范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
小学生知了实用篇一
每年的暑假我都是去上辅导班，天天赶来赶去的，我一点都不开心。今年我决定去乡下的奶奶家过暑假。爸爸妈妈觉得这个办法挺好的。暑假刚开始，爸爸就送我去了奶奶家。在那里有很多趣事，我讲一件吧。
家门口的小树上，知了每天都不停地“知了，知了”地叫。我想看看知了是什么样的，于是就来到小树下。
爷爷告诉我，抓知了要有耐心，特别是动作要轻，不然会吓走知了的。我仔细地找，好家伙，颜色和树皮的颜色差不多，真会伪装呀！我蹑手蹑脚地来到知了跟前，知了好像发现我了，叫声也轻了，还好它没有飞走。我站定了，轻轻地伸出手快速地一把抓住了知了。
只见它头上长着两只圆圆的眼睛，还有一根长长的嘴巴。全身的壳硬硬的，灰褐色的。翅膀薄薄的，透明的，好像轻纱一样，真漂亮！肚子上长着好几只细细的脚。原来知了是这样的。
后记：
在奶奶家住了快一个月了，乡下的日子真好玩。我天天在大自然中玩，学到了很多知识。要不是妈妈让我回家做暑假作业了，我还真想再住几天。明年我还要来这里过快乐的暑假。
小学生知了实用篇二
傍晚，我们吃完饭后，妈妈提议去捉知了，我们都同意了。
于是，妈妈带好工具—一把小铲子，一个塑料瓶。我们就出发了。到了一片树林前：那里的树不但蓬蓬勃勃、高大粗壮，正是捉知了的好地方，而且地面坑坑洼洼的，就像一个冒险岛，真有趣!
我们兵分两路，我和妈妈去里面找，爸爸和弟弟在边上找。我和妈妈很仔细的把地上的小窟窿挨个挖挖看。可是一点收获也没有。正在我垂头丧气之时，我转头一看，看到树干上有个貌似知了的东西。我走近一瞧，是只知了!
我拿给妈妈看，妈妈说：“这是只老的，不能吃。”我心想：即使不能吃也没事我可以把它拿回家玩。我把它放在手上。谁知，他用爪子把我手挖破了，我吓得把它扔在地上，放跑了。
我继续找，在一棵大树上捉到一只知了。我朝爸爸喊：“爸爸，爸爸，我捉到一只知了!”爸爸也朝我说：“我们也捉到一只知了!”虽然我们捉到了两只知了，但是我们还在努力的寻找着。
时间过得真快，转眼间晚上了。我们带着“战利品”回了家。
真是一次有趣的捉知了!
小学生知了实用篇三
今天我粘了很多知了。
知了有着一对透明的翅膀，翅膀上有一些好看的花纹。但它全身上下都是灰黑色，爪子十分的尖锐，嘴虽然很细，但可以扎进树枝内吸取树汁。
粘知了要有耐心和很好的观察能力，还要有准确力。因为知了的皮肤和树枝是同一个颜色，所以这时就要看它的翅膀才能找到它。公知了要靠耳朵来分辨它在哪，因为公的会叫，母的是哑巴。
粘知了的时候，你往往在还没有粘到它的时候，它就会飞走。这有两种解决的办法，第一种办法是在公知了停止叫的时候，你也停止动，因为它不叫的时候就是要准备飞走。只有它在叫的时候，才能粘住它。这就要你具备足够的耐心。
第二种办法公母都可以用，就是直接粘它的翅膀，这就要看看把你的准确力了。
粘知了很费力，但让我十分的开心。
小学生知了实用篇四
在我童年的港湾里，盛满了姹紫嫣红的花瓣，随着几度潮涨潮落，片片花瓣悄然的汇入了我记忆的长河。如今我每每在童年的港湾里追寻那飘逝的花瓣时。心中总会涌动着一股股眷念之情。
一次暑假，我回到了家乡。那是一个炎热的夏天，这时候歌唱大师——知了就会上场演奏交响曲。“知——知——知了”“知了——知了”长短不一的歌声，激起了每一个孩子的兴趣，每到这时，我们便三五成群地到树林去捉知了。
他们见我得手了，都围了过来看热闹。我也想给他们展示一下我的战利品，可谁知道，知了一直在我的手心里转来转去，弄得我痒痒的，然后我忍不住一松手，它竟然从我的指缝里钻了出去，“扑”的一下飞走了。我气得直跺脚，还不停地埋怨他们。
失败乃成功之母，有了一次教训，使我懂得怎样制服它们了——只要一抓到知了，就马上放进一个袋子里。没过多久，我就抓到了十多只，它们在袋子里拼命挣扎，连吃奶的力气都用上了也还是没能逃脱。
我看着袋子里的知了，心中充满了激动，但我发现有些知了会叫，有些却不会叫，于是我们去查阅了资料。知道了：知了不是用嘴巴发声的，而是用肺来发声，还知道了只有公知了会发出声音，母知了不会。
捉知了真是件有趣的事，在我的记忆中留下了深刻的的影响。