感恩是一种基本礼仪，让我们不忘他人恩情、时刻心存感激。以下是一段感恩的诗歌，表达了诗人对于生活的感恩和热爱。
最新感恩教育总结讲话大全（17篇）篇一
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《怀揣一颗感恩的心》。
11月28日是美国一个古老的节日――“感恩节”。每逢“感恩节”，美国举国上下热闹非凡；按照习俗，人们前往教堂做感恩祈祷，举行化装游行、戏剧表演或体育比赛，品尝美味的“感恩火鸡”，借此感谢已经拥有的和即将得到的。
“感恩节”是美国的，但“感恩”却不分国度。
全身瘫痪的著名物理学家霍金之所以能克服常人难以想象的困难，创造出一段生命奇迹，源于他怀有一颗感恩的心；被誉为中国的跳马王的著名体操运动员桑兰，能够重新微笑着面对公众，这也源于她对给予她关怀和照顾的人们心存感激。
让我们对所拥有的一切时刻怀有一颗感恩的心吧！
让我们大家通过“感恩节”学会感激生育你的人，因为他们使你体验生命；学会感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。学会感激帮助你的人，因为他们使你度过难关；学会感激关怀你的人，因为他们给你温暖；学会感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；学会感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧。凡事感激，就能生出一份感恩之心。多一份感恩，就少一份贪婪与抱怨。感恩让人更加友善，让人更加平和。
让我们把“感恩之心”化为“感恩之行”吧。让我们感谢父母：主动承担一些家务，体验父母的艰辛，减轻父母的负担，尊重父母的劳动，培养勤俭节约的好习惯，做到不浪费、不乱花钱。努力做让父母放心的好孩子。让我们感谢老师：珍爱老师的劳动成果，专心听课，认真作业，用优异的成绩回报老师的谆谆教导。勤奋学习，刻苦钻研，插上创新的翅膀，在知识的海洋里遨游。让我们感谢学校：爱护校园中的一草一物，不随地乱扔果皮纸屑，努力创建一个整洁、和谐的校园。让我们感谢同学：珍惜自己和同学相处的每分每秒，不要因为自己的鲁莽和任性给对方造成伤害。让我们感谢社会：遵守社会公德，遵守交通规则。关注弱势群体、关心社会公益事业，夜深人静时把电视的声音开得小些，给邻里一个安静的夜晚。
当然，我们能做的不仅仅是这些，我们只是想通过这些做法来唤醒大家的爱心、善良与社会责任感。让我们行动起来吧，怀揣一颗感恩的心，把感恩这一美德发扬光大！
我的讲话到此结束，谢谢大家！
最新感恩教育总结讲话大全（17篇）篇二
尊敬的xx：
“但多少爱有一寸长的草，第三个春光”，
母爱一直是一个不变的话题。许多学者留下了流传千古的名句。高尔基说：“世界上所有的荣耀和骄傲都来自母亲。”我们每一个人的生命都是母亲给的，我们出生的那一天就是母亲受苦的时候。在我看来，母亲是孩子在困难和压力下的宁静祥和的天空；母亲是孩子们悲伤时的温暖港湾。
十多年前的'一天，伴随着一声爽朗的叫声，我们来到了这个美丽的世界。虽然这是一个沉重的负担，但我们的父母毫无怨言地抚养我们长大。
今年母亲节，我和好朋友去菜市场，突然发现一个有字的手链。突然想起明天是母亲节，我选了几个字“妈妈，你辛苦了。”后来去了一号厅，给妈妈买了一对耳环。这些虽然不贵，但礼轻情意重。我妈看完之后又开心又激动。
我突然意识到，为妈妈做点什么，哪怕是在母亲节给她买个小礼物，都可以抚慰妈妈那颗单相思的心。“为我珍惜眼泪，为你珍惜岁月，谁能冷漠，无动于衷……”我想一辈子珍惜妈妈的教育。
耶！我永远不会忘记妈妈给我的爱，也永远不会忘记！世界上最无私、最伟大、最崇高的爱是母爱。无私，因为她的爱只有付出，没有回报；很棒，因为她的爱在于平凡，平凡，简单。
让我们停止乞求他们的努力，感恩，感谢父母的一点一滴！让我们一起感恩！苏辙说：“每个人都有一颗孝心。”把你心中最纯洁的爱献给世界上最无私最伟大的母亲！
最新感恩教育总结讲话大全（17篇）篇三
我记得：19--年我国恢复高考制度后，第一年高考时的作文题就是《难忘的时刻》。这个高考题目，曾让千千万万个学子，留下终生难忘的时刻，激起一生难忘的记忆!因为，在考《难忘的时刻》的这一时刻，有无数学子，把人生的前途都压在这一时刻!把人生的命运都寄托在这一时刻!又有无数的学子，就在这一时刻改变了自己的人生，决定了人生的命运!
我今天要说的是20--年6月11日，端午节的前一天，这对炉迳村大碰村小组低保户、困难户、受灾户、孤寡老人的犁彩英来说，也是一个难忘的时刻!犁彩英，80岁，女性，生有一女，养有一子，女儿已远嫁，养子住在全南县城，现孤身一人，居住在前不接村，后不触店的大碰村小组路旁边，最近的邻居也有数百米远。孤村孤院，孤独一人地拿着低-生活。
由于端午节前夕大雨不断，中雨连绵，导致犁彩英住的房子后墙壁突然倒塌!这突如其来的房屋倒塌，险些儿就压倒了人，万幸中虽然人身没有受到太多的伤害，但在倒塌那一刻，即让她惊魂未定，恐惧万状，而且给她留下了终生难忘的时刻!
天黑以后，我们在她养子的屋檐下站着、等着、盼着，连绵不断的雨水依然在下着，边缘山区的夜幕是那样的冷冷静静，远远望去，一团漆黑，看不见一颗星星，见不到一?灯光。在村长的提示下，她向几个亲戚打了几个求助电话，想找一个晚上安身的地方，可返回的信息，让她的希望全都破灭了。她只有焦虑地等着、盼着，我们也只有耐心地等着、盼着。可她的养子今天晚上能不能回来，我们大家也胸中无数。此时此景，我知道她老人家百感交集的心情，她看着我，几经张口，想说什么，而又欲言又止。我也知道，她老人家既没有文化，也不善于言辞，既有千言万语，也不知道怎么表达出来，她看了我很久之后，含着泪水，对我们说：“兰同志，多谢你们了!”
这时，我能体会到：虽说只是一句简单的“多谢”!但却出自她的肺腑之言，凝结着她的千言万语!因为，在她遭受天灾，而又孤立无援的时候，是党和政府派来的“三送”干部、村支书、村长一直站在他的身边，帮助他解决眼前的各种困难，陪同着她渡过最艰难困苦的时刻;使他感受到了党和政府并没有遗弃她这样的孤寡老人，而是处处在关心着她，关怀着她和帮助着她;是“三送”干部、乡政府干部和村委会干部把党和政府的关怀及温暖送给了她!使她的心理得到了极大的安慰!是呀，要不是党和政府的关怀、帮助和干部们反复打电话给她养子，要他养子今天晚上必须回来，她真的不知在何处安身?为此，她才会十分感动地说：“兰同志，多谢你们了!”
晚上九点多钟，她的养子李华总算赶回来了，我和书记、村长悬着的一颗心也总算放下来了。
要说房屋倒塌的那一时刻，让她惊魂未定，恐惧万状，给她老人家留下了难忘的时刻!而在她遭遇天灾，孤立无助时候，党和政府给送来的关怀、温暖和帮助，同样也给她老人家留下了难忘的一天!
最新感恩教育总结讲话大全（17篇）篇四
尊敬的雷会长、郭会长、本站长，尊敬的周老师，亲爱的同学们：
你们好！
刚才，我听了一堂非常精彩、非常振撼的报告，我的眼里噙满泪水，我也听到了同学们轻轻的抽泣声。是啊，感动是我们心灵的润滑剂，感动会加快我们行动的步伐！所以，我提议，我们用热烈的掌声对周老师表示感谢！
听了周老师的报告，我发自内心的要给同学们讲三句话。
第一、每一个生命都是精彩的。大千世界，万紫千红，每一个生命都有大自然赋予其特别的地方。周老师讲了，工人、农民、打工仔、企业家、达官贵人，等等，都是同样的生命。那么，在实验高中，所有的学生都是美丽的、宝贵的，不论你是富裕或者贫穷，不论你是高分或者一般，都是同样的重要。但是，要做到精彩，还得继续努力。我嘱咐同学们“四大”。一是“大梦”，要志存高远。大梦就是理想、抱负、志向亦或野心。诸葛亮在卧龙岗吟唱“大梦谁先觉”，表明了他未出茅庐就已胸怀天下；毛泽东“数风流人物，还看今朝”；周恩来“为中华之崛起而读书”；钱学森、华罗庚等科学家的报国梦，都引领他们不断超越自我，走向卓越！有的同学的梦想就是“考一个好大学，换一份好工作，买一套好房子，娶一个好媳妇”，这样的梦想并不错，但算不上大梦，只是一点小追求，对于实验高中的学生，特别是慈善阳光班的学生来说，这样的梦想太低，“野心”太小。我希望大家在大梦的引领下向前向前向前！二是“大智”，做一个有智慧的人。我认为，诚实守信是大智，不论学习还是工作、生活，不欺骗他人，不自欺欺人。古人讲“难得糊涂”、大智若愚，都是很有道理的；目光长远是大智，不耍小聪明，不要为一时的小名小利迷失了做人的本质和前进的方向；博学多才是大智，要积累丰富的知识，有开阔的视野。三是“大勇”，两强相遇勇者胜。我认为，努力拼搏是大勇。比如，高中三年是人生的黄金时期也是关键时期，好比百米冲刺，需要爆发力，需要同学们集中精力，努力培养好身体、好品质、好成绩；自强不息是大勇。人生是一次马拉松式的长跑，更需要的是持之以恒的耐力。只有高远的目标才能激励我们不断努力，只有不断努力才能成就梦想；感恩孝行是大勇。感恩能让我们更阳光、更高尚，让我们的生活更美好。孝敬父母，是我们应尽的责任和义务，孝道虽然说起来容易，因为父母并没有要求子女太多的回报，但是落实在行动中是很难的，尤其是对于现在的独生子女，要给父母一句问候的'话，帮父母做一件力所能及的事，给父母过一次简朴的生日，都很少很少。所以，我希望同学们听了今天的报告后，就迅速行动起来，用你的一点点孝行去赢得父母的宽慰和自身的美好吧！四是“大气”。海纳百川，有容乃大。建议同学们正确对待挫折，正确认识同学的缺点，正确对待老师的批评，正确看待社会风气，用一分为二的观点理性看待当前社会上的阴暗面。要知道，古今中外，正义与邪恶总是如影随行，相伴而生的。
第二、苦难是财富，苦难是所大学校。孟子云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，饿其体肤，劳其筋骨，空乏其身”。苦难正是阳光班的同学们所特有的财富，因为苦难培养了你们坚韧不拔的意志，吃苦耐劳的体质，决不服输的精神，这些都是一个成功者必备的素质，所以同学们千万不要因为贫穷而自卑，不要因为贫穷而颓废！
第三，让人们因为你的存在而感到幸福。人类是一个社会性的高级动物，每个人都需要社会的帮助，每个人也都要为社会做些什么。今天，同学们因为慈善总会爱心人士的捐献和周老师的讲课，既感受到了物质上的幸福，又感受到了精神上的幸福，实际上就是因为他们的存在和他们付出的无私的爱让我们感到幸福。今后，我希望同学们能够因为你的存在，让同学感受到互相帮助的幸福，让老师感受到学习进步的幸福，让父母亲感受到儿女孝顺的幸福，让学校感受到学生成才的幸福，让国家和民族感受到未来大有希望的幸福！
最后，让我们再次用热烈的掌声对各位爱心人士表示最衷心的感谢！
最新感恩教育总结讲话大全（17篇）篇五
20xx年是贯彻党的十九大精神的开局之年，是决战教育脱贫攻坚的关键年，也是脱贫攻坚作风建设年。大地基乡紧紧围绕两不愁三保障中农村贫困人口义务教育有保障、五个一批中发展教育脱贫一批两个目标，认真落实省委、省政府关于教育精准扶贫的各项任务，坚持精准扶贫精准脱贫基本方略，坚持教育扶贫标准，强化省负总责市县抓落实的工作机制，突出深度贫困地区教育脱贫攻坚，狠抓教育扶贫领域腐败和作风问题专项治理，着力提升教育扶贫质量，不断完善教育扶贫工作格局，全力推进教育脱贫攻坚工作。现将大地基乡教育精准扶贫工作开展情况报告如下：
大地基乡目前共有初中阶段建档立卡学生69人，已脱贫建档立卡贫困户子女42人，未脱贫建档立卡贫困户子女27人。其中：七年级21人，已脱贫14人，未脱贫7人。八年级25人，已脱贫15人，未脱贫10人;九年级20人，已脱贫10人，未脱贫10人。
普通高中阶段在校建档立卡学生27人，已脱贫15人，未脱贫12人。其中高一10人，已脱贫8人，未脱贫2人;高二8人，已脱贫3人，未脱贫5人;高三9人，已脱贫4人，未脱贫5人。
中职阶段在校建档立卡学生27人已脱贫15人，未脱贫12人。其中中职一年级7人，已脱贫4人，未脱贫3人;中职二年级10人，已脱贫7人，未脱贫3人;中职三年级9人，已脱贫4人，未脱贫5人;中职四年级(四年制)1人未脱贫。
大专及以上阶段在校建档立卡学生46人，已脱贫14人，未脱贫：32人。其中大学一年级12人，已脱贫3人，未脱贫9人;大学二年级21人，已脱贫4人，未脱贫17人;大学三年级8人，已脱贫6人，未脱贫2人;大学四年级4人未脱贫。研究生一年级1人未脱贫。
(一)大地基乡党委政府按照坚决打赢教育脱贫攻坚战的总体要求，深入学习贯彻党的十九大精神。树立正确的政绩观、扶贫观，学懂、弄通教育精准脱贫攻坚的方法论，树牢四个意识，坚定四个自信，增强各级干部的政治自觉、思想自觉、行动自觉。
(二)加强组织领导，夯实工作责任。
大地基乡党委政府高度重视教育精准扶贫工作，成立了大地基乡教育精准扶贫工作领导小组，制定了《大地基教育精准扶贫实施方案》明确责任，加强组织领导，确保工作有序开展。每个月及时召开专题会议，传达省、州、市教育精准扶贫工作会议精神，研究部署教育精准扶贫相关工作。
(三)、加大教育精准扶贫政策宣传力度，让政策根植人心。
学校通过召开家长会、入户走访、发放明白卡、在学校、街道显目位置粘贴悬挂宣传标语、利用各班的家长微信群、qq群、乡政府干部职工会议等形式，围绕普惠政策、特惠政策为重点，做好宣传工作。将国家及我市的相关教育扶贫政策清清楚楚、明明白白进行宣传，让相关资助政策家喻户晓，让广大贫困学生、家长、社会全方位了解助学政策，从而营造了关注贫困资助、关心贫困学生的良好氛围。同时，通过发放《楚雄市教育精准扶贫政策家长手册》、《楚雄市教育精准扶贫政策问答手册》、《楚雄州教育局精准扶贫微手册》等宣传材料，就贫困家庭关心关注的现阶段学生资助的国家政策、资助的对象、资助申请的流程、资助的标准等问题进行面对面的解读，提高群众的政策知晓率，从侧面确保做到对贫困家庭子女应助尽助、精准资助，防止因困失学，因学致贫现象的发生。精准、全面地向学生、家长和社会广泛宣传各学段学生对应享有的教育资助政策，保障百姓享有政策的知晓权，让党和政府的惠民扶助教育政策深入人心，让群众满意。
(四)、责任包保、精准识别、动态管理。
按照市教育局进一步分层包保落实，学校领导包村,教师包户包生责任明确,建立信息完整的包保登记册，工作安排有时间节点的要求，实行教师包保，责任到人，校级领导负责联系年级组的方式，加大工作的督查力度。学校制定《大地基中学教育精准扶贫帮扶包保工作实施方案》，严格落实到人，不管是信息核对，还是我校在校学生帮扶、非义务教育阶段学生的动态管理，都明确的安排了教师包保帮扶对象、信息核对动态跟踪对象，明确责任，实施谁核实、谁签字、谁负责、追谁责的制度，从严从实准确把握第一手数据，做到数据精准、施策精准。
(五)、着力抓好抓实义务教育有保障。扎实抓好贫困县县域义务教育发展基本均衡。继续推进义务教育基本均衡发展攻坚工作，已按规划完成全乡义务教育发展基本均衡目标任务。已经通过国家基本均衡认定和验收，正进一步巩固成果，强化整改落实工作。
(六)做好控辍保学工作。认真贯彻落实省政府关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的要求，不断增加教育资源配置，提升保障水平。紧扣一个都不能少目标，突出建档立卡户子女等特殊群体，认真落实好一县一策、一校一案和一家一案、一生一案。依法落实政府及其部门和监护人法定责任。加大对辍学儿童少年的劝返工作力度，巩固提升控辍保学成果。办好每一所学校，让课堂教学活起来，让设备设施和图书真正用起来，提高义务教育的质量和吸引力。
(七)关心关爱留守儿童和特殊教育学生。关注留守儿童，做好安全教育、心理健康教育，推动构建社会关爱服务体系。认真落实《云南省特殊教育提升计划实施方案(20xx-20xx年)》各项要求，围绕特教资源教室、随班就读、送教上门等方式做好特殊教育学生一人一案。
(八)、全面落实义务教育阶段学生资助工作政策，确保资助全覆盖。
1.义务教育阶段建档立卡学生。
严格落实两免一补、学生营养改善计划政策。对于我乡辖区内在外校就读的义务教育阶段学生，及时和相应学校沟通，及时了解政策落实情况，到目前为止所有义务教育阶段的建档立卡学生都享受到了两免一补及营养餐资助政策，做到了让建档立卡学生100%受到了资助。20xx-20xx学年共计为建档拉卡学生免除教科书费用6210元，发放学生生活补助34500元，提供营养餐补助11868元。
2.建档立卡送教上门学生。
对于身体残疾无法到校正常接受教育的学生。(目前有一人)，为其建立学籍，并制定相应的方案，进行送教上门，教会其一些基本的生活技能和生活常识。对有厌学倾向的建档立卡学生及时进行心理辅导，加强与家长的联系与沟通，帮助其树立学习的信心，确保不流失一人，一直以来我校的整体巩固率在我市都属前列，建档立卡学生做到了100%在校。
3.非义务教育阶段建档立卡学生。
积极配合乡镇扶贫部门，提供精准的就读信息，落实相应的就读政策和资助的政策，不让任何一个学生因为贫困而无法完成学业。初中阶段以上的非义务教育阶段在校建档立卡学生符合享受我州特惠政策补助1000元的学生共有53人，截止至20xx年7月共计发放53000元，雨露计划20xx年(包涵东西协作)资助学生共6人次，补助金额12000元。20xx年雨露计划(包涵东西协作)共有37人次，补助金额共58500元。
五个一工作。
中小学校扎实开展好五个一工作，即一次入户走访、一场家长培训会(宣讲会)、发放一本家长手册、一张明白卡、一条宣传标语的五个一活动。在做好学校教育教学工作的同时，全校教师无一例外，利用周末休息时间对所帮扶的对象进行入户走访达60余次，深入30多个建档立卡户学生家庭。最令人感动的是，每个教师自发自愿的对学生进行了资助，无论是生活物资，还是为数不多的资助，资助金额累计达到5400多元。
学校以教务处为主要负责部门，按照文件要求，建立台账，做到表册齐全，数据真实，所有在校建档立卡户学生一户一档，规范管理。
最新感恩教育总结讲话大全（17篇）篇六
亲爱的同学们：
十月是我校的感恩教育月。“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。人要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾经帮助过你的人，感恩我们伟大的祖国。真正有修养的人，懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。怀着一颗感恩的心看世界，你才会真正幸福。
我们要感恩父母。感念父母对我们生命的赐予，感谢父母的无私付出和哺育之恩，对父母长辈多一份体贴、多一份关怀、多一句问候，尽孝心、重人伦、报亲情。我们要感恩老师。感谢老师对我们的启迪和成长的帮助，感念老师的辛勤付出和教诲。我们要感恩团队。感恩集体中的每一个人给予自己的关心、帮助和支持，珍惜团体共有的每一份荣誉和成功。我们要感恩祖国。同过去相比，我们的物质生活可以说是极大地丰富了，我们要感念时代的赐予，珍惜现在的拥有，增强奉献意识和社会责任意识，懂得回报社会。
同学们，如果你心存感恩，当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评时，就会虚心接受，因为你知道，老师是真心帮助你；如果你心存感恩，放学时肚子再饿也不会在校外小店铺逗留，因为你知道，要按时回家，家人在焦急地等你；如果你心存感恩，当同学间有了矛盾，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解，而不是大打出手，因为你知道，同学不是敌人，要珍惜这份友情；如果你心存感恩，当你要钻纪律的窗子时，就会自觉约束自己的不良行为，因为你知道，集体的荣誉要靠每个成员来维护。
在感恩教育月，我校计划开展一系列活动：
1、主题阅读有关感恩的文章；学唱歌曲《感恩的心》；
2、在“九九重阳节”到来之际，开展“感恩亲情”活动，“写写亲情信”、 “算算亲情帐”、“做做贴心事”，通过具体的实践活动学会感恩。
3、做一张表达感恩的贺卡，出一期感恩主题的黑板报，高年级开展一次感恩的演讲比赛，出一张与感恩有关的手抄报，召开感恩主题队会，评选“感恩之星”等。我们将评出最佳贺卡、最佳手抄报和最佳书信，并结合上述活动和平时表现评选出校级“感恩之星”。
同学们，请用行动表示我们的感激之情吧！为父母留下一个真心的微笑，为老师留下一点休息的时间，为朋友留下一双支持的友谊之手，为我们自己留下一颗感恩的心。
十月一事“感恩教育”启动仪式到此结束，谢谢大家！
最新感恩教育总结讲话大全（17篇）篇七
两分钟，不短不长。如同一杯白水，加一点糖，它会变得甜美;滴几滴果汁，它会变得酸涩。但愿我的演讲不至于使之枯燥，就好。
人生，又何异于这杯白水，这两分钟?我们无法准确预判它的味道，它的模样，但是，我相信：只要大方向不错，那么无论向左走还是向右走，都无妨;只要大方向始终迎着阳光，我们总是走在通往梦想的路上。
我——一个不平凡，又平凡的女生;一个不普通，又普通的姑娘。我——与在场的诸位一样，有过许许多多色彩斑斓的梦想：科学家、教师、画家、调酒师、作家、天文学家、演员、生命科学研究者、建筑大师，等等。日月更替，万物生长，有多少来了，又有多少走了，不止在自然，也在我心。小楼一夜听风雨，梦里人，可知花落多少?在一个白雾茫茫的清凉早晨，我蓦然回首，看到昨日如雾气般袅袅婷婷而来，静静地凝视，而后微笑着挥手向我作别。我的朋友，雾里看花，你可能看的清?忽然的，就那么怅惘起来，原来，我已渐渐走出了不断幻想的年纪;忽然的，一切都简单了起来，原来我的梦想不过是让生活充实丰满，让我的家人幸福安康。
于是，我仿佛又融入了中国古老的文化，看到一位脸上洋溢着笑容的老人，用那饱蘸着墨汁的毛笔，用略带颤抖的手，小心翼翼地写下祈福的春联?我，作为一代风华正茂的大学生，我，不必向天祈祷。对梦想的追求，要靠自己去努力。愿望，我只在心中，日日夜夜，向自己祈祷。
我，向往充实的生活，而这个愿望，这个梦想，将贯穿于我的一生。我，并不急于将它完成，而是要细细过好每一天，就像仔细品味每一瓣橘子。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。
我的两分钟，结束了。谢谢大家。
最新感恩教育总结讲话大全（17篇）篇八
妈妈的爱是无私的，为了我，她牺牲了自我的一切时间。在放学的路上下雨了，是谁把皮大衣脱下来，披在我身上，而自我却被大雨淋湿了是我那慈爱的母亲。
我考试成绩不好，是谁用和蔼的语气鼓励我，让我充满了信心，向前走去是我那慈爱的母亲。
在我遇到困难的时候，是谁帮忙我解决了困难是我那慈爱的母亲。
到了寒冷的冬天，又是谁一针一线地为我织了一件漂亮，舒适又温暖的新毛衣是我那慈爱的母亲。
记得有一天早晨，母亲刚刚把我送到学校，就下起了大雨，这时我到是平平安安地到了学校，可是母亲还得顶着大雨回家，我看着母亲在雨中的背影，心想：如果我是母亲头顶上的一把小花伞，为母亲遮雨，那该多好啊!可我只能看着母亲在雨中独行，我大声对妈妈喊："妈妈，您快点回家，别被大雨淋感冒了!"我急急忙忙的跑进了教室，带着沉重的心境上课。到了放学的时候，我看见妈妈平安无事，没有生病，我心里的这块石头才放了下来，这时，我情不自禁的把小脸蛋藏进了母亲的怀里，感觉母亲的心可真温暖。
还有一次学校开运动会，教师让同学们告诉家长在校服上缝一块白布，在上头写上自我的号码。我回家后，立刻让妈妈给我缝白布，妈妈找来两块洁净的布，认认真真地缝起来，一不细心，尖锐的针把妈妈的手给划破了，我赶紧找来了创可贴，细心翼翼的为妈妈贴上，这时，妈妈的眼眶湿润了，说道："儿子，你可真孝顺。"这时我想到了孟郊写的《游子吟》一诗：慈母手中线，游子身上衣。
有一天，我想：妈妈为了我，花费了毕生的心血，我该怎样报答她呢于是我去问妈妈："我长大了，您最想要什么东西"妈妈却说："我最想你长大以后当个国家有用的人才。"。
啊，妈妈，您为我付出了这么多，却毫无怨言，我此刻必须要好好学习，长大以后必须会孝敬您的。感激您这么多年给我的爱。
感恩生育我的母亲，感恩祖国我的母亲，感恩地球我的母亲。您们的孩子，要用智慧，科学，勤奋，勇敢来报答母亲，让您们的微笑更甜蜜，山河更壮丽，环境更完美!
最新感恩教育总结讲话大全（17篇）篇九
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!今天我要在这里和大家一起讲一讲“学会。
感恩、与爱同行”的话题，在我演讲之前，首先请同学们听一首歌。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”这首歌的名字叫!
甚至于直接与父母顶撞!你们知道自己父母身体的健康状况吗?你们记得自己父母的生日吗?有的连自己父母的工作单位在哪都不知道，想想看，父母为你们付出那么多精力和心血，你关心过他们吗?你为你们的父母做过什么呢?同学们，我想说，假如今天是我生命中的最后一天，首先我会怀着感恩的心，感谢父母对我的养育之恩，为他们尽自己的一份孝心。
同学们，这个学期我们将迎来四个伟大的节日，一个是的教师节，一个是的国庆节、一个是11月份的感恩节、还有一个是的元旦，所以本学期学校将围绕四个节日开展“学会感恩、与爱同行”孝子孝女系列活动，现在我就把活动的大致方案和同学们交流一下：
1、利用国旗下讲话，进行一次活动仪式教育。
2、各班利用班队课开好“感恩教育”主题班队活动。
1、“我为妈妈过节日“主题活动。
1)“一句感恩的话”：对妈妈说一句感谢的话，并记住她们对自己的恩与爱。
2)“一个温馨的拥抱”：回家时给母亲送一个拥抱。
妈妈爱吃的水果拼盘等)为母亲送温暖的体验活动。
4)“一件力所能及的家务”：为妈妈分担一点家务。高年级同学可以炒一个自己最拿手的菜给妈妈吃或者当妈妈的小助手为妈妈择菜、洗菜;中年级的学生可以洗碗、扫地、拖地或者为妈妈擦擦皮鞋等;低年级的小朋友可以整理一下自己的小房间或者洗洗自己的小衣物，让妈妈好好休息一下。(形式不一，各班可自由发挥)。
2、“不忘父母情”主题活动。
1)各班队召开主题班队会，算算亲情帐：
a、将自己的学费、书杂费、生活费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。
b、假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。
c、发动学生们动脑筋想想，自己能为父母做些什么?
2)在日常生活中，开展“我为父母献真情”活动，为父母做一些力所能及的事。
3)发动学生上网查找一些有关亲情或感恩系列的文章，利用班会课进行交流。
4)学生全家福的照片(可以是小时候的全家福也可以是最近现拍的)在学校网上发布。
3、“感恩父母”主题活动。
1、爱心家庭作业。
1)送父母一句温馨的祝福;。
2)给父母讲一个开心的故事;。
3)给父母过生日，赠送亲手制作的礼物;。
4)给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚;。
5)我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
2、开展征文活动。
组织学生“亲情作文”评比。参考题目：xxx等。
1、亲情作文评比：一至三年级选送三篇参评，四至六年级选送参评。
2、六一“感恩父母”师生同台、家校同乐庆祝活动(诗朗诵、演讲、歌曲等形式)。
3、在以上活动基础上，六一前每班推选一名学生参加“信达首届孝子孝女”表彰。
为求娘亲一笑颜!同学们，让我们一起努力吧!
最新感恩教育总结讲话大全（17篇）篇十
尊敬的杨帅旗老师、各位家长朋友和全体师生们：
大家好！
首先，我代表xxx小学全体师生对杨帅旗老师精彩、情激的演讲表示衷心的感谢！对在百忙中光临我校的各位家长表示真诚的谢意！
杨帅旗老师从感恩祖国、感恩父母、感恩老师几个方面给在座的200余位师生和家长阐述了爱的真谛，演讲事例丰富，深情动人，发人深省。使大家认识到只有懂得感恩，才能赢得别人的理解和包容；只有懂得感恩，才能赢得别人的关心和支持；只有懂得感恩，才能赢得别人的尊重和爱护。我相信这次触动灵魂的演讲，会让每一位同学产生共鸣，以后更加努力学习，会让每位教师更加兢兢业业工作，会让每位家长对学生的学习、学校的工作给予大力支持。
今天杨帅旗老师的演讲，将进一步推动我校的健康发展。为巩固今天演讲的效果，我真诚地希望老师、家长和同学们会后认真反思，身体力行，让“感恩”之花开遍校园、开遍每一个家庭！让我们共同配合，共同创建平安健康的校园，共同营造文明和谐的家庭，让每一个孩子健康幸福地成长！最后让我们再次以热烈的`掌声对杨帅旗老师表示衷心的感谢!对演讲团的全体同志以及到场的家长、师生表示诚挚的谢意！谢谢大家！
最新感恩教育总结讲话大全（17篇）篇十一
今天我演讲的主题是《珍爱生命，感恩教育》。
我们是万物灵长，我们是生命的主宰者，当我们伴随着一声清脆的啼哭离开母体，一个生命降落人间，这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富，同时也给家庭带来了无比欢乐，从这一刻起，多少人关注着你，期望着你快快长大成材成器。在我们给世界，给父母，给亲人带来乐趣和期待的同时，我们也在尽情的免费享受世界上最宝贵的大餐：空气，阳光，亲情，友情。生命于人只有一次，生命该何时何地何因终结，谁也无法预料。世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命就会失去自我，失去生活的权力。每一个生命的过早陨落都是不应该的。
从某种意义上说，一个人的生命并不属于他一个人。父母给予我们生命，无私的养育我们长大，我们好好活着，努力为父母艰辛的生活带去快乐和幸福，是我们对父母的一种感恩，这也是一种责任和义务；辛勤的老师，在我们成长的路上，传授给了我们知识，指引着我们前进的航向，教给了我们做人的道理，我们好好活着，真诚的`理解和尊重老师的劳动和付出，是我们对老师的一种感恩；国家和社会为我们的学习和生活提供了平安，和谐的环境，我们好好活着，学习期间打好基础，以便将来能为国家，社会贡献我们的一份力量，是我们对国家，对社会的一种感恩。
老师们，同学们，人非草木，孰能无情，生命是最值得敬畏的。我们有理由相信，我们每个人都是懂得感恩的。让我们强健我们的内心，去勇敢地接受和面对生命中可能会遇到的狂风暴雨，在充满挑战的人生旅途上，去演奏热情而充实的人生之歌。
最新感恩教育总结讲话大全（17篇）篇十二
亲爱的同学们：
大家上午好！今天我演讲的题目是：“怀着感恩的心一路走来”。
有些人对感恩教育还不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢？我们曾被哪些事情感动过呢？我想起以前看过的一个真实的故事：2008年四川汶川大地震，近十万活泼的生命，随房屋的轰然倒塌，霎时归为沉寂。在清理废墟中，人们发现了一件震撼人心的事：一位年轻的母亲，把孩子紧紧护在怀中，僵硬为辉煌的雕塑在这生死关头，她最先想到的是孩子，以自己的血肉之躯来保护小生命，想抵挡死神坚硬的打击。孩子在母亲的怀里虽然永远闭上了眼睛，身体却毫发未伤。这是一种多么伟大的母爱啊！她永远把孩子放在第一位，因为爱孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同学的父母在遇到这种情况时，也会这样做的，因为我们是他们的孩子，他们关心我们胜过关心自己。
可是同学们，你们又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同学总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞！你们知道自己父母身体的健康状况吗？你们记得自己父母的生日吗？有的连自己父母的工作单位在哪都不知道，想想看，父母为你们付出那么多精力和心血，你关心过他们吗？你为你们的父母做过什么呢？如果什么也没做过的话，那又有什么理由去指责你们的父母呢？对待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你们会善待你们的老师和朋友呢？国家有难，又怎么敢指望你为他抛头胪洒热血呢？如果人人都是这么自私自利的话，社会哪里还会有温情呢？如果我们生活在这个失去温情的世界，那么我们活着又有什么意义呢？光靠喊口号是没有任何用处的，我们应该用我们实际的行动来关爱我们的父母！同学们，我想说，假如今天是我生命中的最后一天，首先我们应该怀着感恩的心，感谢父母对我们的养育之恩，为他们尽自己的一份孝心；感谢那些曾有恩于我们却不求回报的人。常怀感恩之心，我们对人对环境就会多一份欣赏，少一份挑剔。
感恩是五彩画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。
努力吧，同学们，为了我们国家的更加繁荣和富强，为了我们的母亲的强健和安康，努力吧！让我们怀着感恩的心一路走来，让我们的人生焕发出光彩吧！
20xx.11。
最新感恩教育总结讲话大全（17篇）篇十三
尊敬的各位领导：
你们好!
首先我要说一声谢谢，感谢经开区各级领导及学校对我的帮助。此时此刻，除了“感恩”，我想，没有其他词汇能表达我的感受。我叫龚恩祈，是昌北二小五年级的一名学生，来自单亲的一个贫穷家庭。妈妈因为生我时早产已离开人世，从小到大都是爸爸一个人含辛茹苦把我养大。我深深报知道爸爸的艰辛，所以我从不让爸爸担心，每次回家都会帮爸爸做一些力所能及的家务活。爸爸也从不给我压力，每一次看到爸爸在脏兮兮的垃圾里收破烂，我的心有一种说不出来的心痛，但我从来没有听到爸爸说过一句累，只是让我尽自己最大的'努力，认真学习。我很爱这个家，虽然很贫困、很艰难，但我从不抱怨。在这种情况下，是你们伸出援助之手，无论是物质上还是精神上都给予我们很大帮助，这更多的是代表领导和学校没有忘记我们这些贫困的学生。对于我们这样的学生，平时教师总是对我们嘘寒问暖;每次过六一儿童节，我们学校的老师都会送我们一些书籍以及学习用品，还有好吃的。正是因为有了社会各阶及学校都是的关爱，让我们在昌北二小真正感受到了如家般的温馨和幸福，老师就是我的妈妈。学校及老师们用他们的行动证明了他们的关爱，我们是学校的一部分并没有被遗忘在角落。
好学习，有你们与我们同在，明天我们一定会让爱之虹绽放的更加灿烂多彩。
最后，让我再一次说声谢谢你们的无私帮助!谢谢!
最新感恩教育总结讲话大全（17篇）篇十四
这首歌是弱势群体的心声。他们虽然与常人不同，无法享受生活中更多的乐趣，可是他们却以一颗积极向上的感恩之心来面对社会。特别是最后一句歌词：“感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。”更能看出他们坦然高洁的心境。
仔细想来，难道不是这样的吗?人生在世，不可能一帆风顺，种.种失败、无奈都需要我们勇敢地面对，豁达地处理。面对挫折与失败，是一味地埋怨生活，还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来?面对上天给予的种.种恩赐与考验，怜爱与不公，我们或许无法改变生活的事实，却可以以一种感恩的心态来面对它。
而在现实生活中，如果我们都在心中培植一种感恩的思想，就可以沉淀许多的浮躁与不安，消融许多的不满与不幸。事实上，一个人往往因感恩而感到快乐;一个不懂感恩的人，将不会了解什么是真正的快乐及满足。所以我们应该学会感恩。
我们应该感恩于我们所处的大千世界的丰富多彩，绚烂多姿;我们应该感恩于洒在我们身上的每一缕阳光，感恩于路人投来的每一个微笑或是一注眼神，感谢这一切的存在让我体验到了真实的美好;我们还应该感恩生活带来的挫折与磨难，感恩生活让挫折磨练我们的意志，让苦难锤炼我们的品质。我们更应该感恩于我们的父母和亲朋好友。感谢父母带给我生命，在生活中给予我点点滴滴的关爱与照顾;感谢朋友带给我真挚的友情，在生活中给予我一声声的关心和鼓励，感谢生活让我们得以享受这样的温馨。
同学们，让我们一起来学会感恩吧!我们常怀感恩之心，自然对他人，对生活，对环境就会少一分挑剔，多一分欣赏，我们的校园也会因此变得更加文明，友善与和谐。学会了感恩，我们会发觉世界是如此的美好;学会了感恩，我们会收获更多的快乐与幸福。
最新感恩教育总结讲话大全（17篇）篇十五
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题目是：学会感恩。
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。
感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感。
最新感恩教育总结讲话大全（17篇）篇十六
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自xx班的xx，今天我演讲的题目是《感恩老师》。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩老师，因为老师用知识武装了我们的头脑，用品德镂刻了我们的灵魂。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从学会解答简单的混合运算到正确分辨社会中的善恶美丑，是老师，用心灵的清泉浇灌出了我们思想的花朵；是老师，用和煦的春风为我们指明了前进的方向！是老师，用无私的爱塑造了我们的灵魂；是老师，用知识的甘露带领我们走向成功。
我的父母都是高中老师，在生活中接触最多的也是老师。我小时候他们晚上办公到9点多，很少有时间陪伴我，我和许多同样的小伙伴在校园里看着他们在陪伴学生学习，并没有感到他们有什么特别。
直到看过《放牛班的春天》，马修老师给了我强烈的震撼，让我开始认真审视老师的爱。它无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的.心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。
最新感恩教育总结讲话大全（17篇）篇十七
20--年是贯彻党的十九大精神的开局之年，是决战教育脱贫攻坚的关键年，也是脱贫攻坚作风建设年。大地基乡紧紧围绕两不愁三保障中农村贫困人口义务教育有保障、五个一批中发展教育脱贫一批两个目标，认真落实省委、省政府关于教育精准扶贫的各项任务，坚持精准扶贫精准脱贫基本方略，坚持教育扶贫标准，强化省负总责市县抓落实的工作机制，突出深度贫困地区教育脱贫攻坚，狠抓教育扶贫领域腐败和作风问题专项治理，着力提升教育扶贫质量，不断完善教育扶贫工作格局，全力推进教育脱贫攻坚工作。现将大地基乡教育精准扶贫工作开展情况报告如下：
一、大地基乡教育精准扶贫基本情况。
大地基乡目前共有初中阶段建档立卡学生69人，已脱贫建档立卡贫困户子女42人，未脱贫建档立卡贫困户子女27人。其中：七年级21人，已脱贫14人，未脱贫7人。八年级25人，已脱贫15人，未脱贫10人;九年级20人，已脱贫10人，未脱贫10人。
普通高中阶段在校建档立卡学生27人，已脱贫15人，未脱贫12人。其中高一10人，已脱贫8人，未脱贫2人;高二8人，已脱贫3人，未脱贫5人;高三9人，已脱贫4人，未脱贫5人。
中职阶段在校建档立卡学生27人已脱贫15人，未脱贫12人。其中中职一年级7人，已脱贫4人，未脱贫3人;中职二年级10人，已脱贫7人，未脱贫3人;中职三年级9人，已脱贫4人，未脱贫5人;中职四年级(四年制)1人未脱贫。
大专及以上阶段在校建档立卡学生46人，已脱贫14人，未脱贫：32人。其中大学一年级12人，已脱贫3人，未脱贫9人;大学二年级21人，已脱贫4人，未脱贫17人;大学三年级8人，已脱贫6人，未脱贫2人;大学四年级4人未脱贫。研究生一年级1人未脱贫。
二、教育精准扶贫工作开展情况。
(一)大地基乡党委政府按照坚决打赢教育脱贫攻坚战的总体要求，深入学习贯彻党的十九大精神。树立正确的政绩观、扶贫观，学懂、弄通教育精准脱贫攻坚的方法论，树牢四个意识，坚定四个自信，增强各级干部的政治自觉、思想自觉、行动自觉。
(二)加强组织领导，夯实工作责任。
大地基乡党委政府高度重视教育精准扶贫工作，成立了大地基乡教育精准扶贫工作领导小组，制定了《大地基教育精准扶贫实施方案》明确责任，加强组织领导，确保工作有序开展。每个月及时召开专题会议，传达省、州、市教育精准扶贫工作会议精神，研究部署教育精准扶贫相关工作。
(三)、加大教育精准扶贫政策宣传力度，让政策根植人心。
学校通过召开家长会、入户走访、发放明白卡、在学校、街道显目位置粘贴悬挂宣传标语、利用各班的家长微信群、qq群、乡政府干部职工会议等形式，围绕普惠政策、特惠政策为重点，做好宣传工作。将国家及我市的相关教育扶贫政策清清楚楚、明明白白进行宣传，让相关资助政策家喻户晓，让广大贫困学生、家长、社会全方位了解助学政策，从而营造了关注贫困资助、关心贫困学生的良好氛围。同时，通过发放《楚雄市教育精准扶贫政策家长手册》、《楚雄市教育精准扶贫政策问答手册》、《楚雄州教育局精准扶贫微手册》等宣传材料，就贫困家庭关心关注的现阶段学生资助的国家政策、资助的对象、资助申请的流程、资助的标准等问题进行面对面的解读，提高群众的政策知晓率，从侧面确保做到对贫困家庭子女应助尽助、精准资助，防止因困失学，因学致贫现象的发生。精准、全面地向学生、家长和社会广泛宣传各学段学生对应享有的教育资助政策，保障百姓享有政策的知晓权，让党和政府的惠民扶助教育政策深入人心，让群众满意。
(四)、责任包保、精准识别、动态管理。
按照市教育局进一步分层包保落实，学校领导包村,教师包户包生责任明确,建立信息完整的包保登记册，工作安排有时间节点的要求，实行教师包保，责任到人，校级领导负责联系年级组的方式，加大工作的督查力度。学校制定《大地基中学教育精准扶贫帮扶包保工作实施方案》，严格落实到人，不管是信息核对，还是我校在校学生帮扶、非义务教育阶段学生的动态管理，都明确的安排了教师包保帮扶对象、信息核对动态跟踪对象，明确责任，实施谁核实、谁签字、谁负责、追谁责的制度，从严从实准确把握第一手数据，做到数据精准、施策精准。
(五)、着力抓好抓实义务教育有保障。扎实抓好贫困县县域义务教育发展基本均衡。继续推进义务教育基本均衡发展攻坚工作，已按规划完成全乡义务教育发展基本均衡目标任务。已经通过国家基本均衡认定和验收，正进一步巩固成果，强化整改落实工作。
(六)做好控辍保学工作。认真贯彻落实省政府关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的要求，不断增加教育资源配置，提升保障水平。紧扣一个都不能少目标，突出建档立卡户子女等特殊群体，认真落实好一县一策、一校一案和一家一案、一生一案。依法落实政府及其部门和监护人法定责任。加大对辍学儿童少年的劝返工作力度，巩固提升控辍保学成果。办好每一所学校，让课堂教学活起来，让设备设施和图书真正用起来，提高义务教育的质量和吸引力。
(七)关心关爱留守儿童和特殊教育学生。关注留守儿童，做好安全教育、心理健康教育，推动构建社会关爱服务体系。认真落实《云南省特殊教育提升计划实施方案(20__-20__年)》各项要求，围绕特教资源教室、随班就读、送教上门等方式做好特殊教育学生一人一案。
(八)、全面落实义务教育阶段学生资助工作政策，确保资助全覆盖。
1.义务教育阶段建档立卡学生。严格落实两免一补、学生营养改善计划政策。对于我乡辖区内在外校就读的义务教育阶段学生，及时和相应学校沟通，及时了解政策落实情况，到目前为止所有义务教育阶段的建档立卡学生都享受到了两免一补及营养餐资助政策，做到了让建档立卡学生100%受到了资助。20__-20__学年共计为建档拉卡学生免除教科书费用6210元，发放学生生活补助34500元，提供营养餐补助11868元。
2.建档立卡送教上门学生。对于身体残疾无法到校正常接受教育的学生。(目前有一人)，为其建立学籍，并制定相应的方案，进行送教上门，教会其一些基本的生活技能和生活常识。对有厌学倾向的建档立卡学生及时进行心理辅导，加强与家长的联系与沟通，帮助其树立学习的信心，确保不流失一人，一直以来我校的整体巩固率在我市都属前列，建档立卡学生做到了100%在校。
3.非义务教育阶段建档立卡学生。积极配合乡镇扶贫部门，提供精准的就读信息，落实相应的就读政策和资助的政策，不让任何一个学生因为贫困而无法完成学业。初中阶段以上的非义务教育阶段在校建档立卡学生符合享受我州特惠政策补助1000元的学生共有53人，截止至20__年7月共计发放53000元，雨露计划20__年(包涵东西协作)资助学生共6人次，补助金额12000元。20__年雨露计划(包涵东西协作)共有37人次，补助金额共58500元。
(九)、扎实开展五个一工作。
中小学校扎实开展好五个一工作，即一次入户走访、一场家长培训会(宣讲会)、发放一本家长手册、一张明白卡、一条宣传标语的五个一活动。在做好学校教育教学工作的同时，全校教师无一例外，利用周末休息时间对所帮扶的对象进行入户走访达60余次，深入30多个建档立卡户学生家庭。最令人感动的是，每个教师自发自愿的对学生进行了资助，无论是生活物资，还是为数不多的资助，资助金额累计达到5400多元。
第六、健全台账、规范管理。
学校以教务处为主要负责部门，按照文件要求，建立台账，做到表册齐全，数据真实，所有在校建档立卡户学生一户一档，规范管理。