通过写心得体会，我们可以找到自己在学习或者工作中的优点和不足，有针对性地改进自己。下面是一些名人名言中蕴含的心得体会，它们简洁而有力地阐述了一些人生的智慧和哲理。
大学返校宣讲心得（优质18篇）篇一
随着高校暑假的逐步结束，各大学校开始陆续组织返校宣讲活动。本次宣讲活动不仅是对新生对校园生活的期许，也是对老生的提醒和警示。如何更好地让学生们听取和接受有效的信息，本文将结合筆者個人实际体验，探讨返校宣讲的心得体会。
一、预先准备好充分的知识框架。
在准备返校宣讲之前，首要准备好的是要讲的内容。对于发言者而言，必须要畅所欲言，做到登堂入室，言简意赅。同时，演讲者也要使自己专业领域的知识充实多样，从而能够回答学生关于课程安排、教学方式、课堂管理等方面的问题，并针对学生的实际问题给予相应的解决方案。
二、将内容整理得简明扼要。
为了让学生能够听懂和接受到你所讲的内容，必须要将内容整理得简明扼要。在讲解每个问题时，尽量将一些细枝末节的东西过度而不必要。除非观众有特定的要求，否则简洁明了地回答问题会让观众更加愉快和感激。这也是一个展示对方知识和专业能力的机会，给了学生更深层次的思考和展示空间。
三、注重口才和肢体表现的提升。
在一个返校宣讲活动中，一个演讲者的口才和肢体表现是不可忽视的。演讲者要注重语言、语调和语速的把握，掌握有节奏的演讲方式，以引起观众的注意和兴趣。同时，也应该注意与观众眼神交流，与肢体语言结合起来，增强交流的亲和力和互动性。
四、结合真实案例和亲身经历。
在演讲过程中，合理结合真实案例和亲身经历可以让观众更好地接受和理解所要表达的内容。演讲者应该结合自己或者身边人的亲身经历，介绍一些典型的案例，从而让学生们深刻认识到某些问题的严重性，提高学生的认知和警觉性。
五、激发学生的学习热情和探究欲望。
最终，返校宣讲的目的在于唤起和激发学生的学习热情和探究欲望。演讲者应该结合自己的亲身经历和人生感悟，为学生们树立学习的价值观。同时，也要为学生提供一个希望他们主动探究知识的机会和激励。
总的来说，返校宣讲是一个非常关键的活动，讲述出来的内容对学生的未来会产生很大的影响。因此，演讲者需要做好充分的准备，结合自己的亲身经历和案例，层层递进地讲解，激发学生的学习热情，为他们打造一个良好的学习环境。
大学返校宣讲心得（优质18篇）篇二
随着疫情逐渐得到控制，各大医科大学也开始陆续进行返校宣讲。近日，我参加了某医科大学的返校宣讲，收获颇丰。下面我将从宣讲的组织安排、宣讲内容、交流互动、学长学姐经验分享和我的感悟五个方面分享我的心得体会。
首先，宣讲的组织安排简洁明了、高效有序。当天早上，我们按时抵达活动地址，工作人员非常热情地迎接我们。通过工作人员的引导，我们顺利完成签到和领取会务资料，节省了很多时间。然后，在学校的大礼堂，工作人员对我们进行了简要的开场介绍，解答了一些大家普遍关心的问题。整个宣讲会的组织紧凑，时间把控得恰到好处，让人感受到医科大学管理的高效与严谨。
其次，宣讲内容涵盖了各个方面的信息，且主题明确、重点突出。在宣讲中，教务处和学生工作处分别就学校的课程设置、教学模式、师资力量等方面向我们做了详细介绍。他们不仅介绍了医学专业的学科设置和课程安排，还提到了医学实训基地、科研机构和临床实习机会等。此外，学校还邀请了知名学者作了专题报告，介绍了医学前沿知识和发展趋势。这些丰富多样的宣讲内容，让我们对医学专业有了更加全面深入的了解。
第三，宣讲会注重交流互动，积极回应学生关注的问题。宣讲人员在宣讲中多次停下来与我们进行互动，询问我们对医科大学的了解和期待，并解答我们提出的问题。他们对我们的问题都耐心回答，给予了很多实用的建议。这种积极的交流互动，让我们感受到医科大学对于学生个性化需求的关注，也增强了我们参与的主动性和获得感。
第四，宣讲会邀请了一些学长学姐进行经验分享。他们通过讲述自己的求学经历、实习经验和科研成果等，为我们提供了很好的借鉴和参考。他们分享的故事生动有趣，让我们更加直观地了解了医学专业的学习和就业情况。同时，他们也提到了一些在学习和生活中的困难，分享了他们如何克服困难的方法和经验。这些经验分享给我们带来了很大的启发，让我们对医科大学的未来充满了信心。
最后，通过这次宣讲会，我对于医科大学的选择更加坚定，并对自己的学习和未来有了更明确的规划。我认识到，医科大学不仅是一个提供医学知识的学府，更是一个培养医学人才的摇篮。在医科大学，我们除了学习医学专业知识外，还会接触到更多应用技能的学习机会，并且拥有更多的实践机会。通过学校与医院的合作，我们可以在临床实践中提升自己的实际操作技能，为未来的临床工作打下坚实的基础。
综上所述，医科大学返校宣讲是一次丰富多彩、内容详实的活动。通过这次宣讲，我对医科大学有了更深入的了解，也更加坚定了自己选择医学专业的信心。我相信，在医科大学的培养下，我将会成为一名合格的医生，为社会健康事业做出积极贡献。
大学返校宣讲心得（优质18篇）篇三
在大学校园里，返校宣讲是一个重要的活动。在这个活动中，学生会对新生们进行讲解，向他们介绍学校的文化和历史，并传递给他们校园里的一些规定和制度。作为一名参加这个返校宣讲活动的学生，我感受到了许多，也吸取到了很多的经验。在这篇文章中，我想要分享一下我的一些心得和体会。
首先，我认为返校宣讲活动是非常重要的。这个活动可以帮助新生们更好地适应学校的文化和生活，能够尽早地融入到校园生活中。当我自己做导员的时候，我意识到宣传学校规定的重要性。我们逐一讲解了学校的课程规划、各类服务、体育设施和安全措施等等内容，这些都为学生们在校园生活中提供了便利和保障。
第三段：对返校宣讲活动的培养意义。
通过这次宣讲经历，我更加明白了团队合作的重要性。要想把宣传的工作做好，需要各个小组之间的沟通和协作。在这个过程中，我也学到了了解组员的优点和缺点，避免出现矛盾冲突的方法。同时，我也更加意识到了个人的责任感，必须时刻注意自己的行为可以给别人带来哪些影响。
同时，我也明白了为人处世的方法。在进行宣传的时候，我的目的不仅仅是把自己了解到的知识传递给学生，更重要的是能够让学生在听完讲解之后留下深刻的印象。如果只是简单地把内容讲一遍，那么新生们听完之后不免会忘记很多细节。因此，我们将重点放在了生动形象的介绍上，还穿插了一些小游戏以及互动环节。这样，就会让参与者更加投入，并且不会轻易忘记。
虽然返校宣讲活动已经取得了很大的效果，但是我认为还有很多可以改善的地方。比如说宣传的方式和方法可以更多样化，不同的人有不同的学习方式，我们可以尝试利用一些图片、视频等多媒体形式来展示学校的环境和氛围。
另外，对于学生们提出的问题，我们希望能够提供更加详细和准确的答案，并且在答复的时候更加积极和耐心。这样可以给新生带来非常好的学习体验，也会让他们对学校有更加深刻的印象。
第五段：总结。
在今天的返校宣讲中，我学到了很多。此次活动对于我来说是非常宝贵的经历，我想在以后的生活中不断探索，让自己变得更加积极和自信。同时，也希望更多的学生们会参与进来，发挥出各自的特长，一起营造出更加美好的学校氛围。
大学返校宣讲心得（优质18篇）篇四
返校宣讲是大学生活中非常重要的一环，尤其是在新一学年的开始阶段，宣讲的嘉宾会向大家传达各种信息，为同学们的学习和生活提供指导和建议。我今年参加了返校宣讲，并得到了很多启示和收获。以下是我的心得体会。
第二段：感受。
首先，我感受到宣讲嘉宾的热情和专业的态度。他们对自己所负责的部门有深入的了解，用生动形象的语言和事例向我们介绍各种信息，使我们更深入地了解学校的各项规定和政策，对今后的学生生活也更加有信心。
第三段：启示。
其次，返校宣讲中的一些话语更是深深地启示着我。例如，“人生没有重来，我们要珍惜时间”“大学四年不为自己留下一点东西，太可惜了”等等。这些话语瞬间引发了我对未来的思考和期许。我要好好珍惜自己的大学时光，珍惜团队的每个成员，更要努力不辜负自己和家人的期望。同时，也要学会善待他人，创造美好的人际关系。
第四段：收获。
在返校宣讲中，我还获得了很多有用的技能和知识。一些讲座如心理健康、时间管理等都对我产生了很大的启发。在之后的学习和生活中，这些技能和知识将被我用来指导自己和他人，更好地实现自我价值和贡献社会。
第五段：总结。
总之，这次返校宣讲让我感受到了学校的爱与关怀，深深激发了我的人生追求和的热情。我相信，在今后的大学生活中，这些激励我前行的经验和收获将会为我奠定坚实的基础。我要好好珍惜每一个机会，不断超越自己，为自己和他人创造美好的未来。
大学返校宣讲心得（优质18篇）篇五
作为一名东南大学的学生，我十分期待返校宣讲，因为想了解学校的最新政策和发展方向。在宣讲会上，我们听到了学校领导的讲话，了解了学校今年的工作重点和对学生的期望。此外，各学院也进行了细致入微的介绍，为我们展示了不同专业的发展方向和课程设置。返校宣讲为我们提供了一个了解学校发展和专业选择的好机会。
第二段：了解学校的最新政策和发展方向。
在返校宣讲中，学校领导详细介绍了今年学校的工作重点和发展方向，让我们更加了解学校的发展方向和目标。学校强调了师资力量的提升，将进一步引进海外高层次人才，提高教学质量。此外，学校还加大了对科研的支持力度，鼓励学生参与科研项目，提高科研能力。了解学校的最新政策和发展方向，让我更加明确了自己在学习和发展道路上的方向和目标。
第三段：认识不同专业的发展方向和课程设置。
在返校宣讲中，各学院详细介绍了不同专业的发展方向和课程设置，为我们提供了更多选择的机会。例如，在工学院的介绍中，我们了解到机械工程、软件工程等专业的就业前景较好，而在土木工程、建筑学等专业中，对专业技术的要求较高。这些介绍让我们能够更加准确地选择适合自己的专业，并规划好未来的学习和发展道路。认识不同专业的发展方向和课程设置，为我们的未来发展提供了指引和方向。
第四段：提高对学校的认同感和归属感。
返校宣讲不仅让我们了解学校的最新政策和发展方向，还让我们更加深入地了解学校的文化和精神。学校领导、老师们的讲话中强调了东南大学的优良传统和学术理念，让我们感受到了学校的独特魅力和氛围。此外，学院的介绍也让我们对学院教学科研工作有了更全面的认识。通过返校宣讲，我对学校有了更加深刻的认识和了解，提高了对学校的认同感和归属感。
第五段：对未来的学习和发展充满信心。
返校宣讲让我对未来的学习和发展充满信心。了解学校的最新政策和发展方向，让我对学习目标和规划有了更清晰的认识。同时，认识不同专业的发展方向和课程设置，让我对自己所选择的专业更加有信心。而提高对学校的认同感和归属感，让我更加坚定地选择了自己的发展道路。返校宣讲让我对未来充满了期待和信心，我相信在东南大学的学习和发展中，我一定能够成为一名优秀的人才。
总结：
通过参加东南大学的返校宣讲，我更加了解了学校的最新政策和发展方向，认识了不同专业的发展方向和课程设置，提高了对学校的认同感和归属感，对未来的学习和发展充满信心。我相信，在东南大学这个优秀的学府中，我能够收获丰富的知识和经验，为实现自己的人生目标奠定坚实的基础。
大学返校宣讲心得（优质18篇）篇六
作为一名即将步入大三的学生，我有幸参加了我所在大学的返校宣讲。在这个过程中，我学到了很多宝贵的知识和体验。以下是我对这次返校宣讲的心得体会。
第一段：准备工作很关键。
在参加宣讲之前，我们需要进行充分的准备。首先，我们需要仔细准备好自己的材料和展示内容，这其中包括自己的简历、个人陈述、学术成果等；其次，我们需要仔细准备好自己的形象和讲解技能，做好充足的准备可以使宣讲的效果更好。
第二段：宣讲需要注意细节。
在宣讲时，我们需要注意细节。比如说，我们需要注意自己的语速和语调，不要过于急躁或者模棱两可；我们还要注意自己的表情和肢体语言，要让观众感受到自己的自信和专业性，这些细节可以提高宣讲的效果和质量。
第三段：宣讲的目的和意义。
宣讲的目的是什么？对于宣讲者来说，我们的目的是为了展示自己的优势，吸引更多机会，进一步拓宽自己的发展空间。而对于听众来说，我们的目的是了解更多信息和机会，选择适合自己的道路。宣讲的意义在于，它作为一个双向信息传递的平台，既为宣讲者提供了一个自我展示和发展的机会，又为各大企业和机构提供了一个发掘新人才和招募人才的机会。
第四段：宣讲可以带来哪些收益。
通过参加宣讲，我深深感受到了它所带来的诸多收益。首先，宣讲帮助我更加清晰地认识到自己的优势和不足，使我对自己的职业规划有了更为准确的定位和目标；其次，宣讲让我了解到了各个领域内的新机遇和新挑战，同时也让我与众多优秀的人才产生了更加广泛的交流和沟通，这些都将成为我今后人生路上的财富。
第五段：总结与展望。
总之，返校宣讲是一次非常有意义的经历。通过这次宣讲，我学到了很多值得珍惜的知识和经验，更加清晰地认识到了自己的职业规划和发展方向。我相信，通过这次宣讲，我会在未来的日子里有更多的选择和机会，同时也将更加努力地去追求自己的梦想和目标。
大学返校宣讲心得（优质18篇）篇七
近日，我所在的医科大学举行了一场关于返校宣讲的活动。在这次活动中，学院领导就返校要求、疫情防控等方面向大家进行了讲解和宣导。通过参加此次宣讲，我深刻感受到了学校对于师生的关心和重视，也对自己在返校后的学习和生活有了更明确的规划和要求。
在宣讲中，学院领导首先向大家详细介绍了疫情防控的最新政策和要求。他们强调，返校后校园将严格执行疫情防控措施，包括健康申报、测温、佩戴口罩、保持社交距离等。同时，还告诫我们要注意个人卫生，勤洗手、戴口罩，做到自我保护和防护。对于返校时可能存在的困难和问题，学院领导也提供了解决方案和支持措施。这些具体而清晰的要求让我们深感学校对我们的关心和照顾，也让我们对返校后的生活有了更明确的了解。
其次，学院领导对返校后的学习和教学工作进行了安排和部署。他们强调，面对疫情的特殊挑战，我们要保持积极的心态，调整好学习的节奏和方式。受疫情影响，我们上课和学习的时间有所调整，但学业的重要性并没有改变。学院领导鼓励我们要主动适应新的学习环境，积极参与线上教学，做到知识预习、课堂互动和课后复习等环节的有机衔接。他们强调学院将提供相应的技术和学习支持，确保我们在返校后能够有一个高效、顺利的学习体验。
此外，学院领导还对返校后的生活和活动有了明确的要求和安排。他们强调，返校后我们要遵守学校的作息规定，积极参与各项活动，保持良好的生活习惯和社交方式。针对一些可能出现的问题，如宿舍安排、餐厅就餐等，学院领导也提供了详细解答和指导。这些安排和要求不仅展示了学校对师生生活的关心和照顾，也让我们对未来的生活有了更明确的规划和期待。
通过此次返校宣讲，我深刻感受到了学校对于疫情防控的重视和努力。学院领导在宣讲中表达了对师生的关心和期望，对疫情背景下的学习和生活给出了明确的指导和要求。同时，学院领导还通过宣讲展示了学校在疫情防控和返校安排方面所做的努力和准备。他们强调学校将提供相应的技术和学习支持，确保我们在返校后能够有一个高效、顺利的学习体验。他们还针对可能出现的问题展开了详细解答和指导，让我们对未来的生活有了更明确的规划和期待。
通过这次宣讲，我对于返校后的学习和生活有了更具体的了解。我也深感学校对师生的关心和照顾，让我们对未来生活充满了信心和期待。我相信，在学校的精心安排和支持下，我们将能够顺利返校并继续我们的学业。返校宣讲为我们提供了一个明确的目标和方向，让我们也明白了疫情面前我们所应承担的责任和义务。我为自己是一名医科大学的学生而感到自豪和骄傲。我相信，在全院师生的共同努力下，我们一定能够度过难关，迎来更加美好的明天。
大学返校宣讲心得（优质18篇）篇八
今年的返校宣讲相比去年有了很大的变化，不仅参加宣讲的学生人数增多了很多，而且宣讲内容也变得更加丰富和有价值。作为一名听众，我深受启发，收获颇丰。在此，我想分享一下我的返校宣讲心得体会，希望对大家有所帮助。
第二段：机械工程专业宣讲体会。
我是机械工程专业的学生，在返校宣讲中，我们专业的宣讲老师详细介绍了机械工程专业的前景，特别是讲解了如何通过实践和实验来巩固理论知识。通过听讲，我深深感觉到了机械工程专业的学习不仅是理论的掌握，还要注重实践的能力，这对我们今后的职业生涯发展非常有帮助。
第三段：就业市场分析体会。
宣讲中，我的另一位老师介绍了就业市场的现状和趋势，并强调了对于就业的重视程度。在当今的竞争市场中，我们必须注重自己的综合素质和实际经验，才能在就业市场中脱颖而出。此外，老师还提出了要积极主动地寻找就业机会，增加就业前景的建议，这些都非常有价值。
第四段：社会实践经验分享。
另外一个老师则分享了他在大学期间的社会实践经验，让我们知道了社会实践的重要性和它对我们未来人生的产生的影响。他告诉我们，社会实践是一个可以向社会贡献的机会，有利于我们增加工作经验和积累资源，这对我们以后的职业发展将起到巨大的帮助。
第五段：总结。
返校宣讲是一个非常有价值的活动，也是我们学生提高个人能力的重要机会。通过此次宣讲，我认识到了自己需要不断地提高自己的能力，为自己的未来做好准备。同时我也明白，大学生活就像是一场马拉松比赛，我们需要在这场比赛中拼尽全力，争取最佳的成绩。希望同学们都能认真参加活动，不断充实自己，为未来打下坚实的基础。
大学返校宣讲心得（优质18篇）篇九
随着疫情控制，各个学校陆续迎来了返校的日子。在新的学期开始前，为了加强疫情防控宣传和学生心理辅导，学校相继举行了返校宣讲活动。作为参加返校宣讲活动的学生代表之一，我深受其中的启发，产生了许多的心得体会。在此，我愿意分享我的想法，希望有所帮助。
第一段，做好心理准备。返校宣讲活动的终极目的，就是希望能够更好地来引导学生的思想。我们本着谦虚和开放的态度，尽力克服一些考验我们的困难。活动期间，我们需要和讲者进行沟通，并且主动去了解他们的一些思考方式、认知方式和做法。尤其需要注意的是，在进行和讲者对话的过程中，不要太过于强调自己的心态，而是应该注重发挥集体的力量。
第二段，重视宣传教育的效果性。返校宣讲活动主要宣传的内容就是针对学生日常生活经验和学习过程中的心理问题，引导学生协调处理各种情绪。这个过程中，宣传教育的效果性显得尤为重要。通过各种形式的宣传教育活动，让学生能够认识到自身的健康问题，并且能够制定自己的健康计划。在宣传教育的过程中，组织方要重视策划，严格把控各方面的细节，确保教育宣传的效果性。
第三段，实现信息共享和思想交流。在返校宣讲活动中，学生代表应该充分利用议题时间，尽量分享自己的个人经历和观点。同时，学校方面也应该注重信息共享和思想交流，让每一个参与活动的人都能够共同进行学术探讨，并且吸取他人经验，为自己提供借鉴。这样才能够保证返校宣讲活动的价值更高。
第四段，真正降低学生的情绪焦虑。返校宣讲活动不仅仅提供了情感支持和思想教育，还应该针对尖子生和普通学生，为学生量身提供心理辅导服务。在此基础上，实现增进学生兴趣和学业能力，并且真正降低学生的情绪焦虑，赢得学生的信任和尊重。
第五段，坚定信心，积极面对。随着返校宣讲活动的顺利进行，我们每个学生都应该坚定自己的信心，积极面对自己生活和学习中所遇到的不顺。同时，我们还需要嘱咐自己要理智地平衡心态，培养一种积极向上的思维方式，提高学习能力，为自己的前途做好充分准备。
总之，参加返校宣讲活动是一个非常有意义的过程，它不仅仅可以帮助我们处理学习和生活中的种种困难，还有助于我们提高自身的素质，建立战胜困难和挑战的信心。在此，希望更多的同学加入到这个团队里面，一起承担起肩负的责任，把活动落到实处。
大学返校宣讲心得（优质18篇）篇十
作为一名即将迎来大学新生活的高中毕业生，我有幸参加了东南大学的返校宣讲会。这次宣讲会不仅让我对东南大学有了更加深入的了解，还让我明白了大学生活的重要性，唤醒了我的求知欲和对未来的期待。下面是我对这次宣讲会的心得体会。
首先，宣讲会高度重视学生的综合素质培养。在宣讲会上，校方和师长们强调了大学对学生综合素质的要求。他们告诉我们，在大学期间，我们不仅要好好学习专业知识，还要注重发展自己的综合素质。他们鼓励我们积极参加各种课外活动，并提升自己的领导能力和团队合作能力。这对我来说是一个很大的启示。以前，我认为大学就是为了学习专业知识而存在的，但现在我明白了，大学的价值远不止于此。大学是一个独特的社交平台，通过参与各种活动，拓宽自己的视野，培养自己的能力，才能真正意义上的成为一个全面发展的人。
其次，宣讲会让我了解了东南大学的学风和校风。宣讲会上，校领导和老师们向我们介绍了东南大学的学风和校风。他们告诉我们，在东南大学，“严谨、求实、团结、创新”的学风是他们一贯秉持的原则。他们鼓励我们要对学术研究充满热情，力争创新，追求卓越。这让我对东南大学充满了向往。我相信，这样的学风和校风会激发我全身心地投入学习，追求学术上的突破和创新，从而取得优秀的成绩。
第三，在宣讲会上，校方和师长们向我们介绍了东南大学的教学资源和科研实力。他们告诉我们，东南大学是一所具有广泛影响力的综合性大学，设有多个学院和科研机构，拥有先进的教学设施和丰富的教学资源。他们还提到，东南大学在多个学科领域都有着卓越的科研实力和影响力。这让我对东南大学的教育质量充满了信心。我相信，通过学习在这样优越的学术环境中，我能够获得更加全面和深入的知识，为将来做好充分的准备。
第四，在宣讲会上，校方和师长们重点介绍了学校对学生的关怀和帮助。他们强调了学校对新生的照顾和引导，并介绍了学校的学生心理咨询中心和学业辅导中心。这让我非常感动。作为一个即将进入大学的学生，我可能会面临一些困难和压力，而学校提供的心理咨询和学业辅导将会是我走过困难时期的一份力量和支持。这让我对东南大学的人文关怀和人性化管理有了更深的了解，也让我对未来的大学生活充满了信心和期待。
最后，在宣讲会的最后，校方和师长们给我们提出了明确的要求。他们希望我们能够珍惜大学时光，在求学的道路上勤奋学习，努力发展自己的才能，并成为对社会有用的人才。他们希望我们能够传承和发扬东南大学的优秀传统，为学校争光、为国家贡献力量。这次宣讲会让我明白了大学无论对个人还是对整个社会的重要性，也让我明白了自己的责任和使命。我决心努力学习，成为一名对社会有用的人才。
通过这次东南大学的返校宣讲会，我对大学生活有了更加全面和深入的了解，对东南大学充满了向往和期待。我相信，在这样优越的学术环境和丰富的教学资源下，我定能实现自己的梦想，并为社会做出贡献。我希望能够珍惜大学时光，努力学习，成为一名对社会有用的人才。
大学返校宣讲心得（优质18篇）篇十一
近年来，由于医学的快速发展和大众对健康的日益关注，医科大学的招生人数也日益增加，因此，医科大学返校宣讲显得尤为重要。通过返校宣讲，医科大学能够向即将高考的学生介绍学校的专业设置、师资力量以及学习环境，并激发学生对医学的兴趣。同时，学生们也可以通过返校宣讲了解医学知识，增加对未来学习生活的规划和准备，使返校宣讲显得异常重要。
医科大学返校宣讲通常分为院校介绍、专业设置介绍和交流互动三个环节。首先，学校会详细介绍自己的发展背景、办学理念和学科建设情况，以及师资力量和教学资源。接下来，会介绍医科大学的专业设置，包括临床医学、基础医学、中医药学等。学校还会介绍各个专业的培养目标和就业前景，以帮助学生更好地选择专业。最后，学生可以与老师进行互动交流，提问自己关心的问题，了解学校的学风和学习环境。
医科大学返校宣讲与其他大学的宣讲有所区别。首先，医科大学的特殊性质决定了宣讲的专业性和学术性要求更高。医学是一门综合性较强的学科，对学生的知识储备和学习能力有较高要求。其次，医学领域的快速发展也使得医科大学返校宣讲的内容日趋多样化和前沿化。学校需要向学生介绍最新的医学知识和技术，引导学生关注医学的热点问题。医科大学返校宣讲的意义在于，通过交流互动和学习专业知识，学生们可以更好地了解医学，激发学习兴趣，并为将来的学习生涯做好准备。
作为一名参与医科大学返校宣讲的学生，我深刻感受到了医科大学的魅力和专业性。通过学校的介绍，我对医科大学的办学水平和学科建设有了更清晰的认识。同时，通过与老师互动交流，我也解决了一些心中的疑惑和困惑。医科大学返校宣讲让我对医学有了更深入的了解，也增加了对医学领域的兴趣。我相信通过自己的努力学习，将来一定能在医学领域有所建树。
医科大学返校宣讲既是医科大学向高考学生宣传，也是学生们了解和选择医科大学的机会。通过返校宣讲，医科大学能够向学生们展示其办学理念和专业优势，创造一个良好的学习氛围。同时，学生们也可以通过返校宣讲了解医学知识，增加对未来学习生活的规划和准备，为自己明确未来的发展方向。医科大学返校宣讲有着重要的意义和启示，参与宣讲的学生需要保持开放的思维和积极的态度，将返校宣讲作为自己规划未来的参考依据。
大学返校宣讲心得（优质18篇）篇十二
在东南大学返校宣讲会上，学校采取了多种吸引人的方式和内容，让返校的同学们对未来的学习生活充满了期待。首先，学校邀请了一些优秀的校友来分享自己的就业心得和经验，为即将毕业的同学们提供了一些建议和指导。其次，学校还邀请了一些知名企业的代表，介绍了企业的发展前景和招聘要求，为同学们提供了就业的信息和途径。此外，学校还为同学们提供了一些关于实习和创业的机会，让同学们在大学期间就能积累经验和锻炼自己的能力。通过这些宣讲方式和内容，同学们不仅了解了就业市场的动向，还对未来的职业发展有了清晰的目标和规划。
第二段：校友分享的感人故事和实用经验。
在返校宣讲会上，有一位校友分享了他的创业故事，深深地感动了在座的同学们。这位校友是一家知名企业的创始人，他从大学毕业之后就一直积极并坚持地创业，最终取得了巨大的成功。他通过自己的亲身经历，告诉同学们创业的艰辛和困难，并鼓励大家要有坚定的信心和不懈的努力。此外，他还分享了一些实用的经验，比如要善于发现机会，勇于接受挑战，多与人交流合作等等。同学们通过听取这位校友的分享，不仅被他的坚韧精神所感动，也从他的经验中受益匪浅。
第三段：企业代表的介绍和招聘信息。
在返校宣讲会上，还有一些企业的代表介绍了他们公司的发展前景和招聘要求。这些企业分别来自不同的行业，涵盖了计算机科学、机械工程、电子信息等领域。企业代表向同学们介绍了公司的发展规划和未来的发展趋势，同时也介绍了他们对应聘者的要求和招聘流程。同学们通过参加这些介绍，不仅了解了就业市场的概况，也对未来的就业方向有了更清晰的了解。而企业代表也通过宣讲会这一平台，拓宽了企业的人才库，并与同学们建立了良好的沟通和联系。
第四段：实习和创业机会的展示。
在返校宣讲会上，学校还为同学们提供了一些实习和创业的机会。学校通过与各大企业和机构的合作，提供了一些与专业相关的实习岗位，让同学们在大学期间就能将所学知识运用到实践中。同时，学校还为有意创业的同学提供了一些项目和基金，帮助他们实现创业梦想。这些实习和创业的机会不仅为同学们提供了锻炼自身能力的平台，也为他们的未来发展打下了坚实的基础。
第五段：宣讲会给同学们带来的启示和感悟。
通过参加返校宣讲会，同学们对未来的学习生活有了更多的期待和规划。他们深刻地感受到了校友们的鼓舞和企业的温暖。他们明白了就业市场的要求和挑战，也了解了自己需要提前做好的准备。同时，同学们也明确了自己的职业规划和发展方向，为未来的就业做好了准备。总的来说，返校宣讲会给同学们带来了很多的启示和感悟，为他们的未来发展打下了坚实的基础。
通过这次返校宣讲会，同学们收获了很多的信息和启发，对未来的学习和就业充满了信心。同时，学校和企业的关系也得到了进一步的深化，为学生们提供了更多的就业机会和实践平台。相信在学校和企业的共同努力下，同学们必将在未来的就业道路上取得更好的成绩！
大学返校宣讲心得（优质18篇）篇十三
随着新冠疫情逐渐控制，大学返校复课已经成为现实。这次疫情对整个社会造成了巨大的冲击，影响了人们的生活和学习。作为在大学校园中度过了几年时光的学生，我对大学返校复课有着深刻的体会和感受。在此，我将分享我对这一经历的思考和感悟。
首先，大学返校复课让我深刻感受到生活的可贵。在疫情期间，我们的生活被迫停摆，不能像以往一样自由出行、与朋友相聚，甚至连到食堂就餐都成了奢求。在这个过程中，我对生活中平凡的事物充满了无比向往和珍惜。返校后，虽然仍然需要遵守一系列防疫措施，但至少我们又可以走进教室，与教师和同学面对面交流，这种亲密的联系让我感到无比幸福和满足。
其次，大学返校复课让我认识到知识的重要性。在疫情期间，我曾经花费了很多时间无所事事，但在再次返校后，我深刻地体会到大学教育所带给我的宝贵财富。在大学，我们学习的不仅仅是专业知识，还有学术思维、创新精神和人文素养。这些都是我们成长和进步的基石，而大学返校复课为我们提供了重新投身到这个学习环境中的机会。我懂得了珍惜学习的时间，认真对待每一门课程，不断强化自己的专业素养。
再次，大学返校复课让我明白了团队合作的力量。在疫情期间，远程教学成为了主要的学习方式，我们与老师和同学之间的互动被大大减少。而大学返校后，我重新感受到了团队合作的魅力。在各种项目、实验和课程中，我们需要和同学一起合作，相互协作、相互扶持。团队合作不仅可以提高效率，还可以让我们从不同的角度思考问题，拓展视野。通过回归校园，我更加明白团队的力量，只有团队合作才能取得更大的成功。
此外，大学返校复课也让我反思了自己的成长。在疫情期间，我曾经有过懈怠和消极的情绪，觉得自己的成长受到了阻碍。然而，当我返校后，我才意识到是我自己的惰性在限制了我。大学校园提供了丰富的资源和机会，只要我们主动去争取，就能够获得更多的成长和进步。返校后，我开始主动参与各种活动和社团，不断挑战自己的舒适区，这让我真正实现了自我价值的提升。
总之，大学返校复课不仅让我感受到了生活的可贵，认识到了知识的重要性，还让我明白了团队合作的力量以及反思了自己的成长。这次疫情对我们来说是一次触动人心的历练，也是一次宝贵的成长机遇。通过这次经历，我更加坚定了自己对大学学习和成长的决心和信心。我相信，在未来的日子里，我将会以更加自律和有动力的姿态，努力奋斗，追求更高的目标。
大学返校宣讲心得（优质18篇）篇十四
大学返校是每个学生期待的时刻，它代表着新的开始，新的挑战。优美的校园环境、熟悉的同学朋友都重新回到我们身边，迎接着我们全新的学年。然而，返校带来的不光只有欢乐和期待，还有许多需要我们面对和解决的问题。因此，在返校的第一刻，我们就要拥有一种积极的心态，准备好迎接新的开始。
第二段：适应新的学习生活。
随着返校，我们将开始新的学期的学习生活。由于长时间的假期，大多数学生都有些许拖延，返校之后往往会遇到任务浩如烟海的情况。在返校的初期，我们要尽快重新调整好自己的学习状态，并制定合理的学习计划，以便能够迅速适应新的学习生活。同时，我们也要认识到，大学阶段的学习方式与高中时有所不同，需要更多的自主学习和合作学习，因此我们需要尽快适应这种新的学习方式，积极与同学们进行交流和合作，以便更好地完成学业。
第三段：建立良好的社交圈。
在返校的过程中，我们会遇到许多新同学和老同学，这是一个建立社交圈的良好时机。一个良好的社交圈不仅可以帮助我们增进友谊，还可以为我们提供更多的学习和成长机会。因此，在返校初期，我们应积极主动地参加各种社交活动，主动与同学们进行交流和互动，建立起良好的社交关系。通过与同学们的互动，我们可以了解到不同的思想和观点，从而开拓自己的眼界，增加自己的知识储备，并且还可以通过与同学们的讨论和合作，提高自己的学术能力和解决问题的能力。
第四段：寻找发展机会。
返校也是我们追求个人发展的时刻。在大学期间，我们不仅要学习专业知识，还要培养自己的综合素质和未来职业的相关能力。因此，在返校的过程中，我们要积极寻找发展机会，参加各种社团和组织，参与各类课外活动。通过参与这些活动，我们可以提升自己的组织协调能力、领导能力和人际交往能力，培养自己的团队合作精神，为自己的未来发展打下坚实的基础。
第五段：保持积极的心态。
在大学返校的过程中，我们面临着各种各样的问题和挑战，需要我们全力以赴去解决。然而，我们要保持一种积极的心态，相信自己可以克服困难，取得成功。同时，我们也要学会调整自己的心态，处理好与同学们和老师之间的关系，保持良好的人际交往。只有这样，我们才能在大学返校的过程中真正收获到成长和进步。
总之，大学返校是一个新的开始，也是一个新的挑战。在返校的过程中，我们要积极适应新的学习生活，建立良好的社交圈，并寻找个人发展机会。同时，我们要保持积极的心态，相信自己可以克服困难，取得成功。只有这样，我们才能在大学的道路上走得更加坚定和自信。
大学返校宣讲心得（优质18篇）篇十五
随着新冠疫情的逐渐好转，大学生们终于迎来了复学的时刻。这一年来的网课，给我们带来了不少的困惑和挑战，而返校复学也让我们感受到了许多新的体会和感悟。以下是我对返校复学的心得体会。
首先，在返校复学过程中，我们深刻体会到了教育资源的宝贵。相比于网课，回到校园里，我们可以亲自与老师进行面对面的交流和互动。老师们耐心解答我们的问题，帮助我们理解知识的要点和难点。同时，回到校园使得我们能够使用更全面的学习资源，例如图书馆、实验室等。这些资源都无疑会提高我们的学习效果和质量。
其次，返校复学也为我们提供了更多的社交机会。在网课期间，我们很难和同学们面对面交流，与他们建立联系。而返校后，我们可以和同学们一起上课、一起吃饭、一起讨论问题。这样的社交环境不仅能够增加我们的人际交往能力，还可以培养我们的团队合作精神。通过和同学们的互动，我们可以相互学习，相互进步，形成共同奋斗的氛围。
另外，返校复学也让我们重新感受到了学校的魅力和各类活动的丰富多彩。学校是一个知识的殿堂，也是各种社团、组织活动的聚集地。返校后，我们可以参加各种学术讲座、比赛、社团活动等。这些活动不仅丰富了我们的校园生活，还可以提高我们的综合素质和能力。更重要的是，这些活动让我们有机会结识各种不同背景的朋友，扩展我们的社交圈子。
此外，返校复学也让我们更加珍惜时间和机会。在网课期间，我们经常会因为环境、时间等各种原因而分心或懒散，导致学习效果不佳。而返校复学后，我们会更加明白每一刻的珍贵和宝贵。我们要把握每一分每一秒，充实自己，提高自身素质和能力。同时，要珍惜每一次参加活动的机会，积极参与学校组织的各类活动，让自己的大学生活更加充实和有意义。
最后，返校复学也让我们更加关注自己的身心健康。长时间的网课让我们长时间呆在电子屏幕前，缺乏运动和户外活动。而返校后，我们可以参加丰富多样的体育锻炼和运动项目，为我们的身心健康注入新的活力。我们可以组织篮球比赛、足球比赛，参加晨跑、游泳等活动。这些锻炼不仅可以增强我们的体质，还可以减少压力，提高学习效果。
总之，返校复学给我们带来了许多新的体会和感悟。我们深刻体会到了教育资源的宝贵，获得了更多的社交机会，参加了丰富多彩的活动，珍惜了时间和机会，关注了自己的身心健康。希望我们能够在返校复学的道路上不断成长和进步，为自己的大学生活增添更多的精彩和意义。
大学返校宣讲心得（优质18篇）篇十六
近几年，随着社会发展和经济进步，大学教育的规模不断扩大，越来越多的学生走进了大学的校园。然而，2020年的突如其来的新冠疫情却给大学返校复课带来了前所未有的挑战和困惑。在这个特殊的时期，作为一名大学生，我深感返校复课带来的重要性和意义。在返校复课的过程中，我有了一些心得体会。
首先，返校复课前的准备工作至关重要。复课之前，学校组织了一系列的防控培训和疫情防控演练，以提醒我们如何正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等基本防护措施。同时，学校还为我们安排了核酸检测和健康登记等工作，以确保我们的健康状况符合要求。在这个过程中，我意识到只有做好返校前的准备工作，才能更好地保障自己和他人的安全，为后续的正常复课创造一个良好的环境。
其次，面对疫情的特殊形势，学校采取了一系列的防控措施。返校后，我发现学校在校内外的各个场所都设立了消毒站，供师生进行定期消毒。并且，学校还加强了宿舍和教室的清洁消毒工作，确保了学生们在一个干净、整洁的环境中学习生活。此外，学校还规定了学生的作息时间，避免了人员密集和接触。这些细致入微的防控措施使我深感学校对我们的关心和保护。只有每个师生都积极配合、全力支持，才能够共同打赢疫情阻击战。
与此同时，返校复课还带给我们一种珍贵的学习体验。疫情期间，我在家里进行了很长时间的在线学习，虽然有老师的讲解和同学的互动，但却无法和面对面的交流相比。返校后，我重拾了面对面的教学氛围，可以与老师和同学们进行零距离的交流和探讨。这种亲身体验不仅能够更好地理解掌握知识，还能够增进彼此之间的了解和友谊。此外，学校还开设了一系列的疫情防控专题讲座，加强了我们对疫情防控知识的了解和认知，提高了我们自我保护和社会责任意识。
最后，我深感返校复课不仅是为了拿到学位证书，更是一个机会去思考和思索。返校复课后，学校组织了一系列的活动，如思政课、主题班会等，以引导我们思考和反思。我从这些活动中学到了沟通、合作、分享等重要的素养，更加深入地认识到大学生应该具备的责任感和使命感。通过这些思考和反思，我明白了大学返校复课不仅仅是为了我们个人的发展，更是为了我们国家的繁荣和社会的进步。每个人都应该意识到自己的责任和使命，做好自己的本职工作，为社会做出积极的贡献。
综上所述，大学返校复课带给我很多心得体会。在返校复课的过程中，我意识到做好返校前的准备工作是至关重要的，学校的防控措施和机构帮助我们保障了安全，面对面的学习经历让我受益匪浅，而思考和反思则使我明白了大学生的责任和使命。我相信，在学校和社会的共同努力下，我们一定能够顺利返校复课，并为实现中国梦、创造美好未来贡献自己的力量。
大学返校宣讲心得（优质18篇）篇十七
演讲稿。
也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。下面是小编为大家收集关于大学生返校宣讲演讲稿，希望能帮到你。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
非常荣幸接到母校的邀请，作为往届毕业生代表在此发表演讲。重返母校，校内的一草一木，依稀间恍如昨日，六年学习生活于此，为我的综合发展打下了坚实的基础。见到一位位启蒙老师，他们风采依旧，我真的非常的高兴，在此衷心的祝福他们身体健康，工作顺利，万事如意。而在座的学弟学妹们朝气蓬勃，积极向上的精神也深深的感染了我，祝各位同学学业有成，快乐成长。
时光荏苒，白驹过隙，六年前我也和你们一样抱着对未来的希翼和离别的伤感站在这里，有几分成熟几分茫然。而六年后我也仅以一个过来者的身份和大家分享这十二年学习生活的点滴感悟。
一、首先身处学生阶段的我们一定要将学习放在首要位置，培养和提升学习兴趣。
学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向，它在学生的学习中具有重要的作用。作为小学生和准初中生的你们，一般对各种新事物都充满好奇心，有极强的求知欲，而对于那些单调、枯燥的练习和难以理解的理论知识却缺少热情。其实一个容易接受新观点的头脑是学习过程中所求之不得的。而大家所要做的就是将自己的聪明才智与先人总结的智慧结合在一起。所以我建议大家广泛的阅读各类杂志和书籍。这里所说的不仅包括文学类的名人传记，中外名著，大家的。
散文。
随笔，更有一些科普类书籍。其实慢慢的你会发现在一些看似浅显的趣味问题中蕴含着丰富的数理逻辑，而那些看似荒诞的奇思妙想在现实生活中起到非同凡响的作用。总之广泛的涉猎与丰富的阅读会让我们在知识的海洋中建立了坚实的基础，让那些对未知世界奥秘的想了解变成不可遏制的探索愿望，激发探知的动力。越是深入研究，趣味便会越浓，当学习兴趣与终身致力的奋斗目标相结合，兴趣就发生了质的飞越，额成为志趣，成为我们未来学习生涯及今后事业的进取方向。
二、要培养良好的学习习惯。一个好的学习习惯可以让你终生受益。
三，养成勤思好问的学习习惯，学会交流探讨式学习方法。学习需要一个人的苦思冥想更需要开放的沟通。相互争论是一个思维上互相激发的过程，思想撞击的火花会让你茅塞顿开。在探讨中学会追根溯源，主动质疑，寻求事物之间的内在联系。这样学到的知识就似有缘之水，有本之木。第四，学会发散思维，养成联想的思维习惯。学习是一个日积月累的过程，在学习中应该注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，真正做到学以致用。
三、要全面发展，一个人的综合素质其实体现在方方面面。
比如刚才提到的探讨式学习就需要较强的与人沟通的能力。大家可别小瞧了这看似我们生活中随处可见沟通。它是你了解世界，也是世界了解你的最有效的途径。学会沟通可以让你更深入的明白自己，快速地找到解决问题的方法，更能让你保持舒畅的心情去面对生活。所以一个会学习的人一定是一个会生活的人。观察你的房间，你的书桌，你生活过的地方是不是井井有条?其实这就体现着你的归纳整理能力。同时业余爱好的开拓和学业的发展并不矛盾反而相辅相成。生活就像一趟单程的火车，只有各个部分协调合作才能欢快的驶向前方，而那些生活中的小情趣正起着润滑剂的作用，减少那些不和谐的杂音，帮助我们追求更高品质的生活。
最后要谈的就是自学能力的培养。同学们，我们如果读到硕士毕业，在学校课堂的时间大概是20xx年，而众所周知，21世纪是终身学习的世纪，知识更新的速度远超过我们的想象，唯有具有超强的自学能力才能有更长远的发展。所以在这20xx年的时间里一定要避免填鸭式学习，多培养自学能力。自学能力的基础技能是阅读与理解，在此基础上进行概括与把握，最终进行筛选过滤。将能接受的知识内化，剩下的归结为问题。人类教育发展的理论和实践证明，以"问题"为中心的学习方法历来是人们学习的良方。所以在自学过程中最大的问题可能就是不知道自己有什么问题。要想达到好的效果不仅要求敏锐的洞察力更需要长期的磨合。自学能力的培养是一个细水长流的过程，它恰似一个婴儿学步，需要前辈的指导和陪伴，但最不可缺少的是我们一次一次大胆而走心的尝试。
不论你是即将离开，准备踏上新的征程，还是将继续在这里发芽。我相信一路走来一定有许多欢声笑语，也有许多风雨兼程，更少不了错过与遗憾。但我想告诉大家这就是成长，或许现在的我们都太过平凡，或许现在的我们都和想象中的自己相离甚远。但只要珍惜生活中的每一次经历，珍藏每一份感悟，多一点纯粹与坦然，此时此刻的我们就是最好的我们。
最后在这里我由衷的感谢我的母校钟家村小学给我提供这个平台来分享我的一点心得，希望能给各位学弟学妹们一些小小的帮助，我也只是在我人生道路上走过了一小步，今后定当与大家共勉。今天我以钟小为荣，明天钟小以我为荣。
尊敬的各位领导，敬爱的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
我是来自班的。今天我非常荣幸能够作为毕业生代表在这个具有特殊意义的典礼上发言。首先，代表xx届全体毕业生向我们的母校道别，向母校的师长们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的美好岁月道别!
对于我和在座的各位毕业生来说，今天是我们人生旅途中一个特殊的日子。今天，我们拿到了梦寐以求的大学毕业证书，为大学时代画上了一个圆满的句号。三年的大学生活在今天到了临行话别的时候。此刻，我想在座的各位毕业生同学应当和我一样，纵然喜悦，但也掩盖不住对即将过去的大学生活的回忆与留恋。
回首大学三年生活的点点滴滴，那些曾经一同走过的日子始终都是我们心中的一段绚丽的记忆。三年前，我们带着家人的叮咛，带着一颗勇往直前的拼搏之心，走进了邮院的美丽校园。季节流转的美心岗、花开花谢的木棉树、丰富的图书藏馆、先进的实验设备和浓厚的人文内涵都深深地打动着我们的心。当然，我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志，还记得在教室和图书馆里你我孜孜不倦的学习和钻研，还记得在我院运动会上你我生龙活虎的比赛场景，还记得母校六十周年校庆时隆重而紧张欢快的时刻……太多太多的情景值得我们去回忆，去回味。
“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让时间作证，承载着我们邮院师长们的殷切期望和深情嘱托，我们一定会做拥有智慧并富有激情的人、做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人、做富有责任并敢挑重担的人!
大学毕业既是一个终点又是一个起点，我们即将走上社会，走进新的生活。我相信，无论我们是走上了工作岗位，还是继续深造，我们都将以最饱满的热情去勇敢地面各种挑战。无论走到哪里，我们永远都会记得我们是美心岗人，我们必将以“团结，进取，创新，求实”的校训作为动力，用最豪迈最稳重地步伐朝着美好的未来努力前进。
最后，在这离别的时刻，请允许我代表14届全体毕业生，真心地祝愿我们的同学们、师弟师妹们青春如夏花般灿烂，生命繁华似锦!祝愿我们敬爱的老师们身体健康，桃李满天下!祝愿我们所深爱的母校前程似锦、蒸蒸日上!
谢谢大家!
“今天，这里没有老师，只有我们。当重新回到校园，踏上演讲台的这一刻，我们有很多话想对你们说。”近日，一场“tothenext未来大爆炸”优秀毕业生回访母校活动在嘉善高级中学举行。6名优秀毕业生带着毕业后一路走来的心路历程，和学弟学妹畅谈。
励志。
青春梦。
“学霸”娄炯：
做好当下的事情。
娄炯是我县20xx届理科高考状元，高考分数724分，超出省普通高校第一批录取分数线131分，现为上海交通大学电信试点班大二学生。演讲中，他以自己亲身经历，交流学习体会：打好基础，做好当下的事情。
“生命中的点点滴滴，看似毫无关联，但到最后都会汇成一条直线，这条直线的长度，就是人生的高度。努力做好当下的事情，我们都会受益匪浅。”演讲一开始，戴着眼镜、长相斯文的娄炯就用一段颇具哲理的话吸引了台下学生的关注。娄炯说：“高中时，很多题目，问问同学、老师，就有标准答案，而大学里，很多课题，没有标准答案，要靠自己查资料、做实验，只有认真做好课题的每一个环节，才能有所突破，找到合乎情理的答案。”
随后，他又现场演示了在大学期间制作的两款软件——汉语分词系统和动漫搜索引擎。“这款汉语分词系统，如输入一段未断句的长句，点击确定，系统就能将句中的一个个词自动识别，按语意断开。制作该软件的关键在于语文基础知识。这款动漫搜索引擎则综合利用了三角函数、导数等基础知识。”娄炯说，之所以举这些例子，是想让学弟学妹们明白，每门学科，都有独特之处，且与其他学科交叉联系。他说，希望学弟学妹能努力学习，打好基础。
“主播”张益宁：
不要逃避勇敢追梦。
20xx届毕业生张益宁，高中毕业后，高分考入浙江传媒学院播音主持专业，现为浙江电台fm95电台主持人，人长得帅气，声音富有磁性。在他返校演讲前，不少学生都很期待。但大家都没有想到的是，张益宁曾是个讨厌学习，一心想逃避高考的学生。
“刚进高中时，我就语文好些，数学很差，生物一窍不通，这让我觉得高中生活特灰暗。”张益宁说。高一时，为逃避高考，他甚至做好了去美国留学的所有准备，无奈父母反对，他不得不放弃美国之行。
“在这之后，我开始努力面对高考，并试着给自己树立目标。一次偶然机会，我站上学校舞台当了主持，看着台上的灯光打到我身上，那种喜悦的感觉难以形容，我毅然下定决心要做一名主持。”那之后，张益宁像是脱胎换骨，为追逐自己的梦想，他除了努力学习各门文化课程外，还经常利用周末，到杭州学习与主持相关的专业课程。
“那时，我像着了魔一样，甚至吃饭、洗澡时，都会练发音、练对话。”张益宁说。功夫不负有心人，他终于如愿成了一名主持。“如果当时因为逃避现实而去了美国，不知道现在会是怎样?我想告诉大家的是，遇到困难时，要勇敢面对，勇敢追梦。”张益宁说。
其余几名优秀毕业生也作了关于孝顺父母、创业致富、生活创意等方面的精彩演讲。筹备此次活动的组织者应越介绍，希望通过这样的活动，能给在校学生带来一些人生的启发、思考，鼓励他们能更好地选好、走好人生下一站。
大学返校宣讲心得（优质18篇）篇十八
近期，全国多所高校已经迎来了学生们的返校，大学生们在经历的长达半年的云课堂后，终于能够重回校园。然而，新冠疫情的不稳定性与不确定性，依然让不少家长和学生有所顾虑，担忧感染，担心生活和学习的不确定。笔者也是其中之一，经过了千辛万苦，终于艰难地回到学校。现在，我想简单谈一下我的心得和体会。
一、疫情防控循序渐进的体系尽显实力。
返校后，学校有严格的防疫措施。除了摆放的消毒液和常规的测量体温以外，学校还设置了检疫点和隔离点。入校后，所有的学生需在隔离房间内隔离五天，期间要接受定时体温检测和核酸检测。这种防疫体系循序渐进、有条不紊的进行，让学生更加放心。
二、校园的人文关怀令人感激。
谈到返校最令人感激的事情，便是校方对学生的人文关怀。学校每晚都会派车去超市采购生活必需品，并送到每个寝室的门口，方便学生们的生活。同时，学生宿舍也配备了电子秤、垃圾桶等设施，方便饮食和垃圾分类。这些安排让返校的学生感到温暖和关爱，更加认可和信任学校。
三、线下授课令学习效果更佳。
云课堂虽然便捷省时，但线下授课仍然具有很大的优势，比如能够与老师和同学交流更加自由、互动性更强，更容易理解和吸收知识。同时，也能够更好地规划自己的学习时间和提高自觉性。这种方式既能更好地保证学习效果，也能更好地提升学习兴趣，让学生更有动力地完成学业。
四、疫情开启了数字化校园建设。
疫情期间，学校采用的云课堂教学方式，也逐渐加速了数字化校园的建设。学校将大力推进在线教育、智能校园和在线学生服务等方面的建设。这些将进一步推动教育的现代化发展，让学校更加适应和引领未来的教育新趋势，也让学生们在未来的学习和生活中，能够更加便利地获取信息、交流和学习。
五、疫情期间收获了成长和自信。
疫情锻炼了我们的心理素质和抗压能力，在面对不稳定、动荡的情况下，思考问题和寻找解决方案的能力也得到了提升。这段经历让我们在未来的生活和学习中，更有信心和勇气面对各种变数和挑战。
返校的旅程，虽然艰难险阻，但也收获了很多美好和感动。在疫情的影响下，学生们更加珍惜和重视生活和学习，更加感悟到校园的温暖和家的关爱。疫情虽然依然存在，但我们不会畏惧困难，愿我们能有勇气与智慧，携手共进、超越困难，迎接更美好的未来。