总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
卖鞋周会总结篇一
现在的鞋子非常麻烦，会发霉，一旦发霉之后，就会臭气熏天，有时甚至会臭得我呕吐不止。夏天，非常炎热。有时候脏了的鞋就再也洗不掉了。所以，我要发明没有这些问题并且有更多好处的鞋子。
未来的鞋子是这样的，从来都不会发霉，也不会发臭，而且弄脏了，还可以自动清洗。
有一次，我穿着未来的鞋子下楼到滑滑梯那里去玩耍。由于刚下过雨，地面非常湿滑，我一不小心摔了一跤，鞋子也弄脏了，但不到0.5秒，鞋子却又变得像新的一样了，我心想，这真方便。
未来的鞋子不仅仅能自动清洗，还能发亮呢！
在鞋子尖上，有一个闪亮的灯泡，你只要说：“灯泡快发亮吧！”，这个灯泡就会自动发亮。
有一次，吃过晚饭，妈妈让我去面包店去买一个面包，我带着钱，慢慢吞吞地出发了。在夜里，我感到非常害怕，突然想到了鞋子会发亮，于是就说：“灯泡快发亮吧！”，灯泡果然亮了，就这样我高高兴兴地买完面包回到了家。
啊！我多么喜欢这种未来的鞋子啊！
卖鞋周会总结篇二
放了暑假，我来到了我的'老家，江西。
我以来便约好了朋友自己上山游玩，我们一边唱着“坚持就是胜利”一边爬山，由于山里潮湿，树枝，再加上山里的路又高又陡，我们常常摔倒，但我们同心协力还是爬上了山顶，随后，我们浑然不知外婆正在山底下叫我们回家吃午饭，我们仍然兴致勃勃的爬山，唱歌，直到我们下了山，外婆把我们训斥了一遍，我们才开始吃午饭。
吃完午饭，我们拿着几个空瓶子装满水，再挖些土，做一些小玩意儿。
玩完后，我们发现鞋子黑不溜秋的，但是我们不管它脏不脏，随手扔到厨房换上另一双鞋子去看电视了。
晚上洗完澡，偶然发现母亲正在帮我们洗鞋，满头大汗，仍在帮我们洗鞋子。
第二天，又见鞋子工工整整，干干净净的放在门口。
我决定长大我一定一定也会帮母亲洗鞋子！
卖鞋周会总结篇三
今天晚上晚自习是班会，老师带着全班同学看了一个叫《小鞋子》的电影，这个电影给了我很大的感悟。
电影的内容是这样的：妹妹的鞋子坏了，阿里带着鞋子去修，回来买土豆时，被一个捡破烂的收走了。阿a里找不到鞋子，只能让妹妹先去上学，下午放学时，反复了好多天。妹妹在上学时，看见了有一个女生穿着她的鞋子，正好是星期六，妹妹让哥哥把她的鞋子要回来。到了那个女孩家门口，兄妹俩看见那个女孩的父亲是个盲人。他们想可能他比我们更需要这双鞋子。直到有一天，阿里在学校的宣传栏上看见跑步比赛活动。冠军奖五日游和奖牌，亚军三日游和奖牌，季军是一双球鞋和奖牌，阿里看见季军是一双球鞋时，就找老师报名了，可是报名时间已经过了，他再三请求老师老师终于同意了。在操场上，他拼命练习，成绩非常优异。比赛非常激烈，可是他最后得了冠军，没有得到球鞋。在成千上万的同学中，跑到第一，多不容易啊！虽然他最后没有得到球鞋。
那么多人在跑，规定不能撞人。有一个同学把阿里撞到了，阿里想；不行，我不能放弃，为了给妹妹挣得一双球鞋我不能放弃想到这里，他立刻站了起来以百米冲刺的速度追上了所有同学。当又有同学要超过他时，他又想起妹妹说她不想穿阿里的鞋时，他有加速了，跑了第一名。
看完了这个电影，我知道了只有坚持不懈才能有好成绩，只有坚持不懈才会考上好初中，好高中，只有坚持不懈将来才会有出息，只有坚持不懈才会有成就，只有坚持不懈才可以报答父母，报效祖国。
电影虽看完了，但是阿里坚持不懈的精神永远在我的心里。
卖鞋周会总结篇四
小象盼望已久的生日终于到了，象妈妈送给小象了四只新鞋子作为生日礼物，小象高兴地一蹦三尺高。天天在森林里炫耀。
小象继续向前走，突然听到了一阵呼救声，便随着声音跑了过去，只见小蚂蚁落到了水里，小象又把一只鞋送给了小蚂蚁，小蚂蚁说：“谢谢你救了我。”于是小象继续向前走。
小象虽然失去了新鞋子，但小象很高兴，因为它帮助了别人。
卖鞋周会总结篇五
1、乐意与同伴交谈，感受鞋子的美和多样性。
2、尝试用“有……有……还有……”的句式进行完整表达。
3、认识生活中常见的鞋子，知道穿鞋要合脚。
难点：尝试用“有……有……还有……”的句式进行完整表达。
重点：认识生活中常见的鞋子，知道穿鞋要合脚。
课件《各种各样的鞋子》
鞋架、各种各样大小、颜色、形状、用途不同的鞋子
装有鞋子的神秘箱
(一）出示神秘箱，引起幼儿谈话的兴趣。
——今天老师带来了一个神秘箱，请你们猜猜会是什么呢？（稀奇古怪两只船，没有浆来没有帆，白天载人四处走，晚上躺在大床前。）
(二)引导幼儿观察鞋子并给鞋子配对，把它们整齐地摆在教师指定的地方。
——哇！这么多的鞋子，瞧瞧它们都没有找到自己的伴儿，你们能帮助它们吗？请你把找的一双鞋子放到鞋架上。
（三）幼儿参观鞋子展览会，通过看看、摸摸、比比、说说等方式，感受鞋子的美和多样性。
——现在我们一起参观我们的鞋架，我们一边看，一边说，你看到了什么颜色的鞋子？（引导幼儿用“有……有……还有……”的句式完整地说出来。）
——鞋架上的鞋子有很多种，你能说出这些鞋子的名字吗？（引导幼儿用“有……有……还有……”句式完整地说出来。）
（三）鼓励幼儿试穿鞋子，谈谈穿上不同鞋子的感受。
教师小结：穿鞋要合脚。小朋友穿上合脚的鞋，走一走、跳一跳、跑一跑才会舒服。
（四）欣赏课件《各种各样的鞋子》，认识生活中常见的鞋子。
卖鞋周会总结篇六
“光闪炮响震耳隆、华夏大地遍霓虹、贺岁祝福随声到、春节快乐喜气浓”，电影《小鞋子》观后感。随着新年气息的逐渐淡去，我收回了放松的心情，觉得自己该做点事了，于是我想起了放假时留的作业，影片《小鞋子》的观后感，打开电脑搜到这部电影看了起来。
全片没有一处刻意表现生活的艰难，而却处处体现出人性的美。 为了一双鞋子，他们如此艰辛的努力着，不放弃每一次机会，没有一丝的懈怠。尽管无奈、委屈、辛苦，可是他们为了心中的梦想都一一忍下。为了他们的梦想，他们如此坚定自己的信念。这分坚持是那么强烈、那么无畏、那么不可抗拒！在这样纯真无畏的孩子面前，贫穷又何妨呢！
我觉得看这部电影的过程却是一个人心灵洗礼的过程，观后感《电影《小鞋子》观后感》。他们在这种困境中还依然保持着自尊、自强、纯朴、善良的品格。兄妹本想要回他们的鞋子，可看到女孩的家境更差，更需要这双鞋子。穷人间的关爱体谅、阿里得了奖品送给妹妹，浓浓的兄妹情、父亲对教会的糖果毫不动心、表现了他纯洁的信仰等等……。表达了他们人穷志不穷的优秀品德。电影很简单、很干净、很温暖，明亮的阳光、柔缓的音乐。孩子的脸上没有对贫穷的抱怨和自卑，也没有浮躁无助；没有慌惶逃避，更没有穷苦人间互相敌视。而是互相帮助，互相同情。给人感觉这里是一个纯净温暖的世界！电影极其完美！反映着浓烈的人文关怀气息！
看过这部电影让我感觉贫困并不可怕，只要我们有信念、有梦想、真诚的对待生活，心里就会对生活充满阳光！就会有希望和未来！好久我以为自己已经遗忘了这样的感觉，不是因为什么所谓的精神、什么所谓浮夸而感动。仅仅是他们那份纯真的坚持；就是为了一个目的；就是为了心中的希望，不管怎么样就算累趴下也要坚持的向它靠近。这份坚持，难道只有在那种环境下才那么强烈、那么无畏、那么不可抗拒吗？生活在现代社会下的我们却在幸福生活中迷失了我们最应该坚持的东西！心痛的不能自已！现实生活中我们因为恰恰缺少了这种信念，才使我们生活在这幸福社会里，却失去了人生的理想，不知道自己该做什么，每天生活的碌碌无为，对待生活、对待工作没有一个积极的态度。而他们美好、善良的心灵却在哪个物欲、丑恶的社会上，如同晶莹的水晶一般透明美丽，接近他们的人不难感受到那水晶折射出来的光芒，温暖着一些被冰冷的社会所麻木的心灵。
阿里的童年是不幸的也是幸运的，生活给了他贫穷，也给了他为人生打拼的激励。贫穷或者就是一堂课，教会他如何真诚的面对生活！而生活才是实实在在的——这部电影告诉我们做什么事情都不要说放弃，心中要有自己的梦想，且有时时为实现梦想而奋斗的信念！无论社会如何物欲横流、灯红酒绿，人生如何坎坷多舛、风雨如晦，都要紧紧守护心中的那一片纯净！
卖鞋周会总结篇七
一眨眼，二十年过去了，中国的科学技术研究走在了世界的前方。当然，这其中也有我的功劳，因为我发明了一种会飞的鞋子。下面就给大家介绍一下这种鞋子吧！
这种鞋子在中国市场上很流行，出门你会看见许多种类的会飞的鞋子，你可能会问：‘‘如果，这种鞋子只会飞，那么人类不是就不能运动了吗？” 这样想你就错了，这种鞋子带有意念控制装置，你可以随意选择飞行或步行。
他的外形也极其漂亮，鞋子的两边分别带有两只白色透明的翅膀 ，鞋子的颜色也有许多种：白色、蓝色、红色。一定有一种你会喜欢的颜色，这些就是鞋子的全部外形。
这种鞋子的最大好处就是不用电，有人会问：“这种鞋子为什么没有电还可以飞呢？”这是因为地球上的能源正在急剧减少，所以我把二氧化碳作为了这种鞋子的能源，这种能源排出后会变成清新的氧气不但不会消费正常的能源还会创造我们生活需要的能源。
如果你的家里没有车，但是还要出远门旅行，那么，不用担心，如果有这种鞋子你就会一切搞定，来一场说走就走的旅行，不用考虑费用和路线的问题。因为这款鞋子带有高科技全自动导航系统，你说一声要去的地方它就会带你去，速度也可以自我调控。
可能有人会担心万一自己一走神撞到了别人怎么办？没关系，我因为此问题特地装上了自动避让系统。这样你会感到非常安全，因为大家都非常喜欢这款高科技产品，并且非常实用，所以，我把他们的价格都降到了和普通鞋子一样的价格。
怎么样，这款鞋子是不是很方便呢？希望你们放心使用，并且希望大家多多给我提意见，争取让这款鞋子走向全世界！
卖鞋周会总结篇八
因为之前看过《跑吧，孩子》，所以是带着一种对比的心态去看这部电影的。虽然上半部分几乎是复制一般的情节，但仍有细微的情感上的不同。
当初在看《跑》时，迟迟没有想通为什么小主人公不向父母说自己弄丢了妹妹的鞋子，甚至一直以为他只是怕挨打而已。但在《天堂的孩子》里我却很快便明白了阿里的良苦用心——他不想给自己本已贫困的家庭增加负担，不想让自己身体虚弱的母亲再添愁丝。而阿里只不过是一个三年级的学生，他的心智却已被贫苦磨砺得成熟，比起《跑》，给人的感动来得更加强烈，也让人反思如果自己身处他的环境，自己的选择会是哪一个。
妹妹在这部影片中也是一个重要角色，她从开始有些不懂事的埋怨哥哥到后来的渐渐理解，很好地诠释了成长的意义。成长并不是外貌或是行为举止的成熟，完全的成熟更体现在内心的改变，能够设身处地地站在别人的视觉看问题也是一种成长。而在只是个一年级学生的妹妹身上。
再回到阿里身上，他从头到尾都背负着责任。他认为自己有责任不让自己的家庭增加负担，于是不告诉父母自己弄丢了妹妹的鞋子，他认为自己弄丢了妹妹的鞋子就必须让妹妹有鞋子上学，于是几乎天天为了等妹妹而迟到，但又因为经常迟到被教务主任勒令退学，就算如此，他也没把自己真正迟到的原因说出来，只是因为他对自己的家庭怀有一种责任。到后来父亲带他去打工，父亲总有些瑟缩而阿里却毫不畏惧，也应是这种责任感促使他成长。但这种责任感也是我们恰恰缺少的。
而故事的高潮也悄然而至——长跑比赛。阿里纯属是为了第三名的奖品，也就是一双鞋去的，他只是为满足妹妹的心愿。而这种信念则支撑着他奔跑下去，中途的摔倒只不过是一个激励人奋进的插曲。
但，生活不是戏剧，更不是皆大欢喜的大团圆。
阿里凭着坚强的意志赢得了比赛，但他并没有获得第三名，他拿了冠军。哪怕冠军的奖品更丰富，冠军获得欢呼声更多，冠军的头衔比其他的更响亮，还有其他很多很多。但那些都不是阿里想要的。
他只想让妹妹能够穿着新鞋子去上学而已。得到的有很多，如果没有你想要的又有什么意义。
于是最后的镜头没有例行的欢呼拥抱，只有妹妹失望的眼神和一群小鱼陪伴在阿里左右。
缓慢的如同生活一样的节奏是这部电影的基调，而它也正用每一个生活中的细节打动观众的心。阿里和妹妹的奔跑，或是妹妹带着哥哥去找回自己的鞋子时发现捡到鞋子的家庭甚至不比自己家富裕时，选择了默默离开，这部电影中描绘出的孩子们都天真而善良，如同生活在白云彼端的天使。如此真实的的普通的生活，就像白开水一样润湿了我们的心。
人或许认为戏剧就是要具有戏剧性才值得一看，然而没有任何戏剧比生活更戏剧。
卖鞋周会总结篇九
我想发明出一种多功能鞋子，这种鞋子看起来很普通，和平常的鞋子没有什么两样，但是实际上却完全不一样呢。
这种鞋子也可以根据外界气温变化厚薄。春天和夏天的时候，它就变薄，你的脚就不会热了；而冬天和秋天的时候，它又变厚了，这样你的脚就不会冷了。
不光厚薄可以变化，就连大小也可以变化呢。在你小的时候，它也是小的，但是你千万不要以为你长大了就不能穿了。只要你长大了，鞋子也跟着你的脚型慢慢变大，始终合你的脚。所以说你只要买了这一双鞋子，就可以一直穿呢。
这种鞋子还可以任意改变功能。当你爬山的时候，它就会变成登山鞋；潜水的时候，它就会变成脚蹼；跑步的时候，它又会变成运动鞋……总之，根据你的需要，它随时随地可以改变功能。
这就是我想发明的鞋子。我要好好学习，天天向上，打好基础，争取以后发明出这种神奇的鞋子。