2023年魔法镜子读后感(精选5篇)

时间:2024-09-23 作者:XY字客

当认真看完一部作品后,相信大家的收获肯定不少吧,是时候写一篇读后感好好记录一下了。读后感书写有哪些格式要求呢?怎样才能写一篇优秀的读后感呢?下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

魔法镜子读后感篇一

生活中,是有奇迹的。只要你相信,奇迹就会发生。

莎啦啦从小患有先天性心脏病,所以莎啦啦的父母都不让她吓着。

有一天,报纸上写了一块“心之石”,红红的像人的心脏,经医生证明,这块“心之石”可以代替人的心脏。莎啦啦的父母知道后,便想把“心之石”偷来给莎啦啦换上。

在一场魔术表演后,“心之石”就被莎啦啦的父母偷走给莎啦啦换上了,莎啦啦从此就停止了长大,莎啦啦的爸爸便把妻子变消失了二十年。

二十年后的一天,莎啦啦的爸爸把莎啦啦带到一个石洞,看见了一个头发、面目很苍白的人,仔细一看这个人不是别人而是莎啦啦的妈妈,莎啦啦的妈妈在石洞里待了二十年。为了让莎啦啦的心脏恢复生机,父母于是决定再给她把心换回来。莎啦啦在父母的帮助下把心换了回来,从此,莎啦啦恢复了健康,变成了一位亭亭玉立的少女。

父母的爱比山要高,比海要深。父母的深情厚谊我们永远不能忘记。

一个停止长大的女孩

一个永不遗忘的男孩

两个缠斗一生的父亲

皆因一颗被盗的宝石

《猫王》之父黄春华为你上演一场持续二十年命运大魔术

四年级:张语曈

魔法镜子读后感篇二

最近,学校全校同学开展书节”活动。

在学校老推荐下,我读到了一我在欢乐中学习的好书——《数学真好玩》。

“这是一本能让人十分钟爱上的数学书”字。

书的扉页上写着这样一行字。

这本书看似其貌不扬,但读起来却让人爱不释手。

平常被看得复杂和繁琐的数字,被书中幽默的对话、生动的例子,充满意大利风情的插图,欢快地展现在读者的面前。

当然,书中最令我喜爱的,还是正文前面的那些标题。

我不喜欢那些故弄玄虚的标题,一看到那样的标题,我阅读的兴趣就会大打折扣。

而《数学真好玩》这本书,却给了我完全不一样的感受。

就比如“肚脐的位置恰倒好处”这个标题,一见到它,我的心里就产生了一个大大的悬念。

恰到什么好处

为什么恰到好处

急切地催使我继续看下去。

可相反的,如果把这个标题改为“黄金比例”或“的比例”,给人的感觉就完全不一样了。

文章会显得呆板、无趣,就更加谈不上什么生动形象了,而这些也正是我从这本书的阅读中获取的最大收获。

同学们,这是一本让人10分钟就爱上数学的神奇之书,就在此书中,你会和菲洛一起体验到前所未有的趣味数学学习方法,认识数学的奇妙与乐趣,学会用数学知识解决实际问题,变为生活中的小小数学达人。

让我们一同跟随爷爷和菲洛在数学世界中探险,体验一段快乐而充实的数学之旅吧

魔法镜子读后感篇三

每人都都曾幻想自己有双翅有只神笔等等。

当我却多次幻想自己是位魔法无所不能的魔法师。

每当到夜深人静的时候,我会来到妈妈忙碌的身后,轻轻挥挥手,妈妈做事的速度就快了,不一会儿就能完成要做的事了。

当妈妈做完事躺在床上,我会轻轻的帮妈妈按摩,而妈妈却不知道。

她只知道自己现在非常的舒服,妈妈慢慢的入睡了。

傍晚了,我来到洗手间,桶里装满了脏衣服。

那是妈妈每天都要洗的量的衣服,看着眼前一桶脏衣服,我不禁想到了妈妈那双粗糙的双手,我想我需要做些什么。

于是,我用魔法快速的将衣服统统都洗了,并且晾了起来。

我有将手轻轻一挥,柜子上便有了一双手套,那并不是普通的手套,是一双充满魔力的手套。

只要妈妈带上它,做事的速度回比从前快5倍。

更重要的是,妈妈的手会变的比以前光滑,不再粗糙了。

我还要变一件衣服,这件衣服是神奇,夏天穿就凉爽,冬天穿就温暖。

衣服的袖口上还有按钮。

红的是可以变颜色,你按红的时心里想什么颜色就会变什么颜色。

蓝的是变大小,可以将衣服变大或变小。

黄的是可以变花纹,可以在衣服添上你喜欢的花纹。

假如我是魔法师,我会做许多许多自己和家人想做的事。

魔法镜子读后感篇四

我读了一本书叫《帮你学数学》,它是一本好书。

它以故事的形式调动了我们对数学学习的兴趣。

比如:《你能吃水果吗》,这个故事里面讲:德国哲学家黑格尔说过:“你能吃樱桃和李子,可是不能吃水果。

”你一定会说这是什么意思呢

难道说樱桃和李子不是水果吗

其实,樱桃和李子都是水果。

水果是一个大集合,樱桃、李子是这个大集合里面的子集,说樱桃和李子是水果并没有错。

不过,这个“是”字在这里代表“包含于”,而不代表“等于”罢了。

说吃水果也没有错,因为它的意思是吃某个水果。

用数学的术语来说,就是说吃水果集合里的某个元素,或者某些元素。

不过,日常说话不能要求像数学那么严格,只要大家明白就行了。

我从这个故事中知道了大集合和子集等许多知识。

短文《你的脸在哪里

》饶有趣味。

姑姑问6岁的侄儿:“你知道你的脸在哪里吗

”小男孩指指鼻子,姑姑说不对;于是他把手指挪了个地方,可姑姑说:“那叫腮帮子,不是脸。

”而后他又分别指向嘴巴、眼睛、前额、下巴颏儿……可姑姑还是说不对。

男孩儿又窘迫又奇怪,最后终于想到了以攻为守,反问姑姑:“那,你的脸在哪儿呢

”姑姑笑着答道:“把我的鼻子、腮帮子、嘴巴、眼睛、前额、下巴颏儿……放在一起,就是我的脸。

魔法镜子读后感篇五

小朋友最初的阅读体验应该是有趣的,认字识字自然应贯穿于生活的日常。

说到选书,各种充满美感、趣味和想象空间的绘本当是首选而不是字卡或课程;当小朋友有了一些积累,准备开始系统学习时,我们看了推荐也买了《四五快读》作为识字辅助书。它功能明确,以识字为目的;安排由易入难,小朋友有成就感而非挫败感;同时,书中也有对各种常见字的形象讲解,小朋友的理解更深入,觉得文字是一个有趣的事。

这之后,早晚有时间我们就会翻一翻像《有故事的汉字》、《中国汉字听写大会》、《画说汉字》这类更有趣味的“汉字书”,有字形、渊源、故事、谜语,形式也更多样。

考古我们的第一篇日志也在2016年7月7日幼升小的那个暑假。读些什么呢?中文就读各种诗、读狐狸爸爸、读窦桂梅;英语呢,读苏斯博士的大绿本,还有他那套key words。

第一个上公众号的书单是妞一升二的暑假书单,还有“一年级那些事儿”那篇日志。

1、读诗歌读散文,培养语感和想象力。

那段时间常常用童谣或诗歌唤妞起床。这让习惯了城市节奏的我又慢了下来,重新发现那些被忽略的美好,卸下成人世界的理所当然,换上孩子的好奇视角去感受周遭世界,所有的习以为常——那些花、草、树、鸟、风、雨、雷、电——都像是换了一种方式存在,有了各种诗意的解读。金子美玲、林焕彰、北岛、谷川俊太郎、金波、顾城、冰心……好奇地想象、温柔地感受这个世界。

2、用思维导图重读经典绘本,一举两得。

相同主题的日志可以集中起来建个专栏,由此解锁小花生使用的一项新技能。 第一次上公众号主刊,也源于这个主题。

3、读诗词古文、读诗经论语

国学方面的亲子阅读,我们从声律启蒙、小古文开始,最初常常听各种音频并一起朗诵,让她当小主播录在喜马拉雅上。印象深刻的资料有婷婷姐姐的唱古诗,若虹妈妈给孩子们说古诗,还有王芳讲诗人朋友圈的读唐诗、平哥的读懂诗人才懂诗。

进阶版的诗词资料,从蒙曼、康震到流沙河,还有五洲那套中国古典诗词精品赏读系列很适合稍大孩子阅读,常读常新。论语包括《孔子的故事》,我们建专栏写日志认真地读过一段时间,当时还雄心壮志想在小学读完,终究没能完成,但七七八八诵背了不少。之后,古文学习和诵背也一直坚持着,和英文学习一样,文言也有语感需要保持。

现在想来,妞穿着汉服给我当小老师的模样还就在眼前。

4、读中国童话、读二十四节气

有两套书是按时间和季节共读的,感受时光流逝,发现古人智慧。

一套是小一点时一起读的《最美最美中国童话》。一天一个故事,有民俗、历史、童话、寓言,配以彩色插图,随便一期选材都丰富有趣。像是4月中旬有充满民间智慧的“张古老选媳妇”,颜值甚高的“蛇郎君”,本月逢吕洞宾、汉钟离生日又有八仙的故事;历史故事之蔡襄造桥、蔡伦造纸、神医华佗;民俗故事之成都浣花庆典。即使身在成都的我竟然也不知道浣花溪、百花潭这美丽名字的由来。用故事滋养孩童,从小感受传统魅力,插上想象翅膀。这一套小花生上评价不一,我家却非常着迷,专门给它开了一帖就叫“给汉声童话开一帖:最美最美的中国童话”,现在还在书柜占有一席之地。

另一个主题就是按季节读二十四节气,以若虹妈妈《给孩子们说二十四节气》为主线。一套四本春夏秋冬,援引小学生必背古诗文若干,节选有朱自清、季羡林、丰子恺等应景散文数段,金波、余光中等诗歌小品数篇。也有涉及民俗、气象等方面的内容,林帝浣的配图很漂亮,我们就以此为线,或朗读,或做些拓展阅读。

小学低段的确有大把时间可以挥霍,我们循着古人玩些花样儿,添点时令花草儿,吃点应景杂拌儿,兴致来了绘幅节气表,玩玩消寒图。

5、艺术类启蒙绘本

一边看一边画,随时随处都能涂涂画画,家里、户外;飘窗上、楼梯上、旧纸板上…

参加全国少儿美展获奖,第一次在美术馆看到自己的作品公开展出。

不忘在小花生上打个卡

6、逐渐放手自主读

慢慢地, 我要做的就是和妞一起讨论、设计阅读主题,提供书目,准备书单,然后“放手”让她读。

有些放的彻底,偶尔参与讨论,如文学类、传记类。每个阶段妞都有她喜欢的书,很难选出一两个代表。印象中,“我爱阅读”红色系列是读过的唯一一套中文分级阅读;《窗边的小豆豆》是拿起就舍不得放下一口气读完的书;德国“彩乌鸦”系列是追着要我买全套系列的小说;《我是马拉拉》、《天生有罪》、《你当像鸟飞往你的山》开启了传记阅读之旅。喜欢的书实在太多,校园、成长、家庭、战争、现实、神话、科幻、魔幻、传记……古今中外,无法一一列举。

之前的记录都变成了现在的美好回忆。

不能说妞的语文学科有多么突出,但她喜欢中国汉字,不放弃毛笔字的学习;喜欢朗读,我们晨间的朗读虽偶有遗漏,在即使假期也没有停滞;享受阅读,努力做充实独立的自己;不排斥写作,偶有兴致自己写点小东西,迄今在公开发表的期刊上也有发文7、8篇。

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