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初一作文600字写人叙事 初一作文600字作文叙事篇一
小时候的我一直在父母的关怀呵护下幸福地成长,并且那时的我一点也不愁没有零花钱,因为我有一种特殊的“赚钱”方式,那就是和父亲打赌。
我们打的赌很多,例如:明天是晴天还是雨天,我能不能一口吃下一个辣椒,我能不能一顿吃两个馒头……无论比什么,结果只有一个,那就是父亲输。父亲每次掏钱的时候都会嘟囔着:“我怎么养了一个这么会敲诈的儿子?”尽管我有时赢得很赖皮,父亲也会心甘情愿地掏钱。当时约定的是我如果输了,父亲就能免费听到我朗诵的一篇文章,并附赠一条:“要钱没有,要命一条。”的无赖格言。
但随着时间的流逝,我渐渐的发现父亲的脸上长出了好几条皱纹。原来乌黑的头发上已有了许多银丝,并且头发还有一处已经秃掉了。更令人担心的是,父亲最近的身体,精神状态很不好,有时竟会全身乏力,连站起来的力气都没有……
尽管这样,父亲仍会在周末的时候和我抢着遥控器;仍会站在逆风的位置陪我打羽毛球,当我接不住球的时候,便会嘲笑我是个笨蛋;仍会在天气转冷的情况给我送来一件件衣服。父亲,究竟是谁夺走了您充沛的精力,是谁让我们不能一直守护着对方,是谁消耗了您青春的年华,是谁,究竟是谁……
走过父亲的年华,父亲在一天天的变老,而我却一天天的长大。
如果我的成长必须要以您的苍老为代价,那么可不可以,我们来与上帝定个协议,说好了,我宁愿永远也不要长大,而您也不要变老。
初一作文600字写人叙事 初一作文600字作文叙事篇二
俗话说:父爱如山,母爱如海。
我的脑海里,许多事情已经淡忘,唯有那件事,至今还记忆犹新。
那是一个寒冷的冬天。母亲说他要去姥姥家,然我在家写作业。作业写完,暮色就已经降临。我自己一个人在家,感觉很冷,很想睡觉。于是,我便躺到床上,感觉还是有些冷,我便又拿出一条被子。我觉得自己睡了好久好久,母亲还没有回来,后来,门响了,一阵沉重的脚步声传了过来。我隐约听见母亲叫我的名字,我应为太迷糊,所以并没有答应。过了一会了,母亲向我走来。“怎么了?”她担心地问我回答:“妈妈,我也不自到怎么了,感觉很冷,还很想睡觉。”妈妈用它粗糙的手又冰凉的手摸了摸了我的额头。让后惊叫一声“好烫啊!”接着就把我从被窝里拉了出来,背在自己的背上。
很快,我们走进了一个冰冷的世界。我俯在母亲的背上,很舒服,但她却举步维艰。她大声喘息着,还不时的问我:“冷不冷?”“妈我不冷。”尽管我上下牙齿直打颤,但我依然如此达到。此时,寒冷的北风肆无忌惮地呼啸着,怒吼着,漆黑的夜晚早已将我们娘俩儿吞噬。母亲迈这艰难的步子走着,还时不时把我向她的背上提提,我感觉到他宽厚的脊背异常的温暖。我多想问一问母亲累吗,但是我始终没有。.。.。.
医生为我打上了点滴,妈妈让我躺在她的怀里睡觉,我欣喜的享受着这份甜蜜。早上醒来,妈妈仍然坐在床头。她亲切地问:”好点了吗?”我说:“好多了。”妈妈又说:“来,把药吃了。”我看着妈妈,感觉妈妈一夜间老了许多。
这仅仅是一段对话吗?不,它蕴含了母亲对女儿那沉甸甸的爱,比天高,似海深。.。.。.
谁能说母爱不伟大呢?
初一作文600字写人叙事 初一作文600字作文叙事篇三
人生何时不在赶路?伫立于茫茫人海中,任身旁的人群车流呼啸而过,又有几个不是低头匆匆赶路?可曾有谁驻足欣赏周围的景物。没有……时间就是金钱的观念已经在人们心中根深蒂固,而忘却驻足欣赏。
雨后的街道坑坑洼洼,布满了大大小小的水坑。由于课文没背完,我低着头小心避开那些雨后的灾难现场,疾步走在回家的路上。我嘟嘟哝哝地埋怨这鬼天气,心情差到了极点。
突然脖子上一阵寒流袭来,我打了个哆嗦。我抬起头,树梢上的一滴滴小珍珠般的雨珠,仿佛正在嘲笑我,龇牙咧嘴地一副欠揍模样。我没好气地用手臂随意挥舞一下,刚才那些雨珠的神气劲儿一下子没了,仿佛都找土地妈妈诉苦去了。
不知为何,我突然内疚起来,感到失去雨珠的树梢单调起来,在风中簌簌作响,仿佛在哭泣。我不忍心看我一手造成的这一切,便又低头匆匆走开继续赶路。
“其实雨后的景物挺美的,停下脚步,看看这宁静的雨后世界。”内心深处这一瞬间的话不知从何而来,我本不在意这句话,可双脚却不由自主地停下,双眸也明亮起来:娇滴滴的花儿上几滴雨珠在雨后阳光下闪闪发光;小草的草尖上有一滴雨珠还舍不得离开,在雨珠即将落下泥土的那一刻,草尖儿还是忍不住低头挽留;青蛙们也不知道躲在何处高亢吟唱,不过它们的歌声很不协调,声音此起彼伏……
我怔住了,时间真的那么宝贵吗?我不知道。但这个世界是美妙的,这个世界的其他“公民”并不渴望孤寂,这正如刚刚的那滴水珠,或许它只是忍耐不了寂寞,想找个朋友吧。可我并不了解它的雅兴,只顾赶路而迁怒于它。
停下脚步吧,世间有太多的美景等你欣赏,放慢脚步也是一种美。
初一作文600字写人叙事 初一作文600字作文叙事篇四
初三的第一次期中考试刚刚过去,默然(蓦然)回首才发现多少个日日夜夜已不可再追回。还没来得及数清身后那串歪扭而凌乱(零乱)的脚印,一年的尾声又将来到,新的一年又再(在)向我招手——十一月的钟声以(已)敲响!哎!!! "光阴似箭,日月如梭"步入初三已经两个月了!
还记得刚进入初三的时候,老师语重心长的对我们说:"今年宁可多掉几斤肉,也不能在明年的六月后悔!"校长也对我们班拖(寄)以重望。家长更是比我们还紧张。在一层层的压力下,原本不紧张的我们也……
初三,对于这个词我们有几分激动几分欣喜,还有几许迷茫几许恐惑。初三,没有了鲜花和小鸟;初三没有了歌声和笑语;初三没有了玩耍和游戏,初三只是在家与学校的两点一线内单调的活动!若要用颜色来形容初三与儿时的差别,那么儿时是五光十色的,而初三则是黑白的!
初三到了,一切"干扰"是不是应该静静的走开?我是不是应该淹没在习题与考试汇成的大海?
在初三,我们成熟了许多,懂事了许多。"初三"你既让我感到自豪又让我感到沉重,你让我猛然清醒——懂得了学习的重要。我对你的感情十分复杂:是感谢还是抱怨!我毅然选择"感谢"。
"初三"你的到来仿佛在告诉我命运之舟已经出现,六月的战鼓已经打响,吹起了最后冲刺的集结号!
加油!现在就行动起来,去争取那属于你的美好明天!