幼儿音乐娃哈哈教案(热门18篇)

时间:2025-01-08 作者:QJ墨客

教学工作计划应该注重培养学生的学习能力和思维能力,而不仅仅是灌输知识。以下是一些经过多次实践和改进的教学工作计划样本,供大家借鉴;

幼儿音乐娃哈哈教案(热门18篇)篇一

新学期伊始,我们开展《我是中国人》的主题,其中,新疆舞是非常具有民族特色的一种舞蹈。为了让孩子们对于新疆舞产生兴趣,学习新疆舞的基本动作,我们组织开展本次音乐活动《哇哈哈》。

本节活动中,我们主要以去葡萄园采葡萄的情景贯穿,用采新疆葡萄来让孩子们练习新疆舞的基本动作踏点步以及转手腕的动作。用擦汗休息的情景来让孩子们练习手环绕脸部的动作。通过学习,激发孩子们学习新疆舞的兴趣。

1、欣赏感受新疆舞的优美,学习踏点步及拍手托帽的舞蹈动作。

2、感受新疆人民的热情好客的风俗,体验舞蹈的乐趣及快乐。

重点:感受新疆舞的优美,学习踏点步及拍手脱帽的舞蹈动作。

难点:学习踏点步及拍手脱帽的舞蹈动作。

音乐、课件

一、欣赏舞蹈

1、出示课件,提问:这是哪里呢?你怎么知道的?

2、新疆维吾尔族的人们都是能歌善舞的,你们想不想看看他们的舞蹈?

3、视频欣赏

二、一起来跳新疆舞

1、提问:刚才的舞蹈给你什么感觉?

你最喜欢哪个动作?请你学一学

2、请个别孩子来学一学舞蹈动作

3、我们一起来学学新疆舞吧

重点练习:垫步、踏点步及拍手托帽的舞蹈动作。

4、引导幼儿分组,听着音乐自由练习动作

5、分组展示

交流个别动作,重点指导踏点步和托帽动作

6、集体练习。

三、快乐的创编

1、幼儿跟着视频里的舞蹈进行模仿

2、鼓励孩子创编新的动作,教师用相机记录孩子创编的动作

3、刚才有几个孩子的新疆舞跳的非常不错,我都记录下来,我们一起来看看,学一学

4、集体模仿优秀的动作

5、现在我们一起来跳快乐的新疆舞

幼儿音乐娃哈哈教案(热门18篇)篇二

“关注学生的学习兴趣,强调形成积极主动的学习态度,倡导学生主动参与、乐于探究”是新课标中的新教学理念其一。本课选用了贴近孩子生活、以孩子最感兴趣的春游活动为主题的歌曲。教学过程(xx)通过歌曲听辨、唱游、律动等自主探究手段,让学生感受到了春天的万物复苏的勃勃生机和鸟语花香的美景,从而激发学生的学习兴趣、激发学生热爱大自然的热情。

本课的教学设计将情境、情感和学习内容三者有机结合,通过“听听、看看、唱唱、动动”等音乐活动,层层展开、步步深入,使学习活动趣味盎然、高潮迭起。

1、能积极、主动参与音乐学习活动。在音乐中感受春天的美好。

2、喜欢聆听乐曲《郊外去》、《野蜂飞舞》。在听赏中能感受乐曲的基本情绪、感受音乐的快慢、强弱对比。并能用跑、跳、蜜蜂飞舞等动作来表现音乐的变化。

3、能自然、有表情地演唱歌曲《春天来了》。有创造性地用动作来表现歌曲,主动用歌声、动作来表现对春天美好向往的情感。

4、通过音乐学习来认识、亲近大自然,培养热爱大自然、关注环保的情感。

1、能够用自然、优美的声音、有表情地去演唱歌曲《春天来了》。

2、能感受两首乐曲的基本情绪,并且能够用动作(或律动)主动参与到表现音乐中的快慢、强弱变化。

引导学生在音乐中感受、体验和表现春天的美、大自然的美。并能大胆、自信、创造性地参与音乐学习活动。激发热爱大自然、关注环保的情感。

音响、课件、打击乐器、“小明星”奖章等。

聆听法、启发法、听唱法、表现法、游戏法、讨论法等。

(说说看看)。

1.听音乐《春之声圆舞曲》进入教室。师生问好。

2.“说说”——。

师:学生们,你们知道现在是什么季节吗?

生:春天!

师:春天美吗?

生:美!

师:你们能说说春天有些什么美丽的景色吗?

(学生自由说出春天的各中景色)。

3.“看看”——。

师:在美丽春天里,人们都喜欢去春游,我们一起来欣赏一些有关春天的相片和图片(播放本班学生去春游的相片和一些春天的美景图)。

创设春天的情境,让学生一走入教室就感受到春天的气息。

播放学生自己去春游的照片,这样从贴近同学生活的内容出发,激发学生的学习兴趣。

学生在“说说”、“看看”中自然地走入新课的学习活动中。

幼儿音乐娃哈哈教案(热门18篇)篇三

二年级。

1情感目标:通过对歌曲的学习与表演,使学生对祖国、对其他少数民族的生活与文化产生热爱之情;在潜移默化中,培养学生对美好生活的向往与追求及对生活的积极乐观的态度。

2认知目标:。

(2)在师生互动、合作中,学会基本的新疆舞蹈动作。

3能力目标:。

(1)通过对这首新疆民歌的学唱——会唱——表演唱这一学习过程,培养、提高学生对音乐的感受力和表现力。

(2)通过对歌曲学习过程中的视、听、唱、演等形式的锻炼,加强学生节奏、动作的创编能力,培养其初步的音乐创作能力,提高学生掌握和表现音乐的能力。

1歌曲《娃哈哈》是一首新疆民歌,它以小孩子的语言和富有新疆特色的节奏为我们描绘了祖国美丽的河山与新疆人民的幸福生活。歌曲词义简单,节奏明快,一段体的形式使小孩更容易将旋律记住。

2课中,主要是让学生对新疆民歌和舞蹈有初步的认识,在教学中应突出民族的特色。

1学生用自然、和谐的声音有表情地歌唱。

2新疆舞蹈基本动作的教学。

头饰、相片、节奏卡片。

1导入:展示四种有关连的事物,生猜想出处。

2请生简介新疆风土人情,师总结。

3引出新疆歌曲——《娃哈哈》。

4聆听《娃哈哈》,生谈感受。

跟钢琴哼唱。

跟钢琴唱词。

跟音乐伴奏,有感情地演唱。

6学习新疆音乐的特色节奏——前八后十六。

先用手拍击再分乐器进行练习。

7用打击乐器为歌曲伴奏。

8新疆舞蹈基本动作的学习。

由舞蹈队的学生当小老师,教全班同学简易的动作。

9、分组讨论、创编、练习舞蹈、打击乐器伴奏和演唱。

10全班合作大型新疆歌舞表演(由学生主持)。

11老师总结(由学生主持谢幕)。

幼儿音乐娃哈哈教案(热门18篇)篇四

1、体验邀请和被邀请的欢乐。

2、用能够让同伴愉快的动作有节奏地向朋友打招呼。

3、有感情地学唱歌曲。

4、喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的欢乐。

请一个大班的幼儿戴上头饰,扮演小熊。

音乐磁带《一二三四五六七》。

1、小熊出场,(一副孤单单、愁眉苦脸地)唱:一二三四五六七,我的朋友在哪里?

2、幼儿和小熊打招呼,告诉小熊:“我在那里,我在那里!”

3、小熊和幼儿根据歌词对话,小熊念上句,幼儿答下句,并用点头、挥手、拍肩等动作回应小熊。

4、有这么多朋友和小熊打招呼,小熊的心里觉得怎样样?

5、小熊高兴地告诉大家:我找到了许多好朋友。

1、教师边弹边唱,幼儿倾听全曲。

2、鼓励幼儿带着愉快啊的情绪齐唱两遍。

3、小熊和幼儿一齐唱,边唱边做打招呼的动作。

4、启发幼儿运用不一样的动作和表情表现“我在那里,我在那里”,要求有节奏,每两拍做一下动作。

1、(播放音乐磁带,小熊乐呵呵地邀请一个朋友跳舞)小熊是怎样请朋友跳舞的?

2、请一位幼儿做邀请者,有礼貌地请小熊跳舞,然后再去邀请其他幼儿一齐跳舞。

首先,本课的导入是先让幼儿跟着钢琴有节奏的做拍手律动,目的是稳定幼儿的注意力,然后以‘一只孤独的小鸭’展示给幼儿,让幼儿用语言来表达小鸭因为没有朋友,所以感到孤独,但大多数幼儿不能够说出‘孤独’回答的是:“小鸭在洗澡”在这各方面是我的引导有误,应当让幼儿只观察小鸭的表情,前面出现的引导的话语有些剩余,并没有到达想要的结果。然后戴上小鸭头饰以‘孤独小鸭’的身份向幼儿表演找朋友的场景(请三位幼儿事先准备好一段:在那里,在那里,你的朋友在那里)一边表演一边反复唱歌曲3~4遍。目的是:

1、为学新歌《我的朋友在哪里》做好一个铺垫作用。

2、告诉幼儿找到了朋友的(跟好朋友在一齐是最欢乐的一件事)。听课的反馈:“这个环节设计很好,不仅仅让幼儿直观地看到怎样找朋友,还激起幼儿学习歌曲的进取性。”

其次,我又以朋友的身份向幼儿发起找朋友的,这时幼儿在上一段的表演中已有一些学歌的基础,所以大部分的都能接上我的歌。然后我再经过碟片让幼儿完整地学习歌曲3遍,幼儿跟着教师一边唱一边进行有节奏地打节拍。在此环节中,教师们提出:“教师应当一边弹琴一边教”然而我出于教师背对幼儿、怕幼儿乱的原因,所以我选择了前者。当幼儿熟悉了歌曲之后,我请个别幼儿到前面来玩‘找朋友’的游戏。目的是:

1、让幼儿进一步感受歌曲。

2、锻炼幼儿大胆地在同伴面前进行表演。然后我再经过平时幼儿快欢乐乐在一齐的一些课件,勾起幼儿回忆与朋友在一齐开心的片段,发起幼儿再次对找朋友的欲望。

幼儿音乐娃哈哈教案(热门18篇)篇五

1、熟悉音乐,感受音乐的活泼与动感。

2、能手眼协调地跟着音乐做打蚊子、搔痒痒、搽药等动作。

3、乐意参与音乐游戏,体验与同伴合作游戏的欢乐。

蚊子的图片4张粘在棍子上。花露水、蚊拍子,打蚊子的ppt图谱。

师:小朋友们看,谁来我们班啦?(出示蚊子的图片)我们班来了一个厌恶的家伙,是谁啊?然后依次把其余3个蚊子都出示出来。

师:那你们看到蚊子了会怎样做呢?

幼:打它。

师:今日呢我带来了一首打蚊子的音乐,我们一齐来听一听。

师:你们有没有打到蚊子?

幼:没有有。

师:打不到,飞走了,看到蚊子你们会怎样样?(打)。

师:那我们一齐来玩打蚊子的游戏好吗?

教师拿出蚊子的道具对这幼儿嗡嗡嗡~~~~。

师:厌恶的蚊子,打死它,我们一齐过来打它,啪~~啪~~~啪~~~。

师:哎呀,不好了,又来了很多的蚊子,(教师把剩余的蚊子拿出来)快过来看一看,又来了好多蚊子呢!蚊子看到我们可开心了,哇,这么多小朋友,我又能够饱吃一顿喽!(教师摸肚子)。

师:我们打了许多蚊子,数一数还有几只蚊子,数一下。【1234,打蚊子。1234,打蚊子】,(教师拿着蚊子的道具在幼儿面前飞)那里那里还有,【1234,用力打,1234,打用力打】。

师:打不到蚊子“你生气”。【小小蚊子真淘气】,(教师模仿蚊子得意的表情)出示第一段图谱:教师解读图谱。教师画(~~~~)这个是干什么的?红红的表示什么?(打)蚊子飞飞飞干什么了?----拿出教具。

幼儿理解后。师:我们一齐来打蚊子吧!

播放音乐,边说边做动作。

师:这次打到没有啊?还是没有啊!这次要想办法打住它,(播放第一段)。

师:小蚊子有没有在你们身上留下什么啊?(出示图谱)(解说图谱)是不是咬你们啦?(是),咬到了什么感觉啊?(痒)痒怎样办呢?(抓一抓)蚊子叮一口,抓一抓,(反复几遍叮幼儿,让他们抓一抓)小蚊子飞到上头去了(教师拿着)上头,啪。下头,啪。这边,啪。那里,啪。打不到“我了吧”,被蚊子叮到了,我们要喷点花露水就不痒了,(假装给幼儿涂一涂)好了,涂完药我们睡觉吧!?我们跟着音乐在一齐来打蚊子。

游戏:(1)被拍到的幼儿就要蹲下去。分主角,玩2-3次。

师:小朋友明白蚊子都住在什么地方吗?(不明白),蚊子喜欢在阴暗潮湿,脏脏乱乱的地方住,如果你被蚊子叮到了,很痒的话,要叫爸爸妈妈帮你擦一擦药,就不痒了,所以夏天小朋友必须要勤洗澡,爱干净,讲卫生,好不好?(好)。

幼儿音乐娃哈哈教案(热门18篇)篇六

1、演唱歌曲《娃哈哈》,表现歌曲欢快的情绪。

2、学习新疆舞的基本步伐——垫步。尝试手脚协调地跟着音乐表演新疆舞《娃哈哈》。

舞蹈编排:

(1)脚步以垫步贯穿始终。

(2)第一句歌词:双手在胸前拍手两次,双手在左上方一高一低转动手腕两次。

第二句歌词:双手在胸前拍手两次,双手在右上方一高一低转动手腕两次。

第三句歌词:双手在胸前拍手两次,双手侧平举,转动手腕两次。

第四句歌词:双手在胸前拍手两次,双手在头顶上方转动手腕两次。

第五句歌词:双手在胸前一边拍手一边自转一圈。

第六句歌词:双手在胸前拍手三次,最后双手翘起大拇指摆个造型。

一、学唱歌曲环节。

1、聊聊新疆的好吃的、好玩的、好看的风土人情,进一步了解新疆,喜欢新疆,激发幼儿学习新疆歌舞的兴趣。

2、学唱歌曲,熟悉歌曲,强调在重拍上的歌词要唱得短促有力些,如:我、是、花、真等,为学习垫步打好基础。

二、学习垫步。

1、创设一个“乘坐火车去新疆旅游”的情景,辅助提问:“火车怎么开呢?”引导幼儿观察老师示范的火车开法:双手叉腰,做垫步。

2、交流自己的发现。如:“一只脚在另一只脚的后面一点用脚尖踩。”“脚踩下去的时候身体要长高。”……幼儿模仿尝试,教师观察指导。

3、教师邀请“火车开得好”的幼儿示范,再次帮助幼儿了解垫步的要领,知道只有这样开火车才能到新疆。

4、出示铃鼓,介绍这是新疆叔叔跳舞时用的乐器。教师跟着音乐拍铃鼓,请幼儿跟着示范者再次开火车去新疆旅行。用铃鼓声给幼儿信号,在听到鼓声的同时脚踩下去,帮助幼儿踏上音乐的节奏。

5、请一位把握节奏较好的幼儿来做新疆叔叔拍铃鼓,带大家游览新疆美景。

三、学跳新疆舞。

1、教师示范舞蹈。辅助提问:“新疆阿姨是怎么跳的?”“手腕转动和扭动脖子表示什么意思?”联想到摘葡萄和葡萄很好吃的意思。“不同方位转动手腕表示什么意思?”幼儿联想是在摘不同地方的葡萄。

2、按舞蹈动作的顺序编成了一首儿歌:

左边的.葡萄大又大,

右边的葡萄甜又甜,

旁边的葡萄多又多,

上边的葡萄数不清。

娃哈哈,娃哈哈,

新疆的葡萄亚克西1。

3、在一边念儿歌一边做动作的过程中学会舞蹈。

幼儿音乐娃哈哈教案(热门18篇)篇七

2、通过各种形式让幼儿来感受音乐、认识乐器。

响板、乐曲。

1、欢迎歌:幼儿在教师的带领下与教师进行相互的问候与介绍自己。

2、认识乐器:教师取出响板,让幼儿看教师是如何使用的,然后进行传递乐器的练习,让幼儿模仿教师的节奏来进行认识乐器活动。教师也可以让幼儿来按照节奏节拍的方式进行认识乐器。

3、嗓音练习:让幼儿能够看教师的手势来进行大小声的发音练习,教师用手握成拳头,请幼儿看着手势发“啊”的音。

4、坐地蹦跳:教师以节奏的快慢的方式来进行儿歌“吃豆豆”的学习,第一节幼儿拍节奏学说儿歌。第二节让幼儿配合动作学说儿歌。

5、唱歌游戏:followme.学唱歌曲,并会表演。能跟据歌曲内容,创编表演动作幼儿学会问答的形式进行表演唱.

6、成语:刻舟求剑。教师在教给孩子成语的时候,以故事的形式来表现出来,这样更加能够吸引幼儿的兴趣,提高学习的积极性。

7、手指游戏:凑十歌。学说儿歌并会边说儿歌边游戏,幼儿能用双手表示动作。

8、古诗:枫桥夜泊。让幼儿能够感受古诗的韵律,变换节奏学说古诗。用响板代替古诗内容。

9、舞蹈:机器猫,让幼儿在愉快的互动活动中体验音乐带给我们的快乐和美。

10、结束歌:seeyounexttime。放松幼儿情绪体会歌曲旋律。幼儿跟随老师,幼儿可变换同伴姓名,合理利用空间进行表演唱歌。

1、吃豆豆。

小妞妞,吃豆豆,吃了豆豆长肉肉,长了肉肉像球球,像个球球滚跟头.

2、凑十歌。

幼儿音乐娃哈哈教案(热门18篇)篇八

1、能在熟悉曲谱的基础上初步学吹《粉刷匠》歌曲。

2、感受乐曲的美,让幼儿学习吹奏。

教师用笛子一个,幼儿用笛子人手一个,乐谱、录音机一个、课件。

一、教师出示乐谱。

1、请幼儿找找乐谱中你认识那些音?教师轻唱乐谱。

2、教师唱歌曲一遍,请幼儿说说从歌曲中你听到了什么。并引导幼儿一齐唱一遍歌曲。

3、进上步熟悉曲谱,师幼一齐弹唱乐谱两到三遍,并请幼儿在唱的时候最好能边动手练习指法,并尽量放慢速度唱乐谱。

二、学吹歌曲《粉刷匠》。

(1)教师示范吹歌曲一遍,请幼儿存细看好教师的示范指法。

(2)幼儿练习指法。(边唱边动指法)。

(3)幼儿练习吹歌曲,教师来回指导。对本事较弱的幼儿进行重点指导。

(4)请几名本事较好的幼儿到前面表演吹歌曲,教师进行初步指导。

(5)师幼儿一齐复习吹歌曲:《春天里》和《好朋友》。

三、总结幼儿吹奉情景,表扬表现较好的幼儿。

四、放录音,请幼儿跟着音乐一齐用笛子表演各种动作,并在欢快的氛围中结束活动。

1、熟悉曲谱的基础上初步学吹《粉刷匠》歌曲。

2、感受乐曲的美,让幼儿学习吹奏。

幼儿音乐娃哈哈教案(热门18篇)篇九

1、理解歌词,尝试用动作表现歌曲资料。

2、体验与朋友友好相处、共同游戏的欢乐。

1、颜色不一样小鸟指偶两只、大树围裙、大树一棵、栅栏两处、背景音乐。

2、好朋友一齐相处的代表性照片制作的ppt;

3、事先学过小鸟飞的动作。

1、你们认识我吗?林教师!对,昨日我们已经是好朋友了!

2、利用故事情境,理解歌词。

今日还带了一对动物朋友,猜猜他们是谁?(幼儿自有猜测,自由表达)。

让我们来看一看这两只动物朋友分别是谁呢?原先是两只可爱的小鸟,这两只小鸟是一对好朋友,它的名字叫做丁丁,跟丁丁打一声招呼吧(丁丁你好!)它的名字叫做咚咚,跟咚咚打一声招呼吧!(咚咚你好),丁丁和咚咚这一对好朋友异常喜欢在小树上做游戏,让我们来找一棵大树吧!哦!大树在那里,我们请“两只小鸟坐在小树上”,它叫丁丁,它叫咚咚。两只小鸟说:“我们一齐玩捉迷藏的游戏吧!”于是丁丁飞走了(拿小鸟做飞的动作),咚咚也飞走了(拿小鸟做飞向另一边的动作),两只小鸟都飞走了,小树觉得好孤单啊,于是小树就对着那边喊了一句:回来吧,丁丁!又对着另外一边喊了一句,回来吧咚咚。(两只小鸟朋友就都飞回来了,他们相亲相爱地在抱在一齐,真欢乐。)。两只小鸟的游戏好玩吗?这个游戏里还藏着一首好听的儿歌呢!让我们一齐来听一听吧!

1、师:这首歌好听吗?我们也来唱一唱好吗?

教师利用指偶等道具(教师边操作边唱歌)。

2、师:刚刚我们已经把丁丁和东东的事情变成了一首好听的歌,接下来我们还要把丁丁和东东的事情变成一段好看的表演,下头我来当大树,请一个小朋友扮演丁丁,再请一个小朋友扮演咚咚,我们一齐来表演,(教师清唱:两只小鸟坐在小树上,它叫丁丁它叫咚咚,丁丁飞走了,咚咚飞走了,回来吧丁丁,回来吧,咚咚。两个好朋友怎样样,抱一抱)。

1、谁还想来玩这个游戏,那请你先找一个好朋友,这儿有一棵大树,你们给大家表演一遍好吗?(跟音乐示范表演)。

2、尝试用大拇指表演并演唱歌曲;

3、尝试用小指表演并演唱歌曲;

4、尝试用小朋友扮演的方式表演歌曲;

5、请个别小朋友利用大树表演歌曲,请全体小朋友伴唱。

2、全体小朋友利用大树道具表演!

1、小朋友们表演的真不错!那么你们都有自我的好朋友吗?你能说出好朋友的名字吗?帮你的好朋友捶捶背好吗?抱一抱你的好朋友!好朋友在一齐都做什么呢?(一齐玩、不吵架)还有吗?小朋友说的都很好!

2、(背景音乐ppt)好朋友啊,就是像他们一样,一齐玩玩具,一齐唱歌、跳舞、做游戏,好朋友就是有好吃的要一齐分享,好朋友就是跌倒了把他扶起来,好朋友就是帮着他擦干眼泪,好朋友在一齐有时候也会吵架,可是好朋友还是好朋友。

幼儿音乐娃哈哈教案(热门18篇)篇十

1、通过身体动作感受小姑娘、老爷爷和警察叔叔三个不同的音乐形象。

2、培养安静倾听音乐的习惯。

一、出示斑马线,说说“过马路”师:瞧,这是什么?什么时候需要它?

师:马路上有警察,每天都有许多人要过马路,有小姑娘,还有老爷爷。

二、听赏音乐。

2、引导幼儿倾听音乐,并用踮脚尖和捶捶背的动作表示小姑娘和老爷爷,用敬礼的动作表示警察叔叔。

3、幼儿讨论,并用身体动作表演。

师:在音乐里,你听见谁先来过马路的呀?(幼儿讨论,尝试动作表现)。

小结:最先来过马路的可能是一位小姑娘,他走起路来蹦蹦跳跳,很轻松。

师:接下来又是谁来过马路了?(幼儿讨论,尝试动作表现)。

小结:接下来过马路的可能是一位老爷爷,他走起路来慢慢悠悠,很吃力。

师:最后,是谁走过来了?(幼儿讨论,尝试动作表现)。

小结:最后可能是警察叔叔走过来了,他走起路来精神饱满,步伐有力。

一天早晨,小姑娘背着书包蹦蹦跳跳的去上幼儿园,来到斑马线前,小姑娘等到绿灯了便高兴地过马路。就在她准备要穿过马路的时候,小姑娘忽然看见有位老爷爷正拄着拐杖,弯着腰想要过马路。小姑娘连忙说:“老爷爷,别着急,我来帮助您。”说着,小姑娘跑过去搀扶着老爷爷一步一步的过马路。哎呀,不好啦,信号灯马上要变成红灯啦,老爷爷和小姑娘还在马路中间走呢!这可怎么办呀?就在这紧急时刻,一位警察叔叔走过来了,他有礼貌的向老爷爷和小姑娘敬了个礼,然后对着两边的车辆做手势,示意车辆继续等待。老爷爷和小姑娘在警察叔叔的帮助下顺利穿过马路,他们对警察叔叔说:“谢谢您!”

2、师幼共同扮演角色,用动作表现小姑娘、老爷爷和警察叔叔的不同。

幼儿音乐娃哈哈教案(热门18篇)篇十一

二年级。

1、情感目标:通过对歌曲的学习与表演,使学生对祖国、对其他少数民族的生活与文化产生热爱之情;在潜移默化中,培养学生对美好生活的向往与追求及对生活的积极乐观的态度。

2、认知目标:

(2)在师生互动、合作中,学会基本的新疆舞蹈动作。

3、能力目标:

(1)通过对这首新疆民歌的学唱——会唱——表演唱这一学习过程,培养、提高学生对音乐的感受力和表现力。

(2)通过对歌曲学习过程中的视、听、唱、演等形式的锻炼,加强学生节奏、动作的创编能力,培养其初步的音乐创作能力,提高学生掌握和表现音乐的能力。

1、歌曲《娃哈哈》是一首新疆民歌,它以小孩子的语言和富有新疆特色的节奏为我们描绘了祖国美丽的河山与新疆人民的幸福生活。歌曲词义简单,节奏明快,一段体的形式使小孩更容易将旋律记住。

2、课中,主要是让学生对新疆民歌和舞蹈有初步的认识,在教学中应突出民族的特色。

1、学生用自然、和谐的声音有表情地歌唱。

2、新疆舞蹈基本动作的教学。

头饰、相片、节奏卡片。

1、导入:展示四种有关连的事物,生猜想出处。

2、请生简介新疆风土人情,师总结。

跟钢琴哼唱。

跟钢琴唱词。

跟音乐伴奏,有感情地演唱。

6、学习新疆音乐的特色节奏——前八后十六。

先用手拍击再分乐器进行练习。

7、用打击乐器为歌曲伴奏。

8、新疆舞蹈基本动作的学习。

由舞蹈队的学生当小老师,教全班同学简易的动作。

9、分组讨论、创编、练习舞蹈、打击乐器伴奏和演唱。

10、全班合作大型新疆歌舞表演(由学生主持)。

11、老师总结(由学生主持谢幕)。

幼儿音乐娃哈哈教案(热门18篇)篇十二

1、能欢乐的演唱歌曲《娃哈哈》。

2、学习f调2/4拍曲子,能唱十六分音符。

3、知道维吾尔族是我国能歌善舞的少数民族之一。

活动准备。

活动过程:

一、导入。

1、今天老师带来了一段优美的舞蹈视频,我们一起看一看。(播放视频)。

3、教师小结:新疆是我们中国能歌善舞的少数民族之一,那里有许多许多的棉花和牛羊,是一个美丽的地方,那里的孩子们也很快乐、活泼、友好。今天老师就带来了一首新疆歌曲,名字叫《娃哈哈》,我们一起来听一听。

二、学唱歌曲。

1、教师范唱歌曲,幼儿倾听。

2、你听到了什么?

3、我们再来仔细听一遍。

4、新疆的小朋友说要和你们一起玩,你们愿意么?不过有一个要求,你要学会唱这首歌。

5、幼儿跟唱歌曲2~3遍。

3、这首歌是新疆小朋友们爱唱的歌曲,那我们应该用怎样的声音来唱这首歌?(活泼欢快、热烈)幼儿完整演唱歌曲,教师在幼儿唱完之后给予肯定并指出其不足。

4、用不同形式练习演唱歌曲。

三、表演歌曲。

1、新疆人个个能歌善舞,你们能模仿他们也边唱歌边跳舞吗?

2、教师教幼儿简单新疆舞动作,幼儿跟随音乐边唱边跳新疆舞。

3、请个别幼儿上台来边唱边跳,其他小朋友当观众。

四、结束:

全体幼儿手拉手儿,在音乐伴奏下歌唱着离开教室。

活动一:唱歌活动活动目标:

1、能欢快地歌唱这首新疆民歌;

2、学习f调2/4拍曲子,能唱十六分音符;

3、培养幼儿乐观愉悦的情绪。

幼儿音乐娃哈哈教案(热门18篇)篇十三

“16岁的时候您在做什么?您的理想是什么?”

“我16岁时刚初中毕业,没有工作。17岁就去上山下乡。那时候比较单纯。到了农场,听领导介绍就很激动。(当时)到农场当个拖拉机手也是理想。我那时候根本想不到今天会办企业,做那么大。理想都是一步步来的。”

这一幕发生在昨天下午,由浙江日报报业集团钱江晚报主办、娃哈哈独家支持的第二届“新少年作文大赛”的颁奖典礼上。被主持人问话的,正是作为赞助商的杭州娃哈哈集团董事长宗庆后。

这场颁奖典礼被放在了位于钱江新城城星路89号的娃哈哈未来城。没错,这里就是原来的娃欧商场。这也意味着,试水商业引起轰动的全国第一家娃欧商场正式迈出调整业态的步伐。

娃哈哈未来城的“第一鲜”:名校名园体验课。

每年春天这个时候,都是中小学家长最心焦的时候。说起来不让择校,但谁都不想让孩子输在起跑线上,而名校有限的资源和庞大的学生数,显然是不可调和的“冤家”。深谙教育的宗庆后和他的团队,没有给娃哈哈未来城做任何广告。只出了一招,邀请名校校长来开体验课。

在商场开办教育培训课堂,也许你认为这招并不新鲜。即将在杭州开业的万达广场,招商时也格外青睐教育行业的商家。而王健林没有的,宗庆后有。杭州市上城区教育局所辖的名校校长、教师,乃至全市的优良教育资源,都对携手娃哈哈充满兴趣。

3月开始试水的名校体验课,200元一堂课,家长愿意掏钱,上完感觉值得。昨天下午,记者在这里看到,依然有不少家长前来咨询相关的体验课。

我很高兴今天参观了杭报集团组织的儿童感觉美术展,它在娃哈哈未来城的一楼。源自韩国,风靡全的“touch”“touch”儿童感觉美术展。它通过视觉、触觉、听觉等感觉器官来感受美术。一共有6个场馆。

第一个场馆是通过感官来表达这种美术形式。里面有一块大板,上面有很多的五颜六色的小圆柱,把背靠在上面,左右来回移动,圆柱就在背上来回滚动,好像在给我按摩,非常舒服。再往右边走,有一块大画板,上面画着很多花,花的中间有一个按钮,按一下按钮会出现很多昆虫的叫声,很热闹。后面是一颗大树,树上挂满了风铃,用手去碰一下,就会发出悦耳的铃声。真好玩!

最奇特的还是第六个场馆——黑暗空间。听到这个名字很多人会胆寒,其实它一点都不可怕,还让我好好的笑了一回。一走进黑暗场馆,我的脚上就粘了很多的小纸片。转换灯光之后,所有有增白剂的东西都能发光,包括我的衣服。地上的纸片一下子就变成了雪花,我们把纸片收集起来,然后一起向上抛洒,哇——下雪了,太好玩...

幼儿音乐娃哈哈教案(热门18篇)篇十四

1、能欢乐的演唱歌曲《娃哈哈》。

2、学习f调2/4拍曲子,能唱十六分音符。

3、知道维吾尔族是我国能歌善舞的少数民族之一。

新疆舞视频、音乐《娃哈哈》

一、导入

2、教师小结:新疆是我们中国能歌善舞的少数民族之一,那里有许多许多的棉花和牛羊,是一个美丽的地方,那里的孩子们也很快乐、活泼、友好。今天老师就带来了一首新疆歌曲,名字叫《娃哈哈》,我们一起来听一听。

二、学唱歌曲

1、教师范唱歌曲,幼儿倾听。

2、你听到了什么?

3、我们再来仔细听一遍。

4、新疆的小朋友说要和你们一起玩,你们愿意么?不过有一个要求,你要学会唱这首歌。

5、幼儿跟唱歌曲2~3遍。

3、这首歌是新疆小朋友们爱唱的歌曲,那我们应该用怎样的声音来唱这首歌?(活泼欢快、热烈)幼儿完整演唱歌曲,教师在幼儿唱完之后给予肯定并指出其不足。

4、用不同形式练习演唱歌曲。

三、表演歌曲

1、新疆人个个能歌善舞,你们能模仿他们也边唱歌边跳舞吗?

2、教师教幼儿简单新疆舞动作,幼儿跟随音乐边唱边跳新疆舞。

3、请个别幼儿上台来边唱边跳,其他小朋友当观众。

四、结束

全体幼儿手拉手儿,在音乐伴奏下歌唱着离开教室。

1、点兵点将游戏中尽量让每个幼儿有游戏的机会。

2、演唱歌曲部分:幼儿边唱边做相应的动作。

3、游戏形式逐渐递增,提高幼儿的参与兴趣。

二、教学活动建议 【活动准备】

1、草帽17顶、老爷爷的装扮一套、带绳子的塑料筐两个。

2、听过故事《猴子学样》。

【活动目标】

1、感受黄梅戏的`曲调风格,体会其中的诙谐和幽默。

2、尝试根据情节、角色创编动作帮助理解记和忆歌词。

3、乐于参加戏剧表演,注意在游戏的过程中不要拥挤。

【活动过程】 1、欣赏黄梅戏《新猴子学样》,导入课题。

(l)教师:你们听过黄梅戏吗?黄梅戏是安徽的一种地方戏曲。

(2)教师完整地表演黄梅戏《新猴子学样》,幼儿欣赏。

2、初步熟悉歌词,理解戏曲内容,了解戏中角色。

(1)教师:戏曲里表演的是什么故事?

(2)教师再次完整演唱并提出要求。

教师:戏曲里有哪些角色?他们怎么唱的?

3、幼儿初步学习戏曲中的对唱部分。

(1)教师:老爷爷做了哪些动作?他为什么要这样做?他心里是怎么想的?

幼儿回忆戏曲中的爷爷角色唱段并学唱。

(2)教师:小猴子怎么学样的?师生互动,交换角色进行表演。

(3)游戏“草帽在哪里”。

以一对一、一对二、一对多人的递进的方式帮助幼儿掌捏对唱部分,注意根据幼儿的掌握情移时调整速度和韵味。

4、幼儿尝试完整地演唱黄梅戏《新猴子学样》。 5、师生分角色完整表演戏曲,鼓励幼儿根据歌词内容大胆表演。

(1)提出表演要求,幼儿进行黄梅戏表演唱。

教师:小猴子怎样发现草帽的?他们说了什么?

幼儿学说黄梅戏中的说白,并学唱戏曲中的猴子角色唱段。

(2)利用道具完整表演。

(3)延伸游戏内容:启发幼儿最后不再学样,改变故事的情节,激发幼儿游戏兴趣。

1、通过图谱教学让幼儿理解歌词内容。

2、唱准弱拍起唱的歌曲,发展幼儿的节奏感。

3、感受歌曲清新、优美的特点。

二、准备:

1、花园情景图一张,节奏谱若干,图谱一张;

2、录音机一架,磁带一盒,钢琴一架。

三、过程:

(一)情境引入,激发兴趣。

1、律动《新疆舞》入室

2、发声练习《逛公园》,要求愉快地演唱并唱准弱拍起唱的乐句。

3、节奏练习:

我的花园种满了什么?(鲜花)

0//0/

――――――

0x/xxxx/x0

――――――

这里有什么颜色的花?(白花)

0//0

――――

0x/xxx/x0

――――

那里有什么颜色的话?(红花)

0//0/

――――――

0x/xxxx/x0

――――――

(二)结合图谱,理解内容

1、出示图谱,引导幼儿观察。

2、师有表情地示范清唱一遍歌曲,表现歌曲清新、优美、舒畅的特点。

3、提问:听了刚才这首歌,你有什么感觉?你好象看到了什么?

(三)学习歌词,掌握节奏。

1、幼儿完整跟读。

2、分句朗诵并根据歌词用体态节奏表示。

3、幼儿根据图谱按节奏完整朗诵歌词。

(四)熟悉旋律,学唱歌曲。

1、按旋律朗诵歌词。

2、提醒幼儿注意休止符,唱准弱拍起唱的乐句。

3、认识图谱中“”(连贯)“”(放声唱)“”(弱拍起唱)的符号。

4、重点练唱弱拍起唱的句子,引导幼儿利用打拍子的方法帮助掌握并唱准音。

5、幼儿练唱,采用合唱、轮唱、分组唱、个别唱等形式学唱歌曲。

(五)幼儿复习舞蹈《拾豆豆》。

(六)律动《兔子舞》出室。

幼儿音乐娃哈哈教案(热门18篇)篇十五

1、演唱歌曲《娃哈哈》,表现歌曲欢快的情绪。

2、学习新疆舞的基本步伐——垫步。尝试手脚协调地跟着音乐表演新疆舞《娃哈哈》。

舞蹈编排:

(1)脚步以垫步贯穿始终。

(2)听歌词,记动作次数。

第一句歌词:双手在胸前拍手两次,双手在左上方一高一低转动手腕两次。

第二句歌词:双手在胸前拍手两次,双手在右上方一高一低转动手腕两次。

第三句歌词:双手在胸前拍手两次,双手侧平举,转动手腕两次。

第四句歌词:双手在胸前拍手两次,双手在头顶上方转动手腕两次。

第五句歌词:双手在胸前一边拍手一边自转一圈。

第六句歌词:双手在胸前拍手三次,最后双手翘起大拇指摆个造型。

一、学唱歌曲环节。

1、聊聊新疆的好吃的、好玩的、好看的风土人情,进一步了解新疆,喜欢新疆,激发幼儿学习新疆歌舞的兴趣。

2、学唱歌曲,熟悉歌曲,强调在重拍上的歌词要唱得短促有力些,如:我、是、花、真等,为学习垫步打好基础。

二、学习垫步。

1、创设一个“乘坐火车去新疆旅游”的情景,辅助提问:“火车怎么开呢?”引导幼儿观察老师示范的火车开法:双手叉腰,做垫步。

2、交流自己的发现。如:“一只脚在另一只脚的后面一点用脚尖踩。”“脚踩下去的时候身体要长高。”……幼儿模仿尝试,教师观察指导。

3、教师邀请“火车开得好”的幼儿示范,再次帮助幼儿了解垫步的要领,知道只有这样开火车才能到新疆。

4、出示铃鼓,介绍这是新疆叔叔跳舞时用的乐器。教师跟着音乐拍铃鼓,请幼儿跟着示范者再次开火车去新疆旅行。用铃鼓声给幼儿信号,在听到鼓声的同时脚踩下去,帮助幼儿踏上音乐的节奏。

5、请一位把握节奏较好的幼儿来做新疆叔叔拍铃鼓,带大家游览新疆美景。

三、学跳新疆舞。

1、教师示范舞蹈。辅助提问:“新疆阿姨是怎么跳的?”“手腕转动和扭动脖子表示什么意思?”联想到摘葡萄和葡萄很好吃的意思。“不同方位转动手腕表示什么意思?”幼儿联想是在摘不同地方的葡萄。

2、按舞蹈动作的顺序编成了一首儿歌:

左边的葡萄大又大,

右边的葡萄甜又甜,

旁边的葡萄多又多,

上边的葡萄数不清。

娃哈哈,娃哈哈,

新疆的葡萄亚克西。

3、在一边念儿歌一边做动作的过程中学会舞蹈。

幼儿音乐娃哈哈教案(热门18篇)篇十六

活动目标:

1、引导幼儿认真观察、大胆尝试,能初步跳整个舞蹈,节奏正确。

2、激发幼儿探索兴趣,培养孩子的自学能力并能体验到成功的喜悦。

活动准备:

音乐磁带。

活动预设过程:

一、复习歌曲。

1、小朋友我们已经学习过娃哈哈了,先跟着音乐演唱一次。

2、我们唱的时候要用好听自然的声音,表达出自己的情绪。

3、老师今天还带来了一个舞蹈,我们一起来看看。

二、教师示范舞蹈。

1、刚才老师跳了娃哈哈的舞蹈,你们看了以后有什么感觉呢?

2、老师在跳的时候用到了一个步伐有谁知道?

3、娃哈哈的舞蹈老师用了一个垫步,我们一起来学学这个垫步好吗?

三、幼儿学习舞蹈。

1、刚才小朋友已经看到老师跳的舞蹈了,请你们找个空地方我们一起来学一学。

2、我们用慢动作来学习这些动作,手边转脚边垫看看行不行?

3、现在找一个好朋友去练习一下简单的步伐和手部动作。

4、小朋友本领真大,已经学会一点了,我们跟着音乐试试看。

5、小朋友跳的时候跟上表情就更加完美了,我请几个小朋友来表演一下。

6、大家跟着老师一起跳一遍,做慢动作看看能不能跟上节奏?

7、原来跳舞是那么快乐的事情,小朋友跳的也不错。

四、幼儿完整舞蹈。

1、小朋友真厉害,现在跟着音乐完整来一次。

2、你如果还不会就找一个会的好朋友来教教你,慢慢的做动作。

3、最后我们和老师一起再来舞动一次。

价值分析与调整反思:

价值分析:通过歌曲的再现,勾起幼儿的回忆,让幼儿能在熟悉的情况下进行活动。

观察与调整:

幼儿们对旋律还是很熟悉的,但两段不一样的歌词就记得不是很清楚了,在回顾了两遍之后,大多能正确唱出歌词了。

价值分析:教师来示范舞蹈让幼儿更加直观的'看到动作,也能调动幼儿的兴趣。

观察与调整:

我边放磁带边示范动作,几个幼儿已经开始忍不住边看边做起动作了,歌曲的节奏感很强,所以看我示范一遍之后,幼儿就能跟着老师边唱边做舞蹈动作了。

价值分析:幼儿学习舞蹈是最重要的一个环节,通过老师的讲解和与同伴的切磋来学习舞蹈。

观察与调整:

我请幼儿们围成圈,练习踏点布,主要是两脚微微交叉,前面的脚完全着地,后面的脚用脚尖点。几个妹妹宝宝做的有模有样的,弟弟宝宝美感稍有欠缺。

价值分析:幼儿完整表演舞蹈可以让老师检查幼儿的学习情况,以便及时更进。

观察与调整:

今天学下来,单单做手上的动作没有问题,配上脚的踏点步,就会有点手忙脚乱了,个别幼儿的踏点步不标准,还需要纠正。

幼儿音乐娃哈哈教案(热门18篇)篇十七

1、引导幼儿认真观察、大胆尝试,能初步跳整个舞蹈,节奏正确。

2、激发幼儿探索兴趣,培养孩子的自学能力并能体验到成功的喜悦。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

音乐磁带。

一、复习歌曲。

1、小朋友我们已经学习过娃哈哈了,先跟着音乐演唱一次。

2、我们唱的时候要用好听自然的声音,表达出自己的情绪。

3、老师今天还带来了一个舞蹈,我们一起来看看。

二、教师示范舞蹈。

1、刚才老师跳了娃哈哈的舞蹈,你们看了以后有什么感觉呢?

2、老师在跳的`时候用到了一个步伐有谁知道?

3、娃哈哈的舞蹈老师用了一个垫步,我们一起来学学这个垫步好吗?

三、幼儿学习舞蹈。

1、刚才小朋友已经看到老师跳的舞蹈了,请你们找个空地方我们一起来学一学。

2、我们用慢动作来学习这些动作,手边转脚边垫看看行不行?

3、现在找一个好朋友去练习一下简单的步伐和手部动作。

4、小朋友本领真大,已经学会一点了,我们跟着音乐试试看。

5、小朋友跳的时候跟上表情就更加完美了,我请几个小朋友来表演一下。

6、大家跟着老师一起跳一遍,做慢动作看看能不能跟上节奏?

7、原来跳舞是那么快乐的事情,小朋友跳的也不错。

四、幼儿完整舞蹈。

1、小朋友真厉害,现在跟着音乐完整来一次。

2、你如果还不会就找一个会的好朋友来教教你,慢慢的做动作。

3、最后我们和老师一起再来舞动一次。

幼儿音乐娃哈哈教案(热门18篇)篇十八

1、演唱歌曲《娃哈哈》,表现歌曲欢快的情绪。

2、学习新疆舞的基本步伐――垫步。尝试手脚协调地跟着音乐表演新疆舞《娃哈哈》。

3、感受音乐的欢快热烈的情绪。

4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。

【活动准备】。

舞蹈编排:

(1)脚步以垫步贯穿始终。

(2)听歌词,记动作次数。

第一句歌词:双手在胸前拍手两次,双手在左上方一高一低转动手腕两次。

第二句歌词:双手在胸前拍手两次,双手在右上方一高一低转动手腕两次。

第三句歌词:双手在胸前拍手两次,双手侧平举,转动手腕两次。

第四句歌词:双手在胸前拍手两次,双手在头顶上方转动手腕两次。

第五句歌词:双手在胸前一边拍手一边自转一圈。

第六句歌词:双手在胸前拍手三次,最后双手翘起大拇指摆个造型。

【活动过程】。

一、学唱歌曲环节。

1、聊聊新疆的好吃的、好玩的、好看的风土人情,进一步了解新疆,喜欢新疆,激发幼儿学习新疆歌舞的兴趣。

2、学唱歌曲,熟悉歌曲,强调在重拍上的歌词要唱得短促有力些,如:我、是、花、真等,为学习垫步打好基础。

二、学习垫步。

1、创设一个“乘坐火车去新疆旅游”的情景,辅助提问:“火车怎么开呢?”引导幼儿观察老师示范的火车开法:双手叉腰,做垫步。

2、交流自己的发现。如:“一只脚在另一只脚的后面一点用脚尖踩。”“脚踩下去的时候身体要长高。”……幼儿模仿尝试,教师观察指导。

3、教师邀请“火车开得好”的幼儿示范,再次帮助幼儿了解垫步的要领,知道只有这样开火车才能到新疆。

4、出示铃鼓,介绍这是新疆叔叔跳舞时用的乐器。教师跟着音乐拍铃鼓,请幼儿跟着示范者再次开火车去新疆旅行。用铃鼓声给幼儿信号,在听到鼓声的同时脚踩下去,帮助幼儿踏上音乐的节奏。

5、请一位把握节奏较好的幼儿来做新疆叔叔拍铃鼓,带大家游览新疆美景。

三、学跳新疆舞。

1、教师示范舞蹈。辅助提问:“新疆阿姨是怎么跳的?”“手腕转动和扭动脖子表示什么意思?”联想到摘葡萄和葡萄很好吃的意思。“不同方位转动手腕表示什么意思?”幼儿联想是在摘不同地方的葡萄。

2、按舞蹈动作的.顺序编成了一首儿歌:

左边的葡萄大又大,

右边的葡萄甜又甜,

旁边的葡萄多又多,

上边的葡萄数不清。

娃哈哈,娃哈哈,

新疆的葡萄亚克西。

3、在一边念儿歌一边做动作的过程中学会舞蹈。

教学反思:

小朋友进一步熟悉了歌曲《娃哈哈》,能清楚并熟练地演唱此歌曲。原先有些小朋友会唱此歌曲,但是对歌词有些含糊不清,大部分小朋友本来不会唱此歌曲。通过教学,小朋友全部都能熟练地此歌曲了,而且明白了歌词的意思,因此更好地帮助他们记住了歌词的内容。

小百科:娃哈哈创建于1987年,在创始人宗庆后的领导下,现已发展成为一家集产品研发、生产、销售为一体的大型食品饮料企业集团,为中国最大、全球领先的的饮料生产企业。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
合同协议是交易过程中必不可缺的法律文件,体现了双方的意愿和约定。以下是小编为大家整理的合同协议范文,仅供参考,希望对大家有所帮助。在当今社会生活中,人们运用到协
了解合同协议的内容有助于避免法律纠纷和不必要的损失。请大家谨慎参考这些合同协议范本,根据实际情况进行个性化的修改和调整。三方因经营理念差异,难以继续合伙,现经三
写心得体会有助于我们发现自身的长处和优点,并进一步发挥和提升。下面是小编为大家准备的一些心得体会范文,希望能够给大家提供一些写作思路和启示。监狱改造是现代社会执
通过总结心得体会,我们可以更好地认识自己,提高自我反思的能力。在下方我们为您提供了一些经典化的心得体会写作范例,希望对您有所启发。《幼儿园工作规程》中明确把“遵
通过写读后感,我们可以不仅记录自己的思考和感受,还可以从中提炼出对生活和社会的更深层次的认知。这是一些读者们在阅读过程中对于作品的心得体会,希望能够为大家提供一
这份报告不仅可以帮助我们总结自己的工作表现,还可以为未来的工作规划提供参考和指导。阅读以下的成功述职报告样本,从中学习如何准确、清晰地表达自己的工作成果。
心得体会是我们成长和进步的重要标志,也是与他人交流和分享的重要内容。接下来是一些优秀心得体会的案例,希望可以给大家提供一些写作思路。某日,实习生×××根据医嘱(
心得体会是一种宝贵的财富,它可以帮助我们总结经验教训,发现问题并寻找解决办法。在这里,我为大家准备了一些优秀的心得体会例文,希望能够给大家一些启示和借鉴。
英文的学习可以提高个人的思维能力和解决问题的能力,对培养全面素质有着积极影响。推荐给大家一些适合初学者的英文阅读材料和阅读技巧,供大家参考。近日,我参加了一场英
年度总结是一个重要的自我管理工具,通过总结自己的表现和成果,我们可以更好地了解自己的优势和不足,为个人发展做出调整和改进。接下来,我们将分享一些优秀的年度总结范
培训心得体会是对培训过程中所学习到的知识、技能和心得的归纳和总结。怎样写一篇较为完美的培训心得体会呢?我认为首先要明确自己参与培训的目的和期望,然后对所学知识和
在日常的工作学习中,我们都应该有所思考和总结,尤其是对于一段时间的经历和体验。小编整理了一些关于学习和生活中的心得体会,希望对大家有所帮助和启发。部队维护教育是
优秀作文需要善于运用修辞手法和语言技巧,以丰富的表达方式吸引读者的注意力。为了帮助大家更好地写作,下面是一些优秀作文的典型范例,供大家参考学习。自从进到本站以来
心得体会可以帮助我们回顾过去,总结经验,为将来的发展提供借鉴。在以下的范文中,作者运用了丰富的语言和修辞手法,使文章更具艺术性和感染力。随着中国社会的不断发展,
通过写心得体会,我们可以将自己的经验和思考记录下来,方便以后查阅和回顾。往后面翻,小编为大家找到了一些别具一格的心得体会范文,或许可以给你一些创作的灵感。
试用期总结是一种反思和总结的过程,可以促使员工对自己的工作进行深入思考,发现潜在问题并加以解决。以下是小编整理的一些试用期总结参考范文,希望对大家有所帮助。
在工作中,经常需要向上级主管、同事或团队成员报告自己的工作方案和成果,这就是述职报告的一个重要应用场景。小编为大家整理了一些精选的述职报告范文,供大家参考学习,
申请书是一个展示个人实力和价值的机会,我们应该充分利用此机会,尽可能突出自己的优势和特点。不同种类的申请书都有相应的写作技巧和特点,这些范文或许能够帮你更好地理
报告是对特定主题或问题进行研究和分析后,以书面形式撰写而成的一种学术或专业性文章,它可以提供客观的信息和结论,帮助读者了解和解决问题。以下是一些常见问题的报告范
在撰写更多申请书时,我们需要充分考虑自己的优势和适应的需求,以使其更具说服力和吸引力。想要了解更多关于更多申请书的写作技巧和方法,可以参考以下这些范文,相信会对
一个月的工作总结反映了个人的工作态度和能力,是我们成长的机会。接下来是一些月工作总结的实例,供大家参考,希望能给大家在写作总结时提供思路和灵感。综合门诊xx年在
通过总结心得体会,我们可以及时发现自己存在的问题和不足,从而采取相应的措施进行调整和改进。以下是小编为大家收集的心得体会范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园小班的学习内容注重启发思维和培养兴趣,激发孩子的学习欲望。以下是小编为大家收集的一些小班家长分享的育儿经验,供大家参考。1、能用简单的线条,表现人物的各种
开题报告是研究论文写作的重要一环,它是对研究主题的背景、目的、意义和研究方法进行概述和阐述的文献资料。可以说,开题报告的写作质量直接影响到整个研究过程的顺利进行
心得体会是将我们的思考和感悟以文字的形式表达出来,并从中得到更深层次的反思和启示。以下是小编为大家整理的心得体会范文,供大家参考和借鉴。防火减灾教育是一门重要的
学生会工作计划的制定要考虑实际情况和资源限制,合理安排时间和任务,以确保计划的可行性和可持续性。大家可以通过阅读以下学生会工作计划范文,了解不同学生会的工作思路
借款合同的签订是借款双方权益保护和风险防范的重要手段。借款合同是一种法律文件,记录了借款人与出借人之间的借款协议,包括借款金额、利率、还款方式等内容。借款合同的
个人简历是一份非常重要的自我推销材料,它能够帮助我们突出自己的优势和特长。个人简历只是求职过程中的一个环节,也要注重其他的求职技巧和面试准备。在这个人才过量的社
年度总结能够帮助我们梳理思绪,梳理经验和教训,为新的一年做好准备。下面是小编为大家准备的一些值得参考的年度总结范文,希望对大家有所启发。在过去的一年中,我有幸参
范文范本是通过总结和分析优秀写作作品的共性和特点,为学习者提供写作经验和技巧的参考。下面是一些精选的范文范本,它们兼具思想性、观点性和表达性,相信能够给大家带来
检讨书是一种记录自己过错的方式,可以使我们更加谦虚和自省。在下面这些检讨书范文中,你可以看到作者对自己过错的认识和反思,以及对改进的意愿和决心。尊敬的领导同志:
通过撰写心得体会,我们可以更好地总结和概括自己在某一领域的经验和见解,形成自己的个人风格和特点。小编整理了一些写心得体会的常见问题和解决方法,希望能够对大家的写
通过写心得体会,我们可以将所学所悟与他人交流,互相促进成长。下面是一些值得一读的心得体会范文,希望能给大家一些启发和帮助。组织纪律在任何一个团体或组织中都非常重
写心得体会是一种自我反省的机会,通过反思自己的行为和做事方式,可以发现自己的不足之处并加以改进。在下面的范文中,可以看到不同人不同角度的心得体会,对比分析可以拓
在当今信息时代,掌握英文已经成为了一种基本素养,可以帮助我们更好地获取国际信息、拓展人脉和抓住机遇。以下是一些学习者在英文学习中遇到的问题和解决方法,希望能够帮
编写工作计划书有助于我们思考自身的职业发展规划,明确未来的发展方向和目标。接下来是一份科学合理的工作计划书模板,希望能够对大家有所帮助。  2、进度控制目标,关
通过读后感的写作,我们可以拓宽自己的知识面和阅读广度。以下是一些经典的读后感范文,与大家分享,希望对大家有所帮助。勇气不是不恐惧,而是怀着恐惧,仍然努力迎风前进
服务月既可以通过组织大型的志愿者活动来宣传,也可以通过小规模的行动来落实。在这里,我们给大家提供一些服务月总结的示例,供大家参考和借鉴。通过对a大市场现场考察,
心得体会是对自己在某个方面的思考和认识的总结和归纳。以下是一些经典的心得体会范文,相信可以给大家带来一些灵感和思考。最近,我们学校举行了一次初中心得交流会,让我
在工作中,我的心得体会是要善于沟通和协作,才能取得更好的成绩。小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文,希望可以给大家写作提供一些启示。自从大学就读以来,经济学就
通过写心得体会可以反思自身的不足之处,进而激励自己更加努力地追求进步。如果你对写心得体会感到困惑,不妨阅读一些范文,从中汲取经验和灵感。读书是教师提升自我修养、
通过写月工作总结,我们可以更好地记录和管理自己的工作内容,使自己的工作更加有条理和有目标。小编整理了一些值得借鉴的月工作总结案例,希望能给大家带来灵感和启示。
范文范本可以帮助我们了解作文或写作的基本结构和内容要点。请大家继续往下阅读,小编为大家精心挑选了一些范文范本,供大家参考借鉴。山西省研究生教育质量评价旨在科学、
范文范本可以让我们学习优秀的表达方式和思维模式,从而提高自己的写作水平和素质。小编特别为大家准备了一些优秀的范文范本,希望能够给大家带来一些灵感。环境的污染导致
写心得体会可以帮助我们真实地了解自己的内心感受和观点,对以后的学习和工作有更明确的目标和方向。以下是一些健身爱好者的心得体会,他们通过健身锻炼积累了健康和身心的
通过撰写助学金申请书的过程,我们可以更清晰地认识自己的教育和职业目标。下面是一些成功申请助学金的学生的申请书范文,希望能够给大家提供一些启发。亲爱的学校领导:你
编制医院工作计划有助于提前预防和解决医疗工作中可能出现的问题,确保医院正常运行。以下是小编为大家收集的医院工作计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。这些范文包含
劳动合同的签订对于保护劳动者的合法权益具有重要意义。继续往下看,我们将为大家提供一些关于劳动合同解除的案例和方法。(甲方)聘用(乙方)为业务经理,双方在平等自愿
读后感是对阅读内容进行思考和归纳的重要环节,可以帮助我们更好地发现作品中的深层意义。在这里,小编为大家推荐了一些触动心灵的读后感范文,希望能够给大家带来一些启发
在撰写个人总结时,我们需要真实客观地回顾自己的表现和进步,并提出合理的改进方案。在写个人总结之前,我们可以先阅读一些同行的总结范文,看看他们是如何进行总结和概括
心得体会是一种对过去经验的回顾和反思,是对自己成长和发展的一种记录和总结。以下是一些写心得体会的精选范文,希望能够给大家提供一些写作的灵感和思路。近年来,有偿补
心得体会是我们对某一事件、经历或任务进行反思和总结的结果。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考。无论是关于学习的心得,工作的心得,还是生活的心得,都能
申请书的成功与否往往取决于其对读者的说服力和逻辑性,因此在写作过程中需要认真思考如何优化表达方式。阅读这些申请书,可以帮助您了解撰写一个成功申请书所需要的要素和
合同可以通过口头协议或书面形式订立,但书面形式更加明确和可证明。以下是一些经过法律专家审核过的合同协议样本,供大家参考和学习。1.本协议所指的服务包括:乙方提供
在工作或学习过程中,我们常常会有一些收获和思考,心得体会就是将这些经验和感悟写成文字,以便反思和分享。以下是小编为大家准备的心得体会范文集,希望可以为大家在写作
在个人总结中,我们应该注重客观分析,不仅看到成绩和进步,也要看到自身的不足,并寻找解决方法。接下来,小编为大家整理了一些优秀的个人总结范文,供大家欣赏和学习。
读后感是对作品内涵的独立思考和个人情感的表达,是我们对作品的独特理解和感受。以下是一些读者的读后感分享,他们通过写读后感来记录和表达自己的思想和感受。
在撰写申请书时,要注重语法和拼写的准确性,展现出良好的文字功底。以下是一些成功申请者的申请书范文,他们通过这些申请书获得了令人羡慕的机会。是每一个要求入党的人填
合作可以增强彼此之间的理解和信任,建立良好的人际关系。此外,小编还整理了一些合作中需要注意的事项和技巧,希望能够帮助大家更好地进行合作。三方合伙人按照《中华人民
教学工作总结是对一段时间内自己的教学工作进行总结和反思的一种方式。下面是一些教学工作总结的范文,供大家查阅和学习,希望能对大家写作有所帮助。时间过得真快,一学期
通过写心得体会,可以进一步加深对所学知识的理解和掌握。在这段时间里,我深刻体会到了“宝贵时间不容浪费”的道理,从而激发出对效率和时间管理的重视。春节是我国最重要
在工作或学习中,我们常常需要进行调研并撰写调研报告,以帮助我们更好地了解和解决问题。如果你对调研报告的撰写有疑问,可以参考以下范文,相信会对你有所启发。
在过去的一段时间里,我在课堂教学、学生管理、学科研究等方面取得了一定的成绩和经验。以下是小编为大家整理的一些教师工作总结的精选文章,希望对大家有所启发和帮助。
规章制度的执行需要得到全体成员的支持和配合,只有大家共同遵守才能真正发挥作用。以下是一些规章制度的实施经验和效果评估,供大家参考和借鉴。计算机网络为学校局域网提
通过报告,我们可以查漏补缺,总结经验教训,为未来的工作提供参考和改进方向。接下来是一份关于人力资源管理的报告范文,希望能为大家解决相关问题提供一些思路。
月工作总结是一份对过去一个月的工作进行概括和总结的文档,能够帮助我们发现问题并提升工作效率。以下是小编为大家准备的月工作总结范文,希望能给大家提供一些写作的思路
范文是作者对于所写内容的归纳和总结,凝练了经验和智慧。下面是一些经过精选的范文,希望对大家的总结写作有所启发。摘要:高中生物必选修知识间的逻辑关系有助于教师在有
工作心得体会不仅能够提高我们的自我认知和职业素养,还能够为我们今后的工作提供有益的参考。下面是一些关于工作心得体会写作的指导和范文,希望对大家的写作有所帮助。
优秀作文不仅仅是写得好,更要站在读者的角度思考问题,让读者在阅读中得到启发。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考学习。每逢我过生日时,爸爸都会送我一件
演讲稿是一种通过语言的魅力和情感的感染来影响观众的文体,它能够唤起听众的共鸣和情感共振。演讲稿的写作不仅要注重内容的丰富性,还要注意语言的生动性和感染力。
合同协议的签订需要双方在法律法规的框架下进行,确保合法合规。随着经济全球化的深入发展,了解国际合同协议的特点和要求也变得越来越重要。家长您好:欢迎您的孩子来我辅
每个月的工作总结是提高自己工作能力和发现问题的重要方式,值得我们认真对待。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,供大家参考和学习。1.通过不断的学习和实践,树立
在就职后,你将与一群有着相同目标和兴趣的人共事,这将为你的个人和职业发展带来巨大的机遇。我们无法复制别人的就职经历,但可以从别人的总结中获取启发和借鉴。
在日常生活中,我们经历了许多事情,总结心得体会,可以更好地应对类似情况,不断提升自己的应对能力。以下是一些精心挑选的心得体会范文,让我们一起借鉴和学习。
银行是金融机构的重要组成部分,它承担着存款、贷款、支付结算等功能。接下来小编为您呈现一些银行业务总结范文,供您参考和学习。借款人(全称):贷款方:_______
合同协议的签订需要双方自愿并达成一致意见,并遵守相关法律法规。以下是一些常见的合同协议类型,包括劳动合同、租赁合同、销售合同等。同时按照《_________担保
承包合同能够帮助委托方和承包商明确双方的权益和责任,促进双方的合作关系。在下面的范文中,可以看到不同行业和项目的承包合同的具体条款和条件。发包方:(以下简称甲方
工作计划书是为了更好地组织和管理工作,使工作有序进行而编写的一份文档。在以下为大家分享的工作计划书案例中,你或许能找到一些适合自己的编写技巧和经验。
班主任工作计划是为了促进班级的整体发展和提高学生的综合素质而制定的,它包含了各项工作的具体安排和时间分配。以下是一份精心编写的班主任工作计划,我们一起来看看吧。
月工作总结是对过去一个月的工作进行回顾和总结的一种方式,它可以帮助我们发现工作中的优点和不足,进而提升工作效率。在过去的一个月里,我主要负责了项目的进度管理和风
感恩是一种美好的回应,能够让我们回报社会和他人的关爱。下面是一些感恩的名人名言,通过他们的智慧,我们或许能够更好地感恩他人。有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我
写心得体会能够让我们更有目标地思考和行动,不断提高自己的能力和素质。以下是小编为大家精选的几篇心得体会范文,供大家参考和借鉴。第一段:引言(150字)。在人生的
军训心得体会是对军训期间所感受到的纪律与自由、严肃与欢笑的总结和体验,它可以帮助我们更好地理解和认知社会的多样性和复杂性。以下是小编为大家收集的军训心得体会范文
税务安全是税务工作中一个重要的方面,它通过加强税务信息的保护和防范税务风险来维护税收秩序和国家安全。小编为大家准备了一些税务实务中的案例分析,供大家参考。
技术合同是科技成果转化的重要环节,有利于促进技术的商业化应用。遵循合同法律法规和商业道德,签订一份合理且完善的技术合同是保障双方权益的重要保证。风险告知:订立合
写心得体会是对个人成长和进步的一种自我评价和激励,也是对他人分享经验和启示的一种方式。最后,欢迎大家分享自己的心得体会,让我们共同进步和成长。法治作为一个国家的
心得体会是一种对自己思考和行动的梳理,帮助我们更好地认识自己和改进自己。以下是小编为大家整理的心得体会范文,供大家参考和借鉴。黄大发用他一生践行入党初心,用他的
学生品德的形成与学生自身的努力和环境的引导密不可分。以下是一些学生品德培养的实践探索,给大家分享一些经验。转眼间,三年的大专学习生活就要结束了,毕业之即,对自已
总结心得体会能够激发我们的思维和创造力,为个人和团队的发展注入新的动力。小编精选了一些热门话题的心得体会范文,让我们一起来探索这些话题的内涵和价值。
通过写安全工作总结,可以发现工作中的不足和问题,并进行及时改进。小编整理了一些安全工作总结的典型案例,供大家参考借鉴。11月2912月6日,科蓝公司在一楼会议室
一份优秀的策划书可以为项目提供明确的发展方向和实施步骤,提高项目的成功率。我们整理了一些常见错误和注意事项,希望能帮助大家写出更好的策划书。二、活动时间。__月
通过写心得体会,可以帮助我们更清晰地认识自己的长处和不足。如果你正在写心得体会,可以参考一下下面这些范文,说不定能够解决你的困惑。硬笔书法是一门中国传统文化艺术
一个成功的发言稿需要具备逻辑清晰、有条不紊的写作风格,能够引导听众按照自己的思路进行思考和行动。以下是一些来自不同领域的发言者的发言稿,希望能为您的演讲提供一些
离婚协议的编制过程需要咨询专业律师的意见,确保协议的合法性和合规性。以下是小编为大家收集的离婚协议范文,仅供参考,希望对大家有所帮助。男方:,男,族,年月日生,
活动总结是对活动经验的总结,可以为未来的活动提供参考和经验借鉴。以下是一些成功的活动总结范文,希望能够给大家在写作过程中提供一些帮助和启示。1、活动前期的几次会
合伙协议是商业活动中确保合作双方权益平衡的重要保障措施。在起草合伙协议时,可以参考下列范文,并结合具体情况进行修改。甲方:身份证号码:乙方:________身份
在合同协议中,双方可以约定解决争议的方式,如协商、仲裁或诉讼等。下面是一些成功签订合同协议的实用技巧,希望能对您有所帮助。卖方(甲方):买方(乙方):甲乙双方本
培训心得是培训学员对培训中遇到问题和困惑的思考和解决过程的总结。以下是一些优秀的培训心得分享,希望能够给你的学习和思考带来一些启示。一次,小班的小昊在与小朋友争
范文可以激发我们的创作灵感,提高我们的写作水平和表达能力。9.以下是小编为大家收集的一些范文范本,这些范文不仅在表达和思路方面值得借鉴,还能让我们在写作中掌握一
事迹材料能够客观展现个人或团体的成长与发展,也能够为他人提供学习和借鉴的经验。以下是一些具有代表性的事迹材料范文,供大家参考和借鉴。本人自**年3月份以“专职安