的角色。我会设计富有趣味性和挑战性的学习活动，鼓励孩子们主动参与和思考。同时，我注重培养孩子们的自信心，让他们相信自己是能够克服困难的。当孩子们取得进步和成绩时，我会给予及时的鼓励和肯定，增强他们的自豪感和动力。
第四段：积极与家长沟通合作。
与家长保持密切的沟通和合作是带班工作的重要组成部分。家长是孩子们的第一任教育者，他们了解孩子的个性和需求。通过与家长的沟通，我能够更好地了解孩子的背景和家庭环境，因此能够更好地照顾和引导孩子们。同时，我会定期组织家长会议和亲子活动，促进家校合作和家庭教育。家校合作的积极氛围对于孩子的发展至关重要。
第五段：持续学习和进步。
带班工作是一项需要不断学习和进步的工作。我会定期参加教育培训和学习课程，提升自己的教育理论和实践能力。通过反思和思考，我会不断改进自己的教学方法和策略，以更好地适应孩子们的需求。同时，我也会借助同事们的经验和建议，与他们分享和交流。只有不断学习和进步，才能更好地为孩子们提供优质的教育。
通过这篇文章，我分享了自己带班心得体会幼儿园大班的五个关键点，包括了解每个孩子的个性和需求、培养良好的教育环境、培养积极向上的学习氛围、积极与家长沟通合作以及持续学习和进步。希望这些经验和体会能对其他幼儿园教师有所帮助，让我们共同为孩子们的成长和发展贡献我们的力量。
专业心得体会幼儿园大班大全（17篇）篇九
幼儿园是孩子们成长的重要阶段，在这个阶段，幼儿园大班岗位扮演着至关重要的角色。大班岗位是指幼儿园中由幼儿自主选择、担任并负责一定职责的工作岗位。大班岗位的设置不仅培养了孩子们的责任心、合作精神和自我管理能力，也能促进幼儿之间的互助和团结。在这个过程中，我担任过幼儿园大班中的团支部书记岗位，积累了一些心得体会。
第二段：担任团支部书记岗位的工作内容和意义。
作为幼儿园大班的团支部书记，我的工作内容主要包括组织团队活动、撰写班级报道、维护班级秩序等。组织团队活动是我们班级的重要任务之一，比如开展主题传唱活动、举办集体生日会等，这些活动既能丰富幼儿的课余生活，又能培养幼儿的团队意识和合作能力。撰写班级报道是对我们班级的重要记录，记录了孩子们在学习和生活中的点滴成长，更能让家长们及时了解孩子在班级中的表现。维护班级秩序是保持班级良好氛围的重要一环，我不仅督促幼儿遵守纪律，还引导他们关注周围的环境卫生和安全问题。这些工作的背后意义是培养孩子的责任心、协作精神和自我管理能力。
担任团支部书记岗位，让我认识到了责任的重要性。作为班级的领导者，我不仅要带头遵守规章制度，还要带领大家一起努力，共同完成班级的各项任务。同时，在组织团队活动中，我也学会了团队协作的重要性。要想让活动顺利进行，每个人都需要发挥自己的优势，相互合作，才能取得良好的效果。此外，我也在撰写班级报道的过程中学会了关注和记录孩子们的点滴成长，从中体会到每个孩子都有自己独特的成长轨迹，每个进步都值得被记录下来。
第四段：团队合作带来的收获和成就感。
在担任团支部书记岗位期间，我深刻体会到团队合作的重要性和带来的收获。团队的每个成员都拥有自己的特长和优势，通过相互协作，我们能够充分发挥各自的优势，共同完成任务。大家团结合作，相互帮助，我们不仅能够完成组织的各项活动，还能在其中获得成长和快乐。看着孩子们在团队活动中相互配合，共同进步，我心中也感到了一股成就感。
幼儿园大班岗位的设置实际上是为了培养幼儿的自主能力和团队合作精神，让他们在实践中学习、成长。在成为大班岗位的过程中，孩子们可以学到很多知识，比如学会独立思考、自我管理和团队合作等。同时，大班岗位还能让孩子们提前接触社会，得到锻炼，培养他们的领导才能和组织能力。通过担任幼儿园大班岗位，我们能够为孩子们的成长做出积极的贡献。
总结：
通过担任幼儿园大班岗位的团支部书记岗位，我深刻体会到了团队合作和责任的重要性。团队合作带给我成就感，让我深感身为一员的自豪，同时也在实践中不断成长。幼儿园大班岗位的设置不仅能够培养孩子们的自主能力和团队合作精神，还能让孩子们提前接触社会，锻炼他们的领导才能和组织能力。幼儿园大班岗位是培养孩子们综合素质的有效途径，为他们的成长奠定了坚实的基础。
专业心得体会幼儿园大班大全（17篇）篇十
叶可是个身材十分单薄的小男孩，按照年龄他是班上最大的，可是他的实际发展水平却与其它幼儿有一定的差距，在日常的观察中发现他不是十分乐于与同伴交流，与教师的沟通也是我们主动，他被动。有一次洗完手后，我请他在手上抹点油以免冻伤，可不一会儿就有很多幼儿来告状，说“叶可把油抹得到处都是。”我过去一看，真的是，只见他头上、脸上、身上、毛巾架上弄得到处都是擦脸油，油的香气直呛人，我当时有些生气，可我转念一想，没有急于下结论，而是看着他说：“请你解释一下这是怎么回事。”他开始有些胆怯，低着头没有说话，我就对他说：“没关系，把你的想法说一说。”看着我没有责备他，他这才开口，他说：“我是想试试还剩多少油，一挤就全出来了，又回不去了，不小心就抹得到处都是了。”说完眼圈就红了。我对他说：“经过这次实验，发现了这种办法不成功，那你下次可以想一个其它的'办法。”他点点头，这时贾老师也过来说：“没关系，来，和我一起收拾一下吧。”我冲他点点头，师生一起收拾了起来。他的小脸上这时才有了笑容。收拾完以后，孩子们纷纷过来对叶可说：“下次用手掂一掂，还沉就是油多，轻了就是油少了。”“在太阳下一照就能看见油还剩多少了。”
听着孩子们的话，我十分庆幸没有训斥孩子，而是给幼儿一个解释的机会，让幼儿有了一次生活经验的积累与提升。等其它幼儿离开后，他也平静了一会儿，这时我对可心说；“老师特别愿意和你交朋友，你有了什么想法可以告诉老师吗？”他使劲的点了点头，经过这件事情后，可心乐于与教师交流沟通了，师生关系变得更和谐了，给幼儿一个解释的机会，就是给教师自己一个了解幼儿，走进童心世界的机会，我们何乐而不为呢。
专业心得体会幼儿园大班大全（17篇）篇十一
在忙忙碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾到我们幼儿园这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的工作总结如下：
一、教师的观念。
透过认真学习《纲要》、学习许多幼教专家的教育理论及教研学习，我们的思想有了进一步的提升，在边学习边探索的过程中，我们的观念又有了很大的转变，意识到做一名教师最基本的条件是具有不断学习的潜质，正因教师的发展与幼儿的发展是一个连续的整体，只有教师不断发展，才能为幼儿的发展带给良好的条件，只有老师具有创造性，才能培养出具有创造性的幼儿。因此，我们对教师的主角理念又有了进一步的明白，不仅仅要做幼儿的倾听者、合作者、伙伴、幼儿学习的支持者、引导者、激励者等主角，而且还要做一名研究者和学习者，透过不断的学习、不断对实践进行反思，把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中，在教学上我根据幼儿不一样的个性与兴趣，采取不一样的教育方法。不断提高和发展自己。在实践中我深深体会到工作的好处与欢乐。
二、在教学工作上，
我力求从每件小事做起，耐心细致，时刻将安全放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的行为有必须的决定潜质。本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，充分利用了幼儿在园前这段时刻，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动，透过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的用心性也越来越高;幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。
在创设、更换区域时，我们先观察了解孩子们的兴趣点和需求点，然后与幼儿共同商量、出主意，进行游戏，以满足不一样幼儿的需要，激发幼儿主动探索的兴趣;在区角设置上注重区域感，动静区分开，本学期结合教研子课题，组织幼儿搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等废旧材料，与幼儿共同搭建“小栅栏”当活动区的隔断，增加了活动区的`区域感，幼儿活动时十分有序，同时利用废旧纸箱搭建了美工区“展示台”既能够当隔断又能够展示幼儿的作品，体现多个教育功能，体现了“游戏教学一体化”的内涵。为激发幼儿自由创造的欲望和合作的意识，我们设立自由墙，鼓励幼儿自由选取材料，大胆创作，幼儿兴趣个性高涨。为了做好幼小衔接工作，我们对幼儿做了各种训练。如：遵守时刻的训练：训练幼儿在规定的时刻内完成规定的任务;独立性的训练：透过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的潜质，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;规则意识的训练：要求幼儿听上课铃声准备上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我坚信这些孩子到了小学必须是最棒的孩子。
三、在家长工作方面。
本学期我们更加注重了和家长的沟通，及时会面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的推荐和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如：“亲子活动”、“庆元旦活动”，家长对班级工作支持度高，能用心参与各项活动，有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
这个学期中，我班孩子的出勤率较好，自觉性提高，口语表达潜质有了必须的进展，自理潜质也在不断提高。在看到成绩的同时，我们也注意到了自身的不足，对此我们会进行认真地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加发奋，争取把工作做得更好，取得更大的进步!
本学期的工作即将结束。在我班三名教师的共同发奋下，根据园内的教研计划和安排，结合班务计划，各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执着而付出的发奋。让我们重拾那走过的每一程，细数所有的姹紫嫣红。在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足。以下是我班这学期的工作总结。
一、本学期取得的成绩:。
(一)、教育教学方面:。
我们根据《大钢》精神及大班幼儿发展目标，结合本班幼儿的实际状况制订了一系列主题活动，如:《花儿朵朵》，《废旧物品大比拼》《美丽的叶子》。透过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，发展了幼儿的创造潜质，使主题活动开展的十分有好处。我班主题墙面上都是孩子们的作品。在教育教学方面主题活动是主线，我们还用心开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习，排序、推理、观察的训练。语言区中引导幼儿识字教学和巩固拼音教学，利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。到此刻我班有98%的幼儿都能够到前面来单独表演。
幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时刻的基础上，开展丰富多彩的活动。有竞争游戏，贴人、占四角、切西瓜、等群众游戏。提高幼儿身体的协调潜质。根据幼儿潜质的不一样，在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导，力争使每个孩子提高抵抗疾病的潜质。
(二)、保育方面。
作为班长的我个性重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳，而是三个人共同劳动的结果。个性是在生活护理方面要做到保教结合。就要经常沟通，不光是在班务会上的沟通，在平时交接班时就要及时和保育老师或是另一位老师进行沟通。我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关心，体弱儿的照顾都是一丝不苟的，我们两位老师也是大力帮忙她做好保育工作，就是正因我们有高度地职责心。我们班的家长才很满意。
(三)、家长工作。
开学初，我们以满腔地热情接待家长，认真对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临十分头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。在幼儿正式入园以后，我们十分关注宋程宇小朋友在幼儿园的情绪变化，透过早晚家长接幼儿的时候交流幼儿在园、在家的状况。透过半个月到一个月的观察。了解他的状况“对症下药”有一天宋程宇的爷爷笑着跟我说:“此刻他个性爱上幼儿园，我这块石头总算落地了，没想到，他此刻有这么大变化”。家长的满意就是对我们的工作的认可。
俗话说:“众口难调。”我想用在家长工作中再恰当但是了。有时是家长提出要求我们去照顾，有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动状况，请家长协作教育。根据我班家长的特点，我们经常利用休息时刻给家长打电话，以诚相待，因此幼儿园举行的两次“家长满意度测评”活动，我们的工作得到家长们的大力支持和充分肯定，满意率都到达95%以上，这对我们来说是莫大的鼓励!
专业心得体会幼儿园大班大全（17篇）篇十二
第一段：时光如梭，转眼间，幼儿园大大班的一个月已经过去了。在这一个月的时间里，我不仅学到了很多知识和技能，还收获了宝贵的成长体验。通过每天的学习与游戏，我的思维和能力得到了全面的发展，让我更加自信和开朗。
第二段：在幼儿园大大班的一个月，我学会了很多新的知识。老师们为我们设计了丰富多彩的活动，让我们通过游戏的形式学习，充分激发了我们的学习兴趣和动手能力。我们学到了很多较复杂的动作和技能，比如剪纸、画画、唱歌等，这让我们觉得自己真的长大了，能够做很多有意义的事情。
第三段：在幼儿园大大班的一个月，我不仅学习了知识，还培养了自己的社交能力。每天的课堂上，我和同学们一起合作，互相帮助，共同完成任务。我们一起玩耍、一起学习，这让我们的友谊更加深厚。在这一个月的时间里，我还学会了与人协作，尊重他人的意见，培养了团队合作的精神。
第四段：在幼儿园大大班的一个月，老师们还通过各种活动，培养了我们的创造力和想象力。比如，我们经常通过绘画、手工制作等活动，来表达自己的想法和情感。我们还通过角色扮演，模拟日常生活中的场景，让我们在游戏中学会了很多实用的技能。这些活动不仅丰富了我们的生活经验，还激发了我们的创造力和想象力。
第五段：通过这一个月的学习和体验，我深刻地感受到了幼儿园大大班给予我的成长与快乐。这里的老师们用心教导我们，关心照顾我们，让我们在快乐中学习，充满了对未来的信心和希望。我相信，在未来的日子里，我会更加努力，继续学习，让自己成为一个优秀的孩子。
以上是关于幼儿园大大班月心得体会的五段式文章。在这一个月的时间里，我学到了很多知识和技能，培养了自己的社交能力，发展了创造力和想象力。我深深地感受到了幼儿园带给我的成长与快乐，相信在未来的日子里，我会继续努力，让自己变得更加优秀。
专业心得体会幼儿园大班大全（17篇）篇十三
人类社会发展的历史是一部充满了创造的历史。从窑洞到摩天大楼，从马车到宇宙飞船，从松明到人造太阳。人类社会的发展需要创造，而创造来源于人。只有人拥有创造性的思维方式，才能打破常规，创造奇迹。世界上没有完全一样的两个人就像世界上不会有完全一样的两片叶子一样，每一个孩子都有他的独特的念头、独特的思想、独特的看待问题的角度、独特的思考问题的方式。在孩子看来没有绝对的标准去评判事物，而正是后来大人们所传授的固有的、被人公认的、已有的知识，迫使孩子慢慢放弃自己的"怪念头"，成为有着和别人一样的眼光、一样的思维方式的人。当然有人会说和大多数人一样没有什么不好，至少大家都按照一样的标准和方式去生活。对。但社会的发展，个人的成功需要的是与众不同的创造性的思维，才能创造出更大的人类进步，而不是手握着先人的知识成就毫无进步。
人的创造力的发展开始于婴幼儿期，幼儿期和学龄前是培养和发展孩子创造力的关键时期。此时奠定的基础可能会影响到人生发展的全过程。而据有关创造力研究结果表明：4岁时孩子的创造性思维测试得分最高，到5岁以后开始下降。
游戏中培养孩子的创造性思维。游戏是幼儿的主导活动，在游戏中，孩子的创造力日益提高，从单纯的模仿发展到创造，他们逐渐利用自己的创造性思维开展新型的游戏情节，创造性地扮演角色，创造性地制作游戏道具等。但是游戏水平的发展并非完全是自发的，在游戏中发展孩子的创造性思维，是需要家长的启发引导的。
通过音乐、绘画培养创造性思维。心理学和教育学家一直认为音乐是促进孩子身心发展的好方法。因为音乐会促进右脑的发育。另外音乐可以丰富幼儿的精神世界，在优美的音乐中，孩子情绪兴奋愉快，这个时候，孩子的创造性思维处于最佳的状态下。绘画也可以促使孩子右脑的发育，增强孩子的创造性思维。因此，家长应该鼓励孩子多接触音乐和绘画，并且给孩子一个自由的欣赏和实践的空间，随心所欲地画，自由想像地听。
通过听说能力训练培养创造性思维。平时家长应该多和孩子进行对话，多给孩子讲故事。在与孩子说话时，要因势利导，抓住机会，就孩子感兴趣的话题展开对话，这样可以促使孩子启动思维，即兴表述生动的语言。在讲故事的时候，可以给孩子一个开放式的结尾，让孩子发挥自己的创造性思维，结合之前的故事情节，进行合理又有创造性的推断，完成故事。
多动手培养创造性思维。孩子与生俱来的好奇心促使他们一刻也停不下来，总是摸摸这、动动那，这个时候的家长千万不要因为怕孩子弄乱了东西，而粗暴地制止，应该对孩子的好奇心给予鼓励，同时给孩子正面的解释。鼓励孩子自己动手搞一些小发明。在手指尖的触摸过程中创造性思维也就得到了最好的发展。
家长应该避免的错误态度：
1、对孩子的想法不屑一顾。即使在你看来孩子的想法很可笑，但那一定有孩子自己的道理，你或许应该去认真地听听。
2、对孩子的行为漠不关心。孩子在进行游戏或绘画等活动时，家长不要不闻不问，你可以多关注孩子，当他有创造性的表现时，应该给予鼓励和赞美，这样孩子的创造性就更高了。
3、占用孩子的活动时间。家长不要一意孤行，按照自己的意愿把孩子本该自由活动的时间都拿来练习小提琴。这对孩子的创造性思维的发展将会造成阻碍。
4、轻视孩子。家长有时不能轻视了自家的小不点，以为孩子什么都不懂，当孩子向你提出一个让你看似已经超出了他的智力水平的问题时，也要尽量地向他解释，而不是粗暴地对他说："说了你也不懂！"。
5、用不变的教育方法对待你已经变化的孩子。随着孩子年龄的增加，家长的教育方法需要做相应的改变。让你的孩子时刻能接受你的教育，为孩子的创造性思维的发展奠定良好的基础。
专业心得体会幼儿园大班大全（17篇）篇十四
这几年来，幼儿教育小学化已日趋严重，这种违背教育规律的做法正深深地伤害我们的孩子，实在令人担忧。那么如何克服幼儿教育小学化显得尤为重要。我认为可以从以下几个方面入手：
一、首先要转变家长观念，充分让家长认识到幼儿教育小学化对孩子的危害。
家长是幼儿的第一任老师，对孩子的成长起了重要的作用。如果我们做好家长的工作，那么对我们的工作起到事半功倍的效果。首先，我们可以利用早上，放学后家长接送孩子的时间与家长进行交流，对家长“洗脑”。其次，要利用每学期开展的家长会，对家长进行思想教育。然后，通过定期家访、家长开放日等形式与家长交流，引导他们充分地认识小学化教育对孩子的危害。
二、加强教师业务管理与培训，通过提高教师的专业素质，从而从根本上克服幼儿教育小学化倾向。
现在很多幼儿园的老师，大多数是从小学教师转入的。他们还没有从小学那种教学模式当中转变过来，对幼儿过早的写字、算术等方面的教学，这样不仅使幼儿产生厌学情绪，而且对幼儿的身体发育不利。（手指变形了，腰也驼背了。）也直接影响以后的小学教育的质量。因此，只有加强教师的业务管理和培训，提高教师的专业素质，才能从根本上克服幼儿教育小学化。
三、教育行政部门要严格执行幼儿园教师资格制度，规范幼儿园办公行为。
无论是一些公办还是民办的幼儿园，为了抢生源，于是迎合家长的需要，违背自己的良心，大搞小学化教育。在幼儿园开设汉语拼音课、写字课等，每天还给幼儿布置家庭作业，甚至放假前对幼儿进行试卷考试。连制定的教师奖惩制度与其有关，如教会孩子会算术多少、识字多少就奖励相应数额的奖金。长此以往，对幼儿的身心是非常不利的，严重地影响孩子智力的发展，也将错过幼儿教育的关键期。为此，应引起各级教育行政部门的高度重视。
幼儿教育小学化”已经成为许多幼儿园的“毒瘤”。那我们所有的幼儿教师要共同努力，不断学习，提高自己的专业技能，将“幼儿教育小学化”这颗毒瘤摘除掉。让幼儿园成为幼儿快乐成长的乐园。
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专业心得体会幼儿园大班大全（17篇）篇十五
“滴答滴答……”随着那时钟的转动，转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下：
一、思想方面。
作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们老师一起学习了《纲要》。并在生活中实践：根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。
二、保教工作。
在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课。以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探讨。
让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的快乐，改变他们的依赖思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。
在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌，有了很好的成绩。在上课时能认真听录音并跟随着朗读，模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。
三、家园工作。
家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，主动和家长们沟通，细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。
当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的学期里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。
曾经在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下：
一、思想方面。
能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极参与园内各项活动。
二、工作方面。
在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。
上个学期，班内幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有改进的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音响亮。
通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。
三、家长工作方面。
我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。
我班的许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;也为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。
四、德育工作方面。
很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。
爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子，并有针对性的进行个别教育。
五、卫生保健方面。
以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。
六、自身的进步。
在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：
1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长密切配合，增强孩子们的自信心。
2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。
有了前行的目标，再加上大家的努力，在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康快乐的成长!相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光!
又要学期末，回顾半年来的工作，我深深地感到,教师的人生就要甘于实实在在，甘于默默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出鲜艳的“花朵”。
半年的集体生活，让孩子们学会了许多，也进步了很多。看着渐渐成长的孩子们，回忆他们的一笑一颦，我由衷的感到一种自豪感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年来的经验教训，与大家一起分享，取长补短，以便在今后的工作中更好的展现“园丁”的本色。
俗话说的好“三岁看老”，幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先其自身必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻教师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出意见、建议时，我都会进行反省，虚心接受，并以更高的标准来要求自己。
孩子们做作业时我会提醒他们用正确的姿势写字，进餐时我会提醒他们安静进餐，不掉饭粒，午睡时帮助他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带;在半日活动中我努力配合主班和生活老师做好准备工作，并在半日活动中较好的完成了教学、游戏、保育、安全为一体的教学方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育。本学期我还努力配合万老师排练六.一儿童节汇演的节目，我班孩子排练的奥运鼓娃得到了班内家长的一致好评。而我们老师为了迎接孩子们的节日也牺牲了一个月的中午休息时间排出大型舞蹈《七日火把节》，看着孩子们兴奋、快乐的表情，我忘记了排练时的辛苦和疲累。
引用普希金一句话来表达我工作时的感受：“书籍是我们的精神粮食，现在我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们，他们的笑容、他们的快乐。”
空余时间，我还经常在网上浏览幼教方面的网站，以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念。我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大，也很重视一切学习的机会，因为我知道只有不断接触新思想、新事物，才能在工作中不断的自我创新。
在手、足、口蔓延增巨的情况下，我园很好的预防了手、足、口病在孩子间的蔓延。每天早上学时，我按照幼稚园的要求，严格执行晨检制度，一摸、二看、三问、四查，认真填写交接班记录，家长们看在眼里，记在心里。而在课堂上，我也多次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯，并详细讲解了正确洗手的五个步骤，我班宣传栏上也多次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所，深得家长们的信任。
而今年“5、12”四川汶川地震后，山川悲鸣，举国动容，作为中国人，都积极奉献着自己的爱心，我园也毫不落后，时刻关注着汶川地震的最新消息，并积极组织捐款。所谓“成才先成人”，做为一名幼儿教师，我在时刻关注灾区同胞的同时，也想到这难道不是对孩子进行随机安全和爱心奉献教育的机会?我给孩子们讲了灾区儿童的生活状态，让他们更加珍惜现在的幸福生活，并上网查阅了地震后应对的相关资料，利用上课时间专门说给孩子们听，随后，哀悼日组织孩子进行默哀仪式时，我又详细讲解了默哀的意义。
在倡议孩子们捐款后，看着孩子们将一罐罐积攒多年的“小猪”打碎捐献，我的眼眶模糊了：一分一毛虽少，但代表的是一颗颗炙热的心。感动之余，我也真切的感受到合适、有效的教育方式的重要性，感受到身上的重担。
“三人行必有我师”，在教研活动中，我认真学习，我感到人人都是我的师长，我不懂的东西还很多，要学的东西还很多。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持认真学、认真做，我才会更上一层楼。
通过这一学期的工作，我在其他同事的帮助下学到了不少东西，但在教学活动的语言组织上仍有许多不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。
专业心得体会幼儿园大班大全（17篇）篇十六
幼儿天生就喜欢依赖吗？幼儿天生就胆小吗？有些幼儿为什么会这样呢？只能说从小父母太忙，没有时间看管幼儿，只让幼儿的爷爷奶奶来照看，老人喜欢宠爱幼儿的，时间长了幼儿就有依赖性，所以什么事情都要靠大人。还有些是因为父母不会引导幼儿，所以就能出现了撒娇、胆小、内向的表现。
每天早上幼儿都要晨练，因为怕晨练太单调了，所以各班都制作了一些新的晨练器材，有一次我班上借用了别的班制作的新的器材，是用王老吉的瓶子做的，三个瓶子绑在一起，用脚在上面踩，像过独木桥一样的，要慢慢的，走不好会倒下来的`，我班上没有玩过的，感觉比较新鲜，不过也有一点难度。我班上有一个女孩子今年4岁半叫刘心怡，她有一个表哥在我班上，所以她跟着表哥一起上学也来到我班上了，可是她的独立性不太好，可能是因为年龄有点小跟不上，不过这段时间写字进步了不少。她爸爸妈妈都很忙，每天都是奶奶来送，经了解她在家很喜欢依赖大人，独立性太小，有一点自己做不来的小事就喜欢哭。这天早上，我班在玩这个器材，有几个小朋友都不怎么会玩，不过他们胆子比较大，自己敢往上踩，慢慢就会了。刘心怡早上来到幼儿园和我打过招呼后，我就让她排队，她看到别的小朋友玩，也看到了有些小朋友在上面站不稳，有的也倒下来了，有些害怕，轮到她时她说：老师我不想玩；我说：为什么啊？小朋友都在玩你为什么不玩；后来我一想，我明白了，因为我了解她的性格比较胆小，喜欢依赖别人，我知道她有些怕，平常我们玩的都比较简单，都是一些爬、钻、跳之类的。我就告诉她：不用怕，老师扶着你好不好；她说：我不想玩；我说：你看别的小朋友都玩的很开心，都会踩的，只要用脚心踩到瓶子中间就不会摔倒的，再说老师扶着你不会摔倒的；她就点点头同意了，我就扶着她慢慢的踩着瓶子走，有一个是两个瓶子绑在一起的，她不敢踩，就看着我，我说不用踩了，直接走到下一个瓶子上就行了，她点点头慢慢的都走过去了。我说：刘心怡好棒啊，好了，到后面排队吧；她很高兴的到后面排队去了。过一会儿又轮到她了，她又让我扶着，刚开始我就慢慢的扶着她，走到一半的时候，我就试着不用力扶她，让她轻轻的用手搭到我的手上，走到两个瓶子的地方也敢用脚去踩了。第三次玩的时候，我说告诉她：老师不扶你了，老师跟着你走；这次她就很大胆的去走，我就跟着她走，她有点站不稳的时候，就用手碰一下我的腿，慢慢的走过去了。我看她差不多了不用我扶了。我就走到旁边帮汪老师组织一下别的幼儿，我看到她第四次玩的时候也不怕了，慢慢的走过去了，走到中间时，一时不注意把瓶子踩倒了，她自己扶起来，继续走过了，走过去后很高兴的跑到后面排队，第五次玩的时候一点就不怕了，很快的就走过去了。我看她玩的那么开心也不特殊照顾她了，因为她现在和别的小朋友一样，不怕了玩这种器材了，也玩的很开心。
通过这件事后，我明白了，对待胆小喜欢依赖的幼儿需要老师耐心、细心的去教，首先要了解她的性格，才能够针对性的教育她。像刘心怡的性格我就比较了解所以教起来比较顺手。所以以后和幼儿沟通首先要了解她，才能够针对性的的引导她们变得自信、大胆、独立。我们也会多和她的家长沟通，让她慢慢的学会独立，不再在依赖大人。
专业心得体会幼儿园大班大全（17篇）篇十七
作为一名幼儿园教师，带班是我工作中最重要、最繁忙、也是最有挑战性的一项任务。在带班的过程中，我深深感受到了幼儿园大班教育的独特魅力和重要性。以下是我对带班心得的体会，以及如何有效开展幼儿园大班教育的思考。
首先，作为幼儿园大班的带班教师，我要时刻保持对幼儿园的教育目标的清醒认知。幼儿园大班是孩子们进行基础教育的重要阶段，我们应该注重培养他们的自主学习能力、社交能力和创造力。因此，在教学过程中，我注重培养幼儿的好奇心和求知欲，鼓励他们自主探索，培养他们的独立思考和解决问题的能力。在每个环节中，我都试图引导幼儿以主动的方式学习，注重培养幼儿的兴趣和激发他们对学习的热爱。
其次，为了有效开展幼儿园大班教育，我要注重课程设计的合理性和多样性。幼儿园大班的每一堂课都应该兼顾知识性和趣味性，达到知识和兴趣的双赢。在课程设计中，我注重培养幼儿的动手能力和思维能力，引导他们进行实际操作和思考。同时，我还提供多元智能的教学环境，让幼儿能够全面发展各个方面的能力。例如，我会组织绘画、手工制作、小组游戏等多样化的活动，激发幼儿的创造力和想象力。
第三，与幼儿和家长的沟通交流也是带班工作中非常重要的一部分。幼儿在大班期间面临很多成长和发展的挑战，因此，了解他们的家庭背景和需求，与家长保持密切的沟通合作非常重要。在教学过程中，我会及时与家长交流幼儿的学习情况和成长情况，与家长一起协商解决教育问题，共同关注幼儿的发展。同时，我也鼓励家长积极参与班级活动和家庭作业，共同促进幼儿的全面发展。
第四，幼儿园大班的带班工作是一个团队合作的过程，需要与其他老师进行密切配合。在我带班的过程中，我积极主动与其他老师进行合作，相互学习和取长补短，共同促进幼儿的成长。我们会定期召开班会和教研活动，分享教育经验和教学方法，并相互监督和提高。在带班教育过程中，广泛借鉴其他老师的经验和教学方法，可以更好地指导幼儿的学习和发展。
最后，带班工作是一项充满挑战的工作，需要持续不断地学习和成长。在带班的过程中，我深感幸运能够见证幼儿的成长，见证他们从懵懵懂懂到逐渐成为一个独立思考的个体。在与幼儿一起成长的过程中，我也不断地完善自己的教育方法和教学技巧，提升自己的教育教学素质。只有不断努力学习和提高，才能更好地发挥教师在幼儿园大班教育中的作用，助力幼儿健康成长。
总之，带班是幼儿园教师工作中重要的任务之一。我通过带班工作深刻体会到了幼儿园大班教育的重要性和意义，也深感带班工作的挑战和乐趣。通过注重教育目标、合理多样的课程设计、与幼儿和家长的沟通交流、与其他老师的密切合作以及持续的学习和成长，我相信我能更好地开展幼儿园大班教育工作，为幼儿的成长和发展尽一份力量。