在写计划书时，我们需要注意语言简练、思路清晰、重点突出，以便读者更好地理解和接受我们的计划。这是一份优秀团队的计划书，希望能够给大家在团队合作方面带来一些启示。
最新上报方案的报告（精选15篇）篇一
整改报告 xx环境保护局：
根据贵局2015年11月10日下发的（x1号）《关于对xx环境问题的监察通知》文件及xx日xx环保局领导亲临我司检查并提出的各项整改意见，我司按照贵局下发文件及市、县局领导所提出的各项我司存在的环保问题，制定出以下方案：
1、 积极完善生产车间雨污分流系统，改造装置周边下水 管道，在生产厂区周围完善初期雨水收集系统。目前这项工作正在抓紧施工。完工后将确保生产厂区内的初期雨水和事故污水等可全部收集到事故应急水池内。按环评报告所提要求在生产装置西北侧增加400立方事故处理应急水池。建设完成投入使用后，将确保初期雨水及事故废水的全部收集。
2、 按照下发文件、环评报告及市县领导检查整改要求我 司已积极与环境工程公司联系，配套建设污水预处理装置，这项工作也在紧张进行当中。建设完成后可以确保生产污水经过预处理达到环评要求的外送标准。
3、 按照监察通知文件要求在生产厂区中间罐外围砌筑高 约50公分围堰。从而确保当突发事故所引起的物料外泄， 能够顺利通过围堰外部的管网流入事故应急水池中，从而得到有效控制并回收，避免污染物外流对周边环境的污染。
4、 废活性炭按照危险废物积极加强管理；在事故处理应 急水池及冷却水池之间空地建设危险废物仓库，单独存放废活性炭。并且留有单独道路，保证日后废活性炭回收时车辆能够直接驶入回收，减少了运输过程中对地面的污染，建设完成后设立标志牌并建立运行记录台账。
5、 建立和完善各项环保管理制度，加强环保管理工作。 每月至少进行一次环保问题的专题会议，讨论生产过程中怎样减少污水、废物的排放，为确保我司二期工程及生产在环保问题上能够打下坚实基础，杜绝类似问题再出现。公司已经积极对员工进行环保意识的培训，争取每周抽时间对员工进行环保问题的考察及教育。 我司目前正积极开展和完善各项整改工作，争取早日向贵局递交申请试生产相关手续。 欢迎贵局领导对我司整改工作进行审查和监督！
**年7月20日，由市、县环保局的领导和专家对我公司的环境保护设施及其运行情况进行了全面验收。按照验收组的具体意见，我们对公司环保工作存在的'问题和不足，我公司领导对验收组提出的意见非常重视，组织专业人员制订了整改措施方案，安排专人一项一项落实整改：
一、采用双碱法工艺进行脱硫
对照环评专家组的意见，在原来单一用烧碱的基础上，重新建造石灰池，采取湿法脱硫，脱硫剂为石灰。石灰每年用量约为50吨，经“双碱法”除尘脱硫后的烟气再由高度达50米的烟囱排出。使用该法即在原料耗费上经济，又同时提高了脱硫效率，做到了达标排放。
二、破碎机粉尘治理
在矿石破碎机作业场地，原有的除尘罩设计安装偏小，使粉尘收集率过低。针对这一情况下，我们的改进措施有两条：一是改造加大现有的吸尘罩，二是加装布袋除尘器，两项措施同时采，用要使粉尘捕集率达到85%以上，大大的提高粉尘收集效率。
三、煤气发生炉焦油点捕捉率的提高
我们通过与煤气发生设备生产厂家联系，派出专人学习，并由聘请高级工程师现场指导，全面提高操作技能。采取的措施重点：通过提升煤气发生炉膛温度，提升电压频率，使工作电压升至5—6万伏，保证提升煤气的质量，使得电捕捉率在现有基础上提高30%左右。
四、焦油废水的处理
在焦油废水的处理上，我们采用蒸汽烘干法，加大煤气炉的供热，使得焦油中的水分蒸发，降低焦油含水量。窑炉输气管道过滤后的焦油，归集导入焦油池中，统一烘干处理。经过烘干后的残余水分全部排放在密封的焦油池，在处理焦油时由专业回收公司用专用车拉走，确保无外排。
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最新上报方案的报告（精选15篇）篇二
上报实施方案的格式，在工作之前需要写一份实施方案，那么工作实施方案怎么写才好呢？怎么写会让你的工作更加清晰，下面小编就为大家推荐小学禁毒工作实施方案！
为进一步提高中心城区地下管线管理水平，实现工程管线数字化、动态化、现代化管理，更好地为县城建设和经济社会发展服务，按照国家、省、市相关工作部署，结合我县实际，制定本方案。
一、普查目的
通过普查，全面掌握中心城区地下管线现状，建立地下管线管理数据库和信息系统，实现科学化、数字化、动态化管理，提高城区规划建设管理的质量和效率。
二、普查范围和内容
(一)普查范围：中心城区范围内的供水、排水、燃气、热力、电力(包括地上线杆、线路)、通信、广播、电视、工业(不包括油气管线)等管线及其附属设施，各类综合管廊。
(二)普查内容：地下管线的基础信息普查和事故隐患排查。
基础信息普查应重点掌握地下管线的种类、数量、功能属性、材质、管径、平面位置、埋设方式、埋深、高程、走向、连接方式、权属单位、建设时间、运行时间、管线特征、沿线地形以及相关场站等信息。
事故隐患排查应全面摸清存在的结构性隐患和危险源，特别是要查清重大事故隐患，包括：隐患地点、隐患类别、隐患部位、隐患描述、责任单位、责任人、是否有安全标识、是否采取整改措施等。
建立健全管线管理信息系统，全县统一数据格式标准，将管线测量结果录入数据库，实现管线管理的数字化，并做好后续新建管线的动态更新。
三、工作步骤
1、2月底前，各管线主管部门及权属单位，制定本单位地下管线普查实施方案(包括负责人、日常工作联系人)，报送县中心城区地下管线普查领导小组办公室(县城乡规划局)。
2、4月底前，各管线主管部门及权属单位完成地下管线普查工作。5月底前，由县中心城区地下管线普查领导小组办公室组织，对管线普查成果和管线管理信息系统进行检查验收。
四、保障措施
(一)加强领导、成立组织。为加强对此项工作的组织领导，县政府成立由分管副县长任组长的县中心城区地下管线普查工作领导小组。领导小组下设办公室(县城乡规划局)，负责日常工作的`协调落实。各相关单位也要抓紧成立相应组织机构，制定工作方案，精心安排部署，落实目标责任，确保普查工作顺利开展。
(二)落实责任、明确分工。地下管线普查实行属地负责制、产权单位负责制。县城乡规划局牵头负责组织中心城区地下管线普查工作，编制管线普查实施方案，指导、协调各管线主管部门和权属单位进行管线普查和隐患排查，并做好地下管线普查成果验收和归档工作。各管线主管部门和权属单位负责组织所属地下管线普查和隐患排查工作，按要求及时、准确提供既有地下管线相关基础资料，建立和完善所属地下管线专业信息系统。各管线主管部门和权属单位每半个月向县中心城区地下管线普查领导小组办公室报送普查工作进度情况。
对发现的无主管线，由县城乡规划局负责普查和隐患排查，并由市政公用工程主管部门公示公告后，依据实际情况，予以拆除或封填。
(三)规范运作、确保质量。各专业管线主管部门和权属单位，应按照市地下管线普查技术规程要求的技术标准开展工作。为保证测量结果的真实完整可靠，测量过程中需委托有相关监理资质的单位对工程质量、探查、测量、作业安排等过程进行全过程监管。报送县中心城区地下管线普查领导小组办公室的普查结果，应有监理单位盖章。
验收应经过探测单位自验、监理单位查验、权属单位核验，以专家评审的方式逐一进行验收。
一、明确保障粮食安全责任
实施粮食收储供应安全保障工程，加强粮食流通能力建设;深化国有粮食企业改革，促进粮食产业健康发展;完善区域粮食市场调控机制，维护粮食市场稳定;健全粮食质量安全保障体系，落实监管责任;大力推进节粮减损，引导城乡居民健康消费。(责任单位：区发改局、财政局、农牧局、市场监督管理局、国土分局、环保局、统计局、水务局、科技局、编办、农发行、各乡镇政府)
(二)强化有关部门职责。加强粮食行政管理机构和队伍建设，依法依规履行职责，独立开展工作，确保粮食行政管理职能不削弱、工作力度不减弱。
加强粮食生产指导、重大技术推广、环境监测治理、统计信息服务、行政执法和监督检查、质量安全监管、农业投入品监管等方面的工作力量。区财政负责及时足额安排粮食风险基金。
各有关部门要认真履职，密切配合，共同落实和完成粮食安全各项任务。(责任单位：区发改局、财政局、农牧局、市场监督管理局、国土分局、环保局、统计局、水务局、科技局、编办、农发行、各乡镇政府)
二、提高粮食生产综合能力
(一)严格落实耕地保护制度。确保耕地面积基本稳定、质量不下降，切实提高耕地基础地力和产出能力，完善耕地占补平衡机制，做好耕地保护政策和制度落实情况督促检查。(责任单位：区国土分局、农牧局、各乡镇政府)
(二)提升种粮科技水平。将提高粮食单产作为主攻方向，鼓励引导社会资本参与粮食生产科技创新与推广运用，努力提高科技对粮食生产的贡献率。(责任单位：区农牧局、科技局、各乡镇政府)
(三)加快农田基础设施建设。加快大中小型灌区续建配套，实施农业节水灌溉工程，按期完成全国高标准农田建设总体规划确定的建设任务。通过项目实施，建成一批灌溉水源稳定、田间设施完善、规模化、集中连片的高产稳产粮田。
大规模改造中低产田，提高土地利用率，充分挖掘粮食增产潜力，增加粮食产量。(责任单位：区农牧局、统计局、国土分局、水务局、发改局、财政局、各乡镇政府)
(四)保护农民种粮积极性。
一是合理设立粮食收购网点，优化收购服务，方便农民售粮。发挥国有粮食购销企业收购主导作用，鼓励和引导符合条件的多元市场主体参与粮食收购。
二是区农发行等金融机构要落实收购资金，加大对符合贷款条件企业自主收购粮食的支持力度。
三是落实和完善粮食扶持政策，提高财政对粮食生产和流通的扶持力度，培育新型粮食生产经营主体及社会化服务体系。(责任单位：区财政局、农牧局、发改局、农发行、各乡镇政府)
三、强化地方储备粮管理
(一)完善储备粮管理机制。进一步优化储备粮布局和品种结构，落实储备粮费用、利息补贴资金，建立储备粮保管、轮换费用动态调整机制，完善轮换管理和库存监管制度，大力提高科学保粮水平。加强储备粮规范化管理，创新地方粮食储备机制，鼓励符合条件的多元市场主体参与地方粮食储备相关工作。(责任单位：区发改局、财政局)
(二)加快现代化粮食储备库建设。建设布局合理、功能齐全、与本级粮食收储规模和保障供应要求相匹配的仓储物流体系。加快“危仓老库”维修改造项目进度，加强粮食仓储物流设施建设和管理，严格落实国有粮食仓储物流设施保护制度。(责任单位：区发改局、财政局)
四、强化粮食质量安全治理
加强源头治理，防治耕地土壤污染，划定粮食生产禁止区。健全粮食质量安全监管保障体系，加强粮食质量安全监管机构及质量检测机构建设，保障执法装备及检验监测业务经费。
严格实行粮食质量安全监管和责任追究制度，建立超标粮食处置长效机制。提高粮食质量安全检查检验检测能力和超标粮食处置能力，做好库存粮油质量监管，禁止不符合食品安全标准的粮食流入口粮市场。(责任单位：区环保局、农牧局、发改局、国土分局、财政局、市场监督管理局、各乡镇政府)
五、完善粮食调控和监督体系
加强粮油供应网络建设，保障粮食市场供应，促进政策性粮食联网交易，完善粮食应急预案，保障粮食应急供应、加工网点及配套系统建设，落实成品粮油储备。完善区域粮食市场调控机制，维护粮食市场秩序，确保粮食市场基本稳定。
加强粮情检测预警，落实粮食流通统计制度，保障粮食市场监测，及时发布粮食市场信息。
培育发展新型粮食市场主体，深化国有粮食企业改革，发展混合所有制粮食经济，培育主食产业龙头企业。(责任单位：区发改局、财政局、市场监督管理局、统计局)
六、强化监督考核
建立监督考核机制，定期考核粮食安全责任落实情况，并将情况予以通报，对成绩突出的地区或单位给予表扬和奖励，对不合格的予以通报批评、责令整改并追究责任。(责任单位：区发改局、国土分局、农牧局、统计局、水务局、财政局、环保局)
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最新上报方案的报告（精选15篇）篇三
一、指导思想：
在“无处不网”的今天，人们接受资讯信息的方式不断更新，速度也在不断加快。然而，真正能静下心来认真读一本好书，细细品味书香、体验悦读乐趣，仍旧是一种奢侈而美好的精神享受。化工学院为了营造爱读书、读好书、善读书的良好氛围，唤醒同学们的悦读兴趣，激发师生的读书热情，提升同学们的文化素养，特举办本次“悦读、分享、成长”为主题的读书报告会活动。
二、活动主题：
悦读、分享、成长。
三、活动内容：
1、推荐书目：任选。可选成功励志、贴近生活等多种题材。例如：《成功人士的七个习惯》、《西点军校经典法则》、《健康与积极人生心理学讲座（哈佛）》、《世界上最伟大的推销员》、《人生哲理全知道》等。
2、活动内容：根据个人兴趣和爱好，选取其中一本书精读，根据个人对某一本书的感悟和思考，自拟题目，提交一份读书心得，确定报告的具体内容；并尽量能结合自身学习或生活实际，提出自己的观点，有一定深度的阐述，有一定激活引爆启发思维的力度。力求对自己和师生的成长和发展起到正面积极的引导作用。
3、活动形式：结合ppt或相关视频，以讲坛形式，尽量脱稿演讲。
4、活动时间：每人不超过五分钟。
四、活动时间：
1、准备阶段：寒假假期期间。
2、选拔阶段：3月11日----3月22日。
3、活动阶段：3月25日----4月5日。
五、活动地点：423教室。
六、主办单位：化工学院团总支学生会。
七、活动步骤：
1、一月，动员会议，初步公布活动设想方案。
3、开学之后，各班最后确定人选（每班2-3名左右），选手准备报告内容，并上交读书心得，制作ppt、视频等。
4、各班上报学习部选手报告题目，验收本班选手ppt、视频等。
5、由学习部主持抽签，确定选手报告会出场顺序。
八、评分细则（100分制）：
一、读书心得（书面）40分：
提出自己的观点，有一定深度的阐述。
二、现场演讲（60分）：
1.演讲内容20分：积极向上，文字精练，逻辑性强。结合实际，真情实感；
2.语言表达10分：口齿清楚，富有感情，语调与形体协调一致。
3.形象风度10分：仪表端庄，神态自然大方。
4.演讲时间10分：节奏、时间把握恰当，控制在五分钟以内。
5.综合印象10分：讲文明、懂礼貌、气质佳。
九、奖励办法：
1、奖项设置：评选出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖若干。
2、奖励办法：获奖选手将获得由化工学院颁发的荣誉证书并张榜公布。
十、活动流程：
（一）前期准备。
1.文艺部负责选拔男女主持人各1名；
2.学习部进行资料汇总，列出参赛选手顺序名单；
3.宣传部负责布置会场，制作报告会主题宣传ppt或视频；
4.秘书处负责现场拍照和活动报道；
5.文艺部、宣传部、组织部负责选拔活动礼仪3名，负责时间提示牌的制作、现场计时以及时间提示（要求：提前1分钟举黄牌示意选手），并准备饮用水、纸、笔、计算器等活动用品。
6.学习部安排专人负责现场的统分工作。
（二）活动流程。
1.安排专人进行会场布置：投影仪等，评委的饮用水，纸笔等。
2.主持人致辞并欢迎各位评委的光临，简单介绍报告会内容、比赛流程及比赛规则。
3.参赛学员按顺序上台进行报告；
4.报告结束，主持人做简单总结；
6.主席或学习部长统计结果，主持人揭晓获奖同学名单。
7.邀请嘉宾现场颁发荣誉证书；
8.邀请各部长讲话；
9.主持人致活动结束语；
10.邀请评委与报告同学合影留念；
11.工作人员整理相关资料，并清理活动现场。
十一、活动要求。
1.参赛选手最好提前播放ppt或视频进行演练；
2.所做ppt要求图文并茂，大方美观。报告时，所有学员必须做脱稿演讲、口齿清晰；
3.未尽事宜，另行通知。
最新上报方案的报告（精选15篇）篇四
下：
一、筹备：
1.以班级为单位，每个班级推选两名学生参赛。2.于6月16日前将参赛选手名单及参赛稿件报送德育办。
二、实施：
1.2011年6月24日（周五）下午七、八节课在运动场召开“读书让我成长”
读书报告会。2.从学生中选男、女生各1人担任报告会主持人。（每班推荐1人）3.在家领导担任本次比赛评委。4.评奖办法：
一等奖二人；二等奖三人；三等奖五人。
参赛选手均颁发奖状及奖品，并为班级加分：
5、评分标准。
满分为10分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精。
确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
一、报告内容：4分。要求报告内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
二、语言表达：3分。要求脱稿报告，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速。
适当，表达流畅，激情昂扬。讲究报告技巧，动作恰当。
三、形象风度：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝。
气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
四、综合印象：1分。
浩特芒哈中学。
一．活动主题：知识成就无悔青春、阅读打造金色梦想二．活动目的：
1、构筑学习的平台，推进学风建设。
2、培养同学的读书兴趣，提升同学人文素养。
3、展示自我风采，培养同学的自信心。
4、为了丰富同学们课余文化生活，提升课余文化品味，营造“我读书，我快乐”的良好读书风气，培养同学们“爱读书，会读书，读好书”的良好习惯。
5、活动时间：初赛：12月1日（16进12）决赛：12月7日（12进10）。
6、活动地点：初赛：河东体育楼109教室。
决赛：图书馆一楼报告厅。
三．活动对象：全校学生。
四．活动内容：学生以“我认为最值得一读的好书”为题，就自己。
对阅读某本好书的感受、体悟，表达自己的观点。展示方式可以多样化，鼓励表达内容有深度、有个性、有创新。五．活动步骤：
1、前期准备：
（1）文艺部负责选拔主持人一名，负责开场白及流程。（2）宣传部做好海报以及前期宣传工作。（3）由各学院进行预选，并推选出一名选手参加读书报告会。
（4）各学院学习部部长在11月26号前把参赛名单报上来，并要求。
选手提交题目。由办公室统一整理名单。格式为姓名，短号，学院班级，书（要对大学生有意义的书）。
（5）请好评委和嘉宾。
2、活动实施：
（1）校学习部和宣传部成员提前到场布置好。（2）主持人开场白并介绍欢迎各位评委的光临。
（3）主持人简单介绍比赛流程和相关注意事项。通过抽签决定决赛。
上场顺序。参赛选手开始比赛。进入决赛的选手对自己的报告主题进行讲解和阐述，在讲解过程中放映相关幻灯片，可自主添加舞台形式。（参赛选手对参赛发言需要进行幻灯片的制作，要求新颖，鼓励配乐、伴舞、话剧等形式开场，可加分。）。
（4）结束后，请一位评委点评此次比赛。
（5）增添游戏环节：主持人宣读古诗词题目，由台下同学参与古诗。
词竞猜活动，答对者有奖。调节一种大众参与的现场气氛。
（6）学习部负责统计选手比赛结果，由主持人宣读比赛结果。（7）获奖选手奖品统一在读书节闭幕式颁发。（8）活动结束，学生会成员留下打扫整理场地。
3、各部门分工：
（1）宣传部做好前期和后期的宣传工作及现场的照相。（2）纪检部维护现场秩序。（3）办公室负责选手的抽签和登记，现场布置及学生会签到。（4）学习部负责计时、选手分数的统计和最后结果的评定。
六、参赛形式：
1、可单人参赛，可组合形式参赛，团队人数控制在2至3人左。
右；（为提高比赛质量，将能说与会写相结合，建议组合参赛）。
2、参赛选手无班级、年级、系别限制，可自由组合参赛。
七、注意事项：
1、参赛要求：
（1）报告内容要求脱稿，须附ppt，ppt需做得漂亮，其他形式可自。
选（如：背景音乐、视频/等），每人报告时间为6~8分钟。
（2）内容紧扣主题，主题鲜明深刻，格调积极向上，语言流畅自然，富有真情实感。
（3）衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精。
神面貌，上下场致意答谢。
（4）大赛过程中，各组选手应准时到达比赛地点，迟到或未到作自。
动弃权处理；
（5）决赛时，参赛者必须提前到场，到指定区域就坐；
2、作品要求：作品需为自己阅读文学、地理、科学、人物、励志等。
各方面的文章或作品的读书心得、感悟的原创内容，严禁抄袭。内容健康，思想积极向上。
3、活动期间，各干事应提前到会场布置会场及活动所需的相关程序。
﹔并且注意维持会场的秩序。
八、奖项设置：
一等奖1证书奖品。
二等奖2证书奖品三等奖3证书奖品优胜奖4证书奖品。
附：评分细则。
评分采用10分制，具体如下：
（1）报告内容：要求内容紧扣主题，主题深刻鲜明，格调积极向。
上，语言自然流畅，富有真情实感。（4分）。
（2）语言表达：要求声音洪亮。口齿清晰，普通话标准，语速适。
当，表达流畅，激情昂扬，讲究报告技巧，动作恰当。（3分）。
质的评价。（1分）。
一、指导思想：
以提升教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导广大教师“多读书，读好书，好读书”，不断更新教育理念，促进教师专业成长，逐步推进学习型校园建设。
二、活动主题：
品读好书，提升修养。
三、活动对象：
齐家镇小学学区所有任课教师。
四、领导小组：
组长：赵纯利。
组员：宋春梅、刘丽、李继薇及各校校长。
五、活动安排。
（一）启动阶段：
本学期初，各校启动教师读书活动，为教师购买两本书《习惯决定孩子的一生》《读书成就名师》，并组织全体教师利用业务及课余时间学习，记录好学习笔记。
（二）开展活动阶段；
期末前，各校自行组织本校的读书报告活动，并选拔出优秀选手参加学区的读书报告会，每校一名。
（三）读书汇报要求：
1、参赛选手要形成稿件，汇报时间在5—8分钟，不得超过8分钟。照稿或脱稿自定，如脱稿，评分上会在同等条件下予以适当倾斜。
2、稿件内容要围绕自身实际，紧密结合两本书，谈谈自己的读书感悟。要求文字流畅，表达真诚，不说空话套话，不唱高调。
3、不得抄袭或照搬网络文章，一经发现，成绩排在最后一名，活动总结点名批评。
4、活动时间：7月8日（周二）下午一点半，中心校四楼会议室。
5、参加人员：参赛选手、各校校长。
六、奖励办法：
评选出读书活动一等奖3人，二等奖4人，三等奖5人，优秀奖若干。读书活动优秀组织单位3个（不含中心校）。
——安康学院中文系学生分会学习部。
活动背景。
为了丰富同学们课余文化生活，提升课余文化品味，营造良好的读书风气，培养同学们“爱读书，会读书，读好书”的良好习惯，决定开展“尚书·致远”读书报告会。
活动目的。
培养同学们“爱读书，会读书，读好书”的良好风尚，丰富同学们的课余文化生活。
活动主题。
尚书·致远。
活动时间。
2010—2011学年第二学期。
参加班级。
比赛评委。
1、初赛：刘力玮、方玉林、肖树青、李旭东、侯佑华。
2、决赛：王瑛、李春平、杨静、朱云、徐超。
奖项设置。
1、一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干。
2、一等奖、二等奖、三等奖均颁发证书和奖品，优秀奖颁发证书。
比赛规则。
1、每班至少安排两名同学参赛；
2、参赛同学演讲时，必须脱稿；
3、参赛同学演讲的时间，应该控制在5-10分中之内；
预算安排。
1、横幅：预计60元左右；
2、获奖证书、奖品：100元左右；
3、制作展板的纸张若干，决赛时为老师提供的茶水；
附件1评分表。
注：
1、本次比赛不设打分规则，请各位老师依据选手综合表现给分；
一、指导思想：
以提升教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导广大教师“多读书，读好书，好读书”，不断更新教育理念，促进教师专业成长，逐步推进学习型校园建设。
二、活动主题：
分享读书心得，成就幸福教育。
三、活动对象：全体教师。
四、活动准备：
青年教师开展“三个一”读书准备——。
读一本教育杂志（技术上的模仿）。
读一本教育专著（理论上的研习）。
写一篇读书笔记总结收获（认识上的提高）。
五、活动安排：1.领导致辞。
2.聊聊我的读书心得。
各学科组推选教师代表上台交流读书心得，结合自身读书和工作经历，交流从读书中收获的教学经验。
3.谈谈我的读书方式。
指名方向。
4.晒晒我的书单。
教师之间互动，进行好书推荐，说一说“我读过的一本最有意义的书”。
全体青年教师为自己开列书单，制定今后的读书计划。5.领导总结。
六、奖励办法：
评选优秀学科组。
七、活动要求：1.端正态度，提高认识。每位教师都应把读书活动作为提升综合素质，丰富文化内涵，充实课余生活，陶冶情操，拓宽知识面的重要载体，提高读书的积极性。2.高度重视，积极参与。学校读书活动领导小组负责读书活动的全部工作。每位教师要积极响应活动的倡议，加入读书的行列，学以致用，学出成效，圆满完成活动的各项工作任务。
最新上报方案的报告（精选15篇）篇五
依据《开展学习年活动暨第六届校园文化艺术体育节第五届英语节》的安排，学院决定开展读书报告会活动。要求全院师生每人要看一本好书，写出一篇读书心得体会，参加一次读书交流活动。按小、中、大会举办三个层次的读书报告会，具体安排如下：
一、组织机构。
成立学习年读书活动领导小组。
二、实施步骤。
（一）筹备动员阶段，11月14日——11月18日。做好小组交流的准备，搞好人员培训，做好筹备动员。
（二）小组会交流，11月21日——11月25日。教工以系、部、处室为单位，学生以辅导员为单位。讲得好的推荐2——3人到中会讲。
（四）大会交流，11月28日——12月9日。
1、学生与教工的大会交流分别进行，学生大会交流由院团委负责组织，评委人员由院团委确定。
2、教工大会交流的评委会人员：
3、在大会交流中讲得好的，推选出前6名分档次予以表彰奖励。
4、大会交流原则上每人10分钟左右。
三、评选标准。
1、能准确概括提炼所读书目的主题，深刻理解工作责任、业务规范、职业道德、人际交往技巧和个人形象重要性等方面的内涵。
2、真情实感，文笔优美，积极向上，内容健康，新颖独特，发人深省，并能结合日常工作性质、内容谈个人的真实感受。
3、能紧密结合自身工作实际，在强化责任、提升能力、锤炼修养方面提供有价值的经验和思路。
4、能够紧密结合我院工作实际，提出建设性的建议。
四、相关要求：
（一）读书范围不限，任何健康有益的图书均可。
（二）端正态度。各党、团支部要高度重视并认真抓好此次读书活动，加强检查督促，发扬理论联系实际的优良学风，通过学习提高分析问题、解决问题的能力。
（三）科学安排。在开展读书活动中要妥善处理好读书活动与其他工作和活动的关系做到相协调。
（四）要持之以恒，形成读书的长效机制。搞好读书活动贵在坚持，各系党、团支部书记、各系主任要以此次活动为契机，锲而不舍地抓好学习年读书活动，进一步完善读书学习制度，切实做到长期学习、终身学习，不断提高队伍的综合素质。
（五）读书报告会的参加范围是全院教工和学生，共产党员和领导干部要带头学习、带头交流。
2011年11月17日。
最新上报方案的报告（精选15篇）篇六
xxx区水利厅：
根据《水利厅关于做好20xx年在建水利工程安全度汛工作的通知》（x水建发〔20xx〕14号）要求，我局高度重视，成立了专项检查组对在建工程进行了认真细致的检查，严格落实安全度汛责任，强化安全度汛措施，确保在建工程安全度汛。现将自查自纠情况报告如下：
目前，我局在建水利项目为xxx市xx防洪高家闸扩整工程和xxx滨河新区兵沟治理工程，其它20xx年计划投资项目正在进行前期工作。xxx市xxx市xx防洪高家闸扩整工程已基本完工。xxx滨河新区兵沟治理工程计划于5月20日前完成全部建设任务，施工期未在主汛期。
我局严格明确安全生产第一责任人和分管责任人，并在签订合同时，同时签订安全生产目标责任书，全面落实各项制度和相关责任。为保证工程施工的顺利进行，我局已要求施工单位编制了《xxx滨河新区兵沟治理工程安全度汛方案》，科学实施防洪调度，有计划、有准备地防御洪水。工程施工单位作为安全度汛的主体，组建完善了施工单位的防汛组织机构，严格按照安全度汛方案职责分工，层层落实岗位责任制，严格落实各项安全度汛防控措施，确保工程和人员安全度汛。
我局成立检查组于4月10日至11日对全市防汛安全工作进行了认真、细致、全面检查。同时，对检查发现的问题当场反馈，限期整改，彻底清除安全隐患。特别是重点工程建设，要求各单位统一思想，提高认识，克服麻痹松懈思想和侥幸心理，时刻加强防汛抗旱工作的紧迫感和责任感。各施工单位进一步完善预案，加强防汛安全宣传培训，认真落实物资储备和抢险队伍，加强巡查值守，确保今年在建工程项目安全度汛。
xxx。
20xx年xx月xx日。
最新上报方案的报告（精选15篇）篇七
根据《新闻记者证管理办法》，为进一步加强对采编人员的管理，我台认真开展了对新闻记者证的自查、核验工作，现将自查情况报告如下：
不存在党务、行政、广告等非采编岗位工作人员办理新闻记者证的情况；不存在离岗、离职、离退休人员继续持证情况。
我台在做好已批准记者证的发放工作后，要求已取得记者证的采编岗位人员，严禁在采访活动中，利用记者身份获取不正当利益；严禁将记者证借给他人使用，并要求新闻记者不得以新闻报道为名从事有偿新闻，强拉广告，或者向采访对象索取财物等。违反者一经发现，按规定予以严肃处理，情节严重的，注销新闻记者证，20xx年度，我台无此类现象发生。
1.根据国家新闻出版总署关于认真贯彻落实《新闻记者证治理办法》的通知要求，我台认真组织学习并把贯彻落实“治理办法”纳入新闻从业人员的日常教育培训工作中。
2.建立投诉电话，鼓励社会各界对我台新闻记者的采访活动进行监督，对新闻记者的违规违纪行为进行举报，一年来，我台未收到此类举报。
最新上报方案的报告（精选15篇）篇八
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最新上报方案的报告（精选15篇）篇九
1、准备阶段：组成调研组，围绕调研主题，结合实际情况，研究确定调研课题，拟定调研方案（含调研提纲）。
2、实施阶段：围绕确定的调研课题，深入企业、查找问题，对企业进行调研。
3、形成调研成果阶段：在认真调查、研究、分析的基础上，形成高质量的调研报告，提交调研成果。
（二）调研内容
1、文献和统计资料研究方式（网上调研）
（3）如岗位群当前就业人数、需求人数、近期预计需求人数；
（4）某岗位群中各岗位当前就业人数、来源及需求人数；
（5）当前社会急需岗位及所需人员层次、职位；
（6）某专业往届毕业生就业情况；
（7）职业院校向社会输送的人员和将输送的人员情况；
2、调研企业的高层管理者
调研时间：xxxx
调研内容：
（1）企业人才现状
（2）企业未来3-5年人才需求状况
（3）对学院毕业生的认可度
3、调研企业的中层管理者
调研时间：xxxx
调研内容：
（1）岗位主要职责
（2）岗位主要工作任务及流程
4、调研企业基层
调研时间：xxxx
调研内容：
（1）岗位工作目标分解情况：各类型岗位工作目标、各具体岗位工作目标；
（3）各具体岗位的胜任能力、胜任资格要求；
（4）对行政服务满意度评价的看法及建议
5、咨询行业专家
调研时间：xxxx
调研内容：
（1）行业现状
（2）行业发展动态
（3）行业前景规划
6、调研毕业生
调研时间：xxxx
调研内容：
（1）调查岗位的劳动状况
（2）岗位的职责、工作任务
（3）岗位工作过程
（4）岗位变迁
（5）岗位薪酬
五、调研的准备
问卷调查表格的准备
调研计划制定
问题的准备
最新上报方案的报告（精选15篇）篇十
随着经济水平的不断发展，一种新型经济——学生经济逐渐发展起来。现在学生特别是大学生成为推动社会经济发展的一支不可忽视的重要的特殊群体。他们对餐饮，服务，教育，文化等行业的发展起到了重要作用。但是大学生没有自己独立的经济来源，却进行着一些不相称的行为。他们的价值观发生了很大的转变，享乐主义，拜金主义，奢侈浪费等现象频频出现在大学生的生活中。
要求详细了解大学生消费各方面的情况，为大学生合理消费制定科学的管理方案提供依据。
1. 全面摸清大学生的消费结构与现状。
2.全面了解大学生的消费观念与价值观。
因为大学生的消费不同于中学阶段，也不同于家庭消费，每个大学生都在，具有普遍性，全体在校学生都是调查对象，但因为家庭经济背景的差异，全校学生月生活支出还是存在较大的差距，导致消费购买习惯与结构的差异性。为了准确、快速的得出调查结果，此次调查决定采用分层随机抽样法：先按其住宿条件的不同分为两层（住宿条件基本上能反映各学生的家庭经济条件）——公寓学生与普通宿舍学生，然后再进行随机抽样。
消费者（学生）：300名 其中住公寓的学生占50%。
1、调查工具：问卷准备、访谈卡片（见附件）
2、调查内容：大学生的消费结构；大学生的消费观念
3、物质手段：照相机、摄像机
（一）规定
1、 仪表端正、大方。
2、 举止谈吐得体，态度亲切、热情。
3、 具有认真负责、积极的工作精神及职业热情。
4、 访员要具有把握谈话气氛的能力。
（二）培训
培训必须以实效为导向，本次调查其人员的培训决定采用举办培训班、集中讲授的方法，针对本次活动聘请有丰富经验的调查人员面授调查技巧、经验。并对他们进行思想道德方面的教育，使之充分认识到市场调查的重要意义，培养他们强烈的事业心和责任感，端正其工作态度、作风，激发他们对调查工作的积极性。
调查人员： 4名
资料整理与数据分析： 2名
调查报告撰写：1-2名
1、以问卷调查为主，具体实施方法如下：
在完成市场调查问卷的设计与制作以及调查人员的培训等相关工作后，就可以开展具体的问卷调查了。把调查问卷平均分发给各调查人员，统一选择中餐或晚餐后这段时间开始进行调查（因为此时学生们多刚呆在宿舍里，便于集中调查，能够给本次调查节约时间和成本）。调查员在进入各宿舍时说明来意，并特别声明在调查结束后将赠送被调查者精美礼物一份以吸引被调查者的积极参与、得到正确有效的调查结果。调查过程中，调查员应耐心等待，切不可督促。调查员可以在当时收回问卷，也可以第二天收回（这有力于被调查者充分考虑，得出更真实有效的结果）。
2、以访谈为辅助调查，具体实施方法如下：
由于调查形式的不同，对调查者所提出的要求也有所差异。访谈前调查员要做好充分的准备、列出调查所要了解的所有问题。调查者在访谈过程中应占据主导地位，把握着整个谈话的方向，能够准确筛选谈话并内容快速做好笔记以得到真实有效的调查结果。
3、通过网上查询或资料查询调查统计资料：
调查者查找资料时应注意其权威性及时效性，以尽量减少误差。因为其简易性，该工作可直接由撰写人完成。
调查大致来说可分为准备、实施、研究、总结四个阶段。
1、准备阶段：它一般分为界定调研问题、设计调研方案、设计调研问卷或调研提纲三个部分。
2、实施阶段：根据调研要求，采用多种形式，由调研人员广泛地收集与调查活动有关的信息。
3、研究阶段：将收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析。
4、总结阶段：将调研结果以书面的形式——调研报告表述出来，并进行评估。
按调研的实施程序，可分七个小项来对时间进行具体安排：
论证结段
1、 策划费 1500
2、 交通费500
3、 调查人员培训费 500
4、 公关费 1000
5、 访谈费 1000
6、 问卷调查费 1000
7、 统计费 1000
8、 报告费500
总计 7000 ………… ………… 周 1周1
最新上报方案的报告（精选15篇）篇十一
4、明确专业定位
1、企业高层管理者
2、企业中层管理者
3、企业基层
4、行业专家
5、毕业生
文献和统计资料研究方式（网上调研）
问卷调查
专家咨询
座谈
抽样调查
现场考察
广告分析
毕业生反馈
最新上报方案的报告（精选15篇）篇十二
2010年，我校对办学方向、教育资源、学校管理、教育工作和办学成果等方面的做法进行自评，查处学校在六个方面存在的问题,为学校下一步工作指明了方向，为进一步做好整改工作，不断提高学校办学水平，学校多次召开校委会专题研究,对照《临渭区区学校发展水平督导评估“316工程”实施方案》，制定如下整改方案：
一、指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的十七大精神为指针，全面落实科学发展观，坚持贯彻十七大报告提出的“育人为本，实施素质教育，提高教育现代化水平，办人民满意的教育”的教育思想，深化学校管理和教育教学改革，大力实施素质教育，优化队伍结构,优化教育资源配置，切实改善办学条件,适应新课程改革和社会发展的需要，促进学校办学水平和教育质量的全面提高。
二、成立整改领导小组。组长：李伟副组长：华利军。
成员：马新爱王红梅王玲于双彦朱继荣。
三、整改内容。
1、学校硬件设施达不到省颁标准，体育活动场地不达标，缺少微机室、语音室、卫生室、心理咨询室。
2、要进一步加强教育理论的学习，从理论与实践的结合上深化办学理念的研究和探讨，充分发挥办学理念的引领作用。
3、要进一步加强两支队伍建设，提高队伍的整体素质，优化学科结构。
4、积极探索与完善现代学校制度的建设，不断优化学校管理。
5、进一步细化学校常规管理工作，全面提高教育教学质量。
6、应多方筹划资金，硬化操场，治理污水。
针对自查出的问题，学校高度重视，成立工作整改小组，制定整改方案细化工作计划，积极开展整改工作。学校已几次召开校务领导会研究布置整改工作。学校各处室分工负责，明确整改责任和整改时限，采取“切实整改，逐项完善”的思路，坚持以学校发展为主，以师生发展为主，以科学、认真、严谨的态度，力争尽早完成督导组提出的整改任务。
四、整改措施。
（一）进一步加强教育理论的学习，从理论与实践的结合上深化办学理念的研究和探讨，充分发挥办学理念的引领作用。
学校将通过多种形式对学校的办学理念做广泛深入地调查研究，充分调动全校师生的积极性，发挥集体智慧，使我校的理念文化得以不断修改、逐步完善、系统化，进而成为全校师生的共识。进一步加强教育理论的学习，从理论与实践的结合上深化办学理念的研究和探讨。认真学习体会办学理念的内涵，写体会、谈认识，查找自已在理念落实上的不足，找出在德育、教学、管理、教学服务等方面的切入点，以实际行动贯彻落实办学理念，让办学理念逐渐内化为大家的思想观念，外化为自觉的教育教学行为，真正成为引领学校改革与发展，全面实施素质教育的一面旗帜。
（二）合理利用学校资源，发挥部室的作用。
１、完善各部室，确定地点，选择合适的部室管理人员，落实责任。同时做好开放工作，做好使用登记记载，坚持实验教学、为学生开放图书室，丰富少队活动内容。发挥现有设备的作用。２、成立课外活动兴趣小组，培养学生的特长。学校根据实际情况，选择好指导教师，确定好活动地点，落实工作目标，全面提高学生的素质。我们要完善兴趣小组，根据学生的爱好，学生自愿报名，每人限报2项。具体兴趣组有美术组、音乐组、体育组、微机组、英语组。加强过程管理，保证学生的参与面和参与效果。以培养学生的创新精神和实践能力为目标，为学生的发展提供广阔、现代、优质的发展平台。
（三）进一步加强干部队伍和教师队伍建设，提高队伍的整体素质。1．认真贯彻落实上级部门关于干部选拔和任用制度，积极向上级主管部门和组织部门汇报，调整干部队伍数量、结构。结合学校进行的落实科学发展观教育活动，注重组织干部加强教育理论学习，增加理论素养，提高依法行政，科学行政，民主行政的能力和水平，全体干部深入教学一线，及时发现并解决学校管理工作中的突出问题。
２.加大教师培养力度，提升师资队伍整体水平。
（1）抓思想教育，强化师德建设。我校要利用寒暑假教师学习会的机会，组织教师认真学习执行《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学教师日常行为规范》等法规，坚持开展“创文明校风，树师表形象”、“争当文明教师”及“双争”教育活动，鼓励教师敬业爱岗，提倡教师关心学生，尊重学生人格，严禁以教谋私、有偿家教。我们要大力宣传本校优秀教师事迹，以先进带动全体，努力塑造教师健康的人格，培养教师博学的气质。促进教师保持良好的自我形象，形成严谨的教风，逐步建立一支适应现代化教育和全面实施素质教育的教师队伍。
（2）抓拜师结对，促进新老交替。学校继续坚持开展拜师结对活动，使拜师结对活动制度化、规范化、措施化。缩短青年教师培养周期，加快青年教师成长速度，使青年教师迅速在教学岗位上成为骨干，挑起大梁。
（3）抓师资培训，增强学术底蕴。鼓励教师参加继续教育培训、参加函授进修，出台相关激励性措施，支持教师在职攻读更高学位，促使他们不断提高业务水平和工作能力。另一方面鼓励青年教师外出学习，拓宽教师的视野，增强教师的文化底蕴，提高教师的业务水平。
（4）继续抓好新教师的培训工作，组织他们参加教研活动，开展听课、说课、评课，提高业务水平。
（5）抓常规管理，提升教学技能。
我们将通过严格的管理，加快提高教师的教学能力与水平。明确要求每一位教师“功夫花在备课上，本领显在课堂中”。通过公开课、青年教师汇报课、骨干教师示范课等多种形式，给教师提供实践与展示的舞台，促进其教学水平的提高。同时组织开展多项教学基本功竞赛活动，如青年教师粉笔字比赛、教师普通话演讲比赛、多媒体课件制作比赛、电化教学观摩课竞赛等，为青年教师提供迅速成长的平台。
（四）积极探索与完善现代学校制度的建设，不断优化学校管理学校将深入学习省教育厅有关教育方面的文件精神，建立健全建设符合我校实际、具有科学性、实践性和群众性的制度文化，重点在抓团队合作精神培养和常规管理的落实上下功夫，完善激励机制、制约机制、保障机制和考核机制，按照区教育局的要求，进一步优化学校管理，推进学校持续健康发展。
（五）进一步深化教育教学改革，全面提高教学质量。１.进一步提高对新课程的认识，广泛深入宣传、形成共识。进入新课改已经几年了，我们要把课改实验当作提升教育教学水平和促进学校发展的契机，迅速转变办学观念，确定新的发展思路。我们将利用寒暑假组织全体教师学习有关文件：一是继续学习《新课程标准》，二是学习教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见，三是学习课改先进的教学经验，通过广泛深入宣传学习，使广大教师充分认识到课程改革的重要性和艰巨性，激发广大教师的责任感和使命感，积极投身到课改实验之中去。
２.深化课堂教学改革，将优化课堂教学作为走进新课程的“突破口”我校将按照课程改革实施方案要求，结合我校实际制定我校新课程改革实施方案，将优化课堂教学作为走进新课程的“突破口”，在新课程的实践中不断探索、实验，使之逐步完善。在课堂教学改革中贯穿一个理念即新课程理念。课堂教学重视“三基”：基础知识、基本技能和学科思想方法。课堂教学的评价注重“三标”，构建科学的评价体系。一是教学目标评价注重是否落实知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标；二是教学过程评价注重学生学习的情况、学生的学习过程，学生在学习过程中的思维、情感、态度等因素的和谐发展；三是教学效果重点评价学生的兴趣、态度、意志、合作、分享等非智力因素是否得到培养，学生的素质是否得到提高。
３、发挥校本教研的积极作用，将校本教研作为走进新课程的重要支撑。建立以校为本的教学研究制度，探索新形势下教育教学规律和课程改革实施途径，解决教师在教学实践中遇到的困惑和学校在发展中遇到的许多新问题、新要求、新矛盾。以课例研讨、案例反思、专题研讨、教育论坛、课题研究、结扶帮对、同伴互助等方式建构起比较成熟的校本教研实施体系，依托学校文化的建设，按现代化学校要求将学校建成名副其实的学习型组织，让教师在学习、教研、科研、教育教学实践中得到成长。
（六）大力加强学校安全教育工作，确保一方平安。
学校安全工作重于泰山，我们要继续抓紧抓好。层层落实安全责任，建立健全各项安全制度，同时要坚持开展“安全教育报告会”、“安全演练活动”、“交通安全演讲比赛”、“收缴管制刀具”、“播放安全教育光盘”等活动，确保师生平安。
2010年12月。
吝店镇中心小学2010年12月。
最新上报方案的报告（精选15篇）篇十三
本文目录。
我认为我省作为一个高考大省，考生人数众多，每年的各批次录取分数线在全国都属于上游层次。影响高考综合改革启动年份的因素我认为有：一是高考改革方案的提出与我省教育现状是否相符；二是大学录取政策的调整是否及时匹配；三是试点省份高考综合改革是否成功，社会是否认可。四是考试科目的设置是否简单可行，高中学校的可操作性如何。
学考选考科目参加两次考试可行，一方面多一次机会，另一方面也能让学生引起重视。两次考试的时间，分别在4月和10月进行，给学生充分的准备时间。
3、高中学业水平考试成绩在高考录取中的使用：
（1）如何设置选考科目等次？各等次的比例和分差如何划分？依据是什么？
选考科目等次以学考成绩合格为赋分前提，根据事先公布的比例确定等级，例如可以细化为a+、a、b+、b、b-、c+、c、c-、d+、d、e共11级，分别占5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、5%。其中，a+为满分100分，相邻两级之间的分差均为3分。等次细化以后也可以体现出学生成绩的高低，以3分为一个分差也可以体现出区分度。
选考科目以选择3门为例，我认为每一门满分定为100分，高考成绩总分为750分。
（3）如何确定学业水平考试成绩的有效期？
学考成绩可以以两年为有效期。
4、高考录取批次和录取模式（如：“专业+院校”的志愿填报方式）改革对高中教学的影响。
高考录取批次和录取模式的改革对高中教学会产生很多影响，如走班制的实施，选考科目的选择和班级的设置，三年一体化如何实施，对于语数外和选考科目的时间如何分配，考试时间如何选择，教师如何调配等问题都要经过深思熟虑。
5、如何进一步完善综合素质评价，有效引导中小学全面推进素质教育，充分发挥综合素质评价在高校录取时的参考作用。
一是建立规范的学生综合素质档案，客观记录学生成长过程中的突出表现，注重社会责任感、创新精神和实践能力，主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、兴趣特长、社会实践等内容。二是严格程序，强化监督，确保公开透明，保证内容真实准确。三是各省（区、市）制定综合素质评价基本要求，学校组织实施。转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法，注重学生的全面发展。
6、另一次外语考试以何种方式进行（单独组织或随学考进行）？安排在什么时间合适？
另外一次外语考试随学考进行，方便统一组织，避免单独准备外语考试带来的压力。安排在10月比较合适。
在高职专科招生与普通高考分离后，高中毕业生报考高职专科，实行考生自主报考，普通高中生以学考成绩为基本依据，高校确定报考条件、选拔评价办法和录取规则，并在招生章程中公布要参加相应报考学校组织的职业适应性测试，考生参加相应学校组织的职业适应性测试，高校对考生文化素质和职业适应性进行综合考量，择优录取。同时考生可报考多所院校，并可被多所高校拟录取，考生选择确认一所录取高校。
8、对我省高考改革的其他意见或建议。
对于我省高考改革应以其他试点省份的改革为基础为蓝本，结合我省教学实际制定出切实可行的方案，高考改革方案不应只是改革高考的考试方式，还应考虑到录取制度的改革，如改变当前的集中录取为更加灵活的多向选择方式，加大高校和学生在报考时的自主权；大学的专业设置，应该更加重视在人才培养上的融合。
返回目录。
人社部部长尹蔚民在介绍“”以来就业和社会保障工作成就时表示，经中央批准后，人社部将向社会公开延迟退休改革方案，通过小步慢走，每年推迟几个月，逐步推迟到合理的退休年龄。他同时透露，要到才能正式推出延迟退休具体方案。
“通过前期的磨合与讨论，人社部的方案已经拟订完毕，下一步就是走国务院审批、征求意见、进一步讨论等程序。”10月16日，清华大学公共管理学院教授杨燕绥接受《华夏时报》记者采访时称。
其实，同样的口径，同样的推出时间表，在今年全国两会的记者会上，尹蔚民就有所提及，而那也是他第一次在公开场合明确回应延迟退休的问题。他当时称，希望今年能够把延迟退休方案制订出来，xx年报经中央同意后向社会征求意见，根据征求意见的情况修改完善，正式推出;不过，推出后至少5年以后才会实施。
而这，也是多年来首次较为明确地提出渐进式延迟退休方案的时间表，如今的再次提及，无疑是在为明年的征求意见做铺垫。
对于采取渐进式“小步慢走”的基调，早在xx年人社部对外征求涉及方案时就已涉及。当时，来自社科院、人大、清华、武大等院校的多个专家团队参与制订了多套改革备选方案;其中，受关注程度比较高的则属清华大学和社科院提出的两套方案。
清华方案建议：从xx年开始，1965年出生的女性职工和居民应当推迟1年领取养老金，1966年出生的推迟2年，以此类推，到2030年实现女性65岁领取养老金;从2020年开始，1960年出生的男性职工和居民推迟6个月领取养老金，以此类推，到2030年实现男性职工和居民65岁领取养老金。同时，艰苦岗位的男女职工可以提前xx年领取养老金，也就是男女分别进行延迟领取，用xx年的时间完成该项工作。
国务院办公厅近日致函全国人大常委会办公厅，转报人力资源和社会保障部关于落实全国人大常委会对统筹推进城乡社会保障体系建设工作情况报告审议意见的报告。报告介绍，目前养老保险顶层设计工作已从基础研究转入方案拟定阶段。
去年12月举行的十二届全国人大常委会第十二次会议，听取并审议了国务院关于统筹推进城乡社会保障体系建设工作情况的报告。会后，全国人大常委会办公厅致函国务院办公厅，请研究处理常委会审议意见。人力资源和社会保障部会同国家发改委、民政部、司法部、财政部等部门和单位，就审议意见进行了认真研究，提出了改进工作的措施。
人力资源和社会保障部的报告介绍，全国人大常委会第十二次会议审议国务院关于统筹推进城乡社会保障体系建设工作情况的报告以来，国务院领导同志高度重视，亲自指导和推进养老保险顶层设计研究，明确工作思路，督促工作进度;有关部门认真采纳各方意见，加大协调力度，目前养老保险顶层设计工作已从基础研究转入方案拟定阶段。
报告介绍，顶层设计坚持社会保险法确定的城镇职工和城乡居民基本养老保险制度模式，结合实现“两个一百年”的奋斗目标，充分借鉴国外社会保障制度研究和实践成果，对未来几十年我国养老保险改革主要目标、基本原则、制度模式、制度体系、运行机制进行全面规划，明确改革的路线图和时间表。目前，有关方面已就完善基本养老保险个人账户、适时实施渐进式延迟退休年龄、增收节支保持基金长期平衡等重大问题逐步达成共识，形成了养老保险顶层设计初步。
工作方案。
报告介绍，经党中央、国务院审议，xx年1月，国务院印发《关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》。
返回目录。
人力资源和社会保障部负责人就社会保障和就业问题说。
为何要提延迟退休?主要针对我国法定退休年龄偏低的实际情况。目前我国法定退休年龄是在新中国成立初期确定的，当时的人均预期寿命只有40岁左右。60多年来，我国经济社会发展，人口数量、结构和预期寿命都发生了巨大变化，有必要对退休年龄作出调整。
如何实施延迟退休?一是会根据国家人口老龄化趋势和劳动力状况把握调整的节点和节奏;二是将“小步徐趋、渐进到位”，每年只延长几个月的退休时间，经过相当长的时间过渡，再达到法定退休年龄;三是会有社会预告，让大家有心理预期。
经济增速放缓，怎么稳就业?如何保障养老金收支平衡?医保全国联网有无具体时间表?延迟退休方案何时出台?10日，人力资源和社会保障部部长尹蔚民、副部长胡晓义参加十二届全国人大三次会议记者会，回答了中外记者有关就业和社会保障方面的提问。
备受关注的延迟退休政策有无时间表?尹蔚民说，争取今年完成方案制定，明年报经中央同意后征求社会意见，后年正式推出。方案推出至少五年后，再渐进式实施。
他说，这项政策的提出主要针对我国法定退休年龄偏低的实际情况。一些发达国家目前的退休年龄已经是65岁甚至67岁，而我国现在已经领取退休待遇的8000万企业退休职工退休时的平均年龄只有54岁。
“目前，社会对延迟退休的问题还没有形成共识。”尹蔚民说，延迟退休方案的制定会充分考虑社会各界的意见和看法，使方案更周到，为各方面所接受。
“比如现在推出这个方案，五年以后才可以实施。现在规定55岁退休，五年后实施时可能55岁2个月退休，再过一年可能55岁6个月退休。”尹蔚民强调，会渐进式延迟退休年龄。
尹蔚民说，力争xx年出台职工养老保险全国统筹方案。实行全国统筹以后，可以在全国范围内调剂余缺、分散风险。他说，养老保险目前总体运行平稳，无论是企业职工养老保险，还是城乡居民养老保险，都是收大于支。但是，人口老龄化对养老保险基金收支平衡影响巨大，解决收支平衡问题需要综合施策。
“首先要加大扩面征缴力度，扣除在校学生和学龄前儿童，其他人都应纳入养老保障制度体系。”尹蔚民说，目前还有近2亿人未纳入养老保险范围，其中一半要参加城乡居民养老保险，一半要参加职工养老保险。我们已经制定了‘全民参保计划’，正在扎实推进。”他说。
此外，还将多方筹措养老保险基金，做好结余养老保险基金的投资运营。
央企负责人基本年薪是在岗职工平均工资2倍。
养老金投资股市会有比例限制。
问：这些年，地方养老金没有跑赢cpi，实际上处于贬值状态，什么时候能保值增值?
尹蔚民：养老金是大家的保命钱、养老钱。对于养老保险基金投资运营，我们采取非常审慎的政策，只能购买国债、存银行。好处是保障了基金的安全，但问题是没有实现保值增值的目的，收益率低于cpi，实际上处于一种贬值的状态。
目前，我们已经形成了养老金投资运营的基本方案，有望于今年下半年按程序报请党中央、国务院审定。我们在做这个方案时有一些基本考虑，最主要的是要保障基金绝对安全，不能让老百姓的养老钱受到损失。投资运营要充分发挥市场机制作用，由专业投资机构进行投资运营。养老金投资要坚持多元化，除了继续购买国债、存银行外，会选择效益较好、有升值前景的项目进行投资。股市风险较高，对养老金进入股市会有比例限制。要通过多元化投资避免把鸡蛋放在一个篮子里。
经济下行压力下，就业形势将更为严峻，今年城镇新增就业1000万人以上的目标能否完成?对此，尹蔚民说，要付出更艰巨的努力，但有信心。
他说，今年城镇新增长劳动力1500万人左右，其中高校毕业生749万，还有中专、技校和初中高中毕业以后不再继续升学的学生，以及需要转移就业的农村富余劳动力。
“总量压力巨大，结构性矛盾更加突出，要以高校毕业生和就业困难人员为重点，精准发力，保持就业局势稳定。”尹蔚民说。
他表示，要继续实施大学生创业引领计划和大学生就业促进计划，推动创业带动就业，破解创业资金难题，真正形成大众创业、万众创新的局面。同时，积极面对产业结构调整、化解过剩产能中可能出现的失业风险，做好失业人员的再就业工作。
如何解决异地就医结算问题?人社部副部长胡晓义说，第一要循序前进，优先解决异地安置退休人员的就医结算问题;第二，在技术环节上予以推进，目前全国统一标准加载金融功能的社会保障卡已发行了7.3亿张，要让卡优先用于医疗保障;三是要使医疗资源的配置更加均衡，特别是优质医疗资源应更多下沉，让更多群众在基层或本地得到优质医疗服务。今年要基本做到省内异地医保结算。
关于机关事业单位职工参加医疗保险问题，胡晓义回应说，职工医疗保险推进速度较快，目前已有3亿多人纳入职工医保制度，没有参加职工医疗保险的三个省的省直机关和中央在京的国家机关和事业单位，将加快推进。
@：延迟退休虽然可能会减轻一些社会养老压力，但是也会大大增加年轻人的就业压力。
@：这种涉及全民利益的方案一定要充分论证，循序渐进，确保方案制订的规范化、可行性。
@：不同的岗位不能一概而论!工作强度大、时间长的岗位显然不适合延迟退休。此外，老龄员工的健康问题也是延迟退休后企业需要特别重视的。
全国人大教科文卫委员会主任委员柳斌杰：目前还在对“单独二孩”政策的影响进行调查评估，进一步放开“全面二孩”还需完成很多工作。
目前“全面二孩”政策还没有提上日程，因为“单独二孩”政策尚未完全落实到位，需要进一步观察，还要对人口结构、分布情况、生存状态、人口质量等进一步研究评估。在这些工作都做了之后，才会决定是不是再进一步放开“全面二孩”。对于“单独二孩”的政策落实情况，政府有关部门和全国人大教科文卫委正在进行全面评估和调查研究。需要对人口政策进一步调整的时候，会做出适当调整。
最新上报方案的报告（精选15篇）篇十四
第一段：引言（100字）。
线上报告是目前广泛应用于各个领域的一种新型沟通方式。在我个人参与线上报告的过程中，我不仅体验到了其便利性，还深刻认识到了线上报告的价值与挑战。通过本次线上报告的经历，我收获了许多宝贵的体会和心得，值得与大家分享。
相比于传统的面对面报告，线上报告具有诸多优势。首先，线上报告可以轻松跨越时空限制，参与者无需担心交通堵塞或时间冲突，只需要通过网络即可参与会议。其次，线上报告提供了更多的沟通方式，参与者可以通过文字、图像、音频和视频等形式交流，丰富了报告的内容和形式。此外，线上报告还节省了繁琐的物资准备和场地布置，降低了成本和环境压力。
第三段：线上报告的挑战（300字）。
尽管线上报告有很多优势，但它也面临一些挑战。首先，技术问题可能成为线上报告的最大困扰。网络问题、麦克风故障以及软硬件兼容性等技术障碍都可能导致线上报告的进行受阻。其次，线上报告可能缺乏面对面交流的亲密感，参与者之间的沟通和互动可能受到限制，这可能影响到报告的质量和效果。此外，线上报告也可能出现安全和隐私方面的问题，比如数据泄露、信息被篡改等，需要加强保护和安全意识。
第四段：应对线上报告挑战的策略（300字）。
为了克服线上报告面临的挑战，我们可以采取一些策略。首先，参与者需要提前准备，熟悉线上报告所用的软件和工具，以便快速解决技术问题。其次，组织者可以提前进行测试，确保网络连接畅通，并解决可能出现的技术故障。同时，组织者还可以通过活跃的主持和互动环节，增强与参与者之间的沟通和互动，提高报告的质量和效果。最后，保护隐私和数据安全也是不可忽视的问题，参与者需要注意隐私保护，合理设置权限，并确保使用安全的网络环境。
第五段：结语（200字）。
通过本次线上报告的体验，我深刻认识到了线上报告的优势和挑战。虽然线上报告可能面临一些技术和沟通方面的问题，但只要我们充分准备和采取相应的策略，就能够克服这些困难，并将线上报告的优势最大化地体现出来。我相信随着技术的不断发展和人们对线上沟通方式的逐渐适应，线上报告将在未来得到更广泛的应用，并且可以为我们的生活和工作带来更多便利和创新。
最新上报方案的报告（精选15篇）篇十五
本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》和《平泉县中小学教师行为规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。
二、教育。
教学。
方面。
在平时的教学工作中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树立正确的人生观、人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现每一个学生的闪光点和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
三、
为人师表方面。
作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
四、团结协作方面。
在工作中，我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学方式方法，改革课程教学，推进素质教育。
通过学习《中小学教师职业道德规范》汪金权的先进事迹后，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。还存在不足之处，主要表现在：
１、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上,没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。
２、业务水平有待提高，本人虽愿意学习，但总觉得年纪比较大了，身体也不是太好，学习不够扎实，有时候干脆不学，这样导致知识体系老化，不能与时俱进。其根源于思想僵化。
３、教研力度不够，只注重平时的课堂教学,完成教学任务就可以了，只在本校听听课、评评课，没有把教学经验。
总结。
下来，只做井底之蛙，没有走出去学习，究其原因，认为教学任务重，时间少，精力跟不上，懒于动笔写作，积累得相当少。
针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：
１、按照平泉县教育局“暑期教师集中培训方案”的要求，积极参加师德师风的培训活动，认真学习教育教学理论，认真学习《中小学教师职业道德规范》《平泉县中小学教师行为规范》和汪金权同志的先进事迹以及身边的先进的人和事，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。
２、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法，提高教育教学质量。
３、加强本职工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。
总之，为了教育事业的发展，为了孩子们的健康成长，我将努力地使自己形成良好的教师形象，提升自己的师德素养，提升自己的教学水平，为人民的教育事业再作贡献。