总结心得体会可以帮助我们更好地总结经验,有助于将来的成长和发展。小编为大家准备了一些精美的心得体会范文,希望能够给大家带来一些启示和思考。
热门数字能力提升心得体会大全(20篇)篇一
提升自己的能力是每个人都应该持续追求的目标。随着地球村的快速发展,职场竞争日益增加,我们需要不断学习和掌握新的技能来更好地适应时代的需要。然而,在学习的过程中,我们也会碰到各种问题和挑战。下面,我将分享自己提升能力的一些心得和体会,希望能够对大家有所启发和借鉴。
第二段:如何制定学习计划。
制定一个科学、合理的学习计划是提升能力的重要前提。在制定计划时,我通常会考虑以下几个因素:
1.目标明确:明确要学习的技能和知识,并设定合理的时间目标。
2.资源整合:整合各种学习资源,如培训、书籍、实践经验等,并选择合适的学习方式。
3.量化进度:分解学习任务,制定具体的学习计划和进度表。
在学习过程中,需要不断地反思和调整计划,适时地修正自己的方向和进度。
第三段:注重实践和应用。
“实践出真知”,在提升能力时,实践非常重要。只有实践才能真正体验到所学知识和技能的实用性和有效性,并不断发现问题并解决问题。
对我来说,最好的方式就是积极参与到工作中去,遇到问题时及时思考是否有新的解决方案,并将学习到的知识和技能运用到具体的工作中。而这些过程中,不断地反思和总结,以便更好地改进自己。
第四段:认识和克服困难。
在学习的过程中,我们不可避免地会遇到各种困难和挑战。有时候,我们会感到难以突破,这时候需要认真分析问题,积极寻找解决方案。同时,也要明白,这些困难会成为自己提升能力的重要机遇,不断克服困难,就能够在困境中发现自己的潜力,不断提升自己。
第五段:总结。
总的来说,提升能力是一个长期的过程,需要不断地努力和积累。我们需要制定科学的学习计划,注重实践和应用,同时也要认识和克服困难。在实践中,我们需要不断地反思和总结,以便更好地改进自己,最后我们会发现自己在提升能力中不断地成长和进步,也会在职场竞争中占据更好的位置。
热门数字能力提升心得体会大全(20篇)篇二
数字能力在当今社会中扮演着至关重要的角色,它是我们生活和工作中不可或缺的一部分。随着科技的不断发展和数字化的推广,数字能力不仅仅是一种优势,而是成为了一种必备的技能。我在过去的一段时间里不断努力提升自己的数字能力,通过学习和实践,取得了一定的进步。在此,我将分享一下我的心得体会。
首先,我发现提升数字能力的关键在于不断学习。数字领域的知识在不停地更新和演进,如果不不断跟进,我们很容易被淘汰。因此,我利用业余时间参加各类数字培训课程和研讨会,通过学习和掌握最新的技术和工具,不断充实自己的知识储备。同时,我还利用互联网资源,积极查阅专业网站和论坛上的最新资讯,保持对数字领域的敏感度。通过不断学习,我能够更好地应对数字化的挑战。
其次,我深刻认识到实践是提升数字能力的关键。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。只有在实际操作中,我们才能真正理解数字化的奥妙。在日常工作中,我不断尝试使用数字工具和软件进行数据分析、处理和管理,同时尝试应用数字营销和推广战略,以及利用数字化平台进行沟通和合作。通过实践,我逐渐发现并解决了许多问题,积累了宝贵的经验。实践的过程中,我还结识了一些数字领域的专业人士,他们的经验分享对我的提升也起到了积极的影响。
此外,我发现与他人的合作对于数字能力的提升非常重要。在数字化时代,合作已经成为了主流趋势,我们很难独自成长和发展。通过与他人的合作,我们可以充分利用各自的优势和资源,共同解决问题和实现目标。在我提升数字能力的过程中,我与团队成员进行了密切的合作,互相交流和分享了自己的心得和经验。通过合作,我们互相学习,相互促进,共同进步。此外,我还积极参加行业活动和社团组织,通过与来自不同背景的专业人士进行交流,扩大了自己的人脉圈子,为自己的数字能力提升打下了良好的基础。
最后,我要强调持续改进和自我反思的重要性。数字能力是一个长期的学习和提升过程,并没有终点。只有通过不断改进自己的学习方法和实践技巧,及时总结并修正自己的不足之处,才能不断提高数字能力。我经常进行自我反思,分析自己学习和实践中的不足之处,并设计相应的改进计划。与此同时,我也鼓励自己保持专注和耐心,不断坚持学习和探索,以期取得更大的提升和进步。
综上所述,数字能力的提升需要我们不断学习、实践、合作,并持续改进和自我反思。只有这样,我们才能在数字化时代中保持竞争力,并取得成功。我将继续努力提升自己的数字能力,为个人的成长和未来的发展打下坚实的基础。
热门数字能力提升心得体会大全(20篇)篇三
作为一个职场新人,能力的提升是非常关键的。随着时间的推移,我学到了许多能提高自己的方法和技巧。在这篇文章中,我想分享一下我的体会和经验。
第一段:克服恐惧和不安全感。
在职场中,每个人都有自己的恐惧和不安全感。我发现最好的方法是接受自己的不完美和不足,这样你就能更容易地克服恐惧和不安全感。当你什么都不做时,它们只会让你失去自信。因此,克服恐惧的最好方法是行动起来。
第二段:不断学习和提高自己的技能。
在现代社会,技能是非常重要的。如果你停止学习和提高自己的技能,你就会落后于其他人。我每天都会努力去学习新的知识和技能,即使只是简单的事情。这些技能可能不是每天用得到的,但当你需要它们时,你将能够快速地解决问题。
第三段:不断反思和改进。
作为一个职场新人,我常常会犯错误。但是,重要的是不断反思和改进。当你意识到自己犯了错误时,你必须深入分析,找出原因,以便下次避免。我经常回顾自己的工作,看看哪些方面可以改善,以更好地满足客户的需求。
第四段:建立积极的网络。
在职场中建立一个积极的人际网络是非常重要的。与不同部门和同事建立好关系,有助于我们在团队中更加和谐。我通常会把握机会去认识不同的人,交换他们的看法和想法,这样可以增加自己的见识,也有利于我们团队在工作中协调合作。
第五段:坚持。
在职场中,坚持是非常重要的。你必须有毅力,不断地追求自己的目标。即使你遇到许多挫折和难题,你都不能放弃。我相信,只有坚持不懈,才能取得成功,并发挥出自己的最大潜能。
总之,这些经验和体会都是我在职场中收获的宝贵财富。我相信,当你也开始努力提升自己的能力时,这些方法和技巧都会对你产生重大而持久的影响。
热门数字能力提升心得体会大全(20篇)篇四
作风建设永远在路上。为深入贯彻落实市委“作风能力提升年”活动工作要求,环卫行业将始终坚持凡事讲政治、始终立足谋事为群众、始终笃行干事重实效、始终紧盯成事争一流,围绕打造“最洁净城市”这一目标,不断锤炼过硬的作风能力,勇冲前头、勇立潮头、勇争排头,为提升城市环境品质,进一步增强群众的获得感、幸福感和安全感做出不懈努力。
习近平总书记要求,“城市管理要像绣花一样精细”。在城市管理领域,环卫是个大板块,是最容易暴露问题、最直接被市民感知、最影响群众日常生活的行业,也是创建全国文明典范城市、国家卫生城市复审等任务最重的行业。有个说法叫:“一天不干、三天难看,三天不干、一月脏乱”。也就是说环卫每天都是从零开始、每天都是新的,环境卫生精细化管理就是一场考验我们作风能力的攻坚战役。
在这场战役中,环境卫生管理处要勇当突击队,下沉一线、督战作战,既当指导员、又当战斗员,在狭路相逢的冲锋中做勇者胜者、在短兵相接的战场上拼刺刀亮剑,不断磨炼意志品格、不断提增作风能力。
在攻坚过程中,我们将坚持问题导向,紧盯道路保洁机扫率高压冲洗率不高、作业频次不够保洁效果欠佳、道路沟沿石和中央隔离带底部脏污不洁、背街小巷保洁标准不高质效较差等突出问题,跟上靠上抓落实、全力以赴促解决;我们将坚持目标导向,实施道路清扫保洁“增频提质”,要求各区市再增配100辆高效作业车辆,严格按照精细化标准规范作业,下大气力提高支路、人行道机扫保洁的频度密度,达到全市城市道路机械化清扫率100%,冲洗率85%以上的要求。持续创建“见底见本色、无灰无积尘”深度保洁道路,再达标300条使全市总量达1000条以上,总面积占比达50%以上,巩固好“蓝天保卫战”成果;我们将坚持结果导向,以督导为手段开展工作、以典型为引路推动工作、以考核为抓手促进工作,以实效定高下、以实绩论英雄、以在路上看得见摸得着的显著变化向人民群众交上一份满意答卷。
习近平总书记强调,“人民就是江山、江山就是人民”。水能载舟,亦能覆舟,这是千古不变的真理,必须和群众坐在一条板凳上,下大气力解决群众的急难愁盼,这更是真章。当前,卫生死角问题屡治不绝市民多有投诉、垃圾桶点污损满溢脏乱百姓屡见不鲜、生活垃圾出桶占路异味扰民群众广为诟病等等,这一个个难点痛点、堵点淤点,也是摆在我们面前不能躲开不能回避的又一场战役。
在这场战役中,环境卫生管理处要勇当爆破手,攻山头、炸碉堡,舍我其谁、奋勇争先,在一座座顽固堡垒攻克中挺身而出、在一个个顽症痼疾解决中骁勇善战,不断磨炼意志品格、不断提增作风能力。
在攻坚过程中,我们将扑下身子努力干,实施“卫生死角清零”行动,落实网格化管理和责任区制度,开展徒步巡查,组织市、区、街、社四级拉网式排查清理卫生死角,全力推动城区卫生死角动态清零;我们将撸起袖子加油干,开展“洁净桶点”行动,组织更新2万个垃圾桶果皮箱,加强桶点高压冲洗清洁作业监管,全力保持桶点完好干净整洁;我们将甩开膀子拼命干,实施“洁净清运”行动,增加居民生活垃圾收运频次,特别是重点部位、重点区域,创造条件、再造流程,推动厨余垃圾日间收运作业,最大程度减轻异味、噪声和出桶占路对环境交通影响,不断改善居住环境质量,以在路上感受到体验到的显著变化向人民群众交上一份满意答卷。
习近平总书记指出,“垃圾分类就是新时尚”。他始终关注这件“关键小事”,多次就垃圾分类工作做出重要指示批示。经过近三年的努力,我市的城市生活垃圾分类工作已经基本实现桶点设施全覆盖,分类投放、分类收集、分类运输、分类处理体系日臻完善,市民的垃圾分类习惯也正在逐渐养成。但必须清醒地认识到,对比上海、厦门、宁波等先进城市,目前阶段,大量干部群众等靠看热闹思想严重,不分类不细分、混投混放、混装混运问题突出,城市生活垃圾分类已走入布雷区、缓滞带,这又是我们不得不面对的新一场战役。
在这场战役中,环境卫生管理处和垃圾分类办要勇当排雷兵,身先士卒、率先垂范,英勇无畏、勇往直前,在一个个难啃骨头中砸骨取髓、在一道道坎坷危难中过障越险,不断磨炼意志品格、不断提增作风能力。
在攻坚过程中,我们将锲而不舍抓落实,围绕打造200个示范社区,发挥指导员作用,一个桶点一个桶点过筛,发扬钉钉子精神,一个小区一个小区过关,真真正正提高市民垃圾分类知晓率、参与率和准确率;我们将疏而不漏抓落实,推动3000处撤桶并点和255个密闭投放点改造市办实事,推动一批党政机关、学校医院、农贸市场、商场超市等公共机构示范建设,同时,以点带面,并辅以严管重罚,扎扎实实推动公共机构垃圾分类工作全面开展;我们将驰而不息抓落实,始终坚持党建引领、深入动员宣传发动、不断完善体系建设、持续推动习惯养成,同时,紧盯问题、盯住不放,一个接着一个办、一项接着一项干,踏石留印、抓铁有痕,坚决打好打赢垃圾分类攻坚战、持久战,以在路上扛得起推敲经得住检验的显著变化向人民群众交上一份满意答卷。
城市管理永远在路上。我们将不忘初心、牢记使命,始终践行“洁净万家”的环卫理念,持续发扬“见困难就上、见荣誉就让、见红旗就扛”的环卫作风,善始善终、善谋善行、善作善成,为城市管理高质量发展接续奋斗。
热门数字能力提升心得体会大全(20篇)篇五
在20xx年工作开局之际,市委、市政府在全市开展“作风能力提升年”活动,旨在推动广大干部转作风、强能力、抓落实、促发展,为加快建设现代化国际大都市强化保障、凝聚力量,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。市委、市政府召开动员大会后,我局迅速行动,印发了《关于开展“作风能力提升年”活动的实施方案》,旨在锻造我局干部队伍“凡事讲政治、谋事为群众、干事重实效、成事争一流”的作风能力。市委党校敬志伟教授围绕学习习近平总书记关于作风建设的重要论述进行了专题授课,为全局干部职工如何加强作风建设、提升履职能力、抓好工作落实指明了方向,提供了遵循。作为我局的一名中层干部,具体工作中承上启下,如何正确认识并努力提升作风能力,落实好局党组的工作部署和要求,就显得尤为重要且具现实意义。结合工作实际,谈一点个人的认识和体会。
市委、市政府为什么要同步开展作风、能力提升年活动?因为,“为政之道,重在落实”,开展“作风能力提升年”活动,就是要抓转变作风,抓落实能力。显然,作风与能力是一脉相承、不可或缺的。能力强作风差会坏事,作风正能力差会误事,能力强作风正方能成事。好作风和真本领只有比翼齐飞,方能显示出助推发展的强大威力。市委、市政府和局党组通过狠抓作风建设,达成提振干部精神状态,扫除思想上的障碍、精神上的顽疾,能力提升就会事半功倍。可见,由“改作风”无缝衔接转而“强能力”,这有计划、有步骤的活动部署,恰恰是统筹了作风与能力的辩证关系,体现了市委、市政府和局党组整体思维、系统观念,尊重了事业发展规律,正是抓发展的科学方法。
我以为,能力,必然由作风来承载,而作风本身就是一种能力,优良的作风是最大的能力。作为一名处长,作风对能力的作用和影响是双重的,作风好,既能带动和影响处室同志不断增强事业心和责任感,又能促进自身养成求真务实的品质,推动各项工作的贯彻落实。事实证明:一个作风扎实的领导干部,往往能深入实际,随时发现并解决问题,工作效率高;一个作风民主的领导干部,往往能充分相信和依靠群众,想群众之所想,急群众之所急,为群众办实事、做好事、解难题。
不可否认,现实中不同程度地存在这样的情况:有的同志确实还没有正确认识到作风建设与能力建设的关系,碰到需要解决的问题,不是积极地从改进作风入手,主动想办法加以解决,而是一味强调不具备相应的客观条件,遇着困难绕道走,或是虽想了一些办法也是敷衍塞责。因此,我们有必要旗帜鲜明地亮明“作风就是能力”的观点,只有认识到了这一点,才能自觉地把加强作风建设作为提高履职能力的一个着力点,通过大力改进作风来提高履职能力,通过提高履职能力来促进工作落实。
一要解决好“精神状态”的问题。毛主席曾经作出著名论断,“政治路线确定之后,干部就是决定的因素”。同理,市委、市政府作出决策部署,局党组作出工作安排后,处长是抓好工作落实的核心和关键。要抓好落实,就必须有一种奋发有为的精神状态,雷厉风行的工作激情,锐意进取的开拓精神,精益求精的工作标准。
二要解决好“认真较真”的问题。要注重从不落实的问题抓起,分析解决问题的症结,增强抓落实的针对性和时效性。如“星期三问城管”品牌行动,实现政府和群众、媒体的深入交流互动,创新搭建了一个倾听民意、汇聚民智、纾解民忧的平台,但是根本目的和问题关键在于“事要解决”,要以一个又一个问题的解决,赢得民心,获得群众的信赖和支持。
三要解决好“深入细致”的问题。改进作风抓落实,必须注重抓广度、深度和精度。就是要把抓落实延伸到城市管理的每一个角落,渗透到为群众办实事的每一个环节。要深入基层和群众调查研究,掌握城市管理的真实情况、摸索各行各业的特点规律,把各项工作落实好。要在各项重点工作和整治行动中,想到、看到、抓到任何细节,真正实现城市精细化管理。
四要解决好“持之以恒”的问题。要使常劲、韧劲和拼劲,任何时候都不能有丝毫的松懈,要勇于突破思维定势和传统经验的束缚,确保完成的每项工作都能让组织放心、社会受益。
一要善于科学统筹。抓落实的能力首先是一种决断能力。作为一名处长,任何工作,都要把握住局党组和上级的意图、部署要求与本处室工作实际的最佳结合点,制定切实可行的措施,创造性地抓好工作落实。
二要坚持目标引领。要坚持高标准、严要求做工作,紧紧抓住牵动全局的主要工作、事关长远的重大问题、关系群众切身利益的紧迫任务,突出抓好重大活动、重点工作、重要节点,充分发挥宣传报道的统筹设计、整体策划、节奏把控作用,选好切入点、找准着力点,整合资源,在重点突破中实现整体推进。
三要立足具体实际。从具体事情抓起,就是要把局党组的原则要求变成可操作的具体措施,每项措施都要有明确责任主体、时间进度,一项一项地分解,一件一件地落实。
四要加强沟通协调。要做好舆情监测处置、文明城市创建、志愿服务开展等工作,必须要有协调作战的团队精神,要尽量避免扯皮,消化矛盾,防止有的事大家争着干,有的事相互推诿的现象出现。
作风能力建设永远在路上,永远没有休止符。作风能力建设的关键在于谋事为群众、干事重实效。作为一名党员干部,不管从事什么工作,履职哪个岗位,只有自觉树立全心全意为人民服务的宗旨意识,站稳群众立场,增强群众观念,用心用情用力解决好群众的急难愁盼问题,让群众有更多、更直接、更实在的获得感、幸福感、安全感,才是我们搞好“作风能力提升年”活动的真正目的和根本要义。
热门数字能力提升心得体会大全(20篇)篇六
数字能力在现代社会中扮演着重要角色,无论是在工作中还是在生活中,都离不开数字的应用与分析。为了提升自己的数字能力,我参加了数学培训课程,并进行了系统的学习和实践。通过这段时间的努力,我深刻体会到数字能力在提高决策能力和解决问题能力方面的重要性。接下来,我将分享我在数字能力提升过程中的心得和体会。
首先,数字能力提升需要系统的学习。在数学培训课程中,我通过系统地学习了数学的基础知识和运算方法,包括四则运算、代数、几何等。这些知识的学习使我对数字的理解更加深入,能够更好地运用数字进行计算和分析。此外,课程还包括了实际应用的训练,比如统计分析和数据处理。通过这些学习,我逐渐掌握了数字在实际生活中的应用技巧,提高了解决实际问题的能力。
其次,数字能力提升需要实践和运用。光靠理论知识的学习是远远不够的,关键是要将所学知识应用到实际中去。在课程中,老师布置了课后作业和实践项目,要求我们利用所学知识解决实际问题。通过实践,我不仅更加深入地理解了所学知识,还培养了自己的实际操作能力。在解决问题的过程中,我体会到数字能力的重要性,发现了数字在理解问题和寻找解决方案中的价值。
此外,数字能力的提升需要坚持和持续的学习。数字能力的提高并非一蹴而就,需要我们付出持续的努力。在学习过程中,我遇到了各种难题和困难,但是我没有放弃,而是坚持下来。通过不断的学习和实践,我的数字能力不断提升,解决问题的能力也不断增强。我通过参加各类培训课程和自学,继续拓宽自己的数字知识和技能,以更好地应对日常工作和生活中遇到的数字挑战。
最后,数字能力提升不仅仅有助于个人发展,还对社会生活有着积极的影响。现代社会日益数字化,数字能力成为衡量一个人综合素质的重要指标。具备较高的数字能力的个体不仅能够更好地适应社会发展的需求,还能更好地解决问题、创造价值。数字能力的提升也有助于提高社会整体的数字素养水平,推动社会的发展和进步。
综上所述,数字能力提升是当代社会发展的需要,也是个人成长的必经之路。通过系统的学习、实践和持续的努力,我不仅提高了自己的数字能力,也收获了解决问题和决策能力的提升。数字能力的提高不仅有助于个人的发展,还对社会生活有着积极的影响。希望今后能够进一步提升自己的数字能力,为个人和社会的发展做出更大的贡献。
热门数字能力提升心得体会大全(20篇)篇七
本次高中英语教师网络培训的两位主讲老师,多次获得国家级省市级奖励和荣誉称号。有非常丰富的.教学经验。近年在全国各地做了二十多个讲座,深受好评。
首先,张亚伟老师把续写的要求和关键点进行展示,并从阅卷标准、评分细则等方面详解读后续写,清晰明了。也提出了要想达到高分作文的水平,平时要注意从词汇、语句、篇章多方面来培养学生。
宋xx老师对一轮二轮和三轮的复xxx行了详解。宋老师认为一轮复习,应浅尝辄止,以认识为主,主要是抓落实。正所谓略讲怡情,深究伤身。二轮应细致语法总结规律。三轮应该提炼做题规律,缩小复习范围。同时宋老师对阅读理解和完形填空进行了精辟的讲解与分析,让我们对题型和考点有了更深层次的理解。
在今后的教学中,我们要认真贯彻新高考、新课标的要求,讲练结合,将各种方法融会贯通,争取获得更好的教学效果。
热门数字能力提升心得体会大全(20篇)篇八
第一段:介绍数字能力的重要性和提升数字能力的途径(约200字)。
数字能力在现代社会中变得越来越重要。无论是在工作中还是生活中,数字技能都起着至关重要的作用。数字能力使我们能够更好地处理和分析数据,作出准确的决策。面对日益丰富的信息和快速变化的世界,提升数字能力是必不可少的。幸运的是,有许多途径可以提升数字能力,例如参加培训课程、参与在线学习或使用数字工具等。
第二段:通过数字技术扩展学习和工作的经验(约200字)。
通过提升数字能力,我得以扩展我的学习和工作经验。首先,在学习方面,我可以利用数字技术从全球各地的专家学习知识。在线课程和教育平台使我能够自由选择自己感兴趣的领域,并且可以根据自己的节奏学习。同时,数字技术还提供了更多的学习资源,例如电子书、学习应用程序和在线图书馆,这些资源使我能够更好地理解和消化知识。在职场上,数字化工具使得我们能够更高效地处理和交流信息。通过使用电子邮件、在线会议和团队协作工具,我能够更好地与同事合作,提高工作效率。
第三段:数字能力对个人生活的影响(约200字)。
数字能力不仅对学习和工作有益,对个人生活也有重要影响。拥有数字能力可以使我们更好地管理个人财务,在网上购物和理财方面更加独立和安全。此外,利用数字技术可以更好地规划旅行、安排日程,并掌握健康和运动信息。数字技能还能够帮助我们更好地了解当前的新闻和科技进展,拓宽我们的视野和触角。总之,数字能力可以让我们在个人生活中更加便捷、安全和有趣。
第四段:数字能力提升中遇到的挑战和应对策略(约300字)。
提升数字能力的过程中并非一帆风顺,我也遇到了一些挑战。首先,学习新的数字技术可能有一定的难度和陡峭的学习曲线。我发现最好的方法是从简单的开始,逐渐增加复杂性。其次,数字技术的快速升级也给学习和使用带来了一些困难。我意识到要保持与时俱进,需要保持持续学习的态度。另外,随着数字化程度的提高,我们也需要增强网络安全意识,保护个人信息和隐私。最后,数字化工具可能带来依赖性,我们需要保持合理的使用和工作生活平衡。
提升数字能力对个人来说具有巨大的价值。它可以提高我们的学习和工作效率,增强我们的竞争力,实现更多的个人发展机会。同时,数字能力还可以增强我们的自信心,让我们在数字化时代更加自如和灵活地生活。要提升数字能力,我建议选择适合自己的学习方式和资源,保持持续学习的态度,并将数字技术与实际工作和生活结合起来。另外,要加强信息安全意识,保护个人隐私。通过不断地学习和实践,我们可以不断提升数字能力,适应和应对快速变化的数字化时代。
总结:数字能力在现代社会中变得越来越重要,提升数字能力不仅对学习和工作有益,对个人生活也有积极影响。在数字化时代,面对各种挑战,我们应该保持持续学习的态度,善于利用数字技术,提升自己的数字能力,以更好地适应和应对快速变化的环境。
热门数字能力提升心得体会大全(20篇)篇九
我有幸参与了公司组织的中高层领导力的培训,公司给我一个很好的提高自身管理潜力的培训机会,在培训中我能仔细学习并深刻理解其中的含义,我的培训学习心得如下:
他主要分三大模块:一是骨干团队领导力概述和领导者的思维方式,二是自我领导,以肯定成长为核心,三是团队领导,以文化落地为核心。这3个方面的资料,对于我来说,这样的课程是非常有实际好处的。它既能够提点、强化我们工作中的职业精神,职业修养及工作激情,同时也能够培育我们工作中的卓越的管理潜力,职业技能。
而这次的培训,正是这样一种难得机会,让我能够有机会提升自我,相识自己的优点,价值,学习一些很好的方法和技巧,做好工作,从而奉献企业,奉献到工作中去,我信任这是每一位工作者内心所憧憬呼喊的。这3大资料,都非常深刻的阐述了各自的精神和要点,而老师那精彩的演讲,自身丰富的专业学问,也让我对这3大方面大有了新的相识。我认为企业管理创新与团队领导力建设这两个方面更加具有学习的必要性,是企业发展培育人才的关键理论课程。
整个培训资料都很好用,其中有几个地方触动我特性深。
领导力的相识,领导力也即领导潜力,也就是说把我组织的'使命及动员人们围绕这一使命奋斗的潜力。在领导力的培训过程中,更多的是从领导艺术的角度来阐述领导力的。我个人认为详细到我们生产中心,在驾驭运用领导艺术的过程中,还要加上两条,一是待人真诚;二是待事仔细。只有这样才能更好的提高自己的领导力。心理学上的投射原理。从外在看内在,从别人看自己。透过别人,你才能相识真正的自己。你从别人身上看到的其实是自己。我们对别人的看法,主要是取决于他们使我们看清自己什么,而不是我们如何看他们。你全部的人际关系都是一面镜子,透过它们,你才能相识真正的自己。你在发觉对方的过程中,不知不觉你也等于是发掘你自己。去了解他的感觉、想法,你也更了解自己,你们相互成为对方的镜子。
热门数字能力提升心得体会大全(20篇)篇十
教育的本质是培养人、塑造人、发展人。
弘扬、培植学生的主体性、增强学生的主体意识、发展学生的主体能力、塑造学生的主体人格,已成为现代教育追求的目标。
在新课程改革的实施过程中,人们逐渐认识到教师是课程改革成败的关键,“一切教育改革将最终发生在课堂”。
因此,教师素质对教育而言至关重要。
由于时代的变迁及基础教育课程改革的需要,我们不得不重新思考教师的教学基本功,从时代和发展的高度来重新定义教师教学基本功,使教师在教育教学的实践中磨练、升华出新时代教师所需要的教学基本功。
学校教育中实施学生主体教育的关键在教师,学生主体发展的重点在课堂上。
因此,在教育中,首要任务是建设一支有利于学生主体发展的教师队伍,以提高教师课堂教学能力,促进学生主体的发展。
教师教育教学能力的提高,应该注重教师的培训,继续教育,校本培训,同时,还要求教师自身学习,关注自身专业发展提高。
教学能力是指教师在一定的教学情境之中,依据一定的教学知识和教学技能,顺利完成教学目标,促进学生生命发展所表现出来的个性心理特征,是科学性与艺术性的统一。
作为一名教师,除了要具备把握教材的能力,教学方案设计的能力,教学内容的驾驭能力,教学语言的表达能力,选择和运用教学方法与教学媒体的能力,了解学生的能力等之外,还应具备一下能力:
一、对教师教学能力的认识
教师的教学能力是教师进行高效教学的核心能力。
有学者认为,教师的教学能力结构包括具体学科教学能力、一般教学能力和教学认知能力三种。
具体由下述几种能力构成:
3.传播能力,包括语言表达能力、非语言表达能力、运用现代教育技术能力等;
5.交往能力,主要包括在教育教学中的师生交往能力。
二、加强在职教师的培训
在职教师各种形式的继续教育应成为教师成长与发展的关键因素。
农村小学教师成长的过程是一个持续发展的过程,必须通过继续教育为他们的教师生涯可持续发展打好基础。
保持教师的知识之源永不枯竭的在职培训,不应当是有意安排的时断时续的活动,而应是持续不断的经常性工作,只有这样才能真正为教师的可持续发展打好基础。
与传统的在职培训方式相比,校本培训更加关注教师所在的学校及课堂教学实践能力的发展,因而更能激发学校和教师参与的热情,使教师培训更具活力和更有效益。
校本培训应紧紧围绕着学校和教师的实际状况和发展需要,重视教师已有的实际经验和现存缺陷,使教师培训在与本校教学工作紧密结合的基础上,不断向着多样性和开放性转变,注重方式的灵活性和多样性。
三、课堂教学的组织管理与调控能力
课堂教学的.组织管理与调控能力是每位教师必备的能力,也是教师的核心能力。
其目的是为课堂教学创造良好的秩序和氛围,以保证课堂教学尽然有序的进行。
教师不仅要对教学内容进行精心设计,合理选择教学手段,还要维持课堂纪律,调动学生的积极性,随时准备有效的处理课堂上出现的突发事件,营造积极活跃的教学气氛,以取得最佳教学效果的能力,资质管理好课堂教学要贯穿教学活动始终。
四、掌握新理念与新要求
21世纪的教师必须具备创新,要打破以前的教学常规,灵活地运用和处理教材,处理好分科与综合、持续与均衡,增强课程内容与社会生活的联系。
改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。
加强课程内容与学生生活以及现代社会、科技发展的联系,关注学生的学习兴趣。
改变过于强调接受学习,死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力,分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。
教会学生新的学习方式,利用课件、设计精美的板书、进行教学活动创新等。
教师的创新能力是指“教师综合已有知识、信息和经验,产生有别于他人的、独特的、新颖的教学方法、教学手段、教育技能和新成果的能力。
”要培养高素质、有创新能力的学生,教师必须具备高素质和创新意识及创新能力。
因此教师应该勇于创新观念,不因循守旧,在工作中不断的有所创新,达到培养创新人才的目的。
总之,在职教师应该以科学发展观和科学的人才观为指导,在教学实践中结合自身特点和学科专业特点,体会和探索提高教学能力及教学水平的途径,不断优化教学内容,掌握教学方法,在教学过程中进一步摸索,循序渐进,发挥自身优势,汲取丰富的知识,并将这些知识在教学中逐步完善起来,为提升自身的教学能力打下基础。
20xx年xx县小学教师全员能力提升培训心得体会
7月27日上午,我在县xx高中参加了20xx年xx县小学教师全员能力提升的培训,本次培训旨在提高我县小学教师的师德修养、专业知识、课堂教学能力、课题研究能力等,切实提高我县小学教师教育教学理论、教学技能和实践能力等方面的水平。
通过倾听王飞专家、优秀教学能手曾蕊教师的精彩讲座,我受益匪浅。
针对王飞专家的有效提高语文课堂教学实效的关键在于返璞归真这一课题,我有如下的启发与思考。
当今的小学语文教学改革在促进教师专业发展、增强学生语文综合素养全面提升等方面所取得的成效,应该说是有目共睹的。
但是由于诸多原因,小学语文新课程实施过程中所出现的不符合语文新课标精神、偏离语文学科性质和特点的教学行为也是比较多的。
而作为一线小学语文教师的我们在课程改革的浪潮中如何才能把握好语文课堂固有的本色,做好真正意义的语文教学呢?只有注意语文学科的特点,准确把握语文课程的性质,才能使语文课堂教学返璞归真,实现真正意义上的语文本色。
1、立足文本,明确目标,方显本色。
语文教学离不开字、词、句、段、篇,离不开听、说、读、写,离不开感悟、积累和运用等实实在在的语言实践活动。
一堂真实本色的语文课,需要师生共同关注文本,让学生和文本零距离接触,通过阅读去感受语言文字的魅力,通过对语言文字的咀嚼品味来积淀知识、传承民族文化,通过挖掘文本获得丰富的情感体验。
从文本的字里行间体会人物心情,深入地理解文本,从而促进言语能力的提高。
因此,把握好语文教学固有的本色,展现真实、有效的课堂,教什么,怎么教,学什么,怎么学,都应要回归到对文本的阅读体验中来,紧扣文本这个重点确定教学目标,以学生对文本的阅读体验为着眼点扎扎实实地教,给学生充分的识、写、读、背的时间,让学生理解、掌握、积累和运用字、词、句、段等最基础的语文知识技能。
这样才不失语文课堂教学固有的本色,实现真正意义上返璞归真的语文课堂教学。
2、以读为主,读中感悟,尽现本色。
《语文课程标准》明确指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”这个“对话”的主体是学生,读书是阅读教学的主体环节,是语文课堂教学的“本”,应该占有课堂教学的主要板块。
因而,语文教学应该重视朗读,让朗朗书声回归课堂,回归校园!应该让学生学会享受朗读,用心吟诵,让自己的心与文本产生共鸣。
朗读,要成为学生语文学习的日常功课。
因为读是学习语文的有益方法,“书读百遍,其义自见”,只有反复朗读,才加深理解与体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪。
可以说,朗读是语文课堂教学的首要任务,也是还语文课堂教学的本色,提高语文教学质量的一条重要路径。
也许,有人会说我们在语文课堂教学过程中不少让学生读书,可也没见成效。
那么我们是否该反思一下,这是为什么呢?在一些公开课中我们会看到老师让学生用各种方式去读书,有齐读,小组读,开火车读,分男女读等等,形式多样,五花八门,课堂上可谓是书声琅琅,余音绕梁。
可每一次读书老师都没布置读书的要求,学生没有明确读书的目的,那么像这样没有明确目的的朗读,岂不是一种“走过场”的形式?因此,语文课堂教学中,读是关键,但不可盲目地读,教师要对学生进行有针对性的读书训练,既要从教材特点出发,又学生的实际出发安排学生读书,努力做到:首先有明确的目标。
读书的方法很多,什么时候该用哪种,教师应给予引导。
训练学生在读中感知、感悟,培养语感,受到熏陶;在读中积累语言,即“初读感知——精度领悟——品读玩味——诵读积累”。
其次要给学生留有足够多的读书时间。
一般情况下,时间和效率是成正比的,课堂上安排学生读书时间的多少,往往会影响着到阅读教学的质量,所以课堂上要给学生充分读书的时间,切忌“走过场”。
3、加强语言文字的训练,突现本色。
语文课就是教师引导学生学习语文的课,是学生学习理解和运用祖国语言文字的课,是学生听、说、读、写的综合实践课,是引导学生提高语文综合素养的课。
语文课堂特别强调要加强语言文字训练。
扎实的训练在课堂上闪光,同时使学生能力的得到提高。
例如:练习说文章的主要内容,这个能力不是与生俱来的,而概括文章的主要内容又是学生必须具备的一种语文能力。
语文课堂中教师要注重训练学生掌握这种能力,训练的方式多样,教师可训练学生用抓住文章重点词语进行说话的方式概括文章主要内容,把理解内容和语言训练合二为一。
而且在我们的课堂中,应努力让训练成为课堂主旋律,让学生在字里行间去寻觅去探索,使我们的课堂真正成为学生的“学堂”,还语文课堂教学的本色。
4、运用真实有效的评价语言,更现本色。
新课标理念下的语文课堂教学倡导激励性评价。
但不知从何时起,原本富有真情和激励性的评价变得虚伪了许多。
公开课上,我们经常看到这样的场景: 一位学生刚回答完一个很简单的问题,或刚结束一段课文朗读,老师马上说,“你真棒”、“你真聪明”等等,如此单调重复的评价,并没有引起学生的兴奋。
他们对于此类的评价漠然置之,这样的课堂评价岂不就是一种形式吗?
课堂评价不仅仅表现为一些鉴定行的语言式评价,更多的应该是教师的一种手势、一个眼神、一种默许、一种赞同、一个微笑等等,以此给学生激励和赞许,激发学生强烈的学习欲望,保持旺盛的学习精神,提高自我发展的信心。
热门数字能力提升心得体会大全(20篇)篇十一
在现代社会,人们普遍认为,提升个人能力是成功的关键。然而,对于不同的人来说,提升能力的具体方式却各不相同。在我过去几年的经验中,我意识到提升能力的关键在于:了解自己的弱点和优势,以及寻找和实践针对自己的最佳学习方法。本文将解释这些理念,并分享一些我提升能力的经验。
第二段:明确目标。
首先,为了提升你的能力,你需要明确你的长期和短期目标。这些目标可以包括个人生活和职业方面的成就。例如,你可能希望在工作场所提升能力,如加强沟通和管理技能。或者你可能有个人目标,例如学习一种新的语言或练习一项新的艺术技能。无论你的目标是什么,都需要明确展示你希望达到的目标,以便更有效地计划并实现这些目标。
第三段:识别自己的弱点和优势。
其次,要提升你的能力,你需要识别自己的弱点和优势。这可能需要你问询同事或家人,自我反思和使用其他工具评估自己的情况。通过了解自己的弱点和优势,你可以有针对性地开展自己的学习计划。
第四段:寻找最佳学习方法。
一旦你了解了自己的优势和弱点,你就需要寻找最适合你的学习方法。对于有些人来说,这可能包括通过参加课程或学习小组来获取知识。对于另一些人,可能更适合自学,像通过网络资源或阅读书籍来获取信息。或者你的最佳学习方法可能是一种组合,取决于你的优势和个人学习风格。
第五段:实践与反思。
最后,要提升你的能力,需要付诸行动并不断练习和反思。这意味着你必须采取实际行动来应用你获取的知识和技能。在这个过程中,你应该时刻保持开放心态,愿意接受批评,不断进行自我反思,不断改进你的学习方法。通过不断地实践和反思,你就能够不断地提高自己的能力。
结论。
总的来说,提升个人能力的关键在于明确自己的目标,了解自己的优势和弱点,寻找最适合自己的学习方法,并在实践和反思过程中不断提升自己。这个过程是一个长期的、全面的学习过程,需要对自己有很高的要求,并且持之以恒。但如果你能够坚持下去,这个过程将为你带来许多个人和职业上的成功。
热门数字能力提升心得体会大全(20篇)篇十二
当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展,改变我们的学习方式,信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。信息技术的综合运用能力,现在已不只停留在课件的制作上。面对时代的进步,技术的发展,我们的学习和提高已迫在眉睫。非常有幸,我能参加年浙江省能力提升工程培训,通过一段时间的视频学习,让我对教育现代化的发展有了新的认识,使我认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,提高课堂教学效率。
首先,我们要与时俱进,更新了观念。
1、可以说,此次信息技术应用能力提升培训使我在观念上有一个更新。在平时我都停流在基本应用上,然而通过此培训,才真正的认识到自我在信息技术的运用方面还有许多的不足,在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习,只有这样随时为自我更新,补充新识,更新观念,从根本上提升专业素养。
2、随着信息化快速发展,教师必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要,要具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的`教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素质的养成就要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一,如果教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
其次,我们要运用技术,有效的辅助课堂教学。
1、通过聆听专家老师对“中小学教师信息技术能力培养”和“信息技术环境下的教学设计”专题与案例分析的学习,使我充认识到作为一名老师,首先要具备基本的信息素养,掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力,除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要性,明白什么是教育信息化发的发展情况,真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用,掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用。
2、通过聆听专家们对“项目解读与学习指南”、“信息技术与教学创新”、“信息化教学设计流程与技巧”、“教育信息技术:现状与前瞻”、“技术环境下教师专业发展的途径”,“网络研修概述及其组织形态”等视频的观看解析,才真正的意识到自己在专业知识方面还要继续学习,不断提高。
总之,通过这次培训学习,使我开拓了视野,能力得到了提升。这将在我今后的工作中有着非常重要的作用,我一定扎实工作,努力学习,把用所学到的教育技术知识更好地应用到现代化的教育教学中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀教师。
热门数字能力提升心得体会大全(20篇)篇十三
首先,我要感谢“百年树人”xx的学习的平台,感谢祝智庭、沈书生、顾小清、李嵬、张攀峰、王博明等xx教授的xx讲解,感谢“五人行”学习小组的启示,感谢学友和同事们的给力。
1、掌握了教育技术的基本概念,理解其意义和作用。
2、了解了信息技术与学科整合的基本概念。
3、掌握了xxxx的过程及其关键环节。
4、懂得了媒体的特点,了解各类媒体对教与学的支持作用。
5、学会了运用技术进行教学形成性xx、xx性xx。
1、编写了学习笔记,准备上传到x校与学友和同事们共享学习成果,在qq空间开辟了“学友观点”专题日志。
2、学会了完成一节课和一个教学单元、主题的xxxx,并能够据此实施与展示、研讨教学。
3、掌握了分析演示型教学媒体特点的方法,提高了在实际教学中的应用能力。
4、学会了运用文字编辑软件编制常用教学文档,运用x络工具搜集教学资源,运用多媒体工具如offfice20xx、“windows画图”、格式化工厂、会声会影9。0等对文本、图片、声音、动画等资源进行简单的加工处理,运用简单的课件制作工具或x页制作工具整合教学资源。
5、学会了使用常用的形成性xx、xx性xx的量规和方法设计课堂教学xx活动。
1、消除了教学中应用信息技术的畏惧心理,形成了对教育技术促进教学的认同。
2、形成了将教学技术与教学实践紧密联系的积极性和主动性。
3、形成了教学资源和教学信息的正确认识和初步的选择、处理和加工能力,建立知识产权保护意识。
4、了解了技术对社会、对学生发展的重要影响,树立了在教学中运用技术的紧迫感和使命感。
我期盼着培训早日升级,期盼着学校的班班通也早日升级为“造桥”案例中系统设备,期盼着学校每位教师都能参与一次信息技术应用能力提升的“初级——中级——高级”培训,期盼着?“平时不学习,用时徒伤悲”。让我们记住列宁同志的教导:学习,学习,再学习!更要记住我们祖宗的告诫:刀不磨要生锈,人不学要落后!
无情岁月增中减,有味诗书苦后甜。我说:学友同事亲无间,有味媒体只有甜!
热门数字能力提升心得体会大全(20篇)篇十四
按照晋煤集团开展管理人员素质提升培训工作的通知要求及矿的统一安排,我参加了居委会组织的管理人员素质提升培训学习。结合自身工作实际,我深深地感悟到,作为一名管理人员自身的素质形象是多么的重要,没有端正的工作态度,过硬的工作能力,良好的工作状态和饱满的工作热情,如何投入到工作中去。现就以下几个方面谈谈自己的心得。
人生有限,学海无涯。学习是一件苦差事,但只要认真刻苦,善于钻研,总能坐得下来,学得下去,静心思考。有时工作繁忙,工作压力大等,确实是客观事实,但并不是没有学习的时间。鲁迅说过“时间就像海绵里的水,只要去挤,总是会有的”。毛董必武75岁时还“趁日翻俄语,开灯读楚辞”。和他们比起来,我们更没有理由强调工作忙而放弃学习。
我们社区工作是一项平凡而伟大、简单又繁琐的工作,面对的是大众百姓,协调社会问题,维护居民利益。随着改革的深入,社区将越来越多地承担从党政机关企事业单位转移分化出来的职能部门和任务,社区工作的面越来越广,社区与居民的关系越来越密切。我清楚地认识到,在这个“与时俱进”的新时期下,作为社区的一名工作者,唯有加强学习勤奋学习才能保持思想上不落后,行动上不落伍,才能更好的胜任本职工作。
目前,自己负责居委会的预算管理工作。全面预算管理作为企业管理当局对未来生产经营活动的总体规划,无论在集团企业管理中,还是在独立的法人企业管理中,都发挥着重要作用。我深感此项工作的重要性。
通过学习培训,我对今后工作有了深刻认识全面预算管理是一个科学的系统工程,它包括确定预算目标、编制预算草案、审批预算,以及预算的执行、控制、调整、核算、分析、报告、考评、奖惩等必不可少的环节。而预算编制与执行互为条件,相辅相成。预算编制是执行的基础,预算执行以完备和严谨的预算为前提。
这就说明此项工作的严谨性与准确性是非常高的。所以为了使预算能够得到顺利执行并发挥应有的效能,自己必须端正预算编制态度,规范预算编制规程,切实提高预算的准确性。
总之,通过这次培训,吸收了很多新的知识,努力运用于现在的工作中,我将不断的提高自身素质,努力工作,尽心尽力为集团可持续发展奉献自己的力量。
这次公司组织管理干部能力提升培训,我深刻领悟到做好企业,管理知识的重要地位,管理的好坏直接影响到企业的生死存亡。林总在课上生动的概括了企业以后的发展远景和企业怎样一步一步发展到现在这个规模。
随着企业的壮大,人力资源怎么跟上去,是摆在目前企业发展的重大问题之一,企业要发展,人力资源必须跟上,这样就要求大家怎么建立好培训机制,管理干部结合实际情况合理搭配时间,利用目前有效的人力资源培训好每一个人,要让每一位员工都要有责任感和使命感,不管做任何事都要学会分析、总结,只有在总结中才能吸取不败的成果,只有在总结中才能建立起来应急机制,迅速把握问题的实质、提出解决方案,避免同样的事情再次发生,保证生产的正常运转。
企业的发展离不开人性化的管理,我们要以朋友的身份去了解关心下属,时常与员工交流沟通,解决员工反应较为突出的问题,在不违背公司规章制度的情况下尽量为员工所想;“想员工之所想”解决人员流失的重要问题,你才能做好有效的管理。
所以,我们做任何事情的标准,不是“某件事有没有意义”,而是“某件事是不是最有意义”。怎样减少时间的浪费,充分把握时间的人就能决定他一生的命运;统筹安排提高时间的利用率,多余时间的充分利用决定人生的轨迹;要想做到不浪费每一分每一秒,就是确保每天都在做正确的事情,在规定的时间内尽可能完成上级下达的任务。
每一个有能力的领导精力都是有限的,要学会统筹安排、学会授权,怎样把自己手头的事情授权给下面的员工,控制授权不代表放弃权利,要做到把工作的目标成为每一个人的目标,合理安排每个人的工作,让每个人都有责任感,授权的每一项工作都能圆满完成任务。组织这样的学习是很有必要的,更是必须的。我们必须要不断的去学习和了解,产生较强的效力,推动企业的全面发展,才能立足于不败。
3月,暖风带来了春的信息,贵阳供电局在清华大学举办的c级管理人员综合管理能力提升培训班,我有幸参加此次培训。我十分珍惜这个难得的培训机会,充分利用这次学习的机会,进行相互沟通、交流,学习。同时,更多的是提高独立思考和解决问题的方法;通过这次培训,提高了我的综合管理能力,开拓了视野,把新的管理理念带回本职岗位中来,提高执行力、提高为基层服务的水平,转变工作作风,工作效率大大提升,同时也更有利于团队的团结、更具有凝聚力,为企业更好的工作。
短短的一星期培训,在清华资深教授的指导下,主要学习了管理者角色认知与能力修炼、项目管理、南网一体化和参观北京联想集团,通过对专业理论知识的阐述再到典型案例的剖析,让我受益匪浅。
首先,树立仁德资本。仁德资本是唯一不是在自己身上的资本,由善良和正义感等因素构成,要重视集体荣誉、重视他人感受,不传递不良信息,处理好人情世故。管理主要是针对人的管理,作为一名c级管理者必须具有敬业精神和服务意识,还要有解决突发性事件的能力,最重要的是要靠得住、会办事、能共事、不出事等各方面的素质。
其次,确认自己的角色。作为一名c级管理人员,既要与领导、又要与员工进行交流沟通,在用管理手段展现自己的仁德资本时,要具备可高可低的架子,该高的时候要高,该低的时候要低,高要恰当地高,低要恰当地低。要适当打破规矩和惯例,关键时刻不能缩头。学会掌握沟通技巧,沟通虽不是技术的问题,但这是保障工作的最基本的职责。我深深能体会到老师讲的这句话。结合工作中遇到各种情况,让我深刻体会到沟通在工作及生活中的重要性,高效的沟通可以起到意想不到的效果。
c级管理人员面对最多的就是项目管理,做任何工作都不是孤立存在的,工作不论繁复,都可以看作是一个项目,项目具有独特性和不确定性需要努力不断的加以实现。作为项目的管理者,在有限的资源约束下,运用系统的观点、方法和理论,对项目涉及的全部工作进行有效地管理。即从项目的投资决策开始到项目结束的全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价,以实现项目的目标。
要完成一个项目就需要各式各样的人员整合到一起,扮演不同的角色。如何发挥这些人的特色,分配适合的角色,从而更快更好的完成各自的分工,就是项目最需要考虑到问题了。因此就需要我们不断的学习,培养自己的思考力。思考力提高了观察敏锐了,才能发掘出他人的特色,并善加利用。
南网一体化是这次c级管理人员培训的最后一门课程,通过学习,深刻领悟到eam理念的生产管理系统的开发建设和实施应用,通过引入eam平台和系统实施带来的管理理念、思想和认识的提高,提升了人员素质、丰富了企业文化的内涵,为电网的安全生产在管理理念、设备资产运行维护水平、标准化管理等方面的提高奠定了基础。
结合南网公司提出的“一体化”,充分领悟“一体化”内涵体现在业务、管理、平台、架构、实施五个方面,贯穿着业务整合、管理提升和信息化建设三大主题。“一体化”的目标是构建一个安全生产管理现代化的业务管理体系,以技术创新服务管理提升,以信息共享和安全生产一体化应用为核心,形成信息化时代的业务运营平台和管理监控平台;实现全生命的管理,全过程的安全。
“一体化”的应用,全面推动安全生产管理的信息化、业务规范化、决策科学化,减轻了生产管理人员的劳动负担,使各项生产工作更加高效、有序,为使电网运行更加安全、经济提供了有效服务和保障。通过信息化实施过程带来的管理理念、企业文化和人员素质等方面的提升,为企业、也为我们自己带来了巨大的无形收益。
由于本次培训的时间短,只是学到了一些皮毛,更深的东西还有待我去如何与工作生活结合起来。因此还得利用点时间对学习的内容加以消化与再学习。从培训过程中,老师也推荐了不少企业管理方面的书籍,最后在我们收获带给我们的新知识的同时,也深深感谢为我们授课的教授,他们的精彩课程令我们又向更高的全面项目化管理层次迈进了一步。
在今后的工作生活中,我们还需不断的去学习、体会及实践,在后续的工作中,我们要将所学的知识进行揣摩、深入体会,真正运用到工作中去,达到学以致用。
热门数字能力提升心得体会大全(20篇)篇十五
第一段:引言(200字)。
素质能力的提升是每个人都应该不断追求的目标,它关系到个人的发展和成长。在我积极参与素质能力提升活动的过程中,我取得了一些心得体会。首先,我深刻认识到素质能力提升是一个长期、持续的过程。同时,我意识到了提高素质能力的重要性,并且学会了如何通过不断学习和实践来提升自己。
第二段:定目标,持之以恒(200字)。
提升素质能力需要有明确的目标。我意识到只有制定明确的计划,并且持之以恒地去执行,才能取得进步。举个例子,当我决定提升我的交际能力时,我首先设定了一个小目标,即每天至少与一个陌生人进行一次简单的交流。然后我坚持每天都去实践,逐渐提高自己的交际能力。这个经验告诉我,在提升素质能力的过程中,定目标和持之以恒非常重要。
第三段:学习与实践并重(200字)。
在提升素质能力的过程中,学习和实践是并重的。学习能帮助我们积累知识和技能,而实践则可以帮助我们巩固和应用所学。例如,我在提升沟通能力时,首先通过阅读相关书籍和学习相关课程来增加自己的知识储备。然后,我积极参与各种社交活动,将所学到的知识应用到实际场景中。通过不断学习和实践,我的沟通能力得到了显著的提升。
第四段:积极思考和反馈(200字)。
提升素质能力需要积极思考和接受他人的反馈。积极思考可以帮助我们更好地认识自己的不足和需要提高的地方。当我们在提升素质能力的过程中遇到问题时,我们应该主动思考如何解决,并且向他人寻求帮助和建议。同时,我们还应该积极接受他人的反馈,虚心听取他人的意见和建议,从中找到自己的不足并加以改进。通过积极思考和接受反馈,我们可以更快地提高自己的素质能力。
第五段:总结(200字)。
通过参与素质能力提升活动,我深刻认识到提升素质能力是一个长期、持续的过程。制定明确的目标,并持之以恒地去执行是非常重要的。同时,学习和实践的结合能够帮助我们不断提高自己的素质能力。积极思考和接受他人的反馈也是提升素质能力的重要方法。通过不断努力,我相信我的素质能力会得到进一步提升,从而更好地适应未来的挑战和发展。这也是我参与素质能力提升活动的一大心得体会。
总结:通过本文,我们了解到素质能力提升是一个长期的过程,需要定目标并持之以恒。同时,学习和实践的结合以及积极思考和接受他人的反馈也是提升素质能力的重要方法。只有不断努力,并将所学应用于实践中,我们才能不断提高自己的素质能力,更好地应对未来的各种挑战和发展机遇。
热门数字能力提升心得体会大全(20篇)篇十六
能力的提升是每个人都追求的目标,它是我们走向成功的关键。在我积极努力地提升能力的过程中,我有幸从中收获了许多宝贵的心得体会。在这篇文章中,我将分享我个人的五个关于提升能力的心得体会。
首先,我意识到设置明确的目标是提升能力的第一步。在过去的一段时间里,我发现只有在我清楚地知道我想要实现什么时,我的学习和工作才会变得更加专注和高效。因此,我会把我的目标写下来,将它们分解为具体的短期目标,并设定一个时间表来追踪我的进展。这一策略帮助我更加专注于我的目标,提高了我的工作效率。
其次,我深刻认识到学习是提升能力的基石。学习是一种持续不断的过程,没有止境。为了不断增加自己的知识储备,我开始主动积极地参加各种培训和学习机会。我报名参加了各类技能培训班、在线课程和研讨会。这些课程帮助我学到了许多新的知识和技能,并且更重要的是,它们激发了我的求知欲望,让我在不断提升自己的过程中感到满足和充实。
第三个心得体会是锻炼和培养自己的思维能力。在提升能力的过程中,思维能力在其中起到了至关重要的作用。通过定期阅读、思考和参与有挑战性的任务,我逐渐培养了自己的分析和解决问题的能力。我发现通过意识地推动自己的思考方式,我能够更好地应对复杂的情况和困难。对于我来说,思维能力就像是一把钥匙,能够打开通向成功的大门。
第四个心得体会是培养良好的沟通能力。无论是在工作中还是在日常生活中,良好的沟通能力都是非常重要的。我开始关注自己的说话和听取的方式,并主动寻求反馈来改进自己的沟通能力。我学会倾听,尊重他人的意见,并能够清晰地表达自己的想法。这样,我可以更好地与他人沟通和合作,从而提高工作效率和团队合作能力。
最后,我明白了要提升能力,充满动力和坚持不懈是必不可少的。在实现自己的目标的过程中,我会遇到各种各样的困难和挑战。但是,我不会轻易放弃,而是坚持不懈地努力。我将我的目标和梦想视为我前进的动力,对自己的能力和潜力保持充分的信心。正是这种坚定不移的动力驱使着我不断取得进步,不断提高自己的能力。
通过不断地反思和总结,我在提升能力的过程中获得了宝贵的心得体会。首先,我明确了自己的目标,使自己更加专注和高效。其次,我重视学习,通过各种途径不断增加自己的知识和技能。第三,我不断培养和锻炼自己的思维能力,使自己更具分析和解决问题的能力。第四,我注重发展良好的沟通能力,与他人更好地合作。最后,我始终保持动力和坚持不懈的态度,不断提升自我。这些心得体会在我走向提升能力的道路上起到了重要的指导作用,它们也可以帮助其他人更好地提升自己的能力,实现自身的目标。
热门数字能力提升心得体会大全(20篇)篇十七
通过参加此次支行长培训学习,学习了作为支行长应当全面掌握的各个方面,特别是马洪宁行长在研修班上提出的“四个中心”的战略规划。这次的研修班不能苛求在管理能力,知识水平有很在提高,但通过学有所悟,我收获的更多是在思维,理念上的更新,懂得了更多的是领导沟通艺术,以及为人处事的道理,对我今后的工作生活都产生积极的影响。通过学习使我进一步认识到作为二级支行以利润为中心的关键点,深刻认识到依法合规经营是现代商业银行经营管理的基本原则,也是坚持正确的经营方向的保证,支行应该成为客户中心的意义和如何将支行成为一个培养人才的地方。因此,在经营管理工作中,我个人总结出以下几点。
以客户为本,抓好客户建设。银行是服务性行业,客户是我们的衣食父母,是经营利润的来源,决定银行的发展。支行的一切工作都是围绕客户展开的,良好的客户基础能促进支行快速发展,取得市场竞争中的优势。支行要发展必须以客户为本,抓好客户建设,夯实客户基础。支行行长应把客户建设作为头等大事抓,要求全行不断提高优质文明服务水平,满足客户的服务要求;与客户加强沟通,了解客户的需求,提供量身定做的优质金融服务,巩固客户关系。同时,还要强化客户营销,有计划有针对性地组织营销团队拼抢潜在客户资源,用优质服务留住客户,不断扩大客户基础,促进支行快速发展。
完善各项制度措施。激励机制是确保支行发展的关键一环,员工可以不计较短时间的个人得失,但如果激励机制缺位,时间一长,员工的工作热情就会消失殆尽,消极应对工作,影响支行的发展。完善的激励机制是激发员工工作热情,提升员工执行力的重要要素。支行行长应根据员工在不同阶段、不同部门、不同岗位,实施不同的激励政策,采用不同的激励手段、方法和技巧。实行岗位职责与绩酬挂钩考核,完善绩效考核和评价办法,建立健全分类分级考核制度,有针对性地制定考核内容、考核标准和考核办法,激发员工的工作热情和工作动力。通过激励措施充分调动员工的积极性,让员工主动工作,用心工作,而不是被-迫工作,在全行形成积极工作的氛围,支行的市场竞争力也就提高了。
牢固树立合规经营的意识,防范和化解风险。银行是高风险行业,严格严厉的管理,是银行安全运行、健康发展的强大保障。支行行长应牢固树立合规经营的意识,懂管理、会管理、善管理、敢管理,切实加强内部管理,防范控制风险,确保有效发展。一方面要自觉遵守国家法律法规和商业银行的各项规章制度,严格按章办事、规范从业;坚决维护规章制度的权威,保证规章制度的落实。另一方面要带头揭露和批评违法乱纪行为,同一切违法乱纪行为作斗争。在具体工作中,重点抓好风险防控,完善风险管理与内控体系建设,切切实实抓好防范风险工作的每一个环节,保证支行安全运营。同时,要不断对员工加强依法合规教育,使全体员工养成遵章守纪、合规操作的好习惯、好氛围,有效防范和化解风险。
以团队精神“凝聚人”,在支行形成心往一处想,力往一处使的团队合作氛围。通过此次培训活动,使我找到了自我正确的价值取向与是非标准,找准了工作立足点,增强了合规办理和合规经营意识,进一步了解供应链金融的管理工作有着很好的帮助,也增强了维护邮政储蓄银行利益的责任心和使命感,真心希望此后还有更多这样的学习机会。
2012-7-29。
2017年10月12日至10月16日,我参加了株洲市中小学教师教育信息技术能力提升培训。这次培训,我感触很深。经过一段时间的紧张学习,在倾听专家的经验传授的同时与小组学员一起学习、交流,对现代教育技术条件的教育理念得到了深刻的认识和理解,也促使了自己在以后的教育教学过程中积极运用。我深深地体会到利用教育技术设计教学方案的特点和作用,认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中,充分发挥计算机工具性能,利用网络资源,搜集信息、处理信息,从而提高教学质量。
本次培训,资源丰富,信息量大。在学习中,让我感受到:
1、压力大,高密度的培训任务及大量的培训作业,全新的培训平台感受至深,以前从没有过的这种培训模式,以“任务驱动、强调活动,强调参与”为原则,要求每个学员都必须参与,而且必须按时完成作业,使我们拿出十分的精力来学习这门适应未来教育的必须掌握的技术能力,并且从中受益匪浅。
2、在学习中,我最大的体会是我在教学思想上的转变。虽然在平时的工作中,我们已经十分重视教师和学生的交流,但学习让我们更加重视对学生的培养,只有把我们的学生培养成为具有独立学习能力的人,他们才能在将来的生活和学习中适应激烈的竞争。
3、学习内容非常实用,像powerpoint多媒体演示文稿制作在现今的现代化教学中经常使用,上网查找资源和一些软件的学习和使用,又为教师深入开展教科研、更多的`获取资料、展示成果提供了帮助。
4、本次的学习给我感受最深的是,我觉得本次学习重要的不是学技能,学模式,而是学一种思想,一种促进学生主动探究学习为主的思想,一种教师必须具备的先进的教育技术能力。培训更加注重用未来教育的先进思想武装每一位学员的头脑,从而达到使思想和技术融为一体,使信息技术和其他课程有机整合,培养学生探索精神和创造能力的目的。
5、培训过程中,有许多非常精彩而且值得我们深思的教学案例,通过和小组老师们一起“现场说课式”的讨论与分析,更加深化了对这些案例中渗透的教育思想与理念的认识。
6、认识了新的课程——微课。
通过本次培训,我初步认识了“微课”这一门新的课程。他们指出“微课”是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。对教师而言,微课将革新传统的教学与教研方式,突破教师传统的听评课模式,是教师专业成长的重要途径之一。对于学生而言,微课能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习,既可查缺补漏又能强化巩固知识,是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。在网络时代,随着信息与通迅技术的快速发展,特别是随着移动数码产品和无线网络的普及,基于微课的移动学习、远程学习、在线学习将会越来越普及,微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式。
培训时间虽然短暂,但使我们受益匪浅,其感触非一言能尽。在以后的工作岗位上,我一定扎实工作,努力学习,把用所学到的教育技术知识更好地应用学校的信息技术教学中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀教师。最后我要感谢培训老师,他们的讲解令人信服,一丝不苟的工作态度令人钦佩。我相信,在今后的教学工作中,我所学到的知识一定会有用武之地,并肩负起主讲教师的责任,引领我的同事走向教育技术培训提高自己能力的大潮中。
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热门数字能力提升心得体会大全(20篇)篇十八
能力提升,是每个人努力追求的目标。无论是在学习、工作还是生活中,提升能力都可以帮助我们更好地面对挑战并取得成功。在我的成长过程中,我深刻体会到了能力提升的重要性,并逐渐摸索出了一些心得体会。
首先,能力提升需要持续学习。学习是能力提升的基石。只有通过不断地学习,我们才能够掌握更多的知识和技能。对于我来说,我发现多读书是提升能力的有效途径。通过读书,我可以了解到各种不同的观点和思维方式,拓宽自己的思路。此外,我还喜欢参加各种培训和讲座,通过与他人的交流和学习,不断提升自己的专业能力和解决问题的能力。
其次,能力提升需要实践。光靠理论知识是不够的,只有通过实践才能真正地将所学知识转化为自己的能力。在学习阶段,我会进行各种实验和练习,不断巩固所学的内容。在工作中,我也会主动承担一些项目或任务,通过实践的机会提高自己的能力。通过实践,我不仅可以更好地理解和应用所学知识,还可以发现其中的不足之处,并进行改进。
第三,能力提升需要挑战自我。要想提升能力,我们不能止步于现有的舒适区内,而是要勇于挑战自我。我常常给自己设定一些目标,然后努力去实现它们。这些目标可能是提升某项技能,完成一项困难的任务,或者超越自己的极限。通过不断地挑战自我,我逐渐克服了自身的局限,提升了自己的能力。同时,挑战自我也能够增强我的自信心,让我在面对各种困难和挫折时更加勇敢和坚定。
第四,能力提升需要与他人合作。人无完人,每个人都有自己的长处和短处。与他人合作可以帮助我们互补彼此的能力,共同实现更大的目标。在我所参与的团队项目中,我学会了倾听他人的意见,尊重他人的观点,与他人进行有效的协商和沟通。通过与他人的合作,我不仅学到了许多新知识,还提高了自己的团队合作能力和领导能力。
最后,能力提升需要坚持与改进。能力提升是一个长期的过程,需要我们不断地坚持和改进。在能力提升的过程中,我们可能会遇到许多困难和挫折,但只有坚持下去,才能享受到提升带来的成就感和满足感。同时,我们还要不断地反思和改进自己的方法和策略,找到更有效的方式来提高能力。只有持续地投入和努力,我们才能不断提升自己的能力,在不断的成长中获得更大的成功。
能力提升是一个持续不断的过程,需要我们保持积极向上的心态,并付诸行动。通过持续学习、实践、挑战自我、与他人合作以及不断的改进,我们可以不断地提升自己的能力,更好地应对各种挑战并取得成功。在未来的日子里,我将继续努力,持续提升自己的能力,为实现更大的梦想和目标而奋斗。
热门数字能力提升心得体会大全(20篇)篇十九
7月27日上午,我在县参加了小学教师全员能力提升的培训,本次培训旨在提高我县小学教师的师德修养、专业知识、课堂教学能力、课题研究能力等,切实提高我县小学教师教育教学理论、教学技能和实践能力等方面的水平。通过倾听王飞专家、优秀教学能手曾蕊教师的精彩讲座,我受益匪浅。针对王飞专家的有效提高语文课堂教学实效的关键在于返璞归真这一课题,我有如下的启发与思考。
当今的小学语文教学改革在促进教师专业发展、增强学生语文综合素养全面提升等方面所取得的成效,应该说是有目共睹的。但是由于诸多原因,小学语文新课程实施过程中所出现的不符合语文新课标精神、偏离语文学科性质和特点的教学行为也是比较多的。而作为一线小学语文教师的我们在课程改革的浪潮中如何才能把握好语文课堂固有的本色,做好真正意义的语文教学呢?只有注意语文学科的特点,准确把握语文课程的性质,才能使语文课堂教学返璞归真,实现真正意义上的语文本色。
语文教学离不开字、词、句、段、篇,离不开听、说、读、写,离不开感悟、积累和运用等实实在在的语言实践活动。一堂真实本色的语文课,需要师生共同关注文本,让学生和文本零距离接触,通过阅读去感受语言文字的魅力,通过对语言文字的咀嚼品味来积淀知识、传承民族文化,通过挖掘文本获得丰富的情感体验。从文本的字里行间体会人物心情,深入地理解文本,从而促进言语能力的提高。
因此,把握好语文教学固有的本色,展现真实、有效的课堂,教什么,怎么教,学什么,怎么学,都应要回归到对文本的阅读体验中来,紧扣文本这个重点确定教学目标,以学生对文本的阅读体验为着眼点扎扎实实地教,给学生充分的识、写、读、背的时间,让学生理解、掌握、积累和运用字、词、句、段等最基础的语文知识技能。这样才不失语文课堂教学固有的本色,实现真正意义上返璞归真的语文课堂教学。
《语文课程标准》明确指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”这个“对话”的主体是学生,读书是阅读教学的主体环节,是语文课堂教学的“本”,应该占有课堂教学的主要板块。因而,语文教学应该重视朗读,让朗朗书声回归课堂,回归校园!应该让学生学会享受朗读,用心吟诵,让自己的心与文本产生共鸣。朗读,要成为学生语文学习的日常功课。因为读是学习语文的有益方法,“书读百遍,其义自见”,只有反复朗读,才加深理解与体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪。可以说,朗读是语文课堂教学的首要任务,也是还语文课堂教学的本色,提高语文教学质量的一条重要路径。也许,有人会说我们在语文课堂教学过程中不少让学生读书,可也没见成效。那么我们是否该反思一下,这是为什么呢?在一些公开课中我们会看到老师让学生用各种方式去读书,有齐读,小组读,开火车读,分男女读等等,形式多样,五花八门,课堂上可谓是书声琅琅,余音绕梁。可每一次读书老师都没布置读书的要求,学生没有明确读书的目的,那么像这样没有明确目的的朗读,岂不是一种“走过场”的形式?因此,语文课堂教学中,读是关键,但不可盲目地读,教师要对学生进行有针对性的读书训练,既要从教材特点出发,又学生的实际出发安排学生读书,努力做到:首先有明确的目标。读书的方法很多,什么时候该用哪种,教师应给予引导。训练学生在读中感知、感悟,培养语感,受到熏陶;在读中积累语言,即“初读感知——精度领悟——品读玩味——诵读积累”。其次要给学生留有足够多的读书时间。一般情况下,时间和效率是成正比的,课堂上安排学生读书时间的多少,往往会影响着到阅读教学的质量,所以课堂上要给学生充分读书的时间,切忌“走过场”。
语文课就是教师引导学生学习语文的课,是学生学习理解和运用祖国语言文字的课,是学生听、说、读、写的综合实践课,是引导学生提高语文综合素养的课。语文课堂特别强调要加强语言文字训练。扎实的训练在课堂上闪光,同时使学生能力的得到提高。例如:练习说文章的主要内容,这个能力不是与生俱来的,而概括文章的主要内容又是学生必须具备的一种语文能力。语文课堂中教师要注重训练学生掌握这种能力,训练的方式多样,教师可训练学生用抓住文章重点词语进行说话的方式概括文章主要内容,把理解内容和语言训练合二为一。而且在我们的课堂中,应努力让训练成为课堂主旋律,让学生在字里行间去寻觅去探索,使我们的课堂真正成为学生的“学堂”,还语文课堂教学的本色。
课堂评价不仅仅表现为一些鉴定行的语言式评价,更多的应该是教师的一种手势、一个眼神、一种默许、一种赞同、一个微笑等等,以此给学生激励和赞许,激发学生强烈的学习欲望,保持旺盛的学习精神,提高自我发展的信心。
“教学有法,教无定法”,随着新课程改革的进程,我们在教学过程中,既要注重新方法新思维的运用,还要不忘语文学科的自身特点,把握好语文课程的性质,还原语问味儿,回归语文本色,返璞归真,简简单单,扎扎实实,才能切实有效提高语文课堂教学。
热门数字能力提升心得体会大全(20篇)篇二十
在我院组织的“中层管理素质提升”培训班上,吴春荣老师精彩的讲演,课堂全体参训人员的积极参与,培训内容的科学性和实用性,都令我感触很多,但最明显的是让我再一次体会到管理的重要性,下面谈一下我的一些学习感想。
吴春荣老师分别从健康管理、解决问题、优质服务和用人艺术、转变观念以及执行力等六个方面的讲解,结合我院目前状况、存在的问题、社会环境等让我深刻的认识到了我们的不足之处。
首先,我院在优质服务、特色服务、特需服务方面还没有完全建立起自己的品牌。在方便,实惠、优质、安全、满意等和老百姓息息相关人方面还有一定差距;在对外的宣传承诺方面没有及时协调统一,不能够达内外一致、前后一致,距离上级领导的要求还有一定差距。在优质服务、特色服务、特需服务等方面还要进一步加大步伐建设。
其次,一个完整和核心的、系统的管理理念还没有真正形成。我院开展优质服务只是刚刚开始,距离“管理就是服务”这个目标还有差距,我们只有关注患者的需要,多从细节当中体现出发自内心的真情和关爱,才能体现出我们的优质服务,才能真正的感动患者,才能打造出我们自己的品牌。
再次,当前的社会环境存在一定的影响。物质生活的提升速度远远的超过了精神生活的发展,造成员工精神生活匮乏,忘记了自己身为医务人员的神圣使命和社会责任,在这方面我们要以开展优质服务为契机,建立自己的医院文化,丰富员工的业余生活,引导全体员工在心中树立起正确的价值观。只有让患者满意了、感动了,我们的医院才能得更好更快的发展,只有医院的发展才能体现出我们的人生价值,同时也才能更好的满足我们的物质生活。
首先,要让要所有员工看到院领导推动全员学习的信心和决心,我院每周五的业务学习时间要充分的利用起来,决不能为学习而学习,学习的目的是提高,学习的结果是使用,检验学习效果的唯一途径就是纳入考核,看其在岗位上发挥的作用是否得以提高,另外要注意学习的计划必须符合科室工作和员工队伍的现状。可以让业务相关科室组织在一起进行沟通和学习交流,找出差距、互补不足。只要我们看到了差距,才能脚踏实地,有的放矢,不断提高。
其次,建立能上能下、平等竞争的机制。这是使我院员工素质得以持续提高的重要外部环境,能上能下的制度是迫使现有岗位的员工素质不断提高的外在压力,平等竞争使得只要员工的素质提高到某一岗位、某一层次的水准,就可以通过公开、公正的平等竞争获得这一岗位,使得员工的素质提高得到了用武之地。一旦这样的一种选人、用人机制得以建立和良性运行,医院员工整体素质将会持续提高。那么一个充满生机与活力的学习型医院就会循序渐进的形成。
再次,发掘员工的潜力,加强人才梯队建设。要不断引进大有潜力的员工,进行主动培养,避免出现人才断层。医院要根据实际情况对员工进行多方面考察和沟通,了解员工的发展方向,自身的优势和劣势,需要得到什么样的提升及培训等,拟定培养计划,并把此项工作纳入科室负责人的考核里,限定期限、定向培养。对被培养人要定期进行评估和沟通,了解培训情况和心理动向。
要清楚的认识到绩效考核的目的不是扣分、扣钱,而是要在考核过程中发现存在的问题,及时进行沟通,帮助其提高认识,使其在工作和管理得以改进,进一步提高我们的医疗服务质量。
目前,我院的绩效考核办法还不完善,现在仅仅做到了结果绩效考核,基础绩效和过程绩效还没有完全纳入考核中去。基础绩效考核的核心是科室负责人对本科室员工的素质和能力的培训、培养及组织学习能力;过程绩效是科室负责人根据岗位责任对员工下达任务后,根据任务完成情况、时间、方法、步骤进行的评价考核。这两项绩效考核要根据情况,分别制定计划和目标,使其融入到我院现有的绩效考核中,以建立起科学的绩效考核体系。
医院的营销是一个连续的系统过程,最终不是由一个部门能够单独完成的,需要医院各部门间紧密的联系配合。医院营销和其他企业营销是一样的,企业卖的是产品,我们卖的是特殊的产品——健康。医院营销既是一种手段,也是一种理念,应该贯穿医院各个环节管理过程当中,也就是全院营销。
我们要一改以前的营销模式,利用各种手段和方法开展市场营销。目前我院主要采取的营销手段和方法主要有以下几种:转诊、义诊、电话回访、优惠卡、学术会等。我们还可以利用各多的营销手段和方法,如:和社区、学校、单位联系,利用节假日进行健康讲座;加强网络建设,开展在线咨询和就诊预约;建立全员营销激励机制和客户(治愈患者)营销激励机制;利用法定假日、纪念日、院庆等进行节日营销。同时营销模式的转变需要一个过程,不可操之过急,必须要以优质服务和医疗质量为基础。
要管理好一个部门,要讲究方式与方法,因为管理的本质是科学也是艺术。管理的定义是“有效的运用各种资源,以适切的方法,使组织活动更加富有成效”。它包含有太多内容。有效要讲效率,也要讲效果,就是既要把事情做好,也要把事情做快、做对。各种资源都是管理的对象,在医院包括:人力资源、良好的就医环境、仪器设备、医疗技术、后勤保障等。管理的方法很多,要结合部门的实际工作,把管理工作科学化、规范化,标准化。
总之,通过“管理能力提升”培训班的学习,我体会到无论是医院还是科室的发展,都必须在管理上下功夫。如何把科室员工的个人事业追求和科室团队目标结合起来,如何结合医院的文化建设,在科室树立积极向上、爱岗敬业的科室文化,如何改进工作流程,提高工作效率,这些都需要在现有的条件下,通过管理学的方法,合理调配资源,发挥团队优势。通过管理学的方法,合理授权,明确职责,落实责任。通过管理学的方法,运用绩效考核的杠杆,奖勤奖优。科室要加强执行力,落实责任,勤检查,严格执行医院规章制度、法律法规和科室的各项制度。
作为医院中层,承上启下,作用大,任务重,院领导高度重视提升中层干部的管理水平,多次组织相关的理论培训,对我们寄予了殷切的希望。