无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
毕业生信篇一
尊敬的同学，您好！感谢您参加本次调查。本调查的主要目的在于了解毕业生的就业状况情况，您的回答对于我们的调查非常重要。本调查的结果将用于科学研究，问卷收集后采取保密方式处理，不会对您产生任何不良影响。请您根据自己的实际情况予以回答。谢谢您的合作！
xx大学就业指导中心
2014年1月
一、基本信息
1.您目前就业的单位性质（企业性质是医院的请勾选医院）
2.如果工作单位是医院，医院评级为
○三级及以上○二级○二级以下
3.如果工作单位是私营或民营企业，员工数量为
二、就业具体状况
4.您所在单位提供的软硬件是否满足您的工作需要
○满意○较满意○一般○不满意○很不满意
5.您的工作单位是否严格按照国家劳动法规制定作息时间
○满意○较满意○一般○不满意○很不满意
6.您的工作场所是否安全卫生，符合国家规定的安全卫生标准
○满意○较满意○一般○不满意○很不满意
7.您工作地点的周边环境（交通、生活、文化等）是否方便、舒适
○满意○较满意○一般○不满意○很不满意
○满意○较满意○一般○不满意○很不满意
9.您目前的工作月平均所有收入水平是
10.您所从事的工作岗位是否固定
○满意○较满意○一般○不满意○很不满意
11.您所从事的工作岗位是否有明确的晋升标准及培训计划
○满意○较满意○一般○不满意○很不满意
12.您所从事的工作是否与您大学所学专业相关、要求具备资格证书
○直接相关、必须具有资格证书○部分相关、有相关资质证明○无关
13.您现在从事的工作主要职业期待是（可多选）
○兴趣爱好○薪酬福利○职业发展○工作地点○周边环境○家庭附近○其他（请注明）
14.毕业至今，您是否有过主动跳槽，跳槽的次数是
15.您对工作现状不满意或跳槽的主要原因是
○薪酬福利○工作压力○企业管理制度和文化○个人发展空间○工作稳定性
○工作环境○家庭○其他（请注明）
16.总体来看，您对自己的工作现状是否满意
○满意○较满意○一般○不满意○很不满意
三、对学校教学工作的总体评价
17.您对学校专业教学水平和课程设置是否满意
○满意○较满意○一般○不满意○很不满意
18.您对学校教材与教学内容是否满意
○满意○较满意○一般○不满意○很不满意
19.您在校修读的专业核心课程对您现在从来工作是否重要
○重要○较重要○一般○不重要○很不重要
20.您在校修读的专业核心课程教学效果是否满意
○满意○较满意○一般○不满意○很不满意
21.您对学校教学设施是否满意
○满意○较满意○一般○不满意○很不满意
22.您对学校思想政治理论课教学是否满意
○满意○较满意○一般○不满意○很不满意
23.您在校期间参加过哪些类型的科研课题项目研究（可多选）
○医学类○理工类○人文社科类○没有参加过科研课题研究○其他（请注明）
24.您对学校专业教学中主要不满意的有（可多选）
○教师的教学水平○课程设置的科学和实用度○课堂的学生参与度○调动学生兴趣的能力 ○课程的考核方式○实习或实践锻炼○学校的教学设施○其他（请注明）
四、对学校学生工作的总体评价
25.您对学校的辅导员工作是否满意
○满意○较满意○一般○不满意○很不满意
26.您对学校的党团组织建设和作用发挥是否满意
○满意○较满意○一般○不满意○很不满意
27.您对学校的大学生学术科技创新活动是否满意
○满意○较满意○一般○不满意○很不满意
28.您在校期间参加过哪些社团活动（可多选）
○学术科技类社团（如统计协会、哲学、英语角等）
○社会实践及公益类社团（如社区义工、志愿者协会等）
○社交联谊类社团（如国际交流协会、同乡会等）
○文化艺术类社团（如文学社、书画协会等）
○体育户外类社团
○没有参加过社团活动
○其他（请注明）
29.您对学校的大学生社团活动是否满意
○满意○较满意○一般○不满意○很不满意
30.您对学校组织的各类大学生社会实践活动是否满意
○满意○较满意○一般○不满意○很不满意
31.您对学校的心理健康教育与咨询服务是否满意
○满意○较满意○一般○不满意○很不满意
32.您对学校的家庭经济困难学生资助帮扶工作是否满意
○满意○较满意○一般○不满意○很不满意
33.您对学校开展的创业实践活动是否满意
○满意○较满意○一般○不满意○很不满意
34.您对学校开展的创业政策宣传、创业教育是否满意
○满意○较满意○一般○不满意○很不满意
35.您对学校学生工作中主要不满意的有（可多选）
○学生社团活动数量少或质量不高○对困难学生的帮扶工作不够好○解决学生问题不及时 ○学校工作人员服务态度不好○辅导员学生工作专业水平不足○其他（请注明）
五、对学校教师队伍的总体评价
36.您对学校教师队伍的教学水平是否满意
○满意○较满意○一般○不满意○很不满意
37.您对学校教师队伍的敬业精神是否满意
○满意○较满意○一般○不满意○很不满意
38.您对学校的师生关系是否满意
○满意○较满意○一般○不满意○很不满意
39.您对学校教师队伍的学术水平是否满意
○满意○较满意○一般○不满意○很不满意
40.您对学校教师队伍的学术道德是否满意
○满意○较满意○一般○不满意○很不满意
41.您对学校教师队伍的创新精神是否满意
○满意○较满意○一般○不满意○很不满意
六、对学校学习生活环境的总体评价
42.您对学校管理人员的服务态度和水平是否满意
○满意○较满意○一般○不满意○很不满意
43.您对学校后勤人员的服务态度和水平是否满意
○满意○较满意○一般○不满意○很不满意
44.您对学校校园治安和秩序状况是否满意
○满意○较满意○一般○不满意○很不满意
45.您对学校校风、学风和校园文化状况是否满意
○满意○较满意○一般○不满意○很不满意
46.您对学校实验室、图书馆资料室、学生活动场所状况是否满意
○满意○较满意○一般○不满意○很不满意
47.您对校园周边文化娱乐活动场所、网吧等环境状况是否满意
○满意○较满意○一般○不满意○很不满意
48.您对学校食堂饭菜的质量和价格是否满意
○满意○较满意○一般○不满意○很不满意
49.您对学校学生生活服务方面主要不满意的有（可多选）
○学校工作人员服务态度○学生食堂饭菜质量及服务○学生宿舍服务质量
○教室设备与服务○学校学生医疗服务○学校安保安全服务○其他
50.您认为大学毕业生应该具备怎样的综合素质？
51.您对学校教学改革，人才培养及就业指导工作等方面有何建议？
毕业生信篇二
大学毕业生就业推荐表可以由几个部分组成，而且每个部分都不能出现在同一页，下面我们按照每部分内容进行示范，以便于大家更好地学习制作推荐表。
第一页，学校名称：某某科学学院;学校性质：国家教育部直属;专业名称：林业护理与防灾;学历：大学本科;姓名：王某。
第二页：最前面的内容还是个人信息栏目包括：姓名、性比诶、政治面貌、出生日期、民族、学历、生源地区、入学年份、毕业年份、大学时间、通讯地址、联系方式、邮政编码、电子邮箱。
后面的内容依次为：在校参加的社会活动：第一类，跟随学校所参与的实习经历，比如：20**月-5月，广州某报实习记者;20**年4月-5月，深圳市某传媒公司担任发稿员。
第二类，参与学校当中的活动，例如：20**年全校散文大赛活动，获得了一等奖荣誉称号。
20**年某某式文学大赛，获得了二等奖。
将大学期间所有的奖项按照类别排出来：第一类，校内获得的有关学校方面的奖项比如奖学金、三好学生等;第二类，在校期间获得的运动方面的奖项，三千米男子接力大赛冠军，全校乒乓球比赛冠军;第三类，参加省市或者全国比赛的获奖情况，广东省文学爱好者比赛，获得广东最佳新人奖称号。
特长部分的内容：除了将个人的技能列出来，我们还可以把在大学获得的证书也放到这个栏目里，因为大学参与的证书考试并不多，所以获得的证书无非就是两三个而已，将证书和技能结合起来做说明可以增强个人的实力印象。
个人学习经历，这部分内容和简历里的学习经历是一样的，不过在每段学习经历里加上个人的职务，职务名称一定要规范：班长、副班长、生活委员、体育委员等，不要写错了名称或者写得不全。
就业推荐表写作模板
最后就是自我鉴定内容：第一部分，讲述个人对大学的总结，这四年我在大学里获得了哪些方面的知识，在实习当中如何利用这部分知识。
第二部分，介绍个人性格，不要求全只求留下深刻的印象，比如：做事情会一直将其做到底，绝对不会半途而废。
最后再发表几句强势的言语表达自己对未来目标的冲击。
拓展阅读：
1.为人随和，性格开朗，思维活跃，思想丰富，乐观向上，严以律己，富有文明礼貌，思想上也日臻成熟;学习自觉性高，目的性强，锐意进取，连年进步，成绩处于中上游水平，曾获二等奖学金和“学习积极分子”;微机专业知识较为扎实，取得计算机国家一级等级证书;写作方面小有擅长，钢笔字也越写越漂亮;热爱劳动，勤劳肯干，注意习惯养成，个人自理和自立能力显著提高，曾被评为“生活先进个人”。
该生是“镇江市先进集体”的.重要贡献者，是一名合格的毕业生。
2.该生大学期间担任(校/院/系)学生会学生干部，同时担任班级学生干部，期间牺牲大量个人时间，主动地支持、配合学校、学院和辅导员的工作，积极组织、参加、带头参加各项班团活动，具有一定的组织、协调和沟通能力，曾获得“学生会的奖励”。
学习成绩良好，较好的掌握了专业相关知识。
综上所述，该生是一名合格的毕业生。
3.该生思想上积极进步，在校期间加入中国共产党。
担任班级学生干部，团结同学，期间牺牲大量个人时间，为同学服务;尊敬师长，能主动地支持、配合辅导员的工作，具有较强的组织、协调能力。
学习成绩优异，较好的掌握了专业相关知识，在班内起到了较好的学习模范作用，曾获得“几等奖学金”。
综上所述，该生是一名综合素质优异的毕业生。
4.待人热情，为人厚道，严以律己，诚实守信，做事踏实，富有文明礼貌;思想上也日臻成熟，人际关系好，期末被评为“生活先进个人”;学习刻苦勤奋，积极进取，成绩提高快，曾获二等奖学金;热爱劳动，重视习惯养成，曾获“劳动先进个人”和“劳动积极分子”;个人自理、自立能力得到很好的锻炼和提高。
5.思想积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报;性格开朗，待人热情，与人为善，个人修养好，富有文明礼貌;学习刻苦努力，锐意进取，连年进步，成绩处于中上游水平;微机专业知识较为扎实，取得计算机国家一级等级证书;热心公务，关心集体，富有正义感，任班风监督员时，工作能力得到很好的锻炼和提高;爱好宣传、画画、唱歌，并注重发展特长，在文艺方面曾与队友勇夺元旦汇演三等奖，曾被评为“文娱先进个人”。
6.性格文静，待人热忱，乐于助人，严以律己，个人修养好，富有文明礼貌，人际关系好，曾被评为“生活先进个人”;热爱劳动，任劳任怨，勤劳肯干，曾获“劳动积极分子”;学习目的性强，自觉性高，刻苦勤奋，锐意进取，持之以恒，成绩始终处于上游水平，曾获二等奖学金和“三好学生”;专业知识扎实，取得计算机国家一级等级证书;任学习委员时，工作责任心重，事业心强，深得班主任和们的认同;个人独立生活能力也显著得到锻炼和提高。
7.为人诚实谨慎，与人为善和睦，热心助人，集体荣誉感强;思想积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报;学习态度好，进取心强，成绩连年进步;体育方面很有特长，在两届校运会100m、200m、4*100m等项目上均有突出表现，曾被评为“体育先进个人”;任宣传委员时宣传、画画逐步发展为特长，曾获“宣传先进个人”;其个人独立生活能力也明显加强。
8.该生入校以来，在思想上，始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，勇于创新，积极上进、勤奋求实、乐于助人。
积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，坚决拥护和执行党的方针和路线，不断提高政治素养。
在学习方面，勤奋学习、潜心钻研，认真刻苦，主动好学，熟练掌握了本专业的知识;求知欲强，主动上进，成绩优异，在校期间取得过奖学金。
在实践上，在校期间积极参加各种活动，有意识的锻炼自己的心理素质、沟通能力、人际交往能力等，并取得了良好的成效。
相信在将来的工作与就业生涯中，该生会以全新的面貌展现自己。
9.该生在校期间能以身作则，积极配合学院领导做好工作，能根据具体情况带领同学开展活动，有较强的组织协调能力。
在学习上能严格要求自己，掌握了一定的专业知识和基本技能，各方面都得到了全面发展。
该生思想进步，学习努力，成绩良好，工作认真负责，团结同学，协助精神不错，曾获得过“优秀学生干部”称号，是当代合格的大学毕业生。
综合能力强，奉献精神可嘉，团队合作意识及服务意识强。
多次参加校外实习兼职活动，脚踏实地，沟通能力强，工作能力高。
相信在将来的工作与就业生涯中，该生会以全新的面貌展现自己。
10.思想积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报;平时为人诚实，待人热情，文明素养好，个人独立、自立生活能力较强;学习态度端正，成绩总能保持在中上游水平，曾获“学习积极分子”;微机专业知识较为扎实，取得计算机国家一级等级证书;勤劳肯干，多次为班级和宿舍争光添彩;注重能力的全面培养，在公开主题班会上有不俗表现;班风监督员工作也尽心尽责。
该生是一名合格的毕业生。
11.该生思想上积极进步，在校期间加入中国共产党。
担任(校/院/系)学生会学生干部，期间牺牲大量个人时间，主动地支持、配合学校、学院和辅导员的工作，积极组织、参加、带头参加各项班团活动，具有较强的组织、协调和沟通能力，曾获得“ 学生会的奖励 ”。
学习成绩优异，较好的掌握了专业相关知识，曾获得“ 几等奖学金 ”，又能积极主动帮助班级后进同学，在班内起到了较好的学习模范作用。
综上所述，该生是一名综合素质优异的毕业生。
12.思维活跃，性格直率，为人坦诚;学习注重效率，阅读广泛，知识面宽，学业成绩始终处于中上游水平;注重能力的培养，在口头表达、即兴演讲、活动主持和文艺方面小有特长，两年元旦汇演分获三、二等奖，公开主题班会上有上佳表现;对专业知识兴趣甚浓，学得较为扎实，不仅在基本原理、常用应用软件上较为得心应手，而且在硬件方面也小显伸手，代表系部在全高专互联网知识大赛上闯进总决赛并获第四名。
该生是“镇江市先进集体”的重要贡献者，是一名合格的毕业生。
毕业生信篇三
大家下午好!
今天，能够作为_届毕业生代表在母校开学典礼上发言，我感到非常的荣幸。首先，请允许我代表_届全体毕业生向辛勤培育我们的领导、老师们致以最衷心的感谢和最崇高的敬意!
领导、老师，此时此刻，我怎能不向你们表达感谢和敬意?怎么能忘记啊，在这短暂美好的三年里，你们倾注了全部的心血培育我们健康成长，你们把真挚的爱落实在筹建食堂改善伙食的具体行动中，融入在改变教学方式，实施快乐课堂的学习体验里，体现在运动会、艺术周、快乐读书、爱心捐助等丰富多彩的活动上。是你们那“迎着朝阳问一问：我们今天要做什么?踏着夕阳想一想：我们今天做了什么?”震撼心灵的话语拨动了我们内心思索的神经，是你们不厌其烦的讲解把自认为最笨的学生都领上了通往知识殿堂的路径，是你们入情入理的温暖话语使自暴自弃的学生幡然悔悟重新奋起，是你们把全校师生的爱心汇聚一起帮助家庭贫困的学生重新燃起希望的灯盏，又是你们谆谆教导我们继承并发扬中华民族的传统美德，在爱自己、爱亲人、爱母校的同时更要爱社会、爱人民、爱国家，要大爱无疆。
尊敬的领导、敬爱的老师，还记得关怀我们的亲切话语吗?还记得鼓励我们的慈爱眼神吗?还记得为我们细致分析的那张试卷吗?还记得恨铁不成钢时对学生的严厉批评吗?还记得送给学生的那本厚重的书和那双温暖的鞋吗?还记得和我们畅谈美好理想时嘴角上露出青春笑意吗?我们记得，永远都记得，这是我们的一笔宝贵财富啊，我们会把三年中点点滴滴的美好珍藏在心里，永不忘记!
亲爱的学弟学妹们，欢迎你们走进我们的母校，成为云顶中学的学生，祝贺你们在我们的母校严谨、愉悦、自由、向上的优良氛围中茁壮成长。成为云顶中学的学生是我们大家的幸运。因为在这里我们会明白什么是爱，怎么去爱，我们会懂得什么是追求，怎么去追求。此时此刻，虽然我年龄不大，但也要发出感慨：珍惜现在拥有的一切吧，因为这一切将转瞬即逝，今天的你们是昨天的我们，今天的我们会是明天的你们。因为这一切在真正告别母校的那一刻会化作无尽的留恋和伤情!
北大女孩田晓菲在《十三岁的际遇》里说过这样一句话：“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”。这样的豪言壮语激荡着我的胸膛。是啊，成为云顶中学的学生我们感到骄傲，将来有一天也要让我的母校云顶中学为我们感到自豪。和田晓菲不同的是我们的骄傲来自母校领导的亲切关怀，老师的辛勤教导，同学们的热心帮助，校园文化的有益熏陶，这些化作我们内心感恩的源泉，成为我们积极向上的不竭动力。三年，一千多个日子，每一个日子都记录着我们不变的追求。在这一千多个日子里，坚持，坚持，再坚持是我们在学习道路上不断进步的法宝，做好预习、认真听讲、及时消化巩固知识成为我们取胜的不二法门。我们用努力实践着豪迈的誓言，虽然还没有实现最终的目标，但能够确信让我们的母校云顶中学为_届毕业学子感到自豪的日子不会久远!
学弟学妹们，学习没有捷径可走，进步更不是凭空想象。树立起远大而不变的目标吧，甩掉攀比、懒惰、畏惧、玩乐、叛逆等等不必要的负重，把百折不挠的意志作帆，用广博精深的知识作船，以激情澎湃的拼搏作桨，按照领导、老师指引的前进方向，锐意进取，勇往直前，你们一定会在追求的道路上欣赏到海上日出、芳草斜阳、蜂飞蝶舞、绿树繁花。你们会做到的，你们一定能够做到的。
祝愿学弟学妹们学习进步，天天向上!
祝愿领导老师身体健康，桃李芬芳!
祝愿我们的母校发展的越来越好，越来越辉煌!
谢谢大家!