在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
家长会的主持词篇一
大家下午好！首先感谢您能在百忙之中参加这次家长会。
一转眼，六年过去了，六个春夏秋冬已经从指间悄悄溜走，时光荏苒，岁月如梭，我们从无知孩童变成了翩翩少年，现在就让我们进入第一个篇章——成长篇。
打开六年的回忆，去感受那成长的快乐和享受吧。之所以有我们的点滴成长、点滴进步，离不开班干部的默默付出，下面有请牛欣宇同学介绍一下这些为班级服务的班干部，（略）。
我们的成长和进步都离不开各位父母的谆谆教诲和精心培育，现在就让我们进入第二个篇章——感恩篇。
不知各位叔叔阿姨还是否记得，上心理课时您给孩子写的一封信——《唠叨的背后》吗？其实同学们也有许多心里话想对各位叔叔阿姨说，同学们把这些话写到了一封饱含感恩的信里，这封信代表的是儿女对您最诚挚的孝心，请各位叔叔阿姨打开这封感恩信认真阅读。现在有两位同学想亲自表达自己对父母的感恩之心，下面有请田晨阳、何梓东同学，（略）。
家长看了这封信后，肯定会觉得我们长大了，父母对我们深厚的爱，如高山、如大海，让我们铭记于心。下面请听诗朗诵：《献给爸爸妈妈的歌》（略）
相信各位家长希望儿女的感恩，不止是口头上的话语，更是优秀的学习成绩。现在就让我们进入本次家长会的最后一个篇章——学习篇。
古人说“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”，的确这样，只有满腹经纶、满身学问才能有所成就，所以在学校，同学们的学习情况直接关乎到同学们的学习成绩，下面有请数学课代表诗雨同学总结学习情况，（略）。下面有请语文课代表靖萱同学总结学习情况，（略）。下面有请英语课代表译萱同学总结学习情况，（略）。下面请卫生委员鹏宇和忠仡表扬一下在卫生方面做的比较好的同学，（略）。
我们学习的进步不止是父母的辛勤培育，更有老师的细心栽培，老师无时无刻地关心着我们，爱护着我们，为了我们老师默默地奉献着一切，老师在我们的心田上播撒爱的阳光，滋润爱的雨露，下面有请我们的英语刘老师发言，（略）。最后有请我们最最敬爱的班主任赵老师发言，（略）。
家长会的主持词篇二
合)：亲爱的爸爸妈妈，叔叔阿姨你们好
(合)：首先请允许我们代表初一七班五十八名同学向在座的各位叔叔阿姨们表示热烈的欢迎!
女：妈妈，您是否还记得我第一次洗衣服时，我的双手浸在冰冷的水里，我终于理解了你的辛苦!
男：爸爸，您是否还记得上学后第一次回家，我倔强的闹着情绪，你却横下心来让我坚持。
女：妈妈，您是否还记得我在北附的第一个夜晚，我躺在床上，久久不能入眠，依然眷恋着家的温馨!
男：爸爸，想起在我写的第一封家书中，字里行间不再抱怨了，您的心中犹如放下了千斤巨石。
女：妈妈，想起您们第一次来接我时，您焦急地在外面等待，不时的望着我，您在我们身上灌注了多少汗水和心血。
男：爸爸，想起了第一次考试后，我欢天喜地地向您汇报自己的成绩，你耐心地听我讲述。
女：妈妈，想起了第一次对您说“我想你们了，我爱你们”时，我早已热泪盈眶!
男：爸爸，当我在一次电话中提醒您添加衣物时，您感觉到了我的变化。
女：妈妈，当我在写考试反思时，我真正认识到了我要在这里进步成长。
男：当我渐渐熟悉了这里，适应了这里，爸爸，您高兴地笑了。
女：妈妈，当我再一次见到你时，我致以最崇高的感谢：“谢谢，谢谢您们把我送到北附这个学校，她真的教会了我们很多很多。
合：我们要在这里展翅翱翔!扬帆远航!
闭幕词
男：您的儿女是狂风暴雨打不倒的。
女：您的儿女是困难挫折吓不倒的
女：请您相信，我们用勤奋汇报您的勤劳，铸造我们五彩的梦，我们会用拼搏换取您的笑颜，放飞我们新的希望!
男：请您见证，我们将沿着这条散漫关爱鼓励的道路走向明天!
女：世间剪不断的是亲情，因为有了您的爱，我们才如此幸福!
男：世间冲不断的也是亲情，因为有了您的爱，我们才更加完美。
女：千言万语，道不尽我们心中的感激!
男：话语情长，诉不尽我们心中的祝福
合：我们唯有在心中默默为您们祝福，用行动来证明，我们是您们最好的儿女。
家长会的主持词篇三
大家下午好。
一年一度的暑假即将开始。今天，我们再次相聚校园，首先我代表全校教职员工对各位家长的光临表示热烈的欢迎。
一学期以来，我们共同协作，完成了学校的各项教育教学任务，孩子们取得了可喜的成绩，这一切，不但熔铸了教师们的汗水，更离不开你们的大力支持，我代表全体老师向大家表示衷心的感谢。 几年来，我们共同见证了海北路小学的发展，由原来的泥操场变成了今天的塑胶跑道，由原来的落后，变得今天教育教学设备的齐全与先进。教育教学成绩更是日新月异。是什么，让海北路一步步走向了今日的辉煌。我认为是先进的办学思想和和特色的办学理念。海北路的进步，来自于、教师们、孩子们的自信。下面让我校的德育主任从“如何彭养孩子的自信心”给大家做一培训。
自信的海北人有着奋发图强的精神。因为自信，所以才取得了优异的成绩。
半年来，学生在各级各类的征文比赛中有30人次获奖。学校在区级抽测中五项超区均值，由于教学成绩的提高，我们家孙校长在区寒假干部工作会议上进行了大会经验交流。教师成绩也是丰厚的，个人综合荣誉5人次，发表文章4篇，指导奖8人次。学校在区运动会上取得好成绩，学校足球队在强手如林的情况下，获得区第八名的好成绩。学校门球队再创佳绩，在市少儿门球比赛中甲、乙两队均获得金奖。学校的美术、科技、舞蹈在区级比赛中也获得不同的奖项。成绩代表着过去，我们将再接再厉，不断进取。
因为自信，孩子才取得了长足的进步。再次感谢全体家长，感谢你们对学校工作的支持。
一学期过去了，孩子也长大了，下面各班主任结合班级情况与全体家长进行一下交流。
家长会的主持词篇四
大家好!我是这个班的班主任。
首先,忠心的感谢各位家长能百忙之中抽空来参加这次家长会!这次家长会召开的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系。父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用;老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长更是起着深远的影响,只有将家庭、学校、社会融为一体,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成才。这样才能更好的培养孩子,这是我们共同的话题。
下面我有几个问题、向各位家长谈几点建议要求,与大家共勉:
(一)加强沟通。包括家长和老师的沟通、家长和学生的沟通。
(二)关注学生学习的过程,关注学习习惯和学习能力的培养,而不只是关注考试成绩。不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。
(三)用分数要求孩子,但不能扼制孩子的情感世界的发展。每一个家庭都会遇到孩子的学习问题,父母都希望孩子门门功课好,得分高。然而,事情也不是那么轻而易举,有时父母也会因孩子学习的分数忽高忽低而困惑,每一次测验最好全班第一,特别是初中阶级的现在,分数对学生来说是至关重要的,决不能掉以轻心。在他们学习上取得高分时,父母也要激励孩子不断向前,不能以此而感到满足;当孩子没有取得好分数时,父母也不能训斥孩子,而应主要帮助孩子找出问题,想办法助孩子一臂之力,克服困难。
(四)激励孩子、尽量发现孩子的“闪光点”。激励是一种十分重要的教育方法。许多为人父母者都曾用过此方法。首先激励目标要切合实际:孩子的进步是一个渐进的过程,父母的激励目标也应具有渐进性,为此,我们不妨由低到高、由易到难的将激励目标逐步向孩子提出来。比如我们的孩子这次考试是班上第十名,虽然比上次落后了几个名次,但是你与他们的差距减小了,总的来说你还是进步了;其次要注意激励的氛围,切忌不顾场合、信口开河式的激励,那样会使孩子感觉到你的激励不是发自内心的,而是一种虚伪的表现;最后要将激励目标具体化,比如给孩子找一个各方面都比较好的同龄人来做榜样,让孩子不断地向这个榜样学习、靠拢,这样往往会有更好的激励效果。
(五)尊重学生,尊重个性。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。正如世界上没有两片完全相同的树叶一样,每个学生在这个世界上都是独一无二的,每个人都有他自身的身心发展过程。真正成功的教育是让每个学生成为他自己。他有独立的人格,有个性,有他自己的兴趣特长和爱好。可是,多少家长不承认这一点,他们把孩子当作自己的克隆人。自己今生不能实现的理想,要让孩子去实现。自己今生成功的地方,孩子一定也要成功。比如很多家长会说:“你怎么会学不好数学,当年你爸爸数学在班上是第一名。”“我们全家都是本科毕业,他怎么成绩这么差?”“我们当年因为什么什么没考上大学,我全家的希望都在你的身上”这种话我听得太多了,每当此时我都为这个学生担忧。说这种话的家长其实从没有把孩子当作一个独立的人。请各位家长想一想,孩子虽然是我们生的,但是他是另一个人。他不一定和你一样聪明能干,他也没义务去替你实现你过去的理想。如果我们家长想不透这一点,很容易对学生苛求多、失望多,也容易造成孩子的逆反心理,因此,我希望大家尊重学生,尊重个性。
(六)理解倾听孩子的心声。现在我们几乎每个家庭都是独生子女,孩子生活的天地比较狭小,作为父母是孩子的第一位老师,如何与子女进行有效地沟通。这是一片艺术,很值得我们去研究,我曾在与孩子沟通中,碰到这样一件事:我总觉得自己的孩子没有邻居家的孩子好,我就对他说:隔壁的孩子多好!可我的孩子却不服气地说:她有什么好?我听了此话,大为震惊,我接住孩子的话在说:是啊,你不比别人差,所以要拿出自己的本领,让我佩服。由此,我感到自己的教育方法欠妥,教育自己的孩子,为什么不从他自身角度出发,去挖掘他的闪光点呢?如果我们经常称赞孩子的点滴进步欣赏他每一步地成长足迹,这对孩子有多大的促进呀!从那以后,我改变了与孩子沟通的方式。我用一首诗与孩子共勉:把一个信念种下去,就会产生信念,把一个收获种下去,就会产生行为;把一个行为种下去,就会产生习惯;把一个习惯种下去,就会产生性格,性格决定命运,我用这首诗告诉孩子一个朴实的道理:收获幸福的人生,必须塑造自我人生!
(八)尊重老师,尊重教育规律。家长是我们的合作伙伴,可以协商、合作,在尊重的基础上可以提要求,但是不能被强迫。同时,我也要求各位家长尊敬老师,在学生面前树立一个好的榜样,在全社会形成一个尊师重教的优良风气。并在此基础上尊重教育规律,人的成长是有时间过程的,教育是有规律的,一个学生如果习惯不好,那是“冰冻三尺非一日之寒”。解冻也非一日之功。我们有些家长,望子成龙心太切,孩子一次成绩不好就联想到上大学一定不行,这是不尊重教育规律的表现。所以我希望各位家长一定要用任何改正都是进步的思想来看待自己的子女,多鼓励,多表扬,以增强学生的自信心。
家长会的主持词篇五
合：大家好。
甲：时间飞逝，光阴似箭，日月如梭。转眼间，一学期就在时钟的摆动声中慢慢流去......本学期的家长会由我们两位为大家主持。
乙：这次的家长会，我们会向家长们汇报平时观察到的现象，同时也请家长们能针对我们反应的这些现象对孩子进行思想教育。
甲：因为只有家长们与老师共同关注，教育一致，才能使我们的行为有所改变。乙：在课堂上，积极发言的同学有：黄颖诗、陈天颖、杨昀轩、徐鸿鑫、黄鸿、贺啸风同学。
甲：可也有上课不发言、开小差、发呆的同学，例如：张恒译、刘文杰、李浩宇、黄晓琪、金灵等同学。但他们在期末复习期间也有了进步，希望能再接再厉!
乙：张李珊、吴浚哲、严唅这几个同学的作业总是能让老师满意，让他们露出笑容。因为这些同学的作业质量高，书写又工整、美观。
甲：可吴德鑫、张恒译、刘文杰这些同学的作业跟他们相比起来，却显得非常潦草，字迹不工整，卷面脏乱。
乙：并且，我们班的杨昀轩、王鑫栋等同学动作比较拖拉，有时候甚至未能完成老师布置的作业，希望这些同学的家长能抽出更多的时间去督促他们，配合老师的教学工作。
甲：人的生命只有一次，可在学校里，有些同学生性好动，喜欢与同学打闹，在楼道推拉，有时会做出危险行为，请家长对孩子进行教育。
甲：个人获奖情况：
乙：陈天颖同学参加甲：陈炎艺同学参加学校六一儿童画比赛，荣获一等奖。陈锶琪、严唅、黄锦镕同学参加第二十届田径运动会中，都取得了优异的成绩。林熙红、林宇宽、贺啸风、谢俊翔、张妍、黄颖诗、程少琼、蔡艺莹、严唅、陈锶琪、吴浚哲、黄丞苗同学参加第15届“晨曦”杯写字竞赛，荣获一等奖。
乙：严唅、黄鸿、林宇宽、颜博铭、贺啸风、钟志坤、吴浚哲、程少琼、陈静文、洪语涵、吴煌瀚同学荣获学校20x-20x学年度第二学期数学“问题解决”竞赛一等奖。许珏思、林英杰、阮思杨、许塬彬、张李珊、颜远哲、黄锦镕同学荣获学校20x-20x学年度第二学期数学“问题解决”竞赛二等奖。张恒译同学参加学校“印象东亚文明鲤城”摄影比赛，荣获二等奖。在学校“印象东亚文明鲤城”手抄报比赛中，林冬妮、陈炎艺同学荣获一等奖;林熙红、洪语涵同学荣获二等奖。黄鸿、陈静文、林宇宽同学被评为鲤城实小20x-20x学年度“三好学生”。李浩宇同学被评为鲤城实小20x-20x学年度“优秀少先队员”。林熙红、王佳佳同学被评为鲤城实小20x-20x学年度“优秀学生干部”。
甲：林英杰同学参加校“科技活动周”科技创新作品比赛，荣获一等奖。黄颖诗同学参加校“让乡音永续”少儿闽南语讲古大比拼，荣获二等奖。洪语涵同学参加学校年春季第八届校园打字排版比赛，荣获二等奖。贺啸风同学参加学校“我眼中的东亚文化之都”现场书画比赛，荣获软笔书法类一等奖。
乙：班集体获奖情况：
1、在“解决问题活动中”竞赛中，荣获一等奖。
2、被评为五星班级。
甲：亲爱的爸爸妈妈们，以上就是我们班级的具体情况，对有些家长来说可能是喜讯连连，但对一些家长来说可能是一次又一次地批评。我们的两位老师对班上的同学，可以说是劳心劳力，可有些家长一点都不理解，有的同学犯了错误，老师请家长来学校协助教育，可有些家长无论老师如何请都不来，也有的家长来了，却当着老师的面骂孩子说家长没空，以后叫了是一定不来学校的，还好我的爸妈没有做出这样让人无法理解的行为。我们整天看着老师辛苦地工作，还得管理我们57个同学，爸爸妈妈们，你们只管理一个都整天对我们咆哮，老师怎么办呢?请爸爸妈妈们站在老师的角度上思考思考。老师请家长来也是为了管理好你的孩子啊。
乙：以上是我们班级本学期的情况，请家长们自己对号入座，该表扬的表扬，该批评的批评。让老师和家长们的教育同步。
甲、乙：我们的汇报到此结束，下面请颜老师和许老师为大家讲评成绩。