范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
我爱我家班会主持稿篇一
“家”对每个孩子来说都是那么的温暖，那么的甜蜜。尤其是家庭中的每一位成员更让我们的孩子感到了他们对自己无限的爱。进行这一主题是想让我们的孩子通过多种方式去收集来自身边的信息，了解自己的.家，再次感受家的温暖。
“我爱我家”以生动形象的手指木偶“我家有几口“拉开了我们主题活动的序幕，引导幼儿去了解自己的家与家庭中的每一位与自己朝夕相处的成员。随之的活动丰富多彩，又紧紧围绕亲情文化展开。“我的家”、“家是什么”、“全家福”、等一系列活动，把父母、长辈对自己的爱表达无遗。孩子们置身于“家”、“幼”、“师”共同创设的环境中，感受着自己与家人间的亲情，自己与家人间的关系、感恩的心情也在不知不觉中建构着、发展着。
这一主题我们共创设了壁面环境“我爱我家”、“家是什么”、“全家福”，游戏环境“做客”、“我的家”五个环境。
材料准备：瓶盖、药瓶、塑料小勺、笔套、手套、乒乓球等
“家”对每个孩子来说都是那么的温暖，那么的甜蜜。尤其是家庭中的每一位成员更让我们的孩子感到了无限的爱。“我爱我家”的这一环境的创设，就是希望我们的孩子能与自己的爸爸妈妈用生活中的各种材料来表现自己最亲的家庭成员，它既是活动室的背景环境，更是我们孩子与自己家长展示自己家庭的舞台。
材料准备：学习亲子单、爸爸、妈妈和我的人物图片等
材料准备：黄色面纸、记号笔
爸爸妈妈对自己的孩子如数家珍，那我们的孩子对自己的爸爸妈妈又有多少了解呢？“全家福”的创设，就是让我们的孩子能从外形上对自己爸爸妈妈有一了解，学会一些画人物的方法。在画中增进自己与爸爸妈妈的情感。
材料准备：一次性麦管、幼儿了解自己家的电话号码、彩色手工纸等
孩子经过一年的幼儿园生活，彼此都已很熟悉了。他们都想把自己的家与家庭成员介绍给大家，让大家一起分享自己家的快乐。那走样走进自己同伴的家呢？电话成了我们的好帮手。一个号码能让我们的孩子走的更近，能让我们的孩子学会关心自己的同伴，也能让孩子在游戏环境中学习数。
创设对孩子来说富有意义的环境、能促进主题与孩子共同发展的环境是每一个教师所追求的目标。在反复读了《课程指南》、中班学习教参及实施新教参的过程中，我们感到必须在了解自己孩子及理解主题活动背景的内涵下来创设我们的主题环境。在“我爱我家”这一主题中我们教师根据孩子年龄特点创设了与主题有关的环境，孩子们在这些有联系的主题背景环境中，对自己的家庭成员及家庭生活的经验得到了拓展和整合。在一个个可供选择、富有情趣的游戏环境中激发了孩子新的学习兴趣点，从而在与环境的互动中生成了新的学习活动，并在相互有联系的主题背景环境中，学会了整合地运用一些相关经验。幼儿是环境的主人，因此我们创设的环境应随着孩子的需求而变化，能对孩子的发展富有意义。
我爱我家班会主持稿篇二
我的家就像一幅画，里面有许多颜色：奶奶是绿色，妈妈是红色，爸爸是黑色，我是紫色，弟弟是灰色。
为什么奶奶是绿色呢？因为奶奶每天忙这忙那的种菜，奶奶的菜种的非常好、非常美，菜是绿色，所以奶奶是绿色。
为什么妈妈是红色？因为只要妈妈在，我就感到温暖，每当我遇到困难她总是鼓励我，支持我，为我加油。充满信心，这种力量是无穷的、幸福的，所以我称母爱为红色。
为什么爸爸是黑色？因为他常年在外打工，每天日晒雨淋，不管那什么时候从不叫苦叫累，还省吃俭用，尽全力养护我们全家，黑色是土色是健康，所以爸爸是黑色。
为什么我是紫色？因为紫色代表着希望、勇敢，我是爸爸、妈妈的心肝宝贝，一家人都希望我长大有出息，所以我用紫色是我时刻不忘他们对我的希望。
为什么弟弟是灰色呢？因为他捣蛋又淘气。有时候，他没得玩了，就去奶奶的菜地胡闹，那绿油油的菜简直遭殃了。我们气的直蹦，奶奶还哈哈大笑，弟弟经常全身是灰。他是名副其实的灰色。
在我家这幅画上：绿、红、黑、紫、灰都很重要。没有绿色就缺少生机；没有红色就缺少关爱；没有黑色就没有了依靠；没有紫色就少了一份希望；没有灰色就少了幸福和欢乐。我爱我家这幅画，更爱着这画上的所有颜色，我爱我家！
我爱我家班会主持稿篇三
班会目的：
1、根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出判断，做出相应的道德行为。养成良好的道德品质。
2、教育学生自觉地按《小学生日常行为规范》内容来规范自己的行为，由此培养学生注重良好习惯的养成，不断提高自身素质。
班会准备：
布置会场(黑板)教师准备文明行为的光盘。(暂定)
学生搜集一些不文明行为的事例，排练成小品。
学生搜集与文明、习惯有关的资料，谈谈一名小学生应该养成哪些好习惯。
班会过程：
宣布开始
“文明礼仪伴我成长”主题班会现在开始。
一、班长讲话(笑话)
同学们，这个笑话里的小徒弟是有意要杀人吗?不是的，是习惯在作怪。习惯是人们不断重复去做而形成的一种不自觉的行为。不同的人有不同的习惯，是一个人素质高低的体现。在我们的周围，经常能看到有些人不文明的行为，是和这些人从小没有养成讲文明的习惯有关的。21世纪是个文明发达的世纪，文明将是每个公民的基本素质。希望通过今天的班会后，我们每一个人都能与文明同行，让礼仪常伴。
二、活动过程
主持人1：刚才安童讲的笑话告诉我们，习惯虽小，影响却很大。有很多人作出不文明的事后都没有意识到，我们的年纪还小，因此我们应该从小做起、从现在做起，不断养成好习惯，提高自身的素质。
录像
录像中的几个人上场，曹兵：请大家帮我们改正缺点
小品：动物园狮虎山
不让动物好好休息，乱投东西给动物吃，动物会生病甚至死亡，这是一种不珍惜动物的不文明行为。
主持人1：你知道我们的朋友除了动物还有什么吗?
主持人2：当然知道了，还有鲜花小草和大树，花草树木可以净化空气，美化环境，是我们名副其实的好朋友。
主持人1：我向你介绍几位活泼的小女孩儿，哎，来了，还是让他们自己介绍吧。
小品：四季
主持人1：大家说说，这几位同学怎么样?
生：这些不珍惜花草树木、不保护环境的行为不文明。
主持人2：现在人们的生活越来越好了，父母往往对我们的话是言听计从，孩子几乎成了家中的，我们说一，家长不说二，金钱上更成为我们坚实的后盾，请同学们边看边想，在这种常见现象中，他们哪儿做错了。
小品：肯德基
对父母不关心体谅，饭来张口，衣来伸手，缺少爱心。连自己父母都不关心的人，很难说他会关心他人和社会。
主持人1：课余，我们会坐上汽车，饱览一下上海日新月异的变化，也许这种情景你并不陌生。
小品：坐车
在汽车上咳嗽时应该捂住嘴，避免把病菌传染给别人，说话声音要小，不能影响他人的休息。
例子：1、楼道内的杂物
在楼道内堆放杂物，一是影响别人走路，二是不安全的隐患。一旦有紧急情况，会影响通行。这种人缺乏公德意识，不讲文明。
2、电线上的风筝
风筝挂在电线上影响市容，而且也会造成危险，我们在放风筝的时候应该远离电力设施。
3、笑话：创造
这是个笑话，也不是笑话，因为在生活中就有这种人，他们不讲文明，不讲道德，把垃圾乱倒，影响环境的整洁。我们应该从身边的小事做起，不乱扔废弃物，保护环境卫生。
4、我请大家看一段录像：小新遛狗。
这虽然是个笑话，但是养宠物的人都应该像小新那样，遛狗时带上袋子和铲子，动物的粪便就不会到处都是了。同学们，如果你家或亲戚朋友家有狗，请告诉他们。
主持人1：如果我们在这些小的地方都能注意，我们的生活就会越变越美了。
主持人(合)：同学们，快行动起来吧，把文明的种子带回家，带回社区，让它在我们周围生根、发芽。
主持人1：下面请班主任总结
班主任讲话：在这次班会的准备和召开的过程中，我高兴地看到每一位同学都积极主动、认真地参加到整个活动中来，都表现出了极高的主人翁精神和热情，希望大家把这种积极进取，勇于创新的精神发扬下去。
这次班会很成功，大家通过从身边搜集到的很多不同方面的小事，认识到习惯虽小，造成的影响却很大，《小学生日常行为规范》和《小学生守则》正是同学们行动的指南，希望大家依照一规一则中的要求规范自己的言行，从我做起，从现在做起，做文明事，当文明人，共建文明、美好的幸福家园。
宣布结束
“文明礼仪伴我成长”主题班会到此结束。
我爱我家班会主持稿篇四
1、 乐意参加收集信息的活动，尝试用自己的方式记录与收集。
2、 大胆交流爸爸的信息，尝试说完整的话，有爱爸爸的情感。
童易课件；
爸爸调查表；
1、出示课件“我的爸爸”，引出主题。
2、出示“爸爸调查表”，说说自己的爸爸
——关键性提问：说说你找到了爸爸的哪些秘密？帮助幼儿从调查表的各个项目组织语言回答。
小结：用画画、符号、数字等记录又快又好又清楚，让人一看就懂。
请幼儿分别说说“你最喜欢爸爸做什么？”
1、讨论：“你爱爸爸吗？”“你愿意为你爸爸做些什么事情?”
2、教师小结：每个爸爸都很爱孩子，也很能干，而且很辛苦，我们小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸，做爸爸的小帮手。
我爱我家班会主持稿篇五
我家有四口人，分别是爸爸，妈妈，妹妹和我。
我爸爸是自己开厂做衣服，所以他是老板。爸爸不胖也不瘦，鼻子上架着一副眼镜。他有一双又浓又粗的眉毛。爸爸喜欢看足球赛，有时在电视机前都会一边拍手鼓掌，一边还说着什么。这就是我的爸爸。
妈妈是一位家庭妇女。她可勤劳啦!一会儿洗衣服，一会儿洗碗筷……妈妈温柔可亲，对每个人都很好。只要邻居有困难，妈妈就会尽自己最大的努力帮助他们。我爱我的妈妈。
我的妹妹才出生没几个月，她叫陈彦瑶。她有一张胖嘟嘟的脸，让我忍不住要摸一摸。妹妹的眼睛水汪汪的，她的手指又细又长，十分漂亮。邻居们都说，我的妹妹十分像我。
我来说一件我印象最深刻的事吧。小时候，我还不懂事。和姐姐把烟花拆开，再把里面的粉放在地上，用纸做导线。可是点了好几次都没成功，于是我和姐姐把头低得十分低，就在这时，烟花点着了。可我和姐姐却惨不忍睹。姐姐的眉毛烧光了，我的头发烧焦了几根。妈妈走了过来，问：“这是怎么回事?”于是我和姐姐把事情的经过都告诉了妈妈，妈妈哭笑不得，说：“以后可不要这样了，实在是太危险了。”
我爱我的家。
我爱我家班会主持稿篇六
每个人都有和睦的家，只是有的人觉得家是压力，是烦恼，有了家只是多了妈妈的唠叨，和爸爸的严厉，其实家也是很温馨的`。当你受委屈，难过，不开心的时候，家仿佛肩膀让你依靠。我是一个开朗的人，也许我觉得家永远那麽美好。我的家中有四口人，爸爸，妈妈，姐姐和我。
爸爸是个认真仔细谨慎的人，他有名言也许能体现他的人品，名言是：老老实实做人，勤勤恳恳干事。平时没事的时候他总爱讲笑话给我们听，经常把我们逗得前俯后仰，可要是在学习上他可是毫不松懈，只要我稍稍马虎，他准会把我骂的狗血淋头。
从小到大，他无微不至的照顾我，转眼我已经上初中了，但是他还是关怀我，爱护我。他就是我的爸爸。我的爸爸很严厉，每当我错题的时候，他总是结结实实的教训我一顿，之后才会教我做题的方法，让我把题做对。我的爸爸很爱我。
那一天是休息日，妈妈因为有急事，六点钟就出去，要很晚才能回家。她在前一天就叮嘱我说：“妈妈不在家，你要怎么样怎么样。”这可把我开心坏了。我嘴里答应，可心里却巴不得妈妈早点走。我想，这下可好，没有妈妈的唠叨，爸爸也要去加班。哼哼，家中无大人，小孩成大王。我既可以赖床，不午睡，还可以想玩到几点就几点，想玩什么就玩什么，哇，太美啦。
记得那天，天下着倾盆大雨放学了，大雨还是没有停下，我心里急得像热锅上的蚂蚁，因为我没有带，我在教室里等了好久，雨还是没有停下来的意思教室里的同学已经被家长一个一个接回去了，只剩下我一个人，这时，我又想起外婆的好，要是外婆，她一定来接我的，想着想着，眼泪竟不由自主地落下来了，我抬起头望了望窗外，想起以前妈妈不管下的是倾盆大雨还是蒙蒙细雨，她总是不理我身体健康。一阵雷鸣扰乱了我的想象！我抬起头来——令我惊奇的是，我的妈妈竟然在课室外。她的手拎着一袋校服，她的衣服被雨淋湿了，她的头发被雨打乱了，她的脸上显露出一丝丝的微笑。这是我怎么样都意想不到的情景，我立刻走出门外。给了我妈妈一个拥抱，这是我懂事以来给妈妈的第一个拥抱，我的泪水慢慢的流了出来，妈妈连忙对我说，对不起，妈妈来晚了，你不要哭了。我连忙点点头说，妈妈我不怪你。妈妈听了，把我抱得更紧了。在雨中，一个妈妈的背上背着她的孩子，打着一把伞，尽量把伞往后靠，让她的孩子不要淋着，渐渐地，在雨中远去了。
家，能给让你一种温暖，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而，即在任何一个地方都是人们作重要的支柱。我爱我家。