在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
小学三年级写动物小学三年级共性问题篇一
地球上的人类和许多动物都是地球母亲的儿女。地球好似一驾遨游太空的宇宙飞船，人类与许多动物共处在这个生态环境中。可我们人类占着自己高大、聪明，任意破坏动物们的居住环境，让它们无从生存。于是“珍惜地球，爱护动物”一时成了最热门的话题。
有些人虽然知道怎样去爱护动物，可是他们只会假惺惺地去教育别人，而自己却照样破坏环境，照样兴致勃勃品尝野味。就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说，由于它身上的肉鲜美无比，所以遭到当时人类的大量捕食，在十七世纪就已告灭绝。但是如果当时人们有动物保护意识的话，就不会造成渡渡鸟的灭绝。
现在，有些动物已经灭绝了，鳄鱼虽然凶猛，但人类更凶猛。就是因为有些动物身上的器官具有突出的经济价值，由此成为被人类掠夺利用的对象，成为动物灭绝的主要因素。鳄鱼长着锐利的牙齿，和硕大的食物胃口，我们都说鳄鱼可怕，但鳄鱼更怕人类，在人类的眼中，鳄鱼皮可以制成行李箱，手提包，钱包，鞋等物品，所以鳄鱼，现在已经成为快要灭绝的动物了。
在此，我呼吁人们，不要再破坏自然界中的花草树木，不要再乱杀一禽一兽，不要再杀害我们的朋友，要保护好自然界中的一个个生灵。消灭动物，就是在消灭人类自己。如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗?要保护动物，珍惜这自然界里的每一个生灵吧。
朋友们，动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态严重不平衡，从而使人类的生存环境遭到破坏。让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧!保护动物，就是保护人类自己!
小学三年级写动物小学三年级共性问题篇二
我喜欢的小动物有很多很多，有小狗、小猫、小兔子、小鸭子等。其中，我最喜欢的小动物就是小狗了，因为小狗比较听话，通人性，令人可爱。
小狗的毛色多种多样，黑色的油光发亮，白色的纯洁雅致，黄色的给人以活拨的感觉。还有花色的，好像穿着美丽的衣裳。这些颜色中，我最喜欢纯白色的小狗。因为他们就像一只只雪白的小天使，非常可爱。
小狗的的毛，有的长，有的短，有的顺顺贴贴，有的则是卷曲的。
动物都有表情。小狗有时高兴，有时愁眉不展，表情很丰富。高兴时就欢蹦乱跳，快乐极了。不高兴时，它就趴在“小房子”里不出来，而且还耷拉着耳朵，像个淘气的小孩。
小狗对人表达感情的方式很有趣。它会向你摇尾巴，用舌头添你的脚，有时还会站起来一跳一跳的。
见了生人，小狗便会一个劲地汪汪叫，这就是它的看家本领，也是它的天职。
养宠物是一种乐趣。你要是喜欢，就给自己买一只小狗，体验一下这种乐趣。
小学三年级写动物小学三年级共性问题篇三
今天下午，我打开电脑上了qq，，在qq空间里看见了“惊天地泣鬼神”的一幕。
一些人准备取小熊的胆汁，这时，一只母熊挣脱了铁笼，用巨大的熊掌掐死了小熊，然后把头撞上墙壁，死了。也许这是它们最好它们的办法，因为它们解脱了。
看完这一则故事，我快哭了。这么可爱的小熊，这么伟大的母熊，是谁狠心夺走了它们的生命?是人类。口口声声说保护大熊猫的是谁?也是人类。这不是自相矛盾吗?大熊猫是我国的国宝，可一些熊猫看见人类就想逃。这是为什么?因为有人伤害熊猫。
在这里，我呼吁大家：爱护动物，让动物不再惧怕我们，让这个世界变得真正和平吧!
同时我也奉劝那些伤害熊猫的人：熊猫也有生命，熊猫也有感情。它们的价值并不是让我们赚钱，而是为自己而活。希望你们能到此收手!
小学三年级写动物小学三年级共性问题篇四
我家金鱼的性格实在是让人难以捉摸。
要是说它古怪吧，它确实有的时候非常奇葩。我把它的晚餐倒进它的“小房子”里面，但它只是围着这些像一艘艘小船似的鱼食游了几圈，便不再理会了。我本来以为是今晚的晚餐不合它的胃口，就又换了一种鱼食给它倒了进去。结果，它依然无动于衷，对这些食物视而不见。可是，它要是饿了一天一夜，当我再将食物送到它嘴边时，它就如同一只饿了好几天的东北虎，向那些食物猛扑了过去，它的嘴巴一张一合，一转眼，几颗大大的鱼食就被它吞下肚子了。过了不到三分钟，刚刚给它的几十颗鱼食已经被它的嘴巴给一扫而光，水面上只留下一丝丝波纹。我刚要转身离开，它好像又开始抱怨，责备我根本没有让它吃饱肚子，说我供养不周。
它不但有古怪的性格，还有很多很多的坏毛病。比方：它的胆子非常小，简直可以和我老家的那一群小鸡相提并论了，而且好像有过之而无不及。小鸡们要是遇到熟悉的人，通常还会淡定地呆在原处。可这条金鱼，它只要听到一点点响动，甚至是一根又细又短的绒毛，它就觉得像有人正打算把它从鱼缸里面给捞了出来似的，四处逃窜。看到这个场景，让大家都以为：这一条金鱼到底是不是世界上胆子最小的鱼呢?
虽然这条金鱼非常胆小，但是它要是发起火来，那可真是让人不敢想象的可怕。它用头狠狠地撞在它那美丽的“小房子”的墙壁上，眼睛睁得像黑豆一般大小，似乎就要喷出熊熊烈火，要把周围的一切东西给烧成一大堆黑色的灰碳。如果你在这个时候还是视而不见的话，那它就会跟你闹脾气，好几天不吃任何一点食物。哎，你怎么舍得不管这条发疯的小鱼呢?
金鱼的古怪和臭脾气，真是让人觉得好笑，又让人无比的害怕呀!
小学三年级写动物小学三年级共性问题篇五
我家楼下的邻居养了一条小狗。
小狗全身的毛都是白色的，两只耳朵总是调皮地立着。它的鼻子可灵敏了，我经常看见它趴在地上嗅来嗅去，好像一个侦探正在寻找蛛丝马迹。天气一热，小狗就趴在树阴下吐出它粉红的舌头，因为它是用舌头来散热。
我最喜欢这只小狗了，因为它不但长得可爱，而且它非常喜欢和小朋友一起玩。
每到星期天，当它看到小朋友在楼下玩时，就趴在窗户上急得直挠玻璃，可怜兮兮地看着我们，一但它的主人同意它和我们一起玩时，它马上就急冲冲地跑下来，跑得比兔子还快！在草地上，我们最喜欢和小狗做丢毛绒兔子的游戏，刚丢出去，它马上就像一支箭飞奔出去把兔子叼回来，逗得我们哈哈大笑。
这只小狗真是太可爱了，希望我永远都和它做好朋友！
小学三年级写动物小学三年级共性问题篇六
大姨家养了两条狗，一只母金毛，一只公泰迪。母金毛是寄养在大姨家的，主人出国旅游，没人带它，暂时寄养，两只狗有了在一起的机会。
我好几次去大姨家都会和它们玩。我没养过狗，我想知道它们能不能和谐相处，是日久生情，还是它们会打起来。我带着这几个问题来到大姨家观察。
一打开门，泰迪拉拉飞奔而来，叫了起来，扑到我身上。我把拉拉抱了起来，坐到沙发上，金毛波波不肯了，来到我身边，一跳，前爪搭在我肩上，往下挠，使劲推着拉拉，想把它弄下来，并大声叫唤，表示它的不满，十分气急败坏的样子，安抚了好久才安静下来。
它们还会抢吃的。大姨拿了两块狗饼干，每位一块。可波波飞快的，囫囵吞枣把那块吃完，又去抢拉拉的，拉拉一看不对，叼起饼干就跑，两狗在屋子里上演了狗狗追逐，互不相让，好似一阵风一样跑过，撞翻了许多东西，所过之外，一片狼藉，拉拉小，不时跳到沙发等高些的地方，而波波就有些困难了，庞大的身躯显得有些笨拙。
它们就是一对冤家，连睡觉也闹半天。有次我碰巧在大姨家过夜，两只狗都要睡觉了，波波躺在毯子上，闭眼就要睡了，可拉拉就不让它睡那，大声叫着，好像在说：你这个外来客，怎么在我这睡觉，这是我的地盘，快起来。用头顶波波的肚子，想自己睡那儿，波波十分不耐烦，它十分想睡了，张口就想咬下去，拉拉飞快地跑走了，还不时看看波波，一脸不屑，波波怒了，于是，狗狗之间的“战争”又开始了……
我现在知道了，它俩之间是不可能产生爱意的，如果，你来到我大姨家，一定会看到，一只棕色的狗狗四处乱窜，后面追着个大金毛。
小学三年级写动物小学三年级共性问题篇七
我可喜欢我家的小狗了，我一年级的时候就开始养了，它的名字叫“小花”。
小花全身毛茸茸的，跑起来像老鼠见了猫一样快。它有着尖尖的耳朵，炯炯有神的大眼睛。
我每天放学，就拿着狗粮给它吃，它非常喜欢我。吃完狗粮后，它就蹦了起来，没想到它的力气那么大，一蹦蹦到了沙发上！
它发起脾气的时候就飞快地跑过去抓你咬你，不管你用什么东西去吓唬它，它还是不害怕，仍然用爪子挠你。真是让人哭笑不得啊。
每当我伤心的时候，我就看着小花飞快地吃狗粮，而每当这个时候，我就会非常开心。我用手去摸它，它就张开小嘴咬我的手，吓得我立马把手缩了回去。它睡觉的时候，我用手轻轻地摸它那比棉花还要软的毛，心里满是欢喜。
我喜欢小狗。
小学三年级写动物小学三年级共性问题篇八
今天一大早起来，我家的小狗就汪汪大叫，我出去看了看。原来是有一只老鹰停在了它的地盘，小狗说谁叫你停在我的地盘上老鹰被吓跑了，我说真是一个看家的小助手啊！
小狗自以为自己是个小勇士。如果别的公狗它的母狗，它一定会咬别的公狗的。
小狗很爱洗澡，它至少一个小时才肯出来的，它还要用沐浴露呢。如果你不给它用。它就不出来。非得要你给补上才肯罢休。我真是无语了。
小狗吃饭更可爱，它一共要吃三种东西，一样是水，一样是饭。一样是骨头。吃起来津津有味。一口一口的，看起来吃的特别的香。
有一次，我和小狗吃完饭之后就一起出去散步，我们走在街上，小狗到别人就汪汪叫。好像跟人打招呼一样，我和小狗走了一个小时就回来，可它还不肯回来·撤的我乱跑。真是费劲啊。
我家的小狗既可爱，又聪明，你们喜欢我的小狗吗？