教师暑期师德师风培训心得体会(优质5篇)

时间:2023-09-29 作者:雅蕊

心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式,是对自身成长和发展的一种反思和总结。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教师暑期师德师风培训心得体会篇一

回顾几天的暑期培训,我感慨很多,收获也很多。特别是听了几位专家和教育局领导的报告,他们所讲的内容,无论是在教学方面,还是班级管理方面,都为我今后的工作指明了方向。特别是教育局领导王国强主任所讲的班主任对学生安全工作的开展,对我感触最深。

班主任要带好一个班,必须要对班级所有学生的学习、生活、劳动、纪律、安全、卫生等方面,进行全面管理,其中安全工作的教育管理,更为重要。

安全工作,情系千家,心牵万户;安全工作,是学校常抓不懈的重要工作;安全工作,责任重于泰山。而对孩子的安全教育管理,它不仅仅是学校、老师的责任,也是家长的责任,可现在的家长,多数只关心孩子的成绩,对他们的安全问题逐渐忽视起来,将孩子安全教育的责任推卸给了学校,推卸给了班主任。这让我们的老师,特别是班主任,深深地意识到肩头的责任重大,不但要关心学生的学习,更应该把安全教育摆在首位,作为头等大事来抓。安全教育,守望安全是责无旁贷的。

因此,班主任必须把学生的安全教育管理工作,提到最显著的位置上来抓。我们要象抓教学质量那样抓好安全工作,确保学生高高兴兴上学来,平平安安回家去。那么,班主任如何做好对学生的安全教育工作呢?王主任的报告让我明白了应抓一下几点:

一、常宣传

谁也不愿接受一幕幕触目惊心的事故发生,尤其是发生在未成年的孩子身上,我认为,为了避免安全事故的发生,班主任要细心常叮咛,学生可能会把你的谆谆教导铭记在心,会主动把它落实到日常行动中,结果自然会降低小学生发生事故的概率。班主任可利用班会课开展“交通安全在我心”、“不该发生的故事”、“交通知识讲座”……一系列丰富多样的教育活动,更能影响小学生的思想行为。

同时,班主任要结合本班学生实际,制订切实可行的安全防范措施。安全工作,要深入人心,落实到位。安全工作,要天天讲,处处讲,时时讲,人人讲,不厌其烦地讲,时时向学生敲警钟。因为学生易冲动,自制力差,可塑性大,所以班主任千万不能忘记安全工作。通过多种方式,把安全风吹进学生心里。只有安全意识扎根于学生头脑之中,我们的安全工作才算做到家。

二、多防范

安全工作不能存在侥幸心理和投机取巧,而应该脚踏实地、防患未然。教室内,书写安全标语,危险处设置警示牌,班级办《安全专栏》,组织学生学习有关安全、法制知识等。班级开展争当“安全星”活动。利用各种活动,通过不同形式让安全意识“随风潜入心,润人细无声”。

班主任应当做到以预防为主,强化防范措施。平时教育学生不到危险区去活动和玩耍,严禁玩火,严防学生接触易爆易烧、有毒有害的物质。教育好学生严格按管理制度用电、用水,不准学生随意触动电器。让学生明白狭窄走道或楼梯中行走时,不得拥挤,必须有序上下楼,防止因拥挤、踩踏造成伤亡。

要做好防溺工作。禁止学生擅自到深水中洗澡、游泳。要特别重视教育学生掌握溺水救护的基本技能。教育好学生不买过期、变质食品。重视传染病的防治与管理工作,发现患传染病的学生,应立即与其家庭联系,采取有效隔离措施,防止传染病蔓延。

教育学生注意校外交通安全,加强对学生进行交通法规教育,增强学生交通安全意识和自我保护能力,提倡步行上学,切实减少交通事故。等等,所有这些,班主任在日常工作中强化了防范措施,安全事故自然就少发生了。

三、细管理

安全工作,我们写得多,说得多,这还不够,必须细管理。班主任工作,其中安全工作的细致教育管理是最重要的一环。安全工作无小事,安全责任重泰山。的确如此,事实上,学生大部分时间在学校,大部分时间是在课堂中度过。但千万不要忘了那少部分时间(即课余时间)。事实证明,很多安全事故,就是发生在这段时间内的。此时学生失控,最易出乱。因此,作为一个优秀的班主任就要善于空档的管理,细致入微的管理。这样也好减少安全事故的发生。

四、巧沟通

班主任,不仅要上传下达,而且要善于沟通,巧妙沟通。我认为班主任的沟通应是多方面的,学生与学生有矛盾,班主任要沟通心灵,消除隔阂,特别是本班学生与其它班的学生存在分歧时,一定要沟通在先,消除隐患,化干戈为玉帛。班主任还要沟通科任教师齐抓共管。班级安全工作不是班主任一个人的事,班主任还要与其他班主任以及学生沟通,互通有无,采取有力措施,形成合力抓好安全工作。班主任还要沟通家长、社会等各个方面,让全社会都来关心和支持学校及班级的安全教育工作。只有这样,我们才能安全到家,平安到位。

总之,王国强主任的报告让我受益匪浅,在今后的班主任工作中,我一定会把安全工作作为重中之重来抓,做好每个学生的安全教育工作。

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教师暑期师德师风培训心得体会篇二

今年__月__号至__月__号校领导安排去____职教中心进行省级骨干教师培训。培训安排了十八天,这次培训收获颇丰,我认为最重要的有以下几点:

一,中职新生入学军训是培养学生良好生活习惯的重要途径。

这些学生学习不是很好,主要是因为日常行为习惯,学习习惯,基本上都有问题,通过军训能培养学生良好的日常行为习惯。通过部队教官训练,学生能做到站有站像,坐有坐像,齐步走,跑步走的姿势都很标准,和军人一样。每个学生在这种特殊的集体中,使他相信,依靠集体,关心,维护集体,不断克服不良行为和习惯,不断克服个人主义,不断塑造集体主义思想,到班级中学生会主动的为班集体荣誉增光添彩。

二,人生过程中会经历各种磨难,坎坷,甚至有挑战自己极限的困难,不能退缩,不能畏惧,而应该迎难而上,克服困难,最后会有成就感的感觉。

这一点也是教育学生的主题,有利于学生成长。 漫漫人生路,不可能总是一帆风顺的,难免会遇到困难与挫折,这时,就需要我们乐观的面对,需要我们用顽强的毅力去面对,去克服遇到的困难!

三,学到老,活到老,勤学好问,勤奋学习。

在培训期间,专家老师讲到的和现在信息技术有关的内容。在这个信息飞速发展的今天,现如今互联网时代正盛,全世界都被网络所覆盖,更应该不停地学习。应该是学习的慢就落后了,互联网+农产品==农村淘宝 互联网+教育=网络课程(在线教育)等等 出现了 宅男,宅女,不用出门就能挣钱,不用出门逛街,在网上就能逛,并且还非常丰富。如果不学习,不上网真是落后了,好多新名词,网络红词,都不知道。比如说我们教师,微课,慕课,翻转课堂,等这些词汇,若不出去培训学习,不上网,真是不知道。

四,收获到了如何培养小孩从小到大的良好的学习习惯,我们的中职生更应该养成好的学习习惯。

专家讲述到自己教育自己女儿的亲身经历 ,孩子是每个家长和家庭一生的财富。很重要。孩子是我们的希望,谁都疼爱自己的儿女,谁都想让自己的孩子成才,跳入龙门。从上小学开始培养小孩的学习习惯很重要,这样的好习惯影响孩子的一生,多鼓励,少批评。独立完成作业,自己找到适合自己的学习方法,合理安排学习时间,自己的事自己做,父母都有自己的工作,不可能时时刻刻围着孩子转,所以各有各的活,各有各的事,各拉各的车,父母做好榜样就行了。

五,如何让一位普通教师逐渐成长为一名教育专家。

我个人认为,从一个普通教师成长为一位教育专家,有这样一个过程,要平时多用心,在教学上或班级管理上,多细心,多留心把平时工作中教学或管理学生中起到好作用所用的方法,和过程,心得体会,记录下来,整理一下,这就是论文,论文发表多了,就可以出书,出著作,在哪一方面,有了成绩,就成了哪一方面的专家。

六,同行是竞争,跨行是创新。

体现了创新精神的重要性,这也是我们国家对各行各业提出的要求,国家非常重视。不创新就落后,可以说创新的速度慢了,就落后了,就被淘汰了,对于我们职业学校教师来说,现在的知识更新速度飞快,所以我们要创新的教学,在教学方法,教学设计上一定不停地创新,适应社会,适应我们的学生。这样我们职业教育才能发展。职业教育才算成功。

七,大国工匠,工匠精神,为国家培养高精端的技工人才。

八,家庭和谐是其它一切快乐工作的前提。

我们县一所职业中专的校长他专门研究了生命点,家庭点 ,学校点。在学校会议中多次穿插到教职工一定要家庭和谐 多次提到家庭惯不良,心理上有或多或少的小问题。有的学生家庭方面都有问题,可能有单亲家庭,父母离婚,父母有一方蹲监狱,这都有可能。给学生心理上造成了严重的不良影响。 所以,我们学校在对待这些特殊的学生教育管理方面,要下大功夫。玉不琢不成器。我们一定要把我们的学生培养成才,只有这样我们职业学校才有发展,才能招到学生。

总之,通过这次的培训是我有很多值得深思的地方,各行各业的专家讲的真是有道理,针对我们学校的情况,对我的教学和班主任管理都有很大指导意义,也同时对我的家庭孩子教育问题,也受到了很大启发,感谢教育部门组织的这次培训活动,感谢参与讲课的各行专家给我们一线教师带来了很多宝贵的精神财富。

教师暑期师德师风培训心得体会篇三

根据学校工作布署,7月25日至31日,我校教师为期七天的集中培训在我校举行,共有40余名教师参加了这次培训,现将培训工作情况总结汇报如下:

一、组织严密,领导得力

学校对暑期教师培训工作十分重视,为了很好的贯彻教育局教师暑期培训会议精神,确定了暑期培训领导机构:校长**任组长;主抓教学的副校长任培训办公室主任,为了培训工作有序、高效开展,我们还专门制定了语文、数学、英语、理化生、史地政、音体美六个培训室的负责人。

二、认真制定培训计划,确保计划的可行性

凡事预则立,不预则废。面对全校区教师暑期培训班,如何让各位老师在7天的培训中能在理论和实践上都有一定的提高,授课人的选定,授课内容的选择都显得非常重要。所以本次培训计划制定的指导思想是:尊重实际,讲求效果。尊重我校教育教学此文转自的实际情况,结合我校新课程改革的现状,坚持既有理论方面的课程指导,又有来自教学一线经验丰富教师的课堂实录,体现理论与实际的结合。本次培训正是重视了选人和选题,因此培训取得了较好的效果,这从教师的反馈信息中能清楚地感知到。

三、加强过程管理,确保计划实施

认真细致的管理是培训取得良好效果的重要保证。为了行之有效地开展好本次培训工作,动员会上讲解了暑假培训的重要性、必要性、迫切性;对全体教师提出了“五个一”要求,即:交流一点、学习一点、记录一点、体会一点、总结一点。使参培教师进一步明确此次培训不是可有可无的培训,不是来与不来都可的培训,从而在思想上让各位老师引起了足够重视。其次,坚持点名制度,教师有事一律请校长的假,这一措施保证了参加培训老师及时到校培训。

四、立足课改,加强教学反思研讨

教学工作是学校工作的根本,观看优质课实录光盘;聆听部分学校老师的公开课,以及县教研室各学科教研员对新课程标准的诠释,进行课程改革的再学习与反思。各学科教师根据自己屡次考试成绩、同学科老师的公开课水平、以及教研员对本学科在课堂教学中要达到相应层次的说明,认真分析、总结、讨论教和学中的得与失:老师们谈的很具体,他们结合自己的教学实践,围绕具体内容讲解如何驾驭课堂?如何培养学生学习兴趣,提高课堂教学效果?积极地与同头课教师交流教学技能,详细地谈自己对新课标的认识、理解,比如在某一节课的课堂教学中自己是如何组织教学的,在课堂教学中又是如何渗透新理念的,毫不保留地谈自己在教改过程中的成功与失败,即哪些知识用什么样的方法讲解学生就很容易接受,受到了良好效果;哪些做法急需改进……好多问题是共性的,通过大家的交流,统一了思想,统一了方向,使广大老师对新课程标准又有了更高层次的理解与认识。

五、加强德育队伍的建设,提高教师队伍德育水平

师德是教育的灵魂,随着现代化步伐的日趋加快,对教师队伍的要求也越来越高。

针对目前的社会特点和我校区学生特点,我们需要一支素质高、有敬业精神、有科学管理方法的教师队伍,这对培养新世纪的人才有着不可低估的意义。因此这次培训我们把建设高素质的教师队伍放在工作的重要地位。

另外,我们还专门组织所有教师观看了《教师礼仪》、《名师讲座录像》、《杜郎口课堂观摩》等一系列的教育典范光盘,举行了以“师爱闪光在岗位,立足本职创一流”的讨论会。

本次暑假培训,给广大一线教师提供了一个交流、讨论的机会;本次培训,给广大一线教师搭建了一个切磋教学技能,展示课改成果的平台。通过这次培训全体教师进一步增强了忧患意识、进取意识,逐步树立了正确的教育观念,更新了知识体系,完善了知识结构,掌握了课程改革和教学改革的最新动态,提高了广大教师的师德水平、教育教学此文转自素质和业务能力,大大加快了广大教师适应实施素质教育的时代需求。

教师暑期师德师风培训心得体会篇四

为了加强和改进教师师德建设工作,提升教师专业素质,今年暑假,在三里岗镇中心学校和三里岗镇小学领导的高度重视和指导下,我们三里岗镇小学开展了为期五天的教师培训。培训内容生动,形式多样,针对性强,有师德师风学习,外出教师汇报交流,以及和全镇小学语文教师聆听了打造高效课堂专题讲座,观摩优质课实况录像等。

老师们不顾天气的炎热,把饱满的热情投入到学习中,以积极的态度,认真、扎实地作好每一天的培训,具体表现在:

1、学习热情高,劲头大,全体参与。本次培训,教师们热情高涨,劲头十足,全校教师都自觉、主动地参加了学习,无一人缺漏。

2、态度端正,虚心求学。教师能一边认真听,一边认真作好笔记,并积极地进行互动,交流。学习结束后,教师能切实地反思、总结,扎扎实实地写出高质量的心得。

3、严格遵守学习纪律,自觉学习。学习中,教师无迟到、早退、无故缺席现象,不交头接耳,不开小会,以严肃、认真的态度参与到学习中。

通过朱主任带领大家对师德师风的培训学习,教师们更深刻地意识到,在师德上,应该有理解、团结、换位、思考、谦让的态度,应有信任他人,尊重他人的心态,应有自律的表现,应有集体利益高于个人利益的思想,为人正直无私,不做两面派,不做阴阳人。在教学上,要努力学习新知识,新技能,不断更新、反思,努力提高本领、质量。管理上,要做到务实与创新相结合,短期与长期相结合,工作作细、做活、做真。在学生服务上,要做到服务到位,质量到位,疏通到位。

赴省外出学习骨干教师的交流汇报和打造高效课堂的专题讲座也是精彩纷呈,给老师们以新的教学方法,新的教学理念。教师们纷纷表示,要把学到的新的方法,新的教学理念,努力地运用到教育教学实践中去,竭力打造一个全新的自我,做一个教育的先行者。

一、由专职型、专业型向专家型、复合型的教师努力。

二、找准着力点,做一个有远见的教师。

三、终身学习,做一个智慧型的教师,以适应新时期对教育工作者提出的更高要求。

四、做一个有爱心,有热心,有责任心的教师。用自己的努力和付出,追求和信念去营造农村基础教育更加美好的明天!

优质课实况录像更让老师们有耳目一新的感受,教师们共观摩了4节省优质语文课、1节数学课、1节品德与生活课、1节晨诵课,1节绘本课。名师们的风范,全新的理念都给老师留下了深刻的印象,从他们的课堂中,老师们捕捉到一种知识的力量,一种教学艺术的魅力,尤其是武汉华中科技大学附属小学的何先成老师主讲的《匆匆》,更让老师们啧啧称赞,拍手叫绝。课后,中心学校苏校长给这堂课作了精彩的点评,接着,全员互动,很多老师参与到评课中,积极大胆地发表了自己的想法,现场气氛很是活跃。

通过这几天的学习,三里岗镇中心小学全体教师收获颇多,感触颇深。同行们的专题讲座,给老师指明了今后前进的方向。优质课教学实况,给教师们提供了很有价值的参考。师德师风学习,令教师们再次受到心灵的震撼。培训不仅是对自己知识的扩充、教学理念的提高,更是对教师心灵的一次洗涤,为大家下一步的生活和学习指引了方向。

教师暑期师德师风培训心得体会篇五

今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。今天本站小编给大家为您整理了20xx教师暑期培训学校总结,希望对大家有所帮助。

20xx年的7到8月间,我参加了学校组织的这次青年教师的培训。听了多位骨干教师的讲座,感想颇多,特记录,以求进步。

第一,保持一颗单纯且纯净的心。这很难,确实,只有把教育当成一种信仰,不为名利工作,而只是单纯的为自己工作的人,才可以让自己做一个纯粹的人民教师,才不会让自己的心生锈。 李镇西老师写的《和孩子一起编织生命的故事》中讲到,一个孩子就是一个故事,我们帮着他编织。其实,每一个老师的一生也是一个故事,精彩与否全取决于我们的精神状态。是要写成戏剧,跌宕起伏,荡气回肠?还是要写成诗歌,优美精粹,优雅凝练?抑或是写成散文,从容淡定,厚重隽永?还是根本就是无序的文字,杂乱无章,平庸乏味……这取决于我们自己。优秀老师和平庸老师的区别,就在于坚持,或者说坚守。大家都有理想有热情,但优秀老师能够持之以恒地保持,而平庸老师随着年龄的增长,或者遇到挫折,慢慢就消沉了,一颗心就开始生锈了。我真的要警惕,要保持一颗纯净的心。

第二,一定要加强学习。人,必须不断加强学习,终身学习,学高为师。教师是教育者,也必须是学习者。试想孩子们就连节假日还都忙着学这学那,我们做教师的怎能不学习呢?社会的迅速变迁使身边的事物每时每刻都在发生着日新月异的变化,有许许多多的问题要我们来回答,我们不能样样精通,但至少应该去努力了解一些。作为一名教师我们不能停留在过去的“给学生一杯水,教师要有一桶水”的老观念上,而应该进化为教师所拥有的知识就像滔滔江水连绵不绝。教师的继续教育就是很好的策略。现代的教育是终身的教育,教师不仅是教育者而且更应该是受教育者,要处处丰富自己的知识,时时为自己“充充电”,要有一种永不衰竭的求知欲望,不断超越自己,以“外塑形象,内强素质”的理论,努力提高自身的人格魅力。

第三,一定要读书!一个学识渊博的老师,才能在教学中以不变应万变,才能让学生学到更多的知识,懂得做人的道理。不论古今中外,一切大师和、哲人,都把读书治学首先看作是自我修养之事,看作是为了提高自己充实自己,满足自己甚至是愉 悦自己的事。只有在自己的修养提高了之后,行有余力,才能去提高、充实、满足和愉悦别人,那才是“己立立人,己达达人”。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,教师自有通过读书,才可以在书中发现自己和充实自己,然后以一个真读书人的面目走上讲台,新的教育将由此起步。所以“读书为己”应该从教师开始。

今年7月11至13日,我有幸参加了市教培院组织的20xx-20xx年度骨干教师提高培训班。今年的培训和往年不一样,没有了专家的滔滔不绝、我们在底下狂记笔记的高端讲座形式。而是非常接地气的专家引领下的自主学习、合作探究形式。所以说这次的培训我们是一路欢歌一路收获,在快乐中成长,在快乐中收获。前进的路很漫长,我只是一名平凡的无名教师,虽然不能走在教育的前沿,暂且记下这三天来的收获,在自己的教育生涯中留下一点印迹。

在本次培训中,专家引领无疑给我们注入了一剂强心剂,端正了我们的态度,激发了我们的学习热情,让我们最初接到培训通知的一点小郁闷一扫而光;各类专题学习拓展了我们的教育视野,让我们深感任重道远,教育真的是要与时俱进;培训期间的各种自主学习和小组合作让我们在同伴互助中成长,更增长了彼此的交情,彼此留下难忘的回忆。

一、专家引领

第一天,再次领略了陈素梅副院长的雷厉风格,作为教育甚至教育的领导者,她无疑深入人心。她满腔的教育热情和给予我们的厚望,让我那点小懈怠无处遁形。她说:“凭着教育经验能够取得一定良好的教学效果,但是,如若我们仅仅满足于自己的经验,以为有了实践就有了真知,总以经验的眼光审视教学问题和教学行为,把自己的认识、实践局限于经验的范围,经验就会成为提高的樊篱,我们会因此止步不前,甚至出现倒退”。这是多么响亮的提醒,我工作十余年,不是常常在以经验自居,固步不前了。她的“没有教学思想,就没有教学的尊严”“种子的信仰”等教育主张很有震慑力,让我们不由扪心自问:我的教学思想是什么,我如何更好地成长。

张卫东院长的《致力于教师专业化发展的〈教师专业标准〉》专题报告,有醍醐灌顶之感,张院长高屋建瓴,我的收获如下:首先是师德为先。人们常说学高为师,德高为范,张院长再次谆谆教诲我们:以人格魅力和学识魅力教育感染中学生,做中学生健康成长的指导者和引路人;其次是学生为本。教师应关注林崇德、叶澜等心理学家的相关心理学研究,铭记一切为了学生的发展;再次是能力为重。个人专业成长离不开教学反思,坚持写教学反思有助于个人思考及进步;最后还强调终身学习,制定好学习计划,努力克服职业倦怠。张院长和蔼可亲的长者风度折服了我们,可谓亲其师,信其道,作为晚辈的我们对张院长心悦诚服,报以热烈的掌声。

二、专题学习

侨中汤xx老师的《学情分析、教材分析与教学设计》、xx中学刘xx老师和实验中学徐xx老师的《微课、慕课、翻转课堂——教育信息》、教研院陈永凤老师的《当前中学语文课堂教学问题诊断与解决策略》以及一中谭xx老师的《语文教学重难点的突破——课堂观察与诊断》等专题讲座皆给人耳目一新的感觉,这三个专题的内容对我们的专业成长颇有帮助。我认为基于学情分析和教材分析的教学设计是每位教师有效教学的立身之本;信息技术是教学手段提升的有力抓手;课堂观察与诊断则是课堂深入研究与自我提升的重要途径。小汤老师的讲座很有个人魅力,她认为语文教学的性质是以学生的自主发展为目的;针对言语实践、思维磨砺、审美体验、知识积累、情感陶冶、技能训练等过程和效果意识的紧密结合,在动态中生成语文智慧和语文能力。她还给我们提供了大量鲜活的案例和个人教学感悟,温声婉语中,感觉自我的教学智慧和情感都在增长。

刘老师的讲座给我们揭开了慕课的神秘面纱,他给我们介绍了慕课的来源以及制作微课的方法和技巧,并提出了自己对微课不足的思考;徐老师帮助我们理清了慕课、微课和翻转课堂的区别,并展示了自己的微课作品;陈老师不失风趣的语言讲解非常到位,毕竟研究了十多年的课堂观察与诊断,他提出的问题让人反思,相信各学员和我一样面对这些问题都会抱有“有则改之、无则加勉”的心态;谭老师温文尔雅,颇具谦谦君子之风,也慷慨地把自己多年的思考与心得跟大家无私分享。

三、自主与合作

本次培训要求我们培训前要有最佳教学设计,课件以及微课作品。我自个琢磨,感觉完成效果太差,但毕竟走出了第一步,给自己加油、鼓励相信会更好;还要求我们培训中每天要完成两份专题作业,我都认真写下了自己的学习感悟,尤其是自己设计填写的课堂观察表格,感觉自己又多掌握了一项非常有用的教学技能。本次培训让我的自主学习能力上了一个台阶,对学生的自主学习要求有了切身体会,我相信这些学习体验在今后的教学中会有作用。

本次培训还少不了小组的同伴相助。前面提到的刘xx老师和徐xx老师就是我们小组的成员,身在本组,倍感荣耀。组长伍xx老师在最后一天还跟我们分享了“有效提问”的思考,她身为侨中国际部教学的主任,对中美教育关于这方面的对比,让我们深受启发。

“高山仰止,景行行止”。一段美好的旅程结束了,虽然不能至“高山”,但我仰视了,心向往之,教育是我一生美好的追求!

小学教师暑期培训工作总结

。培训内容生动,形式多样,针对性强,有师德师风学习,外出教师汇报交流,以及和全镇小学语文教师聆听了打造高效课堂专题讲座,观摩优质课实况录像等。

老师们不顾天气的炎热,把饱满的热情投入到学习中,以积极的态度,认真、扎实地作好每一天的培训,具体表现在:

1、学习热情高,劲头大,全体参与。本次培训,教师们热情高涨,劲头十足,全校教师都自觉、主动地参加了学习,无一人缺漏。

2、态度端正,虚心求学。教师能一边认真听,一边认真作好笔记,并积极地进行互动,交流。学习结束后,教师能切实地反思、总结,扎扎实实地写出高质量的心得体会

3、严格遵守学习纪律,自觉学习。学习中,教师无迟到、早退、无故缺席现象,不交头接耳,不开小会,以严肃、认真的态度参与到学习中。

通过朱主任带领大家对师德师风的培训学习,教师们更深刻地意识到,在师德上,应该有理解、团结、换位、思考、谦让的态度,应有信任他人,尊重他人的心态,应有自律的表现,应有集体利益高于个人利益的思想,为人正直无私,不做两面派。

在教学上,要努力学习新知识,新技能,不断更新、反思,努力提高本领、质量。管理上,要做到务实与创新相结合,短期与长期相结合,工作作细、做活、做真。在学生服务上,要做到服务到位,质量到位,疏通到位。

赴省外出学习骨干教师的交流汇报和打造高效课堂的专题讲座也是精彩纷呈,给老师们以新的教学方法,新的教学理念。教师们纷纷表示,要把学到的新的方法,新的教学理念,努力地运用到教育教学实践中去,竭力打造一个全新的自我,做一个教育的先行者。一、由专职型、专业型向专家型、复合型的教师努力;二,找准着力点,做一个有远见的教师;三,终身学习,做一个智慧型的教师,以适应新时期对教育工作者提出的更高要求;四,做一个有爱心,有热心,有责任心的教师。用自己的努力和付出,追求和信念去营造农村基础教育更加美好的明天!

优质课实况录像更让老师们有耳目一新的感受,教师们共观摩了4节省优质语文课、1节数学课、1节品德与生活课、1节晨诵课,1节绘本课。名师们的风范,全新的理念都给老师留下了深刻的印象,从他们的课堂中,老师们捕捉到一种知识的力量,一种教学艺术的魅力,尤其是武汉华中科技大学附属小学的何先成老师主讲的《匆匆》,更让老师们啧啧称赞,拍手叫绝。课后,中心学校苏校长给这堂课作了精彩的点评,接着,全员互动,很多老师参与到评课中,积极大胆地发表了自己的想法,现场气氛很是活跃。

通过这几天的学习,三里岗镇中心小学全体教师收获颇多,感触颇深。同行们的专题讲座,给老师指明了今后前进的方向;优质课教学实况,给教师们提供了很有价值的参考;师德师风学习,令教师们再次受到心灵的震撼。培训不仅是对自己知识的扩充、教学理念的提高,更是对教师心灵的一次洗涤,为大家下一步的生活和学习指引了方向。

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