地质灾害演练讲话小学生 地质灾害应急演练讲话稿(汇总5篇)

时间:2024-10-03 作者:书香墨

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

地质灾害演练讲话小学生篇一

根据区国土资源管理分局“开展地质灾害应急演练的通知”要求,为切实提高我街道对突发性地质灾害的应急处置能力,增强广大人民群众防灾求灾和自我保护意识,减少或避免灾发行地质灾害造成的损失,保护人民群众的生民财产安全。我街道与2012年5月30日开展地质灾害应急演练,通过这次演练基本达到演练目的和要求,现将演练情况总结如下:

基本情况

xx街道辖区内有地质灾害隐患点一个,属于区级地质灾害隐患点。地点在我地区白公馆气象台,隐患点发生隐情,裂缝长30米、宽5米,随时有滑坡的可能,并威胁6户20人得生命财产安全。

二、主要做法

(一)领导重视

及时召开会议学习传达上级文件精神,研究布置演练工作任务,制定演练实施方案。

(二)成立组织机构

成立xxx办事处应急指挥部,指挥长:xx、xx副指挥长:xx成员:xx、xxx、xx、xx、xx、xxx、xxx、xx。下设四个小组。第一组:救援组,组长xx成员12人。任务:接到指挥长命令,迅速进入救援现场向副指挥长报告实情,救援及疏散受困群众并进行分类。第二组:转运安置组。xxxx成员12人,任务:负责现场伤员和受困群众转移到临时避难所点,现场救护现场警戒隔离做安全防范。第三组安置救护组,组长:xxx成员12人。xx社区卫生服务中心,医生护士各一名,救护一名担架一付。任务:安置脱困群众进入救灾帐篷做好安抚工作,对伤员医疗救护工作。第四组:后勤保障组,组长xx成员8人。任务:负责受灾居民的食宿等方面的保障。

三、演习秩序

假定场景由于连降暴雨,白公馆气象台地质灾害隐患点发生险情,裂缝由原来的宽5厘米长30米,扩大到宽8厘米长50米,而且裂缝还在不断扩大,随时有滑坡的可能,灾害直接威胁6户20人的生命财产安全需紧急避险。

1、2012年5月30日下午14:50分,童家桥街道监测预案报告白公馆气象台地质灾害隐患点发生险情。

2、14:55分xx街道xx立即启动:xx地质灾害预案发布预警信号。

3、15:10分xx街道地质应急求援队伍到过现场紧急集合,下达救灾任务。4、15:20分应急队伍各组投入救灾工作。

5、16:30分演练结束。参加演练人员集合,由指挥长对演练情况进行点评。

在演练过程中,各个环节流程衔接,无空挡,参演练人员及快进入角色状态,积极主动密切配合互相协作,各组抢救任务清楚抢救工作认真逼真,疏散撤离有序安全,通过地质灾害的演练,教育了灾害隐患点周边的群众自我保护意识,也提高了我们防灾救灾的能力。这次地质灾害演练达到了目的的要求。

四、存在的问题

一、演练过程中有个别人不够认真严肃。

二、演练方案有待于进一步完善

三、提高应急处置能力和群众自我保护防灾避险意识。

xx街道办事处

二00二年五月三十一日

地质灾害演练讲话小学生篇二

为了提高全校师生在密集场所的应急避险能力,进一步深化全校师生的减灾意识,保证全校师生在应急预报发布或灾害发生后,快速、有序、高效地实施应急工作,最大限度地减轻灾害造成的损失,更好地展示全校师生减灾宣传教育工作成果,按照上级精神安排此次防震模拟演练。

学校成立演练指挥部。

总指挥:董晓东

各班主任负责指导本班学生的安全疏散。

程强负责沿途协助各班的安全逃生。

操场指挥:纪复政侯波

指挥部下设3个小组:

1、疏散组

组长:xx

组员:班主任

职责:负责现场指挥,确保师生按路线有秩序地疏散到安全地带,避免拥挤踩踏,以保证全体师生快速、安全地撤离现场。

2、医疗救助组

组长:xxx

组员:各年级任课教师。

职责:准备医疗常用药品,负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。

3、安全保障组

组长:xxx

组员:xxx

职责:负责维持操场内学生秩序,了解校内区域的情况,加强巡视。

教室、操场

以哨声为信号。由总指挥发出。听到“防空警报”的信号(哨声)后,学生们在教师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散。

疏散任务由疏散组负责。

1、三短一长哨声响后(所有教师均有责任在灾难发生时及时快速的吹哨),疏散组人员应及时赶到现场指定地点,组织疏散学生,以防出现混乱。

2、教室内学生疏散安排如下:

每班靠前后门的学生立即把门打开,分两路纵队有序地从前后门撤出。学生由正在上课的'老师负责疏散,班主任如没课,应立即到班级所在教室疏导学生。在撤离途中如遇拥挤摔倒,后面学生及老师应立即大声喊“停”。同时停止不动,等险情排除后,再招呼按顺序撤离。

医护组马上开展工作,对受伤的人员进行急救处理,等医院救护车来后送往医院。一名老师带两到三名学生为一组进行救护,主要救护项目有:头部包扎,腿部骨折,臂部骨折等。

要对学生进行疏散常识、自救互救等知识的培训。对所有参加演练的学生进行有关知识的培训,并作精心的准备和布置。听到“防空警报”的信号(哨声)后,学生们在教师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散,到了操场后,大家双手抱头继续保持下蹲姿势。

地质灾害演练讲话小学生篇三

为全面贯彻落实国务院《地质灾害防治条例》,有效提高应对突发性地质灾害事件的水平和地质灾害应急救援能力,避免和减轻地质灾害造成的损失,维护广大人民群众生命和财产安全,促进经济和社会可持续和谐发展,为我区今后的防灾应急避险工作提供经验,我区于2011年4月日在阳圩镇昂里村举行了一次大规模地质灾害防灾应急演练,演练持续小时,整个演练过程组织严密、衔接合理、严肃认真、井然有序,取得了很好的示范效果,大大超过了预期演练目的。

一、领导重视,准备充分

本次突发性地质灾害防灾应急演练活动,得到了局班子成员的高度重视,局党组专门召开会议研究防灾应急演练的相关事项,指派了分管领导和专业人员负责演练的组织、协调和准备工作,选择既有地质灾害防治管理的综合特点,又是市、区两级国土资源主管部门地质灾害隐患重点监控目标的昂里村作为防灾应急演练实施地点。并将演练定格在灾前疏散转移避险的基准点上。同时,将演练设想及时向区委、区政府作了专题汇报,得到了区领导的关注和帮助,分管地质灾害防治工作的副区长亲自牵头,组织政府办、国土资源局、阳圩镇政府、教育局、公安局、交警队、广电局、卫生局、气象局、中医院、阳圩镇卫生院等部门和单位,成立了“阳圩镇突发性地质灾害防灾应急演练指挥部”,并设立了办公室、演练实施组、治安交通保障组、医疗卫生保障组、后勤保障组等五个工作保障组室。为使演练方案更具实际意义,办公室工作人员多次到实地调查,结合现场实际编排演练场景和演练行动方案,每个容易发生拥挤和踩踏的关键部位,都在现场细化行动动作,以确保演练安全,力求现场地形特点与演练有机融合。

二、精心策划,组织得力

伤人员的救援和可能在演练过程真实出现的伤病救治等演练细节都予以充分考虑,制订出明确具体的演练总体方案,方案出台后,演练指挥部指挥长副区长在月日亲自召开指挥部成员单位负责人会议,在安排布置演练工作的同时,就演练方案也征求了意见,演练方案进一步完善后,我局又先期组织了多次预演,以求在正式演练时取得最佳演练效果。在正式演练中,指挥人员、演练人员、保障人员、观摩人员都严格按照演练方案执行,在严肃、认真、准时、有序、安全的前提下,圆满完成演练活动。

三、部门协作,各负其责

为确保演练成功,指挥长要求各参加演练的各部门要明确工作职责,统一思想,服从指挥,使整个应急演练过程能在紧张有序、确保安全的前提下有条不紊地进行。余人的应急分队及应急保障人员分乘台大小车辆,从百色城集中出发,在规定时限内及时到达演练现场,并按照各自职责,迅速分解到各个岗位,确保了演练准时进行。在演练实施过程中,各部门既分工负责,又团结协作,在各自负责的领域内,充分发挥各自的职能和创造性,整个演练活动保障严谨而周密,使演练活动的质效得到极大的提升。

四、演练成功,效果显著

本次演练4月日正式举办,整个演练过程都是按地质灾害防治相关要求和右江区突发性地质灾害应急预案要求进行,力求真实、安全。演练概含险情发现、险情速报、险情调查、监测预报、领导决策、启动防灾应急预案、部门协作、临灾警报、疏散命令发布、灾前疏散撤离避险行动、演练伤病救护、疏散撤离行动安全保障等各个环节。整个演练过程从设计准备到全部圆满结束,做到了严谨有序,依次进行。名演练人员在演练中仅用时分钟就撤离了模拟的险情危险区,演练取得了极大的成功,效果显著。

(一)此次演练检验了突发性地质灾害应急预案的可行性,熟悉了工作流程,为修改完善应急预案提供了宝贵经验,也检验了各部门应急处置与协同配合能力,综合检验了政府的应急能力,是突发性地质灾害应急工作的一次大练兵。

余村民观摩了演练,可以说本次演练是对我区突发性地质灾害应急预案的一次培训。也是对地质灾害应急管理工作的一次有效宣传,提高了各级政府和广大人民群众防灾减灾意识,将对我区地质灾害防治工作的开展起到积极的推动作用。

(三)地质环境监测百色分站、市国土资源局的相关领导前来进行现场指导,参与了演练活动,是对我区突发性地质灾害应急管理工作的一种认可和鼓励,有助于今后我区地质灾害防治工作的顺利开展。

(四)本次演练是对地质灾害防治工作主管部门综合协调能力的检验。通过这次演练,提高了能力和认识,锻炼了队伍,增强了协调能力,开拓了工作思路,开扩了视野,增长了知识,积累了经验,尤其是我局初次出动的地质灾害防灾应急小队,是本次演练工作的一个亮点,起到了地质灾害应急处置和救援工作生力军作用。

(五)这次演练在我区产生了重要的社会影响,体现了区委、区政府和地质灾害防治主管部门坚持以人为本,高度关注民生、推进科学发展和全面构建和谐社会的执政观念,提升了地质灾害防灾应急管理工作的正面影响。得到了社会广大民众、媒体对政府地质灾害应急管理工作的理解和支持。

(六)本次演练将全程摄影制作成专题片,为全区地质灾害防灾应急管理和宣传教育提供素材。

五、重视问题,明确目标

本次突发性地质灾害防灾应急演练虽然圆满结束,但在前期准备和演练过程中存在的问题仍不容忽视,如个别工作程序考虑太晚,某些环节细节安排不周等等,这些都须在以后的工作中加以总结和改进。

下一步,我们将此次防灾应急演练中所取得的经验,推广到地质灾害防灾应急管理实际工作中,并在实践工作中发现问题,不断改进。全面提高地质灾害防灾应急工作能力和水平。今后,我们将以这次防灾应急演练为契机,加大防灾减灾、应急避险工作力度,全力将地质灾害造成的损失降到最低,积极推动全区地质灾害防治工作不断深入,为构建和谐右江做出贡献。

百色市右江区国土资源局

二〇一一年九月八日

地质灾害演练讲话小学生篇四

为进一步提高突发地质灾害的应急反应能力,提高学校全体教师工和全体学生的防灾避灾意识,根据上级要求和应急管理计划安排,经局党组研究决定,在2022年x月x日举行一次突发地质灾害逃生演练。通过这次演练,保证在发生突发地质灾害的情况下,学校全体教师工和全体学生能够迅速、高效、有序的安全撤离危险区,做好地质灾害的防灾避灾和抢险救灾应急工作,最大限度地减轻地质灾害造成的损失。

本次地质灾害应急预案演练的`任务是:设定2022年x月x日x时x分,我市发生x级地震,震源深度x公里。我校及时启动《防范地质灾害应急预案》,在指挥部的领导下,组织学校全体教师工和全体学生用最短的时间快速有序安全撤离,尽快采取防灾减灾有效措施。

地质灾害应急预案演练工作遵照:

1、以人为本、避让为主的原则;

2、统一领导、分级负责的原则;

3、反应迅速、措施果断的原则;

4、互相配合、分工协作的原则。

1、由局地质灾害应急演练指挥部组织实施。

2、参加人员:学校全体教师工和全体学生。

2022年x月x日x时x分。

1.9:00时:突感地面震动,教学楼摇晃,预测地震发生,立即启动突发地质灾害应急预案。指挥部下达撤离命令。

2.9:01时:学校吹响紧急撤离哨音,指挥部各成员分别把守各楼道口,按原定路线组织人员有序安全撤离办公楼。

3.9:04时:人员撤离到楼院空旷处,各单位对人员进行清点,并向指挥部报告。

4.9:06时:根据汇总情况,对未及时撤离人员进行救援。5.9:08时:指挥部组织人员对学校全体教师工和全体学生安全情况进行统计。

6.9:18时:指挥部组织人员继续跟踪监测灾情,有情况迅速报告。

7.9:20时:演练工作讲评会。总指挥作演练讲评。8.9:35时:宣布演练结束。

地质灾害演练讲话小学生篇五

尊敬的吴县长、林副县长、各位领导、各位来宾、同志们:

大家上午好!为了贯彻落实国家《突发事件应对法》、《地质灾害防治条例》、《国家突发地质灾害应急预案》等有关法律法规和政策措施,提高地质灾害应急处置能力,为检验我县地质灾害防治责任部门的快速反应能力、决策应对能力,确保我辖区居民生命财产安全,县人民政府决定于今天在我们林溪镇中学开展2018年三江县突发地质灾害应急避险实战演练。

首先,我代表林溪镇中学全体师生,向亲临指导这次应急避险演练活动的三江县人民政府、县国土资源局、交通局、水利局、气象局、卫计局、教育局等单位领导表示衷心的感谢!

我县自然地理地质环境条件复杂,存在地质环境脆弱、灾害频发,容易发生山体滑坡、崩塌等自然灾害。众所周知,自然灾害的发生是人类无法抗拒的,但是人们可以通过有效的措施把自然灾害造成的损失降到最低限度。2008“5·12”汶川8级大地震时,四川安县桑枣中学,紧临着震灾最为惨烈的北川,但却在这场举世震惊的特大地震中,学生无一伤亡,老师无一伤亡,而该校的校长叶志平也被网友亲切地称为史上最“牛”的校长。因为该校从2015年开始,在这位校长的要求下每学期都要在全校组织一次紧急疏散演练。由于平时多次演练,地震来时全校2200多名学生,上百名老师,仅用1分36秒的时间从不同的教学楼和不同的教室中全部冲到操场上。要知道,该校每个教学楼内的学生都非常多,人员密集,学生数最多的班级有80多名,能做到安全、快速的疏散很不容易。桑枣中学抗震救灾的经验告诉我们,平时重演练,震时无伤亡。居安思危,未雨绸缪,才能最大程度的减少各种自然灾害造成的伤亡和损失。

我们这次演练的主要目的是:

1、通过实战演练,提高我校师生在突发事件来临时快速、高效的应急响应能力。

2、强化培训突发事件发生时,事故现场人员撤离速度和自我保护能力。

3、培养地质灾害突发事件时,应急处置能力。

4、检查应急救援的启动能力,我校师生在突发事件来临时的整体协同能力和应急水平。

未雨绸缪,防患未然,沉着应对,科学处置,是安全教育永恒不变的基石;保障生命,尊重生命是安全教育永恒不变的主题。对疏散演练的重视,就是对您自己生命的尊重。相信经过我们大家的共同努力,我们学校的安全管理工作能做得更好。就会使我们大家拥有一个平安、和谐、祥和的校园环境,我们大家也就会在平安的校园里快乐地工作、学习、同学们能健康地成长。让我们永远牢记“心中时刻有平安,平安会在我身边!”

希望通过演练,检验我校应急响应水平,提高全体师生现场应急处置能力,同时也希望亲临现场指导的各位领导多提宝贵意见,在此我再次对亲临现场指导的各位领导表示由衷的欢迎和感谢!最后,预祝此次演练活动取得圆满成功!

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