通过读后感，我们能够更清晰地了解自己的阅读体验和观点变化，形成一个自我成长的过程。以下是一些读者对畅销小说的读后感，他们通过自己的思考和感悟来分享对作品的理解和评价。
优秀动物大逃亡读后感（案例15篇）篇一
自由，无论是谁都渴望有自由，动物也是。露朵和汗斯是动物管理员的孩子。他们从书中看到，在野生动物乐园中动物们可以自由自在地生活，仿佛生活在自己的家园中一样，而自己家动物园中的动物却天天囚禁在笼子里，闷闷不乐的。还总受到游人的戏弄，他们觉得很伤心。有一天，小猴子半夜里“越狱”游玩，看到了被露朵遗失在园中的书。所有的动物都被书中的图片打动了，它们决定偷走笼门钥匙，来一次大逃亡。逃亡的动物们扰乱了城市的秩序，为了能与人类和平相处，动物们决定成立劳动委员会，自力更生，帮助人类工作并赚取工资。
可事情并没有想象中那么顺利，“雇主”和“雇员”的关系相处得也不那么完美。最终，动物们决定重回动物园，就在这时，露朵一觉醒来，原来一切只是一场梦罢了……当你看见一只小鸟被关在笼子里，你会不会产生怜悯之心。那只小鸟在笼子里无精打采、闷闷不乐的，只是一直呆呆地望着天空……没错！它——一只小鸟，现在是多么想飞翔那湛蓝的天空，它是多么怀念以前在天空中自由自在飞翔的感觉。但是，现在一切都没有了。它的小主人一开始陪它玩，可是它不理，时间一长，主人也不喜欢它了，每天除了给它饭和水之外，就没有接近过它。唉！好可怜的小鸟，想要自由，偏偏要不到。而且，它可能永远都不能自由自在地飞翔；不能呼吸到树林里新鲜的空气；也不能依偎在妈妈的身边。由此可见，自由是多么的重要啊！
优秀动物大逃亡读后感（案例15篇）篇二
这星期，我读了《草房子》这本书。
这本书写的是油麻地小学发生的事，它包括《秃鹤》、《红门》等故事。《秃鹤》写的是：陆鹤是个秃子，同学们都叫他秃鹤，还经常戏弄、嘲笑他，他为了报复，在全区的会操比赛上出洋相，让学校失去了荣誉，大家都不理他了，后来，在举行文艺会演时，他成功扮演了秃头伪军连长，为学校争得了荣誉，赢得了大家的尊重。《红门》讲的是：杜小康家开了个杂货铺，是村里的富户，可后来他家败落了，连读书的钱都拿不出来，他只得跟随父亲去外地放鸭，可最终又失败了，于是，他又去学校门口摆小摊，终于赚到了钱。
读完这本书，我被陆鹤和杜小康在困境中坚持不懈、顽强向上的精神感动了，我不禁想起有一回，爸爸妈妈带着我和弟弟去野炊，大人们拾柴，我和弟弟垒灶。当我的灶差一块石头就能垒好时，找不到合适的石头了，我仔细的找了好几遍，弟弟的灶已经垒好了，爸爸妈妈也快回来了，我虽然想放弃，但又不想输给弟弟，于是，我跑远了一些，又仔细的找了一遍，真是功夫不负有心人，我终于找到了合适的石头，垒出了一个又稳当又美观的野炊灶。
当我们遇到困难时，一定不要垂头丧气，轻易放弃，而是要像歌里唱的那样：不怕困难、不怕敌人、顽强学习、坚决斗争！
优秀动物大逃亡读后感（案例15篇）篇三
编者按：《动物大逃亡》是奥地利童话，表达了动物的生存危机，呼应了动物解放的生态伦理思想，对人类的一些行为进行了批判。下面我们一起看看这篇《动物大逃亡》赏析。
【原标题】自由在远离人类的天边：《动物大逃亡》。
奥地利女作家莫尼卡·佩尔茨的童话《动物大逃亡》(德文直译为《培歌、丽和苏的离别》，2002)，表达了动物的生存危机，呼应了动物解放的生态伦理思想，用童话的方式，为动物争取自由，并对人类的一些行为进行了批判。
《动物大逃亡》里的动物都遭受了人为的苦难。开篇的主角3只猫(培歌、丽、苏)面临被做成烤肉的危险，在被可汗冷落的祥龙的魔法帮助下，乘坐红色小型喷气式客机离去。飞机依次解救了幽灵船上被遗弃的秃毛鹦鹉可可、深受石油污染之害的拒绝穿毛衣的企鹅纳努奥利、被当作实验对象的两只希腊陆地龟苏格拉底和阿克琉斯、刚出生就要当作祭祀物的小牛小威利、被人类捕捉观赏而逃走的小短吻鳄弗劳里安，飞机停在神秘而自在的小岛上，过着美好的时光。最后，小短吻鳄奇迹般地竟然变成了祥龙，唤来一艘船，载着所有追求自由的生命，“走得远远的”，离开人的所在。
全书共8章，前6章分别借助不同的动物受到的迫害，来反对人类的恶行;后2章用远离人类的小岛和未知的自由旅程，来说明人类的不可亲近。结尾的船，近似诺亚方舟，“罪恶”很大的人类，如果受到神的再次惩罚，那么能生存下来的，无疑就是船里这些“被迫出走的人”，以及动物了。
这里，需要指明作品的西方生态伦理学基础。该理论包含许多学说，其中有动物权利论和动物解放论。顾名思义，动物具有生存的天赋权利，但处于人类的任意宰割中，动物要解放。“动物解放实则也是人类最后的解放。”这是动物解放论创始人辛格在《动物解放》(1975)一书中的名言。《动物大逃亡》体现出了明显的动物权利和解放论的思想。
《动物大逃亡》的思想是深刻的、前卫的，但作品的表达是童话的。用具有浓厚幻想色彩的故事，来传达对人与动物关系的思考、批评和坚持。
祥龙使用魔法(神力)解救培歌三姐妹，飞机担负着解救动物的任务，组成了一个9位成员的团队：3只猫、2只龟、1只企鹅、1只鹦鹉、1头小猪、1只小鳄鱼(祥龙)。这样神奇的组合，各自代表着动物本身言说着不幸遭际，同病相怜。动物自身的处境和权益，当然只有设身处地，才能更好地表达。同时也不能使用动物小说坚持的所谓写实，这样，只有童话合适。在童话中寄予着自由的理想，这种理想在每个读者(观众)尤其是小读者心中激发善意和博爱的力量，以此改变悠久历史和强大习俗的阻力，善待动物。
《动物大逃亡》对人类恶行进行了单方控诉，动物和人类之间没有交流。人类的行为和思想，也就难以得到充分表达。作品缺乏建构，对人类的理性和智慧没有充分展示。没有看到生态伦理学、生态文明建设的人类变化，作品里提及的环保主义者也没有表现。作品里人类的形象，就是残忍的屠夫、无情的实验者。
作品对动物解放问题的解决，其实也有所表现，即祥龙角色的设计。龙是东方的吉祥图腾，很多生态环境问题的产生虽说是世界范围的，但西方思想还难以提供好的方式。于是东方思想和文化，天人合一、安静无为等，成为人与动物及自然关系问题解决的智力支持。
优秀动物大逃亡读后感（案例15篇）篇四
今天我想大家推荐的书是《动物大逃亡》。这本书主要讲了九个被人虐待的动物，组成了逃亡大团队。最后，一条鳄鱼变成了一条巨大的、预示美好未来的祥龙，它帮助其它动物逃到了很远、很远的地方……，在那里动物们友好而安逸地生活着。
其中，我印象最深刻的是：鹦鹉可可是一只惹人厌烦的动物，而且还有点儿傻。但是猫咪三姐妹并没有嫌弃它，反而耐心地照顾它，每天把最好的粮食给可可吃，还每天给它洗澡。猫咪们这种美好的道德品质让我感动，又让我心生内疚。
我每次见到小蚂蚁等小动物，就会去踩，尽管爸爸妈妈多次教育我，我仍然我行我素。读了这本书后，让我感受非常深，今后，我一定爱护小动物，哪怕是很小很小的'昆虫，尊重生命的真谛，同情弱小。
《动物大逃亡》这本书不仅让我懂得了我们要爱护小动物，不能虐待一个个可爱的小生灵；还懂得了我们不能看不起弱小，要生活中处处帮助、照顾弱小。最后希望大家都能去读读这本书––《动物大逃亡》。
优秀动物大逃亡读后感（案例15篇）篇五
这本书讲的是动物们被关在动物园的笼子感到闷闷不乐、受人类戏弄所以逃出了动物园。动物们逃出动物园后在城市里乱走动、吃东西不给钱、玩坏玩具、打碎花盆、揭开屋顶......为了和人类和平相处，动物们开了一个劳动局自己挣钱养活自己。动物们是这样工作的：鳄鱼去帮渔夫捕鱼、狼帮学校表演《小红帽》、长颈鹿帮农夫摘水果……可事情并不顺利，和人类相处的也不那么完美。动物们决定重回动物园，不过要拆除笼子，建成野生动物园。
《动物大逃亡》这是一本非常有趣的书，它展开想像的翅膀，使我们仿佛置身于动物之中。和动物们一起烦恼、寻找自由之地。这本书不仅用动物的眼睛看世界，而且还告诉人类不能把动物关在一个小地方。假如动物比人类更聪明，那会不会把人类关起来给其它动物参观呢？所以应该建成没有笼子的'动物园，让动物们能自由自在的奔跑、跳跃。我们人类应该献出更多的爱心，关心帮助动物，我们和动物和平相处。这次“动物大逃亡”给我们人类带来了很多反思。
优秀动物大逃亡读后感（案例15篇）篇六
自由有多重要？当你看了《动物大逃亡》就知道了，在露朵和汉斯家的动物园中，有那么一群渴望自由的动物们。它们看到了书中的野生动物乐园，那里的动物自由自在的，跟它们整天被囚禁在笼子里的样子，形成了鲜明的对比。所以这些动物们做出了一个惊人的决定，它们要进行一场动物大逃亡！
你瞧瞧，连小动物都渴望自由，自由对于我们人类来说岂不是更加重要？由此我想到了国家的未来，我们的学生，他们正被沉重的学业压着，还要出入于各类辅导班、学习班之间，谈不上自由快乐而言。
作为老师和家长，我们应该呼吁社会，制定可行的措施，真正为学生减负，还学生以快乐，自由自在的童年生活。再不能像逃走的动物们最终还是回到了动物园，不能是露朵做的'一场梦，也不能是学生的一场梦。
人与动物究竟应该如何相处？这个深刻的主题让作者用幽默有趣的文字呈现在小读者面前：如梦似幻的故事让人不忍释卷，真实也好，梦也好，这次“动物大逃亡”给人类带来了很多的反思。这本书很有想象力，获很多国际大奖，我很喜欢读，作者通过拟人化，所有的动物都可以说话了。
优秀动物大逃亡读后感（案例15篇）篇七
《动物大逃亡》是一本有趣的书，它展开想象的翅膀，描绘了各种动物的语言。神态、动作、心理，使我们仿佛置身于动物之中，和动物们一起玩耍、烦恼、寻找自由。这本书不仅用动物的眼光看待了这个世界而且还告诉我们不能把动物园囚禁在一个小地方。小时候，一只小鸟飞进了我家房间里，外公把它抓住后关在了一个小铁笼子里，小鸟在笼子里不吃不喝，还用头撞击笼子，我于心不忍，焦急地叫外公放了它，小鸟摇摇摆摆地回到了枝头上。
《动物大逃亡》这本书确实有趣，但也给我们人类带来了许多反思。
优秀动物大逃亡读后感（案例15篇）篇八
人们对“快乐”并不陌生，快乐就是反映人的言行、生活舒畅、愉快。而我偶然看到了一篇描写“快乐”的文章。
我大舅喜爱钓鱼，大约一个星期就去私人的小池塘钓一次，早上出去，钓到晚上才回家。一次我在大舅家做客，正巧他去钓鱼了，等他回来时，我发现鱼桶里一条鱼也没有，但大舅脸上却很愉快。我疑惑地问：舅舅，您今天一条鱼也没钓到，还这么高兴？大舅听后说，我虽然没钓到鱼，但我钓到了一天的快乐！
生活中人们所做的事情，虽没有什么收获，但只要他们快乐过，就足够了。
冰岛位地寒冷的北大西洋，约13％的土地为冰雪覆盖，也是世界上活火山最多的国家之一，堪称“水深火热”！在如此恶劣的环境下生存着的冰岛人，却是世界人均寿命之首。原因很简单，就是因为大多数冰岛都很满意自己的生活，世人们称他们为世界最快乐的人。
这个例子说明，能使人长寿的最好的药，就是“快乐”！所以，有了快乐就有了幸福，有了快乐就有了阳光。快去做一个快乐的人，让生命开出一朵快乐的花！
优秀动物大逃亡读后感（案例15篇）篇九
寒假里我读了《猫头鹰逃亡》，这本书故事情节生动，一波三折，更重要的是里面的人物都是和我年纪差不多的，引起了我许多共鸣。所以一读书便爱不释手了。读完这本书，我深深地迷上了里面的张天同学，迷上他那爱动物胜过爱自己的品质。我要发出和张天内心一样的呼喊，让动物在大自然中自由自在地生活吧。
张天聪明而又善良，十分喜欢动物。有一次他看到了猫头鹰，觉得猫头鹰酷毙了，从此便处处学着猫头鹰的样子。有一次，他板着脸，眼睛半睁半闭地走进教室，结果他的表情把大家全给吓住了，以为他不高兴，其实他是在学猫头鹰的样子。给我印象最深刻的地方则是在四（1）班和一（3）班举行的联欢会上。他为了让园长能放掉猫头鹰，在轮到他表演时，竟然临时改变了自己所要演的戏。他站在舞台上，上身穿着猫头鹰式样的服装一动不动，过了好一会儿，他向动物园园长鞠了一躬说：“园长先生，放了我吧！”这个表演震憾了大家，更震憾了园长。瞧，张天多聪明，多善良。
因为张天和许多同学的请求，又因为猫头鹰是夜间活动，白天一动不动，哪怕放了它也没事，于是猫头鹰就在这样的情况下被放了。
读完书，我想起了我看到的一件事。每天上学，我都要去后村乘坐校车，都会经过一个小女孩家。她养了两只鹦鹉，那两只鹦鹉被关在一个白色的水桶大小的鸟笼里，里面有水，有食物，可以保证这两只鹦鹉不会被渴死，饿死。每隔一段时间，这两只鹦鹉都会被主人关在笼子里拿到屋外晒一会太阳。今年新年开始我突然就看不见这两只鹦鹉了，只看见一只空笼子挂在屋外。我想这两只鹦鹉应该是被放生了吧。因为有天我好像看到了有两只鹦鹉一样的鸟儿在天空中自由地飞翔。
动物是我们人类的朋友，我们应该保护它们，爱护它们，不要去伤害它们，把它们当成自己生死相依的伙伴吧。
优秀动物大逃亡读后感（案例15篇）篇十
我这个暑假读了很多杨红樱阿姨写的书。成了她最忠实的小粉丝。因此我的书柜里满满都是她写的系列丛书。今天我一口气读完杨红樱阿姨写的童话时，不禁赞叹她把每一章，每一篇都写的那么精彩，那么传神。
周末，原本意味着轻轻松松的休假。可是对孟小乔来说，周末则意味着一个更紧张的学习日得到来。书中描写到孟小乔她很怕过周末，因为周末作业又多，还得背英语单词，练习弹钢琴等。孟小乔很想过快乐的生活！在周末的生活中少了一种元素那就是快乐！不过等着瞧吧。看亲爱的蜜儿怎样帮助孟小乔从老师和家长那里，把属于孟小乔的时间再夺回来。蜜儿（是她家的魔法保姆）她看到孟小乔生活很烦恼，于是蜜儿就一眨眼的功夫把孟小乔班里的作业用魔法变没有了，不但作业变没有，还把钢琴变得连孟小乔爸爸都找不到，甚至那本厚厚的英语书也神奇的变没了！这个快乐的周末里还发生了一件不可思议的事。在卷心菜里藏有一个小人精，这个小人精梳着朝天辫看上去很“萌”很可爱。她还教会孟小乔在云朵里睡觉，像棉花似的`云朵是她柔软的棉被，还为孟小乔遮风挡雨。在空中小人精还和孟小乔一起吃炒冰爽极了！她们在云海里荡秋千，荡地好高好高，高的孟小乔紧闭双眼不敢睁开。在片片云朵里传出她们悦耳的笑声。这魔幻的世界里孟小乔认为蜜儿就是美丽可爱的小仙女，让她忘记所有的烦恼。这个世界里只有快乐！
其实，我们现在的孩子除了上学就是上补习班。一个星期五天学习，每当周末总想开开心心地玩一玩，可是总没有时间痛快的玩一玩。可是我们的爸爸妈妈能知道我们心里想的吗？我们也需要休息和玩乐的时间。
所有的爸爸妈妈们，我希望家长不要强迫孩子上补习班，让他们在轻松快乐中学习吧。
优秀动物大逃亡读后感（案例15篇）篇十一
让我们大家期盼已久，又多姿多彩的寒假终于来到了我们的.身边。在这个寒假里，我读了一本很有意义的书，名字叫《猫头鹰逃亡》。
《猫头鹰逃亡》这本书讲述了大钟亭小学四（1）班的同学们，他们在动物园里领养了小动物。有的同学领养了大熊猫，有的同学领养了老虎，有的同学领养了孔雀……而这本书的主人公张天，领养到的却是一只波斯猫。张天不喜欢猫，他整天都闷闷不乐。后来他和一（3）班的王楚楚同学交换了领养的动物，猫头鹰由张天正式领养。而猫头鹰却总是不让张天看清它的真面目，张天去过动物园几次，猫头鹰蹲在树上，一动也不动，这让张天很失望。看着自己好不容易和别人交换过来的猫头鹰如此呆若木鸡，张天真的是满怀心事。在一次露营中，张天意外地发现了平时呆呆的猫头鹰，这会儿却是活力四射，他萌生了一个大胆的想法――放飞猫头鹰。最后张天和同学们制定好了一个密谋拯救计划，让猫头鹰安全地返回了大自然。
我看完《猫头鹰逃亡》这本书以后，我的心情真的是久久不能平静，我认为这些可爱的动物们的家就在大自然，所以我们应该让这些动物们都回归大自然。保护动物也是我们每个公民应尽的责任。因为动物是大自然留给人类的无价之宝，它们是我们人类的朋友，它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。如果大量毁灭动物对我们人类将产生严重的不良后果，会造成生态严重的不平衡。就让我们从现在做起，从我做起，保护动物，让世界变得更加美好吧！
优秀动物大逃亡读后感（案例15篇）篇十二
这是一本电影小说，又名冰河世纪2，让我们一起瞧瞧。
先介绍一下故事中的活宝们吧！曼尼u公长毛象，独行侠，典型大块砂，暴脾气。最介意别人叫他胖子或小胖。看起来难相处，其实内心像毛皮一样柔软。希德u树懒，乐天派，受调侃，爱吹牛，也爱唠叨。虽然被家人抛弃，但一直保持乐观，认为自己是绝世大帅哥。迭哥，冷面虎，嗅觉灵敏，爱耍酷。本以为自己是冷酷的杀手，但他那颗冰冷的心却被曼尼和希德的兄弟情慢慢融化。艾特：性格活泼可爱的母长毛象。被负鼠家庭抚养大。一直以为自己是负鼠，意识错乱使她闹出许多笑话。喀什和艾迪，顽皮的让人头疼的负鼠兄弟，一直陪伴着艾莉。快嘴托尼和老龟霍克。托尼是村里的投机商人，和搭档霍克四处行骗，把废品吹嘘成神奇商品。
故事拉开序幕：美丽水谷，生活安宁，冰川消融，冰谷告急！，致命预言来自快嘴托尼。家园被泛滥的大洪水淹没，在曼尼的带领下，动物们一同上路，去寻找生命方舟。趁火打劫的恶鱼，虎视眈眈的秃鹰，活宝负鼠兄弟，自认为是负鼠的长毛象艾莉，逃亡路上故事曲折又精彩，看三人组书写生命奇迹！
看了这个故事，我懂了在很多时候，只有和志同道合、亲密无间的伙伴们生活才是最快乐的。
唉，这世人没比友情更珍贵的东西了。
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优秀动物大逃亡读后感（案例15篇）篇十三
让我们大家期盼已久，又多姿多彩的寒假终于来到了我们的身边。在这个寒假里，我读了一本很有意义的书，名字叫《猫头鹰逃亡》。
《猫头鹰逃亡》这本书讲述了大钟亭小学四（1）班的同学们，他们在动物园里领养了小动物。有的同学领养了大熊猫，有的同学领养了老虎，有的同学领养了孔雀……而这本书的主人公张天，领养到的却是一只波斯猫。张天不喜欢猫，他整天都闷闷不乐。后来他和一（3）班的王楚楚同学交换了领养的动物，猫头鹰由张天正式领养。而猫头鹰却总是不让张天看清它的真面目，张天去过动物园几次，猫头鹰蹲在树上，一动也不动，这让张天很失望。看着自己好不容易和别人交换过来的猫头鹰如此呆若木鸡，张天真的是满怀心事。在一次露营中，张天意外地发现了平时呆呆的猫头鹰，这会儿却是活力四射，他萌生了一个大胆的想法——放飞猫头鹰。最后张天和同学们制定好了一个密谋拯救计划，让猫头鹰安全地返回了大自然。
我看完《猫头鹰逃亡》这本书以后，我的心情真的是久久不能平静，我认为这些可爱的动物们的家就在大自然，所以我们应该让这些动物们都回归大自然。保护动物也是我们每个公民应尽的责任。因为动物是大自然留给人类的无价之宝，它们是我们人类的朋友，它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。如果大量毁灭动物对我们人类将产生严重的不良后果，会造成生态严重的不平衡。就让我们从现在做起，从我做起，保护动物，让世界变得更加美好吧！
优秀动物大逃亡读后感（案例15篇）篇十四
今天我去书店，一本书深深吸引我的眼球。
这本书是杨红樱写的，内容是描述：孟小乔她很怕过周末，因为周末作业又多，还得背英语单词，练习弹钢琴等。孟小乔很想过快乐的生活！在周末的生活中少了一种元素那就是快乐！蜜儿（是她家的魔法保姆）她看到孟小乔生活很烦恼，于是蜜儿就一眨眼的功夫把孟小乔班里的作业用魔法变没有了，不但作业变没有，还把钢琴变得连孟小乔爸爸都找不到，甚至那本厚厚的英语书也神奇的变没了！这个快乐的周末里还发生了一件不可思议的事。在卷心菜里藏有一个小人精，这个小人精梳着朝天辫看上去很“萌”很可爱。她还教会孟小乔在云朵里睡觉，像棉花似的云朵是她柔软的棉被，还为孟小乔遮风挡雨。在空中小人精还和孟小乔一起吃炒冰爽极了！她们在云海里荡秋千，荡地好高好高，高的孟小乔紧闭双眼不敢睁开。在片片云朵里传出她们悦耳的笑声。这魔幻的世界里孟小乔认为蜜儿就是美丽可爱的小仙女，让她忘记所有的烦恼。这个世界里只有快乐！
看完这本书后我仿佛置身其中，我也开心的笑出声来。这本书告诉我要珍惜身边的一切，所以时时刻刻要珍惜时间。如果把时间都浪费在玩耍中，时间像流水般流走不会回来。就像谚语所说“寸金难买寸光阴”，将来一事无成后悔莫及啊！
优秀动物大逃亡读后感（案例15篇）篇十五
前几天，我读了《动物大逃亡》这本书，使我明白了人与动物要和谐相处，要保护动物，使我受益匪浅。
这本书主要讲了：露朵和汉斯是动物管理员的孩子。他们从书中看到，在野生动物乐园中，动物们可以自由自在地生活，。而自己家动物园中的动物却天天被囚禁在笼子里，闷闷不乐的，还整天遭到游客的戏弄，他们觉得很伤心。有一天，一只小猴子半夜“越狱”游玩看到露朵落在园中的书。所有的动物都被书中的图片打动了，他们决定偷走笼门钥匙，来一次大逃亡。可动物的逃亡搅乱了城市的秩序，为了能与人类和谐相处，动物们决定成立劳动委员会，帮助人类工作并赚取工资，可事情并不顺利。最终，动物们又回到了动物园。就在这时，露朵一觉醒来，发现这只是一场梦罢了。
读了这篇文章，我感触很深，其中给我留下印象最深的地方是：“香蕉被剥开的一瞬间，里面的东西撒了一地――碎片、沙石和钉子。”人们在到动物园参观的时候，看到这些动物很好玩，就会用一些吃的喂它们。这倒没什么，不过人们为了让自己高兴，那这些食物不断的戏弄动物。笼子里的动物们既伤心，又愤怒，而笼外的人们却指着那些动物哈哈大笑。
读着读着，我不禁陷入了深深地沉思：假如有一天我们被关在了动物园的笼子里，特别的饥饿，猴子戏弄我们，拿事物在我们眼前晃悠，我们却够不着。不一会儿，一头狮子把我们赶出来，让我们表演，我们钻火圈，不小心被烧到了，疼痛难忍，那头狮子用鞭子抽打我们，嫌我们表演的不好……你们肯定会认为这很残忍，可动物们就是过着这样的生活。也许这有这样，我们才能真正的体会到动物的痛苦。世界上的这些动物虽然还剩下了几千只几万只，甚至更多，没有完全灭绝。但是，照人类这样继续伤害动物的话，这些动物会永远消失在地球上的。地球上就只会有人类这一种生物，这个已经没有了动物的世界则会变的孤单而寂寞。到那时，现在的世界就只会变成美好的回忆了！()。
读了这篇文章，我明白了要爱护动物，共同要创造一个和谐、美好的家园。