写心得体会能够让我们更好地认识自己，探寻内在的需求和潜力。在下面，我们一起来看看一些别人的心得体会，从中反思和总结自己的经验和感悟。
最新一个都不能少心得体会（通用22篇）篇一
影片中“全班二十八个人，一个也不能少”的语言和实际行动很好地体现了主人公坚强不屈的性格。正因把生命能量发挥到极致去实现自己的信念的精神总是让人佩服且感动的，试想在现实生活中用这样诚实和顽强的态度对待实际困难的又有几人呢?尤其是改革开放以来，人民生活水平的迅速提高、物质礼貌的急剧膨胀反到成为了许多精神空虚者最美丽的藉口。他们以此为由游戏人生、思想腐化、生活糜烂，却有着动人的哲言：今朝在酒今朝醉，明日有人送上来，吃喝嫖赌样样会，不枉人间走一回。看看，多么潇洒，多么豁达，在挥霍浪费上方心比金坚、势不回头、大义凛然得让人心碎，比革命时期为人类共同理想奋斗而被捕就义前的烈士们还要慷慨得多。孰不知只会享受不会创造的头脑总是让人感觉十分悲哀的，而把个人利益凌驾于一切利益之上者，当属悲哀之中尤其悲哀者。
最新一个都不能少心得体会（通用22篇）篇二
自从习近平主席提出“脱贫一个都不能少”的倡议以来，全国各地开始了大规模的扶贫行动。中国经济的高速发展对于减轻贫困户负担提供了重要的支持，但是最后扶贫还是要靠全党全社会的共同力量。在实践中，我深深地体会到“脱贫一个都不能少”理念的重要性。
第二段：不仅靠钱。
扶贫不仅是靠资金，更是靠改变现状。直接给予贫困户经济上的支持只是治标不治本。在扶贫的过程中，需要引导贫困户找到可以自支的经济产业。比如，在广大中西部地区，农村土地资源丰富，扶持农业发展是许多地方脱贫的根本之策。此外，提高农民的文化素质、加强产业培训和技术输出也是扶贫的有效手段。
第三段：借助科技手段。
科技手段是扶贫攻坚的重要支撑。通过移动支付、电子商务等手段，贫困户与城市之间的壁垒被消除，进入了全新的消费时代，更加自由地参与市场竞争。此外，AI算法等新技术，也将帮助更加精准地制定扶贫方案，并创造更多的产业机会，解决贫困户就业问题和收入问题，从而最终脱贫。
贫困户改变贫困状态不仅是改变经济困境，还是要解决心理困境。社会舆论的引导和思想理念的倡导会给被扶助群众带来强大的正向力量。善意的宣传可以让社会人士与贫困户更加接近，让大家在扶贫中共建一个更加美好的中国。
第五段：个人体会。
在扶贫的过程中，我深深地感悟到“脱贫一个都不能少”的内涵。不断做自己的力所能及之事，积极参与群众社会扶贫活动，帮助自己的家乡提升城市形象，一步一个脚印的实现着“脱贫一个都不能少”的宏伟目标。
总之，“脱贫一个都不能少”是一项长远而又复杂的工程，需要全党全社会的关注和参与。每一个人都应该为扶贫事业贡献出自己的一份力量，发扬“众志成城、不畏艰难”的精神，助力中国贫困地区加速脱贫致富，全力打造一个更加繁荣富庶的美好未来。
最新一个都不能少心得体会（通用22篇）篇三
斗转星移，花开花落，新中国走过了半个多世纪的光辉历程。
我们的社会主义现代化建设事业已经取得了举世瞩目的伟大成就。
而在这成就的背后有一个梦——中国梦。
自从改革开放以来，随着生产的发展，百姓的物质生活也迅速改善，不管是衣食方面还是住行方面都发生了深刻的变化。
半个世纪前，我国还是资源匮乏的“票证时代”，而如今的市场货物供应充足，商品种类繁多，产品更新换代的速度越来越快，新鲜事物层出不穷。
东、中、西部之中差距也逐步的缩小，经济效益也有明显的提高，经济发展使人民的生活改善，也使我们离中国梦近一步。
虽然人民的生活改善了许多，但是在发展中我们还要面临不少困难和问题。
例如，劳动就业，社会保障等与群众利益密切相关的问题。
因此我们要继续努力向全面建设小康社会的目标迈进。
在全面建设小康社会的奋斗中，我们目前的目标是力争人均国内生产总值比翻两倍，综合国力和国际竞争力明显增强，为了我们的祖国更加繁荣，人民更加幸福，我们要懂得贡献自己的青春与力量去实现中国梦。
发展固然重要，但民族团结，民族精神同样也重要。
我国很明确在实现中华民族的伟大复兴进程中，要弘扬中华民族的伟大精神。
因为民族精神的弘扬和培育精神关系到国家生存和发展的根基，关系到中国特色社会主义事业的成败，关系到我国的伟大复兴。
民族精神，博大精深，根深蒂固，是中华民族生生不息发展壮大国家的强大精神力量。
民族精神是我们民族的灵魂，是我们极其宝贵的精神财富。
只有弘扬民族精神，才能集中全国各族人民的智慧和力量，保持昂扬奋进的精神状态。
加强社会主义文化建设也须弘扬和培育民族精神，发扬我国民族文化的优良传统。
就如：在长期的历史发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的民族精神。
又如在的抗洪抢险斗争中，中国人民形成了“万众一心，众志成城，不怕困难，顽强拼搏，坚忍不拔，敢于胜利”的抗洪精神。
再如。
在20抗震救灾行动中，中国人民形成了“万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠、以人为本、尊重科学”的抗震救灾精神。
这些伟大的民族精神值得我们去学习。
青少年是国家和民族的希望和未来。
让我们一起努力成为民族精神的新篇章。
就让我们通过多种途径和形式在社会上大力提倡民族精神，使之成为全国各族人民奋发有为、昂扬向上的精神动力，民族精神让我们又向中国梦迈进了一步。
最新一个都不能少心得体会（通用22篇）篇四
党的十八届五中全会明确提出，到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。中央扶贫开发工作会议贯彻落实党的十八届五中全会精神，分析全面建成小康社会进入决胜阶段脱贫攻坚面临的形势和任务，对当前和今后一个时期脱贫攻坚任务作出部署，动员全党全社会力量齐心协力打赢脱贫攻坚战。我们必须贯彻落实党的十八届五中全会和中央扶贫开发工作会议精神，深入学习领会习近平同志扶贫开发思想，坚持精准发力，坚决打赢脱贫攻坚战。
全面建成小康社会最艰巨的任务。
十三五规划建议指出：农村贫困人口脱贫是全面建成小康社会最艰巨的任务。这是对脱贫攻坚在我国经济社会发展全局中所处位置的准确判断。越是任务艰巨越要迎难而上，确保到2020年农村贫困人口实现脱贫。这是补齐全面建成小康社会短板的需要，更是社会主义本质要求的体现。
全面建成小康社会，农村贫困人口脱贫是一个突出短板。短板必须补齐，否则影响全局。正如习近平同志指出的：小康不小康，关键看老乡，关键在贫困的老乡能不能脱贫。我们不能一边宣布全面建成了小康社会，另一边还有几千万人口的生活水平处在扶贫标准线以下，这既影响人民群众对全面建成小康社会的满意度，也影响国际社会对我国全面建成小康社会的认可度。我们必须切实增强责任感、使命感和紧迫感，不辱使命、勇于担当，只争朝夕、真抓实干，加快补齐全面建成小康社会的这块突出短板。
打赢脱贫攻坚战，是全面建成小康社会的现实需要，也是逐步实现共同富裕目标的基础和前提。习近平同志指出：消除贫困、改善民生、实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是我们党的重要使命。他还指出，新中国成立前，我们党领导广大农民打土豪、分田地，就是要让广大农民翻身得解放。现在，我们党就是要领导广大农民脱贫困、奔小康，就是要让广大农民过上好日子。贫穷不是社会主义。如果贫困地区长期贫困，面貌长期得不到改变，群众生活水平长期得不到提高，那就没有体现我国社会主义制度的优越性，就不是社会主义。
当前我国脱贫攻坚形势依然严峻。
改革开放以来，我们实施大规模扶贫开发，使7亿多农村贫困人口摆脱贫困，取得了举世瞩目的成就。但是，我国脱贫攻坚形势依然严峻，中西部一些省(自治区、直辖市)贫困人口规模仍然较大，而且剩下的贫困人口大多数分布在革命老区、民族地区、边疆地区和连片特困地区，贫困程度深，致贫原因复杂，减贫难度大，脱贫成本高。扶贫开发进入了啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺期。
贫困人口规模大、贫困程度深依然是我国贫困问题的基本特征。目前，全国有14个集中连片特殊困难地区、592个国家扶贫开发工作重点县、12.8万个贫困村、近3000万个贫困户、7017万贫困人口。而且，现有贫困人口主要分布在集中连片特困地区，自然条件差，基础设施薄弱，公共服务水平较低，减贫边际效应不断下降，增收难度不断加大，贫困代际传递趋势明显，是难啃的硬骨头。
贫困地区贫困人口内生动力和发展能力弱的现象依然十分普遍。20__年，全国592个国家扶贫开发工作重点县农民人均纯收入6610元，比全国农民平均水平低3282元。老少边穷地区贫困问题集中，贫困人口普遍存在受教育程度低、健康水平低的两低情况，自我发展能力弱。建档立卡贫困村70.8%没有集体经济，内生发展动力严重不足。贫困人口致贫因素较多，因病致贫、因学致贫突出，缺资金、缺技术普遍，因病返贫、因灾返贫、因市场风险返贫常见。
贫困地区区域性贫困、发展基础差的状况还没有得到根本性改变。全国12.8万个建档立卡村中，6.9万个行政村不通客运班车。87.1万个自然村中，33万个不通沥青(水泥)路。贫困地区农田有效灌溉面积比全国平均水平低近20个百分点。建档立卡户中有652万户饮水困难，580万户饮水不安全。贫困地区公共服务水平偏低，市场主体发育不足，市场体系建设滞后，产业发展处于价值链低端。贫困县的存贷比普遍在40%左右，储蓄外流严重。
扶贫政策针对性不强、特惠支持不足问题依然存在。现有政策部分落实不到位、财政投入明显不足、行业支持缺少特惠、工作责任落得不实、社会动员支持体系薄弱等问题还没有得到很好解决。过去贫困面大，一项普惠政策就可以使许多贫困人口增加收入，越过温饱线。现在，贫困人口大多数自身能力弱，或者居住在不适宜人类生存的地方，仅靠自己很难参与发展进程、享受发展成果。
最新一个都不能少心得体会（通用22篇）篇五
是全面建成小康社会年。可是，到底什么是小康社会?我带着疑问找到了妈妈。妈妈说：“让我带你乘坐一趟列车，去了解一下小康社会吧!”于是，在我的疑惑中，与妈妈一起登上了那列驶向小康的列车。
汽笛长鸣，火车缓缓开动，驶入了奋发图强的铁轨。伴随“况且况且”声，黑灰色车厢一下下颠簸着。我朝车窗外望去，正值初春，冰雪融化了，碎冰“叮叮咚咚”地夹在河水中奔流。火车拐了一个弯，在火车燃煤冒出的黑色浓烟中，一个小村映入眼帘。黄土坯砖石砌成的矮小平房星星零零坐落在土坡上，红旗在房群中飘扬。我想:这就是爷爷奶奶生活的那个时代吧。几个村妇身着布衣，蹲坐在河边捣衣;几个学童挎着书袋，赤脚在黄泥路上嬉闹。山后面还有几个高高的烟囱，炊烟升起。
渐渐，火车进入了长足进步的铁轨，换上了绿皮外衣，开始加速，行驶逐渐平稳。时间一晃到了初夏，橡树枝叶逐渐繁茂，花骨朵也已成熟。列车通过了一个山洞，来到一座小镇。水泥砌成的居民楼座座相连，百货超市、菜场随处可见。赶工的叔叔阿姨背着挎包，在平坦的马路上蹬着自行车，路边几位老人围坐着闲聊，乡村校园里传来朗朗书声。我想:这就是爸爸妈妈生活的那个时代吧，短短二十载，变化如此之大!建设小康社会的进程中，人民逐步过上了安定幸福的生活。
列车越行越快，驶入了科技发展的轨道，车厢再次换装。穿过隧道，到了盛夏时节。烈日如火，杨柳成荫。这便到了我最熟悉的21世纪，我们乘着高铁飞驰在城市之中。眼前的景象飞似的掠过，仿若已到初秋，隐约看见农田里的水秧结出了金黄的穗子，辆辆轿车驰骋在柏油马路上，高楼林立，红旗飘扬。
列车依然在加速，车厢变化得越来越快：磁悬浮列车、“飞车”、光速飞碟……我已是目不暇接。时间的列车永远不会停下，永远没有终点。喜迎小康，人民安居乐业，社会秩序良好;人民生活富足，人与自然和谐相处;列车飞驰在生态良好的文明发展道路上。让我们放飞梦想，喜迎美好的未来，创造新世界!
最新一个都不能少心得体会（通用22篇）篇六
对克服新冠疫情影响、打赢脱贫攻坚战作出通盘部署，鼓舞人心，催人奋进。扶贫路上“一个都不能少”，千万般道理，落实才是硬道理。下面是小编为大家整理的扶贫路上“一个都不能少”心得体会5篇，以供大家参考借鉴!
5月27日和28日，全国政协十三届三次会议和十三届全国人大三次会议相继闭幕，全国两会圆满完成各项议程。“两会”的胜利召开，在我国新冠疫情防控阻击战取得重大战略成果、努力实现新增“清零”，全面建成小康社会进入决战决胜阶段、脱贫攻坚进入决战倒计时，党的“第一个百年”奋斗目标即将成功实现、“第二个百年”新征程正待开启的重要时刻，增强了信心、凝聚了共识、鼓舞了干劲。
凝聚共识。
人民是我们党执政的最大底气。“你们那儿的马铃薯是做工业原料好还是食用好”“扶一把老百姓特别是农民”……两会期间，习近平总书记多次参加团组审议交流，与代表、委员们亲切交谈，一句句“拉家常”接地气、暖人心，朴实语言的背后浓缩着习近平总书记对民生的深沉关切。革命战争时期，毛泽东同志就指出，“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”;2000年，时任福建省代省长的习近平曾给出回答，“人民政府为人民，这是我们党一贯坚持的立场，虽经风雨，从未动摇”;2020年，党的“第一个百年”奋斗目标即将成功实现之年，习近平总书记发出“全面小康，一个都不能少”的时代最强音。建党百年，“紧紧依靠人民”的初心从未改变、落实“不断造福人民”到各项决策部署和实际工作之中的行动从未改变，落实“牢牢植根人民”到做好统筹疫情防控和经济社会发展工作中去的措施从未改变，执政百年、矢志不渝。
增强信心。
多策并举，把脱贫的底线兜住。2020年，是在以习近平同志为核心的党中央，坚强领导6000万湖北人民、14亿中国人民抗击新型肺炎、取得决定性成果的一年。在时刻绷紧“针尖大的窟窿能漏过斗大的风”这根弦，慎终如始、再接再厉的同时着眼根本、谋划长远，用八个“机制”定能化解“疫后综合症”，才能为经济社会发展按好“重启键”。以人民利益至上、以万家疾苦为重，实干为要、行胜于言，统筹把各项保障方方面面落实到位，让“过路财神”做好转移支付“直达地方、直达基层、直达民生”，“我们有把握完成今年决胜脱贫攻坚的任务”。
鼓舞干劲。
稳就业，保民生。今年的《政府工作报告》全文虽不到1万字，但18次提到“民生”、39次提到“就业”，不仅将通常打头的“国内生产总值增长”换成了“优先稳就业保民生”，更用政府过“紧日子”换得百姓的好日子，一字一句汇聚成“人民至上”的庄严承诺。
李克qiang。
总理在答记者问时强调，“就业是最大的民生”，稳住现有岗位、创造更多岗位，让“9亿张要吃饭的口”变身为“9亿双创造财富的手”，让大学毕业生成为“不断线的风筝”、让改革开放之初的“大碗茶”继续在马路市场的“烟火气”中飘香、让勤劳的中国人民在不断开拓和升级的市场中展现无穷的创造力。
留得青山、赢得未来。发挥好市场“稳”和“保”的功能，留住一亿两千万市场主体的青山;通过纾困、放管服改革，让市场主体活下来、活下去、长起来;做营商环境市场化法治化国际化的“加法”、做不合理的条条框框的“减法”，产生无形措施创造有形财富的“乘数效应”。
两会是民主政治的载体、更是凝心聚力的平台，是一次总结、更是一次动员。在接下来的各项工作中，把“两会”成果贯彻好、落实好，把“两会”精神传达好、诠释好，把“两会时间”当做接续奋斗、砥砺前行的节点，把“两会精神”融入到日常工作，才能把思想和行动统一到党中央的决策部署上来、把智慧和力量汇聚到开启”第二个百年“新征程上来，“两”“零”“二”“零”，砥砺前行!
近日，习近平总书记在看望参加全国两会的经济界委员时，忆起当年陕北农村百姓们的愿望，“将来干活挑着金扁担”，令人记忆犹新。从偶有细粮，到常能吃肉，再到全面小康，“金扁担”挑起的是百姓们对美好生活的向往，挑起的是脱贫攻坚、全面小康的必胜决心。
把握“平衡力”，脱贫攻坚“两头稳”。今年是脱贫攻坚的收官之年，是全面建成小康社会的决胜之年。然而，突出其来的新冠疫情，为脱贫攻坚增加了阻力，需要我们紧扣脱贫攻坚目标任务，统筹推进疫情防控和经济社会发展，一手抓疫情防控，保障人民生命安全和生活秩序，一手抓经济发展，守住社会发展快节奏步伐。疫情防控虽已进入常态化管控阶段，但国外形势依然严峻，国内小范围疫情仍然存在，持续提高警惕性，外防输入、内防反弹仍然是当然疫情防控的必然选择。同时，受疫情影响，要精准打赢脱贫攻坚战，确保全面小康，必须促进企业复工复产，为企业提供生产便利，刺激人群经济消费，为经济社会秩序快速恢复加大马力，不断增强内生动力，在危机中育新机。
压实“耐受力”，脱贫攻坚“一肩扛”。中国共产党是一个拥有着9000多万党员的世界第一大执政党，具有强大的凝聚力、战斗力、向心力。当前国内国外局势复杂，国外疫情防控进入“平台期”，在严峻复杂的大环境中，我们必须始终坚持中国共产党的领导，加强党的建设，增强党的韧性，让党建引领脱贫攻坚，扛起百姓的“金扁担”。要夯实基层的党组织建设，充实扶贫一线的攻坚队伍，抓实扶贫任务的精准导向，切实加快脱贫攻坚的坚实步伐。“金扁担”不仅是一种向往，更是一种对中国共产党的信心，对党的建设的指引，我们有责任、有义务全面完成脱贫攻坚任务，带领基层百姓走上致富的道路，确保小康路上一个都不能少。
提升“续航力”，脱贫攻坚“久为功”。脱贫攻坚“决非一日一时之功”，这是一场持久战，需要我们久久为功，驰而不息。决战决胜脱贫攻坚，贫困县摘帽、贫困人口脱贫只是迈向胜利的第一步，如何防止因病返贫、实现政府兜底人群全面脱贫是我们必须要解决的困难。尤其是受今年疫情的冲击，各种不确定因素加大脱贫攻坚的难度。我们要进一步提高应对突发问题的能力，完善脱贫攻坚体系，确保脱贫攻坚“软”着陆。同时要做到稳扎稳打、持续用力，在集中攻坚的同时，时常“回头看”，有效防止“返贫”，做到一抓到底、常抓不懈，坚决打赢脱贫攻坚这场硬仗，为老百姓挑起全面小康的“金扁担”。
近日，习近平总书记在参加内蒙古代表团审议时多次提及“人民”二字，再次强调“人民至上”这一执政理念，深刻指出“必须坚持人民至上、紧紧依靠人民、不断造福人民、牢牢植根人民，并落实到各项决策部署和实际工作之中，落实到做好统筹疫情防控和经济社会发展工作中去。”总书记的讲话掷地有声、催人奋进，广大党员干部要以“人民至上”的理念付诸实践，以“人民至上”的情怀砥砺前行。
“人”——读懂“稳暖皆如我，天下无寒人”，以人为本、问需于民。
疫情期间，各级政府千方百计保障群众生活必需品供应，截至4月底共安排疫情防控资金1499亿元;生命面前，无论年龄再大、病情再重都绝不放弃，湖北省治愈3600多名80岁以上新冠疫情患者，其中包括7位百岁以上老人;脱贫战场，截至2019年底，超过9348万人摆脱贫困，贫困发生率从10.2%降至0.6%……凡此种种，彰显的正是人民至上的国家意志和以人为本的为民情怀。正如习总书记所说，“我们党没有自己特殊的利益，党在任何时候都把群众利益放在第一位”，广大共产党人要时刻将群众利益挂在心上，始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，及时回应人民诉求，不断提高生活水平，保障全民健康，共享发展成果，努力兑现全面建成小康社会“一个都不能少”的庄严承诺。
“从”——读懂“民之所欲，天必从之”，顺从民心、问政于民。
民心是最大的政治。人民立场是中国共产党的根本政治立场，是我们党作为马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。广大党员、干部尤其是领导干部必须清醒认识到，中国共产党把为民办事、为民造福作为最重要的政绩，必须顺从民心民意，不断强化党的宗旨意识，以为民服务的实际行动践行党的初心与使命。与往年不同，《2020年国务院政府工作报告》没有提出全年经济增速具体目标，而是把稳就业保民生放在优先位置。这也要求我们以造福人民为最大政绩，以人民满意不满意、幸福不幸福为最高指标，摸清群众的操心事、烦心事，着重解决群众关注度高、民生关联度大的难题，在稳就业、乡村振兴、脱贫攻坚等各项工作中精准发力，以实实在在的成效赢得人民群众的认可与支持。
“众”——读懂“众人拾柴火焰高”，万众一心、问计于民。
党和国家事业发展的一切成就，归功于人民。改革开放以来，中国人民用勤劳、智慧和坚韧创造了“中国奇迹”，成为世界第二大经济体;疫情发生以后，340多支医疗队、4.2万余名医务人员白衣执甲、逆行出征，14亿人民联防联控、群防群治，成为全球应对疫情的典范;脱贫攻坚路上，25.5万个驻村工作队、290多万名干部奋战在脱贫一线，交出亮眼成绩单。这些实践启示我们：只要我们紧紧依靠人民，就没有战胜不了的艰难险阻，就没有成就不了的宏图大业。当前，中华民族比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的伟大梦想，需要我们团结带领广大人民群众，汇众人之智、合万人之力、心往一处想、劲往一处使，夺取全面建成小康社会百年奋斗目标的伟大胜利。
老百姓是天，老百姓是地。广大党员干部要始终坚持人民至上的价值追求，以人为本、问需于民，顺从民心、问政于民，万众一心、问计于民，统筹推进疫情防控和经济社会发展，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗!
最近，一条“米26直升机给修路工地运送工程机械”的新闻在网络刷屏，网友对这种大型直升机与小村庄同屏的画面纷纷感到震撼。据了解，这是四川省大凉山的阿布洛哈村出村公路的施工现场，在经过艰苦施工后，最后一个没有通路的建制村庄阿布洛村也快顺利通车。
大凉山州的阿布洛哈村全村只有253人，贫困发生率高达71.94%，截止到2019年11月25日，它还是全国最后一个未通公路的村庄。村民想要脱贫致富，怎么办，还是得修路。把天堑变为坦途，这条“致富路”，充满着满满的为民情怀;这条“致富路”，正是中国共产党带领我们走向幸福生活的“康庄大道”。
这条路，凝聚着中国共产党带领人民共同富裕、一个都不能少的决心。最后一个没通路的村庄，高达70%的贫困发生率，阿布洛哈村仿佛被打上了“贫困”的标签。“小康路上一个都不能掉队”是中国共产党作出的庄重承诺。不通路，就无法致富，人民群众的共同富裕、小康路上一个都不能掉队的口号就会成为空谈。困难群众常念叨“想致富，先修路”道明了群众心中通往美好生活的“心路”，中国共产党“逢山开路、遇水架桥”的决心让这条“心路”成为现实。在党的坚定领导下，我们踏过金沙江水、穿过茫茫大山、战胜白雪茫茫，就是要打通这堵住人民群众迈向小康生活的“最后一公里”，把交通闭塞的山沟沟变为乡村旅游、特色农产品的“金饽饽”。这条蜿蜒在大山中的“幸福小道”，凝聚着每一名困难群众的“大写民生”。
这条路，体现着党和国家人民至上的初心。“初心是什么?”这是时代给我们的一张试卷，在阿布洛哈村，初心就是修通这条出山路，带领群众致富的践行。我们党作为马克思主义政党，就是要为人民利益而奋斗。阿布洛哈村民的经济生活发展提速离不开农村的公路建设，人民对美好生活的向往得靠一条条水泥路铺垫。只有修通这条“致富路”，才可能为贫困地区群众打开脱贫致富大门，把绿水青山变成金山银山，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。可以说，阿布洛哈村出村公路修的是路，改变的是农村面貌，带动的是经济发展，联系的是党心民心，体现的是人民至上的初心。
这条路，是共产党人追求全民脱贫、扶贫扶志的苦心。3个多小时才能到达对外通道公路，阿布洛哈村民的致富路走得很艰难，出村公路修通后，这一时间将缩短至30分钟。出山的路代表可持续增收的一个重要手段，金沙江畔的这个村落，终于有机会脱下这顶“贫困”帽子。回望中国共产党的百年历程，从乡间小道到铁路网络再到高铁提速，经济社会发展得得靠路来加速，一条条路的建成成为提振群众致富信心的苦心“缩影”。无论是太行山上的挂壁公路还是金沙江畔的跨江险路，让困难群众的生活水平不断提高，充满发展劲头朝着小康生活前进，凝聚着共产党人的苦心。在巍峨大山间，许多共产党人拿出“万水千山只等闲”的坚强意志，为困难群众发展好生产‘提高生活水平做出郑重承诺。现在阿布洛哈有的村民已经卖了马，骑上了摩托车和三轮车，为未来的美好生活做足充分准备，人民群众的致富热情越来越高涨。把这条出山的“小康路”和群众心中致富的“思想路”打通，阿布洛哈村民美好的明天也将到来。
把乡间小道的泥土变为水泥，就可以把困难群众的“贫苦”变为“幸福”。每条“致富路”，就是不让每一名困难群众“掉队”，让其在家门口就能搭上奔向小康社会的“幸福客车”，朝着实现“两个一百年”目标稳步前进。
近日，习近平总书记对毛南族实现整族脱贫作出重要指示，指出要把脱贫作为奔向更加美好新生活的新起点，再接再厉继续奋斗让日子越过越红火。毛南族实现整族脱贫的丰硕果实，离不开乡亲们的不懈努力，更离不开广大党员干部精准发力、破旧立新、久久为功的实干本色。
以“纤毫物欲不相侵”的干劲精准发力。作为国家扶贫开发工作重点县，广西环江县毛南族的领导干部们恪守初心，心无旁骛，在关键时刻乘势而为，用辛勤汗水和不懈奋斗践行习近平总书记提出的“小康路上一个都不能少”的要求，通过创建“三园”产业、传授桑蚕技术、异地扶贫搬迁等精准举措，让曾经贫困的环江县顺利退出贫困县序列。各地的党员干部理应用好这本生动教材，戒骄戒躁、凝思聚智，用对一方土地和人民的真挚情怀，真正做到“蹄疾而步稳”“精雕而细琢”，顺利打开人民过红火日子的新局面。
以“乱云飞渡仍从容”的闯劲破旧立新。毛南族主要聚居在喀斯特和岩溶山区，这些地方“草帽能盖地”“望天吃水”“一里挂九梯”……种种都戳中脱贫的痛点，除却已知之难，更有不测之困，但环江干部却迎难而上，探索新道。广大党员干部也要经得起考验，敢于吃螃蟹，落实扶智和扶志，彻底阻断贫困代际传递;敢于涉险滩，持续推进产业和就业，坚决破解群众生活困难的难题;敢于破藩篱，积极培育本土“头雁”、能人，确保从“里子”“根子”激发群众的内生动力;敢于担责任，拿出逢山开路、遇水架桥的闯劲儿，真真正正为贫困群众蹚出一条新路。
以“咬定青山不放松”的韧劲久久为功。毛南乡发生沧桑巨变，归根到底是广大党员干部凭借任尔东西南北风的定力，坚持以上率下、上行下效，一张蓝图绘到底、一锤接着一锤敲，才在攻坚拔寨中发挥最大功效，将“娄山关”“腊子口”一一拿下。疾风知劲草，烈火见真金。脱贫攻坚越到最后关头，越来不得半点松懈，“表格式扶贫”迟早露出马脚，“拔苗式扶贫”只能掩耳盗铃。想要保证扶贫工作务实、脱贫过程扎实、脱贫结果真实，党员干部必须要继续发挥燕子垒窝、蚂蚁啃骨、老牛爬坡的韧劲，用求真务实、真抓实干的优良作风，让脱贫成效真正获得群众认可、经得起实践和历史检验。
最新一个都不能少心得体会（通用22篇）篇七
民族团结关系到中华民族的生死存亡，关系到国家的安危和各族人民的根本利益。“全面建成小康社会，一个民族都不能少。”下面是小编为大家整理的全面建成小康社会一个民族都不能少心得体会3篇，以供大家参考借鉴!
“要聚焦深度贫困地区和特殊群体，确保不漏一村不落一人。”习近平总书记对打赢脱贫攻坚，全面建成小康社会多次提出明确要求。在得知毛南族实现整族脱贫后，习近平总书记作出重要指示。“全面建成小康社会，一个民族都不能少。”毛南族脱贫背后是共产党人常怀为民谋福祉的“三心”，远离意志涣散“三意”的真实写照。
激发必胜的决心，拒绝“心灰意懒”，促进高效率攻坚。2020年是特殊的一年，今年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，脱贫攻坚到了最“吃劲儿”的关键时刻，突如其来的新冠疫情成了检验脱贫成色的“加试题”。“上下同欲者胜，风雨同舟者兴”，面对“脱贫攻坚”和“疫情防控”双重压力，各级党组织、全体党员冲锋在前、同心一致、团结带领全国人民战疫脱贫。“毛南族实现整族脱贫”这一振奋人心的消息，为奋战在脱贫一线的党员干部注入了一针强心剂。面对“硬骨头”“深水区”，全体党员干部应振作精神，一扫疫情带来的负面影响。以毛南族实现整族脱贫为标杆，激发出“凌绝顶”“济沧海”的必胜决心，迎难而上、持之以恒、攻坚克难，高效率解决脱贫攻坚收官战中的“最后一公里”难题。
不忘为民的初心，隔绝“差强人意”，完成高标准收官。为确保脱贫攻坚如期收官、高标准收官，两会一年间，习近平总书记先后赴重庆、内蒙古、陕西、山西等省区市考察调研，走进群中，用脚步丈量初心使命，用行动兑现庄严承诺。“走进直播间带货”“五级书记同框”“忘忧草”，这一幕幕都体现了习近平总书记以民为本、为民服务的初心，“我的心里惦记着每一个少数民族”“哪个少数民族也不能少，大家要过上全面小康的生活”，这一句句都象征着习近平总书记不漏一户、不落一人的脱贫承诺。“我将无我、不负人民”，全体党员干部应发扬“执政为民、尊重科学、百折不挠、艰苦奋斗”的“右玉精神”，敢于奉献、甘于奉献，隔绝“差强人意”的想法，不做“差不多先生”，严格要求自己、严慎工作成效、严肃验收流程，确保脱贫高标准收官。
坚持长跑的恒心，杜绝“意得志满”，确保高质量巩固。“脱贫只是第一步，更好的日子还在后头。”习近平总书记的话刚劲有力、掷地有声。脱贫攻坚不是终点，而是奔向幸福生活的新起点。“脱贫攻坚”虽然消除了“绝对贫困”，但“相对贫困”仍然存在，发展不平衡不充分的问题依然突出。习总书记的话对广大党员干部既是鼓励、指引，也是鞭策、警醒。广大党员干部不应有歇脚松劲的思想，应以全面建成小康社会为契机，抢抓发展机遇，做好打赢“消除贫困拉锯战”的准备，坚持跑赢“消除贫困马拉松”的恒心。杜绝“意得志满”的松懈思想，提高思想认识、保持高度警惕，继续增强人民群众脱贫致富的内生动力、提高自食其力的主观意愿，引导群众自力更生、确保高质量巩固脱贫成果，为新起点打好基础，为新生活做长远谋划。
“人民事，无小事”，脱贫攻坚即将收官，党员干部切忌“三心二意”，应时刻将人民放在心中、将人民之事装在脑中、解决问题之道拽在手中，常怀“三心”杜绝“三意”，为推进高质量发展和全面建成小康社会添砖加瓦、尽心尽力。
近日，习近平总书记对毛南族实现整族脱贫作出重要指示表示，“全面建成小康社会，一个民族都不能少”“希望乡亲们把脱贫作为奔向更加美好新生活的新起点，再接再厉，继续奋斗，让日子越过越红火”。
整族脱贫是扶贫攻坚战的一大胜利，是民族发展进程中一件大事件。全面建成小康社会，是我党向人民作出的庄严承诺，我国作为拥有56个民族大家庭的多民族国家，全部脱贫，必然是“一户不落、一个不少”。脱贫攻坚工作是总书记牵挂最多的、投注精力最多的事情，从独龙族到毛南族，更多的少数民族实现整族脱贫，这次总书记同样欣然回信勉励，足见56个民族是一家的真挚感情。这必将激励各民族同胞一以贯之“继续奋斗”，全部脱贫、全面小康，携手开创美好新生活。
一以贯之“继续奋斗”，要坚持党的领导，让民族脱贫事业、民族发展始终在党的引领下阔步前行，让56个民族是一家更加心贴心、心连心。
新中国成立以来，党的民族区域自治政策愈发成熟和完善，在党的领导下，民族工作不断取得新的更大成果，毛南族脱贫就是很好的例证。毛南族是我国28个人口较少民族之一，广西壮族自治区环江县是国家扶贫开发工作重点县，也是全国唯一的毛南族自治县，全县有毛南族6.45万人，占全国毛南族总人口的约70%。2019年底，环江县贫困发生率降至1.48%。2020年5月，环江县退出贫困县序列。综合全国毛南族脱贫情况，毛南族已实现整族脱贫。当前，脱贫攻坚工作临近收官，这场战斗走到今天，离不开党的领导，离不开党建在基层建设中的引领作用。尤其是党的十八大以来，脱贫攻坚事业取得突破性进展，整体性贫困基本克服，各民族聚居地区应用尽用各项保障政策，因地制宜、因人而异，将扶贫扶智扶志相结合，或推进产业扶贫、或推进就业扶贫、或推进异地搬迁扶贫，让更多民族同胞享受到国家和社会进步成果，摆脱“穷”字困扰，走上致富新路。
一以贯之“继续奋斗”，要坚持树牢为民意识，让民族的发展植根中国大地，让脱贫事业更加有质量，让人民对未来美好生活更加信心百倍。
群众路线是我党的根本工作路线，我们做好脱贫攻坚工作是为了人民，我们实现脱贫攻坚也要依靠人民，人民的获得感、幸福感、安全感就是我们脱贫工作的出发点和落脚点。一方面，要防止贯彻中央决策部署一刀切，不能关起门来苦思冥想，靠拍脑袋做部署抓脱贫，要紧密结合民族地区自然禀赋，尊重民族地区人民传统习俗，将各地扶贫的好思路、好经验、好办法和民族地区的实际相结合，在植根当地实际的基础上，或推出“摇钱草”，或推出“摇钱果”，或推出“摇钱牛”，而决不能想当然地制定政策、发号施令。另一方面，过了贫困线不是万事大吉，不可以“松一松歇一歇”，除了用好“四不”政策，防止“返贫”风险外，还要积极转向乡村振兴的大道，要以更高目标指引前进的方向，决不松懈、决不小富即安，要努力实现更大的富裕，满足人民对美好生活的向往。第三，要突出民族文化传承，保持中华文化的多样性和丰富性;要牢固树立“绿水青山就是金山银山”观念，在发展的同时，切实做好民族地区的生态保护工作。让全国各族人民生活得更加幸福，更加有梦想，有希望。
一以贯之“继续奋斗”，要不断完善和推进党和政府的民族政策，让各民族之花竞相绽放，一起携手奔向更加美好的新生活。
民族地区工作，多是和边疆守护、民族关系、宗教关系联系在一起，处理民族问题，必须坚持好党和政府的民族政策，坚持依法行政、依法执政，依据宪法和各项法规，在保障各民族合法权益的基础上，进一步增强各民族之间的经济、社会、文化交流，促进物品流通和民族互助，大力增强各民族凝聚力、向心力，携手奔向更加美好新生活。民族之间没有高低贵贱，一律平等，各个民族都是祖国大家庭中不可或缺的一份子，每个民族的人民都是独一无二、不可或缺的。我们要坚持好党和政府的民族政策，尊重不同民族的不同习俗，在共同熔铸中华民族血脉传承的基因中，升华出为中华民族伟大复兴“中国梦”偕行共进的力量。高举爱国主义旗帜，践行社会主义核心价值观，团结一切可以团结的人民，聚合一切可以聚合的力量，共同为中华民族的伟大复兴凝聚无坚不摧的蓬勃力量，书写民族团结、民族进步、民族携手迈向更加美好新生活的恢弘篇章。
近日，习近平总书记给云南省贡山县独龙江乡群众回信，祝贺独龙族实现整族脱贫。独龙族是我国28个人口较少民族之一，也是新中国成立初期一个从原始社会末期直接过渡到社会主义社会的少数民族。摆脱贫困，过上美好生活，这是独龙族同胞一直以来的期盼。如今，这个愿望变成了现实。
“全面建成小康社会，一个民族都不能少”，这是全国人民的心愿，更是以习近平同志为核心的党中央的坚定决心。当一个个少数民族整体脱贫的好消息传来，人民欢腾，总书记心里亦由衷高兴，充分体现了习近平总书记浓浓的为民情怀，心系群众，心系人民。作为一名青年干部，更要常怀赤子之情，为民之心。党的十九大报告指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”青年干部更要承担起职责和角色赋予的责任，履行国家和人民赋予的权利和义务，才能无愧于新形势下对青年人的嘱托。
常怀为民之心，多行务实之事。“天下大事必作于细，古今事业须成于实”。党员干部要让工作取得群众满意的成效，离不开求真务实的工作作风。对于务实作风，习近平总书记有过很多生动的论述，如“空谈误国、实干兴邦”“一分部署，九分落实”“发扬钉钉子精神”等。作为青年干部，“实事求是”四个大字要将其始终镌刻在自己心中，一切从实际出发谋事业，使点子、明政策、做方案。要坚持政贵有恒，牢固树立“功成不必在我，功成必定有我”的大无畏思想，要深入调查研究，增强看问题的眼力、谋事情的脑力、察民情的听力、走基层的脚力，实实在在地干。干部干部，先干一步，干是当头的，中国之所以能创造出经得起人民实践检验的奇迹，靠的就是求真务实、真抓实干。
常怀为民之心，长兴利民之举。“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”，敦敦习语犹言在耳。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央不断深化改革，为百姓谋利益，为人民谋幸福，为中华民族谋复兴。从求生存到求生态，从求温饱到求环保的变化中可以看到人民生活品质的不断提升，从脱贫攻坚到乡村振兴再到农村人居环境整治、扫黑除恶等一系列政策措施的实施可以看到一幅产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、共同富裕的乡村蓝图正在构造，老百姓的获得感、幸福感、安全感着力提升。“治国有常，而利民为本”，作为新时代的青年干部，要多谋民生之利，多解民生之忧，用“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸襟与情怀，善做利民之事，做利人之人。
常怀为民之心，常谋惠民之策。“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”，二百多年前的潍县县令郑板桥爱民如子，力推惠民之举，百姓之声应听尽听，真正做到了廉洁爱民。作为青年干部的我们，更应主动担当，靠前作为，谋发展之大策，以为人民谋幸福谋福祉为己任，时刻探索人民富足的新思路新法子。当下，脱贫攻坚已经进入全面建成小康社会的决胜期，脱贫任务越到后面，困难越大、压力越大，越是难啃的“硬骨头”。作为青年干部，越到最后越要绷紧神经，打起十二分精神，要善于“思、谋、行”。“思”群众疾苦之原因，“谋”群众致富之方向，“行”民生之实事，确保实现“两不愁，三保障”。民生无小事，一定要将群众的事当做自己的事情去办，去拼尽全力，一心为民，带领群众致富奔小康。
常怀为民之心，务实、利民、惠民，新时代民生工作需要走的路还很远很长，青年干部当奋笔疾书，翻开新的历史本页，用绚烂的人生在利国利民之上书写出一页页华丽篇章。
最新一个都不能少心得体会（通用22篇）篇八
全面建成小康社会已经进入决胜冲刺阶段，《与全国同步全面建成小康社会青海行动方案》为我们决胜冲刺做好时间表、画好路线图、写好任务书。《行动方案》所确定的“一脱贫、两翻番、四实现”总体要求，精准对焦全面建成小康社会内涵标准，充分考虑我省现实因素的基础上提出来的，部署调度我省全面建成小康社会工作。各地各部门首先需要把握和领会好总体要求，以总体要求为行动指南，挂图作战，迅速行动，全力攻坚，为全面建成小康社会跑好“最后一公里”。
我们要牢牢把握“一脱贫、两翻番、四实现”的现实意义。“一脱贫”是全面建成小康社会的底线任务和标志性指标;“两翻番”是建成全面小康的物质基础和硬性约束;“四实现”结合了国家在经济、社会、文化、生态等方面提出的全面小康目标要求和建设富裕文明和谐美丽新青海要求，必将有力推动我省经济社会充分、均衡发展，使我省小康社会质量更高、成色更足、更可持续。可以说，以“一脱贫、两翻番、四实现”为总体要求的《行动方案》，既落实全国总体部署，又体现地方特色;既全省统筹推进，又分区分类指导;既看量化指标，也充分考虑人民群众的实际生活状态和现实获得感，进一步拓展从单纯强调总量速度到更加注重经济社会全面协调可持续发展的内涵外延，进一步增强从主要涵盖定量指标到定性、定量指标并重，更加注重人民群众的认可度的科学性和系统性。
我们要围绕总体要求真抓实干。补短板是全面建成小康社会的硬任务，从工作进展的情况看，到去年底，我省已实现建档立卡贫困人口全部脱贫;全省地区生产总值和全体居民人均可支配收入与20相比，都已实现翻番目标，“一脱贫、两翻番”目标已经实现。现在看，补短板的重点在经济发展、公共服务、生态环保、社会进步的“四实现”上。经济发展是第一要务，必须在常态化疫情防控条件下，坚持稳中求进工作总基调，坚持新发展理念，坚持以供给侧结构性改革为主线，坚持以改革开放为动力推动高质量发展，集中精力抓好“六稳”“六保”工作;公共服务是突出短板，我们要始终坚持把人民群众的利益摆在至高无上的位置，农牧区基本公共服务均等化难题;生态环保是重大责任，我们要坚持生态优先、绿色发展，精准发力、科学施治、依法推动，坚决打赢蓝天、碧水、净土保卫战，深入推进农牧区人居环境整治，顺应各族群众对良好生态环境的期盼;社会进步是现实需求，我们要以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以新时代文明实践中心建设为重点，以全民科学素质行动为抓手，提升精神文明建设引领力、承载力、带动力，提高国民素质和社会文明程度，促进人的全面发展。
总体要求是我们的行动目标和行动方向，我们要围绕总体要求、聚力硬性任务、补齐短板弱项，拼尽全力冲刺，坚决打赢全面建成小康社会收官战，让梦想变为现实。
最新一个都不能少心得体会（通用22篇）篇九
这个代课教师自己只有十三岁，比我们大不了多少，还只能算是个大孩子而已，但她倔强甚至固执地遵守着“一个都不能少”的承诺!农村的孩子也许不如城市的同龄人见多识广，因而常被一些人认为：“不懂事儿”。但是，作为一个普通人，她对这份职责执著的追求，这是一种让人敬佩的精神和信念!这种精神和信念在此刻的很多城市孩子和成人身上，是找不到的。
我为电影里所展示的农村孩子上学的问题感到难过。魏敏芝老师是片中的主角，但我觉得还有另一个不是主角的“主角”——高老师。尽管影片里高老师只在开始时，出现了不到十分钟的时刻，然而：办公桌上精心用牛皮纸包好的教科书、临时搭起的床铺、学习委员张明仙的日记、魏敏芝因日记所受到的启发、孩子们不离嘴边的“高老师说的”。。。。。。他的精神仿佛贯穿了整部电影。
魏老师的坚定，坚持不懈的精神值得我们学习。同时，这部电影也让我感受到了贫穷家庭的艰难和城市里好心人的爱。我们能够坐在整洁明亮的教室里学习，已经算是十分幸运的了，因此，必须要珍惜这个机会，好好学习，遵守纪律。
所有的孩子就应都跟我们一样，有在课堂里理解教育的机会!——一个都不能少!这，也许是影片真正要告诉我们的，也是我们所有人需要付出发奋和爱心去做的事。
最新一个都不能少心得体会（通用22篇）篇十
中国的脱贫攻坚战正在全力展开，这是现代中国历史上最重要的任务之一。自2015年以来，中国已经成功脱贫7.8千万人，但是仍有许多人处于贫困之中。今年是全面建设小康社会的关键之年，也是消灭绝对贫困的最后冲刺。在这场攻坚战中，我们不能忽视任何一位贫困人口，因为“脱贫一个都不能少”。
第二段：着眼于问题。
在中国，贫困人口经常被忽视或排除在社会发展进程之外。他们的人口虽不多，但他们有家庭，有孩子，有生命，他们也需要获得平等的机会和资源，才能脱离贫困。如果我们不能纳入他们的行列，那么我们的脱贫攻坚战将是不完整的。当我们将贫困人口纳入人民的大家庭时，我们才能更好地了解他们的需求，赋予他们力量，帮助他们摆脱贫困。
第三段：克服挑战。
我们所面临的挑战是复杂和巨大的，这不仅仅是贫困问题，还有就业问题、基础设施问题，以及政策执行问题等等。为了使脱贫策略能够覆盖每一个需要帮助的人，我们需要充分了解不同贫困区域的差异和不同家庭的需求。我们需要创新方式和方法，才能增强贫困地区的发展能力，同时，在帮助他们的同时，我们需要确保贫困人口的尊严和权利得到保障。
第四段：展望未来。
我们有理由相信，在中共中央的领导下，中国的脱贫攻坚战必定会取得胜利。在未来的日子里，我们需要更努力地工作，制定更好的政策和方案，同时保证这些政策可以被全面实施。我们还需要加强社会支持，增加公益捐款和志愿者支持。我们需要让更多的人意识到贫困带来的影响，并团结起来去帮助那些贫困人口，给他们带来新的希望和机遇。
第五段：总结。
“脱贫一个都不能少”不仅仅是一种口号，更是一种社会责任。我们必须为推进中国全面可持续发展做出贡献。这不仅仅是中国的使命，更是世界发展的机遇。作为一个大国，我们应该为解决全球问题贡献我们的力量。只有真正做好脱贫攻坚工作，解决好人民的贫困问题，才能实现中华民族伟大复兴的梦想。
最新一个都不能少心得体会（通用22篇）篇十一
奶奶告诉我爸爸刚出生时，爷爷在村里一边赚工分一边出门做做小生意，我们家在村子里经济是比较宽裕的。吃得上饱饭，还建起了旁人羡慕的新房子，墙壁是土块垒起的，屋顶是灰瓦片叠成的。而过了几年我们家又买了一辆自行车，那是当时引以为豪的事。
再到爸爸长大一点，奶奶当上了老师，一家人共同努力，经济越来越好。家里换上了大理石地板，琉璃瓦的屋顶。装上了风扇，又买了一辆小轿车，走在了村里的前列。
直到今天，村里家家户户都装上了空调，安上了彩电，硬邦邦的竹板床变成了柔软的席梦思床;人们可以随时网购、外卖各种各样的零售和饮料，新奇各异的衣服;几乎人人家中都有小轿车和各式出行工具。大家衣食住行发生了天翻地覆的变化。
奶奶不再愁眉不展，充满希望地告诉我：“虽然现在我们富起来了，但是要努力支持希望工程，帮助贫困山区的人们致富，让他们与我们一起奔向小康!”
最新一个都不能少心得体会（通用22篇）篇十二
戏剧按艺术形式和表现手法可分为话剧、歌剧、舞剧、戏曲、影视剧等。今天我们一起来欣赏施洋生的电影文学剧本——《一个都不能少(节选)》(板书课题作者)。
张艺谋导演的同名电影，情节与剧本基本相同，代课教师张春花改名魏敏芝，出走学生李望水改名张慧科。现在就让我们走进他们师生间，看看他们师生间的故事。
二、解题(同方案一)。
三、研习课文。
1.具体练习(同方案一)。
2.欣赏品味。
(1)找出表现人物的动作、表情、语言的词句进行人物形象赏析。
(2)教师小结电影文学剧本描写画面、表现视觉的特点。
3.课堂训练。
(1)表演。
师生合作表演第一个场景。(教师扮演“主持人”，学生当一回“老"币”，扮“张老师”)。
(2)请学生点评。
4.启发性研究。
本文通过老师寻找出走学生的故事，给我们留下了哪些启发性约思考？
(解说：可引导学生多角度去思考，如：教育成功的可能性条件、以真心换真情的教育观、爱心社会与社会进步的联系等。)。
四、布置作业。
最新一个都不能少心得体会（通用22篇）篇十三
今天，老师让我们看了《一个也不能少》，我被里面的那个主人公——魏敏芝打动了。
电影描述的是魏敏芝当代课老师的事情。原来的班主任高老师告诉她：“二十八个学生，一个都不能少！”魏敏芝为了遵守诺言，经过了重重困难，明新红要到县城去了；张慧科偷偷去县城打工，魏敏芝用所有的钱，想尽一办法去找他，最后终于找到了张慧科。
虽然魏敏芝有种种缺点，唱歌走调，学生吵闹时不管……可是，她的一个优点把她这些所有缺点都盖过了。那就是——守职。她就为了这个承诺，不知受了多少累，遭受了多少苦。二十八个学生！一个也不能少。
记得有一次我新养的鱼有些怪怪的，我忽然想起养鱼的水需要沉淀一下才能用。怎么办呢？窗外的暴风雨激发了我的灵感。对了！接雨水！我急忙抱着脸盆跑到外面，又站了半小时，回家早已变成了“落汤鸡”，不过心中暖暖的。
就在我写这篇文章时，一想起职责，魏敏芝的身影就会出现在我眼前。
最新一个都不能少心得体会（通用22篇）篇十四
今天下午，我在上作文课。老师带我们玩了一个游戏，游戏的名子叫“一个都不能少”。
游戏规则是：老师让我们拿一张纸，在上面写上五个最亲的人。然后按老师的要求来做。
我毫不忧豫地写上了爸爸和妈妈，接着，我又写上了阿姨，因为小时候，是阿姨把我带大的。大叔和大婶给我买好多好吃的，对我好极了！这时，老师又对我们说：“你们划掉两个不是太重要的人，你划掉谁，就再也见不到他了！”我原来开心的脸马上变得阴沉下来，心想：老师，您太残忍了，他们都是我最亲密的`人啊，怎么划掉呢？我看了看大叔和大婶，想：不能划，如果划了，他们不是白疼我了吗？我想了一会，用抖动的手拿起笔，我想：一根小小的铅笔，怎么会变得这么沉重？天哪！我到底该不该划呀！终于，在老师的再三要求下，我划掉了大叔和大婶，我仿佛看到了大婶的眼泪，我仿佛听到了大叔的唠叨。就在我的心还没有平定下来时，老师又让我们划掉两个人，我生气了，不划了，心想：“老师，您太不可理喻了！”谁知，老师又给了我们一个惊喜！让我们在划掉的地方打一个勾，这样，亲人就回来了，我阴沉的脸又堆满了笑容。我这次知道了：亲人一个都不能少。
最新一个都不能少心得体会（通用22篇）篇十五
《一个都不能少》是张艺谋的一部现实主义作品，以独特的视角，从一个侧面反映了中国农村教育的现状。影片中有许多令人哭笑不得的细节，笑得令人苦涩而无奈，而笑罢，是一种震撼，给人留下深刻的印象。
但是，影片在情节处理中，我认为有些牵强。魏敏芝来水泉村，是为了那50块钱。但是她简简单单为钱而来，主人公又何以做出后续的一连串事迹？价值取向上有必须的矛盾。而且，影片前后的两个部分让人感觉到很突兀，衔接很不自然，有些让人费解。也可能这与张艺谋的一贯风格有关，在他的好多电影中经常会有这种状况。但是从整体上来说，这部电影还是比较成功的。
二、视觉艺术。
这部电影用的几乎所有演员都是非职业的，虽然经过培训，但却以真诚质朴的表演，诠释出震撼人心的故事。整部电影从资料到形式都很平实、简单、传统。此刻流行的电影似乎都在极力追求感官的刺激，但看过了缺留不下多少回味。《一个都不能少》之所以取得必须的成功，除了其主题因素以外，与拍摄中注重的视觉艺术也有很大关系。
张艺谋从事电影事业，是从摄影开始的。在他拍摄过的许多电影中，都能够看到超多的实景，长镜头，强烈的色彩比较。这部电影中当然也不例外。比如说魏敏芝在徒步去城里的时候，镜头由远及近，又由近及远，蓝天与黄土地对应，而又突出了魏敏芝身上绛红色的衣服，给人以视觉冲击。再比如张慧科在城里流浪，镜头焦点对准他，身后是城市的热浪与浮躁，产生了强烈的反差，突出了他的无助，也牵起了观众的心。类似的例子还有很多，这也是张导的惯用手法。但是在具体处理中，也有许多不得当的地方，刻意追求质朴的感觉。比如说在城市中那部分，处理的有些忙乱，使观众感觉不知所措。
三、细节分析。
电影中有好多的细节，有很强的震撼效果。电影中的细节可能是影片表现力的灵魂。好多细节能使观众发笑，但这种笑是苦涩的，无奈的。好多生在富足的城市生活中的人们不了解小山村是多么的贫困，教育是多么的落后。
比如，在高老师在交给魏敏芝粉笔的时候，一根一根地数，26支，一天一支，千万不能浪费，字不要写太大，也不要太小，太大了浪费粉笔，太小了对孩子们的眼睛不好，然后说写成驴粪蛋子那么大就能够了。再比如，高老师给魏敏芝介绍老师办公室兼住所以及住校生校舍的时候，那样简陋的条件，听起来让人不可思议。在升旗仪式上，孩子们天真而又机械的动作，以及那群孩子们去砖厂搬砖、喝可乐的“傻乎乎”的行为也让人感触颇深。虽然这些细节可能有艺术上的加工，但是却给观众留下了深刻的印象。
影片同样有很强的比较效果。最明显的是乡村与城市。魏敏芝的穿着、行为与城市人中忙碌、麻木或者是冷淡中的人，有着强烈的比较。所有这些，都凸现了农村教育的落后状况，唤醒人们的良知。
四、社会效应与现实状况。
《一个都不能少》放映后，引起了社会的广泛关注，使人们的目光转向占中国大部分人口的农村，看到了农村教育的现状。如影片最后的字幕所说，在人们的帮忙下，建起了许多的期望小学，孩子们得到了捐助的书本等等。我们也看到了许多志愿者如徐本禹等到落后的乡村中支教的高尚行为。中国究竟有多少农村处于那种状况，很难说清，现实可能更加无奈。在电影中，我们看到了明显的城乡差距，即使同在农村，村长过的日子与平常人家也有很大的差别。电影中魏敏芝坚持不懈，感动了台长，播出了节目，找到了张慧科，结局圆满，但是，每一个失学辍学儿童都能这样找回来么？即使找了回来，生活依然窘迫，很有可能再次辍学。我看到了一篇新闻报道，称该电影的拍摄地——水泉村水泉小学，并没有因为拍这部电影而留住学生，现状可能比电影中的更差。生源都留到了其他条件较好的地区，而家庭条件不好的学生，理解不到良好的教育或者是辍学。社会所给的帮忙，也是很有限的。这些问题的解决，是一个系统工程。这部电影使更多的人将目光转向贫困的乡村，从现实好处上来讲，是这部影片的成功之处。
最新一个都不能少心得体会（通用22篇）篇十六
星期四的大课间，我和王慕鸿是值日生，所以我们在楼上拖地扫地。下楼以后，我们两个怎么也找不到我们班跳长绳的队伍，我们先后问了五三班，五二班，和四年级九班，他们都不知道我们班在哪里，最后我再一个转身的时候，看见张栋男在慢跑，我们便追上去，原来我们班在跑步，我们和大家一起在跑道上跑了起来，开始我怎么也想不出为什么要跑步，终于听明白大家的'话，因为同学整队稀稀拉拉，下楼太慢，被卢小军老师全校点名批评，所以刘老师让我们集体跑步，训练整齐划一的步伐。跑了三圈后，我们第三排因为跑得整齐，刘老师叫我们出来休息，而不认真的就继续跑，又跑了一圈，刘老师说，张栋男落在后面，队伍一点也不整齐，你们有什么好办法，竺一鹤想了一个办法，让张栋男领队，就不会有人落在后面了。果然一圈跑好，我们班的队伍整整齐齐，没有人落后。
这就这个事情给我一个启示，团结的力量是很巨大的，就像先人说的那样，一根木头很容易折断，两个木头也很容易折断，一捆木头折不断，我们以后也要学会互相帮助，团结合作，听从指挥，步调一致。
最新一个都不能少心得体会（通用22篇）篇十七
优秀电影的成功因素很多，但有一个好的剧本是其重要因素之一，而有较高审美眼光和欣赏品位的导演是关键。这节课我们一起来欣赏电影片断及电影文学剧本，不妨也试着当一回“导演”。
二、解题。
介绍剧情梗概。
三、研习课文。
(解说：充分利用现有影视资源，激活课堂，给学生以关的享受。在特定的艺术氛围中，培养学生文学艺术的鉴赏能力：)。
2.赏析：请同学谈谈留下印象最深的镜头及感受。
(解说：将音像信息转换为描述性语言，再与文学剧本进行比照，进一步理解电影文学剧本的写作特点。)。
3.鉴赏品味。
(1)请学生试当“导演”说戏(可选某一场景)。
(解说：参与“导演”的过程，也是对剧本特点进一步理解的过程，同时也是剖析人物形象的生动立体的表现方式之一。)。
(2)配乐模拟表演“摄制节目”场景。
(解说：由“导演”说戏到表演，遵循由理论到实践的学习方法，也是参与鉴赏的一种高级形式。)。
(3)请“导演”点评。
(解说：这一环节体现集中指导施教对象鉴赏之特色，可直接反馈教学效果的信息。)。
4.课堂训练。
表达：根据文本内容，按下列句式，请每位学生说一句话。
“《一个都不能少》有诸多让人感动的理由，理由之一是……”
(解说：这是一个开放性的鉴赏层次，将学生的感性认知提升到理性的思考进行评价判断，有助于学生对课文主旨的深入理解，亦可以使学生体会到“希望工程”的社会意义及人文关怀，从而激发学生学习的动力。)。
5.课堂小结。
本节课，我们较灵活地欣赏了电影文学剧本，了解了电影文学剧本侧重于视觉表现、一切都化为画面和动作的特点。通过赏析，不仅陶冶了情操，也提高了审美情趣，同时也引发了我们对社会的深刻思考。
四、布置作业。
最新一个都不能少心得体会（通用22篇）篇十八
优秀电影的成功因素很多，但有一个好的剧本是其重要因素之一，而有较高审美眼光和欣赏品位的导演是关键。这节课我们一起来欣赏电影片断及电影文学剧本，不妨也试着当一回“导演”。
二、解题。
介绍剧情梗概。
三、研习课文。
(解说：充分利用现有影视资源，激活课堂，给学生以关的享受。在特定的艺术氛围中，培养学生文学艺术的鉴赏能力：)。
2.赏析：请同学谈谈留下印象最深的镜头及感受。
(解说：将音像信息转换为描述性语言，再与文学剧本进行比照，进一步理解电影文学剧本的写作特点。)。
3.鉴赏品味。
(1)请学生试当“导演”说戏(可选某一场景)。
(解说：参与“导演”的过程，也是对剧本特点进一步理解的过程，同时也是剖析人物形象的生动立体的表现方式之一。)。
(2)配乐模拟表演“摄制节目”场景。
(解说：由“导演”说戏到表演，遵循由理论到实践的学习方法，也是参与鉴赏的一种高级形式。)。
(3)请“导演”点评。
(解说：这一环节体现集中指导施教对象鉴赏之特色，可直接反馈效果的信息。)。
4.课堂训练。
表达：根据文本内容，按下列句式，请每位学生说一句话。
(解说：这是一个开放性的鉴赏层次，将学生的感性认知提升到理性的思考进行评价判断，有助于学生对课文主旨的深入理解，亦可以使学生体会到“希望工程”的社会意义及人文关怀，从而激发学生学习的动力。)。
5.课堂小结。
本节课，我们较灵活地欣赏了电影文学剧本，了解了电影文学剧本侧重于视觉表现、一切都化为画面和动作的特点。通过赏析，不仅陶冶了情操，也提高了审美情趣，同时也引发了我们对社会的深刻思考。
四、布置作业 。
最新一个都不能少心得体会（通用22篇）篇十九
张艺谋导演的同名电影，情节与剧本基本相同，代课教师张春花改名魏敏芝，出走学生李望。
水改名张慧科。现在就让我们走进他们师生间，看看他们师生间的故事。
二、解题(同方案一)。
三、研习课文。
1．具体练习(同方案一)。
2．欣赏品味。
(1)找出表现人物的动作、表情、语言的词句进行人物形象赏析。
(2)教师小结电影文学剧本描写画面、表现视觉的特点。
3．课堂训练。
(1)表演。
师生合作表演第一个场景。(教师扮演“主持人”，学生当一回“老"币”，扮“张老师”)。
(2)请学生点评。
4．启发性研究。
本文通过老师寻找出走学生的故事，给我们留下了哪些启发性约思考?
(解说：可引导学生多角度去思考，如：教育成功的可能性条件、以真心换真情的教育观、
爱心社会与社会进步的联系等。)。
四、布置作业。
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最新一个都不能少心得体会（通用22篇）篇二十
《一个都不能少》纪录片式的风格统御了整部影片的美学，非职业演员、纪实性的拍摄手法、贫困的山村小学，那里面追求一种真实感。不管这种真实感有没有做到，但在某种程度上还是感染了很多人。就是这样一部最不像张艺谋风格的电影成为了张艺谋电影中最不可少的影片。
影片讲述的是水泉村水泉小学的故事，一个代课老师谨记休假老师的交代，不能让一个学生流失，这个交代成为了她的职责。然而电影总是这样不能没有后戏，一个学生去了城里打工，作为老师的的职责，她去寻找学生，一切故事便开始了。
影片故事主线能够分为两条，一条是魏敏芝因为50块钱去学校代课，而高老师交代的是学生一个都不能少，这成为了她50块钱的职责。另一条是当第二个学生出走，找会这个学生已经不是50块钱的职责，而是老师的职责，老师对学生的职责，是师生情，是爱。在两条故事主线连串的发展下电影的资料、人物、主题思想不断的得到升华。
第一条故事线的资料是水泉小学的老师休假，村长50块钱请魏敏芝代课，魏敏芝是这一故事线的核心人物，职责就是50块钱一个月不让学生流失，无论学生们在课上怎样调皮捣蛋，魏敏芝都不管，让人觉得这个老师不尽职责，然而我们该看到这个老师自己也是小孩，她的职责是不让学生流失，上课怎样样不是她的职责。说到这一主线的主题思想突出表此刻学校的一个学生被体育老师看中带她城里搞训练，而魏敏芝却不让这个学生走，甚至把这个学生藏起来，因为学生走了她就失职了，一种为职而做出的职责让我们看到了魏敏芝的死板，甚至是无知，因为她不明白这是这个孩子走出山村的最好机会，但我们也看到了她的倔强，也正是有了这种倔强的精神才让电影有了第二故事线的出现，能够说这一段是为后面的故事做铺垫。
第二条故事线是发生在城里的事，张惠科出走，魏敏芝坚决要把她找回来。经过和这群学生的相处魏敏芝慢慢的喜欢上了这群孩子，慢慢有了老师的职责，产生的爱的职责，魏敏芝出城不够费用便带着学生们去搬砖块，魏敏芝为了节约钱甚至上车不给钱“混车”，不管路途的遥远、艰难她都要进城找学生，这一幕幕让我们感动，她要完成对前面老师的承诺，完成一个都不能少。
有一个画面让笔者最为印象深刻、最为感动，魏敏芝找电视台帮忙却不能进到里面找人，便在外面等，从白天到第二天的清晨，魏敏芝靠在电视台的大门边上在睡觉，一个摇镜头，从她的脸一向要到摇到她手边随风飘起的寻人启示单，让笔者有一种说不出的感动和一种心酸，老师为找一个学生能这样做，我们还有什么好说的，管她学历高低、年龄多大，她就是一个老师，体现这职责、爱和爱的职责。这一整段把一个都不能少的主题思想表现得淋漓尽致，一句平凡却有真挚的话：“你为什么还不回来，我找你三天了。”更是把学生一个都不能少的思想推向了极致。
笔者在此深深的叹一句，当老师的、想当老师的没有看《一个都不能少》，想做好老师有点难，做学生的没看《一个都不能少》也很难明白老师的良苦用心。就是这样一部平实的关于师生的电影、讲述老师爱的职责的电影成为了老谋子经典电影中的经典。
笔者在此引用张艺谋的一句话作为结束，请张艺谋不要在再烂片中不能自拔，“《一个都不能少》是一部从资料到形式都很平实、传统、司空见惯甚至十分老套的电影，这恰巧是我们的一个目的：在司空见惯中拍出一份真切和力量来。我们拍电影的人，在这天电影市场的需求下，当然要把电影拍得好看。所以，我们的另一个目的就是：电影除了好看以外，还能告诉大家什么，让大家想什么，关心什么，爱什么……因为我坚信，观众的口味并不如我们所设想的那样单一和肤浅。”
最新一个都不能少心得体会（通用22篇）篇二十一
b要注重积累，注重感受，注重运用和探究，着重考查学生的阅读能力和表达能力； 。
c不设审题障碍。 。
e关注学生在语文学习过程中的感悟、体验和审美活动。 。
f命题要加强与社会实际和学生生活实际的联系。 。
考试范围：文言文仅考 五六册精读 。
考试内容：能够读懂作品表达要有创意 。
积累与运用： 。
现代文阅读： 。
b能整体感知所阅读的内容，体会作者的态度、观点、感情； 。
c能归纳文章的内容要点，概括文章的中心思想，能把握文章结构，理清文章思路； 。
d能理解文章中重要词语和句子，领会词句在语言环境中的意义和作用； 。
g能用相关学科的知识来解答阅读中的一些问题。 。
文言文阅读： 。
a能理解文中主要文言词语的含义； 。
b能理解并归纳文章的主要内容； 。
c能将文言句子译成现代汉语； 。
d能把握作者表达的思想感情。 。
写作方面： 。
a能运用多种表达方式进行书面表达； 。
c能选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚，鼓励有创意的表达； 。
d能根据提供的材料进行缩写、扩写、续写和改写。 。
语文试卷：考题共分三部分 阅读写作分量重 。
评价意见：
教材把握好，教学重点确定恰当。尤其在以下两大方面很值得肯定。其一，教学设计处处考虑到学生实际，着眼于“放飞学生个性”：采用“讨论法”为主的教学方法，以形成多向信息交流，便于学生通过相互启发、感悟提高，并发展健康个性，教学步骤设计符合学生认知规律，着眼于发挥学生“主体”地位；“教学步骤”中多处预测学生在学习过程中可能出现的思维障碍，并提出相应的教学对策。板书依据学生归纳、提炼而成，板书展开程序体现学生把握作品人物性格特征过程。其二，理论依据比较充分，并贯穿于教学设计的各部分内容中，较好地解说了确定教学目标、选择教学方法、安排主要教学环节的理由，有说服力。
最新一个都不能少心得体会（通用22篇）篇二十二
施洋生。
教学目的。
1.认识电影剧本的一般常识。
2.学习文中运用人物的动作、表情、语言的描写来展开情节、表现人物性格的写法。
3.通过本文故事，了解我国农村贫困地区的教育状况和问题，认识为“希望工程”献爱心的现实意义。
重点难点。
1.重点：复述本文故事，学习描写人物的方法。
2.难点：培养阅读和欣赏电影剧本的能力。
教学时间。
二课时。
教学过程 。
第一课时。
一、预习。
1.通读全文，初步掌握课文内容。
2.给下列生字注音：
招揽(1an3) 慷慨解囊(nang2) 营业额(e2)。
3.解释下列词语。
招揽：招引(顾客)。
木然：一时痴呆不知所措的样子。
自强不息：自己努力向上，永远不懈怠。
茫然四顾：完全不知地四下里看。
慷慨解囊：毫不吝啬地拿出钱来帮助别人。
二、导人。
许多人都喜欢看电影，因为电影有很强的直观性，声像兼备，能给人身临其境的感受。一部好电影给人的艺术享受总是十分强烈、经久难忘的，而好电影首先来源于好剧本。电影剧本的表述形式与一般故事的表述形式有相同点，也有不同点。相同在于都要有完整的故事情节和尖锐集中的矛盾冲突，不同在于电影剧本还要适应电影是视觉艺术这一特点，细节要具体真实，避免静止的冗长的人物对话，要把抽象的思想化为直观的电影画面。电影剧本中的人物对话要精辟简短，要与画面结合起来。下面我们就来学习一个电影文学剧本的片断。
三、正课。
1.默读课文，各用一句话概括每一个部分的主要内容。
讨论并归纳：(1)电视台里张老师深情寻学生 (2)大排挡中李。
望水有幸遇好人 (3)师生团圆、满载回乡。
讨论并归纳：“把身子往外移移”，是因为她从来没见过这样的大场面，有点怯场：“怎么也笑不出来”是因为紧张。
讨论并归纳：描写张春花在演播室的表情、动作的句子还很多，如“演播室的灯一下亮了，刺得她眼睛也睁不开……张春花眼睛迷乱地看着，不知所措。”当主持人要求她说话时，“张春花看看主持人，又对着前面那个黑洞洞的镜头看看。不知该说什么。主持人示意她说。她迷糊着眼，仍然不知说什么。”“张春花的头一直低着，不敢看前面的镜头，也不敢说话。”“张春花看看前面的镜头，嘴张了一下，脸憋得通红。一时说不出话来”……等等，这一系列表情、动作的描写，主要表现她紧张、怯场的心理。表现她性格的内向、拘谨、含蓄。这些性格和心理的特征，若是写小说，就可以直接通过心理描写或作者议论来展示，可是在电影剧本中，则只能通过人物自身的神态、动作来反映，把抽象的心理、性格化为直观的电影画面让观众看到。
4.提问：大排挡的老板是个怎样的人?
四、小结。
这是一篇以描述为主要表达方式的电影剧本。它没有特别列出场景说明、神态动作说明，而是把这些直接揉在故事的叙述中。这种写法适合于对话较少的故事，便于娓娓叙事，营造出一种连贯、流畅的叙事风格。
五、作业 。
1.完成课后练习一、二。
2.选用课时作业 优化设计。
第二课时。
一、预习。
1.熟读课文两遍。
2.运用下列词语造句：
木然 自强不息 慷慨解囊。
二、导入 。
上节课我们学习了剧本的两节。了解到张春花老师找到了她的学生李望水。这节课我们继续来学习最后一节，看看师生团圆后，他们怎样了。
三、正课。
1.请同学们自读课文最后一节。概括说说这里主要写了哪两个场面。明确如下：
本部分主要写了两个场面。一是回乡的汽车上，记者对张春花、村长、李望水的采访。二是回到水泉小学，村民们围观捐赠仪式的场面。
2.提问：记者对张春花、村长、李望水的采访，对话中交代了哪些情节?有何作用?
讨论并归纳：记者与张老师的对话中交代了张老师寻找学生李望水的事情在城里引起的强烈反响，领导和群众纷纷捐钱捐物，这既解释了汽车里书籍、教具的来历。又为后文的捐赠仪式作铺垫。又通过记者与村长的对话，交代了学校对所捐钱物的分配安排。最后又通过记者与李望水的对话，表达了失学孩子想家、想上学的心情和学校无力解决孩子因贫困而失学的问题，从而引起人们对孩子的同情和对失学问题的深深思索。
3.提问：儿童失学的本质原因是什么?我们应如何解决这个问题?
讨论并归纳：本质原因是经济的落后，像李望水，就是因为家里欠了四千元债务而失学的。解决贫困地区儿童失学的问题，要从发展经济、提高觉悟、健全法制等等方面综合治理，才能获得好的效果。(这是个开放题，学生们可以各抒己见。可以宏观地说，也可以具体地说。)。
讨论并归纳：这里的描写有三层，从“汽车徐徐地驶出村口”写到“汽车渐渐加快速度”再到“汽车越跑越快，终于驶上了大公路”。一边是越走越快、越离越远的汽车，一边是不断地跟着走、不断地挥着手的村民。一遍遍描述村民不变的挥手，目的是表现村民对资助他们的城里人的感激之情，表现他们的纯朴和真诚。
四、小结。
“一个都不能少”，这是原任老师对代课女教师张春花的嘱托。张老师忠实地完成了这个光荣而又艰巨的任务，让所有的孩子都能在学校里读书。读书是件幸福的事，读书也是每个孩子的权利，任何人或是任何艰难的环境，都不能剥夺孩子们的这个神圣的权利。而我们拥有这个神圣权利、坐在宽敞、明亮教室里读书的孩子，更应该意识到这是一种幸福，更要珍惜优越的学习环境，学好本领，将来为祖国的建设事业作出贡献。
五、作业 。
1.完成课后练习三、四。
2.选用课时作业 优化设计。