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最新武汉科技大学思想汇报格式红色信纸通用篇一
培养目标
培养适应社会发展和经济建设需要，德、智、体、美全面发展，具有较强护理学实际工作能力和持续发展能力的高素质的应用型人才。
主要课程
人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学。
就业前景
由于社会需求量大，护理专业毕业学生就业面广，就业形势良好。学生毕业后，可进入各级医院和医疗机构就业，从事包括各科专业临床护理工作、社区健康教育者、康复中心护理师及其他相关行业工作。同时与湖北省第三人民医院(湖北省中山医院)签订了订单班培养协议，就业有保障。
培养目标
培养适应社会发展和经济建设需要，德、智、体、美全面发展，具备化学、生物和药学的基本理论知识、基本实验技能和宽广的专业知识面，能在研究机构、高等院校、医药、化学、化工、食品、生物、轻工、环境和材料等企事业单位从事科研教学、工艺设计、生产技术改进、新产品开发、质量控制以及企业的经营管理和市场开发等方面工作的应用型高级技术人才。
主要课程
无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、化工原理、化工制图、生物化学、药物合成反应、药物化学、制药工艺学、生物制药工艺学、制药反应工程、药厂车间工艺设计。
就业前景
本专业属于应用性理科专业，社会需求量大，就业面广，就业形势良好。毕业后可在科研院所、设计院、高等院校、制药、化学化工及相关企业从事创业、产品开发、工艺设计、教学研究、科学管理及技术服务等工作，也可在与化学、生物和制药技术相关联的食品、轻工、材料和农业等领域从事食品、保健食品、日用化学品、农药和兽药的技术开发、生产管理、市场营销和科学研究。
培养目标
培养适应社会发展和经济建设需要，德、智、体、美全面发展，具备化学、生物和药学等方面的基本理论知识和基本实验技能，能从事药物原料、药物制剂与制剂技术相关联产品的研究、开发、工艺设计、生产技术改进、质量控制以及医药企业的经营管理和医药市场开发等方面工作的应用型高级技术人才。
主要课程
有机化学、物理化学、化工原理、化工制图、生物化学、病原微生物学、人体解剖与生理学、药理学、药物合成反应、天然药物化学、药物化学、药物分析、药剂学、药用高分子材料、生物药剂学及药代动力学、制剂设备与车间工艺设计、药事管理学等。
就业前景
该专业属于医学门类药学类专业，社会需求量大，就业面广。毕业后可在医院药剂科、药检所、医药科研或生产单位从事医药产品的研究、开发、工艺设计、生产技术改进、质量控制、经营管理和市场开发等工作，也可在与药物制剂技术相关联的食品、轻工、化工和农业等领域从事技术开发、生产管理、市场营销和科学研究。
培养目标
培养适应社会发展和经济建设需要，德、智、体、美全面发展，具有较强护理学实际工作能力和持续发展能力的高素质的技能型人才。
主要课程
人体结构与功能、生物化学、病理学、药理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学。
就业前景
由于社会需求量大，护理专业毕业学生就业面广，就业形势良好。学生毕业后，可进入各级医院和医疗机构就业，从事有关人类保健的工作，包括各科专业临床护理师、社区健康教育者、康复中心护理师、及其他相关行业工作。我部每届毕业学生均有一批学生实习后直接留在各实习医院工作。同时与湖北省第三人民医院(湖北省中山医院)签订订单班培养协议，就业有保障。
最新武汉科技大学思想汇报格式红色信纸通用篇二
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专题:
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
武汉科技大学是一所以工为主，理工结合，工、理、文、管、经、法、医、哲等多学科协调发展，由中央与地方共建的综合性省属重点大学。办学历史可溯源至清末湖广总督张之洞创办于1898年的湖北工艺学堂，迄今已有112年。
学校学科优势突出、特色鲜明，现设置有15个举办本科教育的学院(不含独立学院)，55个本科专业；在2009年教育部学位与研究生教育发展中心发布的全国高校学科排名中，有2个一级学科再次跻身全国高校前10名，还有12个一级学科进入前50名。学校是博士学位授权单位，设有5个博士后科研流动站、6个博士点、52个硕士学位点、1个工商管理硕士(mba)专业学位授权点，17个工程硕士授权领域、1个国家重点(培育)学科、27个省部级重点学科。现已形成本科生、硕士研究生、博士研究生、博士后等多层次的人才培养体系，目前共有全日制在校学生3万余人。
学校师资力量雄厚，拥有一支学术精湛、师德高尚的教师队伍。现有教职员工2683人(另有直属附属医院职工1048人)，师资队伍中具有博士和硕士学位的比例为80.35%，教授、副教授比例为49.17%。其中，中国工程院双聘院士4人，湖北省“楚天学者”特聘教授15人，国家及湖北省新世纪百千万人才17人，省部级有突出贡献中青年专家17人，全国高等学校教学名师1人，全国优秀教师4人，全国模范教师1人，全国师德先进个人1人，全国“五一”劳动奖章获得者1人，全国优秀留学回国人员1人，湖北省教学名师1人，湖北省优秀教师3人，宝钢教育基金优秀教师24人，霍英东教育基金奖获得者2人，享受国务院和湖北省人民政府特殊津贴58人。
学校办学条件良好，装配有先进的教学、科研实验设施。校园总面积2700余亩，校舍建筑面积100余万平方米，图书馆馆藏文献277万余册，现代化信息网络系统覆盖全校，教学科研仪器设备总值超过2亿元。拥有国家重点实验室培育基地1个、教育部重点实验室2个、教育部工程研究中心1个、省级重点实验室6个、省级人文社科重点科研基地2个，市级工程技术研究中心2个，建有研究所32个、三级甲等直属附属医院1所和非直属附属医院4所。坐落在武昌黄家湖畔、占地近2000亩的新校区环境优美、功能齐全、人文与自然和谐统一，自2005年起，每年的新生都全部入驻这里。
学校科研实力强劲，特别是在钢铁冶金、材料、机械、化工、控制等领域具有较为突出的优势和特色。近三年，学校主持和承担了国家“973”、“863”、国家“十一五”科技支撑计划项目、国家自然科学基金重点项目等国家级及省部级项目380项，获得省部级及以上科技(社科)成果奖70余项，连续三年获得国家科技进步奖，其中一等奖1项、二等奖6项，另获得国家技术发明二等奖1项，为地方经济建设和行业发展做出了突出贡献，被湖北省委、省政府授予“科技服务湖北先进单位”称号，2009年荣获“湖北省五一劳动奖状”。学校重视立足行业显优势，积极创新校企合作模式，先后与武钢、攀钢、重钢、涟钢等20余家大型企业和湖北省有关地市州建立了全面合作关系，并成立了“武钢-武科大钢铁新技术研究院”，“韶钢—武科大炼铁技术研究所”，设立了“宝钢奖学金、武钢奖学金、北京首安创新奖、攀钢励志助学金、涟钢定向奖学金、濮耐奖学金”等13项社会奖学金。学校还成立了由51家董事单位组成的董事会，董事单位分布在全国13个省(市、区)的冶金、机械制造、医疗、建设、金融、科研设计、教育等12个行业，为进一步密切学校与社会各界的联系，推进科技合作和人才培养打下了坚实的基础。
学校坚持教育创新，加强素质教育，倡导知行并重，注重个性发展，着重培养学生的创新精神和实践能力，培养德才兼备的高素质创新人才。坚持教学中心地位，主动适应经济建设和社会发展需求，积极推进教育教学改革，实行了弹性学制、学分制、主辅修制、双学位制等，促进学生全面发展；有国家级教学团队2个，国家实验教学示范中心1个，国家精品课程5门，国家级特色专业4个；省级教学团队4个，省级品牌专业9个，省级精品课程22门，省级实验教学示范中心11个。建立了完善的教学体系，教育质量得到社会广泛认可，在“教育部本科教学水平评估”中获得“优秀”称号，2009年获得“国家级”教学成果一等奖1项、二等奖2项。学生在国际国内各类科技创新和技能竞赛中，获得省部级及以上奖励200余项，其中，多次获得全国大学生英语竞赛特等奖、全国大学生智能汽车竞赛特等奖、全国“挑战杯”大学生创业计划竞赛金奖、全国大学生数学建模竞赛一等奖、全国大学生嵌入式系统设计大赛一等奖、获得首届湖北高校大学生“阳光体育”竞赛一等奖等奖励。学校“攀登者”机器人足球队先后荣获6次世界冠军、10次全国冠军；学校女篮在全国享有盛名，多次获得全国大运会、cuba和cubs冠军 ，培养了以现役国家女篮队长苗立杰为代表的多位国家级队员。
学校坚持面向世界、开放办学，先后同澳大利亚、德国、美国、乌克兰、日本、加拿大、新加坡、台湾、香港等十几个国家和地区三十余所高校、科研院所建立了稳固的合作关系。聘请国内外著名学者做学校的兼职或名誉教授，邀请了一大批外籍专家来校任教、讲学，选派教师出国进修和科研合作，与合作高校互派留学生，学校还设立了专门负责学生出国留学的教育培训机构。
百余年来，学校秉承“厚德博学、崇实去浮”的优良传统，已经为国家和社会培养了各类人才13万余人，他们已成为国家经济、政治、科技、文化、卫生等领域里的骨干和栋梁，一大批杰出校友成长为中国工程院院士、各类技术专家与学者、中央委员、省市党政领导、国家特大型钢铁企业的董事长或总经理等，学校被誉为“冶金高层次人才的摇篮”。学校毕业生面向全国就业，实行学校推荐、毕业生与用人单位双向选择的就业模式。学校与全国大部分地区人事局建立了人才合作战略伙伴关系，与长三角、珠三角、沿海一带及部分经济发达的内地城市的用人单位建立了就业实践联盟关系，上海宝钢、深圳富士康、武钢集团等400多家企事业单位一直坚持到我校举行专场招聘会或参加我校举行的综合双选会。学校近三年毕业生平均就业率超过92%，位居湖北省高校前列。学校2009年被评为“全国普通高校毕业生就业先进集体”，并被湖北省教育厅确定为首批就业信息化建设试点院校。
百余年的风雨与磨砺，百余年的成就与辉煌。学校全体教职员工始终以科学发展观为指导，秉承优良传统，开拓创新、积极进取，努力把武汉科技大学建成为国内知名、国际上具有一定影响的高水平教学研究型大学，使之成为国家重要的人才培养与科学研究基地，为祖国的繁荣昌盛做出更大的贡献。
最新武汉科技大学思想汇报格式红色信纸通用篇三
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专题:
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
武汉科技大学城市学院于2002年经湖北省人民政府批准成立，2004年经国家教育部核准备案。属本科层次的独立学院，具有独立的法人资格。
学院坐落于风景优美的武汉市东湖之滨。现有面积860亩，一、二、三期工程总投资近5亿元，已建成包括教学楼、运动场、图书馆、体育馆、实验楼、各类实验室、标准学生公寓、教工宿舍、食堂、超市等完备的教学生活设施，建筑面积近40万平方米。学院还建有千兆校园宽带网络、广播电台、英语教学专用无线广播台等。
学院目前设有本科专业21个，专科专业14个，涵盖理学、工学、管理学、经济学、法学、文学和医学七大学科门类，主要以普通本科教育为主，面向全国招生。现有在校生13000余人。
武汉科技大学全面负责学院的教学和日常管理工作。学院师资力量雄厚，主要干部和骨干教师由武汉科技大学选派。目前学院拥有专任教师400余人，其中副高以上教师占1/3；还聘请了280余名来自武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学等重点高校的兼职教师，以及来自美国、英国、加拿大等国的从事英、日、法、韩等外语和部分专业课程教学的10多名专职外籍教师。
学生学完教学计划规定的全部课程，考试合格修满规定的学分，颁发武汉科技大学城市学院本、专科毕业证书。2008年秋季入学的独立学院学生，凡符合学士学位授予条件的，颁发武汉科技大学城市学院学士学位证书。
学院办学七年来，有近300名学生在全国和湖北省大学生英语竞赛中获得一、二、三等奖；2006年，学院首次组队参加教育部和中国工业与应用数学学会举办的全国大学生数学建模大赛，在全国参赛的9000多个高校代表队中脱颖而出，荣获一等奖，成为全国仅有的两所获奖独立学院之一；计算机等级考试和英语等级考试通过率以及学士学位授予率在全国同类学校中名列前茅。已培养的06、07、08 三届本科毕业生中，有近300人考上了南京大学、武汉大学、华中科技大学、武汉科技大学等全国知名高校硕士研究生，连续三年考研录取率均达到9％。
最新武汉科技大学思想汇报格式红色信纸通用篇四
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专题:
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
武汉科技大学是一所以工为主，理工结合，工、理、文、管、经、法、医、哲等多学科协调发展，由中央与地方共建的综合性省属重点大学。办学历史可溯源至清末湖广总督张之洞创办于1898年的湖北工艺学堂，迄今已有112年。
学校学科优势突出、特色鲜明，现设置有15个举办本科教育的学院(不含独立学院)，55个本科专业；在2009年教育部学位与研究生教育发展中心发布的全国高校学科排名中，有2个一级学科再次跻身全国高校前10名，还有12个一级学科进入前50名。学校是博士学位授权单位，设有5个博士后科研流动站、6个博士点、52个硕士学位点、1个工商管理硕士(mba)专业学位授权点，17个工程硕士授权领域、1个国家重点(培育)学科、27个省部级重点学科。现已形成本科生、硕士研究生、博士研究生、博士后等多层次的人才培养体系，目前共有全日制在校学生3万余人。
学校师资力量雄厚，拥有一支学术精湛、师德高尚的教师队伍。现有教职员工2683人(另有直属附属医院职工1048人)，师资队伍中具有博士和硕士学位的比例为80.35%，教授、副教授比例为49.17%。其中，中国工程院双聘院士4人，湖北省“楚天学者”特聘教授15人，国家及湖北省新世纪百千万人才17人，省部级有突出贡献中青年专家17人，全国高等学校教学名师1人，全国优秀教师4人，全国模范教师1人，全国师德先进个人1人，全国“五一”劳动奖章获得者1人，全国优秀留学回国人员1人，湖北省教学名师1人，湖北省优秀教师3人，宝钢教育基金优秀教师24人，霍英东教育基金奖获得者2人，享受国务院和湖北省人民政府特殊津贴58人。
学校办学条件良好，装配有先进的教学、科研实验设施。校园总面积2700余亩，校舍建筑面积100余万平方米，图书馆馆藏文献277万余册，现代化信息网络系统覆盖全校，教学科研仪器设备总值超过2亿元。拥有国家重点实验室培育基地1个、教育部重点实验室2个、教育部工程研究中心1个、省级重点实验室6个、省级人文社科重点科研基地2个，市级工程技术研究中心2个，建有研究所32个、三级甲等直属附属医院1所和非直属附属医院4所。坐落在武昌黄家湖畔、占地近2000亩的新校区环境优美、功能齐全、人文与自然和谐统一，自2005年起，每年的新生都全部入驻这里。
学校科研实力强劲，特别是在钢铁冶金、材料、机械、化工、控制等领域具有较为突出的优势和特色。近三年，学校主持和承担了国家“973”、“863”、国家“十一五”科技支撑计划项目、国家自然科学基金重点项目等国家级及省部级项目380项，获得省部级及以上科技(社科)成果奖70余项，连续三年获得国家科技进步奖，其中一等奖1项、二等奖6项，另获得国家技术发明二等奖1项，为地方经济建设和行业发展做出了突出贡献，被湖北省委、省政府授予“科技服务湖北先进单位”称号，2009年荣获“湖北省五一劳动奖状”。学校重视立足行业显优势，积极创新校企合作模式，先后与武钢、攀钢、重钢、涟钢等20余家大型企业和湖北省有关地市州建立了全面合作关系，并成立了“武钢-武科大钢铁新技术研究院”，“韶钢—武科大炼铁技术研究所”，设立了“宝钢奖学金、武钢奖学金、北京首安创新奖、攀钢励志助学金、涟钢定向奖学金、濮耐奖学金”等13项社会奖学金。学校还成立了由51家董事单位组成的董事会，董事单位分布在全国13个省(市、区)的冶金、机械制造、医疗、建设、金融、科研设计、教育等12个行业，为进一步密切学校与社会各界的联系，推进科技合作和人才培养打下了坚实的基础。
学校坚持教育创新，加强素质教育，倡导知行并重，注重个性发展，着重培养学生的创新精神和实践能力，培养德才兼备的高素质创新人才。坚持教学中心地位，主动适应经济建设和社会发展需求，积极推进教育教学改革，实行了弹性学制、学分制、主辅修制、双学位制等，促进学生全面发展；有国家级教学团队2个，国家实验教学示范中心1个，国家精品课程5门，国家级特色专业4个；省级教学团队4个，省级品牌专业9个，省级精品课程22门，省级实验教学示范中心11个。建立了完善的教学体系，教育质量得到社会广泛认可，在“教育部本科教学水平评估”中获得“优秀”称号，2009年获得“国家级”教学成果一等奖1项、二等奖2项。学生在国际国内各类科技创新和技能竞赛中，获得省部级及以上奖励200余项，其中，多次获得全国大学生英语竞赛特等奖、全国大学生智能汽车竞赛特等奖、全国“挑战杯”大学生创业计划竞赛金奖、全国大学生数学建模竞赛一等奖、全国大学生嵌入式系统设计大赛一等奖、获得首届湖北高校大学生“阳光体育”竞赛一等奖等奖励。学校“攀登者”机器人足球队先后荣获6次世界冠军、10次全国冠军；学校女篮在全国享有盛名，多次获得全国大运会、cuba和cubs冠军 ，培养了以现役国家女篮队长苗立杰为代表的多位国家级队员。
学校坚持面向世界、开放办学，先后同澳大利亚、德国、美国、乌克兰、日本、加拿大、新加坡、台湾、香港等十几个国家和地区三十余所高校、科研院所建立了稳固的合作关系。聘请国内外著名学者做学校的兼职或名誉教授，邀请了一大批外籍专家来校任教、讲学，选派教师出国进修和科研合作，与合作高校互派留学生，学校还设立了专门负责学生出国留学的教育培训机构。
百余年来，学校秉承“厚德博学、崇实去浮”的优良传统，已经为国家和社会培养了各类人才13万余人，他们已成为国家经济、政治、科技、文化、卫生等领域里的骨干和栋梁，一大批杰出校友成长为中国工程院院士、各类技术专家与学者、中央委员、省市党政领导、国家特大型钢铁企业的董事长或总经理等，学校被誉为“冶金高层次人才的摇篮”。学校毕业生面向全国就业，实行学校推荐、毕业生与用人单位双向选择的就业模式。学校与全国大部分地区人事局建立了人才合作战略伙伴关系，与长三角、珠三角、沿海一带及部分经济发达的内地城市的用人单位建立了就业实践联盟关系，上海宝钢、深圳富士康、武钢集团等400多家企事业单位一直坚持到我校举行专场招聘会或参加我校举行的综合双选会。学校近三年毕业生平均就业率超过92%，位居湖北省高校前列。学校2009年被评为“全国普通高校毕业生就业先进集体”，并被湖北省教育厅确定为首批就业信息化建设试点院校。
百余年的风雨与磨砺，百余年的成就与辉煌。学校全体教职员工始终以科学发展观为指导，秉承优良传统，开拓创新、积极进取，努力把武汉科技大学建成为国内知名、国际上具有一定影响的高水平教学研究型大学，使之成为国家重要的人才培养与科学研究基地，为祖国的繁荣昌盛做出更大的贡献。
最新武汉科技大学思想汇报格式红色信纸通用篇五
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专题:
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
武汉科技大学城市学院于2002年经湖北省人民政府批准成立，2004年经国家教育部核准备案。属本科层次的独立学院，具有独立的法人资格。
学院坐落于风景优美的武汉市东湖之滨。现有面积860亩，一、二、三期工程总投资近5亿元，已建成包括教学楼、运动场、图书馆、体育馆、实验楼、各类实验室、标准学生公寓、教工宿舍、食堂、超市等完备的教学生活设施，建筑面积近40万平方米。学院还建有千兆校园宽带网络、广播电台、英语教学专用无线广播台等。
学院目前设有本科专业21个，专科专业14个，涵盖理学、工学、管理学、经济学、法学、文学和医学七大学科门类，主要以普通本科教育为主，面向全国招生。现有在校生13000余人。
武汉科技大学全面负责学院的教学和日常管理工作。学院师资力量雄厚，主要干部和骨干教师由武汉科技大学选派。目前学院拥有专任教师400余人，其中副高以上教师占1/3；还聘请了280余名来自武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学等重点高校的兼职教师，以及来自美国、英国、加拿大等国的从事英、日、法、韩等外语和部分专业课程教学的10多名专职外籍教师。
学生学完教学计划规定的全部课程，考试合格修满规定的学分，颁发武汉科技大学城市学院本、专科毕业证书。2008年秋季入学的独立学院学生，凡符合学士学位授予条件的，颁发武汉科技大学城市学院学士学位证书。
学院办学七年来，有近300名学生在全国和湖北省大学生英语竞赛中获得一、二、三等奖；2006年，学院首次组队参加教育部和中国工业与应用数学学会举办的全国大学生数学建模大赛，在全国参赛的9000多个高校代表队中脱颖而出，荣获一等奖，成为全国仅有的两所获奖独立学院之一；计算机等级考试和英语等级考试通过率以及学士学位授予率在全国同类学校中名列前茅。已培养的06、07、08 三届本科毕业生中，有近300人考上了南京大学、武汉大学、华中科技大学、武汉科技大学等全国知名高校硕士研究生，连续三年考研录取率均达到9％。
最新武汉科技大学思想汇报格式红色信纸通用篇六
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专题:
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
武汉科技大学城市学院于2002年经湖北省人民政府批准成立，2004年经国家教育部核准备案。属本科层次的独立学院，具有独立的法人资格。
学院坐落于风景优美的武汉市东湖之滨。现有面积860亩，一、二、三期工程总投资近5亿元，已建成包括教学楼、运动场、图书馆、体育馆、实验楼、各类实验室、标准学生公寓、教工宿舍、食堂、超市等完备的教学生活设施，建筑面积近40万平方米。学院还建有千兆校园宽带网络、广播电台、英语教学专用无线广播台等。
学院目前设有本科专业21个，专科专业14个，涵盖理学、工学、管理学、经济学、法学、文学和医学七大学科门类，主要以普通本科教育为主，面向全国招生。现有在校生13000余人。
武汉科技大学全面负责学院的教学和日常管理工作。学院师资力量雄厚，主要干部和骨干教师由武汉科技大学选派。目前学院拥有专任教师400余人，其中副高以上教师占1/3；还聘请了280余名来自武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学等重点高校的兼职教师，以及来自美国、英国、加拿大等国的从事英、日、法、韩等外语和部分专业课程教学的10多名专职外籍教师。
学生学完教学计划规定的全部课程，考试合格修满规定的学分，颁发武汉科技大学城市学院本、专科毕业证书。2008年秋季入学的独立学院学生，凡符合学士学位授予条件的，颁发武汉科技大学城市学院学士学位证书。
学院办学七年来，有近300名学生在全国和湖北省大学生英语竞赛中获得一、二、三等奖；2006年，学院首次组队参加教育部和中国工业与应用数学学会举办的全国大学生数学建模大赛，在全国参赛的9000多个高校代表队中脱颖而出，荣获一等奖，成为全国仅有的两所获奖独立学院之一；计算机等级考试和英语等级考试通过率以及学士学位授予率在全国同类学校中名列前茅。已培养的06、07、08 三届本科毕业生中，有近300人考上了南京大学、武汉大学、华中科技大学、武汉科技大学等全国知名高校硕士研究生，连续三年考研录取率均达到9％。
最新武汉科技大学思想汇报格式红色信纸通用篇七
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专题:
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
武汉科技大学城市学院于2002年经湖北省人民政府批准成立，2004年经国家教育部核准备案。属本科层次的独立学院，具有独立的法人资格。
学院坐落于风景优美的武汉市东湖之滨。现有面积860亩，一、二、三期工程总投资近5亿元，已建成包括教学楼、运动场、图书馆、体育馆、实验楼、各类实验室、标准学生公寓、教工宿舍、食堂、超市等完备的教学生活设施，建筑面积近40万平方米。学院还建有千兆校园宽带网络、广播电台、英语教学专用无线广播台等。
学院目前设有本科专业21个，专科专业14个，涵盖理学、工学、管理学、经济学、法学、文学和医学七大学科门类，主要以普通本科教育为主，面向全国招生。现有在校生13000余人。
武汉科技大学全面负责学院的教学和日常管理工作。学院师资力量雄厚，主要干部和骨干教师由武汉科技大学选派。目前学院拥有专任教师400余人，其中副高以上教师占1/3；还聘请了280余名来自武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学等重点高校的兼职教师，以及来自美国、英国、加拿大等国的从事英、日、法、韩等外语和部分专业课程教学的10多名专职外籍教师。
学生学完教学计划规定的全部课程，考试合格修满规定的学分，颁发武汉科技大学城市学院本、专科毕业证书。2008年秋季入学的独立学院学生，凡符合学士学位授予条件的，颁发武汉科技大学城市学院学士学位证书。
学院办学七年来，有近300名学生在全国和湖北省大学生英语竞赛中获得一、二、三等奖；2006年，学院首次组队参加教育部和中国工业与应用数学学会举办的全国大学生数学建模大赛，在全国参赛的9000多个高校代表队中脱颖而出，荣获一等奖，成为全国仅有的两所获奖独立学院之一；计算机等级考试和英语等级考试通过率以及学士学位授予率在全国同类学校中名列前茅。已培养的06、07、08 三届本科毕业生中，有近300人考上了南京大学、武汉大学、华中科技大学、武汉科技大学等全国知名高校硕士研究生，连续三年考研录取率均达到9％。
最新武汉科技大学思想汇报格式红色信纸通用篇八
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平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
武汉科技大学是一所以工为主，理工结合，工、理、文、管、经、法、医、哲等多学科协调发展，由中央与地方共建的综合性省属重点大学。办学历史可溯源至清末湖广总督张之洞创办于1898年的湖北工艺学堂，迄今已有112年。
学校学科优势突出、特色鲜明，现设置有15个举办本科教育的学院(不含独立学院)，55个本科专业；在2009年教育部学位与研究生教育发展中心发布的全国高校学科排名中，有2个一级学科再次跻身全国高校前10名，还有12个一级学科进入前50名。学校是博士学位授权单位，设有5个博士后科研流动站、6个博士点、52个硕士学位点、1个工商管理硕士(mba)专业学位授权点，17个工程硕士授权领域、1个国家重点(培育)学科、27个省部级重点学科。现已形成本科生、硕士研究生、博士研究生、博士后等多层次的人才培养体系，目前共有全日制在校学生3万余人。
学校师资力量雄厚，拥有一支学术精湛、师德高尚的教师队伍。现有教职员工2683人(另有直属附属医院职工1048人)，师资队伍中具有博士和硕士学位的比例为80.35%，教授、副教授比例为49.17%。其中，中国工程院双聘院士4人，湖北省“楚天学者”特聘教授15人，国家及湖北省新世纪百千万人才17人，省部级有突出贡献中青年专家17人，全国高等学校教学名师1人，全国优秀教师4人，全国模范教师1人，全国师德先进个人1人，全国“五一”劳动奖章获得者1人，全国优秀留学回国人员1人，湖北省教学名师1人，湖北省优秀教师3人，宝钢教育基金优秀教师24人，霍英东教育基金奖获得者2人，享受国务院和湖北省人民政府特殊津贴58人。
学校办学条件良好，装配有先进的教学、科研实验设施。校园总面积2700余亩，校舍建筑面积100余万平方米，图书馆馆藏文献277万余册，现代化信息网络系统覆盖全校，教学科研仪器设备总值超过2亿元。拥有国家重点实验室培育基地1个、教育部重点实验室2个、教育部工程研究中心1个、省级重点实验室6个、省级人文社科重点科研基地2个，市级工程技术研究中心2个，建有研究所32个、三级甲等直属附属医院1所和非直属附属医院4所。坐落在武昌黄家湖畔、占地近2000亩的新校区环境优美、功能齐全、人文与自然和谐统一，自2005年起，每年的新生都全部入驻这里。
学校科研实力强劲，特别是在钢铁冶金、材料、机械、化工、控制等领域具有较为突出的优势和特色。近三年，学校主持和承担了国家“973”、“863”、国家“十一五”科技支撑计划项目、国家自然科学基金重点项目等国家级及省部级项目380项，获得省部级及以上科技(社科)成果奖70余项，连续三年获得国家科技进步奖，其中一等奖1项、二等奖6项，另获得国家技术发明二等奖1项，为地方经济建设和行业发展做出了突出贡献，被湖北省委、省政府授予“科技服务湖北先进单位”称号，2009年荣获“湖北省五一劳动奖状”。学校重视立足行业显优势，积极创新校企合作模式，先后与武钢、攀钢、重钢、涟钢等20余家大型企业和湖北省有关地市州建立了全面合作关系，并成立了“武钢-武科大钢铁新技术研究院”，“韶钢—武科大炼铁技术研究所”，设立了“宝钢奖学金、武钢奖学金、北京首安创新奖、攀钢励志助学金、涟钢定向奖学金、濮耐奖学金”等13项社会奖学金。学校还成立了由51家董事单位组成的董事会，董事单位分布在全国13个省(市、区)的冶金、机械制造、医疗、建设、金融、科研设计、教育等12个行业，为进一步密切学校与社会各界的联系，推进科技合作和人才培养打下了坚实的基础。
学校坚持教育创新，加强素质教育，倡导知行并重，注重个性发展，着重培养学生的创新精神和实践能力，培养德才兼备的高素质创新人才。坚持教学中心地位，主动适应经济建设和社会发展需求，积极推进教育教学改革，实行了弹性学制、学分制、主辅修制、双学位制等，促进学生全面发展；有国家级教学团队2个，国家实验教学示范中心1个，国家精品课程5门，国家级特色专业4个；省级教学团队4个，省级品牌专业9个，省级精品课程22门，省级实验教学示范中心11个。建立了完善的教学体系，教育质量得到社会广泛认可，在“教育部本科教学水平评估”中获得“优秀”称号，2009年获得“国家级”教学成果一等奖1项、二等奖2项。学生在国际国内各类科技创新和技能竞赛中，获得省部级及以上奖励200余项，其中，多次获得全国大学生英语竞赛特等奖、全国大学生智能汽车竞赛特等奖、全国“挑战杯”大学生创业计划竞赛金奖、全国大学生数学建模竞赛一等奖、全国大学生嵌入式系统设计大赛一等奖、获得首届湖北高校大学生“阳光体育”竞赛一等奖等奖励。学校“攀登者”机器人足球队先后荣获6次世界冠军、10次全国冠军；学校女篮在全国享有盛名，多次获得全国大运会、cuba和cubs冠军 ，培养了以现役国家女篮队长苗立杰为代表的多位国家级队员。
学校坚持面向世界、开放办学，先后同澳大利亚、德国、美国、乌克兰、日本、加拿大、新加坡、台湾、香港等十几个国家和地区三十余所高校、科研院所建立了稳固的合作关系。聘请国内外著名学者做学校的兼职或名誉教授，邀请了一大批外籍专家来校任教、讲学，选派教师出国进修和科研合作，与合作高校互派留学生，学校还设立了专门负责学生出国留学的教育培训机构。
百余年来，学校秉承“厚德博学、崇实去浮”的优良传统，已经为国家和社会培养了各类人才13万余人，他们已成为国家经济、政治、科技、文化、卫生等领域里的骨干和栋梁，一大批杰出校友成长为中国工程院院士、各类技术专家与学者、中央委员、省市党政领导、国家特大型钢铁企业的董事长或总经理等，学校被誉为“冶金高层次人才的摇篮”。学校毕业生面向全国就业，实行学校推荐、毕业生与用人单位双向选择的就业模式。学校与全国大部分地区人事局建立了人才合作战略伙伴关系，与长三角、珠三角、沿海一带及部分经济发达的内地城市的用人单位建立了就业实践联盟关系，上海宝钢、深圳富士康、武钢集团等400多家企事业单位一直坚持到我校举行专场招聘会或参加我校举行的综合双选会。学校近三年毕业生平均就业率超过92%，位居湖北省高校前列。学校2009年被评为“全国普通高校毕业生就业先进集体”，并被湖北省教育厅确定为首批就业信息化建设试点院校。
百余年的风雨与磨砺，百余年的成就与辉煌。学校全体教职员工始终以科学发展观为指导，秉承优良传统，开拓创新、积极进取，努力把武汉科技大学建成为国内知名、国际上具有一定影响的高水平教学研究型大学，使之成为国家重要的人才培养与科学研究基地，为祖国的繁荣昌盛做出更大的贡献。