最热人员考核的通知（通用13篇）

通知的撰写需要简明扼要、清晰易懂，以便受众快速获取所需信息。请各位员工务必严格遵守以下通知要求，确保工作的顺利进行。

最热人员考核的通知（通用13篇）篇一

一年的实习期将满，教师是教材的把握者，是教材的开拓者，更是教材的引领者。课堂上带着学生再一次把握、理解教材是教师教学水平的体现。课堂是教师教给学生学习方法的场所，是教师引领学生挖掘知识，学会探究的殿堂，不是宣布结果的布告，更不是教师唱独角戏的舞台。明白了这一点，我想也就知道了该如何理解、把握、处理教材了。

“课堂气氛、阅读教学、语文知识”该怎么更好的结合呢？“让语文知识在阅读训练中体现、渗透，让学生通过不同形式的读，不同层次的读自己发现、自己悟。然后再回到读中，那语文知识就自然掌握了，学生有事做了，都在读，在悟，课堂气氛就不用你担心了。”素质教育是现在教育的主流，课堂提倡一个“活”字。乐学语文知识，实施素质教育是每个语文教师最要做的事。它是对一个教师教学能力的测验。我觉得教学能力就反应在课堂气氛和教学效果上。教师的教学能力提高了，课堂的问题就解决了，学生就能学好。

但是教师的个人素质在教学中也是一个不容忽视的因素。有人说教师本身就是活的教科书，学生不仅要学好自己手头的教科书，更要学好“活的教科书”。教师要用自身的魅力去教好每一个学生，让他们学会做事、做人。一名优秀的教师必须以人为本。所谓“以人为本”就是要尊重人、理解人，一切从人出发，着眼于人的自我完善。一名优秀的教师就要一切从学生出发，尊重学生的选择，理解学生的感情。这样的教师无论面对什么样的学生都不会因为学生一时一地的表现而感，而是通过反复深入的观察分析去引导学生、培养学生。一年的工作让我感受到要培养教师自身素质不容易，特别是对新教师而言更是难。

他们都是学校大师级的人物，对我关爱倍致。无论是教学上、班主任工作上，还是学生管理上，他们都给予我很大的帮助。我学到了很多，自身素质自然明显提高了。听过我课的老师都说我不象是刚参加工作的教师，而是显得很老练。有师傅们的帮助，是我提高自身素质的第一大要素，但也离不开我自己的努力。我觉得努力钻研专业知识，完善知识结构，提高教学教育能力等都相当重要。所谓“一分耕耘，一分收获”，要想有所作为，就得不断地充实自己、完善自己。

如何理解与把握教材、如何提高教学能力、如何完善教师自身素质，它们是我这一年来的收获。但与其说是收获，不如说是自我剖析。她们是我在工作中遇到的难题，往后该如何解决它们，将是我工作的全部。我把问题当作收获来看，是希望他们将来能成为我探究的对象，变成我探究的结果，那就是我真正的收获了。

最热人员考核的通知（通用13篇）篇二

一年来，凭着对工作更深的认识和感悟，我执着地对待每一项工作的挑战，也努力的想把工作做的更好，现将一年做个回顾和了结。

所谓“活到老，学到老！”一年来，我坚持多看新闻，多看报纸，让自己跟上社会的脚步，使自己不落伍。热爱生活、热爱工作、热爱孩子、热爱同事、热爱家长，五大热爱，让我的心变得很充实。认真参加学校组织的每一次政治学习，并做好笔记，带着一颗思考的心，并能做到积极发言。服从领导的安排，及时完成领导交给的任务，并努力做到。

这一年来，我始终把教科研放在首位，多思考、多动笔、多尝试，这就成了我成长的一大策略。我认为，没有不会，只有不学。所以，我努力尝试，每节课我都做好丰富的课前准备，例如：音乐课做到先熟悉钢琴，语言课做到熟练故事，有相应丰富的物质材料。无论再忙，都准时高效地提前一周。

根据班级实际情况，备好周计划等各项本职工作。及时更换主题内容，让主题墙变得更生动性，孩子的参与力度更强些。结合自己做的课题，我早落实、早行动，制定每月计划、每月活动安排，让课题更实在，让班级内真正融入音乐，浸润孩子的一日生活。平日多去博园转转，多看看幼教前沿的一些文章等，有针对性地选择文章去思考、去反思。

这一年来，我送走了x老师，迎来了x老师，却始终减退不了我对家长工作的热情。一连串的活动，家园联系密切，历历在目，让我们回想走过的历程。幸亏有照相机的功能，帮我及时整理和收集我们的美好记忆。在六一节上，班级的亲子童话剧《白雪公主》引得了很好的口碑，并在xx社区文化艺术节的家庭才艺比赛中喜获金奖。

在中班的亲子运动会上，由于家长的极力配合，我们又赛出了水平、赛出了风格，赛出了属于班级的凝聚力，获得团体总分第一名，二项集体奖第一名，一项集体奖第二名的好成绩。结合园课题、班级特色等，我们又相应开展了很多活动，例如：小班时候的当湖公园半日游，结合亲子阅读、亲子表演、亲子游戏，亲子游玩，让活动呈现良好的状态。这个学期我们又去了杭州动物园秋游，家长的参与力度比去年有了很大的提高，这也说明了班级的整体面貌，让我感受到“可爱的家、可贵的情”的深刻含义。在班级开展的“音乐无限美，快乐讲故事”讲故事比赛中，活动前，家长就利用了很多的休息时间，让孩子在家多练习，并让家长选择适合的背景音乐配故事，活动的精彩，我都一一用摄影机拍录，在拍录的过程中，我真的很欣慰，看见他们从小班到现在的变化，我觉得这就是所谓班主任的幸福感，并一一传给家长，设置了很多奖项和背景音乐奖等。当然，家长的工作还没落幕，从家长朋友写的活动感受中，从家长写的选择背景音乐的好处等文章中，你可以一一发现，教育正迎面一起同行。

当然，除了教科研，我也执着地面对我的一点兴趣与爱好吧！在上学期乍浦开展的的首届乍浦镇文化艺术节活动中，我都一一组织、发动、带头参加各项活动，代表幼儿园参加了一系列演出，做好前前后后的大量工作，联络到位。在秧歌舞比赛中我们喜获金奖，与xx老师一起编排的幼儿歌舞剧《大树和小鸟》精彩亮相于xx市政厅，运动会编排队形，得到领导良好的印象等。

努力了未必有收获，但是重要的是享受那个艰苦的过程，那是一种磨练。一年来，我的论文《音乐有声，浸润无声》获得xx市一等奖，xx市三等奖；在xx片举行的家长工作新举措征文活动中，获得“优胜奖”并荣幸地参加家长工作新举措交流。

最热人员考核的通知（通用13篇）篇三

各县(区)卫生计生局、开发区卫生行政部门，市属各医疗卫生单位：

根据《中华人民共和国执业医师法》和《医师定期考核管理办法》(卫医发〔2007〕66号)、《自治区卫生厅关于进一步做好医师定期考核管理工作的通知》(桂卫医〔2011〕226号)以及《广西医师定期考核管理委员会办公室关于做好2016年全区医师定期考核工作的通知》(桂医定考办〔2016〕1号)等相关规定和要求，现将2016年全市医师定期考核工作有关事项通知如下：

一、考核对象。

2016年考核的对象为2015年12月31日前执业注册满2年及以上或通过前一周期考核满2年的医师。执业注册接近2年的医师也可参加本次考核。主要是对相关医师近2年的执业情况进行考核。

二、考核报名截止时间。

2016年4月12日(星期二)17点(全国医师定考工作网2.0版要求必须设置报名截止时间，过期无法报名、无法参加当年的考核，由此产生的一切后果由参加考核人员自负)。

三、简易程序考核的要求及时间节点。

(一)各考核机构应当根据相关文件精神，严格、准确地掌握简易程序的执行标准。

(二)申请简易程序考核的医师，须在全国医师定期考核工作网上认真逐项填写《医师定期考核表(简易程序)》，写好本人的述职报告，于2月6日前提交至所在医疗、预防、保健机构。

(三)各医疗、预防、保健机构应及时对申请简易程序考核医师的“工作成绩”和“职业道德”进行评定，并在全国医师定期考核工作网上签署单位意见，于2月26日前提交至考核机构。

(四)考核机构必须对医疗、预防、保健机构提交的'简易程序材料进行认真的审核。于3月25日前在《医师定期考核表(简易程序)》上签署意见。对符合简易程序考核条件且评定为合格的，点击“人文医学考核”;对符合简易程序考核条件但评定为不合格的，在全国医师定期考核工作网上操作后，书面报告注册机关办理注销其执业注册手续。

(五)经审核不符合简易程序考核条件的医师，走一般程序考核。

四、一般程序考核的要求及时间节点。

(一)参加一般程序考核的医师应在全国医师定期考核工作网上认真逐项填写《医师定期考核表(一般程序)》，填写后一定要上传本人的照片(jpg格式)。考生必须认真检查自己所填写的执业类别、执业证书号码、身份证号码等信息是否正确(由于考生填写错误又不及时更正的，后果自负)。要求考生必须将本人信息于2月29日前提交至所在医疗、预防、保健机构。

(二)已经调动工作单位的医师，请尽快办理工作网上的调任操作(需要进行调出、调入审核、卫生行政部门批准)。原工作单位原则上不再为已经调离的医师报名。

(三)医疗、预防、保健机构按照相关文件规定，及时对参加一般程序考核的医师进行“工作成绩”和“职业道德”评定，并在《医师定期考核表(一般程序)》上签署工作单位的评定意见，于3月18日前提交至考核机构。

(四)考核机构应当对医疗、预防、保健机构提交的医师“工作成绩”、“职业道德”评定意见进行认真复核，签署意见，然后点击相关按钮，指派其参加业务水平测试，完成信息提交，使其进入“业务水平测试待定”状态。此项工作要求于4月5日前完成。

(五)根据《医师定期考核管理办法》(卫医发〔2007〕66号)规定，在考核周期内按规定通过住院医师规范化培训或通过晋升上一级专业技术职务考试的考生，可视为业务水平测评合格，考核时仅考核工作成绩和职业道德，可免业务水平测评。在本周期内(2014年1月1日至2015年12月31日期间)，对此类执行一般程序免业务水平测评的考生，应当注意以下问题:

1.凡在本周期内(2014年1月1日至2015年12月31日期间)，执业助理医师通过考试已经取得了执业医师证书的，按取得晋升上一级技术职称处理，可免于业务水平测评。

2.参加2014、2015年职称考试并收到考试成绩合格通知的考生，可免于业务水平测评。

3.取得了住院医师规范化培训合格证书(应当能够出示证书)，可免于业务水平测试。

4.凡是符合一般程序但可免于理论考试的医师，先由考核机构对该医师指派完成业务水平测试项目，然后该医师才可申请免考。考生必须在全国医师定期考核工作网上提交符合免考条件的相关证明材料(凡是无法提供或不及时提供相关信息的，必须参加业务水平测试)。然后由卫生机构审核，再提交考核机构审核、判定(免考审核通过的，需等待至6月份考试结束后再统一点击合格)。

(六)全国定考办将根据截止于4月12日定考工作网上统计出来的广西一般程序需参加业务水平测评的考生信息，列出清单，编制广西考生的准考证号码和准考证。我委收到后会及时发送到各县(区)卫生计生局、市属各医疗卫生单位进行核对，再由各考核机构公布并通知应考人员。

(七)要求考核机构在考试前一个月左右打印出准考证，分别发放给每个应考人员，准确通知其参加考试的具体时间(场次)和地点。凡是由于考核机构没有及时通知到考生而导致该考生缺考的，该考生仍然判定为无故缺考(考核不合格)。由此引发的纠纷、问题及后果，由相关考核机构承担一切责任。

(八)全区纸质试卷笔试(填答题卡)的考试时间，定于2016年6月18日(星期六)下午15:00-16:00(60分钟)进行。试卷由全国定考办从医师定期考核业务水平测评国家级题库中选题(100条单选题，其中20%的分数为人文医学和法律法规内容)。请考生自备2b铅笔和橡皮。考生要严格按照全国定考办的规定(印在准考证上)，认真填写答题卡，不得乱涂乱划，以便全国定考办的电脑系统快速自动阅卷。凡是由于乱涂乱划答题卡导致自动阅卷机无法阅读的，一律按不合格试卷处理，考生后果自负。

(九)试点机考的时间安排。

1.根据全国定考办要逐步扩大机考范围的精神，今年将南宁市作为机考试点，即要求凡是在南宁市区内参加一般程序理论考试的医师必须参加机考。试卷由全国定考办从医师定期考核业务水平测评国家级题库中选题(100条单选题，其中20%的分数为人文医学和法律法规内容)。考试时间为每场60分钟，间隔换场时间15分钟。

2.南宁市内的机考时间：2016年6月18日(星期六)8:00-18:00全天进行。机考地点：广西卫生职业技术学院(昆仑校区)，地址：南宁市兴宁区昆仑大道8号。

(十)凡因特殊原因不能按时参加本次业务水平测评的医师，必须在考试前一个月向所在医疗卫生机构或组织提出申请，并由所在医疗卫生机构或组织开具证明，交考核机构。经考核机构同意后，方可延期考核。各县(区)开发区卫生行政部门必须将申请延期考核医师的相关证明文件在5月15日之前，以pdf文件形式发送到我委医政医管科，我委再转发全国定考办备案。考试结束后才提出延期考试申请的(极特殊情况除外)，一律不予受理(仍按“无故缺考”处理，判定为本次业务水平测评不合格)。

五、其他注意事项。

(一)考核周期内参加并完成3个月以上城乡医院对口支援等政府指令性工作的医师，支援医院在对其工作成绩及职业道德进行评定时，应当参考受援医院意见。

(二)考核机构要严格良好行为记录的认定。其中，认定为良好行为记录的表彰、奖励，应当为设区的市级以上相关部门作出的表彰、奖励;认定为良好行为记录的科技成果，应当为获得设区的市级以上科技进步奖或与业务工作相关发明专利的科技成果。

(三)根据有关规定，凡医师无故不参加医师定期考核的，或以欺骗手段取得考核合格结果的，判定为本周期考核不合格。

(四)参加考核医师“工作成绩、职业道德、业务水平”三项考核中其中一项不合格，即判定为考核不合格，卫生行政部门将责令其暂停执业活动，接受培训3至6个月，再次进行考核(再次考核业务水平测评时间安排在2016年12月3日(星期六)，考生必须到南宁市参加60分钟的机考，交通费、食宿费自理)。对再次考核合格者，允许其继续执业，但该医师在本考核周期内不得评优和晋升;对再次考核不合格的，由卫生计生行政部门注销注册，收回医师执业证书。

(五)根据医师定期考核网上各考核机构点击合格的信息，自治区定考办于于2016年12月底(或2017年1月初)向本周期考核合格(含复考合格)的医师发放全国统一的激光防伪标识，由各考核机构统一负责粘贴在各位医师的执业证书上(遗失不补)。

(六)考核结果与医师职称晋升，岗位聘用、评优评先、绩效工资等管理措施挂钩，因此希望各单位和考核医师高度重视考核工作。

(七)自治区定考办将不定期到各地督导、检查，具体时间安排另行通知。

(八)各县(区)卫生计生局、开发区卫生行政部门及时通知考生报名参加医师定期考核，加强对本辖区内医师定期考核管理工作的指导和监督，对考核机构的考核结果进行抽查核实，确保医师定期考核工作的顺利进行。

(九)各考核机构在医师定期考核工作中对存在的问题或建议，请及时反馈。

南宁市卫生和计划生育委员会。

2016年1月12日。

最热人员考核的通知（通用13篇）篇四

本人于20xx年10月进入吉林铁道职业技术学院任职，能加入到这个大家庭里来我十分荣幸，同时也感到无比自豪。在这里我得到了领导无微不至的关怀和同事热心友善的帮助，让我感觉到这是一个十分和谐、非常融洽的集体。这便使我很快的融入到这个集体中来，同时也激发了我的工作热情和对未来的向往。

在此，我将从以下两个方面谈谈我在这半学期中得到的收获。

第一，工作方面。从一个刚刚步入社会的毕业生到一个高等院校的教师，身份的剧变使我开始时候显得有些不适应，但是通过与领导和同事在工作中和私底下的交流，使我认识到作为一名教师，思想要与时俱进，业务要刻苦专研，对工作要端正态度，对学生要关心爱护，对同事要团结友善，为人师表，要具有奉献精神。

第二，学习方面。考虑到我们刚刚入职，存在着教学经验不足，仅仅停留在书本上的理论而实践经历不够等原因，学校安排了我们去沈阳动车段现场学习。

于20xx年10月16号出发，同行的包括魏军、张晶。在现场我们跟随动车组地勤机械师一同检修车辆，认真的听取他们的讲解，汲取他们的经验，他们也对我们的疑惑进行了详细的解答，受益颇多。有些只在书本上读到的东西，现在也见识到了他们的真面目。我们通过对一级修(检修方面)、二级修(维护保养方面，包括6个月、12个月、6万公里、12万公里、24万公里、72万公里等节点的维护保养)的固定跟班学习，也了解到了动车(crh5)的结构、各部分的功用、运用与检修等。对动车的牵引、制动、辅助系统、塞拉门、司机室、车内设施、转向架、一二级修的作业流程、常见故障(包括季节性故障等)、以及铁路局有关文件和规章制度有了更进一步的了解。

同时，考虑到动车的更新发展的迅速(例如5型车由xx年的一单车发展到目前的四单车)，我也通过书和网络以及电子资料(向在沈动所工作的长客工人所要)认真的学习和研究它们之间的区别和优缺点，也包括国内的crh1、crh2、crh3、crh5、380型动车的结构差异，性能差异，以及在教学的过程中应该考虑到它们各自的特点以及重点的差异。

总之，我很珍惜这次难能可贵的学习机会，让我们受益匪浅，增长了见识，对今后的教学增加的`信心，同时我也相信这会让我的课堂增添风采，生动引人。

20xx年手捧着收获的知识度过，我将怀揣着信心期待20xx年。

最热人员考核的通知（通用13篇）篇五

坚持科学的'发展观，森林是陆地生态系统的主体，对维护陆地生态安全方面起着支柱作用。封山育林工作在保护生态环境中尤其重要。根据上级有关精神，现将年有关封山育林事项通知如下：

一、封山育林范围。

1、国家公益林，坚决依法封育保护。

2、历年原封区各林场一定要按照原来封山育林作业设计的地方依法封育，严禁砍伐。

3、今年的封山育林任务，要在国家公益林和原封区以外区域进行封育。

二、加强领导，周密部署，依法封育。

为切实抓好封山育林工作，明确落实责任分工，镇政府特成立封山育林领导小组。望各村、场高度重视封山育林工作、把它作为重要的工作摆上议事日程，将任务落到实处，加大力度，加快进度，做好今年的封山育林工作（具体任务见附表），提高森林覆盖率。

三、封山育林的措施。

1、有文明警示。封育单位应明文规定封育制度，并采取适当措施进行公示。同时，在封育区周围明显处，如主要山口、沟口、主要交通路口等树立坚固的标牌，标明封区四至范围、面积、年限、方式、措施。

2、设置围栏。在牲畜活动频繁地区，可设置机械围栏或生物围栏，进行围封。

3、人工巡护，辅助育林。封育区域有专人巡护，对封区内乔、灌木有较强的天然下种能力，但因灌草覆盖度较大而影响种子融土的地块，可进行带状或块状除草、破土整地，实行人工促进更新。对有萌芽能力的乔、灌、幼树、母树进行平茬或断根复壮，以增强萌芽能力。对自然繁育能力不足或幼苗、幼树分布不均的间隙地块，可按封育类型进行补植或补播。

文档为doc格式。

最热人员考核的通知（通用13篇）篇六

我叫，毕业于x大学，自x年x月入职以来已近一年，在这近一年的工作和学习中，接触了不少人和事，在为自己的成长欢欣鼓舞的同时，我也明白自己尚有许多缺点需要改正。工作一年以来，在各级领导的教导和培养下，在同事们的关心和帮助下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，现将这一年来个人工作总结报告如下：

怀着对人生的无限憧憬，我走入了35kv变电站。大家都知道变电站是电力系统中接受电能和分配电能并能改变电压的场所。它是发电厂和电能用户联系的中间环节，同时也是将各级电压网联系起来的枢纽。

我站经过改造后拥有2台主变，担负着两个半乡镇的供电任务。许多人认为，变电站运行值班工作只是简单的抄抄表、巡视设备、办理工作票、进行倒闸操作；但是只有做过的人才知道：作为有高度责任心的值班员来说，要保证一个变电站的安全稳定运行，仅仅完成以上工作是远远不够的；要保证电网安全运行，最重要的就是善于对设备的缺陷进行分析处理，以便能使缺陷和隐患得到及时的控制或消除。6月的暴雨给我站高压室周围带来了丰富的雨水，为防止雨水侵入室内给配电装置而造成不应有的事故，我班在站长的带领下冒雨检查、及时疏通被堵塞的排水系统，加装挡水板以防止雨水侵入；紧接着在室内墙壁加抹防水沙浆，最后加强巡视。通过有力措施，我站平安的度过了雷雨泛滥的6月。

在见习期的工作中，一方面我严格遵守公司的各项规章制度，不迟到、不早退、严于律己，自觉的遵守各项工作制度；另一方面，吃苦耐劳、积极主动、努力工作；在完成领导交办工作的同时，积极主动的协助其他同事开展工作，并在工作过程中虚心学习以提高自身各方面的能力；除此之外，我还是一名光荣的通讯员，除了负责每月的通讯报道之外，我还负责本站的技术培训，在工作上尽心尽力的协助站长工作，以此来丰富自己的工作经验，通过每月培训，在一定程度上提高了我站员工的凝聚力。工作细节中，我看到公司正逐步做大做强，以目前的趋势，我可以预见公司将有一个辉煌的明天。作为新人，目前我所能做的就是努力工作，让自己在平凡的岗位上挥洒自己的汗水，焕发自己的青春与热情；使自己在基层得到更多的锻炼。

现在是我努力学习的阶段。“三人行，必有我师”，公司中的每一位同事都是我的老师，他们的丰富经验和工作行为对于我来说就是一笔宝贵的财富。记得我刚到变电站的时候，对站内的一切都感到新奇。因为我学的不是变电运行专业，所以对设备运行管理知识知道的也有限，但是在站长、值长的尽心教导下，我受益颇多。带着饱满的工作热情，我逐渐熟悉了设备的操作。

尽管我只是入门，但是我和其他年轻人一样对工作充满着热情。为尽快提高自己在本职方面的知识和能力，充分发挥自己的主观能动性，我利用业余时间找来了相关的资料进行学习，在短短一年中理论结合实践让我对变电站的基本设备有了真正的认识，这为今后的工作打下了基础。

作为见习生，我经常思考的问题就是如何配合站长搞好管理工作，特别是在“创一流”期间，为此我经常向新老站长请教。

在变电站呆了一年，我接触了很多同事，就在接触他（她）们的同时，我才知道什么叫“人事”。无论是社会还是单位“为人处事”都是一门高深的学问。对于这门高深的学问，我这个门外汉只能说：“诚实做人、努力工作！”

一路走来，我前后参与了35kv变电站的检修及缺陷处理等工作。在跟随负责人学习的过程中，深感自己技术的不足，同时也体会到了基层工作的艰辛！为了更好的适应本职工作，我已经前往江西电力职业技术学院函授电力系统及其自动化专业。

作为一名年轻工作者，我今后的职业生涯还很长，学习的机会还很多。而作为一名团员。为此我将尽我所能地对我的工作进行开拓，做出成绩。为早日实现目标，我要求自己：努力工作，保持优点，改正缺点，充分体现自己的人生价值，为企业美好的明天尽一份力。我更希望通过公司全体员工的努力可以把公司推向一个又一个的颠峰。

以上是我的试用期工作总结，感谢各位领导给我一个转正的机会。光阴似箭，人的一生在历史的长河中显得如此短暂，那么，人活一世究竟为了什么？我认为，是为了开创自己的事业！人们都说三十之后，事业冲天。我虽然还不到三十，但是为了事业，我愿终身奋斗！

最热人员考核的通知（通用13篇）篇七

根据《关于做好20xx年度教职工绩效考核和奖励性绩效工资发放工作的通知》、《吕梁学院教职工绩效考核暂行办法》，现将管理干部考核有关事项安排如下。

学校管理岗位五级、六级职员，即处级正职、处级副职。

1、考核对象填写《管理干部岗位人员绩效考核表》(双面打印一份)。其中1—4页据实填写，“政治思想考核”由各总支进行考核，加注考核意见并由总支书记签字，加盖总支公章。第5页所列项目，除“廉”中“民主测评”、“绩”中“校领导评价”和“学”外，其余各项由各部门按照考核办法组织民主测评并赋分，(注意不要填写最后一栏“绩效考核得分”)填写至本页即可按部门统一交回党委组织部。(**月6日前)。

2、党委组织部汇同纪委，根据测评和学习情况，统一填写“廉”和“学”的分项得分。(**月7日)。

3、党委组织部向校领导征求对中层干部的评价并填写得分。(**月8日)。

4、党委组织部汇总考核结果，综合排序，向党委报告考核情况后，将干部综合得分和评定结果反馈各部门，相关材料移交人事处。(**月9日)。

附：《管理岗位绩效考核(样表)》。

20xx年**月3日。

最热人员考核的通知（通用13篇）篇八

各镇党委、政府，县委、县人大常委会、县政府、县政协各工作部门，县纪委，县法院，县检察院，县直属事业机构，各群众团体：

从20xx年4月起，我县在全县机关、事业单位施行按月考勤与工资(含津补贴和绩效工资)发放相关联的管理办法以来，大部分单位非常重视，落实了考勤制度，按规定对部分人员扣发了工资，为加强机关、事业单位管理取得了较好的效果，此项工作也得到了上级有关部门的肯定。为进一步加强机关、事业单位内部考核，把机关建设与工作人员日常管理紧密结合起来，切实落实“完善干部考核评价机制”和改进工作作风的要求，提高干部整体素质，推动各项工作高质高效完成，现就进一步加强机关、事业单位工作人员考核考勤有关事项补充通知如下：

1、各单位要认真负责，继续严格执行勉人社发[20xx]28号文件关于机关、事业单位工作人员月考勤相关规定，按实际上班人员和工作时间严格考勤，禁止他人代签。对受行政、刑事处罚和纪律处分的要及时报送组织、人事部门，并在考勤表上体现。

2、考勤要与平时考核相结合。对于病、事假累计超过半年的公务员，不进行考核，本考核年度不计算为按年度考核结果晋升级别和级别工资档次的考核年限;事业单位工作人员年度内因病假累计超过六个月，事假累计超过三个月，或病事假累计超过五个月的不参加年度考核，不确定考核等次，在当年不得兑现考核结果的相关待遇，在下一年度不得进行专业技术的评聘和晋升。事业单位工作人员旷工或者无正当理由逾期不归连续超过十个工作日或者累计旷工超过二十个工作日的，当年年度考核可直接确定为不合格。

3、公务员旷工或者因公外出、请假期满无正当理由逾期不归连续超过15天或一年内累计超过30天的，按照《公务员辞退规定(试行)》，予以辞退。事业单位工作人员连续旷工超过十个工作日或者一年累计旷工超过二十个工作日的，聘用单位可以随时解除聘用合同，并书面通知受聘人员。

4、每年1月15日以前，各单位要把上一年度的考勤情况和工作人员当年受行政、刑事处罚和纪律处分情况汇总后归口报组织、人事部门备案，并以此作为对工作人员年度考核的依据之一。单位不汇总报送的，组织、人事部门将不对其工作人员进行考核，财政部门不兑现考核结果的有关待遇。

勉县人力资源和社会保障局。

20xx年8月1日印发。

最热人员考核的通知（通用13篇）篇九

最热人员考核的通知（通用13篇）篇十

各院系、各部门、全体教职员工：

随着气温的不断升高，用电高峰随之而来，我校电力基础设施负载有限，加之违规、违章使用电器现象屡禁不止，学校用电安全形势不容乐观，为加强夏季用电安全管理，现就有关事项通知如下：

1.要高度重视用电安全，组织学生及本部门职工进行安全教育，引导大家安全用电、规范操作、服从管理、杜绝不安全事故发生。

2.各使用部门、实验室、计算机房、办公室、多功能活动室、餐饮中心、营业网点、仓库、学生公寓、教工宿舍等要加强安全用电管理，充分考虑线路的安全负荷，严禁用电场所在未经专业电工同意的情况下私拉乱接电线，如因教学、工作、生活需要，须在线路负荷及用电设备允许的条件下由专业电工实施完成。

3.各用电场所应按电器设备的使用说明正确操作，下班后须做到随手关闭各种用电设备如空调、计算机、电灯等。

4.各用电场所的设备及电器在使用过程中，发生打火、异味、高热、怪声等异常情况时，必须立即关闭电源，停止操作使用，并及时联系电工检查维修，确认能安全运行时，方能继续使用。

5.空调温度设定不得低于26度。

6.学生宿舍严禁私拉电线、插座。不得使用违规电器，如热得快、电饭堡等。

7.教师宿舍，特别是公租房中的教职员工要科学、合理、安全的使用各种电器，避免同时使用大功率电器，以免线路超载运行，引起不安全事故。

8.严禁使用不符合国家标准的插座及电气设备。若购买此类产品，请在正规商场购买国家“ccc”标志的合格电器。

9、各住户应严格遵守用电管理制度，不得擅自私接电源，不得擅自改动用电计量设备(电表)。

近期学校将组织专业人员对家属区(含公租房)各住户电表进行检查，无铅封的进行铅封，铅封后严禁用户私自开启铅封，如若发现按照学校用电管理相关规定严肃处理并予以通报。

校园用电维修电话：

x学院后勤保障处。

x年五月三十日。

最热人员考核的通知（通用13篇）篇十一

各党总支、直属党支部，校直各单位、各部门：

为做好我校20xx年度考核工作，根据省人力资源和社会保障厅及教育厅关于20xx年度考核工作的精神和要求，按照学校有关考核实施办法的规定，现就考核工作的有关事项通知如下：

1.二级单位考核，由学校考核工作领导组办公室组织实施。

2.教职工个人考核，其中：辅导员考核由学工部依据辅导员考核办法单独组织实施；处级领导干部(不含担任非领导职务人员)考核由组织人事部负责；其他人员的考核由各考核单位负责组织实施。

1.二级单位考核的内容、标准、方法、程序和结果运用按照《巢湖学院二级机构年度考核办法(试行)》(院字〔20xx〕19号)的有关规定执行。

2.处级干部和其他教职工考核的内容、标准、方法、程序和结果运用分别按《巢湖学院处级领导干部年度考核办法(试行)》(院党字〔20xx〕4号)、《巢湖学院教职工年度考核办法(试行)》(院字〔20xx〕20号)的有关规定执行。

1.教学单位位列考核前25%的为优秀，机关部门位列考核前20%的为优秀。

2.个人考核优秀等次比例控制在参加考核总人数的15%，各考核单位及各类人员优秀等次名额分配见附件一。

4.1月23—28日，总结自评。

各二级单位总结本年度主要工作和目标任务完成情况，并对照考核表进行自评打分，于1月28日上午下班前将自评报告及评分表电子稿发至人事工作邮箱：

教职工个人撰写述职报告，并填写《年度考核登记表》和《年度考核量化评分表》，教学岗位人员另须填写《教师年度考核业务登记表》。处级干部的个人述职报告及评分表电子稿于1月28日上午下班前发至组织工作邮箱：xxx。

4.2月29日—3月2日，自评公示。

将各二级单位提交的自评报告和处级干部述职报告在校园网公布。

4.3月3—11日，考评测评。

校领导、教学单位、各专项考核工作组分别对二级单位进行考评测评打分。

组织人事部组织对处级干部测评。

各考核单位组织所属教职工述职并进行考核测评。

4.4月12—13日，统计并上报初评考核结果。

学校领导牵头，组织纪委、组织人事部的工作人员对二级单位和处级干部的测评结果进行统计，并遵照有关回避规定。

各考核单位确定所属人员个人考核等次，并填报《20xx年度教职工年度考核结果一览表》，连同《年度考核登记表》、《年度考核量化评分表》和《教师年度考核业务登记表》一并报送组织人事部。

4.5月14—20日，考核结果审定。

学校考核工作领导组根据初评考核意见审定考核结果，并进行公示与反馈。

1.各单位要认真组织学习考核相关文件，提高认识，统一思想，加强领导，精心组织。在考核过程中要坚持公平、公正、公开原则，并注意把握时间节点，确保20xx年度考核工作按时、按质、按量完成。

2.党建工作是重要考核指标和内容之一，各总支、二级单位及党政主要负责人在撰写工作总结和述职报告时要将党建工作开展情况及成效重点写实。

3.各单位所获荣誉或取得业绩可申请奖励加分的项目可在述职报告中重点列出，并在自评打分时填报，同时，学校将统一公布各单位及教职工个人20xx年所获荣誉，供测评打分时参考。

4.机关部门对教学单位专项考评要结合考核指标和有关工作材料认真组织并客观公正地进行评分；教学单位对机关部门测评要在党政领导班子集体评议的基础上客观公正地进行评分。

5.劳动合同用工人员的考核由各用工部门制定具体考核办法并组织实施，考核结果报组织人事部，其中各单位优秀指标不高于15%。

6.考核工作相关表格请从学校人事工作网下载，其他有关未尽事项可参照学校20xx年度考核通知相关内容和要求进行。

xxx学院。

20xx年1月23日。

最热人员考核的通知（通用13篇）篇十二

各市县团委，各高校团委：

根据团中央《关于做好xx年全国高校赴县级团委挂职干部考核鉴定的通知》（团组字）[xx]13号)文件要求，xx年高校团干部挂职工作定于20xx年1月13日结束。现就挂职干部的考核鉴定工作通知如下：

自挂职之日起至20xx年1月。

由各市县团委协调同级党委组织部具体实施。

考核内容应包括挂职干部在挂职地了解情况、介绍经验、推动工作、探索创新、锻炼提高等方面的工作表现、工作作风、工作成效等内容。

由挂职干部认真填写团中央组织部统一制发的《高校挂职团干部考核鉴定表》（详见附件），县级团委召开会议评议，并提出鉴定意见，再由同级党委组织部门鉴署意见。

1、《高校挂职团干部考核鉴定表》应按有关规定及时交派出单位组织人事部门存入干部本人档案。

2、海口团市委统筹xx市四个区高校派驻县级团委挂职干部的考核鉴定工作。联系人：陈仕英、王铮；电话：xxx。

最热人员考核的通知（通用13篇）篇十三

1、xxx同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

2、xx老师思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的`工作量和工作任务。

3、该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备学生)、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。

4、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

5、他功底深厚，具有较高的艺术素质，为人师表，深受领导的器重，一直以来委以重任，担任高三美术教师。他肩负重任，乐于奉献，把青春献给党的教育事业;他师德高尚、默默耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。善教乐教，深受师生尊敬为了完成上级、学校交给的任务，xx老师全身心投入教科研工作。

6、该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

7、在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。积极参加区教研室、学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。在音乐教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。12月音乐课《青春舞曲》获学校第十届优质课竞赛综合组一等奖;5月本人编排的舞蹈《爱的绿意》获第二届“青春泸县”校园文化艺术节文艺汇演三等奖。

8、老师不仅在教学方面取得辉煌业绩，而且在协助学校团委、学生会工作表现出色。他既教书又育人，还负责学校铁宣传工作，为宣传好学，他夜以继日，不惜牺牲休假日时间，为学校做好宣传广告。德珩老师，一心扑在教育事业上，舍小家为大家，“捧着一颗心来，不带半根草走”，深受上级、学校领导、全体教师以及社会各界人士的尊敬，老师时刻保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，时刻保持安教乐教、廉洁执教的师德风范。

9、虚心学习，积极向上。认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。利用书籍、网络认真学习新课程标准、化学教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。求实创新，认真开展教学、教研工作。将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生产生兴趣，同时提高学生的思维能力。课后根据得失及时写些教后感、教学反思。充分利用现代教育教学技术，充分利用多媒体教学等一系列教育教学手段来调动学生学习积极性。

10、在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

11、××老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。为了提升自己惠及学生，她积极参加各种教师进修培训，并迅速应用所学付诸实践，取得了很好的教学效果。为了适应信息社会对教师素养的新要求，她苦学与美术教学相关的应用软件，短短的一年时间里迅速掌握了photoshop，illustrotar，flash，3dmax等，足见其用心之至。除了用心教学之外，作为美术教研组的组长，××老师也能够与老师们通力合作，在和谐氛围之中，把教研组的工作做得有声有色。

12、该同志热爱学校，关心集体，服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，完成学校交给的各项任务积极。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。