方案可以帮助我们规划未来的发展方向,明确目标的具体内容和实现路径。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容,希望对大家有所帮助。
中学班会设计方案篇一
(一)学习教育:
1、班主任对班级第一学期检测成绩进行分析,找出成功点和不足点,提出学习要求。
2、教育学生从春节放假状态走出来,客服“假期综合症”,将心收回到新学期紧张的学习中。
3、组织学生自查学习情况,客观找出学习中的问题,制定新学期的学习计划。
(二)安全教育:
1、树立“安全第一、生命至上”的意识,让学生时时、事事讲安全、守安全,不安全的事不做,不安全的地方不去。
2、重点教育学生注意防交通安全、防滑冰溺水安全、防火安全、防人身侵害安全、防触电、危险品、食物中毒安全、防不健康心理安全等,培养学生较高的安全自护意识,合理疏导不健康心理和不良情绪。
3、发出“让生命在安全轨道上闪光”安全倡议书,学生签名。
(三)班级常规教育:
主要从纪律、卫生、路队、自行车摆放、集会等方面,结合学校的规定,详细对学生提出要求。
1、班主任要精心备课,准备充足的讲课内容,对学生进行全面教育。
2、要调动学生参与班会的主动性,让学生给自己提出新学期的要求。
4、各班级在黑板上写上有班级、年级特色的班会“主题语”,内容要涵盖上述三个方面。
5、班会时间,政教处和级部对班会开展情况进行拍照、检查。
1班会教案 、学生倡议书 、学生班会心得(周三前交政教处)
xx学校
20xx、2、17
中学班会设计方案篇二
1.通过本次班会活动,让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。
2.通过逼真的画面,真实的数据,使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则,懂得保护自己,懂得交通安全重于泰山等的道理。
班会重难点:
培养学生树立交通安全意识,养成交通安全的良好习惯。
班会准备:
1.黑板上书写“交通安全我先行”几个字。
3.准备测试交通规则的抢答题目。
5.学生自制安全宣传卡。
班会过程:
一、以逼真的画面,真实的数据,真切的告诫,让学生深深懂得保护自己,就是幸福大家。
1. 导入 :
同学们,今天我们举行一次“交通安全我先行”活动,我们是21世纪的主人、a是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。 我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
2、逼真的画面:
播放《交通安全监控录像》
(老师:看了这些录像,你们有什么感想?)
学生回答:
刘善容:看了之后感觉很害怕,以后都不敢过马路了。
未从凡:太惨了,他们这么年轻就丧失了生命。
王建鹏:我以后一定要注意交通安全了,感觉很多危险都在我们身边。
童耀:我一直都很注意的,所以以后不会遇到这类事故的。
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老师:交通事故离我们并不遥远,它也常常发生在我们的身边,请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。
3.真实数据:
道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据:据统计,进入新世纪以来,中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关,10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
连续3年每年死亡人数突破10万大关,一年10万人是什么概念?相当于一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元,相当于国家可以养活100万个失业人员;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。
4.真切的告诫:
谈起交通事故,同学们无不感到形势严峻,谈起事故造成的人员伤亡,无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余,请同学们说一说他带给我们的启示或想法。
二、班会中学习交通法规:
中学班会设计方案篇三
大家下午好!今天我演讲的题目是《喜欢如是,大爱无疆》。
当我写下这个题目时,脑海中回荡着这样一首歌:这是心的呼唤,这是爱的奉献,死神也望而却步,幸福之花处处开遍。
在我看来,爱就是奉献,是责任,一个没有责任感的人是不会爱的,他只能谈谈喜欢罢了。今天我来到了首都医科大学,岂是因为简单的“喜欢”二字?的确,我喜欢医学,但我也喜欢数学,喜欢文学,还喜欢音乐,能够选择这里,我想,归根结底,是爱的的魅力,正如我们刚步入校园时所看到的,选择了医学,就选择了奉献,我爱医学,所以我愿意奉献。同时也有我对美丽北京的爱,正是这浓浓的,深深的爱,才让我放弃了许多985和211学校来到这里。
还记得曾在一本书中看到过对喜欢与爱的解释,大概是说,喜欢,就是见其好而欲占有,爱则是见其不好而欲付出以使其完好。我很赞同这个观点,它精炼地指出了二者的本质区别。如今,在这个竞争日益激烈,房价高涨的时代,我身边的很多人都选择了移民美国,他们喜欢美国空气清爽,房屋宽敞,生活压力小,但是我相信他们一定是爱北京的,这是对祖国的爱,平静而震慑,这是流淌在血液中的爱,柔和而深刻。喜欢只是肤浅的,简单的表达,而爱才是深刻的,充满感情的倾注。如果说喜欢是眼前的苟且,那爱便是诗和远方的田野,喜欢总是发生在当下,而爱却是一个永恒的话题,需要我们用一生去诠释。
谈到爱,有狭义与广义之分。狭义的爱即爱情,我认为,爱情应该是喜欢与爱互相渗透,合二为一的过程,如果你对他人只是一味的索取,占有,而从未想过付出,那一定不会是真爱,真心为自己所爱的人付出或许才是真正的幸福。因为爱,金岳霖终身未娶,以待徽因,创造了一段旷世情缘;因为爱,杨绛夫妇相濡以沫,甘把浮名化作低吟浅唱。致死不渝的坚贞爱情固然可贵,但更令我崇敬的却是那些奋斗在非典前线上的白衣天使,戍守在祖国边疆的英勇战士,还有抗洪救灾时不顾个人安危挺身而出的军人们。他们胸怀博爱,心系天下,他们的言行是对爱的最好诠释。试想,如果一名医生没有对职业浓烈的爱,他会将自己的生命紧系于此吗?其实,所有的付出都与爱紧密相连,不懂得付出的人是不配谈爱的,我们之所以说爱需要勇气,是因为并非所有人都愿意为之付出。
喜欢如火,喷发在当下,转瞬即逝;爱如大海,惠泽着终生,广阔无疆。
当历史的烟云划破了岁月的眼眸,当岁月的痕迹斑驳了记忆的面容,耳边传来新时代清脆的号角,喜欢是一种心情,爱是一种感情,喜欢简单如是,大爱辽阔无疆。今天的我站在这里,虽然我喜欢北大清华,但我爱的永远是我首医大!谢谢大家!
中学班会设计方案篇四
1、培养学生学会感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。
2、通过学习感恩教育,使学生们懂得“人要有一颗善良的心,善待周围的人,在别人需要帮助的时候,给予他们无私的帮助,只有付出才能有回报”。
3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。
重难点与关键:
培养学生学会感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围的一切。
教具:
教学光盘“万人看了,万人哭”的录象。
教学过程:
一、激发定标
出示课题:“感恩教育”。
同学们:今天,我们这节课主要的目的是学习“感恩教育”,是让全体同学懂得感恩、学会感恩。
1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言)
2、你平常是怎样对待别人的?
3、别人是怎样对待你的?
为了同学们的成长,为了同学们的未来,今天让同学们学会感恩:“感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围的一切”。下面请同学们一起观看“万人看了,万人哭”的录象片。
二、自学互动
1、让学生们认真观看“万人看了,万人哭”的教学录象。
要求:细看、看懂内容,看懂录象情节。
2、结合实际情况,小组合作,交流录象情节,疏通录象的文意。
3、学会感恩:学生与学生互动进行沟通对话、交流录象内容。
4、让学生谈一谈自己看“万人看了,万人哭”的教学录象后的感受。
5、让学生说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。)
三、适时点拨
1、说出感恩父母的语句(让学生自己说)。
a、学会感激——感恩我的父母,因为他们给了我宝贵的生命。
b、学会感激——感恩我的父母,因为他们给了我健康、强壮的身体。
2、说出感恩老师的语句(让学生自己说)。
a、学会感激——感恩我的老师,因为他们给了我无穷的知识。
b、学会感激——感恩我的老师,因为他们给了我前进的动力。
c、学会感激——感恩我的老师,因为他们给了我飞翔的翅膀。
d、学会感激——感恩我的老师,因为他们给了我指明人生的方向。
e、学会感激——感恩我的老师,因为他们给了我放眼世界的慧眼。
四、测评训练
1、生命需要(谢谢),生命离不开(谢谢),(谢谢)是人生天平上的一块砝码。
2、修养始于(善良),有了(善良)的心,才能完善人生,(善良)者快乐、幸福、富有。
3、人要有一颗(善良)的心,(善待)周围的人。
五、板书设计
感恩教育。
感激父母——-生命。
感激老师——-知识。
感激朋友——-克服困难的力量。
感激我周围的一切——和谐健康的成长空间。
反馈、总结、拓展感恩教育。
主题班会进展的很成功,既时效果也很好。但为了巩固教育的成果,使感恩观念深入学生头脑,使其成为学生的一种习惯,又采用了以下方法:写出对主题班会的感受,并在学生中进行交流,将好的作品进行展览;开展了一次“感恩,从我做起”的演讲比赛。
当然,感恩,这一教育话题是需要一个长期的、坚持不懈的过程;需要每一个老师、每一位家长的参与。只有这样才能让感恩教育走的长远。
六、本次感恩教育主题班会教育效果分析
自开展主题班会后,班级的凝聚力、亲和力,有了明显的改善,班级日常量化管理成绩提高明显;学生学习的积极性有了明显的高涨;班主任与家长的有效沟通、后进生的转化工作等都比较顺畅。
中学班会设计方案篇五
学习校园安全知识,认识安全警示牌,对学生进行安全教育,防患于未然。
五年级二班全体学生
教室活动准备:安全知识、警示牌
一、导入班会男:我们青少年是祖国的花朵,是祖国的未来,我们的安全倍受家人、老师的关注。
女:“同学们,下课不要拥挤,不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合:让我们安全记心中,记住人生美好,步步小心。五年级二班《校园安全》主题班会现在开始。
二、学习安全知识
,不拥挤、不抢行。
2、体育课、实验课安全:上体育课时,要有防范意识,不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序,按规范操作,不随意动用器材和药品,不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全:班级、年级组织的户外活动、社会活动等,要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解,如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
三、安全知识问答
是每个地方都有警示牌来提醒我们,在没有警示牌的地方,我们更应该细心观察,加倍小心,尽量避免受伤。
2、像这种情况,我们班发生过吗? a.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。 b.在教室里互相追赶。这样做对吗?为什么?(学生回答)
3、在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)师小结:同学们找的这些安全隐患非常好,是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映,自己的问题可要及时改正,防患于未然。
安全牢记心中。时时刻刻注意安全。